计算机系实习生个人工作总结

在校学生

储备干部/培训生/实习生

计算机专业个人毕业实习报告 篇5

您好!

初踏社会，心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。

我最先到***公司做了一个多月的计算机硬件工作,刚来公司的时候老板就和我聊了很多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的问题.记得实习开始的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前坐了一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!过了几天后,才开始做事,可是每天就是单纯的组装和维护计算机,我当然全力以赴，尽心尽力做到最好。现在想想其实这就是我的工作。

后来回武汉在电脑城做了一段时间,觉得没有学到什么东西,于是便回家开了一个电脑维修店,这时,有个朋友要搞个网吧,叫我帮忙,当时想没关系的，我有信心，怎么说也跟计算机相关，不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我，还有一个比较有经验的师傅和我一起做的，我一边做还可以一边学，他也会在一边指导，很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了，每天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累!

当网吧搞好后,那个师傅也走了,以后的事情都要我一个人去解决了，处理网吧的电脑，打印机的故障，不知道是否能够顺利解决，而当真正将故障排除后，心里头有种说不出的高兴，我知道我的能力十分有限，但我始终没怕过，让我自己去摸索自己去解决，就算遇到实在不行的话，我会求助同学和朋友，给我做技术支持。我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的!通过这样我学习了许多，成长了不少。

这个五月的确很累，每天拖着疲惫的身子回家，但是后面也渐渐就习惯了。不断有新的知识学到，心里有一种充实感。在八月份的时候,一个同学联系我一起做网站,网页制作可是我大学期间最喜欢的一个科目，现在竟然可以学有所用，我真的很开心。但是做了一段时间后,就没有什么劲了,于是便把网站卖了,在家里安心做事,在家里什么都好,就是信息没有武汉快,幸好有电脑,知识也慢慢的学的多了,时不时上网找找资料,掌握的也就越多了.在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会,只要有知识和能力,智慧,你就可以找到好的工作。

实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

计算机系实习生个人工作总结 篇6

结合黑龙江职业学院计算机类专业多年的校企合作经历, 通过对计算机类专业详细的职业岗位分析, 对顶岗实习管理模式的探讨, 为学院研究出一整套适应计算机类专业的人才培养方案奠定了基础。同时, 充分利用企业的资源, 经过对往届计算机类专业毕业生的跟踪调查来辅助认证人才培养方案的正确性。

一是本课题的研究, 不仅实现了“建设创新型学院, 培养发展性人才”的办学目标, 同时让学生学到专业知识和实践技能, 使学生综合素质得到提升。

二是根据学院提出的四个“100工程”, 培养青年教师深入企业锻炼学习, 充分了解企业运营情况, 贴进市场需求, 提高青年教师的实际动手能力。

三是通过教师参与学生实习, 与企业建立良好的合作平台与沟通机制, 反馈学生在企业的实际情况, 为进一步提高教学质量提供第一手资料。

四是为确定统一、合理的校外顶岗实习考核标准提供理论根据。

二、存在问题

高等职业教育对计算机类技术人才的培养以面向技术服务、技术管理一线的技能型人才为主要目标, 是一种职业型、技术型、应用型的高等职业教育模式。高职院校计算机类专业校外顶岗实习的教学内容是以计算机企业实际的工作岗位、复杂性的工作环境、综合性的工作经历等各个环节为重心设置的, 这已成为高职院校计算机类专业实践教学体系的重要组成部分, 在计算机类专业人才培养过程中起着重要的作用。通过对省内部分高职院校计算机类专业与校外企业合作情况的调研, 发现存在几方面的问题。

(一) 顶岗实习教学目标、教学内容不明确

有些计算机类专业的学生认为, “顶岗实习”就是提前参加工作, 早日进入社会。为了保证学生找到相应的实习单位, 大多数高职院校采用的办法都是集中实习 (学校统一安排实习企业) 与分散实习 (学生自己找实习企业) 相结合的方式安排顶岗实习, 很多高职院校对学生自己找的顶岗实习企业类型、工作部门、工作岗位都要求不严格, 出现了顶岗实习岗位与学生所学专业不一致等诸多情况, 这就出现了学生所学的专业知识无法在其顶岗实习企业实践等现象。

(二) 实习期间教师监管和指导均不到位

计算机类专业学生顶岗实习的岗位各式各样, 一个企业不可能同时接待许多学生进行实习, 导致学生实习地点比较分散, 以省内为主, 以省外为辅。辅导员和指导教师不能把实习学生集中在一起进行教育和管理, 辅导员对学生监管不到位, 指导教师对学生指导不到位, 无法掌握学生在实习企业的真正表现, 使实习监管和实习指导仅仅停留在电话联系、在线指导上。

(三) 实习期间教学质量监督不到位

由于有些计算机专业实习周期比较长, 实习点比较分散, 很多高职院校只是对集中实习的学生派出带队指导教师, 对于分散实习的学生, 采取的方式是指导教师一边在校内任教, 一边担任校外顶岗实习指导教师。同时, 一些高职院校在顶岗实习的过程管理和目标考核过程中, 缺少直接的反馈和过程的考核。在这种情形下, 这些高职院校对参与指导校外顶岗实习的教师缺乏正常的激励与监管, 使指导教师丧失工作积极性;使指导教师对学生实习效果缺乏客观评价, 没能真正反映和体现顶岗实习期间真实的教学环节和教学效果。

(四) 与实习企业沟通协调不畅

对有些实习企业而言, 实习学生并不是企业的正式职工, 出现了实习企业对实习学生不敢管、不好管等现象;有些实习企业存在工资待遇低、劳动强度大、工作时间长等用工问题, 使实习学生怨声载道, 通过各种理由擅自离开顶岗实习企业, 中断了顶岗实习;有些实习企业因为个别实习学生在实习期间表现不好等原因, 中止了与高职院校的合作, 导致了实习学生对应顶岗实习岗位数量不对称, 直接影响了顶岗实习的顺利进行。

(五) 相近专业顶岗实习考核标准不统一

由于文理科差异比较大, 实习时间长短不一样, 顶岗实习内容不同, 导致各专业顶岗实习考核标准不统一, 相近专业也存在不同的问题, 顶岗实习考核标准有待进一步统一。

三、具体实施过程

(一) 研究内容

比较并分析我国高职院校校企合作顶岗实习教学模式运行中存在的问题, 借鉴国内外校企合作办学的成功经验, 探讨与IT行业中典型的企业组成共同体, 通过实践论证和检验, 以达到培养应用型、技能型人才的目标。

(二) 研究方法

理论研究与实地调查相结合, 了解和掌握本领域最新研究动态和研究资料, 同时注重实地调查研究, 掌握第一手资料, 坚持理论联系实际。具体研究方法如下。

1. 文献研究法。通过查阅大量的文献资料, 了解国内外职业教育模式的发展趋势, 以及校企合作的培养模式。

2. 调查研究法。

通过近年来对计算机类专业“校外顶岗实习”期间学生及合作企业的调研, 为研究人才培养模式提供依据。

3. 对比分析法。

通过企业对实施新的人才培养模式下学生顶岗实习情况的反馈, 和以往执行情况进行比较, 找出优势与不足。

4. 总结法。

对各个阶段的成果进行效果评价, 进一步论证并完善计算机类专业“校外顶岗实习”专业的人才培养模式。

(三) 采取的对策

第一, 高职院校首先要加强实习学生日常的思想教育和心理辅导。在实习中, 有些学生由于实习目标不明确, 实习角色转换不到位, 体力不适应等原因都有可能带来各种思想问题和心理问题。辅导员要协助指导教师, 及时和学生进行沟通和交流, 并给予耐心疏导, 解决学生的思想问题;鼓励学生间相互激励和学习, 共同进步;及时和学生家长沟通, 及早发现和处理各类问题。

第二, 把顶岗实习环节和毕业设计环节有机结合, 提高学生综合实践能力。专业学生在掌握一定专业知识基础之上, 更应具备熟练的动手操作、实践应用能力。毕业设计, 是高职院校学生从理论知识到实际运用的综合训练, 是专业学生毕业前最重要的教学环节。将顶岗实习具体内容与毕业论文设计紧密结合, 实现真正意义上的“理论与实践结合”。

第三, 要不断完善顶岗实习期间请假管理制度。为了保证学生实习和企业生产的正常稳定进行, 必须加强和完善顶岗实习期间请假管理制度。计算机类专业学生到校外进行顶岗实习, 应采取高职院校和实习企业双方批准请假制度, 在实施过程中, 要逐步完善和改进请假管理制度, 使顶岗实习工作不流于形式。

四、保障

(一) 研究基础

1. 成员科研能力:

项目组负责人及其成员曾主持并参加多项国家级、省级课题研究, 积累了丰富的课题研究经验;并对“产学研合作”教育有着深入的研究。项目组其他成员都主持或参与过各类课题的研究。

2. 成员参与情况:

均有到校外对口企业进行为期半年下企业锻炼实习的经历。

(二) 现有条件

1. 计算机应用技术、计算机多媒体技术 (与哈尔滨天地

通科技发展有限责任公司合作) 、计算机网络技术 (与哈尔滨元申广电有限公司、黑龙江联合通信发展有限公司等企业合作) 、动漫设计与制作 (与哈尔滨新洋科技公司、南京鸿宝动漫产业集团等企业合作) 等专业均与省内外知名企业建立了稳固的校企合作关系, 为“校外顶岗实习”的人才培养模式研究提供了良好的平台。

2. 学院加强了校内外实训基地建设。

实习生个人工作总结 篇7

大四上学期读完，我就开始找工作了，想要找到一份满意的工作，真的不简单。小公司自我看不上，大公司又看不上我，即便是看上了，也只能在最基础的岗位上学习。但即便是如此，我也还是珍惜这样的机会。经过好几轮的面试与复试，我最终得到了一家企业机构的经过信，怀揣着自我的梦想，想要在岗位上大展身手。然而现实却是把一盆冷水，倒在了我的头上。

作为实习生，我们是去学习的知识的，这一点我明白，所以即便是在公司里，我都感觉和在学习里没什么区别，头一个星期里就是背各种知识与文案，还有各种规章制度。翻来覆去就是那些资料，根本就没有我能够实际上手操作的机会。看着同事们在进行各种操作，进行各种实验，我却只能在边上看着，心痒痒手痒痒，却没有一点办法。即便是过了一个星期之后，我最终能够不用在背东西了，也能正式开始工作了，但我也只能给他们打打下手，帮忙他们递文件，端茶倒水，我甚至一度在想，我究竟是来做什么的。可是在这个打杂的过程中，我也认识了不少的同事，和他们熟悉了起来。也正是基于此，我有时也能在一旁看着他们进行操作，然而这些操作却是和我在学校里学的完全不一样，这让开始好奇，开始耐着性子重新开始学习知识，也从中发现了很多不懂的地方。幸运的是，同事们都比较热情，对于我的疑惑都很耐心的帮我解答，甚至演示给我看。我也所以有了很大的提高。

实习开始的第二个月，我总算是能够自我实际操作了，得益于同事们之前的指导和帮忙，我很快就熟练了起来，虽然偶有差错，但无疑比我刚开始一眼黑要好的多了。耐下性子的我，在工作上提高是十分明显的，每次布置下发的任务，我总能完成的很出色。偶然间在和同事聊天的时候，谈起我刚进公司受的委屈，才明白每一个刚进公司的实习生都会有这样一个过程，因为我们大学生刚毕业难免有些浮躁，而这个过程就是让我们能够沉下心来，用心应对工作。

银行实习生个人实习工作总结 篇8

从踏入某某大学校门开始到现在已有三年半的时间，而转眼间已是大四，半步跨出校园，这段时间里我接触了许多的人和事，脱离青春的稚嫩，已经成长了许多，可对于工作、社会、未来，我依旧懵懂无知，甚至还有那么一丝的恐惧，恐惧勾心斗角的职场。如何克服?如何历练?虽然有老师和学长们的经验，但更多的还是得自己亲力亲为，只有这样在脱离校园我才能够独自一人面对眼前的灰暗。

实习，我希望能够通过实习，在实践中锻炼自己、检验自己、吸收知识、弥补不足。充分了解社会需要什么人才，需要什么技能，为日后的工作打下坚实的基础。

鉴于以上原因，我开始关注报纸、杂志、电视、互联网，等多种媒介的招聘信息，希望自己能获得一个和自己专业、性格相关的实习机会。可惜，开始的时候并不顺利。对于一个还在校攻读财政专业的我来说，根本就是个雏，乏人问津。但这也更坚定了我的信念，使我更加体会到自身的不足，让我更加的努力寻求一个实习的机会。

终于，功夫不负有心人，在同学和朋友的鼓励下，我去应聘福建某某农村商业银行股份有限公司的招聘，经过“简历筛选—初面—二面—体检—审核”我成功的赢得了漳州农商的认可，经过交涉，也获得了再漳州农商实习的机会。

通过实习，我更广泛的接触社会，了解社会的需要，了解银行的需要，了解如何才能使自己适应并胜任“柜员”这个岗位。通过实习，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想和业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

二、实习单位介绍

(一)简介

福建省农村信用社联合社，于7月29日开业，是由福建省内67家市、县(区)农村信用合作联社、农村商业银行联合组成，具有独立企业法人资格的省级金融机构，是省政府管理农村信用社的专门机构，承担对全省农村信用社、农村合作银行、农村商业银行的管理、指导、协调和服务职能。

全省农村信用社、农村合作银行、农村商业银行拥有营业网点1800多个，金融服务实现全省全覆盖。至205月底全省农信社各项存款1489亿元、各项贷款1047亿元。农村信用社秉承“信用为本、合作共赢”的核心价值观，始终坚持“立足社区、服务三农、城乡互动、富民强社”的办社宗旨，始终坚持贷款重点投向“三农”，重点投向农村千家万户的广大农户和农村中小企业。每年都以占全省金融机构 9%左右的资金来源，发放了占全省90%多的农业贷款，全省已有40%以上的农户获得信贷支持，成为农村金融的主力军和联系农民最好的金融纽带。

(二)省联社主要领导

某某

(三)发展历程

1、五十年代：艰苦创业

1951—1958年为我省农村信用社的初创阶段。1951年8月，人民银行福建省分行在福州市郊新店乡试办了全省第一家农村信用社，从此，信用合作组织在全省广大农村迅速建立，1956年实现了全省农村信用合作化，入社农户占全省农户总数的92%，农村信用社很快成为农民摆脱贫困和发展生产的重要力量。这一时期农村信用社由中国人民银行领导。

2、六七十年代：跌宕起伏

1959年以后的年是福建省农村信用社发展曲折反复阶段。由于受极左路线的影响，先后被下放给人民公社、生产大队、贫下中农管理，基本成为基层社队的财务部门，体制发生多变，但扎根农村，为农民服务的基本内涵仍然保留下来。1977年底，农村信用社被列为国家银行在农村的基层金融机构。

3、八十年代：改革探索

1980年至，农村信用社由农业银行进行管理，并设立县级联社，在民主管理、业务经营、组织建设等方面进行了一些改革，促进了农村信用社业务发展和内部管理，但同时也使农村信用社成为“准国有银行”，走上“官办”的道路。

4、九十年代：蓬勃发展

198月，国务院下发了《关于农村金融体制改革的决定》，当年底，我省农村信用社正式与农业银行脱离行政隶属关系。福建省成立了农村金融体制改革领导小组办公室，承担全省农村信用社改革及管理工作。随后，全省农村信用社行业管理职能改由人民银行行使，在省一级和地市一级人民银行内部成立信用合作管理办公室。各地人民银行加强了对农村信用社的监督和管理，并按合作制

原则进行了规范，进一步明确农村信用社为“三农”服务的宗旨。11月，作为全国农村信用社实行行业自律管理的试点省份，福建省成立省信用合作协会，行使管理、指导、协调、服务的职能。成立五年来，省信用合作协会在指导和推动农村信用社端正方向、强化支农，防化风险、扭亏增盈，转换机制、加强管理，提高素质、改善服务和加快电子化建设步伐等方面做了大量工作，促进了全省农村信用社在改革中加快发展。

5、新世纪：深化改革

2020年8月，国务院批准我省参加第二批深化农村信用社改革试点，新一轮改革全面铺开。2020年7月29日，福建省农村信用社联合社正式成立，是农村信用社管理体制改革的重大举措，标志着全省农村信用社改革与发展进入了一个崭新的阶段。

(四)组织架构

从社员大会到理事会再到高级管理层，下设办公室、人事教育处、计划财务处、业务处、科技处、稽核审计处、监察保卫处、各办事处及资金营运中心、资金清算中心、培训中心、科技服务中心等。

(五)企业服务

包括：对公存款、融资业务、票据业务、结算业务、中间业务、企业电子银行、社企合作业务、法人股金业务等。

三、实习岗位的简介 (柜员)

(一)银行柜员工作职责

前台柜员负责直接面向客户的柜面业务操作、查询、咨询等;后台柜员负责无需面向客户的联行、票据交换、内部账务等业务处理及对前台业务的复核、确认、授权等后续处理。独立为客户提供服务并独立承担相应责任的前台柜员必须自我复核、自我约束、自我控制、自担风险;按规定必须经由专职复核人员进行滞后复核的，前台柜员与复核人员必须明确各自的相应职责，相互制约、共担风险。

(二)综合柜员的主要职责

1.领发、登记和保管储蓄所的有价单证和重要空白凭证，办理各柜员的领用、上交;

2.负责各柜员营业用现金的内部调剂和储蓄所现金的领用、上缴，并做好登记;

3.处理与管辖行会计部门的内部往来业务;

4.监督柜员办理储蓄挂失、查询、托收、冻结与没收等特殊业务，并办理储蓄所年度结息;

5.监督柜员工作班轧帐;

6.办理储蓄、记帐、对帐，编制凭证整理单和科目日结单;打印储蓄所流水帐，定期打印总帐、明细帐、存款科目分户日记帐、表外科目登记簿;备份数据及打印、装订、保管帐、表、簿等会计资料，负责将原始凭证、帐、表和备份盘交事后监督;

7.编制营业日、月、季、年度报表。

(三)柜员的主要职责

1.对外办理存取款、计息业务，包括输入电脑记帐、打印凭证、存折、存单，收付现金等;

2.办理营业用现金的领解、保管，登记柜员现金登记簿;

3.办理营业用存单、存折等重要空白凭证和有价单证的领用与保管，登记重要空白凭证和有价单证登记簿;

4.掌管本柜台各种业务用章和个人名章;

5.办理柜台轧帐，打印轧帐单，清理、核对当班库存现金和结存重要空白凭证和有价单证，收检业务用章，在综合柜员的监督下，共同封箱，办理交接手续，凭证等会计资料交接。

(四)常见业务

1、现金业务。柜台每天都会有大量的现金往来，包括存取款、转账、支票提现等业务，这除了要求柜员必须严格按照银行规章制度操作外，更重要的是应树立良好的风险意识，把风险防范放在首位;加强自我监督，不能过于依赖内审部门的监察。如现金支票取现时，必须依照仔细核对票据各要素是否齐全，且只能对私支取现金，并且当客户要求存入取出的现金时，必须由其他柜员进行处理。

2、账户管理业务。包括账户开立、使用、变更及撤销内容。账户管理的规范化是评价银行内部风险的重要指标，银行对客户的账户管理情况直接影响着反洗钱工作的开展。在开户时应严格实行核准制度，为存款人开立基本、临时、专用存款账户，并严格按账户管理办法规定，使用实名办理个人存款和银行卡开户，并进行身份证联网核查。账户变更，基于早起开立账户信息不准确、不齐全，账户拥有人相关信息的变更，需要及时通知客户到柜台进行客户信息补录。撤销账户，应确认账户是否挂钩黄金账户、证券、股票等投资理财，保障客户权益。账户管理风险防范还应坚持为客户保密原则，未经许可严禁向他人提供存款账户的情况，查询账户明细等信息必须由客户本人携带相关证件才允许操作。

3、批量业务。因为代发工资是兴业银行的一大热点业务，批量业务也成为兴业银行的一大重点。批量业务的数据审核必须严格按照规定流程办理，委托单位应与银行签订规范的委托代收代付协议，批量开户、卡的，必须按照账户管理规定要求委托人提供相应的证件，且开卡后为保障客户利益严格遵循卡激活需本人带身份证来柜台办理的规定，禁止他人代理。在客户信息的批量导入过程中，必须严格审核客户信息，诸如身份证号、使用年限等。

4、网上银行业务。随着经济的发展、科技的进步、互联网的普及，银行业务也从传统的柜台业务发展出网上银行、自助银行业务。这项业务包括网上银行、手机银行、短信银行、电话银行等多种服务。根据客户不同需要，开通各种服务，并依据客户需求设定相应的金额交易限制。

5、重要空白凭证管理。重要空白凭证包括存单、预留印鉴卡、现金支票等。 加强重要空白凭证管理是有效堵截柜面操作风险的重要环节。对于重要空白凭证入库、出库、使用、作废与销毁、账实核对各流程的管理都必须严格对待。柜员领用、上缴重要空白凭证应填制出、入库单，交凭证管库员办理出库手续，同时登记领用保管登记簿。客户购买支票事，必须提醒其污染、错误的作废支票也必须收好，待整本支票簿用完统一交由柜台作废，如果遗失等情况必须及时说明并做好相关登记处理。

6、预留印鉴管理。预留印鉴是客户身份鉴别的重要标准，也是银行进行对公业务支付结算的重要凭证。客户遗失预留公章或财务专用章、委托人变更等应向开户银行出具书面申请、开户许可证、营业执照、相关责任人身份证等相关证明文件，在进行更换时还需出具书面申请。客户要求变更预留印鉴时，必须严格审核把关，严禁手续不全、不经会计主管审批就变更预留印鉴。对预留印鉴卡应统一归管，并指定专人专箱保管，严格做到为客户保密，不随意乱放。

四、心得体会

对于这次实习，漳州农商高度重视，不仅要求我们掌握好综合柜员的业务流程，也对我们的技能水平提出了要求。可以看出，这次漳州农商为保证我们的实习效果可谓是用心良苦，而对于我们来说掌握好所学的知识并能灵活运用就是对交行努力培养的最好回报。

因为我以前没接触过，对综合柜员的很多业务都不明白。师傅是一个细心而又勤奋踏实的人，从第一天起，她就仔细给我传授综合柜员所要经办的各种业务，和柜员所要掌握的所有技能，包括其他所涉及的点点滴滴。这才发现，柜员经办的业务种类如此繁多，例如有储蓄业务、信用卡业务、存贷款业务，对公业务、分行特色业务等，涉及领域广泛，对柜员的业务水平有着很高的要求。因为只有熟练勤恳的工作与服务才能赢得客户的亲睐，所以在银行业，谁赢得了客户谁就是最后的胜利者。

系统而又繁忙的学习开始了，在师傅和领导的关心和支持下，我对银行工作有了一个全新的认识。原本一直以为银行的工作很清闲、很简单，但真当我接触之后发现并非如此。银行工作总来说具有注重细节，注重程序，注重服务态度等特点，“做事要认真谨慎”是师傅对我说的最多的话，在日常工作中我也深刻体会到了细节在银行工作中的重要性。在银行工作首先要抱着“认真工作，踏实做人”的原则，在岗位上勤勤恳恳，尽职尽责，因为一旦开始工作，每个人的肩上都会承担着一定的风险。

干一行爱一行，理事长给的三点建议我一直记着“热爱农信，献身事业”; “志存高远，脚踏实地”;“不断进取，永不言弃”。

个人所得税的计算 篇9

1. 个人所得税的概述

个人所得税, 是对个人 (自然人) 取得的各项应税所得征收的一种税。1799年, 它始创于英国, 目前世界上己有140多个国家开征了这一税种。

2. 我国个人所得税现状

我国的第一部《个人所得税法》于1980年颁布施行, 其主要适用对象是外籍人员及港、澳、台同胞。随着改革开放的深入, 国务院于1986年颁布了适用于我国公民的《个人收入调节税暂行条例》及《城乡个体工商户所得税暂行条例》, 至此, 对个人所得征税方面, “一部法律, 两个行政法规”并存的局面形成了。这些法律法规对促进我国的经济发展, 增加财政收入, 调整个人收入方面发挥了积极的作用。但是随着经济的发展, 尤其是社会主义市场经济体制的确立, 这些法律法规的不足也越来越明显了。为了适应社会主义市场经济发展的需要, 1993年10月, 八届全国人大常委会第四次会议审议通过公布了《关于修改 (中华人民共和国个人所得税税法) 的决定》, 国务院于1994年1月28日发布了《中华人民共和国个人所得税税法实施细则》, 从1994年1月1日起施行。这次修改个人所得税法的修改, 是我国个人所得税制度的重大改革, 它标志着个人所得税法朝着科学化、规范化、国际化的方向迈进了一大步。

3. 个人所得税的征收范围

个人所得税征收范围:包括工资薪金所得;个体工商户生产、经营所得;对企事业单位的承包经营、承租经营所得;劳务报酬所得;稿酬所得;特许权使用费所得;利息、股息、红利所得;财产租赁所得;财产转让所得;偶然所得;经国务院财政部门确定的征税其他所得。

4. 个人所得税税率 (以下税率以工资薪金为例) :

据悉, 此前我国个人所得税费用扣除标准曾三次调整, 第一次是2006年, 免征额从800元提高到1600元。第二次是2008年, 由1600元调为2000元。第三次是2011年6月30日, 全国人大常委会表决通过了关于修改个人所得税法的决定, 将个人所得税费用扣除标准提高到3500元, 将超额累进税率中第1级由5%降低到3%。修改后的个税法于2011年9月1日起施行。从2011年9月1日起, 修改后的个税法正式实施, 个税起征点提高到3500元, 税率由九级改为七级, 为3%至45%。 (税率如下文所示)

2011最新个税税率表 (工资、薪金所得适用) 个人所得税税率表:

二、个人所得税的计算公式: (以工资、薪金为例)

缴税=全月应纳税所得额×税率-速算扣除数

全月应纳税所得额= (应发工资-三险一金) -3500

举例:现假设某企业管理人员月工资 (所得) 为14000元, 其中每月按工资额的20%交个人负担的“三险一金” (养老保险8%、医疗保险2%、失业保险1%、住房公积金9%) , 计算其每月应交的个人所得税。

第一步:确定全月应纳税所得额。计算应纳税所得额时, 应考虑二个因素:第一个因素是法定减除费。〈个人所得税法〉第六条规定:工资、薪金所得, 以每月收入额减除三千五百元后的余额, 为应纳税所得额。第二个因素是个人缴付的“三险一金”。〈个人所得税法实施条例〉第二十五条规定:按照国家规定, 个人缴付的基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、住房公积金, 从纳税义务人的应纳税所得额中扣除。

本例题中的应纳税所得额=14000- (14000×20%) -3500=7700元

根据应纳税所得额是7700元适用的税率是第三级即税率为20%,

优秀实习生个人工作总结 篇10

一、教学工作

刚来这里，我们首先是听了一个月的课，当时对自己不能上课心中有过烦躁，有过怨言，不时的发牢骚。觉得没必要听太长时间的课，自己都已经准备充分了。终于等到国庆节放假返校后，自己如愿以偿地得到了上课的机会。可是，去上第一节课的时候，一系列问题就出现了，心里紧张难耐，有些知识自己明白就是讲不出来，学生不认真听不听话等等。太多太多的难题摆在了自己的面前。此时，才发现当初自己太过于求成，没做到充分的准备。于是，在以后的日子里，心不再傲不再浮躁，沉下心来备课，并且做到精益求精。可是即便如此，第一次考试结束后，成绩还是使我大跌眼镜。太恶劣，有些许接受不了。突然明白，原来我忽略了个重要并现实的问题，就是这里的学生成绩普遍差，都在学习上不自觉。接下来，我向指导老师请教怎样提高他们的成绩，如何使课堂更生动更有气氛，在指导老师的帮助，我学了很多教学技能，以后的课如何备，在课堂上怎么讲，课下如何辅导等等。伴随着这些教学技能，我的课堂由死气沉沉变得活跃了，学生掌握内容的情况也比之前好了。看到这些成果，我在心里暗暗对自己说：“为了孩子们，为了自己的收获，课前精备，课上精讲，课下精练，课后精辅。四个环节一个都不能少。”我也是一直牢记自己的这句话，并且时刻严格要求自己，才得到现在可喜的结果——上课如鱼得水，学生认真听讲。并且在这里，我时刻注意自己的言行，按时签到签退，完全从一名学生成功过渡为一名准教师。

二、班主任工作

在李庄中学，除了教学外，我还荣幸的成为了一名见习班主任。教课是第一次，班主任更没胜任过。总觉得自己还是个孩子，现在还要管学生们的学习、生活、思想等各个方面，让我有些不知所措。于是，我跟着原先的班主任学习，从头做起，首先，自己制定了一份周密的班主任工作计划，其次，在没课的时候与学生谈心，了解他们现在的思想，毕竟80与90又有些差别。然后，有空去他们宿舍转转，看她们有哪些需求，给他们物质和精神上的帮助。再者，对他们的学习，我采用鼓励法，每次进步了就奖励，使他们更有积极上进的心。“有付出，就有回报。”这句话说的很准确，在本班班主任和我的带领下，学习有所提高，卫生得到领导的好评。这些成绩都使我很欣慰。最让我欣慰的是，孩子们有时候也关心我，比如：放假回来从家给我带些吃的等等。即使有些孩子调皮乱点，但我已经知足了。

三、教育调查与研究

在李庄中学实习期间，我在闲暇时间里根据李庄中学的`现状做了一个教育调研。围绕“乱班治理”这一主题开展了调查，通过对学生的问卷调查及有经验的老师的座谈，调研有条不紊地进行着。从中我们得到了乱班形成的原因，学生不爱学习的理由及治理乱班的方法。也从中学到了做一项研究的程序和方法。对我以后的教师生涯及管理学生方面会有很大帮助。

四、党团活动

在这里，虽然没有高楼大厦，没有石家庄的喧闹，但是我的实习生活并没感觉枯燥。响应党团的号召，我和其他的几位实习生一块儿去冉庄参观地道战遗址，钻地道，还观看一些革命先辈遗留的物品。这些让我们可以联想起战争时期的艰苦与艰辛，并让我们学习到先辈英勇无畏的革命精神。课外时间我们与学生一块儿看与教育有关的电影，成立广播站，选拔人才，做游戏等等。这不仅丰富了学校文化，还提高了我个人的组织能力。现在想想实习生活很有趣。

五、生活方面

李庄中学实习生共有八位，并且来自八个不同的专业，之前我们之间并不认识，在这里相遇是一种缘分。通过半年的接触和了解，我们成为了无话不谈的好朋友。在这里即使没有亲人和朋友的陪伴，但是有大家对我的关心，大家对我的帮助，点点滴滴我时刻都挂在心上，因此，我一点儿都不感觉孤单。

六、和学生的那些事儿

1、学校放假两天，回来后，再上课就会有学生冒出来一句：“想死你啦，老师。”暖有心而生。

2、有次，校长找我们聊天儿，自习晚了会儿。再去见指导老师，她说：“刚才去班里一趟，学生说你去哪了?难道不来了?”一句简单的话，让我看到单纯的他们对我的依恋。

3、最近一周由于作业多，没上课。自习去了，学生说：“老师，好久不见呀，一日不见如隔三秋呀!啥时候给我们上课呀?”温暖又向我迎面而来。

顶岗实习生个人工作总结 篇11

2月25号的中午我们到达了承德县教师进修学校，第二天开始进行了为期一天半的岗前培训，27号中午，实习学校就要来接我们了，这一路上，我们的心情才真是紧张又兴奋。在来六沟初级中学的车上想了很多，有对自己的要求以及这半年我要完成什么任务，让这个实习更有意义，希望自己能变得成熟些。不管是待人接物还是思考问题上，因为我知道我身上有很多不足的地方，想通过这半年的实习好好地锻炼一下自己。到了下午3点半，我们到了六沟初级中学，看到了她的庐山真面目。六沟初级中学并不大，有一个四层的教学楼、一个四层的宿舍楼，然后就是一个学生餐厅了，中间是一个操场。学校的领导已经事先安排了几个学生帮我们把行李搬上楼。整体情况感觉还可以。

六沟虽然没办法和石家庄比，但是环境却比石家庄好太多了，蓝蓝的天空、白白的云，四周被青山绿水环绕，非常美。早上起来，呼吸一口新鲜的空气，能让人精神一整天。在这实习半年，也算是一件很美的事了。转眼间，我们的实习已经接近尾声，在这段时间里，我感到我的综合素质在各方面都得到很大的提高，而且，我也为这的教学工作开展进了自己的一份力量。

我来这的第二天就要登上讲台，我真的是超级紧张，从来没有真正的给真正的学生上过课。刚来的时候因为没有经验，所以刚来的那几天一直在听课，基本上是听完一节上一节。我不仅去听实习老师的课，而且去听当地其他老师的课，当然在听当地老师的课的时候主要是听专业数学课。他们讲课各有各的特点，有许多值得我学习的方面。比如说，范恩余老师在讲同位角，内错角，同旁内角那一节时为了便于理解，把其余的线擦掉帮助学生找角，那样既方便又有趣。所以那节课是我在听课过程中，印象最深的课中的一节。

学校给我安排的是八年级7、8班的数学，学校校长给我介绍了我的指导老师范恩余许老师和指导班主任许桂兰老师后，我就跟着许老师听她介绍班级一些情况。原本是许老师带着8班，我来以后我们一起带一个班，我除了是7、8班数学教师之外，还是8班的副班主任。刚开始心里特别紧张，尤其在27号晚上备课的时候，生怕哪里出现纰漏耽误明天的课程进度。虽然以前在学校也进行过教学实践，但是，这次毕竟才是真真正正的登上讲台。为了上好六沟初级中学的第一节课，我整整准备了两个小时，反复的进行练习。第一次登上讲台心里很紧张，而且声音都有点打颤但是不一会就将自己调整好，没有了刚来时的羞涩。随着教学的进一步进行，上课前的那种紧张全部消失了。每天我可以自然的、面带微笑的面对他们。

原来备课也是一门艺术，第一节课我备了两个小时，总是反复记忆。而且讲课的内容都是按教案设计一步一步进行，课上内容稍微一改变就进行不下去了。在这一段时间的训练中，备课成了一件轻松事。不管课堂上内容改变有多大，我都能灵活应用了。而且可以完全脱离教案进行授课了。进行教学的这段时间，对我真的是一个很好的锻炼，不仅备课，而且板书设计也比以前好了很多。刚来的时候上的那几节课，一节课下来黑板上稀稀落落的一些粉笔字，一黑板写不了几个字，字间距又很大。经过这段时间的教学实习，虽然字还是不大好看，但是板书设计改进了不少，可以有效控制字的大小和间距了。我不仅在教学中提升了自己，而且在处理与学生的关系中也使自己得到了锻炼。在课堂上不仅要保留老师的威严，而且要保留大姐姐的关怀，不能总严厉，也不能总放任他们，毕竟他们正处于青春叛逆期，自控能力不是太好。

这帮孩子可爱、好学，但基础很差，所以在教学中经常会遇到一些困难，有时一道题讲两三遍，他们还处在朦胧阶段。有时我也无可奈何，但没有办法，只有反复说重点，加深他们的记忆。有时，我会自己去翻阅一些资料，查一些习题，总结一些知识点或者将某种题型归纳到一起讲，这样容易形成对比，记忆也比较深刻。在处理习题的过程中，我的知识也拓宽了，好多自己以前模糊的东西，在经过一遍的教学后突然变得明朗了。

在与学生的接触中，我觉得七年级7、8班的每一个同学都特别可爱。认真负责的班长杨欢，塌实肯干的杨小军，聪明机灵的范家兴，心灵手巧的胡清。 在这短短的半年实习中我体会最深的是：每一个学生都有他们的优点，他们都是一个个可爱的小精灵，作为一个老师我们不要放弃每一个学生，而且我们不但要成为一个负责任的老师，更要成为一个有爱心的老师。

个人计算机的安全配置 篇12

为了避免这种情况发生,我们需要从三方面入手进行个人电脑的配置,以保护个人信息的安全性。

1)对操作系统进行安全配置

2)安装杀毒软件

3)安装防火墙

杀毒软件和防火墙的安装虽然可以从一定程度上避免个人计算机遭受病毒和木马的侵害,但由于杀毒软件和防火墙软件的特性,仍然会有一些黑客绕过这些屏蔽攻击个人电脑,这就需要我们对操作系统进行安全配置以最大程度的保护自己电脑的安全性。下面将从这三方面详细阐述,个人电脑的安全配置。

1 系统的安全配置

1.1 共享的设置

1.1.1 删除默认共享

打开记事本,新建一个空白文件,输入如下内容:

将该文件另存为del.bat,并将该文件添加到启动项或设置计划任务。

1.1.2 禁止建立空连接

打开HKEY_Local_MachineSystemCurrentControlSetControlLSA修改restrictanonymous的DWORD值为1(如果没有自行新建)

1.1.3 禁止共享设置

1.2 帐户设置

1)创建管理员帐户和普通帐户,帐户名称请自行起一个(建议用中文名称)并按帐号策略设置密码。

2)删除所有不必要的账户,并将原来系统的administrator帐户级别降为最低,并设置安全性极高的账户密码。

1.3 本地安全设置

1)密码策略(开始=>运行=>secpol.msc=>确定)

打开管理工具→安全设置→账户策略→密码策略

1)密码必须符合复杂要求性,启用

2)密码最小值。我设置的是10,也就是你系统密码的最少位数

3)密码最长使用期限。我是默认设置42天

4)密码最短使用期限0天

5)强制密码历史记住0个密码

6)用可还原的加密来存储密码。禁用

如图1所示。

1.3.1 审核策略

找到安全设置=>本地策略=>审核策略=>双击策略名称=>进行配置=>确定

如图2所示。

1.3.2 找到本地安全设置=>本地策略=>安全选项

1)网络访问.不允许SAM帐户的匿名枚举启用

2)网络访问.可匿名的共享将后面的值删除

3)网络访问.可匿名的命名管道将后面的值删除

4)网络访问.可远程访问的注册表路径将后面的值删除

5)网络访问.可远程访问的注册表的子路径将后面的值删除

6)网络访问.限制匿名访问命名管道和共享

1.3.3 找到本地安全设置=>本地策略=>用户权利指派

1)从网络访问计算机.除Admin外全部删除,在添加一个自己的用户

2)从远程系统强制关机.全部删除

3)拒绝从网络访问这台计算机.全部删除

4)从网络访问此计算机.全部删除

5)通过终端允许登陆.删除Remote Desktop Users

1.4 服务设置(开始=>运行=>services.msc=>确定)

1)Remote Procedure Call(RPC)Locator

右键=>属性=>恢复=>设置失败后不操作

2)Remote Registry

右键=>属性=>常规=>修改启动类型为“已禁用”

3)Server

右键=>属性=>常规=>修改启动类型为“已禁用”

4)Telnet

右键=>属性=>常规=>修改启动类型为“已禁用”

5)关闭不用的端口

端口是开放的,在你上网的时候,木马、病毒和黑客就可以通过这些端口连上你的电脑,为了保护你的系统,应该封闭这些端口,主要有:TCP 139、445、593、1025端口和UDP123、137、138、445、1900端口以及远程服务访问端口3389。

端口关闭的方法很多,这里不再详细介绍,放到后面防火墙的配置中进行介绍。

2 杀毒软件

在做了如上的配置之后,我们仍需要安装杀毒软件来保护系统。因为杀毒软件通常集成了监控识别、病毒扫描和清除和自动升级等功能,有的杀毒软件还带有数据恢复等功能,这些功能可以弥补我们在系统安全配置上的不足,以便及时发现病毒。

杀毒软件的实时监控方式因软件而异。有的杀毒软件,是通过在内存里划分一部分空间,将电脑里流过内存的数据与杀毒软件自身所带的病毒库(包含病毒定义)的特征码相比较(验证前面的话),以判断是否为病毒。另一些杀毒软件则在所划分到的内存空间里面,虚拟执行系统或用户提交的程序,根据其行为或结果作出判断。

2009年国外杀毒软件排名如表1所示。

大家可以根据自己的需要来选取安装,这里我比较喜欢德国的杀毒软件,例如:小红伞。安装方便而且杀毒能力比较强。

3 防火墙的安装和设置

在进行了系统安全配置和安装了杀毒软件之后,我们仍然需要防火墙的保护。因为现在的网络安全威胁主要来自病毒攻击、木马攻击、黑客攻击以及间谍软件攻击。杀毒软件发展了十几年,依然是停留在被动杀毒的层面,而国外的调查表明,当今全球杀毒软件对80%的病毒无法起到识别作用,也就是说,杀毒软件之所以能杀毒,纯粹是根据病毒样本的代码特征来识别他是否是病毒。同样,杀毒软件对于木马、间谍软件的防范也是基于这种方式。但现在病毒、木马的更新很快,从全球范围内来看,能造成较大损失的病毒木马,大部分都是新出现的,或者是各类变种,由于这些病毒木马的特征并没有被杀毒软件掌握,因此杀毒软件对它们是既不能报警,也无法剿杀。所以我们还要使用防火墙来进行抵御。

这里我们简单介绍天网防火墙的配置。我们先看看天网防火墙的主界面,如图3所示。

一般我们使用默认设置就可以了。但也可以新加ip规则来开放或关闭某些端口。例如我们要关闭445这个端口,可以按如下步骤设置:

1)单击新增按钮,增加一条ip规则。如图4所示。

2)在新弹出的新增规则中做如图5所示的设置。

3)设置好了IP规则就单击确定后保存并把规则上移到该协议组的置顶,这就完成了新的IP规则的建立,并立即发挥作用。

其他规则的设置可以以此类推。

4 结论

上面仅从三个方面对个人电脑的安全配置。当然,要想彻底的完全的屏蔽掉黑客的攻击或病毒的感染是不可能的。我们只能尽自己最大的努力保护好自己的个人电脑及电脑内资料的安全性,将攻击的可能性降到最低。

摘要：随着网络技术的发展,网络业务的普及,个人计算机的安全已经越来越引起人们的注意。那么如何保证个人电脑内部的资料不被损坏、泄露和篡改呢?该文从系统安全配置、杀毒软件的选取得防火墙的配置三个方面逐一阐述。

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