生活需要点缀（共5篇）
生活需要点缀 篇1
在今天的室内设计中, 人们对于人性化的要求越来越多, 在这种形式下, 居室小摆件日用品或作为建筑之砖瓦的陶艺走进了室内空间之中, 以其不可多得的优势——丰富的肌理与形态表现, 釉色与烧制的独特魅力, 最主要的是陶艺所具备的与人性的天然亲切感, 走进了我们的生活。
陶艺对于现代人类生活的意义还包涵着以审美和文化、技术等为主要内容的其他价值和意义。陶瓷是一种造型性的建构, 它不是模仿而完全是一种创造, 一种艺术质的造物生产。而这种创造将会给室内空间带来一种全新的感受和氛围。
一、丰富空间环境
在室内设计中, 陶艺饰品的陈设起到烘托室内主体气氛, 丰富空间环境, 并对空间起到修补的作用。具有点缀作用的陈设陶艺品, 在室内的必要部位进行艺术点缀, 以促成亲切、愉快的小景致, 烘托预定的整体空间效果。另外, 陶艺饰品的色彩既作为主体色彩而存在, 又作为点缀色彩, 也是室内空间中主要色彩的形成要素。室内环境的色彩有很大一部分由陈设物决定。陈设物的运用, 点缀了空间, 丰富了色彩。而陶艺饰品千姿百态的造型和丰富的色彩赋予室内以生命力, 使环境生动活泼起来。
1、陶艺饰品在特定室内空间中所处的空间位置、结构比例、尺度大小, 也就是方位性, 与室内空间的关系, 以及陶艺的形式要素与室内形式要素共同作用所生成的新的艺术形态在表现上的整体关系。主要体现为三点: (1) 陶艺的构造性, 构造性包括图、造型、工艺等方面。 (2) 陶艺的方位性, 要服从于室内陈设的形制, 并以室内陈设形制为主导, 使其成为室内空间环境的有机组成部分。 (3) 陶艺的空间量, 即作品在室内的三元空间所占的比例大小, 是作品的面积与体积和室内空间适当的比例分配。
2、陶艺饰品的陈设是以美化室内环境为目的, 因此在充分考虑空间功能要求的同时, 还要处理好空间比例关系, 合理配置物品, 使陈设饰品的风格与整体环境相协调, 并体现其深厚的历史文化底蕴。
3、陶艺饰品对于室内空间环境的丰富和陈设风格的突显具有一定的作用。陶艺装饰的目的是具有审美价值, 给人们提供视觉和心灵上的美感和愉悦。陶艺饰品可以在造型和装饰纹案中起到调节室内环境氛围, 协调局部空间与整体关系的作用。用于室内装饰的陶艺饰品应有很强的表现性, 可以使整体设计风格或某种文化含义突出的表现出来, 给人深刻的感染力。
陶瓷艺术作为一门独特的艺术形式也同其他艺术一样, 在不断的寻找与整个社会和人类生活的多种契合点, 在继承与发展民族传统, 借鉴与吸收外来文化的同时, 提倡个性化与人文性便成为一个重要的现实需要, 而这也正是陶艺应用于室内环境的目的所在。
二、强化室内风格
强化室内环境风格, 体现传统文化内涵陶瓷艺术的历史, 是人类文化发展的缩影。室内空间有不同的风格, 如古典风格、现代风格、中国传统风格、乡村风格等等。风格有时代化的一面, 也有人性化的一面, 风格是“心灵的外观”, 所以强化室内风格的设计必然存在一种延续的东西, 除形式之外还有其背后的深层次的内涵, 即它的历史性、哲理性、和具体的人性化。
陶艺饰品的合理选择对室内环境风格起着强化的作用。因为具有文化内涵的陶艺品本身的造型、色彩、图案、质感均具有一定的风格特征, 所以, 它对室内环境的风格也会进一步加强。例如书房休闲空间的设计, 在展示柜上放置朴实的、文化底蕴深远的古韵陶器, 使空间产生安定感, 且散发着人文气息及怀古悠情, 营造出一种新的风格特征。饰品的选择, 无疑是审美意识和个性化的选择。随着室内设计观念的不断更新, 环境风格和装饰陈设风格呈现出多元化的态势, 生活在现代城市中的人们, 在审美观上自然也需要多元化的设计。
三、传达文化内涵
中国传统陶艺制作源远流长, 至今已有几千年的历史, 仍盛而不衰, 历朝经济的发展, 技术的进步, 时代风尚的不同, 审美观念的变化, 在陶艺中都反映得十分突出。中华民族在长期的历史过程中所形成的民族特性, 反映到陶艺上并产生独特的民族风格, 这种民族风格以其特有的工艺技术和艺术形式, 显示它自已的风貌, 它是中华民族智慧的结晶, 东方文化的典范。
那些集中了无数陶艺前辈的智慧和创造力, 经过历史不断的锤炼, 然后形成的陶艺品, 它贯穿着历史文脉、民族感情, 体现了民族审美意识的共同特性, 代表着民族的精神文明。用于现代室内空间中, 更是一种文化与传承的象征。
当今社会, 应用于装饰陈设的陶艺饰品不但具有独特的个性, 更能体现个人的风格与素质, 突显空间艺术氛围。强调饰品创作中的个性特征, 强调艺术家的个人经验与人文素质, 以及对于材料语言的深入挖掘, 对于发展我国传统的陶瓷艺术, 促使创作本土化、人文化、民族化, 无疑是非常有意义的。而应用于室内的陶艺饰品, 在不断丰富空间环境, 营造空间艺术氛围的同时, 更体现着一种历史与文化的传承。
参考文献
[1]戴勇、陈设:《生活智慧》, 大连理工大学出版社, 2010年。
[2]张玉山:《陶艺与室内环境设计的完善结合》, 家具与室内装饰, 2005 (7) 。
[3]金银珍、金在龙:《现代陶艺的艺术语言》, 学林出版社, 2005年。
[4]黄显锁:《现代家居中的陶艺陈设》, 中国陶瓷, 2006 (7) 。
[5]孙潇茵:《室内陶艺、艺术饰品、雕塑》, 吉林科学技术出版社, 2005年。
生活需要点缀 篇2
碎片化的生活打碎的是我们的生活习惯。睡前看书变成了睡前玩手机;在商场各店铺中穿梭变成了在网站上快速地浏览;亲自动手炒一桌菜变成了随手在软件上订餐。科技的发展在带给我们这些便利的同时使我们变得懒惰，失去了感知生活乐趣的机会。
碎片化的生活打碎的是我们的感情。曾经王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”。古时的分别意味着失去联系，但朋友间的真心都“比邻”而居，可现在又如何呢?微信中与朋友的聊天充斥着流行用语和表情包，人们不再是心与心的交谈。人们低着头寻找浅薄的安慰却看不到身边朋友的关怀，家人的关切，师长的关心，那碎片化的社交像一块坟墓，断送的不只是友情，更是生活中他人对你的真心。
碎片化的生活打碎的使我们的修养。仔细想想，曾经的人们总说：“我在书里看到过一句话……”而如今的我们是不是更习惯于说：“我在网上看到过一句话……”阅读新闻报道，看看心灵鸡汤或者看低俗的网络小说，我们的阅读并不少但却无益于我们的身心发展，我们有多久没有静下心认认真真地看一本书了?“书籍是人类进步的阶梯”，没有名著阅读的积累沉淀，碎片化的阅读只会让这个社会变得浮躁。
与此同时，碎片化的信息使人们开始习惯于评价他人的生活，捕风捉影的信息被人们无限放大，评头论足。这些评价对个人和社会产生了巨大的.影响。不对事件进行理智分析，冲动发表不恰当言论，人们的修养呢?就这样被碎片化的信息击破了吗?
链接生活 点缀文化 篇3
1.引导学生经历分数的产生过程,初步认识二分之一,体会几分之一的含义,能用折纸、涂色等实际操作结果表示相应的分数。
2.学会用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。
3.引导学生体会分数的产生与发展,感受数学的文化价值;体会数学与现实生活的联系,培养应用数学的意识。
教学过程:
一、情境导入,激发兴趣
1.多媒体课件显示画面:两个小朋友在野炊,身旁有4个苹果、2瓶矿泉水、1个蛋糕。
师:图上是两个小朋友在野炊,他们带了些什么?你能把这些东西分一分吗?
师:每份分的同样多,在数学上叫什么?(平均分)那蛋糕你们是怎样分的呢?
师:每人拿这个蛋糕的一半,你知道该用什么数来表示吗?(板书:分数)
师:我这里有一个蛋糕,请一位同学上来为大家演示一下。(生上台操作,其他学生观察并叙述)
2.(看课件)同学们,2、1都是我们学过的整数,现在请发挥你的聪明才智,创造一个分数来表示半个!
二、小试牛刀,初步探索分数
1.介绍分数的产生。
师(多媒体动画演示分数产生的过程):同学们,古人在分东西时,也有出现半个的情况,古人用算筹表示半个。后来,古代印度人用阿拉伯数字表示,再往后,阿拉伯人发明了一个神奇的符号。想知道阿拉伯人用什么来表示的吗?
2.自学课本,初识二分之一。
师:请同学们把书翻到98页,自学书本,可以将有关文字轻轻地读一下,仔细看一看,看懂的和同桌说一说。
师:书上告诉我们,“半个”用怎样的数表示?它表示什么意思?
师:每份是二分之一,是谁的二分之一?(再次强调平均分)
师:怎么写这个分数呢?一起来看老师写。(师边写边说:先写分数线,用一横表示,再写分母2,最后写分子1)下面请同学们在作业本上写,同桌互相检查。
师:同学们,分数是由哪几部分组成的?(师根据学生回答板书)
师(指着黑板上的分数):这分数线表示平均分,2表示要平均分给两个小朋友,1表示每人分得这样的1份。
师:同学们,生活中还有能平均分的东西吗?
三、大施拳脚,深入探索分数
1.操作体会二分之一。
师:请同学们拿出课前准备的圆片、长方形纸片和正方形纸片,请每位同学挑一个自己喜欢的图形,给它的1/2涂上颜色。
师:把涂好颜色的纸片举起来,请几位同学上来交流一下,好吗?(学生上台将自己涂色的纸片在投影上展示交流)
师:下面,请同桌间相互说说自己涂色的分数表示什么意思。(学生相互交流)
师:同学们,为什么我们刚才交流的图片不一样,涂色的大小也不相同,但都是1/2呢?
2.操作创造几分之一。
师:学了二分之一,还想学其他的分数吗?
师:请同学们取出课前准备的纸片,选择自己喜欢的纸片,做一做你想学的分数。(学生操作,师巡视)
师:请同学上来将自己做的分数和同学们交流一下。(学生上台将自己涂色的纸片在投影上显示交流)
师:同学们真的很了不起,做出了这么多不同的分数,老师也做了几个,一起来看一下。(教师在黑板上贴涂色的纸片,分别是1/2、1/4、1/8)
师:这三个分数,你有什么发现?哪个分数最大?请分别将自己的理由说给同桌听。
四、实践应用,拓展认知
1.“想想做做”第1题:你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗?注意:不仅要写出分数,还要说说这个分数是怎么写出来的。(学生填写分数后交流)
2.“想想做做”第2题。
强调:只有把它平均分成4份,其中一份才是这个图形的1/4。
3.“想想做做”第5题。(多媒体课件演示)
师:《科学天地》、《艺术园地》大约占黑板报版面的几分之一?能将自己判断的理由讲给同学们听吗?
4.生活中处处有分数,(出示图片)说说你在这些图中看到了哪些分数?(课件出示:紫荆花、雪花、太极图、各国国旗、五角星)
五、总结延伸
师:同学们!数学是人类的一种文化,分数知识源于人类追求简单、有效生活的需要,是人类在不断探索、不断发现的过程中产生的。数学就在我们身边,用数学的眼光去观察我们周围的世界,你一定还会发现更多的分数!
生活的营养点缀 下午茶 篇4
健康警号 三酸甘油脂高
年约35岁的Anthony，从事销售代理。Anthony因经常在户外，下午也会找点美食填肚子，久而久之就养成吃下午茶的习惯。直至近日，Anthony体检发现其体重指数（BMI）超标。经进一步检查，最后Anthony被验出体内血脂中的三酸甘油脂超标；另有脂肪肝，三酸甘油脂是血液中的脂肪物质之一，为身体提供热量、储存热量及输送脂溶性维生素A、D、E及K等。三酸甘油脂升高，与进食大量糖分、酒精及脂肪有关。
以Anthony个案，三酸甘油脂水平偏高及脂肪肝，正是健康警号。对于Anthony或上班族吃下午茶的问题，不是应不应吃，而是吃得健康与否。进食午餐与晚餐相隔时间较长的人士，选择下午茶餐时应留意食物的热量水平，减少吃如薯条等煎炸食物，以防身体吸收过量糖和脂肪等。
严守进食三原则
办公室白领下午茶的成分，一般偏向热量高及油炸食物等三高（高盐、高糖及高脂）成分，常进食容易令身体超标，增加患上血管疾病风险。营养师认为，下午茶要吃得健康，应留意进食三大原则：
原则一：热量勿超200大卡
一般白领喜欢的下午茶餐，其食物的最大问题是热量过高。例如一只鸡腿的热量可高达395大卡，而一份炸薯条热量有370大卡。一般中等身形男士，每日热量所需约1，800大卡。上述食物若搭配一杯红豆冰（260大卡），热量水平已达每日热量吸收标准的三分之一。
建议：一份健康的下午茶，热量应以100至200大卡为上限；减肥中或需要控制体重人士吸取热量，则不应超过100大卡。
原则二：少肉多菜降血脂
食物脂肪中的饱和脂肪，会直接增加血管内的“坏胆固醇”。白领下午茶餐以肉类、油炸食物为主，更会影响血液中胆固醇水平。不少三高患者除多肉少菜外，亦常忘记吃疏果。由于下午餐吃太饱，至很晚才吃晚餐，许多患者一日吃不到一份蔬果，远比标准的五份蔬果少。
建议：在下午茶餐单内加入蔬果类食物，例如沙律及水果，即可补充纤维，又能让你有较佳饱腹感。
原则三：每四小时一餐
在两餐（午餐及晚餐）进食时间方面，应避免相隔太长。对控制胃口及血糖来说，若长期饥饿，身体会自动调节新陈代谢，以适应改变的环境。故随之而来的副作用，短期是新陈代谢反应转慢；长远身体基能转差。
建议：少食多餐对身体有利，每四至五小时吃一餐。例如早上8时吃早餐；中午12时吃午餐；下午4时吃100至200大卡下午茶，以及晚上9时前吃晚餐。
高中低热量下午茶餐
下午茶除了能在餐厅进食外，倘若在家里或办公室，我们给大家提供三个热量组合的下午茶，可因应个人摄取热量选择。
组合1：高热量（200大卡）
香肠包一个+脱脂奶一杯/方包两片+一匙果酱
组合2：中热量（150大卡）
消化饼一块+低糖豆浆一杯/半只香蕉+脱脂奶一杯
（可将香蕉切小块，然后放入冰箱冰至结冰，用搅拌器跟奶打成奶昔。）
组合3：低热量（约100大卡）
苹果一个/葡萄干两匙
解构下午茶饮食指标
“三高”饮食习惯会构成健康风险，较易引致心脏病、糖尿病及脂肪肝等疾病。进餐时应留意该食物中所含有的盐（钠）、糖及总脂肪等成分。
一般以每100克食物计，总脂肪超过20克、糖超过15克及钠超过600毫克，则属于高水平，建议应较少食用。
三高食物成分一览
食物（分量）热量（大卡）脂肪（克）糖钠（毫克）
西多士一份（135克）35618.8 513
炸鸡腿一只（152克）39526.4 1，013.8
炸薯条一份（117克）37018.90.2265.6
芝士焗薯一份（100克）160 9.7 129
红豆冰一杯（300毫升）2603.636102
备注：一大卡（Kcal）即1，000卡路里
创意茶包点缀你的妙趣生活 篇5
享百年史
袋泡茶面世已有百年的历史，在推广茶饮、扩大茶饮人群方面起到了很大的作用。如今，茶包已成为人们生活的一部分。
1908年6月，美国纽约茶商托马斯·沙利文希望压低生意成本，于是决定把少量茶叶样品装入一个丝绸小袋子，寄送给潜在客户试尝。收到这些奇怪的小袋子后。疑惑的客户无从下手，只能尝试着把它们浸泡到一杯滚烫的开水中。世界上最早的袋泡茶就这样产生了。
此后，沙利文对袋泡茶作了一次改动。当时，饮茶者抱怨绸质袋子网眼太密，茶叶风味不能充分、快速地渗透到开水中。于是，沙利文用丝绵织成的薄纱纸取代丝绸。1930年，美国人威廉·赫尔曼松获得热封纸质茶袋的专利权。这一设计工艺至今仍然在使用。
沙利文无心之举成就了今天的袋泡茶产业。仅在英国，人们每天喝掉大约1.3亿杯袋泡茶。《每日邮报》援引英国泰特利茶叶公司公关部总监萨拉·豪的话说：“无法想象，没有袋泡茶，生活会变成什么样子。”
不断改进
自诞生之日起。袋泡茶经历了种种改变。首先，沙利文用薄纱纸取代丝绸做茶包。接着，1930年，美国人威廉·赫尔曼松取得热封纸质茶包专利权。
在英国，泰特利茶叶公司1953年开始批量生产袋泡茶并不断改进茶包设计。1964年，茶包材质被改进得更为细致，这也使得袋泡茶更为畅销。
如今，每个茶包上大约有2000个微型孔，使茶叶充分溶入沸水中。
1989年，泰特利茶叶公司一改标准的方形茶包设计，推出圆形茶包。几年后，泰特利茶叶公司又推出带束绳的茶包，且茶包中有30种不同的茶叶。此外，金字塔形茶包、尼龙茶包先后进入英国市场。
英国茶委员会主席威廉·戈曼说：“如今，生活节奏快，人们没有那么多时间也没不愿意自己动手泡茶。”
风靡英伦
英国作家乔治·奥威尔称17世纪进入英国的茶叶为“文明砥柱之一”。但是，袋泡茶发明之前。饮茶者必须先把杯中所有茶叶过滤干净，才能畅饮。而过滤茶叶是一个相当烦琐的过程。
1953年，泰特利茶叶公司管理人员正是因为看好袋泡茶的市场前景。才开始批量生产袋泡茶。他们认为，袋泡茶操作方便。能使茶叶充分接触开水，从而冲泡出浓香的热茶。
萨拉·豪认为，说服英国人不喝散装茶而改喝袋泡茶不是件容易事。她说：“当泰特利公司刚把袋泡茶引进英国时，为之设计的广告词相当简洁。它只是说：泡一杯好茶，用茶包。轻松快捷。仅需一便士。”
统计显示，英国人每天喝掉1.3亿杯袋泡茶。戈曼说：“每天，英国人每天摄入的液体中40％是茶水，其中绝大多数用袋泡茶。”
创新意念
100年前由美国茶商无意间发明的袋泡茶因冲泡方便，已成为人们生活的一部分。最近不断有茶企推出创意型的袋泡茶，玩出了新花样，为生活增添更多乐趣。
泡澡茶包
这是德国的设计公司D0nkey Products推出的袋泡茶，看看他们泡在茶杯里那么享受的样子，是不是感觉非常有趣。不过，他们的“洗澡水”，你是否喝得下呢?
衣架茶包
衣架茶包做得像一件件衣服一样，可爱极了，平时被挂在包装盒“衣橱”里，需要的时候。将之取出挂在杯子上就能泡茶了。这款可爱的茶包，外形酷似被衣架支撑着的夏日短袖T恤。如同茶包内装载着的绿茶，它的夏日造型能给你带来清新的好心情。
日历茶包
这款日历每个月都是由一连串的茶包组成的，每个茶包上面标明了日期和星期几。您可以每天撕下一个茶包。既可以享用美味的茶水，又可以感受日子的流逝。相信爱喝茶的您肯定不会错过这款日历。
不沉底的茶包
这款茶包需要打开来使用。打开之后，伸展开来的侧边则可以悬挂在茶杯上，让茶包不至于沉底。当热茶泡好之后，将其拎起丢弃即可。
纸船茶包
这款茶包的悬浮配件是我们熟悉的纸船，当它泡入茶杯水中的时候，小船就会浮起来，而茶包则犹如船即将靠岸抛锚一样，沉在杯底，令你惬意品位香茶，意境十足。
绿叶茶包
金字塔形状的茶包顶部，“长”出了一片嫩叶，搭配上特制的茶杯，如同嫩芽破土而出，生机勃勃，让人感受到自然的美丽。
挺立茶包
能够在水中站立的“坚强”茶包!
卡位茶包
巧妙的设计，让包装袋变成卡位，帮助茶包固定。
拐杖茶包
拐杖形状的茶包。不仅担当了包裹茶叶的重任，还能同时兼任搅拌器。
飞鸟茶包
看起来普普通通的茶包，泡到杯子里就变成一只展翅欲飞的小鸟，茶香顿时更溢满生趣。让您的思绪随浓郁的茶味放飞。
香烟茶包
你走到朋友面前，掏出一盒烟，抽出一支，放到热水里搅一搅，变成了一杯茶。然后你就可以很开心的看着朋友从鄙视不屑变成目瞪口呆，很好玩吧。这个东东把茶包做成香烟的样子，装茶包的盒子做成了香烟盒，过滤嘴可以浮在水面上。对于戒烟中的朋友不妨尝试—下，想吸烟了?泡杯茶吧。
光茶包
这是一款类似于血液灯的玩意。茶包中有荧光物。而杯子中则含有另外的某种化学，二者一旦混合，就会发光，而且那光就像是不同颜色的流动火焰一般，非常漂亮一一所以，严格意义上说，这其实不是茶包，而是灯具。非常适合在酒吧等地方用作气氛照明。
户外运动茶包
和普通茶包相比，这款非常赞的茶包在拉绳的末端设计了一个纸片小人。于是，泡茶的时候，这小人不但能确保拉绳不会一不小心掉进茶水里。还能让你的茶杯变成一道风景，一道展示茶包小人健壮肌肉和优美体态的风景。
搅拌棒茶包