33黄茅完小少先队建队日活动方案

33黄茅完小少先队建队日活动方案（共9篇）

33黄茅完小少先队建队日活动方案 篇1

2012年邓元泰镇黄茅完小少先队建队日活动方案

一、活动目的：

10月13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队62周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感；同时，为增强学生的环保意识，了解绿树、绿草对营造良好校园环境的重要性。我校通过“让领巾更红，让草地更绿”这个活动，来纪念自己的节日。

二、活动主题：

让领巾更红，让草地更绿

三、活动时间：

10月13日下午14:00（各中队13:50需到现场）

四、参加对象：

全校少先队员

五、活动内容：

1、按指定队形集合，报告人数：小队长－中队长－大队长-大队辅导员，宣布活动开始。

2、新生入队、成立新中队、聘任新辅导员

（1）全体立正

（2）出旗（播放《出旗曲》，少先队员行队礼，举大队旗。

（3）齐唱中国少年先锋队队歌。

（4）大队辅导员老师宣布新队员名单。

（5）向新队员授予红领巾。播放《红领巾之歌》（一、六年级中队辅导员负责带学生练习，先戴，再互敬队礼，一对二。红领巾佩戴步骤：第一步：将衣领翻起，红领巾折二至三折，披在肩上。这里要注意的是：钝角对准脊椎骨。第二步：将红领巾的右角放在左角下面，两角交叉。第三步：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，第四步：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，塞入圈内抽紧。第五步：整理红领巾和衣领。佩戴口诀:领巾披上肩，左边压右边，右边绕一圈，穿圈掏出尖。）

（6）新队员入队宣誓。由辅导员老师领读誓词——我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献一切力量。宣誓人：×××。（宣誓时须做到：右手握拳，拳心向下，与耳并齐，跟着领读人说誓词内容，最后说到宣誓人时，报上自己的名字。——各中队辅导员负责指导、练习）

（7）一年级新队员代表上台发言。

（8）新生家长代表发言。

（9）宣布成立新中队（辅导员老师），校长为他们授队旗、为新辅导员发聘书，小干部代表为新辅导员戴红领巾。

3、大队委员授牌

大队长 副大队长 体育委员 纪律委员 生活委员 学习委员 宣传委员 卫生委员 组织委员 文娱委员。

4、少先队大队长发言

5、大队辅导员发言。

6、吴校长讲话。

7、呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

8、绿地认养授牌仪式

（1）大队辅导员倡议

（2）各中队护绿队长喊出自己中队特有的护绿口号。（中队护绿计划含护绿标语（附件3），务必在10月8日中午前上传到大队部相应文件夹内）

（3）校长授于各中队绿地认养牌

9、退旗，播放《退旗曲》队员敬队礼，目送少先队大队旗退出会场。

10、各中队按退场次序分别到自己认养的绿地，立绿地认养牌，护绿队长在全班同学面前庄严地宣读护绿计划（中队辅导员组织）。

11、活动结束。

六、工作人员：

1、红领巾、小干部标志牌、队旗（中队旗＋大队旗）、聘书、别针等。

2、热烈庆祝中国少年先锋队建队63周年（办公室公示）

3、主持稿、主持人培训

4、校园音响、话筒

5、拍照

6、队形场地现场标记

7、绿地认养牌设计、制作

8、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌、红领巾之歌

9、活动总协调

七、注意事项：

1、举行活动时，请副班主任到自己所在班级中去，配合班主任做好各项工作。活动时间内，个别班级的正、副班主任有所调整

2、活动当天，特别要注意进行安全教育。

2012年9月21日

少先队建队日活动方案 篇2

为在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”,增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，发挥少先队鼓号队在少先队组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用，纪念少先队建队65周年，根据市少工委安排，我校决定在少先队建队65周年纪念日期间，集中开展“红领巾相约中国梦”系列教育实践交流展示活动。

二、活动时间

月13日少先队建队纪念日之前

三、活动范围

未入队的一年级各班、二、三、四、五、六各中队四、活动安排

1、开展“我为核心价值观代言”主题队会。在主题队会前，利用红领巾广播站、国旗下讲话、少先队活动课等校园载体，在少先队员中集中宣传社会主义核心价值观“24字”要求和习近平总书记关于少年儿童培育和践行社会主义核心价值观“16字”要求，帮助少先队员熟记熟背、入脑入心。在10月13日少先队活动课，以中队为单位开展“我为核心价值观代言”主题队会，组织少先队员分享自己了解的践行社会主义核心价值观的小故事，用“一句话表达心声”的方式，说说自己努力的目标，表达自己对社会主义核心价值观的理解和感受。

2、开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识教育实践活动。在10月8日活动课，集中开展针对一年级新入校少年儿童的少先队基本知识教育实践活动。活动地点在二楼的少先队活动室。主要做法：一是“讲一讲”:请少先队辅导员和高年级少先队小干部，向一年级的少年儿童讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神。二是“看一看”:组织少年儿童参观少先队队室、红领巾广播站等活动阵地，观摩少先队活动课。三是“做一做”:鼓励一年级还没入队的少年儿童向队组织提出入队申请，入队前做一件力所能及的好事。

五、工作要求

1、突出活动主题。各中队辅导员要认真学习习近平总书记“六一”重要讲话精神，在少先队员中广泛培养和践行社会主义核心价值观，持续开展少先队基本知识教育活动，积极发挥少先队鼓号队在组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用，紧紧围绕“红领巾相约中国梦”的主题，精心安排策划好少先队活动课，增进少先队员对少先队组织的光荣感、归属感。

2、做好组织宣传。各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动。

3、加强信息报送。少先大队辅导员、各中队辅导员于主题队日活动后，及时向未来网“红领巾相约中国梦”少先队基本知识教育实践活动版块上传活动信息，上传的数据比例将纳入年终工作考核。

六、采集信息

1.安排专人在少先队活动课和少先队基本知识教育实践活动中进入各班拍摄照片。

少先队建队日活动方案篇二 篇3

一、活动背景

为使每一位队员能够认识到少先队与国家、党、团之间密切联系，学习少先队的基本知识以及光荣历史，增强队员对少先队组织的光荣感、归属感。

二、活动目标

开展主题集会和中队特色活动帮助少先队员学习队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感，在仪式教育中筑队魂。

三、活动主题：红领巾随梦想飘扬

四、活动时间：十月

五、活动内容

1.“红领巾随梦想飘扬”主题集会

1、队仪式（出旗、唱队歌）

2、辅导员带领各中队中队长上台，中队长为辅导员授红领巾

3、校领导为辅导员授聘书（xx）

4、友谊中队交换友谊卡

5、珍爱红领巾倡议书

6、领导讲话

7、队仪式（呼号、退旗）

*友谊卡要求：各中队明确各自友谊中队，友谊卡画纸要求16K铅画纸（学生美术材料袋的铅画纸即可），友谊卡上必须要写上是友谊中队相互名称，如一（1）**中队和五（1）**中队。可以写上内容：两个的中队logo、中队口号、可以相互帮助学习开展的活动等，要求图文并茂，交换后的友谊卡布置在教室中，10月17日少先队活动课展评。东校区建队日同步开展，友谊中队这一环节延迟至10月17日少先队活动课进行。

2.各中队自主学习活动

1）学唱一首爱国主义歌曲。

2）中队开展队风纪评比。如敬好队礼、戴齐队标、唱响队歌、响亮呼号等。

3）召开一次主题队会。如学习队史、队情、队知识教育，少先队知识竞答，诗歌朗诵等活动。

4）开展一次雏鹰假日小队活动。寻访长辈、寻访图书馆、寻访红色实践基地等

小学少先队建队日活动方案模版 篇4

星星火炬指航程茁壮成长沐党恩

胡总书记殷切语四好少年人人争

后幕：做星星火炬下的好少年

七、活动程序：

1、出旗。

2、唱队歌。

3、团县委领导致辞;少先队员代表为到会领导戴上红领巾。

4、新生入队仪式：

①大队辅导员讲话，简略回顾少先队建队史，明确这次活动的目的和意义，宣布新队员名单。

②老队员为新队员戴上红领巾。

③少先队员代表带领同学们宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。准备着：为共产主义事业贡献力量!

5、新队员代表讲话。

6、老队员代表讲话。

7、表彰各类先进：

(1)开展“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”、“十佳中队”评选活动。在建队日表彰和奖励在学校少先队工作中有突出成绩的中队辅导员、先进中队，树立和宣传一批少先队员先进典型，增强少先队组织的凝聚力和影响力。

(2)开展以“做星星火炬下的好少年”为主题的书法、手抄报、绘画、征文比赛，在建队日前评选出结果，并在建队日进行表彰，在全校掀起开展纪念少先队建队61周年的热潮。

8、各年级表演节目。

9、呼号：

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

队员们：时刻准备着。

10、退旗。

33黄茅完小少先队建队日活动方案 篇5

活动目的：

通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。活动时间：2016年10月14日 活动地点：四年级教室 活动对象：四年级学生 活动过程：

一、歌曲导入

播放少先队队歌。

同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？

二、少先队知识问答

通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。

1、我们队的创立者和领导者是谁？

2、你知道成立少先队的目的是什么？

3、少先队的队歌是什么？

4、少先队的队旗是由什么组成的？

5、少先队的队徽是由什么组成的？

6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？

7、少先队设有哪几个基层组织？

8、少先队的入队誓词是什么？

9、我们少先队的呼号是什么？

10、你知道红领巾意味着什么吗？

三、讲述优秀少先队员故事

在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；

2、小英雄雨来的故事；

3、王二小的故事；

4、鸡毛信的故事……）

四、议一议

少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？

1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。

2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。

3、大家议一议，发表自己的看法。

五、活动总结

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。

合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。

四年级

33黄茅完小少先队建队日活动方案 篇6

一、活动主题：

“少先队先锋行动——核心价值观记心间”

二、活动背景：

总书记于XX年5月30日在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话讲到少年儿童培育和践行社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善）要适应其年龄和特点。基于此，总书记提出了16字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。xx中学七年级为开展社会主义核心价值观教育，结合中华民族优秀传统文化教育，定于XX年10月13日开展主题队会活动。

三、活动目的：、深入学习领会总书记重要讲话的深刻内涵，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。

2、开展形式多样的学习活动，在全校掀起学习宣传贯彻总书记重要讲话的热潮。

3、进一步提高少先队员的归属感和荣誉感，明确自我责任，在实际学习生活中践行核心价值观。

四、活动时间：

XX年10月13日

五、活动地点

xx省xx市xx县xx中学

六、活动安排：

（一）、营造氛围

学校利用例会、学校板报、国旗下讲话等方式积极宣传习总书记的讲话，营造积极学习的氛围。

（二）、开展相关主题队会

各中队辅导员老师认真解读习总书记的讲话精神，精心设计教案，设计好班级氛围，开展主题队会。

活动拓展

（三）、活动拓展

少先队主题队日优秀活动方案 篇7

为深入贯彻落实习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代传下去”“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代的好队员”的要求和勉励，增强少先队员光荣感和组织归属感，教育引导队员们听党的话，跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，今年建队纪念日期间，XX中心学校少先队集中开展“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动。有关事项安排如下。

一、时间

10月

二、主题

争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下

三、内容和形式

(一)XX中心学校少先队大队开展以下活动：

1.营造浓郁温暖的少先队集体生日氛围。XX镇中心学校少先队大队，精心做好准备，动员少先队中队辅导员、广大少先队员在校园里、教室里，采取各种少先队员们喜欢的，充分体现少先队组织元素、地方特点、学校特色的艺术、时尚载体，为少先队建队纪念日营造浓郁的生日氛围。

少先队中队辅导员一定要鼓励队员们发挥爱与想象力，自己用心、自己动脑、自己动手，布置自己的队集体。

2.集中举行“习爷爷的教导记心中”国旗下讲话仪式。少先队大队及少先队中队辅导员老师们从互联网上下载、整理党的十八大以来习近平总书记对孩子们健康成长的殷切期望和嘱托，通过学校的升国旗仪式等，帮助少先队员们采用小演讲、小故事、朗诵、合唱等方式，学习习爷爷的教导，懂得党的关怀和期望，从小坚定理想信念。

少先队中队辅导员老师们一定要让孩子们自己准备、自己写、自己讲，说孩子们自己理解的话，表达孩子们心中真实的情感。

结合国旗下的讲话，要帮助少先队员们了解党领导下中国少年儿童运动史的主要事件，了解少先队建队纪念日的由来和红领巾、星星火炬、少先队队礼的含义，学习少先队章程和少先队基本知识。

面向小学一年级小朋友要开展好“队前教育第一课”。

(二)XX中心学校少先队中队可以选择一项开展：

3.组织开展“说说我们的大英雄”先锋故事会。请辅导员老师发动少先队小骨干带头，提前布置，争取全体队员人人参加，组织一场精彩的中队故事会。

可以个人、小队等方式，查资料、找图片、看图书、做小报等等，了解中国革命、建设、改革的历史特别是党史、军史、改革开放以来和新时代社会主义现代化建设的重大成就，了解革命先烈、仁人志士、全军挂像英模、劳动模范、各行各业先进人物的感人事迹和感动故事，讲出来，读出来，诵出来，演出来，激励队员们心有榜样、崇尚英雄、学习先锋。

能请身边的英雄模范人物参加。发挥音乐、美术的感染熏陶作用。欢迎将故事会的精彩场景用手机拍成微视频，上传到未来网红领巾集结号(xx)，和全国的少先队员分享(联系人：xx，电话：xx)。非常精彩的中队故事会将得到巨大鼓励。

4.组织开展“我和我们的中国梦”演讲活动。辅导员老师们可以围绕本世纪中叶在党的领导下实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标，帮助孩子们理解中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，帮助孩子们理解社会主义核心价值观的内涵，在自己的中队、大队里，组织一场简朴生动的演讲活动，有条件的地方通过视频在校园里直播。

一定要发动队员们讲事例、说真话，教育引导队员们将自己的小梦想融入国家和民族的大梦想，探索梦想、坚持梦想，为实现中国梦做好全面准备。

好的演讲视频可以上传到未来网红领巾集结号(联系方式同上)。好的演讲稿可以发送到《少先队小干部》杂志(电子邮箱：xx，联系人：xx，电话：xx)。特别好的演讲视频和演讲稿将得到巨大鼓励。

5.组织开展“我是新时代的好队员”分享会。结合“新时代好队员”标准大讨论，可以中队或小队为单位，让队员们分享参加“争做新时代好队员”主题活动的成果和收获，讲一讲理解到的新时代，说一说祖国建设新成就，谈一谈身边生活新变化，晒一晒参加少先队活动带来的成长和进步，明确下一步打算和目标，许心愿、立志向，从我出发，争做新时代的好队员。

(三)XX中心学校少先队中队都要开展：

6.集体参加“我们在队旗下合个影”仪式。发动队员们与星星火炬队旗合影，可以中队、小队集体合影，也可以个人自拍，比一比谁的精神状态更有朝气、谁的风貌更加阳光、谁的形象更有创意，让这个集体生日铭记在每一名队员心中。

今后，要将这个仪式形成传统，让队员们在每年的少先队建队纪念日留下难忘美好的记忆，形成珍贵的“红领巾相册”。

四、有关要求

1.组织到位。聚焦主责主业是少先队改革的根本。我们在县团委书记带领下，发动我校少先队组织。我校少先队工作先进集体要充分发挥带头作用。

2.聚焦到位。鼓励基层少先队组织聚焦少先队思想引领、政治启蒙的主责主业，围绕增强少先队员光荣感，大胆创新时代气息强、队员们喜欢的活动载体、活动方式。

3.宣传到位。要通过学校网站普遍宣传、生动宣传，让广大的少先队组织知晓、行动，让广大少先队员都有收获、体验光荣。

少先队建队64周年活动方案 篇8

【主办单位】成都华兴外国语实验学校 【承办单位】团少办、小高部、小低部

【协办单位】办公室、教务处、学生处、后勤处、招生办、中学部 【活动时间】2013年10月13日15:30 【活动地点】生活区操场 【参加人员】

1、小学部全体学生和老师；

2、特邀领导与嘉宾。【活动目标】

1、为进一步加强对少先队员的思想引导，加强辅导员工作的业务能力，规范少先队组织建设，提高全校少先队员思想道德素质；

2、激发少先队员爱国主义热情，培养少先队员爱国主义的高尚情操；

3、激励全校少先队员积极热爱生活、勇于构造梦想，努力实现梦想，激发学习热情，增强学习动力。【活动形式】

本次庆祝活动作为我校少先队大队部一次标准的校级队会活动，内容包括：常规队会仪式、辅导员聘用仪式、大队委成立仪式、新队员入队仪式和主题比赛(诗歌朗诵,主题展示)。

其中，主题展示要求形式独特、寓意深刻、健康向上，能够体现年级特点与风采，能展现年级文化内涵。各年级组长会同年级内班主任老师和科任老师积极构思，努力策划出富有创意和意义的方案。各年级展示主题如下：1-3年级：寻梦；4-5年级：追梦；6年级：实现梦。

诗朗诵要求所选题材贴近活动主题，各年级班主任、语文老师及音乐老师须积极配合年级组长进行诗歌选材、朗诵训练与背景音乐选取，并从年级选取优秀同学，组成年级参赛队，每个年级的参赛队员控制在20—50人之间，全校小学部共成立6支参赛队（1—6年级各一支参赛队）。每个年级准备参赛诗一首，主题明确，形式不限。

附：诗朗诵评分依据

1、要求诗歌内容新颖，思想健康向上、形式活泼多样，符合儿童心理特征，展现小学生天真烂漫、充满理想的生活态度。（20分）

2、节目编排形式多样，别具匠心，能体现“鸿鹄志，少年梦”活动主题；（30分）

3、要求朗诵节奏统一、协调，声音洪亮，精神饱满，充分发挥小学生朝气蓬勃的精神面貌。（30分）

4、表情自然，表演大方得体。（10分）

5、服装得体，符合诗歌表现内容。（10分）【活动议程】

（一）队会仪式：

1、大会开始，全体起立，出旗——

2、奏唱《中国少年先锋队队歌》，敬礼！

3、呼号——

（二）学校领导致辞;

（三）辅导员聘任仪式：

1、学校领导宣布辅导员名单；

2、学校领导为辅导员颁发聘书；

（四）少先队第十二届大队委成立仪式：

1、宣布大队委名单；

2、学校领导为委员佩戴标志；

（五）新队员入队仪式：

1、宣布新队员名单；

2、少先队大队委员为新队员佩戴红领巾；

3、大队辅导员带领新队员在队旗下宣誓；

（六）“鸿鹄志，少年梦”大型诗朗诵；

（七）齐唱《唱得响亮》，大会结束，退旗！

【分工及前期准备】

学部部长

1、根据《通知》精神，开展好此次活动的宣传动员工作，将此次活动安排、要求及时下发至各年级组长、各班主任；

2、带领、组织自己学部各年级、各班级活动的开展，及时向团少办汇报工作进展情况；

3、按照《方案》，阶段性地验收年级、班级工作的完成情况，协助团少办进行阶段工作验收；

4、加强对各中队少先队文化建设的辅导，包括：标志的佩戴，队歌的教唱，旗手的培训，呼号的训练、队前的教育和队章的学习等。

年级组长：

1、组织班主任认真学习《通知》精神，完成此次活动的班级宣传动员工作；（9月11日前完成）

2、会同本年级班主任和科任老师（语文老师、音乐老师等）策划主题展示，根据主题拟写朗诵内容，并将策划方案和朗诵材料交团少办审核。（9月8日—9月13日）

3、会同班主任做好展示与参赛成员的考察挑选工作，制定挑选计划，并根据要求指导各年级班主任和语文老师选取参赛成员（20—50名），所有名单一并上报到部长。（9月15日前完成）；

4、制定训练计划，协调训练时间，组织参赛成员进行训练（9月15日—9月25日）； 5、9月26日配合团少办验收彩排节目，并根据存在的问题进行最后强化训练（9月26—10月12日）；

6、当天到达活动现场，维持本年级列队秩序，组织参赛成员参赛。

班主任

1、在班级内进行本次活动的宣传动员工作，并安排布臵班级的相关准备工作（9月10日）；

2、组织班级学生配合年级认真训练、挑选、推荐参赛成员，并报至年级组长处（9月8日—9月13日）；

3、协助制定训练计划，协调训练时间，组织参赛成员进行加强训练（9月14日—10月12日）；

4、做好自己中队少先队文化建设的辅导，包括：组织的建设，队角的建立，干部的选拔，标志的佩戴，队歌的教唱，旗手的培训，呼号的训练、队前的教育和队章的学习等。（9月8日—9月20日）；

5、小学一年级（年满6周岁的同学）全部入队，名单和电子文档于9月18日交到团少办。

6、各班级要教唱《队歌》和《唱的响亮》两首歌曲，在活动当天使用。

6、活动当天各中队要持中队旗入场，因此，班主任要领取中队旗，选拔旗手，并报到团少办接受培训；（9月17日前）

7、活动当天，要求学生穿着运动校服，队员佩戴红领巾，并强调活动安全事项、纪律和文明礼仪要求。

语文组（小低、小高）

1、负责学生参赛诗歌选取和拟写工作；（9月8日—9月13日）

2、协助班主任推选参赛成员，并会同年级组长开展好学生日常训练工作；（9月13日—9月25日）

3、制定朗诵比赛详细评分标准，将《评分标准》电子版发至团少办办公室；（9月13日前）

4、协助团少办验收各班级的参赛节目，并做出问题分析与点评，同时会同年级组长、各班班主任进行最后的强化训练；（9月26日—10月12日）

5、担任比赛评委相关工作。（10月13日）音乐组：

1、负责准备诗朗诵所需背景音乐，协助年级组长、班主任开展学生日常训练工作。（9月12日—9月25日）

2、负责活动指定歌曲《队歌》和《唱得响亮—童声版》的教唱。（9月24日前）

体育组

1、会同班主任进行执旗手选拔和训练工作；（9月18日前）

2、安排各年级（班级）站队位臵的编排、布臵，以及活动当天板凳的安排；

3、保证活动当天学生进出场秩序井然。（10月13日）后勤处

1、场地、舞台的布臵；（10月13日上午）

2、组织、安排活动现场的摄像、摄影工作；（10月13日下午）

3、负责相应物资的准备工作；（10月13日前）

4、负责活动当天应急车辆、物资和人员的安排。团少办工作人员及分工： 熊建明：

1、下发《关于庆祝中国少年先锋队建队64周年及华外校大队部第五届少先队代表大会的通知》；（9月10日）

2、召开活动组织协调会议；（9月10日）

3、邀请相关领导参加此次活动；

4、成立本次活动组委会、评委团； 徐洪彬、邓伟：

1、通知相应人员召开活动协调会议，派发邀请函，确认参会领导；

2、协调后勤进行物资的准备（后见清单）；（9月26日前）

3、选拔、培训主持人，并着手活动串词。【活动要求】

1、高度重视，抓住契机

庆祝少先队建队64周年是深化我校少先队各项工作，推动少先队事业全面发展的契机。各少先队中队要充分认识开展此次活动的重要意义，紧紧围绕少先队的根本任务，以培养少年儿童对社会主义祖国的感情为主线，积极开展各项活动，教育和引导广大少年儿童热爱生活、热爱学习。

2、协调配合，精心组织

活动形式多样，程序繁多。各中队要按照活动的统一要求，结合自身实际，有序推进，使活动上下联动，别是班级与年级、学部的配合，训练活动与常规教学的有机协调。争取做到，准备充分，检查落实。在本次活动中，以团体参与的形式较多，所以要充分发挥团队的

作用，齐心协力，齐抓共管，加强年级、部级间的凝聚力，同时让我们的队员也树立良好的团队意识和集体荣誉感。

3.加强宣传，营造氛围

各中队要要切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用中队角、队会课、黑板报等积极宣传，展示活动成果，营造良好的活动氛围。同时，学校将对本次活动的准备于实施过程进行监督、考核、评比，为学校树立先进。

中国共产主义青年团华外校支部 中国少年先锋队华外校大队部

33黄茅完小少先队建队日活动方案 篇9

对小学毕业班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。

队会特邀嘉宾

六年来曾担任本中队辅导员职务的几位老师。

队会程序

一、中队长清点人数，各小队报数。

二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。

三、队会开始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上台）

主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！

小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同学们齐答：红领巾！

（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）

主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？

同学们齐答：队旗！

（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）

主持人丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？

同学们齐答：队歌！

（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）

主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？

全班齐答：呼号！（全体齐坐下）

（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）

主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

一、回顾光荣的队史

（台前学生①举着写有“劳动童子团”的长形木条上台。台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。）

学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

（与学生①靠左站直，造型者退下）

（学生②举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。第二小队八名学生手拿梭标、刀、长矛作斗地主的造型，《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵）

学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

（学生②靠学生①站直，造型者退下。）

（学生③举着写有“抗日儿童团”的长形木条上台。第三小队七名学生手拿梭标、长矛站岗、查路条造型，（歌唱二小放牛郎｝伴奏朗诵）

学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

（学生③靠学生②站直，造型者退下）

（学生④举着写有“少先队和儿童团”的长形木条上台。第四小队九名学生挎卖报袋，手拿报纸作卖报的造型，《卖报歌》伴奏）

学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

（学生④靠学生③站直，造型者退下）

（学生⑤手举着写有“中国少先锋队”的长形木条上台。全中队6o名队员身着鲜艳的队服，打起八面队旗（左右各四）在五星红旗背景前，敬队礼造型，（东方红）（我们是共产主义接班人先后配乐！）

主持人甲乙合：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。《队歌》配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲！

主持人已：在这里，我们认识了罗志群和邓金娣；

主持人甲：在这里，我们认识了张锦辉；

主持人乙：在这里，我们认识了王二小；

甲乙台：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

二、重温伟人的教导

学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”

学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。”

学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”

学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

学生5：xx爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”

主持人丙丁上台：建国以来，在伟人的号召下，在拍导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了：

丙：刘文学。丁：张高谦。

丙；何运刚。丁：龙梅和玉荣。

丙了合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢！听：几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩！

三、喜看今天的领巾

甲、乙（个子小人丙（稍胖点儿）、丁（稍瘦点儿）

四位学生上台表演：三句半：《我的一天》

甲：三月春光好，甲：来到学校快吃早（点），乙：上学走得早。乙：吃完了把教室扫。

丙：半路拾顶帽，丙：老师见了把大姆指翘，丁：交学校。了：很好！

台：对，交学校！合：对大很好！

（三）（四）

甲：上课老师讲课时，甲：放学回家下起了雨，乙：听讲认真勤于思。乙；同学xx正淋着雨，丙：挤进、钻进谁是师？丙；自己冒着雨，丁；钉子。丁：回家去。

合：对，钉子！合；对，回家去！

（五）甲：冒雨回家不知是什么样子，乙：爸爸开门问我是谁家的孩子？

丙；妈妈说这是我们的好孩子——

丁：傻子。

合：对，傻子！

（六）甲：雷锋是个大傻子，乙：我是个小傻子，丙：我是个胖傻子，丁：我是个瘦傻子，合：我们都是好傻子！

甲：听了他们的叙述，一定会对他们的成长感到满意吧！这是因为在他们成长的道路上，洒满了辅导员老师无数汗水。

甲乙灭了合；让我们一起把最优美的诗句和最动听的歌声献给辅导员。（表演配乐诗朗诵《献给辅导员》，《烛光里的妈妈》配乐。）

学生1：亲爱的母校，您像一个大家庭；亲爱的辅导员，您像妈妈。

学生2：身上鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的红心；天上颗颗小星星，像母亲深情的眼睛。

学生3：六年前，是您在新队员发展会上，把鲜艳的红领巾戴在我胸前，不，是将一把火炬亲手点燃在我纯真的心间。

学生4：三年前，是您在烈日炎炎的暑假，把我们带到烈士纪念碑下，听烈士的故事，我们两眼挂泪花，心中牢牢记下。

学生5：一年前，是您在少年团校，为我们讲青年团的履历，憧憬未来，无限骄傲，渴望明天，团旗飘飘。

合：亲爱的辅导员呀！谁说你们不是老师，你们占领的是社会大课堂；谁说你们的工作不重要，你们塑造的是美好的心灵。在祖国前进的交响曲中，有你们谱写的乐章，你们的每一滴心血呀！将化作明天的凯才声声、奖旗面面、捷报张张。

（展示奖品略）

四、珍藏心中的领巾

中队长：下面我们请现任辅导员x老师讲话。

同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。虽然你们即将小学毕业了，但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。

甲乙丙丁合：啊！六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：

我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行一队各）；我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了六年，这就是中国少年先锋队的誓言。请全体起立，举起右手，呼号

中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体少先队员：时刻准备着！

主持人甲：退旗。