关工委规章制度

关工委规章制度（通用9篇）

关工委规章制度 篇1

学校关工委规章制度

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篇一：中心小学关工委工作制度

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中心小学关工委工作制度

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第一章

总则

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第一条：为进一步推动我校关心下一代工作的开展，使之实现组织网络化；工作规范化、制度化；根据上级教育系统关心下一代工作意见和文件精神，结合我校实际情况，制定本工作制度。

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第二条：关心下一代，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，是我校的根本任务。老同志是培养、教育下一代的一支不可替代的重要力量。把我校离退休教职工组织起来，开展关心下一代工作，是对青年学生和青年教职员工进行教育的好形式。

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第三条：我校关心下一代工作委员会（以下简称关工委），是在校党政领导

下的以离退休同志为主体，在职同志参加的、热心教育的志愿者参与的群众性组织，是配合学校全面推进素质教育，促进学校发展的重要形式，是一只特殊的思想政治工作队伍，是学校教育教学的参谋和助手。

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第四条：关工委要在校长室的领导下，发挥离退休同志在政治、知识、经验、威望和时空等发面的优势，坚持以培养“四有”新人为中心，邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想教育青年学生和青年教职员工，提高他们的思想道德和科学文化方面的素质。

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第五条：我校开展关心下一代工作主要面向校内，以学校为主阵地，以青年学生和青年教职员工为主要对象开展工作。

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第六条：学校关工委坚持“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效”的工作方针。

第七条：关工委要积极主动向校长室汇报，及时请示重要的工作问题，认

真贯彻落实上级的指示和要求。积极协助主渠道，主动与其他相关部门联系，共同做好关心下一代工作。根据形势发展的需要，开拓创新，讲求实效，摆正自己的位置，不喧宾夺主，牢牢把握“围绕中心，配合补充，到位不越位，帮忙不添乱”的工作原则，“同唱一台戏、共育接班人。”

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第二章 主要任务

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第八条：加强对学生的理想信念教育和思想道德素质教育，主要内容为：

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（1）邓小平理论和“三个代表”重要思想教育、科学发展观教育。

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（2）爱国主义、社会主要、集体主义教育。

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（3）世界观、人生观和价值观教育。

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（4）国际、时事政治教育。

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（5）热爱劳动、勤俭节约、艰苦奋斗、革命历史和光荣传统教育。

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（6）社会公德、职业道德、家庭美德、校园文化教育。

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（7）遵纪守法教育、增强法制意识。

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（8）心理咨询和心理健康教育。

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第九条：加强对青年教职工的思想政治、道德素质教育、主要内容为：

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（1）崇尚教师职业与爱岗敬业教育；

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（2）为人师表与师德教育；

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（3）严谨治学与成才教育；

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（4）业务素质教育； ?

（5）法制意识和责任感教育；

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第十条：配合有关部门参与社区精神文明建设与校园文化建设，优化社会环境，开展健康有益的文化、体育和公益活动。

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第十一条：调查研究教育对象的思想状况，提出相应对策和建议。

第十二条：完成校长交办的咨询、调研、辅导等其他工作任务。

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第三章 教育措施与形式

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第十三条：对学生进行教育时，主要采取以下措施与形式：

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（1）组织离退休同志，根据实际需要针对某一个问题进行专题讲座；

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（2）以党课、团课和队课的形式进行教育；

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（3）邀请身边的先进模 ?

范人物及学习有成就的毕业生作报告；

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（4）组织座谈会、个别谈心；

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（5）利用重大节日进行教育；

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（6）组织观看具有教育意义的电视和展览；

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（7）组织离退休老同志和学生（生活困难学生为主）开展“双向服务，双向关心”活动；

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（8）协助学校组织知识竞赛活动等；

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第十四条：对青年教职工进行教育时，主要采取以下形式与措施；

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（1）请师德高尚的老师进行师德教育；

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（2）参与组织青年教师课堂教育技艺竞赛和“多媒体教学的观摩”等工

作。

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（3）以党课、团课的形式进行教育；

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第四章 组织与队伍建设 ?

第十五条：学校关心下一代工作委员会在学校校长室领导下开展工作，同时，接受上级关工委的工作指导。

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第十六条：组织机构

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（1）学校关工委设主任两名，副主任两名，成员若干名。

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（2）主任负责关工委全面工作；副主任具体负责关工委日常工作。学校关工委设有办公室，设办公室主任一名，做事情有人管、工作有人干，上下联系方便。

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第十七条：对参加关工委的老同志学校要从政治上关心、生活上体贴、健康上照顾、帮助他们解决实际困难、对他们做出的成绩要奖励、大力宣传老同志无私奉献精神和敬业精神。

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第五章 制度建设

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第十八条：加强关工委自身建设，不断提高思想水平，工作水平和业务能力，保证各项工作顺利开展，进而使我校关心下一代工作规范化、制度化和科学化。

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第六章 活动经费

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第十九条：经费来源

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根据有关文件精神，关工委的活动经费，由学校负责解决。

第二十条：经费支出

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（1）

办公设备、办公用品、开展活动的经费支出；

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（2）

对做常务的老同志给予适当的津贴。

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第七章 附则

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第二十一条：本实施细则由学校关工委负责解释，自印发之日起试行。

篇二：学校关工委规章制度

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学校关工委规章制度

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为使我校关心下一代工作委员会工作向规范化、制度化、科学化迈进，特制定规章制度如下：

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一、会议制度

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1、主任会议

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原则上每年三次，因工作需要可临时增开。参会人员：主任、副主任、相关委员、办公室主任，会议由主任或主任授权副主任主持召开。

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2、委员全会

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原则上每年两次。参会人员：关工委全体委员，相关列席人员。会议由主任或常务副主任主持召开。

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3、骨干培训会

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采用分级培训方式，中心校关工委应参加上级开展的相关培训会议，并向基层校骨干成员开设相关专题培训会。原则上每年各不少于一期。学习相关文件、资料及业务知识；讨论、交流工作。

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4、办公室会议

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原则上每季度一次，回顾总结本季度工作；交心通气，开展批评与自我批评；讨论下季度主要工作。参会人员：办公室全体工作人员。会议由办公室主任主持召开。

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二、学习制度

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1、办公室人员政治、业务学习制度

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每月 15 日上午为关工委办公室人员政治、业务学习日，学习上 ?

级机关工委安排的政治学习内容、文件及会议精神；关心下一代工作业务知识及相关工作经验等。学习由办公室主任主持。全体办公室人员参加。

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2、参学和参培制度

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凡校内或上级通知的学习、培训，严格按规定人员、时间、地点参加。做到不缺席、不迟到、不早退，专心参学受训。

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3、参观、考察制度

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为学习借鉴兄弟单位关心下一代工作经验，可组织相关工作人员进行有目的的参观考察。凡上级组织的参观、考察活动，严格按通知要求执行。

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三、工作制度

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1、严格执行国家“工作日”、“节假日”和县委、政府两办关于机关作息时间的规定。

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2、坚持请假制度。因病因事不能出勤工作，应请假。

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3、实行工作计划、总结制。做到年初有计划，平时有检查，年中有总结。

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4、保持严肃、认真、安静的工作环境，坚守工作岗位。上班时间，专心公务。不打闹、不串门、不吹牛，不务私事。

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5、坚持“积极、热情、务实、服务”的工作态度和“快、准、细、严”的工作作风。深入调查研究，及时培养、总结、推广先进典型。发扬无私奉献一心为公精神，守职尽责地做好关心下一代工作。

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6、积极开展创先争优活动，大力表彰先进单位和先进工作者。

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7、坚持工作记事制度。凡会议、下乡调研、上级工作指示，下级的请示等均应记录在案。

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8、实行主任会集体领导下的工作分工负责制。

篇三：昌湖小学关工委制度汇编

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昌湖小学关工委工作制度

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一、校长要把关心下一代工作纳入学校重要议事日程，并提供必要的活动经费和人员保障。

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二、由分管德育的副校长分管学校关工委工作，关工委领导组成员分工负责，领导组成员缺额应该及时增补。

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三、每学期召开两次关工委领导小组成员会议，制定关工委工作计划和进行关工委工作总结。

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四、每年召开两次全体离退休教师会议，发动和组织离退休的老教师，参与到结对帮教和捐资助学活动中来，帮助“三困”（学习困难、品行困难和生活苦难）学生“脱困”。

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五、积极配合学校工会，抓好青年教职工的职业道德教育，组织老教师对青年教师进行传、帮、带，每学期开展两次听课评课活动。

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六、积极配合学校德育办和大队部，做好学生的德育工作，对学生进行以爱国主义为核心，以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，

爱国、敬

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业、诚信、友善”为内容的社会主义价值观的教育。

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七、对借读儿童、留守儿童、残疾儿童、“两劳人员”子女和“三困儿童”登记造册，开展一对一帮扶活动。

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八、学校关工委不但要邀请社会上关心下一代的“五老”人员进入学校开展德育活动，也要主动组织参与社区关工委活动和外出学习、考察、交流活动。

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九、利用家长学校和家庭教育咨询室，加强家长教育，不断提高家庭教育的水平和质量；通过心理健康教育课、个别心理咨询和大课间活动，促进学生身心健康发展。

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十、对于热心关工委工作且成绩突出的人员，及时给予一定的精神和物质激励；做好关工委工作档案的规范管理，做到工作有计划，会议有记录，活动有宣传。

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昌湖小学关心下一代委员会

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昌湖小学关工委学习制度

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1.全体重视关工工作的同志要进一步加强学习，提高思想认识，更新观念，以适应变化了的形势。

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2.学校关工委的全体同志，平时要加强自学。

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3.学校关工委全年集中学习不少于十次。学习内容为报刊上重要文章，领导讲话、上级组织召开的会议精神等。

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4.学校关工委每年组织退休教师学习二次以上。

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5.学校关工委要组织关工委成员定期进行学习交流，讲课内容力求通俗易懂，并不断改进讲课形式，注重实效。

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昌湖小学关心下一代委员会

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昌湖小学关工委会议制度

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一、每半年召开一次全体委员会，总结上半年整体工作，研究确定下半年的工作思路，具体工作安排。

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二、每季度召开一次由班主任主持的各有关部门参加的全体会议，听取工作进展情况，布置下一步工作。

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三、按时参加县、教育局关工委组

织的各种会议，及时准确地传达和部署上级关工委工作指示精神。

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四、每年召开一次关工委工作研讨会议，总结经验，查漏补缺，为进一步做好关工委工作提供理论保证。

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昌湖小学关心下一代委员会

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昌湖小学关工委会例会制度

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为了确保关工委工作的正常化，学校关工委决定定期召开工作例会。现就相关问题规定如下:

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1.每月召开一次例会，具体时间根据情况另行通知。

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2.参加例会的人员一般为学校关工委委员，必要时可以请上级领导出席，或请相关同志列席。

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3.例会由学校关工委主任主持，特殊情况下可由另外同志主持。

4.例会内容为:组织相关学习讨论；讨论布置工作；进行经验交流；组织学习考察；听取专题报告。

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5.严格请假手续，严肃例会纪律。凡不能参加会议的同志，必须事先履行

请假手续，并经关工委主任批准。

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昌湖小学关心下一代委员会

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昌湖小学关工委活动制度

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1、关工委工作必须按日程定期活动，活动时有计划、有步骤、有检查。

2、关工委人员一学期最少召开两次专题会议，制定活动内容和方式。

3、关工委工作要与学校德育工作相辅相成，配合协作，对学生一一教育，目的在取得一致。

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4、关工委召开会议时，领导人员不得无故不到会。

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5、各个班级和学生，必须受关工委的领导，完成关公委制定的一切活动。

6、关工委派专人指导学生的各项活动，并检查评比各班学生的动态及活动内容。

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7、关工委要如实的评价各班的活动情况，优秀的要给予表彰，成绩与评选文明班级挂钩。

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8、关工委每学年召开一次总结报告会。

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昌湖小学关心下一代委员会 ?

关工委学习制度 篇2

1、结合例会及时传达、贯彻全国、省、市、区有关关心下一代工作精神。

2、根据不同时期工作重点，每年举办1-2次关工委工作培训。

3、参加关工委工作的老同志，报告团成员，以集中学习和个人利用休息时间等多途径的学习方式进行充“电”，增强关工委工作能力。

4、参与上级的学习、培训，做到不缺席、不迟到、不早退。专心学习受训。

5、学习借鉴外地关工委和经验，经报批组织相关人员参观、考察。

荆门市石化一小关工委例会制度

1、关工委领导成员定期集中学习一次，每次学习时间不少于2小时，根据需要可以召开临时会议。会议由关工委主任主持。

2、根据需要，关工委召开成员会议可以主持日常工作的五老人员参加会议，共同对有关关心下一代的问题进行讨论，对准备进行的有关活动参与策划。

3、关工委的各项制度、工作计划、重要活动等要提交关工委会议进行认真的研究，未经会议通过的，任何人不得以关工委名义组织实施。

4、班子成员参会前对有关关工工作要认真进行调查研究，充分做好会前准备，每次会议除对前期工作进行小结外，要结合实际组织策划有益于未成年人身心健康的关爱活动。

5、每次例会和临时会议都要做好会议记录，对所研究的问题和作出的策划要认真组织实施，并根据需要进行督促检查和帮助指导。

荆门市石化一小家长学校学习制度

1、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。

2、专心听讲，勤于思考，鼓励做好笔记，认真完成作业。

3、尊敬老师，听课不吸烟，不随便讲话。

4、以主人翁姿态参加学习，讨论时积极发言。

5、学年末参加考试，写好家庭教育的经验。

6、学习理论和实践结合，及时和教师沟通学生在家表现。

荆门市石化一小家长学校会议制度

家长学校会议制度，是保证家长学校实行规范管理和民主管理的重要手段。是贯彻落实党的教育方针、政策和上级关工委工作意图的重要途径，是家长学校管理的重要组成部分。家长学校需要定期召开会议：

一、家长学校工作会议。学校中层以上干部参加，主要讨论研究家长学校日常工作和教育教学工作，总结上月工作的得失会议。

二、家长学校教学会议。主要研究，讨论教学中的有关事宜。如制定教研活动计划，落实教研课题，交流教学经验等。

三、家长会议。它是学校与家庭联系的重要形式，是对学生进行多渠道，全方位教育的重要手段，由年级主任主持，以班级为单位，主要听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，研究班级学生管理、学生思想品德教育等有关事宜。一般每学期召开一次。

四、总结表彰会议。它是对学校进行工作总结和对学员进行表彰的不可少的工作会议，一般一年召开一次。

五、家长座谈会议。学校定期召开家长座谈会，参加人员是在家长学校成员，主要是听取他们对学校办学和远景规划的意见。

六、其它会议。根据需要召开。

家长发言稿

今天，我们共聚一堂，对如何培养孩子进行交流切磋。在这里我要感谢学校提供这个平台，为我们提供了这次相聚的机会.教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为学前阶段要培养好的生活习惯，小学阶段要培养好的学习习惯，中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环。一个好的习惯可以让孩子终生受用。

下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。

1、关注孩子上课听讲的习惯。

孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。很惭愧，其实我很少跟老师交流，但还有一种方法，可以经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。

为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。记得开学之初黄度对我说：“妈妈，数学书我看了，其它内容都不难，就是解方程我不懂，我们班只有一两个人会做。”我告诉他，其实用方程解题就是为了简化解题过程，降低难度，不难，你现在看不懂没关系，到时上课认真听就行了。前段日子，他欣喜地告诉我，方程最简单了。

看来，上课时他肯定非常认真听讲。

2、关注孩子思考的习惯。

平时我们常听孩子说“爸爸，这题怎么做？妈妈，这题怎么做？”很多时候，我们自己也做不了。其实，你可以告诉孩子：你再仔细看看题目，动动脑筋，说不定能做出来。或者说，我们比比看，看谁能做出来。这时候，题目的对错已经不再重要，重要的是思考的过程。

我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，从趣味童话、散文小说，到历史故事等，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看（这其实很不健康）。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。

因为有了良好的阅读习惯，知识面广了，这为培养孩子的自学能力打下了良好的基础，并为后继学习作准备，因为再一年多的时间，我们的孩子就要升初中了，学习的紧张与小学不可同日而语。尤其是写作文，如果肚里空空，怎能下笔？所以，趁早多读些书。

4、关注孩子作业的习惯。

我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

我的孩子以前做作业总是磨磨蹭蹭，很多时候到星期天晚上才完成，这让我很恼火，于是我规定周末作业除作文外，其它作业必须在周五完成。平时作业放学即做，晚上8点前必须完成，（特殊情况的除外）没有完成的就不允许做了，被老师去批评。

我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到“三个要”。

1、要有坚定的态度。

良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。

2、要以身作则，言传身教。

家长自己在看电视,却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。这一点可能被我们忽略，最起码你可以做得隐蔽点，最好是自己静下来拿起书看。

3、要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。

俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

其实每个学生都是一个独立的个体，适合孩子的就是最好的。有这样一句话：阻止你到达远方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每个家长都了解自己的孩子，我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点，实施独特的教育方式。

总之，良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞！

以上所谈只是我个人的一些粗浅的认识，不当之处请批评指正。谢谢大家。

荆门市石化一小关工委汇报材料

我校关心下一代工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实省市关心下一代工作会议精神，加强对学生的理想信念、思想品德、法律法规的教育，弘扬民族精神，全面提高青少年的综合素质，培养适合新时代的合格人才，总之，我校在关心下一代工作方面踏踏实实地做了一些事情。

一、加强领导,建章立制

我校特别重视关心下一代工作，认为学校一切工作的出发点应当是为学生服务，为学生的健康成长服务。为此，学校将关工委工作纳入学校重点工作。同时,我校专门成立了“关心下一代工作委员会”，设立了关工委办公室，定期研究关工委工作。在实际工作中，一把手和分管领导及时参加关工委会议和活动，领导班子经常与关工委成员、教师、学生交流、座谈，了解工作中的实际情况。学校非常重视关工委建设，及时调整充实领导成员，动员更多的老同志、老教师担任宣讲员、报告员、校外辅导员、义务监督员等，使他们重新焕发“乐业精神”，在参与关心下一代工作中再献余热。

二、加强理想信念、养成教育，多渠道、多形式开展活动

1、重视“班级文化建设”

我校提出了“班级文化建设”这一少先队工作新举措，并将它做为提高我校中队育人质量的突破口。在开学初的第一次班队会上，各中队辅导员就组织全体学生参与讨论，并结合班级实际情况，制订了班级奋斗目标，为班级工作的开展提出了发展奋斗目标。要求各班有自己的特色活动主题，力争让每位同学都参与到班级特色活动中，留下自己足迹。

2、深化养成教育，开展争星创优活动

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律、懂礼仪，学校还制定了争星创优制度。学校着眼于学生的全面发展，从学生一入校，就引入争星创优活动。红星作为一个纽带，将师生紧密地连结在一起，将学生与学生连结在一起，将学校、家庭连结在一起，使得师生互动、生生互动、家校互动。关工委成员经常给家长介绍学生习惯培养的重要性、学习态度养成的重要性，向家长传授培养良好习惯的方法，使家长参与学校管理，参与争星创优活动，使养成教育和争星创优活动有机的结合起来。

此外，我校利用每周一国旗下讲话的有利时机，进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学等一系列公德教育，我校以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，开展了文明礼仪教育活动，提高师生礼仪修养。

3、开展经典诵读，弘扬传统文化

我校积极开展“经典诵读”活动，在全校范围内深入开展了古诗文诵读活动。我们进行了一系列的工作，使得古诗文诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。

师生都大有收获，他们深入体味了传统文化的博大精深。我们给每个年级都明确了内容，全校推广，要求全体师生全员参与，全情投入，现在我校的诵读热情日益高涨，气氛浓厚。学校经常进行诵读检查，使经典诵读活动逐渐成为我校的特色。不仅在学校安排了阵地，还把诵读由校内向校外延伸。如我们坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式，使我校经典诵读走上了健康的发展轨道。

4、落实常规管理，重视安全和传统教育。

随着社会的发展，道路是越来越宽，车速是越来越快，这给学生上学带来诸多不便，特别是学生的道路交通安全问题，成了教师和家长的一种精神负担，针对这种情况，我们要求各班结合不同季节，除加强对学生的安全教育外，尽可能采取一些措施，将安全事故降到最低限。为此，要求学生“上学、放学要站队行走，在课间不做危险性游戏等措施。各班还结合现实生活中的事例对学生加强教育。

学校关工委安排几名关工委老同志不定期到周围几家营业性网吧进行暗访，有效控制了未成年人进入网吧的机会，收到了良好的绩效。

为加强传统教育，我校多次请“五老”做革命传统报告会，到烈士陵园参观学习等，使学生懂得今天的幸福生活来之为易，从而培养学生从小树立爱家、爱校、爱国的思想，长大来回报社会。我校学生多次开展反对浪费，提倡节约等主题队会，到敬老院、老年公寓帮助老人做好事，涌现出一大批优秀少先队员。

三、捐资助学，关心学生中弱势群体

学校在研究关工委工作时强调“关心下一代工作的重点是要资助贫困生上学，实施均衡教育，保证不让一个孩子因家庭经济困难而不能完成义务教育”，要把关心下一代工作当作实事来抓，由无形的关心转变为有形资助。为此，关工委每学年都对全校适龄儿童进行调查，对留守学生、单亲学生、特困生进行帮扶。

四、发挥关工委优势，抓好家长学校工作

随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育在培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长学校组织工作和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。

五、存在问题

我校关心下一代工作虽然取得了可喜的成绩，但是，我们的工作也存在着许多失意之处。在今后的工作中，我们将进一步健全关工委组织机构，将工作形成制度化。我们还将完善网上家长学校，争取将关工委工作做好。

“十年树木，百年树人”。我们坚信，在各有关部门的高度重视和大力支持下，在全社会的理解配合、积极参与下，我校关工委能够以无私奉献的精神、求真务实的作风，为关心下一代、教育下一代、促进下一代健康成长发挥更加重要、更加积极的作用，谱写新的篇章，创造新的辉煌！

关工委工作制度 篇3

关心祖国下一代成长，培养社会主义的建设者和接班人既是学校的办学宗旨，也是学校的责任，既是在岗教师的职责，也是离退休教师的义务。为了把这项工作落到实处，收到实效，有计划地开展工作，特制定本制度。

一、学校要把关心下一代工作纳入重要议事日程，每学期至少在学校行政会上研究讨论两次，总结工作时也要总结这方面的工作。

二、由学校办公室主任任校关工委副主任，主抓“关工委”工作，负责组织建设、制定工作制度，传达上级精神，具体指导“关工委”的工作，向校行政通报“关工委”的工作情况，为“关工委”开展工作提供必要的条件等。

三、积极配合学校各部门，做好学生的德育工作和思想政治教育工作。

四、学校要为“关工委”提供必要的活动经费，并给予一定的精神和物质激励。

五、配合学校结合重大历史事件，纪念日、重大事件，联系实际对学生进行有针对性的思想政治教育，经常性地进行讲课。讲课者须准备讲稿，认真备课。

六、配合学校政教处做好各项有关专题工作。

七、加强对学生革命传统教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

八、定期召开青少年学生座谈会，培养学生热爱学校、热爱集体的优良美德。

九、配合学校，积极参与家长学校的建设和管理，帮助家长树立为国教子观念，掌握科学的教育方法，促进家长素质和青少年素质同步提高。

十、配合有关部门开展“帮困助学”活动，帮助学校特困学生和留守儿童克服困难，完成学业。

石场中心完小 关工委工作制度

一、坚持“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的工作方针，及时向州党委和政府请示、汇报工作，认真贯彻落实州党委和政府的指示。

二、根据“围绕中心、服务大局、积极配合、主动作为”的科学定位，紧紧围绕州党委的工作中心，开展关心下一代工作，做到年初有计划、年内有检查、年底有总结。

三、坚持“因地制宜、因人制宜、就近就便、发挥所长、量力而行”的工作原则，不断巩固壮大“五老”队伍。

四、发扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神。

五、加强与乡组织、宣传、政法、教育、文化、老干等部门和工会、共青团、妇联、科协等群众团体的联系，协同配合，齐抓共管，共同做好关心下一代工作。

六、积极开展“五好”关工委创先争优活动，把班子好、队伍好、制度好、创新好、活动好抓好抓出成效。

七、关工委独立开展日常性工作。需要向乡党委、政府或主管领导请示汇报的工作以及对会议所要讨论决定的重要事项，事先，关工委领导要协商通气，交换意见。

关工委学习培训制度

一、关工委全体委员每年至少集中学习一次，每次学习时间不少于半天。关工委主任为学习召集人。

二、关工委“五老”骨干每季度集中学习一次，州关工委常务副主任为学习召集人。

三、认真学习党的路线、方针、政策，学习党的关心下一代工作的理论文献和关心下一代工作的先进经验等，努力提高政治思想和业务素质，创建学习型关工委。

四、对上级关工委的有关文件和重要指示及时组织学习，认真领会其精神实质，运用到关心下一代各项工作中去。

五、关工委组织学习根据需要可通知基层关工委负责人或者负责日常工作的“五老”人员参加学习、讨论。

六、学习注重实效，不走过场，做到理论联系实际、自觉指导实践。每次学习培训要做好学习记录和培训档案，除规定的学习时间外，主要以自学为主。

七、根据工作需要、有计划地举办关工委系统干部培训班。

八、根据上级关工委的培训要求，做好本州“五老”骨干及关工委专兼职干部的送培工作。

关工委会议制度

一、每年召开一次关心下一代工作会议，总结上工作，安排当年工作。邀请州党政分管领导出席会议并讲话。会议由州关工委主任主持。

二、主任会议向全体委员会议负责，每年召开1—2次全体委员会议，报告工作，传达贯彻州党委、政府的指示和上级关工委的指导意见，讨论和审议当工作总结和下工作安排。邀请州党政分管领导出席会议。会议由州关工委主任主持。

三、根据工作需要，适时召开相关成员单位联席会议，商议关心下一代工作有关事宜。

四、适时召开主任办公会议。研究讨论关工委的重要工作，根据工作需要，会议范围可扩大到相关委员和基层单位。会议由州关工委主任主持。

五、为推广典型、总结经验，经州党政分管领导批准，召开关心下一代工作现场观摩会、经验交流会、理论研讨会等会议。

六、每5年召开一次关心下一代工作先进集体和先进个人表彰大会。邀请州党政领导出席会议，邀请上级关工委领导莅临指导。

七、按要求参加上级关工委组织的各类会议。

关工委调研制度

一、根据州关工委每年的工作任务确定调研课题，并认真做好调研准备工作。

二、加强与社会各界的联系，及时收集信息，多渠道了解青少年所思、所求、所需，为开展调研提供参考。

三、根据调研课题和工作需要，调研方式可采取州关工委自行组织调研、会同相关部门联合调研。鼓励“五老”和关工委专兼职干部个人开展调研。

四、通过调研认真分析问题，有针对性的提出解决问题的意见和建议，为上级关工委指导基层工作提供第一手资料，为州党政领导加强青少年工作提供决策依据，也为州直相关业务部门加强和改进工作提供参考。

五、调动基层关工委的工作积极性，认真组织开展调研活动，形成有价值的调研报告，州关工委按照相关要求和程序，负责收集、提交上报调研报告。

六、根据调研成果，适时召开理论研讨会。借助理论创新推动思路创新、机制创新、载体创新、方法创新，并促进其在实际工作中的应用。

七、州关工委结合工作实际，每年确定1-2个调研课题，并撰写调研报告。

关工委常务班子领导驻会制度

一、驻会对象。州关工委主任、常务副主任、秘书长、副秘书长为关工委驻会人员；州关工委驻会人员和驻会时间安排由主任办公会议研究提出建议方案，报请州党政分管领导批准后实施。一般常年驻会设一人，轮流驻会人员不超过两人。

二、主要职责

（一）负责关工委的日常工作，加强内部管理。

（二）参与起草、执行关工委工作计划，完成上级关工委部署的工作任务，参与撰写工作总结及相关工作报告，收集反馈工作信息。

（三）参加州党委、政府通知州关工委参加的会议。

（四）发挥自身优势，协调州关工委各成员单位发挥作用。

三、驻会方式

根据工作需要和个人实际情况，采取常年驻会和轮流驻会相结合。

四、驻会补助

已办理退休手续的驻会领导在驻会期间，实行经费补助制。

关工委工作激励制度

一、为总结推广先进经验，运用先进典型推动工作，定期举行自治州关心下一代工作先进集体、先进个人评选表彰活动。

二、关心下一代工作先进集体及先进个人的评选表彰工作报请州党委、政府批准后进行。

三、奖项分设“关心下一代工作突出贡献奖”、“关心下一代工作荣誉奖”、“关心下一代工作先进集体”、“关心下一代先进工作者”等四项。

四、表彰活动每5年举行一次。

五、根据基层关工委报送信息的总量和上级关工委及主流媒体采用情况，州关工委每年评选信息工作先进单位和先进个人，在工作会议上进行奖励。

六、根据各基层关工委调研工作开展情况，州关工委适时召开理论研讨会，组织评审组，评选优秀调研报告和论文，进行表彰奖励，并推荐参加上级关工委和州直相关部门组织的研讨评选活动。

七、涉及关工办专职干部的激励事宜执行周党委老干部局相关制度，关工委提出推荐意见

关工委公文处理制度

一、公文处理包括公文的办理、管理、整理（立卷）、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。

二、公文处理要坚持实事求是、精简、高效的原则，做到及时、准确、安全。

三、公文处理必须严格执行国家有关保密法律、法规和其他规定，确保国家秘密的安全。

四、收到文件和传真，收发人员登记后送委领导签, 批意见，然后分送有关人员负责办理。

五、以委员会名义发出的文件、简讯和重要材料，须在文件签发单上写清拟稿人，核稿人，由州党委老干部局领导审核后送委员, 会主任签发。重要文稿正式印发前须报请州党政分管领导审定。凡内容涉及州直相关部门具体事务时，应由涉及部门负责人会签。拟稿、核稿时间一般不超过两天，局领导审核、部门领导会签时间一般不超过三天。

六、关工委办公室主任应对所经办的公文内容认真审查、核对，应承担相应的管理责任和连带责任；校对人以原稿为依据，应当做到每次校对的错漏率小于1‰，对发文中出现的校对错误承担直接责任。一般性公文由关工办收发人员自行校对，重要公文由副秘书长或关工办主任参与校对，采取双人读校方式。

七、凡以委员会名义发出的文件、简讯、重要材料原稿和正稿保存，文件、简讯一式两份，其他一式一份。

八、凡委员会发出的文件、简讯、重要材料均须填写文件签发单。

九、对外便函、介绍信、证明等需要出具者，须经委领导（办公室主任）批准，使用公章。做好公章使用登记。

十、各级关工委及有关部门发来的资料性文件，由收发员整理后，根据情况分别送办公室主任、委员会相关领导阅。重要的资料性文件应登记。

十一、邮寄来的各种公函和文件拆封、呈送领导阅批时间一般不超过一天。

十二、凡应存档文件、资料须按月清理、临时归档，次年3月底以前转交给州党委老干部局综合科存档。任何个人不得保存应存档的公文。

十三、销毁文件必须按自治州档案局规定进行登记，并经有关领导审批后，方可销毁。

关工委工作制度 篇4

一、会议学习制度

为了加强关工委自身建设，充分发挥班子成员作用，努力增进关工委人员间的相互沟通，促进关工委工作的发展。建设学习型、调研型的关工委，使关工委的学习和会议经常化、制度化、规范化。

（1）认真学习贯彻党的十七大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，努力按照“三个代表”主要要求，全面落实科学发展观，围绕镇党委的中心工作，在上级关工委指导下积极开展工作。

（2）每年召开1—2次全委会（含各村、居和教办关工小组成员），传达上级有关政策和指示精神，总结工作，制定工作计划。

（3）每季度召开1—2次镇关工委成员会议，研究工作，解决工作中出现的有关情况，促进工作顺利开展。

（4）会议学习，一般情况下名誉主任参加并作指导，同时关工委成员无特殊情况不得请假和缺席。

（5）办公室负责处理日常事情，做好协调服务工作，起草关工委文件、报告、工作计划、安排、总结、汇报等材料。

（6）关工委成员要积极主动认真完成所担负工作，并搞好协调，顾全大局，把各项工作落到实处。

二、汇报督查制度

关工工作必须围绕党的中心工作开展，是全党、全社会教育关心青少年成长的不可缺少的必要补充。关工委要坚持在上级关工委、镇委和镇政府领导下开展工作，以取得党委和政府的重视和支持。此外，镇关工委还肩负着对各村（居）和教办关工小组指导工作的职责，为此，必须加强对各村（居）和教办关工工作的督查。

（1）每年最少两次（年初、年中）向镇委、镇政府比较全面的汇报关工委的工作。

（2）上级关工委有重要工作布置，及时向镇委分管领导汇报。

（3）镇关工委人员要经常深入各村（居）和教办关工小组，加强调查研究，积极配合相关部门开展工作。

（4）加强对各村（居）和教办的关工工作的指导和督查，帮助各村（居）和教办关工小组开展工作，进行业务上的指导和督查。

三、建档制度

镇关工委办公室要建立文件、信息的归档制度，对关工委开展的活动、各村（居）和教办关工工作的信息等都要进行建档，以加强规范化管理。

（1）对中央、省、市、区文件进行归档。

（2）镇、村（居）和教办关工委人员名册归档。

（3）活动记录。

（4）会议记录。

（5）关工委每年文件、简报、资料，要按规定整理归档。

关工委工作制度 篇5

二、每年将社区关工委工作情况向莲华关工委汇报2次以上，撰写1篇理论调研文章;

三、不断充实“五老”队伍，分工明确充分发挥作用;

四、根据实际情况开展丰富多彩的文体活动;

五、做好青少年维权工作，对残、孤儿童和外来务工子女给予足够的关注;

六、加强与驻区单位和学校的沟通、协作、和联系，依靠驻区单位的党政组织一起来开展工作;

七、做到年初有计划、年中有检查、年终有总结。

八、按时参加莲华关工委每季度最后一个周的周四下午1：30时的例会。

一、年初工作部署会制度：年初组织关工委全体成员参加，回顾上年度工作，制订当年工作计划，明确分工，落实责任。

二、季度工作调度会制度：每季度召开一次关工委工作调度会，学习有关文件和业务知识;听取各村(居)关工委主任汇报开展工作情况;讨论、部署下步工作打算。

三、相关部门协调会制度：不定期召集工、青、妇组织及其他与青少年教育有关的部门，研究如何进一步加强青少年的思想道德教育，不断提高青少年的自身素质，培育青少年健康成长。

四、半年工作总结会制度：半年召集关工委全体成员召开一次总结会，各关工委主任汇报半年工作，检查年度工作计划执行情况。

五、年终工作表彰会制度：年底召集关工委全体成员参加工作表彰会，检查年度工作计划完成情况，对工作有创新、出特色的关工委给予通报表彰。

xx社区关工委成立于xxx年年初。一年来，在区、街关工委的正确领导下，社区关工委努力挖掘社区资源，充分发挥“五老”队伍作用，针对未成年人身心发展特点，抓住社会关注的热点问题，以创造性的工作思维和扎实的工作作风，不断探索社区关工委在加强和改进未成年人思想道德建设中的有效途径，构建起较为完善的社区关工委工作管理体系。特制定面图xx社区关工委工作制度。

一、学习制度

1、关工委全体成员每月集中一到两个半天共同学习全国、省、市、区、街各级政府会议精神和关心下一代工作业务知识及相关工作经验等。

2、每年必须参加一次街道关工委组织的培训活动。

3、个人利用休息时间采用多途径的学习方式增强关心下一代的工作能力，每年至少读一本相关书籍。

二、会议制度

1、每年至少召开一次社区青少年问题研究会，邀请街道青少年教育办公室领导、辖区内中小学校法制副校长、学校教导主任、管段户籍等人参加，共同制定相关措施，不断加强辖区青少年的思想道德建设，减少和杜绝未成年人犯罪，帮扶弱势青少年。

2、每月20日召开社区关工委例会，组织策划各类青教活动，汇报帮教小组对问题青少年帮教进展情况，讨论青少年中存在的共性问题，部署下一阶段工作。

三、工作制度

1、年初将根据街关工委的工作重点制定社区关工委工作计划，年终进行工作总结。

2、接受街关工委的日常检查、年终考核。

3、每次活动进行详细记载，图片资料详实。

关工委经费管理制度 篇6

一、学校每年预算给关工委的经费，作为关心下一代工作专用，不得挪作它用；

二、经费开支主要用于关工委办公条件的改善，领导、驻会老同志差旅费，对老同志的慰问以及相关的关工委工作开支，表彰先进集体和先进个人。特支需校关工委主任批准；

三、关工委经费开支由办公室负责登记、报帐，每年底向校关工委委员会报告全年开支情况；

四、坚持勤俭办事，节约开支，少花钱多办事办好事的原则。

贞丰县龙场中心小学

2012年3月

贞丰县龙场中心小学关工委经费管理制度

一、学校每年预算给关工委的经费，作为关心下一代工作专用，不得挪作它用；

二、经费开支主要用于关工委办公条件的改善，领导、驻会老同志差旅费，对老同志的慰问以及相关的关工委工作开支，表彰先进集体和先进个人。特支需校关工委主任批准；

三、关工委经费开支由办公室负责登记、报帐，每年底向校关工委委员会报告全年开支情况；

四、坚持勤俭办事，节约开支，少花钱多办事办好事的原则。

贞丰县龙场中心小学

多宝社区关工委工作制度 篇7

1、社区关工委成员。坚持科学发展观，努力学习理论、法律法规，积极参加关工委学习活动，学习方法。发扬理论联系实际学风，集中与自学相结合学用结合，不拘形式，注重实效。

2、社区关工委成员工作。本着就近、就便、就事的原则与关工小组联络了解青少年工作、学习、生活等情况，每个成员一年要走访 1——3 人次，为青少年办 1——2 件实事，按时完成任务。

仁和乡纸厂小学关工委工作制度 篇8

一、学习制度

1、全体教师及关工委成员要加强学习，提高认识，更新观念，以适应形势变化。

2、每学期学习不少于二次。学习内容主要为：重要时事、评论员文章、领导讲话、上级组织召开的会议精神等。

3、组织离退休教师学习，每年2次以上。

二、会议制度

1、关工委领导小组每年召开会议三次以上，研究制定相关工作计划，并在年末进行总结。

2、关工委每年按季度召开办公会，汇报工作开展情况，研究部署下一季度工作。

3、组织召开离退休教师会议，布置关心下一代工作，通报工作情况。

4、作好相关工作记录，整理归档。

三、活动记载制度

1、设立《关心下一代工作志愿者记载表》，凡参加关工委工作的教师人手一册，年末装订存档。

2、建立活动人员记录存档制度，收集活动记录，便于年终工作总结和检查考核。

3、建立关公委工作台账，根据上级要求和工作实际认真记录。

四、工作汇报制度

1、学校必须按年将工作计划和总结向中心小学汇报。

2、举办重大活动，事先向中心小学汇报，征求意见后组织实施。

3、学校关工委每学期向党支部汇报工作情况。

4、正确、及时、完整填报上级部门布置的各种统计表册，汇报相关工作。

五、计划与总结制度

1、根据上级相关部门的工作计划，结合学校实际，拟定学校关工委工作计划，并认真组织实施，在年末作好工作总结。

2、计划内容必须做到年年有重点，年年有新内容，逐步形成自身工作特色。

3、各种活动要作好记录和总结。

关工委规章制度 篇9

第一章 总 则

第一条：为进一步推动我校关心下一代工作的开展，使之实现组织网络化；工作规范化、制度化；活动经常化；根据上级教育系统关心下一代工作意见和有关文件精神，结合我校实际情况，制定本工作制度。

第二条：关心下一代，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，是我校的根本任务。老同志是培养、教育下一代的一支不可替代的重要力量。把我校离退休教育工作者组织起来，开展关心下一代工作，是对青年学生和青年教职员工进行教育的好形式。

第三条：我校关心下一代工作委员会（以下简称关工委）是在校党政领导下的以离退休同志为主体，在职同志参加的、热心教育的志愿者参与的群众性组织，是配合学校全面推进素质教育，促进学校发展的重要形式，是一支特殊的思想政治工作队伍，是学校教育教学的参谋和助手。

第四条：关工委要在校长室的领导下，发挥离退休同志在政治、知识、经验、威望和时空等方面的优势，坚持以培养“四有”新人为中心，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育青年学生和青年教职员工，提高他们的思想道德和科学文化等方面的素质。

第五条：我校开展关心下一代工作主要面向校内，以学校为主阵地，以青年学生和青年教职员工为主要对象开展工作。

第六条：学校关工委要坚持“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效”的工作方针。

第七条：关工委要积极主动向校长室汇报工作，及时请示重要的工作问题，认真贯彻落实上级的指示和要求。积极协助主渠道，主动与相关部门联系，共同做好关心下一代工作。根据形势发展的需要，开拓创新，讲求实效，摆正自己的位置，不喧宾夺主，牢牢把握“围绕中心、配合补充、到位不越位、帮忙不添乱”的工作原则，做到“同唱一台戏、共育接班人。”

第二章 主要任务

第八条：加强对学生的理想信念教育和思想道德素质教育，主要内容为：

（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育；

（2）爱国主义、社会主义、集体主义教育；

（3）世界观、人生观和价值观教育；

（4）国际形势、时事政治教育；

（5）热爱劳动、勤俭节约、艰苦奋斗、革命历史和光荣传统教育；

（6）社会公德、职业道德、家庭美德、校园文化教育；

（7）遵纪守法教育，增强法制观念；

（8）心理咨询和心理健康教育。

第九条：加强对青年教职员工的思想政治、道德素质教育，主要内容为：

(1)崇尚教师职业与爱岗敬业教育；

(2)为人师表与师德教育；

(3)严谨治学与成才教育；

(4)业务素质教育；

(5)法规意识和责任感教育。

第十条：配合有关部门参与社区精神文明建设与校园文化建设，优化社会环境，开展健康有宜的文化、体育和公益活动。

第十一条：调查研究教育对象的思想状况，提出相应对策和建议。

第十二条：完成校长交办的咨询、调研、辅导等其他工作任务。

第三章 教育措施与形式

第十三条：对学生进行教育时，主要采取以下措施与形式：

（1）组织离退休同志，根据实际需要针对某一个问题进行专题讲座；

（2）以党课和团课的形式进行教育；

（3）邀请身边的先进模范人物及学校有成就的毕业生作报告；

（4）组织座谈会，个别谈心；

（5）利用重大节日进行教育；

（6）组织观看具有教育意义的电视和展览等；

（7）组织离队休老同志和青年学生（生活困难学生为主）开展“双向服务、双向关心”活动；

（8）协助有关方面组织知识竞赛活动等。

第十四条：对青年教职员工进行教育时，主要采取以下措施与形式：

（1）请师德高尚的老教师进行师德教育；

（2）参与组织青年教师课堂教育技艺竞赛和“多媒体教学的观摩”等工作。

第四章 组织与队伍建设

第十五条：学校关心下一代工作委员会在学校校长领导下开展工作，同时，接受上级教育局关工委的工作指导。

第十六条：组织机构

（1）学校关工委设主任两名，常务副主任一名、委员若干名。

（2）学校关工委设立常务工作班子，由常务副主任、副主任等组成，负责主持学校关工委常务工作。学校关工委设有办公室，做到事情有人管、工作有人干、上下联系方便。

第十七条：对参加关工委工作的老同志学校要从政治上关心、生活上体贴、健康上照顾，帮助他们解决实际困难，对他们做出的成绩要奖励，大力宣传老同志无私奉献精神和敬业精神。

第五章 制度建设

第十八条：为加强关工委自身建设，不断提高思想水平、工作水平和业务能力，保证各项工作顺利开展，进而使我校关心下一代工作规范化、制度化和科学化。

第六章 活动经费

第十九条：经费来源

根据有关文件精神，关工委的活动经费，由学校负责解决。

第二十条：经费支出

(1)办公设备、办公用品、差旅费及开展活动必须的支出；

(2)对做常务工作的老同志给予适当的津贴。

第七章 附则