教师资格证申报材料

教师资格证申报材料（精选9篇）

教师资格证申报材料 篇1

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，一是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。

教师资格证申报需要的材料有哪些呢?现在很多大学生认为只要参加报考教师资格证且通过考试就可以拿到教师资格证了，其实这个想法是错的，在考完试后还需要上交一系列材料和文件才能够拿到教师资格证。

针对应该上交什么材料，以下为大家做出详细的介绍。申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：

1.由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份，全部在网上填写并打印出来)。

2.身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。

3.学历证书原件和复印件。

4.教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。

5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。

6.由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。

7.非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。

9.近期小二寸免冠半身正面照片一张。

第十五条 申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：

(一)身份证明;

(二)学历证书或者教师资格考试合格证明;

(三)教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明;

(四)户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。 申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。

总的来说，准备的资料还是蛮多的，所以，大家一定要记清楚，不要漏记，到时候就不好办了。

教师资格证申报材料 篇2

合肥市中小学教师职务资格评审申报材料目录

申报材料要按照证书原件、教育教学工作、教育教学成绩、教研科研成绩等四大类整理。

一、中、高级职评材料

1、《中小学中专教师职务任职资格评审表》一式2份。

2、考核优秀证书、综合类表彰证书、学历证书、教师资格证书、专业技术资格证书、聘任证书、继续教育证书（包括校长岗位培训及提高培训证书）、普通话合格证书、计算机合格证书等。

3、教育行动研究报告或教育叙事一篇（申报中级的，提交教育教学经验总结一篇）；班主任工作或其他管理工作总结一份；《学校审核材料鉴定表》一份；支教工作证明材料（其中2006年以来的支教人员提供完整的《合肥市城镇中小学教师支教工作登记表》、支教工作总结、任教学科课程表等材料）。

4、提供任教学科教育教学成绩及获奖证书（注：按文件规定的完整材料提供八项中的最强项，最多不超过3项）。

5、提供紧密结合本学科教育教学实际的教研、科研论文及有关获奖证书（注：按文件规定的完整材料提供八项中的最强项，最多不超过3项）。

二、教师职务资格认定材料

申报人员须提供：

1、毕业证书、教师资格证书、继续教育证书、普通话合格证书原件及复印件。

2、《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务审批表》及《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务汇总表》。

3、申请认定中学一级教师、小学高级教师的还须提供本人任教3年的实证材料（在岗证明、教学计划、教案等）、学校专题报告及考核合格证明。

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附件4：

合肥市中小学教师职务资格评审学校审核材料鉴定表

学校盖章：时间：年月日

承诺：以上所写内容完全属实，如有虚假愿承担相应责任。职评小组成员（7人）签字：

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附件5：

合肥市中、小学教师申报资格考试报名表

说明：

1、“教师资格”是指：初中、高中或其它种类教师资格；

2、毕业学校、毕业时间、所学专业及取得学历情况要填写所有学习经历（按时间先后 顺序填写）；

3、本表内容要如实填好后,务必夹在《评审表》中，随申报材料一起上报;

4、本表共贴一寸照片三张，黑白彩色皆可。

一寸照片（粘贴）

一寸照片（粘贴）

教师资格证申报通知 篇3

双击自动滚屏 文章来源：继续教育学院

发布者：altnet

发布时间：2013-4-16 14:43:33

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赣科大继教字〔2013〕1号

校属各部门、各单位：

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和江西省教育厅《关于2013年江西省开展认定中小学（幼儿园）教师资格工作的通知》、《南昌市教育局关于认真做好2013年全市教师资格认定工作的通知》（洪教人字〔2013〕30号）有关文件精神，2013年我校继续开展应届毕业生教师资格认定工作。现将有关事项通知如下：

一、工作要求

教师资格认定工作涉及面广、影响大、政策性强，各学院要坚持正确的指导思想，严格按照规定，加强宣传，积极配合，认真落实，并抽派专人负责（见附件2），确保2013年应届毕业生教师资格认定工作顺利完成。

二、我校应届毕业生可申报的教师资格分类

1.幼儿园教师资格；

2.小学教师资格；

3.初级中学教师资格；

4.高级中学教师资格；

5.中等职业学校教师资格；

6.中等职业学校实习指导教师资格。

三、我校应届毕业生申请认定教师资格者应具备的条件

（一）身份条件

申请认定教师资格者，应当是中华人民共和国公民，并且是我校2013年普通学历教育专科、本科或研究生能取得毕业证书的应届毕业生（不含成人高招、自学考试、函授毕业生，以下简称应届毕业生）。

（二）思想品德条件

拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人。

（三）学历条件

我校普通学历教育专科毕业生具备申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。

我校普通学历教育本科和研究生毕业生具备申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格。

（四）教育教学能力条件

1.除教师资格认定机构按有关规定确认为我校应届师范毕业生者外，我校非师范教育类专业应届毕业申请认定教师资格者，需报名参加江西省教育厅组织的教育学和教育心理学考试且成绩合格（简称“两学”考试，下同），是申请认定教师资格的前提。已认定某一层次或种类教师资格，现申请另一层次或种类教师资格，不论是否属于师范教育类专业毕业，均应参加申请认定教师资格相应层次的教育学和教育心理学考试。

2.全日制师范教育类专业应届毕业生可直接申请认定与其所学专业相同的教师资格。申请的任教学科与其所学专业不同的教师资格，需参加省统一组织的“两学”考试，并加试申请任教学科的教育教学实践，进行面试和试讲。

全日制教育硕士以上应届毕业生，可以按照师范教育类专业毕业生的政策申请直接认定相应的教师资格，申请的任教学科应与所学专业方向相同；修学教育管理专业方向的，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近；修学学前教育和小学教育专业的，只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格；申请与所学专业不同的其他类别教师资格，则要参加省教育厅组织的“两学”考试和教育教学能力测试。

学前教育或者小学教育专业本科及以上学历应届毕业生可以申请直接认定幼儿园或者小学教师资格，也可以申请认定任教学科属学前教育或者小学教育专业领域的中等职业学校教师资格。如果申请认定其他种类或任教学科的教师资格，均需参加省统一组织的“两学”考试，并加试申请任教学科的教育教学实践，进行面试和试讲。

3.达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申报认定语文和对外汉语学科教师资格者，应达到二级甲等以上标准。

4.具有良好的身体素质和心理素质。申请认定教师资格者应无传染性疾病、精神病史和绝症，能适应教育教学工作的需要，经相应的教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

（五）暂不受理下列人员认定教师资格的申请

1.受过拘留及以上刑事处罚者；

2.同一申请人在同一年内要求申请两种及以上教师资格者。

四、教师资格认定工作管理权限及相关责任部门及联系方式

（一）江西科技师范大学2013年应届毕业生教师资格认定工作责任部门为江西科技师范大学继续教育学院

枫林校区联系人：王军 电话： 83807869（办）

办公地点：未来湖旁第二办公楼119室

红角洲校区联系人：袁文志 电话： 83831972（办）

办公地点：行政楼Ｃ楼240室

网

会计从业资格有关事申报材料 篇4

（一）资格取得：

（1）会计从业资格证书申请表（一式两份）；

（2）有效期内的财经法规与会计职业道德、会计基础考试成绩合格单（合格成绩自考试之日起一年内有效）；

（3）初级会计电算化合格证书或珠算五级以上（含五级）鉴

定证书；

（4）有效身份证件原件；

（5）近期同底片一寸免冠证件照三张。

（6）具备国家教育行政主管部门认可的中专以上（含中专）

会计类专业学历（或学位）的人员，毕业之日起2年内（含2年）可免试会计基础、初级会计电算化（或珠算），且财经法规与会计职业道德考试成绩合格的申请人，持学历或学位证书原件，方可办证。

（二）注册登记（或离岗备案）：

（1）会计从业资格注册（或离岗备案）登记表（一式两份）；

（2）会计从业资格证书和IC卡；

（3）单位出具的从事会计工作证明。

发证与注册不在同一会计从业资格管理机构的，由持证人员到原发证机构办理会计从业资格档案调转手续。持调转登记表办理注册登记。

（三）工作调转

（1）会计从业资格调转登记表（一式三份）；

（2）会计从业资格证书原件和IC卡；

（3）调入单位开具的从事会计工作证明。

（四）信息变更

1、会计从业资格变更登记表（一式二份）；

2、相关有效证明；

3、会计从业资格证书原件和IC卡。

（五）证书补办

申报副高职务任职资格应提交材料 篇5

一、《专业技术职务任职资格评审表》一式四份。

二、《评审卫生技术高级职务任职资格情况简表》（A3纸）一式四十份，同时报电子版。

三、毕业证书、中级资格证书、聘任证书或文件、继续教育证书、执业医师证、论文（期刊）的原件、复印件（A4纸）。

四、《评审卫生技术高级职务任职资格病历分类表》一式五份（分类至少300例）、《评审卫生技术高级职务任职资格手术记录审核表》一式五份。

五、10份手术记录或病历、工作报告。

六、任现职以来的业务技术工作总结（字数不超1500字，A4纸打印，一式八份）。

七、本单位按限额正式文件推荐书及公示报告，不得超限额推荐。

造价员资格证书书面申报材料要求 篇6

一、初始注册

（1）《广西〈全国建设工程造价员〉资格注册申请表》一式1份，近期1寸免冠彩照1张（在照片背面署名后1/3部分粘贴于申请表上方空白处）；

（2）考试合格证书、身份证复印件(原件备查)；

（3）与聘用单位签订的劳动合同复印件(原件备查)；

（4）受聘于具有工程造价咨询资质企业的，应当提供聘用单位为其交纳的社会基本养老保险凭证、人事保管代理合同复印件（原件备查）；

（5）注册单位与考试报名单位发生变更的，须提交原考试报名单位开具的解聘证明。

（6）逾期申请注册人员除按上述（1）至（5点）提交材料外，还要提交继续教育合格证明复印件(原件备查)；

二、新增专业注册

（1）《广西〈全国建设工程造价员〉资格新增专业注册申请表》一式1份；

（2）考试合格证书、身份证原件及复印件(原件备查)；

（3）《全国建设工程造价员》资格证书原件。

三、证书验证

（1）《广西〈全国建设工程造价员资格〉验证申请表》一式1份(完成网上申报后导出打印)；

（2）造价员资格证书（原件）；

（3）造价员继续教育证书（原件，送书面材料时市站查验后当即退还）；

（4）造价员本人在验证周期（2年）内每年不少于2个工程造价成果文件（估算、概算、预算、结算、结算审核等）。成果文件如为复印件，应加盖造价员所在单位公章。

四、证书变更

(一)区内变更(含①.市内变更、②.工作单位名称变更、③.区内跨市变更)

1、变更申请表一式2份(市内变更、工作单位名称变更、区内跨市变更)。申请表在网上申报完成后导出打印；

2、身份证复印件；

3、造价员资格证书原件、复印件；

4、原从业单位解聘证明，现从业单位劳动合同；

5、现从业单位的工商营业执照复印件；

6、现从业单位如为工程造价咨询单位，需提供单位资质证书副本复印件及申请人人事存档证明和社保机构出具的养老保险缴费凭证；

7、工作单位名称变更的，需提交工商管理部门出具的企业更名的核准通知书证明。

8、近期1寸免冠彩照一张(区内跨市变更提供)。

注：“工作单位名称变更”是指企业更名，而人员仍在原单位注册，请造价员申请变更时注意选择变更类型。

(二)自治区调出变更

1.变更申请表一式3份(完成网上申报后导出打印)；

2.身份证复印件；

3.证书原件及复印件、章。

(三)跨省、行业调入变更

1、造价员资格证书转出申请表一式2份(由原省、行业管理部门提供)；

2、造价员资格证书调入申请表一式2份(完成网上申报后导出打印)；

3、身份证复印件；

4、造价员资格证书原件、复印件；

5、原从业单位解聘证明，现从业单位劳动合同；

6、现从业单位的工商营业执照复印件；

7、现从业单位如为工程造价咨询单位，需提供单位资质证书副本复印件及申请人人事存档证明和社保机构出具的养老保险缴费凭证；

8、近期1寸免冠彩照一张。

9、将调入申请表和调入变更资料报送工作单位所在地市造价站初审；

10、各市站初审后，将变更资料报送广西建设工程造价管理总站审核(报送地址：南宁市东葛路30号五楼513号房)。

五、证书及章遗失补办

1、证书、章遗失补办申请表一式2份；

2、身份证复印件；

3、造价员资格证书复印件；

4、刊登证、章遗失声明的报纸原件；

教师资格证申报材料 篇7

一、申报基本程序：专业技术资格申报由本人提出申请，单位审核同意后逐级向上申报。县（市、区）申报材料由当地职改办统一送审；市属有主管部门的单位由主管部门统一送审，无主管部门的单位可直接送市职称评价中心。

二、所需提供的材料：申报专业技术资格，应提供能反映本人学术技术水平、工作业绩、职业道德等方面的材料。主要内容包括：

1.评审人员材料清单1份(贴于资料袋袋面)。

2.公示专题报告1份（申报材料在本单位以适当形式进行公示，公示时间一般不少于7天）。

3.《专业技术资格评审表》（需贴照片）一式3份。

4.《推荐级专业技术资格人员情况综合表》（一般用A4纸，另有规定的除外），单位人事部门填写，高级打印件一式35份（省高评委另有要求的按省有关规定执行），中、初级一式4份，并加盖单位公章。

5.近期免冠白底1寸照片1张，背面写上单位、姓名、身份证号码，并臵于信封内贴在《专业技术资格评审表》封面上;申报高级的同时须附电子文档照片（扫描成jpg格式，用身份证号做文件名，高宽比约为3：2，分辨率按每英寸200像素设臵；其它方式采集的照片尺寸不大于300×420像素，不小于200×280像素，文件大小50K以内）。

6.《专业技术资格评审材料真实性保证书》1份，必须由本

人签字。

7.申报对象身份证、学历及学位证书、现任专业技术资格证书、聘任证书、荣誉证书及获奖证书等复印件各1份，集体项目须提供主要贡献者依据。

8.申报对象外语统一考试合格证书、计算机应用能力考核合格证书原件及复印件各1份；如符合免试或符合外语不作为必要条件的，需填报《外语免试审核表》、《计算机应用能力免试审核表》，并附有关证明材料，经单位人事部门审核盖章，各一式3份（1份装订进册内，另2份不要装订）。

9.从事工程技术、工程技术管理工作的简历1份，并加盖公章。

10.任期考核材料（至少近三年来的考核材料）1套。

11.专业技术工作总结1份。

12.任现职以来的有关著作、论文、项目可行性研究设计报告、成果鉴定材料复印件1套。提供的论文复印件，需复印杂志或著作的封面、刊号、目录及所写文章；需确定一篇代表作，并提供代表作原件1份。项目可行性研究设计报告需提供执笔依据。

13.破格晋升人员需填写《破格推荐级专业技术资格审批表》一式3份（1份装订进册内，另2份不要装订），需说明符合哪几条破格条件并附有关证明材料。

14.《申报人员花名册》电子稿一份，用Excel格式填写。申报时相关学历、资历证书需提供原件以备审查，材料中所有复印件均需经所在单位审核原件后在复印件上加盖公章并由

经办人签名（论文复印件封面、目录、正文均需盖章、签字），纸张规格一律采用A3、A4两种。

三、材料装订要求

除《专业技术资格评审表》、《推荐级专业技术资格人员情况综合表》、和不便装订的书、原件以及代表作复印件外，其它材料装订成2--3册，每册分别编制目录，附在材料前面。

第一册：证书等材料；

第二册：业绩等材料；

第三册：如为破格晋升人员，将《破格推荐级专业技术资格审批表》、符合相应破格条件的相关证明材料，按所符合破格条件顺序装订成第三册。

装订时用A4纸规格。如第二册材料多，可按顺序分装为第二册

（一）、第二册

（二）。材料均装入档案袋（盒）内，四、《综合表》填写注意事项：

《推荐级专业技术资格人员情况综合表》是单位向评委会的介绍和评价，务必填写详细，表内填不下，可加附页附后在左上角用胶水粘连（一般不建议使用附页）。

1.身份证号码：务必准确填写，因为它是资格证书制作系统作为资格身份的识别字段。

2.工作单位：务必用全称，要完整准确，与单位图章一致。

3.单位性质栏：统一按下列分类填写：“社会公益类事业”、“监督管理类事业”、“中介服务类事业”、“生产经营类事业”、“国有企业”、“集体企业”、“私营企业和个体工商户”、“外商投资企业”、“港澳台投资企业”、“其它类企业”。尽可能不要填其

它类，如确要填其他类，需在备注栏说明情况。

4.主管部门栏：填写单位的主管部门名称。县(市、区)的，填“×××县（市、区）×××局”；

5.从事专业栏：指申报相应专业技术资格时所从事的专业，制作资格证书时要打印在证书上“专业名称”栏内，应完整准确填写，字数一般填4个字,最多不超过8个字。

6.学历是指工程技术专业学历，如果最高学历填了非工程技术类专业学历，则必需再填写工程技术专业类学历情况。

7.花名册上“出生年月”、“取得时间”、“聘任时间”等栏时间填写格式统一填××××年×月，如2008年6月。

8.专业工作年限：应填从事工程技术工作的年限，而且填写实足年限。

9.外语和计算机成绩：填合格、省线合格；符合免试的填年龄免试、译著免试、专业毕业、乡企人员….；符合不作为必备条件人员的填野外采矿、建筑施工……。

10.单位考核情况：指任期内考核情况，至少有前三年考核资料；在“综合表”、“花名册”需填明逐年考核结果。

11.《破格推荐级专业技术资格审批表》和《综合表》“符合破格条件”栏不能简单地填符合那几条，而必须填写符合各条的理由和依据，并附有关证明材料。《花名册》上“符合破格条件情况”栏填明符合那几条。

教师资格证申报材料 篇8

一、《工程招标代理机构资格申请表》一式二份及电子文档

二、附件材料一套

1.原资格证书正、副本（含变更记录）复印件。

2.法人营业执照正、副本复印件。

3.经工商行政主管部门备案的机构章程复印件。

4.验资报告（含所有附件）复印件。

5.主要办公设备清单和办公场所[自有的：提供产权复印件；租用的：提供出租方产权证及租用合同（协议）复印件]。

6.具有工程建设类执业资格或者与工程建设相关的专业技术中级（含中级）职称以上的专职人员，甲级企业不少于20人，乙（暂定）级企业不少于10人，并不得超过法定退休年龄（男不超过60周岁，女不超过55周岁，下同）。专职人员应当提供下列材料复印件：

1）技术经济负责人的身份证、任职文件、职称证书或者工程建设类注册执业资格证书、社会保险证明、劳动合同、人事档案代理证明；

2）财务负责人的任职文件、身份证件、职称证书、社会保险证明、劳动合同、人事档案代理证明；

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3）造价工程师（不少于2人）的身份证件、机构注册证书（含变更记录及续期记录）、社会保险证明、劳动合同、人事档案代理证明；

4）除上述1）至4）人员外，其他专职人员应提供身份证件、与工程建设相关的中级以上（含中级）职称证书或者在本机构的注册执业资格证书、社会保险证明、劳动合同、人事档案代理证明。

社会保险证明是指社会保险基金管理部门颁发的该机构资格有效期内（甲级和乙级为近三年的，下同）社会保险手册或者出具的含有缴费基数、个人社会保障号（代码）的该机构参加社会保险的人员名单及缴费发票。

7.《工程招标代理机构资格申请表》表二中所列的资格有效期内招标代理业绩的证明材料，每项业绩的证明材料均应当包括委托代理合同、中标通知书和业主评价意见，三项材料缺一不可。

申请乙级晋升甲级工程招标代理机构资格的，其业绩应当满足近三年内代理招标的工程累计金额在8亿元以上（以中标通知书为依据），且每项招标代理业绩金额均不超过3000万元。

申请暂定级晋升乙级工程招标代理机构资格的，其业绩应当满足近三年内招标代理的工程累计中标金额不低于3亿元，－2－

或中标金额1000万元以上3000万元以下的工程不少于10个。

甲级（乙级）工程招标代理机构资格有效期届满续期申请时，其业绩应当满足近三年内代理中标金额3000万元（1000－3000）万元以上的工程不少于10个，或者代理招标的工程累计金额在8（3）亿元以上（以中标通知书为依据）。

8.经审计的上一财务审计报告（含报表及说明）。

9.资格有效期内的奖罚情况。

10.技术、经济等方面评标专家职称（聘书），机构内部管理各类规章制度等需要出具的其他有关证明资料。

11.一个有代表性的项目资料：

资格有效期内（甲级和乙级资格为近三年，暂定级为近一年）完成的—个工程投资额在1000万元以上，有代表性项目的完整资料—套。内容包括委托代理合同、招标公告或者投标邀请书、资格审查文件、招标文件、标底、开标评标记录、评标报告、中标通知书、中标人的投标文件、合同、质疑答复、投诉处理决定和招标人的评价意见。

三、初审意见

工程招标代理机构资格申报材料应当先经机构所在的省级建设行政主管部门提出初审意见，并在申报材料上加盖“原件与复印件一致”印章后，报送建设部。

四、机构改制、分立、合并、重组，申请重新核定资格，－3－

应当提供下列材料

机构改制、分立、合并、重组，申请重新核定资格的，除应按上述要求提供材料外，还应提交下列材料：

1.资质证书正、副本复印件；

2.企业改制重组、分立或合并情况报告，包括新企业与原企业的产权关系、资本构成及资产负债情况，人员、内部组织机构的分立与合并情况；

3.国有企业改制、分立、合并、重组，需提交上级主管部

门的批复文件，其中改制企业还应提供职工代表大会的意见；

4.非国有企业，需提交股东大会或董事会关于企业改制或股权变更等事项的决议复印件；

5.企业分立后，原企业仍保留资格的，应与分立后新成立的企业同时申报。

五、企业工商注册地跨省变更，申请资格变更应提交下列材料

1.企业原注册地省级建设行政主管部门同意企业资格变更的批复文件；

2.首次申请资格的全部材料，由企业新注册地的建设行政主管部门审核上报；

3.资格证书正、副本复印件；

4.资格变更前后企业营业执照复印件。

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申报小学一级教师资格述职报告 篇9

自工作以来，我一直严格要求自己, 能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。为人师表，热爱学生

教学上，我对学生严格要求，无论成绩好坏，都一视同仁，尤其对学困生，我给予的是更多的关心和鼓励。生活上，我乐于做学生的大朋友，把热爱学生放在第一位，真诚对待每一位学生，建立平等的师生关系，在学生中树立了威信。自我修养方面，我做到学高为师、身正为范，严格要求自己，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师，信其道”。与时俱进，积极进取

身为一位青年教师，我知道自己的工作经验尚浅，因此，我一直都不满足自己所学到的知识，因为我深深的懂得要给学生一杯水，自己至少要有一桶水。为了提高自己的业务水平，我积极参加各类学习和培训，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书，在教学基本功上了有了较大的提升。自学了有关英语的教学理论知识和教学方法，教科研等方面知识。特别是积极钻研新课程标准，探索新的教学方法，并且有了一定的心得。争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时我还经常虚心请教各校有经验的优秀老师，跟他们交流学习教学经验。做到以先进的教学理念去武装自己，让自己在专业技术上提高了一个层次。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了英语教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。

1、以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教。在教育教学工作中，我做到了遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，注意把现代教育教学技术与英语教学相结合。激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

2、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，发挥学生的主体作用，从而优化课堂教学，提高教学质量。

3、开展四人小组互助合作活动，以点带面，以优生带动后进生，提高班科成绩双率。在课堂教学中，凡是开展自主读书对话或是堂上句型操练活动中，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或句型操练活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。

恪守本职，爱岗敬业

为争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，如何备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，这都是我每天反复思考的问题。为此，每天我都认真做好备、讲、批、辅等常规工作，更是坚持提前上班到课室督促学生读书和解答学生的疑问。利用课后的时间对后进生进行辅导，一直以来，后进生的转化工作是显著的。

教学工作毫不懈怠，教学教务工作也能出色的完成，负责英语兴趣小组的活动安排，完成英语科组的各项工作和任务。成绩，见证努力

除了完成教育教学工作，我也不忘提高自己的理论水平，撰写多篇教学经验论文，总结一段时间或者一个学期的教学工作。我所写的教学论文，两次获得镇论文评比一等奖，两次二等奖；课改论文获一等奖。学生培训工作成果显著，连续两年培训五年的学生参加全国的英语知识竞赛，共有三人获得二等奖，两人获三等奖。两年来，所担任的毕业班都取得不俗的成绩。