中考作文加分36计

中考作文加分36计（精选4篇）

中考作文加分36计 篇1

中考作文加分36计

第一招靓睛

第1计大小式

文章总标题是大标题，内部结构层次运用拟小标题的形式。

一种最简单的大小式拟题方法：即按照“一、二、三、四……”的自然数顺序拟小标题。尤其是考

场作文时间不够时，可用这种方法来应急。

第2计正副式

两个标题，一正一副；互为映衬，互为补充。

第3计间隔式

第4计

第5计

第6计

第7计

第8计

第9计

第10计

第11计

第12计

把看似毫不相关的几种事物用“ 〃 ”连成一个完整的标题。一种比较简单的间隔式拟题方法：先不写标题，先把文章写出来，然后从文章中找2～3个词放到标题的位置上。这两三个词要有共同点：

一、不认识；

二、能够与文章的主题暗暗吻合。题记式 真标题之后另起一行写题记或从原文中选取最“好”的一个短句子放在正标题下面一行的题记的位置上。符号式 表示以图形、标点、数学符号的形式出现。起到一种“无为有时有还无”、“此时无声胜有声”的效果。修辞式 运用各种修辞来拟题，修辞如同打扮，人还是一个人，把眉毛描一描，胭脂抹一点，穿上好看的衣服，人也就漂亮了。第二招分行 对话式 写人物对话的时候，把“甲说乙说丙说”这种多人对话连成一大段的横式叙述形式，变为“甲说（一段），乙说（一段），丙说（一段）”这种根据不同人物分成若干小段的竖式叙述形式。仿诗式 一种最简单的在考场作文中快速写诗的办法就是：把适合于用诗的形式表现的散文语句，如抒情句、议论句等，一句一句单独分行成一首小诗。一般不宜太长，以4～6句为宜。详略式 文章如人，一段详写，一段略写，详写要丰满，略写只一行。就能尽显外形曲折之美。略写的最佳对象——中心句、议论句、抒情句、精彩句、首尾句（包括文章的开头和结尾）。第三招结构 过渡式 也叫冰糖葫芦式。是指在文章上下两段中间设置一个过渡句段，承上启下，衔接自然紧凑。这个方法专治“支离破碎没有联络”之病。一种较简单实用的过渡句段的设置方法：（一句上一段文字总结）+（一句下一段文字的总起）。叙议式 也叫肉夹饼子式。一段叙述，一段议论，夹叙夹议，叙议结合。大段叙述要丰满，小段议论要精短：叙是议的基础，议是叙的升华。这个方法专治“素材堆砌缺失升华”之症。抑扬式 也叫田忌赛马式。材料如果有抑扬之别，若表达肯定的意思，可先抑后扬；如表达否定的意思，可先扬后抑。这个方

法专治“平平淡淡无存悬念”之疾。

第四招外设

第13计外文式

语言风格需要活泼幽默或者不便用中文表达式，用自己知道的外语单词（英、法、德、日、俄……）替换某些中文字词或者在文中直接加入外语单词。

一种最简单的外文式写法：把文章先写出来，然后找一个可以翻译的词语“搞定”。第14计曲谱式

如果作文内容与音乐和歌曲有关，可以适当加入音乐曲谱（简谱），“乐”他一“乐”。

第15计图画式

第16计

第17式

第18计

第19计

第20计

第21计

第22计

第23计

第24计

第25计

运用常见的几种几何图形，如正方形、三角形、圆形等，在文中适当的位置当堂手绘简图一幅。这种方法特别适合用于写作说明文。第五招变形 人称式 变换人称方式，以自己写他人，以他人写自己；把人写成物，把物写成人。寓言式 寓言是“穿有外衣的真理”，它通过一个具体形象的小故事表达某种生活哲理。把考场作文写成一篇通俗易懂的寓言故事、神话传说，就会降低写作难度，提高阅卷兴趣。书信式 采用“作文（内容）+书信（形式）”的简单组合方法进行考场作文。文章内容可以一字不变，只是穿上了书信体这样一件“外衣”，就足以在众多考场作文中显得非同一般了。日记式 采用“作文（内容）+日记（形式）”的简单组合方法进行考场作文。按照时间的先后顺序，以“X月X日”为基本形式，把3～4篇日记连缀起来。戏剧式 采用“作文（内容）+戏剧（形式）”的简单组合方法进行考场作文。一种最简单的戏剧式写法：剧本包括舞台提示（场景道具、神态动作等）和人物台词（对话、旁白、独白等）两大内容。人物台词和“人物对话分行式”差不多，不过是把人物名称单独提到“人物对话”前面，再加上两个点（冒号），它就变成剧本了。不属于人物对话的舞台提示语句，只需要把它装到括号里就可以了。问答式 也叫访谈式。模拟记者访谈的形式，先提出一个问题，然后找3～4人分别从正反等不同的角度回答，最后“自己”总结回答。可以一问一答、一问多答，也可以多问一答、多问多答。辩论式 采用“作文（内容）+辩论（形式）”的简单组合方法作文。先写主持宣布辩论话题，然后写正反双方辩论过程，一般情况下写3个回合（正反双方各发言一次为一回合）即可，最后主持总结表明你自己的看法。镜头式 采用“作文（内容）+镜头（形式）”的简单组合方法作文。如果写一篇作文，你选了三件事，只需要在每件事的最前面依次加上“镜头一”“镜头二”“镜头三”这样9个字，给读者的感觉就好像是身临其境，来到了真实的电影电视拍摄现场。数学式 采用“作文（内容）+数学（形式）”的简单组合方式作文。转变思维，把你在作文中所要说明的问题作为数学中求证的对象，按照“已知、求、证明、解答”的过程写出来，就是一片颇具特色的考场作文。实验式 活用物理、化学、生物等学科反应实验过程的实验报告为考场作文的写作文体，即“作文（内容）+实验（形式）”的简单组合方式作文。实验目的就是要论证的问题，实验原理就是主要理论论据，实验器材就是主要事实论据，实验步骤

就是论证的过程，实验现象就是论证过程中得出的分论点，实验结论就是总论点（点明主题）。

第26计新编式

一般以人们熟悉的故事为底本，进行重新加工创造，通过仿写、改写、续写、扩写、缩写等方法改

变原故事中的人事物景等故事元素，表达新的意义。俗称“老坛子装新酒，新坛子装老酒”，“站在文学巨人的肩膀上写文章”。

第27计科幻式

即指科学式，也指梦幻式。

故事情节本质不变，只是把作文中的人事物景等放置到一个特殊的虚拟科幻世界里去，作文就会有

与众不同的新鲜感觉。

第28计广告式

优秀的广告文案创意体现着语言文字最能吸引人的无限魅力。采用“作文（内容）+广告语（形式）”第29计

第30式

第31计

第32计

第33计

第34计

第35计

第36计

法则一

法则二

法则三

法则四

法则五

法则六简单组合方式作文。病历式 采用“作文（内容）+病历（形式）”简单组合方式作文。“望诊”、“把脉”、“透视”、“血样采集”、“基因鉴定”等诊断方式照应“是什么、为什么”的问题，“治疗方法”和“医生建议”照应了“怎么办”的问题。文言式 如果你的文言文功底很好，可以尝试用文言文（古白话）写考场作文。但是，写上几个之乎者也的假文言文和伪文言文绝不可写！诗歌式 把考场作文完全写成诗歌的形式。第六招自救 点题式 冷静智慧地找出背题内容与原本主题之间的关系，建立起一个有效的沟通平台。把你原本就想表达的主题思想用最精练的语句在文中段末空白处反复出现三次（至少在结尾可以出现一次），这个方法专治背题离题。反弹式 以实际情况为出发点，把离题背题跑题的作文通过肯定否定互换、褒贬态度互换等逆向思维的方式使其能够突出原题思想。提纲式 考试中留给作文的时间所剩无几时，与其只写一个开头或者干脆空着，不如列个详细具体的提纲更能得分。如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略读文采。留补式 考场作文写不下去时，不如先留出一段空白，将自己构思中考虑过的内容写下去，待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补，是为文的上策。就错式 错别字、错用词必须修改。可改可不改的，就不必改，为了卷面的整洁美观，将错就错，或许更好。尤其是开头结尾，最忌涂涂抹抹。考场作文加分十大法则 题好一半文。书写是作文的嫁衣。为了卷面的整洁美观，可改可不改的，就不必改。尤其是开头和结尾，切忌涂涂抹抹。多分段，按照规定的字数写，在空格数内行文。宁虚构，不写实。不要相信真实是打动阅卷者的“唯一”方式。炫示亮点作流星。开头结尾简洁明了，多用整句；重点语句地位突出，单独成行。尊重阅卷老师的阅卷心理，不说过激的话，学会正反辨证说理。不要和阅卷老师兜圈子，把中心思

想直接写出来，且反复三次。

法则七宁记叙不议论。写《读者》式夹叙夹议的哲理性散文。法则八材料的组织比材料的选择更为重要。

法则九熟练掌握几种文体，不写管用文体。

法则十把作文变成一次谈话。如果写不出来，就先说出来，然后再写。

中考英语作文加分句型 篇2

那个被我称作父亲的人，正在竭尽全力为我们提供更好的生活。

I seldom waste any time during the classes, which helps me to be highly efficient while studying.

在课堂上，我很少浪费任何时间，这帮助我在学习的时候更加高效。

计36班规 篇3

一、奖励条例

原则:奖励一切讲文明守纪律爱学习等良好行为,尤其重奖为班集体获得荣誉的好表现。

1、“文明寝室”每月每间加总分(5*人数),由寝室长根据寝室各成员表现出具具体加分名单；

2、寝室内务整理比赛一等奖奖总分(6*人数),二等奖奖总分(5*人数),三等奖奖总分(4*人数),由寝室长出具体名单;

3、黑板报评比一等奖奖总分1５分（３人）、二等奖１２分、三等奖９分,由宣传委员出具具体加分名单；

4、成功主持班会活动奖分3—１０分/次,由组织委员出具具体名单;

5、拾金不昧等好人好事视情况奖2—１０分；

6、主动报名参加卫生大扫除者,根据劳动强度及完成情况适当奖分,由卫生委员出具具体加分名单;

7、被任课老师课堂或课后点名表扬的同学,奖l-3分/次,由学习委员出具名单；

8、期中、期末考试成绩总分前1—5名依次奖8、6、5、4、3分；

9、及时制止或者检举揭发班级不良现象或违纪行为的奖

l一3分/次,理智、正确地处理同学之间、班级之间小矛盾,未使矛盾升级或关系恶化的奖2—6分/次；

10、每次放假到家后来电报平安者加1分/次;

11、主动参加学校组织的各项活动并获奖，奖励2-10分；

12、教同学们唱歌者奖３分/次，由文娱委员出具具体名单；

13、班干部每个大周没犯一次纪律奖5分；并做好自己的本职工作和老师交给任务再加５分；

14、出满勤，寄宿生奖3分/人，通学生奖５分/人；

二、处罚条例

原则:重罚一切有损计算机３６班集体荣誉的言行,重罚屡教不改者和明知故犯者;

1、凡是参与了动用器械的打架事件的同学,除学校给予严惩外,班级给扣30分以上的处分;

2、唆使、怂恿他人打架者,视严重程度扣5—15分处分;

3、与本班同学打架,扣先动手者或负主要责任者10分以上,扣次要责任人3--8分；

4、盗窃、敲诈、勒索他人钱物未遂者给扣10--20分处分,已遂者交由司法机关处理；

5、赌博者扣5一10分/次,提供赌博工具或场地以及观看他人赌博者扣3—5/次,不予及时制止或知情不报班干部给扣5分;

6、酗酒或抽烟者被当场查获扣5一lO分/次,被举报或指证有酗酒、抽烟行为者扣3-6分/次；

7、携带、藏匿、管制刀具者扣10分以上/次;

8、无故旷课者扣5分/节、课余时间擅自外出(假冒请假、假冒通学生、爬围墙等)扣5—15分/次;

9、因吸烟、生火、点蜡烛、接电源等引发火灾事故除赔偿一切经济损失外,给扣5—15分；(如果触犯以上任意一条例或者违反学校其他规章制度且被记过以上处分的,将马上告知家长)

10、晚就寝纪律或寝室卫生被学校扣分者,则扣责任人３分,由寝室长出具具体扣分名单，如无从承认，则每人扣２分；

11、未经允许挪用或偷盗他人生活用品造成矛盾者,扣3—5分/次;未经允许留宿外来人员或者未经允许入他室就寝者扣3—5分/次;

12、上课迟到3—5分钟扣1分/次,5一lO分钟扣2分/

次，迟到半节课以上算旷课一节.13、早操迟到扣1分/次,缺席扣3分/次,未做扣2分/次；

14、上课违纪(包括吃零食、听mp3、看课外书等)被老师点名批评者扣1—3分/次,顶撞老师扰乱课堂秩序者扣5一l0分/次;

15、日常卫生打扫缺席或借故不服从卫生委员安排者扣l一3分/次；

16、打击报复同学视情节严重程度扣3一10分(由被报复人决定此分)；

17、未经允许私自换座位或换寝室者,扣1—3分/次;

18、故意损坏公物除照价赔偿外,扣l一5分/次,故意涂改、擦掉、撕毁学校或教室内公告、通知、黑板报等扣1—10/分次；

19、不交及不按时交作业者扣1-2分．

读书感悟36计有感 篇4

“三十六计走位上”是人们日常生活中听得很多的一句话，三十六计中的很多计策大家耳熟能详，作为一本兵家典籍，其中闪烁着智慧火花的同时，也充满了阴森之气。为许多正直清高之人所不耻，也因此背上了不少坏的名声。

偶得此书，看完之后，爱不释手，倒不是因为想成为那种谋略家，运筹于帷幄之中决胜于千里之外。而是其中的很多谋略让人回味无穷，其中经典的战例更是让人拍案叫绝，让人体会到古代先贤们那无穷的智慧的同时，也告诉自己，在任何时候都不要言败，方法总会比困难多，自己的情形决不会比书中的战局复杂险恶，很多眼前的困难一定有解决的办法。谋略到底是启人心智、开启成功的钥匙还是坏人心智，导致世风日下的罪魁祸首；谋略是指引生活的明灯还是毁灭生活的火焰。这些暂且不说，仁者见仁智者见智。大家习惯把自己放置于道德的制高点，对其善意点评甚至批评。但不可否认的是，在残酷的环境下，不思谋略仍然抱着道德的牌坊绝不可取，欲称霸的宋襄公因抱着“仁义之师”的牌子，与楚国开战，敌军进军，于半渡之时，手下人劝其进攻，他认为这有违“仁义之师”的名声，不进攻，当敌军渡过河岸开始乱哄哄的安营扎寨时，手下人又劝其进攻，宋襄公听到此话不由骂道：“你怎么净出歪主意！人家还没布好阵，你便去打他，那还称得上是仁义之师吗？” 宋襄公的话才说完，楚军已经布好阵，列队冲了过来。宋军大乱。宋襄公冲在最前面，却陷进了敌阵，被箭射中大腿最终大败。这故事当然不是说讲仁义不好，而是可以讲仁义但也不要过于迂腐，很多道德和正统的价值观在谋略面前往往显得那么苍白。

说说三十六计这本书，主要是用于战争的书，其内容和战术方法十分丰富。三十六计就是对付敌人的策略，是古代大将指挥作战的重要方略。其分为胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计及败战计。每套计策共有六计，当军队处于优势时宜运用胜战、攻战和并战三套计，当军队处于劣势时宜采用敌战、混战和败战三套计。当然，兵法的运用贵在灵活、在乎一心，照搬照抄致使丧命亡国的例子比比皆是。

三十六计的总纲中写道：在事物发展变化的规律之中蕴藏着权谋，而权谋的设定和运用过程又体现着事物发展的规律，阴阳调和是宇宙万物的基本规律，任何机变和权谋都不能离开阴阳调和的道理去设计，否则就要招致失败。这说明，在运用权谋的时候，必须要深刻把握事物的内在规律，诡异权谋的创制和运用，本在事理当中，情理之外，拿空城计来说吧，诸葛亮手里只有两千老弱残兵，而司马懿数万兵马直逼而来，诸葛亮一生谨慎，按常理推断诸葛亮现在应该逃跑吧，这是人之常情，可是呢诸葛亮反而在打开城门，在城楼上悠闲的弹

着琴，视数万兵马如无物，司马懿生性多疑，以为城里面有埋伏，就绝尘而去。在这个故事里面，诸葛亮把握住事物的规律，打不过是不该打的，但他却不逃，加上自己谨慎的性格必为司马懿了解，而司马懿本身又多疑，这几者的结合方才演绎了经典的空城计。

谋略对于帮助人们克服困难，成功达到目标至关重要，成功目标的达成，离不开一定的手段和方法。对谋略学习和研究的过程，就是智慧增值的过程，随着社会的不断进步和发展，我们不可能照搬挪用，关键是要细细体会，随着时间的推移，其中的智慧必将作为一种意识积淀在心里，使人的心里结构不断丰富，心智更加成熟，思维更加活跃。