关工委工作

关工委工作（共12篇）

关工委工作 篇1

关心下一代工作是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。实施科教兴国战略和可持续发展战略，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴和社会主义现代化宏伟目标，都要求我们高度重视、始终不渝地做好关心下一代工作。随着改革开放不断深入扩大，社会主义市场经济加快发展，社会经济成分、组织形式、就业渠道、分配方式等日益多样化的形势下，青少年一代面临新形势、新挑战，有效地做好关心下一代工作，增强他们的能力，提高他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，无疑是十分紧迫、十分必要。在新形势下如何做好关工委工作，我校关工委做了一些尝试和探讨，现作简要总结，以期抛砖引玉。

一、观念创新是关工委工作创新的先导

观念创新是高校关工委工作创新的先导，是高校关工委工作的生命线。关工委工作成效如何?关键就要看观念是否创新，观念是否与时俱进，是否与学生同心。

我校关工委，从人的全面发展高度来认识关工委工作，努力树立“三全”“三贴近”的关工委工作观。“三全”即，破除关工委工作往往只关注思想政治教育的观念，树立关工委工作不仅要注重思想政治教育，而且要德智体美劳“五育”并举的“全面发展观”;破除关工委工作“一站式”服务的观念，树立关工委工作要融入学校各个层面，贯彻学生成长成才的各个环节的“全程育人观”;破除关工委工作只关注利用校内资源的观念，树立关工委工作不仅要注重开发校内资源，而且要走出校门，走向社会，构建立体化服务网络的“全方位育人观”。“三贴近”即破除关工委工作是“空洞说教”“务虚”观念，树立关工委工作要“贴近生活，贴近实际，贴近青年”的观念

二、工作载体创新是关工委工作创新的基础

高校关工委工作载体的创新是实现“以人为本”，落实科学发展观的重要基础。我院关工委充分发挥离退休老同志的资源优势，不断加强高校青年学生的思想建设和基地建设，形成校内与校外，学校与社会，密切联系，相互促动的关心下一代工作的网络体系。

(一)占领业余文化阵地，坚持办好大学生思想教育期刊———《睢园绿竹》。为了丰富大学生的业余文化生活，2004年我院关工委就创办了大学生思想教育期刊《睢园绿竹》，现已出版12期。每期都力求内容丰富、形式新颖、语言生动活泼，可读性强。由于该刊能及时反映大学生的生活、思想实际，探讨和回答大学生所关心的理想、事业、爱情、婚姻等切身问题，深受大学生的欢迎。

(二)密切配合教务处，认真做好教学督导工作。为了配合教务处抓好教学改革，我院关工委积极推荐身体健康、学有专长的老同志参与教学督导工作。他们认真听课、评课、查阅试卷和作业批改，耐心听取学生对改进教学的意见。并协助教务处切实抓好青年教师的岗前培训，定期举办教学研讨会和经验交流会，在学校教学工作中发挥着举足轻重的作用，受到学生的好评和领导的充分肯定和表彰。

(三)关心大学生生活，坚持办好“大学生家教家政服务中心”。为了帮助贫困学生解决生活上的实际困难，2003年6月我院关工委创办了“大学生家教、家政服务中心”，多年来，在服务中心坚持工作的老同志，不畏严寒、酷暑，牺牲节假日，走街串巷，广泛开展宣传，多方牵线搭桥，为贫困大学生提供1389个工作岗位，创经济效益近百万元，既解决了贫困生的燃眉之急，也满足了社会上的需要，还使青年学生在服务社会的实践中经受了锻炼，增长了才干，受到学生、领导和社会的肯定和赞扬。

(四)我校关工委还建立长期稳定的校外关工委活动基地，如永城李寨乡抗大四分校旧址、永成陈官庄淮海战役烈士陵园、夏邑彭雪枫将军纪念馆等爱国主义教育基地、豫东监狱法制教育基地、民权王公庄画虎村、虞城李老家乡社会实践基地、商丘市解放新村社区服务基地等。聘请知名的专家学者和社会的成功人士担任基地建设的指导工作，充分挖掘社会资源，借助社会力量，实现教育力量的全方位整合。让学生走出校门，了解社会、认识国情，培养学生高度的历史使命感和社会责任感，在服务社会、服务人民的实践活动中培养学生崇高的思想道德品质，树立正确的社会主义核心价值观，培养为人民服务和无私奉献，艰苦创业的精神。在参与社会的各种实践活动中，努力提高青年学生的创新意识和实践能力。

三、工作形式和内容创新是关工委工作创新的关键

随着我国教育体制改革的不断深化，特别是招生和就业制度以及大学生就业形势的变化，对学生的思想触动很大，为适应新形势的需要，关工委工作必须不断创新工作形式，创新工作内容。

（一）善于运用校园文化开展关工委工作。

发挥校园文化的教育功能，利用节假日，纪念日广泛开展校园文化活动，适时举办各类学术讲座、知识论坛、演讲大赛、科技大赛以及各类文艺活动，不断丰富学生的“第二课堂”，让学生实现自我管理、自我教育、自我服务，在校园文化活动中磨炼意志、陶冶情操、增长才干。

（二）善于运用社团活动开展关工委工作。

社团组织是高校校园文化的有效载体，也是高校校园文化活动的重要力量。它具有最广泛、最普遍的群众基础。高校各级关工委组织要善于利用这一平台，广泛开展各种健康的文化科技和校园文化活动，满足学生的求知、求乐、实现自我价值等不同层次的需要。如我校关工委中的“五老”人员，充分发挥自身的特长和专业优势，深入到学生的各级各类社团协会，组织开展内容丰富，形式多样的校园文化艺术节、学生科技节、社团艺术节等，极大丰富了大学生的校园文化生活，增强了各级关工委工作的感召力和凝聚力，促进了学生全面综合素质的提高。

（三）善于运用社会实践活动开展关工委工作。

社会实践活动有助于青年学生理论与实际，书本知识与实践知识的互补融合，能促进创新意识和创新能力的提高。使青年学生更深的了解社会，了解国情，培养学生艰苦奋斗，拼搏进取的实干精神。如为迎接第29届世界奥运会在北京成功举办，我院关工委配合离退处、学生处、团委组织开展了“激情奥运，阳光校园”文化活动，还把以实际行动迎接奥运与大学生暑期三下乡社会实践活动结合起来，在城乡普及奥运知识，宣传奥运精神。使同学们从中受到教育，得到锻炼，激发了广大青年学生立志为祖国繁荣昌盛而奋发学习的极大热忱。

（四）运用主题教育活动开展工作，是我院关工委多年探索的一条行之有效的策略。

自2003年以来，我院连续9年开展了《中华魂》和《我的祖国》《祖国需要我》等主题教育活动。通过丰富的主题教育活动对全校大学生集中进行了社会主义教育、爱国主义教育和社会主义人生价值体系教育，使他们通过系统的专题学习和参加社会实践，深刻地认识到时代赋予的光荣使命，增强了历史使命感和社会责任感，自觉把读书成才和报效祖国联系起来，取得了较为理想的教育效果。达到了预期的教育目的，多次受到国家关工委、教育部关工委和省教育厅关工委的鼓励和表彰。

四、工作方法创新是关工委工作的保证

在长期的工作实践中，关工委工作积累了丰富的思想政治工作经验，创造了许多行之有效的思想政治工作方法，这是关工委工作的宝贵财富。但是，同时应该看到，在科技全球化，经济全球化的背景下，特别是在我国的改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，思想政治工作的环境、任务、内容，对象都发生了很大的变化，这就要求我们在继承和发扬优良传统的基础上，适应社会发展的要求，不断探索新形势下做好高校关工委工作的规律和方法，勇敢的面对各种变化与挑战。

高校关工委工作应充分运用现代科学技术新成果不断创新工作方法。要吸收和借鉴心理学、成才学、社会学、教育学、大众传播学等相关学科的科研成果，广泛运用于高校关工委工作的各个领域。坚持“以人为本”，尊重学生的首创精神和个性发展，以知识的力量引导学生，以情感的力量感染学生，以人格的力量激励学生，善于从学生最关心，最热点的问题入手，循循善诱，循序渐进，以理服人，以情感人。始终把是否有利于学生拓宽知识、增长能力、提高素质，全面发展作为学校各级关工委组织的工作标准。努力探索变“教育学生”为“引导学生”;变“强化教育”为“感化教育”;变“提出问题”为“解决问题”。强调关工委工作的科学性和艺术性的统一，寓教于文、寓教于乐、寓教于趣，为青年学生的成长成才创造一个愉悦宽松的环境。

在新的历史时期，关心下一代工作任重而道远。要做好关工委工作，必须认真学习领会党的十七大精神，牢固树立并落实科学发展观，用创新的发展理念、发展思路、发展举措，推动关心下一代工作。为把青少年一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人而肩负起光荣而伟大的历史重任。

关工委工作 篇2

关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的首要力量。特别是教育系统老同志更具有政治优势、威望优势、体会优势、时空优势。他们爱教育、懂教育、善教育，是党和国家的宝贵财富，因此重视发挥老同志特殊作用有利于关工委工作的顺利开展。我校把“五老”工作作为关心下一代工作的首要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。我校一直坚持运用开学工作会议及学期结束会，及日常的校长会，学校的大型活动都要请老干部、老党员、老教师等参与学校工作，听取他们的意见。并有针对性的处理 “五老”所提出的各项疑问。

二、突出工作重点，开展帮教活动。

学习上的学困生和经济上的贫困生是关心扶助的重点对象，我们以此作为工作重点，协助教务处等部门，有计划地开展了帮教助学活动。

1、亲近学困生。课任老师主动与学习困难的学生结对，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们。增强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加兴趣小组活动，并在活动中发挥特长，大显身手，使他们看到自身的长处，对他们的兴趣给予充分的肯定，抓住机会及时表扬，让他们体会到尊重和理会，树立起生活与学习的信心。

2、扶助贫困生。本年年初，为了把这项工作做细、做扎实，我们先让各年级筛选贫困生，而后按照班级提供的贫困生名单，走家串户，逐一落实。在我校关工委的倡导下，我校实施了“送温暖，献爱心”助学工程。在救助资金来源方面，一方面，学校校内减免贫困学生的各种费用，另一方面，校关工委发挥社会联系广泛的优势，多方联系向社会寻求帮助。

3、以党建为龙头，把学生政治思想工作带动起来，紧紧抓住成长学生入党，全力用“三个代表”首要 思想 “八荣八耻”社会主义荣辱观以及“科学成长观”构筑学生的精神支柱。

4、抓好法制安全教育。我校关工委始终把青少年的法制安全教育作为工作的首要方面，配合公安等部门，对青少年执行民主法制和纪律教育，增强他们法制观念，养成良好的遵纪守法行为，为此，聘请了法制副校长，定期为我校学生讲解法律知识和法制案例，同时加大对校园周边环境和网络化活动场所的整治和监管力度，全力协助学校净化青少年成长的社会环境，保卫青少年的正当权益，增强青少年的自我保卫能力。

三、深入学习贯彻落实科学成长观，提高思想识别，重视关工委的自身建设。

关工委在积极开展工作的同时，不忘增强自身建设，不断提高工作水平。 1、增强思想建设。我校关工委订阅了有关杂志，印发17大报告，为老同志提供了必要的学习资料。定期的学习交流，提高了老同志的政治思想素质和思想理论水平，也使大众感到自身肩上的担子更加沉重了，进一步增强了做好关工工作的责任感和使命感。

2、完备工作制度。建立了关工组织例会制度、学习制度等。关工组织的例会，一年不少于3次。例会制度的建立，使关工委工作有计划、有布置、有总结、有交流、环环扣紧，正常运转。关工委工作业务档案内容包含组织成员名册、上级文件、工作计划、工作总结、关工委工作会议记录等，资料齐全，装订规范。 3、增强关工宣传。及时上报关工委工作信息，运用校园广播等媒体，及时报道我校关工委组织和离退休老同志关心下一代的先进事迹，广泛宣传我校关工委在关心下一代工作中取得的成功体会和产生的先进典型，为推动我校关工委工作作出了积极的贡献。

四、本年重点工作的开展情况：

1、四月份为祭奠死难烈士，传承中华民族优良传统月，我校以清明节为契机，举行了《勤俭节约 艰苦奋斗 继承传统 建设国家》主题班会活动。这次班会活动，为倡议勤俭节约，培养学生养成良好的生活习惯，创建勤俭节约型校园起到推动作用。

总体来说，此次活动得到全校师生的支持，各班级精心设计，认真组织，确立了各自主题，各班通过小品、讲故事，手抄报展示，制作废品工艺品等丰富的活动让同学们认识到勤俭节约的好处及重要性，并决心当个环保先锋，受益颇多。

2、我校举行了“腾飞杯”书画比赛。这次比赛加强校园文化建设，丰富小学生的课余文化生活，对学生进行爱国主义、社会主义教育，弘扬民族文化，树根立魂，陶冶高尚的情操，培养学生的创新精神，促进学生的艺术交流，体现和谐社会、和谐校园、和谐师生关系。同时，还培养了学生的综合素质。积极参加这次书画赛的学生用自己的作品表述了自己的理想及成长。

关工委工作 篇3

会上，王惠业传达了习近平等8位中央领导同志对关工委工作的重要批示，传达了中国关工委主任顾秀莲同志就如何学习贯彻中央领导同志重要指批示精神的讲话，传达了赵克志等4位省委领导同志对关工委工作的重要批示。罗卫东传达了全国关工委会议基本情况和顾秀莲同志在全国关工委工作会议上的报告精神，宣读了省关工委2013年工作思路征求意见稿。

会议认为，习近平等8位中央领导同志的重要批示，体现了新一届党中央对关工委工作的高度重视和殷切期望。赵克志等4位省委领导同志的重要批示，体现了贵州省委、省政府对关工委工作的高度重视、充分肯定和新的更高要求。中央领导同志和省委领导同志的重要批示，语重心长，鼓舞人心，催人奋进。大家表示，一定要按照中央和省委领导同志的批示精神，更加深刻认识关心下一代工作的深远意义，更加认识关工委和广大“五老”肩负的重大历史使命，进一步增强做好关工委工作的责任感和自豪感，更加努力工作，再接再厉，为教育培养青少年，为我省科学发展、后发赶超、同步小康不断作出新贡献，绝不辜负党中央、国务院和省委、省政府对关工委和“五老”的期望。

9个市州关工委负责人还简要汇报了各地关工委2012年工作情况和2013年工作打算，对省关工委2013年工作思路提出了很好的意见和建议，并表示要及时将中央领导同志重要批示、全国关工委工作会议精神、省委领导同志批示和此次会议精神及时向本地党政领导汇报，结合实际，传达学习贯彻好此次会议精神。（贵州省关工委）

关工委工作 篇4

关键词：高职院校,关工委,就业帮扶

一、高职院校困难毕业生思想动态及关工委指导就业帮扶现状

(一)困难毕业生就业思想动态调查。

为了进一步了解目前高职院校的困难毕业生关注的问题及面临的压力,从而更加合理地调整工作方法,更加有效地制定完善的教学计划和教学手段,首先在2016年5月运用问卷法对困难毕业生做了一系列的摸底调查,被测试者为48名,发放问卷48份,回收45份,回收率94%。本问卷共采用了7个项目,分别从就业态度、就业压力和薪酬期待值等几个维度着手,从而较全面的了解困难毕业生的就业思想动态。

调查数据显示,在就业态度纬度上,我们分别从乐观到不乐观采用了5个级别,乐观有45%的比例,在较为乐观上占32%,在一般上占12%,较不乐观占8%,完全不乐观占3%,这说明困难毕业生对未来的就业前景大部分人持有积极的态度,相信自己能实现就业,但是还是有少部分人对就业持有悲观态度;在就业压力维度上,我们采用了从无压力到心理压力较大4个维度,经过统计,没有心理压力占37%,心理压力小占22%,心理压力中等占35%,心理压力较大占6%,这说明大部分的困难毕业生对于就业还是存在明显压力源的;在薪酬期待纬度上,我们设了4个级别,1,500元/月占10%,2,000元/月占27%,2,000~3,000元/月占53%,3,000~4,000元/月占10%,这说明同学们对工资的期待还是偏高的。

(二)关工委指导就业帮扶力度不够,多元化体系尚未构建。

高职院校关工委在指导就业帮扶工作中,多重视经济上的帮扶,具体的帮扶流程参与度不够。目前,很多高职院校更多的是实施省教育厅颁布的困难毕业生帮扶计划,比较单一,更多的从经济上帮扶困难毕业生,较多的把经济困难和就业困难混淆开来。另外,困难帮扶中,更多的关注点在于经济上的帮助,而精神上的辅导力度还远远不够。

高职院校关工委对指导困难毕业生的职业生涯规划重视不够。职业生涯规划是大学应该贯彻始终的课程,在这一课程顺利开展的同时,如何针对困难毕业生制定出一对一的生涯辅导计划是值得关工委思考的问题。职业生涯指导中,如果正确引导他们的生涯规划意识,树立正确的择业观,明确自身的职业目标,培养创业意识,提高职业素养,增强就业核心竞争力是关键所在。同时学校也该推出一些相应的规章制度,成立专门的就业帮扶工作小组,思考就业帮扶的深层内涵,使得就业帮扶工作更加全面化和规范化。

高职院校关工委工作中就业帮扶机制的多元化体系尚未建立。从国家政策角度,目前没有专门的法律和法规在保障困难毕业生的合法权益;同时,国家政策方面,对于困难毕业生的信息服务、就业渠道保障方面还没有形成一个系统化的建议,从而导致就业帮扶工作未达到深层的效果。从社会支持角度,虽然目前高校越来越重视困难毕业生这一群体,但这些学生面临更多的是社会压力,社会企业招聘过程中制定了一系列的招聘要求,比如有无工作经验、生源地区别、外形要求、学校类别等,这些对一些身体有缺陷、生源地隶属偏远地区和学校比较普通的困难大学生来说,无疑存在公平就业的问题,这时关工委在如何建立多元化就业帮扶体系中起到指导作用是值得我们深思的。

二、高职院校关工委指导困难毕业生就业帮扶具体措施

高校关工委工作小组和就业工作小组通力合作,通过就业指导、推荐困难毕业生就业等措施积极开展困难毕业生就业帮扶活动,主要措施包括几个方面:

(一)建立困难毕业生档案,深入了解困难情况。

高校要根据毕业生的基本情况,建立当年的困难毕业生档案,区别经济困难毕业生和就业困难毕业生,同时要细化调查就业困难的类别,关工委开展有针对性的帮扶和就业指导,而不应该一味地给予经济上的帮助,对于自信心不足、身体有缺陷、就业目标不切实际的毕业生,往往及时的心理疏导更加关键。所以,关工委工作小组要深入了解每位困难毕业生的需求及就业过程中遇到的困难,对就业困难同学进行信息登记、咨询指导、就业推荐等服务,记录推荐岗位、参加应聘、帮助指导、开展培训等帮扶开展情况。

(二)以目标任务为导向,开展就业指导服务。

针对毕业生开展就业指导和讲座,高校要设计一系列有针对性的课程,针对这些学生关心的热点问题,并从自信心培养入手,以目标任务为课程导向,让困难毕业生积极的参与到目标任务的分解与完成中,以任务促进步,以课程促发展。这类课程可以以无领导小组讨论的形式或团体心理辅导等形式展开,关工委工作要积极调动困难毕业生的主体性,发挥他们的主观能动性,推行人生教育,从而起到增强自信心,树立牢固的正确价值观。

针对困难毕业生,关工委还可以开展针对性的讲座,来帮助这部分群体适应就业环境。一是调整就业心态、适应职场环境专题讲座;二是知已知彼、了解行业背景专题讲座;三是职业生涯规划、明确就业目标专题讲座;四是培养职业兴趣与提升职业素养专题讲座。通过一系列的专题讲座,困难毕业学生更加认清了当前的就业形势,摆正了自己的职业定位,为毕业生地顺利就业提供了感性认识。

(三)重视跟踪调查,加强就业推荐。

高校应重视困难毕业生跟踪调查工作,关工委工作不仅要了解毕业生的思想动态,同时要收集企业对毕业生的满意度及建议信息,了解毕业生的社会需求及学校在人才培养中的欠缺,从困难毕业生思想动态调查及用人单位对困难毕业学生的实习表现的评定来开展有针对性的教育。从就业途径上来讲,用人单位通过学生自荐、熟人推荐以及校园招聘的渠道招聘到学校困难毕业生占主要部分。同时,关工委应加强与用人单位的联系,加强困难毕业生推荐,积极为困难毕业生推荐高质量的岗位,帮助困难毕业生顺利就业。具体措施如下:一是广泛调研与及时关注,与毕业生专业相关专业的企业积极联系;二是跟踪了解毕业生所在专业的就业前景及当下的就业形式;三是加强校企合作,为困难毕业生顺利就业提供更加广阔的平台;四是及时跟踪,对推荐工作的困难毕业生进行后续的调查,优化推荐方案。

三、高职院校关工委指导毕业生就业帮扶工作的思考

(一)注重困难毕业生技能提升,培养综合素质。

关工委工作在为学生开展专门化的职业生涯规划辅导的同时,如何帮助他们实现职业目标,是应该思考的另一个课题。困难毕业生在目标趋向下还需制定一系列的措施,这些措施里面最核心的是技能的培养。对于以专业化知识为主的高职院校,学生的专业技能知识是必不可少的,学生在学习各种知识提高专业水平的同时,关工委在指导工作中应该鼓励困难毕业生积极参加专业化技能竞赛,培养他们的团队精神、协调能力及积极乐观的态度。通过不断的磨炼,使他们真正成为掌握专业领域先进知识的技术性人才,这也是理论与实践结合的良好路径。同时,通过开展各种创新技能大赛的活动,激发学生的创造性,积极开展职业生涯与设计大赛,通过一系列的比赛,达到强化技能、开拓创新的目的。

另外,困难毕业生综合素质的培养是重点关注的方面。现在社会竞争越来越激烈,学生必须全面提高自身的综合素质,才能在社会中立于不败之地,这就要求学校坚持和加强素质教育。首要任务就是培养有创业精神、创新精神、创优精神“三创”型高素质人才。要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径,培养和提高学生的综合素质,提高就业竞争力。综合素质不仅包括职业修养、文化素质,还囊括一系列非智力因素,比如人文涵养、人际修养、组织协调素质、团队协作意识等方面,学校在制定课程的时候可以加入隐形课程的设计,做到潜移默化的对学生的发展产生影响。如今企业对“外语水平”、“实际动手能力”、“敬业精神”等要求较高,部分毕业生的外语水平与计算机水平没有达到企业满意的程度。目前大学生具有较高的职业期待和成就动机,对于已把这个专业作为自己择业目标的毕业生来说,想在专业内长期发展,想成为未来策划精英,除了学习专业知识、注重社会实践、培养工作能力外,还要注意要有职业的认同感和价值感,培养自己在职业道德、敬业精神等方面的熏陶。这就对学校教育提出了更高的要求。

(二)就业帮扶工作的全面性与针对性。

就业帮扶工作不仅仅是经济上的帮扶,更是需要人文精神的一项工作。高校关工委工作人员需要定期主动找已登记的就业困难毕业生谈话,及时了解他们的想法、就业意向和就业状况,切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难,为他们提供有针对性的个性化服务。同时,建议关工委对就业困难毕业生实施“一帮一”重点帮扶计划。学校关工委工作领导小组可安排辅导员或班主任作为他们的重点帮扶指导教师,为就业困难毕业生提供优先推荐、就业指导等就业服务。与此同时,开展大学生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段。系统科学的职业生涯规划能够为困难毕业生找到适合个体发展的职业目标,而且通过细化过程分解目标从而提高学生的自信。另外,良好的目标意识促使学生充分利用时间资源进行有益的活动,从而可以减少他们接触不良信息的机会,这在信息化社会的今天尤为重要。同时,学校要根据困难毕业生的具体情况,加强对困难毕业生的专业技能、就业意识和就业态度等方面的指导与培训,对学生进行科学、系统、全面的职业指导教育,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生牢固树立正确的就业观,明确职业方向,规划好自己的职业生涯,培养职业意识,提高职业能力,增强就业竞争能力。

同时,建立多元化的就业帮扶体系。在困难毕业生帮扶的过程中,教育是一项复杂的系统工程,需要学生自身、学校和社会的共同努力,其中学校的教育功能和价值体现尤为重要。我们在激发学生的主动积极性的同时,要充分发挥学校的教育作用,同时借助企业、社会的力量来多方面的进行合作,形成一个帮扶的联动机制。同时,我们要时刻关注和把握学生在工作和生活中的思想动态,对于有严重自信心不足或其他心理动向的学生,及时给予辅导与沟通,帮助他们全面的发展与成长。再者,正确价值观的建立也尤为重要,学校的关工委工作在价值观的形成与引导中要积极干预,广泛教育,只有把困难毕业生的内部环境和外部环境有效的结合,才能为其教育和培养创造一个和谐的发展空间。

参考文献

[1]王辉,朱健.高校贫困毕业生就业帮扶政策研究[J].当代教育论坛,2015.2.

[2]曹蕾.高校关工委指导大学生就业工作的新思考[J].经济研究导刊,2015.7.

[3]甘英,韦丽.大学生一体化就业帮扶体系的构建探析[J].钦州学院学报,2014.5.

[4]罗毅,金作衡.以社核观教育为主导,把关工委工作落到实处[J].中华少年,2016.3.

[5]胡清华.高校毕业生就业帮扶工作的现象剖析与实践探索[J].钦州学院学报,2012.22.

关工委工作汇报 篇5

几年来，我校的关工委工作能坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，能认真贯彻党的十六大文件精神，能坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养“四有”新人的工作总目标，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，配合学工处、校团委加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，提倡四个“学会”，即“学会做人，学会生活，学会学习，学会创新”。

一． 加强思想政治教育：

人的正确思想和行为不是先天就有的，而是靠后天的教育和养成，要使学生有正确的人生观、价值观和世界观，就必须加强对学生爱国主义、集体主义、社会主义、辨证唯物主义和历史唯物主义教育、理想信念教育等。为达到此目的，校关工委与校德育工作领导小组配合，积极探索全校思想政治课的改革，充分利用电视传媒，将思想教育与文化课学习有机地结合起来。

配合学工处做好在校生的理想教育，增强他们爱国、爱专业的意识，提倡拼搏精神，使他们认识到学好文化理论，增强动手能力与未来就业的重要关系。配合就业办对下厂实习学生抓好就业前的指导，岗位成才教育，督促他们端正思想，先就业后择业，做好挑重担的准备。

把时事政治教育作为思想教育的主要内容，充分发挥时政教育功能。利用课余时间通过广播站，播放新闻；通过有线电视，组织收看新闻联播；通过橱窗，及时宣传党的方针政策；通过班主任召开主题班会，指导学生对当前的焦点热点问题展开讨论，培养学生正确的判断能力。

二． 进一步加强校园法制教育：

1． 与学工处配合定期召开电视大会，宣传相关的法律法规。

2． 加强与司法机关联系，采用请进来走出去的办法，请有关人员作报告。

1）与派出所合作，请相关警务人员给违纪学生上法制课。2）请市检察院有关人员给全校学生作法制讲座。3）组织学生参加市教委举办的法制图片展。

4）在校内通过闭路电视、广播播放禁毒、青少年犯罪教育片及展出图片，让学生较全面地掌握法律常识，提高学生的法律素质。

三． 加强班主任队伍建设，搞活校园文化氛围：

班主任是我校进行学生工作的中坚力量，班主任工作得力与否关系着对学生教育的成败。近几年来，我校加大了班主任队伍的建设，关工委配合学工处定期召开班主任例会，同时深入到班主任中，协助班主任处理学生违纪事件，做学生思想工作，并配合学校搞好每年一次的班主任经验交流会，针对学生管理中的突出问题、难点问题进行交流探讨，力求把我校的班主任工作做的更好。同时配合校团委搞好学校校园文化建设，开展各项教育活动，抓住重大节日和纪念日，用报告会、祭扫烈士墓、知识竞赛、征文、演讲、板报、体育活动等形式，寓教育于活动中，既活跃了校园氛围，又教育了学生。

四．以老带新，以老促新，搞好传帮带：

我校的青年教师比重较大。如何让年青人尽早成才也是关工委的一项重要工作。他们有较好的文化理论基础，思想活跃、敏捷，有创新精神，也有做好工作的愿望和热情，但缺乏教育教学经验。关工委经常组织老教师听青年教师的课，让他们“结对子”，请老教师讲师德和心得，帮助青年教师提高师德修养，使年青人的理论和实际工作水平能尽早提高，并促使老少共进，为全面发展教育做出贡献。

下一步，关工委计划着重扎实有效开展以下几项工作：

1． 进一步健全关工委组织建设、思想建设和制度建设，要动员更多的离退休老教师充实到关工委组织中来。同时要组织关工委成员认真学习党和国家关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神，了解和熟悉关工委的工作性质、任务、工作方法，还要建立关工委的学习制度、会议制度、调研制度，从而保证关工委的工作经常化、制度化，促进关工委工作的不断发展。

2． 突出特色活动，制造浓厚氛围。关工委要进一步加强同学工处、团委、教务处的配合，开展丰富多彩、内容鲜明、吸引力强的活动，引导青年学生增强爱国情感，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，全面提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和心理生理素质。

3． 注重关心学生的生活和努力做好扶贫帮困。下一步关工委要加强关心学生的力度，要深入到学生食堂、宿舍，了解他们的生活情况，听取他们的意见，搞好后勤调研，为我校的后勤部门献计献策，做好参谋，同时要配合相关部门做好部分贫困学生的帮扶工作，帮助他们解决生活、学习中的困难，让他们能安心学习，早日成才，回报社会。4． 切实为青年学生办实事、办好事。计划在下一步工作中，协调教育、公安、文化等相关部门，围绕保障我校学生权益、周边环境整治等关系学生健康成长的大事来开展工作，为我校学生创造一个优良安全的学习生活环境。

#学校

关工委工作 篇6

金融社区关工委邀请区文化馆马爱喜担任合唱团老师，合唱团中年龄最大的13岁，最小的5岁。一年来，他们利用周末休息时间排练歌曲，风雨无阻，从未间断，如今，这支“少儿合唱团”经常参加各种活动，在前不久举办的“西夏啤酒节”中，合唱团的两名小队员以精彩的演出得到了在场观众的阵阵掌声。通过长时间的练唱，青少年们都感受颇深，他们说：“合唱团的开办不仅找到了乐趣，认识了新朋友，也丰富了业余生活，享受了快乐，更重要的是利用有限的时间学到了无限的知识”。

惠农区关工委在深化和推进未成年人思想道德建设，努力创建学习型、服务型、创新型关工委等各项工作中做了大量卓有成效的工作。继“周末小课桌”、“阳光小屋”、“四点半学校”、“暑期夏令营”等活动开展以来，“少儿合唱团”的“加盟”也为惠农区关工委特色品牌活动“加油助威”。

（文/惠农区关工委）

襄城县关工委举办纪念抗日战争胜利68周年爱国主义教育活动

今年是中国抗日战争胜利68周年纪念，8月15日河南省襄城县县委宣传部、县关工委、团县委、县教科局联合开展纪念抗日战争胜利68周年爱国主义教育活动。全县50多名学生代表参加了活动。

在紫云镇陆王冢惨案遗址，参加活动仪式的相关单位负责人及中小学师生代表向“陆王冢惨案”死难同胞敬献了花圈，向在抗日战争中牺牲的英烈以及无辜死难者表示深切的哀悼。活动邀请当年幸存的两位村民给学生们讲述了“陆王冢惨案”，希望青年学生们要牢记这段耻辱的历史。

在随后召开的纪念抗日战争胜利68周年座谈会上，襄城县一高等学校的学生代表作了的发言。县关工委主任张岗希望青年学生要化悲痛为力量，好好学习，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（文/襄城县关工委）

宁陵城郊王仪宾小学上好开学“安全教育”第一课

本报讯 为增强学生自我保护能力，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，9月3日上午宁陵县城郊乡王仪宾小学开展上好开学“安全教育”第一课主题班会。各班采取不同方式对学生进行安全教育，主要就防溺水、校园内安全、楼道安全、防火安全、食品卫生安全等涉及学生安全的方方面面对学生进行了教育，使学生时刻绷紧“安全”这根玄。

关工委工作 篇7

一、关工委工作的特点和优势

1、高校关工委工作的特点

高等学校关心下一代工作委员会 (以下简称高校关工委) 工作是一项崭新的事业, 在经过数十年的发展后, 也呈现出其工作的特点。

其一是工作对象是有较高文化水平的大学生。他们热爱祖国, 关心国家, 进取心强, 有强烈的求知欲, 主要任务是获取更多的科学文化知识。但由于他们年轻, 缺乏社会阅历, 观察事物往往有些片面性, 他们的“三观”处于形成过程中, 迫切需要全社会尤其是学校的老师和关工委的老同志对他们的关心与培养。其二是工作内容是根据培养人才的要求, 提高大学生的思想政治素质和科学文化素质, 使他们懂得做人的道理, 树立社会主义、共产主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。其三是工作方法的差异。各项活动都是围绕主渠道做力所能及的配合补充工作。其四是参加关心下一代活动的老同志, 都是义务奉献, 不计报酬。他们与在职时完全不同, 自由度大, 主要靠自己的政治觉悟, 必须坚持自愿和量力而行的原则。

2、关工委工作的优势

高校关工委是离退休和在职教工组成的一支特殊的、高效的思想政治教育工作队伍。关工委的老同志们具有坚定的政治方向, 能够正确认识社会主义现代化建设过程中纷繁复杂的形势, 做到识大体、顾大局, 从而与党同心, 为国分忧。同时, 老同志们是各行各业的专家及领导, 他们曾在各个领域为党和人民做出了巨大贡献, 具有很高的威信。再次, 关工委的老同志们大多有着丰富的革命与战斗经验和优良的革命传统, 无论是在做人还是在做事上都可以说是高校青年学生的表率。最后, 他们又具有高度的社会责任感和充裕的时间保障, 是高校青年学生思想政治教育工作的可靠指导者。

二、关工委工作的具体要求、思路及途径

1、关工委工作的要求

关工委参与高校基层党组织的工作, 其最终目的就是要提高学生入党意识、端正学生入党动机、增强学生理论水平、形成正确的“三观”并最终坚定共产主义信念。在此过程中, 关工委工作开展必须抓住要领, 形成共识, 探寻适合当前行形式的创新之路, 重点推进组织建设的创新、工作平台建设的创新、工作机制的创新, 充分发挥关工委的“配合补给”作用。

2、关工委工作的思路和途径 (1) 组织的全覆盖

建立健全关工委组织是做好关心下一代工作的基础, 高校必须建立关工委, 实现教育体系关工委组织全覆盖, 着力抓好组织建设。

一是积极推进高校及其院系关工委组织建设。学校应安排党组织负责人作为校关工委委员, 为二级学院调配老同志, 不断完善关工委领导班子, 建立起相关职能部门负责人和老同志参加的关工委领导班子。二是建立活动片制度, 完善高校关心下一代工作网络。三是建立联系点制度, 每年定期召开联系点工作会议, 从点上直接了解基层关工委工作情况, 交流工作经验, 研究存在问题, 分析解剖案例, 把联系点的工作纳入制度化的轨道, 以点带面, 推动关心下一代工作开展。

(2) 工作机制的建立健全

一是完善工作规则。关工委应明确其自身的性质、工作宗旨、工作任务、工作原则和方法以及组织制度、会议制度等, 并制定工作规则, 为关心下一代工作的制度化、规范化打下了基础。

二是明确工作要求。在新时期, 关工委工作的要求非常明确, 一是一定要强调按照十七大报告的精神和新党章要求做好工作;二是要强调发挥老同志的自身优势, 把自己摆进去, 进行心灵沟通和思想交流;三是要帮助学院、党支部上好党课, 开好座谈会;四要强调保证思想上入党, 做好端正入党动机的思想教育工作;五是要做到审阅材料仔细, 入党程序把关严格。在具体工作中, 关工委应把加强思想教育, 提高入党积极分子的思想政治觉悟, 端正入党动机放在首位, 帮助基层党组织, 加强党的制度建设, 把好入党质量关, 同时参加青年大学生的各种活动, 加强情感交流, 多方面关心青年大学生的成长, 积极、热心、耐心的做好党建工作。

三是建立检查评估制度。高校应拟定文件对关工委队伍建设以及参与基层党建工作等涉及关心下一代工作的方方面面提出了规范性的要求和考核标准, 定期对关工委工作的开展情况、达到的效果等进行自查、互查和检查, 以便进一步促进工作的开展。

四是完善表彰奖励制度。在加强对关工委工作检查评估等后期管理工作的同时, 高校应完善关工委工作的表彰奖励制度, 进一步明确党政领导对关工委的领导责任, 强化在职领导对关工委的重视程度, 促进关工委工作纳入各级党政工作运行轨道, 推动关工委长效机制建设文件的落实。

五是解决工作经费瓶颈制约。高校关工委没有明确的经费渠道, 往往不能主动开展活动, 影响了关工委作用的充分发挥。关工委的工作, 在高度重视关工委领导班子和队伍建设、日常办事机构建设, 切实加强领导的同时, 要为关工委开展工作提供必要的条件和经费保障。

(3) 工作队伍的提升拓展

一是明确工作目标, 提高老同志参与面。高校的老同志是一个素质较高的资源宝库, 是关工委工作开展的关键, 我们要根据“只做一件不少, 多做几件更好”的原则, 尽力动员、组织和团结有条件的离退休人员参加到关心下一代工作队伍中来, 重视对新退二线的老教师、老职工的宣传动员, 及时聘请他们参加关心下一代工作, 使关工委的队伍不断壮大。

二是注重分类指导。根据老年志愿者队伍的实际情况, 可将关工委队伍分为核心层、骨干层、参与层实行分类指导。核心层是指各级关工委组织机构的成员。骨干层是指根据其自身优势或特点经常参加关工委组织的某项、某种活动的老同志。参与层是指参与关工委各项活动和帮困助学活动的老年教育工作者。通过这种分类, 有针对性的对相关人员进行工作指导, 使他们能尽快的适应工作, 转换角色。

三是开展工作研讨, 提高各层干部素质。各级关工委中, 领导干部的素质素养, 工作思路, 是决定关工委组织能否有效地运行和提高工作水平的关键性人物, 因此必须重视提高各层干部素质和业务能力, 为关工委工作顺利开展打下坚实基础。

四是坚持培训制度。建设好核心层和骨干层的队伍是建立关工委工作长效机制的重中之重。通过培训, 让骨干学习政治理论, 讲授国际、国内的形势和教育改革发展的形势, 交流关工委工作的经验等, 为长效机制的建立奠定思想认识基础。

三、结语

关工委工作经过了数十年的发展, 已经取得了较好的成绩, 但同时我们也应看到, 随着社会的进步和时代的变迁, 关工委工作还存在不足, 我们在坚持创先争优的同时, 必须有效推进关工委工作, 推进高校党建。

本文为2011年四川理工学院党建研究基金专项课题阶段性成果;课题名称:《关工委在学生支部建设的作用研究》;项目编号;2010XJDJZ15

摘要：本文在探讨高校关工委工作特点、优势、工作方向和重心的基础上, 提出关工委在学生支部建设中工作开展的具体路径, 以期对新时期高校党员发展和人才培养产生引导、做出创新性的贡献。

关键词：关工委,高校党建,路径,创新

参考文献

[1]李代琼, 叶文明.关工委在学生党支部建设中的作用研究[J].黑龙江科技信息, 2011, (06) .

[2]梁晓光.发挥关工委优势, 做好大学生思想政治工作[J].内蒙古财经学院学报 (综合版) , 2009, (01) .

关工委工作 篇8

关键词：高职院校,关工委,人才培养中心

高职院校关工委在促进高职院校学生提高综合素质和指导学生就业方面有着不可替代的作用。按照高职院校以培养应用型人才为中心的工作要求, 高职院校的关工委理应从这角度出发开展各项相关工作, 从而更好地为下一代发展贡献力量。

一、高职院校人才培养中心工作面临的问题

由于高职院校办学条件有限, 高职院校学生人数的不断增长, 社会对高职院校提出的更高要求, 使高职院校在人才培养的承接能力显然已经不能充分满足学生的实际需要, 培养人才的中心工作面临着相当挑战, 具体来说呈现以下几方面的问题。

1. 高职院校某些职能定位不准确。

高职院校在日常办学过程中应当体现出以培养人才为中心的自觉意识。但是, 有些高职院校显然没有突出培养人才的中心地位, 利用办学资源开展社会服务项目, 教师致力于从事科学研究面忽略教学工作等现象时有发生, 这在一定程度上超越了学校应当以教学为中心的办学职能。还有些高职院校在学校布局上没有处理好多方面的利益关系, 没有将绝大部分的经费、物力和人力资源应用到教学上, 以确保人才培养和教学工作得到必要的保障。有些教师热衷于教学外的利益追求, 颠倒了教学活动和专利技术发明等工作的主次顺序, 没有做到以教学工作为中心, 无法认真钻研提高教学能力, 从而使高职院校人才培养的中心工作得不到有效落实。

2. 高职院校某些管理体制不完善。

认真贯彻落实以人才培养为中心地位的高职院校教学工作, 就必须在制度上和日常管理上给予充分的监督保障。但是, 从实际情况可以看到, 学校相应的监督管理部门没有在教学中给予足够的必要重视, 当教学与即将问世的科研成果发生矛盾时, 当学生培养工作成本超出学校的预期支出时, 往往高职院校从学校的实际利益或长远利益出发, 使具体学生的利益让步渡于学校的利益, 不得不对本该实施的人才培养计划采取拖延或变相补偿的方式来执行, 从而牺牲掉个别学生的学习机会, 使学生损失了成长的资源和条件。

3. 高职院校某些培养模式落后。

以人才培养为中心高职院校工作, 应当用一切有效的手段为学生打造优良的教育品质, 可是, 教育品质是一个动态的标准, 随着社会的发展, 教学质量和教学手段理应有所提高和发展。现实情况却是我国高职院校的教学手段往往不能与时俱进, 高职院校不能根据学生的差别开展多样化的教学活动。教学手段单一, 课程设置传统, 学科体系不能满足社会实践需要, 教学过程整齐划一, 不能做到因材施教问题十分突出。在强调学校与社会接轨的今天, 与企业联合办学已成为一种趋势, 但是在制订某些教学方案, 实施教学过程, 进行教学成果检测时还是使用传统的方式, 高职院校在传统教学模式下培养的学生还不能完全满足社会的需求。

二、高职院校关工委的重要作用

高职院校关工委作为关心和培养下一代的重要群众性组织, 可以有效承担起高职院校正式组织不具备的社会职能, 它可以对学校的正规教育起到很好的补充作用, 作为由老一代教育工作者组成的群众性系统可以承担起独特的人才培养重任。

1. 高职院校关工委的角色定位。

高职院校关工委是由学校组织开展的, 旨在吸纳学校老同志、老教师和老教育工作者参与, 致力于为下一代发展贡献力量, 热爱教育事业, 能发挥自身能力的群体性组织。关工委的成立一方面有利于老一代教育工作发挥自身力量, 彰显自身价值, 为老教育工作者发挥余热开辟平台。另一方面有利于对高职院校的各项人才培养工作形成补充作用。可以说, 关工委是高职院校中教育力量的重要组成部分, 对高职院校实现教学目标有重要意义。

2. 高职院校关工委的优势作用。

高职院校关工委融入了高职院校最宝贵和最有经验的老教师和教育工作者, 他们可以有效的对高职院校课堂教育起到补充作用, 可以根据自己的力量, 充分发挥他们的社会影响力, 可以在学校教学科研等多个领域贡献力量, 还可以使学校教师有更多的精力用在日常教学上, 进一步使高职院校围绕人才培养的中心, 形成教育合力, 助推高职院校各项工作再上新台阶。具体来说, 关工委可以在服务于学生的心理健康咨询, 帮助贫困生分忧解难, 思想政治教学宣传等方面进行有效的工作, 还可以在学校发展建设规划, 参与学校科研项目, 促进校园文化建设与传承等领域贡献力量。

三、关工委与提升高职院校中心工作之间关系

老教育工作者为培养一批批学生贡献了自己的全部力量, 在工作中积累了丰富的经验, 是学校宝贵的财富。随着高职院校的发展, 高职院校也积累了各种问题, 这些问题的解决一方面依靠学校落实好相关政策和持续进行改革, 另一方面需要依靠教育教学经验丰富的老教师进行“传、帮、带”, 从而促进学校加快建设步伐和促进青年教师快速发展, 以及对学生进行必要的指导和帮助, 具体来说他们为高职院校发展做出以下贡献。

1. 关工委是提升高职院校培养人才水平的需要。

提升学校的工作水平, 关键在于提高的学校教学水平, 不断加强对学校的管理, 使学校教学工作取得更高的效率。关工委的老教师大多数从教学一线退下来, 他们可以从有效提高教学质量, 准确把握学校现状的角度, 对学校的发展策略建言献策。具体来说, 关工委的老教师不仅是学校具体事物的亲历者, 而且也是各种改革后果的实际承担者, 他们最清楚什么样的教学策略会对学生产生哪些长远和难以估计的影响, 他们知道在学校管理中采用什么样方法, 对高职院校的发展将起到多大的作用, 他们也知道行业的发展处于什么样的状态, 高职院校的学生应当具备了哪些技能才能在社会上获得一席之地。提高高职院校的人才培养能力水平, 关键就在于找准学校的发展方向, 找出正确的教学方法, 尽量避免曾经走过的弯路, 从而保证学校走上正确的发展轨道, 而关工委的老教师恰如孩子学步时的拐杖, 既帮助学校学会走路, 更能帮助学校走不走偏路弯路。

2. 关工委是推进高职院校思想政治工作的渠道。

关工委集合的老教师是有着充分社会责任感和光荣使命感的一个群体, 他们放弃自己的休息时间, 热衷于学校的发展, 这本身就值得学校上下学习。通过老教师的言传身教, 可以在高职院校内传承爱岗敬业的精神, 不断促进全校思想政治素质的提高。老教师有着丰富的社会经历, 他们不仅是各自领域的专家或学者, 也是社会主义精神文明的积极倡导者, 而且受党和政府的多年教育, 形成了良好的科学世界观, 有着过硬的思想政治素质, 聘请关工委的老教师出任学校学生社团的顾问或是对学生进行直接的思想教育, 将很容易把握学生的情绪, 善于解答学生关注的社会焦点问题, 能对学生进行有效的引导和教育, 从而不断促进学校中心工作的提高, 不断将风清气正、热爱教育事业、热爱学生、关心学生成长以及促进校园和谐的文化氛围积极传递出去。

3. 关工委是促进高职院校工作水平的重要保障。

通过关工委这个有效的平台, 可以最大限度的将退休老教师集中起来, 学校可以充分利用老教师的经验帮助年轻教师提升业务技能和水平, 同时又为学校储备后备人才。例如, 通过老教师组织开展岗位练兵活动和教学竞赛平台, 不断由老教师对年轻教师进行岗位培训, 可以有效促进年轻教师的参与。同时, 围绕学校承担的科研项目, 关工委还可以充分发挥老教师深厚的理论功底, 组织青年教师开展教学科研项目, 并促进教学科研成果应尽快用到学生身上, 促进学生素质的提高。总之, 关工委对学校人才培养的作用是实实在在的, 是可以有效促进学校教学能力提高, 促进科技成果有效转化的, 是可以看得到又可以有效测量其工作成果的, 可以说关工委是促进高职院校工作水平提升的重要保障。

四、关工委融入人才培养中心工作的途径

关工委作为学校发展的一项重要工作, 要充分发挥出关工委在促进学校人才培养这项中心工作的意义, 就必须使关工委的各项工作切合实际, 开拓创新, 不断更新观念, 在工作方法、内容和手段上开辟出新渠道和新策略。

1. 充分发挥关工委有效的协调沟通能力。

关工委在高职院校人才培养中心工作中发挥的作用应当是多层次、全方位, 多渠道的。因为人才培养是一项复杂的系统工程, 这就要求关工委的老教师既要做好教学、辅导、培训和联络等工作, 还要不断取得上下级和校内校外对关工委和对学校的支持。要使每一名老同志能充分发挥自身作用, 能起到带动身边人, 办成事, 办好事的作用。要使关工委的老教师都能发挥所长、各显其能, 各用其长, 形成教育合力。在这一过程中关工委的工作还要取得各级领导、家长和社会等方面的支持, 因此关工委必须要深入到学校的各个部门, 进行有效的沟通协调和组织联络, 从而使关工委的工作有的放矢, 达到事半功倍的工作效果。

2. 充分搭建适合关工委开展工作的平台。

为了促进学校培养人才的中心工作顺利开展, 切实满足学校教学工作的实际需要, 关工委可以围绕学校的人才培养中心工作搭建各种平台, 从而在这些平台上发挥自己的力量。具体来说, 可以搭建促进教学水平提升的讲学平台, 搭建促进思想政治素质提升的党建党课平台和给学生送温暖的学生关爱平台。同时, 关工委工作还可以与学校各职能部门密切配合, 共同开展心理健康教育, “中国梦”主题实践教育, 学校安全教育等, 以及组织开展促进就业帮扶工作, 问题学生辅导工作等等。依据有效的平台, 围绕每一项具体工作, 关工委就可找到具体的切入点, 就可以有效发挥老教师的价值, 从而实现对人才培养的积极意义。

3. 依靠关工委开展内引外联工作。

促进高职院校积极开展培养人才的中心工作, 不仅需要发挥学校的全部力量, 还必须充分借助社会的力量, 关工委老教师在长期工作中积累了大量资源, 采用走出去请进来的策略, 以关工委为基础不断开展对兄弟院校的调研活动, 或者依靠关工委的老教师请相关专业的专家来学校进行讲学辅导交流, 可以有效开拓高职院校的视野, 提升高职院校人才培养渠道, 使高职院校不断获得取长补短的机会, 最终促进高职院校人才培养能力的有效提升。

五、结语

高职院校在以人才培养为中心的工作中还存在着体制不完善, 教学目标落后, 教学手段过于传统等问题。依靠关工委老教师的优势作用, 可以有效为高职院校搭建学习交流的平台, 为高职院校发展建言献策, 促进高职院校各项工作水平不断提升。关工委自身也可以在沟通协调、各项具体工作和内引外联上不断创新方式方法, 促进高职院校中心工作的完成。

参考文献

[1]王志远.关工委工作的实践与思考[J].安徽工业大学学报, 2009 (9) .

[2]杨兴林.关于人才培养中心地位的新思考[J].黑龙江高教研究, 2011 (2) .

[3]钟高环, 林彬, 李强.浅议高校如何落实人才培养的中心地位[J].科教文汇, 2014 (5) .

关工委工作 篇9

4月27日, 中电标协光伏标准推动会暨薄膜太阳能电池标准工作委员会工作会议在安徽蚌埠顺利召开。会议主要是贯彻工信部关于“十二五”技术标准体系建设的精神, 推动光伏标准化工作, 并就光伏建筑一体化标准体系建设以及光伏综合标准化相关工作进行研讨。

工信部电子信息司胡燕巡视员从产业行动计划、标准体系建设、优化产业环境几个方面, 对2013年光伏产业方面的重点工作进行了解读, 提出了相关要求。电子信息司金磊副处长就光伏产业标准化工作情况进行介绍, 科技司甘小斌介绍了行业标准制定的政策和程序。蚌埠玻璃工业设计研究院李志铭副院长介绍了企业产品研发、参与标准制定的相关情况。会议期间与会代表还讨论了光伏建筑一体化产业应用和标准化工作现状、研讨了薄膜太阳能电池标准工作委员会标准体系, 总结规划了薄膜太阳能电池标工委的工作情况。此外, 对碲化镉薄膜太阳能电池等两项标准草案进行了审查。

本次会议明确了光伏产业的发展状况, 完善了中电标协薄膜太阳能电池标准工作委员会标准体系, 规范了光伏建筑一体化相关标准工作。

关工委工作 篇10

2月4日,以省直机关工委副书记张锐为组长的省直机机关目标绩效考评组对局(馆)2014年度目标绩效完成情况进进行考评。党组书记、局(馆)长赵焕林向考核组汇报了局(馆)全全年目标绩效完成情况。党组副书记、副局(馆)长许桂清,承担担局(馆)年度目标绩效责任的部门主要负责同志参加了会议。。

赵焕林局(馆)长指出,2014年,局(馆)在省委、省政府府的正确领导和省直机关工委的指导下,坚持围绕中心、服务务大局,突出重点、狠抓落实,实现全年工作任务的圆满完成,,有的工作甚至超额完成了预期工作目标,展现了良好的精精神风貌。同时,我们清醒地认识到,省档案局(馆)在工作环环境、队伍结构、社会需求等方面发生了根本性的变化,正在进行许多具有新特点的开创性工作,既有业务工作中的老问题,也有新环境下衍生的新情况,对于这些问题,我们将在今后的工作中认真加以解决。2015年,将以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指针,不断提升档案事业发展能力和服务能力,在重点领域和关键环节取得新的突破,为辽宁省新一轮振兴提供优质档案服务。

张锐副书记对局(馆)2014年度目标绩效管理工作给予了充分肯定。他说,一年来,省档案局(馆)顶住压力,负重前行,破解难题,戮力同心,保障了各项工作任务的全面落实。总的来看,局(馆)高度重视2014年度目标绩效管理工作,体现出五个鲜明特点,一是大事细办,科学摆布,体现的是奉献;二是科技创新,长远大计,体现的是励精图治;三是顶层设计,递进推动,体现的是责任;四是开放资源,信息均享,体现的是服务;五是党建规范,机关建设,体现的是力量。希望省档案局(馆)广大干部职工,再接再厉、戒骄戒躁,为建设富庶文明幸福新辽宁做出新的更大的贡献。

关工委工作 篇11

兴仁县老年大学开始2016年度招生

兴仁县老年大學于近期发出招生简章，开始2016年度招生。据悉，兴仁县老年大学是县委、县政府专门为老同志开办的综合性老年大学，建校以来，努力提高老年人的身体素质及晚年生活质量，丰富老年人的精神文化生活，开发老年人才资源，2014年被省老年大学授予“省级示范校”荣誉称号。（司马利）

南明区委离退局组织离退休老干部赏花踏青

3月17日，南明区委离退局组织30余位离退休老干部到荣华庄园赏花踏青，欢度“三八”妇女节。“真是太美了！”刘老说，每年“三八”妇女节老干局都会组织活动，而且每次都很贴心，“老干局这次还给我们准备了购物手推车呢。”（本刊记者 杨艳）

遵义县委离退局学习县纪委十二届五次全会精神

3月7日，遵义县委离退局集中学习了县纪委十二届五次全会精神。遵义县委离退局局长汪荣凡传达了县委书记黄国宏在县纪委十二届五次全会上的重要讲话和县纪委书记徐洁代表县纪委常委会作的工作报告。（遵义县委离退局 胡位亮）

关工委工作 篇12

日前，四川省委常委、省农工委主任李昌平一行对盐亭县天府肉羊培育工作进行了调研。天府肉羊是四川农大多年来一直努力培育的大型专用肉羊新品种，该品种的培育已列入国家现代肉羊产业技术体系建设和四川省“十二五”畜禽育种科技攻关项目。李昌平常委在盐亭县汇源牧业公司仔细察看了天府肉羊核心场的建设情况，详细询问了天府肉羊培育工作的进展情况，并认真听取了汇源牧业公司负责人和相关专家的汇报。他对汇源牧业公司与四川农大开展校企合作，并在天府肉羊培育方面取得的成绩给予了充分肯定。