学年度高一班工作总结（通用10篇）
学年度高一班工作总结 篇1
-高一(2)班第一学期班级工作总结
008-度高一(2)班第一学期班级工作总结-01-07 19：55在2008---20上学期本人担任高一(2)班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，在科任老师的积极配合与帮助下，我们班各项工作顺利开展，在生活、学习、校活动方面都取得了一些喜人的成绩，为了今后更好的开展工作，现将本学期的一些具体工作总结如下：
一、确立班集体的奋斗目标.班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。本学期初我担任了高一(2)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前十天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的个性特点，我制定出班级的奋斗目标，并让学生讨论。
二、培养班干部组织,让学生“自治”
要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干，学期初就着手打造一支得力的.班干部组织，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
在学习方面，认真检查学生的课内课外作业，督促学生保质保量的完成每天的学习任务。指导学生掌握高中的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，具备较好的自学能力，尽快适应高中的学习生活。
四、加强与学生、家长、科任教师交流,沟通
利用课余时间与个别学生进行面对面的谈话，通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流。同时,通过打电话询问,交流，及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。
五、本学期大事记：
1、学期初，组织学生参加了学校、人武部组织的军训、入学教育。
2、杨康在校园内捡到100元钱，上交政教处，受到学校的表扬。
3、期中考试，语文、英语、物理平均分在平行班位居第一;化学位居第二。
4、运动会上，经过全体同学的努力，获得年级第四名的好成绩。程移菩1500米记录。
(全年级16个班级)
5、班级、清洁区保洁工作较好，荣获第12月“卫生先进班级”称号。
6、季雨、居涵、何明月、杜海燕等学生的文章在《巢湖日报》、《都市晨刊》等刊物上发表。
7、张磊在校语文教研组组织的硬笔书法比赛中获得第三名。
学年度高一班工作总结 篇2
0第一学期高一(8)班团支部学期工作总结
本学期，我团支部被学校评为优秀团支部，这离不开老师和学生干部的正确引领和团支部各位团员的辛勤付出。下面简要介绍一下本团支部在本学期的日常情况和活动开展成果。
班级总体学习水平继续保持平稳较快增长，较刚入学时有了显著提高。班风班纪以及班级公民的创新意识和人文素养更是保持了腾飞式的发展，创下历史最高水平。
改革创新深入推进。学习、各项活动，日常班级卫生打扫、出勤情况等重点领域和关键环节的改革取得新突破。
学习氛围加快转变，同学们的学习环境进一步改善。晚自修的得分较刚入学时有了显著的提高。
全面夺取社会实践活动的的重大胜利。成功组织同学参与了11次博物馆活动。圆满完成了关于博物馆青铜馆改建的问卷调查。
这些成就，标志着我班在八班特色人文主义道路上迈出新的坚实步伐，是我们共同努力的见证。
一年来，我们做了以下主要工作：
(一)积极组织同学参加学校社团
开学前，学校部分非机选社团就积极地在各班做起了宣传。我办积极的组织同学们参加这些社团，其中，孙梦琪、曹亦芊、傅聿昕、吴佳、缪恺、朱雯婷同学加入了赛智社，屠云颖、孙若溪、黄佩俐、孙诗盈、董樱子同学加入了JA社，于|、李昕、杨翔、骆慧、黄悦、张钰、孟婷洁同学加入了模拟联合国。其中，有不少同学都已经成为了各自社团中的骨干分子。开学后，其他所有的同学也都加入了自己感兴趣的机选社团。每个人都在各自的社团中有足够多的空间和机会来发展个性，展现自我。每个人都能在社团活动中得到很多。
(二)积极组织同学参与学校团委学生会社团联干事的选拔
开学后，学校团委学生会社团联照例会在高一年级的新生中选出部分同学参与团委学生会社团联的工作。我班积极地组织和鼓励班级同学参与竞选。在竞选中，我班的表现非常的突出，受到了一致的好评。其中，骆慧、孙诗盈同学加入了团委秘书处，孙梦琪、陈汇怡同学加入了团委组织部，于|、朱雯婷同学加入了团委志愿者服务部，黄悦同学加入了团委宣传部，傅聿昕同学加入了团委外联部，李昕、黄佩俐同学加入了学生会自主管理部，范郭一同学加入了学生会新闻部，朱梦奇、李扬、杜世超同学加入了社团联。团委学生会社团联总共的十个部门中，有八个部门都活跃着我班同学的身影。同学们在无私奉献的同时，也锻炼了自己的能力。
(三)积极有序的组织同学选择自己的选修课
学校每周组织有选修课。每位同学有序自己选择选修课。但由于学校网络的拥堵，在规定的时间内，有些同学无法进入学校的网站系统选择自己的选修课。班级班务院的有关同学积极协调帮助，最终所有的同学都如愿以偿的选择到了自己所感兴趣的选修课。我班同学的选修课出勤情况基本良好大家对于选修课的课程学习都非常的认真，积极完成老师布置的作业，在期末总评中，也都取得了比较值得肯定的成绩。最主要的是，同学们在参与选修课的过程中，拓展了知识，学到了许多无法在必修课中学到的知识。
(四)班风班纪日趋改善
刚开学时，同学们对于高中的生活都还不太熟悉，也比较的好奇，有几分激动，在寝室卫生、眼操、晚自修纪律方面出现了一些不足。班主任及时地发现了情况，和班级干部开会讨论后利用班会课的机会向同学们全方面地提出了各项要求。同学们因此大受启发，也都下定决心要视情况有所改善。此后，我班的寝室状况稳步提升，违纪次数明显减少，寝室内务分数也基本大多是寝室都能拿到满分。晚自修纪律有了重大的改善，我们晚自修的效率也更加好了。我们也渐渐的对于眼保健操重视起来，我们班眼保健操也因此变得更有效了。要想在高中阶段有一个好的表现，自我管理是不容忽视的一个方面。我们同时也懂得了：做任何事情，我们只有重视起来，才能够做得更好。
(五)积极参与公开课
作为学校的首个“人文创新实验班”，我们班理所当然的被许多老师所看好，所信任，老师们如果有公开课，大多会选择我们班，而同学们也因此得到了更好的、更多的机会。其中苏百泉老师在我们班开了政治公开课，孙H老师在我们班开了英语公开课，陈明华老师在我们班开了历史公开课，祖权老师在我们班开了劳技公开课等，同学们在公开课中表现的非常积极，非常活跃，深受老师们的好评。相信我们班的优秀表现会吸引更多的老师在我们班开公开课，而同学们也能在其中得到更多更好的机会。
(六)积极参与“班班有歌声”庆国庆六十周年合唱比赛
九月，为了迎接祖国的六十大寿，学校组织举办了“班班有歌声”合唱比赛。我班的参赛曲目为《大海啊，故乡》以及《歌声与微笑》。经过近半个月紧张的排练，我班蓄势待发。在九月二十九日的年级组比赛中，悠扬的歌声征服了所有评委的.心，我班以85分的高分一年级第一的成绩挺进了决赛。然而，在第二天的决赛中，或许是因为第一个上场心里还有些紧张的缘故，我们在决赛中表现不佳，最终获得了三等奖。但是，我们看见了，我们经历了，每一个同学脸上认真的神色，排练时脸上的汗水，是历史心中的阴郁，注定了我们是成功的，因为我们努力了，因为我们是团结的。四十六个人紧紧地团结在了一起，我们能看到那磅礴的力量正在缓缓的升腾，那时同学们脸上的鉴定和执着就告诉了所有的人：以后的每一个比赛，我们都不会轻易的放手!(七)积极参与博物馆活动
本学期，我班成立了上海博物馆志愿者服务队。全班的同学全部都参加了这一志愿者服务队。我们在做志愿者服务的同时，也有幸在博物馆中学到了许多。我们同学们都能够自觉地做好博物馆有关部门交给我们的任务，班里的同学全都热情高涨。我们去博物馆的青铜馆参观考察了青铜馆，并发现了许多的问题。我们将其整理成文。并上交给了博物馆的有关部门。同时，为了对博物馆青铜馆的改建情况征集民众的意见，我们为此专门设计了一份调查问卷。我们抽出一个周末的时间，全班同学共同努力在上海博物馆的周围，发放了调查问卷，完成后，我们几名同学对其进行了数据的统计，并将其交给了博物馆有关部门。相信这一工作对于博物馆的青铜馆改建工作有着莫大的帮助，博物馆有关部门也对我们的工作持肯定的态度，十分满意。
(八)积极参加诗歌朗诵比赛
十月，年级组组织了诗歌朗诵比赛，同学们充分的认识到，这是我们又一次向全校同学展示我班风采的机会。在班级里一些积极分子和文艺骨干的带领下，我班早早的就开始为此比赛做起了非常充分的比赛。我班的集体节目为三首诗歌和我班同学自己原创的《轩辕图腾》，男生们集体朗诵了诗歌《甲子华章》，还有个人的朗诵《失明前我想记得的四十七件事》，表演者为姚源同学。最终，我班的《失明前我想记得的四十七件事》以全场最高分获得了最佳个人节目奖，同时，我班的集体节目也荣获了最佳集体节目奖。《甲子华章》荣获“玉树临风奖”。我班在此比赛中的骄人成绩是所有的同学都感到万分骄傲。
(九)篮球比赛
本学期，有体育部组织了男女生的篮球联赛，同学们对此都非常的重视，也非常的期盼。这个学期，由于人数上的劣势，我班的男生篮球联赛的成绩并不是十分的理想，四次比赛的失利一次比一次的惨痛。但是，同学们并不是十分的懊恼。大家在比赛中收获了团结，收获了快乐。大家秉承了“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并没有因为失利而对比赛失去信心，而是一次又一次地积极地投入到比赛中间去。当然，我们班的女生篮球队实力还是非常强的，四场比赛皆胜，而且都是大胜，令我们班倍感骄傲。
(十)复旦之行
本学期，在江老师的积极联系下，我们班有幸能够到复旦大学去，听了一天的讲座，领略了大学的学习氛围。在宋怡老师的积极协调配合下，我班在半天时间里听了两场讲座，使同学们都受益匪浅。
(十一)运动会
10月30日，我校举行了一年一度的运动会。我班同学在开幕式上分别担任了鲜花队和红旗队的工作。我班的同学在29日那天连夜的赶制了一块班级的展板，以在运动会这样的大舞台上更好的展示我班的形象。我班运动员们在在场上飞扬青春，挥洒激情，坚持不懈顽强拼搏，最终取得了总分年级第三的好成绩。值得一提的是，我班的通讯员个个都尽职尽责，其他的同学也都非常积极的写通讯稿，我班的通讯稿多次的被播送。
(十二)艺术节
月14日，我校艺术节隆重开幕。在长达两周的艺术节中，我班同学充分展现了自己多才多艺的一面，无论是各个大大小小的专场活动还是最后的文艺汇演，到处都闪现着我班同学积极参与的身影。在高一课本剧专场中，我班精心排演了《天龙八部》中的一出“乔峰自尽雁门关”，博得全场喝彩;在环球涂鸦大赛中，我班同学毫无怨言地在金钥匙广场的地砖上肆意涂抹，并获得了“最具活力旅行者”的称号;在校园歌手大赛中，我班朱梦奇、黄佩俐、唐毅然、孟婷洁等同学参与，其中朱梦奇和黄佩俐在决赛中有上佳表现，最终朱梦奇获得校园最佳男歌手;而在文艺汇演中，我班有多个节目入选，如吴越、李昕的相声《宇宙牌手机》、朱梦奇的男声独唱、黄佩俐的压轴独唱《好运来》，李昕还担任了汇演的主持人，都获得了很高的评价。而在艺术节的幕后，更有我班同学的倾力付出。骆慧、黄悦等人写的艺术节策划稿，朱雯婷等团委学生会干事幕后催场，他们也为艺术节的成功举办贡献了自己的力量。通过这次艺术节，我们不仅受到了艺术魅力的熏陶，懂得了尽情展示自己，更收获了团结、友爱、辛勤等等无穷的教益。
(十三)值周
我班本学期进行了一次值周，值周期间，所有同学均能按时到岗，工作认真负责，深受好评。
(十四)积极参与晨晖讲坛活动
学年度高一班工作总结 篇3
一、班级学期工作整体目标：本学期班级德育工作以学校政教处工作计划为指导和高一年级段的具体要求，结合本班实际，特制定如下班级工作整体目标：
1、行为习惯上：力求学生严格遵守《临川二中高中学生手册》中的各项规定，2009学年第一学期高一(29)班班主任工作计划。
2、思想上：狠抓班风、学风建设，引导学生认真学习班级文明规定，调动学生的积极性和主动性，增强班级凝聚力和竞争力，培养学生的集体荣誉感。同时，重视学生的心理变化，强化心理疏导，保证学生正常发展，从而走好人生中关键的一年，顺利度过人生的第一个转折点。
3、学习上：培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，加强学法指导，争取取得理想的成绩。
二、主要方法和措施：
1、组织学生参与班规的制定，使学生知“规”守“规”，这是习惯形成的基础。
2、有针对性的通过个别谈心、交流，使个别学生意识到良好习惯的重要性。
3、开学初积极与家长取得联系，加强沟通，了解其子女以往的学习、生活习惯，以便进行针对性的教育。
4、加强学生干部队伍建设，建立班级管理体系，并定期有针对性地召开班干部、科代表、组长等会议，即使了解情况，采取应对措施，把一些不良因子消灭在萌芽状态，班主任工作计划《2009学年第一学期高一(29)班班主任工作计划》。
5、加强学风建设，培养学生的学习兴趣，明确学习的重要性，增强他们的责任心和自信心，加强学法指导，提高学习效率。
6、加强与任课教师间的联系，协调好任课教师间的关系，抓好各门功课的平衡发展，力求班级有良好的学习氛围。
7、加强德育理论知识的学习，学习优秀教师的管理经验，阅读班主任书籍。
学年度高一班工作总结 篇4
一、选择题
1．美国传记作家罗斯·特里尔认为，“万隆时代，对毛泽东在中国之外的形象，是个丰收的时代，因为无数第三世界国家和他的政府建立了关系。在这个时代，毛泽东脚踏两只船”。“脚踏两只船”是指
A．既坚持“一边倒”的方针又推行和平共处五项原则 B．既同苏联友好又在同美因密切接触
C．既同社会主义国家又同第三世界国家发展友好关系 D．既参加五大国会议也参加亚非会议
2．“长期以来，日本人往往先入为主地认为，中国人是不讲卫生的、主权高于人权的，允许使用危险农药的、说假话的、决不妥协的；同样地，中国人也往往先入为主地认为，日本是虚伪的、不反省历史的、右翼的、拒绝道歉的。有色眼镜干扰了两国关系。”此话不能反映 A．中日两国彼此之间的认知存在误差
B．中日两国大规模政治运动扭曲了彼此间的认知 C．客观认知对中日关系的发展很重要
D．中日两国不能相互客观认知是长期以来形成的
3．1949年，华北出现旱灾，粮食、棉花供应困难，司徒雷登希望美国经济合作总署的物资能运到中国。此外，他认为提供大批借款和进行贸易，对中国工业化也有帮助。中国外交人员告诉他，美国在断绝与国民党的关系上没有正式表示，实现这些事情并非易事。此事件表明当时 A．美国改变了扶蒋反共的政策 B．美国企图用经济封锁要挟新中国 C．新中国对美交往的原则基本形成 D．中国已经确立“一边倒”的外交战略
4．1974年，邓小平全面阐述毛泽东的“三个世界”理论。他指出，“从国际关系的变化看，现在的世界实际上存在着相互联系又相互矛盾的三个方面，三个世界。美国，苏联是第一世界。亚非拉发展中国家和其他地区发展中国家是第三世界。处于这两者之间的发达国家是第二世界。”这一理论表明中国政府
A．抛弃阶级斗争思想来思考问题 B．外交方针和政策出现重大变化
C．突破了社会制度和意识形态的束缚 D．从国际格局变化出发来调整外交战略
5．1969年12月18日，基辛格在年终的记者招待会上宣称：“我们没有永久的敌人。我们对其他国家——包括共产党国家，特别像共产党中国这样的国家——的判断，将以它们的行为为依据，而不是以国内的意识形态为依据。”美国提出以上主张主要基于 A．美国与中国在意识形态领域的矛盾不复存在 B．与中国为敌不符合美国的国家利益
C．改革开放使中国的国力空前强大，美国不得不正视现实 D．认识到与中国结盟将将使美国在苏争霸中取得优势地位
6．20世纪70年代以来，美国媒体对中国报道的视角经过了70年代浪漫化、80年代天使化、90年代妖魔化、21世纪的中国威胁论的变化。对此解读正确的是 A．媒休报道直接影响美国对华政策 B．意识形态分歧决定中美关系发展 C．美国媒体充当了对华政策的喉舌 D．美国政府一直对华采取敌视政策
7．至2012年，中国在非洲已援建3000多公里铁路，100多所学校，减免其200多亿人民币债务，谱写了中非友好新篇章。新中国与非洲友好开端最早可见于 A．日内瓦会议 B．万隆会议 C．不结盟运动 D．第26届联合国大会
8．《中苏友好同盟条约》是1945年8月14日中华民国政府与苏联政府就对日作战后期及战争结束后解决双方争议问题签订的条约，条约有效期为30年。新中国成立后，决定重新签订中苏之间的条约。这最能反映新中国初期的外交方针是 A．反对霸权主义 B．“一边倒” C．“另起炉灶”
D．“打扫干净屋子再请客”
9．周恩来在万隆会议期间透露，中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判，以便能用和平方式解放
台湾。同时，毛泽东也主动通过外国来访者表示，台湾问题可以用谈判来解决，中国尤其希望和美国签订和平条约。材料表明 A．和平统一祖国的方针已正式确定 B．和平共处五项原则得以正式确立 C．中国已成为世界外交舞台的强国 D．台湾问题已牵涉到中美外交问题
10．“这分明是一个深刻的道理：把纷繁的国家问题化简；把两种不同的社会制度融合。同时，也郑重地向世界宣告：不屈的中华民族有信心有能力管理好自己的事情。伟大的实践，再一次将成熟的理论升华。”这首网络诗歌所反映的思想主张 A．体现了我国坚持独立自主的和平外交方针 B．是马克思主义与中国革命实践相结合的产物 C．成为解决国与国之间问题的基本准则 D．首次提出是为了解决中国内战的遗留问题
11．《中国共产党历史（第二卷）》载：“它是新中国在国际舞台上开展活动，冲破美国的孤立和遏制政策，扩大对外交往的有力武器„„（它）超越意识形态和社会制度，主张世界各国在相处中互相监督，实行对等的约束和自我约束，具有法律性和道义性。”这是在评价 A．1950年《中苏友好同盟互助条约》 B．1955年“求同存异”方针
C．1953年提出的“和平共处五项原则” D．1972年《中日联合声明》
12．1953年底，美国情报部门的一封电报中写道：“中国外交政策的目标是在其周边地区（指新兴民族独立国家）促进和建立可以作为缓冲的友好国家。”这种判断的依据是，中国政府提出了 A．另起炉灶 B．和平共处五项原则 C．求同存异
D．打扫干净屋子再请客
13．在1972年的《中美上海公报》中确认“任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何国家或国家集团建立这种霸权的努力。”“双方都认为，任何大国与另一大国进行勾结反对其他国家，或者大国在世界上划分利益范围，那都是违背世界各国人民利益的。”这表明
A．中美共同反对苏联在亚洲扩张 B．美国放弃了霸权主义政策 C．中美结盟以遏制日本重新崛起 D．中国成为与美国对等大国
14．“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。”能体现这一思想的我国外交政策有 ①与苏联等社会主义国家建交②和平共处五项原则的提出 ③尼克松访华，中美关系缓和④“求同存异”方针的提出 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
15．邓小平指出:“我们坚持独立自主的和平外交政策，不参加任何集团，同谁都来往，同谁都交朋友．„„我们讲公道话，办公道事。”下列各项能贯彻邓小平这一思想的是 A．签订《中苏友好同盟互助条约》 B．参加由亚非拉国家组成的不结盟运动 C．发展同各国友好关系，反对霸权主义 D．发展同新兴民族独立国家的友好关系
16．新中国成立后，外语主要以俄语为第一外语，从1960年代中期以后，选择英语作为第一外语。这是我国当时（）A．中国对外开放的需要 B．计划经济体制的需要 C．文化教育改革的需要 D．国家发展战略的需要
17．历史学者沈志华对联共（布）中央政治局会议每年数百个讨论的问题及做出的决议进行粗略统计发现，其中直接涉及中国或中共的议题，1945～1948年每年只有4～5个，最多时也没超过7个，而1949年便陡然增加到70个。这说明 A．亚洲太平洋地区已经成为冷战的焦点 B．《中苏友好同盟互助条约》已开始生效
C．美苏争霸呈现出美攻苏守的基本态势 D．中国在苏联国际战略中地位不断提升
18．有西方学者认为，上海合作组织是前苏联国家和中国合力对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对上海合作组织的评述最准确的是（）
A．体现了多国结盟的特点 B．是新世纪冷战思维的产物 C．主要目的是应付地区反恐 D．是全面合作的新型国际组织
19．1972年尼克松访华，周恩来在欢迎宴会上的祝酒词中指出：“中美两国的社会制度根本 不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在„„和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应导致战争。”这表明（）A．意识形态的分歧是导致此前中美长期对抗的根源 B．和平共处五项原则促使美国调整对华政策
C．中美两国应在求同存异的基础上打开两国关系的新局面 D．中美两国正式建立大使级外交关系
20．下面是1949—1953年与中国建交国家的数据表。
“屋子”打扫干净了，但“客人”迟迟不来的理由是（）A．外交政策受意识形态的束缚 B．中苏结盟严重威胁西方国家 C．西方国家采取封锁包围政策 D．第三世界国家力量不够壮大
二、综合题
21．阅读下列材料，回答有关问题：
材料一 艾森豪威尔政府（1953—1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策，其中包括美国在朝鲜、日本、冲绳、台湾、南越、缅甸和泰国等地区保持军事基地。——徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》
材料二 1971年7月6日，尼克松总统在美国堪萨斯城对世界格局提出了“五个中心”的看法。他认
为，美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏联的争霸，美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下，作为全面执行尼克松主义的一项内容，为了改善在美苏争霸中美国的战略处境，美国开始了接近中国的过程。——《中国外交史——中华人民共和国时期》
材料三 尽管中国人说是尼克松政府急于要求得到北京之行的准许的，但是中国自己的动机却是掩盖不住的。基辛格秘密访华两周后，《红旗》杂志发表了一篇文章，最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由：竟不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。——（美）费正清《剑桥中华人民共和国史》 请回答：
（1）依据材料一，概括指出新中国成立初期美国的对华政策。为此，中国政府在外交上采取了怎样的应对方针并取得了什么成就？
（2）与材料一相比，材料二中美国对华政策发生了什么变化?并分析指出其变化的主客观原因。（3）你觉得美国不断调整对华政策的根本原因是什么？
22．中美关系是世界上最重要的双边关系之一，影响着两国的全局利益．也关系着世界的和平、安全和发展。阅读下列材料：
材料一 1949年12月美国政府宣布“运用一切努力防止中国共产党人从非苏联的来源获得直接用于军事目的的物资与装备”。1950年12月美国政府要求“所有希望像中国大陆、香港和澳门出口任何商品的个人和公司必须申请出口许可证”。1951年10月美国国会通过了《巴特尔法》，规定违反禁运条例向中国等社会主义国家出口的国家，美国将停止向其提供援助。——《中美关系史1949——1972》
材料二 正如我在过去三年多次指出的那样，没有中华人民共去戴及其七亿五千万人民的参加，是不能有稳定与持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动．为两国之间的比较正常的关系敞开门户。
——美国总统尼克松关于计划访问北京的谈话
材料三习近平2012年1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说，推动中美关系„„发展。既是双方的共同责任，也是国际社会共同期待。„„总之，这是一个中美相互激励的时代„„太平洋之大，世界之广，足以包容崛起的中国与美国。——阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》 请回答：
(1)据材料一，概括美国对华政策的具体做法《不得摘抄原文），并结合所学知识分析其原因。当时中国采取了怎样的应对方针？
(2)与材料一相比，材料二中美国对华政策发生了怎样的变化？并结合所学知识，指出20世纪70 年代美国“为两国之间的比较正常的关系敞开门户”而采取的行动(3)综合上述材料，放眼未来，请你说说中美两国应构建怎样的双边关系
参考答案
CBCCB CBCDD CBACC DDDCA 21．（1）政策：美国采取了敌视中国的政策。方针：中国采取了“一边倒”的方针。成就：与苏联建交、与苏联签订《中苏友好互助同盟条约》、掀起第一次建交高潮
（2）变化:美国从敌视中国转变为谋求改善中美关系。主观：美国在美苏争霸中处于不利地位，需要中国牵制苏联；客观：世界多极化趋势出现；美苏争霸中苏联处于优势；中国国际地位的提高。（3）根本原因：国家利益。
22．(1)做法：对中国进行封锁、禁运，原因：美国推行霸权主义；社会制度的对立。
方针：中国采取了“一边倒”的方针。(2分，答倒向苏联为首的社会主义阵营也可给分)(2)变化：由敌对到谋求改善关系。
行动：1971年基辛格访华；1972年，美国总统尼克松访问中国，并发表《联合公报》；1979年，美国与中国建立外交关系。
高一班务工作总结 篇5
为了约束学生，我在教室找了个位置坐了下来，这一坐，坐了两个月。与此同时，积极了解学生从中挖掘出一些品学兼优的当班干部，手把手教他们如何管理学生，如何给学生分配工作，如何同同学们搞好关系。此外，利用读报堂向学生读一些具有教育意义的文章，利用一些先进的事迹来激励和感化学生，同时向学生灌输仁智义的人生观，激励他们向先辈、英雄们学习。教会他们从他人(家长、老师)的角度思考问题，告诉他们“己所不欲，勿施于人”的道理。
在卫生保持上，实行相互监督制。每天由劳动委员找出第一个破坏环境卫生者，然后，由第一个破坏环境卫生者寻找第二个破坏环境卫生者，第二个再去寻找第三个，到上读报堂为止，最后一个被找到的人除了象前边的人一样写一百字的说明书之外，第二天擦黑板，就由他承包了。这个制度实施以来，班里的卫生保持得到了极大的改善。还有在同学们中间实行值日班长制度。同学们轮流充当值日班长，值日班长负责当天班中的学习、纪律、卫生。同时学生中如有对班委的处罚不服者，可向值日班长申诉，值日班长协同班长、团支书重新处理。为了及时表扬先进，鞭挞后进，班中特别开辟出了光荣榜和曝光台。
在做学生思想工作的时候，很多教师发现有不少学生跟老师顶嘴，不知如何是好。其实是学生不知如何认错，不知如何和老师说话。在我的教学工作中我经常教学如何向老师认错，如何同老师说话。
高一班诚信班会总结 篇6
高一（3）班的同学为此次诚信主题班会做了充分的准备。首先是班干开会讨论节目开展以及流程安排，在告知班会节目需要同学们参与配合时，高一（3）班的同学们表现出一如既往地热情和积极，并且让许多内向的同学也出演节目。
虽然只是一个主题班会，但同学们都十分认真对待，小品、朗诵、合唱都尽可能的排练多次，给同学带来最好的演出。本原定4月16号晚举行的班会，由于各种原因推迟到了4月23号举行，但这并没有影响到我们的热情。当班会如期举行时，可以看到我们高一（3）班同学们脸上期待的眼神。是的，这是我们这段时间用心准备的班会，无论什么活动只要我们用心去做去准备了，它就一定会是精彩，一定会值得期待的。
这次诚信班会虽然是学校规定要开的的，但我们同学没有将它当成一项任务去完成，而是将它当成一件自己班的事。因为我们都意识到这并不是形式上的完成任务，这是一件有意义的事，但真的可以让同学们有所收获有所感触。
诚信是我们古老的话题，也是我们为人最基本的准则。但在生活中我们总能看到不守诚信的事情时有发生。是的，作为当代的大学生，我们应走在时代的前头，走在诚信道德的前头。当我们在讨论我们的《诚心相约》誓词时，我们并没有拒绝和放弃谎言，这是出于实际也是出于现实，从小就被教导不说谎的我们也许每天都在说着谎，因为需要舒心的玩笑，需要善意的谎言，这就是生活。我们不承诺放弃谎言，但我们绝不会为谋求私利而违背诚信！
高一二班班级工作总结 篇7
本学期在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“感恩”、“迎国庆诗歌朗诵”、“
12、4法制教育”、“广播操展示”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做
时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的歌舞大赛和达标运动会也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。建立差生档案，关注他们的发展好变化，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、开展珍爱生命教育。本学期，面对社会上甲型H1N1流感肆虐的严峻形势，在学校政教处的领导下，我坚持对学生晨检和午检，发现问题及时上报，采取各种方式对学生进行安全和防病教育，安全警钟长鸣。积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且
也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级稳定发展，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中刚刚开始，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高一班班主任工作总结 篇8
一、全面深入了解学生，加强班级管理。
针对班内学生的特点，我利用多种方式，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使13班的班级凝聚力明显增强，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。担任班主任期间，由于能够及时与学生谈心，沟通，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面的问题，发动班委，积极配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。
注重以学生为主体，老师为主导。积极引导召开了感恩主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩主题的文章，与学生一起学习，教育效果明显。
三、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上，并养成今日事今日毕的好习惯。对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
四、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作能力。
高一、12班工作计划 篇9
本学期我担任高
一、12班的班主任工作。该班是美术班，美术专业生20名，美术预科生34名，共有54名学生。住校生共23人，非住校生31人。绝大部分同学学习的观念比较强，学习态度认真，上进心强，但是行为习惯还需要加强引导，时间观念需要强化，集体意识还需要进一步培养。
本学期班主任工作计划制定如下：
一、班级计划
1、制定奋斗的目标。目标感是引领学生前进的方向和动力所在，是学生奋斗的源泉。根据个人的实际情况，结合班级的情况，制定自己的切合实际的长期目标和短期目标，使得学生学习起来有目标，有方向，有成就感，乐学，愿意学。
2、从实际出发，同步制动班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。并逐步培养学生的班级认同感，集体意识。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体注意为核心的价值观。
3、加强思想纪律教育。重新搭建起班级班委会之后及时教育班级成员关心时事，积极参加校、年级、班组织的活动，争当遵规守纪的模范。加强纪律约束，保证提供一个安静舒适的学习环境。、增强卫生意识，保证提供一个清洁整齐的生活环境。劳动纪律和观念希望有较大幅度的提高和改善。保证班级宿舍卫生环境优秀。
5、加强班干部队伍建设
建立一支务实的班级干部队伍，实行竞选上岗，轮换上岗，使得每个人都有机会锻炼自己的管理能力，发挥自己的长处，锻炼自己。
6、充分利用班会课这个思想阵地的作用，引导学生积极向上，最大限度的发挥德语功能。
7、加强安全与法制教育
作为班主任，我将加强对学生的食品安全、交通安全、上下楼梯安全教育、防火防盗意识教育，心理健康教育，自我保护教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育。
8、培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力
在学习上、纪律上、劳动等方面评比，培养学生的荣誉感和凝聚力。利用好班干部，号召带动同学积极向上。从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。
9、营造班级良好的学习氛围
现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因：本班大部分学生普遍有惰性，在学习上，自己管理、控制自我的能力不是很强，所以，平时除了各科老师的鼓励，督促外，要通过比赛竞争等方式，使学习转为内化。
10、重视学法指导
加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
为了高考，要努力调动学生的学习主动性，班级中排名靠前的学生及一些有潜力的学生，要联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高，对于各科成绩都一般的同学还应从心理着手。一方面，勤与家长沟通，请家长 1
帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解，要激发他们学习的兴趣，从而能够主动去学，将成绩提高。
二、学生方面、结合学校导师制的实施，增强师生间交流
建立导师制度，分配指导教师，指导学生的生活学习。让学生走近老师、亲其师，信其道，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。我希望经常与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时做好学生的思想工作
2、加强学生心理教育，促进健康成长
迅速摸清学生的实际情况，及时掌握第一手资料，对学习或者心理有困难者给予更多的关心和指导，对学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展
3、思想行为规范管理方面：组建班委会，制定出本班文明公约。要求全体学生认真学习《实验中学学生行为规范》和《高中级部评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
4、营造浓厚的学习氛围。班级同学们每人学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，圆满完成各科学习任务；注重良好学习习惯的培养。
5、引导学生学会学习，并穿插各学科的学法指导，并在班级内分组学习，合作学习，建设管理小组，由学习委员、组长为骨干，全面负责班级学习工作及时掌握班级学情。
6、宿舍文化建设
让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好地方。
三、坚持用“面向中上，以高带低，全面提升”理念指导班级教学管理工作，集
中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、结合导师制，坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
四、做好家校沟通工作，通过校讯通，家访等多种形式，与家长多交流，争取家
高一艺术班班主任工作总结 篇10
河北安国中学贾瑞雨
虽然当了多年的班主任，说“有经验”谈不上，说“没有经验”又太任性了。好吧，说真的，当听到自己要带艺术班的时候，我整个人都不好了，这是实话。但又仔细想想，不管带的好不好，也是一次很好的锻炼机会吧，于是心里也便踏实了许多。而在这个学期里，跟艺术生待久了，发现他们并没有想象中的那么“不可理喻”，相反，他们身上的单纯、热情、爽朗、大度深深地感染了我。下面就让我细细道出我班本学期的班级管理策略，便于为今后的工作改进提供建设性意见。
一、整体出发，把握生情
1、班级基本情况：我班乃是音乐、舞蹈、美术结合班，男生21人，女生42人，共63人，其中舞蹈生14人，音乐生24人，器乐5人，美术20人。在学校各个社团中也活跃着他们的身影。
2、学生性格分析：我班学生个个激情高涨、个性张扬，有主见，表现欲望强烈，对同学讲义气，对老师施以礼，心胸开阔，不易记仇，对艺术“忠贞不渝”，爱得死去活来，但对文化却是能避则避，躲为上策。除此之外，就是很多时候做事情从来不看场合，让人哭笑不得。
3、家长学生态度：据谈话了解到，很多学生是被逼无奈才选择艺术这条路，家长与学生对高考艺术的具体情况不了解，随乱报名，报完就读后又后悔。很多学生的家庭经济条件都不是很好，对于艺术生高三上一学期需要集训艺考这一事件，更是云里雾里。因此，在班级中存在有一些一直都想要转去文化班的思想动摇生。
二、规范管理，化繁为细
从以上的分析可以看出，我班是一个特殊的集各种各样问题的班级，虽然如此，但我想，教育需要细水长流，耳濡目染，耐心与爱心的综合浇灌。因此，在本学期里，我给我班制定了一系列的班级管理制度，不同阶段的管理方法，让学生在每个阶段都有所改进，有所进步。班级本学期的总体目标为：班级团结互助，学习习惯有所改变，违纪现象逐渐减少，学生在学习生活中学会为人处世的基本道理。
第一阶段：2015年9月至10月 目标：团结互助，敢行敢秀 班级情况：学生在开学期间，对身边的人和事都充满了好奇心和探究心，他们在一个新的环境里，希望得到老师的关注和同学的认可，于是在班集体活动中就会显现出特别地活跃与积极，就此，班主任可以趁热打铁培养班级的团结互助意识。
措施：召开主题班会课《我爱我班》，增强班级的凝聚力；播放艺考励志视频《青春无悔》指导学生正确认识艺术生的身份及往后的前进路线；请校级领导罗文艺副校长到班级开有关艺考生的专题讲座，稳定学生的转学和转班情绪，给学生看到希望；建立第一支班级活动攻坚队组织好每一次的班级和校园活动。成效：我班在运动会比赛中荣获两个奖，尤其是精神文明奖；在高一广播操比赛中获二等奖，在你画我猜中荣获特等奖。班级出现空前的团结积极，由团结带来的副效应有9月和10月的月考成绩在艺术和体育班中名列前茅，学生学习积极性较高。
第二阶段：2015年11月至12月
目标：在不耽误学习的前提下，有序高效地展开元旦晚会。班级情况：学生为了晚会，活跃在各个活动角落，全班被分为几大活动板块，分布在舞蹈组、歌唱组、后勤组。学生在意识里觉得作为舞蹈班一定要尽善尽美，绝不能出现任何差错，竞争意识极强。所以全班这段时间花在运动会和晚会的准备上较多，从而忽略了学习。
措施：在每一个小组中安排好一名组长和一名副组长，作为领头人和出勤考核负责人，对这些小组的成员的行为和时间安排做一个详细的考核和反馈，避免学生出现鱼龙混杂，无所事事，做一些无关紧要的事情。在正规的教学活动中，为了激发学生的学习热情，开展每周的“学习智多星”“清洁风尚星”“勤学奋斗星”评选活动。
成效：在元旦联欢会会中班级总分位于高一年级的第一名，在校庆晚会中，获特等奖。学习成绩相对前两个月有点下降，但可喜的是，班级的三大主科语文数学英语都没有下降，还是保持在一定的水平上。
第三阶段：2016年1月
目标：稳定学生赛后的浮躁情绪，督促学生进入期末考试备考状态。汇总经常违纪学生名单，电话联系家长共同教育。
班级情况：赛后，学生瞬间进入活动淡季状态，学习的重重复复，作业堆积如山，专业课的期考，给学生造成了很大的压力，顾此失彼，心情浮躁，导致后两个月的月考整体成绩有所下降。艺术课上老师的放松，导致学生在上课期间学习专业课的效率不高，期末考核中舞蹈生差强人意，音乐生毫无纪律，太过随意，受到领导的严重批评，学生失落感遍布整个教室。
措施：针对本阶段的问题重重，我主要从以下几方面进行整改严抓。
1、明确这两个月里的奖惩要求，全班郑重宣读。
2、每晚17：4 0要求学生全部上到教室进行自习，迟到的将要站在教室外面进行反思检讨，并经老师教育。
3、严抓在班级中经常捣蛋，影响到其他同学学习的学生，联系家长进行共同教育。
4、展开后进生、学困生会议，一一找其谈话，端正学生学习态度，利用晚自修的时间进行功课辅导，增强这些学生的学习自信心。
5、针对学生在艺术课上的随意性，联系艺术老师进行沟通教育，并作出纪律方面的具体要求。
承前启后：班级当中的纪律差生有所收敛，但有几个同学还是做什么事情都是我行我素，经过多次教育都无法改正。有些同学还是没有改掉一些坏习惯，比如：铃响后出来打水的，踏着铃声进教室的，上课或是自习时间吃东西等，针对这些问题，我决定在下个学期开学之初，制定一套更 为严谨的班级纪律管理规章制度，来约束这些问题学生，而主要重心就是放在学习的指导上，避免如本学期里出现“重活动，轻学习”的问题，在班级的目标方面更加明确，并且加以细化，监督落实，综合学校及学生的各种优质资源进行班级管理。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着许多的不足，而艺术生本身所具有的个性和特点又导致工作不能急于求成，逼着就范，但又不能放任自流，完全不理。带艺术班，就是肩负着责任与使命的共同挑战，不能误人子弟，也不可马马虎虎，我始终坚信“细活出成绩”，家长的肯定与认可，学生的需要与信任就是我前进的动力。当然，我知道还有许多东西需要去学习，能力有限，努力无限，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高班主任管理水平，虚心向有经验的班主任学习管理方法，争做一名合格的艺术班班主任。