彩虹初中作文

彩虹初中作文（精选11篇）

彩虹初中作文 篇1

彩虹谷上看彩虹初中作文

告诉大家一个好消息，今天我去山东沂水的雪山彩虹谷玩了，你去过吗?那我当一次导游带你玩痛快。

这里山清水秀，处处散发着迷人的清香，气势磅礴的瀑布象一只只白鹤从天而降，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，还有雪莲湖、雪莲亭，个个美丽十分。

现在到了彩虹谷，大家打着桔黄色的雨伞，在人工降得大雨下，走在铺着鹅卵石的山路向山顶爬去，那台阶时高时低，时凸时凹，只要你稍不留神就会滑倒，我一会儿走、一会儿跳、一会儿爬、一会儿攀，终于到了山顶，回头一看，一个个桔黄色的小伞连成了一座小桥，“快看彩虹”不知谁喊了一声，我背着太阳，顺着水雾向峡谷望去，啊!一道七色彩虹映入眼帘，在山谷间，在水雾中，在两座山间连上了一座彩桥，我多么想在这座七彩桥上尽情的玩耍。可我们就要上地下大峡谷，只好恋恋不舍的离开了。

大峡谷里玩漂流

下午，我们去了地下大峡谷，那里是钟乳石的世界。

峡谷两边迎春花迷人的开放，发出诱人的`清香。瀑布从石头上流下来，唱着动听的歌声，大树在听、花儿在听、我们也在听。

穿过瀑布，就入了峡谷，来到了钟乳石的家园，它们就像岩石流下的眼泪，经过千万年的积累，形成了姿态各异、千奇百怪的钟乳石。有冰瀑、有母子像、有天外仙龟、有滴水观音，更奇特的是有一个竟像航空，看，那四个大窟窿就像两个葫芦，真有趣!

哦!我们来到了漂流世界，我和爸爸做到皮划艇上随着河水飘动，一会儿慢、一会儿快、一会儿急、一会儿稳。呀!一个浪花向我涌来，把衣服弄得湿淋淋的，又是一个浪花扑到身上，多么有趣的游戏。

你是不是和我一样，在痛快的游玩中又学到了许多知识。

作文天空里的两道“彩虹” 篇2

一、简短凝练意味长。开头、结尾都是文章表达的“引桥”，宜短不宜长，切不可当成作文的主体，花费太多的笔墨。这里的“短”其实是有学问的，一般要达到的是“言短而意长”的效果。所以，习惯于下笔洋洋洒洒不加节制的同学一定要注意，不能在开头、结尾处让感情的潮水决堤而出。写多了内容，写重了感情，写高了基调，就会弄得文章的主体部分无力逾越，以至于本末倒置、不对味道。

二、文辞优美语芬芳。开头、结尾是文章的“门面”，理所当然要展现出作者在文字上的功夫。有的是全文都在这种华美的文字中起舞，形成才气逼人的作文个性；有的是以简短而别致的语言开启，与文章主体处朴实的文字相呼应、相衬托。无论如何，在展示语言魅力方面，此处是关键点之一。只有用优美芬芳的语言，才能营造动人、怡人、感人、催人的阅读心境；也只有开头、结尾语言的讲究，才能保证全篇语言的精当。

三、吸引眼球添魅力。无论开头、结尾，都要力求抓住读者的“眼球”，让人乐读不离，爱读不舍。这就需要利用一些写作手段来增强开头结尾的吸引力。如：“镜头拉近”——通过画面的速写，让读者产生亲近感；“先闻其声”——通过声音的“诱惑”，让读者产生好奇心；“肖像定格”——通过人物外貌的描写，让读者产生深刻印象；“美景留白”——通过景色的描绘，奠定文章的情感基调、思想基调；“细节放大”——让读者从细节中去感受人物，走进文章刻画的精神世界……

彩虹初中作文 篇3

扑鼻而来的是一阵花儿清香，到处绿树成荫，鸟儿鸣啾，人们三三两两地在彩色路面上散步。这是哪儿?我一阵欣喜，四处打量着。“你好!你是从未来之门来的吗?”随着一串银铃般的说话声，一个年纪与我相仿的女孩来到了我的面前，脸上露出灿烂的笑容。“嗯。”我轻轻地答了一声。“欢迎到我家做客!”“谢谢!”于是，我便跟着她向前走。

这地上有许多圆球，只要踏上去就能到达想去的地方。我这才知道我已经到了未来，那扇未来之门很长时间才向一个人打开，而且只能住一天时间。我真幸运!这个女孩叫小玲，一位普通市民。她向我介绍了这里的一切。“这儿没有汽车吗?”我好奇地问。“有啊，不过不是汽车，是高空悬浮车，你瞧!”我顺着她手指的方向望去，一辆辆银白色的、外形就像大梭子似的流线型车在我头顶上穿梭，却并行不悖。它们完全是利用太阳能的，没有一点污染。车轮也被一套气垫装置所替代，就像气垫船一样漂浮在空中，大大减小了磨擦，提高了速度。听小玲说，车上有先进的电子计算机，可以指出最佳行车路线，确保安全、方便地行驶，还有各种应急设备来应付特殊情况。“你看这草，”小玲说，“这可是一种在任何物体上都能生长的草。还有这土壤，是环保型的，可以分解掉地上的垃圾，并转化成草的养料。”“难怪这儿到处是绿色的呢!”我赞叹道。路边，有一个个小小矮矮的机器人十分可爱。其实它们是垃圾箱，只要你招招手，它们就会来到你身边，忽闪着蓝色的眼睛，将扔进去的垃圾自己分类。迎面走来了一位小学生模样的男孩。小玲见我盯着他的书包，就忙向我解释道：“这书包是充氢气的，没有什么重量。而且现在的教学是完全互动讨论式的，老师和学生在电上畅所欲言。

不知不觉，已经到了小玲家。这可不是我所熟悉的钢筋混凝土楼房，而是一幢矮矮的小房子。小玲带我来到她的房间，从饮水机里放了一杯水给我，继续向我介绍她的家。这房子的柜子由轻便坚硬的压缩食品构成，不用时，按一下蓝钮，就能变成一个背包，分层放许多东西;要用时，再按一下红钮，五秒钟内马上又还原。屋里的家具都如丝绸般软、滑，却很有“形”，墙上的“砖瓦”可供热、可调温，坏了会自动修补。咦?这房子里又没开灯，怎么这么亮?我这才注意到窗上挂着“家用太阳能蓄能窗帘”，表面极薄的太阳能吸收器灵敏度很高，即使太阳公公“犹抱琵琶半遮面”，它依然能储存能量。待阴冷天气或炎炎夏日，拉上窗帘，又能自动调节室内的光亮和温度，与“墙”的功能差不多。

玩了一天，是吃饭的时候了。菜大多是蔬菜，却很可口。由于不再捕杀动物，肉类食品是人工合成的。晚上，小玲让我在她房间睡，本来我担心睡不着，催眠床可帮了大忙，舒适的曲线和悦耳的音乐伴我进人梦乡。

初中作文心中的彩虹 篇4

生活在干旱北方的我，是不喜欢雨的。因为我总习惯了在干爽而晴朗的天气里去户外走走，呼吸呼吸扑鼻而来的清风，看那地上斑驳的阳光的碎片，嗅嗅衣服上满满的阳光的味道，再烦恼的事也被我抛在了一边。瞧。我是如此的依赖阳光。可是，雨的到来打乱了一切。下雨的日子里，天空布满了阴霾，所到之处尽是湿漉黏滑，冲走了阳光的痕迹，让我的呼吸也变得沉重起来。不过，有时雨后也能看到彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，仿佛世间所有的色彩，都在此刻绽放了。那么华丽，那么绚烂，却又不会让人感到庸俗，彩虹的出现抹掉了雨的厚重，带给人们轻松与闲适。

而我生命中的那座彩虹，总是在我迷惑时出现，它是一盏绚丽的警示灯，清除一切诱惑。很多时候，我烦透了那成堆的作业，枯燥无味的试题，甚至中华民族独有的优美方块字在我眼中也成了一个个可恶的符号。客厅里传来的电视中的笑闹声在我心中缠绕，父母卧室中飘来的隐约的敲打键盘的.声音更是让我心痒难耐，还有那书柜中没有看完的小说……这一切让我真想立马放下手中的作业奔到客厅大饱眼福，或是放任十指飞快的穿梭在键盘上，美美的上一会网，抑或是翻着带有油墨香的小说，沉浸在书中的世界里。但是只要这座彩虹一呈现在我的脑海中，无论是诱人的网络，精彩的电视，还是有趣的小说对我的莫大的吸引力都会化为乌有，我的烦躁会转换成一种强大的动力。

因为我深刻的知道，时间逝去了就永远不会回来，如果不在此时此刻牢牢把握就会永远失去对自己人生方向的掌控权。无论是谁，走在人生的道路上总要经历些磕磕绊绊，没有谁会一直一路顺风。就像那些成功人士的光环下面一定有失败的挫折，那些业界精英的荣誉背后一定有艰辛的付出。而我如果想有一番成就，就必须乘现在努力。

雨后彩虹500字初中作文 篇5

我们从一年级写书法，一直坚持到五年级，如果我们不坚持，哪来今天的团体一等奖，如果不是刘老师让我们坚持练书法，萧老师、麻老师手把手地教我们，我们也不会有今天的成绩。

我的一等奖也来之不易，用课外玩耍的时间用来学书法，如果我不在课外付出，又哪来今天的成绩呢?

就像其他获奖的同学，他们的汗水比我们付出好多。这不，像杜昕安，几乎年年保持着一等奖，你别看他平时嬉皮笑脸，可是在你不注意的时候，他却在默默的练字，他的楷书好，毛笔字也不差，每个字都苍劲有力，活灵活现，这些都是他手上的功夫，是练出来的。只有自己知道，付出了多少汗水。盛泳荃、孙逸容、蔡含香、何雨桐、来泽凯、张栋男都有很大进步，不像一年级的字，歪七扭八的惨不忍睹，最要表扬的是盛泳荃，他是我的同桌，写字课上，他也变得安安静静了。虽然他作业本上字大小不匀，一高一矮，我以为这是他继续努力的目标，也是我们大家努力的方向。

初中优秀作文：心中的彩虹 篇6

初三的氛围是压抑的，同学们都在你追我赶地努力学习，生怕被人落下分毫。尽管我也在这考学大军中努力着，可我成绩却总是不尽人意。期中考试成绩我仍然不满意。就在我还沉浸在考试失利的沮丧中时，突然得知我表弟这次期中考试成绩进入了年级前十名。一下子让我对他心生敬意，并且成为我追逐，学习的榜样，一时间像彩虹般掠过心间，成为我心中的彩虹。

我的表弟，和我同一个学校，是今年初一的新生。他很特别，特别在他因为肌无力不能像其他孩子那样奔跑，游戏，甚至生活都不能自理。尽管如此，他却有着超乎常人的坚持和努力，奥数获得北京市一等奖，学习成绩更是优秀。

记得我六年级和表弟一起在外面上英语班的时候，别看表弟年级比我小，成绩却和我不相上下。有一次他迟到了十几分钟，我课间问他为什么迟到了。他说因为课文背的不好，不太熟悉，坚持在家把课文背好才出门，而且为了多些时间背课文，晚饭都没有吃。他的坚持让我佩服。

上了中学，对于他来说困难更是越发的多起来。因为肌无力写字手没力气，也很慢，但是中学的作业量比小学多了很多。开学以来表弟从来都是坚持认真完成每天的作业。还要把老师留下的背诵，默写任务一并都检查仔细，才肯睡觉。中午他妈妈去给他送饭，都要把他接到车里躺下休息一下，以便有更多的体力完成下午的学习。就是这样的艰难，表弟还能进入年级的前十名，我越想他的形象在我心中越高大，我想每个人心中都有一道彩虹，表弟就是我的那一道彩虹，指引着我，奋进，坚持。

彩虹初中作文 篇7

灰暗的天空，伴着凉意，豆大的雨点玩命地砸落在人间。一种难以言喻的气氛，久久的环绕在我心里……

那天下午，教室里再次传出老师的叫骂声。“你!给我过来!”老师一走进教室，就立马把手中的教科书狠狠地往讲台桌上一砸。在那恍惚的瞬间，我只听见自己的名字，其他什么也记不得。老师举着那张满是鲜红的试卷，怒气冲冲地，“你可真厉害啊!40分是如何考出来的?上课难道在和周公对弈吗?”

我忐忑不安地低着头，不敢直视老师的眼睛。我明白，这个单元自己没有把学习任务放在心上。而老师狠狠地瞪着我，似乎不断质问着我：这次为什么考这么差?

老师的声音都印在我的心里。这时，我仿佛进入了一个深幽的偏僻小巷，我那颗忐忑不安的心越跳越快，似乎有一个牢笼固住了我。无助，不安，彷徨，我像一颗弱小的树苗，在暴风雨里苦苦挣扎。同学们用复杂的眼光注视着我，我仿佛听见他们议论的声音。“她怎么了嘛?又哭了?”

“考不好有什么大不了的，我每次都不及格，你偶尔一次不及格有什么关系嘛!”……我的眼睛瞬间模糊了，眼泪止不住地流出了眼眶。为了不让大家看到我的难堪，我立马把卷子捏到手里，泪水吧嗒吧嗒地落了下来，我哭着跑到座位上。我在心里沉默着：这就是我那可笑的实力吗?

“叮铃铃，叮铃铃”放学了，我踏着铃声跑出了校园。回想着老师如死神般的空洞声音，一遍又一遍地在我脑中自动回放。老师那伤心又失望的神情，让我心如刀割般地痛。老师对我这么好，我却用这样不堪回首的成绩面对她。街道吹来的风吹乱了我的头发，如鞭子般使劲抽打着我。我淋着雨，像只落汤鸡一样慢慢地挪着双腿。

我抬起头，灰色的天空中，飞过一群乌鸦，“哇!哇!”难听的声音盘旋在我的附近，把我的心神搅得乱七八糟。风声徐徐，徒留怅惘。我左右环顾着，刹那间，一抹粉红引入我的眼帘，我仔细一看，啊!是一朵粉色的小花?风这么大，这么寒冷的雨天，小花竟然会开放?它面对困难竟然没有退缩!我为之震撼。

平凡无奇的小花面对困难竟然还不退缩，而我在困难面前却如此胆怯?为什么我不去努力拼搏一下?彩虹总在风雨后!我会心一笑，这时，雨水似乎有了点柔情，不像之前刺骨冰冷了。

彩虹在风中飘_初中记叙文 篇8

这是开学的第一个体育活动课，我和“枫叶”站在学校大桥上，雨已经停了，偶尔有几缕雨丝飘到身上。

抬起头望见东边天空上架着的那条微弱的彩虹，模糊地支在天上，仿佛一阵风便可以把它吹散。

“枫叶”盯着那条可怜的彩虹，脸上没有表情，几片雨丝飘湿了他的长发，他的眼神似乎充满了恐惧。我转过头对着风，吹风，因为我知道这条彩虹正在死亡的边缘徘徊，我害怕死亡，所以逃避。

再回过头去看“枫叶”的时候，发现“枫叶”的眼神居然有了一些光芒，嘴角上也掠过片刻惊喜的笑容。顺着那个方向，我望见了那条彩虹，它没有消失，湿湿的水汽围绕在彩虹的周围风吹过，仿佛彩虹在飘动。

我和“枫叶”都静静地望着，似乎彩虹强大的生命力，我终于明白“枫叶”的眼神和嘴角上的内容。然而我还是我，不是彩虹。

拿到“轻徉”的那本《榭寄生》的`时候已经是开学的第五天。就在开学的第四天我看完了郭敬明的那部《幻城》，心里很冷，突然感觉自己原来也只不过是个小小的巫族人，生命不过只是那种脆弱，生死，一念之差而已。看到“菜虫”认识“方荃”的时候，我把《榭寄生》合上了，“菜虫”也许寻到了真爱，我却不想再看了，我从未完完整整地把一本小说看完。一个朋友告诉我《榭寄生》似乎没有结局，然而我不喜欢没有结局的故事，所以干脆不看了。我发现我现在越来越喜欢逃避了，大概胆子越来越小了。

又一次，我与“枫叶”静静地站在大桥上，风吹起阵阵的树叶，树叶还是绿的，但似乎衰老了。记得去年我和“枫叶”一起站在教室走廊上看落叶的衰败，看秋风的无情。我们在一起时大部分时间是沉默的，他一个人寂寞习惯了，而我还算健谈，陪他一起享受寂寞倒也是件爽事。我了解“枫叶”的孤独，而“枫叶”却是不太了解我，就像自己不太了解自己一样。

小D，一个最了解我的人。有一天我问他，他的理想是什么。他回答，坐阵沙场，指点江山。他确实有远大的政治抱负。然后她也问我，我只是说腾飞，像龙一样。他告诉我，龙是不存在的，让我实际一点。我知道我的前方只有白茫茫的一片，不分方向，我不知自己想去何处，因为我的脚已有了一条线，我只要沿着这条先走就行了。我终于意识到自己的可悲。然而只有小D同情我，因为其他人都不认识我，不了解我。

小D说：“其实你比‘枫叶’更寂寞。”

“我有很多朋友，我们在一起会很开心。”

“他们都走不进你的心里。”

“或许吧。”

我很高兴有小D这样的朋友，他会了解我，“人生得一知己足矣!”，是的。

如果有一天彩虹变成黑白色的话，我想我不会不知道，因为在我眼中它本来就是黑白色，世界也是黑白的。小D知道我会这么想。“枫叶”以为我的天空一片炫烂，他的天空只剩黑白。

写彩虹作文400字 美丽的彩虹 篇9

“哇噻!好美的彩虹，我第一次见到!”

“是啊!彩虹聚集了七种颜色，红橙黄绿青蓝紫，真美!”

“像神仙下凡一样，神仙一挥手，就抹下了那么美的彩虹，我要把它拍下来!”

原来谦虚可爱的彩虹听到这般赞美，也高傲地说：“那是当然咯!我是谁?彩虹啊——多么美丽，多么优雅，比仙女美丽多了!”

白云妹妹看到这幅场景，急匆匆地赶过去说：“彩虹姐姐，你不要高傲，你的存在完全是因为太阳公公!

”太阳老头儿?我的存在需要它?胡扯!白云妹妹，你和我平时是好朋友，你怎么去帮它?

“彩虹姐姐，你再这样下去，是没有好下场的。我劝你，变回原来的`你吧!”

“我才不要!”

白云妹妹对太阳公公说：“我劝不了了，太阳公公您下山吧!不然，它不知悔改。”

太阳公公渐渐下山了，彩虹尖叫：“太阳公公，不要!不要!求求您了，我会改，我会改过自新的，不要下山，不要!”

太阳下山了，彩虹消失了不存在了。

彩虹初中作文 篇10

这本书的主人公是孤儿奥利弗・退斯特，他住在黑暗的济贫院里，吝啬的护工麦恩太太总是给孤儿们很少的食物。他因为惹怒麦恩太太被送到棺材铺里当学徒，但因为难以忍受侮辱和毒打逃到伦敦，一不小心进入了贼窝，被人埋在鼓里偷东西被抓。因为生病，由善良的贝德温太太照顾，初尝了人间的温暖。但又被绑回贼窝。最后贼窝的成员――善良的南茜为了营救奥利佛，不顾威胁，向班布尔报信，说奥利佛就是他找了许久的外孙。因为这样，南茜被同伙杀害，最后警察围剿了贼窝。奥利佛终于过上了幸福的日子。

奥利弗，他拥有一个普通的名字，却拥有一颗不平凡的纯洁心灵!奥利弗做错了什么，要遭遇毒打?他坚持不懈，能在危难之中冷静面对，能在饥寒交迫之中顽强战斗，能在饿死街头和干不正当行业之中选择正义，要做到这些需要多大的勇气啊!

让我最欣赏奥利弗的章节是他在孤儿院里的生活。他每天只可以吃一点点稀粥，只有在特殊节日能够多吃一丁点发了霉的黑面包。孤儿们因为吃不饱变得“小巧玲珑”，还需要在饥饿之中干许许多多的粗活。因为营养不良没有力气，晕头转向，所以会稀里糊涂地割掉手指头，或是划破腿。但他的顽强精神，对美好生活的向往，令他尝到了人间的温暖，才能过上幸福的生活，才能见到暴风雨后绚丽的彩虹!

读了这个故事，我想到了我们现在的生活。我们多么幸福，每天都有丰盛美味的饭菜，良好的学习环境，亲切的老师同学，父母的关爱，可我们却不满足，去追求没有意义的东西，多么不懂事!

初一作文：心中的彩虹作文 篇11

考试结束了,晚六点,各科成绩核对完毕,班级的排名也随之产生.而这新生的“非生命体”却给了可望进年级前五十的我一个沉重的打击,天已经慢慢黑了下来,而这时,我的心情却比窗外那压抑的天气还要沉闷.

回到家,除了爸爸妈妈问我的话,我没多说一句,而在他们问到我的名次时,我可以说是像一个满是蚁穴的堤坝,马上就要决堤了,这短短的三十秒却像三个世纪一样漫长,而最后爸爸那紧缩的眉头像一把利剑一样突破了我心理上的最后一道防线.

第二天一早,我就骑着自行车在大街上漫无目的闲逛,我想通过适时适当的运动去缓解内心压力.这时前面有一辆车挡住了我的去路,我正准备从侧面超越时,却被车子喷出的水弄湿裤腿,我随着水雾回过头,而就在这不经意的一瞥中,我发现了就在那片小小水雾中却出现了一丝彩色,正当我觉得自己眼花了的时候,啊!那居然是一抹彩虹.我完全没有想到,甚至根本就不敢想,那离地不过只有二十厘米的水雾经过阳光的照射竟也形成了难以用相机捕捉到的彩虹.

这倒小小的色彩,使我心中一亮,原来什么事不都是这样么,考试只是一种载体,仅仅相当于那一落地就消失了的,不再具有光彩的水雾,而我们学习的过程才是那真正的彩虹.