《假如不保护环境》阅读答案

《假如不保护环境》阅读答案（共10篇）

《假如不保护环境》阅读答案 篇1

《假如不保护环境》阅读答案

①人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面：

②任意排放“三废”。每年，全世界_________空中的有害废气总量有6亿多吨，_________的废水有4200多亿吨，废渣的________量也十分惊人。1873年以来，西方社会仅死于大气污染的.就有一万多人，患病者更不计其数了。水污染就更严重了，世界上主要的水体都不同程度地受到“三废”的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹。日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多!

③工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本，70%的工厂挤在2%的国土上，1%的国土生活着25%的人口;美国东部地区12万多平方千米的土地上，汇集了全国制造业的70%和近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为严重。

④对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风暴”，就是因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。墨西哥城在80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水。

⑤破坏环境的现象还有很多很多，但地理环境作为人类赖以生存的根本，它有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。

1、第②段横线处应填的词语依次是(2分)

A、排入 排放 排弃

B、排放 排弃 排入

C、排放 排入 排弃

D、排弃 排放 排入

2、日本大阪湾拖出的渔网中，垃圾比鱼还多。这说明()对海洋的污染严重。(2分)

A、废渣

B、“三废”

C、废气

D、废水

3、第③段中画线部分采用的说明方法有()。(2分)

A、举例子、打比方

B、列数字、作比较

C、举例子、作比较

D、列数字、举例子

4、美国和俄罗斯出现“黑风暴”的原因是什么?(2分)

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5、面对日益恶劣的环境，你最想对人类说什么呢?(2分)

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参考答案：

1、A

2、A

3、D

4、因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。

5、提示：围绕保护环境来说，如不保护环境，人类毁灭的将是自己。

假如月亮不见了阅读题答案 篇2

地球能够适应人类的生存，有一个前提非常重要：地球的南北轴基本上是稳定的，使得地球的南极、北极得以固定，地球上其他地方四季分明，气候相对稳定，一切动植物都在相对稳定的气候中生长。而这一切，必须归功于月亮。地球的自转和月亮围绕地球的旋转，使得地球和月亮处于一种动态平衡，月亮就是地球的稳定器。如果没有月亮，地球的南北轴会发生严重偏移，科学家说，最大的偏移角度可能会达到90度。也就是说，南极、北极会变成赤道，赤道会变成南北极。如此一来，地球的气候彻底混乱，人类即便还能在地球上生存，也得经常搬家、迁徙。就算地轴偏移没那么大，几度的偏移也有可能使得现在北极圈的极寒地区在加拿大、俄罗斯之间不断移动，后果也很严重。科学家说，非洲的撒哈拉沙漠，曾经是风调雨顺的地区，由于地球历史上曾经发生地轴小小的偏移，才形成当今世界上最大的沙漠，而那个偏移只有l度。因此，如果没有月亮，后果真的很严重。

其实，我们在庆幸地球能够拥有一颗月亮的时候，有一个事实正在每时每刻地发生着：月亮正以每年不到4厘米的速度逐步远离地球。这一事实告诉我们，月亮曾经离地球比现在近得多，未来月亮离地球会比现在远得多，地球甚至可能彻底失去月亮。

月亮离地球的远近，对于地球会有什么影响?它会影响地球的自转速度。因此，科学家认为，地球早期，一天的时间比现在要短，最短可能只有8小时。也就是说，每8小时，太阳就要升起、落下一次。未来月亮离地球越来越远，地球每天的时间，将会超过24小时!那时候，每个人都有更多的时间睡觉了，但是，这只是一个幽默。

随着月亮离地球越来越远，地球的稳定性将越来越差。为此，已经有科学家开始为此设计解决方案了。有不少科学家认为，由于月亮引力只有地球的六分之一，因此，在月亮上发射太空火箭，成本比在地球上低100倍。按照引力计算，这个结论挺诱人，但是，如何把发射物质运到月亮上呢?把一块砖运到月亮上，这块砖的价值就是等重量黄金的3倍以上。所以，要想建立月球基地，只能利用月亮现有的物资来建设。只是这种月亮基地大概不会是我们在科幻片里看到的.那样，到处都是钢铁结构，而是像古代穴居人那样的居住条件罢了。

(选自《科技信息·探索与发现》)

1.文章第一自然段在文中有怎样的作用?

2.如果没有月亮，将会产生怎样的后果呢?请阅读文章有关段落之后回答。

参考答案：

1.文章在第一自然段提出一个大胆的假设，假如月球不见了会产生怎样的后果，这样写既引出了下文，也易引起读者的阅读兴趣。

2.如果没有月亮，地球的南北轴会发生严重偏移，科学家说，最大的偏移角度可能会达到90度。也就是说，南极、北极会变成赤道，赤道会变成南北极。如此一来，地球的气候彻底混乱，人类即便还能在地球上生存，也得经常搬家、迁徙。

《假如不保护环境》阅读答案 篇3

杨孝文

进化生物学家至今也不十分清楚人类（以及绝大多数四足动物）为何每只手长有5根手指。如果我们拥有6根手指，那我们的生活又会变成怎样？或者说，额外的一根手指对我们到底是利大于弊，还是弊大于利？

额外的一根手指能够让我们更轻松地完成一些任务，如演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固。哈佛大学医学院遗传学家克里夫塔宾是专门研究脊椎动物肢体发育的，他表示：更宽大的手能够让人成为更出色的篮球选手。不过，手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，额外多出或者少一根手指并不会对手的灵巧性产生太大影响。

多出一根手指的最大影响应该是在数学方面。如果人类的每只手拥有6根手指，现在的计数系统将完全是另一番景象。我们之所以采用10进制，人类学家认为这与我们拥有10根手指有关。阿拉伯数字的英文digit同时也有手指的意思。如果人类拥有12根手指，那么12进制将是最自然的一种选择，10进制则完全无法想象。

人类在数学、语言或者音乐方面的很多成就，都是在人类文明采用一种最自然的表达方式之后实现快速进步的。美国人类认知研究专家马克查齐兹举例指出：我们的阅读能力取决于字母的形状。字母的形状逐渐演化成看起来最自然的一种形态，能够强化我们的视觉物体识别系统，提升我们的阅读能力；我们处理语音的能力源自于语音进化成一种非常自然的形态，即听起来像我们所在自然环境中产生的一种声音。同样，12根手指将在很大程度上影响人类的数学能力。毕竟12要比10更为复杂。我们的大脑选择何种计数系统将对我们的数学能力产生深远影响。

额外的手指被视为一种出生缺陷，名为多指畸形，这是一种遗传错误。自然选择并没有惠及额外的手指，使其永久存在，这是为什么呢？科学家认为，这是因为额外的手指并没有赋予人类任何进化优势。如果人类一定要拥有第6根手指，这根手指一定从腕部长出，作为额外的一个拇指。这是数量极少的六指四足动物的一种标准形态，例如熊猫。熊猫的最小手指远侧长有一根与拇指类似的手指，它是腕骨的延伸，帮助熊猫抓握竹子。

塔宾提出了一项理论，解释动物王国的每肢五指（趾）原则，他将这一原则称之为肢体定律。肢体定律是一个简单的数学方程式，源自于计算机网络的节点原则，用于预测基于身体大小的最佳肢体数量。根据这一定律，如果肢体相对于身体来说较长，最理想的肢体数量为6个（例如昆虫）；如果相对较短，数量则越多越好（例如千足虫）。如果将手指视为手部的肢体，这一肢体定律同样适用。考虑到手指需要拥有适当的长度，才能轻松弯向手掌，人类的理想手指数量显然是5根。所以说，5根手指是进化的结果，是最理想的手指数量。

神经学家弗兰克威尔逊曾对手与大脑的关系进行几十年的研究，是这一研究领域的权威。在他看来，6根手指显然太多。现代假肢工程研究显示，机械手无论是3根还是4根都能拥有和5根手指一样出色的性能。他说：如果要在4根和6根手指之间做出选择，我一定会选择4根。

（摘编自《百科知识》2012．6）

1．下列关于额外的一根手指的表述，不符合原文意思的一项是

A．额外的一根手指能演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固，总之，对某些事情，完成起来会更轻松。

B．额外的一根手指能使手掌更为宽大，这对某些体育运动项目会有作用，如篮球，更宽大的手能让人成为更出色的选手。

C．额外的一根手指对手的灵巧性产生不了影响，这是因为手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，和手指的多少没关系。

D．额外的一根手指可能引起数学上的变革，会将10进位制，改变为12进制，这对人类的数学能力将产生深远的影响。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．人类额外的一根手指是一种遗传错误，被视为一种生理缺陷，因为这个额外的手指并没有赋予人类任何进化的优势。

B．如人类一定要拥有第6根手指，这根手指一定从腕部长出，作为额外的一个拇指，但自然选择从来没让第6根手指存在。

C．长有额外的一根手指是极少数量的四足动物的一种标准形态，是自然进化的结果。比如，熊猫就长有这样的手指。

D．假肢工程研究显示，机械手只需3根或4根就具有出色的性能。根据这个研究可以说明，人类不需要额外的一根手指。

3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是

A．数学计数采用10进制，这与人类拥有10根手指有关，这个说法符合人类文明采用最自然的表达方式的人类学理论。

B．肢体定律是一个简单的数学方程式，人们根据这个方程式利用计算机技术验算出人类的理想手指数量是5根。

C．如果将手指视为手部的肢体，根据塔宾肢体定律，手指需要拥有适当的长度，人类的理想手指数量显然是5根。

D．神经学家弗兰克威尔逊通过对手与大脑之间关系的几十年的深入研究，得出人类拥有6根手指并不理想的结论。

参考答案：

1．C（原文表述为不会对手的灵巧性产生太大影响，说明影响还是有的）

2．B（从来没让第六根手指存在错，原文是并没有使其永久存在。）

《假如不保护环境》阅读答案 篇4

阅读下面名著选段，回答1~3题。

(A)从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老鼠窝，但对我而言，它是世界上最舒适的场所。

我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的马路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的`6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的菖薄花。6 月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的技桠似乎想向我们倾吐什么。我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢?” 有时则说：“看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠，无异是对我指指点点的小手指。

我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个地点上呢?树木虽然不会移动，不是照样生长得很好吗?甚至比人类活得更快乐更长久呢!”

(B)夏天的大部分时候我都是在花园里度过的，姥姥也常常和我在一起，我们躺在干草上，仰望天空，她长时间地给我讲着什么……

太阳西沉，天空中红河泄火，桔红橙黄之色染在鹅绒缎的绿草坪上，渐渐的，一切都黑暗了下来，一切都好像膨胀了，扩大了。温暖的昏暗中，吸饱了阳光的树叶低垂了下来，青草也垂下了头，香甜的气息弥漫了开来。夜幕合上了，一种仿佛是慈母体贴似的东西注入了我的胸怀，让我忘掉了一切……仰望深深的天空，时间久了，你自己就好像也升了上去，天地入融合，慢慢地你就沉入了梦中。

一觉醒来，光明和鸟鸣一起到来。空气在流动，露水湿了衣衫，草坪上升起一层薄雾似的水汽。

天越来越蓝，云雀飞向高高的天空，一种喜悦从心底里流淌出来，使你渴望立刻就跳起来，赶紧去干点什么，去关照一下周围的花草树木!

这是我一生中对自然和人生感悟最多的一段安静时光，正是在这个难忘的夏天，我内心形成而且巩固了对自己力量的自信。

1.写出两段文字的出处和作者。

A段出自《 》，作者是 。

B段出自《 》，作者是 。

2.两段文字中都描绘了“我”面对自然的感受。结合文段中的描写，联系人物的经历，你体会到“我”怎样的心境?

3. 两段文字中的“我”分别面对怎样的人生困境?他们战胜困境的经历给了你什么启示?

参考答案：

1.A 《假如给我三天光明》 海伦 凯勒 B《童年》 高尔基

2.烘托人物的愉悦心情。

不！阅读答案 篇5

我握着手机。呆愣愣地站着，心里又酸又疼几天前，干瘦佝偻着的三爷，伸出鹰爪一般的手，那样坚定而又流畅地升起街灯，咋说没就没了呢？

我立在窗前。望着外面的鹅毛大雪，心也浮起了茫然的苍白，覆盖原野的大雪成了我眼前的背景，窗玻璃成了屏幕，我在上面看到了三爷的一生，那是简单的一生，也是虚无缥缈的一生，唯一真切的，除了挂灯还是挂灯。我决定马不停蹄地赶回老家.哪怕大雪封了路，也不能动摇我的决心。

出租车折腾了大半天一直折腾到天黑，才把我送进村里的大庙台前。奇怪的是，漫天漫地的雪却越下越亮，亮得每一片雪花都是晶莹剔透。下了出租车.我才看明白，平时三爷挂灯的旗杆不见了，替代它的是两根桅杆似的现代灯架，两轮小圆月亮高高地悬在上面，“圆月”的上方横着两片大阳能硅光板。

哀乐渐渐地冲进耳鼓，我追寻着声音，一步一个雪窝地往前走。三爷的家门前立着一盏白灯笼和半盏红灯笼。没等我询问灯笼上咋能有块红斑，就有人给我扎孝带。领我到三爷的灵前磕头跪拜。

礼仪过后，我才从人们七嘴八舌的言谈中。理出三爷的死因。三爷是在大阳能街灯立起来那天发的病。听不到声音的三爷。没有意识到现代科技已经替代了他的街灯，依然生活在三十年如一日的生活里。伶着两盏街灯走到大庙台时，他立刻呆若木鸡了，那个他熟悉的旗杆突然不见了。

村支书一拍脑门儿，忘了三爷是个聋子，听不到安装太阳能街灯震耳欲聋的施工声。他指着沉降下去的太阳，意思是说，太阳生了俩孩崽子，替你值夜班了。

三爷的眼前和天一样，立刻黑了，佝偻的身子直挺挺地向前跌去……

此后，三爷整天不出屋，噘着嘴，闷闷不乐地坐在炕上一步也不肯往外走。三爷觉得，他的生命和挂不出去的街灯一样，没有了意义。他开始为自己扎灯笼、扎两个白灯笼。

昨天夜里，三爷觉得自己真的不行了，胸口胀得难受，嗓子咸咸地含着一股腥味，医生对他死于肝硬化的预言快要成真。三爷含住一口气儿，撑着力气挂出了第一盏白灯笼。第二盏白灯笼还未挂起，三爷再也忍不住了，一口鲜血全喷了上去。

两盏灯笼悄然而亮的时候，三爷用尽最后的力量，爬上自己搭设的冥床，街住一枚铜钱之后，将自己的嘴用胶带封上。三爷不想让鲜血弄污了自己，不愿意麻烦别人收拾他的冥床，他干干净净地走了。

三爷安详地躺着，似乎安慰所有来看他的人，不要悲伤他在那边耳聪目明，逍遥自在。

三爷的遗物，除了生活的必需品，没有一件多余的东西。唯一让大家不解的是，三爷的那对街灯不知放到哪儿了。人们想了好久，忽然想明白了，那是三爷的心肝宝贝，三爷的一双儿女，三爷的眼珠子，三爷的魂灵，三爷自然要将它们放到离他最近的地方。人们掀开冥床。果然看到了那两盏街灯。

我惊讶地发现，三十几年一直崭新着的街灯。突然间陈旧不堪了，羊皮灯罩迸出了无数道裂纹，灯座也是锈迹斑斑，还有那两个活灵活现的龙凤，死掉了一般，垂落下来。有人试图取出街灯，用手一碰，居然散了架子。三爷去了，街灯也追随他去了。

天是湛蓝的，地是洁白的。白灯笼熄了，大雪覆盖住了灯笼上三爷的鲜血，还给三爷一个清清白白。借着明媚的阳光，我看到了晚上没有看清的白对联，对联是村里一位语文老师写的。

上联：大言不语包容纷繁世界

下联：小灯有情点亮冷暖人生

横批：沉默是金

我一句话不说地跟随着送葬的队伍。送三爷去祖坟。

雪大得没了膝盖，我跋涉在雪野里，眼睛迷离了，似乎看到了四十几年前的三爷，顶着凛冽的寒风，背着接生婆一步一娜地走向我的家。猛然间我的耳中炸响起一个婴儿的啼哭声音是那样燎亮，那样有力。我觉得，这似乎是我的第一声啼哭，也似乎是村里一个刚刚诞生的婴儿在啼哭。

百日之后，我又回到村里、祭奠三爷这本是春暖花开的日子。可我并没有感觉到春天的温暖。大庙台上的太阳能街灯被人盗走了。两株古槐的树洞突然旬然炸裂，所有的枝干摔落在地，摊满了广场，勤快的人把它们检回家去，当了柴烧。我忽然觉得。村子空落得像没了魂三爷死了，街灯死了，古槐也死了，没有街灯照耀的村子，变得生硬，变得苍白。变得孤寂。

来到三爷的坟上，我看到了惊人的一幕，光天化日之下一只猫头鹰雕塑般立在三爷的墓碑上，任凭风吹掀它的羽毛，依然纹丝不动。我碰了它好几下，感觉到它是那样坚硬，硬得如同一块石头。

这是一只死掉了却依然富有生气的猫头鹰，我尝试着把它从三爷的墓碑上拿下来，可它的爪子已经深深地嵌入了石头里，不管我怎样用力，仍旧无济于事，似乎是坚定不移地要为三爷守墓。

(有删改)

6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 三爷的街灯突然间陈旧不堪，一碰就散架，说明街灯确实老旧，也暗示其退出历史舞台的必然性。

B. 三爷发现挂灯旗杆不见时的“呆若木鸡”，侧面反映了街灯不存的残酷事实及三爷悲痛、绝望之情。

C. 太阳能街灯被盗，古槐氰然炸裂，暗示村民对三爷和传统街灯的怀念以及对现代文明的抵角虫情绪。

D. 本是春天，“我”却没有感觉到春天的温暖，看似矛盾的叙述中蕴含着“我”对三爷的深切怀念。

7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A. 详写我知道三爷去世后的心理活动意在表现“我”送三爷的决心，体现三爷在“我”心中的地位。

B. 小说中所引的对联不仅对仗工整，与横批内容呼应，而且巧用象征。暗扣了“街灯不语”的题意。

C. 小说中插叙三爷的死因，既表现三爷对他日日挂起的街灯的特殊感情。也能引发读者的深沉思考。

D. 小说结尾运用比喻和细节描写刻画猫头鹰，从侧面烘托了三爷的独特形象，增强了小说的感染力。

8. 三爷有哪些可贵的品质？请结合文本简要分析。（5分）

9. 小说以“街灯不语”为标题有什么作用？请结合文本简要分析。（5分）

答案：

6. B“侧面反映了街灯不复存在的残酷事实及三爷悲痛、绝望的心情”中“侧面”说法错误，三爷悲痛、绝望的心情通过“呆若木鸡”的神态描写，是正面描写。

7.A“意在表现‘我’送三爷的决心”错，意在表明对三爷突然离世的意外和对三爷的怀念，从而坚定回家的决心。

8.①忠于职守：三爷几十年如一日地挂街灯，视街灯为儿女，得知不再需要自己挂街灯而晕倒病逝；②充满爱心，急人之难：三爷顶着凛冽的寒风﹐背接生婆到“我”家；③不愿劳烦他人：三爷知道自己不久于人世，便亲自做白灯笼和搭设冥床，也不愿意麻烦别人收拾自己的冥床。

《不动笔墨不读书》阅读答案 篇6

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说，也( )是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，( )拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。

1、读短文，选择里恰当的字和词，划去错误的。

2、在( )里填上恰当的`词语和关联词。

3、联系上下文，判断文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”：

“光读光想还不够”的“光”：

“词汇贫乏”的“贫”：

4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。

6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

参考答案：

1.应划去“克”和“居然”

2.(无论)是报纸、杂志、小说，也(还是)是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，(都)拿来读。

3.费：花，用。 光:单，只。

4.另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

5.根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：(多读)和(多写)，其中(多写)必须要。

6.“多写”是写好作文的基础。有些好句子、好段落，只阅读、思考还不够，必须要写下来。做摘抄、记心得、写体会是必要的。学习知识是一个积累的过程，只有做到“动笔墨”，才能提高写作水平。

17、请写出本文的中心论点。(3分)

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18、文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(6分)

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19、文中画线句子运用了 、的论证方法。(4分)

20、阅读全文，回答下面两个问题。(5分)

(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。(3分)

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(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?(2分)

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17、(3分)不动笔墨不读书

18、(6分)“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维;“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作;“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。

19、(4分)举例论证 比喻论证

20、(5分)(1)(3分)摘录 编写 增改

《父爱不矮小》阅读答案 篇7

(4)谈恋爱的时候，父亲要求“她”的男友不能嫌“她”矮，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。

2、(A)“似乎”表明父亲其实已经觉察到她的不快，但是他并不跟女儿计较这些，更好地表现了父爱的无私。

(B)“似乎”表明其实她并未真正的长高，而是感受到并理解父爱后的一种特别的感觉。

3、过了这么多年，父亲依然记得我的自卑，依然那么关心我，我以前却那么不懂事。现在想想，矮又怎么样呢?只要有人疼我就足够了。(主要围绕对父爱的理解和自己心结的打开来写)

父亲不写信阅读及答案 篇8

同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入我的眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想了自己千里之的父亲。父亲从来没给我写过信。

父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂变里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己自作聪明很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。

直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。

我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。

我把泪咽进肚子里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”我分明看到他冷俊的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。

我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候就就不送你了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。

没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心吧，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”

我没让父亲送我，一个人登上西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂得了父亲——那是平静水波深处的激流啊！

大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！

妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”

泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万超封信了。1．读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。（2分）

答：

2．第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）

答：

3．第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（4分）

答：

4．结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？（3分）

答：

5．本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。

（1）两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。（2分）答：

（2）谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。（3分）答：

1.①没有享受过父爱（或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白）②父亲威严、冷峻，话很少 ③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵（或：他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）2.为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露3父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）（理解“平静”1分，理解“激流”1分。共2分）

①给儿子倒酒 ②卖驴让儿子复读 ③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语 ④给儿子打点行李借学费 ⑤专门赶回来送儿子 ⑥深情叮嘱（一点1分。共2分）（共4分）

4.父亲从来没有给我写过信（1分）父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）（两个方面各1分，共2分）（共3分）5.（1）①对儿子都有深沉的爱 ②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 ③都肩负着家庭重担（一点1分。共2分）（2）围绕“代沟”1分，观点1分，分析1分。共3分。（共

5分）2

游子吟 岁暮到家

孟郊 蒋士铨

慈母手中线,游子身上衣。爱子心无尽,归家喜及辰。临行密密缝,意恐迟迟归。寒衣针线密,家信墨痕新。谁言寸草心,报得三春晖。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。

低回愧人子,不敢叹风尘。

请从思想内容与艺术手法方面赏析两首诗歌的异同。

相同点： 不同点：

1．读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。（2分）

答:

2．第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）

答：

3．第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（4分）

答：

4．结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？（3分）

答：

5．本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。

（1）两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。（2分）答：

（2）谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。（3分）

答：

1.①没有享受过父爱（或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白）②父亲威严、冷峻，话很少 ③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵（或：他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）

2.为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露 3.父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）（理解“平静”1分，理解“激流”1分。共2分）

①给儿子倒酒 ②卖驴让儿子复读 ③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语 ④给儿子打点行李借学费 ⑤专门赶回来送儿子 ⑥深情叮嘱（一点1分。共2分）（共4分）

4.父亲从来没有给我写过信（1分）父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）（两个方面各1分，共2分）（共3分）

5.（1）①对儿子都有深沉的爱 ②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 ③都肩负着家庭重担（一点1分。共2分）（2）围绕“代沟”1分，观点1分，分析1分。共3分。（共5分）

《游子吟》与《岁暮到家》赏析 答案 ：

相同点：两诗都颂扬了母爱的深厚和伟大，都通过细节描写刻画母亲的爱心，都选择寒衣针线这一母爱的典型寄托物来抒情。都运用了心里描写手法，前者写母亲对儿远行的担忧，后者写归儿内心的惭愧。不同点：孟诗把母爱比作春天的阳光，儿子如寸草，比喻贴切生动，又以反问句结尾，让人思考小草怎么能报答得了阳光的哺育，提升了母爱的崇高。

《不平凡的鹿》阅读答案 篇9

2.惊奇是因为我遇到了一只两只犄角之间长着一棵樱桃树的鹿.

3.“可是,它一点儿也没受伤,一眨眼工夫就逃进树林深处去了.”和“我瞄准鹿放了一枪,它就失掉知觉,倒在了地上.”

4.鹿逃到树林中去了,可是没过几天,它的犄角中间的地方有些发痒,它找棵树想要磨一磨,可是还是不顶用.又过了些日子,这只鹿到河边喝水的时候,惊奇地看着自己的倒影--在两只犄角中间,长出了一颗小小的樱桃树.

短文写了我两次打猎的事，其中有许多对应的描写，试着在课文中找一找，并填写下面的表格

第一次和第二次共有5次不同

【第一处】

我呢，真倒霉，一粒子弹也没有了!

这一回，我子弹带得多。

【第二处】

有一次，我在树林里一边走，一边吃在路上买的又红又甜的樱桃。

我应该承认，我一辈子也没有吃过比这更好吃的樱桃了。

【第三处】

一只体态均匀、美丽的、有两只分叉大犄角的鹿!

哎呀，在它的两只犄角之间，竟长着一棵枝叶繁茂的大樱桃树!

【第四处】

鹿只把头摇了摇，那颗樱桃核打进了鹿的脑门里。可是，它一点儿也没受伤。

我瞄准鹿放了一枪，它就失掉知觉，倒在了地上。

【第五处】

我觉得非常可惜，放走了这样一只好鹿。

《严君平不仕》阅读答案 篇10

严遵字君平，蜀人也。隐居不仕，常卖卜①。于成都市，日得百钱以自给;卜讫，则闭肆下帘，以著书为事。蜀有富人罗冲者，问君平曰：君何以不仕?君平曰：无以自发。冲为君平具车马衣粮，君平曰：吾病耳，非不足也。我有余，而子不足，奈何以不足奉有余?冲曰：吾有万金，子无担石②，乃云有余，不亦谬乎?君平曰：不然。吾前宿子家，人定③而役未息，昼夜汲汲④未尝有足。今我以卜为业，不下床而钱自至，犹余数百，尘埃厚寸，不知所用，此非我有余而子不足邪?冲大惭。君平叹曰：益我货者损我神，生我名者杀我身，故不仕也。

(选自晋o皇甫谧《高士传》)

[注释]①卜：卜卦算命。②担石：旧时重量单位。③人定：半夜时分。④汲汲：心情急切的样子。

[文言知识]无以及其他。无以在文言中是个固定结构，相当于没有什么办法用来。上文无以自发，意为没什么用来可作自身发展的资本。又，《鸿门宴》：项王无以应。意为项羽没什么用来回答的。无以的反面是有以，即有办法可用来。如有以活人，意为有办法使人活下去。

[思考与练习]1.解释：①仕②讫③肆④具⑤乃⑥谬⑦然

2.翻译：①奈何以不足奉有余?

②益我货者损我神，生我名者杀我身

3.吾病耳，非不足也有以下理解，哪一项是正确的?

①我有病，并非感到不满足;②我给人治病，不是不想做官;③我以此为累赘，并非感到不满足;④我有弱点，不是不想做官。

【参考译文】

遵，字君平，是四川人。隐居不去做官，常在成都市给人算卦，每天可也获得百钱来维持自己的生计;算卦结束，关了店铺放下帘子，做写书这件事。蜀有一个叫罗冲的.富人，问君平说：你为什么不去做官?君平说：没什么用来可作自身发展的资本。冲为君平准备好车字马匹衣服粮食，君平说：我以此为累赘，并非感到不满足。我富余，而子贫乏，为什么让困乏的人接济富裕的人呢?冲说：我有万两黄金，你没有一石，还说有余，不是荒谬吗?君平说：不是这样。我从前夜里住在你家，半夜还没休息，夜以继日的忙碌而不曾有过满足。现在我靠算卦为生，不下床而钱自至，还剩下百余个，尘土有几寸厚，不知到干什么用，这不是我富裕你贫乏吗?冲很惭愧。君平叹曰：给我财物的人，是在损害我的精神;给我扬名的人，是在毁灭我的身体。所以不做官。

【参考答案】