触及心灵的风景作文

触及心灵的风景作文（共13篇）

触及心灵的风景作文 篇1

触及心灵的风景作文

呼~呼~一丝风吹过，吹起了几缕发梢。不经意的抬起头，一朵云彩溜过，露出了太阳那耀眼的一角。一直花蝶飞过眼前，在半空中舞绘出一条美丽的弧线，随着风摇曳着，慢慢地淡去……

一切露出春意，走过乡间，野花开了，在荒芜中静静地抬起头，期盼着繁花争艳的时刻。走过草丛，划过一阵春风，“野火烧不尽，春风吹又生”几棵小草羞涩地随着春风舞动，吮吸着大地的滋养，让阳光给予爱抚。几棵饱经沧桑的老树也吐出嫩芽，一棵棵青豆似的挂满枝条，似有一番再振青春的心境，一切万物生……开冰的小河哗——哗地流过，忘记冬日的时光停驻，任时光流去，毫不停滞地奔向远方，带去希望，重新诉说着一个四季的轮回。

却不知孩童有什么忧愁。此时的心情交错复杂，委屈与难过无法诉说，望着一派春景，心里却有着另一番凄凉的心境，一场冬雪结束了一个冬日的`束缚，却结束不了心中的凛冽，只有慢慢踱步在春天里，望着春意盎然的生机。却因凄凉好似一片花瓣的凋落，摇摇摆摆，始终不肯落地。

低着头沉默了，用这种言语诠释着一切，静静的想着……

野花、野草、花蝶、老树、流水，每一个事物都有着自己的故事，历经四季变迁，依然生机勃勃，而自己何必要走进消极的氛围?回过身，身边何处无风景?或许只是其中的一束阳光，也可消融心境凛冽的场景。

不是只有一个风景，仅此一角的简单，也可融化繁琐的积雪，描绘和谐的春意。

触及心灵的风景作文 篇2

【案例回放】

我们班有个叫小旭( 化名) 的孩子,说起他的学习成绩,那是顶呱呱的, 作为班长的他对班级工作那是尽心尽责, 管理得井井有条,平时跟同学的交往也很好,只是我发觉他的眉宇间有时会流露出与他极不相称的忧郁的神情来, 特别是在一次我布置了一篇作文,题目是:我的爸爸,要求当堂课完成。很多同学提笔就写,我看他却拿着笔杆不停地晃,眉头紧蹙着,有时又露出悲伤的神情,一节课下来其他同学都交了,而他还是空纸一张。我觉得不大对头,按说这样的题目对他来说是轻而易举的呀,怎么会? 课后我把他请到我宿舍,边泡茶边跟他拉家常。原来他都已经两年没当面叫过爸爸了! 我心里一惊,是什么事情能让一个读六年级的孩子心怀这么大的怨恨? 起初他闭口不谈,后来在我诚恳的态度下他才告诉我:他爸爸是个种菜卖菜的农民,由于他妈妈经常买六合彩,并且是十买九输,劝也不听,他爸爸就经常跑去喝酒,回来后借着酒疯就打他和他妈妈,有一次竟然把他妈妈打得住进了医院。小小的心灵受到严重的伤害,见到爸爸就如同见到猛虎,不敢叫也不想叫了,久而久之,越叫不出来了。看到他这么痛苦的表情,我的心一下子揪紧了:得想个办法帮帮他! 接下来的三个星期,每天放学后我都会请他帮忙,有时是拿几本书,有时是一叠作业本,每次也请他喝茶,跟他讲一些孝敬父母的故事,聪明的他很快就知道我的用意,也乐意跟我交流一些听后的感受,我还特意以自己为例编一个类似的、但结局是很快就化解的故事来打动他。到第三个星期的星期四班会课上,我特意以“父母的爱”为专题请同学们互相谈谈自己的亲身体会,并布置了一项作业:帮父母洗脚。我用眼神跟小旭交流了一下,知道他已深受感动了。课后我跟他说:“今天回去好好表现。老师相信你能行! ”他郑重地点点头。第二天,小旭很早就来到学校,跑到我宿舍跟我说:“老师,谢谢您! ”我知道他已经解下心结,那一刻,我是多么激动啊! 后来有一次校长叫我到办公室,说是小旭的家长知道事情的始末,特意来学校表示感谢的! 现在,小旭已经读高一了,每次寒暑假,他都会来我家跟我坐坐,交流交流。

【教育心得】

1.用爱心打动孩子的心灵

“教育之没有情感 ,没有爱 ,如同池塘里没有水一样。没有水 ,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”虽然我对小旭不尊重父亲以及诸多不好的学习习惯非常不满意,但并没有因此就讨厌他、不理他,而是本着对学生负责任的爱,刨根问底,找到问题的症结所在,为开启他的心灵打下好的基础。

2.用细心拉近师生的距离

细节可以是天使,细节可能是魔鬼。“亲其师,信其道”,如何让小旭对老师有信任感呢? 其实很简单,让他帮助教师做点事,坚持让他帮老师做点事,久而久之,他有种受宠若惊,在心灵上就对老师有了信任的感觉,有了听话的心理使然,心灵的转化也就水到渠成了。

3.用耐心倾听孩子的心声

用心触及孩子的心灵 篇3

【案例回放】

我们班有个叫小旭（化名）的孩子，说起他的学习成绩，那是顶呱呱的，作为班长的他对班级工作那是尽心尽责，管理得井井有条，平时跟同学的交往也很好，只是我发觉他的眉宇间有时会流露出与他极不相称的忧郁的神情来，特别是在一次我布置了一篇作文，题目是：我的爸爸，要求当堂课完成。很多同学提笔就写，我看他却拿着笔杆不停地晃，眉头紧蹙着，有时又露出悲伤的神情，一节课下来其他同学都交了，而他还是空纸一张。我觉得不大对头，按说这样的题目对他来说是轻而易举的呀，怎么会？课后我把他请到我宿舍，边泡茶边跟他拉家常。原来他都已经两年没当面叫过爸爸了！我心里一惊，是什么事情能让一个读六年级的孩子心怀这么大的怨恨？起初他闭口不谈，后来在我诚恳的态度下他才告诉我：他爸爸是个种菜卖菜的农民，由于他妈妈经常买六合彩，并且是十买九输，劝也不听，他爸爸就经常跑去喝酒，回来后借着酒疯就打他和他妈妈，有一次竟然把他妈妈打得住进了医院。小小的心灵受到严重的伤害，见到爸爸就如同见到猛虎，不敢叫也不想叫了，久而久之，越叫不出来了。看到他这么痛苦的表情，我的心一下子揪紧了：得想个办法帮帮他！接下来的三个星期，每天放学后我都会请他帮忙，有时是拿几本书，有时是一叠作业本，每次也请他喝茶，跟他讲一些孝敬父母的故事，聪明的他很快就知道我的用意，也乐意跟我交流一些听后的感受，我还特意以自己为例编一个类似的、但结局是很快就化解的故事来打动他。到第三个星期的星期四班会课上，我特意以“父母的爱”为专题请同学们互相谈谈自己的亲身体会，并布置了一项作业：帮父母洗脚。我用眼神跟小旭交流了一下，知道他已深受感动了。课后我跟他说：“今天回去好好表现。老师相信你能行！”他郑重地点点头。第二天，小旭很早就来到学校，跑到我宿舍跟我说：“老师，谢谢您！”我知道他已经解下心结，那一刻，我是多么激动啊！后来有一次校长叫我到办公室，说是小旭的家长知道事情的始末，特意来学校表示感谢的！现在，小旭已经读高一了，每次寒暑假，他都会来我家跟我坐坐，交流交流。

【教育心得】

1.用爱心打动孩子的心灵

“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”虽然我对小旭不尊重父亲以及诸多不好的学习习惯非常不满意，但并没有因此就讨厌他、不理他，而是本着对学生负责任的爱，刨根问底，找到问题的症结所在，为开启他的心灵打下好的基础。

2.用细心拉近师生的距离

细节可以是天使，细节可能是魔鬼。“亲其师，信其道”，如何让小旭对老师有信任感呢？其实很简单，让他帮助教师做点事，坚持让他帮老师做点事，久而久之，他有种受宠若惊，在心灵上就对老师有了信任的感觉，有了听话的心理使然，心灵的转化也就水到渠成了。

3.用耐心倾听孩子的心声

对待孩子，我们应该耐心倾听，尤其是对待有过心灵创伤或是有心理阴影的学生，对这种倾听更多的是理解和包容，本案例中老师的倾听是隐性的，通过细微的眼神或是暗示的动作向学生传达老师是理解你的积极信号，也向学生发出你也应当理解老师、理解父母的行动指南。学生在这种被认同的前提下，用行动改正了自己的不足，虽没有豪言壮语，但实际的行动足以让人感到学生心灵的顿悟。

触及心灵的爱情经典语录 篇4

：总有那么一个人永远在你心中留下不可磨灭的影子，每当看到一些似曾相识的场景、听到似曾相识的话，都会想到那个人，然而也仅仅是想想，他(她)早已远离了你的生活。

1、太漂亮的女人最后总是孤单一人，因为她不肯向爱情妥协;太帅气的男人最后总是落在不太漂亮的女人手上，因为他向生活妥协。因此太漂亮的女人和太帅气的男人总是无法长久一起的，因为他们都习惯被围绕被取悦。太漂亮的女人，是堪折的花，越早遇到越好;太帅气的男人，是待熟的果，最好别要太早遇上。

2、我希望找到这样一个人，即使我微笑着说“我还好”的时候，他也能察觉得到我的痛苦。 ????

3、有一种友谊不低于爱情，有一种关系不属于暖昧，有一种倾诉一直推心置腹，有一种结局总是难成眷属，这就是知己! ????

4、如果生活是单行道，就请你从此走在我的前面，让我时时可以看见你;如果生活是双行道，就请你让我牵着你的手，穿行在茫茫人海里，永远不会走丢。 ????

5、纵使生活很艰难，前面路途很阴霾，你还可以坚持爱，大大方方笑出来。

6、当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空;当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。 ????

7、有的时候，你需要离开某人一段时间，才会发现自己有多需要他。 ????

8、想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。

9、想谈一场长久的恋爱，最好很长很长，最好可以把对方当成像家人一样，每天生活必不可少的人。彼此吵架怎么吵都不会提分手两个字，刚开始可能很热恋，后来可能很平淡也没关系，因为彼此习惯彼此。把对方当成每天生活必然的人，平淡可又不能缺，每天早安晚安，每天醒来都会有彼此的温暖的信息! ????

10、每个人都会害怕些什么，所以如果你发现一个男人很怕失去你，那是因为爱上你了。 ????

11、一些事，只能当记忆。一些人，只能做过客。我终究不能逃避那些记忆，忘不了那个人，换不了独角戏的角色。一年又一年的流逝，沉思追忆，回首前程往事，思念的伤痕越陷越深。多年以前的熟悉，多年以后的今天，一切的一切早已烟消云散，你还是你，我还是我，一样的陌生人. ????

12、重要的不是治愈，而是带着病痛活下去。

13、你可能还没有爱过，所以你不相信这世界上有永远的爱情。等你爱上谁了，你就知道世界上有那么一个人，你宁可死，也不会对她出尔反尔的。 ????

14、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。 ????

15、很多时候我们活在自己的幻想里面，总在想，他是不是还爱着我，他会不会偶尔想念与我在一起的时光，甚至会傻的想回过头再去找他。可是，请不要过于自信，你一直爱的那个人，未必还在爱着你。 ????

16、有些故事，不一定要讲给所有人听;有些悲伤，不一定谁都会懂;有些伤口，时间久了就会慢慢长好;有些委屈，受过了想通了也就释然了;有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了;有些藏在心底的话，不想说也就没必要说了。其实，并不是所有的痛，都可以呐喊;不是所有的爱，都可以表白。

17、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。

心灵的风景作文 篇5

妈妈是一名会计，所以每天回家都在十点左右。和别人家不同，无论我在做什么，到九点五十的时候准时候在沙发上，等待着妈妈。妈妈有时带点小惊喜给我，有时却什么都没有。但是那份等待的心情却是值得保持的。长期这样的经历让我拥有能听出妈妈脚步的本领，随着她打开门的瞬间，我们四目相接，然后相视一笑，虽然有时她下班很累很烦我，但我却依旧没心没肺的和她说话。我想，每天晚上看到妈妈回家的那一刻就是最好的风景了吧。

很多人都讨厌过年，理由是太麻烦。我却喜欢这份热闹，从一月份还在上学的时候我就开始倒数还有多少天过年，并且经常问爸爸妈妈;这个姐姐今年回来么?那个哥哥今天到了吧?倒也不是他们回来我真的就能和他们做什么，一年没见到的亲人见一面的确让人挺高兴的。除夕夜那天，一大家人聚在一起，热闹的谈论他们的话题，我不喜欢插嘴，看这个八大姑扯一句，那个七大爷侃几句，席间不时传来爽朗的笑声。此时，你什么也不用做，安静地坐在他们中间，静静地看着他们，仿佛那一个个碰杯、说话的情形，小妹妹打闹的动作都已定格。这为数不多的场景，这过一次就少一次的情景，确实令我感动并幸福着。不得不说，这是属于我的风景。

每次心情不好的时候，都会去找爸爸，曾在一本书上看过：“每个老人都是本活历史。”我老爸没那么老，也算得了半个历史了吧。老爸懂得很多，很会引今据典，讲些大道理。当时无法绕过的弯和说不过去的理，经老爸一分析一劝导后都一一明朗。他那讲道理时脸部的表情和那不停挥舞的手，无不让我动容，成为我心灵的风景。

心灵的风景，是妈妈开门那一瞬间的惊喜。

心灵的风景作文 篇6

如今，坐在静悄悄的考场上，抬头看着同学们，都在紧张地答着题。而我呢，望着眼前的考题，迟迟下不了手。叙写温情故事，第一就想到母亲。却又觉得没什么好写的，是妈妈不够爱我还是对我不够好？不是，都不是。记忆又被这“不是”，拉回了昔日。

那天，天空泛滥着灰色，好像一只无形的手把笼罩起来。于是，我便呆在家中收拾房间。

“还不去写作业，都几点了，一天就拖延时间……”母亲就这样训着我，本来就有些不耐烦的我，终于爆发了起来，“我干什么都不好，别人干什么都好，那你干嘛还要管我？”妈妈听后只是怔了怔，然后一声不吭地走出了我房间。我愤怒地把房间门闭上，巨大的声音落在空气中，落在天花板上，翻旋。望着妈妈的背影远远离去，竟然还想哼，终于解气了，可是后来才发现我错了。

静下心来，看着窗外的天空，顿时便下起了雨。我不解道：“难道天也有情感，对我的行为产生了失望之情吗，替妈妈感到不值吗？”

想得我心烦意乱，出卧室拿瓶饮料，看见妈妈正坐在沙发上，翻看着杂志，却心不在焉的。或许，我怕与妈妈的目光相对，便赶紧走回了卧室。

拿着饮料，仰望天空，眼里竟闪现出了泪花，自从上初中来，我和妈妈经常发生争执，吵架仿似家常便饭一般。岁月流转，时间消逝，是我变了还是……或许妈妈会想到以前在她心目中的好个乖乖女去哪了，那个天真无邪的女儿去哪了？也许妈妈并不知道，在我高傲的保护层下面有颗无人越界的心。月色已晚，天空已不再流着泪，出现了弯弯的一轮明月，月色洒进了卧室，洒进了心里……

当我再一次睁开眼时，已是耀眼的光芒照在我身上，慵懒地步伐，走进了客厅。静悄悄的，都这个点了，那个“讨厌”的妈妈肯定是送弟弟去学校了吧。

这时，肚子闹起了“空城计”。无奈，只好去厨房接过点吃的。昨天，我对妈妈说了不应该说的话，还对她吼，妈妈肯定还在生我气，妈妈会不会连早饭也不给我做了呀！哎，后悔死了。

当我走到厨房的那一瞬间，心底的最后一道防线被突破了。妈妈没有再意昨天我说的话，还给我把饭做好了，并在纸上叮嘱我哪些事该做，哪些事不该做。

就在那一瞬间，我真正体会到了母爱的无私、伟大。一张纸、一顿饭，定格在那一瞬间。那平凡的画面何曾不是一幅触动人心灵的美景呢？

思绪再次被拉回现实中，哪些美丽的风景不是由一幅平凡的画面而引起的。

触及心灵，见诸行动 篇7

关键词：感恩教育；道德修养；感恩之心；感恩行动

一、制订切实可行的感恩小目标，让学生在行动中传递爱

现代中国的德育，在小学和中学就教育学生要有高尚的情操，但学生并不晓得怎样去做，大学才教他们如何做，可大学生已经养成了不文明的习惯。要改变当今社会这种现状，只有在德育中教导学生如何去做，在做中去体会责任和感恩意义，因此，在感恩教育中应教会学生如何去做。感恩教育应从学生最亲近和最敬爱的人入手。学生在成长中见得最多的是父母和老师，同时父母和老师也是他们成长路上付出辛劳最多的人。所以，可制订“孝敬父母，尊敬老师”为主的感恩教育内容和目标，让学生学会如何去孝敬父母，尊敬老师，那么他们就会对一切感动于心，感恩在怀。然后以点带面，辐射全程，让他们有坚定的信念支配他们其他的感恩行动，这样就会形成“你有一份爱，我有一份爱，我们交换，就有了两份爱。让爱与大家一起成长！”的感恩过程，让感恩根植在学生的心中，支配他们的行动，让爱与他们一起成长。

二、策划寓教于乐的感恩活动，让学生在活动中蓄情

感恩教育的主体是学生，学生不能仅是被动地接受教育，更需要主动积极地参与，为此个人精心策划了多种丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，让学生在既定的情境中知道什么是感恩，为什么要感恩，让感恩活动起到“润物细无声”的教育作用。在孝敬父母方面，我让学生自己收集父母的资料制作成父母档案，收集成长过程中父母对自己关爱的照片，等等。学生通过了解自己父母的奋斗史，特别是父母成长中的艰难和不易，并与自己的生活进行对比，然后通过口头或者文字表达自己的感受。在尊敬老师方面，给学生讲述科任教师生活和工作中感人的故事，并介绍他们经努力获得的成绩和荣誉，鼓励学生向他们学习，让学生因老师的工作而感动。让学生算一算教师的工作量：一天要批改多少本作业，上一节课要花多少时间备课写教案，学校的常规管理、教研、家访、学生辅导、各类活动等要花老师多少时间和心血。让学生设身处地地体验当一天老师的辛劳和无私奉献，感受老师批评后面的苦心和爱，使学生瞬间找到失落的感恩之心。通过这些平常而又实在的活动，学生逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些感恩活动从感性的体验到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。

三、关注现实生活中的感恩细节，让学生在生活中践行

为了让感恩行动看得见，摸得着，养成好习惯，本人在班级提出了一些具体明确的行动方式。感恩父母方面，每天给父母一个微笑和一个问候；用一个行动（拥抱、洗脚……）为父母消除一天的疲劳；适当为父母分担家务，体会生活的艰辛；通过与父母沟通了解他们的心愿和爱好，在他们的生日，给父母长辈送去最温馨的祝愿；多与父母沟通，使自己健康发展。感恩老师方面，每天听好每一节课和做好每一次作业；每天给老师一个微笑和一个问候；学会管理班级，适当为老师分担班级管理任务，体会自己的责任；在教师节给老师送去最温馨的祝愿；多与老师沟通，使自己健康发展。这些事情虽小，其感化作用却不可小视。

学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩感恩到报恩，就逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。感恩教育应成为学校永恒的德育主题，当我们的学生怀有感恩之心，因为感动而去感恩，因为感恩而被感动，爱将永远与他们同行，与他们成长，相信他们在今后的学习和生活中一定会发愤图强，去回报关爱自己的亲人，回报社会，报效国家。

参考文献：

姚颖盈.做好长效教育大文章[N].柳州日报，2010-01-16.

触动心灵的风景作文 篇8

触动心灵的风景作文

（一）当那些>故事慢慢成为历史，当那些发生渐渐被人遗忘，当那些人们离我们渐行渐远时，我说，你们是我触动心灵的最美风景。

你是一位伟大的禁毒英雄，当你看到鸦片正困扰民生国计，你毅然上书道光帝，指出若鸦片继续横行下去，则数十年后中原“几无御敌之兵，几无充饷之银”。于是你被任命为钦差大臣，前往广州负责禁烟。当夕阳西下，斜阳照射在销烟池旁，池内的石灰水剧烈地翻滚时，你站立在池边会意地笑了。这一幕即将成为反帝反封建的标志，你亦打响了民族救国的第一枪。但一年半后，你却先被发配镇海，后又被充军新疆。

你是一位以天下为已任的人。在充军新疆的途中，恰遇黄河水患。这本不是你的职责，但你不管烟害夷患还是水患灾难，你都拼尽全力，用自己的身子来堵。一位罪臣，在风雨交加的天气中，沉着镇定地指挥着救灾、抗灾，分不清从你额头流下的是雨水还是汗水。风雨中傲然挺立你的身影，这一切成了天地间最美的意象。在水患治理后，你却接到“仍往伊犁”的御旨。这对你来说，无疑是晴天霹雳，但你却以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”坦然笑对。

到达北疆后，你协助伊犁将军垦田固边，不仅增加了当地粮食产量，还为百姓修筑了一条至今乃在发挥作用的林公渠，想一想，你可是谪边的罪臣啊！还执意要到南疆勘荒，北疆雨量尚可，但南疆却是一毛不拔。可你仍不顾年老体衰，拄着拐杖穿越广袤的沙漠，顶着烈日的灼烤，坚持攀登荒山，宁可汗流浃背，也要坚持下去。一位老人在广阔的南疆上，做着“非分”的事，尽管头发花白，已无壮年的精力，但依然尽力地改造着新疆，汗水一滴滴从两颊流下，你累得气喘吁吁；精力一点点流入这片土地，你用实际行动奏出了生命的最强音。

多少次惊叹于你虎门销烟、广东禁烟时的惊世之举，感触于你在国难当头之际，挺身而出，力挽狂澜的气魄；惊慕于你在革职流放之际，人格和精神上那份伟大与高贵。

你们的故事，你们的奉献，你们人生的经历，无疑是我心中最美丽的风景！

触动心灵的风景作文

（二）老人是这座城市的风景。

极其偶然的机会，我和朋友坐在一家老字号热饮店，透过窗外，看着白雪皑皑的街头，雪花似飞絮一般从空中飘落街头行人彳亍，老人独自屹立街头，肩头落满白雪，时而张望，时而轻喃„„

旁有住在这座城市，她是抽空陪着我来逛一圈的，我端着热奶茶，将双手环绕在杯身取暖，指了指矗立街头的老人：“他为什么这么冷的天站在那？”

朋友向窗外看了一眼端起奶茶轻啜一口：“我给你讲一个故事吧。”我连连点头，将老人的事抛向脑后。

“也是这样的冬天。”朋友将脖子往衣领里缩了缩，似乎再次感觉到了寒冷的侵袭，“一个父亲带着他大约七八岁的女儿来这里喝奶茶暖冬，女孩扎着两个辫子，穿着厚厚的棉袄，冻得通红的脸蛋往不合身的灰色围巾立钻，父亲搓着手，捂在女孩脸边，父亲牵着女儿走到柜台。当事人太多了，比现在还要拥挤，父亲只好先放下女孩，告诫了些什么。便走向柜台，女孩站在原地一动不动。”

“时间久了，父亲还没回来。”朋友换了个姿势，“女孩无聊了，忘了父亲的告诫，跑出店外玩雪，抓起在洒下，父亲时而望着女儿，时而焦急地跺脚，不知为现正在靠近。”

“一直停在一旁的一辆面包车冲了上来，女孩就这样在父亲的眼底下被掳走了。”朋友收回目光，再次请戳奶茶。

“后来呢？”我挑眉，觉得这故事顶多让我痛斥那些人贩子罢了。

“后来女孩的父亲疯了。”胖友指了指窗外，“喏，在那。”

我看向窗外，老人依旧站在那里，朝着路口时而张望，时而轻喃。

“他觉得是他才让女儿丢了，从那天开始他便天天站在那了，无论春夏秋冬。”朋友搓了搓手，“他大概才四十多岁，但已经满头白发。”

我擦了擦眼角，怀着敬重看向那个背影，这十年，站出了沧桑，站出了风霜，也站出了无穷无尽的父爱。

触动心灵的风景作文

（三）细雨过后，走在桥上，我邂逅了一段美丽的风景。

天边远远的挂着一弯橘红，把几朵成丝成缕交织的白云映成一片霓虹。夕阳已出，懒懒的将光撒在湖中，不知是否刚下了雨，湖水更青绿了，远远望去像澄绿的翡翠内嵌了几条银边，夕阳下站着我，我看见对面缓缓走过来两个人。

两个人都已经上了年纪，岁月留给他们染上的白霜和伛偻的背，当然还有只有他们铭记的一段走过的路，当我看到女人轻挎着男人，男人一手扶着拐棍，一手抵着女人的腰时，觉得他们这样自然平常的散步是以周围景物为背景的一副“流动”的名为爱情的图画。

当我们正对面走过时，他们一齐温柔的对我笑，那笑，是两人最明显的默契，他们带着走过风雨的从容和笑对生活的云淡风轻，他们脱离了周围的风景，自成一片风景。我的心就硬生生的被触动了一下，因为我从这片风中景领悟到何为爱情。

在雨来时相互支持依偎，在黑暗中为彼此找到真正的路，在路上彼此安慰鼓舞，在雨后相守相行。不知什么时候，两人已经走远了。两个人相伴而行，可以走完一生。路面还湿，完全看不到他们的脚印。然而，他们的背影却不断在我眼前放大、放大，直到我所有的视野都是他们相互搀扶的手。

触动心灵的风景作文 篇9

题记

灰蒙蒙的天空中诗意般地飘起了雨，我一个人闲得无聊，便趴在书桌前，望着窗外。因为下了雨的缘故吧，街道上的行人寥寥无几，半晌，才会有着一两个人匆匆地闪过。可是马路两旁的大树却精神了不少，片片树叶在雨水的冲刷下愈发有了绿的味道，心里想着：这么美的雨景却无人欣赏，也真是可惜了。

忽然，在路的转角处出现了一个佝偻的女人的身影。女人推着一辆破旧不堪的自行车，车后座上还有一个男孩，男孩看起来很活泼，可掩盖不了的是男孩左腿上那厚厚的绷带。女人在湿滑的道路上小心翼翼地前行，生怕把车上的孩子给颠着了。显然，这是一对母子。我耐着性子，看着两人渐渐走远。发现孩子手中的伞甚是好看，勃勃生机的小作文草与湛蓝深远的天空搭配的恰到好处，不过这把伞似乎有一个定律伞永远倾向母亲这一边。孩子奋力将伞撑高，然后倾向女人这一边。虽然，孩子的衬衣已湿了大半，但他的笑容却丝毫不减，一瞬间，我内心有什么在翻滚。孩子是在以自己的方式爱着母亲，支持伞倾向一边的定律的不就是爱吗?

那对母子渐渐走过，但那把伞的姿势依旧不动，那伞上绿色的小草似乎更美了，像极了那个孩子的笑脸。我心中的帷帘被那个孩子拉开了，孩子用简单的举动触动了我的心。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之育。长大的我们是不是也应想想父母的辛苦，感慨一下父母的可怜呢?用自己的最简单的语言向父母说一声：谢谢!

触动心灵的风景，不需多么美到惊人，不要多么令人陶醉，它只是人类最质朴、最简单的爱的表达。

触动心灵的风景作文 篇10

菜市场离家不远，大概10分钟就能走到。在路上，一阵阵凉风吹得我直发抖——原来天气变冷了。走进菜市场，因为已经是中午了，人不是很多，只有几个阿姨在买菜；经过零零碎碎的路人，我终于在一个角落找到了一个卖鸡蛋的小摊；摊主是一个慈祥的老奶奶；我向她要了10块钱的鸡蛋，然后把手里的钱给了老奶奶，转身就飞快地走了。

路上天色越来越差，看起来就要下雨了。我于是加快脚步一口气跑回了家。到家后我把鸡蛋交给妈妈就继续去写作业了。可是过了大概半小时就听见妈妈在喊：“找的零钱钱在哪呢？”我摸了摸口袋——没有！我拍拍脑袋，心里猛地震——糟啦，忘了要老奶奶找钱了！

我马上跑出家门向菜市场奔去。可老天好像跟我作对似的，偏偏这时下着雨！还好雨不太大，我冒雨跑进了菜市场。里面人已经不多了。我大踏步走到那个摊位的地方，却发现鸡蛋摊位已经没有了，那位老奶奶也不见了！我顿时感到非常的失望和无助。正在我绝望地回头走的时候，突然隐约听见背后有个人在叫，我回头看了看，只见一个人提着一大袋东西远远地向我跑来。我疑惑地等到她走近时，才发现是那位卖鸡蛋的老奶奶！

老奶奶喘着气，掏出一些钱对我说：“小朋友，你终于来啦！这是找你的40元钱！你跑得这么快，我都来不及叫住你呢！”原来她手中提着的是早已打包好的小摊，收摊后在那边等了我好久！

我感激地说了一声谢谢。老奶奶微笑着转身拎着大包裹走了。虽然天气很冷，但我心里有股暖暖的感觉。我感觉老奶奶慢慢远去的身影，逐渐形成了一道暖人的风景，触动了我的内心；人与人之间，就是需要这种诚实和信任。真正能做到的人不多，可是这位平凡的老奶奶却做到了，我们要向这位老奶奶学习！

心灵深处的风景作文 篇11

心灵深处的风景，是弟弟嘉嘉趴在床上学着慢慢站起来，不停的滚呀滚！后面两只小小的脚像青蛙一样蹬呀蹬。滚着滚着，就“咕噜咚”从床上滚了下来，随即传来一阵哭声......惹得妈妈哭笑不得，一边笑着一边将嘉嘉再次放到床上。

心灵深处的风景，是那一个冰激凌。有一次我和我同学一起出去玩。正好看到一家冰淇淋店便奔了进去。两个小孩你拼我凑，终于凑够了买一个冰激凌的钱。两个身影心满意足地的拿着一个冰激凌渐行渐远。

心灵深处的`风景，是绿茵场上的一个个英姿。“球进啦！耶！”“传球啊！”无论是进球后的欢呼，还是想要队友传球的焦急，他们都是那么认真，那么专注。清晨当我走过足球场，他们就已经勤奋地的训练了，一声声清脆入耳的声音传了过来......

心灵深处的风景，是教室里排练话剧的声音。为学校“语文周”话剧表演做准备的同学们，正对台词一句一句地表演着。只听到一位演桑桑的同学说：“纸月，快跑！”而演纸月的同学接了一句：“咦？谁在叫我？”

心灵深处的风景，是爸爸的那一句句“名言”。每当我考试考砸了，爸爸总会安慰我：“别气馁，失败是成功之母嘛！”每当我考得很好得意洋洋时，爸爸又会告诫我：“不傲才以骄人，不以宠而作为，不能太得意，要更上一层楼啊！”爸爸就像一本“名人名言”，时常敲打我、安慰我，鼓励我。

心灵的风景作文700字 篇12

风景，可以是那座山;风景，可以是那条河;风景，可以是那场雨……在我心灵深处有一片蒲公英随风飘向空中的`风景。

五、六年级的我，总是不喜欢那烧脑的数学题，导致每次的数学作业我总有三、四题不明白，不懂，所以我只能向我的妈妈“求救了”。

可那一次，不知什么原因，我一如既往地问妈妈数学题时，她竟有些不耐烦地对我说：“怎么数学题总要问人，你是不是上课没听讲?我跟你说数学题这东西是有公式的，不能胡乱的死记硬背。你现在就这么多题型不会，以后初中了怎么办?……”我听了，不免有些怒气涌上心头，大声说道：“我不就问你几道数学题吗?又怎么了……”这时，我们听见外面有敲门声，打开门，哦，原来是外公啊。

外公走进来，对妈妈说：“今天早上买了两条鱼，特地过来给你一条，还有，刚刚怎么了，我好像听见你们母女俩在吵，怎么回事?于是，妈妈便一五一十地告诉了外公。外公听后，皱了皱眉，对妈妈说：“马上我把佳颖带到我那里玩一会儿吧。“妈妈叹了口气，点了点头。而我心中的怒气却未消减。外公拉着我到了他家。

其实，外公家里有一个小花园，里面花花草草多的是，其中有一小片蒲公英很是令我喜欢。

到了外公家，我先是走进了那个小花园，当看见那一小片蒲公英时，我的心情舒畅了不少。突然，有一阵轻风吹来，将那些蒲公英送上了天。这时，外公的句话将我拉了回来，他对我说：“蒲公英虽普通，但它可以飞向属于自己的天空。”我听了，不禁想起了刚刚的事情，是啊，爱，不也如此吗?只有爱的放手，才可以带我飞向那广阔的天空。我走向前去，摘了一朵蒲公英，然后和外公道了“再见”，随后我跑在回家的路上。而我心里时时回荡那一小片蒲公英在天空中飞翔的情景……

高一触动心灵的风景作文 篇13

那是一个新学期开学不久，我们学校举行了这学期的第一次家长会，那天家长和同学们一起来到学校，妈妈坐在我的位子上，我则坐在妈妈的旁边，老师开会了，当老师读到：“第一名，寒露;第二名，季爱倩;第三名，风晴 ”这时我觉得一个霹雳在耳边响起，我瞧瞧妈妈的眼睛，妈妈的眼眶湿润了，也许是妈妈感觉到我在望她，她把盯着老师的`目光转向了我，小声地说“没关系，下次会好的。”我听了这话，脸一下子火辣辣的，一股热流涌到了我的嗓子眼里，我低下了头，继续开会。

会议结束后，在回来的路上，妈妈鼓励我说：“这次没关系，你以后再努力会考第一的，我相信你，

”就这样妈妈想往常一样载着我去见姥姥，一到姥姥家，姥姥就迫不及待的询问妈妈：“是不是又挨表扬了?”妈妈没有正面回答，只是被动地应付着姥姥的热情和不忍心挫伤她的兴奋，我呢，只好躲到里屋去，偷着擦擦流出来的泪珠，准备好跟姥姥礼貌的打招呼，回报一周的学习情况。等我正面见姥姥的时候，姥姥似乎已经猜到了我的情况，他没有那么兴奋了，只是喜欢的让我靠近她坐下来，催着我喝点热水，姥姥的这些举动，就像一把有利的打手撕裂者我的内心，自上学来，我从没有考过第二，这次竟然考了个第三，我，我，我自己的这一关就过不了，又怎么能让寄予厚望的姥姥心安，更难以面对劳作不停的妈妈。我不能再刺激他们了，我只能强忍着滴血的心，面带惨笑的和姥姥说会儿话，表达一个孩子对她的孝顺，这一切，熟知女儿的妈妈看在眼里，痛在心里。妈妈安排我到房间看书了。

我哪里还有心思看下去，其实妈妈是让我找个地方独自发泄一下，于是，我提笔写下了当时的心思。

失败的滋味是如此的酸涩，它看似是自己一个人的事情，其实背后牵动着亲人的心，一旦自己做不好，失败了，就会对关心你，爱护你的人造成意想不到的伤害，这个后果是我从来没有想到的，今天我体会到了，也只有这撕心裂肺的剧痛，才让我明白了强中更有强中手，学习一刻不能休，稍有丝毫不警惕，成绩排名把你羞。