小学整学年工作总结

小学整学年工作总结（精选10篇）

小学整学年工作总结 篇1

思茅第六小学所属整碗小学2009至2010 学年下学期教学教研工作总结

整碗小学2009年至2010学年下学期的教学教研工作在思茅第六小学的直接领导下，按照思茅第六小学和本校的教学教研计划，结合学校实际，有条不紊的开展教学教研工作，顺利的完成了各项教学教研任务，达到了预期的目标。

一、基本情况

整碗小学现有10个教学班，学生443人，其中住校生56人，教职工20人，小学高级教师18人，高评低聘10人，小学一级教师1人，大学本科4人，专科14人，中专1人，校舍总面积，学校占地面积。

二、教学教研工作开展情况

（一）切实落实《云南省关于减轻中小学生课业负担增强青少年体质》文件精神。

1、开齐课程。（1）增加文艺、科技、体育、读书等活动课。（2）增加三生教育课。

2、开足课时。开足体育与健康的课时。

3、开展好大课间活动。

（二）、加强教师业务学习，提高教师业务能力。

1、积极参加农村中小学教师远程教育的培训学习，本学期全校教师理论学习已满规定学时，全体教师按规定时间提交了作业，多数教师发表有关教育教学各类文章多篇，多数教师进入论坛参与评论

学习。

(三)真正做到以校本教研为抓手，全面提高课堂教学效益，全面提高教育教学质量。

1、狠抓一备的落实检查。重点检查教师对教学内容的熟悉程度，语文主要检查教师对课文和教师教学用书的批注和圈画情况。

一备要求做到熟读文本，认真参阅《教师教学用书》中教材解析和教材建议，收集和教材内容相关的资料，认真分析学情，提出问题，对照主备教师的教学设计，初步修改出适合本人教学风格的和结合学生学习情况的教学设计。

2、坚持单周一下午语文、双周一下午数学在本校二备研究活动。备课做到提出疑问，围绕疑问交流解决问题策略，最后形成科学有效的策略。

3、坚持单周五下午语文、双周五下午数学到中心校的二备研究活动。要求教师认真听取主备教师对主备教学设计的交流发言，以及大家对主备教学设计的意见和建议，并就自己对主备教学设计的意见和建议积极发言，同时将自己的疑难困惑提出来让大家一起讨论帮助解决。

4、做好三备的检查落实。重点检查教师对主备教学设计的 使用情况以及教后反思情况。

5、认真组织对结课研究课课堂教学研究活动。对结课按照自主研究——同年级教师研究——全组成员研究——确定教学设计——同年级教师上课——全组成员评议的程序来进行，真正突出实效性，达到研究一次，所有教师真正成长一次的目的。

6、语文继续深化5个方面的阅读教学研究。一是学生良好的阅读习惯的培养，二是教学容量是否结合学生实际做到了适度，三是是否把读好的融入到整个教学中，四是小组合作学习是否具有必要性和实效性，五是是否处理好了教育中预设和生成、活跃课堂气氛和静思默想、教师的引导和讲的关系。通过近二个学年的研究探索和本学期的深化研究，教师在五个方面阅读教学研究上有了初步的成效。

7、继续做好精心设计课堂练习，努力提高课堂教学效益。此次校本研究的主题就是如何精心设计课堂练习。教师在完成三备的过程中，在熟悉教材、解读教材、确定重难点、交流教法的基础上，很重要的一点就是精心设计课堂练习。练习的设计要体现全面性，照顾到大多数学生的学习实际，好生容易掌握，后进生能够掌握。

（四）全面深化“农村小学后进生转化”的课题研究工作。

1、开展教师大家访活动。全校教师不定期的深入后进生家庭，深入了解后进生家庭情况，和家长学生交朋友，打下转化后进生的思想基础。

2、按开学教学工作计划提出的根据不同类型采取不同的转化方法。（1）对学习能力和基础差型，帮助他努力掌握基础知识，选择少而精易完成的作业，（2）对书写潦草的学生给以书写指导，做到每天一练。（3）对学习习惯差的学生通过长时间的跟踪督促，逐步改掉不完成作业和不专心听讲的习惯。（4）对智力和学习能力差的学生给予个别辅导。（5）结对帮扶，一名优生帮助一名后进生，对后进生有

进步的对子给予表扬奖励。

3、设计分层作业。根据不同类型的学生设计不同的作业，做到优等生吃得好，中等生吃等饱，后进生吃得了。语文重点加强后进生字词句等基础知识的掌握，数学重点是根据后进生的学习基础做好练习的设计。

通过一学期以来以上转化后进生的努力，部分班级取得了成效，其中六（1）班数学成效显著，12名后进生近10名得到了转化，另外，六（1）班语文，六（2）班和五年级的语数后进生的转化取得了一定的成效。

（五）继续改善学生书写状况的研究。部分班级按照规定周一到周五每天练字10分钟的要求进行了指导训练。也取得了一定的成效，其中六年级成效比较显著，五（2）班和五年级书写状况也有所改善。

三、完善三个管理，做好二基迎国检的各项准备工作。

1、完善农村小学现代远程教育的运用。及时接收下载远程教育资源，远程教育资源进一步充实和运用。完善各种表册，做到及时登记，如实填写。

2、完善多媒体教室的使用。继续请学校比较懂电脑的教师分语文数学两个组进行了幻灯片和简单课件制作的培训，多数教师使用率达20%以上，少数教师使用率达50%以上。

3、完善科学仪器的清理登记使用。教师演示实验和学生分组实验开出率达到要求，各种表册及时认真的填写，做到帐帐相符。

4、规范图书馆的管理。图书室在图书管理员的负责下完善了图书目录，规范了借阅程序。

5、清理登记数学、音乐、美术、劳技等仪器和工具，如实清理登记现有数和缺口数上报。

以上是一个学期以来学校教学教研的几个重点，虽然取得了一定的成绩，但离思茅六小行政的要求和自己的目标还有一定的差距，我们将在今后的工作中认真总结经验教训，使整碗小学的教学教研工作向更高更深的目标迈进。

清源小学整脏治乱工作制度 篇2

（2013---2014学年度第一学期）

为了让师生有一个舒适的工作和学习环境，使学校长期保持清新、和谐、文明的校园氛围，特拟订下列整脏治乱工作制度：

一、个人卫生要求

1、养成良好的个人卫生习惯，每天坚持刷牙、漱口、勤换衣服、勤洗澡、勤理发，保持服装整洁，个人卫生好。

2、讲究饮食卫生，不买小商小贩食品，养成良好的饮食习惯。

3、认真上好眼保健操和课间操，坚持体育锻炼，搞好课外活动，做到劳逸结合。

二、室内环境卫生要求

1、自觉遵守学校规定，落实卫生责任制，教室坚持每日一清扫，垃圾实行定点处理，保持室内外环境整洁，定期开展检查评比，卫生工作做到有检查、有记录。

2、地面无废弃物，墙根、墙角、桌椅下面无积土、不存垃圾，保持卫生工具摆放有序、适宜。

3、讲台保持无粉尘，板擦、粉笔盒摆放整齐。

4、桌椅保持排列整齐，经常检修桌椅螺钉，确保牢固有效。

5、教室墙壁无脏手印、鞋印，无划痕，无乱写乱画现象，各种镜框、贴物要规范。

6、保持窗帘干净、不起皱、不破损、悬挂整齐。

7、灯管、窗台、玻璃、门窗干净整洁。

8、保持教师空气流通，上、下午各开窗20分钟。

三、室外环境卫生要求

1、清洁区每日两次清扫，每天上午晨会前、下午放学后为打扫时间。

2、室外卫生责任区做到无杂草、杂物，无果皮、纸屑，无痰迹，各班班主任、卫生委员应督促值日生随时打扫清除杂物，保持校园干净整洁。

3、砖面、水泥面无积土，地面无落叶，花圃内无存留落叶，无废弃物。

4、厕所勤打扫（一天一次），勤洒药，定期灭蝇灭蚊，防疾病传播。

5、定期进行体检造册，经常开展卫生宣传，做好疾病防治工作。

6、发现垃圾要立即捡走丢进垃圾桶。凡清洁区不清洁、乱丢垃圾、把食品带入校园食用、个人卫生较差的班级或个人，每人次扣1分，作为文明班集体的评比和班主任考核的依据。

四、遵守行为规范要求

五、学生要遵守小学生礼仪

六、教师要遵守教师礼仪

清源小学

小学整学年工作总结 篇3

实 施 方 案

为进一步做好“保学控辍”工作，巩固提高“两基”成果，根据《义务教育法》的有关规定及上级关于做好小学毕业班整班升入初中工作的意见精神，为确保小学毕业生100%进入初中接受初级中等教育，特制订本实施方案。

一、成立领导机构,确保小学毕业生“整班移交”

组长：龙彬（上关镇人民政府镇长）

常务副组长：刘云娜（上关镇人民政府副镇长）副组长：杨光录（上关镇中心小学校长）

鲁海燕（上关镇中学校长）

成员： 邹鹏（上关镇中心小学副校长）

简圣汶（上关镇中学副校长）

王启贵（上关镇福农小学校长）

卢涛（上关镇向阳小学校长）

刘应辉（上关镇红星小学校长）

何慎平（上关镇块榜小学校长）

邹书泽（上关镇落哨小学校长）

罗洪敏（上关镇乐安小学校长）

领导小组下设办公室于中心小学，邹鹏同志兼任办公室主任，罗谏同志担任办公室副主任。

二、具体措施办法

1、各校对此项工作要成立领导小组，明确专人负责此项工作。

2、搞好工作协调。各小学组织召开小学毕业班家长会，中心小学、政府和上关中学派人参加，上关中学详细介绍本校情况，与家长作好沟通并进行入学动员。

3、做好宣传动员。加大《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规的宣传力度，突出宣传义务教育的免费政策和让孩子接受九年义务教育是家长的义务，提高家长的思想意识，确保工作顺利推进。

4、加强安全教育。小学毕业班学生考试结束后，学校对学生集中进行一次安全和自我防护教育，严防小学毕业生假期间发生伤亡事故，确保小学毕业生进入初中移交率达100%.5、落实工作责任。各小学与中学签订整班移交工作责任书，并认真实行“保学控辍”责任制。对不重视此项工作或工作不到位，导致小学毕业生辍学而影响整班升入初中工作的，将追究相关人员的责任。

6、整班交接时间安排

以教育局安排的暑假放假时间（7月6日）为整班交接时间，由各小学校长和六年级班主任组织六年级学生到上关中学进行交接，领导小组成员、小学毕业班教导主任和拟任七年级班主任等人员参加。

7、做好学生的交接工作。

整班移交时，中心小学要将镇属所有小学六年级学生的花名

册、纸质学籍档案等相关资料整体移交给接收的初中学校，并填写交接表。交接表一式五份，移交学校、接收学校、中心小学、镇人民政府、县级教育行政部门各存一份；秋季开学时，接收的初中学校要明确专人负责七年级新生报名注册，并要对照交接表，逐个核对学生是否全部到校报到。在规定时间内未报名注册的学生，接收学校要于3天内向移交学校通报情况，并由移交学校摸清其去向。每年秋季开学后15天内，镇人民政府要对义务教育阶段学生整班移交情况进行专门检查，重点检查在整班移交工作中是否存在学生流失或辍学。在整班移交时有学生流失或辍学的，移交学校、接收学校要共同配合当地政府做好劝返复学工作，确保不让一名学生辍学。对于“整班移交”工作情况，相关学校要及时向中心小学汇报，中心小学上报教育局。

上关镇中心小学

小学整学年工作总结 篇4

2004-2005学年小学工作总结 ――**镇永胜小学

来源

课件 w.5 Y K J.O M 4

在上级有关部门的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我校圆满完成了2004－2005学年全部工作，现汇报如下： 一．狠抓德育工作。德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，因为我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育(本文权属文秘之音所有，更多请登陆网络.m查看)形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的1

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景象。二．全力抓教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学(本文权属文秘之音所有，更多请登陆网络.m查看)工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。针对我校实际设计的小学作文整体改革实验“积累作文”实验方案已完成初期试验准备工作。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量，为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。第三．认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。积极撰写2

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论文，现又有2篇论文在省级的刊物上公开发表。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训等，培训率及合格率均达到100％。积极鼓励教师学历进修。现有四人函授后期本科，学历合格率达100％。第四．认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。在教办组织的全镇小学生技能技巧比赛中，有11人次获奖，占参赛人数的95％。三．认真落实“两基”工作。按上级有(本文权属文秘之音所有，更多请登陆网络.m查看)关“两基”工作要求，认真完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全，内容真实，数据可靠，装订规范，保管妥善。四．加强行政管理。领导班子坚持“抓管理，求质量，争名校”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。五．其他工作 1．校容校貌建设工作：协调村里出资1000元平垫校园； 2．文体卫生工作：认真落实“33211”工程，配合上级开展体检工作。组织了野炊，春游活动，丰富了学生的学校生活，开拓了学生的校外视野 3．财务工作：加强勤工俭学工作力度，合理开发校本资源，将校内闲置土地3

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发包；严格执行财务管理制度，定期财务公开； 4．安全工作：认真落实《中小学交通安全守则》，大力宣传安全教育，拓宽安全教育渠道，从交通，校舍，用电等多方面对学生进行安全教育。注重教室防暑降温，防止学生暑天中暑； 六．存在不足： 1.校内风蚀严重，需协调村里硬化； 2.学生基础不十分牢，成绩提高幅度小； 3.实验室利用率不高； 4.管理上有些许不足，如有一些人情味。

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小学整学年工作总结 篇5

沈孝先：副校长，负责学校文明创建、校园环境卫生、安全教育、各类疾病预防控、路队管理及学校德育、家教工作。包保年级：教学点及一年级衔接班。

周洋：副校长：负责学校总务后勤工作，主要是学校固定资产管理及学校财产管理、班级财产管理、学校食堂管理、教师值日、教师考勤监督统计、汇总工作。包保年级：

四、五年级。华恩：教务主任，全面负责教育教学工作。主要有学校教育教学常规管理、学生学籍档案、农远工程、班班通、教师培训及继续教育、学校教研组及教研活动开展工作。包保年级：三年级。

中心小学教科室学年工作总结 篇6

这一学年，从总的方面来讲，学校教科室能够紧密遵循学校全年的工作思路和教科室职能工作目标，全面把握“科研兴校”的内涵，努力引导教师确立人人是研究者，上课就是研究的理念，继续以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，开展以校为本的教育科研。从而实现学校教科工作特色化、教师教科状态个性化，有力地推动学校教育科研工作的新一轮发展，其中最典型的例子便是：我校有十多名教师积极申报、参评了市县等各级研究课题，而且均获得收获。其中，选送到县教科室评奖的5个县级课题1个获得一等奖，2个获得二等奖，1个获得三等奖；申报县、市课题有10人立项，其中1人市级立项，9人县级立项等等。在此基础上，教科室还积极组织了各项与长兴一小校际共建的活动，并配合其他的行政人员干好力所能及的事情。

一、加强了师德师风建设，提高了教师的职业道德水平。

围绕教育局今年提出的“两个年建设”：作风建设年和质量建设年。教科室作为学校师德师风教育的主阵地，本学年重点加强了教师队伍的师德师风。通过加大工作力度，坚持政治与业务并重的原则，强化教师工作中的政策导向，将思想工作、政策导向和物质激励三者有机结合起来，增强思想政治教育工作的针对性和有效性。进一步表彰奖励优秀教师，广泛宣传模范教师的先进事迹，加强了教师的职业道德教育，引导教师树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了事业心和职业责任感，使教师能够自觉履行职责义务，遵守职业规范，发扬科学精神，遵循学术道德，教书育人，为人师表。

二、加强了业务学习，更新了教学观念，提高了学习的针对性和实效性。

精心组织了各种学习活动，构建出学习型组织。

本学年主要开展了以下等学习活动：

1)、认真组织了教师学习和钻研基础教育阶段各学科课程标准、新教材。

2）、针对参加教师培训、学术交流会及进修的教师，要求他们回校后要认真做好学习总结，并上好一节示范课，教科室组织召开学习报告会，这样做取得了良好的效果，使大部分教师资源得到了共享，共同提高了业务方面的水平。

3）、有计划地安排年轻教师参加教师培训或交流会，使他们接受了新知识、新信息，提高了教学能力，并认真落实好了“六个一”活动。

4）、通过组织教研站的教学风采展示活动，激发了中老年教师的活力，取得了良好的效果。

5）、与校际共建学校长兴一小开展了多次教研活动如：到一小参加教师解题竞赛讲座、请一小选派骨干教师送教下乡、请一小教科室主任来我校举办科研讲座等等，取得了相当好的效果，提高了我校教师的各项能力水平，得到了一致的好评。

6）、通过布置任务，让全校教师制订了三年的个人规划，在一定程度上提醒、激励了教师不断学习和不断提高的动机。

三、建立健全了学校教科研评价机制。

1）、通过举行论文、案例剖析和教学故事评比，激发教师参赛兴趣。

每学期举行一次校级论文、案例剖析和教学故事评比（结合市、省等论文评比活动），并组织各种形式的作品研讨会。通过一系列的活动促进了教师的写作能力，促进了教师的问题意识、反思意识和总结意识，更加激发了教师参赛的兴趣度。

2）、建立了教师校本研训评价机制。

尝试建立了科学合理、操作性强的教科研成果评价细则，在一定程度上促进了学校的教科研工作健康发展。

小学整学年工作总结 篇7

一、加强德育常规工作管理

1.为积极深化文明班级评比，并激发学生参加学校或以上各级各类竞赛的热情，整体提高学生的综合素质制定《三山小学星级文明班加分办法》，对常规工作（重点：纪律常规、学习常规、安全卫生常规、社会公德常规、现代公民意识常规等）认真落实，常抓不懈。积极深化文明班级评比，把《小学生守则和规范》、学校的文明班评比细则、学校文明礼仪的具体要求以及各班的班级公约落实到班级日常管理工作中，落实到点滴小事中，处处皆育人，加强学生午休纪律管理和评比。本学年继续评出星级文明班一、二、三等奖，并且在此基础上评出“十佳少年”、四位优秀班主任，两个学校名班主任，三个优秀班集体。

2.积极深化“校园之星”评比工作，继续每月每班评选出学习之星、进步之星、读书之星、礼仪之星各2人。每月由学校表彰。

3.深入推进礼仪教育和“一周一好事”为主题的学生良好习惯的养成教育，本学期进一步要求学生在家庭、社会中体现此习惯养成教育，为深化和包装“城市化”教育服务，并按上级要求完成了城市化建设总结。

4.继续做好学生每月文明行为的评价，班级设立好人好事记录本，及时做好记录

5.组建了一支得力的的礼仪队，学校搞大型活动时作为学校形象的代表。通过星级文明班和校园之星评比活动，确保学生行为规范合格率为95%，品德优良率为90%以上，提高学生的文明程度，努力打造文明校园，提高学生的城市化文明素养和综合素质。

二、以丰富多彩的课外活动，培育学生。1.4月30日组织主题为“我运动，我健康！我快乐，我成长！”的第四届田径运动会，经过激烈的角逐，其中，一（1）班、二（2）班、三（1）班、四（2）班、五（2）班、六（2）班获得了团体总分的一等奖，据统计，有20多人打破上一届的纪录，培养孩子们坚强的意志品格、团结合作、奋力拼搏的运动会精神，树立正确的竞争意识，同时把新时代的素质教育推向了更高峰。

2.五月组织全校师生到大学城和省科技馆参观，开阔学生视野，活跃同学身心。

3.积极组织学生参加街道六一文艺汇演，我校合唱队获得街道声乐类银奖，比赛中展现了学生的才华，增强了学生的自信。

4.开展六一全校师生游乐活动，让孩子们度过了一个愉快的节日

5.6月认真发动全校同学参加南海区第5届中小学生书信文化节，让学生把自己的祝福送到亚运

6.在国际禁毒日期间，开展全校师生的禁毒签名活动，让珍爱生命、拒绝毒品的呼声深入人心。

7.各年级段根据年级特点，认真开级部教育活动及形式多样的教育实践活动，如高低年级的环保手工小制作比赛，中年级的乒乓球比赛，寓教育于活动实践中。

8.7月11日晚上，在奕东舞台举行了盛大隆重的“放飞梦想，展翅未来”三山小学教育成果颁奖晚会，晚会学生们载歌载舞，进行了本学期师生各类活动中的颁奖，除全体师生参与外，盛邀了各级领导和全校家长参加，让大家共同见证三山小学的成长。活动锻炼了学生的能力，提高了学生综合素质，充分展示了全校师生的精神风貌。

三、认真开展关爱活动

我们努力通过开展各项关爱活动，为学生的才艺提供展示平台，为学生的身体和心灵成长提供平台，“助人乐己”的风尚得以进一步形成。

（一）举行一系募捐活动

（1）2010年4月7日，学校举行了“爱心一元捐 甘露润心田”的师生募捐活动，大家伸出了温暖的双手，以实际行动积极投身到抗旱救灾中来，为党委政府分忧、为群众解难，共筹得善款2039.90元，并把善款汇入广东省青少年发展基金会。

（2）2010年5月12日，学校再次举行了“慈善满南海 爱心红五月”的师生募捐活动，大家一起用温情和爱心，去延续我们南海区困难家庭学子的求学路，去温暖智障儿童家庭的破碎心，当天共筹得善款3834.10元，并把善款汇入南海区慈善会账户。

（3）2010年7月2日，学校举行了“奉献爱心扶贫助学”的师生募捐活动，大家伸出了温暖的双手，以实际行动积极积极参加“扶贫济困”活动，关心和扶助需要帮助的同学，为创建和谐校园、和谐广东奉献爱心，付出真情，共筹得善款841.2元，并把善款汇入佛山市南海区桂城街道财务结算中心。

（二）、关爱进社区

1．有计划开展各种义工服务活动。

1）学生义工服务队：

3月5日下午，学校组织学生义工队24人到东区正街、禾仰村民小组慰问五保老人关丽华婆婆和李浩培伯伯。小义工们带来了用压岁钱给老人买来的各种礼品，给两老表演了舞蹈、魔术、笑话等节目，赢得了老人的阵阵笑声，还替李浩培伯伯搞卫生。这一天，同学们带去的是礼物是爱心，带回的是心灵的财富。我校也以此为契机，把关爱带进社区，让同学们学习回馈社会。

2）教师自愿服务义工队： 4月10日星期六，学校教师义工队和家长义工队参加了由学校组织的 “大爱无限，教育桂城——三山小学送教进社区”义工活动。我们的送教内容分为“学习兴趣与方法”、“习惯培养”、“心理沟通”、“经验介绍”、“网瘾咨询”等，并向家长派发家教资料，帮助广大家长树立正确的家庭教育观念。真正体现了“大爱无限，教育桂城”处处开花！

（三）继续两个制度，让家庭、社会关注教育，使学校影响家庭、社区，把关爱延伸社区。

1在上学期的基础上，每位教师每月家访至少家访一户，每位班主任每月至少家访2户，并做好家访记录，期末交学校存档。2学校行政每人挂勾一名困难学生制度 3.牵手学困生、帮扶后进生行动。各班级开展师与后进生、优秀生与学困生、优秀学生家长与学困生家长“结对子”“牵手帮扶”行动，班主任做好后进生档案跟踪。

四、积极开展探索家庭社区教育活动

落实学校、社区、家庭三结合教育网，营造学生成长良好的环境。1）、邀请法制副校长到学校上法纪教育课和交通安全课，并结合实际，经常进行进行遵纪守法和安全教育。

2）、经常与三山派出所、各居委沟通交流，了解学生在校外表现情况，以便有针对性地进行教育。

3）、办好家长学校，充分发挥家长学校的功能作用。充分利用家访时间加强与家长的联系。

4）组织家长义工队参与了4月底校运会，让家长更了解学校的办学理念，加强家校互动。

5）组织 “大爱无限，教育桂城——三山小学送教进社区”义工活动。教师义工队的每位成员都是那么认真地与家长们、村民沟通交流。我们的老师也把这种特殊的爱的信息继续传递到家长、村民那里。通过这些有意义的送教活动，可以帮助到很多的家庭解决孩子各方面的学习、生活和心理等方面的问题，把爱延续到社区延续到每个家庭，当然同时也更加的拉近了学校与社会、家庭的关系。

本学年继续评选出全校21名优秀家长和1名南海区优秀家长，让家长们更加重视孩子的教育工作。

五、深入推进“创书香校园”活动。

通过创书香校园活动，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。本学期学校在经费紧张的情况下，花费2万元添置了1741本图书，分发到各班图书角。继续由老师向各年级推荐书目，学校继续把一、三、五的午读课设为阅读课，要求学生做读书笔记，并由当天值日组长对每班的阅读情况作检查记录。语文组举行了古诗词知识竞赛。通过读书长知识，通过读书增智慧，通过读书促养成，通过读书树理想，通过读书育人格，课外知识面拓宽了，学习行为习惯方面端正了

六、组织班级文化分享会

在上学期进行班级文化评比的基础上，进行了班级文化分享会，各位班主任把自己班的文化建设制作成精美的PPT，在分享交流中，互相促进和提高。

我校在开展德育工作方面虽然做了一些工作，但距离上级的要求还有差距。展望在新的一年里，由浅入深、由表及里、由情到行的教育引导，把德育工作推上新台阶。

小学学校学年工作报告 篇8

各位老师，大家上午好!

今天我们聚集一堂，隆重召开**镇小学第九届二次会议，我受大会主席团委托，向本次大会做学校工作报告，请予审议。

过去一年的工作

1、今年下半年，县教体局对我们中心小学的校级领导班子进行了调整，原**镇中心小学的教导处李主任和我们学校教研处的陈主任担任我们中心小学副校长。这两位同志素质高、业务熟、能力强、理念新，能成为我们的副校长，是**镇小学之幸事，必将激发我们教师队伍的活力，引领广大教师，特别是年轻教师快速提升教育教学水平;必将更好的推动我们学校又好又快的发展，

2、今年上半年，我们在全县五、六年级统一抽测中，五六年级以语文、数学的成绩，位居全县农村小学前列，成为连续四年次保持全县统一抽测的前三名的学校。优异成绩的取得，得益于任课教师强烈的责任感、使命感和集体荣誉感，得益于我们广大教师对学校的热爱，对职业的热爱。正因为有了我们这支优秀的教师队伍，我们学校的在校生人数年年都在递增，我们学校的声誉也越来越好。

3、学校管理充分体现了“以人为本”的思想。我们在制定教师绩效工资的30℅分配方案时，充分尊重并吸取了教师的意见和建议，不但在方案上体现教师的工作业绩，还体现了以人为本的思想，使方案具有更广泛的操作性。教师职称聘任方案和考勤制度，也几经多次修改，使其日臻完善。

4、学校坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强校园安全管理和班级安全教育工作。对于我们来讲，过去的一年，是一个幸运的年份。中心小学教师的周转房和食堂的施工建设，给我们校园安全带来了诸多隐患，这不得不是我们的校园安全管理工作如履薄冰。因为我们值班领导有较强的风险意识，有值日教师的坚守和保卫室值班教师的负责，同时还因为我们有一套规范的科学的安全管理制度，才是我们平安的走过。

5、为了推动学生良好品质和行为习惯的养成，少先队发挥职能作用，做了大量的积极的工作。①坚持了每周一升国旗和国旗下的讲话制度，这一活动已成为我们中心小学的一道亮丽风景;②严禁学生带零食进校园，严禁学生乱扔垃圾，实行校值日生的卫生检查评比制度，是我们中心小学校园得以保持比较整洁的重要原因;③实行每学期两次的班级文化评比，极大的促进了班主任的工作激情，彰显了每班教室的文化特色;④实行每学年一次班级之星的评比，为学生的良好品行树立了标杆。今年下半年，少先队举行的“文明校园，从我做起”的演讲比赛，也推动了学生良好品质和行为习惯的养成。

6、过去的一年，我们新分配了不少的年轻教师，不仅解决了我们教师编制短缺的问题，还给我们教师队伍增添了新血液，注入了新活力。虽然年轻教师学历高、素质高、起点高，但在课堂教学上还是比较薄弱的，还需要通过“名师”的指点和扶助，还需要有平台去锻造。中心小学组织开展了语文、数学优质课竞赛。这些优质课不仅展示了教师的课堂教学风采，还是年轻教师学习的一次极好机会。我在听课时，发现各个村完小都派了教师听课，这是非常好的一个现象，在此我也看到了各位校长的心里期盼，也看到了年轻教师求上进的心理诉求。前不久，教研处和少先队联合举行的“讲故事”、“美文诵读”比赛，效果很好。尤其是高年级美文诵读的同学，他们以各自独有的形式和风格激情朗诵，有的激情澎湃、有的款款深情，不仅展示出我们学生良好的语文素养，还反映了我们教师在平常教学工作上的严谨。

的工作思路：

一年来，我们全镇各小学的校建工作成绩显著：中心小学的硬件设施实现了大改变，不但建好了教学大楼，教师的周转房和食堂也即将竣工，3000平米的操场也将全部铺设塑胶;下湾小学整栋教学楼也粉饰一新，姚源小学的部分操场也铺设了塑胶。硬件上去了，软件也要跟上去，努力做到各方面的协调发展，良好的外部环境为学校的快速发展提供了物质保障，学校的发展又为外部环境注入了丰富的内涵。

1、坚持“以德育人，润泽青云”的办学理念，加强学生的品行教育。近几年来，我们学校坚持不懈的抓行为习惯的养成教育，领导逢会必讲，每班的卫生评比从未间断，可是收效甚微。究其原因有多种因素的影响，我想其中最重要的一点就是校园自然环境的影响。现在走进我们的校园，宽阔整洁的操场，五彩绚丽的塑胶，雄伟的教学大楼，让你眼前一亮，如沐春风，有这现代化的优雅温馨的校园环境，有教师苦口婆心的教育，坚信我们的`校园一定能够持续保持整洁，对学生的品行教育也一定会有效果。

2、坚持实施素质教育，大力开展兴趣小组活动。一所现代化学校离不开素质教育，而兴趣小组活动又是素质教育的最好载体。我们学校有很多优秀教师，他们多才多艺，能歌善舞，工书善画，是我们开展兴趣小组活动的宝贵资源。我们必须激活资源，利用资源，既满足家长培养子女成才的需求，也让丰富多彩的兴趣小组活动成为传播我们学校的一张名片。

3、下湾小学在乡友的资助下，尝试开展了以学生诵读“千家诗”、“弟子规”等儒家思想教育读书活动，取得了一定的成效，得到了县媒体的关注与报道。希望中心小学和其他有条件的学校，也可以将儒家思想文化教育作为校本教材开展一些教育活动，推动学生的思想品德教育。

4、进一步加强校本教研工作。要以这一次全县教育教学常规工作检查为契机，对照县教研室的具体要求，认真梳理一年来开展的教研工作，总结经验，力求在新的一年里，围绕县教研室的工作部署，立足本校实际，创新活动方式，为促进教师的专业成长搭建平台。加强校本培训，特别是针对新近分配下来的年轻教师，通过组织学习新课标，听优秀教师的示范课，听学习回来的教师汇报课等方法，让年轻教师有更多的学习机会。

5、各校都办起了食堂，方便了师生用膳，这既是好事，也是有风险的实事。食堂要加强食堂卫生和食品安全的监管，按照国家有关规定规范管理，确保师生用膳安全。各校要时刻绷紧安全这根弦，充分利用每周0.5课时的安全教育课，对学生进行道路交通安全、食品卫生安全和防火防溺水防雷电教育。

6、尽管县教体局对每次期末统一测试不排名，但我们必须重视它，因为这毕竟是对我们教学质量的一次集中检测。要提教学质量，就必须加强教学常规工作的监管，不断完善教学常规检查评比制度，充分调动教师积极性，争取把我们的教学质量永远定格在全县农村小学的前列。

7、明年中心小学将建一个面积比较大的阅览室，让图书室的藏书活跃起来。希望各班要组织好学生多进去看书，让读书成为我们师生的习惯，努力打造书香型校园。校园广播是学校内部的一个宣传工具，也是培养学生锻炼学生的一个阵地，少先队要把校园广播建设好利用好。可以尝试给校园广播安排固定的播音时间和栏目。。

各位老师，一年来学校工作取得的成绩是显著的，也是来之不易的，所有成绩的取得，都是全体教师团结奋斗的结果。20是我们发展进程中最为关键的一年，我们必须牢固树立“学校是我家，发展靠大家”的主人翁意识，携起手来，同心同德，为推动学校可持续发展而努力奋斗!

最后祝本次大会取得圆满成功!

祝全体教师家庭幸福、身体健康、工作愉快、新年快乐!

2015学年小学总务处工作总结 篇9

一、加强对后勤工作人员的政治学习和业务培训，提高服务质量

本学年，首先结合上级有关部门组织开展的“党的群众路线教育实践活动”学校也根据后勤人员思想上存在的一些问题，在学期初都相应组织召开后勤工作会。每次会议都由校长亲自主持，强调后勤工作的重要性和加强事业心、责任感的必要性，使大家的思想认识有进一步的提高。其次是根据上级主管部门的要求，积极参与了学校财务人员，食堂从业人员，后勤管理人员的业务培训。经过学习培训，财会人员在计算机大平台做账的能力得到了提高；食堂从业人员懂得了食品从采购---加工---分发各环节的流程，确保食品安全的重要性。

二、努力做好日常服务工作，提供优良后勤保障

兵马未动，粮草先行，每学年的两个假期和刚开学时节是总务处最繁忙最关键的时节。先行一步，建好平台，让教学畅行，是总务处的职责所在。为了保证顺利正常地进入新的学年和平时工作的正常运转，总务处重点要做以下几个方面的工作：

1、为了不影响教学，总务处充分利用节假日对破损的校舍、设备进行整修，对缺少的教学设备，仪器进行购置。本暑假，安排修整的最大工程是重新修建了因建盖教学楼和食堂损坏水泥道路、地板。同时，为了解决住校教职工停车难的问题，在教职工住宅楼前修建了既能停车又能种草绿化的花砖地板。

2、为确保新学期的正常开学上课，课本供应、早点供应、教学用品发放及时到位。更新的学生校服及时发放到了学生手中。

3、严格执行国家收费政策，不在统一收取学生任何费用。对服务性项目本着学生自愿原则，让家长代表帮助收费。

4、定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。

5、及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备进行维修，保证学生正常上课。

6、进一步加强对学校的卫生工作的管理。结合县城“一创三固”教师年级组为主的执勤检查组清扫大门口外面的道路，对卫生、“两操”、学生违纪等进行督察，促使学校面貌有了新改观。

7、开学初，对学校的全部财产和各科室资料进行核查并重新登记入册归档，期末，全体行政人员对班级公物进行检查，因此明确保管人和保管职责，切实加强财产责任制管理。

8、通力合作，积极落实，配合教导处、德育处、少先队、音乐组、体育组积极完成一年一度的学校运动会和文艺汇演的筹备，提供了物质条件，确保了“两会”活动的圆满成功。

9、新教学楼投入使用后，及时给各班安装了现代教育装备“班班通”电子白板，便于开展电化教学，提高教育教学质量。

三、安全卫生工作，常抓不懈

本学年是获得“平安校园”和“园林单位”称号的第一年，我校根据县有关部门的文件精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展学校安全卫生教育，重点落实了以下几方面工作：

（1）完善制度，落实责任。我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、自我逃生演练、学校常规值班管理、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理等制度，还制定了火灾事故、突发事件、食品中毒事件、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到校行政领导和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

（2）加强检查，排除隐患。根据我校校舍小学生多的特殊情况，针对学校安全事故的薄弱环节，我们突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、及时发现隐患及时解决，确保万无一失。每天巡视校园，做到了时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。学校食堂严格遵守食品卫生法规，从业人员持证上岗，定期进行体检。食堂的油、盐、柴、肉、佐料等都是定点采购，严格验收、保管、留样。对食食品加工、烹饪等有严格的操作流程。并且天天对餐具进行高温消毒。

每学期结束及重要的节假日中，安排专人进行值班巡查，确保万无一失。

平时通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和晨会、黑板报、校园宣传橱窗、班队活动、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练和讲座等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，提高学生的安全意识。

四、加强在建教学楼、食堂工程的管理，确保质量且顺利验收

本学年我校前后动工在建的两个项目是教学楼和学生食堂。教学楼建筑面积1693平方米，食堂597平方米，两幢建筑属框架结构。教学楼于20xx年4月14日开工，食堂于20xx年11月19日开工，经多方的共同努力，基本上算是如期建成，顺利经过验收，即将在9月份开学投入使用。

五、加强校园环境文化建设及管理工作

1、切实加大校园保洁绿化的管理工作，细化各班级包干区的任务和责任人，指导和督查并举，确保校园整洁；坚持每天巡视、检查、督促，及时通知整改，不定期对校园内个别垃圾死角部位进行清理打扫，保证了学校环境的整洁有序。

2、适时对绿化区域进行平整、除草、施肥、治虫、修剪等工作，确保校园环境得到净化、美化、绿化。本学年来最大的动作是重新更换了树园的草坪，种草478多平方米，植树10棵，加防护栏90多米，共投资约2.8万元。

3、为打造精品校园和建造校园文化，学校开辟了“德育长廊”、“艺术长廊”，充分利用墙壁，台阶等作安全知识、文明礼貌常识等的宣传教育。

六、存在的主要问题及今后的努力方向

1、后勤人员严重不足的问题。多年来，学校没有专职保安人员，造成了学校安全工作的滞后和隐患，同时也使上级安全部门多次检查不合格。其次是没有专职的水电维修管理工，这么大的学校，这么多的财产，没有专业人员的维修管理，只靠临时叫人处突是存在安全隐患的。

2、个别后勤工作人员还存在事业心、责任感不够强的问题，致使整个后勤工作出现被动，有待提高思想认识。

3、由于完工的两项工程缺口资金大，加之附属工程做的多，促使学校欠款多，造成较大压力。

因此，今后还将针对这些问题和压力积极争取上面的支持想办法解决。

小学整学年工作总结 篇10

我校德育工作坚持坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为教育的根本任务，增强青少年思想道德素质。深入学习贯彻党的十八大精神，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。坚持“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的教育理念，结合学校自身实际，围绕县教育局德育工作要点及学校工作计划，扎实地开展德育工作，努力提高我校德育工作整体水平。现将本学期德育工作做如下总结：

一、德育工作开展落实情况

1、加强队伍建设，提升德育工作水平

一学期来，我校认真贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，深入学习贯彻党的十八大精神，积极开展师德师风建设活动，从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师综合素质，激励广大教师忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，以高尚而信服的人格魅力感召和熏陶学生。认真组织教师学习各种先进的教学理念，恪尽职守，扎实完成各种工作任务，充分发扬创优争先的精神，在工作中涌现出许多的积极分子。积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、加强班主任队伍建设，提升德育保障。本学期我校继续推行班主任例会制度，适时召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。我校还认真组织全体教师参加德育校本培训，我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。

3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。组织学生认真学习贯彻《学校星级评估细则》《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），继续推行班级小管家制度，同时深入开展了行为习惯养成教育、法制教育、生命安全教育等。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度地发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、突出主题教育，构建学生价值体系

（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

（1）开展“学雷锋，见行动，做有道德的人”教育宣传活动

今年3月5日是毛泽东主席题词：“向雷锋同志学习”50周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，从小培养学生助人为乐、勤俭节约的精神，我校围绕“学雷锋，见行动，做有道德的人”这一主题，组织学生开展了系列教育活动。①3月4日升旗仪式上，黄乐梅老师做了题为“学雷锋，见行动，做有道德的人”的主题动员大会。同时，学校通过校园广播、LED电子显示屏、班刊等途径大力宣传雷锋精神，营造良好的活动氛围。②3月5日至7日，我校分批组织学雷锋志愿者队深入社区，开展美化街道环境活动。③3月5日下午，各班以学习雷锋为主题召开了形式多样、内容丰富的主题班队会。通过讲述自己做好人好事或接受别人帮助的感受、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、谈“日行一善”体会等形式来弘扬雷锋精神。通过活动，少先队员们切身体会到了日行一善、关爱、帮助他人的快乐，并表示在今后的学习生活中用自己的实际行动践行“雷锋精神”，争做一名新时代的“小雷锋”。

（2）开展“爱绿护绿”活动

为了增强学生的环保意识，倡导绿色低碳生活理念，从小培养学生树立“种下一棵树，洒下一片绿”的信念，3月21日，我校组织开展“关爱山川河流，爱我美丽白樟”志愿服务主题活动。组织学生和家长来到白樟九龙山公园参加以家庭为单位种植并认养“亲子树”植树活动。孩子们在植树的过程中真正体会到了劳动的欢乐和意义，决心要用自己的实际行动来保护大自然，保护自己的生活环境。并且还组织学生对学校的草坪、花圃进行垃圾清理。

（3）开展“缅怀革命先烈”教育活动

清明节是我们悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。在清明时节即将来临之际，我校积极开展了以“我们的节日——清明”为主题的系列教育活动。①、4月1日，陈善铨校长作了以“缅怀先烈，感恩思源，珍惜今天，共创未来”为主题的国旗下讲话，希望全体学生传承先烈们勇敢拼搏的精神，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，长大报效祖国。同时，倡议同学们利用课余时间登陆福州数字青少年宫进行“网上祭英烈”活动，在网上进行祭拜，撰写感言体会以表达对先烈的感恩和敬仰；②、4月2日下午，各班组织召开了主题班会。本次班会主要通过讲革命先烈的故事、诗歌朗诵、小组交流搜集的资料等形式，学习革命先烈的崇高品质，引导同学们不忘传统、开拓进取，立志为实现“中国梦”而奋斗；③、组织学生制作清明节小报并进行评比展示。通过一系列活动的开展，不仅加深了学生对清明传统节日的理解，懂得了今天的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的，而且更唤起了学生对先烈、先贤的追思和敬慕。

（4）开展“三生”教育活动

以生命、生存、生活教育引导学生自爱。我校把生命、生存、生活教育作为思想道德建设的重要载体，纳入素质教育内容中，科学有效、生动活泼、因地制宜地实施“三生”教育活动。积极引导学生善待生命、爱护自己、完善人格、健康成长，提高生存技能和生命质量，培养学生坚韧不拔的意志和勇敢、自信、坚强的品格。为此，我们开展了一系列以此为主题的教育活

动。

1.广泛宣传，认真动员，春季学期开学后在学生中通过黑板报、学校广播、宣传橱窗、国旗下讲话等多种宣传媒体对什么是“三生教育”进行了广泛宣传。通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。

2.通过家长学校、家长委员会等多种形式，密切学校与家庭的联系。大力向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容，让广大学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”。通过各种方式，帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性；帮助学生家长树立正确的家庭教育观念，选择适合的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，提高对孩子进行“三生教育”的能力。

（5）积极开展社会实践和“小小志愿者”活动

1.3月5-7日，我校开展了以“我为社区服务，美化环境靠大家”为主题的活动，组织学生来到白樟街、乡村小道进行卫生大扫除。

2.积极开展“我为社区做奉献”的社会实践活动。三至五月份，我校积极组织学生来到白樟街道、健身区、篮球场、白南村老人会等场所进行卫生大扫除。

（6）开展法制安全教育活动

一学期来，我校大力加强安全法制教育，以创建“平安校园”为载体，立足预防，健全制度，规范设施设备，结合校情特点，做到安全教育体系化、序列化。制订完善学校突发公共事件应急预案，在确保安全的前提下组织师生实地演练，不断提高师生的自我和互相救助能力。同时，我校经常性地对学生进行交通、防火、食品卫生、防溺水、H7N9禽流感等安全教育，预防了学校重大事故的发生，确保了师生的身体健康。一学期来，学校针对这些内容开展了一系列教育活动。

⑴.各班召开了“珍爱生命，预防溺水”“H7N9禽流感”“安全在我心中”等主题班会，各班充分结合本班的特点，采用不同的方法引导、教育学生如何预防溺水、H7N9禽流感等；⑵.我校还充分利用红领巾广播站、LED电子显示屏、国旗下讲话等进行相关知识的宣传；⑶.发放防溺水工作致家长的一封信。告知家长必须承担起监护人责任，切实增强家长的安全意识和监护意识。⑷.6月13日，举行了动员报告会，陈校长要求全体学生要“珍爱生命、预防溺水”，不准私自或结伴下水游泳；不到水库、河流、溪流、水塘边戏水，不到没有安全保障的地方游玩；不到无安全设施、无救护人员的水域等地方游泳。(5).5月16日下午，闽清县检察院人员在丛跃林检察长带领下来到我校开展法制“进校园”活动。本次法制课以预防青少年犯罪为主题，结合校园暴力事件和学生的生理、心理、年龄段特点容易诱发的违法犯罪问题以及被法律追究刑事责任的年龄和量刑后果，向学生做了详细介绍，给同学们上了一堂生动的法制教育课。

学校历来十分重视法制教育，始终坚持“提高学生法律意识，增强学生法制观念，是构建和谐社会的需要，也是少年儿童保护自我的需要”这个基点出发，扎实开展普法教育，切实巩固平安校园建设成果。迄今为止，学校违法犯罪率一直保持为零。

（7）开展保护环境、厉行节约，从我做起系列教育活动

①6月5日是第42届“世界环境日”。为增强广大师生的环境意识，激发大家参与环境保护的自觉性和积极性，使我们的家乡水更绿、天更蓝。学校紧紧围绕我国“同呼吸、共奋斗”的环境日主题，利用国旗下讲话向全校师生宣传有关环保知识和法律法规，引导大家积极参与到生态文明建设中来，在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任。提倡从身边做起、从小事做起，自觉保持环境整洁，为创建和谐校园、绿色校园传递“正能量”。同时学校还利用LED电子显示屏宣传环保知识。

②4月22日下午，在第44个世界地球日来临之际，我校开展以“世界地球日”为主题的班会活动。各班结合“世界地球日”活动主题组织学生进行了社会调查，在调查以及上网收集珍惜资源的有关资料基础上制定了切实可行的班会活动方案。在班会上，各班采用诗朗诵、交流调查表、环保知识知多少竞答等形式，开展集知识性、趣味性于一体的宣传活动，对学生进行了节能环保教育, 增强了学生保护地球，保护环境的意识。

③为了弘扬中华民族的传统美德，教育引导学生从小养成勤俭节约的好习惯，我校还开展了“厉行节约，从我做起”主题教育系列活动。3月25日升旗仪式上，陈老师作了题为“厉行节约，从我做起”的主题动员大会，倡议全校学生要珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿，节约每一度电、每一张纸、每一支笔、每一滴水，从今天做起，从自己做起，拒绝浪费，为努力建设节约型校园做出自己应有的贡献。3月26日下午，各班召开了以此为主题的班会活动。班会课上，有的班级就如何创建节约型班级展开了讨论，有的班级宣读了节约倡议书、讲勤俭节约故事及小建议，还有的班级开展“浪费资源陋习大家谈”活动。同时，我校还充分利用校园广播、宣传橱窗、班刊等宣传阵地，教育引导学生继承和发扬勤俭节约的优良传统，营造“节约光荣、浪费可耻”的良好校园氛围。、（8）开展大课间活动

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，进一步丰富校园文化生活，我们把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，把大课间活动作为“阳光体育”活动的内容之一，认真筹划、安排，扎实开展学校“大课间体育活动”，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。一学期来，我校在大课间开展了拔河、英语诵读、革命经典诵读、广播操、跳绳等丰富多彩的大课间活动比赛，激发了学生参与活动兴趣。

（9）开展“我的梦•中国梦”主题教育

为增强学生的民族意识，激发学生强烈的爱国情感，进一步加强学生的思想道德建设，推动“我的梦•中国梦”主题教育深入开展，五月份，我校积极开展了“我的梦•中国梦”主题教育系列活动。学校举行了“我的梦•中国梦”启动仪式和道德讲堂——我与中国梦国旗下讲话，让学生明白：中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴，中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承；各班级开展了以“我的中国梦”为主题的班队会活动，让学生畅谈自己心中的中国梦，鼓励学生以自己的实际行动践行中国梦，并出了一期黑板报；学校开展了“班班有歌声”、“班班有美展”活动，让学生用自己手中的彩笔描绘我的中国梦，用歌声唱出了自己的心

声；庆六一文艺汇演的朗诵、舞蹈、大合唱等精彩节目，表达了当代少年儿童对祖国的热爱和对崇高理想的追求，更坚定了少年有梦想则中国之未来必富强的理想信念。通过开展“我的中国梦”主题教育系列活动，学生们纷纷表示一定要刻苦学习，成就自己心中的中国梦！

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。

1、农历正月二十九是福州特有的民间传统节日——拗九节。为进一步弘扬传统文化，让孩子们满怀感恩之心，营造“孝老爱亲”的良好氛围，我校组织学生积极开展了“浓浓拗九节，深深感恩情”主题教育系列活动。3月8日上午，少先队辅导员张琳老师利用集会时间做了题为“浓浓拗九节，深深感恩情”的主题讲话，并结合今天的“三八妇女节”，要求同学们向奶奶、妈妈及女老师说声节日快乐，向家里的长辈说一句感恩的话，在家里为长辈做一件孝心的事，如泡茶洗脚、捶捶背、学煮拗九粥、打扫卫生等，体验长辈们的辛劳，让每位同学学会感恩，学会关爱，用自己的实际行动表达对长辈的感恩之情。3月12日下午的班会课，各班召开了以“拗九节”为主题的班会活动，让同学们畅谈活动的感受，交流活动照片，并评选出班级的孝敬之星。同时，我校老师还组织学生登陆福州数字青少年宫“我们的节日——拗九节”活动专栏，开展“学煮拗九粥，送粥感恩情”体验活动，将亲手煮的拗九粥献给长辈、亲人，并进行留言，传达浓厚的感恩之情。通过活动，不仅让长辈感受到浓浓的亲情，深深的爱意，更让孩子们学会了用一颗感恩的心去对待长辈，去对待身边的每一个人，做一个懂得感恩的人。

2、以“学雷锋纪念日”“三八国际妇女节”“植树节”“母亲节”等重大节日为契机在全体少先队员中广泛开展感恩教育。三月伊始，学校大队部及时利用国旗下讲话、黑板报等少先队活动阵地对全校少先队员宣传、介绍各个重大节日，并对孩子们的相关行为发出倡议：学习雷锋叔叔助人为乐、热爱集体、无私奉献的精神，从我做起，从小事做起；同时理解世界上最伟大的爱——母爱，用行动去感恩母亲、感恩长辈，学会关爱、学会付出；另外要用自己的实际行动动起来，感恩自然，保护植物，爱护环境，做一名环境保护的“绿色小使者”。立足校园、立足身边的小事，是本次感恩活动的一大亮点，一个善意的微笑，一个赞赏的眼神，一句衷心的祝福，一声轻轻的问候都是表示感恩的行为，更是一种心与心的真诚交流。我校还要求全校老师也积极参与，并能在活动中感恩他人，学会奉献；感恩亲人，学会关爱；感恩自然，学会爱护；感恩生命，学会珍惜，在这个三月和孩子们一起用真诚和真情谱写“感恩”的和谐乐章！通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

（四）以德育常规管理为根基，促进德育常态实施。根据未成年思想道德建设测评体系要求和《福建省学校德育工作测评方案》，强化基础工作和常规管理，不断提高学校德育工作水平。加强与村委会、家长的联动，开展多种形式的共育活动，主动与关工委、退教协沟通与联系，配合做好三位一体活动，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，努力营造良好育人环境。积极探索研究学校德育工作新模式，把德育“粗线条”的大道理的阐述、大范围的说教、大标语的渲染，落实到晓之以理、动之以情、导之以行的思想教育工作的艰苦反复的“细节”上。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。一学期来，我校坚持加强学校常规管理，做好常规工作，及时表彰先进，树立典型，指出不足，督促改进，较有力地促进我校学生良好道德风

貌的形成。通过综合评比，我校六（1）班获得了县先进班集体称号，五（1）班被评为县红旗中队。

三、继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立白樟学生的新形象，我校在三月份掀起了以“礼仪教育你我他，校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。继续发挥红领巾监督岗、礼仪岗的自我管理作用。学校在建立行政值日、教师值日的基础上，还建立了学生红领巾值日岗、礼仪岗等学生值日制度，对学生日常的礼仪、早会、纪律、卫生、两操等情况进行逐日量化考核，在每周一的升旗仪式上公布获得优胜的班级。对学生易产生行为偏差的地方，如外楼梯、绿化带内、操场上、走廊里等，尝试设立红领巾监督岗，随时发现同学们的不良行为，随时提醒、随时批评教育，并让上岗同学在监督、帮助小伙伴的同时约束自己，充分发挥学生自我管理的主动性。学校大队部定期召开值日学生的会议，明确监督的职责、要求，倾听学生的意见建议，了解学生在岗位上碰到的问题，帮助同学一同解决问题，切实提高学生的自我管理能力。为此，我校结合自身实际开展了丰富多彩的活动。

⑴、为了培养小学生良好的道德品质和文明的行为习惯，我校把开学的第一个月作为学校行为习惯规范教育月。2月19日，全校各个班级在学校少先大队的统一安排下，以不同形式召开了“养成良好习惯，做文明学生”为主题的主题班会。有的班级在老师的带领下学习了《小学生守则》《小学生日常行为规范》；有的班级发动学生讨论“什么是良好习惯？怎样养成良好习惯？”；有的班级由老师主持，有的班级由班干部主持。这次主题班会，对学校的文明和谐校园建设将起到积极地推动作用。

⑵、积极开展以“日行一善，做一个有道德的人”为主题的系列教育活动

4月8日，升旗仪式上大队长池如影向全体少先队员发出了“日行一善，做一个有道德的人”倡议。少先队大队部表彰了25名“道德小模范”，其中“美好品德”少年、“诚信之星”等代表还上台发言，介绍了自己的道德事迹，给全体少先队员起了很好的榜样作用。4月9日，各中队结合道德讲堂，开展了“学习道德模范，争做一个有道德的人”主题中队会，通过讲述道德故事，创编道德小品等，增强了队员们的道德意识，进一步完善了自我。除此之外，学校还开展了“洒扫应对”主题活动，“我是小小志愿者”、“文明出行行动”、“我是小小观察员”等活动，让少先队员感悟到了道德模范的高尚品格。

⑶、诚实守信是做人的基本准则。为了进一步加强学生的思想道德建设，深化诚信内涵，培养学生诚实守信的良好品质，为了进一步加强学生的思想道德建设，深化诚信内涵，培养学生诚实守信的良好品质，5月7日，我校开展了以“诚信在我心中”为主题的班会活动。活动的开展，使学生进一步明白了诚信的含义，体会到了讲诚信的重要性，营造了人人讲诚信，事事讲诚信的良好氛围。

四、继续深化校园文化建设，营造浓浓的校园文化氛围

⑴、开展“童心向党•美丽校园”为主题的第十二届校园文化艺术节系列活动

本届校园文化艺术节以“童心向党•美丽校园”为主题，结合宣传我与中国梦、弘扬民族传统、安全在我心中等内容来展示我校学生奋发向上的精神风貌。活动内容丰富，形式多样：

1、“班班有美展”活动。各班学生在美术老师和班主任的指导下认真准备美术作品。一张张精美的图画，一幅幅精致细腻、栩栩如生的手工剪纸、手工制作，充分展示了我校学生在素描、水彩、国画、漫画等方面的浓厚兴趣和艺术才能，他们用自己灵巧的双手展示了自己的才能。

2、“班班有歌声”活动。各班结合本班实际，选择并演唱了健康向上、歌颂祖国、热爱家乡的歌曲，唱出了同学们对党、对祖国、对家乡的热爱之情，让全体学生亲身感受到歌曲所赋予的艺术魅力和精神力量，营造了健康高雅的校园文化环境。

3、读书节活动。各班级出了一期以“读书”为主题的黑板报专刊；学校举行了美文诗歌诵读和读书知识竞赛活动；各班学生在班主任的指导下动手制作了一张张富有创意、装贴精美的书签；各班还精心制作了“我的小练笔卡”和晨读材料。

4、开展“雷锋在我心中”征文活动。本次艺术节充分体现了同学们强烈的爱国主义精神和集体荣誉感，不仅丰富了孩子们的校园文化生活，营造了健康和谐的育人环境，还推进了校园精神文明建设。

5、学校利用LED电子屏幕展示月教育主题，定期更换校宣传栏内容，做好每周一次的“班级之星”和每月一次的“校园之星”评比，期末的“优秀学干”“三好学生”“优秀少先队员”等各项评比，通过评比，促进了学生的行为习惯的养成，全校真正形成了处处讲文明，人人争星的局面，从校园显性文化逐步内化为学生文明的隐性文化。

⑵、开展“放飞梦想，快乐成长”庆六一活动

5月30日上午，我校举行“放飞梦想，快乐成长”庆六一表彰大会暨校园文艺汇演活动。大会在充满童真的《我们是共产主义接班人》的合唱中拉开了帷幕。首先，隆重表彰了为学校做出特殊贡献的先进班集体、在集体生活中表现突出的优秀学生、优秀学生家长。这不仅是对这些老师、队员们、家长优秀表现的一种肯定，更是为全校的师生们树立了榜样，使孩子们度过了一个有意义的节日！其次，庆六一文艺汇演在校舞蹈队舞蹈的《开门红》中拉开了序幕，本次文艺汇演由各年级及校兴趣班选送的精心编排的24个节目，真是百花齐放，各有千秋。五（2）班的朗诵《我有一个强大的祖国》、一年级小朋友的舞蹈《祖国你好》、校合唱队的《祖国在我心窝里》大合唱等精彩节目，充分表达了当代少年儿童对祖国的热爱和对崇高理想的追求，更坚定了少年有梦想则中国之未来必富强的理想信念，一定刻苦学习，成就自己心中的中国梦！颇具喜剧色彩的小品《考试》、相声《大拇指和食指》、爵士舞《牛仔真忙》、时装表演、电子琴独奏《阿拉伯风》、新疆舞《大阪城的姑娘》等充分展示了我校少年儿童积极向上、多才多艺的一面。在悠扬欢快的节拍中，小演员们歌唱着、舞动着欢快的旋律。每一个节目都精彩地秀出了孩子们的童真、童趣，秀出了孩子们的个性，秀出了孩子们的艺术潜力。整台节目传递出“放飞梦想，快乐成长——中国梦之少年梦”的主题，积极向上、形式多样，活泼朝气、独具创新，融思想性、艺术性、观赏性于一体，得到领导和观众的广泛好评，充分展示了我校未成年人充满活力、昂扬向上的精神风貌。5月31日下午，各班还举行了快乐的班级联欢会，这是今年庆六一系列活动的“尾声”。以班级为单位自行设计不同形式的游艺活动，所有的孩子都是舞台的

主角，每个孩子都参与了联欢会的节目。瞧，水中夹珠子、顶气球、转呼啦圈、贴鼻子、抢椅子、抱成团等节目表演轮番登场，队员们或说或演，或唱或跳，用不同的形式表达了自己各自的梦想。那喧闹的场面、那灿烂的笑脸正是孩子们发自内心的幸福和快乐。

五、继续深化特殊群体教育工作

1.加强特殊生的心理健康教育及跟踪辅导工作

为了进一步推进学校心理健康教育辅导工作，增强教师教书育人的教育观念，优化学校教育环境，促进学生身心健康发展，我校积极在教师中开展特殊学生结对跟踪辅导活动。参与活动的教师根据自己的特长，从自己任教的学生中选择一名具有行为问题、学习问题、交际问题、习惯问题等特殊状态的学生作为跟踪辅导对象，然后针对该生的基本情况进行问题分析，开展跟踪辅导工作。课堂提问优先，多给他们发言机会，以激励为主；课后谈心沟通优先，多给他们表扬，让其看到自己的优点，树立自信；课外辅导优先，帮助学困生查缺补漏。我校还着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，学校建立了心理健康咨询室，针对学生的实际需要和遇到的心理问题进行咨询、辅导和援助，促进学生身心和谐发展。要求老师注重对特殊群体学生的关怀和帮助，建立专门的心理档案，积极疏导化解学生不良心理。6月4日下午，我校各班利用班会时间开展了以“心理健康教育”为主题的班会活动。各班制定了切实可行的活动方案，从“正视挫折，茁壮成长”“让我们的心灵充满阳光”“克服任性，做一个阳光、快乐的好少年”等方面开展了丰富多彩的活动，我校还积极利用国旗下讲话、讲座、LED电子屏等形式对学生进行教育，帮助学生树立了信心，增强了学生心理健康意识，促进了学生健康人格的形成。

2.关爱特殊群体学生，建设和谐校园氛围

我校针对今年来制定的关爱特殊群体活动计划，以科学发展观为统领，以强化师德师风建设为着力点，旨在增强全体教师的责任感，全面实施素质教育，构建和谐校园，对外来务工子女、留守学生、单亲家庭儿童等特殊群体、弱势群体学生给予关爱。让他们同在一片蓝天下，共沐阳光雨露，让他们身心快乐、健康成长，促进教育公平、社会和谐。特别关注特殊群体学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。结合目前我校开展的特殊群体学生关爱行动，从学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排等方面全方位地关爱特殊群体学生，注重活动的延续性、广泛性和实效性。我校帮扶老师还经常买一些学习用品给结对的学生，在生活和精神上给予关心和安慰。同时，我们还动员各方力量关心特殊群体学生。六一节当天镇关工委对我校姚国隆、陈楠等四位特困生每人100元补助；县统战部给两位特困生每人500元补助；福建万福企业集团有限公司向我校捐款5000千元助学金，资助我校10名贫困学生，帮助他们完成学业。他们纷纷表示，要珍惜今天的幸福生活，好好学习，全面发展，争做一名优秀的学生，来报答社会各界对他们的关爱。

3.加强家校联系。老师进行家访或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。

六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

1、人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校非常重视和发展家庭教育。5月3日晚上，我校召开了期中学生家长会。首先，各班班主任向家长们简单介绍了学校的办学理念、班级的工作以及学生的学习情况，并针对本班学生出现的问题向家长们提出了一些建议及教育方法上的指导；在安全方面班主任也向家长提出了明确的要求，希望家长积极配合学校工作，与学校共同管理教育好孩子。其次，家长集中聆听镇关工委黄良贞老同志的“怎样引导孩子成才”专题讲座。讲座中，黄良贞老同志结合自己的亲身体会和生动鲜活的教育案例来启发家长，引导家长要用科学的理念教育孩子，激发孩子的自信心，帮助了家长掌握更为科学的家庭教育知识，实现家校共育双赢，为家长切实履行教育好孩子的职责起到了积极的指导作用。

2、为了加强毕业班学生的管理，更好地抓好毕业班学生的教育教学工作，促进家校联系，进一步开拓和提升学校教学的新局面，3月29日上午，我校在多媒体教室召开了毕业班学生家长会。此次家长会的召开，增进了家校双方的沟通与了解，家长在教育理念、方法上和学校达成了共识，愿与学校齐抓共管做好孩子的教育。

七、加强安全工作管理，积极创建“平安校园”。

我校继续狠抓学校安全管理工作，贯彻“安全第一”思想，认真落实“一岗双责”的有关规定，强化安全责任人的责任意识，抓好学校创安工作。

1、扎实做好校园安全保卫工作。学校保安坚持在学生上学和放学的时候在校门口进行值班，配备各种保安器械，制定突发事件应急预案，确保校园安全保卫工作正常开展。

2、开展日常安全教育，加强交通、消防、食品卫生等安全教育和防范措施。（1）开展消防安全教育。3月11日学校利用早会时间在大操场上对全体师生进行了一次较深刻的消防安全知识教育。（2）扎实开展安全教育日活动。今年3月26日是第十八个全国中小学安全教育日，3月26日至3月31日是我省第五个安全教育周，我校紧紧围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，扎实开展了安全知识普及、应急疏散演练、安全隐患排查整改等多种形式的宣传教育活动，进一步提高了学生的安全意识和避险能力。一是形式多样，突出重点抓实抓好宣传教育活动。形式有安全知识常识讲解，观看安全主题影视录像，开展一次安全主题教育班会、安全知识讲座等。内容涉及交通安全、公共安全、饮食安全、外出安全、消防安全、用电安全、预防地震等自然灾害知识。加强对学生进行各种安全教育，增强学生的安全防范意识和自救自护能力。还特别强调自觉遵守交通法律的意义，纠正一些学生经常出现的不安全行为。二是组织开展了应急逃生技能演练。3月28日上午，学校根据指定的演练方案，组织了地震、火灾、房屋倒塌、楼梯踩踏等逃生疏散演练，进一步提升了师生应急逃生技能。三是学校组建了安全隐患排查组，对校舍设施安全、宿舍安全、饮食安全、功能室安全、饮水安全、周边环境治理等重点部位进行地毯式安全隐患排查，力争消除各项安全隐患，同时，号召每位学生寻找身边的安全隐患，让同学们发现老师没发现的安全隐患，使他们认识到关注安全，珍爱生命，维护校园安全，是每个人应尽的责任。我校以全国中小学安全教育日和福建省学校安全教育周主题教育为契机，扎实开展安全教育活动，让安全的知识融入全体师生心中，让安全的意识在全体师生心间形成，成为师生生活、工作、学习娱乐等安全行动的保护伞，处处维护着师生的

安全。（3）加强道路交通安全法律法规宣传教育。学校利用早会、班队会的时间，向学生宣传道路交通安全法的有关知识，让学生了解道路交通安全的有关法律知识和道路交通安全的一般常识，使学生能够重视交通安全，并自觉遵守道路交通安全法规的有关规定，做到在路上能靠边行走，横穿公路能左右看清确保安全才通过，坚决不乘坐超载、无牌照的车辆。为了营造更加浓厚的宣传氛围，学校还通过在校门口张贴标语，使家长也能了解有关道路交通安全法的宣传活动，接送学生能自觉遵守交通法规的规定。（4）开展防溺水教育。我校结合实际，针对周边池塘多、依山伴水等特点，教育学生不要到池塘、水库玩耍、游泳。并及时张贴警示标语，使学生受到一次深刻的安全教育。（5）开展“珍爱生命，远离危险”教育。根据上级有关文件的精神，我校以多种形式开展生命教育宣传活动，以及防震减灾知识宣传教育活动。通过宣传栏，张贴标语等形式向学生宣传“珍爱生命、防震减灾”等有关思想及知识，使这次活动开展得有声有色，取得了良好的效果。