以优良思想作风建设推动镇域经济发展

以优良思想作风建设推动镇域经济发展（精选4篇）

以优良思想作风建设推动镇域经济发展 篇1

文章标题：以优良思想作风建设推动镇域经济发展

思想作风建设是经济工作和其它一切工作的生命线，是党的作风建设的灵魂。这是党在领导革命、建设和改革过程中得出的一条重要历史经验。作风是一面镜子。作风出形象、作风连民心、作风定成败、作风促发展。好的作风能产生无穷的创造力，好的作风能形成强大的凝聚力，好的作风能产生无坚不摧的战斗力。思

想作风建设是加强新时期干部作风建设的根基和先导，只有把思想作风建设好了，才能培养严谨正派的生活作风，才能形成良好的学风、廉洁从政的领导作风和真抓实干的工作作风。

随着改革的不断深入，农村正在发生深刻的变化，农村工作面临着许多新情况和新问题，迫切需要干部转变工作作风，提高工作能力。切实抓好干部思想作风建设，是贯彻党的各项方针政策、提高党在群众中的形象的根本保证。在新形势下，如何切实搞好镇村基层干部思想作风建设，在这方面，竹溪县水坪镇党委围绕建设一支高素质的干部队伍的总体目标，提出了“干部转作风、群众得实惠、经济上台阶”的指导思想，把思想作风建设放在转变干部作风的首位，把加强思想作风建设的落脚点放在激化思想、硬化制度、强化素质上，着力解决干部思想不纯、素质不强、作风不实等问题，树立良好的干部作风。

抓思想作风建设，思想教育是先导。思想教育是思想作风建设的先导。思想决定行动，思想教育决定作风建设的导向。近年来，该镇党委在认真分析干部队伍现状的基础上，在全镇干部中开展思想教育活动。先后开展了艰苦创业、奉献在岗的公仆观念教育，开展了说实话、办实事、求实效的实事求是思想教育，开展了工作争先进、创一流的敬业思想教育，开展了勤于思考、勇于探索的创新观念教育。并推行了“一字工作法”。即每位党政班子成员“管一条线、挂一个片、住一个农村点、抓一个企业”。要求全体干部做到“实事在一线办理、问题在一线解决、情况在一线调研、整体工作在一线推进、形象在一线树立”。全镇干部形成了一门心思转作风、一心一意谋发展、一腔热血为人民的良好风尚。

抓思想作风建设，制度建设是保障。该镇党委在认真总结多年实践经验的基础上，将干部的管理纳入了制度化轨道，完善了四项制度，用健全的制度来约束规范干部的行为。即早操点名制和住宿签到制；干部去向登记制；周三学习制；干部绩效考核制度。制度明确规定，每位干部每天必须上早操，每周住宿不少于三晚上，下村调研每月不少于２０天，还制定了严格的奖惩措施，并按干部绩效考核制度严格挂钩兑现。同时，镇党委开展“刹三风、树新风”活动，狠刹赌博风、吃喝风、玩乐风，大兴“勤奋好学、学以致用”的学风，“真抓实干、服务人民”的工作作风，“团结和谐、廉洁从政”的领导作风。四项制度的实施，使干部的纪律观念明显增强，走读现象得到有力遏制，全镇干部将工作精力转移到学习上来，转移到走村组、走田头、走农户上来，转移到帮助群众解决实际困难上来。

抓思想作风建设，党委自身建设是关键。党委自身建设是思想作风建设的核心。镇党委是农村各项工作的直接领导者，处在农村工作的第一线，是整个农村基层组织的“龙头”。在中央高度重视“三农”问题和全面加强党的执政能力建设的新时期，更要加强乡镇党委建设，提高其执政能力。几年来，该镇党委把自身建设作为转变作风、执政为民、谋求发展的第一抓手，着力建设“五型”镇党委，即建设“学习型、发展型、规范型、服务型、廉洁型”党委。同时，镇党委推行述廉述职制度，要求年终党政班子成员向党委集体述职、村书记向镇党委和村支部、党员、村民代表述职、镇直单位负责人向镇党委和全体干部职工述职。通过加强党委自身建设，进一步强化发展意识，提高发展本领，抢抓发展机遇，心怀发展大计，善谋发展良策，恪守发展之责，真正使镇域经济发展上台阶、上水平。

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以优良思想作风建设推动镇域经济发展 篇2

一、充分认识思想政治工作在和谐企业建设中的作用

1. 思想政治工作担负着解放思想, 更新观念的重要任务。

和谐企业建设不仅是一个社会实践过程, 同时也是一个解放思想更新观念的过程。和谐社会理念是贯彻落实科学发展观的具体要求和体现, 具有很强的理论性和实践性, 是一个新生事物。新生事物的出现必然要经历一个认识、接受、推行的过程, 必须经过一个宣传动员、理论解读、身体力行的过程。因此, 思想政治工作要提前介入, 通过组织宣讲、座谈会等形式, 加强对和谐理念的宣传, 使和谐理念入脑、入心, 及时消除各种错误认识, 进而达到统一思想、提高认识的目的, 促进和谐理念在企业实践中得到落实。

2. 思想政治工作具有化解矛盾、理顺情绪的特殊作用。

和谐是相对矛盾而言的。随着市场经济的深入, 改革的不断深化, 一些传统体制、机制被打破, 原有的一些矛盾逐步凸现出来, 一些人的利益被重新调整, 社会的不和谐因素随之增加。特别是人们生活方式、行为方式的多样化, 进一步加深了人与人之间沟通的难度, 对团结、稳定的局面造成一定影响。因此, 思想政治工作应及时发挥其教育、疏导的作用, 在化解矛盾, 理顺情绪上下工夫, 为改革发展营造良好的氛围。

3. 思想政治工作是精神文明建设的重要内容。

精神文明建设是企业发展的重要标志。和谐本身是一种文化, 包括物质文化和精神文化, 从属于精神文明建设。宣传、灌输和谐文化是思想政治工作的应有之义。因此, 作为精神文明建设重要手段的思想政治工作要通过各种途径, 将和谐文化渗透在精神文明建设的各个领域, 为建设和谐企业提供有力的支撑。

二、改进思想政治工作, 推进和谐企业建设

1. 深入开展理论学习, 为和谐企业建设提供思想保证。

理论是行动的先导, 实践的积极来自于理论的自觉。党的十六大以来, 中央先后提出了创新型国家、节约型社会、科学发展观、和谐社会建设等一系列先进理论成果。特别是科学发展观、和谐社会建设理论, 为我们指明了当前和今后一个时期国家的发展方向。在和谐企业建设中, 要围绕企业建设和发展的实际, 结合干部职工的思想实际, 用科学发展观、和谐社会建设理论来回答群众关心的问题, 破除各种陈旧的、教条的、落后思想观念的禁锢, 为和谐企业建设奠定良好思想基础。在理论的宣传教育中, 要对不同的对象, 采取不同的方式进行, 增强教育的针对性。要坚持通俗化的原则, 用群众听得懂、好掌握的方法进行灌输, 增强教育的时效性。同时还要坚持理论与实践相结合, 提出切实可行、操作性强的贯彻落实措施。

2. 建设团结和谐的领导班子, 为和谐企业建设提供组织保障。

建设和谐企业, 首先要建设一个和谐的领导班子。作为企业来讲, 职工队伍比较庞大, 人数较多, 如果大家不能朝一个共同的目标努力, 各自为政, 就不会形成合力。如果班子不够团结, 职工无所适从, 企业就不可能搞好。只有班子成员形成共识, 大家心往一处想, 劲往一处使, 拧成一股绳, 企业才能实现预定的发展目标。铸钢车间在发展中始终把班子建设放在突出位置, 努力做到党政同一个步调、同下一盘棋。在班子建设中, 重要的一条就是认真贯彻落实民主集中制。凡是有关管理重大决策、重大改革和项目建设的, 班子成员集体研究分析, 共同做出决定。而认真开好民主生活会是建设和谐班子的基本途径。在开展批评与自我批评中, 大家不回避、掩盖矛盾, 把各种不同意见摆到桌面上来, 正视矛盾, 找到化解矛盾的正确途径和有效方法。通过交换意见、讨论协商, 乃至思想交锋的方式, 进而达到统一思想、形成共识、增进团结的目的。团结、和谐的领导班子, 为建设和谐灌区提供了组织保障, 确保了各项决策能够很快落到实处, 为发展赢得了主动和先机。

3. 开展思想道德教育, 提升职工素质。

职工素质的高低, 特别是思想道德素质的高低是一个单位是否和谐的重要特征和条件。随着市场经济的深入, 职工队伍思想状态、思维观念相比以前已经发生了较大变化, 职工的民主法制意识不断增强, 政治参与积极性不断提高, 但职工受各种思想观念影响的渠道也明显增多, 程度明显加深, 给正常的企业管理造成一定影响。在这种新形势下, 只有加强思想政治工作, 用社会主义、共产主义思想和共同的理想信念来凝聚人心, 从而为建设和谐单位提供强有力思想保证。我们结合实际积极开展以“提升职工素养”为主题的创建学习型党组织活动和创先争优活动, 重点突出对职工进行思想道德教育, 努力提高职工辨别是非真假、善恶美丑的能力, 争做社会好公民、企业好职工、家庭好成员。不断提升车间“四个文明”建设的水平, 巩固公司“全国文明单位”成果。用“创业永恒、创新无限”的企业精神凝聚职工、振奋精神、激发创业激情, 构建和谐企业, 促进公司更好更快发展。

4. 理顺情绪, 化解矛盾, 为和谐企业建设营造良好氛围。

一是积极开展“晓情、知因、明理、解忧、凝心、鼓劲”主题思想政治工作创优活动和“争当班组思想政治工作能工巧匠”思想政治工作创优竞赛活动。把思想政治工作纳入到“创岗建区”、班组升级、建模范小家和共青团的工作中, 使员工思想政治工作做到全员性、全方位, 对于在内部人员结构、奖金分配、工资调整、设备使用调整及改革中, 职工出现的思想情绪、精神压力, 做好了解释、教育, 消除了职工的思想包袱, 振奋了精神、凝聚了人心;二是建立健全了员工档案, 落实困难员工第一责任人职责, (即第一知情人、第一报告人、第一帮助人) 做好“三不让”管理工作。做到困补及时, 帮助到位, 实现动态管理, 及时准确的做好员工的思想政治工作;三是为了解决职工突发性的困难, 积极动员广大职工自筹资金8160元, 建立了职工互助基金, 解除职工的后顾之忧;四是关心员工生活, 在酷暑季节车间先后出资近万元购买了纯净水、诺氟沙星、风油精、藿香正气水、仁丹、毛巾等防暑药品及物品做好防暑降温工作。“国庆、中秋”双节期间车间出资近2万元购买了月饼, 对职工表示慰问;五是开展丰富多彩的文化娱乐活动, 陶冶职工情操, 增强车间凝聚力。每年组织职工开展健康向上的广播操、登山、乒乓球、羽毛球、摄影、书法等比赛活动, 通过比智慧、比斗志、比体能, 交流了感情, 增进了友谊, 凝聚了人心, 提高了员工的身体素质和团队精神, 丰富了职工的业余文化生活, 深受职工的好评;六是注重感情投入, 爱心奉献见真情。每年探望慰问困难职工和有病住院职工、家属及祝贺慰问婚、丧事职工百人次, 正是这一件件、一次次真情的投入, 激励和感动了职工, 涌现出无数个以大局为重、心系车间、不讲回报的先进事例和典型, 为车间的四个文明建设做出贡献。

三、坚持以“人”为本, 促进企业和谐

建设和谐社会是贯彻落实科学发展观的重要体现, 科学发展观的核心是以“人”为本。和谐社会建设的根本指导思想是人人共建, 人人共享。作为企业来讲, 就是要千方百计地为职工群众谋利益, 办实事、办好事, 让改革和发展的成果惠及全体职工, 不断激发和调动职工的生产积极性。同时还要兼顾不同群体的利益, 特别是弱势群体的利益, 把改革的力度、发展的速度和群众的可承受度较好地结合起来。近年来, 我们公司为全厂职工办理了“三不让”保险, 提高了职工住房公积金、夜班补贴和工龄工资标准, 而且及时足额为职工缴纳养老、医疗、失业、工伤等社会保险费, 荣获“陕西省劳动关系和谐企业”称号。近年来, 公司先后投入1000多万元完成了家属区自来水、热水供应和暖气管网改造, 还为家属区安装了天然气热水器、宽带网, 改善了职工的生活条件。安装了电子监控系统, 提高了安全防范水平, 厂区、家属区治安状况保持稳定, 使大家共同享有企业发展的成果;建立了一批职工文体娱乐场所, 购置了大量的健身器材, 丰富职工的业余文化生活;定期为全公司职工进行体检, 保障职工的身体健康;重大节日, 开展向困难职工、困难党员慰问活动, 关注、关心弱势群体的生活, 积极协调有关部门, 帮助他们解决实际困难。通过为职工办好事、办实事, 使职工感受到了组织的温暖, 增强了全公司的向心力和凝聚力。

以思想引领推动学校持续发展 篇3

一、明确目标，奠定思想基础

推进思想治校，形成优良的思想环境，实现以思想引领学校发展，应当从这样四个维度上达成目标。

1.学校要有思想品位。一所学校，是否具有思想品位，决定着学校凝聚力。学校要有思想，教师要有追求，去解释教育的现象、揭示教育的真谛，追求教育的未来。同样，具有了思想品位的学校，就能用思想凝聚人心，用理念引导教育和管理，用精神去激励师生，并创造独特的教育风格和成就，使学校具有思想品位，最关键的就是要培植学校人文精神和核心价值观。学校必须要具有精气神，具有共同的信仰和价值追求，才能更好地凝聚起所有智慧和能量，共同完成预定目标任务;要深入构建核心价值，形成全校师生员工共同认可和遵循、并倡导和发展、具有强大生命力的思想主张和行为规范;要切实加强学校文化建设，努力形成每个个体认同、遵循和有效执行的思想价值观念和集体行为准则;要大力倡导和弘扬学校核心思想，营造良好风尚和氛围，引导全校师生崇尚高雅、追求真知、体验幸福。

2.校长要有思想魅力。校长是一所学校的核心和灵魂，校长的思想和人格魅力，对学校发展起着至关重要的作用。推进思想治校，让校长具有思想魅力是很关键的一个环节。怎样办好学校，校长要有自己对教育的独特理解和追求，要有自己个性的教育思想。只有校长有思想，学校才会有灵魂。校长要加强学习、严格自律、勤于钻研、勇于思考，善于从学校实际出发，在实践中不断丰富和形成自己独特、个性的教育思想，并注重运用先进教育理念和思想引领学校发展，引领教师专业成长。

3.教师要有思想学识。教师是学校思想的传承者，实现思想治校，让广大教师具有思想学识是重点。要让每个教师有自己的思想和追求，有自己独特的教育理念和个性方法，形成百花齐放、百舸争流的生动和谐的教育局面。每个教师，一定要坚定理想，始终忠诚于党的教育事业，忠诚于人民教师的光荣职责;要爱国敬业，以满腔热忱教书育人，引导学生健康成长;要勤学苦练，钻研业务，提升专业知识水平和教学科研能力;要勇于创新，大胆实践，探索教育教学改革的新思路、新方法，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人;要提高修养，以自己的崇高追求、高尚品德和人格力量，熏陶和影响学生，引领社会风尚。

4.学生要有思想个性。每个学生都是一个独特而又完整的生命个体。让学生具有思想个性，就是要尊重学生主体地位，倡导“尊重、宽容、民主”的教育，让学生主动、全面而又个性的发展，努力培养他们相对独立的思想主张、顽强的意志品质、初步的民主法制和公民意识，实现共性和个性的和谐发展。学校要努力创造条件，给予每个学生个性和特长发挥的机会，给予他们自由舒展和生命延伸的空间，允许他们自由而真实地表达内心的想法和渴望，使他们的思想和个性得以发挥。

二、遵循原则，优化思想效果

在推进思想引领和治校的过程中，应当遵循下列三个原则，才能收到更好的实际效果。

1.前瞻性原则。教育是一项长效性的事业，既要能够抬头看天，又要能够脚踏实地。因此，每个教育人有责任、有理由站在明天的高度规划好今天的工作，站在今天的角度谋划好未来的发展。思想治校同样如此，思想是引导人不断前进的强大动力。一个学校的持续发展，同样必须有强大的思想武器作为支撑。纵观古今，很多伟大的思想都是从校园产生或开始孕育。上个世纪初，发轫于北京、席卷全国的伟大爱国运动——五四运动就是典型，这场运动并最终导致了爱国、民主、自由思想在我国的广泛传播。作为新世纪的学校和教师，不能只囿于自身狭小的生活圈子，要能够看到身外的世界，要具有广博的社会视野，要思考关于社会、关于世界、关于人生、甚至关于宇宙的一些事情，并由此带动学生去思考世界、关注未来，培养他们初步的宏大视野、地球意识和历史观。

2.实际性原则。就是要从学校实际出发，一切思想主张的提出，应当符合学校实际和办学传统。脱离现实的思想是不能深入师生的心灵中的。只有当学校的思想主张契合办学实际和师生精神状态，并与师生产生高度共鸣时，思想才能发挥出强大的感召力，并激发出全校师生的创造性。作为一所有着90余年办学历史的老校，我校创办于1922年，在初创时，学校提出了“圭臬忠勇，健壮力行”的传统校训，注重的就是对学生道德品质、能力意志、身体素质、实践精神等方面的综合培养，形成了“立德树人”的优良办学传统，引领学校虽历经磨难，但始终矢志不渝，发展壮大。进入新的历史时期，我们进一步确立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，强调为学生终身发展奠基和推进学生自主、和谐发展，明确了“德育为首，育人为本、安全第一”的德育理念，切实加强和改进德育工作，推进学生自主管理，培养学生自主发展能力。同时，又注重培养学生基础的学力和良好的习惯，注重对学生学习方法和习惯的指导，努力使他们从现在开始打好坚实的基础。

3.创新性原则。注重对办学思想和理念的创新，关注教育思想发展的最新态势，并能很好地融合到办学实践中，不墨守成规，不因循守旧。停滞的思想不仅不会激发进步和创造，反而会阻碍发展，扼杀活力。这几年，我校在教师发展和相互关系上，大力倡导“努力工作，愉快生活”的工作和生活观，倡导“信任使生活简单，简单使生活幸福”的人际关系，进一步净化了学校风气。在学生发展上，鼓励“让每个学生做最好最优秀的自我”，努力创设良好环境，让学生不受拘束，独立地思考并自由地表达自己的意愿和想法，为他们提供个性和特长发挥的机会，形成了活泼、开放、自由的学生文化氛围。

三、掌握方法，强化思想实践

怎样落实思想治校，实现以思想引领推动学校持续发展，需要每位学校管理者深入思考、勇于创新，敢于探索，从多方面入手，掌握方法，扎实推进，不断强化思想实践。

1.深化办学理念，凝聚智慧共识。作为学校的灵魂，办学理念体现着一所学校对教育的独特理解和思考，体现着对生命的认知和对社会发展的把握，是学校发展总的指导思想，更是凝聚全校师生的思想武器。优秀的、深入人心的办学理念能使全校师生产生强烈的认同感，并深刻地影响和调整着全校师生的思想行为，使之趋向和符合办学理念的内涵规范。诚然，办学理念并非是一成不变的，随着社会的发展，人类对世界、对教育、对生命的认识也在不断深化和拓展，反映在学校教育中，也要求学校的办学理念要做到与时俱进，传承创新。作为学校的管理者，一定要站在全新的高度，注重办学理念的深化，努力形成富有学校特色的、经得起历史检验的办学理念。

2.构建集体价值，形成核心追求。一所学校，必须要有核心价值追求。这种价值追求是凝聚全校师生员工智慧和力量，推动学校持续发展的强大精神支撑。推进思想治校，强化思想引领，要在培育学校集体价值、形成核心追求上下功夫，不断强化，持续推动。很难想象，一所没有核心理念和价值追求的学校能在办学过程中能走得多远多久。在我校，我们明确提出，努力把学校办成一所学生喜欢、教师幸福、社会满意的理想学校，并持续地强化和推动着这种核心追求的落实。近年来，我们坚持并逐步健全和完善了“五个一”的思想建设策略——每年举办一期暑假思想学习培训班，每年举行一次教师宣誓活动，每学期召开一次开学工作和思想动员大会，每学期召开一次工作总结大会，每周召开一次教职工周前工作动员例会。通过这些载体和形式，坚定不移地推进思想治校工作，不断强化和实践办学构想，取得了一定的成效，学校内部积极健康、团结和谐，教师爱岗敬业，学生乐学善学。

3.强化思想引领，促进教师发展。学校的思想影响着教师的思想，教师的思想决定着学生的思想;学校高度影响着教师的高度，教师的高度决定着学生的高度。反过来，从某种意义上说，教师的思想代表着学校的思想，教师的高度代表着学校的高度。因此，办好一所有思想的学校，要始终站在对党的教育事业和对学生终身负责的高度，着眼未来发展，把思想治校的落脚点放在教师身上，切实加强思想引领，以先进教育思想和理念引导教师提高思想学识，促进专业发展，让学校充满思想的芳香。近年来，我校始终坚持学校的生命力在于教师成长，倡导“尊重、包容、理解，共赢”的工作理念，关注教师精神生命，鼓励教师专业成长，加强教师心态建设，引导教师树立正确的幸福观，倡导每个教师坚定信念、树立崇高追求，做一个有理想、有智慧、有学识、有特色的教育有心人。学校切实加强师德师风建设，丰富培养手段，积极开展校本培训、外出研修、专家引领等活动，注重制度管理的同时倾注人文关怀和情感管理，让每个教职工努力工作和愉快生活，初步形成了“团结务实，乐学善思，拼搏进取，合作共赢”的优良氛围，取得了较好的成效。

4.推进民主管理，建设阳光学校。推进以思想引领学校发展，还要求学校管理者切实加强内部管理，注重体制机制建设，积极推进民主，建立公开公正、平等合作的内部秩序，解放和激发学校内部创造力。只有在规范公平、平等协作的秩序中，每个教师的积极性才能得到最大限度的调动和发挥，所有思想的萌芽才能得到足够的尊重，所有智慧的清泉才能得到充分的涌流，所有思维的火花才能得到美丽的绽放。近年来，我校以建设阳光学校为目标，建立健全了以教职工代表大会为核心的民主治校机制，所有重要决策、制度等都必须经过教代会讨论并表决通过后方可施行，极大地焕发了教职工参与管理的积极性。积极推进校务公开，重大事项如基建投资、财务管理，特别是涉及教职工切身利益的评先评优、职务晋升等事项，都以各种不同方式面向全校公示或公开，自觉接受监督，努力打造阳光、正义学校。

5.坚持以生为本，促进和谐发展。以思想引领学校发展，归根结底是要促进学生的全面、主动、和谐发展。学校管理者应牢固坚持以生为本，围绕学生健康成长而扎实做好各项工作。近年来，我校切实坚持“以学生为本”，倡导学生自主、活泼、和谐发展，给予学生以尊重、平等、民主和宽容，努力为每个学生提供最适合的教育，让他们获得力所能及的进步和提高。学校真诚地关爱每一个学生，特别是家庭贫困和学习困难的学生，建立了奖助学机制和补潜方式，让这部分人上得起学和有所进步;健全了学生自主管理机制，注重发挥学生的主观能动性;搭建了促进学生和谐发展的多个平台，组织成立了10多个社团协会，鼓励学生培养个性和发挥特长。

总之，深刻的思想具有普世的价值和恒久的魅力。“只有伟大的思想才能孕育出高尚的灵魂。”没有精神的超越性，没有灵魂的高度，就没有思想的深度和境界的高远，这样的文化必定陶冶不出伟大的、深邃的心灵。一个高尚的、伟岸的身躯和灵魂，有了精神的超越和心灵的追求，就一定能够孕育出一个个鲜活的深邃的生命。落实思想治校，发挥思想引领作用，推动学校持续健康发展，培育出一个个鲜活而各具思想个性的生命，应当成为每所学校积极追求的办学理想。这样的学校，就具有了思想份量和精神质量，就能成为师生幸福成长的精神家园;这校的学校，每个个体就都能在这里找到属于自己独特的位置，每个生命就都能在这里诗意地栖居和自由地呼吸，他们的心灵自由、舒展而诗意，他们的思想活跃、精神充实、富足而高尚，他们都在成长着、成功着、快乐着。

以优良思想作风建设推动镇域经济发展 篇4

中共x村镇委员会x村镇人民政府 关于加快专业人才引进推动镇域经济快速

发展的意见

（2009年4月10日）

为加快实施“机械制造专业镇、城镇建设和境外x村”三大战略的实施，缓解我镇各层次专业技术人才严重不足带来的压力，优化全镇干部队伍结构，推动镇域经济又好又快发展，经镇党委、政府研究，就加快各专业人才引进工作，提出如下意见。

一、充分认识加快专业人才引进的必要性

专业人才队伍的规模和质量是推动镇域经济又好又快发展的有力保证。由于历史、体制等多种原因，我镇专业人才队伍规模小、档次低，大部分专业出现严重断层现象，很不适宜当前经济社会发展的要求。加快专业人才引进，既是

1落实科学发展观的需要，又是“应对挑战，加快发展”和实现我镇“三大战略”的迫切需要。

立足我镇发展实际，加强机械制造、土木工程、城镇规划建设和煤矿开采、经济管理等方面的专业人才引进，对于改变因历史原因造成的专业人才匮乏的被动局面，优化专业人才结构，促进实施“三大战略”和全镇经济又好又快发展，具有十分重要的意义。因此，要充分认识加强专业人才队伍建设的重要性和紧迫性，立足当前，着眼未来，积极营造有利于专业人才引进和培养的政策环境，加快专业技能人才队伍建设。

二、明确专业人才引进的计划目标

立足本镇实际，以全面提高人才队伍整体素质和优化人才队伍结构为目标，利用3年时间，加大对煤矿开采、机械制造、城镇规划、土木工程、法律和文秘等专业人才的引进，使我镇专业技能人才基本满足镇域经济发展的总体需要。同时，要注重加大各专业合作经济组织、行业协会和规模企业的专业人才引进力度。

三、专业人才引进的基本条件和程序

（一）基本原则。一是坚持突出重点、先急后缓的原则；二是坚持按程序、高标准引进的原则；三是坚持公开透明、集体研究的原则；四是坚持引进和使用并重的原则。

（二）根据工作实际和当专业人才需求，确定引进人才的类别、专业、数量和其它条件，拟定当引进专业人才计划。

（三）报经区组织、人事部门批准，面向社会选用或与

高等院校合作，实行供需双向选择。配合区人事部门到相关院校考察，在应届高校毕业生中选用。

四、加强对引进的专业人才管理

（一）引进的专业人才基本条件。所引进的专业人才第一学历专科以上，年龄在35周岁以下，研究生学历的人才年龄可放宽到40周岁，并符合岗位需要的其它条件。

（二）实行试用期制度。对引进的专业人才实行试用期制度，定期进行培训、考核和评议，根据考核评议结果，镇党委、政府决定是否聘用。试用期为半年，试用期间按临时人员工资标准发放。

（三）实行聘用合同管理。试用期考核评议合格的，镇党委、政府协调区人事部门办理人事代理手续，签订聘用合同。根据岗位要求和工作任务，签定《目标责任书》，聘用人员纳入所在部门统一管理。考核评议合格的，根据工作需要可以续聘；对考核不合格的，予以辞退。连续两年考核合格的，签订长期合同，纳入同类同档人事管理。

（四）强化对引进人才的培训与培养。采取“走出去”学习办法，进一步提高业务能力，开阔眼界，丰富工作经验。同时加大对引进人才培养力度，采取“请进来”办法，做好衔接和配合工作，积极提供人才施展才能的舞台，使各类人才能够尽快适应工作，促使各专业部门、单位整体业务素质的提高。

五、落实引进人才的相关待遇

（一）经济待遇。引进人才的试用和聘用期间，工资和其它经济待遇按照同类同档在岗人员标准对待，特殊岗位经

镇党委、政府研究后，确定工资或补助标准，由镇财政负担。

（二）建立激励机制。一是积极鼓励专业人员开展技术开发或提供有偿技术服务。二是建立专业人才奖励制度。对获得区级以上奖励的优秀人才，镇政府给予一定的奖励。三是对专业人才在政治生活上给予关心，做好各类专业人才先进典型的宣传工作，优秀专业人才组织部门进行重点培养，吸纳到党员队伍或向民主党派组织推荐，特别优秀的向区委推荐使用。

六、加强对引进专业人才工作的领导

为加强对引进专业人才工作的领导，成立由镇党委书记任组长，镇长任副组长，纪委、组织、党政办、宣传、财政和所需引进专业人才的相关部门负责人为成员的领导小组。镇组织办要根据领导小组的安排牵头抓好专业人才的引进、培训、考察、考核、评议等管理工作，推进专业人才培养和管理使用；镇纪委配合组织办要加强对新聘用人员的管理工作；镇宣传部门要及时大力宣传先进典型，营造全镇尊重人才、使用人才的良好氛围；镇财政所要抓好待遇兑现、激励、培训等经费落实。