以沐浴在母爱的阳光下为题的作文

以沐浴在母爱的阳光下为题的作文（共13篇）

以沐浴在母爱的阳光下为题的作文 篇1

一阵瑟瑟的风，席卷着着朦胧的齐鲁大地。他将积累了一个冬天的苦闷在一夕之间悉数爆发出来……

头顶上，轰鸣的雷声，细如银线般的雨水开始漫天飞舞起来；就在这时，一位眼神焦虑，手指不停发抖的女人，透过那层陈旧的玻璃，极力向远处的路上望去。

她在做什么？是什么事情让她如此的心神不定？又是什么事情让她又如此的牵挂在心？这答案或许将会在雨幕中出现一个白影之后全然揭晓。

转到另一面。

一位身穿一身洁白服装的小男孩，一面叹息着这令人百感交集又无奈应对的天气，一面在雨丝中穿梭着，白色的鞋子上沾满了泥泞的雨渍。他的身上，到底是雨水还是汗水？也无心去纠结了，他的心中只有一个念头：回家！

焦急与它的反义词就是这么的近，那个女人透过玻璃与木框交接的那一直宽的缝隙中，终于捕捉到了那个期盼已久的身影；但她还在担心着，直到那个身影朝她所站窗子的位置径直跑过来……

或许是焦急的心情压抑太久了，她按奈不住的一把抓起不知何准备好的雨伞，不顾一切，冒着愈下愈大的雨向外冲去……

一把伞，在那个白色的身影上方撑开，雨水不再淋到他那依然洁白的衣服上，而是从那把伞上，轻盈的从他身边滑落。那她呢？或许只有那变得瓢泼的雨会知道吧！

那个白色的身影在伞的庇护下，进入了他那一直念叨的家。

放眼看去，也就只有一张老式板床外加一个暴皮的衣柜——这可不能说是简朴吧？

那个女人，从衣柜中翻出了几件貌似中年男子穿的衣服，递到男孩手上之后，又转过身去拿一块用得褪了色的毛巾。

外面雷的咆哮外加雨水滴落成河的哗哗声，都仿佛被隔绝了一般。在屋子内，只听见男孩与女人交谈着：“妈妈，今天……”

也不知是什么时候了，男孩从被子中探出头来，还不时的打着呵欠。当他打开窗子时，一缕夺目的光芒射了进来，打在床头上。一碗米汤隔着光束在哪里静静的冒着热气……

——这个故事并不遥远。在你我身边，这样的故事比比皆是。或许有胜这千万倍的，更或许有不及这鸿毛一缕的。但却都能让子女们感受到这强大的力量，，这伟大的东西——母爱。

母爱，就犹如那一缕缕沁人心脾的阳光，她让亿万子女沐浴在温暖之中，让亿万子弟茁壮成长。

亿亿万万像我一样的子女们啊，让我们一起沐浴在母爱的阳光下，生生世世铭记我们的母亲！那一缕世上独一无二的阳光。

以沐浴在母爱的阳光下为题的作文 篇2

教师的道德品质体现在以下几个方面。

一. 关爱学生, 严字当头

爱是教育的基础;没有爱, 就没有真正的教育。每一朵花都有享受阳光的权利, 爱生乃立师之本。关爱学生、诲人不倦是高尚师德的核心, 是教师崇高思想品质的具体体现。教师要面向全体学生, 以平等的态度对待学生, 真诚地关心爱护每一个学生的进步和成长。要以慈父、慈母般的深沉的爱尊重学生、信任学生、关心学生和帮助学生, 真正成为学生的良师益友。尤其要把爱的阳光洒向那些后进生、困难生和有缺陷的学生, 帮助他们克服自卑, 树立自信, 学会自强, 笑对生活。

“高山之巅无美木, 伤于多阳也;大树之下无美草, 伤于多阴也。”教师要把爱和严结合起来, 统一起来。严出于爱, 爱寓于严;严慈相济, 宽严适度;严而不凶, 宽而不松;细微显真情, 爱在无私处。教师对学生提出严格要求的同时, 要循循善诱, 耐心启发, 讲清道理, 说明利害, 让学生从内心深处真正的信服, 进而转化为自觉的行动。

二. 以身作则, 率先垂范

孔子说:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。”教师的一言一行、一举一动具有鲜明的示范性, 起着耳濡目染、潜移默化的作用, 会对学生产生重要的影响。古人说“己欲立而立人, 己欲达而达人。”因此, 教师要以好的言行去影响、感染每一位学生, 做到言传身教, 表里如一, 以身作则, 为人师表。要求学生做到的, 教师必须首先做到;要求学生不做的, 教师也一定不能做。如果言行脱节, 说做不一, 教师在学生面前就会失去威信, 形象在学生心目中就会大打折扣。学生也就难以做到令行禁止, 最终达不到教育的目的。

因此教师要严于律己, 以身作则, 言行一致, 率先垂范。做到修身力行, 勤奋守节, 文明诚实, 惜时守信……力求达到人皆仰止的道德境界, 为学生树立一面旗帜, 作出榜样和表率。

三. 敬业爱岗, 无私奉献

教师是“人类灵魂的工程师”, 担负着育人的重要职责, 热爱教育, 献身教育事业是教师职业道德的本质特征。教师职业清贫, 生活辛苦, 工作枯燥, 如果没有崇高的职业理想, 从事教育工作是无法担当和坚守的。所以教师要培养对教育工作真挚的深厚的感情, 敬业爱岗, 无私奉献, 以从事教育事业为荣, 以献身教育事业为乐, 全心全意为教育事业服务。做铺路石子, 做登高梯子, 做引路火炬。要有黄牛一般吃苦耐劳的精神和骆驼一样坚韧不拔的毅力, 锲而不舍, 孜孜以求, 燃烧自己, 照亮别人, 用心血和汗水培英育秀, 用青春和爱心谱写教育的华章。

四. 钻研业务, 提升能力

教师是以自己的知识、品德、才能来造就和培养学生的。俗话说:“教师要给学生一杯水, 自己必须要有一桶水。”特别是在科技飞速发展的今天, 知识在不断更新, 信息在日益加大。这就要求教师要与时俱进, 及时学习, 不断更新教育观念、知识结构、教学形式及教学手段, 充实自己的知识储备, 提升自己的文化素养, 从而达到驾轻就熟、生动活泼、深入浅出地从事教育教学工作的境地。正如我国古代思想家孟子所说:“资之深, 则取之左右逢其源。”教师如果缺乏广博的知识, 不仅不能有效地教育好学生, 不能教好有关课程, 而且还会在学生中降低威信, 削减教育教学效果。

爱因斯坦说:“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”教师是道德含量极高的特殊职业, 培养的是特殊的精神产品。高尚而富有魅力的师德本身就是一部鲜活的教科书, 就是一股强大的精神力量, 对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。班主任的师德更是教师职业道德在育人、育心专业劳动中的集中体现。

沐浴在复苏的阳光下 篇3

说到经济复苏，其表现应该是多方面的。作为股市的投资者，首先看到了由于经济复苏的明朗，资金开始涌入股市，并且推动了大盘的上行。在这同时，也必然会关注到当实体经济开始复苏时，必然有部分企业会受益，从而凸显了其内在价值，成为投资的重要标的。时下，上市公司三季报开始公布，对有关企业预披露的三季度经营状况做些分析，对于人们进一步把握复苏的节奏，认清市场的投资重点，自然是有意义的。

此轮复苏的基本线索

回头来看，这轮金融危机对中国的冲击，主要并不是在金融领域，而是在实体经济层面。由于危机的影响，海外发达国家金融资产贬值，蔓延到实体经济，表现为生产萎缩、购买力下降。由于国外需求明显减少，首先受打击的就是那些外向型企业。在驱动中国经济发展的三支主要力量中，以前外贸一直占据了重要地位，现在情况变了，这支力量对经济增长的贡献变成了负值。显然，中国经济要摆脱世界金融危机的冲击，必须另辟蹊径，寻找到合适的复苏之路。

这条路就是启动内需，调整经济结构，改变对外贸的过度依赖。当然，在世界金融危机还很严重的情况下，国内的内需市场并不会自然地大规模启动。这个时候，就需要政府出面，通过政府投资来直接拉动经济。人们注意到，去年11月份出台的4万亿经济刺激计划，其重点就是以政府加大对基础设施等方面的投资，来扩大广义的社会消费，增加实际需求，让陷入停顿的经济车轮重新转动起来。事实上，在实体经济领域中，较早露出复苏绿芽的，就是一些与基础设施建设有关的行业。最近人们看到中国建筑发布今年前三季度的经营状况，发现各项指标都有明显的增长。应该说，这就是明显受益于4万亿经济刺激计划的。中国经济的复苏之路，也就是从这里开始起步的。

不过，应该承认的是，在市场经济条件下，政府投资的领域是相对有限的，而且一般也不可能取得特别高的收益。因此，在政府率先投资作出榜样以后，还需要采取各种措施来推动社会消费。进而刺激民间投资的活跃。结合中国经济的发展特点，现在正处于城市化、工业化阶段，从世界经济发展的规律来看，这个时候发展最快的通常是房地产、汽车与钢铁。前两者可以视为是最终消费，而后者则是为前两者提供生产基础。在中国，钢铁行业属于长线行业，产能过剩比较严重，因此要真正复苏比较难。但是房地产和汽车业的情况就不一样了，本身就处于高速发展阶段，现在再加上政府落实推动其发展、鼓励民间消费的政策，因此也就不可避免地走上了快速复苏的道路。一些人很难理解为什么今年中国的房地产与汽车行业会这样火，似乎在危机的阴影下不应该出现这种局面。实际上，换个角度来看，这正是中国经济所处的发展阶段特征所决定的。于是，不经意之间，房地产与汽车行业成为了复苏的中坚力量。顺着它们的产业链，还可以看到其它相关行业的复苏步伐。

另外，在推动经济发展的同时，政府也高度关注民生问题。在这方面有比较大进展的无疑是医药行业，因为此时正在进行的全民医疗体制改革不但没有减速，相反还在加速。政府保障概念的引入，实际上是创造天量的需求。由于受益于此，医药行业也就在经济复苏的过程中充当了重要的角色。

回眸这轮经济复苏的轨迹，可以看出其基本线索是以政府的公共投资为抓手，进而刺激民间消费，并将其引导到配合城市化、工业化的发展路径上。各大行业的渐次复苏，基本上就是沿着这样的线索来运行的。其实，去年年底以来股市操作热点的演绎，大体上也参照了这样的线索。

把握预增行业的机会

现在，让我们把目光放回到股市上来，当经济复苏已经基本定局以后，各行业的表现会是什么样的，又会呈现出什么样的投资机会呢?

应该说，随着经济复苏局面的进一步显现，中国经济的发展速度也会有所加快。加上这些行业本身改革的逐步推进，情况是会有进一步的好转。只是，至少就目前的状况而言，这些行业还不具备成为良好投资标的的基本条件。所以它们就不太可能是目前投资者普遍关注的重点。事实上，其在股市上的表现也证明了这一点。

那么，现在应该关注的是什么呢?毫无疑问，应该是那些景气度升高，在复苏过程中表现优异的行业。而上市公司预披露的前三季度经营状况，可以为投资者提供这方面的决策依据。把握好预增行业的投资机会，显然是投资者所要认真做好的事情。相关数据就显示，今年以来业绩保持平稳增长态势的是金融与石化两大行业，而建筑建材、交运设备、食品饮料、电器设备、信息服务与房地产行业则出现了业绩逐渐回升的格局。

具体到第三季度，预告业绩增长的公司大量分布于家用电器、信息设备、建筑建材、纺织服装、医药生物等行业。显然，在这里人们可以发现这样一个状况，就是在国家采取刺激经济刺激计划以后，金融、石化等主要大行业是稳住了，进而是围绕消费，相关行业得到了业绩提升的空间。随着经济的进一步复苏，又有更多的行业开始在低位启动，呈现出业绩好转的趋势。显然，对于那些刚表露出复苏态势的行业，应该是加以重点关注的。或者它们原本的估值可能偏低，在业绩达到提升以后应该得到重估；或者它们未来具有更好的发展空间，因此现在要加大投资的力度。

这里需要指出的是，经济复苏是一个持续的过程。这次世界金融危机能够在比较短的时间内得到抑制，应该说是很不容易的。但是，反过来很可能会增加复苏的难度，很多在危机中尚没有解决好的问题，需要在复苏过程中解决。因此，复苏的过程就不会像这次危机那样短，而是会持续较长的时间。而复苏过程中的一大特点，就是各行业发展可能是不均衡的，有的会比较快一点，也有的则比较慢。时下，研究界在流行“投资时钟”理论，这当然是很有意思的课题。其实，如果结合这次经济复苏的特点，可以看出各行业的复苏轨迹尽管与过去传统的“投资时钟”规则不尽一致，但还是遵循了最基本的运行线索。考察上市公司已经公布的业绩及预披露状况，电可以清楚地看到这一点。而随着复苏过程的不断延伸，这一线索的发展趋势，还会进一步突出。

沐浴在阳光下作文 篇4

如果幸福是海洋，我就是海洋中遨游的鱼;

如果幸福是花园，我就是花园中成长的花;

如果幸福是阳光，我便是沐浴在阳光下幸福的人。

妈妈的手是神奇的手，无论我的家人有什么病，经它一摸，便好了。

爸爸的手是宽大的手，如果睡前是他温暖的手帮我掖好被角，那就一定有一个好梦在等待着我。

哦，忘不了，是可爱的小妹妹，她那细嫩的手经常翻乱我的东西，哭泣时，帮我擦干了泪水。

一个初春的早晨，我们全家准备在精彩的电视机前度过周末。可突然，停电了。我们只好暂时忘记那善良的主人公，垂头丧气地“迁移”在院子里。可这里已不再是寒冷的雪花世界了!野草生了出来，野花也露出了小脑袋。金色的阳光洒满了院子，洒在了我们的头上、身上、腿上。妹妹贴在妈妈温暖的怀抱里，我依偎在爸爸宽大的肩膀上。我们四个就是阳光下最幸福的一家。

阳光的洒射是无穷尽的，家的洒射更是没有尽头的。

大年初一，人们都忙得不可开交。大家都穿上了新衣服，一幅喜气洋洋的画面，好气派!大人们忙着买年货，串门儿;小孩们忙着放鞭炮，真是其乐融融。但是我却正躺在床上发高烧。不过我一点儿也不寂寞。

刚才，我才和爸爸下完了象棋。现在，妹妹又吹起了口琴，唱起了歌。她唱，我也跟着唱。我们的歌声传播了好久，好久。我忘却了发烧，忘却了头痛，只是边拍手边唱歌，我好高兴!“姐姐的脸不红了。”妹妹看着我，高兴地叫着，嚷着。“姐姐的病好喽，好喽!”我也高兴起来。“姐姐，我能吻你一下吗?就一下。”我望着她，点了点头，弯了下去。妹妹轻轻的亲了我的脸，一股阳光般的温暖油然而生。

高一话题作文：沐浴在阳光下字 篇5

我出生在一个民主，和谐、幸福的家庭。父亲毕业于福建师范大学中文系，他知识广博，有较高的文化素养，是一个正直、严谨的知识分子。母亲毕业于福建卫生学校，她温顺、勤劳，里里外外是好手。父母成了我的启蒙老师。

我的童年生活快乐无邪。对童年，有许多美好的回忆，现在能记得的，最早的，也许就是六岁那年在父亲的引导下学会了背唐诗，逢人便吟“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”和炫耀那本被翻烂了的《幼读古诗一百首》;再还有，就是每天和小伙伴们疯玩，街头巷尾、满山遍野的跑。“少年不知愁滋味”，风景美丽的梅溪后山为我们这群孩子提供了城里没有的玩耍场所，让我们享受到了在明媚的阳光下大自然的美妙多姿的乐趣。一天又一天，一年又一年，这“快乐的童年”一直持续到初二。记得那天中午，在放学的路上，年轻的班主任对我说，读初二了，这是关键的一年，功课要紧。老师的话就是“金玉良言”。我很庆幸，我在这个阶段碰到了很多好老师好同学，是他们一直扶持我、帮助我，使我在人生起步上，更早更快些，这也许是我成长的一个标志，是我人生的一个新起点吧。我承认，老师们偏爱了我。正是因为这份偏爱，才让我在学生时代拥有了那么多锻炼自己的机会。真的是这样的!我受到了前所未有的器重和礼遇!我感谢那位发现了我特殊才能的老师，因为他的推荐，我第一批加入了共青团，并当上了团支书，这是我长达五年的团支书“生涯”的起点。而且，更重要的一点是，我在一个非常友好、非常出众的班级中成长，读书的时候我们很用心，玩的时候我们很疯狂，是真正的“学的投入、玩的尽兴”。初中三年，是我沐浴在明媚的阳光下最无忧无虑、最充满成就感的三年，可以说它为我以后的成长奠定了最坚实的基础。

难忘的高中生活

中考，我以优异的成绩考入重点中学——闽清一中高中。入校第一周的感受，至今想来心有余悸。先是五天的军训，很苦很累;周围都是陌生的同学，没人和我说话，一下子由“辉煌”而落入“默默无闻”有点不适应。高一新生时，首先让我“小荷露出尖尖角”的机会是语文老师给我的。当时有个课前三分钟演讲，那时候我小小个子，坐在第一小组的第一排。那个年轻美丽的语文老师指着角落里的我说，就从这个小个子开始!于是我上台，演讲的题目是“不用扬鞭自奋蹄”。在我念出这个题目的一刹那，下面一片嘀咕声，显然是没听懂题目的含义。老师看了我一眼，然后转过身在黑板上写下了这几个大字。那天的演讲让我的虚荣心很是得到了满足。此后我更加热爱语文，参加语文竞赛、投稿发表文章……。这门课我平常没花什么时间复习，成绩却出奇的好。因为喜欢语文，我的数理化成绩也上了一个台阶。在学生工作方面，我依然担任团支部书记。从小学到高中，我当了12年学生干部，这一经历使我终身受益。现在有些家长怕耽误学习不让孩子当班干部，其实当当班干部，做一些学习之外的事情大有益处，除了组织能力、交往能力得到锻炼和提高外，更重要的是，学生干部必须懂得要团结人，为别人考虑、为别人服务，习惯于接受来自各方面的批评意见，甚至受各种委屈，而这些是一个人能够作出成绩的不可缺少的素质。要体会到自己需要互相关心、互相帮助的氛围，我们一生的成长都离不开他人的关心和帮助。

高三，我感到了沉重的学习压力，特别是高三下学期的省统考，我的成绩，一下子有顶峰跌到了低谷。以往的每一次大考，我的成绩均在年段10名内，这一次惨不忍睹。离高考不到两个月，我面临着严峻的考验。最让我值得庆幸的事，我交到了几个“头脑和心地都很正直的朋友”，我们是真正知心、真正投缘，我目前生活中走的最近的朋友，都是来源于那时。“老友是杯好酒，愈久愈醇”，我们一直共同成长着，每个人的每一个小小的成长与进步、烦恼与忧伤都曾经牵动过我们的心。这时，是他们和我一起分析问题、一起找出症结所在，让我走出阴霾，刻苦自砺。也就是在此时，我的人生开始变得更加清晰明朗起来，我同时得到了学校老师和党组织的更多关爱---思想上、精神上。这些年我读了那么多励志、有关于人生修养方面的书以及青年党校的学习，都让我受益不浅，让我更加成熟。可以说，难忘的高中生活，奠定了我的人生观、世界观，坚定了我的人生信仰。20xx年高考，我考出了好成绩——616分，全县第5名。我被评为福建省三好学生、福建省优秀学生提名，并成为一名光荣的中共预备党员。

美好的大学时光

20xx年7月，我收到了心仪已久、梦寐以求的西安交通大学录取通知书。8月27日，我参加了西安交通大学20xx级新生干部培训班。踏入交大的校园，我深深地感受到名校与众不同的学术氛围和人文气息，感受到名校所积淀的深厚的文化底蕴。这真是培养人才的好地方哪!“我一定要珍惜这美好的大学时光”我在心里许下了诺言。

大一，作为新生，虽然第一次离家有点不习惯，但当我融入西安交大这所百年老校中时，我往日情怀一下子被勾起。我以慷慨激昂、文采斐然的演说，竞选当上了班里的团支部书记、校学生会干事。而我又很幸运。我又碰到了非常关注我的班主任、辅导员及老师，他们为我才能的发挥给予了最有利的支持。我担任团支部书记兼校学生会干事，积极组织开展各种活动。“工作着是美丽的”是我压在桌下的座右铭。我不计较付出，也不计较得到，我只是默默的做，我相信我会得到我所应当得到的东西;或许我付出的多而得到的不及别人，但是我认为还是值得的，因为我多做我就多掌握了本领，这是属于我自己的财富，是另外一种得到。我一直相信“经历是一种财富”，我一定会珍惜这份财富，不断地锻炼自己，更好地服务于社会、服务于人民。

大一上学期，我除了很好地完成各门功课的学习任务外，我的英语四级考试，还取得了优秀的成绩。我的生活又有了一个全新的开始。我又交到了很多很出色很优秀的朋友，他们勤勉、上进并且充满了朝气，为我的生活增添了很多快乐的气息，并且也在无形之中督促我更加努力的工作和学习。

以阳光总在风雨后为题的作文 篇6

“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的讥笑中可能有爱迪生，你的骂声中可能有爱因斯坦……”惩罚不是目的，而是过程。

对马虎的惩罚使之认真，对撒谎的惩罚使之诚实，对懒惰的惩罚使之勤奋，对贪婪的惩罚使之知足，对懦弱的惩罚使之坚强……

有一次，荷兰的海坝决堤，人们从洪涛中救出一位拼命挣扎的.临产的妇女，这人就是后来荣获诺贝尔奖的物理学家彼得·塞曼的母亲。塞曼进大学后，被花花绿绿的城市生活迷惑了，追求穿着游乐，物理竟不及格。母亲看到他的成绩单，百感交集，泪流满面地说：“早知道你是这样一个平庸之辈，我当年真不该在洪涛中拼命挣扎!”母亲一番话语使塞曼暗暗下了改过自新的决心。大学毕业时，塞曼成绩优异。31岁时，他在老师的帮助下，在物理学上取得了重大成就。19，他和老师同时获得诺贝尔奖金。

谢灵顿是英国著名的生物学家。他出生于伦敦的贫民窟，幼年失恃，沾上了种种恶习，成了街头一恶少，周围的人都说他“不是好种”。谢灵顿听惯了，也漠然处之，无心悔改。有一段时间，谢灵顿爱上了一个在牛棚工作的女工，于是向她求婚。女工一口回绝了他，她说：“我宁愿跳到泰晤士河里淹死，也不嫁给你这种人!”这对谢灵顿的打击很大，他悄悄离开了伦敦，决心改恶从善，努力学习，做一个有价值的人。他致力于研究中枢神经系统生理学，经过十几年的努力，终于成为著名的生物学家，并于1932年获得了诺贝尔医学奖。

人生在世，孰能不过?

良药苦口，忠言逆耳。惩罚是迈向成功的铺路石。面对过错，有则改之，无则加勉。

让每一片绿叶都沐浴在阳光下 篇7

一、帮助学生建立良好的人际关系

良好的人际关系不仅可以满足学生交往的需要,发展他们的安全感和友谊感,而且能培养同情心和合作精神。因此,它是学生心理健康的一个必要的环境因素。教师要重视学生的交往问题,鼓励学生主动真诚地与人交往,尊重别人的人格、习惯、隐私,“己所不欲,勿施于人。”帮助他们建立良好的同伴关系,使学生处于爱别人和被人爱的环境中。特别对于那些人缘不好的学生,要善于为他们在班集体中或周围环境中创造信任和受欢迎的心理气氛,吸引他们参加各种活动,增加他们与同学友好交往的机会,并坚决制止对其进行嘲笑、挖苦、讽刺的不良行为。同时要为他们寻找合格的场所,让他们的才能、特长有表现和施展的机会,以利于增强其自信心。

师生关系也对学生心理健康起着重要的作用。因为中学生一般都非常重视教师对他们情感态度,将其看作是一种评价。当其感受到教师喜爱、信任自己时,他们会认为这是对自己的肯定、重视,并由此获得心理上的满足,激发上进的力量和信心。

二、制定合理的要求,培养成功感

所谓合理的要求,是指与学生能力水平、实际情况相适应的要求。如果要求过低,会因缺乏挑战意味而失去对学生的激励作用;但要求过高,学生会因频频失败而退却,并会导致自卑消极的自我观。研究表明。青少年所表现的很多心理问题都是学习方面的艰难和挫折经验的间接后果。学习的失败由此招致教师的谴责、家长的叱骂、同学的歧视,会给学生造成极大的精神压力,使他们产生痛苦、沮丧、焦虑、无聊等多种消极情感,这种消极情感,迅速迁移扩散,使学生在生括和其他方面也失去信心和勇气,造成各种适应不良症。因此,教师要精心设计每一堂课,认真组织每一次测评,同时明确提出不同类型的学生应完成的任务和该达到的水平,使各类学生在各自原有的基础上都有获得成功的机会,体验到成功的愉悦和满足。有了这种体验,学生就不会再为学习上的失败而表现出情绪上的干扰,即建立了学习上的自信,又能使他们在与教师、家长、同学及他人的相互关系中,取得良好的适应。

三、激发求知欲,培养学习兴趣

后進生之所以学习成绩差,主要是因为缺乏对文化知识的追求,学习动因不足。对中学生来说,培养广泛的兴趣激发求知欲是取得良好成绩、维持学习热情的重要条件。当然,我们必须以认真学好中学各门基础知识为前提。后进生只有对学科产生浓厚的兴趣才会产生求知欲,只有在强烈的求知欲下才会激发学习动机,才能取得良好的学习成绩,从而提高自信心,感受到“天生我才必有用”,克服自卑心理,才能成才,最起码不会成为社会的包袱,争取成为社会主义建设者。

四、让每个后进生沐浴教学辅导的阳光

转变差生,使之进入优生行列,首先要从差生道德心灵上突破补救。英国唯物主义哲学家洛克的“白板说”把人出生时的心灵比作一张白纸,认为观念和知识都是来自后天,并由此得出天赋的智力“人人平等”的结论,充分肯定教育的重大作用。差生在学习中,总是落后于其他同学,并常常受到家长、教师的冷遇和同学的白眼,于是便认为自己的智力、能力等与其他同学相差甚远,自叹“不是成才的料”,这种遇难示弱的心态是差生进步的最大障碍。他们不相信自己通过努力可以赶超其他同学,因此原本可以爆发的智慧火花也就渐渐熄灭了。

对差生来说应以“少则得”为原则,绝对不能急于求成,否则欲速则不达。应做到“以速求稳,稳中求快”。学习上消化不了所教内容,就应减轻分量,使他们力所能及;教法上要灵活多变,富有趣味,既要让他们学到知识,又要感到兴趣。课堂上,给他们更多的灵活运用的机会,使其基础知识进一步巩固,为提高学习成绩创造条件。及时查漏补缺,夯实基础,当他们遇到困难,遭到失败时,要以一颗关怀的心,一双帮助的手,去鼓励其奋发上进,使其树立信心,促使他们踏上成功之路。

几年来的教学实践证明,从培养学生的非智力因素入手,使崇高的师爱如春风一样洒在后进生的心扉上,激发起学生的学习热情,让学生在校园生活中体现那些属于闪光点的成功喜悦,从而树立起自信心,燃起求知欲,这样我们的教育才能取得成功。“让每一位学生沐浴在爱的阳光之中,健康成长”是我们老师永远的追求。

在母爱的阳光下茁壮成长作文 篇8

打开记忆的相册，记得那是我一年级发生的事情。那时，别人都会跳绳了，就我不会跳绳，我心急如焚，是您走过来，耐心地教我跳绳。

您便先让我练习手部力量，我的手腕不停地转动着，原来悠然自得，随着时间的变化，我也越来越吃力了，累得似乎失去了知觉，等练习的差不多了，我又开始练习手和脚的配合能力，等节奏均匀的时候，我便开始学习跳绳了!

您先给我示范了一遍脚跟着手的节奏不停地跳动着，手也不停地甩动着，动作是那么的自然灵活，发出清脆的声音，绳子也似乎成了模糊的影子。绿色的绳子渐渐淡化了，您越跳越快，像一只轻盈的小燕子在空中舞动，而我是多么羡慕您啊!

看完示范后，我便拾起跳绳，跳了起来。我的手腕不停地转动着，脚跟着手的节奏不停地踮着脚尖，不时发出“啪啪”的声音，我像一只活蹦乱跳的小兔子，不停地跳跃着，绿绳子在空中划过了一道道优美的弧线，奏出了攸关的跳绳进行曲，突然，我的手和脚没有协调好，便被绊倒了，我皱起眉头，拍了拍裤子，心中生气地想：“为什么我练了那么久，却一直不能成功?”树叶发出“沙、沙”的声音，好像在为我加油，风“呼、呼”地刮着，好像在给我奏欢乐的乐曲。

一遍、两遍、三遍……我终于学会了跳绳，我望了望妈妈，妈妈的头上似乎又多了几根白发，脸上似乎又多了几根弯弯曲曲的皱纹，啊!原来我成功的背后是妈妈的付出。

以阳光总在风雨后为题作文 篇9

上学期我在竞选班干部时落选，我对自已已经完全没有了信心，原本说不来参加，可我又想挑战一下自我，于是我不断的修改我的演讲稿，我不断的努力，只为了同学们能认可我，相信我。

那一天，我怀着激动的心情等到了竞选班干部的日子。该我上台了，我准备了很久的演讲稿脱口而出，表面上落落大方的我，心里却是十五个吊桶打水——七上八下，生怕背错了。我的演讲完毕时，教室里骤然想起了一片热烈的掌声，这让我感受到了成功的喜悦，老师的大拇指也竖了起来出现在我的眼帘，我顿时觉得自已好棒好棒，可下面上台的同学一个比一个棒，这让我紧张了起来。

还有一件事也让我坐卧不安——那就是同学进行投票。

我把我心中的榜样选出来后，一下子我整个人变了。像个木头人坐在那，双手捏拳，手心全是冷汗，红润的脸上没有了光泽也没有了笑容，双脚发抖。我很害怕揭开这一幕，我看见别人都有几票了，自已却一票都没有，好像明白了什么似的。直到后面，我的票渐渐超过了所有人，我又看到了希望，笑容又回到了我脸上。我有三十多票了，大家在下面议论纷纷，看到这么多同学选我，此时此刻我想到的并不是怎样当好班干部，而是我想哭，想大哭，最后我以三十五票成为班干部。

在我开心的同时我想到了那些落选的同学，他(她)们一定非常伤心，我能体会到那样的心情，我想对你们说：“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹!”

母爱-以母爱为题的作文600字 篇10

1、早餐饼干加牛奶等于母爱。

早上，我起了床，一出去就闻到牛奶味和早餐饼干的味道，妈妈看见我，笑着说：“宝贝儿，快来尝尝我新买来的早餐饼干，这次不是原味的啦!”

我向饼干吐了个舌头，然后慢慢的走到饼干面前，拿起一块饼干，咬了一口，说：“味道不错，甜甜的!”说着，我又喝了一口牛奶，说：“哎呀!酸死我了!还是饼干好吃!我不喝牛奶了!”妈妈听见了，着急的说：“不行!牛奶有营养!喝了才能有精神嘛!而且，你这么矮个，你下学期还是会做第一排的!”

我听了，只好喝下去。看!我妈妈很会找理由吧!

2、成绩加责怪等于母爱。

上次数学考试考差了，我想起我朋友考差被她妈妈打了一耳光。我会不会也被打呢?数学老师叫我们把试卷给家长签字，我就更害怕了。

晚上，我拿着卷子走到妈妈面前，我的心砰砰直跳，胆怯地把卷子给了妈妈。妈妈这时“火冒三丈”，正想撕卷子，可是一看，考这么点儿分只错了三道题，这让妈妈脑子里出现了一个大问号。

然后妈妈给我分析错题：“这里这里，嗯!对!你看你看，怎么做漏题了呀!真是的!”错题改完了，妈妈又反复跟我讲难题的意思和步骤，怕我不懂。

3、表扬加批评等于母爱。

在我小时候的一次，妈妈在做饭，她发现家里没酱油了，于是，妈妈叫我下去买酱油。妈妈说：“宝贝，下去帮妈妈买一瓶酱油回来!”我爽快的答应道：“要得!”

于是，我拿着钱下了楼。妈妈等了十分钟，我还没回来，可妈妈想让我懂事点儿，就没下来。过了二十分钟后，我回来了。妈妈不慌不忙的接过酱油，看了看：“嗯!买对了!真棒!”我高兴地笑了笑。

还有一次是我把妈妈的花瓶打碎了，妈妈只是骂了我几句，没打我，因为我还小，不懂事!

以母爱为题的作文 篇11

“古人云百善孝为先”，年少的我们一天天长大，含辛茹苦把我们养大的母亲却一天天的变老了......

我有一位疼爱我，关心我的好母亲，在我最困难的时候，向我伸出援助的双手。

自我上学到现在，一直是自己步行，我心中十分的不满，，为什么别的父母就肯骑车或开车送孩子上学，而我的妈妈就是不愿意呢?今天早上，不懂事的我又和妈妈闹别扭，气冲冲的跑出家，不一会，天空立即布满铅色的阴云，就像奶奶说的：六月的天，孩子的脸说变就变。束手无策的我在慌乱不知该怎么办?我急的大哭，忽然，在雨中我看到了一个熟悉的身影，是妈妈!原来是妈妈啊!我高兴的大叫：“妈妈，我在这里，在这里啊!”这一刻我知道了。原来，我每天上学妈妈总是在后面跟着，怕我出意外，至于为什么让我自己走，是要锻炼我啊!我真是错怪了妈妈的一片苦心。

沐浴在爱的阳光里作文 篇12

小时候，爱就是一支棒棒糖，一件新衣服，一个小玩具。而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。

我看见爸爸的背，弯弯的背。就是这背，载起我童年的梦。每天上学、放学的时候，我可都是在这背弯上度过的。爸爸给我讲笑话，讲大科学家的故事，讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上，不必担心风吹雨打，因为爸爸已为我挡住了一切。现在，我已不再靠在爸爸背后，可我却担负起为他捶背的“工作”。我把这当作是一种习惯。

我看见老师的眼，就是这双眼，在我灰心、失意的时候，给我抚慰；在我获得成绩的时候，给我鼓励；在我慌张、畏惧的时候，给我力量；在我犯错、迷途的时候，给我警告……就是这双眼，时时刻刻注视着我，让我永不言弃，勇往直前！

以母爱无私为题的作文 篇13

快要放学了，雨却越下越大。闪电夹着雷鸣，暴风呼唤着倾盆大雨无情地浇在校门外等待我们的家长头上，雨水顺着他们的身体宛若一条条小溪淌到地上。

放学铃响了，我收拾书包，冲出校门。一个模糊而又熟悉的身影出现在我的面前，是妈妈。妈妈虽撑着伞，但裤子还是被淋得湿漉漉的，双脚站在雨水里，正焦急地等待着我。看来妈妈已经等了好一阵了。妈妈把我那双湿透了的鞋换成了雨鞋，给我穿了件外套，又给我穿上了雨衣。“妈妈，您不冷吗？”我看着只为我穿这穿那的妈妈，关切地问。“你不冷了，妈妈就不冷。”妈妈说着，却不由地打了个冷颤。

回到家，我看到妈妈的衣服没一处是干的，而我却只湿了一点裤脚。妈妈给我换上干爽的衣服，自己才换衣服。这时的妈妈，看上去确有些疲惫不堪。但她还是顾不上疲惫，给我倒了杯热乎乎的水。我喝了水，就赶快写作业去了。我要记录下今天的事，我要感谢妈妈。妈妈的爱，就在那瓢泼大雨下的雨伞里；妈妈的爱，就在我那干干净净的衣服里；妈妈的爱，就在那杯热乎乎的水中；妈妈的爱，就在那对我关切的目光中。妈妈的爱就像大海一样深邃，就像天空一样高远。