少先队关工委工作计划

少先队关工委工作计划（共15篇）

少先队关工委工作计划 篇1

一、指导思想：

以邓小平理论和党的xx大精神重要思想为指导，认真领会“勤奋学习，快乐生活、全面发展”寄语要求，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以服务素质教育、加强对少年儿童进行思想品德教育、养成教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，扎实工作，奋发有为，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作重点：

1、在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。新学期，各中队要做好“经典古诗文诵读”活动、“关爱明天、普法先行”活动等常项工作。要以各类体验教育活动为载体，着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动有趣的少先队实践活动，从而提高自己的全面素质。

3、继续加强校园文化建设，营造浓厚文化氛围，切实提高少年儿童文化素养，促进队员素质全面提高。

①。建立书香校园，鼓励师生多读书，读好书，营造浓厚的校园读书氛围。并在三月下旬举办”我们的节日---中华经典“小学经典古诗文诵读活动

②。继续改善校园环境，集净化、美化、绿化、亮化、教育为一体，构建整洁优美舒适的校园环境。

③建设文明校园，培养队员积极向上，文明和谐的学习工作作风。

④。开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的校园文化生活。

⑤。加强班级文化建设

4、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高值日质量，严格执行”卫生评比“制度，促进我校精神文明建设。

5、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。

6、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

7、教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

少先队关工委工作计划 篇2

一、观念创新是关工委工作创新的先导

观念创新是高校关工委工作创新的先导，是高校关工委工作的生命线。关工委工作成效如何?关键就要看观念是否创新，观念是否与时俱进，是否与学生同心。

我校关工委，从人的全面发展高度来认识关工委工作，努力树立“三全”“三贴近”的关工委工作观。“三全”即，破除关工委工作往往只关注思想政治教育的观念，树立关工委工作不仅要注重思想政治教育，而且要德智体美劳“五育”并举的“全面发展观”;破除关工委工作“一站式”服务的观念，树立关工委工作要融入学校各个层面，贯彻学生成长成才的各个环节的“全程育人观”;破除关工委工作只关注利用校内资源的观念，树立关工委工作不仅要注重开发校内资源，而且要走出校门，走向社会，构建立体化服务网络的“全方位育人观”。“三贴近”即破除关工委工作是“空洞说教”“务虚”观念，树立关工委工作要“贴近生活，贴近实际，贴近青年”的观念

二、工作载体创新是关工委工作创新的基础

高校关工委工作载体的创新是实现“以人为本”，落实科学发展观的重要基础。我院关工委充分发挥离退休老同志的资源优势，不断加强高校青年学生的思想建设和基地建设，形成校内与校外，学校与社会，密切联系，相互促动的关心下一代工作的网络体系。

(一)占领业余文化阵地，坚持办好大学生思想教育期刊———《睢园绿竹》。为了丰富大学生的业余文化生活，2004年我院关工委就创办了大学生思想教育期刊《睢园绿竹》，现已出版12期。每期都力求内容丰富、形式新颖、语言生动活泼，可读性强。由于该刊能及时反映大学生的生活、思想实际，探讨和回答大学生所关心的理想、事业、爱情、婚姻等切身问题，深受大学生的欢迎。

(二)密切配合教务处，认真做好教学督导工作。为了配合教务处抓好教学改革，我院关工委积极推荐身体健康、学有专长的老同志参与教学督导工作。他们认真听课、评课、查阅试卷和作业批改，耐心听取学生对改进教学的意见。并协助教务处切实抓好青年教师的岗前培训，定期举办教学研讨会和经验交流会，在学校教学工作中发挥着举足轻重的作用，受到学生的好评和领导的充分肯定和表彰。

(三)关心大学生生活，坚持办好“大学生家教家政服务中心”。为了帮助贫困学生解决生活上的实际困难，2003年6月我院关工委创办了“大学生家教、家政服务中心”，多年来，在服务中心坚持工作的老同志，不畏严寒、酷暑，牺牲节假日，走街串巷，广泛开展宣传，多方牵线搭桥，为贫困大学生提供1389个工作岗位，创经济效益近百万元，既解决了贫困生的燃眉之急，也满足了社会上的需要，还使青年学生在服务社会的实践中经受了锻炼，增长了才干，受到学生、领导和社会的肯定和赞扬。

(四)我校关工委还建立长期稳定的校外关工委活动基地，如永城李寨乡抗大四分校旧址、永成陈官庄淮海战役烈士陵园、夏邑彭雪枫将军纪念馆等爱国主义教育基地、豫东监狱法制教育基地、民权王公庄画虎村、虞城李老家乡社会实践基地、商丘市解放新村社区服务基地等。聘请知名的专家学者和社会的成功人士担任基地建设的指导工作，充分挖掘社会资源，借助社会力量，实现教育力量的全方位整合。让学生走出校门，了解社会、认识国情，培养学生高度的历史使命感和社会责任感，在服务社会、服务人民的实践活动中培养学生崇高的思想道德品质，树立正确的社会主义核心价值观，培养为人民服务和无私奉献，艰苦创业的精神。在参与社会的各种实践活动中，努力提高青年学生的创新意识和实践能力。

三、工作形式和内容创新是关工委工作创新的关键

随着我国教育体制改革的不断深化，特别是招生和就业制度以及大学生就业形势的变化，对学生的思想触动很大，为适应新形势的需要，关工委工作必须不断创新工作形式，创新工作内容。

（一）善于运用校园文化开展关工委工作。

发挥校园文化的教育功能，利用节假日，纪念日广泛开展校园文化活动，适时举办各类学术讲座、知识论坛、演讲大赛、科技大赛以及各类文艺活动，不断丰富学生的“第二课堂”，让学生实现自我管理、自我教育、自我服务，在校园文化活动中磨炼意志、陶冶情操、增长才干。

（二）善于运用社团活动开展关工委工作。

社团组织是高校校园文化的有效载体，也是高校校园文化活动的重要力量。它具有最广泛、最普遍的群众基础。高校各级关工委组织要善于利用这一平台，广泛开展各种健康的文化科技和校园文化活动，满足学生的求知、求乐、实现自我价值等不同层次的需要。如我校关工委中的“五老”人员，充分发挥自身的特长和专业优势，深入到学生的各级各类社团协会，组织开展内容丰富，形式多样的校园文化艺术节、学生科技节、社团艺术节等，极大丰富了大学生的校园文化生活，增强了各级关工委工作的感召力和凝聚力，促进了学生全面综合素质的提高。

（三）善于运用社会实践活动开展关工委工作。

社会实践活动有助于青年学生理论与实际，书本知识与实践知识的互补融合，能促进创新意识和创新能力的提高。使青年学生更深的了解社会，了解国情，培养学生艰苦奋斗，拼搏进取的实干精神。如为迎接第29届世界奥运会在北京成功举办，我院关工委配合离退处、学生处、团委组织开展了“激情奥运，阳光校园”文化活动，还把以实际行动迎接奥运与大学生暑期三下乡社会实践活动结合起来，在城乡普及奥运知识，宣传奥运精神。使同学们从中受到教育，得到锻炼，激发了广大青年学生立志为祖国繁荣昌盛而奋发学习的极大热忱。

（四）运用主题教育活动开展工作，是我院关工委多年探索的一条行之有效的策略。

自2003年以来，我院连续9年开展了《中华魂》和《我的祖国》《祖国需要我》等主题教育活动。通过丰富的主题教育活动对全校大学生集中进行了社会主义教育、爱国主义教育和社会主义人生价值体系教育，使他们通过系统的专题学习和参加社会实践，深刻地认识到时代赋予的光荣使命，增强了历史使命感和社会责任感，自觉把读书成才和报效祖国联系起来，取得了较为理想的教育效果。达到了预期的教育目的，多次受到国家关工委、教育部关工委和省教育厅关工委的鼓励和表彰。

四、工作方法创新是关工委工作的保证

在长期的工作实践中，关工委工作积累了丰富的思想政治工作经验，创造了许多行之有效的思想政治工作方法，这是关工委工作的宝贵财富。但是，同时应该看到，在科技全球化，经济全球化的背景下，特别是在我国的改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，思想政治工作的环境、任务、内容，对象都发生了很大的变化，这就要求我们在继承和发扬优良传统的基础上，适应社会发展的要求，不断探索新形势下做好高校关工委工作的规律和方法，勇敢的面对各种变化与挑战。

高校关工委工作应充分运用现代科学技术新成果不断创新工作方法。要吸收和借鉴心理学、成才学、社会学、教育学、大众传播学等相关学科的科研成果，广泛运用于高校关工委工作的各个领域。坚持“以人为本”，尊重学生的首创精神和个性发展，以知识的力量引导学生，以情感的力量感染学生，以人格的力量激励学生，善于从学生最关心，最热点的问题入手，循循善诱，循序渐进，以理服人，以情感人。始终把是否有利于学生拓宽知识、增长能力、提高素质，全面发展作为学校各级关工委组织的工作标准。努力探索变“教育学生”为“引导学生”;变“强化教育”为“感化教育”;变“提出问题”为“解决问题”。强调关工委工作的科学性和艺术性的统一，寓教于文、寓教于乐、寓教于趣，为青年学生的成长成才创造一个愉悦宽松的环境。

浅谈如何加强高校关工委工作 篇3

关键词:关工委;高校;教育

收稿日期:2010-03-21

作者简介:陈清(1963-),男,江苏太仓人,健雄职业技术学院关工委秘书长、副教授,研究方向:高校教育和管理。

一、加强对高校组建关工委工作机构重要性的认识

关工委是改革开放后的新事物,2004年2月,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号),强调要发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍的作用,指出“要重视关心下一代工作委员会的作用,支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”。据有关报道,西方敌对势力对我国这个以老爷爷、老奶奶为主体组成的组织十分害怕,说这是对他们的极大威胁,可见,关工委这个组织通过十几年的努力工作所发挥的作用和影响之大,不可低估。

高校是培养我们国家未来栋梁之才的地方,集中了我国青年一代中的精英,因此,教育和引导好他们是我们老同志不可推卸的责任,是事关我们的社会主义事业能否千秋万代、薪火相传的大事。所以,从1991年起,在部、省市教育主管部门及全国高校都积极行动起来,相继成立了教育系统关工委和高校关工委。2009年7月,教育部党组特别印发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党〔2009〕20号),文件具有很强的权威性,开创了部党组指导全国教育系统关心下一代工作的先河。“从确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,从实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的全局高度,从提高党的执政能力、巩固党的执政地位和落实科学发展观、构建和谐社会的时代高度,充分认识加强关工委建设和发动、组织老同志参与培养教育青少年工作的重要性和必要性,采取措施,切实加强关工委的建设,为新时期关心下一代事业的发展提供组织保障。”

二、加强高校党委对高校关工委的领导

部党组的20号文件明确指出“教育系统关工委是在同级教育部门和各级各类学校党组织的领导下、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作机构。以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作。”这一表述,既对各级教育行政部门和高校党委提出了要求,同时又进一步明确了教育系统关工委在教育全局中的定位。文件是教育部党组对各级教育行政部门和高校党委如何领导关工委、支持关工委开展工作提出的具体意见,充满了党和政府对关心下一代工作的厚爱与希望。

文件引人注目地首次将关工委表述为工作机构(而以往的有关文件和领导人讲话,常常表述为“群众性的工作组织”),可见部党组对教育系统关工委建设的重视程度提升到了一个新的高度。文件强调各级教育部门和学校党委要根据工作需要,及时调整关工委的领导班子,特别是要选配好领导班子主要负责同志。“要有同级党政领导担任关工委领导职务,要把关工委工作列入议事日程和工作计划,统筹安排部署,指定专人分管,定期听取汇报和研究工作,及时解决关工委工作中遇到的困难和问题。”明确关工委主任、秘书长由党委任命。这些举措都说明了各级教育部门和学校党政领导要切实加强对关工委工作的领导,不能流于形式,挂一块牌子来应付上级检查。要尊重老同志的意愿,发挥老同志的优势和专长,逐步发展建设一支素质高、乐于奉献的老年志愿者队伍,扎扎实实地开展好高校的关工工作。

三、加强高校关工委工作长效机制的建设

在部党组的20号文件中还重点提出了要“逐步完善关工委长效工作机制”的问题。江苏省教育厅、财政厅为此配套发出了《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》(苏教财〔2009〕57号、苏财教〔2009〕147号)。要求“各级教育行政部门和高校要高度重视关工委队伍建设。宣传动员和组织引导老同志积极主动参与关心下一代工作,充分发挥教育系统丰富的人才资源优势,不断壮大关心下一代工作队伍。要发挥并保护好参与关心下一代工作老同志的积极性。对担任关工委领导职务且坚持日常工作的老同志给予适当补助;对因工作需要返聘的秘书处(办公室)工作人员,应执行本单位返聘人员的有关规定;对工作成绩突出的关工委和老同志要给予表扬和奖励。”明确了“各市、县(市、区)财政应对同级教育部门编报部门预算中的教育系统关工委必要的工作经费切实予以保障。各高校应将关工委工作经费纳入学校的年度预算,保证开展相关工作的基本需求。同时,各级教育行政部门和高校可以接受社会各界的捐赠,根据资助者的意愿,用于资助开展关心下一代工作。”指出“高校关工委要设秘书处负责日常工作,挂靠在相关部门,配备若干行政编制,提供必要经费支持。”

教育部党组、江苏省两厅的文件都体现了党和政府对教育系统关工委工作的巨大支持和关怀,是对参与关工委工作老同志的巨大鼓舞和鞭策。为此,我们要落实好文件精神,及时编报好关工委年度工作经费预算,争取到切实的财政支持,为高校关心下一代事业的持续发展奠定坚实基础。要“深入贯彻落实科学发展观,坚持改革,勇于创新。从实际出发,注重深入基层,调查研究,不断总结经验,逐步建立健全必要的工作会议、学习培训、信息交流、档案管理等规章制度,完善长效工作机制,保证工作健康有序进行。”

四、加强高校关工委工作平台建设

部党组的20号文件为我们阐明了:“教育系统关工委的主要任务是组织、指导教育系统离退休老同志,配合教育部门和学校,全面贯彻党的教育方针,着力对高校和中小学校学生以及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育,全面关心青少年健康成长,为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务。”文件也对关工委中在职领导和老同志的关系进行了界定,明确“以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作”,而并非一些老同志理解的所谓老同志自己想做什么就做什么。指出“教育系统关工委的工作方针是围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效。”

在实践过程中,我们认为,以老同志为工作主体开展的关工工作,必需要通过有关工作平台,才能把现职党政领导为主导提出的工作任务执行好、完成好。为此高校关工委应考虑:第一,抓好思政教育工作平台建设,协助搞好大学生党建与思想教育工作;第二,抓好教学督导工作平台建设,对年轻教师进行素质培训和方法指导;第三,抓好心理咨询工作平台建设,在高校设立“谈心屋”、“知心奶奶信箱”等;第四,抓好帮困助学工作平台建设,创立爱心基金,搞好扶贫帮困助学工作。

总之,要把学习贯彻部党组文件的过程作为进一步推动高校关工工作的过程,充分发挥教育系统老同志的特殊优势,加强关工委建设,努力探索关工委工作的特点和规律,全面关心青少年的健康成长,以改革创新精神推动新时期教育系统关心下一代工作迈上新台阶。

关工委工作计划 篇4

一、组织青少年开展社会实践体验活动，如：收集资料、上街宣传、慰问烈军属、为敬老院孤寡老人做好事、为残疾人服务、为贫困学生排忧解难等，让孩子们逐步形成“在校争当校园小明星，在家争做家庭小主人，在社区争做有用的人”的良好意识。

二、充分发挥“五老”作用。老干部、老专家、老军人、老教师、老模范这“五老”队伍是青少年教育的一支中坚力量，要进一步把更多的“五老”人员发动起来，充分发挥他们的政治优势、经验优势、威望优势、时空优势、亲情优势，积极投身于关心下一代工作。请“五老”讲“知党、爱党、跟党走”的教育课和红军长征的故事。

三、开展多种形式内容丰富的暑期活动。各种形式的宣传教育活动；开展“我做文明小公民”和“我为创建出一力”等系列活动；开展社区特色活动，组织高年级学生参与社区实践活动，做一天社区干部，体察社情民意，开展走访社区困难户、孤寡老人、优抚对象等系列活动；组织以“创建和谐社会”为主题进行

征文比赛，让青少年通过自己耳闻目睹的事，抒发自己爱社区、爱家庭的真挚感情。

四、加强和扩大网吧监督员的队伍，充分发挥网吧监督员的作用，发挥自身熟悉社区情况的优势,经常前往社区网吧“视察情况”、“监督重点”,对经营者进行宣传教育,发现有未成年人入内就一一谈话,规劝孩子们不要进入网吧;发现网吧有从事不法经营就及时告知街道办和有关部门,执法部门再追踪落实,严格规范其经营，要求他们加强管理和服务,以便为青少年创造一个好的上网环境，保障青少年们的身心健康。

××社区关工委工作计划 篇5

在办事处、区关工委的指导下，以《若干意见》为指导思想，以“五老”队伍为主体，努力发挥“五老”的优势，本着“联系青少年，凝聚青少年，服务青少年”的工作思路，引导青少年努力学习现代科学知识，培养创新意识，提高创新能力，在青少年中坚持进行爱国主义、艰苦奋斗教育，努力探索社区、家庭、学校三级教育的新形式、新方法。为此，××社区制定如下工作计划：

一、加强关工委队伍建设

社区关工委定期组织政治和业务上的学习，不断提高自身素质，充分认识加强对青少年的思想道德教育是我们关工委工作重中之重，进一步提高对关心下一代工作的责任。

二、充分发挥老同志作用

调动社区内老同志的积极性，尊重、关心、爱护老同志，发挥老同志在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用，根据“五老”特点和优势，切实履行“指导、推动、协调、配合”的职能，组织开展好老少共建活动，以便更多的老同志发挥优势，为关心下一代工作办好事、办实事，充分发挥“五老”的作用。

三、继续开展“献爱心”、“五教”互助活动

1、把未成年人的教育工作摆在重要位置，开展“送温暖”、“手拉手”、“扶残助困”志愿者爱心活动。

2、继续开展学雷锋小分队，老年志愿者活动，开展“五小公民”活动增强青少年创新意识和提高道德素质。

3、认真做好预防未成年人的犯罪和帮教工作，进一步加强法制教育，使他们知法、守法、懂法、不违法，同时做好矫正工作，以诚心、爱心、耐心、细心做好青少年的思想转化工作，关心他们的学习、生活、就业，掌握他们的思想、行为，每季一次监管帮教。

四、努力做好寒假、暑期“三结合”教育工作

1、寒、暑假中组织未成年人开展活动。

2、做好两次假期“三结合”教育工作，组织社区关工小组、楼院和假日小队开展形式多样的实施活动。

3、组织社区志愿者队伍开展学雷锋活动。

4、积极开展社区科普教育，为青少年学生提供文化、体育、读书教育场所。

5、加大关心下一代工作的宣传力度，使广大居民充分认识到关心下一代工作的重要性，营造社区良好的育人环境。

××社区

学校关工委工作计划 篇6

一、加强学习，进一步更新观念

本年度，我校关工委要进一步组织教师学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。重点学习讨论第3条《扎实推进中小学思想道德教育》，第5条《重视和发展家庭教育》，第6条《广泛深入开展未成年人思想道德实践活动》的内容。

在学习中要把握与时俱进、开拓创新的精神，关工委工作要真正做到与时代同步，与改革开放同行，我们要进一步解放思想，更新观念，要从那些不合时宜的工作思路、工作方法中解放出来，使我们的思想观念适应形势的变化和时代的需要。在学习中还要紧密联系关心下一代工作的实际，以十-大精神为指针，总结关工委工作的经验，进一步明确关心下一代工作的主要任务、工作方针、组织形式、教育内容、途径方法，使关心下一代工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。

二、加强道德规范和民主法制教育

关工委工作要把思想政治素质的教育放在首位，在原有基础上，进一步全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防青少年违法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各项社会实践活动。

我们要以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范为主要内容，与本校制定的学生一日常规管理要求相结合，创建优良校风和文明校园，要主动配合德育处、少先队大队部大力宣传《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强青少年的法规和纪律教育，使他们学法、懂法、守法，促进他们健康成长和社会安定。

三、加强学校、家庭、社区三结合教育

家庭教育和社区教育是全面推进素质教育的重要途径，为此我们要积极搞好家庭教育和社区教育，为推进“学校、家庭、社区教育”三结合作贡献。强化家庭教育，办好家长学校是社区教育工作的一个重要组成部分，我们要主动争取上级部门的重视和支持，因地制宜利用好社区内各种教育资源，充分发挥其教育作用，动员和组织社区内更多老同志投身于家教工作，同时动员更多的家长参与到家长学校建设中来，使家庭美德、社会公德由家庭向社区扩展。

四、开展各项活动，使关心下一代工作落到实处

1、关心学生的心理健康教育。心理疾病是导致青少年学生违法犯罪的主要因素。由于种种原因，现在有很多学生存在不同程度的心理疾病。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证学生健康成长的关键。本年度通过讲座、报告、讨论、心理咨询、班主任信箱等形式，对有心理障碍的学生积极进行调适和矫正。为顺利开展心理疏导工作，我们设立心语信箱，并鼓励学生通过留言板、学校论坛讲述自己的困惑与烦恼，请关工委专门负责将问题整理归类，进行答疑或谈心，帮助同学解决心理上的疑点，提高学生的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心，不断提高学习效率，缓解心理压力。

2、开展革命传统教育。利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，通过祭扫烈士墓等形式，教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。

3、开展学生喜爱的各项特色活动，如三月“学雷锋活动”、四月“清明祭扫活动”、九月“尊师行动”、十一月“我爱科技”等主题活动，寓教于乐。

少先队关工委工作计划 篇7

关心下一代工作委员会 (简称:关工委) , 于1990年2月经党中央国务院批准成立。关工委是以组织老同志, 来进行关心、教育下一代的工作为目的的群众性工作组织。高校关工委广泛动员和组织离退休老同志, 发挥他们的优势, 以丰富多彩的活动形式对大学生进行革命传统、爱国主义、集体主义、社会主义教育, 法制和科学技术教育。

1大学生核心价值观的形成是关工委的历史责任

社会主义核心价值观, 是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度, 是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度, 考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

社会主义核心价值观是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南, 基本内涵是强调以人为本。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本, 社会主义核心价值观, 可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做, 才能实现社会主义的价值目标。

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期, 他们思想观念趋于成型, 但仍具有较大的可塑性;他们接受新鲜事物的能力很强, 但鉴别力明显欠缺。赢得青年就是赢得未来, 我们以社会主义核心价值观加强大学生党员的教育, 具有鲜明的时代意义和现实意义。只有用社会主义核心价值观教育我们广大大学生, 才能使其明辨是非, 正确区分马克思主义世界观人生观价值观和各种非马克思主义甚至是反马克思主义世界观人生观价值观;才能使其排除干扰, 驱除杂念, 坚定信仰, 为党和国家的教育事业做出应有的贡献。

2关工委不断创新工作方式, 与时俱进, 充分发挥关心下一代, 引导青年形成正确价值观的作用

2.1以各种主题实践活动为载体开展思想政治教育关工委的同志认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神, 积极配合主渠道, 加强和改进大学生思想政治教育, 通过开设讲座, 开展主题教育活动等形式, 配合院系两级关工委在学校青少年中深入开展核心价值观体系教育。以班会为主要阵地和手段, 开展考风考纪主题教育活动, 争创优良学风班级, 进一步端正考风考纪, 维护考试的严肃性、公正性和客观性, 优化学风、教风和校风, 同时增强学生的诚信意识, 促进青年学生的健康成长与成才。

2.2践行社会主义核心价值观, 开展科普宣传和走进社区的志愿服务活动科学技术是第一生产力, 科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素。关工委的同志一直以来致力于青少年的科普教育活动, 多次与周边小学合作, 普及科学知识, 取得了显著成效, 也受到周边社区、学校的好评。为更好地促进青年科技服务工作的开展, 并有效落实关工委工作, 笔者所在院系积极与周边中小学联系, 逐步建立科技志愿服务站, 定期开展科技志愿服务活动, 辐射周边社区及中小学, 充分发挥了传播科技文化、服务社区的优势和作用, 也对青年学生的健康成长起到了积极正面的引导和培养作用。

大学生社会实践服务是全面推进素质教育的重要环节, 是适应新世纪社会发展要求, 培养全面发展型人才的需要, 是加强集体主义, 爱国主义, 社会主义教育, 升华思想的有效途径。为打造精品服务团队, 践行“第二课堂”, 坚持以增长才干, 乐于奉献为原则, 在活动中了解社会, 认知社会, 传播文化, 充分体现“让温情的花朵种满心中, 让爱的雨露遍洒人间”的人文风格, 关工委成员精心指导、部署, 定期组织人员去敬老院、福利院等地开展志愿服务活动。

2.3依托师生座谈会和教学督导, 关心学生的成长为促进教师更好地开展教学工作, 为社会培养更多优秀的学生, 关工委成员定期参加教学师生座谈会, 倾听学生心声, 教师与学生代表进行了很好的沟通交流, 有效促进了教师的“教”和学生的“学”。同时聘请经验丰富的老教师督促、培养青年教师, 做好青年教师的传、帮、带工作, 充分发挥老教师在青年教工的培养教育方面的作用。

3健全机制、统筹提高

3.1健全机制, 加强队伍建设高校领导要高度重视关工委的工作, 提供正常开展工作的经费、场地、人员配备等保障机制。各职能部门应积极配合关工委工作, 应从学校层面统筹各方面的资源, 实现资源的合理调配。关工委成员要不断学习、交流、总结, 紧跟时代步伐, 努力寻求工作的结合点, 争取关工委工作新的突破和进展。

3.2提高关工委工作规范化、科学化水平面对当前关工委开展工作中遇到的问题, 要克服畏难情绪、知难而进、迎难而上。要经过认真调查及深入思考和研究, 准确把握社会发展和学生思想现状, 深刻把握新时期关工委工作的特点和规律, 运用科学的方法, 用好的活动内容和形式做好关工委工作, 从而促进关工委工作更好地服务广大师生, 服务学校中心工作。

3.3强化责任感和使命感关工委工作任重道远, 关工委成员要为这种信任付出责任与心力, 无怨、无悔、无私地奉献。要敢于履责, 对青年学生的教育培养尽心尽力, 要旗帜鲜明的坚持和创新关工委的各项工作。

摘要：关工委是以组织老同志, 来进行关心、教育下一代的工作为目的的群众性工作组织。在青年学生形成正确的人生观、价值观的关键时期, 关工委对其有不可替代的优势作用。关工委应充分发挥优势, 与时俱进, 引导学生树立正确的价值观。

关键词：关工委,核心价值观

参考文献

[1]梁晓光.发挥关工委优势, 做好大学生思想政治工作[J].内蒙古财经学院学报 (综合版) , 2009 (01) .

[2]丁纯杰.浅谈“关工委”在大学生思想道德教育中的优势作用[J].广东技术师范学院学报, 2004 (05) .

少先队关工委工作计划 篇8

顾秀莲代表中国关工委对会议的召开表示祝贺，向全国关工委办公室的同志们表示诚挚的慰问和衷心的感谢。3月12日上午，顾秀莲从党的十八届四中全会决定的重大意义、全面推进依法治国基本方略的主要内容和如何在法治宣传、道德教育方面发挥“五老”优势，推动和发展关工委工作等三个方面，作了“认识新形势，适应新常态，在法治建设中发挥关工委积极作用”的报告。

与会同志围绕学习贯彻中央领导同志对关工委工作的重要批示及全国关工委工作会议精神情况、做好中国关工委成立25周年暨表彰工作、加强办公室自身建设等方面进行了交流发言3月25日至28日，全国民族自治州关工委工作座谈会暨干部培训班在凉山州举行。

中国关工委主任顾秀莲出席并作工作报告。

顾秀莲在题为《总结经验、着眼特色，开创民族自治州关心下一代工作新局面》的工作报告中指出，自治州关心下一代工作起步晚，但在各级党委、政府的坚强领导下，关工委充分发挥自身优势，因地制宜，创造性地开展工作，呈现出较快发展的喜人形势。

在川期间，顾秀莲一行还前往冕宁县长征纪念馆、西昌阳光学校等地考察，并出席“关爱启蒙者——流动课堂”幼教师资培训班开班仪式和中国关心下一代教育示范基地揭牌仪式。

（编辑/贺 威）

中学关工委工作计划 篇9

一、加强关工组织建设，充分发挥职能作用

学校对关工委成员进行一次量化考核，对工作好的予以肯定，对工作中不足之处给予指出，并对关工委成员作适当的调整，以增强关工委的战斗力，使关工工作正常运作，工作真正落到实处。

二、弘扬爱国主义主旋律，全面加强学生教育

1、向学生反复宣传党的基本路线、方针、政策，使他们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想。

2、利用黑板报、专栏及各种形式对学生加强法制教育、安全卫生教育、《守则》、《规范》、《礼仪常规》及学校规章教育。

3、继续加强对学生进行爱国主义教育。

4、开展爱国主义读书教育活动。

5、开展“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛活动。

6、加强校外教育，预防未成年人犯罪。协助有关部门清除校园周边的文化垃圾，杜绝青少年进入网吧，严禁他们玩不健康的游戏。

三、加强学校德育工作

充分发挥少先队模范作用和班主任、教师的主导作用。认真上好品德课，班会课，坚持开好晨会，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德歌》，大力宣传好人好事，倡导人人争做好人好事。

四、关爱儿童，为儿童做实事

1、关爱儿童是关工工作的出发点，为少年儿童做实事是我们的主要任务之一。班主任、教师定期家访，为困难学生排忧解难，真正做到控流保学。

2、做好留守学生的摸查工作，并把留守学生名册按时上报。

3、继续在少年儿童中开展“手拉手、献爱心”活动。

五、办好家长学校，开好家长会。

家长是儿童的启蒙老师，是青少年在学校的监护人，学生的成长离不开家长的呵护，家庭对青少年的成长无疑是很重要的。 每学期家长学校至少开课两次，按照家长学校教材要求上好家教课，传授家长如何教育学生的方法，并请校外法制辅导员给家长和学生上法制辅导课。

2、每班一学期召开一次家长会，教师与家长进一步沟通，同心协力关心教育青少年。

月工作安排：

二月总结XX工作，制定XX计划；孤残儿童、外来务工子女、困难学生学习、表现跟踪调查

三月开展文明礼仪教育；留守、孤残儿童、外来务工子女、困难学生会

四月配合搞好清明节活动，对学生进行革命传统教育

五月留守、孤残儿童、外来务工子女、困难学生会，进行爱国主义教育

六月 家教教材培训

七月留守、困难学生成绩跟踪调查

九月向特困学生献爱心、尊师教育

十月爱家乡、学校教育

十一月 评选优秀家长、家教论文、案例、教案、经验总结、调查报告

十二月 孤残儿童、外来务工子女、困难学生学习、表现跟踪调查；

镇关工委工作计划 篇10

一、加强政治理论学习

1、坚持每月集中学习一次制度，学习内容：党的十八届三中、四中、五中全会精神，中央、省、市、县各领导同时对关心下一代工作的批示、讲话精神、《中国火炬》、县委镇党委相关文件资料。通过学习，不断更新观念，深化对关工委工作的思想认识，增强工作的主动性和责任感。

2、理论联系实践，坚持每月召开一次委员会议，研究创五好的巩固提高工作，积极配合镇党委、政府各项中心工作，积极参与党建教育各项活动，带头履行自己的职责，宣传落实好党的“十三五”经济建设规划，党对农村的各项富民惠民政策，为建设“七个习水”和同民经济建设二十四方针增添正能量。

3、各村、校要建立“三无两有”工作计划，将调整充实关工委人员名单，留守儿童花名册，“问题”儿童花名册，法制宣讲团，关爱团人员名单等相关资料，于20PC年4月底前报送镇关工委办公室。

4、宣讲团，关爱团成员要深入实际，拟写好宣传讲稿，于20PC年5月中旬，分别到各驻村校开展一次对青少年“道德、法制、文明、感恩、自强民风”五项教育宣讲活动。

5、利用端午“六一”、中秋节对留守儿童开展一次慰问活动。

6、于20PC年5月中旬，组织中小学生代表40人，由老师代队到县公安局看守所、禁毒所进行一次社会实践教育活动。

7、做好每月完善一篇工作信息，每半年工作小结上报工作。

8、由镇关工委牵头，相关部门配合，坚持每周对社会网吧监督检查一次，杜绝未成年进入网吧。

9、组织相关部门，每月分别对各校环境进行一次检查，确保学校秩序安全稳定。

少先队关工委工作计划 篇11

顾秀莲一行参观了大兴区宣传部、关工委、文明办、教委联合举办的《我爱家乡我爱新区》系列展，听取了大兴区关工委工作汇报，观看了“欢乐足球游戏”展示，并到清源街道康隆园社区，参观康隆园社区关工委青少年活动基地。

顾秀莲对大兴区关心下一代工作给予了高度评价：一是领导高度重视。大兴区委区政府高度重视关心下一代工作，关工委成立仅两年，后来居上，工作扎实、很有成效。做到了组织机构健全、人员队伍壮大、保障体系到位。二是指导思想明确。工作办法、亮点多。在工作中注重典型引路，一方面学习典型，一方面创造典型。三是注重调查研究。通过深入实际、深入基层调查研究，把握实情，工作效果好。四是注重做好宣传工作。能够做到四个面向：面向老同志、面向青少年、面向社会、面向领导，大胆地宣传关工委和关工委工作，做得很好。五是注重创新工作方法。关工委的工作能紧紧围绕区委区政府的工作开展，将关心下一代工作与区里重点工作融合，就有位置，就能得到领导支持。“系列展”的五个主题和内容都很好，既体现了爱祖国要从爱家乡做起，也体现了与区里工作结合的紧密。

小学少先队工作的重点思路探究 篇12

一、注重全面教育与引导,培养学生的思想品德与良好习惯

少先队工作的推进不仅仅是专职教师的任务,也需要各学科任课教师的积极参与和努力。由于小学生大都处于7~12岁的阶段,他们的思想发育还不成熟,人生观、世界观和价值观还处于培养阶段,因而少先队的引导和示范作用更加重要。在推进少先队工作的进程中,广大教师要注意教育、培养的方式方法,要尊重和强化学生的主体地位,千方百计为学生创造更为愉悦、舒适的成长、生活与学习环境;要注重对小学生思想道德素养、意志品质、良好习惯与思维方向的培养,使学生既能全神贯注地投入学习, 也可以快乐、健康地成长。此外,广大教师要把学生心理健康的培育和疏导作为少先队工作的优先方向,努力为学生塑造心理健康成长的人文环境与氛围。

例如,在小学四年级的少先队工作中,语文教师由于承担着重点学科的教学工作,因此要更加注重将学生的学习能力培养与少先队工作有机结合。语文教师及班主任教师要引导学生们培育良好的日常习惯,比如不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”评比活动;及时检查反馈,发现问题及时指正。诚然,诸如此类的工作不光语文教师一个人的职责,也是全体任课教师的共同任务。将少先队工作纳入到小学教育教学工作的优先位置中,本身就是对少先队的重视,也是对学生综合素质培养的重视。

二、开展丰富多彩的少先队活动,增加小学生的体验与实践 机会

前面已经提到,小学生都是一群孩子,他们天真烂漫、活泼好动,喜欢新鲜的事物与体验。因此,少先队工作的开展也要结合小学生的生理、心理特点进行,为孩子们创造实践、参与的机会,在丰富多彩的少先队活动中增加学生们的见识,为他们的健康、快乐成长“添油助力”。其实,少先队存在的一个重要意义就是培育小学生的道德修养与思想品质,而这往往可以通过活动顺畅达到。所以,以各种各样的活动为载体,增加小学生的实践机会与体验机遇,是少先队工作的一个优先方向。例如,户外的文体活动可以更好地团结学生们,为同学之间的了解提供了机会;各种各样的法律宣传教育活动,能够有效培养小学生的法律意识与法制精神;针对小学生的安全教育和自我保护教育,能够帮助未成年人更好地保护自己,形成安全防范意识。

具体说,少先队的思想教育和宣传活动为小学生更好地提高自身思想道德素质提供了良好的机会,这也是广大教师日常工作的重要内容。在平时,组织开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感, 激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

三、加强少先队的制度建设,培养创新意识,提升学生整体素质

制度化的少先队工作才能更具活力和生命力,这一点应该成为广大教师的共识。基于此,在少先队工作的前期必须通过相关制度、活动章程的确立与制订为日后工作的顺利开展打下基础。有了合理、科学的制度,少先队的各项活动、工作才能有条不紊地推进,小学生的整体素质也才能有所提升。例如,可以推行“红领巾值日岗”监督制。具体来说,“红领巾值日岗”是学校每日常规考核工作的制度化表述。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现,各项检查分工明确,各尽其能,且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。

少先队要把“每日升旗仪式”作为一项制度确立下来,坚持不懈。在小学少先队工作中,“升旗仪式”是德育建设的主阵地,深受各级学校的重视。少先队的升旗手可以实行轮流制,每周一师生肃立在鲜艳的国旗下,唱响庄严的国歌,聆听国旗下讲话,接受一次又一次深刻的教育。此外,在升旗仪式之后的国旗下学生代表的讲话,也要追求发言主题、形式与内容的变化,力求不断创新、丰富多彩。

2017关工委工作计划开头 篇13

开头范文

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，坚持科学发展观，深入贯彻国家、省、市关于关心下一代工作的指示精神，充分发挥关工委的作用。组织干部职工子女进行爱国主义、集体主义教育，关心他(她)们的成长，积极配合机关加强单位青年干部职工爱岗敬业、无私奉献思想道德教育，深入开展“老少同心共筑中国梦”主题教育，为提升人大机关综合形象，建设和谐家园、和谐单位、和谐社会作出贡献。

二、主要工作

(一)加强关工委自身建设，起好步开好局

1、在关工委成立的基础上，加强学习，贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，主动参加上级关工委举办的专题辅导和各项活动。注重理论学习，定期召开关工委会议，学习业务，讨论工作。

2、完善制定《机关关心下一代工作委员会工作职责》，并落实到日常工作中。编制《机关关工委“双创建”工作三年规划》。

3、发挥关工委的协调作用，加强与上级部门和兄弟单位的相互联系、配合，丰富创建“五好”关工委内容，确保创建工作取得实效。

4、加强“五老”队伍建设，动员老同志参与到关心下一代工作中来，发挥他们的优势，更好地做好关心下一代的工作。

(二)开展多种教育活动，培养青少年健康成长

联系人大机关工作实际，认真分析关心下一代工作面临的新形势、新任务，积极引导青少年把个人理想与中国梦目标联系起来，培养青少年健康成长。201x年计划开展以下活动：

1、组织开展“践行社会主义核心价值观，老少同心共筑中国梦”征文活动，组织机关年轻干部职工和机关干部职工子女参加。

2、利用寒(暑)假组织开展以《学习践行社会主义核心价值观》为主题的冬(夏)令营活动，组织机关年轻干部职工和干部职工子女走进爱国主义教育基地，接受爱国主义和革命传统题教育。

3、组织机关年轻干部职工子女开展“和谐家园”、“中国梦”等为主题的绘画比赛。组织机关年轻干部职工和机关干部子女参加。由关工委分年龄段进行评选，并根据评选结果给予一定的奖励。

(三)建立帮扶制度，关注弱势群体

1、建立人大机关帮扶制度，对机关干部职工子女因病或发生其他困难时实施救助帮扶;机关若有留守儿童或失足少年，关工委安排人员定期进行走访帮扶，真正关爱他们的健康成长。

2、对机关干部职工因家庭原因需将子女临时带到办公室，关工委将组织人员利用单位图书室、机关活动室等场所，安排人员对其进行临时管护，确保机关干部职工正常工作不受影响。

三、提升“双创建”水平，争创“五好”关工委

1、根据中共六安市委办公室《关于进一步提升“双创建”水平，推动关工委工作发展的意见》，结合人大机关工作实际，提升创建水平，积极创建“五好”(领导班子建设好、“五老”队伍作用好、活动经常效果好、制度健全执行好、积极探索创新好)关工委。

2、积极向市和市直关工委投稿，汇报人大机关关工委的工作情况，联系工作实际，要宣传典型，以典型引路，扎实地开展活动。

3、利用人大网站、简报等多渠道，及时宣传关工委工作，形成关心下一代工作的浓厚社会氛围，推动关心下一代事业持续发展。

小学关工委学期工作计划 篇14

一、指导思想

在学校党总支及上级关工委的领导下，以“三个代表”重要思想及党的十六届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持科学发展观，继续深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥离退休老同志作用，极大地调动学生家长的积极性配合学校政教处、团委加强学生思想道德建设和思想政治教育，为提升学校教育教学质量，建设和谐校园作出贡献。

二、工作重点

1、以青少年思想道德建设为重点;

2、以办好家长学校，努力提升家长教育水平为重点。

三、主要工作

1、协助政教处和团委开展以“寻找身边活雷锋”为主题的学习雷锋活动，举办“我们身边活雷锋”事迹展和“校园的春天”学生摄影作品展。

2、协助政教处和团委开展“缅怀烈士事迹，争做生活主人”活动，争取条件组织学生观看爱国主义影片，对学生进行爱国主义和革命传统教育，办一期缅怀先烈板报，并利用多种形式中国共产党建党95周年。

3、协助政教处和团委办好学校“学生心理咨询室”，并积极参与活动，关心关爱中学生的生理和心理健康。本年度拟聘请心理专家，为学生心理咨询员、班主任、中层以上干部举办一次学生心理知识讲座。

4、进一步加大对贫困生和学困生的帮扶力度，并建立贫困生档案，积极配合学校努力实现“零辍学”。继续做好对长阳淋湘溪小学两名贫困的帮扶工作，资助他们顺利完成义务教育阶段的学业。根据上级关工委的要求，做好有关上学难的社会调查，并形成专题报告。

5、继续办好__七中家长学校，力争我校的家长学校办出特色，争创省、市级示范家长学校，为提升家长的教育水平作出奉献。本年度继续实行分校授课，全年各分校组织四次多形式的学习，每次学习时间不少于两小时。完成上年度关于家庭教育问卷调查报告。

6、向__同志学习，关心红领巾事业。本年度配合政教处在初中部开展“告别不良行为，争做文明小市民”活动，聘请司法部门同志为学生做法纪专题报告，并通过家长学校的定期活动，形成教育活力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

少先队关工委工作计划 篇15

毛主席在《沁园春·长沙》一词中, 以鹰击长空, 鱼翔浅底来形容“万类霜天竞自由”的景象。鹰之雄健, 正是由于有了长空之锤炼。新形势下的少先队工作也要努力为少先队员营造一个能锤炼他们的环境, 使之能多学习、多实践, 受到各方面的锻炼, 既要为他们的成长提供充足的养料, 给他们爱护、尊重, 给他们维生素、牛奶, 还要让他们接受社会和自然的洗礼, 让他们经风雨、受历练, 学会生存, 学会发展, 而建好小社团无疑是一个极好的依托。

少先队员要通过活动来了解社会, 提高自身活动能力, 但少年儿童的自身特点又决定了活动不可能铺得很开, 难度也不能太大, 因而切入口小, 贴近学生生活实际的小社团活动就成了最佳载体。小社团因其小, 组建数就可多, 受众面就大, 因其小, 学生也会觉得可操作。小社团, 还是队员按自己的兴趣爱好, 自发、自愿、自觉建立起来的跨中队、小队开展活动的一种非常好的组织形式。

我校五行系列红领巾社团, 从队员的实际生活出发, 以“关注人的和谐发展”为指导, 以和谐教育为途径, 创建金字系列社团, 引导队员参与生活中废旧金属回收利用的宣传与实践; 创建木字系列社团, 引导队员关心和了解身边的各种植物, 宣传植物生长与环境净化; 创建水字系列社团, 引导队员加入到科学节约水资源、文明安全利用水资源、防控杜绝水污染的宣传与实践中; 创建火字系列社团, 引导队员参加生活中节约能源、安全用电、减少汽车尾气排放等宣传与实践;创建土字系列社团, 引导队员关心开发新区土地的使用情况, 了解区域的垃圾处理以及排污情况, 进社区进行环境文明宣传。眼界决定境界, 我校通过围绕“金、木、水、火、土”这五个系列开展生态文明的探究活动, 为队员拓展了关心生活, 关心社会的视野, 从而引导队员在现实生活中追求纯净、自然、积极、健康的“绿色生态空间”, 享受和谐快乐的生活, 培养了队员低碳的生活理念, 爱生命, 爱环境, 爱地球。

因此, 建好小社团, 以社团活动营造环境, 以环境育人, 无疑是当下少先队工作的一条可行之路。

二追:追求时尚, 融入生活

作为每一代少年儿童, 都有属于他们的时代烙印。在开展少先队工作时, 我们的辅导员绝不能用老眼光去看待, 用老方法去解决, 用老活动去磨练, 而是要追赶时尚, 融入学生的生活中, 如此才能更好地去引导和教育少年儿童。例如, 同样是面对计算机, 当邓小平同志刚刚提出“计算机要从娃娃抓起”时, 我们面对少年儿童引导, 是要让他们去认识这种新生事物, 要开展的活动也主要是引导他们认识计算机的优越性。而在计算机越来越普及的今天, 同样的活动主题, 我们却可以从“网络双刃性”等方面来让学生认识计算机, 开展的活动也应与时俱进, 否则, 就走不进学生心中, 也就难以起到在活动中教育的目的。

我校建成了全国首个“百团建设网络博览馆”, 在这个网络博览馆上收藏着课题研究中创建的每个社团的“社团文化”“社团足迹”和相关的“社团链接”。

我校网络博览馆的建设缘于三点基本思考: 一是为了解决课题研究过程中社团活动资料的及时收集; 二是为了校内社团间的相互学习与引领;三是为了加强社团文化的宣传与推广。基于这三点思考, 我们在信息组老师的技术指导下, 在全镇一百多名社团辅导员老师的共同努力下, 在全体社员及家长的参与下建成了百团建设的专用网站—百团建设博览馆。当然, 百团建设网络博览馆也成了我们学校宣传自己德育品牌的最有力、最真实的阵地。这些网上交流活动, 队员们借助这样的一个平台, 关注身边所发生的大事, 关心祖国发展的巨变, 培养热爱家乡、热爱祖国的朴素情感! 同时融教育性、娱乐性、前瞻性、时代感于一体, 填补、丰富了广大队员课外生活的空白。

辅导员开展少先队工作, 追赶时尚, 不仅有利于更好地了解、掌握学生思想动态, 而且能更好地融入学生群体之中, 使说教的内容, 开展的活动更能为队员所接受, 更能走入队员心中。

三堵:堵住源头, 正确引导

鹰之所以能在几千米的高空看清地面上的小小的老鼠, 除了天生的因素外, 还因为在雏鹰刚学会飞翔的时候, 老鹰就带着它在天空翱翔, “背负青天朝下看”, 辨识五颜六色的世界。如果说千百万少年儿童是那雏鹰的话, 那我们的辅导员就是那引领雏鹰的老鹰。在社会环境越来越复杂的今天, 当鹰由高空向下看时, 也许会有层层云雾的遮挡, 因此, 新形势下, 我们的少先队工作者就要学会找到“看不清“的源头, 从而去正确地引导。

现在的社会环境复杂, 孩子的思想也复杂, 辅导员要学会密切观察, 缜密分析, 找到孩子思想波动的源头, 要有一张“婆婆嘴”, 再加上一双“婆婆腿”, 勤询问, 多走动, 走近学生, 多了解情况, 找到问题的源头, 及时了解, 及时掌握新动态, 及时处理。

我校通过开展雏鹰争章活动, 分层分年级设置章目和争章要求, 并以“争章”为手段, 以“达标”为要求, 以授章为总结, 激励少先队员养成文明意识的主动性、积极性和创造性。

四截:截取片段, 抓好队课

队课一直是少先队工作的一个重点, 也是全体少先队员的组织生活的一种重要形式。通过主题队课, 在辅导员的有意引导下, 队员在队课中受到教育, 得到提升, 因此, 无论何时, 都必须抓紧抓好队课建设。

少先队活动课要积极开展, 全面铺开, 各中队辅导员无疑是中流砥柱。所以, 如何调动各中队辅导员上队活动课的积极性, 如何协助各中队辅导员更规范有效地来开展活动, 将少先队课这一德育阵地真正落到实处, 强化少先队意识, 规范少先队礼仪, 在课堂中贯彻安全、礼仪、节日等系列教育, 是我们开展工作的重点与契机。

在将近一个学期的少先队课程实施推进过程中, 我校大队部积极摸索, 学校学生发展中心的每个干部每周分年级进入班级跟中队辅导员一起上少先队活动课, 视导中不仅是完成检查督促任务, 更主要的是完成指导引领的任务。干部们会在视导过程中拍下精彩的活动瞬间, 及时利用图文并茂的形式反馈, 取得了较好的效果, 每周的反馈成了辅导员们共同期待的图文, 分享亮点的时光。

传说中的鲲鹏只能从古人的诗文中寻觅踪迹, 而经过“围追堵截”的锤炼之后的新时代的小雏鹰, 终会在某一天振翅高飞, 傲视蓝天, 在每一位辅导员的殷殷期盼中展现“大鹏一日同风起, 扶摇直上九万里”的风采。

摘要：毛主席有一首词《念奴娇·鸟儿问答》, 开头有这样几句:“鲲鹏展翅, 九万里, 翻动扶摇羊角”。然而, 鲲鹏展翅, 需要的是不断的磨砺。在千百万佩戴着红领巾的雏鹰磨练羽翼, 振翅欲飞的今天, 作为学校少先队工作者, 也应运用新方法。即一围:建好社团, 营造环境;二追:追求时尚, 融入生活;三堵:堵住源头, 正确引导;四截:截取片段, 抓好队课, 来谱写少先队工作的新篇章, 培养出符合时代特色的四好新少年。

关键词：少先队工作,社团活动,少先队员,队课

参考文献

[1]辅导员.2014.

[2]宗浩鸿.新世纪少先队工作百科全书.2004.

[3]杨国峰.少先队工作及少先队活动设计范例实务全书.2004.