我沐浴在冬日的暖阳里

我沐浴在冬日的暖阳里（精选10篇）

我沐浴在冬日的暖阳里 篇1

教研日记

教研之花在冬日的暖阳里绽放

——记全县高一政治新课程“课例跟进”教学研讨会

桐庐县教育局教研室 孟红娟

天气预报说今天天气晴，气温与前几日比会有明显下降，山区还有霜冻。呵，这么冷的天，我还要组织教研活动呢，与往年比，12月份基本不安排公开的教研活动了，可由于今年九年级和高一都是第一年进入新课程，所以本学期的活动就特别多，年底了竟然还有四次公开活动。

今天高一年级的活动是本学期高一全县性的第三次活动了，也是2006年最后一次。这次活动是11月初我们在桐中第一次高一活动的延续。那次活动是教研室与桐中政治教研组和高一备课组围绕“校本教研”的主题，经过精心策划组织的，记得当时大家围绕课题如何开展“四课系列化教研”和“课例跟进式教研”进行了十分认真的研讨，参与研讨老师的积极性比以往都要高，特别是有的年轻教师主动要求承担类似的研讨课。作为教研员看到老师有这份教学热情，自然非常欣慰，于是我们当时就决定，12月继续开展一次“主题教研”活动，由富春高一年级备课组承担。

活动前，教研室与富高政治教研组和高一备课组进行了研究和策划，我们确定本次活动围绕两个主题开展，一个是“校本教研方式”中“课例跟进式教研”，另一个是新课程“课堂教学方式研讨”。目的是通过主题教研，一方面促使广大政治教师专业成长，另一方面，以主题的形式研究新课程。经过商量，我们最终决定开展“同课异构”和“一人多轮”式校本教研；新课程教学方式上确定“探究式”的主题。

坐在公交车上看山野，一片银霜，光秃秃的树枝忍着严寒静立在路两侧，看到田园里的白霜，人也感觉冷了起来。到学校还早，站在校门口，只见旭日东升，光芒万丈，一个晴好的早晨开始了。参与活动的老师也陆陆续续到齐了。学校安排我们听第二、三两节课，第四、五节课交流研讨。

现在学校的课堂铃声比我们上学时人文多了，富春高中的上课铃声是“排钟”，跟依江楼上的钟声一样，很悠扬。在悠扬的排钟声里，我们走进教室。今天上课的课题是《全面建设小康社会的经济目标》，杨艳红先上，虞欣后上。两节课都在《春天的故事》MTV歌曲中导入。

听完课，大家兴致勃勃地来到会议室。按照程序，由备课组长尹文老师介绍这次“校本教研”的整个策划过程，然后两位“主角”说课堂教学设计，尤其是“异构”方面的设想，接下来是听课老师结合自身的教学实际，联系两堂课进行交流，最后教研员进行总结。

“我们这次教研主题是课例跟进，早在一个月前就开始设想了。上星期，为充分发挥同伴互助的作用，我们教研组进入了细节性的集体研讨阶段；本周三，两位教师已经进行了备 课、说课和上课，教研组长又一起听课，提出了很多改进意见。今天的课是课例跟进中的第二轮，两位教师已经进行了三度设计。关于这节课的内容，比较简单、浅显，学生在初三时都接触过，由于内容的理论高度不深，所以要上出一定的体系还是有相当难度。鉴此，我们决定以建构主义理论来指导本课教学，让学生去自主发现问题，构建知识，归纳观点。于是我们决定从桐庐的地方经济说开去，由学生进行主题探究。”备课组长尹文首先介绍道。

“今天的课是集体备课的成果，我们发挥了资源共享的作用，课堂上的很多资料、‘桐庐一瞥’录像等是虞欣老师拍摄的。我们的设计理念是引导学生贴近生活，让学生切实去体验和感悟社会生活中的成就和问题。于是我们商量从桐庐入手，让学生感受小康就在身边，就在我们的生活中„„”青年教师杨艳红说道。

“这节课开始是我们两人一起设计的，其中的很多材料和教学环节基本一样，后来我又根据自己的特点进行了个性化的设计，比如，为增强课程的逻辑性，经过修改，我将课堂流程设计成‘成就——问题——目标——措施’四个板块。还删除了思考题：‘如果我们想要超过萧山、富阳等县市，我们应该在哪些方面更加努力？’将之改为让学生通过讨论得出实现桐庐全面小康的措施，从而概括出全面小康经济的含义。”虞欣如是说。

听完富高政治备课组长和上课老师的说课，我们进入了评议阶段。

“今天两节课有很多地方值得我们学习，首先，他们充分利用了我们身边的乡土资源，教师的准备工作很充分。其次，同样的内容上出了不同的风采。另外，有两个探讨的问题。一是探究活动1中虞老师引领学生领略桐庐的美丽风光，是否可设计成桐庐新旧城区对比更有说服力；二是教师将图片展示后，是否应将问题设计在材料上更明确？”桐中高一政治备课组长钱兴成老师首先抛砖引玉。

“今天的课充分体现了新课程‘生活化’的理念，准备充分，材料丰富翔实；总体设计思路顺畅，两位年轻教师的基本功比较扎实。但我觉得杨老师的课学生的参与度还不够些，教师讲得偏多些。全面小康的含义未将全面，仅仅是经济上的小康。虞老师的课思路很清晰，但问题设计应更精确、明了、有层次。”分水中学高一政治备课组长袁朝荣接着说。

“如果是主题探究活动，我认为有些图片的拍摄任务可让学生利用周末来完成，这样可使他们更直观地去感受桐庐的变化。”分水中学吴军老师发言了。

“我接吴军老师的话。”桐中朱建云老师道：“学生将资料收集后，可分组交流展示自己小组的成果，我们应将学生的课程资源开发出来。而且，现在正值县第十二次党代会召开，大街小巷有很多跟我们课堂有关的标语可利用”。

“我是刚参加工作的新教师，所以比较关注教师上课时的目标设计和教态、语言表达等内容。我觉得杨老师的目标设计有一处欠合理；另外，虞老师上课时好象口头禅多了些。”今年刚参加工作的张国平老师以新教师的眼光发表了自己的看法。

“我觉得杨老师的课引导很好，她很关注知识点间的前后联系，这使我非常欣赏。”蒋洁芳如是斯言。

“我认为今天这两堂课的教学立意还可作适当调节，因为这是探讨全面小康的目标，我 2 觉得可以让学生畅想2020年的桐庐会是怎样，在情感上要让学生有种幸福和甜蜜的感觉。”庞晓秋从情感目标的角度谈了自己的看法。

大家你一言我一句，每位教师根据两节课的具体教学“仁者见仁，智者见智”，这是从未有过的研讨氛围，大家敞开了心扉，说出了感想，每个人的发言都让人听了有种眼睛一亮的感觉，也许这就是“头脑风暴”吧！

借此机会，我也发表了自己的看法。我觉得今天的活动很有成效。首先，“态度决定高度”，富高政治教研组对这次活动充分准备，上课教师认真备课，这种态度和精神值得我们学习和发扬；其次，从教研方式看，富春高中备课组充分发挥了同伴互助的作用，根据自己的风格进行了“异构”，在课例上，体现了“一课例二实践三反思”的教研思路，与第一次全县教研活动比，有了发展和更深的理解，“异构”的特点更突出。第三，从课堂教学看，两位教师都能关注学生，倾听学生；归纳和演绎并用，尤其能关注归纳思维的运用；材料选择生活化，贴近学生、贴近生活。这些都体现了新课程的“生活逻辑”的基本理念。当然，也有几个细节性的问题值得注意，比如，问题的设计，教师的教态和语言；还有在“探究”活动的设计上，我觉得教师还可开放些，如可设计成课前探究，课中探究和课后探究。另外在“异构”上两位教师设计教学还可大胆些，还应更多地体现教师的个性化特色。

两节课的时间在大家热烈的交流中不知不觉地溜走了，这次我县高一的“主题教研”活动与前一次比，又有了新的认识和理解，“校本教研”之花就这样在冬日的暖阳里静静地绽放。真得感谢富春高一政治备课组，是他们的辛勤劳动，为我们提供了相互交流的机会和平台。当下，我们又作出决定，下次的“同课异构”活动在分水中学相逢。

走在回来的路上，沐浴在温暖的阳光里，我的心也是暖暖的，也许是因为冬天的阳光，也许是因为主题教研的魅力。

2006年12月29日星期五

冬日的暖阳征文 篇2

累了，在中途

许多舞者，不忍逝去

秋在倦怠中垂下眼帘

一个美丽女子，爱理不理

从早晨走向傍晚

我只想偷偷地瞄一眼

打消心中不自觉的弹跳

那么多的落叶，努力地往身体里跳

痒了，使劲摇晃

那么多的树变成了人

再晃一晃

影子都没了

这个时候，才算看清

阳光失去了羽翼

光泽只在凝结

一粒粒子实嵌在秋里

秋的负累里

我打开所有的窗

只有包围，没有突围

阳光不在囊中

爷爷的布袋留在了上个世纪的马背上

也许阳光再低些

我才能看清远方土地上面的情景

牲口低埋着的头，或父亲一样的耕作人

或一耙弯进土壤的犁铧

渭河的水浅清的模样

刻在了秋的模子里

一转身，那一袭黄

瞬间飘动起来

再也按捺不住

阳光，依旧躲在背后

像一把不轻易燃烧的火

时缓时急，时近时亮，在眼前，在耳边

把一汪绵纯的秋水推向远方

岸边退却的秋草

编织着鱼儿和水的故事

我时而把头探向窗外

阳光灼我的眼神，似我揣摸它的心事

这样对视的下午

正好有一杯水摆在面前

光速抵达后

冬日里的暖阳作文() 篇3

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的冬日里的暖阳作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

冬日里的暖阳作文1

一场瑞雪过后，温暖的阳光已洒向人间，大地被装点成一个晶莹的世界。

靠在公交车的椅背上，身体随着车厢一摇一晃，惬意极了。暖和的车厢里，大家你一言我一语，欢笑着，迫切地向往着家的怀抱。

公交车不紧不慢地又停了站，在人们闹哄哄的喊叫声里，大家终于都挤进了狭小的车厢。隔着车窗，我猛然瞅见车后还有一段距离的地方，有个人似乎想要赶上这辆公交，可怎么走得一瘸一拐的？仔细看才发现，他是位残疾老大爷。一条腿已没有了，靠贴身的拐杖支撑着吃力向前移。他张着嘴大口大口地喘气，阳光下，几乎能感受到他额上细密的汗珠。即使如此艰难而急迫地前行，距离公交仍有好长距离。我心里感叹，看来，他只能等下一辆车了。

突然，站台上一抹身影匆匆奔到他跟前，是个瘦弱的年轻小伙，在老大爷诧异的眼神中，年轻人拿过他的双拐，弯下腰想要背起他。老大爷爷终于回过神来，连连摆手，好像在说不用。年轻人却执意将他的双臂撑在自己肩上，迅速背起他大步走来。老大爷弓起身子，尽量不让年轻人太累。阳光下，年轻人倔强的眼神与老大爷眼中溢出的快乐光芒交相辉映，这瞬间的美丽便深深定格在我的心里。

公交车就这么静静地停在那里，车厢里也从刚刚的喧闹里脱离出来，所有人的目光都牵系着他们，没有抱怨，没有催促。早有人下了车，伸手帮忙拿拐杖，搀起老大爷上了车。年轻人又回到了站台上，眼神淡淡的，似乎刚才什么都没有发生。

车厢里狭窄的空间里让出了一条小小的通道，老大爷不停地说着“谢谢，”脸上的皱纹便绽成了一朵菊花。座位早就让出了几个，一个小女孩用清脆的声音喊着：“大爷快坐这儿！”老大爷咧开嘴，露出参差不齐的牙齿，冲她憨憨地笑着，眼中闪动着一丝晶莹。等他坐稳，公交车终于缓缓开动了。

眺望着洁白无暇的雪景，感受着冬阳暖暖的光芒，我的心禁不住发出由衷的赞叹：

真的好美！这冬日里的暖阳！

冬日里的暖阳作文2

阳光，使冬日里寒冷的坚冰融化；阳光，使冬日里的翠松熠熠生辉；阳光，使冬日里瑟瑟发抖的动物们感到温暖……

冬日里的暖阳，无私的把温暖撒向大地，而我却有点小自私的把几缕暖阳藏进我的被窝中。

寒冬不愧是寒冬，晚上即使铺了电热毯，也能隐约感到一点寒意。于是，每逢好天气，母亲就会把我的被子拿到太阳下晒一晒。那天是周末，母亲依旧一如既往的帮我晒被子，可天公不作美，栏杆上布满了露水，湿漉漉的。母亲，只得找干布来擦。

母亲转身的一瞬间，一根银白的头发在阳光的照射下，显得格外显眼。我的心一颤，母亲何时多了白头发，记得我刚上初中的时候，母亲还是满头乌发啊！难道？母亲自我上初中以来，便更加悉心的照顾我，是太过操劳吗？突然间，那根银白色的头发显得如此刺眼，我眼框不知不觉湿润了。

妈妈把布拿来了，我立即将呼之欲出的眼泪擦干，微笑的看着妈妈，妈妈也冲我笑着，就像这冬日里的暖阳。我站在一旁看着妈妈，忽然妈妈一个不小心踩到了冰上，差点滑倒在地，我想都没想就立刻跑上去扶妈妈，妈妈站稳后，又要继续擦栏杆，我一把夺过布，三下两下就利索的干完了，随后，妈妈，把我的被子放在栏杆上，用藤条拍打着被子上的灰尘，忽然间，那道光，又射到我的手上，虽然看上去很刺眼，但手背却被她照的极为的温暖。

晚上，往被窝里一躺，感觉就像陷入软绵绵的棉花之中，两条被子，在往上一盖，那种享受的滋味，只可意会，不可言传。皮肤触碰到被子的那一刻，我感受到的不仅是阳光的温暖，更有那，比暖阳更温暖的母亲的爱。

冬日里的暖阳，给予我身体上的温暖，而如暖阳一样的母亲，给予了我心灵上的温暖，一直伴我成长。

冬日里的暖阳作文3

啊！冬日里的暖阳，你像一个大大的暖炉，带给我们浓浓的暖意。冬日里温暖的太阳，照耀着世间万物，一切都是那么温暖。

冬日里的暖阳像光彩夺目的金子一样，照耀在枯黄的野草上，她们伸了伸腰，挺直了身子，显得更有精神了。温暖的太阳又像一位慈爱的母亲，用温暖的脸亲吻着菊仙子，她们笑得更灿烂了。暖阳像千万缕利剑一样照耀在路旁的小树身上，她们不再缩着身子，轻轻叹息，而是昂起了头，尽情的享受温暖的阳光。鸟儿们也知道了太阳出来了，站在枝头婉转地唱着歌，好像在说：“温暖的阳光终于来到了，好温暖呀！”妈妈也趁着这大好的暖阳，把一件件衣服晒在阳台上，爷爷、奶奶赶紧搬着椅子出门晒太阳，孩子们脱下厚重的棉袄，在太阳底下玩耍，嬉戏。冬日里暖阳照耀在大地上，像是给房顶镶上了一道金边。

我多么希望留住冬日的暖阳那温暖的脚步，每天沐浴在她的金光之中。

冬日里的暖阳作文4

冷飕飕的风呼呼地刮着，吹在人的脸上生疼生疼，如针刺一般。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。

唉，这次小测验怎么就考砸了呢，还是自己做题太马虎、随便了。我的心冷得犹如这天气。慢慢地走向学校，等着老师的责备……数学课之前。老师早早地来到教室，先让我们自己订正错题，我仔细一看，发现自己错的都是一些很简单的计算题和应用题，自己大多可以订正出来，只有一道题苦思冥想了好久还是没有结果。老师走过来，我不禁倒吸了一口冷气，等着他的脸由晴转阴……只见老师轻轻地用笔在试卷上画了一条线段，对我说：“画画线段图试试。”

我恍然大悟，这道题即刻迎刃而解。抬头看看老师，他的脸上是无比欣慰的表情，一点也没有责怪我的神色。我那冰一样的心，有了丝丝暖意……数学课了。老师严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！我羞愧地低下了头，不敢看他。耳边萦绕着他的声音：“这次考试很多同学都考得不好，包括一些平时成绩还不错的同学……”我知道老师说的“平时成绩还不错的同学”指的是我，心里的愧疚与后悔又加深了一层。除了讲试卷题目，老师还有一个规矩——一次又一次地说着“错了这道题的同学给我站起来……”

我等待着自己一次又一次地站起来，果然不出我所料。我站着，等候着老师狂风暴雨般的批评，但每一次都出乎我的意料，老师只是详细地把这些题目讲了一遍，并问着我们站起来的这些同学听懂没有，还一个一个地帮我们分析错题的原因，看着穿梭在教室里的老师的身影，我那冰一样的心，滴滴答答地……下课。要批订正了。

慢慢地走到老师边上，我仍然有说不出的紧张。轮到我了，老师轻轻地“骂”了我一句：“真是小笨笨，这些题也会错，哎呀，真可惜……”这样的话语让我意想不到的。回到座位，我望着窗外，一轮冬日里特有的旭日不知被谁高高地挂在了天空，用特有的热量温暖着每一个人，我的心也被这一轮冬日所照亮，暖暖的……

冬日里的暖阳作文5

这几天天气开始冷了，早上到学校在操场上做操时还有一丝丝寒气。可是太阳出来了后，暖洋洋的，我们脱了外套在阳光下运动、嬉闹，温暖而舒适。

这冬日里的太阳太美好了，身心都觉得幸福。我想起在家里每天早晨，为了让我吃上热乎的早餐，外婆清早就起床为我忙碌;外公在寒冷的深夜起来为我盖被子，结果感冒了;妈妈总在我学习是给我泡上我最爱的热果珍。我又想起在学校里，老师对我们上课时的淳淳教导，午间餐时的悉心照顾;同学间虽然打打闹闹，可当我不高兴时，总有同学关心安慰。这一件件，一点点，不也在时时刻刻温暖我的心。即使窗外寒风呼啸，我依然觉得温暖，就象这冬日里的暖阳。

但在我们附近不远，报纸上说有许多山区的小朋友他们午餐还只能吃冷馒头，滴水成冰的天气甚至没鞋穿。我决定从今天起，不再用零花钱，我要存起来，捐给山区小朋友，愿他们能吃上热午餐，能穿上暖和的衣服和鞋。

愿人人都能做这冬日暖阳，愿善意和关怀能使这世界更美好。

冬日里的暖阳作文6

“我们都是好孩子，最最天真的孩子……”听着收音机里传出的悠悠歌声，随着窗外纷飞的雪花我心中一动，继而一痛！

寒假补习时，我常常因为学习而让妈妈到外面“散心”。其实是有妈妈在，我就无心学习，所以……

今天，天很晴朗，同样地妈妈被我“邀”去“散心”。但这次，很快就回来了。“怎么这么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，没有出声的走了。

外面异常的刮起风，下起了雪。我的心有些慌乱，妈妈怎么还没回来？已经过了平常的时间。是不是，是不是我的话刺伤了她？我跑到门口，望着天上飘下来的雪花和毫无人迹茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飞雪中，随着风一起被吹到过往。

这片雪花飘呀飘呀，落到了一间病房的窗户上。它看到一位母亲，右手支撑着已是疲惫不堪的身体，左手却一直握着他女儿的小手。

冬日里的暖阳作文7

春季的活力，夏日的激情，秋季的暖阳，冬天的残酷，年复一年地变化着，交替着，不知何时，我已度过了14个春秋，走过了什么？又留下了什么？呵呵，我才发现自己这么粗心，但岁月在我身上印下的痕迹，熟不知，已经很深了。

回想起那时，又是秋季。晚风袭来，黄叶在风中飒飒作响。

记得那个午夜，也有这样的秋声。我说风过时，心里有种柔柔的感觉。你说风过时，听飒飒作响的叶声，有种令人难耐的凄凉之美。我双手撑着下巴。仰头望着星光点点，微弱的月光被几朵游云挡住，我看不清你的面容，但你那柔美的声音划过天际，我听到了。“太凄凉了。但太阳却是温暖。不如去期待那秋季的暖阳吧！这样你就不会孤独了”。是吗？真的是这样吗？

但我还是相信了。因为从那以后，我爱上了秋季的暖阳，每天以开心，快乐的心情去迎接第一缕阳光。当它洋洋洒洒地照到我身上，身上暖暖的，原来真的不会孤独。我笑了，嘴角扬起的笑，在阳光的映衬下真的很温心。

是啊！这个金色的季节，的确让人温暖，这个年龄的我们，忧愁太多了，但释放出来，换来的就是舒心的微笑。因为我说过，这个季节是让梦轻舞飞扬的时节！唯美，绽放，辉煌，这三个词将是我秋天的主旋律！

冬日里的暖阳作文8

1月，一年的开头。在去年我失去了很多也得到了很多，不过还好，我有了你。下雪了，又一次想起了你。

我跟你是身边许多朋友的热点讨论话题，总是听到朋友们讲“哇，你看她们俩为什么友谊能坚持那么久啊！”每当听到这些话，你总是会笑得像朵花。

其实我们并没有认识很久很久，一两年而已，但是因为我们从未吵过架、生过气，所以才会成为别人眼中羡慕的对象。

因为爱好相同，经常会聊很多，我们的关系有多好呢？虽然不在同一所初中，但都在为在同一所高中而努力奋斗。每到放假都会从早聊到晚，聊学习、聊目标、聊理想等等。

突然有一天，你对我说，我们这段先别联系了，快考试了，先学习。我很怕我们的关系会就此淡掉，但想想是为了我们共同的目标而奋斗，便欣然接受。于是，我们有一段时间完全没有联系。

期末考试之前的那几场模考，我都考得很差，可我真的努力了，因为妈妈的不理解，我跟她大吵一架后伤心地跑出家门。

当时我也不知道该找谁诉说，虽然不想打扰你，但还是给你打了电话。说完事情的原由后，你让我在小区门口等你。

还记得那天在下雪，雪花很小很美，我看到一个模糊的`身影向我跑来。原来是你。

你柔顺的短发上依稀有雪的痕迹，你气喘吁吁地一直在安慰我。顿时，我的心仿佛有一束阳光射进，没等你说完，便给了你一个大大的拥抱。

你，是我在冬日里的暖阳。

那一刻，风不再令人感到刺骨，仿佛变得柔和可亲，雪变得更美了，好像在为庆祝我们的友谊而跳动。

阳光正好，微风不燥。原来，你是冬日里的暖阳。

冬日里的暖阳作文9

“啊!真冷啊!”一出楼梯口，一股刺骨的寒风迎面扑来，我赶紧把脖子缩进领口里。想到今天要去余姚火车站扫地，一团热火从我心底涌了出来。这是社区组织的活动，我主动报名参加了，因为我也想为我们的家园出自己的一份力。当我穿上社区发的黄背心，戴上小黄帽，并在签到册上签上名时，感觉自己接受了一项光荣而神圣的使命。

我们五六十个学生拿着扫把，排着长长的队伍步行到火车站，分三组分别打扫站外的广场、站台、候车室。我被分在广场上。广场好大，足足有学校的足球场地那么大，放眼望去，橘子皮、塑料袋满地都是，不堪入目。瞧着大家都已经分散到广场的各个区域行动起来了，我也不甘落后，就从站着的地方开始清扫。一处、两处，一片、两片，地上的垃圾都成了我们的俘虏，乖乖地进了畚斗进了垃圾桶。

正当我为自己的劳动成果得意时，广场上来了一些外来务工人员。也许是火车还没到点吧，他们将大包小包的行李放在地上，嘴里嗑着瓜子，那瓜子壳扔得满地都是。有个中年男子更让人恼火，一咳嗽，一口痰便从他的嘴里飞出来，“啪”的一声黏在地面上，真恶心。这可是我刚刚扫干净的地面啊，怎么可以这样无视我的劳动成果呢?难道你们不知道保护环境是每个人的责任吗?一股无名烈火涌上心头，不知哪儿来的一股勇气使我冲上前去，对着他们大声说：“阿姨，请您把垃圾扔进垃圾桶好吗?”“叔叔，请你不要随地吐痰!看，多脏。”那位阿姨和叔叔一脸尴尬，不好意思地连连说：“好的，好的。”过了一会儿，我又回头瞅了瞅，发现阿姨把瓜子壳兜在手心里了，叔叔也没有再吐痰。

功夫不负有心人，经过几个小时的劳动，火车站面貌焕然一新，连一些死角也被我们这些“小黄人”打扫得干干净净。望着自己的劳动成果，心里暖暖的。虽然天气很冷，但是我们的行为不就是这冬天里的一缕暖阳吗?真希望周围多一些像我们这样自觉保护环境的“小黄人”，让我们的家乡余姚变得更加美丽!

冬日里的暖阳作文10

终于等到放寒假了，外面寒冷的天让我只得乖乖的待在家里。

每天待在家里，自然会显得特别无聊，可是外面那么冷，又不能出去和我的朋友一起聚聚，真是无奈啊。在家里，我每天都在期盼着下雪，因为看雪能成为我待在家里的快乐。

一天早上，我朦胧的睁开眼睛，随意地扫了一上窗外，我高兴极了。因为整个世界都是白茫茫的一片了。

到了下午，我忽然想起来送报纸的王叔叔没来了，我想了想，应该是因为今天下雪，道路不好走吧。晚上，听到门铃声，我还在想谁会这么晚来啊。忙起身开门，门外站着一个年轻人，在疑惑中，他赶忙从身上拿出一份报纸给我。并说:“对不起，我来晚了，今天雪下得太大，道路实在是不好走。”说完，静静地看着我，眼睛里流露出深深的歉意。

我思索一阵，说:“那你是谁，王叔叔呢?”年轻人解释道:“我是他儿子，早上下雪，他不小心伤了腿，在医院里，他叮嘱过我，一定要把这些报纸准时送到，这是他的责任。”我赶忙问:“严重吗?王叔叔还好吗?”“不算太严重，休息一阵儿就好了。所以这段时间都是我替爸爸送报。”他的表情坚定极了。我还想说些什么，他却连忙说:“我要赶快走了，还有几份报纸没送呢，回头我还要去医院看我爸爸呢。拜拜，小妹妹。”还没等我说完再见，他就已经没有了踪影。

他走后，我想了很久，他让我很感动。他替他父亲履行了责任，他毫无怨言，他的孝顺是我远远比不上的。

在寒假剩下的日子里，我再也不感觉到无聊了，因为我要经常帮爸妈做些什么，只要我帮得上，我一定会去做的。那个孝顺的年轻人，一直成为我的学习对象，他像冬天的阳光照进了我的心里，感动了我，教会了我什么叫责任。

冬日里的暖阳作文11

生活中，有许多值得我回味和感动的事，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我感动的瞬间。

读小学的时候，我就像一只幼小的雏鹰，喜欢独自一人待在一个角落里。有一天，一阵脚步声向我走来，她蹲了下来，用她温暖的手抚摸着我的头，像一个大姐姐一样，看着我说：“你叫什么名字，我和你交个朋友好吗?”我点了点头，看着她充满温暖的眼神，说道：“我叫陶晶晶。”我像是找到另一个失散的雏鹰伙伴一样，我牵着她的手。她忽然站起身来，说：“我叫孙瑾瑜。”她对我微微一笑，她牵起我的手，向另一个地方走去。我慢慢地注视到她其实是一个非常文静的女生，把什么事情都放在心里，伤心的时候她会向我哭诉。

我们俩之间有一张感动的网。“叮铃铃……”上课了，大家连忙跑到操场上集合，我和她却在厕所，上课的铃声早已传来，她急忙对我说：“上课了，这节课是体育课，要迟到了。”我连忙对她说：“没事，等我一下，马上我们就可以去了。”她虽然点了点头，我却发现她其实很想跑去操场。我对她说：“我们可以去了。”她拉着我飞速跑下去，我却放开她的手，在后面优哉游哉地走下去。来到操场上，老师用严厉的眼神盯着我们，冲我们说道：“你们迟到了，知道了吗?”我们被老师吼声镇住了，老师让我们承认错误，说：“是谁带的头。”她毅然地脱口而出：“是我。”“老师，老师。”我向老师解释，可老师已经惩罚她围着操场跑一圈，我内疚地往地下一坐，心里特别后悔：没想到迟到了，却是她得到了惩罚。忽然，“呼呼……”一阵吹过寒风，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了，可是我的心里却是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。

那温暖的一幕幕，就像冬天里的骄阳，温暖着我……

冬日里的暖阳作文12

絮雪纷飞，鹅毛飘飘；书香淡雅，氤氲流年。透过玻璃窗，外面是冬日暖阳，一如你在身旁；剪一段时光，细品岁月清香，温暖依旧如你的暖阳。

畅游书海，看尽风光，有的令人留恋，有的令人向往。是母亲开启了我的读书生涯，与我一同沉醉于饱含墨香的书海中，我的生活因为有书香的陪伴而更加丰富多彩。

当我还是一个小女孩的时候，我总是喜欢拽着妈妈细嫩的手，央求她给我讲故事，妈妈便露出久违的微笑，从书架上拿下一本有趣的书念给我听。就像那本带有插图的《蚯蚓的日记》一样，我很喜欢听她讲，因为书中的蚯蚓告诉了我，做事持之以恒的，便是好孩子。从那时起，妈妈给我讲的每一个故事，都犹如冬日里的一抹暖阳，照亮了我的生活。

弹指一挥间，我上了小学。妈妈不再拿启蒙教育类的图书给我读了，而每次拿来给我读的，都是我比较感兴趣的科幻小说《幻想大王奇遇记》或《校园三剑客》里不富有哲理却能教会我坚持道理的文章，书中主人公奇特的遭遇吸引着我，让我感受到了勇敢者不服输的精神。妈妈讲的故事，一如冬日里的一抹暖阳，激励着我前行的道路。

现在，妈妈已近不惑之年，眼睛不如从前。我察觉到这点，便也不会百般央求给我读书，而是拿出自己最喜欢的林语堂著《苏东坡传》，读苏轼的贬谪黄州，早生华发，感受“何妨吟啸且徐行”的豁达；读苏轼的兄弟分别，天各一方，感受“千里共婵娟”的祝愿；读到苏轼的妻子王弗温柔大方，却不幸早逝早逝，感受“年年肠断处”的悲情。密州的难民，让苏轼明白为生民立命的意义；黄州的醉汉，让苏轼开始放下名位和骄傲；海南的土著，让苏轼坚守传道的决心。读过的书，改变气质，沉淀智慧。走过的路、开阔眼界，放大心胸。遇见的人，让我们懂得感恩和珍惜。

落雪无痕，无声更胜有声；母爱情深，我懂得你的深情一片。妈妈，你是我冬日里的一抹暖阳！

冬日里的暖阳作文13

气候似乎就是在寒潮的这几天变得微凉，丝丝寒意席卷，无声的蔓延。不知不觉中，日历上已赫然写着“立冬”二字，一瞬间表情变得有点惊愕，也有些措手不及。

向来对冬天没有多大的好感，唯一喜欢的便是那茫白一片的雪，也许是温室效应吧，全球变暖，除了前年的雪灾外，我也没有机会欣赏雪景了。

一直以为，雪是冬天的象征。可是，一切意外的告诉我，我错了。

气温很低，几乎快要达到冰点，尽管如此，暖阳还是肆意的撒在我的课桌前，我迷茫了，我错了么，暖阳不应该属于春夏么？为何却在这冷冷的冬日里闪耀她的光芒。

冬日里的天空意外的白，然而有了暖阳的点缀却显得富有活力。看着挂在天空中的太阳，我会心一笑。冬日的暖阳不同于春夏，她比春夏的太阳更温暖；她比春夏的太阳更遥远；她比春夏的太阳更令人执迷。

春日太过矫情，夏日太过炎烈，秋日太过悲凉，而今这暖暖的冬日，正是太阳最美的微笑。

梦靥里的暖阳，总是肆意挥洒，暖阳下花季少年少女的微笑，更显甜美，一切，真的真的好温暖。好惬意。

我暗笑自己的年少无知，竟只会用“温暖”一次来形容冬日暖阳，不过的确，除了温暖，还有什么更贴切的词语呢？一切便如这冬日般的，融化在微笑着的温暖里。

好想好想，用暖阳瓶把冬日里的暖阳收集起来，忧郁时看看，便能开心莞尔微笑。好羡慕这冬日里的暖阳，无忧无虑，有的只是莫名的温暖。

曾一度寂寞悲凉，宣泄着自己的不悦，如今细想，何必呢？冬日里的暖阳早已把我心温暖。

冬日里的暖阳作文14

阳光微醺，微雨乍晴。

伴随着最后一个字的写完，我的眼泪也不自觉地落了下来。我的脚像灌了铅一样沉重。

屋外，原本晴朗的太阳不见了，天空换上了黑漆漆的衣裳，转眼间乌云密布。

对不起，对不起我的心里不停重复这三个字。叮铃铃”下课铃声终于响起，这就犹如给了我一根救命稻草，后面听课的老师摇了摇头，叹了叹气，一声不响地走了。

这节数学课，是有史以来最重要的一节数学课。老师在台上讲得十分形象，似乎把我们带进了方程的世界。奈何我的思绪早已飞到了九霄云外，一个字也没有听进去。到了最关键的时刻，老师在黑板上出了一道题，并把信任的眼光投到了我这儿，糟糕，老师这是要叫我吗？果不其然，老师点了我的名字，我忐忑不安地走上了讲台，心里七上八下，怎么办？怎么办？此时的我恨不得地上有条缝就钻进去。

下课，老师把我叫到了办公室，我早已准备好接受老师的训斥。而老师却笑了笑对我说：没事的，这只是个意外，我相信你，但上课一定得注意听讲！”听了老师的这句话，我的眼里噙满了泪水，拼命地点了点头。老师的这句话犹如夏日的清风，冬日里的暖阳，把我深深打动了，我想说：谢谢你，老师！”

冬日里的暖阳作文15

春天是活力的，夏天是热烈的，秋天是高兴的，唯有冬天是宁重的。雪花飘飞，冷风拂过脸颊，一切都是那么寂静，毫无生机。

冬天，就是这么不经意，在不经意中悄然而至。转眼间，天地变成了银装素裹的世界，慢慢跌入你的视线……

爸爸妈妈，你们就是那冬天里的暖炉，温暖着我已冻僵的全身，给我以前进的热量，奋发向上。

记得有一次，大雪纷飞的早晨，寒风刺骨，我穿着厚厚的棉袄走出了家门。顿时，一股寒风扑面而来，我不禁打了个寒战，把手插进了口袋，又拿了出来哈了口气，再缩进去，虽然热量保不住，但还是暖和了许多。妈妈看见了说道：“来，套上手套手就不冷了。还有围巾和帽子，这些一个也不能少。”穿上后，我顿时暖和了许多，可妈妈却身子发抖，原来这些全是从妈妈身上那的，里面还有点余温。我看妈妈在发抖，说道：“我其实不冷，还是你拿去吧。”说这边脱下妈妈给的手套、围巾和帽子，换给了妈妈。

有时我想对妈妈说很多，但说不出口。借此机会，我可以痛快地说出来了：

“妈妈，有时你‘关我忘己’，其实你不必，我自己可以承受。哪怕是山崩地裂，我也可以克服！”

“我可以克服自身，冬日的寒冷，夏日的燥热，我都可以化解。所以你能不能关心一下自己，关心一下你的身体，不要一味地帮我，我可以的！”

“有时我是会嫌你烦，嫌你太慢，但是你一直都没有责怪我，你再度地容忍让我觉得玩大了，让我觉得心愧。”

“时常你会熬夜，熬夜做家务，熬夜陪我和我姐，心事很重。注意睡眠，我们早已习惯，你可不是。我们还有星期六和星期天呢，可你呢，每天都是工作日，没有停息，好似永不疲倦，但是可能吗？”

妈妈，你付出的太多了，你的辛苦劳动我都看在眼里，可必须注意身体，不要被病魔打垮，永远活在春天的活力生机里。

冬日里的暖阳作文 篇4

行走在大街上，那红红的新年气息却温暖不了我的心。红红的灯笼红红的对联却不能使我感到欢喜。听着那一声声的“新年好，新年好”。我只觉得无比的讽刺。

在热闹的新年里，谁不跟着亲人一起拜年，热热闹闹的在一起聊天。唯有我与这个世界格格不入，冷冷的风吹来，路上的行人都瑟缩在衣服中。街上只有寥寥几人，偶尔传来几声鸟鸣，看看表，已近中午吃饭的时间了，慢慢地走在街道上，慢慢地走在回家的道路上，到了家门外，听见里面再也没有声音，我感觉我松了口气，心仍在激烈的跳动，轻轻握住冰冷的门把，深吸一口气，打开家门。爸爸在茶几上泡茶，听见声音后抬头看了我一眼再低下头泡着手中的茶，一声不吭。妈妈在房间中也效仿爸爸，一句话也不说，只是不停的翻着手中的书，我似乎听见几声低低的抽泣，不知是不是我的错觉，我的心仿佛被无数只虫蚁叮咬，无比疼痛。气氛十分尴尬，我只好走向我的书桌，一本一本的作文书在我的手上越过。我的心早已不在家中。冬日夜晚来的早，天黑了，爸爸走出了家门，谁也没有去开灯。就这么在黑夜中坐着。吃了饭早早就睡了。第二天，我以为家中的气氛仍与昨日一样，我甚至想到爸爸妈妈如果离婚了我该怎么办，但是我却意外的看见了妈妈的笑脸，原来妈妈误会了爸爸，所以才跟爸爸吵了一架。我心中的阴霾一扫而空，和爸爸妈妈一起出去公园玩，似乎天也受到了感染，寒风不吹了，一束阳光穿过厚厚的云层，照在了大地的每个角落，照进了我的心里。我们都露出了笑脸，相信我们将会有更好的明天。

我将永远记住那一束冬日的阳光，它照进了我的心里，照亮了我的世界。

冬日里的暖阳作文 篇5

冬天，就是这么不经意，在不经意中悄然而至。转眼间，天地变成了银装素裹的世界，慢慢跌入你的视线……

爸爸妈妈，你们就是那冬天里的暖炉，温暖着我已冻僵的全身，给我以前进的热量，奋发向上。

记得有一次，大雪纷飞的早晨，寒风刺骨，我穿着厚厚的棉袄走出了家门。顿时，一股寒风扑面而来，我不禁打了个寒战，把手插进了口袋，又拿了出来哈了口气，再缩进去，虽然热量保不住，但还是暖和了许多。妈妈看见了说道：“来，套上手套手就不冷了。还有围巾和帽子，这些一个也不能少。”穿上后，我顿时暖和了许多，可妈妈却身子发抖，原来这些全是从妈妈身上那的，里面还有点余温。我看妈妈在发抖，说道：“我其实不冷，还是你拿去吧。”说这边脱下妈妈给的手套、围巾和帽子，换给了妈妈。

有时我想对妈妈说很多，但说不出口。借此机会，我可以痛快地说出来了：

“妈妈，有时你‘关我忘己’，其实你不必，我自己可以承受。哪怕是山崩地裂，我也可以克服!”

“我可以克服自身，冬日的寒冷，夏日的燥热，我都可以化解。所以你能不能关心一下自己，关心一下你的身体，不要一味地帮我，我可以的!”

“有时我是会嫌你烦，嫌你太慢，但是你一直都没有责怪我，你再度地容忍让我觉得玩大了，让我觉得心愧。”

“时常你会熬夜，熬夜做家务，熬夜陪我和我姐，心事很重。注意睡眠，我们早已习惯，你可不是。我们还有星期六和星期天呢，可你呢，每天都是工作日，没有停息，好似永不疲倦，但是可能吗?”

妈妈，你付出的太多了，你的辛苦劳动我都看在眼里，可必须注意身体，不要被病魔打垮，永远活在春天的活力生机里。

冬日里的暖阳作文 篇6

一群城市的美容师正排着队，他们朴素的脸庞透出慈祥的笑容，安静的等待爱心早餐的发放。我迫不及待地戴好口罩和一次性手套，开始我的工作。爱心早餐里的品种真多，热腾腾的包子、炊饭，还有油条和豆浆。我和同学们在桌子旁一字排开，流水线分发，我被分配到最后一站——送豆浆。看着前面的义工同学有条不紊地递送包子油条，我的心突然紧张起来，担心万一到我这关搞砸了怎么办？于是，我小心翼翼地双手捧起豆浆，递送到环卫伯伯的手中。就在他接过豆浆的一瞬间，一不小心我触碰到了环卫伯伯手，啊，多么粗糙的手，还有裂纹。顿时，我的心里就像打翻的油盐酱醋，上下翻滚。是这双手，我们的城市才如此美丽，是这双手，我们的街道才如此整洁……

“小伙子，来杯豆浆！”洪亮的声音打断了我的沉思。我连忙递上一杯豆浆，不要环卫工人多等候一秒钟，让他们趁早吃上温暖的早餐成了我的工作目标，我必须加快速度。就在这时，和我一起送豆浆的同学出了点小状况，我面前己经有两三个人在等了。真是被慌乱冲昏了头脑，我直接握住杯壁，烫！烫！差点将豆浆洒了。

一切都是熟能生巧，我不禁为平日在家中少做家务而惭愧。我总结经验，双手捧在凸出的边缘上，再平稳地递到环卫工人手中，等他们握牢了杯子才松手。我的热情都在这份工作上，早就忘记自己饥肠辘辘的肚子。阳光己穿透云层映照在小红帽上，也映照在环卫工人的脸上，那样柔和，那样温暖。

拥抱冬日里的暖阳作文 篇7

1月，一年的开头。在去年我失去了很多也得到了很多，不过还好，我有了你。下雪了，又一次想起了你。

我跟你是身边许多朋友的热点讨论话题，总是听到朋友们讲“哇，你看她们俩为什么友谊能坚持那么久啊!”每当听到这些话，你总是会笑得像朵花。

其实我们并没有认识很久很久，一两年而已，但是因为我们从未吵过架、生过气，所以才会成为别人眼中羡慕的对象。

因为爱好相同，经常会聊很多，我们的关系有多好呢?虽然不在同一所初中，但都在为在同一所高中而努力奋斗。每到放假都会从早聊到晚，聊学习、聊目标、聊理想等等。

突然有一天，你对我说，我们这段先别联系了，快考试了，先学习。我很怕我们的关系会就此淡掉，但想想是为了我们共同的目标而奋斗，便欣然接受。于是，我们有一段时间完全没有联系。

期末考试之前的那几场模考，我都考得很差，可我真的努力了，因为妈妈的不理解，我跟她大吵一架后伤心地跑出家门。

当时我也不知道该找谁诉说，虽然不想打扰你，但还是给你打了电话。说完事情的原由后，你让我在小区门口等你。

还记得那天在下雪，雪花很小很美，我看到一个模糊的身影向我跑来。原来是你。

你柔顺的短发上依稀有雪的痕迹，你气喘吁吁地一直在安慰我。顿时，我的心仿佛有一束阳光射进，没等你说完，便给了你一个大大的拥抱。

你，是我在冬日里的暖阳。

那一刻，风不再令人感到刺骨，仿佛变得柔和可亲，雪变得更美了，好像在为庆祝我们的友谊而跳动。

遇见冬日里的暖阳作文 篇8

周末的公交车人也很多，大家都趁周末出去购物、健身、游玩。等车门一开，我便“嗖”的第一个上车了，还好靠后门的地方有一个空座，真是万幸，我一个箭步冲过去，抓紧坐下！后面上来的只能站着了，这时候上来了一个快七十岁的老年人，提着一个行李。公交车的语音一直提示“请给老、弱、病、残、孕让个座，谢谢”，但坐在前面的几个年轻人有的低头看手机，有的望着窗外，好像没有听见公交车的语音提示，我也赶紧低头刷着手机，装作没看见这一切。

老人抓着扶手，来回摇晃，这时候，有个五十多岁的中年人站了起来，把老人拉到他的座位上，让他坐下，但老人执意不肯坐，一番谦让后，还是拗不过中年人的好意，才缓缓坐下，大家随即投来赞赏的目光。看到这一切，我的脸上感觉有些发烫，但是再站起来让座，也感觉挺不好意思的。

到了下一站，上来一个抱着孩子的女人，很多人还是装作没看见。我抓紧站起来，把座位让给这对母子，她们很感激，我笑了笑说：“没什么，我一会就下车了”。虽然站在车厢里，但是我感觉一点也不累，因为今天在合适的地方合适的时间做了一件正确的事。

冬日里的暖阳作文600字 篇9

佳木葱茏，奇花熌灼。百无聊赖中，我在离家不远处的公园里，寻找国画素材。踏着蹁跹的舞步，在国画上取得一点成就的我，准备觅得下一个满园清馨。冬日里的一抹暖阳透过碎林缝隙，照进了我的心田，思绪把我拉回到那个曾经对我来说十分黑暗的时代。

林红黯淡，竹翠玲珑。一张张废纸铺卷在桌上，失败的情绪似潮水般涌来。在国画这门富有艺术感的特长中，在我看来早已没有容我的一席之地，我对母亲说想要放弃。母亲轻轻拿笔，略沾水墨，几笔便勾勒出虽不浓妆艳抹，却显得清真素洁的腊梅。母亲对我说到：“腊梅之所以能够傲霜斗雪笑风寒，不在于有多么华丽的衬托，只要有一颗坚持最初选择的本心就足以绽放芬芳。”说罢便转身离去。

母亲的话启迪了我，既然腊梅是如此，那对于我来说，国画之路上的艰难磨折不亦是如此。在冬日的一个晴天，我来到公园中散心。园中的“良田美池桑竹之属”并不能使我心情愉悦，一片片翠叶在一抹暖阳的照射下显得格外耀眼，似乎诠释了自己最完美的价值。我恍然发现绿叶的周围并没有其它衬托，自身也未去装点那些夺目的红花，只是一簇簇地独自生长着，在暖阳下绽放最美姿态。

花园中的经历改变了我一生中的选择，学习国画不需他人的推波助澜，自身奋斗出自己的价值也是最值，也是最美。在那个冬日，那一抹暖阳照亮了我生命中原本黑暗，却又极富魅力的小路，让我从此从未放弃国画，而是一直追求，直到取得今天的成就。感谢生命中那个有温度却又无形的帮助，让我重获希望。

我沐浴在冬日的暖阳里 篇10

不知不觉地，时光又匆匆地溜去了大半年，转眼入冬了。

冬季即便有阳光，也是寒冷的，何况我的家没有阳光呢。每次我都裹着条毛毯做作业，依然还打着寒颤。

有一天，我从学校回到家，刚打开台灯，却发现屋子光亮了许多，不再是惨白的了，作业本那里有一片温暖的黄色。整个房间亮堂起来了，像个小小的温馨世界。我很惊奇，向窗外望去，高楼顶层的一扇窗户打开了，窗户的角度恰好将阳光反射到我的桌上，犹如一张金网，笼罩了我，顿时感到一股暖流涌遍了我的全身。我坐下来，关上了台灯，依然那么的明亮，那么耀眼。我想，这也许是个偶然吧！

第二天，我回家，一拧开台灯，霎时间阳光又轻盈地飞入了我的窗户，来到了我的桌上，我惊讶地望向窗外，那扇窗户又是开着的，望去好似燃着一团火，火亮的光又温暖了我的全身。我一直想见见，这是一户怎样的人家呢？

第三天，第四天……依旧如此。

深冬时节，寒风凛冽，高楼上应该风很大吧？我有点过意不去了。当我又一次拧开台灯，望向那户人家时，一个妇女将窗户打开，再小心地调整到合适的角度，又匆匆地消失在窗前。我决定去感谢她给予我的温暖阳光，便和父母说了这件事情。

我和父母拎着一篮水果去了她家，叩开门，出来的是一位高高瘦瘦的妇女。她的`神色憔悴，见我们到来很惊讶。我们道明了来意，并请她不必再开窗户了，她笑了笑，说：“这是应该的，原先是我的女儿每天为你们开窗户，并不是我，但她后来得了病，到乡下奶奶家去疗养了。”说着指了指放在橱子上的一个相框。我们见到了她眼里明显地噙着泪。我们默默地告辞，回到自己的家。