三年下学期教案

2024-09-18

三年下学期教案（精选7篇）

三年下学期教案篇1

汉字家园

（一）①

教学目标：

1.掌握9个一类生字，2个多音字，会认8个二类生字，熟读9个例句，了解“ABB”式词语特点，能够灵活运用。

2.以生字教学贯穿始终，让学生在快乐的氛围中学习新知，熟读例句。

3.激发学生对语言文字的热爱，有主动积累词语的意识，适时对学生进行思想品德教育。教学重点：

多种方法识记9个一类生字。教学难点：

了解“ABB”式词语特点，灵活运用。教学准备：课件、水盆、装水容器。教学时数：2课时教学过程：

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣

在以往的语文学习中，我们结识了许多汉字朋友。新学期开始了，相信大家一定会与老朋友、新朋友相处愉快，让我们精神抖擞，一起走入本学期《汉字家园》的第一课。

二、初读课文、初步感知

请同学们把书翻到第2页，认真读读第一课，看你有什么发现？

你观察得很仔细，词语中后面的两个字是重叠的，我们把这样的词语称为重叠词，属于ABB式的重叠词。

三、学习生字

同学们，课文中的词语奥秘被你们发现了，下面请同学们用笔圈画出文中的生字，然后借助拼音读一读，认一认。

同学们，你们学得很认真，下面我们来认识一下这些生字。

（一）红彤彤——彤

1.出示晚霞图片，让学生说一句话。2.出示例句：红彤彤的晚霞美丽极了。3.读词语：红彤彤

4.“彤”：读tóng，红色，姓。（“丹”，红色。丹心、丹砂）组词：彤管、彤车、彤云、彤弓。书写：“彤”左边的“丹”横是出头的。

（二）黑压压——压

1.红彤彤是形容颜色的词语，你还能说出一些像这样的表示颜色的词吗？（绿油油、金灿灿、白茫茫„„）2.出示词语：黑压压

3.出示例句：广场上黑压压地站满了人。

4.压：yā：压住、压碎、积压、镇压、压制、气压、高压、压惊、压轴

yà：压根儿（口语）从来、根本。用于否定句式，不用于肯定句式。如：他压根儿就没有来。

（三）静悄悄——静

1.提起黑色，你会想到什么？（头发、眼珠、黑夜等）2.出示黑夜的图片，黑夜给你一种什么感觉？ 3.出示例句：夜深了，四周静悄悄的。4.指导朗读例句，声音要小，突出“静”。

5.你在哪儿见过这个字？（图书馆——安静；医院——肃静）

6.静：组词：平静、宁静、冷静、文静、镇静、安静、清静、静电、静脉、静心、静止、风平浪静、夜深人静、更深夜静、树欲静而风不止

7.有哪些地方需要保持安静？为什么？

（四）沉甸甸

1.出示图片：你看到了什么？（饱满的谷穗）2.出示例句：丰收的季节，沉甸甸的谷穗笑弯了腰。3.修辞方法：拟人

（五）轻飘飘

1.你知道“沉甸甸”的反义词是什么吗？ 2.出示例句：湖边的垂柳轻飘飘地摆动。

（六）软绵绵——绵

1.摸物体：桌子、羽绒服，有什么不同的感觉？ 2.出示例句：羽绒被软绵绵的，盖着特别舒服。3.绵：mián 组词：绵羊、绵长、绵力、绵纸、绵软（坚硬）区分：绵：蚕丝结成的片或团：丝棉、绵延

棉：一年生草本植物：木棉、棉花

（七）光秃秃——丘

1.看图片，这是一座什么样的山？出示词语：光秃秃的山

2.图中是一座高山，如果这座山很矮，很小（简笔画），我们就叫它——山丘。3.出示例句：植树造林使光秃秃的山丘披上了绿装。4.丘：山丘、沙丘、荒丘

（八）明晃晃——晃

1.出示实物：一面镜子。这是一面什么样的镜子？ 2.晃：huǎng：明晃晃、晃眼 huàng：摇晃、晃悠、晃动、晃荡（抖动）3.出示例句：他的胸前明晃晃地挂满了奖章。4.挂：描述词语，进行猜词。一挂（量词）鞭。．组词：挂图、挂虑、记挂、挂号、挂失、牵肠挂肚、挂念、一丝不挂、挂一漏万、不足挂齿、无牵无挂

5.奖：（惩）

组词：奖励（处罚）、夸奖（批评）、奖状、得奖、中奖、奖券、发奖、奖杯、奖牌、奖品、奖章、奖学金

书写：“奖”注意下面是“大”，不要写成“犬”。

（九）汗淋淋——淋

1.实物演示：液体自上而下落到物体上。2.出示例句：小东跑得浑身汗淋淋的。3.淋：浇。

组词：淋浴、淋淋、淋漓尽致、淋巴、湿（血）淋淋

四、复习巩固

（一）读生字、词语

（二）读例句作业设计：

1.书写本课学习的生字 2.查找带有ABB式的词语

第二课时

一、完成课后练习

（一）课后“读一读，写一写”

我们已经学会了这些生字，看大家能不能认识这些新词。

大屏幕出示词语：压力连绵安静山丘淋雨挂念奖品晃眼彤云晃动领读个人读齐读

（二）读课后“比一比，议一议”，你发现了什么？

预设：1.结构相同，后面的词语是ABB式叠词

2.都是形容词

比较：红苹果——红彤彤的苹果

羽绒被是软的——羽绒被是软绵绵的

总结出：ABB式叠词较之原来词的词义程度有所加重和强调，在句子中很有表现力，使语言充满音乐的和谐美和节奏美，所以朗读的时候要加以强调，读出音乐美。

二、读句子，体会词语的表达效果请欣赏下面一段文字：秋天来了，果园里一片丰收的景象。各种果树上挂满了沉甸甸的秋的果实：石榴树上，一个个大石榴饱满得裂开了“笑口”，那一粒粒籽儿就像红玛瑙，亮晶晶的。葡萄架上，一串串葡萄，水灵灵，鲜嫩嫩，像倒挂着的一串串绿宝石。红彤彤的柿子像小灯笼似的挂满枝头，黄澄澄的梨儿在阳光下金灿灿的„„

引导学生通过各种不同形式读句子，体会ABB式叠词在句子中的特殊效果。使学生认识到ABB式叠词的使用可以增强语言表达效果，应该在语言表达中适当运用。如 ‘静悄悄’表现出的效果比‘静’还要静，而且有一种神秘感”。用上“沉甸甸”、“红彤彤”、“金灿灿”这样的叠词描写秋天景色，无疑也会增强语言表达效果。作业设计：

1.完成《轻松夺标》第一课

2.小练笔，在文章中运用几处ABB式叠词板书设计：红彤彤软绵绵

ABB式叠词黑压压光秃秃程度深，表达更为突出

沉甸甸明晃晃轻飘飘汗淋淋

外延知识：

ABB式叠词又称单音叠词，常见的词语如下：

甜津津、甜丝丝、喜洋洋、乐滋滋、兴冲冲、气冲冲、孤零零、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯、醉醺醺、雄赳赳、齐刷刷、傻乎乎、空荡荡、香喷喷、水汪汪、圆溜溜、热辣辣、慢腾腾、静悄悄、血淋淋、湿漉漉、红彤彤、红艳艳、明晃晃、白花花、金灿灿、亮晶晶、眼睁睁、懒洋洋、白蒙蒙、冷冰冰、热乎乎、暖融融、凉飕飕、恶狠狠、红扑扑、绿油油、黑洞洞、毛绒绒、热腾腾

汉字家园

（一）②

执笔人：王一茜检查人：

教学目标：

1.掌握9个一类生字，熟读8个例句，了解“AABB”式结构的词语特点，能够灵活运用。

2.以字、词、句相结合的教学方式贯穿于生字教学，使学生在轻松、探索、竞争的氛围中熟记生字、掌握新知。

3.调动学生的学习积极性，力求自主地完成学习任务，对学生进行良好学习态度、习惯的教育。教学重点：

用多种方法识记9个一类生字。教学难点：

了解“AABB式”词语特点，灵活运用。教学准备：课件教学时数：2课时教学过程：

第一课时

一、激趣导入

上节课我们一起认识了“ABB”式的词语，其实汉字有着悠久的历史，词语类型也丰富多彩，今天让我们再次走入《汉字家园2》，共同来了解另一种词语类型。

二、初读课文，了解词语特点

（一）请同学们读读课文，看你有什么发现？学生读文，寻找词语规律。

（二）根据上节课学习的经验，你能试着说一说什么样的词语可以称作“AABB”式吗？在这种词语类型中，前2个字、后2个字分别重复，中间的那个词语就可以称之为词根，我们一起来看几个例子：

端正工整认真端端正正工工整整认认真真

分析：上面的为词根，下面为扩展的“AABB”式。

（三）老师有个疑问，是不是所有的二字词语都可以拓展为“AABB”式这种类型呢？如：吃饭、跑步、听讲、打球（动词）

课桌、女孩、语文、老师（名词）大多数“AABB”式的词语都是形容词。

三、学习生字

（一）同学们又认识了AABB式的叠词，现在请同学们自学本课生字。端：形近--瑞（瑞雪）、喘（喘气）、端（开端）

组词：端正、端茶、笔端、尖端、端午节、端详、端庄、弊端、变化多端（千变万化/一成不变）、品行不端、五官端正

辛：古字“辛”像一个圆锥形的刑具，本意为罪，引申出辛酸、辛辣、辛苦等。

形近--幸

组词：辛辣、艰辛、辛酸、辛苦、辛勤、辛劳忙：反义词：闲

组词：忙乱、忙碌、忙里偷闲、手忙脚乱区分“急忙、慌忙、匆忙、着忙、连忙、赶忙”。

病：组词：病号、病毒、病句、病人、看病、病历、毛病（疾病；缺点；故障）、病病歪歪、病入膏肓、无病呻吟、生老病死、同病相怜、良药苦口利于病、病从口入，祸从口出院：描述词语，进行猜词。

组词：出院、法院、剧院、医院、寺院、四合院、院士（国家在科学技术方面的最高学术称号；优秀科学家的终身荣誉称号）确：形近--触（触角）正确（错误）

组词：的确、确立、确认、确实、明确、千真万确浩：大；多。

形近--洁（洁白）

组词：浩大、浩瀚、浩劫、浩气、浩叹（长声叹息）、声势浩大、浩如烟海（广阔得如同海洋一般，多形容书籍或资料之多）

喜：组词：喜出望外、喜不自胜、喜怒无常、喜闻乐见、皆大欢喜、喜形于色、欢天喜地

（二）师在屏幕上出示课后第一题词语，指名认读。

端正欣喜辛苦急忙生病医院正确确实浩大浩气喜悦喜欢

（三）指导书写

四、巩固练习

复习生字，读词语、读句子作业设计：

1.书写本课生字

2.找一找关于AABB式叠词的诗句或者对联

第二课时

一、读词句，比较学习

请同学们默读课文和课后第二题，看一看把句子里的 “AABB”式叠词，换成第一部分中的词语，句子所表达的效果一样吗？

使用AABB式叠词可以增强语言表达效果，较之原来的词词义程度都是有所加重和强调的。

学生结合自己的学习生活实际，用“端端正正”、“认认真真”各说一句话。例句：端端正正„„我端端正正地坐在书桌前写作业。

认认真真„„她总是认认真真地完成老师布置的作业。

小结：做人端正，书写工整，做事认真，遇事冷静，这也是透过汉字我们应该悟出的道理。

二、拓展练习，小组比赛

照样子说叠词，看哪个小组说得多。例：日夜——日日夜夜

三、完成课后积累

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”是刘希夷名作《代悲白头吟》中的诗句。这两句诗的确写得极好。花开花落，年年相似，这是人人尽知的事实；生老病死，人事不断变化，这是人人都了解的规律。刘希夷这两个句子，将这些积存于人们心底里的共同感知凝练地表现出来，抒发了年华易逝、物是人非的感慨，与古诗名句“古人不见今时月，今月曾经照古人”异曲同工，堪称“人人心中所有，人人笔下所无”的佳句。

“重重叠叠山，曲曲环环路。叮叮咚咚泉，高高下下树。”是清朝学者俞樾作的杭州西湖九溪十八涧联，这个对联用叠字的形式，将四个形容词“重叠、曲环、叮咚、高下”做了特殊处理，景深语绝，读来余味无穷。

此外，杭州西湖联“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”，介绍给学生。“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。” 作业设计：

1.完成《轻松夺标》

2.选择3个AABB式叠词的词语，各写一句话板书设计：

汉字家园2 AB —— AABB 端正——端端正正形

结实——结结实实像

工整——工工整整具

急忙——急急忙忙体外延知识：

AABB式叠词又称双音叠词，常见的如下：

推推搡搡、嘟嘟囔囔、嘀嘀咕咕、比比划划、踉踉跄跄、干干净净、唠唠叨叨、冷冷清清、吞吞吐吐、大大方方、客客气气、说说笑笑、的的确确、反反复复、歪歪斜斜、方方正正、实实在在、踏踏实实、扎扎实实、迷迷糊糊、隐隐约约、模模糊糊、严严实实

汉字家园

（一）③

执笔人：王一茜检查人：

教学目标：

1.掌握10个一类生字，熟读4个例句，了解“ABAC”、“ABAB”式词语特点，能够灵活运用。

2.以自主学习为主要教学方式，让学生独立完成教学内容，力求在积极参与，大胆创造的氛围中掌握新知。

3.激活学生已有知识储备，让学生们有主动参与的意识。教学重点：

用多种方法识记10个一类生字。教学难点：

了解“ABAC”、“ABAB”式词语特点，灵活运用。教学准备：课件教学时数：1课时教学过程：

一、复习导入

在前两课的学习中，我们学习了ABB和AABB式的叠词，其实汉语词语类型很多，不信你把书打开到第六页，快去看看新的词语类型吧。

二、初读课文，了解词语特点

自由读课文，看看本课的词语有什么特点？

汇报交流。

（一）不骄不躁、多才多艺、载歌载舞、活灵活现这四个词语的第一个和第三个字相同。

这样的词语也是叠词，是ABAC式词语，大家一起读一遍。

（二）安慰安慰、较量较量、修理修理、商量商量这四个词语是由一个词语重复而成的。

这样的词语也是叠词，是ABAB式词语，大家一起读一遍。

读完之后，看看这些字的读音有什么变化？（第二、四个字都读轻声）

再读词语，结合书后第三题，看看在表达上语气有什么不同？（ABAB式叠词较之原来的词词义程度减弱、缓和、委婉。）

三、学习生字

（一）词语的特点同学们都发现了，本课的生字你们都认识吗？

慰：形近—熨（熨斗）蔚（蔚蓝）

组词：慰劳、劝慰、快慰、欣慰、欢慰、抚慰、慰问较：形近—校（学校）

组词：比较、较劲、较为、较真、斤斤计较（宽宏大量）、锱铢必较（四锱为一两，六铢为一锱，对极小的事或极少的钱都要计较）量：形近—童(儿童)多音字：liàng：力量、气量、酒量、产量、大量、胆量、电量、尽量、含量、分量、量体裁衣、量才录用

liáng：丈量、估量、思量、量角器、车载斗量

修：不要少写中间的小竖。

组词：修辞、自修、修炼、修改、修理、修行、修整、修造、修身养性骄：形近—娇气、石桥、华侨、矫正、轿子

组词：骄傲、骄兵、骄气、骄子、骄阳、骄人、不骄不躁、戒骄戒躁、骄兵必败绩：形近—渍（油渍）债（欠债）

组词：丰功伟绩、战绩、业绩、劳绩、功绩、成绩该：形近—孩子、咳嗽、罪该万死

组词：该当、该死、活该、应该、本该

艺：组词：才艺、工艺、卖艺、曲艺、手艺、学艺、艺术、多才多艺、艺高人胆大史：形近—吏（官吏）不要多写“一”

组词：史学、史诗、识记、史前、历史、史无前例、史书载：形近—栽（栽树）裁（剪裁）

多音字：zài：（又，且）载笑载言；（充满）怨声载道、风雪载途；（装载）载重、载体、超载、满载而归。

zǎi：（记录）记载、刊载；（年）一年半载、千年万载、千载难逢

（二）做课后第一题，巩固所学生字

四、学习词语，理解课文

（一）载歌载舞

同学们看，这是“六•一”儿童节时同学们表演节目时的情境（大屏幕播放“六•一”儿童节时同学们表演节目时的录像），你能根据画面说一句完整的话吗？（“六•一”儿童节同学们又唱歌又跳舞，非常高兴。）（屏幕显示“载歌载舞”）这就是载歌载舞，同学们齐读。载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情地欢乐。

（二）多才多艺

画面中，有的同学既会唱歌又会跳舞，还会表演小品，会的很多，我们可以用文中的哪个词来表示？（多才多艺）

多才多艺：具有多方面的才能和技艺。谁能用多才多艺说一句话？

（三）活灵活现

（播放班级故事会录像）谁能说说这个同学故事讲得怎么样？

用文中哪个词来形容？

活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。(多指假物）

（四）不骄不躁

老师还记得那天，我表扬了他，夸他学习努力，学习成绩好。但是他没有骄傲，他的表现可以用哪个词来形容？

不骄不躁：骄：骄傲。躁：急躁。指做了好的事情不要骄傲，事情未处理好不要急躁；不骄傲，不急躁。

齐读屏幕上的四个词语。

（五）课后积累

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。“惟妙惟肖”和“活灵活现”都含有非常逼真的意思。但惟妙惟肖偏重于非常传神逼真；也可用于日常生活；“活灵活现”常用于口语。

绘声绘色：本义是把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。绘：描绘，描摹。

任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任：承受，担当;比喻做事不辞劳苦，不埋怨劳累。

不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。作业设计：

1.书写本课生字 2.完成《轻松夺标》板书设计：

汉字家园 3 ABAB 安慰安慰较量较量修理修理商量商量 ABAC 不骄不躁多才多艺载歌载舞活灵活现

外延知识：

一、叠词的形态格式

叠词是汉语的一种特殊词汇现象，使用非常普遍。汉语的名词、数词、量词、形容词、副词、动词以及拟声词都有重叠变化，其主要的形态格式有以下十类。

1.AA式天天看看样样红红

2.AAB式毛毛雨洗洗手刷刷牙写写字

3.ABB式眼巴巴水汪汪凉丝丝亮堂堂

4.AABB式高高兴兴认认真真三三两两干干净净

5.ABAB式一个一个雪白雪白研究研究商量商量

6.A一A式看一看试一试热一热猜一猜

7.A了(一)A式看了看试了试摸了摸拍了拍(看了一看)(试了一试)(摸了一摸)(拍了一拍)

8.A呀/啊A式唱呀唱游呀游走啊走读啊读

9.A着A着式说着说着数着数着跳着跳着哭着哭着

10.A里AB式糊里糊涂傻里傻气娇里娇气罗里罗嗦

此外，还有AABC式（楚楚动人）、BCAA式（风雪茫茫）、ABAC（一举一动）等格式。

二、叠词的词性变化和词义变化

汉语词汇重叠后，一般无词性变化。但是，动词以AABB格式重叠后往往转换成形容词。如：来来往往的人很多。形容词以ABAB格式重叠后，往往转换成动词。如：过新年了，大家一起痛快痛快！

汉语词汇重叠后，词义大都发生变化。这种词义变化的叠词除了具备信息功能外，还具备表情功能与美感功能，不仅语言生动活泼，而且富有感染力。叠词词义变化可归纳为三种情况。

1.增义，即增加语意。名词、数词、量词等重叠后，往往增加“每一”和“很多”的意义。例如：事事、斤斤、一群群„„

2.强义，即加强语意。形容词、副词重叠后，数量词以ABAB格式重叠后起副词作用时，动词以A呀/啊A、A着A着、A里AB等格式重叠后，以及动词以AABB格式重叠后起形容词或副词作用时，都使词义程度加重和强调。例如：轻轻、刚刚、一口一口（地）、跑呀跑、跳着跳着、糊里糊涂、跑跑颠颠„„

3.弱义，即减缓语意。动词重叠后，形容词以ABAB格式重叠后起动词作用时，都使词义程度减弱、缓和、委婉，表示的动作往往是一次体或尝试体。例如：试试、看一看、考虑考虑、暖和暖和„„

汉字家园

（一）④

执笔人：王一茜检查人：

教学目标：

1.掌握8个一类生字，8个词语，发现并掌握词语特点，以此积累更多词语。2.使学生从教师创设的几种情境中，发现汉字、词语之中的特点，顺利、自然地完成学习任务。

3.培养学生积极动脑的学习热情，仔细观察的学习习惯，树立学习自信心，有主动积累词语的意识。教学重点：

用多种方法识记8个一类生字。教学难点：

掌握词语特点，有主动积累的意识。教学准备：课件教学时数：2课时教学过程：

第一课时

一、激趣导入

同学们，这节课我们要选出课堂上的“火眼金睛”，每名同学都是挑战者，都有机会，只要你善于观察，勤于动脑。准备好了吗？现在我们来闯关。

二、闯关学新知

第一关：说反义字。快速说出与其意思相反的字。

出示汉字：左生里悲头深天寒

第二关：仔细观察找特点。

请观察以下8组词语，看看你发现了什么？左邻右舍生死存亡里应外合悲欢离合街头巷尾深入浅出开天辟地寒来暑往（由一对近义词和一对反义词组成的成语。）

第三关：准确读词。请你准确地读出这8个词语。

三、多种形式学习生字

悲：字谜：两岸青山相对出，一叶扁舟水横流。

组词：悲歌、悲剧、悲苦、悲伤、可悲、悲痛、伤悲、乐极生悲、兔死狐悲、大慈大悲、悲喜交加

舍：字谜：人与舌头组成家。

多音字：shě：舍命、舍身

shâ：寒舍、房舍、茅舍、鸡舍、退避三舍

巷：字义：较窄的街道。

儿歌识记：巷字是个小淘气，常把自己嘴巴闭。多音字：xiàng：巷子、里巷、小巷、巷战、街谈巷议

hàng：巷道(采矿或探矿时挖的坑道)寒：字谜：寨里无木冬尾至。

形近—寨（山寨）赛（比赛）塞（堵塞）

组词：寒冬、寒风、寒心、寒假、寒梅、寒酸、寒山寺、嘘寒问暖、寒冬腊月、不寒而栗、饥寒交迫

深：组词：深奥、深沉、深度、深浅、深海浅：字义：浅显，容易。

组词：浅海、浅见、浅陋、浅水辟：pì 辛开辟。

组词：开辟、辟谣

四、指导书写：重点指导巷、舍。

舍：注意第三笔是“一”，不要写成“ノ”。巷：注意下面是“巳”，不要写成“已”或“己”。作业设计：

1.书写本课生字。2.查找带有反义词的成语。

第二课时

一、闯关游戏

同学们，上节课我们开展了闯关竞赛，这节课老师也参加比赛，当主考官，你们继续来闯关。

第一关：根据老师说的意思，猜词语，每条意思读两遍

1.道理阐述得很深刻，使用的语言却通俗浅显。——深入浅出

2.比喻空前的，自古以来没有过的。与神化传说人物盘古有关。

——开天辟地

3.外面围攻，里面接应。——里应外合 4.泛指生活中的悲哀、欢乐、离别、团聚等种种遭遇和由此产生的各种心情。

——悲欢离合 5.左右的邻居，相近的人。——左邻右舍第二关：成语填空

左（）右（）生（）存（）悲欢（）（）（）头（）尾（）入（）出里（）外（）（）天（）地（）来（）往第三关：说类似的词语，三长两短、横七竖八，看谁知道得多

二、课后习题

（一）猜一猜，填一填

七上八下、左顾右盼、前仰后合、大惊小怪、柳暗花明

七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容得意、犹豫、仔细观察等神态。前仰后合：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。

柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

（二）积累

先人后己：首先考虑别人，然后想到自己。

大同小异：大体相同，略有差异。

舍近求远：舍去近处的，追求远处的。形容做事走弯路。

头重脚轻：头脑发胀，脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。长吁短叹：吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

声东击西：声：声张。指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。

有气无力：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。欢天喜地：形容非常高兴。作业设计：

1.完成《轻松夺标》 2.抄写本课词语。板书设计：

汉字家园 4 深入浅出开天辟地里应外合悲欢离合左邻右舍生死存亡街头巷尾寒来暑往

外延知识：

带有反义词的词语: 1—3位是反义词：

大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用今非昔比苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南辕北辙南腔北调南征北战内忧外患前赴后继前仆后继前仰后合前因后果深入浅出生离死别死去活来天崩地裂天翻地覆天高地厚天高地迥天昏地暗天经地义天罗地网天旋地转天诛地灭同床异梦异口同声异曲同工阴错阳差有备无患有口无心有名无实有气无力有始无终有恃无恐有头无尾有天无日有眼无珠有勇无谋左顾右盼左邻右舍左思右想上行下效朝令暮改朝三暮四

2—4位是反义词：

舍生忘死贪生怕死醉生梦死承上启下承前启后开天辟地惊天动地顶天立地花天酒地欢天喜地改天换地经天纬地遮天盖地震天动地翻天覆地翻来覆去顾此失彼厚此薄彼虎头蛇尾街头巷尾继往开来扬长避短说长道短三长两短截长补短取长补短今是昨非口是心非似是而非空前绝后除旧布新你死我活拈轻怕重弄假成真七上八下欺上瞒下完整无缺借古讽今颂古非今起死回生避重就轻头重脚轻将信将疑尺短寸长积少成多瞻前顾后挑肥拣瘦同甘共苦声东击西喜新厌旧凶多吉少眼高手低假公济私惩前毖后自始至终朝思暮想飞短流长返老还童争先恐后转败为胜

班主任工作计划三年下篇2

三年四班班主任工作计划（2013—2014学年第二学期）

王秀萍转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,为了把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下：

一、学生现状分析

我们班共有学生75人，其中男生45人，女生30人。经过上一个学期，我们班集体建设取得了一定的成绩。在各位老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气。在提高成绩的同时，班级的管理工作也有条不紊的进行。班上学生上进心比较强，人人热爱班集体。班干部责任心强，有为大家服务的精神。差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三年级比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。

二、思想工作方面

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、利用班、队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，互相检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

3、根据学校的班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

4、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

5、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。

三、教学方面

1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展评比活动，培养学生良好的学习习惯。

2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。

3、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。及时进行总结评比,来提高学生的课堂学习效果。

5、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。

四、安全教育方面

1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。

五、卫生纪律方面

1、经常教育、要求学生，做好卫生指导工作,增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐。

3、遵守学校各项纪律，特别要认真做好广播操和眼保健操；认真上好早读和午读。

六、家校沟通方面: 要教育学生,及时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。

玉华中学2011年下学期篇3

班团活动开展实施方案

一、指导思想

以中国共产党成立九十周年为契机，认真学习贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步加强学生爱国主义，集体主义，社会主义教育，让学生在成长中树立正确的价值观人生观，懂得尊敬师长的重要性。树立为中华崛起而努力学习的决心，肩负起民族复兴的历史使命。

二、组织机构

组长：陈新凯

副组长：湛春芳刘宇

组员：刘亚军孙凯宇杨环宇各班班主任

三、活动主题

1、爱国主义教育

2、感谢您，老师

四、实施步骤：

（一）、第一学月，开展以“爱国主义教育”为主题的班团活动。

1、开学初由校长亲自带头在学典礼上讲好第一课。

2、在第一次升旗仪式上由党支部书记在国旗下讲话中再次进行爱国主义教育。

3、由校学生会牵头发起“唱响国歌”振兴中华的倡议。

4、召开主题班会。开展诗歌朗诵，谈自己如何爱国等活动，增强民族自尊心、自信心和自豪感。坚定立志成才，树立报效祖国的志向，为中华之崛起而发奋学习。

（二）、第三学月，开展以“感谢您，老师”为主题的班团活动活动准备：

1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。

2、准备一首感谢师恩的诗。

实施时间：本学月最后一次班团活动课

五、活动开展要求

1、德育处，教科室牵头加大每一次班团活动的宣传力度。形成良好的教育氛围。

2、全校师生必须上下齐心，积极参与。

学校2018年下学期工作谋划篇4

一、指导思想

以素质教育为导向，以师生道德建设为核心，以提高教育质量为根本，密切配合国家教育改革进程，内强素质，外树形象，立足常规，稳中求进。进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识，扎实搞好常规教育，稳步推进素质教育，力争学校各项工作有更大进步。

二、具体工作任务

(一)德育工作

全面贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，以抓学风建设和学生行为规范为重点,在求实效、促转变上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全程育人的良好机制。

1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。除学校安排的主题德育活动以外，学校每周要求保证有一次以上的宣讲和点评，每次宣讲要求有专人负责、有内容备案、有活动情况记载。

2、将学风建设作为班风和校风建设的切入点，通过改善课堂教学、严肃课堂纪律、严格要求完成作业、表彰鼓励优秀生、耐心辅导后进生、丰富课外活动等手段，将学生主要时间和精力吸引到学习和有益的活动中来，以此促进班风和校风建设。学校教导处和班主任老师要经常巡查课堂并有记录，科任老师要认真履行课堂组织作用，对课堂违纪行为作出及时有效的处理。

3、要进一步发挥班、团、队以及学生会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织学生开展形式多样、喜闻乐见的活动。组织学生干部有效行使学生自治职能，定期组织学生干部培训。要协调好学生管理部门、班主任老师、学生干部在日常管理中的作用，形成合力。

4、要继续加强德育环境建设。学校和班主任要有针对性地走访学生家庭，家访和家长来访要有记载。一学期各班级召开一次家长座谈会。对学校周边的不当场所组织进行经常性检查，及时查处学生上网、赌博、抽烟、醺酒等不良行为。全体教师都应该成为学校联系家庭和社会的纽带，教师在校外发现学生违纪行为而不作为应受到失职处理。

5、班主任老师在按考核要求履行常规职责的同时，要力求工作创新。对班级中出现的不良现象要及时发现、及时处理，要针对学生的思想状况和行为表现组织有效的班级活动。一学期各班级组织一次班级活动比赛。班主任工作要有详细记载，期末每位班主任撰写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

6、强化班级管理。学校定期召开班级管理会议，交流班级管理经验，协调班际关系。对薄弱班级要安排学校行政人员深入其中，指导和协助班主任抓好班级管理，力争使每个班级都能成为行规合格班，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的优秀班主任。

7、不断改进德育工作方法，作耐心细致的说服和教育工作。学生中重大事情及时与家长取得联系，与学生和家长的重要谈话要求有记录、有签名。反对体罚和变相体罚学生，严厉禁止将学生逐出教室。

8、重视校园文化建设。学校和班级板报有专人负责，每月出一期，每期由学校组织检查评比。因地制宜地组织校园文化艺术活动，全校组织一次综合汇报活动。逐步推行在校园内使用普通话。

9、开设法制教育课，有针对性地对不同年龄阶段的学生进行法律知识教育。

(二)教学工作

1、常规教学是教学工作的头等大事，怎样面向现实的学生条件和教学条件，最大限度地发挥课堂的效果，整体提高教学质量是我们本学期教学工作追求的目标。

2、常规教学要做到认识上真心实意，行动上真抓实干，严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程。要防止工作上的浮躁情绪和对学生的厌倦思想，严格按照教学规程扎实认真地完成备课、上课、作业批改、学生辅导、考试等教学过程中的任务。务必充分重视课堂教学作为提高教学质量的主渠道作用，严格课堂规程，提高课堂效果。根据我校目前实际和其他学校教学经验，要大幅度地增大学生的练习数量和质量，要用准、用好各种练习资料。

3、依照教学章程，全期组织四次教学工作检查，两次校内自检，两次全校公检，检查的结果将作为教师工作考核的主要指标。

4、稳步推进新课程的改革。一要组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材。学校围绕课程改革每月组织两次以上业务学习，每次学习要有记录，一学期每位老师要有一篇一上的学习心得。二抓好典型引路，发现并注重培养在教学中有创新意识的老师，发挥其示范作用。全校组织三堂以上的校际公开课。三要对全体教师的课堂教学进行全面评估，评估采用听课和学生调查相结合的方式。四要加强联系，尽可能参加教育行政部门的教研教改活动。

5、要继续重视文体卫生工作，音乐、体育、美术三门学科要开满、上足、上出特色。学校安排专人负责管理学生的体卫工作，要形成专门计划并落实到位。进一步抓好新广播体操的教学与推行，保证“两操一课”的正常开展，坚持将两操和卫生打扫情况列入班级日常考评。进一步完善音、体、美的测试工作和器材的管理工作。

6、继续加强学籍管理,严格执行上级颁发的学籍管理规定。完善学生出勤报告制度,切实抓好学额的巩固。学籍管理资料要求齐全,管理规范。

(三)队伍建设工作

1、加强党的建设工作，发挥党员的先锋模范作用。全体党员同志要认真落实党的“十九”大精神和总书记重要讲话思想，讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。按校党委的要求，积极参加党的活动，每月组织两次政治学习，搞好“三会一课”活动和新党员的培养和发展工作。每期进行一次党员评议工作，评议结果纳入党员教师的考核。

2、着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的学校行政队伍，要求行政人员立足本职，勤学习、勤思考、勤工作，以敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责作为行政人员的考核标准。学校将在工作计划中明确每项工作的责任人，期末由教职工代表对校行政从德能勤绩四方面予以评议，评议结果与考核结果挂钩。

3、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、私自收取补习费用、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。对于屡禁不止的除教育帮助外，考核一律为不合格。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。学校对教师的出勤情况、坐班情况严格考核。

4、鼓励和支持教师的继续教育，依照教育部门安排，有计划组织教师参加业务活动，不断充实和提高全体教师的业务水平。

5、本学期，学校将根据工作章程，形成教职工考核条例，对校行政人员、教师、后勤人员实行全员考核。学校将由主要负责人负责考核工作。

(四)后勤工作

1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。

2、进一步节省开支，精打细算，做到化小钱办大事。坚持校务公开，严格财经制度，加强民主理财，定期组织教师代表审查财务帐目。

3、要切实加强安全保卫工作，搞好安全宣传。把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防流行病疫、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。

4、要继续争取上级支持，逐步改善学校办学条件。学校工作目前正面临着来自各方面严峻挑战，学校的生存和发展的重任落在我们的肩上。让我们进一步坚定信心，振足精神，努力拼搏，狠抓落实，在教育局的正确领导下，为实现学校各项工作取得全面进步而共同努力奋斗。

八区山王小学

关于2010年下学期工作汇报篇5

尊敬的各位领导、老师：下午好！非常荣幸能站到这里向大家汇报我这学期的工作，汇报的题目是“我与学部共成长”，关于2010年下学期工作汇报。从09年的10月14日来到了学部工作，这个学期才终于正式上岗了，主要负责学部学生党建、团建、宣传、新生入学教育、毕业生就业以及10级教育学班主任六块工作，始终以“学习、思考、专业、创新”八字方针和“一切以学生利益为出发点”严格要求自己。在此，首先感谢各位领导和老师对我的亲切关怀和大力支持，为我提供了宽广的舞台，尤其是受益于学生管理梯队化团队建设，正是由于领导老师的关心以及学生团队的合作才有了现在的成长。接下来我汇报一下所负责的各项工作：1.团建工作方面：组建分团委，下设副书记，启动了“未来校长——青年领导力培养计划”，分别邀请刘彭芝校长、邰亚辰校长、李金初校长来做讲座，受益同学达千人次。同时启动了“非常规自我实现”领导力论坛，邀请清华大学陆教授以及汇佳集团董事长阐述非常规自我实现的教育理念，陆教授现已成功申请在我校长期开课。另外，指导班团开展了120余次活动，有9个班团获得学校优秀团支部，2个获得标兵团支部，学部分团委获得学校“红旗团委”称号。2.党建工作方面：成立“创先争优”领导小组，下设党建秘书，本学期主要进行了党员发展程序的规范工作，例如入党积极分子和预备党员志愿服务制度。37个学生党支部共发展党员69名，推荐116名积极分子参加党校培训，学生党支部统一开展了“坚定理想信念，争做时代先锋”为主题的读书会、先锋论坛、主题征文等系列活动，工作汇报《关于2010年下学期工作汇报》。指导党支部开展39次党建活动。3.新生入学教育方面：成立“领先一年级”领导小组，下设秘书，由高年级优秀学长担任组员。以“快乐生活健康成才”为主题，围绕学校认同、学部认同、入学适应、自我拓展、社会责任、感恩教育六个方面开展了不同内容的讲座和形式各样的课外活动，提升了新生的交际、学习、自我管理、团队合作等方面的能力，开拓了新生的自身潜能和国际化视野，增强了新生的社会责任感和使命感。4.就业指导服务方面：成立就业先锋队，下设就业助理。开创了与企业公司联合开展毕业生就业培训的新模式，在学部2011届毕业生就业动员大会上，与中公教育集团、就业指导中心合作启动了“职业素养培训计划”，开设了职业定位、简历制作、面试技巧等8场系列培训课程，选拔22名同学参加集团密训，受益达千余人次，91.8%的同学对培训内容表示满意和非常满意。同时，聘请校外就业导师、就业辅导员开展了“高校辅导员竞争力培训”和“未来教师竞争力培训”系列活动，举办讲座6场，受众达五百余人次。精心制作了1000本就业推介手册，邮寄全国重点用人单位366家，发放来校招聘单位350余家；制作并下发了550本就业指导手册。开展12场宣讲会、招聘会，发布500余条招聘信息，组织学生参观2家用人单位。学部被评为学校“毕业生就业工作先进单位”。5.宣传工作方面：成立学工办窗口小组，下设宣传助理。本学期学生活动在师大主页上呈现6条，部分活动受到《中国教育报》以及凤凰网的关注，学部“学生天地”新增新闻达390余条，点击量突破31万次，针对暑期社会实践、国奖学生优秀事迹制作专题网站和展板，获得同学们好评。6.10级教育学班方面：配备班主任助理，组建班委。以培养10级教育学班学生为优秀拔尖领袖人才为目标，倡导学生设计班旗、班徽、班训以此营造团结向上的班级文化氛围，提出每位同学每学期精读两本书，给家长写一封家书，向班主任提交一份成长总结的211计划，每月召开两次班委会、一次宿舍长会议、一次班会的211安排，通过每周一封邮件与学生心与心的沟通，本学期学生基本适应大学生活，为每个同学家长写了一封家书，家长反馈良好。这一学期是我正式工作的第一学期，做的不好的地方请各位领导老师多多指正批评，促使我紧跟时代步伐，与学部一起成长。

2013年下学期教学计划篇6

光阴似箭，新的一个学期又开始了，怀着新希望和关心下一代的教育理念为指导思想，领悟贵州教师教育精神，继续开拓创新投身教育事业，深入学习新课程标准及法制教育，认真钻研教材，深入体会编写意图，为了能更好地开展今后的数学教学工作，现做本学期的教学计划如下：金凤乡中心学校伍丹

一、教材分析及教学指导思想

本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据。本册教材的教学内容主要有：长度单位、100以内的加法和减法

（二）、角的初步认识、表内除法

（一）、观察物体

（一）、表内除法

（二）、量一量，比一比、认识时间、数学广角----搭配

（一）等。

在量的计量方面，教材首先呈现在测量实物的长度时进过很长的历史变化，进而说明统一计量单位的必要性，所以过渡到国际计量长度单位：厘米和米，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。

计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，教材安排了运用这些知识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。

在空间与图形方面，教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角、直角、锐角和钝角，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。

在认识时间方面，会认识几时几分，懂的时分之间的进率，并能简单推算时间。

“数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力

二、教学目标及渗透法制教育

本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，100以内的加、减法的笔算，初步认识角，从不同的位置观察物体，认识时间，表内乘法，数学广角和数学实践活动等长度单位、100以内的加法和减法

（二）、角的初步认识、表内除法

（一）、观察物体

（一）、表内除法

（二）、量一量，比一比、认识时间、数学广角----搭配

（一）。另一方面，根据教材的内容与知识设计意图，联系实际生活的数学问题，贯穿《中华人民共和国道路交通安全法》，使学生知道安全伴我们成长，同时增强学生的法律观念。总之，这一册教材的教学目标是,使学生:

1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌

握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，锐角和钝角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角、锐角、钝角，初步学会画线段和角

4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状.6、初步认识几时几分，懂的时分之间的进率，并能简单推算时间。

7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

8、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

三、学生情况分析：

本学期我担任二（1）、二（2）班的数学教学任务，总共126人，根据成绩分布情况现在后进生较多，同时本班学生性格较为活泼可爱。经过上一年级的数学学习后，大部分学生的基础知识、基本技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。存在的问题是，有两位学生接受新知识能力较差，致使数学成绩不及格，还有些同学自觉性较差，上课有时不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,因此，针对上述情况，本学期要扎扎实实的上好每一节课，做好培优辅差工作，力争在原有的基础上提高数学成绩。

四、教学具体措施:

1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。

2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。

4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。

5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。

6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。

11年下学期工作计划篇7

——关庙中心中学2012年学校工作计划

根据市教育局和镇中心校工作要求，结合我校具体实际，特制定本学期学校工作计划。

一、指导思想：

以构建和谐安全校园为重点，以教育局和镇中心校工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理。以创建省绿色文明校园为契机，加强校园文明建设，优化校园环境。以深化学生行为习惯教育，加强师风师德为指导，着力打造高效课堂，努力为学生提供适合的教育，力争使我校教育质量再上新台阶。

二、目标任务：

1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保2011年中考成绩大幅提升。三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。

2、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；二是加强青年教师和骨干教师的培养；三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。

三、具体工作：

（一）、队伍建设：

1、领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

2、教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与 1

自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。

（二）德育工作：

1、进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育网络。

2、“学生管理就是班级管理。”因此要继续加强班主任队伍建设，加强班主任的学习、交流，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布，每月一小结。

3、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长取得联系。班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源。

4、继续充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。

5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通讯联络、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。

（三）、教学工作：

主抓教学的领导，在本学期进一步深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。教导处和政教处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作,制定出详实的检查标准:

1、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同头备课，要多进行研究、交流，确定章节的知识系统和知识要点。备课应达到的标准为：备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反

三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每周课后能写好教学反思。

2、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会理解，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。

3、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收知识的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地损耗学生的时间。年级组长、班主任、任课教师要切实保证自习的安静，学科教师要及时入班辅导。

4、作业批改：要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。

5、每月一试：要研究新课程实施下各学科考试重点和方向的变化，加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。各年级组、教导处要适时做好七年级、八年级的月考、期中、期末考试；九年级的4月、5月的模拟考试及5月份的理、化、生、实验加试和体育加试工作，考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评；教导处组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会。

（四）、校本教研：

１、本学期教师听课不少于１５节，领导不少于４０节。一定做到听课后及时评课，一课一交流。学校要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，促进教师课堂教学水平的提高。

２、扎实开展高效课堂活动。本学期率先在七年级外语，七八年级语文开展高效课堂活动，成立领导小组负责该项工作。

3、数学组本学期推广潘军经验。

4、落实好各科教师国培计划。

5、组织教师参加四优评选。

（五）、年级组工作：

1、抓好九年级教学，谋发展，求突破。

（1）、对我校而言，立足实际，特别是2011年中考形势更加严峻，全体九年级教师必须认识到完成任务的艰巨性，树立强烈的危机意识，各学科务必统一思想，知难而进，下大力气，向教学的精细化要质量。毕业班的工作是学校工作的重中之重，关系到学校的声誉。因此毕业班教师要明确肩负的责任重大，要因材施教，分类指导；要采取“低起点，多层次，高标准”的辅导，争取大面积质量提高；要深入学生，充分了解学情，科学工作，团结协作。

（2）、全体毕业班教师，要结合上学期各科教学成绩，认真分析各学科的教学情况和各班学生的学习情况。年级组成员制定好各学科教学复习计划，提出科学合理、有效可行的中考复习方案。要领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，正确把握中考改革趋势，明确毕业班教学要求和复习方向及重点，加强新形势下中考复习策略和命题的研究。

（3）、及时召开毕业班学生质量分析会，统一思想，进一步调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。

（4)、学校要加强毕业班教学过程的管理和质量监控，领导深入课堂听课，及时发现和解决教学过程中出现的问题。为教师及时提供有关中考资料和信息，组织教师观摩或借鉴外校的复习方法和模式，增进与兄弟学校的学习交流。

2、加强八年级教学，严防两极分化。

（1）、抓好两头促中间。新学期开始后，各教研组、备课组要拿出具体可行的计划，做好培优补差工作，实施优秀率、及格率并重战略，让学习困难生不丧失信心，尖子生感到危机和压力，严防两级分化。

（2）、继续强化学习习惯的养成。抓好预习、课堂教学、复习等环节及学法的指导,本学期以教研组为单位,至少组织一次学法交流会。

（3）、课任教师、班主任要有危机意识。要团结协作，扎实搞好每一环节的教学，为九年级奠定基础。

3、抓好七年级教学，打好基础。

（1）、抓习惯促养成。各班主任与课任教师要有计划、有目的，从起始抓起，从点滴抓起，循序渐进地督促学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

（2）、抓竞赛促活动，抓活动促教学。七年级要计划安排系列竞赛活动，如作文比赛、课本知识竞赛、数学、英语竞赛等，给学生的发展提供足够的空间和平台，使所有学生能看到自己的闪光点，激发他们的学习兴趣。

（3）、各科教师要加强集体备课，强化学习，深入研究，勇于探索实践，结合“名师工程”，提高实效，形成亮点。

(六)、党支部工作

1、继续抓好争先创优活动。