一年级上册语文期末综合复习卷

一年级上册语文期末综合复习卷（共10篇）

一年级上册语文期末综合复习卷 篇1

一年级语文期末综合复习卷 一年级语文期末复习题

一年级语文期末综合复习卷

（答卷时间：60分钟；卷面书写：3分）

学 校

 

项目

答 题 得 分（97 分）

卷面分（3分）

合计

题次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

得分

亲爱的同学们，这个学期快要结束了，让我们用60分钟到知识乐园里大显身手，比比谁的知识最丰富，谁的字体最漂亮吧！请牢记：满分为100分，其中3分为书写分哦！赶快开始吧！（请老师为大家读各大题！）

一、我会按要求给下面的字母或音节排成三行队。（9分）

班 别

zhi ei m yuɑn er ch ü n wu

unz yin enɡ r wu zh ou ye

1.声母：

2.韵母：

3.整体认读音节：

二、我能用直线把字母和汉字连一连，帮迷路字宝宝找到自己的家。（8分）

姓 名

z zhn l

找 捉 左 早 蓝 您 男 林

s sh ininɡ

身 束 诉 森 近 静 金 惊

三、我能拼一拼，还能把汉字写端正，写美观。(10分)

fānɡ yè zhènɡ nián

前作 在 新

zì jǐxià bā pí yī chū lì

dōnɡ xixiǎo xīnyánɡ máo fēnɡ yǔ

四、我能帮助花儿中的字找到它的`好朋友，并在上面打上“√”。（8分）

（梅 每） 花 （起 越） 床 不 （熊 能） 一 （砍 次）

（往 住） 房 （跟 很） 着 云 （彩 采） 跑 （桃 跳）

五、我要把下面的词语用直线连起来，让它们手拉手。（8分）

远 低 宽宽的 月儿

外 近 暖和的 春天

来 里 弯弯的 马路

高 去 美丽的 被子

一头 山洞 很高很高的 树

一个 黄牛 很绿很绿的 路

一间 黑狗 很长很长的 花

一条 房子 很红很红的 山

六、我有一双金睛火眼，会比一比，还会给汉字组词呢。（10分）

云（ ） 口（ ） 马（ ） 左（ ） 人（ ）

公（ ） 回（ ） 鸟（ ） 右（ ） 火（ ）

七、我是文明小天使，能根据句子的意思选择正确的词语，并把相应的序号写在横线上。（5分）

①再见 ②请慢（màn）走 ③不客(kè)气 ④谢谢 ⑤您好

星期(qī)天，王叔叔到我家做客。我笑着说：“王叔叔， ！”我为王叔叔送上一杯热茶(chá)，王叔叔高兴地说：“ ！”我回答道：“ ！”王叔叔要走了，我又对他说：“王叔叔， ，

！”王叔叔听了，夸（kuā）我是好孩子，文明用语记心头。

八、我知道图上画的是什么，还能用直线把它们和相应句子连一连。（8分）

bà bɑ zài dǎ diàn huà。 熊猫爱吃竹子。

wǒ hé mā mɑ kàn diàn shì。小朋友们在拔河。

xiǎo pénɡ yǒu men zài bá hé。 我和妈妈看电视。

xiónɡ māo ài chī zhú zi。爸爸在打电话。

九、我是小小收藏家，下面的诗句不但能背，还能写。（11分）

1. 红冠 裁,满身雪 将 。

敢 轻 言 语， 叫千 万户 。

2.阳光像金，洒遍野、高 和小河。

3. 岸树 密， 苗绿油油，

江南 香，小小竹排画游。

十、我能读懂下面一段话，还能完成下面的小练习。（10分）

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1ànɡ）花的妈妈是大海（hǎi），我们的妈妈是祖（zǔ）国（ɡuó）。我们爱妈妈，我们更爱祖国。新课标第一网收集

1.我知道这个自然段共有（ ）句话。（2分）

2.我能根据短文的内容连一连。（4分）

花朵的妈妈是 天空

星星的妈妈是 大地

浪花的妈妈是 祖国

我们的妈妈是 大海

3.我还知道鱼儿的妈妈是 ， 的妈妈是 。（1分+1分+2分）

十一、我能仔细看图，再把句子补充完整，不会写的字我会用拼音代替呢。（10分）

来了，树上的叶子 。一场大雪过后，小朋友们身穿 ，头戴（dài） ，脚(jiǎo)穿 ，来到 玩。他们有的 ，有的 ，还有的 。大家玩得 。

小朋友，成功地走出知识乐园，多令人高兴啊！赶快检查检查吧，认真检查的孩子会得到一颗聪明星。

 

一年级上册语文期末综合复习卷 篇2

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、分数有关的应用

(共5题；共25分)

1.（5分）列式计算。

（1）10减去它的20%，再去除12，商是多少？

（2）一个数的5倍减去

与的积，差是，求这个数。

2.（5分）海象的寿命大约是40年，海狮的寿命比海象少，海狮的寿命比海象的寿命大约少多少年?

3.（5分）榆树叶和夹竹桃叶对空气都有过滤作用，1m2榆树叶和1m2夹竹桃叶共能吸附灰尘20.8g，其中榆树叶吸附的灰尘是夹竹桃叶的1.6倍。每平方米的榆树叶和夹竹桃叶各能吸附灰尘多少克？

4.（5分）某班有学生56人，抽出男生人数的与女生人数的后，还剩43人，这个班有男、女生各多少人？

5.（5分）如图，阴影部分的面积占小正方形的，占大长方形的。已知小正方形的面积是18平方厘米，大长方形的面积是多少平方厘米?

二、工程问题

(共4题；共20分)

6.（5分）列式计算

与的和等于一个数的，这个数是多少？

7.（5分）甲、乙两人同时从山脚开始爬山，到达山顶后就立即下山，他们两人的下山的速度是各自上山速度的1.5倍。而且甲比乙速度快，甲到达山顶时，乙离山顶180米，当乙到达山顶时，甲恰好下到半山腰，那么山脚到山顶多少米？

8.（5分）胜利街小学，高年级学生是中年级学生人数的，中年级学生人数是低年级人数的80%，已知中年级有140人，全校有学生多少人？

9.（5分）某校五年级共有学生152人，选出男同学的和5个女同学参加科技小组，剩下的男、女同学人数刚好相等。五年级男、女同学各有多少人?

三、比的应用

(共15题；共85分)

10.（5分）有小学生、中学生和大学生共405人参加节日联欢会，他们人数的比是2：

：1。小学生、中学生、大学生各有多少人?

11.（5分）把下面的正方形分成两个部分，使它们的面积比是1∶1．

12.（5分）为开展阳光体育活动，坚持让中小学生“每天锻炼1小时”，调查组随机调查了600名学生，调查内容是“每天锻炼的时间”，所得数据制成了以下的扇形统计图和条形统计图．

（1）把扇形统计图中的括号和条形统计图补充完整．

（2）锻炼时间不超过1小时的人数与超过1小时的人数比为_______：_______．

13.（5分）甲、乙、丙三位同学共有图书108本，乙比甲多18本，乙与丙的图书数之比是5：4，求甲、乙、丙各有图书多少本？

14.（5分）仿照例子写出相关的数量关系式．

例：

求花生的出油率

15.（5分）幸福小学共有1500名学生，今天出勤率为98％，今天有多少名学生没出勤?

16.（5分）仿照例子写出相关的数量关系式．

例：

求黄豆的出芽率

17.（5分）说说下面的百分率各表示什么含义．

三(1)班流感疫苗的接种率为80％．

三(1)班_______的人数占_______的80％．

18.（5分）50比40多百分之几？40比50少百分之几？

19.（5分）某地地震后，某救援小组参加医疗陪护的有54人，比参加现场救护的人数少25%。参加现场救护的有多少人？

20.（5分）这筐梨一共可卖多少元?

21.（10分）一天，一位农夫准备了21个同样的油壶去油坊装油。他把其中的7个壶装满了，还有7个壶分别装了

壶油，最后还剩下7个空壶。他把油和壶平分给三个儿子，每人分得的油要一样多，壶也要一样多。农夫没用倒来倒去，就分出来了。你知道怎样分吗？

22.（5分）实验室里有盐和水，（1）请你配制含盐率5%的盐水500克，你需要取盐和水多少克进行配制？

（2）如果要求你把（1）所配成的500克盐水变成15%的盐水，需要加入盐几克？

（3）如果要求你把配制含盐率12%的盐水5000克，你应该从含盐率5%和15%的两种盐水各取多少克才能配成？

23.（5分）小武练习定点投篮，总计投篮160次，投篮的命中率为80%。他此次练习投中了多少次？

24.（10分）某校为六年级学生进行了体检，下面是体检后得到的体重正常、体重偏轻和体重偏重的结果统计图。已知体重偏轻的有48人。

（1）该校六年级学生有多少人?

（2）体重偏重的学生占体检总人数的百分之几？有多少人？

参考答案

一、分数有关的应用

(共5题；共25分)

1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二、工程问题

(共4题；共20分)

6-1、7-1、8-1、9-1、三、比的应用

(共15题；共85分)

一年级语文期末复习卷 篇3

班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿＿成绩＿＿＿ 把下面的词语连成一句通顺的句子

1、飞小鸟天上在——————————————————

2、看书家里在我——————————————————

3、好学生云云一个是

——————————————————

4、小鱼有水里一群群

——————————————————

5、红花公园里绿草有和

——————————————————

6、上学去背着他书包

——————————————————

7、青草清清的小河边一片有

——————————————————

8、好朋友花花贝贝一对是

——————————————————

9、小鱼哪儿躲到去了

——————————————————

10、走了小明那儿向

——————————————————

11、真冷天气啊

——————————————————

12、菊花我公园看去

——————————————————

13、草地上在游戏做小朋友

——————————————————

14、叶子都树上去了的到 哪儿

一年级上册语文期末综合复习卷 篇4

（一）一、积累运用（30分）

1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()（2分）A.枯涸(hé)蜷曲(quán)酝酿(niàng)拈轻怕重(niān)．．．．B.收敛(liàn)肥硕(shuò)滑稽(qǐ)神采奕奕(yì)．．．．C.憔悴(qiáo)匿笑(ruò)坍塌(tān)头晕目眩(xuán)．．．．D.啜泣(chuò)蹒跚(pán)感慨(kài)踉踉跄跄(niàng)．．．．2.下列词语书写全部正确的一项是()（2分）A.搓捻

缭亮

霹雳

翻来复去 B.烘托

葱茏

询职

人迹罕至 C.优雅

伶仃

劫掠

沉墨寡言 D.宽敞

点缀

倜傥

妄下断语 3.下列句子没有语病的是()（2分）A、生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。C、他这个人有不少值得表扬。

D、在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断的涌现。

4.下列句子语序排列正确的一项是()（2分）

①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。

②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。

③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。④同时，个体传播者也需要有正确的态度。

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。

A．③②①④⑤ B．①②⑤④③ C．①⑤③④② D．③⑤①④②

5.下列关于文学常识的表述有误的一项是()（2分）

A．《春》以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，作者赞美了春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。

B．《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

C．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集的十篇文章作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

D．《狼》出自《聊斋志异》，作者蒲松龄，世称聊斋先生，明代文学家。6.默写。（6分）

(1)日月之行，；，若出其里。(曹操《观沧海》)（2)夜发清溪向三峡。(李白《峨眉山月歌》)(3)何当共剪西窗烛。(李商隐《夜雨寄北》)(4)请写出与战争相关的两句古诗：。

7.青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是()（2分）

A．在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。

B．唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。C．沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。

D．过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。8.“让爱天天住你家，让爱天天住我家”语文综合性学习活动，请你参加。

(1)温馨回忆：你有忆起妈妈时常挂在嘴边的一句话吗？写出来，并谈谈你对这句话的感受。（3分）

(2)深情诵读：在活动中同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句，你也不甘示弱，深情诵读了两句(写下来)。（3分）

(3)精心设计：在这次活动中老师要求大家办一期手抄报，现在请你把所要设计的报纸栏目补充完整。（2分）

主题：让爱驻我家

栏目一：我说我家 栏目二：我看我家 栏目三： 栏目四：

(4)情感升华：在《乡愁》的作者余光中先生的心中，祖国是家，大陆是家；那么在你心中，还有哪些可以是家？为什么？（4分）

二、阅读理解（40分）

(一）次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

10.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）

(二)范式守信

范式，字巨卿。少游学于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔⑦

④

⑤

⑥

①

②

③以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”

⑧母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。

(选自《后汉书》，有删改)【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔(zhuàn)：饭食。⑧升堂：登上大厅。

11.解释下列语句中的加点词。（2分）(1)式谓元伯曰（）．(2)至其日（）．12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）元伯具以白母，请设馔以候之。

13.在张劭眼中，范式是怎样的一个人？(请用原文语句回答)（2分）

14.联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。（3分）

(三)藏起来的右手 祝师基

①站在城北边的山上，不仅能感受满山苍翠，还能鸟瞰全城，这里自然成了摄影发烧友们经常光顾的地方。

②好几次，我在这里练习摄影的时候，都发现一个姓杨的老头特别显眼：他不仅摄影时只用左手，干其他事时也是只用左手，右手老是揣在衣服口袋里。我有点纳闷，就好奇地问他：“摄影是个技术活，你为何只用左手？”

③对我的好奇，老杨只是笑笑。后来，问的人多了，他才回答说：“我要试着用一只手来生活。”我越发感到纳闷：两只手好好的，干嘛只用一只手？

④时间久了，我知道了更多关于老杨的事。他原在一家公司工作，从某天开始，老杨在公司干啥事都只用左手，领导觉得他有损公司形象，一气之下便解雇了他。

⑤后来，老杨开了一家杂货店，仍然只用一只手干活。时间久了，大家都以为他是残疾人。有一次，县残联的人来到店里要给他办残疾证，说有残疾证可以享受到国家的优惠政策。可老杨硬是不让办理，搞得人家莫名其妙，结果悻悻而去。

⑥在打听到老杨的杂货店的位置后，我悄悄过去看了他。果然，他都是用一只手在做所有事，而且做得流利极了，丝毫看不出不方便的意思。

⑦望着老杨那用一只手挥洒自如不停忙碌的身影，我更加纳闷了：到底是什么原因使他只用一只手？

⑧一天，我与老杨在山上摄影拍照。即将结束之际，我提议：“老杨，咱们找个地方去喝几杯，咋样？”老杨一听，显得很是高兴，笑着说：“那还不如去我家，我那老婆子的厨艺不是我吹，绝对让你大饱口福。”

⑨当我们来到老杨家时，一桌丰盛的酒菜已摆了上来，果然，色香味俱佳。不过，很快我发现了异样：老杨儿子的右臂竟是空的！

⑩几杯酒下肚后，老杨给我讲了真相：两年前，儿子因一场事故意外致残，失去了右手。那时，儿子痛苦得要自杀，老杨每次抱着儿子都泪如泉涌。后来，为了唤起儿子生活的勇气，老杨决定与儿子共勉，从此开始了藏起右手，只用左手生活的日子。

⑪说话间，只见老杨的儿子用左手端上一道菜，放在桌子上，对老杨说：“爸，这是我自己炒的菜，你尝尝。”

⑫望着儿子炒的菜，老杨很吃惊，渐渐地眼里有了泪水。尽管菜切得有些粗糙，可老杨拿起筷子毫不犹豫地大口大口吃起来，仿佛那是天底下最美味的佳肴。

⑬这时，儿子用左手又给父亲倒了一杯酒，并拭去父亲眼角的泪水，说：“爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能。”

⑭老杨再也忍不住了，他缓缓伸出藏了两年多的右手，与儿子紧紧相拥，哽咽着说：“孩子，一只手也能好好生活。”

⑮望着抱在一起的父子俩，我的眼窝也湿润了。原来，老杨藏起右手，是为了给儿子活下去的希望啊！

15.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）

16.选文的线索是，从记叙顺序来看，第④⑤段属于。（2分）17.下面语句中加点的词语为什么用得好？（3分）可老杨硬是不让办理，搞得人家莫名其妙，结果悻悻而去。．．

18.本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（3分）

(四)勇敢的心

一辆出租车撞在路边护栏上，变形着火了。

兄弟俩出门办事时正好目睹了这一幕，俩人飞跑过去时，火势正从副驾驶座位烧向后排座位，司机被撞得不省人事。

兄弟俩没有片刻犹豫，齐声喊着号子：“

一、二„„”想使劲儿拉开车门，但车门纹丝未动。两个人又想从车窗里把司机拉出来，被卡住的司机却怎么也拉不出来。

正当他们无计可施以为司机已经没救准备离开时，司机却突然开了腔：“哥们儿，谢谢你们„„车子可能马上就会爆炸，你们就别管我了，快走吧！”话刚说完，头就歪向了一边。司机还能说话，兄弟俩怎么可能丢下他不管？

俩人一齐安慰道：“大哥，你忍着点，我们一定把你救出来。”火势越来越大，车身发烫，车里烟雾弥漫，随时都有爆炸的可能，也许2分钟、1分钟，甚至20秒、10秒„„

哥哥感觉情况不妙，要弟弟先走。但弟弟没搭理哥哥，他知道哥哥的脾性：如果司机没救出来，他绝不会半途而废。

弟弟本想叫哥哥离开，但时间又不允许他推让。

于是，弟弟抢先一步爬到了驾驶室。弟弟爬进去的那一刻，哥哥非常自责自己没有抢在弟弟之前钻进车里。

但现在，他只能在车下一边喊住路人不要靠近，一边配合弟弟。

火苗就要接近油箱了„„这时，哥俩感觉身边突然又多了一双手。一个年轻人没有听从哥哥的警告，也加入进来了。绝望的哥俩，心里重又泛起了希望，手上也就更有劲儿了。

1分钟，2分钟„„三个年轻人终于将司机拖出了车厢。

他们把司机架到人行道上，三个人还没来得及喘口气，身后就响起了爆炸声。等三人回头看时，身后已是碎屑四起、浓烟滚滚„„

这时，他们在人行道上还没站够10秒钟！惊心动魄的救人过程只有不到10分钟。而意味深长的是事后人们对他们的追问。

有人问后面加入的年轻人：“哥俩叫路人不要靠近，你为什么这么勇敢？” 年轻人答：“________”

有人问哥哥：“火快烧到油箱了，没想过要跑吗？” 哥哥答：“司机和我弟弟都在车里头，我能跑吗？” 有人问弟弟：“你哥让你走，你为什么不走呢？”

弟弟答：“车上一个大活人，我哥也没走，我能迈得动脚吗？”

有人问的士司机：“你苏醒过来后，说的不是救救我。你知道自己说了什么吗？” 司机说：“知道。感觉到有人在救我时，我很感动，心想着死前一定要向救我的人表达谢意，一定要提醒他们汽车会爆炸，让他们早点远离危险„„”

现在，你应该听懂了这些勇敢的心跳吧？——在他们每一个人的胸膛里，跳动着的都是一颗为他人着想的心。

原来，所谓勇敢，就是在危难时刻满满地全想着他人。19.根据提示填空，把救火的情节补充完整。（3分）

出租车撞护栏着火→→司机叫兄弟俩快走→→→司机被救出车爆炸 20.文中运用了一些表时间的词语，说说这些词语有什么作用。（3分）

21.你能根据上下文补充年轻人要说的话吗？（3分）

22.你能根据例句和自己的体会解释一下“勇敢”的其他含义吗？（4分）例句：勇敢，就是在危难时刻满满地全想着他人

三、作文（50分）

23.从下面两个作文题中任选一题作文。

题目一：走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然„„蓦然回首，山水依然，初心依然。

请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：《________依然》

题目二：日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景„„风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景„„风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

一年级上册语文期末复习重点 篇5

各位家长：

为了配合老师搞好语文期末复习，现将有关复习重点写出如下：

一、汉语拼音：结合书上43页复习

1、会默写声母表，整体认读音节，会读韵母表（6个单韵母，9个复韵母，5

个前鼻韵母，4个后鼻韵母）任意出一个要会读.尤其会区分易混的声母如b、d、p、q、t、f等。

2、能正确拼读音节，会给音节加调号（主要根据调号字歌加调号“有a标a

上，没a找o e，iu并列标在后）拼读音节时注意jqxy与u相拼上俩点省略的原则。

二、字

1、会认的字（每课后横线上的字，共400个字）

要求会读，为了避免有的孩子读顺了，请家长打乱顺序听读。可以结合每次考试后面的词语辅导读，大本中也有要求读的词语。

2、会写的字（每课后田字格里的字，共100个字）

要求能正确书写，尤其注意字的基本笔画，每一笔在田字格中的位置，该占线的必须占线。不规范的字扣一半分。每个字的笔顺不要倒插笔画，重点字：火、文、九、子、四、头、长、山、出、飞、风、力、方、片、皮、里、果、瓜、年”等，出题形式主要是看拼音写词语，指导孩子看准声、韵母、调号。

三、词：

形近字组词，注意学过的字写字，没学过的一定写拼音。

四、句：

知道什么叫一句完整的句子，没学过的字写拼音，注意一些称谓如爸爸，妈妈，姐姐等，最后的字是轻声，没调号。还有语气词如吗、呢、吧等都是轻声。

五、文：

1、会划分自然段，可找有关短文练习划分自然段。

2、能正确背诵要求背诵的课文：

《咏鹅》，《画》，《四季》，《小小竹排画中游》，《哪座房子最漂亮》，《爷爷和小树》，《画鸡》，《静夜思》，《小小的船》，《阳光》，《影子》，《比尾巴》，《悯农》，《我多想去看看》，《自己去吧》《东西南北》，《雪地里的小画家》能按原文填空，可参考大本，考卷有关题来辅导。

辅导时建议：

初步定于1月5号左右，时间紧，请以课本，大本，区里考试卷为本，可针对其出错的题有重点练习。

最后预祝每位同学在家长督促下，好好复习，期末考试中能考出好成绩！

小学一年级语文上册期末复习计划 篇6

一、当前学生状况分析：

全班学生中多数以对本册课文的主要内容及需达到的教学目标有掌握。但还不是很巩固，需要反复的练，对部分差生更需要归类，有系统地重复。以其在复习过程中得到掌握，从而做到温故而知新，使他们把学过的知识成为永恒，给他们学好下学期的功课创造条件。

二、复习重点、难点

1、能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

三、复习策略

1、根据学生掌握知识的情况，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

2、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

3、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

四、预期目标

一年级上学期即将结束，为了针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，使学生全面、牢固掌握所学知识，同时为了在期末考试中取得更好的成绩

五、复习进度

第一阶段：采用单元复习法，分单元复习。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。

第二阶段：归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。

一年级上册语文期末综合复习卷 篇7

2、书本后面的生字《一》P126页，要求会认，至少要会扩词一个。(家长配合做口头检查)

3、书本后面的生字《二》P129页要会书写，并且会正确的笔顺知道部首和结构，会组词，说句子。(家长听写)

4、课文后面的课后练习及《语文乐园》的练习，要求会做，会举一反三应用。

5、要求背诵的课文，一定要背诵。(家长要配合检查他们的背诵情况。)

家长需要配合做到的有：

1.继续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况，尤其是每天的听写默写和背书作业。

2.对于一些认字、写字能力较弱的孩子，家长应根据自己孩子的特点主动帮助孩子认字、写字。

3.请家长帮助孩子分析单元测试所表现出的薄弱环节并督促孩子订正，掌握相关知识点。

4.请家长在家一定要让孩子反复读课文，并对课文中学过的字多加指点。

一年级上册语文期末综合复习卷 篇8

1、准确地读准声母，韵母整体认读音节和正确地拼读音节。学会标调的方法，把握ü与jqx相拼的规律。

2、能利用汉语拼音、认识《生字表》中的汉字，会写其中的129个生字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、学会用多种方法识字，养成在生活中认字的好习惯。能辨别平翘舌音的字，能区分同音字和形近字。

4、学过的汉字大部分能口头组词，要求会写的汉字能书面组词。能恰当地搭配词语，掌握一些常用词的反义词和近义词。正确使用量词，还能根据语言环境读准多音字。

5、能正确，流利地读课文，背诵指定的课文，能用不同语气读准课后要求读的句子，会把疑问句、比喻句、陈述句说完整，认识逗号、句号、疑问号和感叹号。

二.复习重难点

汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

(1)正确认读声母、韵母、整体认读音节。

(2)能区别形近的声母和韵母。

(3)能准确区分平翘舌音、鼻边音、前后鼻音。

2、能准确地拼读音节，能借助汉语拼音认读汉字。

3、能正确书写声母韵母和音节。能在四线三格里书写声母、韵母和音节，会准确标调。

识字

1、能借助汉语拼音认读汉字，认识常用汉字400个

2、认识汉字常用的偏旁部首。初步感受汉字的特点。

写字

掌握汉字的基本笔画和笔顺规则，注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。

(1) 能正确书写基本笔画，能数清汉字的笔画数。

(2) 掌握汉字的基本笔顺。

(3) 初步感受汉字的间架结构，学习观察田字格的范字并模仿书写。

词语

1、能准确读写本册要求掌握的.词语

(1)正确认读课文中出现的词语。

(2)能正确书写由本册100个生字组成的词语。

2、学习理解课文中的词语。能初步联系上下文、结合生活实际，或借助实物、图片、动作等直观手段了解课文中的词语。

3、学习几组常用的反义词。

4、学习运用词语 。知道几种词语的搭配，如量词与名词、形容词与名词

阅读和朗读

1、有阅读的兴趣和喜欢阅读的习惯。

2、能借助汉语拼音、图画等阅读意思浅显的课外读物。并用一定的方法读懂文本的意思。

3、能用普通话正确、流利朗读课文。背诵指定的问段。

(1)、能联系上下文、动作或实物理解词和句的意思。

(2)、认识自然段和句子。

(3)、借助文本进行语文基础训练。

(4)、根据文本内容进行拓展想象。

(5)、在规定的时间内能正确流利朗读文本。

三、复习形式：

按单元归类复习，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、重点课文的理解和课外阅读练习。

5、看图，写几句话。

五、复习措施：

1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

一年级上册语文期末综合复习卷 篇9

人教课标一年级语文上册期末复习三 将独体字合成合体字：（先连线 再将合起来的字写在括号里）

父 人 女 虫 禾 立

王 马 日 巴 义 里

（）（）（）（）（）（）口 田 今 木 人 门

那 力 对 云 心 日

（）（）（）（）（3 日 木 女 王 日

元 且 九 生 月

（）（）（）（）（4 相 走 虫 土 禾

干 心 也 火 马

（）（）（）（）（5 音 门 口 禾 日 山 女

昌 夕 乃 口 也 心 十

（）（）（）（）（多音字选字填空

1．行：①xíng ②háng

（1）穿过人行()道 就是中国银行()

（2）因为下雨 路上的行()人少了

（3）道路的两旁各有一行()小树

2．处: ①chǔ ②chù

（1）一只乌鸦口渴了 到处（）找水喝

（2）小朋友要友好相处()

（3）这件事该怎么处()理呢？

（4）这张考卷有五处()错误

3．着：①zháo ②zhe

（1）瓶子里的水渐渐升高 乌鸦喝着()水了

（2）小明安静地躺着()）（））））（））（睡着()了

（3）爸爸乘坐的班机准时着()陆了

4．得：①de ②děi ③dé

（1）要取得()好成绩 我得()努力学习

（2）下课时 小强跑得()太快跌倒了

（3）小红得()到了五颗红星

5．地：①dì ②de

（1）马儿飞快地()奔跑在草地()上

（2）值日生在认真地（）扫地()

6.没：①méi ②mî

（1）王二小没()有真的听从敌人的话 而是把敌人带进了埋伏圈

（2）有一艘巨轮在大海里沉没()了

7．扫：①sǎo ②sào

（1）一下课

小红就拿起扫()帚扫()地 扫()完地又把扫()把放整齐

（2）小林每天都帮奶奶打扫()卫生

8．长：①cháng ②zhǎng

（1）不久

小壁虎又长()出了长长()的尾巴

（2）小洋常常长()跑 所以长()得特别健壮

9朝：①cháo ②zhāo

（1）一大早

我们面朝()东方看朝()阳

（2）李白是唐朝()的伟大诗人

（3）同学们朝()夕相处 十分友爱

10．干：①gān ②gàn

（1）农民伯伯在田里干()活

（2）打扫过的教室又变得干()净了

（3）妈妈晾在窗外的衣服已经干()了

11．难：①nán ②nàn

（1）这道题一点儿也不难()

（2）当别人有了困难()我们要主动帮助

（3）战争会给人类带来灾难()

12．量：①liáng ②liàng

（1）曹冲能称出大象的重量()

（2）平平用尺子量（）出了桌子的高度

13.只：①zhī②zhǐ

（1）一只（）小鸟在天上飞

（2）我只（）有一个娃娃

14．发：①fā ②fà

（1）瓦特发（）明了蒸汽机

（2）我发（）现了一个秘密

（3）爷爷满头白发（）

词语手拉手

（一）鲜艳的时光

敬爱的红领巾

亲爱的老师

快乐的伙伴 青青的 假山

绿绿的 天空

蓝蓝的 鲜花

五颜六色的 树叶 2 宽宽的 楼房

高高的 小路

长长的 小树

挺拔的 街道 亮晶晶的小手

胖乎乎的眼睛

绿油油的荷叶

金灿灿的迎春花

我发现

（二）1 自言自语地

说话

懒洋洋地

吃饭

自由地

慢吞吞地

做操

惊奇地

听讲

读读写写

（一）1 开关 黑白 长短（）（）（）

亮晶晶 绿油油（）（）马马虎虎 认认真真（）（）

游来游去 飞来飞去 跑来跑去（）

（二）1 碧绿的叶子

碧绿碧绿的叶子

雪白的棉花

（）

火红的太阳

（）把地翻松

把白菜吃完

（）

（）苹果红红的红红的苹果

杨树高高的高高的杨树

小草青青的（）

小路弯弯的（）

（三）小红把地扫干净了

（地被小红扫干净了）

小蜻蜓把小蚂蚁送回了家

（）

欢快地 成长

专心地

流淌

问我

（）

爷爷把塑料桥放回提包

（）

造句：

已经

十分

渐渐 一边......一边......那么......那么......根据课文内容填空

1、春天到了()和柳树说话了()给柳树洗澡了()给柳树梳头了()跟柳树捉迷藏了 柳树跟()玩耍了 玩着玩着

小朋友们()了

2、小燕子说春雨是()的 麻雀说春雨是()的 小黄莺说春雨是()的

3、春雨落到草地上 草就()了

春雨洒在桃树上 桃花()了

春雨落在油菜地里 油菜花()了

4、()和()是两首描写春天的古诗 两首描写夏天的古诗是()和()

5、春眠不觉晓()闻啼鸟 夜来()花落()

6、花对（）桃对（）（）对细雨 山清对（）鸟语对（）万紫对（）

7、小小的鸟蛋（）的 两只鸟蛋就是两只（）

8、牧童骑（）歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然（）

9、（）才露尖尖角 早有蜻蜓（）

10、《四个太阳》这篇课文里 “我”画了个（）的太阳 挂在夏天的天空（）的太阳送给（）（）的太阳照亮冬天（）是个多彩的季节 所以要画个（）的太阳

11、乌鸦口渴找水喝 看见一个瓶子

可是瓶子里的水（）瓶口（）乌鸦喝不着水

乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里 水渐渐（）了 乌鸦就喝着水了

12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（）使劲砸缸

缸里的水流（）

掉进水缸的小朋友得救了

13、“象这么大

到底有多重呢？”官员们一边()一边()

14、朝看太阳辨()夜望北斗知()一场()一场寒 十场()要穿棉

15、()在前面带路()吹向我们 我们像()一样 来到()里 来到()上

16、小壁虎向()、()和()借尾巴 尾巴没借着

自己又长出了一条()

17、地球爷爷的手其实就是()

18、小蝌蚪的妈妈是()

一年级上册语文期末综合复习卷 篇10

默写声母表

二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。

日——( ) 了——( ) 木——( )

十——( ) 人——( ) 米——( )

三、在正确的字上打“√”。

四、我帮字娃娃找朋友。

日( 生日) 十( ) 木( ) 开( )

白( ) 土( ) 本( ) 升( )

目( ) 天( ) 禾( ) 自( )

六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。

1、西瓜黄瓜萝卜白菜 茄子

2、铅笔本子面包尺子 小刀

3、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶

七、我知道它们的朋友是哪个。

大 多 去 前 左 远 有

少 小 后 无 来 近 右

八、相信我，一定可以帮它们排好队。

1、画画 小明 了 学会

______________________________。

2、一年级 是 小学生 的 我

__________________________________。

九、我能把句子写完整。

1、 的船儿 尖。

2、 月 日是元旦(dàn)。

3、雨越下越。

4、这里有一( )美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一( )小鸟在白云下( )。这里真漂亮!我们好喜欢这里啊!我们要爱护这美丽的环境!

5、美丽的 衣裳 一头白云

可爱的 星星 一只小河

弯弯的 鲜花 一颗黄牛

闪闪的 鸭子 一朵枣子

暖和的 月儿 一条 花

五、我会写 15%+11%

1、dōng xi zuǒyòu niǎoer shuǐshǒu

( ) ( ) ( ) ( )

2、远看山 色，近听 声。春去花还在， 惊。

六、我会变 9%

如： 二→ 土 大→( ) 了 →( ) 牛→( ) 人→( ) 日 →( ) 木→( )

七、将上下两个字连线成词15%

西 放 美 种 读 跑 足 骑 知 礼 下

学 瓜 树 丽 球 书 步 物 车 道 棋

二、我会圈。10%

1、圈出正确读音。

3、 蓝蓝的 布熊 几座 花生

鲜艳的 天空 一个 高山

清清的 花朵 三头 雨伞

圆园的 河水 一束 黄牛

可爱的 荷叶 两把 鲜花

七、我会组词。18%

1、走( )旗 电() 球( )

打( ) 路() 竹( ) 膏( )

吃( ) 水( ) 皮( ) 灯()

升() 饭( ) 牙( ) 林( )

2、衣( 衣 服 )( )( ) 风( )( )( )

生( )( )( ) 车( )( )( )

我会填.。12%

1、填上声母、韵母或音节。6%

( )--a---ya q—( )---an----qian ch---u---( )----chuang

x---i---a----( ) q---ün----( ) f---eng----( )

二、我会圈。14%

1、圈出整体认读音节。8%

ying chang luo wo yi yun dan yuan

2、圈出正确的生字。6%

飞(机 鸡) 来(巴吧) 一(座间)房间

(河和)水 妈妈(您你)好 (她他)是我弟弟

五、把合适的词语连起来。8%

闪闪的 大海一间 小桥

清清的 小河一座 苹果

雪白的 星星一朵 房间

蓝蓝的 云朵一个 红花七、我会组词。25%一、我会划(划出整体认读音节)：12%

yuan shan ri jun men yun zhi de ye juan me yi wu

二、我会连：12%

清清的 豆角一条 树

弯弯的 星星一头 花

红红的 太阳一棵 船

闪闪的 夜晚一束 牛

静静的 月亮一把 山

青青的 河水一座 伞

三、我会打√：8%

公(圆 园) 朋(有友) 上(棵课) 我(门们)

(清 青)草 (生升)旗 (木目)马 (飘漂)亮

四、我会找朋友：12%

木(木头 )( ) 大( )( ) 山( )( )

水( )( ) 手( )( ) 雨( )( )

五、我会填：10%

“年”共( )画，第4画是( )。 “出”共( )画，第3画是( )。

“里”共( )画，第5画是( )。“马”共( )画，第2画是( )。

“火”共( )画，第1画是( )。

六、我会说：18%

大(小) 东( ) 去( ) 近( ) 低( )

进( ) 有( ) 右( ) 南( ) 前( )。

六、照 样 子，选 一 选，把 数 字 写 在( )里。

女+马=(⑤) 土+也=( ) 日+月=( ) 你+心=( ) 日+生=( )

禾+日=( ) 又+又=( ) 禾+口=( ) 门+人=( )

① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪

八、在相 应 的 括 号 里 填 上 正 确 的 数 字。

①阳光②蓝蓝③影子④故乡⑤小小⑥明月⑦公鸡⑧金子⑨闪闪⑩兔子

1.我在( )的船里坐，只看见( )的`星星( )的天。

2.( )比( )更宝贵。

3.( )是我的好朋友。

4.( )的尾巴短，( )的尾巴弯。

5.举头望( )，低头思( )。

九、用 数字给词语宝宝排 队，让 它们 变 成 句子。

①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒

__________________________________

① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从

_________________________________________

①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地

____________________________________________

十、读一读，填一填。

jīn nián lái yī yǔ lǐ shēnɡ ɡuǒ ɡuā yú jīn

( )天是过( )，爷爷、奶奶都( )了。大家都穿着新( )服，外面下着( )，可家( )却很温暖 .吃的东西可多了，有花( )，有苹( )，有西( )，还 有( )啊，肉啊，( )天我真幸福。

拼音

1、看谁找得准

①出 ②吃③入 ④做 ⑤沙 ⑥真 ⑦足 ⑧身 ⑨师 ⑩常

平舌音的字有：④

翘舌音的字有：①

①响 ②影 ③人 ④岸 ⑤看 ⑥静 ⑦场 ⑧园 ⑨本 ⑩黄

前鼻韵母的字有：③

后鼻韵母的字有：①

3、给下列音节标上声调

xiang lan shui chuan duo chang jing ba shu liu

( 3 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 1 )( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2 )

二、字词

1、看拼音写词语

tiān wén mēn kǒu bā gè yuè′er chū rù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rì zī mù mǎ bái yún dián chē yáng máo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chǐ zí máo jīn dà fēng shuǐ shǒu sì fāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shū běn zì jǐ dōng xī qī nián zuǒ yòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xī yuā shàng yīxià yǔ liǎng tiānxiǎo yú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jǐ yuè shēng rìlài huíguǒ pí shàng xià

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bàn tiān dà huǒfēi niǎo mù tou mù guāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

放( )( )( ) 班( )( )( )

正( )( )( ) 快( )( )( )

一( )飞机 一( )小提琴 一( )枣 一( )西瓜 一( )桌子

一( )花 一( )汽车 一( )树 一( )尺子 一( )门(四)比一比，再组词

几( ) 目 ( ) 生 ( ) 一 ( ) 又 ( ) 今( ) 里( )

己( ) 木 ( ) 升 ( ) 衣 ( ) 右 ( ) 巾( ) 力( )

木( ) 山 ( ) 田( ) 日( ) 木( ) 白( ) 左( )

本( ) 出 ( ) 电( ) 目( ) 禾( ) 自( ) 右( )

几( ) 口 ( ) 米( ) 里( ) 两( ) 马( ) 小( )

风( ) 回 ( ) 来( ) 果( ) 雨( ) 鸟( ) 水( )

人( ) 开 ( ) 小( ) 牛( ) 四( ) 大( ) 了( )

入( ) 升 ( ) 少( ) 生( ) 西( ) 天( ) 子( )

目( ) 毛 ( ) 羊( ) 月( ) 八( ) 九( ) 耳( )

自( ) 手 ( ) 半( ) 用( ) 入( ) 力( ) 儿( )

写出下列词语的反义词

小( )上 ( )去( )有( )西( )南( )关( )晚( ) 左( )

黑( )短( )入( )前( )弯( )高( ) 远( ) 多( ) 冷( )

“西”共有( )笔，第5笔是( ) 。“走”共有( ) 笔，第4笔是( )“平”共有( ) 笔，第4笔是( ) 。 “雨”共有( ) 笔，第6笔是( ) 。“飞”共有( )笔，第1笔是( )。“头”共有( ) 笔，第4笔是( ) 。“子”共有( ) 笔，第2笔是( ) 。 “心”共有( ) 笔，第2笔是( )。

“东”共有( ) 笔，第2笔是( ) 。 “两”共有( )笔，第7笔是( ) 。“山”共有( ) 笔，第2笔是( ) 。 “马”共有( ) 笔，第2笔是( ) 。“升”共有( ) 笔，第3笔是( )。 “足”共有( ) 笔，第5笔是( ) 。

“长”共有( )笔，第1笔是( )。“出”共有( ) 笔，第4笔是( ) 。皮”共有( ) 笔，第2笔是( ) 。 “半”共有( ) 笔，第5笔是( ) 。“鱼”共有( )笔，第6笔是( ) 。 “正”共有( )笔，第3笔是( ) 。

瓜”共有( ) 笔，第4笔是( ) 。 “片”共有( ) 笔，第4笔是( )。“西”共有( ) 笔，第5笔是( ) 。“里”共有( ) 笔，第5笔是( ) 。衣”共有( ) 笔，第4笔是( ) 。 “巴”共有( ) 笔，第2笔是( )。

“力”共有( )笔，第2笔是( ) 。“风”共有( ) 笔，第4笔是( ) 。“九”共有( ) 笔，第1笔是( ) 。 “门”共有( ) 笔，第2笔是( ) 。火”共有( ) 笔，第2笔是( ) 。 “方”共有( ) 笔，第3笔是( ) 。 耳 ， 儿 ， 二

花( )只( ) 朵( ) 子( ) 光( ) 个( ) 女( ) 木( )

1 王爷爷有( ) 个女 。 2 我在听( ) 机。

木 ， 目

耳( ) 光( ) 头( ) 耳( ) 树( )

1 妈妈让我吃( ) 耳。 2 老师的( )光很慈祥(cí xiánɡ )。

字 ， 子，自

写( ) 己( ) 孩( ) 舍( )为人 汉( )猴( )

爸爸说：“儿( ) ，你要学会自( )写 。”

金， 今，巾， 进， 近

毛( ) 天( )远( ) 入( ) 黄( ) 纸( )

1.妈妈给我买了一条黄色的头( ) 。

2. 年我在离(lí)家很( ) 的学校上学。

3、我最( )( ) 步了。

(十)量词训练

一( )水牛 一( )图书 一( )小树 一( )小鸡

一( )鲜花 一( )小花 一( )杏子 一( )白马

一( )飞机 一( )山羊 一( )田地 一( )星星

一( )金鱼 一( )石桥 一( )西瓜 一( )小草

一( )叶子 一( )白云 一( )苹果 一( )鸭子

一( )小河 一( )毛笔 一( )衣服 一( )手tào

一( )kù子 一( )青山 一( )男孩 一( )红枣

一( )红旗 一( )xiànɡ皮 一( )学生 一( )老师

4、看看 ( 看一看 ) 说说()比比() 读读()

听听 ( ) 数数() 唱唱() 说说()

5、高兴 (高高兴兴 ) 许多( ) 漂亮( ) 仔细()

日夜( ) 来往( ) 红火( ) 明白( )

快乐( ) 说笑( ) 干净( ) 平安( )

6、又唱又跳 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )

又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )

一、看拼音，写笔画。(9分)

shù wān ( ) piě zhé ( ) shù wān ɡōu ( ) hénɡ piě ( )

wò ɡōu ( ) hénɡ xié ɡōu( )

三、按要求填空。(6分).

“长”字共有( )笔，第三笔是( )。 “出”字共有( )笔，第四笔是( )。

“鱼”字共有( )笔，第五笔是( )。 “长”字共有( )笔，第五笔是( )。

五、看拼音，写词语。(16分)

shànɡ shēnɡ xiǎo xīnshū běn huí láimáo jīn fēnɡ chē

( ) ( ) ( ) ( )( )( )

xià bāɡuā ɡuǒ

( )( )

八、选字填空。(9分)

人 入

1、()们进( )商场购( ɡòu )物。

左 右

2、“熊 能”这两个字，“熊”字在( )，“能”字在( )。

鸟 马

3、()儿天上飞，()儿地上跑。

Zhòng zhǒng

(1)小母鸡种( )稻子。 (2)这是白菜种( )子。

怎么 什么

(1)瓶子里是( )? (2)乌鸦是( )喝着水的?

八、用词组成句子。

1.是 朋友 的 天空 白云

2.小鸭 过河 小鸡 背

十、给词语排队。(10分)

1. 我 是 小明 的 朋友 _________________________________。

2.在 人们 干活 _________________________________。

一、抄写声母、韵母和音节。(8分)

u yi m ai ye y ao w wu an q

ying ang g ri iu r zhi in n yun

声母：

韵母：

整体认读音节：

请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。(12分)

木 ( )( )( ) 氵 ( )( )( )

辶 ( )( )( ) 心 ( )( )( )

口 ( )( )( )

六、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对。(10分)

再在

1、我们上午( )学校上课，下午( )去公园。

玩 完

2、 每天放学回家，我先做( )作业，然后和小伙伴们一起( )。

座坐

3、 我走进教室，找到自己的( )位( )下来。

像象

4、 大( )的腿( )四根粗壮的柱子。

练习 学习

5、 小朋友们每天专心地( )新课文，认真地( )学的知识。

七、我会组词(每字组两个词)。

马( )( ) 正( )( ) 生()()

用( )( ) 回( )( ) 书( )( )

八、比一比，再组词。

开( ) 两( ) 东( ) 毛()

升( ) 雨( ) 车( ) 手(

七、我知道它们的朋友是哪个。

大 多 去 前 左 远 有

少 小 后 无 来 近 右

三、写出与以下字意思相反的字。

黑— ( ) 上—( ) 出—( ) 大—( ) 有—( )关—( ) 短—( ) 外—( ) 东—( ) 死—( ) 反—( ) 去—( ) 左—( ) 多—( )

四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

棵 座 块 片 朵 只 条 本

把 头 群 个 堆颗 间 束

两( )小树 一( )山 一( )田 一( )树林 一( )果园

一( )红花 一( )白鹅 一( )彩虹 一( )狗 一( )伞一( )小河一( )白云一( )木船 一( )野花一( )牛

一( )苹果 一( )杏子一( )桃 一( )枣 一( )风光

一( )天安门 一( )房子 一( )花生 一( )布熊 一( )鲜花

一( )书 一( )鸭子

五、填空：

1.远看( )有色，近听( )( )声。春去花还在，( )( )( )()惊。

谜语中出现了三对意思相反的词，是( )—( ); ( )—( ); ( )—( )，

所描述的景物有( )( )( )( )，

谜底是( )。

豆角青青细( )( )，黄( )身穿绿( )裳。茄( )高高打灯笼，萝( )地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴，南( )越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园( )( )好( )光。请在表示蔬菜的词语下划上“——”;

( 2)、请在表示颜色的词语下划上“~~~~”。

2，把下面的字加上偏旁，组成新字。(5分)

田( ) 十( ) 门( ) 巴( ) 月( ) 儿( ) 又( )

也( ) 日( ) 天( ) 火( ) 生( )木( ) 刀( )

3，给下面的字加一笔组成新字。(5分)

牛( ) 万( ) 人( ) 口( ) 云( )

了( ) 日( ) 米( ) 月( ) 木( )

三，词语(40分)

1，选词填空。(2分)

小小 青青 圆圆 白白 宽宽 高高

()的草地 ()的船()的苹果

()的云 ()的门()的山

四、每个部首写两个字。

艹：( )( ) 辶：( )( ) 女：( )( )

鸟：( )( ) 口：( )( ) 土：( )( )

五、比一比，组词语。

学( ) 电( ) 边( ) 禾( )

字( ) 田( ) 过( ) 木( )

方( ) 吃( ) 去( ) 走( )

放( ) 吹( ) 云( ) 足( )

九、把句子补充完整。

1、我家有。

2、我会 ，也会 。

3、 我在学校里 。

4、有很多花。

三 把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里.

如:云 ( 去 ) 日 ( ) 一 ( ) 十 ( ) 月 ( )

人 ( ) 口 ( ) 了 ( ) 木 ( )

四 下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来.

1 春去花还在,人来鸟不惊.

2 我打开窗户,关上门. ()

3 影子在前,影子在后. ( )

4 我的左边是房子,右边是树.( )

五 一笔一画写写下面的字吧!

火:_______________________( )笔

水:_______________________( )笔

无：___________( )笔

鸟:________________________( )笔

十四、你一定能按照要求填空。(3分)

“月”字共( )笔，第二笔是( )。“秋”字共( )笔，第四笔是( )。

“只”字共( )笔，第五笔是( )。

十六、请你把意思相反的词用线连起来。(3分)

上 出 来 黑 前 高

入 低 后 去 下 白

十七、试一试，将词语连成句子。祝你成功。(5分)

1、朋友 的 我 是 小明

2、游来游去 水里 在 鱼儿

四、把适当的词语用线连起来。

热情的 草芽 青青的 门 暖和的 小伞

美丽的 话儿 宽宽的 墙 绿色的 衣服

尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳

绿油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵

2 选择适当的词填写序号(6)。

1)她 2)他 3)它

我的笔呢? 你把( )放在哪了?

妈妈把( )的毛衣放在草地上。

小弟弟不去玩，( )要做作业。

3 选正确的字画对号。(4)

晚上放学，你面向太阳回家。前面是(东 西)，后面是(东 西)，左面是(南 北)，右面是(南 北)。

五 我会连，把合适的词连起来。(10)

暖和的 草地 | 一束 黄牛

绿色的 月亮 | 一朵 白云

圆圆的 天气 | 一头 树林

漂亮的 云朵 | 一条 鲜花

雪白的 房子 | 一片 小船

六 我会填(20----24)。

1 照样子，也写一个，能多写有加分(10----14)。

1)例：一个个 一( ) 一 ( )

2)例：越来越黑越( ) 越( )( )

3)例：又高又大又 ( )又( )

4)例：高高兴兴 ( ) ( )

5)例：弯弯的月亮像小船。( )像( )。

一、填空、

1. 晚上，爸爸在__________，妈妈在____________，我在____________。

2. ____________、____________、____________和____________都是水果。

3. 鸟儿_________，鱼儿_________，两岸________密，禾苗________________。

4. ___________________，_________________。__________________，人来鸟不惊。

5. 我最喜欢的(体育)活动有____________、____________、____________和____________。

6. 飞机越_________越_________。雨越_________越_________。我越_________越_________。

7. 我会______________，会______________，会______________，还会______________。

8. 我多想____________________________。

9. 山上有很___________很_________的桃子。 草地上有很_________很___________的________。

10.因为有了阳光，____________，更绿了。____________，更高了。阳光像______，阳光比_______更宝贵。

11.我家门口有____________________________。

12.弯弯的月儿像__________________，圆圆的月亮像__________________。闪闪的星星像__________________，蓝蓝的天空像__________________。

15.课文《画》写了__________、__________、__________、__________四种景物。其中有三组反义词，它们是( )—( )、( )—( )、( )—( )。

18.我学会了_________、_____________、_____________和_____________。

二、照样子，填一填

弯弯的( )暖和的( ) 漂亮的( )红红的( )可爱的( ) 蓝蓝的( )闪闪的( )小小的( ) 白白的( )高高的( )圆圆的( ) 青青的( )

五、我会变

1.“口”加一笔变成_________、_________。“口 ”加两笔变成_________、_________、_________、_________。

2.“日”加一笔变成_________、_________、_________、_________。“日”加两笔变成_________、_________。

3.“十”加一笔变成_________。“十”加两笔变成_________。“十”加三笔变成_________、_________。

4.“人”加一笔变成_________、_________，“人”加两笔_________、_________。

5.“月”加一笔变成_________，“目”加一笔变成_________，“米”加一笔变成_________，“了”加一笔变成_________。“大”加一笔变成_________。

六、照样子，写词语

1.又香又甜 又_________又_________ 又_________又_________ 又_________又_________ 又_________又_________ 又_________又_________

2.高兴 高高兴兴 许多______________大小______________

仔细______________来往______________红火______________

明白______________左右______________漂亮______________

3. 大( 小 ) 远( ) 有( ) 高( ) 前( )

出( ) 晚( ) 笑( )上( ) 去( ) 左( )

七、填一填，背一背

1.________________是国庆节。 ________________是妇女节。

________________是元旦节。 ________________是中秋节。