施工管理工作报告(格式)

施工管理工作报告(格式)（共14篇）

施工管理工作报告(格式) 篇1

施工管理工作报告

1、工程概况

1.1工程地理位置

1.2项目基本情况

1.3合同建设内容

（参照招标文件中有关的工程概况）

2、工程投标

招标时间、标段、投标日期、中标日期，合同谈判及签订情况等；

3、施工进度管理

3.1合同工程施工进度计划

3.2资源配置（人、材、机）

3.3进度计划的调整方法（分析一下进度延误的原因、调整进度计划的具体措施等）

3.4进度控制的结论（各分部工程开完工日期等）

4、主要施工方法

针对各标段具体的施工内容，确定工序和施工方法（规程规范和设计技术要求）等

5、施工质量管理

5.1质量目标

5.2质量保证体系（制度、措施、操作程序、质量培训、质量

交底等）

5.3质量保证措施：

具体的做法，对材料及中间产品的质量检测，灌浆压水试验（现场试验检测项目）的试验计划、参数、检测的具体数据表及结论等；

自检结论（表格法）

5.4质量评定情况（表格法）

6、文明施工与安全生产

6.1安全生产目标和制度

6.2安全生产培训

6.3安全保证措施

6.4结论

7、合同管理

7.1 合同签订情况

7.2 合同复核及变更情况

7.3 合同执行情况（合同的实际完成情况，对比表：合同内、合同外）

7.4 合同结算情况

8、经验与建议

9、附件

9.1施工管理机构及主要工作人员情况

9.2投标时计划投入的资源与施工实际投入资源情况表

（注意填写实际投入的施工机械、人员情况）

9.3大事记（按时间排序）

签订情况

变更情况

领导视察

重要会议（重大变更、结算）

验收日期（隐蔽、分部等）

开工、停工、完工、复工日期

检查、检测、督察、稽查日期

9.4技术标准目录

本合同工程涉及到的规程规范

特别注意标注引用到的其他行业规范

施工管理工作报告(格式) 篇2

卫生专业人才培养122工程管理系统是根据军区卫生专业人才培养信息化的需求编制的管理信息系统。系统通过信息采集、信息管理、信息输出三阶段,将卫生专业人才培养对象的综合信息通过计算机管理,达到数据的规范化、准确性、有效性,为各级单位的上报汇总、审核决策、数据留存工作提供了许多有益帮助。

2 需求分析

系统在信息化的实现过程中,存在3类不同需求的用户。一是基础层用户,即各个培养对象。基础层用户需要一个简明直观且规范化的录入界面,增强系统的可操作性及信息的完整规范性。二是中间层用户,即各级单位数据管理员。数据管理员需对本单位基础数据进行汇总、核实、审核、上报,生成准确有效的系统数据。三是评审层用户,即资格评审专家。评审专家根据逐级审核上报的培养对象信息进行培养资格审定。

3 设计思路

由于以上3类用户对数据类型的需求侧重点不同,在设计程序流程中,我们从不同用户的需求和信息流管理的模式出发,在信息采集、信息管理、信息输出等不同阶段采取不同的数据格式。做到结构化数据录入、集中化数据管理、多样式数据输出,在各阶段的程序接口处实现多种数据格式间的顺利转换,更加灵活地管理信息,更加充分地共享信息。

3.1 信息采集实现结构化数据录入

信息采集阶段,基础数据由各培养对象自行整理录入。如果采用传统的文档格式录入,培养对象的数据信息简明直观,但录入过程中没有统一标准,很难保持数据的规范性;如果采用程序模块录入,字典化的字段值可保证数据的规范性,但数据库格式的存储形式无法直接明了地显示培养对象信息,必须通过程序导入数据,才能进行界面化信息浏览查询。对于培养对象数量众多、分散录入的这种模式,本系统采用能实现结构化数据标准且界面直观的InfoPath文档形式。

3.2 信息管理进行集中化数据管理

信息管理过程中,单一的结构化文档无法实现中间层用户对数据的查询、筛选、核对、审核等需求,需将各单位培养对象的表单数据批量导入管理程序,汇总并转存为Access数据库文件存储格式,并通过程序化界面对各单位数据进行集中管理。通过数据浏览、数据管理、数据查询、数据审核、备份恢复、字典管理等程序模块对数据综合处理。

3.3 信息输出采用多样式数据格式

根据信息输出需求,系统提供适应各级用户的3种文件存储格式,增强了系统的实用性。一是按Access文件格式整体备份数据库或按单位拆分备份数据库,方便数据管理员的数据留存。二是生成标准Excel格式的培养对象信息汇总表,方便汇总统计。三是在规范化数据基础上自动生成培养对象的Word格式的制式审批表,方便培养对象资料上报及评审审核。

4 数据格式的实现

该管理信息系统主要采用Visual Basic语言编制,数据库为Access数据库。表单录入部分由XML架构的InfoPath制作,并采用Access、Word、Excel等多种文档格式存储(如图1)。

4.1 XML架构文件的实现

在InfoPath录入表单中添加控件,如利用文本框、下拉列表框、日期选取器等控件设计出易阅读、易操作的图形用户界面。增加关联数据源的域和组及其属性值,形成相应的数据结构。将控件连接到数据源中的字段或组,输入到表单绑定控件中的数据将存储到对应的数据源的字段中。

设计基于现有XML架构的表单时,InfoPath将创建基于该XML架构的数据源。创建表单的数据源时,实际上是在创建XML架构,该架构是一个基于XML的文件,决定了这些XML文档的结构。定义的XML架构的结构建议与Access数据库的数据结构一致。用户填写的表单自动存储为XML文档,并可实现数据自动导入至数据库。

4.2 MDB数据库文件的实现

从XML文档将结构化数据导入程序时,Access数据库将自动应用其数据结构转换为MDB数据库文件,创建与XML架构一致的表和表结构。XML文档数据转换为数据库记录时,可通过函数OpenAndUpLoad实现。

Set objList=Nothing Set objList=Xml_Doc.getElementsByTagName("my:taPeople").Item(0).ChildNodes If Not objList Is Nothing Then objNum=objList.Length objNum=objNum-1NameStr=""ValueStr=""For i=0 To objNum NameStr=NameStr+objList.Item(i).BaseName+","ValueStr=ValueStr+"'"+Trim(objList.Item(i).Text)+"',"Next NameStr=Trim(NameStr)NameStr=Left(NameStr,Len(NameStr)-1)ValueStr=Trim(ValueStr)ValueStr=Left(ValueStr,Len(ValueStr)-1)sqlStr="insert into tapeople("+NameStr+")values("+ValueStr+")"cn.Execute sqlStr End If……cn.CommitTrans On Error GoTo 0Set subList=Nothing Set objList=Nothing Set XML_NOC=Nothing OpenAndUpLoad=True Exit Function Err:cn.RollbackTrans OpenAndUpLoad=False End Function

'以人员基本信息taPeople表为例,将XML元素的取值插入数据库对应的字段中。

4.3 XLS、DOC导出文件的实现

从Access数据库中导出XLS文件格式的Excel汇总表格:

'以科研情况taResearch表为例,导出数据库记录至Excel表。

从Access数据库中自动生成DOC文件格式的培养对象的Word制式审批表:

'以人员基本信息taPeople表为例,将人员基础数据记录填入对应的Word文档的标签处。

'MKname为Word文档中定义的标签名称

参考文献

[1]薛华成.管理信息系统[M].北京:清华大学出版社,1997.

课题开题报告的格式与撰写 篇3

一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别

对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人（主持人）向课题组人员、课题研究指导人员（专家组）或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。

开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。

一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过“立项”；而课题开题报告论证设计在课题立项之后（如果没有被批准立项，就不存在课题开题），是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。

另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。应该说，从课题研究方案设计到课题开题报告论证，是一个从模糊到具体的过程，是对研究什么、为什么研究、怎么研究相关问题更加明确的过程，是由课题研究的初步设想转化为具体的研究操作的关键步骤。

因此，课题开题报告绝不是课题研究方案甚至是“课题立项申报评审书”相关内容的简单复制。作为课题研究者，既要明确二者之间的联系，又要弄清其在设计目的和要求等方面存在的不同。只有这样，才能更好地实施课题研究，使课题研究思路和目标更加清楚，内容和方法更为适当，研究人员结构更加合理，以便更好地完成预期研究任务，达到课题研究的目的。

二、课题开题报告的内容与结构

课题开题报告的内容一般包括：开题报告题目、课题研究的背景和目的意义、课题概念的界定、课题研究的基本内容和主要方法、课题研究的步骤和计划、课题研究的预期成果与表现形式、课题研究的组织和人员分工、课题研究的保障措施等。

开题报告题目常常采用“课题名称+开题报告”的形式表述，如“初中语文阅读教学策略研究开题报告”。课题名称必须与课题管理部门审批的名称（专家评审时会对个别申报的课题名称作必要改动）即《课题立项通知书》列明的名称完全一致，否则会被不予认可。开题报告一般不使用副标题。

课题开题报告题目下面须署课题研究单位课题组名称，如“××学校课题组”，一般不署撰写者个人姓名。署名的目的是表示对开题报告论证设计的负责。

在开题报告正文之前一般还应有一段序言。序言主要是说明课题选题、立项、批准的过程，以及开题前所做的工作等，要力求简明扼要、尽快入题，切忌面面俱到、不着边际。

接下来的正文部分不仅标志着课题组对所研究课题的理解、论证水平，细节处往往也显示出课题组成员的学术素养，因此，一定要观点鲜明、语言准确、语意清晰、逻辑性强、层次清楚、结构完整。

“课题研究的背景和目的意义”内容包括：课题研究的背景（历史背景、现实背景），课题研究的依据（理论依据、政策依据、实践依据），课题研究的现状（国内国外、省内省外的研究现状及问题述评），课题研究的目的（解决哪些教育教学实际问题、达到什么目的），课题研究的价值（理论价值、应用价值），课题研究的意义（对教育教学改革的现实意义、长远意义等）。语言表述要针对问题，适度、准确，既不能空喊口号，也不能漫无边际。

“课题概念的界定”主要是对课题核心概念的界定，有时也包括对其他主要概念的界定。核心概念是关于核心问题的概念，其他主要概念则是相关的对核心概念起限定作用的概念。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，“学习策略”就是核心概念，应着重对其在该课题中的内涵和外延作出科学界定，同时也应结合课题研究的具体对象和研究操作，对“小学学科”和“实验研究”作简要界定。

“课题研究的基本内容”是对课题研究核心问题的细化表述，可以从不同维度分别列出。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，可以从学科维度列出“小学语文学习策略实验研究” “小学数学学习策略实验研究” “小学英语学习策略实验研究”等内容，也可以从学习过程维度列出“小学学科课前预习策略研究” “小学学科课堂学习策略研究” “小学学科课后复习策略研究”等内容。研究内容要按照一定的逻辑顺序逐一表述，可适当展开，语言应简要、准确。

“课题研究的主要方法”是对课题研究所选用方法的具体表述。适合教育教学研究的方法较多，如文献研究法、调查研究法、观察研究法、个案研究法、实验研究法、经验总结法、行动研究法等，不同的课题往往会根据研究问题类型的差异，采用一种或几种不同的研究方法。比如“小学学科学习策略实验研究”，很明显是要采用“实验研究法”，当然，在实验过程中也有可能用到“观察法”；而“高中生课外阅读现状研究”则需主要采用“调查研究法”。表述时不能只简单写明某种研究方法，还应适当说明如何运用这一研究方法及应注意的问题。

“课题研究的步骤与计划”主要是从时间维度上将研究过程划分为几个阶段，并分别说明各阶段的时间安排、主要研究任务和要实现的目标。一般来说，可将课题研究过程分为三个阶段，即“准备阶段” “实施阶段” “总结阶段”，而“实施阶段”又往往要再分为若干环节。研究者可借鉴类似课题的研究过程，思考、确定自己所承担课题的具体研究步骤。

“课题研究的预期成果及表现形式”是对课题研究结果的预期。教育课题研究成果一般有研究报告、学术论文、教育教学专著等表现形式。阶段成果可以同时用多种形式呈现，省级以上课题还会要求在研究过程中至少正式发表一篇相关的学术论文；最终成果则一般要求以研究报告和研究专著的形式呈现，其中研究报告是必须有的成果形式。表述时要注明成果形式、成果名称及完成时间，可采用表格式呈现。

“课题研究的组织和人员分工”是对课题研究团队和任务分担的安排。应写明课题组人员的构成及年龄、学历、职称、研究专长、研究经验等结构特点，并详细说明每个成员承担的工作任务。

“课题研究的保障措施”是对课题研究顺利开展并取得预期成果所需条件的分析与承诺，主要包括研究基础、研究保障等内容。“研究基础”应写明课题组成员完成的相关研究课题及取得的成果情况，“研究保障”主要写明该课题研究所需的文献资料、设施设备、时间、制度、学习培训、学术交流及经费等条件和保障情况。

开题报告的结尾一般应写几句感谢、希望以及表态性的话语。主要是感谢曾经指导或参加过课题论证而又不在课题组的人员，希望有关方面继续给予帮助，表明研究者的态度，等等，语言要简明、诚恳。

完成课题开题报告的撰写并经课题组反复讨论定稿后，就可选择一个适当的时间召开课题开题会议，邀请专家对课题研究的科学性和可行性进行评议，并提出意见和建议。如无不妥，开题工作即告完成，课题研究就将进入具体实施的新阶段。

施工实习报告书格式 篇4

格式要求：

1、正文一律用小4号字，宋体，行间距固定值20磅。

2、各级标题不要使用自动编号。用四号黑体编写，标题的行间距按照单倍设置。

3、正文中的标题采用范例格式(缩进2个汉字，各级标题后不要加任何标点)。

4、封面格式见范例。

5、设置扉页和目录，页码从正文开始编写。字数要求：4000字以上。

页面设置要求：

1、统一A4纸打印。页面设置上下页边距2.54cm,左边距3.0cm,右边距2.5cm。

2、页码从正文开始，阿拉伯数字，在页脚处居中, 用5号字，宋体。装订要求：

1、装订次序：实习报告封面---扉页---目录----正文—附件

2、单面打印，左侧装订，天蓝色封皮，胶装。

实习报告范例见：

施工实习报告

土木工程专业

学

院： 水利与土木建筑工程学院 专

业： 土木工程专业 姓

名： 班

级： 学

号： 工程名称： 实习时间：

实习地点：（写明**市**区**街）指导教师：申向东、姚占全、杨久和

王海龙、李红云、裴成霞

扉页：

施工实习报告

土木工程专业

学

院： 水利与土木建筑工程学院 专

业： 土木工程专业 姓

名： 班

级： 学

号： 工程名称： 实习时间：

实习地点：（写明**市**区**街）指导教师：申向东、姚占全、杨久和

王海龙、李红云、裴成霞

目录

一、实习工程概况…………………………………………………………**页

二、工程实习目的…………………………………………………………**页

二、实习内容…………………………………………………………**页

三、实习结果…………………………………………………………**页

四、实习总结和体会…………………………………………………………**页

五、对今后学习的展望及预期达到的水平………………………………**页

六、指导教师评语…………………………………………………………**页

内蒙古农业大学土木工程专业施工实习报告书

一、实习工程概况

工程名称： 建设单位： 设计单位： 施工单位： 监理单位： 结构类型： 层 数： 建筑面积： 工程造价： 质量等级： 开工日期： 竣工日期：

二、工程实习目的（黑体四号加粗）

（介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等）

1、XXXXXXX

2、XXXXXXX（顶头写，下同）

3、实习要求

① 服从指导教师的实习安排；

② 毕业实习期间，学生应每日填写实习日志，内容包括：实习时间、地点、单位、内容、收获和体会，也可摘抄实习实测数据资料。

③ 实习结束后撰写不少于4000字的实习报告，并将实习日志、实习报告和实习单位意见鉴定在实习完成后交指导教师，作为毕业实习成绩评定的依据。

二、实习内容

1、XXXXXXX

2、XXXXXXX

3、XXXXXXX

三、实习结果

（通过本次施工实习，结合自己学习的过程，写出自己本次实习的收获，对自己本专业的专业知识,课程结构提出一些新的学习想法）…………… 内蒙古农业大学土木工程专业施工实习报告书

四、实习总结和体会

（这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受。）……………

五、对今后学习的展望及预期达到的水平

（这部分要认真写，篇幅不少于500字。根据实习的体会，写出自己的不足，以及针对不足需要加强的方面，特别是针对理论与实践的差距，确定今后应努力的方向。）

六、指导教师评语

（空出5、6行，由指导教师填写）

指导教师签字：

****年**月**日

内蒙古农业大学土木工程专业施工实习报告书

七、附件、附图

1、施工实习协议书原件

2、施工实习照片（可自行填加）

档案管理工作计划格式 篇5

1.检查20__年度档案整理情况。

2.完成档案工作流程构建工作。

(三)五月份

1.认真做好档案室的规划设计工作。

2.更换学校组织机构代码证。

(四)六月份

1.收集、整理校级档案材料，完成20__年度档案归档工作。

2.做好档案移交工作。

(五)七月份

1.20__年度档案归档工作终期检查。

2.做好各类档案统计工作。

(六)九月份

1.认真做好新建档案工作。

2.完成电子档案使用软件设计并投入使用。

(七)十月份

完成档案室内部设计工作。

(八)十一月份

秘书部管理月度工作计划格式 篇6

一、招新与新干事的培训

招新对于大一新生来说，是进入大学后的第一次考验和锻炼。它不仅考验你的勇气，还考验你的语言表达能力和灵活应变能。无论选上与否，同学们都能从中得到这些方面的锻炼和提升，为以后的大学生活奠定基础。

10月17日，校区学生组织统一面向全校大一新生进行了招新。社联秘书部也在三位部长熊欢、尹洪飞和李丹宁的带领下进行了招新工作，并将于19号进行第一轮的面试工作，力求筛选出5位办事能力强、对工作负责，尤其擅长文字处理工作的新成员。本学年，秘书部将对人员工作分配进行一定的调整，由以往的招四位新干事改为招五位干事。其中四人分别协助社联四个中心的部门主任处理工作，另外一人负责协助秘书部部长处理部门相关工作。另外，我们将从最基本的通讯稿、会议记录、工作总结的书写对每一位干事进行培训，并给予每个人充足的锻炼机会，逐渐到他们熟悉并掌握社联工作计划总结、社联档案整理存档等工作的处理。并逐步培养他们协调社联主席团部门与社联各协会工作的能力。

二、秘书部的日常工作

秘书部为社联的核心组成部分，主要负责各类规章制度的制定和修改，对于社联的发展具有重要的导向性作用；负责各类会议的通知，即上传下达；协助各类会议的开展并做好会议记录；收集整理社团活动开展情况，负责整理书写重要活动通讯稿，并与通讯社保持联系；负责社联及社团文件档案的整理工作，管理社联各部的人事档案，对档案的变动进行及时更正，以便于社联的管理和协调；而且还要负责制定社联学期工作计划，及时总结社联工作，这对于社联的发展和壮大起着重要作用。秘书部日常工作的处理关乎社联基本工作的开展，所以我们希望能高效、高质量地完成秘书部的工作，促进社联更好地发展。

1、收集整理通讯稿：收集整理通讯稿是秘书部主要任务之一。为了满足校区加大文化建设的要求以及社联发展的需求，每个学生组织都有一个特聘通讯员。社联作为一个庞大的学生组织，除了社联的特聘通讯员，还在每个协会分设一个特聘通讯员。协会特聘通讯员的存在使主席团更加了解协会的活动及发展情况，使一些重大的活动能够进行及时的报道和宣传。秘书部主要负责整个社联的通讯稿的收集整理工作。秘书部与各协会通讯员保持密切的联系，协会的通讯员每周都向秘书部上交协会一周活动工作的通讯稿，秘书部负责整理存档和找出重要活动并及时整理报道。这项工作由秘书部的成员分工合作完成，这样也可以增强秘书部成员间的合作意识和凝聚力。

2、会议记录：秘书部的一项很重要的职能就是做会议记录。社联每周列会、社联日常工作会议、社联重要活动组织安排会议等的记录工作均由秘书部负责。

3、工作总结：秘书部是一个文职部门，一些档案的整理存档、计划总结的整理书写，都要求有很强的资料收集、整理、归纳的能力。社联每周、每月、每学年的工作材料的整理均由秘书部来完成，并且有一部分工作总结是需要我们自己来写的，这也对秘书部成员的写作能力增加了一定的挑战性。

4、制作各部登记注册表：这是一项对沟通交流和整理操作能力要求很大的工作，主要涉及社联内部人事资料的归档、整理，方便社联对所有协会的协调与管理。但是由于社联今年的注册定在了下学期，所以秘书部本学期的工作也就主要侧重于其他几个方面。

三、协助社联处理一些大型活动

社联每年都会举办许多大型的活动，招新过后我们便迎来了社联迎新晚会的举办，秘书部的主要工作便是协助其他部门处理好晚会从策划到结束的各个方面的工作，比如活动场地的安排、会场的布置、活动时间地点的通知、活动现场的出席情况登记等，均由秘书部与其他部门协调完成。活动总结也由秘书部来完成。

施工管理工作报告(格式) 篇7

(单位:%)

一数据统计分析

1. 学生对现在的作业形式的满意度

根据调查, 有40.4%的学生表示满意, 9.6%的学生表示不满意, 46.2%的学生表示还可以, 3.8%的学生表示无所谓。很显然, 至少有86.6%的学生对现在的作业形式是赞同的。这说明现在的作业形式是符合学生学习要求的。

2. 学生完成作业情况分析

根据调查显示, 55.8%的学生能够完成作业, 11.5%的学生只能完成部分作业, 26.9%的学生是有时完成, 5.8%的学生不能完成作业。显然, 至少有67.3%的学生能完成教师布置的作业, 至少有5.8%的学生不能完成作业, 这说明学生对作业还不够重视、不够积极。

3. 学生抄作业题目的概况分析

根据调查, 有50%的学生抄写作业题目, 15.4%的学生抄一点, 26.9%的学生有时抄一点, 7.7%的学生从来没有抄过。这说明有部分学生对做作业不够重视, 也比较懒惰, 没有学习兴趣。

4. 学生作业整体性分析

从调查问卷的第4～11题分析, 部分学生根本没有把作业写规范、写整齐。据调查可知, 只有51.9%的学生在作业本上保持不会涂写;36.5%的学生能保持作业本上干净、整洁;至少有17.3%的学生涂改过老师批阅的字迹;至少46.2%的学生做作业时是一笔一画地写;作业做错时, 有46.2%的学生更正过;甚至在作业需画图时, 42.3%的学生都是用圆珠笔或水笔画图, 只有26.9%的学生是用铅笔画图……总之, 学生作业问题较多, 部分学生根本无视自己的作业, 这说明学生作业整体较差。

二现状分析与对策

根据调查情况显示, 学生作业情况不太理想, 对作业不太重视, 是一个教学的失败。其主要原因有: (1) 教师对教学不够严谨; (2) 教师对学生不够负责; (3) 学生不爱学习。由于这些原因, 影响了学生的文化素质和学习态度。

一般来说, 作业是教学不可缺少的环节, 是检验教学的重要途径, 是教师教学的重要考验手段。对学生作业, 我们应加以重视。我们认为, 教师应从几个方面做起:

1. 对教学要严谨

教学是教师实施教育手段的重要途径, 是学生学习新知的重要环节, 是学校教育必须经过的教育方式。要使学生认真学习, 那么教师在教学环节就必须严谨, 使学生感到学习的重要性。这样就能促使学生更好地完成作业, 使学生作业做得更好。

2. 对学生要负责

众所周知, 差生是每一个教师最头痛的问题。一般情况下, 这些学生不但成绩差, 而且顽劣, 对自己的学习不闻不问, 当然作业问题就更不用谈了。对于这些学生, 教师应该给予高度的重视和关照, 要激起这些学生对学习的信心和兴趣, 使学生懂得学习的道理。只有学生学习好了, 才能认真对待作业。

3. 对学生的学习习惯要重视

我们都知道, 态度决定一切, 学习也不例外。学生学习的态度是学生学习的思想基础, 学习态度好, 其成绩就会提升, 而学生学习的态度是学生平时学习所表现出来的。因此, 重视学生的学习习惯, 使得学生改变学习的态度, 从而提高学生作业的质量。

〖附:关于小学生作业格式规范化问题的研究调查问卷〗同学们:

你们好!为了探究作业中存在的真实问题, 获得第一手资料, 我们设计了调查问卷。关于书面作业的调查问卷, 请根据你的真实想法如实填写, 不填姓名。谢谢你的合作!

1.你对现在的作业形式满意吗? ()

A.满意B.不满意C.还可以D.无所谓

2.每次, 你能完成老师布置的作业吗? ()

A.完成B.完成部分

C.有时完成D.不完成

3.每次做作业时, 你抄作业题目吗? ()

A.抄B.抄一点

C.有时抄D.从来没有抄过

4. 每次做作业时, 你在作业本上乱画、乱涂吗? ()

A.不涂B.涂一点

C.经常画涂D.有时画涂

5. 每次做作业时, 你能保持作业本上干净、整洁吗? ()

A.能B.有时能C.不能D.无所谓

6. 每次做作业时, 你每做一题空一行吗? ()

A.空行B.不空行C.有时空行D.无所谓

7. 每次做作业时, 作业本正反面你都写吗? ()

A.都写B.写一部分

C.不写D.有时写有时不写

8. 每次做作业时, 你涂过老师批改的字迹吗? ()

A.涂过B.涂过一点

C.有时涂过D.从来没有涂过

9. 每次做作业时, 你都是一笔一画地写吗? ()

A.是的B.有一点

C.有时写过D.从来没有写过

10. 每次作业做错时, 你更正过吗? ()

A.更正过B.更正过部分

C.有时更正过D.从来没有更正过

11. 每次作业需画图时, 你是用什么笔画的? ()

A.钢笔B.水彩笔

施工管理工作报告(格式) 篇8

关键词：公路工程 格式化管理理论 应用

近年来，公路工程不断完善、扩建，为经济发展与人们生活带来了便利，但公路工程的质量问题也引起了人们的普遍关注。一般公路工程项目建设所投资的规模比较大，需要动用的建设方比较多，这些单位之间的分工关系的协调也会相对比较复杂，加上工程项目建设地点分散以及建设信息量比较大等诸多特点，导致公路工程建设的管理水平对公路工程的质量问题有着重大的影响。在公路工程建设当中建立一套科学的、合理的、规范法的控制管理手段显得非常有必要，从而，让公路工程得到最大效益化管理。

一、公路工程格式化管理理论的提出

公路工程格式化管理理论的提出是在一系列环境成熟的条件下自然而成熟的。现代管理理论在不断创新，先进管理理念不断融入到实践的管理当中，像精细化管理、数字化管理等理论的提出，促进格式化管理理论的提出。

公路工程格式化管理理论的提出不但能更加方便各种信息与数据的高质量处理而且为公路工程项目的管理理论不断创新与进步发挥着积极地的作用还对公路工程建设事业的长远发展与社会进步起着推动作用。

公路工程格式化管理理论主要是指在相关的公路工程的建设项目施工建设过程当中管理的一种方法。格式化管理理论能让参与工程建设的各个单位之间对工程关系看得更加清楚，也能更加明确相互之间的管理目的与工程进度，通俗地说，也就是运用统一的格式来对公路工程建设规划与管理，主要是使用表格来反映建设当中的各个事项，达到简化管理的流程，完善管理制度，提高管理效率的目的。

公路工程格式化管理理論的内容主要包括三个方面：因格式化管理当中的表格可以随时记录工程建设的各个工程开展与进度，公路工程格式化管理可以保证到业主的要求与指令得到比较好的实现；格式化管理这种管理模式也是业主管理工程程序的一种具体化的体现形式；格式化管理理论也体现了在它之前的精细化管理等各种优良的管理思想，让管理得以细化、具体得到了落实，对工程保证质量、精确化管理有了相当体现。

二、工程格式化管理的内容

公路工程格式化管理主要是对公路工程项目的建设过程当中所参与到的所有业务活动作出统一的格式管理，依照格式管理当中格式的不同内容，可以分为业主业务管理格式、监理业务管理格式与施工业务管理格式等三部分。

1.业主业务管理格式业主业务管理格式主要指公路项目建设的所有过程都依照工程管理业务的要求将管理格式划分为不同的形式，项目的各个业务流程的进展、指导与监督都采用管理格式来实现业主对整个公路建设项目执行控制的效果。

2.监理业务管理格式监理业务的管理格式主要是监理单位用来对工程项目监督控制所用的，这些格式需要依照监理的相关法规、施工监理的合同和规范标准等来对承包商监督、批复的格式，对业主报告所用的格式。

3.施工业务管理格式施工业务管理格式主要是指在公路工程项目施工当中，业主根据工程的总体情况所制定出来的规范化施工活动的表格，这样施工单位也能根据表格的内容与进展在施工过程中能做到自我管理。督单位也能对施工过程进行有效监督。它包括工程费用管理格式、质量自控和监理格式、工程进度管理格式、安全自控和监理格式以及环境保护和监理格式等内容。

三、公路工程格式化管理的应用

公路工程格式化管理作为一项系统工程，它的应用成效最直接地影响到业主对公路工程整个项目的执行控制的效果。公路工程格式化管理应用当中的决策工作对最后应用的效果有重要的关系，所以在应用当中，需要注意格式化管理的统筹规划、创新管理等一些方面。公路工程格式化管理的系统论证、格式设计、组织建设、建立项目管理信息系统、运用及完善等这些作为应用当中的重要步骤，需要引起重视。

1.系统论证公路工程格式化管理当中的系统论证主要是指需要从总体来确定格式化管理当中的方案，能总体把握管理需求，系统策划各种表格格式，做到各个表格既细化到具体程序又体现不同表格中各种关系。

2.格式设计公路工程格式化管理当中的格式设计主要包括编制格式、规范报表程序、明确报表相关的责任主体，并且对设计的表格进行分析，以保证表格的正确性，检查表格各部分之间的关系，检验格式的适用与可操作性，用来方便格式化管理的推广。

3.组织建设公路工程格式化管理的组织建设的主要目的是需要建立内部管理制度，明确出各个部门工作职责与质量职责以及员工的岗位职责，从细处进行目标管理，让各个工作都能明确到责任，这样也加强了各个部门工作的透明度和信息沟通渠道的建立，有利工程项目所在公司公平、公正工作氛围的营造。

4.建立项目管理信息系统建立项目管理信息系统是公路工程格式化管理的现代发展需求，有利于对项目的进一步控制，保证格式化管理工作的顺利进行，及时对项目工作作出有效的格式化监控。

5.运用以及完善通过对公路工程格式化管理的运用，用理论相关知识与实际相结合，然后根据情况作出修改，修改情况告知业主，让公路工程格式化管理理论不断得到修订与完善，为实现预期效果而加强控制。

公路工程格式化管理理论的提出有效地帮助工程项目科学、合理以及有原则性的建设，对我国工程建设事业的发展起着推动作用。我们在运用公路工程格式化管理的时候，还需要发现问题，总结实践经验，让格式化管理理论的运用有更大程度的突破。

参考文献：

[1]王孟钧，杨增辉，张少锦，曾磊.公路工程格式化管理理论的提出及其应用[J].中外公路，2009（01）

[2]王延中.浅议项目格式化管理[J].建筑经济，2008（S1）

[3]王孟钧，张少锦，杨增辉，曾磊.基于精细化管理的建设项目格式化管理研究[J].中国工程咨询，2008（09）

[4]范新明，贺农农，孙佃升.浅议城市轨道交通建设安全格式化管理[J].建筑安全， 2010（12）

[5]吉世鹏.浅谈公路工程管理[J].Shanxi Architecture， 2011（11）

施工管理工作报告(格式) 篇9

本科生毕业论文（设计）开题报告

题目

专业

学习中心

姓名

指导教师

怎么进行员工的职业规划管理以及发展方向人力 资源华家池(直属)中心过熊熊学号712128312044年月日

《怎么进行员工的职业规划管理以及发展方向》开题报告

一、全球经济综述

2014年全球GDP增长率将较今年提升0.7个百分点至3.6%。中央财经大学金融学院院长张礼卿和中国银行首席经济学家曹远征等专家也认为，全球经济形势从总体上看相对乐观，料将继续维持温和复苏态势。张礼卿认为，美国经济将继续呈现温和复苏的态势，并有可能成为全球经济复苏的主要动力和主导力量。他分析称，首先，企业的去杠杆化已经结束，银行业资产负债表明显改善，加上相对宽松的货币政策，私人投资有望继续扩大。其次，资产价格的上涨预期及劳动力市场需求的稳步改善将继续支撑.私人消欧元区方面，与会专家认为，其明年经济形势也将有所好转，张礼卿预计其GDP增长率在2014年将达到1%左右。他分析称：“第一，欧洲金融市场条件在过去一年中已经得到改善，资产价格出现恢复。第二，目前欧元区的通货膨胀率尚低于2%的政策目标，欧洲央行可能在经济复苏信号衰弱或通货紧缩压力增大时，采取进一步的非常规宽松货币政策。第三，欧洲央行通过资产质量评估(AQR)对银行业的资产负债表进行审查后，认为欧元区的信贷环境在2014年更佳，这也将是私人投资预期增长的信号。第四，欧洲的„领头羊‟德、法两国也已经进入了复苏的轨道，这为欧元区的整体复苏加重了砝码。”

2、外贸企业

受到全球经济的影响,外贸出口率也相对比往年减少,就需要更多员工做到开源节流，发展客户。

重要的出口参与者无非有以下这几种：

1.外国采购代理，代表海外顾客，由后者支付报酬，通过寻找那些在价格和质量方面满足与海外委托人需要的制造商。

2.出口经纪人，通过为国外的买方和买方前线获得报酬

3.出口商人，小宗货物批发商

4.外贸公司

5.制造业工厂

３.进出口企业的人力资源管理

建立一套高效的工作系统，能够提升，组织有效的管理政策和实践。丰田汽车等国外企业在全球市场上展开竞争，美国是采用其有效的措施来改其质量及生产。

４.与员工共同决策和参与，同步前进。

需要企业的管理者和参与者，宣传产品，发倔新产品，延伸。

５．外贸人员的职业规划

任何行业都有自己自身的特点和发展空间除了服务行业以外很多都可以长期从事，只要对自己有信心有耐心有平常心一切问题都可以克服，切忌随意的跳槽这样的话经常是刚打好一个基础又出现一个新的开端总是没有什么长足的进步。至于干到什么层次那要看你个人的素质，运气和你的（交际）天赋了。

６．如何规划自己的职业生涯

目标、定位、条件、距离、计划等诸多方面，只要在以上几个关键点上加以细化和精心设计，把自身因素和社会条件做到最大程度的契合，对实施过程加以控制，并能够在现实生活中知晓趋利避害，使职业生涯规划更具有实际意义。

定位是自我定位和社会定位的统一，只有在了解自己和职业的基础上才能够给自己做准确定位。

检视个人特质，你究竟要什么？

（二）你擅长什么？（一般技术以及特别技术）

（三））你是什么类型的人？在何种情况下有最佳表现？

（四）你有什么比别人占优势的地方？

每个人群都需要定位，其目的是保证自己持续地发展。但是各个群体定位的重点不同：定位重点在于澄清自己有什么。过高或者过低估价自己，过于看重自己的文凭，或者看重自己的成绩，有的过于低估自己身上的潜质，所以，既需要认真地分析自己，又需要多了解社会需求，以求定位准确。在大多数情况下，正确的思路是，做你应该做的事，而不是做你喜欢做的事

二、论文提纲

（一）进出口企业的人力资源管理

1、人力资源衡量指标

2、一线管理人员制定部门计划确定所需要员工的胜任素质和行为

（二）职业规划管理

1、提供职业发展通道

2、增加开发计划和个人目标

3、安排事业发展的导师。

（三）员工的职业生涯及发展

1、工作轮换，工作丰富化

2、提供个人职业晋升方案

3．员工绩效和薪酬管理

4、发展成为混合型科技产业集团

三、参考文献

[1](美国)沃伦·J·基根(Warren J.Keegan)(美国)马克·C·格林(Mark C.Green)译者：傅慧芬 戚永翎 郭晓凌《全球营销学第４版》，；

[2] 加里·德斯勒《人力资源管理》，第１２版 ；中国人民大学出版社20１２年

[3] 德里克·托林顿 劳尔·霍尔 史蒂芬·泰勒《人力资源管理》，第6版 ；经济管理出版社，2011年

[4]潘新民：《世界500强人力资源总监管理笔记》，化学工业出版社 2011年；

[5]曾伟：《好管理靠修行》，中华工商联合出版社，2014年；

[6] 玛格丽特M·布莱尔(Margaret M.Blair)马克·J ·罗伊(Mark J.Roe)译者：陈宇峰 王永齐 中国人民大学出版社 2014年

[7]斯蒂芬·P 罗宾斯(Stephen p.Robbins)蒂莫西·A ·贾奇(Timothy A.Judge)译者：孙健敏，李原 中国人名大学出版社 2012年

[8] 雷蒙德•A•诺伊(Raymond A.Noe)(作者), 约翰•R•霍伦贝克(John R.Hollenbeck)(作者), 巴里•格哈特(Barry Gerhart)(作者), 帕特里克•M•赖特(Patrick M.Wright)译者：刘昕 中国人民大学出版社2013年

[9]米雅：《管理手记》，清华大学出版社，2012年；

市场管理办公室工作总结格式 篇10

式

我辖区现有农贸市场6个，红花村室内综合农贸市场、荷花池菜市场、西三巷农贸市场、白马寺综合市场、益民菜市肖家村店、九里堤南路农贸市场。在区商务局的领导下，相关职能部门和市场主办方的支持配合下，农贸市场监督管理工作全面开展，顺利完成了国家城调队对成都文明城市创建成果的复查，贯彻了成都市城乡环境综合治理检查工作的目标。回顾XX年，在街办党工委、处领导的高度重视和指导下，市场管理办明确目标，落实任务，加强对农贸市场的监管力度，采取有效措施，在工作上取得了一定的成绩。

一、落实全国文明城市复查、城乡环境综合治理等各项工作部署，做好常态监管。二月份，街办召开了六个农贸市场负责会议，部署了全年工作重点，明确目标，落实任务。在市场管理上建立了街办、相关职能部门、市场主办单位三联动，做到日日有巡查，周周有通报，月月有分析，定期有会议。街办为加强 对辖区6个农贸市场的监管工作，配备了10余人的协管队伍，每周集中整治，定员日常保持，协助各农贸市场管理方加强管理，规范经营户经营行为。

二、以市场主办方为主体，规范经营行为。全年开展了多次的“整治活动月”、“绿色行动主题月”、“每周整治一个农贸市场”等整治活动，重点就农贸市场出摊占道、车辆乱停乱放、乱堆乱放、卫生环境保洁等问题进行了治理，为市场管理方提供了较大的支持，并规范了商家、经营户的经营行为。如3月份开展了为期一个月的“整治活动月”，8月份开展了“绿色行动主题月”，9月至12月开展了“每周整治一个农贸市场”的整治活动。因农贸市场管理具有明显的动态性，有许多不确定因素，所以必须全过程、全天侯、全方位的强化管理，管理的核心主要从市场管理方入手，由间接管理转变为直接管理，由静态管理转变为动态管理，确保了监管到场、到户、到人。

三、管理制度建设规范，加强市场秩序监管。

农贸市场长效管理关键在制度管理，主要从以下几个方面进行了规范：一是管理责任制建设。年初与各农贸市场市场签定各项目标责任书，要求市场方作为第一责任人履行其相关职责。二是卫生管理制度建设。卫生方面要求各农贸市场有专人负责，并对日常 卫生清扫保洁情况建立了农贸市场卫生巡查记录薄进行登记。三是消防安全管理制度建设。各市场设置消防安全人员，就市场内的消防设备、器材等进行日常维护，定期进行检查并做相应记录。四是市场巡查制度建设。通过日常巡查，及时解决问题，如消费者投诉、短斤少两、规范计量单位等等。从管理制度建设的规范，不定期的对农贸市场的督查，及时整改，有效加强了对市场经营秩序的监管。

四、联合工商部门规范商品质量准入，食品安全监管到位。多次联合荷花池西区工商所、工商直属一分局、高笋塘工商所工作人员，就辖区内农贸市场的商品按六大类商品质量准入制度标准进行定期和不定期抽查，发现一起不符合要求的商品整治一起，及时通报批评，杜绝了“三无”、“过期”、“变质”商品流入市场。

五、全力以赴完成上级下达的各项工作、任务。及时传达市、区和相关部门文件精神，落实相关责任和工作，按要求上报各项工作情况，对暂无法处理和解决的情况、问题及时向上级相关部门请示、报告。

9月份起开展的“生猪产品质量可追溯体系建设的惠民工程”工作，街办积极贯彻上级指示，及时落实相关工作，上报辖区白马寺综合农贸市场作为第一 批的试点市场，并及时联系市场管理方、工商所召该市场生猪经营户关于溯源系统建设工作的会议，传达相关文件精神，落实具体工作，按时将经费上交区食安办。现终端布线工作已经完成，预计12月份中旬完成终端安装。第二批、第三批试点市场已于11月份召开了市场生猪经营户会议，并将前期工作进行了落实，西三巷农贸市场已将经费准备到位，其他市场正在筹备中。街办全力配合建设局和商务局就白马寺综合市场下水道系统的改造，加强日常监管，督促进度，对异常情况及时向相关部门汇报，并确保12月15日保质保量完成任务。

展望XX年，我们还需要更加的努力，进一步加强对农贸市场的监管工作，切实完成上级下达的工作任务。一是坚持“日巡查，周通报，月分析，年总结”的工作方针，做好辖区农贸市场的日常监管工作。二是完成辖区农贸市场生猪追溯体系建设工作。三是协调相关部门做好益民菜市肖家村店的拆迁工作。四是积极配合上级和相关职能部门就九里堤南路农贸市场进行规范。

施工管理工作报告(格式) 篇11

1、自选小题目：围绕城市外来务工青年学习需求进行调查写。

2、调查报告要求2000字。

3、大标题：二号字小标题：三号字正文：4号字

字体：宋体

4、用A4纸统一打印，交到班主任处

具体格式如下：

1、第一页封面（见下一页）

2、第二页——X页为报告的内容

若有疑问请电话咨询（***）。

城市外来务工青年的学习需求调查报告

-----------XXX外来务工调查报告

调

查

报

告

北碚电大2012秋行政专科姓名XXX 学号XXX

-XXX外来务工调查报告

一、调查背景

二、基本情况

三、过程及体会

四、总结及建议

施工管理工作报告(格式) 篇12

姓名：王大巍

班级：信管

学号： 101 201000654126

1.1 编写目的鉴于中原工学院经济管理学院学生会的工作目前阶段使用的是纯手工记录，不管是平时的开支，还是招新，换届，学生的考核都是大家口传心授，这给庞大的经济管理学院的学生工作的开展进行带来了极大的不方便。庞大的学生会档案的记录管理也给学生会的管理带来了极大的不方便。迫切的需要一个便捷的学生会管理系统来支持学生工作的开展。

1.2 背景

经济管理学院学生会换届，中原工学院南校区经济管理学院成立有了九年的历史，在这即将面临十年的工作总结之际，为了给未来的学生工作带来方便。借此机会特地开发一个学生会学生工作考核系统方便学生未来的工作和学生会的换届考核。

2.现行组织系统概况

学生会目前是直线职能型的组织结构的结构。由一个学生会副团总支，一个学生会主席，三个学生会副主席。一共有是一个学生的部门，由三个副学生会主席和一个学生会主席，每个主席个带领两个部门，团总支副书记带三个部门。

2.1组织目标和战略

学生会的目标是搞好学生工作更好的服务与在校的师生，更好的帮助辅导员和老师搞好学生的管理。这就需要学会收会的同学每天做出很多的努力。由于经济管理学院自身的组织机构庞大这就既需要一个，高效的系统来对学生会的工作进行统一的调配和管理。

2.2业务概况

学生的日常签到，学生参加活动工作的量化考核，在组织活动过程中的活动举办的审批。活动经费的报销，经济管理学院的账务。学生会的仓库的货物管理。货物进出仓库的管理。

2.3存在的主要问题

手工记账容易产生错误，工作量大量化考核如果没有人员的干预容易由于人为的情感因素而产生不准确。活动申请的灵活性差等。

3.拟建立的信息系统

3.1简要说明

采用B/S的结构，允许每一个学生会的成员可以在系统管理员那里申请一个帐号。学生会成员可以填写自己的详细信息。

1具有学生日常签到功能不避免有些投机的同学请人代签同时也可以自动统计生成签到出勤率。

2学生会的成员可以自己通过自己的工作平台上传自己的参加工作得量化工作内容，由系统自己录入数据库并给出相应的量化分数。

3优化活动申请审批流程，给老师和学生会主席以及各部门相关活动的相关的审批权限。审批通过后系统自动生成相应的回执单。

4统计所有的学生会的账务，同时优化学生会的报销流程。

3.2初步建设计划

设定一个管理员若干同等级同权限的用户。

3.2对组织的意义和影响

优化原有的业务流程，提高工作的效率。

4.可行性分析

4.1 必要性

随着社会的发展工作复杂度的增加，管理信息系统进入日常的学习工作是必然的趋势。

4.2 可能性

4.2.1 经济可行性分析

开发的周期为一个月开发人员由我一个人承担，由于是个人为学校义务开发学生管理考核信息系统也就无所谓的存在基本的成本问题，更多的是为了更好的锻炼自我的专业素养和知识技能。

4.2.2 技术可行性分析

本系统的开发技术选用的是JSP技术，数据库运用的是sql

server 2000，系统的结构采用的是B/S结构。我们可以了解到JSP技术主要应用的是JAVA语言，与数据库的连接方式是一种JDBC连接的方式，这种数据的处理方式与B/S结构一样都具有一个三层的逻辑结构，所以使JSP技术与开发B/S结构模式的系统形成了一个很大的默契和耦合，加上JAVA语言的跨平台优势，以及sql server 2000数据库的良好数据处理性能，能使开发出来的系统各方面都具备很好的性能。本系统采用的技术是比较先进、合理和可靠的，具备很好的可行性。

4.2.3 社会可行性分析

目前，计算机技术的应用也扩展到社会经济、生活等各个领域。许多功能齐全、操作方便、应用效率好的应用软件相继产生，使人们的工作变得更加简洁、方便而快捷，大大提高了工作效率，信息化得到了加强。

5.结论

5.1可行性研究结论

顶岗实习总结报告格式格式 篇13

顶岗实习总结报告

专业

班级

姓名

学号

指 导 教 师（企业）

（校内）

辅导员

实习单 位

实习地 点

实习时 间年月日至年月日

目录

1．……………………………………………………………………………………1

1．1…………………………………………………………………………………1

1．2…………………………………………………………………………………1

2．……………………………………………………………………………………2

2．1…………………………………………………………………………………2

2．2…………………………………………………………………………………2

3．……………………………………………………………………………………5

顶岗实习总结报告

1．1．1

电子商务的本质是商务，商务的核心内容是商品的交易，而商品交易会涉及到四方面：商品所有权的转移，货币的支付，有关信息的获取与应用，商品本身的转交。

1．2

电子商务是一场商业领域的根本性革命，然而，它在中国的发展的实际情况却远没有预想中的那样好，其中物流能力的滞后是一个重大的原因。

2．2．1

电子商务是一次高科技和信息化的革命。

2．2

…….……

结束语

工作报告标准格式 篇14

工作报告标准格式

一、页边距

选择页面布局—页边距—上 下 左 右各2.5厘米

二、行间距

段落—行距—固定值 28磅—确定

三、标题

大标题：方正小标宋简体 二号 不加粗 副标题：楷体_GB2312 三号 不加粗

规范性文件的结构层次序数，视需要可分为章、条、款、项、目。数字、年份不能回行。

一级标题：“

一、”“

二、”“

三、”“

四、”

3号黑体 不加粗

二级标题：“

（一）”“

（二）”“

（三）”“

（四）”，后面不加顿号或逗号

3号楷体_GB2312加粗

三级标题：“1.”“2.”“3.”“4.”

3号仿宋加粗

四级标题：“（1）”“（2）”“（3）”“（4）”，后面不加顿号或逗号

3号仿宋_GB2312不加粗

注意：标题前全部首行缩进2字符，标题文字内容后不加标点符号。

四、正文 正文：仿宋_GB2312 三号 不加粗

正文中需强调的内容使用 黑体 三号 不加粗

五、附件

在正文下空2行，左空2字符，用3号仿宋_GB2312标识“附件”，其后标全角冒号和附件标题，附件标题后不加标点符号。如有序号，使用阿拉伯数码。附件应当与公文正文一起装订，并在左上角第1行顶格标识“附件”或者“附件”及序号；附件序号与附件标题前后标识应当一致。附件的格式如下：

正文最后一行。附件：1.附件标题 2.附加标题

3.……

六、表格

表格标题：居中 黑体 四号 不加粗

表格中文字或数字：宋体 五号（最小不小于小五）表格宽度：点中左上角的小方块，右键单击自动调整—选择根据窗口调整表格

表格高度：点中左上角的小方块，右键单击表格属性—行—尺寸—选择指定高度0.7厘米 最小值—确定

表格行间距：选中表格，选段落—行距—单倍行距—确定

表格对齐方式：点中左上角的小方块，右键单击单元格对齐方式，选择上下左右居中对齐

如表格中数字一行放不下，可采取两种方式：一是调整单列宽度；二是点中表格左上角的小方块，右键单击表格属性—表格—选项—在默认单元格边距中将左右边距调整为0.05厘米，最小不小于0.02厘米，操作方法：

注意：表格一般应放在一页，非较大的表格（1页纸放不下的）不能跨页，跨页表格应在第二页首行显示标题行，操作方法：选中表格标题行，右键选择表格属性—行—选中“在各页顶端以标题形式重复出现”—确定即可。

七、页码

所有汇报材料必须插入页码，页码位置选择底端中间，距离底端1厘米，如图所示。字体选择仿宋_GB2312 四号 不加粗，不需要加横线或其他标识。

八、页眉页脚