县职业中学2005—2006学年第二学期学校工作计划

县职业中学2005—2006学年第二学期学校工作计划（共5篇）

县职业中学2005—2006学年第二学期学校工作计划 篇1

指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻十六届五中全会精神，以“十一五”规划为指导，坚持“巩固、提高、发展”的方针，紧紧围绕县委、县政府确定的全县教育工作目标任务，根据县教育局教育工作安排，以拓宽职业教育办学渠道为方向，大力发展职业教育，以推进素质教育为重点，全面提高初中办学质量。以加强管理为途径，以提高教育教学质量为中心，以办好人民满意的教育为目标，解放思想、创新思路、求真务实、加快发展，为推进学校教育的现代化进程，促进学校教育全面、和谐、可持续发展，为振兴永昌经济提供人才支撑和智力保障。端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，全面推进素质教育，继续坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校” 的办学方略，努力使我校教育事业在结构、规模、质量、效益各方面再上一个新台阶。

重点工作

1、突出一个根本目标：让社会满意，让家长放心，让孩子成才。抓住一个中心任务：以人为本，从面发展。围绕三条主线：强化教师职业道德、提高教师综合素质；进一步加强未成年人思想道德建设工作、将法制教育全面纳入学校议事日程；全面推进素质教育、继续加大新课程改革的力度、培养合格的社会主义新型人才。

2、加强未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，学生违法犯罪率控制在2﹪0以内。

3、全面提高教育教学质量，实现“初中会考居县直前二名，职高升学率继续保持100%、普高升学率比上年提高5个百分点”的目标。

4、以校本课程开发为重点，积极开展探究性学习及研究性学习的研究工作，并承担省、市、县三级教研课题研究。开发3—4个学科的校本课程。中级以上教师必须承担一项课题，每个教研组必须承担一项研究课题，研究要有计划，有记载，有结果。

5、大力发展职业教育，力争实现职教与普教2：1的招生比例，积极探索校企联合办学的路子，拓宽办学渠道，走“订单式”办学的路子。

6、充分发挥校园网优势，提高信息资源的利用，建立两个多媒体教室和一个中心计算机房。

7、加强民主决策，科学管理，廉洁从教，提高教师队伍素质，年内实现“三无”目标：无乱收费、无滥订教辅资料和无体罚学生行为。坚决遏止个别教师在学生中的“吃、拿、卡、要”等不良现象。

8、开展绿色教育、绿色行动、绿色宣传教育。

9、以毕业班工作为重点，加强复习工作的指导、研究，及时进行诊断、摸底考试，同时对毕业班学生进行价值观、人生观、就业观的教育，确保今年目标的实现。

10、全面实施以德治校、依法治校方案，争取教育教学迈上新台阶。

实施措施。

一、重视学习、进一步加强思想政治工作。

要坚持把思想政治工作作为一切工作的前提和基础，以学校党支部为龙头，积极组织全体教职工坚持学习马列主义原著、邓小平教育理论和“三个代表”重要思想等理论文章，深入开展以党的十六大、十六届五中全会精神、“树立和落实科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”、“加强和改进教师职业道德建设”、《教师法》、《中国共产党中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中国共产党中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及“十一五”规划的指导思想、目标任务和重大举措等为主要内容的学习教育活动，要通过集会、教工例会、党会等途径，采取集体学习、专题辅导、座谈讨论、心得交流、培训、自学等形式，增强学习实效，促进广大教职工政治理论素养和政策法规水平的不断提高。

二、大力推进“

以德治校”工作进程。

要牢固树立“德育为首、育人为本”的观念，加强和改进学校德育工作．深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，形成诚信友爱、充满活力、安定有序的学校德育格局。

1、坚持以人为本，以创建“和谐永昌”和“以德治校”示范性学校为目标，把德育贯穿于教育教学的各个环节，达到教书育人的目的。在教育过程中，加强对学生的爱国主义教育、理想信念教育、基本道德规范教育，引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生养成良好的生活情操，坚定崇高的理想信念，健康成长为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。开展好“五种”系列教育（坚持四项基本原则教育，理想教育，法制教育，道德纪律教育，艰苦奋斗教育）活动。保证每周一次的升旗、一周一次的班会、重大节日、集会等活动的开展。把永昌烈士陵园、永昌县武警中队、工厂等作为德育教育基地，定期采用走出去，请进来的方式进行教育，增强学生今昔对比，热爱家乡，热爱科学，习武健身的思想。建立“四位一体”（学校、社会、家庭、学生）的德育体系，形成社会、家庭、学生自我管理一体的活动体系，实现德育工作从大环境、大气候、大格局育人的目标。

2、加强德育队伍建设，构建德育工作网络。根据德育工作的长效性特征，学校要准确把握新形势下青少年学生道德观念出现的新情况，科学判断青少年学生在社会发展进程中道德观念的新变化，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律，由政教处牵头，形成政教队伍主抓，全员参与，人人有责的德育工作机制。学校思想政治工作在党支部领导下形成科学化、系统化、经常化的管理机制，健全和完善德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。要通过全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六环节，将思想教育工作延伸到学校教育的各个层次，形成学生自我修炼、学校理想目标教育、社会公德教育为一体的德育网络机制。学校作为教育中心，有专门的教学程序和方法，有训练有素的师资力量和教学环境氛围等优势，但离开家庭教育、社会教育是难于完成教育任务的，要继续发挥家长委员会的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的“教育合力”，三方面要保持经常的信息传输，互通情报，各负其责，共担重任。特别是要注重加强与家庭、家长的沟通和联系，帮助家长树立正确的教育观，促使其掌握正确的教育引导方法。

3、对学生的常规教育长抓不懈，认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生道德修养读本》等，并通过升国旗仪式（领导讲话、学生献辞）、主题班会、团队会、进行礼仪常规教育。以加强学生的养成教育为主线，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育。学校德育工作要适应青少年学生的身心特点和接受能力，争取做到“三贴近”，即贴近青少年学生思想实际、贴近青少年学生生活现实、贴近青少年学生群体。从继承和发扬中华民族的传统美德教育入手，进行以孝心、爱心，诚信为主要内容的社会公德教育，加强对学生的青春期教育和心理健康教育，教育学生学会做人、学会处事、学会生活，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

4、加强德育科研。要像教学工作一样，确立“向科研要质量，要效益”指导思想，重点抓好学科德育渗透、历史知识、砺志教育等科研课题，并注意科研成果的及时应用，不断提高德育水平和德育效益；努力构建学校德育工作体系，使我校成为名符其实的德育先进学校。要重点倡导学生在民主管理基础上的自律与互律，提高德育层次；要克服重智育轻德育，重课堂轻实践，重管理轻思想、重活动轻效果的倾向，创新思想教育内容、方法和手段。以科学理论武装人，以高尚精神塑造人，以正确舆论引导人，以优秀实绩鼓舞人。

三、切实抓好依法治校工作，加快学校法制教育工作规范化、制度化进程。

要以《永昌县中小学依法治校工作规程》为依据，认真实施《永昌职中依法治校实施方案》，严格工作程序、加强内部管理、规范教学行为，维护学校、教职工和学生的合法权益，促进学校健康和谐发展，使学校教育教学管理步入法制化轨道。

1、加强教育行风建设。全面开展师德考核工作，落实好“八条基本要求”和“十不准”禁令，重点考核“十条规定”执行情况，加大对师德失范行为查处力度，对违反规定的责任人，予以通报批评、公开曝光；情节严重的，追究其党纪政纪责任。严格查处教师参与赌博、在工作期间酗酒、体罚或变相体罚学生等恶劣现象，严格执行师德师风建设一票否决制，在师德师风上出问题决不姑息迁就、避重就轻。坚决杜绝教育乱收费和教师滥订教辅资料的行为，严格执行义务教育阶段“一费制”、公办高中“三限”政策和招生计划，严格实行并完善教育收费公示制度，执行收费责任追究制。

2、大力开展法制教育实践活动。开展法制教育首先要抓好常规养成教育，从增强学生的法制观

念入手，培养学生学法、懂法、守法意识，在学生中深入开展法制宣传教育，使学生具有正确的思想素质和健康的心理素质，力争校纪校风有一个根本性的转变，由政教处安排确定“校纪校规及法制宣传教育系列活动月”；以《预防未成年人违法犯罪法》、《未成年人保护法》两法为主，以《学校道德规范二十字》、《法律常识》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为宣传教育内容；整个活动由政教处牵头，团委、学部、年级组、班主任、政治教研组、语文教研组按照《永昌县职业中学关于开展校纪校规及法制宣传教育系列活动的安排意见》具体实施。

3、大力开展“争优创先”活动。通过三好学生、优秀班干部、优秀团员等一系列“争优创先”活动，增强同学们的拼搏意识，竞争意识，在同学们中间树立起学习的榜样与楷模，使他们在思想和行为上受到“先进”熏陶，向好的方向发展。强化礼仪教育。严格按《学校礼仪常规要求》训练学生，养成见到老师要行礼问好、说话要有礼貌、能时时使用礼貌语等文明行为习惯。

4、彻底杜绝未成年学生和教师队伍违法犯罪现象。学校将加强组织领导，加大宣传力度，强化内部管理，继续开展形式多样、行之有效、适合青少年学生健康成长的各种法制教育活动。继续加强对校园周边环境的综合整治，积极协调有关部门加强对网吧和娱乐场所的管理，大力开展中小学生“远离不健康网吧”、崇尚“绿色网吧”活动。配合司法部门加强群防群治，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护好学校及周边秩序，为青少年健康成长创造良好的社会环境。落实安全管理责任制，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面，构建上下联动、左右沟通、快速反应、及时处理的安全管理网络，切实有效地预防未成年人违法犯罪，努力实现学生和教师违法犯罪率全年为零的理想目标。

四、精心打造一支业务精良、思想素质较高的教师队伍和团结协作的领导班子队伍。

组织实施名师工程，建设一支思想观念新，精神风貌好，学识水平高，业务能力强的教师队伍。建立“公开竞争、公正考核、择优确认”的骨干教师、学科带头人评选评定机制，鼓励优秀人才脱颖而出。在此基础上继续抓好教师学历进修和专业进修工作。继续抓好教职工师德教育，深入学习《中小学教师职业道德规范》，要求教师以此约束自己，规范自己、教育自己。做到上课不接听手机，坚持廉洁从教，不索要，不请吃，不偏袒，无私心。在具体的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”（爱心、耐心、信心），“三不”（不埋厌、不嫌弃、不放弃），“三个一样”（对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样），在学生中间树立起学高德馨、和蔼可亲、为人师表、诲人不倦的教师形象。要求教师牢固树立集体观念，按规定积极参加升旗仪式、例会、教代会、法制教育会等学校的各种重大活动。

激活教师管理机制，在继续推行校长负责制和教师聘用制的同时，推行教师职级动态管理制、优质优酬分配制和工作量化制。进一步实行民主管理和监督，校务公开，重大决策通过教职工代表大会，能征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立较高的学校威信。积极推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，进一步提高我校教师的职业道德素质。以“教育科研”为突破口，促进广大教师向“学者型”、“研究型”“专家型”转变。教育要适应当今社会发展对教育的需求，必须确立科研兴教的战略思想，更新办学理念，走依靠科研提升办学水平和教育质量之路。继续实施“名师工程”和 “青蓝工程”，通过“走出去”“请进来”的渠道，让更多的教师了解最新的研究动态，更新教师的教学理念，使“两年常规过关，三年业务合格，五年成为教学骨干”的提法落实到位。加强领导班子队伍建设。各管理职能部门和负责具体管理工作的领导干部，要确立起在其位谋其政的思想，立足自身岗位，积极遵章守纪，主动地做好本职工作，以自己兢兢业业的工作，为全体师生提供良好服务。领导要在教研教改教学中，起率先垂范作用，加强团结，发挥协作精神，把学校行政和教学工作搞好。

五、以课堂教学为中心，努力提高教育教学质量。

按照学校提出的“六个一”基本要求，做好教学“五认真”的落实和督查，让学生从课堂教学中获取更多的知识。要引导教工练好内功，成立教学巡视组，对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量得到提升。同时，通过检查总结出好的做法进行推广，对不足之处及时矫正，对一向工作懒散、不负责、不按质按量完成教学常规工作或教学效果差，社会反映不良的教师，评优评先一律实行一票否决制。努力实施好课改工作，继续有计划地外派部分七、八年级教师到课改示范校或课改先进学校考察学习，积极参加新课改培训，从而提高认识，改进方法，明晰思路，推进我校课改工作进程。进一步深化初中新课程改革，做好高中新课程改革的实验准备工作．加强课改工作的调研和督导，建立以校为本的教学研究阵系。加强校本课程开发，以校本研究为主，做好综合实践课课改实验工作。切实加强教研工作，大兴教育科研之风，加大科研兴校力度，大面积推广、整合先进的教研成果，认真抓好已立项国家级、省级教研课题研究工作，以课题研究带动全县教研、教改步伐。开展新课改优质课评选活动，推广成功的教改经验，走以研促教、以研带训；以教促研、以教带训的教研、培训之路。继续做好校报校刊的编辑工作，鼓励教师积极撰写教

育教学论文、学习心得及优秀教案，并踊跃投稿，使信息化与现代化教育手段日益成为日常教育教学的主要途径。教导处牵头，做好各项课改工作安排，活动要计划可行，记载详尽，过程实在，总结全面。进一步开展课堂教学“三优一提高”活动，要求人人参与课堂教学研究，创新人才培养模式，提倡启发式、讨论式，认真组织学生开展大量的读写活动，增加阅读量，提高采集信息能力，充分体现学生学习的主动性，不断提高课堂教学质量。

认真研究和探索科学、合理、实际且具有前瞻性的评价体系，充分发挥评价机制的导向功能、调控功能和激励功能。要继续加强研究型和探究性学习，扎实有效地开展课题研究工作，做好省市县级教育科研课题研究，定期进行课题研究交流例会，抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料，注重课题研究的计划性、实效性。以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。开展多媒体教学竞赛活动。加强现代化信息技术与学科课程的整合，利用网络资源促进学生自主性学习、协助式学习和探究性学习，已成为一种趋势。通过开展多媒体教学、课件制作、电脑制作等竞赛活动，激励广大教师掌握多媒体教学技术和手段，充分利用多媒体进行课堂教学，提高课堂教学效率。狠抓毕业班工作。组织三次毕业年级工作会和四次摸底考试，做到诊断准确，协调得力，争取实现学校确立的教育教学工作目标。政教处、教务处、班主任、任课教师从毕业去向、填报志愿等方面着手，做好毕业生的思想工作。教务处协同毕业年级教师安排好复习工作，保证实现预定目标，把“初中抓品牌，高中抓质量”的工作思路落到实处。

六、加强党的思想组织和作风建设。

坚持党的“三会一课”和“双评”制度，认真组织领导干部民生生活会和党员民主评议活动，以发挥党员的先锋模范作用来提高党支部的凝聚力和战斗力为目标，加强党的组织建设，进一步明确支部委员的职责。党员干部继续开展“结对子”帮教活动，每个党员帮教两名后进生，帮扶一个贫困生，定期对帮教对象进行谈话，要切实达到教育、扶持和转化的目的。加强党风廉政建设。一是继续按照上级有关规定，及时下发《中小学收费通知单》，做到统一标准、统一项目、统一收费，并对预算外资金进行彻底清查。二是继续推行校务公开。在干部人事、财务管理、学生收费等方面加大公开力度。凡是可以公开的全部公开，要争取做到每一项行政行为都经得起社会及师生的检查和监督。三是加大查处力度。设立举报电话，党支部予以高度重视，要做到有报必查、随报随查。

进一步发挥工会、妇联、共青团等群众组织的协调辅助作用，不断增强广大教工的民主意识。工会要做好对教师思想上关心，生活上照顾，经济上帮助，积极为群众排忧解难，争做广大教职工的贴心人。进一步完善教代会制度，充分发挥教职工民主管理学校的作用。工会要根据教师特点，开展一系列强身健体的活动。学校团支部要以深入开展增强团员主题意识活动为契机，充分发挥纽带作用，以团带队加强少先队的管理。共青团工作时效性强，要求团委领导好学生会工作，积极开展“雏鹰行动”、“雏鹰争章”活动、“新世纪我能行”实践体验教育活动以及“手拉手、结对子”活动、科技实践活动等，促进青少年学生在实践中认识社会，接受教育，开阔视野，增长才干的能力。同时，积极做好对青年团员的“推优入党”工作。建立健全学生会组织，充分发挥学生自己管理自己，自己约束自己的作风。妇联小组要配合工会，关心女职工的学习生活，开展“双学”、“双比”、“巾帼建功”等活动，充分调动她们的工作热情。

七、要继续落实体育卫生工作两个《条例》和艺教总体规划精神，进一步抓好体育、卫生、艺术、及国防军训教育。

积极抓好田径队、篮排球队、足球队的训练。体育教师要保质保量做好日常训练及赛前集训工作，争取在各项比赛中取得更好成绩。要落实到人，责任到人，抓好体育特色项目的巩固发展。确立“健康第一”新观念。要不断提高体育课质量，抓好“两操两活动”的工作，认真抓好广播操评比活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间。多渠道宣传健康知识，组织学生参加健康知识竞赛，切实提高学生的体质和健康水平。加强学校卫生工作，保持省级绿色学校光荣称号，确保学校的教育卫生、环境卫生和饮食卫生。加强传染病预防，切实做好防近视工作，控制近视率和新发病率的产生。要按国家规定开设艺术课程以及在地理、生物、化学、物理等学科中渗透环境教育课程，提高艺术教育、环境教育教学质量，更要重视艺术、环境教育教师队伍建设，组织艺术、劳技、科技类兴趣小组活动和科技科普活动以及环境教育活动，拓展学生的学习空间，培养学生的环境意识、创新精神和实践能力。

认真开展军训工作。军训对学生意志有着很好的磨练作用，既是一种学习，又是一种精神和意志的打磨。为了加强对学生的思想品德教育，纪律教育，校风校纪教育，培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神，激发爱国热情，增强国防观念和组织性、纪律性、掌握必要的军事知识和技能。本着“学军风、练意志、强作风、明纪律”的宗旨，学校每年定期军训，制定与完善“永昌职中军训纪律”和“永昌职中军训实施安排意见”。扎实进行国防防空教育。国防兴衰，武备强弱，维系着国家的安全，人民

县职业中学2005—2006学年第二学期学校工作计划 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

县职业中学2005—2006学年第二学期学校工作计划 篇3

学 校 工 作 计 划

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实“以人为本，规范管理；狠抓教学，促进教研；搞好服务，确保安全”的管理理念，坚持以学生为主，安全第一，关怀成长。坚持以教学为中心，规范管理，理顺关系，集中精力再创新高，稳中有进，力争两年跨进全县先进行列。大兴教研之风，抓好校本培训，向45分钟要效率，向教研要成果。加强师德师风建设，规范办学行为，打造“一校四园”。加强后勤财经管理，树立服务意识，强化岗位责任，坚持预算审批，力争创造良好收益。

二、行政人员分工

学校行政人员要同心同德步调一致，团结协作，形成合力，树立为学生服务的思想。要严肃纪律，团结一心，创造性地完成所主管（分管）的工作。其分工如下：

张正贵：主持学校全面工作 周祥国：主持教务、教学工作

简国祥：主持政教、师生思想政治教育、保卫及安全工作

宋大江：主持总务、财经、后勤、食堂、维修工作、校园环境建设 谢祖杰：主持校长办公室工作、协助党支部工作 简定竹：主持团委会、广播室、清洁卫生工作 李应斌：主持教代会工作 石荣祥：主持教研教改工作

韦龙贵：主持学籍管理、义务教育巩固提高资料建设工作 周顺坤：主持关工委、协助工会、政教处工作

三、德育安全工作

根据党的教育方针、中学培养任务和德育工作规律，其任务为：

加强改善德育工作领导，健全德育工作管理体系，提高德育队伍素质，改进德育工作管理方法，提高德育工作实效，全面提高学生的政治思想品德素质，实现学校的德育目标，在校内形成安定团结、和谐、奋发向上的竞争局面。

（一）教职工的思想政治工作

组织全体教师认真学习县教育局《关于加强师德师风建设的若干意见》，以师德师风建设为重点，切实加强教师队伍，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要以身作则，率先垂范。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。弘扬敬业奉献精神，树立过紧日子的思想。加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。进一步落实《教师职业道德规范》，与每位教师签订《师德师风承诺书》，把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务评聘的重要依据，加强政治理论学习，使教职工的理论学习进一步规范化、制度化。

时间：星期一下午放学后（16：50—17：50）学习1小时。机构：办公室牵头，学校全体教师参与。

内容：以《教师职业道德规范》和县教育局《关于加强师德师风建设若干意见》为主线，结合时事政治、建设和谐社会以及新时期对教师的要求，组织学习。

措施：

1、健全德育管理体制，充分发挥学校各种组织和社会力量在德育工作中的作用。

2、健全德育管理队伍，提高德育管理人员素质。

3、健全德育工作的各项规章和管理制度，建立稳定正常的教育秩序和管理秩序。

4、坚持群众路线，密切联系群众，倾听群众意见的呼声，及时疏导和化解教职工的思想矛盾的热点问题。

5、学习《贵州教育精神》、《教师誓词》和模范教师的先进事迹，认真做好学校正面典型的宣传工作，本继续在教师中开展创“优秀教师”活动，通过评选“优秀教师”以满足教师的成就感。

6、对教师的政治学习订出计划，使其形成系列，形成规范。

7、组建领导小组，定期对全体教师进行考核评价，形成师德师风、教师素质的评价机制。

8、认真执行升降旗制度和学校考勤制度。

（二）学生的德育工作

1、学校成立德育工作领导小组，由党支部、政教、团委和班主任组成，切实抓好团委会工作。

2、制订好学生政治思想工作计划，确定好具体工作目标，计划中有工作目标、时间、地点、内容、责任人，由政教处检查落实情况。

①学守则，学规范，远离网吧，拒绝毒品，组织一次法制教育活动。

②加强学生日常行为规范教育和训练，净化美化校园环境，深入实施午休制度、进出校门制度。

③培养学生自治能力，对学生各环节的管理逐步由学生参与管理到学生自己管理。④在学生中开展创“校园之星”活动。

⑤制订主题班会计划，指导班主任开好主题班会，每期期中、期末各评选出先进班集体，挂流动红旗。

⑥对学生进行爱国爱校教育，并成立组织机构，抓好良好品质的养成教育，进一步抓好“感恩教育”活动，本项工作负责人为简定竹。

⑦做好团委工作，办好广播、橱窗等教育宣传阵地，组织每周升降旗仪式，创建良好的文化，此项由团委具体负责。

⑧继续实施养成教育的常规工作。见《油岜中学九条禁令》

⑨继续办好家长学校。每班聘请一名关心学校、关心学生的知名家长，每学期召开一次联系会议，反馈和沟通有关信息。

四、教学工作

教学工作是学校的中心工作，要面向全体学生，抓好素质教育，减轻负担，提高效率，打好基础，发展能力。

本年教学工作目标：初三年级确保90%的学生进入高中或高中阶段接受教育；初一、二年级确保跨入全县前8名；特别是中考中高分人数要有重大突破。为达上述目的，本着重抓好如下工作：

1、教导处认真抓好教师业务学习，特别是学习《油岜中学教育教学常规管理制度》，提高教师教育理论和专业知识水平，深入探讨教学规律，减轻学生课业负担，提高教学质量。

2、认真执行《油岜中学教育教学常规管理制度》，细化“备、教、辅、改、考、评 等环节管理，进一步完善奖惩实施细则。备教辅改一月一检查，教导处、教研组一起组织对各学科进行备教辅改检查，评定等级，张榜公布，并与绩效工资挂钩。全面铺开月考年级和班级，试行一个年级（一个学科）一份进度计划。

3、认真开展教研活动，探索素质教育规律。可采用请进来和走出去的办法，进一步抓好校本培训，大胆进行各种课型的教法研究和探讨，积极开展优秀教案撰评活动，鼓励运用多媒体教学手段服务教学教研，努力提高教师的业务水平和教育教学能力。

4、进一步抓好“课内比教学、课外访万家”活动,不断提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。

5、认真抓好培优转差工作，要有计划、有目标地进行，特别是培优工作，不管上级是否组织，都要常抓不懈，为学校培养高分层学生作出贡献。

6、教导处一定要抓好档案室、仪器室、图书室、微机室、油印室管理，经常添置设备及书籍。

五、安全工作

本工作目标：全面落实上级文件精神，加强安全管理，规范管理系统，责任到人，奖惩并重。创设安全文明的生活、学习环境，为学生身心健康，茁壮成长提供切实保障。此项工作由校长牵头，政教、总务、团委、各班主任协助。本抓好如下工作：

1、配合乡派出所，落实门卫保安制度，负责学校门卫校产安全和学生出行安全的保证。

2、大力抓好安全工作，制订、实施安全教育工作机制和《安全教育告家长书》，确保学校、学生安全。

3、抓好宿舍管理，养成学生安全、文明卫生的良好习惯，每期评选四次安全文明寝室。

4、由政教和总务处，配合派出所、交警部门，开展学生安全、交通和守法思想教育活动。

5、防微杜渐，经常开展对学生各种设施安全检查，及时消除各种安全隐患。

6、政教处督促、签署、执行“学生生活学习安全责任状”，全面保证在校学生身心安全。

7、努力做好“五个创建”： ①创建放心小卖部；②创建放心食堂；③创建文明寝室；④创建卫生厕所；⑤创建绿色生态校园。千方百计，坚决杜绝诸如食堂、小卖部、公共饮水等出现的“病从口入”、“食物中毒”的严重事故。

8、配合卫生防疫部门进行一次食品安全宣传活动。

六、空辍保学工作

坚决执行省、州、县、乡“控辍办”精神。明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇，坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针，让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”,确保实现控辍目标。认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《贵州省义务教育实施条例》等法律法规，强化政府控辍保学工作行为，加大教育行政部门和学校管理力度。落实“以法控辍、以管控辍、以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。加强资料的收集与整理工作，资料建设实行专人专管。

七、后勤工作

本工作目标：以省州县文件精神为指导，坚持“为教学服务，让学生满意，给学校开源节流”的原则，认真搞好财务管理，坚持执行财经制度和财务开支的预算方案，严肃财经纪律，抓好校产管理和校舍安全，办好学生食堂，做到日清月结，坚决推行绩效工资制度，努力改善办学条件。具体工作如下：

1、抓好财务管理，开源节流，做到审批一支笔，认真执行财务制度，大型开支要有预算方案。

2、认真做好后勤和食堂职工的思想政治工作，定期开展政治学习，完成管理育人，服务育人的任务。

3、抓好校舍安全工作，定期进行校舍安全隐患排查并及时整治，重点放在危房、消防、水电、楼道的排查和整治上。

4、讲究卫生，特别是食堂卫生和食堂环境卫生；由后勤处一月组织一次检查，责任奖惩到人，防止食物中毒和疾病流行（有关卫生的责任由总务处制订）。

5、实行“阳光采购”，对学校和食堂的各种所需建立严格规范的采购申报、审批、监督制度，责任到人，奖惩分明，坚决杜绝恶性事故和重大损失。

6、管好用好寄宿学生生活补助费及实施好营养改善计划，确保资金不外流，不挪作他用。

八、体卫及其它工作

1、指派专人管理寝室，抓好男女生寝室卫生。

2、认真开展阳光体育活动，提高学生的身体素质。可结合中考体育考试的有关内容适时召开中小型的运动会，举行一次广播操比赛。

3、积极开展“经典诵读”活动，不断丰富学生积累，陶冶学生情操，努力传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4、进一步推进学校体育艺术活动的开展，丰富学生课外活动，同时积极组织师生参加县局开展的艺术竞赛活动。

5、举办一次卫生讲座。

6、增强体育设施和运动场地的建设，组织“五一、五四”活动。

7、充分发挥教代会、工会纽带作用，实行民主管理。

8、、结合教师安居工程，拟新建一栋教师周转房和学生食堂。

九、自身素质建设与提高

教学质量好坏教师是关键，什么水平的教师带出什么水平的学生。

1、加强师资培训和校本培训，多渠道培养教师成长，激励教师争做校、县、州级骨干教师、优秀教师和先进工作者。

2、积极组织教师参与“五个一”活动，即一口普通话、一笔字、一堂课、一篇教学设计、一篇论文。

3、加强业务学习，掌握运用多媒体教学的方法，努力提高专业水平。

县职业中学2005—2006学年第二学期学校工作计划 篇4

职业技术学校2015学年第二学期政教处工作计划

一、指导思想：

深入贯彻学习十八大和十八届三中全会精神，以《国家中长期教育改革发展纲要》和全国职教会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，以提高我校教育质量、培养新型高素质技能人才为目标，以提高学生就业竞争力为重点。根据学校2015学年总的工作思路和目标，围绕“社会主义核心价值观”24字，落实县文明办“和文化”建设要求，进一步推动“六大平台”建设，在师生中广泛开张感恩教育、团结友爱教育、爱国主义教育、环境保护教育，强化体育及心理健康活动开展，探索提高学生的综合职业能力和职业素养的新途径，培养学生遵纪守法、吃苦耐劳、感恩回报、自信自强、诚实守信、敬业乐业的品质，促进学生的全面发展。

二、学期目标

1．继续做好常规督察工作，重点督察学生发型、化妆、小脚裤、校牌、校服，安排好每日校门口值班教师及值班文明监督员，对值班教师及文明监督员进行培训，提出要求，保质保量做好进出校牌督察工作。

2．强化“三操”检查评比，对跑操、广播操、眼保健操进行检查，及时评比，树立典型。

3．做好本学期学校“趣味运动会”准备工作，如有条件，继续做好学生两大球赛：篮球赛、排球赛。

4．强化队伍建设，利用学校心理辅导站优势加强对年轻班主任及骨干班主任队伍的培训，建立一支结构优化、质量较高、思想稳定的德育导师、班主任、班级小导师及文明督导员队伍保障德育工作的实效，提升学校德育工作水平。提前安排好老师参加今年暑期的德育导师及班主任能力大赛。

5.重视心理健康教育，提高专兼职教师的能力和水平，加强学生心理档案的建设和使用，重视学生个别辅导和危机干预；建立学校家长委员会，对家长进行培训，进一步探索家校心理健康教育的方法和途径；开展心理健康教育月和人防心理专题教育活动。6.围绕核心价值观24字，落实县文明办“和文化”精神内涵，开展各类主题教育、社会实践、素质拓展活动，发挥活动育人功能，在活动中培养学生的职业意识、职业道德、职业品质；与保卫处合作开展人防、法制、禁毒、反邪教、交通安全等系列主题教育。

7．以评选“幸福班级”“幸福学生”为平台，继续推进班级文化建设，继续推进五名工程，探索开展“背名诗、读名著、看名片、听名曲、赏名画”五名工程的新途径、新方法，重点建设好班级读书角，鼓励学生多读书、读好书，使五名工程真正成为培养学生的人文素养的有效载体。

8．重视各项创建工作，以创建指标反思不足，拓展工作新思路。深化省级文明单位建设成果，继续开展文明学校和文明指数建设；积极改进工作，建设文明细胞、在学生的学习、生活中渗透文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。

9.继续做好道德实践周活动，加强对值周班级的指导和检查，督促班级做好三唱三升活动，在值周结束后教育学生学会反思总结，让实践周理念内化于心，外化于行。

10.大力贯彻五位一体评价，进一步探索和完善学生有效的、可操作的评价方法，引领学生健康可持续发展，落实并在实践中不断改革、完善。三．具体措施。本学期，政教处将紧紧围绕以上工作目标，采取以下措施促使目标的最终落实。

1.继续做好常规督察工作。

每天安排一名老师和10名文明监督员在校门口值班，重点检查学生进校时校服校牌穿戴情况，中午也安排学生在校门口值班。

开学第一周马上对所有学生进行一次仪容仪表检查，重点检查发型、化妆、小脚裤，对于不合格的进行登记并要求整改。

检查校园环境卫生死角，并马上及时打扫，安排文明监督员在三空时间巡查校园，重点检查乱扔乱丢现象。

2.继续落实“三操”检查评比。注重眼保健操、广播体操、跑操的训练和规范，既使学生养成保健强身的习惯又展示学校管理水平，特别是重视跑操的整体性、规范性的训练，跑出气势、跑出品牌，力争成为“湖州第一操”

开学即对跑操提出高要求，每天及时点评，评出优秀班级并进行登记。四月份进行一次跑操展示，每个分校抽取50%班级参加跑操展示。四月份进行一次广播操展示评比，提高广播操质量。学生会成员继续加强对眼保健操的检查力度，提高质量。

3.重视各类体育活动，争取体育比赛创佳绩。组织好学校春季趣味运动会，发挥各分校传统体育项目的优势，强化学生身体素质，依托各体育社团，强化常规训练，政教处和体育组加强检查，对各位训练教师加强培训，争取在县排球赛、篮球赛、足球赛、县中小学运动会中取得佳绩，为校争光。

（1）与体育组、分校共同组织好跑操、篮球比赛、趣味运动会等体育活动；

（2）各体育社团纳新，从新生中招取部分体育特长生入团，根据县比赛的各项要求，制定学生训练计划，确定训练时间，配备指导教室；

（3）重视在体育活动在锻炼学生身体、培养学生竞争合作的意识、吃苦耐劳的精神、坚忍不拔的意志的重要作用。在具体开展过程中既要重视宣传发动，更要让学生明确意义，确保活动的安全、顺利进行。

4．强化队伍建设。通过改革培训方式，完善培养机制，建立一支结构优化、质量较高、思想稳定的德育导师、班主任、班级小导师及文明督导员队伍保障德育工作的实效，提升学校德育工作水平。选定人员参加暑期县班主任及德育导师能力大赛，早选拔，早培训，争取在县、市比赛中能够比去年有所突破。

（1）德育导师队伍建设。重点培养下班主任这一只队伍。通过下班主任参与班级管理的实践锻炼，提高班级管理能力；通过结对联系并尝试转化后进生提升德育水平，根据心理咨询室对学生软件测试结果和班主任上报学生情况确定教师联系的学生对象。（2）班主任队伍建设。依据班主任培训方案，利用班主任例会规范班主任培训，完善班主任培养机制。将学校的定期培训与分校常规培训相结合，将年轻班主任培训与骨干班主任培训相区分，将本校优秀班主任经验交流与聘请专家经验介绍相融合，既注重班主任的心理健康培训也注重班级管理技能技巧的培训，以不求一针见效，亦不迫求人人提升的态度，打造一只思想稳定、能力较强的班主任队伍。

（3）文明督导员队伍建设。在已有的培训模式基础上，拓展培训内容，以提升工作积极性和工作能力为重点，让这样队伍切实参与到学校、班级的管理中来，成为学校、班级管理的一直重要力量。针对我校学生会干部队伍建设开展课题研究，构建我校学生会干部的培养机制。5.重视心理健康教育。提高专兼职教师的能力和水平，加强学生心理档案的建设和使用，重视学生个别辅导和危机干预，进一步探索教师和家长的心理健康教育的方法和途径。高度重视心理健康教育、辅导、咨询工作，进一步完善对教师、家长的心理健康教育机制，促进学生心理健康水平进一步提高。力争学生在校园快乐度有新提高，全年流生率在98%以上。

（1）按照“骨干班主任成长工作坊”和“年轻班主任成长工作坊”的培训计划，稳步有序推进班主任培训；

（2）心理健康站值班人员根据工作职责与任务，在值班期间开展对特殊学生的个别辅导和危机干预；

（3）完善学生心理档案，对特殊学生继续开展辅导并做好个辅记录，建立测评-筛选-晤谈-跟踪的心理干预机制；

（5）开展第九届心理健康月活动，针对新生分别开展男生、女生青春期知识讲座。利用家长会开展心理健康教育的知识讲座，利用校讯通每周一条“家教小贴士”发给家长；

（6）建立学校家长委员会和班级家长委员会，利用心理辅导站有利资源对家长开展小团辅，帮助家长认识孩子，认识教育。

6.大力开展社会主义核心价值观主题教育。根据校情、班情，加强“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的教育活动，通过教育、熏陶、体验、评价等机制，力求实效性。（1）充分利用展板、宣传橱窗、黑板报对社会主义核心价值观的宣传，让学生明确什么是核心价值观；

（2）结合学校传统活动，开展特色弘扬社会主义核心价值观的系列活动：

①3月份，行为规范养成教育月。重点抓好“六个一”训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，跑操队列训练；建立“一种秩序”，课堂、集会、课间做到文明有序；养成“一种习惯”,做到用语文明，待人以礼并形成习惯；坚持“一项制度”，推动7S管理制度的实施，实行卫生责任区包干保洁和规范道德实践周班级管理，确保校园环境整洁优美；树立“一种观念”，确立遵纪守法、尊老爱幼、团结互助的观念。根据7S形象要求，做好发型检查，着装检查，校牌检查。

②4月份，孝敬感恩主题教育月。以“孝敬”、“感恩”为突破口，结合父亲节、母亲节等重要节日开展系列主题教育，培养学生的仁爱之心、孝敬之心，培养学生的感恩意识，使他们不忘父母的养育之恩、老师的教导之恩、他人的关怀之恩、环境的哺育之恩。

③5月份，劳动奉献主题教育月。培养学生良好的生活习惯，促使他们逐步养成良好的个性品质，培养学生独立生活的能力，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，进而体会父母老师的辛苦，做到尊敬长辈，热爱劳动，掌握一些基本的劳动知识与技能；

④6月份，理想信念主题教育月。通过国旗下讲话、主题班会、手抄报、征文等开展系列活动，教育和引导广大学生树立坚定的理性信念，明确自身肩负的历史使命和圣神使命，激发学习热情，努力成为勤奋学习，积极进取，立志成才自强不息的实践者。特别是针对毕业班学生，要加强理想信念教育，融入职业生涯指导，使学生在学习、生活中做一个奋发图强，努力成为有理想、有志气、有作为的人才。

⑤7、8月份，社会实践主题教育月。将学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，通过社会调研、参观、访问、考察等形式，关心社会发展，关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践新途径。

7.深化班级文化建设。根据建设“幸福班级”要求，再次对班级文化进行整改，重点加强班级读书角、五名工程落地等方面建设，培养学生读书习惯。（1）按照学校7S标准和各文化版块设计要求检查环境文化建设，对存在问题的班级给予指导；建设好班级读书角，丰富适合学生阅读的书本，教育学生多读书、读好书，养成读书习惯。

（2）检查各班级环境卫生，反馈问题，及时整改；

（3）积极参与县“幸福班级”“幸福学生”申报，并按照申报要求计划好、组织好争取好成绩。

推动班级文化与专业文化结合，逐渐形成“一专一品牌，一班一特色”。

8.重视各项创建工作。结合本学期学校目标考核和省级文明单位复评，以创建指标反思不足，拓展工作新思路。以“美丽校园”创建为抓手，积极改进工作，建设干净整洁、文明卫生、安全和谐的校园环境，通过定标准、树榜样、重训练、常肯定等途径，努力使学生的生活习惯、行为习惯、学习习惯、职业习惯得到不同程度的提升，进一步完善习惯培养的机制。

（1）在学生的学习、生活中渗透文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。充分重视道德实践周对学生文明素养提升中的重要作用。学期初对本学期开展道德实践周活动班级的班主任进行工作培训，明确道德实践周活动内容和重要意义；

（2）结合“文明礼仪伴我行”、行为规范养成教育月活动，提升学生文明意识，发挥活动育人的功效；

（3）在“感恩·责任”系列主题活动中渗透文明礼仪教育，将文明礼仪教育作为学期德育教育的主线；

（4）在各类主题教育、集会活动、体育活动中培养学生文明意识，明确文明要求，逐渐培养文明习惯；

（5）在班级日常管理中，强调学校的规章制度，学生行为要求、纪律要求，落实到学生的职业素养学分考核中去；

（6）开设人防课程和安全主题教育系列活动，掌握防灾减灾和自我救护的基本技能，提高安全防范意识，建设和谐校园；

（7）分校、政教处、团委等科室人员合作发力，将常规检查、反馈、整改落实到位，将检查结果纳入文明班级考核。9.继续强化道德实践周活动。

（1）强化道德实践周的管理，使每个通过实践周的班级、学生在班级风气、班级凝聚力、学生习惯、卫生意识、劳动习惯等方面有明显提升，注重要求、标准的落实，使道德实践周成为展示学生形象、学校形象的特色。

①严格道德实践周活动的操作、检查、评比制度执行，丰富培训形式，加强对道德实践周班级的指导，发挥道德实践周活动的育人实效；

②根据学校的要求，对道德实践周班级开展每日升国旗、唱国歌，升校旗、唱校歌，升班旗、唱班歌活动，培育学生的爱国意识、责任意识，强化学生的集体荣誉感；

③在一周的道德实践活动期间，注重将班级文化渗透到活动中，让学生明确班级目标，喊亮班级口号，树立集体意识，凝聚班级力量；

④每班级在值周结束后，评出优秀学生（按照班级人数的20%评选），开学典礼时将进行集中表彰。

⑤在政教处、督查室检查的基础上，增加分校德育助理、学生会负责人检查（重在执行、落实），同时在参加道德实践活动的班级之间开展观摩学习活动。

⑥除了对值周班级学生检查评比，还要值周班级之间进行评比，以三个班级为为一组进行评比，分别评出第一名、第二名、第三名，获得第一名的班级即为本学期道德实践周活动的一等奖，同时该班级的道德实践活动风采将在连廊的展板中展出。10．大力贯彻中职毕业生五位一体评价体系，进一步探索和完善学生有效的、可操作的评价方法，引领学生健康可持续发展，落实并在实践中不断改革、完善。

（1）将我校德育学分制与湖州市“五位一体”评价机制相结合，明确操作方法；（2）针对德育学分制实施过程中存在的问题加强对班主任的培训（班主任培训会）；（3）针对班级行政班委开展实施职业素质学分具体操作的培训；

每月工作安排如下： 三月份：

1、学生报到、收费工作。学生信息收集和核对，统计报到人数，及时要求班主任做好流生工作；

2、组织开学典礼；

3、开展“行为规范养成教育月”活动，根据主题教育内容开展班会观摩活动；

4、根据班主任职业素养与职业岗位能力要求制定好学期班主任培训计划；

5、学生会干部、文明监督员、班级小导师培训；

6、核实异动学生名单，开展资助系统工作。四月份：

1、开展孝敬感恩主题教育月活动，结合清明节，进行文明祭祖、感怀先烈教育并依据主题教育内容开展班会观摩活动；

2、文明监督员、班级小导师培训；

3、组织班主任培训（全员培训和成长工作坊培训）；

4、下班主任导师队伍重点关爱学生结对并开展教育活动；

5、学生行为规范的专项检查与整治。五月份：

1、开展劳动奉献主题教育月活动和心理健康周活动，根据主题教育内容开展班会观摩活动；

2、协助开好趣味运动会，加强对学生的安全教育（意外伤害）；

3、检查班主任工作手册；

4、结合母亲节、父亲节、五一劳动节开展“感恩父母，做最美孝心少年”、“感恩祖国，做有志爱国青年”等活动；

5、文明监督员、班级小导师培训；

6、学生行为规范的专项检查与整治；

7、组织班主任培训（全员培训与成长工作坊培训）。六月份：

1、开展理想信念主题教育月活动；

2、组织班主任培训（全员培训与成长工作坊培训）；

3、学生行为规范专项检查与整治；

4、班级导师培训班结业，上交成长报告；

5、骨干班主任和后备班主任成长工作坊成员上交德育科研成果并组织参评；

6、班主任满意度调查；

6、发动好、宣传好、组织好县市班主任综合能力大赛的初赛与参赛人员培训工作；

7、加强后阶段德育教育工作，强化学生行为规范教育和考风考纪教育；

8、宣传发动各班级开展暑假社会实践“五个一”活动；

9、指导班主任认真撰写学生素质报告评语，学生操行评定、德育总分草表完成。完成学生各项评优；

县职业中学2005—2006学年第二学期学校工作计划 篇5

厦门英才学校中学部高二年段工作计划--2004―第二学期

2004―20第一学期已经过去，虽然在这一学期，我段全体师生戮力同心，奋力拼搏，班风段风有了明显好转，教学管理有了显著起色，但这一学期大小事故仍层出不穷，一些班级尤其是平行班的班风学风仍存在较多问题，

厦门英才学校中学部高二年段工作计划学年第二学期

。面对已经到来的第二学期，如何在前一个学期工作的基础上，进一步把年段工作提高到一个新水平、新阶段。无疑是摆在年段每一位老师面前首要任务。概括2004―学年第二学期的年段工作，主要体现在着力完成三项任务或三个目标上。具体阐述如下：

首先全力打造“平安年段”

具体要求：狠抓常规管理，严控重大事故，防止违纪行为，杜绝安全隐患。

具体措施：

1.预防为主，安全第一。警钟长鸣，防微杜渐。使年段每一位老师在思想认识上彻底认清安全问题的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想倾向，克服心中无安全、安全不关己的错误认识。

2.以“班级德育管理小组”为依托，构筑年段安全管理、预防、处理的坚固防线。真正发挥每一位老师的主观能动性，实现“人人都是德育工作者”的要求。

3.制订、明确、落实各项安全规章，在常规管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、违章必纠、执章必严。特别是每一位班主任必须对自己的班级全面负起责任来。必须成为班级安全管理的主要管理者、主要组织者、主要承担者。

4.加大校规校纪、安全教育的宣传力度，利用好班会、板报、标语、广播等宣传阵地，使之制度化、日常化、实效化。

5.把正面典型宣传与反面纪律处罚结合起来，尤其对正面典型的树立、宣传要进一步加大力度，真正做到树得起、立得住、有影响、能带动。真正做到树起一批人，带动一大片。

6.进一步规范、落实常规、安全检查的力度。使之制度化、日常化、专人化。并真正把检查与考核奖惩相挂钩。

7.把违纪学生传统的单纯处罚办法转变为处罚为辅、教育帮助为主，注重对违纪学生处罚后的善后帮教。防止一些被处分学生自绝于集体或产生新的抵触，甚至萌生报复心理。

8.进一步加强学生现状尤其是“问题学生”的分析、研究，通过研析，发现规律，寻找方法，直接用于改进和指导现实工作。从而克服工作上的盲目性。

9.加大学校与家庭、社会合作、配合的力度。

10.对年段、班级有违纪前科或违纪隐患的学生另行关注，不定期地开展一些专项教育，使之有所警戒、有所收敛、有所改进。

11.进一步做好班级月报表的认真填报工作，使之真正发挥应有的作用。

12.进一步发挥班干部、团干部的模范带头作用。树立班级正气，培养学生明辩善恶、美丑、是非的能力。培养学生自我管理、自我教育、自我欣赏、自我完善的能力。

13.建立和完善年段安全预防、应急机制。根除安全隐患，把安全事故所造成的危害力争降低到最低限度。

14.对于班主任不作为情况下的重大、恶性安全事故实行月考核零分制。

15.把打造“平安年段”的工作纳入学校建设“平安校园”的整体工作中去，注意各种文件的学习、传达、落实。

其次积极力做“有为年段”

有为即有作为，也就是在不折不扣完成年段各项常规工作的同时，必须立足于年段管理、教学的可持续发展，积极进取、努力拼搏，不断把年段、班级的各项工作提高到一个新水平、新阶段，而不是满足现状、不思进取。更不是得过且过、颟顸度日。建设“有为年段”主要从以下两个方面着手：

一、管理方面

从内容来看，包括班级纪律、班级卫生、班级活动、班级学习等方面的管理;从人员来看，包括学生、班主任、科任老师等方面的管理。

在具体的操作上，按四个步骤进行：第一明确各项管理的终极要求和目标;第二分析各项管理的现状(水平、不足)，确立下一步工作的内容和重点;第三寻找解决各种问题的方法和措施;第四展开工作，进行落实;本学期在上述方面的具体重点工作可概述如下：

(一)班级纪律

1.全力解决部分学生的吸烟问题。吸烟问题是本年段一直致力解决的一个“痼疾”，虽然长期以来紧抓不懈，但由于措施不力，始终没能得到根本解决。为此，本学期在全面加强监控的同时，决定对那些屡教不改的学生以经济处罚的方式进行管理。

2.全力解决部分学生的早恋问题。早恋问题已有泛滥成灾、愈演愈烈之势，不加解决不仅严重影响这部分的学习，而且成为班级、年段、学校的安全隐患。本学期年段将全力配合德育处从根本上解决部分学生的早恋问题。

3.把学生打架、丢物品降到最低限度。在上一学期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可贺，据了解许多事件是被老师发现及时，快速消灭在萌芽状态，这说明若掉以轻心，结果绝非如此。所以本学期仍不能马虎大意，而要常备不懈。另一个严重事件就是学生物品的丢失在第一学期较为严重，本学期一定高度重视，力求解决。

4.解决部分学生的旷课、迟到、课堂睡觉问题。旷课虽属个别、偶尔，但不能置之不理，不加强调。迟到较为普遍且严重，但纯属学生懒散成性、老师管理不力的缘故。解决的办法就是严肃纪律，提高思想意识、认识。

5.杜绝手机、零食入校问题。本学期德育处已有明确、细致、具体的要求，年段要在以往工作成效的基础上，力争打一个歼灭战。

6.全力解决课堂部分学生阅读小说、报刊及不健康书籍的问题。

7.全力解决一些学生在生活区不遵守作息时间，休息后胡扯闲聊到深夜，严重影响第二天学习的错误行为。

(二)班级卫生

1.一些班级尤其是平行班的日常卫生清扫本是专人轮流负责，令人大惑不解的是，时至今日，仍然没有养成习惯。以致出现经常无人及时清扫的现象或几乎每天需要班主任提醒、督促。

2.每周的大扫除往往清扫不彻底，一些卫生死角始终没能得到处理。

3.教室外的清洁区虽然都能及时清扫，但保洁不够。

4.一些学生的仪容仪表长期得不到标准解决。

(三)班级活动

1.个别学生的集体观念不强，参与意识不够，

计划

2.个别班主任组织力度不够，安全意识不强。

(四)班级学习下面将专题说明

(五)学生管理这方面的管理已体现在方方面面，是管理的中心和重心。

(六)班主任管理

1.岗位意识个别不能按时到岗;辛勤不足，过于懒惰;不能善始善终。有点安于现状。

2.管理意识个别或过于“软弱”，缺乏魄力或有点迁就学生或管理智慧欠缺

3.工作方法许多不能刚柔相济，恩威并施。

(七)科任教师管理

1.大多以完成教学任务为己任，没有协助班主任管理的意识。

2.一些教师控班能力不够。

二、教学方面

本学期在教学方面，年段在着力抓好常规教学的同时，重点作好两项工作：其一抓好会考，力争实现预定任务和目标;其二提前进入备战高考的工作;

(一)・・抓好会考

1.明确任务、统一认识、鼓舞干劲、保证投入，使每一位会考教师积极置身于会考备考的艰巨工作中去。

2.针对平行班基础薄弱、过关难度大的实际，安排专项时间，及早、扎实投入复习备考。

3.制造舆论、加强协调，保证会考复习有效、有序进行。

4.明确会考参与学生，采取“盯人”战术，保证人人过关，各个合格。

5.研究会考规律，探求备考方法，提高复习实效。

(二)备战高考

考虑会考的难度，考虑优生的发展，考虑当前优生的潜力还有许多工作需要抓紧时间去做，所以本学期在全力抓好会考的同时，年段不失时机的针对竞赛班中的优生，提前做好高考准备工作。

1.重点是抽出专门时间，用于语文、数学、英语三科的补习。

2.从年段选拔出30个左右的优等生。

3.加大训练的强度。

再次确保实现“团结年段”

团结就是力量，一个团结向上的年段将是一个充满无限战斗力的集体。所以，本年段自组建以来，一贯注重年段的团结问题，可喜的是，年段的每一位老师都很珍视年段的团结，大家和衷共济，开诚相见，都为年段的融洽、和谐环境做出了贡献。当然，并不是没有问题和不足。新学期在这方面主要做好以下工作：

1.明确年段“两不准”即不准做有害团结的事;不准说有害团结的话;

2.班主任要成为班级老师的协调人，做好老师间的沟通、协调、团结工作。

3.全面落实“班级德育管理小组”的各项要求，使各科任老师真正成为班主任班级工作的左膀右臂。

4.每一位老师切实加强和改进学生工作，努力走进每一位学生的心里，和谐师生关系，做学生的“贴心人”。

总之，2004―2005学年第二学期对我段来说，是短暂而有极其重要的一学期，高二年段全体师生将紧紧围绕上述目标不懈努力，力争实现更高的飞跃。

高二年段二五年二月十九日外国语实验学校初一年级工作计划

一、指导思想：

全面贯彻北京市、宣武区教育工作会议精神，以教学为中心，以课改为契机，努力探索新形势下课堂教学模式的改革。充分发挥集体的作用，群策群力，全面提高年级教学质量。

二、工作重点：

1、针对初一年级的特点，加强对学生思想、品德、纪律、法制和心理健康教育。

2、加强行为规范的养成教育。

3、以课改为契机，继续贯彻落实课改精神，转变教学观念，改变教学思想，努力探索和推进课堂教学模式，结构及手段的改革。全员参与课改实验，注意不断总结经验，发现问题及时纠正，确保课改顺利进行。

4、狠抓教学过程管理，向45分钟要质量，要效益。

5、加强同头备课组活动，充分发挥全备课组每个人的作用，打整体仗，提高每位教师的`教学水平和教学基本功。

6、加强工作的检查和落实，扎扎实实搞好每一项工作。

三、工作要求和措施

1、对初一新生进行健全人格的教育

⑴教会学生如何做人，如何学习。

⑵培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神和健康的心理，通过开展日常教育实践活动。培养刻苦钻研的精神，对挫折的承受能力。

⑶通过各种活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。开好主题班队会，通过主题班队活动让学生从中受到教育。

2、加强对学生的养成教育

⑴对学生进行遵守校律、校规的教育，组织学生认真学习《中学生手则》《日常行为规范》迈好升入中学的第一步。

⑵培养学生正确、规范的文明礼仪。从点滴小事抓起。加强语言文明和行为文明的教育，不攀比，不追名牌，统一校服，不攀比，不追名牌，不骂脏话，不佩戴饰物、护身符。男生不留长发、女生不烫发、染发。

⑶养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。引导学生学会考前定计划，考后写总结，教会学生预习、复习、课上认真听讲、记笔记和独立思考的好习惯，引导学生学习上多一份勤奋、努力，少一份懒惰、懈怠，多一点认真，少一点草率，多一点谦虚、细心，少一点自大、粗心。

3、加强教学过程管理和常规管理

⑴深入开展课程改革研究，组织全组教师认真学习课改理念，促进全组教师教学思想的转变，全员参与课改实验。

⑵在实践中注意不断总结好的经验，以点带面，带动全年级的课改实践。

⑶加强同头备课，把各科教学工作真正落到实处，做到定时间、定地点、定主讲人。语文、数学、英语每周活动一次。备课活动时间安排如下：语文--周三下午14：30分;数学--周三上午10点30分;英语--周三上午9点35分。

⑷同头备课组加强互相听课，互相学习，共同研究教学方法，达到共同进步，共同提高的目的。

⑸认真备好、上好每一节课，充分利用多媒体教学手段，让学生自主学习，在提高效率上下功夫。

⑹改变课堂教学模式，处理好教学理念，教学目标，教学活动的关系。注意学生的全面发展，面向全体学生，承认个性差异。加强分层教学，分层指导。

⑺把教学管理落到实处，2分钟小预备，45分钟课堂效益，作业的布置、要求及批改。

⑻加强与学生家长的沟通，求得家长的帮助与支持，我年级定于10月14日上午为家长开放日。

⑼结合初一年级学科特点开展社会实践活动，让学生参加各种活动巩固所学知识，做到学以致用。组织课外小组以学生为中心开展丰富多彩的课外活动。

初一年级组