有环境描写的作文

2024-06-08

有环境描写的作文（共11篇）

有环境描写的作文篇1

有环境描写的作文

有环境描写的作文（一）

说起四季常青的植物，大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外，多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁，对它千回赞叹。

春天，万物复苏。一声春雷，唤醒了春笋。他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。

时间飞逝，转眼夏天到了。此时，那翠绿的“小娃娃们”已长大了，它们成为了一个集体，成为了有无数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。他们为人类遮挡了这炎热的太阳，人们感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。阵阵‘叮咚’的溪水声伴随作文网小学着L吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在。

竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植，也是一种非常好的建筑材料。竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口、营养丰富，既是减肥又是防止肠癌的健康食品。竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各种各样的艺术品，竹子也可以做成不同的乐器……

啊，我爱竹子，爱它那无私奉献的精神！它，要求于人甚少，给予人的甚多，这就是竹子的风格！

有环境描写的作文（二）

我在瀛海二小上学，我们的学校可美丽了，还是国家级绿色学校呢。

走进学校的大门，第一个迎接你的是一个小小的花园，花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员，这个大哥哥和大姐姐戴着红领巾，向每一个过往的人敬礼，他们多有礼貌呀。底座上面写着“金色年华”四个金光闪闪的大字。

顺着雕塑往里走，我们仿佛走进了一个大花园，每当春天来临的时候，树木吐出了新芽，小草探出了脑袋，各种花儿也都长出来了。学校到处都是绿色，到处都显示出蓬蓬勃勃的生命力。走在这绿荫丛中，我们就像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳的多么惬意呀。早晨，朝霞染红了天边，也染红了我们的大操场。操场西侧的旗杆上飘动着鲜艳的红星红旗，每个周一的早上，我们全校的老师同学都会整整齐齐地站在操场上，举行隆重的升旗仪式，我们向着国旗敬礼，唱着雄壮的国歌，我们的`心情多么激动啊！这是一个充满希望的世界！

我们的教室就掩映在绿色丛中，每个班级都是绿色环保班，宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声，还有回答问题声和快乐的笑声，我们在绿色的环境中，老师的关爱下学习着，成长着，我们每个人都会有一个金色的未来。

我们的学校多么美丽啊！如果有机会就到我们学校来看看吧。

有环境描写的作文（三）

“叮铃铃”放学的铃声打响了，我迈着轻快地步子沿着自由河河堤走在回家的路上。听着河水拍打河堤的声音，看着老人和小孩在河堤上玩耍嬉戏。不时听见海鸥的鸣叫，抬头望去几只海鸥在湛蓝的天空上展翅翱翔，把我带入了遐想的世界。突然我的脑袋被一团异物击中把我从遐想中拉了回来。我想什么东西？难道是太空食品。好奇的我用手沾了一点，这团东西热乎乎的，一看这团东西黑中带绿，绿中泛黑。再一闻臭气直钻进我的鼻子。“海鸥屎！”我大叫一声。赶快拿出湿巾擦头，可是臭气并没有离开我身体的意思，我拿起书包捂住头冲进家去，生怕被人看见，我飞快的跑进洗手间连洗了四五次头臭气才彻底的从我头上消散。过了一会儿爸爸回来了，我赶紧隆重的向爸爸介绍这只海鸥以及诉说它的种种罪行可爸爸说：“这并不是坏事。海鸥是特别爱干净的动物，以前这条河是臭水沟根本看不见海鸥的影，现在海鸥来了说明环境变好了。”看在环境变好的份上我大度的原谅了这只海鸥。

如果把环境变好，人和动物拉近关系看作是幸运的话，这真是我的幸运，人类的幸运，更是地球的幸运。

人们往往听到幸运这个词会非常高兴，而我的这次幸运使我哭笑不得。

有环境描写的作文篇2

其实, 细节描写的好处, 我们在平时的阅读学习中早就深有体会。一个人真正的内心或面貌往往在不经意的细节中展露无疑。所以, 对人物的细节刻画可以使人物形象饱满立体。

同学们在学习《范进中举》一文时, 应该对这两个细节难以忘怀:

范举人先走, 屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多, 一路低着头替他扯了几十回。

屠户把银子攥在手里紧紧的, 把拳头舒过来, 道:“这个, 你且收着。我原是贺你的, 怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子, 若用完了, 再来向老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去, 往腰里揣……

为什么难忘?因为这两个细节是那么生动传神, 让胡屠户这个趋炎附势、见钱眼开的市侩小人站在了我们面前。

没有这样细致入微的刻画, 哪里会有这样栩栩如生的人物形象?

其二, 细节描写还可以给本来朴实无华的语言注入活力, 使语言具有非同寻常的表现力。

在台湾女作家琦君的散文《春酒》中, 有这样一个细节:

她又转向我说:“但是你呀, 就只能舔一指甲缝, 小孩子喝多了会流鼻血的, 太补了。”其实我没等她说完, 早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回, 已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

这本来平白如话的语言因为有了“偷偷伸在杯子, 舔指甲缝”的细节, 使语言有了一种别样的表现力和感染力。我们从中感受到了这样一种隽永温馨的氛围:慈爱温柔的母亲, 调皮可爱的孩子, 浓郁醉人的春酒和亲情。这一切, 怎么不令人回味难忘?

其三, 看似平淡无奇的描述里如果加入了细节, 可以让我们感受到蕴含其中激情。

史铁生的《我与地坛》多次让我流泪, 其中最打动我的有这样一处细节:

我也看见过几回她四处张望的情景, 她视力不好, 端着眼镜像在寻找海上的一条船, 她没看见我时我已经看见她了, 待我看见她她也看见我了我就不去看她, 过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。

“那个视力不好, 端着眼镜”焦灼寻找儿子的母亲, 那个终于放心又依然担心“缓缓离去”的背影, 其间包含这多少隐忍、伟大、毫不张扬的母爱!怎不令人感动唏嘘?而这其中饱含的作者对自己当初倔强无知的痛悔, 又那么强烈地拨动着我们的心弦!

那么, 我们在作文中该如何运用细节描写, 使人物生动起来、使语言灵动起来、使情感流动起来呢?我想我们首先要做的是, 在日常生活中要有一双善于捕捉细微之处的眼睛, 学会积累细节素材。这样在写作中才能做到妙在入微, 让文章“有滋有味”。

想要使人物生动起来, 可以抓住他身上最有个性的外貌、动作和神态, 写出他的与众不同, 让人物立起来。

抓外貌细微处特别传神的当属老舍先生对骆驼祥子的描述:

脸上永远是红扑扑的, 特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤———小时候在树下睡觉, 被驴啃了一口。

这个发亮的疤, 让读者看到了一个健壮憨厚可爱的小伙子。

我的孩子曾经给我形容她的数学老师:讲课到激动处就把脚后跟向上一颠一颠地, 像在跳舞。

这就是一个极其动人的动作细节。运用到作文中一定可以使人物生动不少。

抓住神态的细微之处进行刻画, 《孔乙己》里有个很好的示范:

旁人便又问道, “孔乙己, 你当真识字么?”孔乙己看着问他的人, 显出不屑置辩的神气。他们便接着说道, “你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样, 脸上笼上了一层灰色……

先前的“不屑置辩”是因为自命清高。除了长衫之外, 这也是他作为读书人的唯一一点骄傲。而后文的“颓唐不安”是因为这些残酷的调笑揭开了血淋淋的伤疤, 人一下子又失去了精神支柱。这是人物神态细微之处的变化, 一个可悲可怜、深受封建科举思想毒害, 而从不自知的腐儒, 就这么颤颤巍巍的立在我们面前了。

细节描写还可抓住一般人容易忽视的景物的细微之处, 来展示语言的独特魅力。

曹文轩在《孤独之旅》中, 有这样两个极其令人叹服的细节:

鸭群在船前形成一个倒置的扇面形, 奋力向前推进, 同时, 造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身, 又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中, 织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流, 还是大扇面形水流, 都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。

杜小康的一只脚板底, 还在一滴一滴地流血, 血滴在草上, 滴在父亲的脚印里, 也滴在跟在他们身后那群鸭的羽毛上……

前一处对水纹细致入微不厌其烦地描述, 让我们感受到的是一种对前方道路茫然不知所措的心境, 让我们看到那个船头呆呆望着水面的少年杜小康。

后面的这个细节, 生动再现了杜小康的坚强和成长。那一滴一滴的血也让我们浮想联翩:长大是要付出代价的, 有孤独的代价, 还有流血的疼痛。。

细节描写让作文更有味道篇3

关于细节,文学大师们早已有许多精辟的见解。高尔基认为:“它是微小而具有特征的事物。”契诃夫说:“它是让人看完之后,一闭上眼睛,就可以看见整个画面的琐碎细节。”

其实,细节描写的好处,我们在平时的阅读学习中早就深有体会。一个人真正的内心或面貌往往在不经意的细节中展露无疑。所以,对人物的细节刻画可以使人物形象饱满立体。

同学们在学习《范进中举》一文时,应该对这两个细节难以忘怀:

范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。

屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来向老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……

为什么难忘?因为这两个细节是那么生动传神,让胡屠户这个趋炎附势、见钱眼开的市侩小人站在了我们面前。

没有这样细致入微的刻画,哪里会有这样栩栩如生的人物形象?

其二,细节描写还可以给本来朴实无华的语言注入活力,使语言具有非同寻常的表现力。

在台湾女作家琦君的散文《春酒》中,有这样一个细节:

她又转向我说:“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血的,太补了。”其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

这本来平白如话的语言因为有了“偷偷伸在杯子,舔指甲缝”的细节,使语言有了一种别样的表现力和感染力。我们从中感受到了这样一种隽永温馨的氛围:慈爱温柔的母亲,调皮可爱的孩子,浓郁醉人的春酒和亲情。这一切,怎么不令人回味难忘?

其三,看似平淡无奇的描述里如果加入了细节,可以让我们感受到蕴含其中激情。

史铁生的《我与地坛》多次让我流泪,其中最打动我的有这样一处细节:

我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她她也看见我了我就不去看她,过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。

“那个视力不好,端着眼镜”焦灼寻找儿子的母亲,那个终于放心又依然担心“缓缓离去”的背影,其间包含这多少隐忍、伟大、毫不张扬的母爱!怎不令人感动唏嘘?而这其中饱含的作者对自己当初倔强无知的痛悔,又那么强烈地拨动着我们的心弦!

那么,我们在作文中该如何运用细节描写,使人物生动起来、使语言灵动起来、使情感流动起来呢?我想我们首先要做的是,在日常生活中要有一双善于捕捉细微之处的眼睛,学会积累细节素材。这样在写作中才能做到妙在入微,让文章“有滋有味”。

想要使人物生动起来,可以抓住他身上最有个性的外貌、动作和神态,写出他的与众不同,让人物立起来。

抓外貌细微处特别传神的当属老舍先生对骆驼祥子的描述:

脸上永远是红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

这个发亮的疤,让读者看到了一个健壮憨厚可爱的小伙子。

我的孩子曾经给我形容她的数学老师:讲课到激动处就把脚后跟向上一颠一颠地,像在跳舞。

这就是一个极其动人的动作细节。运用到作文中一定可以使人物生动不少。

抓住神态的细微之处进行刻画,《孔乙己》里有个很好的示范:

旁人便又问道,“孔乙己,你当真识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色……

先前的“不屑置辩”是因为自命清高。除了长衫之外,这也是他作为读书人的唯一一点骄傲。而后文的“颓唐不安”是因为这些残酷的调笑揭开了血淋淋的伤疤,人一下子又失去了精神支柱。这是人物神态细微之处的变化,一个可悲可怜、深受封建科举思想毒害,而从不自知的腐儒,就这么颤颤巍巍的立在我们面前了。

细节描写还可抓住一般人容易忽视的景物的细微之处,来展示语言的独特魅力。

曹文轩在《孤独之旅》中,有这样两个极其令人叹服的细节:

鸭群在船前形成一个倒置的扇面形,奋力向前推进,同时,造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身,又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中,织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流,还是大扇面形水流,都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。

杜小康的一只脚板底,还在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父亲的脚印里,也滴在跟在他们身后那群鸭的羽毛上……

前一处对水纹细致入微不厌其烦地描述,让我们感受到的是一种对前方道路茫然不知所措的心境,让我们看到那个船头呆呆望着水面的少年杜小康。

后面的这个细节,生动再现了杜小康的坚强和成长。那一滴一滴的血也让我们浮想联翩:长大是要付出代价的,有孤独的代价,还有流血的疼痛。。

这两处没有特别的表达,但由于有了细节,却使语言有了一种别样的韵味,能咀嚼出语言背后的很多心绪和感触。可见,细节可以使语言的感染力变得多么强大!

清晨环境描写作文开头有哪些篇4

2.远山披着黛青色的连衣裙，像一位位亭亭玉立的少女凝视着这样的乡村早晨。山林中有几处飘荡着悠悠的白云，那不正像缠在少女身上的丝带吗?

3.早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。

4.早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。

5.清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空―一幅壮丽的祖国未来的蓝图，拿起知识的画笔去描绘，去添彩。听，琅琅的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间。

6.清晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。亲爱的朋友，早上好，愿你今天有个好心情！

7.早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。

8.朋友无需提起却日夜牵挂，知己无需挂齿却心领神会，交往积攒了彼此的默契，时光见证了友谊的光辉，不需每一次的点缀，却要把真挚的心意送达！

9.如果能幻化成一片雪花，我愿轻轻落到您的身上慢慢融化悄悄祝福，愿我的温柔能化解您的疲惫，愿我的晶莹能过滤您的思绪，早上好！

10.好长时间没见，不知样子变没变？好长时间没见，可曾对我想念？曾经一起走过的那些年，总是在脑海闪现，曾经和我一起奋斗的伙伴，我都记在心里面。早安，朋友！愿你在未来的每一天，都幸福快乐、平安康健！

11.浅浅淡淡的意念，捉摸不透而又抓住人心。

12.美丽的早晨，把压力释放，清凉的秋风，把欢乐吹响，温柔的阳光，把温馨点亮，轻松的心情，把幸福送上，早安！

13.阳关灿烂，革命公园的小草好似在与公鸡比谁清晨起得早似的，鲜艳无比，花朵也忍不住想要展示一下自己的美貌，一下子变得绚丽多彩，大树把自己那高大挺秀的身影展示出来了，总之，一切都是美的。

14.清晨的美丽真是让人很心动，我都在感叹大自然的神奇，有这般让人陶醉的景色。

有环境描写的作文篇5

1、局部映衬法

局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

2、整体烘托法

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：

第一，将同一环境描写作为某种氛围的.衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

点评：

描写外公的作文：一路有你篇6

你虽身在大都市，却将住所安置于孤寂的郊外，只为喧闹中那一丝寂静。

但你心中也有着“足乐者”,以鱼为伴，并以渔为乐，你十分喜爱钓鱼，我也从幼时起，在湖边与你一起，守望着这份乐趣。

我虽与你同乐，但我们乐的事物却相差甚远，你搓捻着胡子渣，另一只手拿着一根烟，双眼注视湖面上起伏不定的鱼漂，抿着嘴，微微笑着。

我却因迟迟没有鱼上钩而变得焦躁不安，拨动着柳叶，寻觅着蚂蚁，呼喊着鸭群...我只享受鱼上钩时的快乐，却丝毫没有读懂这幅宁静而美丽的山水画也是一种快乐。

每每此时，作为外公的你便语重心长述道理于我:“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”要静下心来才能有所收获.“

这番话我虽听入耳中，但其中的道理到现在才有所体会，等我心静下来时，鱼儿果然自己上了钩，慢慢读懂宁静致远，我渐渐静下心来，享受这美好的生活，成功将与你不期而遇。

一竹竿，一卷烟，一爱孙，这仿佛是你最美的人生乐谱，你那宁静致远的心，也许是你即快乐又成功的秘诀吧!

你伴随着我，慢慢走过我的童年至青春，我也跟随你的脚步，读懂你的故事，学会如何真正与你同乐。

青年的你，懂得强身健体，一至清晨，便”闻鸡起舞“,练就一身精湛的气功，这也使你在古稀之年仍神采飞扬，印证了门前流水尚能西。

而如今的你，还时常沉溺于书法，你的一笔一画有力地刻在纸张上，你也时常自己赋诗,细细品味着古人诗赋中的酸甜苦辣之余也向往从自然中获得些许启示。

眺望你那遥不可及的宁静，读懂了你成功背后的汗水，我追随你的脚步也追寻你的心，练武中的毅力，行文中的恒心。

追寻着你的志向前行，侵润着你的闲情雅趣，成长的道路即使充满苦难和枯燥，但也收获丰硕，乐趣满满。只要有颗宁静的心方可越向遥不可及的未来，你伴我前行，丰盈了一颗少年心;我追随你前进，月朗风情，永无止境。

作者：高一8 龙宇

描写一个有特点的人作文篇7

小胖问：“你们知道猪为什么笨吗?”小曹一下子钻进小胖身边问：“为什么?”我们看到开始疑惑起来，正在这时小胖说了一句话，我们才恍然大悟，开始哈哈大笑，可小曹却十分愤怒，因为小胖说的是“因为猪最喜欢问为什么”，小胖见小曹十分生气，说：“哎呀，不要生气了，喝杯肥宅矿泉水如何?”小胖说完便从课桌里拿出一个杯子，把水壶往高处一抬，开始了小胖牌倒水，只见他一个金鸡独立在凳子上站着，轻轻地往杯子里倒，倒好后还把杯子用盖子盖上，像酒店里的调酒师一样摇来摇去，之后就把杯子递给了小曹。小曹见到小胖那一些动作给逗笑了，小曹喝完水以后我们又听起了小胖的笑话。

下课了，小胖正准备给我们讲笑话，可突然班上有两个人打架了，小胖见其他人劝不住那两个人，就跑过去说了一句：“且慢，你们俩坐下来喝杯茶可好?”那两个人其中一位三水见小胖身上空空如也问道：“你身上什么都没有，怎么喝茶?”三水和建勋准备大干一场时，小胖不知从什么地方变出来一瓶冰红茶。三水和建勋见了变得呆若木鸡，齐声说：“你——是怎么——把冰红茶变出来的?”说完跑向小胖身边准备拜小胖为师，可小胖说：“那我有一个条件，你们答应不答应?”两人听了说：“答应。”小胖说：“那好吧!你们从此以后不可以打架。”两人听了只好不打架了。

描写一个有特点的人作文篇8

他在托管班作业写得很快，写完作业后常常跟同学玩游戏，也常常被老师批评。比如有一次他一天被批评了三次。这一天，我写完作业，出去找他玩，结果发现一个老师拿着空瓶子在批评他。原来他刚才在玩扔接瓶子的游戏，却不小心扔到了一盆花上了，发出了很大的动静，还把花盆弄倒了。被老师批评完以后，他很快又变得活泼起来，还提议我们一起玩“鬼抓人”。

我们高高兴兴地玩起了你追我赶的游戏，但是奇怪的是，我们其他人都被“鬼”抓住了，却找来找去都没见他的踪影。他到哪里去了呢?最后我们才发现他在老师的办公室，又被老师批评了。原来呀，他为了不被“鬼”抓到，藏到了老师的办公室，让老师哭笑不得。他低着头，看起来都要哭了，但一从老师办公室出来，他又立刻眉飞色舞，活跃了起来。

不知不觉到了晚上九点，很多人都回家了，我们有点无趣地在操场上站着。“我们来打篮球吧!”他大声地说着，找出一个篮球拍了起来。他拍得越来越起劲了，“哐、哐、哐”发出了很大的声响。“小声点!”我赶忙提醒他，但是已经晚了，值班老师过来，又把他批评了一顿。第三次被老师批评了，他整个人都像被霜打了的茄子一样，蔫了下去。不过到了第二天，我在学校看见他的时候，“嗨!早上好!”他又眉飞色舞地向我打着招呼，跟昨天晚上判若两人了。

描写一路有你陪伴的初一作文篇9

时间似水流去，我们从刚刚落地的婴儿渐渐长大成为一个个十七八岁的美女、帅哥。但在我们的内心深处，总有着属于自己的一个秘密，那就是梦想。

当刚来到这个世界上时，我们的梦想是可以用自己的语言来描述这个世界上的新奇事物。就在这时，有两个人一直在用心教我们说话，让我们从刚开始的乱叫转变为喊出一个词语就是对他们的称呼，这时我们心里在疑惑为什么他们会笑得那么开心，甚至我们会和他们一起笑。

到了适合学习的年纪时，你们把我们送进学校，刚开始我们并不适应在学校里的生活。可是，你们告诉我，其实去学校也会交到一些很要好的朋友，并多一些人照顾你，能让你发现自身的不足，并逐步完善自身。这时我们的梦想又发生了改变，朋友、奖励、零食，似乎有了这些，就让我们感到自己好像拥有了天下，并且渴望在长大后开一家零食店，自己可以吃到好多好多的.零食，并且让他人也能品尝到美味。

“一日为师，终身为父”，在校园里的学习生活似乎比想象中的要好得多。在这里，我们拥有了更多的朋友，拥有了更多的知识，老师也成为我们的知心朋友。老师这个名词在我们刚刚迈进校园时，便能接触到，他们如我们的父母一般，用他们的耐心，赋予我们知识，呵护我们成长，渐渐地和父母一样成为我们生命中不可分割的一部分。

时间久了，我们的内心发生了一些改变，考学成为了我们一直不能舍弃的梦想。在长长的征程中，有很多人一直在默默地陪伴着我们，他们给予了我们勇气与希望，更让我们知道，自己的未来只有自己创造才能变得更加辉煌!

现如今，当你进入教室，你会有特殊的发现，学生们为了属于自己的梦想大学梦而不断努力;操场上，体育特长生在锻炼自己的体质，他们的梦想下一次比赛，头彩一定会成为自己的囊中之物;艺术生在艺术楼里完成了属于自己的使命演员、歌手、舞者等，我们不怕自己的苦吃的多，汗流的多，血流的多但是，我们却流血流汗不流泪，因为我们坚信身后站了许多人，他们虽然不是我们的亲人、朋友，但是一直在背后默默地关注着我们，陪伴着我们跨过人生的一道又一道坎。

描写家乡环境的作文篇10

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的描写家乡环境的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写家乡环境的作文1

我的家乡是古城绍兴，她不仅是江南的鱼米之乡，而且更加是古时繁华通商口岸。

在这里，你可以闲情逸致地游荡在青石板铺成的小街上，品赏家乡的特色小吃，还可以坐在乌篷船上，享受着护城河美丽的景色，品着茴香豆，喝着绍兴黄酒，在碧波荡漾之间的湖面，湖光山色尽收眼底。

我的家就在环城河边，那里有一处高大雄伟的城楼——迎恩门，她是一座即有水又有旱门的城楼，她位于古城的西面，又名西郭门。

迈着轻盈的步伐，走上迎恩门。脚下是青砖铺的宽阔的大路，两旁是一人多高的箭垛，守护着城里城外的安全。宽厚木板制成的吊桥，被两根铁索拉在半空，宽广蜿蜒的护城河在桥下奔流而过。两边各有一个烽火台，却已被现代灯光所代替。绕城楼一周，昔日繁华庄严的景象仿佛历历在目。

这就是我的家乡绍兴，几千年的文化历史孕育了多彩多姿的古城，我以她为荣。

描写家乡环境的作文2

随着社会发展了，人们对物质的需求越来越强烈，谁不想多挣钱变成富翁？可是，现在社会上有些人光顾着挣钱，却把美丽的环境破坏了。比如我的家乡。

有一天，我回到久违的家乡时，被眼前的景象被震惊住了。

以前，我一回来，第一眼看到的是那一座座高大的山峦，漫山遍野都是绿色，空气清新甜润。那又长又宽的河，水是那样的清，清的一眼可以看到一群群不知名的小鱼来回穿梭。可是现在，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，河底的沙粒被挖土机挖出一个又一个的大坑。以前清澈见底的河水，被河两岸的石材厂排出的废水污染的又臭又黑。人们都不敢用河水浇菜了。听说，用河水浇的菜长的特别慢，种出来的菜也不如以前好吃了。

快醒醒吧！只为挣钱而破坏环境的人们。

我建议为了我们的健康，让我们一起张开双手，共创绿色的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，就像爱护自己的生命一样爱护我们的地球。

描写家乡环境的作文3

我的家乡在黄河岸边，是在郎中乡马白丘村。有一条小河流经我老家，听爷爷说它与黄河相连。河边长满了水草，河水很清，村民都用河水灌溉庄稼。但是后来，村里的人们都把自己家中的垃圾和废品扔在河边，过了一段时间后，这条小河变成了一条垃圾河，河里都是垃圾和废品，水草都枯萎了。有的人还把垃圾随便一扔，不管是否扔到河里了，就这样小河旁边的一条小路也变成了垃圾路，非常臭，在几十米远的地方都能闻到河水有多么的臭。河水也不能用来灌溉庄稼了。现在，每次回老家都能闻到垃圾的臭味儿，看到堆积如山的垃圾，一刮风，方便袋儿，碎纸片儿漫天飞舞。

真希望家乡的环境能越来越好！

描写家乡环境的作文4

安阳河是个美丽的地方。早先的安阳市一条清澈见底的河，有鱼、有虾、有鸭子在合理快活的游来游去的。能看到水里的水草在摇晃，有人在划船，早上，有人在安阳河边散散步、还有打打太极拳的。

一个星期天，爸爸妈妈带我回老家，路过安阳河，我们看到清澈的河水变脏了，水也少了，安阳河皮昂便堆满了垃圾，甚至在河上飘着一些白色的垃圾，河水散发出阵阵臭味，令人作呕。以前的安阳河不见了，小鱼、小虾、鸭子都没有了，这哪里还是清澈见底的安阳河，简直成了一个臭水沟了。

为什么成了这个样子呢？好像是人们吃完的串串想木棍和垃圾全部倒在安阳河里，吧水给污染了。喝道两旁不停地往外冒着黑色、黄色的水，这都是周围的工厂排出来的废水。

过了几年，人们开始保护环境了，水有清了一些，旁边没有垃圾了，小树有张开了，安阳河有回来了。

大家快行动起来，保护环境、保护大自然吧。

描写家乡环境的作文5

我的家乡在荆州，它是一座古老的历史文化名城，也是一座美丽的城市。这里有历史悠久的古城墙，古城墙虽然年代久远，但依然高大坚固。荆州城里还有一座博物馆，那里面有许多珍贵的文物。

今天这座古城已焕发出新的光彩，它新建了许多高楼大厦和宽阔整洁的街道。

在古城的北面新建了荆州火车站，从这里坐动车可以去武汉、北京、上海等很多大城市。我们荆州人出去旅游更方便了。在古城的东面新建了万达广场。万达广场可真

大，这里有吃的有玩的，还可以买很多东西。它是人们购物、休闲、娱乐的好地方。

小朋友们，欢迎你们来荆州玩，我给你们做个小导游，相信你们一定会喜欢荆州这个古老而美

描写家乡环境的作文6

我的家乡是个美丽的地方。那里山美，水美，空气也格外香甜。

家乡的山一座连着一座，山上的树木高大而又葱茏；家乡的水清澈透明，倒映着蓝天、白云和崇山峻岭；家乡的空气里还有花儿的香气，水果的清甜……

我的家乡不仅山好看，水好看，还有那些稀奇古怪的药材呢。有灵芝、虫草、金银花、柴胡、毛草……你知道什么药最难找吗？对，是灵芝。灵芝是一种奇药，它可以

治腰酸背痛，咳嗽。只在悬崖边上才能找到它，如果不小心的话，就会摔得粉身碎骨。不过，有些悬崖边上不会长灵芝，这个谜，我一直都解不开。

家乡的人们勤劳而朴实。家家户户都会养几只白白胖胖的小猪，还有忠诚尽职的壮牛，英俊潇洒的骏马……

你知道我的家乡在哪儿吗？

那就是——多彩的贵州。

描写家乡环境的作文7

我的家乡可是到处的美景，如果你们到我的家乡去，怎么看也看不够，因为我的家乡美景太多了，让你们看了还想看。这里没有城市那污浊的空气，没有城市那喧闹的环境，在这里空气清新，幽静的环境。

我的家乡是江西，那里可美丽了到处都有鲜花绿草，旁边还有一条小河，陆地上有走过的鸡，走过的鸭，还有一条狗在到处觅食，还有一群鸭子在水中玩耍，还不时地把头扎到水里去觅食。

春天桃花刚刚盛开了，燕子都从南方飞回来了。辛苦的农民伯伯都到田里去耕作、播种去了；夏天桃子西瓜都成熟了，小朋友们都在池塘中玩耍、游泳，知了在大声地叫着夏天；秋天果实都成熟了，丰收着那金黄色的稻谷和红通通的枣子，大大的梨子开开心心地回家，小朋友们都在家里吃着水果看着电视都开心极了；冬天就是孩子们的天地他们到处堆雪人打雪仗，还有些人还溜溜冰。他们开心极了。

我的家乡——江西。无论一年四季都有一道独特的美景，我爱我的家乡。

描写家乡环境的作文8

我的老家是个美丽的地方，那里的空气清新甜润，一个异常美丽的地方，天空湛蓝深远，河水清澈见底，树木是郁郁葱葱。

那里的天比别处的还蓝，远远看去就像是一个个大脓包，一座金黄色的田野，树木的中间有一座高高的.山，层叠着一座金黄色的山，啊家乡真漂亮!

不知从什么时候起，每一个来往的人，他们都往河里扔垃圾，或者把污水倒到河里。我连鱼的影子也看不到，看起来像天昏地暗一样，树木和空气干燥，花草树木被太阳晒的都苦萎了，有的渴死了，因为好几天都没浇水。过了几天，我把一草一木全都浇了浇水，甚至，我还把小河里的垃圾拾了出来，把污水倒进出了下水道，小河弄的我好臭，人们看了看笑了。

我要保护河水，做一个环保小卫士，不污染空气。

描写家乡环境的作文9

星期天，我和爸爸妈妈从重庆回到白马，在半路中，我发现山上的大部分树木被砍掉，山坡上有许多垃圾，河水非常污黑，臭气熏天，我估计鱼儿可能已经死亡了，甚至我们家前面的那条小河已经干枯了。来来往往的车子喷出的黑烟严重地污染了空气。

我想我们的白马长期这样下去，也会像《一个小村庄》那篇课文说的一样，不知被洪水冲到何处。

不过政府已组织人员到山上去种大量的树，环卫工人也把垃圾运到垃圾场去。所有的工厂也应注意水的污染，来往的车辆也应该注意少排放废气。

如果长期这样保护环境，我想未来的白马一定是花草树木郁郁葱葱，河水清澈见底，周围的环境一定会变得更加美丽！

描写家乡环境的作文10

现在，像在足球场一样的森林面积正在消失，湛蓝深远的天空变得越来越黑暗。小河里的白色垃圾非常的多，塑料袋把植物的根裹住了，让植物呼吸不了甚至死亡，白色垃圾还可以污染环境。工厂里的烟囱喷发出来的红烟和白烟，每次喷发都要持续3-5分钟，还有巨大的声音，这种毒烟对人体有害，真不好！

我希望未来的家乡环境变得很美好，一起床打开窗户就可以听到小鸟在歌唱，闻到芬芳的花香，还希望家乡郁郁葱葱的树木能够增多，工厂的白烟少少的，小河里没有生活垃圾，让植物和各种动物都能快乐的生活，这就是我的愿望！

我们一起来保护家乡的环境，把家乡的天空变得更加蓝，更加美！

描写家乡环境的作文11

放假的时候，妈妈说：“我们去你奶奶家吧！”“好啊”我说。