花的年纪小学生作文

花的年纪小学生作文（通用8篇）

花的年纪小学生作文 篇1

花的年纪小学生作文

一年到头花开花落，从春天一直能够延续到冬天，其中没有一个季节是脱离花海的．也就是说我们生活在花的天地下．但有时候，即使是面对着满山的鲜花也不能勾起我们的一缕微笑，一丝悦意．所以这些并不是我们真正所需要的花朵

那么我们心中最美的花朵是什么呢？

如果问一个称职的医生的话，想当然他一定会说：把病人从痛苦摆脱出来，这就是我们心中最美的花！不过，有人就会说了，这不是医生的天职吗？对，这说的一点也没错。不过促使他有这种想法的不仅仅是“医生”这一份职业的道德，更是他们心中具有这种美好的信念。这一种信念不是一天两天也不是一月两月凭空生出来，我们心中美丽之花的开放是在平时的所见所闻所念中给这朵花苗不断灌输养料、雨露、阳光，它就会在心底抽芽、绽放。

当然助人为乐在我心中也是一朵最美丽的花朵，这或许不只是我的心中，在历代的古人心中也是一样。不然就不会有“赠人玫瑰手有余香”、“雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒”这样的说法了。从古至今“助人为乐，与人为善”这定是会被人们所认可的。

助人为乐这朵美丽的花在我们心中急需养分的灌输与注入。“助人”这并不需要大量的金钱、物质，有时一次送茶水、一次献血、一次鼓励更哪怕是一个纯真的微笑都是助人的`过程。在如今的社会中，助人为乐这一美德在我们的视线中渐渐远去。所以我们要开始人人提倡助人为美、助人是德。

助人为乐这个道理估计所有的人都懂，但是懂的人多，做的人少，这就导致了我们周围的生活、所在的社会感觉像是缺少了一种互帮互助的精神，都看似自管自的。我们如今身为中学生就应该从自身做起，告诉周围的人，让我们把尽可能多的人给带动起来，加入助人这一美好的行列，唤醒大家的助人意识，让我们周围的人心生美丽之花，结美好之果！

我们每个人的心中的助人之花需要我们培养，让这颗沉睡的种子从心底迸发出来。我们都有义务把这朵美丽之花照顾好，它不仅是我们一个人的，这是我们一个名族的象征。让我们用心、用行浇灌我们的这朵最美的花朵吧！

小学作文：花的味道 篇2

小学作文：花的味道

清晨，第一缕阳光透过纱帘映照了我朦胧的双眼，我拉开纱帘，推开窗，尽享这清新的空气。低头一看，原来是花儿们都在争相开放，喇叭花举起紫红的大喇叭，仿佛在吹着一支好听的晨曲，月季花红艳艳花骨朵儿，在枝头悄然怒放，我匆匆走出去，忍不住弯下腰来，去嗅它们的味道，是那么清纯，那么的浓郁。

忽然间，我似乎悟到了什么?望着眼前婀娜多姿的花朵，深深地陷入了沉思……我们不就如这花儿一般吗?拥有属于自己的独特的味道。

月季花就有它自己独特的味道。它在百花丛中虽谈不上什么名角，却绽放着自己特有的芬芳，无怨无悔地为人们默默的奉献着。有这样一对夫妻，他们的年龄已近夕阳，但他们还和大山里的孩子们在一起，彼此拥有了生命里最灿烂的阳光。丈夫朱敏才是一位外交官，妻子孙丽娜是一名退休老师，退休以后，本以为他们会回到北京过上安稳悠闲的生活，令人意想不到的是他们竟然愿去大山中当一名支教。由于那里条件十分艰辛，他们就住在学校厕所的旁边，夏天睡觉时都要带两个口罩，由于吃不上青菜，孙丽娜的视力逐渐下降，朱敏才也由于南方的湿冷而腿疼的不敢站起来，但他们看见孩子们纯真的笑容，依旧坚持了十年，因为他们只要与孩子在一起就拥有了他们最快乐的`时光。

喇叭花的梦想，永远是张扬自己的个性，真诚地去热爱生活，想要歌唱就尽情地去歌唱，任何风雨都休想将它火热的激情扼杀!

我们虽不能像百合花般高雅，牡丹花般富贵，剑兰花般长寿，但我们要像菊花般高洁，喇叭花般珍爱生命，红掌花般大展鸿图，这样我们才会活出自己生活独特的味道。

小学生写花的作文 篇3

小小的茑萝花，颜色红似火，形状跟五角星一模一样，所以我们都叫它五角星花。它清晨开花，太阳落山后，花瓣便向里卷起，成苞状，等到第二天早晨，太阳出来时，花又开出来了。茑萝花的叶子跟水杉的叶子相仿，但茑萝花的颜色绿得更鲜些。

那纤细柔软的花藤，以令人难以信服的力量攀附在篱笆上，给篱笆穿上了一层绿色的外套。远远望去，那一朵朵红色的小花，像撒在绿色绒毯上的小红星;绿叶衬托出无数的小红花，清雅宜人。

在庭园的篱笆上爬满了这颗颗“小红星”的季节里，我早晨一起身，放学回家来，总要在篱笆前站立一会儿，然后也总是依依不舍的离去。

清晨，花儿含满露水，迎着太阳，把它那微小的花朵慢慢地舒展开来，一眨眼便铺满整个篱笆，而那纤细的花藤，却是无时无刻不是盘旋上升。

小学生作文：读《花的勇气》有感 篇4

前两天，我学习了《花的勇气》这一课。读了这篇课文后，我有所启发。

花的勇气这篇课文主要讲了：“作者四月时去了一趟维也纳，从失望——惊奇几个心情中来形容当时的情况，作者的心情一般可以由一句话到三句话(文中的语言或按照自己的意思)来说明，如失望：‘四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的’(本句按原文的意思)”。再加上作者使用了比喻或拟人与排比句浓缩在其中形成了一篇简单而又完美的记叙文。作者从千万朵在冷风冷雨中齐刷刷的冒出来的现象感到惊讶，因为花的身上居然富含着人生的哲理，那就是——勇气!

我很佩服作者，他竟可以从花儿中知道人生哲理。我的启发就是：“一个人只要有勇气并勇敢的去面对世界，万事皆可成。”

不要摘花的小学生作文 篇5

小红转过身来，看了看妈妈说：“为什么不要摘呀?”

妈妈说：“花是大家的，不是你一个人的。”

小红连忙说：“我知道了，我以后再也不摘花了。”

小红就到其他地方去玩，这时，几个小朋友正要伸手去摘花，被小红看见了，她来到小朋友身边，把妈妈的话讲了一遍，他们听了都开心地笑了，因为又多了一个爱护花草树木的小天使。

小学三年级花的作文 篇6

月季花开花的时候很美，也很旺盛。有的是花骨朵，正含苞待放，像那娇羞的新娘，人越想看看她的美丽，可她越是遮住脸不让你看;有的才展开两三片花瓣，露出了一些小脸蛋，粉粉的，嫩嫩的，似乎能用手指级掐出水来;有的全展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿!

当你走进我家时，就会闻到一阵清香，花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。有时候飞来了几只小蜜蜂，它样嗡嗡地喧闹声，仿佛在为小蝴蝶伴奏，这真是太有趣了!

小学生关于养花的乐趣作文 篇7

鄞州区实验小学 王奕皓

深秋时分，既是因一时兴起，也是因想给死寂的窗外增添一丝生机，更是因好奇地想知道究竟它们能否生长出来，我将几粒小小的，不规则的香菜种子，撒入泥土中。

种子。它的来历，记不太清了。似乎是爸爸哪次一时兴起，要在露台上种菜时买的。这计划当然不了了之，但连同一些青菜种子，这点种子留存了下来。我偶然地从一堆肥料中发现它，取了出来。

泥土。之前一盘多肉植物，由于被放在一个不引入注目的地方，我竟忘了给它浇水，日子久了，自然枯萎了。剩下一点泥土，干巴巴的，缺乏营养，可也只有这些土好用了。

贫瘠的土壤，寒冷的气候，使我对于种子能否发芽并没有任何信心。我没有什么种植经验，只好在心里说，谁又知道会不会发芽呢?试试看吧。

一个空荡荡的花盆，被摆到了窗外。冷冰冰的月光照到上面，使得土壤中的某种物质闪闪发光。种子埋在土中，等待着水的唤醒。

一日后，花盆内没有任何动静，一切冷清清的。那就再等一会吧。

两日、三日。还是没有任何动静。我又开始怀疑能否发芽。

四日、五日。与之前的情景相同。绝对发不了芽了。我不再看它。

直到，十日后。一株姗姗来迟的小芽，在寒风中，冒在了我面前。它是如此的细小，似乎随时要被风刮走。我不禁想，撒下那么多种子，为何只有一株生长出来，为何在今天?也许，在沉睡的种子中，偶然有一粒，保持着生机。它知道自己，在冬日的特殊，因此慢慢地，姗姗来迟。这只是一种偶然。

这时偶然，但偶然一旦出现，就成了必然。

写买花的小学生作文400字 篇8

“花店”这两个字从远到近，越来越大，终于到了。一踏进花店的大门，一阵阵花香扑面而来，令人感觉仿佛置身在花海之中，令人心旷神怡。

那边毛绒绒的是什么？哦！原来是仙人掌，只见它坐在一个多啦A梦的盆子里，从土中钻出一个又大又圆的脑袋，好奇的张望着这个未知的世界，长着一头竖起的鸡冠发型，保护自己不受伤害。

我的目光突然被仙人掌上面的一盆未知花草吸引住了，只见它的花盆是橘红色的，一道道条纹径直延伸到花盆底部，摸上去凹凸有致。再看看花，底部的根十分坚硬，呈现出枯黄色和棕黑色，中间是叶子，我数了数，一共6片，它们团团围在茎的周围，保护茎不受到伤害。叶子十分光滑，而且还有一条条细微的叶脉，叶子由根部往上长，有点和君子兰差不多。茎呈赭红色，在茎的上端开着十几朵紫花。花的最底部呈淡蓝色，越前面越紫。我把鼻子伸上去，轻轻一闻，真香！整朵花约一支铅笔长，再加上花盆也不过25厘米，整个花显得小巧玲珑。我问店主：“大姐姐，这是什么花啊？”“这叫风信子。”她回答道。我对它爱不释手，决定把它买了下来。