道德方面自我评价报告

2024-06-18

道德方面自我评价报告（共8篇）

道德方面自我评价报告篇1

很多人会忘记给自己评价，下面就由小编为大家整理思想道德方面自我评价，欢迎大家查看!

1.自入学以来，一直遵守学校各项规章制度，具有良好思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高理想和伟大目标，注重个人道德修养，养成良好生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实基础知识。由于有良好学习作风和明确学习目标，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们肯定，树立了良好学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律学生，以优异成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生力量。

2.雏鹰生长是翅羽丰满，树木成长是年轮增加，少年生长是身体与智慧拔节!在过去三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福事情。你从幼稚孩童成长为有理想有远见青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!

3.你清秀眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁灵魂，你有着坚强不屈信念和执着人生追求，有你这样学生是老师骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己目标勇往直前!胜利属于自强不息者!

4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑精神，还需要执着和孜孜不倦追求。今后学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识海洋中去。唯有如此，你方可到达理想彼岸!

5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈求知欲为你打开了广阔知识世界，在浩瀚知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功彼岸!

6.你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡能力和艺术，是同学和老师信任班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后学习中，只要你继续保持良好心态和坚持不懈精神，一定会取得更大成功。

7.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进心，不会轻易放弃。在你努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

8.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大凝聚力，是同学们朋友也是学习楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂心情。很高兴你能在初中三年里取得优异成绩，顺利完成人生第一步转折。在今后学习中，相信你会以你执着信念和勤奋汗水争取属于你成功!

9.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你聪明才智，你还需要用你刻苦和主动换取优异成绩。人一生总要学会拼搏学会用自己双手创造美好未来!

10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利微笑。但人生不可能是一帆风顺。在你学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定信念更饱满热情投入到无垠知识海洋中去，汲取更丰富营养，完善自己人生!

11.自信和执着女孩，为了心中梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确方法，争取能更快更稳地到达目地!努力吧，付出总会有回报!

12.你性格内向，不善言辞，在紧张一学期中，你明显加大了努力力度，比以前更强投入了，也取得了明显进步。但目前你潜力还没充分发挥出来，聪明你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你勤奋和智慧为自己构建知识大厦，营造更为美好未来生活!

13.你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强意志，很容易受到外界影响，没有明确奋斗目标，任务观念严重。在今后学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想高中!

14.你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生风帆刚刚扬起，在今后学习中希望你能提高对自己要求，以更专注态度和更雄健脚步走向属于你未来!

15.你是一个懂礼貌识大体男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利春天必将到来!

16.你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我小天地，投入到广阔大世界中来!

17.你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大抱负，但随着年龄增长学习压力增加，你渐渐淡忘了你理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人帮助和关爱，并学会回馈和感恩!

18.你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学;课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。You are not alone!所以，虽然你在理科学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步机会。用你汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福你中考中取得新进步!

19.你思维敏捷，常常语出惊人;你也沉默少言，却分明有着与众不同性格，给人特立独行感觉;你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你嘴角。在竞争日益激烈今天，良好心态必不可少，但自身努力更为重要，与他人合作也是不可或缺因素，要想取得事业和人生成功，还要勇于接纳他人批评和意见，不断完善自我!

20.你是一个积极乐观女孩，脸上总挂着自信笑容;你是一个学习认真刻苦学生，整齐作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己汗水和智慧赢得属于你胜利。

21.稳重踏实你凭借自己拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识高峰在等待着你攀登，无限风光在静候你包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利巅峰!

22.你是一个倔强任性女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课时候也不停止，可是不知道你该做作业时间你做了什么?可是成绩并不因为你作业完成而有任何提高!其实你是在逃避，逃避老师对你关心和家长期望。在今后工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭圈子，多一些快乐，多一些自信!

24.喜欢看你作业，整洁怡人;喜欢看你上课样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势;但理科学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜信心，加上勤奋努力和刻苦思考，才能达到理想成绩。希望你能为自己树立更高远目标，以更大热情投入到新战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你进步!

25.曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过错真诚地悔迁，也曾因为学习困惑迷悯地笑过，经历初中三年洗礼，终于长成一个真正男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走更稳，更远。

26.你有着聪明头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上集体环境中，却因你志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度不端正而引起。也许你会走向更高学府，希望你勇于攀登，战胜自我!

27.你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想高中。积极人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你拼搏，一定会达到你理想。

28.你不善言词，却有着自己思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己;另外，还要多些勤奋，更加严格要求自己。

29.你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明大脑还没有得到充分开发，被你浪费时间已经一去不复返，你所能做就是抓住今天，以十二分激-情和努力，为自己创造美好明天!

30.你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好，但我知道你从没放弃，因为你知道学习过程不仅是文化知识积累过程，更是学会做人并不断自我完善过程。

31.你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛汗水，可喜是你在篮球方面取得了骄人成绩。其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步。在今后学习生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做事，这样你人生才能结出丰硕果实!

32.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好前程靠自己拼搏才能换龋

33.你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索精神，要以十二分热情投入进去，并讲究一定学习技巧。希望你在今后学习生活中，能提高对自己要求，努力取得更大进步。

34.又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人帮助和建议!

35.你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到时候暗地里调皮捣乱，这可不好!不过，你尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极态度和更高热情投入进去，相信你会取得成功!

36.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好前程靠只有自己拼搏才能换取!

37.你拥有一颗智慧头颅，却不肯用来文化知识;你无法逃避现实残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己努力来改变命运。在你心中，依然闪烁着希望火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命火炬，照亮你人生前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能!

38.你天性顽皮，对老师缺乏应有尊重，将老师批评看成敌意;在与同学相处过程中，你不能以诚相待，却和社会上不良青年打得火热;你缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏影响;课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成;证据确凿情况下，你还是能够勇于承认并能接收评批。但是在人生路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用人!

39.你是一个清秀文雅小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究精神，投入时间和精力还不足够。须知：成功大厦来自踏实基础，望你在今后学习中，能更加认真，争取更大进步!

40.你本是一个诚实憨厚男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你未来!

41.你本是淳朴憨厚男孩，岁月巨手拔高了你身体，也丰富了你思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但你有时做事缺乏慎重思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单事情，它是艰苦脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登人才会取得成功!

42.文静快乐得小女生总是面带轻松微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动积极细致;为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松事，你还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕成功。你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好前程靠只有自己拼搏才能换取!

43.你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了你大脑，懈怠智慧了你行动。须知：人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功乐趣!

44.你尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。初中三年学习生活中，你取得了很明显进步。但在学习上遇到困难时，你还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功敌人，相信你会战胜缺点完善自我。

45.你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻学习中，你也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生理想!

46.你是一个贪玩懒惰男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师批评教育也能接收。人一生是智慧不断积累过程，而不仅仅是身体长高。希望你在今后人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适目标，才能无怨无悔!

47.你尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱，但你从没放弃过努力。在拼搏过程中，你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你坚韧和执着。在今后人生路上，你一定会开辟出属于你天地!

48.你诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩不太理想，但我知道你已经尽力了，并且你从不轻言放弃。人生好路还很漫长，相信你勤奋你执着会带给你回报。

49.你热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学。但在学习上缺乏热情，不能及时完成作业，导致学业成绩不理想。希望你在在今后人生路上，扬起自信风帆，用自己双手创造美好未来!

50.有扎实专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强组织能力，勤奋好学，能够认识自己优缺点努力改正，不断完善自我

道德方面自我评价报告篇2

一、内部控制自我评价报告传播要素

根据信息传播原理,信息的传播过程由四个要素构成,即传播者、传播内容、传播媒介、受传者。缺少其中的任何一个都无法完成传播活动。内控自评报告的传播也存在这四个要素。

(一)传播者

根据财政部等五部委于2010年发布的《企业内部控制评价指引》(以下简称《评价指引》),内部控制评价是指企业董事会或类似权利机构对内部控制的有效性进行全面评价、形成评价结论、出具评价报告的过程。因此,内控自评报告应该由企业董事会或类似权利机构做出。

(二)传播内容

《评价指引》第二十二条规定了内部控制评价报告至少应当披露的内容,包括董事会对内部控制报告真实性的声明等八个项目。同时《评价指引》第二十一条规定了报告应当分内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和内部监督等要素进行设计。因此,内部控制评价报告应包括上述所有内容。

(三)传播媒介

证监会指定的上市公司信息披露报纸有《证券时报》、《中国证券报》、《上海证券报》等,指定信息披露网站有巨潮资讯网等。上市公司都能按照规定选择适当的传播媒介披露内控自我评价报告。

(四)受传者

一般而言,上市公司对外披露的信息是公开的,内控自评报告也不例外。所以,内控自评报告的受传者为社会公众。另一方面,传播媒介决定了公众可以以低成本获得公司对外披露的内控自评报告,这使所有需要公司内控自评报告的人都能成为受传者。

通过上述对内控自评报告传播的分析,可以看出内控信息是否顺利地从传播者传达到受传者的关键要素是传播者和传播内容。是否由适当的传播者制作内控自评报告关系到其可信度,由公司管理层做出的内控自评报告就如同球员兼裁判给出的得分一样不能令人信服。而传播内容则会影响内控自评报告传递信息的可利用度,泛泛而谈、没有任何本公司特有内容的报告对于投资者和监管机构而言都没有太多价值。

二、内部控制自我评价报告现状分析

制造业是上市公司中数量最多、最有代表性的行业,笔者选择我国A股制造业进行分析并从巨潮资讯网下载内控自评报告和其他相关信息。在2012年1月1日之前上市的1430家公司中,有1112家对外披露了内部控制自我评价报告,282家未披露,另外36家是已经退市的公司。从1430家公司中随机抽取200家,有158家对外披露了内控自评报告,35家未披露(全部来自沪市主板,其中32家单独披露了《内部控制规范实施工作方案》说明公司的内部控制还在建设中,1家公司在年报中披露了其内控仍在建设中,2家未查到未披露内控自评报告的原因),7家已退市。针对上述对外披露了内控自评报告的158家公司,笔者首先分析内控自评报告的披露者和内容,其中内容分为《评价指引》第二十二条规定的八个项目和内部控制五要素两方面;然后将样本按照上市板块进行分类,分为深市主板、中小板、创业板和沪市主板四组,进行横向比较分析。

(一)内控自评报告的披露者

内控自评报告的署名即是报告的披露者,需要对报告的真实性承担责任。通过对158份自评报告的署名进行统计(见表1),可知,审计部由于只是审计委员会下属的一个部门,级别较低,不能代表整个董事会对内控自我评价报告的认可;而署名为公司名称则没有指明由公司哪个机构出具内控自我评价报告;报告也不可能由董事长一个人负责。因此,署名为公司董事会、董事长签名和公司董事会以及公司董事会审计委员会这三类署名符合《评价指引》的要求,占73.42%;而署名为审计部、董事长签名和公司名称、公司名称以及无署名这四类是不符合要求的,占26.58%。由此可见,并不是所有上市公司都已明确由公司内哪个机构负责内部控制的评价工作并出具内控自我评价报告,而这对于报告的可信度是至关重要的。

(二)《评价指引》第二十二条规定的八个项目

《评价指引》第二十二条规定的内控自评报告中至少应当披露的八个项目分别为:董事会对内部控制报告真实性的声明;内部控制评价工作的总体情况;内部控制评价的依据;内部控制评价的范围;内部控制评价的程序和方法;内部控制缺陷及其认定情况;内部控制缺陷的整改情况及重大缺陷拟采取的整改措施;内部控制有效性的结论。通过对158家上市公司内控自评报告的内容进行统计,董事会声明、内部控制评价的依据、范围、程序和方法以及有效性的结论比较明确,有披露的公司都会以单独列示的方式说明;而内部控制评价工作的总体情况、内部控制缺陷及其认定情况和整改情况则并非有所披露的公司都是单独列示的。在统计过程中,对有所提及后三项的都算作有披露,而不是仅针对单独列示才算披露。统计结果如表2所示。从表2可以看出,在内控自评报告中,多数公司都披露了评价工作总体情况和内部控制有效性的结论;而评价的依据、范围、程序和方法则较少有公司披露。因此,作为公司的外部信息需求者,要想仅凭内控自评报告全面地了解公司内部控制评价工作如何开展是有难度的。另一方面,更加细化的数据同样值得关注。在上述87家提及内部控制缺陷及其认定情况的公司中,仅有40家说明了具体的内控缺陷;107家提及内部控制缺陷的整改情况及重大缺陷拟采取的整改措施的公司中,仅36家说明了当年的整改情况,还有94家写的是未来拟采取的整改措施。这说明愿意公开披露自身内控缺陷和为完善内控而采取的措施的公司仍是少数。

(三)内部控制五要素

内部控制五要素能全面地概括企业内部控制制度的设计情况和执行情况,是内控自我评价具体化的对象。笔者对五要素的披露进行统计,统计的标准也是有所提及即算作进行了披露,而不是是否单独列示五要素的情况。统计结果如表3所示。

从表3可以看出,超过60%的公司对内部控制五要素都有所提及。但相对而言,提及控制活动的公司较多,达到了91.14%,而提及风险评估和信息与沟通的公司较少。公司对于不同要素的理解程度和重视程度是不一样的。大部分公司会重点说明控制活动。同时,控制活动的内容较为统一,通常包括关联交易、对外担保、重大投资、信息披露等重大事项的内部控制和不相容职务分离、授权审批、会计系统、资产接触与记录使用、预算控制等日常行为的内部控制。对于控制环境,不同的公司披露的详细程度不同。超过90%的公司提及了治理结构与内控制度,同时有89.87%的公司提到了内部审计部。但是能清楚地说明内控工作在不同的组织机构之间如何分工的较少:仅有59.49%的公司提及了内审部的独立性,说明内审部直接对董事会负责。能详细说明发展战略、人力资源、社会责任和企业文化的则更少,约为42.41%。然而,风险评估、信息与沟通和监督三个要素往往只是点到为止,不够具体和详细。这三个要素的内容也较为散乱。在风险评估中,既有公司说明如何进行风险评估,如采用定期评估还是不定期评估,由哪个机构执行风险评估等,也有公司直接在此部分列出了公司面临的风险,如产品风险、市场风险等。信息与沟通和监督两个要素也存在类似现象。散乱的内容降低了不同公司的内控自评报告之间的可比性,降低了报告的利用价值。

(四)按上市板块进行分类的横向比较

将158家公司分为深市主板、中小板、创业板和沪市主板四组进行上述三项统计,结果如表4、表5、表6所示。

从总体上看,表4、表5和表6并没有反映出在内控自评报告中披露的内容因上市板块的不同有明显区别:从《评价指引》第二十二条规定的八个项目的披露上看,深市主板和沪市主板略好于中小板和创业板;但从内部控制五要素的披露上看,中小板和创业板又略好于深市主板和沪市主板。具体而言,分上市板块进行分析可发现以下几个问题:(1)沪市主板的公司披露内控自评报告的自愿性较差。被随机抽样抽中但没有披露内控自评报告的35家上市公司全部来自沪市主板,这能看出沪市主板披露报告的自愿性较差。而统计数据显示沪市主板中的公司在披露内控自评报告时多会写明董事会对内部控制报告真实性的声明。这可以作为解释其自愿性较差的一个原因,即沪市主板公司的董事会更深刻地认识到披露了报告就应该为其真实性作保证,为了自身承担更少的责任,那么在没有强制规定需要披露之时还是不披露为好。同时,在沪市主板公司的报告署名上,符合规定的比例也较另三个板块低,这也可能是上市公司董事会为减轻自身责任而采取的手段之一。(2) 中小板和创业板的公司在内控评价工作不合规范的可能性较主板更大。较少披露内控评价工作的依据、范围、程序和方法是普遍存在的问题。但从表5可以看出,在中小板和创业板中披露这三个项目的比例明显低于主板。因此,外部信息需求者无从知晓中小板和创业板中的公司如何评价内部控制的可能性更大,更无法保证公司的内控评价全面、合理、有序地开展。(3)深市主板的公司对除控制活动以外的四个要素重视程度不够。从表6可以看出,深市主板对内部控制活动披露的比例高于90%,但对于其他四个要素的披露均低于50%,差距较大。但这种情况没有出现在其他三个板块中:披露控制活动的比例最高,但与其他要素的差距不是很大;没有任何一个要素的披露比例低于50%。通过横向比较可以看出深市主板公司对控制环境、风险评估、信息与沟通和内部监督四个要素的披露不足,反映出在实际内部控制评价工作中对四个要素的重视程度不够。

三、内部控制自我评价报告披露建议

针对我国上市公司内部控制自我评价报告的披露现状,可从以下几个方面加以改进:

(一)重视内控自评报告披露

无论是内控自评报告的披露自愿性较差还是报告不符合规范的要求,反映出的根本问题是上市公司还没有认识到内部控制的重要性和内部控制自我评价的重要性。我国内部控制在企业中的发展多是在强制性规范的作用下形成的,而不是企业自发形成的。虽然目前关于内部控制的文献很多,但在实践中,内部控制制度设计合理和执行有效而使公司有良好发展的案例和反面案例并没有深入人心。部分公司对待内控自我评价报告的态度消极,将其看作是不得不提交的报告而不是落实内控自我评价之后形成的结果。只有通过案例教育等手段,让公司真真切切地体会到内控的重要性,才能将公司对待内控自我评价的态度由消极转为积极,让自评报告从强制性披露转为监管下的自愿性披露。内控自评报告是一份反映公司内部控制制度设计和执行情况的报告。如果公司对内部控制知识有深刻的理解,那么无论是自评报告的署名还是是否应该披露某些内容等问题都能迎刃而解。但不同公司内控自评报告的质量参差不齐,可见部分公司并没有掌握内控知识并认真执行相关规范,以至于撰写报告时无话可说或是只能“借鉴”其他公司的报告。

(二)加强政府监管

政府除了制定相关规范外,还要鼓励公司详细披露自身的内控及其评价情况:对内控及其评价工作做得到位的公司予以奖励,同时对应付了事的公司进行处罚。然而在现有的规定中,仍存在不合理之处:《深圳证券交易所上市公司信息披露工作考核办法(2011年修订)》第十八条规定:公司披露的年度内部控制自我评价报告显示最近一个会计年度内部控制存在重大缺陷的,其信息披露工作考核结果评为C。笔者认为作为监管机构的深交所不应把内控自评报告中是否披露重大缺陷作为考核标准。这样的规定只会让公司消极对待发现的重大缺陷,而不是披露它并完善自身内部控制,同时可能导致公司为了获得较好的信息披露工作考核评级而隐瞒已发现的内控重大缺陷。深交所应该将信息披露是否符合公司实际情况作为考核标准,如已发现重大缺陷却将其描述为一般缺陷的公司考评结果为C。

(三)规范内控自评报告内容

性格方面自我评价篇3

第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作;

第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作;

第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作;

第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作;

第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。

缺点：

第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重;

第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;

第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广;

第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流;

第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性;

第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快;

教师作风方面自我评价篇4

一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，学习党章的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，积极参加抵制邪教的斗争。平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。

为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

一向以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。在城东小学，我一个人负责教导处的工作，还要兼任一个班的语文课，工作琐碎、繁重，但我从不计较个人的得失，想方设法把工作做好，所以能够出色地做好各项工作，这学期调到城西小学，我也能够找到自己的定位，和大家团结协作，做好教导处的工作。

分管x年级和社会学科的教学，我能够深入班级听课，了解各班教学情况，组织教师开展教研活动，指导上好研究课。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。这个学期，在我的努力下，这个班的后进生基本克服了纪律松散、逃避学习的现象，初步树立起学习的自信心，端正了学习态度。目前，这个班的班风、学风已有了较大的转变。

教师作风方面自我评价2

我温柔善良，和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自己的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自己的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。

我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的责任。

我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。

我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的`气氛中进行，达到使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。

我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。

关于生活方面自我评价篇5

在生活中我越来越认识到品行对一个人来说是十分重要的，它关系到自我是否能构成正确的人生观，价值观和世界观。

所以无论在什么情景下，我都以品德至上来要求自我。

平时我友爱同学，尊重师长，乐于助人。

回顾四年，对于帮忙过我的教师和同学，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候帮忙我。

我此刻领悟到，一个人活在这个世界上，就得负起必须的社会职责，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。

农村的生活锻炼了我的吃苦耐劳，自理自立的本事。

我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。

良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。

四年来，我不断的自我反省，努力使自我不断地当然我也有自我的缺点，就是有时对同学和自我要求过于严格，并且有时不能很好地控制住的情绪。

但我也在不断地反省和总结自我的得失，并在不断改善，我相信自我在以后能很好的提高自我的本事。

此外我认为诚信是立身之本，所以我一向都是以言出必行，答应别人的事必须按时完成。

由于待人热情诚恳，所以一向与同学和教师相处得很好，并且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

总结四年的大学生活，我收获很多。

感激教师和同学给我的关怀与帮忙，这将是我人生中最宝贵的财富。

以上就是在毕业之时，我对自我过去四年来做的自我鉴定。

道德方面自我评价报告篇6

关键词：高校教师,道德修养,内因和外因

0 引言

英国哲学家弗兰西斯培根说过,教师是知识种子的传播者、文明之树的培育者、人类灵魂的设计者。可见,教师工作的崇高和神圣,那么,作为一名新时代的高校教师,在略显浮躁的科研和教学环境下,学习和塑造自身的职业道德修养就显得非常地迫切和重要。如何做到专业精神和品性修养相长、自我成长和教书育人同步,都是我们在平常的工作中需要经常思考和反省的。通过这段时间的专业培训,使我受益匪浅,对高校教师职业道德修养问题有了较为全面的认识和理解,本文主要探讨如何从内因和外因两个方面,塑造和提高道德修养。

总体来说,高尚的思想道德不是天生就有的,而是在社会环境中逐步形成和发展起来的,人是社会的动物,因此,职业道德修养的塑造不仅是由教师自身的内因决定,更是受到外界环境的外因影响。那么要正确塑造高校教师的职业道德修养,并且能在日常的教学和科研工作中不断提高和升华,就需要从内因和外因两个方面来努力。

1 尽其心养气性:正确修养内因

我国古代教育家孔子认为,要成为有道德的人,要做到“修己以敬”、“修己以安人”,孟子也提出了“尽其心,养气性”的观点,宋代的程颐第一次将“修身”和“养性”结合起来,正式提出“修养”的概念。作为高校教师,首先要从内因出发,努力提高自我修养,健全人格。

好的人格、品性和自我修养是可以产生共鸣的,法国教育家第斯多惠说:“教师所奉行的宗旨在于培养人类德行,他要为它贡献出自己整个心灵,它牢牢地约束住教师。”教师教给学生的不仅是专业知识,还有人生态度,行为准则。上行下效,教师在教学工作中要严于律己,宽以待人,孜孜不倦,才能给学生树立好的风范,培养出优秀的学生。本文认为,在我们日常的工作学习中,需要努力做到以下几个方面:

(1)发自内心地热爱教学和科研工作。教师从手执教鞭的那一刻起,已经肩负神圣的职责和历史使命,“人类灵魂的工程师”是世人对这一职责无比的褒奖,热爱本职工作,兢兢业业是教师职业道德修养的基础。我国汉代著名学者许慎在《说文解字》中注解道:“教,上所施,下所效也”,“育养子使作善也”。将“教”与“育”联合起来使用,可以理解为上对下、成人对儿童的影响,其目的是使受教育者成器、成善、成人。德国现代文化学者普朗格指出:教育的基本任务在于:将人性引入文化体系中,通过传递文化、体验文化,培养具有文化素养并能创造文化价值的人格,促进文化生命个体的形成。

(2)师徒如父子,高校教师应当热爱学生,视学生如自己的孩子。“衣带渐宽终不悔,为伊销得人憔悴。”教师做到要热爱每一个学生,并不是一件容易的事情,只有一视同仁,毫无保留的大爱,才能赢得所有学生的认可和尊敬,这是真诚沟通的前提。教育即育人,教育的根本目的使人类文化得以保存和延续,使个人得以教化和成长。与此同时,教育规律要求教师因材施教,教师只有全面了解学生的性格特质、兴趣爱好、身体状况、家庭环境等,才能找到适合学生个人特点的教育方式,开发每个学生的潜能。大学是启迪、开发、创造、解放人性的藏所,大学生充满悟性,有韧性,有理想,有思想,教师只有充分发展每个人的能力和个性,才能为发展的社会提供各行各业所需的高级专门人才。

(3)热爱专业,与时俱进,且勇于创新。大学教师是学生学术的引路人,大学所教授知识具有高深性、前沿性和探索性,只有成为本专业学习和研究的专家,具有广博丰富的知识结构,才能有效组织与知道学生的学习活动,带动和激发学生的学习兴趣,启迪学生的思路,开掘学生的智力,形成教学相长的伙伴关系。陶行知先生说:“我们要继续不断地学,才能继续不断的教。”教师应该有终身学习和不断创新的专业精神。哲学家亚斯贝尔指出:“对一切人文的或社会性的职业来说,大学教育奠定了两个基础:一是种下了未来一生思考、求职的科学幼苗,而是在求知时会关注一切可知的想象。”

从以上几个方面努力修养内心,做到一切处于自然,才能在任何时候,在教育市场化、国际化的背景下,都能自发地以高水平的职业道德修养来为人处事、教书育人。

2 合理利用推波助澜的外因

在改革开发政策的推动下,中国的国民经济迅速发展,一部分中国人先富了起来,或多或少地给高校教师的职业环境带来了浮躁气氛。外界因素的影响对于高校教师的职业道德修养来说,可以是正面的,也可能是负面的。我们一方面应当从内因的角度,自发地努力塑造崇高的职业道德修养,另一方面,也应该正确地利用外因,使之成为我们提高教学和科研水平,以及自身修养的推动力。

在我国,伴随着社会主义市场经济的确立与发展,在高等教育领域推行市场化也逐步成为我国发展高等教育里程碑中的重要变革。然而,高等教育市场化所带来的影响具有双重性,既有积极影响,也隐含着重重冲击与严峻挑战。在我们周围,不缺乏这些现象:

一些教师事业心不强,敬业精神不够,主要精力没有用在教学上,工作得过且过,这是教师职业道德方面存在的最大问题,直接影响教学工作的开展和教育的质量;

还有些教师价值观念错位,教学科研浮躁,学术道德缺失,甚至一些高校办学遵循利益最大化原则,走向功利主义,教学科研活动日益趋于功利化,学术舞弊等问题的存在,暴露了高校教育市场化过程中,高校师德存在的许多薄弱环节;

师生关系冷漠化、功利化,课堂上没有互动,缺乏师生交流,还有甚者利用节日向学生索要礼品,利用学生搞创收。这些行为严重影响了教师在人们心目中的形象。

可见,目前我国高等教育市场化进程中的高校教师职业道德建设正处于一个震荡调整的关键时期,加强高校教师职业道德建设是现实赋予我们的时代命题。要想使市场化在高校发展中产生良性作用,使市场的介入有助于高等学校完成其使命与职责,就必须合理地利用市场化这一外因,依靠高校教师正确的理念与高尚的精神加以引导。

与此同时,高等教育也正走向国际化,促进了人们思想观念的新变化,人们的行为习惯、心理状态、思维方式等都在不同文化和思想的交流、碰撞中会发生新的变化,给我们带来了积极的影响,如:世界眼光的增强,竞争意识的增强,都对高校教师的职业道德修养有着积极的推动作用。另一方面,在国际化的冲击下,个人主义、享乐主义、拜金主义、学术腐败等不良现象也在教师队伍中有所表现,也是一种有着负面影响的外因。

从上述分析可见,在新的历史环境下,随着我国政治经济体制的发展和完善,各种有利有弊的外在因素冲击着高校教师的职业道德修养,我们需要正确地看待这些新现象、新环境,不断加强自身的道德修养,将这些外在因素作为推动我们不断前进的动力。

3 结束语

我国将教育看成是百年树人的大计,教师对于学生、学校、家庭、社会、国家,甚至民族都有着神圣庄严的职责,教师的职业道德素质是教师专业最根本最直接的体现。本文从内因和外因两个方面剖析了如何塑造崇高的职业道德修养,论述了在新的历史环境和经济环境中,更应当加强自身修养的培养工作,充分利用各种外因的有利面,摈弃消极面,提高和升华自身的职业道德修养。

参考文献

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[5]潘懋元.中国高等教育大众化的理论与政策.高等教育研究,2001(6).

组织领导能力方面自我评价篇7

近年来，我们党根据新的形势和任务的要求，实施了加快培养选拔优秀年轻干部的战略部署，给各级领导班子增添了生机和活力。但是，由于工作经历、社会阅历等方面的局限，年轻干部在领导和执政水平上存在着一些不足，主要表现为“四个不够”，即市场经济的知识、经验和技巧不够，运用民主集中制原则处理和消化班子自身矛盾的艺术和能力不够，领导工作和组织程度不够，领导实践经验不够。

我们感到，提高领导班子成员的领导、执政水平，根本之道在于建设，要按照江泽民同志提出的“努力建设高素质的干部队伍”的要求，下功夫在培养、教育、管理上做文章。

一要有针对性地进行教育，在两个“突出”上努力。

第一，突出抓好文化知识教育，引导和组织他们学习现代管理知识，及时掌握各种新的信息，了解现代科技发展的前沿知识，使决策和管理处于一个比较高的层次上。第二，突出抓好领导素养教育，把民主集中制的学习作为突破口，帮助他们处理好民主与集中、局部与全局、集体领导与个人分工负责、上级与下级、正职与副职、党员与党组织等基本关系，加强群众路线和群众观念的教育，使他们养成深入基层、联系群众、善于与群众打成一片的良好品质。

二要以提高实际能力为重点，扎实做好培养工作。

一是要在“上岗压担”中大胆地把他们推上重要台阶和关键岗位任职，促使他们在领导工作实践中学本领、增才干。二是要在“流动换岗”中让他们在不同岗位上任职，拓宽视野，弥补不足，积累经验，培养多种工作能力。三是要让他们在调查研究中“接触社会”，增强他们对当前各种政治、经济、社会问题的分析和判断能力，提高决策水平。

三要建立完善的工作机制，加强管理。

一是完善干部考察制度，对领导班子干部进行跟踪考察，全面掌握他们的德才表现，促进他们搞好角色转换，顺利成长。二是强化日常管理，通过领导班子民主生活会、干部谈话、廉洁自律教育等途径，使他们始终处于组织的监督之中。三是立足于爱护干部，坚持教育为本，以防范为主，着眼于提高他们的抵抗力和免疫力。

四要建立“赛马不相马”的竞争机制，配强各级班子。

学生会工作方面自我评价篇8

学生会工作方面自我评价1

七月将至，随着期末的脚步越来越近，本学期社团部的工作也接近了尾声。我们校学生会全体成员团结努力，进取进取、锐意开拓，社团部工作也取得了骄人的成绩，得到了我院领导及广大师生和同学们的认可。同时社团部的工作也在创新中不断前进，一系列活动开展得有声有色，每次活动后，自我检讨、评价，力求在下次的工作任务中研究的更细致，想法更全面，社团部将与各部门成员共同努力，使院学生会的工作再上一个新台阶。

社团部是以一个监督者与服务者的形象存在的，其本身的主要工作就是为衔接、结合方面，支持学院社团正常的工作，并为它们供给服务与帮忙，当然也要进行有效的监督，为社团会员供给一个优越的社团环境，保证社团活动的正规与常规。社团部的常规活动就是每月整理各个社团当月活动的申请，策划和评价，并会有选择地参与到社团活动中，做到了解每一个社团，尽到监督的职责。其次就是会加强个社团的联系，会把各个社团即将开展的活动进行通知和不定期召开社团负责人会议，让各个社团间相互了解与学习，共同提高与发展。如果有社团需要学院帮忙，社团部会进取为其争取，尽量给予帮忙，比如潇湘诗社的让诗歌回归学校活动和大学生创业发展协会的活动。最终社团部进取配合校社团联合会的工作，对于有关学分申请等一系列工作要求都代为传达，并对有关资料进行收集与整理。

我们也组织了艺术类社团——“圆梦艺术团”的才艺比拼活动，在第十三周的时候，参加了建筑信息系的“计算机协会”、“设计协会”分别都举办了一次“PS”大赛等多种丰富多彩的学校活动，并得到如下经验：

1、“凡事预则立，不预则废”在众多活动中得到了充分体现，正是因为有了充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合。对方面的进取协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中会有别的部门临时用五教的大合堂，而我们就能紧急的组织人员换用科技楼的725教室。

3、分工具体、安排合理。在每次活动没有开始之前，就已经将劳动任务合理分配。(如我们社团部男生负责搬东西，女生则负责记录;同时，也注意到工作时间的协调，比如工作实行轮流值班制。

4、态度诚恳、热情且耐心。纳新时各社团负责人都能认真的讲解各个社团的活动资料以及时间安排。

5、活动地点安排合理。各社团地点都结合其社团特色进行了合理的划分。比如舞团人多就安排在体育馆的单独房间内，而瑜伽社人少有占用地方小，我们就灵活的把她们的活动地点定在二楼的看台前。

6、每次活动中，社团成员都能够进取地去做事，这种不怕苦、不怕累的精神是值得发扬的回顾本学期社团部的工作，我们能够从中发现很多收获，得到很多经验，同时也发现了许多不足与遗憾。

1、部分成员做事不够进取，存在偷懒的现象;

2、前期宣传等准备工作不足，许多同学对此次活动的流程不清楚;

3、因天热有许多成员没有准时到;

4、分工不够明细，做事有始无终。

我们必须记住这些不足发扬优点，但总体说来这半年来我们社团部的工作成绩是可喜的，因为仅有对社团活动的发展不断进行评价和思考，我们才能不断提高，社团部才能不断发展，社团部事业的明天才会更加辉煌壮丽!在全体成员的努力下，相信下学期我们的工作会更加出色!

学生会工作方面自我评价2

一年之计在于春，的确，在这2019年，新的学期，我部成员都很快的全身心投入到我部的常规工作。以下是相关工作总结：

一、落实本学期工作计划会

进行本学期部门工作的动员大会，落实本学期的活动工作计划，重点商讨女生节和_赛的活动准备事项，收集部门人员对活动的意见，并安排相关人员跟进工作。

二、女生节活动

我们部门为管院学生组织了创意镜头和女生节纪录片活动，得到管院学生的大力支持，收到了各班的精彩纪录片和同学们有新意的照片，近期将会评选出最佳作品。

三、司仪礼仪培训

本月专门为管院的司仪、礼仪队进行了一次专业的培训，分别训练每位队员的站姿、表情动作，经过此次培训，两个队伍都取得了较大提高。

四、_赛组织工作会议

部门内部为本月开始的_赛落实各项工作的安排，分别确定初赛、复赛、决赛的具体时间与流程，选取_赛的主题与风格，议定K赛宣传计划，并挑选出各项工作的负责人。

五、_赛初赛、复赛总结会

部门每个工作人员都对初赛、复赛的不足进行总结与反思，并在会议中提出各自对部门工作的提议，从中吸取教训、获得经验，增强凝聚力，为接下来的决赛做好充足准备。

三月，忙碌中全是充实的感觉。在以上的工作中，我们能坚持到底、认真负责。针对工作中的不足之处，我们会不断改善，尽量做到最好。

学生会工作方面自我评价3

下头由我代表院卫生部作本学期，请大家予以审核：

本学期，在本部门开展的各项工作中，得到了教师和各位同事的关心与支持，在此，衷心的感激你们!

本期的工作，我们一向本着“环境育人”的宗旨，坚持以卫生检查为核心，以卫生坚持为中心，进取配合卫生值周系部与班级开展工作，以“管理严、关心诚、服务真”的原则，“公平、公正、公开”的工作态度，做好以下几点：

一、做好干部干事及卫生值周的管理考核工作

每周我们都将不定时的分配人员对值周班级所值勤的区域进行抽查、统计，从而加强对值周班级的考核力度。

二、加强打扫除的管理和监督

在每周一的大扫除中，我们都将会对各个系部进行评比。对表现不好、工作做的不是很到位的班级，我们也给予表扬并适当的加班级考核分。

三、监督工作的开展

我们将整个学院划分为五大块分配到各个系部并要求其定点监督，同时院学生会其他部门将协助本部门对全院卫生进行流动式监督。

四、为迎接“世界卫生日”的到来，本部门组织开展了以“学校是我家、卫生环保靠大家”为主题的大型签名活动;此次活动的开展，不仅仅增强了同学们的环保意识，并得到了学院领导的高度赞扬。

五、协助各系党支部组织“第十三期入党进取份子培训班”全体成员，开展全院卫生大清理，等社会实践活动并取得了必须的效果。

在本期工作中，我们始终以一种朝气蓬勃的姿态去应对每一件事情，我们有过挫折，但我们也坚强的走过来了，我们有过欢喜，但我们并不以此为傲，我们将再接再厉，为学院的卫生工作付出自我的一份力量。

暑假过后，我们又将迎来一个新的学期，在新学期的工作中，我们将会在本学期的工作基础之上更进一步改善工作方式方法，紧紧围绕“创新”二字来开展工作，争取把我们的大学学校建设成“绿色学校”从而到达“提高学生素质、提升学院品位”的宏伟目标。

学生会工作方面自我评价4

忙碌了一个学期，不知不觉到了尾声。在欧晓君部长跟吴志帆和许童伟两个副部长的带领下，与其他部门协调配合，在所有部员的共同努力下，我们顺利的完成这学期的所有工作任务安排。

这学期，我们的任务艰巨。在短短的2个月期间，我们相继主办的和承办的活动有《我爱我祖国》诗文朗诵比赛、辩论赛、《我show我舍》宿舍评比大赛、《大力神》杯拔河比赛和感动学校十大任务人物。这些活动中，从头到尾一向有我们文艺部干事忙碌是的身影，虽然在此期间，我们有过争执，可是我们文艺部的所有人都能认真进取地参与，做到紧密团结学生会各部，不分彼此互相帮忙，听从学生会的安排，尽了自我的一份力。虽然大家工作都很热情，也许是因为经验不足，在一些活动中出现了问题。但我们从不放弃。并且都会尽力解决问题，在文艺部工作的过程中，我学会了很多，比如策划，交际，合作以及处理突发事情的本事等。

这半年里，成绩是有的，经验是有的，教训也是有的!就《我show我舍》来说，一开始没有准备好所有的工作，例如开一个小会来教会评分员统一填表格式，到最终算分时出现了一些麻烦，从这次活动看，我们文艺部还不够团结，沟通不够好，做事还缺乏进取性。但在部长的带领下，我们还是克服这些困难。

本学期文艺部不仅仅举办了自我的大型活动，同时也进取协助配合各部门的工作，及所办的活动。不管是不是我们主办的活动，我们都会对待自我举办的活动一样，尽心尽力的为团总支学生会付出所能奉献的一切。以后的工作实践中，我们将不断的努力与探索，扬长避短，在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我也坚信：只要以进取的心态主动的工作，无悔的付出，必须会谱写出更加壮丽的篇章。最终，还要感激团总支学生会各部门同学的帮忙以及给予我们关心的教师，多谢你们!我们会总结经验，把不足的地方尽量的将其弄得更好。因为我相信，只要齐心协力，没有什么办不到的。

最终期望文艺部的成员能在以后工作和生活上，互相勉励，将文艺部更好的完善，使文艺部让所有的干部干事都觉得它是一个真正的大家庭。

学生会工作方面自我评价5

__学年，学生会在校党委的下，在校团委的直接下，紧跟时代步伐，以和“”思想为，“自我教育、自我管理、自我服务”方针，以“服务学校中心工作、服务学生成长成才”为宗旨，转变工作思路，与时俱进，锐意改革，在内部建设、制度，机构整顿，学校精神礼貌建设等大胆工作，继承并发展了“学校周末文化广场”活动，组织发起了“大学生桃李文化节”等学生会的活动，出台了《校院两级学校情景反馈制度》等一系列服务同学的制度，开创了学生会工作的新好。

关注社会热点，深化理论学习，学生的世界观、人生观、价值观。主题鲜明、资料的思想教育活动。

本届学生会自成立始就强调和要求各院学生会及学生社团组织，贴合青年特点的和大学生喜闻乐见的学习活动，组织和带领大家学习、“”思想及十七大精神，并以“两会”为契机，适时地成立“两会”精神学习，在全校范围内掀起了学习“”思想的新高潮，使学生在对“”思想的认识上新的。

以“三自”方针为宗旨，干部队伍自身建设、精简机构、办事，校学生会的生命力号召力和战斗力。

整合资源，拓展职能，使学生会机构设置科学，工作高效。

顺应学发展，学生会为全校同学服务的作用，加大学生会职能整合，在原有的基础上，成立心里素质拓展部;成立素质拓展部;拓展职能，大胆选拔干部，唯才是举，任人唯贤。从而使新一届学生会干部队伍充满生机活力，思路开阔，工作高效。学生会干部流动快的特点，了干部梯队建设，引入竞争机制和述职制度，了自身的民主建设。

健全规章制度，规范工作程序，使学生会运行机制更趋。

学校校院两级管理，“服务发展”的思想，健全和了《校学生会主席、部长例会制度》、《办公室财务保管制度》、《办公室值班制度》、《信息分院团总支学生会办公室值班制度》、《信息分院学生会及学生会先进考评制度》使校学生会工作制度化、规范化、科学化。

学生会干部、各级社团干部培训，建设一支高素质的干部队伍。

过硬的干部素质是组织的蓬勃发展的保障。干部素质培训班，专题讲座、学习、经验交流等，对校学生会全体干部、及社团干部了培训，培养了学生会干部的职责心、使命感、服务意识、全局意识、开拓意识等等，了学生会干部的思想素质和素质。

建设学生会干部心灵家园，人文关怀，学生会的和战斗力，建设学生会干部心灵家园

缩短学生会干部之间的磨合期，学生会的向心力、亲和力、，把学生会真正建设成学生干部的心灵家园，校学生会以直属团支部为依托，团日活动信息分院团总支学生会辩论赛。温馨的工作

学生会网站建设，学生会干部网上办公。