采写体会（精选9篇）
采写体会 篇1
所谓法制新闻, 就是对新近发生或发现的有关法制的事实的报道, 具体涉及十分广泛, 既包括立法、司法、执法等方面, 也包括守法、违法、犯法等方面;既涉及公安、检察、法院等机构, 也涉及所有单位和所有社会成员。如何写好法制新闻, 搞好法制宣传?笔者从事采编工作多年, 对采写法制新闻有四点体会。
一、注重政治性与社会性
法制新闻是对法律实践的及时报道, 而法律是维护国家机器的正常运转和人民群众正当权益的武器。从根本上看, 法制和政治是很难分开的, 法制不管在什么国家都有着极强的政治性。对于我国来说, 法制保证了现代化建设的进行, 保证了人民群众的安居乐业, 保证了全社会的繁荣、昌盛、安定、团结, 这就是其政治性的总体表现。如, 继2006年全国公安机关开展“大接访”活动后, 2010年末, 全国公安系统又开展了“大走访”开门评警活动, 各级公安机关“一把手”带头深入基层上门走访, 面向企业百姓, 开放警营, 与各界群众代表面对面交流, 诚恳征求对公安工作的意见和改进建议, 为困难群众送温暖解难题, 帮助企业出谋划策解燃眉之急, 由此更加拉近了警民关系。走访中, 警方还从中获得了大量线索, 解决了一批积案和疑难案件, 抓获了一批潜逃多年的涉案嫌疑人。本报编采人员对此及时进行了关注和跟踪报道, 在促进社会和谐稳定中起到了积极作用。
法制新闻不应仅满足于给人们提供茶余饭后的谈资, 还应承担传播法律知识、帮助人们提高法律素质的使命, 这也是法制报道工作者的社会责任。本报《普法周刊》常设专栏“大案传真”、“以案说法”、“法律咨询”、“诉讼指南”等, 在对法院已审结案件进行如实报道的同时, 邀请律师、法官对案件的案情及审理依据、判决结果依法进行分析总结, 引导和教育社会受众, 强化法制新闻报道积极的社会意义。
二、注重时效性与准确性
在媒体竞争日渐白热化的今天, 最能凸显新闻时效性的独家新闻备受追宠, 而报料新鲜的警方新闻更是成为媒体争相关注的热点。需要强调的是, 不论媒体间的竞争如何激烈, 新闻记者都必须严守党的新闻纪律, 不允许一味追求时效性忽略了准确性, 不能捕风捉影、道听途说, 盲目争抢新闻线索, 或违反稿件送审程序擅自采写刊发稿件, 更不允许采编制作假新闻。
2009年秋, 本报编辑部收到一篇通讯员稿件, 内容大致是说, 基层某派出所侦破了一起系列盗窃案, 嫌疑人是一名16岁少年×。据介绍, 该少年×出生于外地, 当年父亲带着×背井离乡来到此地打工, 后将×送人收养, 独自一人悄悄离开。十多年过去了, ×长成了一名少年, 却不知道生身父亲的名字, 也不知道自己的确切年龄。疏于管教的×很早就辍学, 流浪社会, 渐渐走上了歧途, 并因涉嫌盗窃被抓频频进出派出所。这是一篇简短的消息稿, 编采人员觉得此稿背后还有故事, 可以深挖, 然而当记者找到文中提到的嫌疑人少年×, 了解到的情况却与基层稿件描述的信息有出入, 鉴于此稿内容存在诸多不确定因素, 一时难以核实真伪, 编辑当即对稿件做出了不予刊发的处理。
三、注重客观性与可读性
受报道题材的限制, 法制新闻大多庄严郑重, 采写叙述必须客观准确, 作者在报道中应尽量表明“警方介绍”、“据嫌疑人供述”、“律师认为”等消息出处来源。特别要注意的是, 在法庭审判下达之前, 不能认定案件的性质、确定罪名, 作者只需如实叙述事实经过, 切不可妄加评论, 这就是法制新闻的客观性原则。作者可以在文中引述案件当事人、办案人、法律界人士等的意见, 通过素材的选取和写作方式方法的恰当运用, 间接地传达报道倾向, 坚持客观记述的方法, 这样既可以保证报道不触犯法律, 以免惹来不必要的纠纷和麻烦, 还会使所采写的新闻报道更加公正、真实。
2006年4月19日, 本报刊发的一篇《将胎儿冰冻在自家冰箱中 (眉题) /未婚“妈妈”堕胎要求男友赔偿 (主题) 》消息中, 简述了原告尚女士与男友相识后不久同居、怀孕, 因男友拒绝同其结婚, 分手后女方将男友诉之法院的事实。针对当前年轻人对婚前同居的随意态度, 记者又以《未婚同居伤了谁?》为题, 配发评论, 从生理、心理的角度, 对未婚同居这一现象进行了分析, 并请律师阐述对此案的法律观点, 达到了提醒读者、传播法律知识的目的。
四、注重严肃性和保密性
法制新闻采写措辞需要严谨, 如, 常说的诉讼分民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼等;人们习惯说的“罪犯”, 在法院审定有罪之前, 只能称作“犯罪嫌疑人。有些案件案情复杂, 法官、律师等的看法不一致, 不能很快做出审理结果, 还有一些人们特别关注的案件, 其侦破、审理时间较长, 结果几经反复, 对这样的法制新闻题材, 可进行系列报道或追踪报道。
2005年9月23日, 双鸭山市宝清县发生了一起特大入室抢劫案, 犯罪嫌疑人作案前经过精心准备, 自制了炸弹, 并事前跟踪踩点几家单位的“一把手”。此案在当地群众中影响较大。警方迅速出击, 案发两天后将两名犯罪嫌疑人抓捕归案, 记者及时进行了采访报道。一个月后, 宝清县检察院就此案正式向宝清县法院提起公诉, 记者对此案继续关注, 并于法院审理判决下达后, 写成后续报道《姚、韩两被告一审分别获刑15年》。
法制报道还要坚持保密原则, 要选择那些有较大新闻价值、能产生良好社会效益的案例来报道, 案情叙述详略得当, 切不可为了“眼球效应”追求惊险、刺激, 在报道中擅自将犯罪嫌疑人的作案手段、案件进展情况或公安机关的侦查手段、办案过程等公开披露, 或大肆渲染案发现场的血腥场面, 在受众中产生恐怖、教唆犯罪等负面效应, 这不利于社会稳定。■
采写体会 篇2
一、采访
1、没有遗漏的准备工作是一次成功采访的基石——《纽约时报》 收集采访者的背景材料的方法： ⑴上网站搜；
⑵外围采访，采访被采访者的老师、院系、家长、同事、同学； ⑶直接向院里要材料；
2、《华尔街日报》记者的观点；
⑴研究采访主题和你将要采访的人，保证知己知彼，深入主题，尊重对象，避免尴尬； ⑵为你的报道设计一个暂时性（并非主题先行）的主题，理出粗线条准备采访提纲，有利于采访时抓住主题；
⑶事先列出你能想到的所有提问，如果在采访时遇到新的主题、亮点，要追问；
⑷对敏感问题采访时，要推测被采访者对事件抱有的态度和立场，以便冲破防守（好事多磨）；
3、与采访对象预约时，尽量让被采访者确定时间，客气地说明采访目的；
4、采访过程中，创造良好的采访气氛，学会与采访对象搭腔，主动了解采访可能需要的时间来确定自己的采访进度，与被采访者建立良好的沟通关系。
5、采访问题的设置：
⑴不问封闭式问题，避免气氛尴尬；
⑵不问长而复杂的问题（会让北采访者抓不住重点）
⑶不要向被采访者暗示答案；
⑷不要拘泥于采访提纲，以采访对象的回答为基础，设置连环问； 例：以时机为契点，调整采访问题；
记者记笔记的方法：沙滩拾贝
记者打断采访对象的艺术：肯定、赞扬法 ⑸一次只问一个问题，不要问多种问题； ⑹要培养时间观念，避免罗唆，切勿打断；
二、写作
1、细节描写
⑴精彩的细节是顺应读者心理需求的重要步骤； ⑵细节描写有助于增强新闻的可信性
2、观察对于人物描写很重要；
3、人物形象描写要鲜明独特、突出个性，有血有肉； ⑴通过矛盾冲突来突出人物形象，例如心灵的抉择； ⑵通过他人之口侧面表现人物形象； ⑶通过环境、场景描写突出人物形象；
4、使文章感人的方式： ⑴立意感人；
⑵气势感人；
⑶精神底蕴感人，使读者被其人格魅力所折服；
⑷对话很重要，避免见事不见人；
5、写人物通讯一般有两条线：时间线（表面）和思想线（中心），无论走哪条线都要避免罗列材料，不要都是概括性语言，一定要精而具体。走进人物的心灵——浅谈人物通讯的采访艺术
牧内节男在谈到人物专访的成败时这样说：“访问是通过提问，得到对方的回答。高质量的提问，会得到相应的高质量的回答。大钟之所以能发出美的声音，因为敲击得法，访问的成败，与此同理。”只有访出心声，才能写出心声，为此必须要经过关心、谈心、耐心、交心四个阶段，才能打开人物的心扉。
一、关心
采访人物的第一步，首先要对采访对象有一些初步了解和认识，以便在采访中做到心中有数，在有限的采访时间内获得比较满意的效果。意大利著名女记者法拉奇非常重视采访前的准备工作，在访问邓小平之前，她看了好几公斤的材料，所发表的《邓小平答意大利记者问》一文，法拉奇提出的问题，涉及到中苏关系、中越关系、中柬关系，其中还包括对毛泽东、邓小平的了解，具有极高的新闻价值。
熟悉工具书和资料在此是必不可少的。除书面材料外，还有活材料可以用，就是那些了解采访对象的人，例如以前评论过他的评论家，他的朋友和同行，都可获得意想不到的收获。
著名剧作家曹禺谈到过一次难忘的被访经历。曹禺到美国时，每天要接待新闻记者来访，最多一天五六批记者，给他印象最深的是《纽约时报》一个记者的来访。记者只是很有目的地提了几个问题，过后，在报纸上先后发表了三篇文章。文章里谈了许多曹禺意想不到的事，而且事实没有出入，材料准确无误。曹禺认为，这正体现了一个记者的基本功。
二、谈心
关于采访艺术，简单地说，是记者想方设法使采访对象讲出可以写成一篇有价值的新闻报道的内容来。在采访过程中，谈话是采访的关键性环节。记者代读者发问，他为什么要那样做，他是怎样想的？央视《面对面》就是一档非常不错的谈话节目，如在采访深圳爱心大使丛飞时，丛飞说到在他自己得病后，也还坚持给山区的孩子汇款，帮助他们完成学业，而自己孩子上学的钱却没了着落，主持人王志问他，这样做究竟是为了什么，丛飞说，只因当初答应人家，如果自己半途而废，害得那个孩子读不成书，自己心里过不去。几句话，把一个善良、处处为人着想的好人形象，体现了出来。
控制谈话方向，也是采访时应注意的一个问题。在谈话中，记者应紧紧围绕事先设想好的主题或接触过程中新发现的主题而进行，这时，记者应时时考虑：对方所谈及的内容与主题的关系如何；能体现什么观念；所述材料是否已构成一篇专访；事先准备的主要问题是否都已谈过；假如谈得不顺畅、不理想，是否有必要换个角度；当对方谈话离题时，怎么不动声色将其引导过来，等等。
三、耐心
一个人最美的地方，莫过于他的先进思想和高尚的道德情操。悉心捕捉人物的不同之处，需要记者以“沉到海底去，捧出珍珠来”的精神，深入细致地进行采访。
肖思科的报告文学《邓小平亲情世界里的巾帼群》，让人们走近了一代伟人的生活。作者做了大量的采访，与邓小平身边的工作人员谈心，与他的家人耐心地交流，这才有了三个妻子与一个革命丈夫的动人故事，有了三个女儿同一个伟大父亲的感人篇章，有了三个母亲与一个大孝子的血肉亲情，从侧面反映出了他的精神面貌。浅尝辄止，不深入采访，是不能获得生动感人的细节的。
四、交心
“交人以诚，为文以诚”，记者要用人品取信于人，一个很灵的钥匙就是“诚恳”，即诚心诚意地尊重对方，诚心诚意地向对方请教，诚心诚意地与对方交朋友，唤起对方倾吐心曲的热情。
1979年，著名华裔美籍物理学家李政道来我国讲学，一来就声明不见记者，其谢绝采访的重要原因是对我们某些科学报道不讲科学，净用些高级形容词有意见。当新华社记者顾迈南要采访他时，他坦率地讲了自己的看法。记者很理解他有这样的看法，并对他的批评表示感谢。记者的诚意打动了李教授。李教授说：“你要是写报道我不反对，但千万不要用高级形容词。”这样，记者终于争取到采访机会，写成了《李政道教授在中国讲台上》的通讯。(作者单位：张延胜鹤矿集团公司有限电视台 杨柳 鹤矿集团公司矿工报社)第二节 校园人物的采访
访问对象选好之后，要做的第一项工作就是采访。采访质量的高低，是人物报道能否成功的先决条件。采访是新闻工作者为新闻报道而进行的了解客观情况的活动，它实质上是一种调查研究工作。
既然采访是记者了解和认识客观事物的活动，那么，就必须划清“认为采访是新闻工作者认识客观事物的活动”和“认为采访是借助客观表现主观的活动”这两种唯物主义和唯心主义采访理论的界限。从唯物主义的立场出发，就要尊重客观事实，在深入细致的调查研究中去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里地找出客观规律性。而从唯心主义的立场出发，做法就截然相反，作者在未采访之前就毫无依据地为采访制定一个框框，然后拿这个框框向采访对象身上套。明明这个人能言善辩、品行恶劣，作者却偏偏仅从一面之交对其产生的好印象出发去搜集能够证明采访对象行为高尚的虚假材料。这种只从印象出发，不顾事实本身的采访态度，是新闻工作者之大忌，这不仅会有损党报的形象，也会助长某些人弄虚作假、浮夸轻率的不良之风。当然，这里所说的“从客观事实出发”并不是说让记者毫无准备地去打无把握之仗，到了一个地方盲无目的地四下乱闯。明晰的思路要有，但一定要在尊重客观事实的基础上。若在采访中发觉自己的想法与事实本身有出入，一定要取消原来的思路，服从于客观事实。例如，有一名记者在某高校教职工表彰大会上了解到一名市级先进个人的事迹很感人，便做了采访计划，下决心对这位同志的事迹进行大篇幅的报道。经过采访，发觉这个人在他们的研究室并不是最突出、最有成就的。全室十个人中，有三名博士生导师；三名享受政府特殊津贴者；两名被命名为市青年跨世纪学术带头人；两名获市级劳动模范或巾帼标兵称号。更何况，这位同志的许多科研成就又都是研究室全体同志集体智慧的结晶。基于这种客观事实，作者立即打消了单独采访写一个人物的计划，准备从反映整个研究室面貌的角度，重新进行采写。
采写校园新闻人物与采写社会新闻不同。社会新闻人物对于大多数采写者来说并不熟悉，不容易带框框。而在校园人物报道中，采写者与被采写者往往是师生或同事关系。这里就存在一个“熟人”是否还需要深入采访的问题。我们认为，熟悉的不等于了解，印象不等于事实。虽然作者与被采写者同处一个单位打过许多的交道，但是对于“人物”的内心世界未必全部了解，更何况复杂的人际关系还会使许多人“同事了几十年竟剪接不出一次倾心的长谈”。新闻报道来不得半点的虚伪，仅仅是凭印象“这个人大概快五十岁了吧”、“他大概是70年执教的吧”、“他大概有五项科研成果吧”是不行的。即使是听到别人说过的一些事，也有必要向本人作详细的调查、核实。仅凭印象出发，还容易使人带上浓厚的感情色彩。你喜欢这个人，往往容易看到他身上的长处，对于缺点则视而不见，反之则会厌恶或敬而远之，这些都不利于科学地、公正地去进行校园新闻人物的采写与报道。只有抛弃个人成见，站在尊重客观事实的基础上去深入调查了解“人物”的内幕，才会使我们搜集到的材料（包括采访记录）真实、可信、经得起考验。
从客观事实出发，还要弄清材料与事实、现象与本质的关系。新闻事实的真实是新闻的生命。我们要采访一个人物，一般都要有意识地收集一些有关这个人物的材料，如工作总结、日记、上级部门的鉴定，对一些知名度很高的人士，还要收集以往曾经报道过的材料。对于我们经过千辛万苦搜集到的材料，也有一个“提纯”的过程，这就是经过认真分析研究并通过有效途径进行证实，挤出材料中的“水分”，选取确凿的事实。
有一所高校的院报刊登了一名市级三好学生的人物通讯。文章发表之后，不仅一位知情的院领导有意见，一位了解情况的学生干部也跑到编辑部谈了自己的看法。编辑很奇怪，因为这个人物的推出，是院学生办公室负责同志亲自推荐并送来上报市里的事迹材料。按道理讲，市级三好学生的事迹材料是由系里整理上报到学校，再由学校上报市里的。经过层层推荐、把关的材料还有假吗？经过深入了解，编辑才知道，原来这个同学善于走“上层路线”，他和周围同学的关系处得不那么融洽，而偏偏主管学生工作的那位老师又对这位同学印象极好。因此，上报材料中难免有片面不实之处。而我们的记者在采访这个人物时又只听被访问者的一面之词，没有听一听不同意见，这就导致了这篇文章没有达到预想的效果。通过这个实例也不难看出，即使经过记者亲自采访的材料，也有掺杂“水分”的可能。因此，在采访过程中一定不要怕麻烦，要进行正面的、反面的、多层次、多侧面、全方位的了解，力求我们所报道的每一个人物都真实、可信，真正起到典型引路的作用。
采访好校园人物，是校报记者和通讯员的基本功，对于新闻采访的原理和方法一定要弄清楚，要知道怎样在实践中应用。一般说来，采访主要有口头采访、直接观察、采集资料、体验感受几种方法。采集资料部分已在前述部分作过介绍，这里不再赘述。直接观察是一种极易被初学采访者所忽视却又不能忽视的采访方式。因为在所有的被采访者中，并不是每个人都善于言谈并乐于接受采访的。出于各种原因，有的人不愿让自己成为新闻人物，对自己过去所作出的成绩闭口不谈，或者难于用语言来表述。在这种情况下，就要检验校报记者眼睛的“功力”了。会观察的人会从被采访者的一举一动中捕捉“人物”最细微、最生动的情节，从而使笔下的人物丰富、鲜活起来。在采访中，经常会遇到这样一种情况：采访一个教授或校办企业的厂长，谈了半天也没谈出什么东西。也许突然间的一个电话，或有人告知说有紧急情况需要被采访者去处理。这时，你就会发觉被采访者一扫拘谨、无奈的神情，立即表现出一个行家里手的老练与成熟。如果记者有幸看到被采访者处理问题的全过程，一定会从中发现许多珍贵的第一手材料。观察力的培养，与采访者本身思想素质的提高有关，在平时多注意思维训练也是很重要的。所谓“新闻眼”，是一个能否捕捉客观事物本质的能力问题。
体验和感受，是一个过程的两个阶段。体验是亲身去经历，到被采访者工作、生活的环境中去身临其境地呆上一段时间（可长可短）；感受是从中悟出一定的道理。由于记者大多是学生通讯员，有自己的学习任务，难于有足够的时间去体验被采访者的工作和生活环境，故采用这种方法的不多。但作为一名校报记者，应对这种方式有所了解。
口头采访是最常用的一种方法。在一般情况下，都是记者问，被采访者答。会问不会问，是记者的采访技巧问题；能答不能答，也是由记者的采访技巧所决定的。有经验的记者，不仅问得自然、得体、恰到好处，也会设法让不愿回答、不善回答的被采访者按照自己意愿答出个满意的结果。
口头采访可以通过几个渠道完成，一是找被采访者的上级领导了解基本情况，每个被采访者所在部门的领导对自己的部下总有一定的了解和评价。先与“人物”单位的领导接上“火”，可以大致了解“人物”本身的主要事迹和特点。这样，可为下一步直接采访了解“人物”作好铺垫。二是采访“人物”本人。三是开小型调查会，由“人物”单位领导召集几位“知情人”聚在一起，大家你一言我一语地讲述自己所了解的有关“人物”的事情。许多“人物”故事，往往就是在大家杂乱无章的七言八语中重现在记者面前的。四是采访“人物”身边最知情、最接近的人。这里主要指“人物”的亲属，如爱人、父母、孩子或者是朋友。无论利用上述那个渠道，记者都有一个掌握“火候”的问题。记者的目的是让被采访者讲话，还要讲真话，讲感人肺腑的话，这里就有一个摆位的问题。记者首先应该意识到自己不是到一个地方发号施令来了，人家不会买你的帐，即使勉强回答了你提出的问题，也全属应付差事。如果你在与被采访者交谈的时候，让对方感到你很真诚、很实在，且谈吐不俗，那么彼此的距离就会拉近，谈起话来就轻松、自然得多了。被采访者不但消除了戒备心理，而且会千方百计地讲明白你要了解的问题。朋友式的交谈，已成为采访中很重要的一个技巧，这种交谈方式尤其适用于那些行为谨慎、不善言谈或者不愿出头露面的人。在高校，有许多知识分子默默无闻地做了许多事，可是由于种种原因，有些人就是不愿谈自己的事迹。他们认为自己清清白白做人、勤勤恳恳地做事就可以了，不必称为“新闻人物”让人家去指指点点。面对这种情况，记者就有必要以朋友的身份去开导对方，解除他们的抵触心理。记者可以诚恳地告诉对方，经过报纸宣传，让大家了解被采访对象所作出的贡献，就等于让领导和群众承认了自己的价值。实际上，每一个知识分子不论付出多少心血，还是希望得到社会和单位认可的。
朋友式的交谈，免不了要拉一点家常。对一些善谈、肯谈的人，可以很快进入正题。但对那些不善谈切不肯谈的人，拉家常就成了“非它莫属”的敲门砖了。拉家常更可使彼此放松，事关重要的“正剧”，也往往在一些看来无关紧要的家常话中拉开帷幕。
有一名校报记者奉命去采访一位校办企业的厂长。这位厂长是全校有名的“倔老头”。当记者很有礼貌地说明来意之后，“倔老头”果然名不虚传：“我没嘛，你走吧。”尔后，他又打他的电话，忙自己的事情去了，把记者晾在了一边。记者面对意料之中的场面，没有惊慌，而是顺手拿起办公桌上的一块巧克力模板询问销路情况。不想，倔老头立刻来了精神，转过身来迫不及待地让这位记者帮他们推销产品。记者从这里打开突破口，和他交谈了如何扩大产品知名度的问题。为了进一步搞清这位倔老头厂长没白没黑为企业命运操劳的具体事例，这位记者便开始了看似轻松实则“设套”的“拉家常”。从“倔老头”老伴的不易，说到了他儿子的年龄、工作，从而挖掘出这位公而忘私的厂长在儿子患胸膜炎发高烧的情况下，也没有离开工作岗位一步，以及其爱人“坐月子”也没吃上一口丈夫做的饭这样两个生动感人的故事情节。
在前述口头采访中曾提到采访者要会问，实际上这里包含一个如何发问的问题。采访者向被采访者提问题，一是要简单、明了。如“您的某项科研成果是哪一年完成的，中间遇到什么问题？”、“别人都想办法跳槽挣大钱，您为什么执教三十年无悔无怨？”等等。二是要发现疑点紧追不放，直到把细节搞清楚为止，尤其高校新闻人物，大多从事教学和高科技研究工作，专业性很强。一个对被采访者所从事的专业很外行的记者，一定会在对方的谈话中听到许多专业性技术名词。如果你不懂，又不好意思去问，那么写作起来就会遇到很大的麻烦。若被采访者的谈话出现前后矛盾，与客观事实不符的疑点当时不去追问，文章写出来后也会引起不良反响。三是对采访对象应提哪些相关的问题，也就是说该问甲的，不要去问乙，有关“人物”工作中的表现，不能去问他的妻子、儿女；同样，“人物”在家里的情况，你也不会从他的同事口中得知。四是要学会巧妙地给被采访者“刹车”、“转舵”。这是因为有的采访者说不到要害总是跑题，如果任其说下去势必影响采访效果。采访者遇到这种情况，一定要注意不能带出不耐烦的表情，要礼貌地换一个话题来为对方“转舵”。尤其几个人的调查会，更不能信马由缰，要尽可能地利用有限的时间，挖掘出更多有价值的材料。
在整个采访过程中还要注意的是搜集素材要“以适当一”。尽管校报记者与被采访对象同在一个单位，依然需要采访者尽可能多问一些情况，多掌握一些素材。也许写作时只选用一个素材，但如果能采访到几个相同的素材一定要都记下来，以便在写作时从中挑选，增强“人物”的说服力。
关于采访前的准备工作（包括了解有关政策、情况、搜集有关资料等），这里就不再详述，但必须说明的是校报记者采访的基础准备工作一定要做好。这里包括理论的积累、政策的积累、知识的积累、语言的积累等等。平时多学一些东西，扩大一下知识面，说不定什么时候就会用上，俗话说“艺多不压身”，不无道理。
另外，采访校园新闻人物还应因人而异，因写作体裁不同而异，即：写人物新闻只需了解其主要事迹；人物特写着重现场采访、现场观察；写人物专访只要注意准备采访的专题；写人物通讯和报告文学则要做深入、细致的采访。总之，采访是校报记者主观去认识客观的实践活动，来不得半点的草率和虚假，每一位校报记者都应该按新闻规律办事，坚持实事求是，真正做到按客观事物的本来面目去客观地认识每一位校园新闻人物。
第三节 校园人物通讯的写作
通过采访掌握了足够的素材之后，就可以进行写作了。校园人物的写作有各种体裁，如图片新闻、人物特写、专访、消息、人物通讯和报告文学等，这里主要对人物通讯的写作加以说明。
在介绍人物通讯写作之前，首先了解一下通讯这种体裁。
通讯，是一种可用叙述、描写、议论等多种方法，详细和形象地报道典型人物、事件或问题的新闻体裁。具体说来又可分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、事迹介绍、小故事等。
事件通讯
是指报道新闻事件发展过程的通讯，是一种以写实为主的通讯。它可以详尽而形象地报道一桩重大新闻事件的来龙去脉，给读者提供关于这个事件的具体情节，点明它的典型意义，并以富有激情的细节描绘感染读者；它也可以从某一新闻事件中截取一个或若干断面，反映若干场景；它还可以综述若干事件。写事件通讯，一是要突出事件的新闻特色，二是要写好几个典型情节，三是形式要新颖，四是语言要准确、精炼，描写要生动活泼。
工作通讯
是指以通讯、特写的形式来反映某一单位工作情况的经验报道。写工作通讯，一是要注意问题抓得准；二是要把问题分析透，使文章有特色，有深度；三是写作风格上要生动活泼。
小故事
是校报上经常使用的一种体裁。它人物少，情节简单，写起来和读下去都占不了多少时间，很受大家的欢迎。写小故事要把握的一是人物要先进，通过人物所做的事，反映教职工、大学生们崭新的精神面貌。二是情节要生动。三是文字语言要活泼。
写出一篇好的校园通讯应该把握好以下几点要领。
首先要选择提炼好主题。一个人在一生中可能做了许多好事，其优秀的品质也可能在各方面都有体现。例如一名女教师，不仅是学术带头人，也是育人工作中优秀的班主任，在家里更是一位得到家人称道的贤妻良母。像这么一位处处出色的人物应该怎样去描述？就有一个选择主题和深化主题的问题。
选择一个好的主题，必须紧扣时代的脉搏，符合党中央的精神，反映广大人民群众的意愿与呼声，能够涉及当时当地所存在的重大问题。实际上，主题的提出，就是记者在作品中提出的主要问题和解决问题的中心思想。主题选得好，自然会引起人们的关注；天津科大一位外语教师，她在二十六年执教生涯中兢兢业业，不仅在教学上做出了突出的成绩，而且在育人和发挥共产党员先锋模范作用方面也表现得极为突出。若按常规写法，势必把中心安排在她的工作表现上，写一个中年女教师如何在平凡的岗位做出不平凡的贡献。这样写，不能说主题选择不好，同样也可以起到教育人、鼓舞人、激励人的作用。但是，作者通过深入、细致地调查了解，发现尽管这位教师为教好经贸系和九二级大学英语掉了七、八斤肉的事迹很感人，但与她身为一名马来西亚归国华侨在阔别家乡三十五年，为了不耽误教学仅用十一天时间探亲的故事比起来，就显得和一般化了。作者考虑到，当时正值党中央发出进行爱国主义教育的通知之际，当时学校内还存在着“出国热”现象，从这位教师放弃优厚待遇立志报国的角度去写，就可以使主题更深刻、更鲜明，对年轻教师就更具教育意义。于是作者把主题放在“报国”上，文章围绕主题选择了她离家、探亲、归国这几幕重头戏。其中，尤其探亲一段用了很多的篇幅。从她接到在马来西亚的外甥婚礼邀请信开始，到她为教学推迟探亲日期，最后终于踏上回家之路，而后又强忍与亲人别离之痛提前返校，文章始终贯穿了身为归侨热爱祖国、一心报国的主题。由于这篇人物通讯立意深刻，市总工会的《天津教工》进行了转载。
选择主题，是从纷繁、杂乱的素材中理出明确的思路，从而确定文章的中心思想也就是文章的灵魂。要想使主题深刻、新颖，就需反复提炼主题。作者根据手中掌握的材料，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的精加工，从中找出最能反映事物本质和客观规律性的东西。作者提炼主题的过程，实际就是作者由感性认识上升为理性认识的过程。材料的本身会具有一定的思想性，但如何去挖掘，这要看作者的眼力。这种眼力的强弱程度，取决于作者自身知识的积累和观察问题的能力及思想水平的高低。对客观事物要有敏感的捕捉能力，能够在别人尚未察觉的情况下，标新立异地推出具有强烈时代感的主题，这不是一朝一夕的功夫，要靠作者平时的“修炼”。每一个校报记者、通讯员都应该下些笔外的功夫，力求使自己的文章有鲜明的特色，有深刻的立意。一篇文章有了主题，就有了剪裁材料的标尺，所有材料的取舍，都要紧紧围绕主题这个中心。要选那些最能反映事物本质、最典型、最生动的材料。凡与主题无关或关系不大的材料务必舍去，不能眉毛胡子一把抓。就好像一位艺术家雕塑一尊石像，全部材料是石头，如果要调出一个人物的肖像，必须把多余的部分凿去，让人屋面部改凸的凸出来，该凹的凹下去，不如此，石头永远是石头，不会升华为一件艺术品。
我们许多初学写作的同志最常见的毛病就是堆砌材料。辛辛苦苦采集来的材料，看看这个不错，看看那个也不错，都不舍得扔，恨不得全部写进文章。好比一个笨拙的裁缝，拿起一块花布，舍不得下剪子，那没办法，只有把布裹在身上当衣穿了。事实上，分不清主次的材料越多，人物的思想精髓就越容易被淹没，能够用一个例子说明问题的，绝不用两个去说明。正如前述，搜集材料要以十当一，多多易善；选择材料却要以一当十，力求精炼。
写人物，重在挖掘思想。我们说要学会取舍材料，无非是为了写出支配人物行动的思想内涵，写出一个人之所以高尚的思想动机，丹青难写是精神。一个画家画竹子，不仅要画竹的外形，有枝、有叶，更要让作品具有神韵。一篇人物通讯，不是仅罗列他的事迹，更重要的是让读者从他的事迹中看到他的精神，从中受到一种心灵的震颤。基于这种需要，就必须具备一双慧眼，能够在庞杂的事件中索取最有价值、最具典型意义、最能反映客观规律本质的“瑰宝”。
材料有了，主题有了，如何去完美的表现它，如何组成一篇文章，这里就涉及到第二点：写作技巧的问题。写文章首先要考虑文章的结构，这就是通常所谓的构思。结构好比人的骨架，骨架搭配得均匀、和谐、完整，人的体形就健美；骨架搭得松散、凌乱，则血肉无法依托，灵魂无法寄附。好的文章结构，一定要严谨、自然、统一、完整，做到有首有尾，有骨有肉，脉络清晰，层次分明，前后照应，过渡自然。一篇文章如果架子搭得不好，前后矛盾，“气血不畅”，就会使人感到雕琢生硬、云绕雾罩般的不舒服。这样的结构，即使你堆砌上再感人的材料，也不会使读者有耐心看下去。所以说，机构很重要。不管是从时间顺序上去组织文章，还是从空间变换以及材料性质分类上去安排内容，都要注意层次的分明。一般说来，人物通讯常采用按时间顺序和按材料性质分类划分章节的写法。
另外，文章的开头、结尾也很重要，万事开头难。动笔之前思潮滚滚，不知从何处下笔，一旦选准突破口，文章便会像积蓄的洪水破堤而出。这里需要强调的是，文章的开头形式多种多样，可以抒情，可以设问，可以用一件小事引出全文，也可以把事件的高潮一下子推出来。但千万不能与别人雷同，要有自己的风格，要有独具匠心的创造。“这就是你么，龙老师？一双曾汪着两潭秋水、闪烁着智慧波光的大眼睛，蒙上了一层薄薄的雾气；那曾爆出无数次爽朗笑声和宏亮讲课声的双唇，干裂得像涂上一层风干的胶水；那曾丰腴、潇洒、富于东方女性美的肢体，竟松软、干瘪得像被火炉烘烤着的黄蜡……看着你那从鼻腔插进的胃管和用索穿方法吊着的输液瓶，我的心在颤抖。上帝呦，你为什么让万恶的病魔这么残酷地折磨一位刚强的女性？她善良的天性和不屈的意志是不应该受到这种惩罚的呀！‛（摘自《生命的强音》）。这篇校园人物通讯的开头，作者是用素描的方法介绍了一个弥留之际的癌症病人的状况。为了使读者达到一种心灵的震撼，作者在简洁地为主人公画了一幅肖像之后，笔锋一转，情感喷薄而出，以强烈的抒情引出了全文，即文章主人公在身患绝症情况下坚持教学的动人事迹。这种开头，容易使读者产生共鸣，产生将文章读下去的欲望。另一篇校园人物通讯《这里有颗无名的星》，虽同出一位作者之手，但开头并不雷同。“他是一颗星，一颗极小的星，小到除了他的家人和同事以外不会有更多的人谈及他。然而，他确实是一颗星，每天都在默默地发光、发热。‛这种开头，很适合文章的主题：一个平凡的汽车司机默默地做着平凡的事情，但在这些平凡的文字后面却蕴含着一个普通党员的奉献精神。开头的文字并不多，也没有一种恢宏的气势，宛若山涧流水，娓娓道来，就如同给人讲故事。而这种看似轻松的开头，确有一种吸引人读下去的内蕴，从写作技巧上，也有自己的特色。
人物通讯的结尾与开头一样不容忽视。做事情都讲究善始善终，一篇文章更不能有头没尾、头重脚轻。一般说来，结尾既是全文的总结，又是对主题的升华。结尾的形式多种多样，作者可以对主人公进行高度概括，也可以对主人公进行祝福，还可以用别人的评价去强调主题。但无论如何，都要紧扣主题，并要注意首尾照应。
在校园人物通讯《红蜡烛在唱歌》中，作者把主人公比喻成一支燃烧中的红蜡烛。文章的开头写到：‚一支血红的蜡烛，在茫茫的秋夜中摇曳着闪亮的光，生命与情感随着跳跃的火花化为无数的光子弥漫于天宇人寰。我的同事郭俊梅就好像这支燃烧着的红蜡烛，时刻用她炙热的情感、无声的语言吟唱着自己雄浑、奔放的生命之歌。‛文章的结尾，作者依然诉说着这支唱歌的红烛：‚面对党和人民给的荣誉，她没有陶醉，觉得自己要做的事还很多，正如那支红烛，用自己的生命做燃料，为人民贡献着光和热，不到‘蜡烛成灰泪始干’的境界，她是绝不会停止唱歌的。啊，我们的女代表，你肝胆相照地为父老乡亲们办事，人们会拥护你、记住你的。如果你觉得这样充实，无悔无怨，就朝着自己的目标走下去吧。你那已燃烧了近一半的生命之躯，必然会在以后的岁月里发出更加耀眼的光芒，你的生命之歌也一定会被更多的人传唱！‛
这样的结尾，不仅照应了开头，紧扣了主题，而且从“你的生命之歌一定会被更多的人传唱”一点睛之句升华了主题，暗示了“我们的时代是新人辈出的时代”这一而深刻的含义。
情节与细节的描写，是人物通讯区别于评论、消息的一个显著特点。论说文与消息，都无需对事件的具体情节与细节进行描写，而通讯则不然，往往人物的一举一动，都可以表现人物的性格特征，从而体现作品的主题。人物情节与细节之描写的先决条件是采访要细，观察要透，要不放过每一个微小的细节。如“天正下着蒙蒙小雨”，“他放下碗就回厂里去了”等等。
提起描写，往往容易使人产生一种错觉，认为只要大体上符合事实，作者可以任意想象、夸张，实则不然。人物通讯与文学作品不同，不仅事实要真实，人物故事的情节也一定要真实。本来主人公没有胃病，却偏要写成“他捂着胃口坚持给学生上课”，这不仅会使人物形象失色，而且会影响校报的威信。
心理活动的描写，属于细节描写的范畴。写人物心理活动，作者必须详细了解主人公性格、爱好、特征，要使你的描写符合这个人的实际，切忌凭主观想象，强加于人。
下面，就语言和文字的问题加以讨论。文章是由文字组成的，掌握一定数量的文字并不难，常用的汉字不过三千左右。但是语言则不同了，这是一个取之不尽，用之不竭的宝库。中华民族是一个具有悠久文化历史的民族，前人传下来许多优美的语言，人民大众中也蕴含着丰富多彩、富于活力的语言。收集、掌握和运用千变万化的语言去表达自己的情感与见地，是每个写作者的基本功。我们在育人目标上常说要提高学生的写作能力，所谓写作能力，实际上就是一个人运用语言表达情感的能力。掌握的语言和词汇越多，写起文章来就越有文采。知识浅薄，语言匮乏，写出来的文章总让人感到单薄、苍白；而仅掌握一些词汇却不善于运用语言的人，写出的文章同样浮夸、呆板、不生动。学生通讯员常犯的一个毛病就是注重华丽辞藻的堆砌，忽视能反映人物性格、能使人物“活”起来的生动语言。写一个受到别人帮助的学生所说的感激话，往往就是：“感谢学校领导，感谢老师和同学们。”这样俗话、套话。有些词藻华丽的文章，乍看起来似乎有点文采，但经不起推敲与琢磨，他所表现的人物不是有血有肉、活灵活现,而是只穿着华丽的外衣，带着昂贵的皇冠，像一个没有生命的衣架支在那里。这样的文章连作者自己都未必被感动，更何况打动读者呢？
要掌握驾驭语言的本领，一是向书本学习，二是向群众学习。专业学习闲暇之余，多看点中外名著，也可在与别人交谈的时候，多注意搜集有特色的语言。一位知识分子说的话，决不可能与一位没文化的老大娘说的话相同；一位有丰富经验的校长的举止，也绝不会与刚刚走上讲台的年轻教师一样。就是同一个年龄段的教师，每个人的言谈举止都会因个性、素质的不同而存在差异。我们就是要从这些差异中找出“这一个有别于那一个”的细微之处，从而使笔下的人物绘声绘色，有血有肉，让他们在校报上立起来，活起来。
最后，谈一谈“情”的问题。报纸是用来教育人的。平常做思想工作总是提倡“动之以情，晓之以理”，同样，写人物通讯更离不开“情”。
采写体会 篇3
关键词：重大事件,县城,常态化,娴熟
笔者自1998年至今, 先后只身奔赴抗洪一线、与非典患者面对面;第一时间到达“4.28列车相撞”、汶川特大地震等等重大突发事件的现场采访。就此, 笔者试图通过多年来采写重大突发事件的实践, 探讨地方媒体记者在重大突发事件采访中怎样扬长避短, 出色完成采访任务。
1 以快速反应制胜
想方设法第一时间奔赴现场, 已成为常态化的工作。突发性事件, 是指那些突然发生、带有异常性质、人们缺乏思想准备的事件[2]。因为突发事件, 在一定程度上满足了人们的知情权, 从而提高媒体的影响力, 扩大读者群。特别是在报业竞争日益激烈、开启了全媒体时代的今天, 突发事件的发生必然成为媒体可遇不可求、以此“争夺”读者的焦点。那么, 面对突发事件, 如何在媒体大战中取胜?首要的就是建立快速的反应机制, 特别是处于弱势的地市级媒体, 更需要在第一时间进入。可以说谁先奔赴第一现场, 谁就掌握了舆论的主动权。
当获知突发事件发生后, 记者必须第一时间做出反应和思考, 能够在瞬间判断和认定其价值, 然后简化所有的外出采访所需的审批“环节”, 在最短的时间内到达第一现场, 才能在媒体的竞争中获胜。否则, 如果受制于媒体按部就班的条条框框, 媒体就会在竞争中缺失自我, 陷于被动, 消弱自身影响力, 失去读者。因此, 要争分夺秒地奔赴第一现场, 距离新闻事实越近, 新闻价值就越高。烟台日报传媒集团, 多年来每当有重大突发事件发生, 都在第一时间派出记者奔赴现场, 可以说在地市级媒体大军里, 是率先派出记者奔赴异地采访重大事件的媒体之一。作者在近十年间, 就曾先后参与了多次重大事件的采访。
1998年夏, 我国长江、嫩江、松花江流域, 发生特大洪水灾害后, 报社领导安排我奔赴江西九江地区抗洪一线采访。那时的采访条件异常艰苦, 没有传稿设备、没有数码相机, 没有车辆保障, 发一张图片要找车跑到百公里之外的南昌, 先冲洗出照片再求助当地媒体摄影部传回报社, 一张图片传几个小时是家常便饭;手写后的文字稿件用传真机发回, 但找电源成了每天的一项最重要工作, 除了采访, 每天的大部分时间都消耗在了跑南昌、找电源上。但为了第一时间将稿件和图片传回报社, 只有几个小时的休息时间。一位住在圩堤帐篷的妇女被毒蛇咬伤, 得知后笔者飞奔而去, 现场看到医护人员一边紧急救助一边往担架上抬这位妇女, 一副感人的画面摄入镜头中, 一篇现场新闻跃入脑海里。之后, 又跟随救护车到九江人民医院采访。这时中央、省市等媒体才赶到, 因为在第一现场, 文图并茂的特写《紧急抢救》见诸报端后, 多家媒体纷纷转载。十几天的采访, 用苦和累换来的是媒体的影响力和读者的赞誉, 还受到省委省政府的褒奖。
之后几年间, 烟台日报传媒集团不断强化媒体应急意识, 无论是非典还是后来发生的重大突发事件都迅速做出反应, 无论是人员还是资金, 无论是设备还是版面等一切都开“绿灯”, 所有“审批”程序简化, 有力地保障了快速反应的需要, 而且采访报道的经验更加成熟。2008年4月28日, 山东省境内胶济线发生列车相撞特大事故, 获悉后即驾车奔赴事发地淄博市周村区境内。烟台距离事发地300余公里, 应该说在时间上与当地媒体相比不占优势, 但是在紧急疾驶途中看到救护车、各类救助车、运送救援物质的一辆辆车呼啸而过。就此, 通过手机向集团网站——水母网发送途中的所见所闻, 很快将网友的情绪带入了现场;后来接连不断地所见所闻短信, 将事件的现场气氛描绘得真实而详实。汶川特大地震在14时28分发生后, 不到一个小时, 集团领导即安排笔者和一位同事奔赴震区。因成都、绵阳机场关闭即转道北京, 恰巧与中国红十字学会、国家地震局官员同机飞往重庆, 而后又乘大巴奔赴成都。13日中午我们即发回了第一篇稿件——《“麻烦”中采访到的新闻》。可以肯定地说, 5.12特大地震发生后, 烟台日报传媒集团是全国地市级媒体进入灾区采访的第一批记者。正是如此, 面对这些重大突发事件, 烟台日报传媒集团所属媒体 (《烟台日报》、《烟台晚报》、《今晨6点》) 都发出了自己的声音, 从而一直在本地市场独领风骚, 牢不可摧, 勇往直前。
2 以独家报道取胜
每次重大突发事件发生, 总有世界独家新闻发出。毋容置疑, 重大突发事件后, 很快成为社会关注的焦点。随后一个时期这个“焦点”仍会被许多读者所关注。那么, 争分夺秒抢新闻, 也就很自然地成为了记者共同的目的。但由于时间、距离、所乘坐的交通工具不同等等因素, 想抢到“首发”的重大新闻并非易事。
那么, 如何在重大事件采写中取胜?实践证明, 想方设法多采写“独家”新闻, 特别是异地采访的媒体应该是法宝之一。在不具备天时地利人和的情况下, 就应打破常规、勇于担当、多动脑子、多动脚力, 多角度、多侧面地观察了解事实、寻找新的主题。你紧盯现场, 我去挖掘幕后的新闻;你注重事件的动态, 我细致地采写发展的局势;你全面采访整体体现事件的全貌, 我紧紧抓住至关重要的一个侧面。从而形成你无我有、你有我新;你丢我捡, 你捡我丢。除此之外, 还应发挥好公关和应变能力, 将别人难以得到的线索和素材挖掘出来。总而言之, 与众不同, 才是采写独家的基础, 写出好新闻的源泉。
2003年非典时期, 烟台市所辖莱州发现一例“疑似”非典患者。一时谣言四起:周边死了多少人, 莱州城里空无一人, 外商纷纷迁移等等, 导致莱州以及周边地区人心惶惶。仅仅一名“疑似”非典患者, 真像人们所说的那么恐怖吗?真相到底如何?主动请缨, 领导大力支持, 在确保安全防护的前提下, 作为全国第一个走进莱州采访的记者, 针对社会的谣言, 通过实地调查采访, 当晚赶回报社后即写出了《探访麻后村》、《与非典患者面对面》、《我站在莱州街头欢畅呼吸》等四个整版的长篇通讯, 一个个谣言被击破, 一个真实的莱州呈现给了读者。很快使整个莱州以及周边地区恢复了平静, 社会逐步稳定, 经济很快得到复苏。在“4.28列车相撞”特大事件采访中, 是烟台日报传媒集团第一次运用全媒体手段采写新闻的尝试。在事发现场来自国内外的上百家记者“长枪短炮”地架在哪里。凭心而论, 作为地方媒体和他们在现场“拼”、“等”优势明显不足。就此我们兵分三路:一路在事故现场“守候”, 一路奔赴事故处理小组和殡仪馆等地探访, 一路去伤者所住医院采访。不多时, 当一路记者走进已拧成“麻花”似的车厢探个究竟时, 结果“发现第71具遇难者尸体”的消息通过手机发出后, 系世界首发新闻;另一路去事故处理小组的记者“扮演”伤亡者家属, 第一个拿到并用照相机拍下的“死亡者名单”, 第一个出现在网站上。迅速让“烟台日报”和“水母网”字样伴随着新浪、网易等各大网站以及各大媒体的转载, 传遍了世界;在“5.12”汶川特大地震采访中, 我们同样避开地市级媒体的弱势, 注重挖掘新闻要素, 将视角重点放在大地震中的“烟台元素”, 采写出这场巨大新闻战中的独家新闻, 即满足烟台读者的第一需求, 又通过一个个侧面反映地震的无情和人间的真情。5月16日, 跟随救援的烟台消防官兵在绵阳地区安县长青山上开展救助行动。长青山海拔2700 m, 大地震后茶坪乡唯一的进出山路由于山体闭合成为了一座“孤岛”。要营救被困群众, 只能翻越这座海拔最低的大山。我们带上摄像机、照相机等所有“装备”, 与官兵一起历时6个多小时, 走过泥泞山脊、跨越地震裂缝、攀爬峭壁悬崖, 用生命和汗水换来了一段极其珍贵的文图和录像。5月23日, 中央电视台的讲述栏目, 将我们拍摄的《大山里的营救》播出。在地震一周年之际, 组织烟台的许多爱心人士一同奔赴灾区, 组成《爱, 直抵震区》采访团队, 为灾区人民奉献爱心的同时, 还与10多位在地震后失去亲人的孤寡老人、11名地震遗孤结为“对子”实行一对一资助。当年暑假期间, 这些爱心人士将地震遗孤接到烟台度过了一个难忘的暑假, 直到现在, 灾区与烟台人民的心始终紧紧地连在一起, 烟台日报传媒集团所属媒体推出的一篇篇独家报道, 起到了举足轻重的作用。
对重大事件的报道, 除了挖掘独家新闻外, 还硬做好新闻背后的新闻, 注意在重大突发事件中的本地元素, 拉近与本地读者的距离, 体现出事件的独特性、全视角、本地化。当然, 应该注意的是不可一味地追求独家, 要做好舆论引导, 全面、正确、理性地看待突发事件, 避免产生一些不必要的社会波动。
3 以广度深度获胜
打“组合拳”不间断地跟踪, 必定受到广泛关注。重大突发事件的采写, 除了牢牢把握好新闻的时效性和鲜活性, 在新闻的广度和深度上也要下大力气, 打好新闻报道的组合拳。实践中, 我们深知, 报道突发事件, 由于事发突然、情节复杂、细节和背景因素尚待挖掘核实, 同时群众对应急事件的关注点是多变、多样、多角度的, 因此, 采写中需要了解群众关注的热点和焦点, 清楚信息公开的难点和盲点, 尽最大努力发挥媒体纵深报道、思想深邃、易于形成共鸣的优势, 纵向挖掘、横向拓展, 提升突发事件报道的新闻价值, 多角度全方位解读突发事件。
具体体会有三点:1) 打出“组合重拳”。多年来, 每次重大突发事件发生后, 烟台日报传媒集团, 及时启动应急预案, 成立协调报道小组, 打通各个业务通道, 做到采访有指挥、发稿有安排, 借助各种现代传媒手段形成互动, 打破时空界限形成合力, 使报道精彩纷呈。非典时期, 我们奔赴一线采访的同时, 后方编辑迅速组织了就“谣言与事实“为主题的五篇言论, 和《首席记者踏访莱州访非典》的长篇通讯一同推出, 形成了强有力的“组合拳”, 引起了社会各界的广泛赞誉;不仅如此, 4.28列车相撞特大事故和汶川特大地震发生后, 利用全媒体手段在短信、视频、音频, 图片等方面实施全面报道, 加大、加长、加宽新闻链条, 做出新闻的厚度和广度, 一次次打出的“组合拳, 受到读者的广泛关注。
2) 挖掘人性光辉。在采写重大人身伤亡事故中, 要下大力发掘灾难中蕴含着更鲜活、更深刻的主题, 通过报道让健全的人们体会到人的崇高与尊严, 唤醒人类的良知与道德;要关注事件中老人、妇女、孩子以及困难群体的生存状态, 引发人们的关爱和同情, 打动读者;要做好警示报道, 当好谴责肇事者、哀悼遇难者、抚慰遇难者亲人的角色, 同时针对事件引起的政府和社会行为进行报道, 避免出现揭露式采访、泄露隐私等第二次伤害。“4.28列车相撞”发生后, 前后方记者互动采写了“烟台人都是活雷锋”, “三个列车员与400条人命”等广受读者好评的通讯, 并运用大量的相关链接, 增强报道的广度。汶川特大地震中, 受伤的北川县第一中学高一三班学生饶海燕, 看到烟台5位好心叔叔不仅开车把她从绵阳送到千里之外的重庆, 离别时每个人还悄悄地塞给她100元钱, 感动之余, 小海燕一边不停地说“谢谢大家了”一边在纸上重重地写了“烟台”两个字。一篇《受助孤儿含泪写下“烟台”》的通讯, 感动了无数读者, 被评为山东省支援四川抗震救灾优秀新闻作品奖。
3) 不间断地跟踪。有突发性、动态性、继发性构成的突发事件, 要探索弥补事实难于准确的方法, 特别是在全媒体时代, 要做到前面的报道不偏离事实、后续报道再跟进、补充、完善, 逐步使报道脉络越来越清晰, 直到准确、完整、全面。在汶川大地震采访中, 在前方记者报道地震灾区一线的同时, 后方记者采写了大量与震区相关的新闻, 比如:救护车队启程、志愿者奔赴灾区、救助物质的运送等等, 在这些相关的人员、物质到达灾区后, 前方记者自然地接过后方记者的报道, 形成一个具有连贯、整体的报道链条, 让百姓详实地得知捐助的物质去向。由于所有突发事件的发生都不是孤立的, 要不间断地跟进, 做好发展和结局的报道。汶川特大地震后, 我们先后做了三个“第一”:第一时间到达现场、第一个春节和灾区人民过大年、一周年组织“爱, 直抵震区”采访团赴灾区献爱心。可以说从地震的发生、救援、一直到援建结束, 三年间没有任何间断采访, 形成了连续性最强的跟踪深度报道, 受到读者的强烈关注。
4 结束语
在采写突发事件多年的实践中, 笔者总结了采访所需的准备, 看起来微不足道, 但哪一点做不好或遗忘携带, 都可能给顺利采访和发稿带来麻烦。物品:记者证、笔记本电脑、摄像机 (DV) 、照相机、无线上网卡以及各种充电设备、海事卫星电话等, 保障文图第一时间发回。沟通:随时与后方沟通必不可少, 了解领导和编辑部意图, 从中获得更多信息。协调:协调车辆保障, 减少体力消耗, 提高采访效率, 特别是事件涉及地域广、人数多, 车辆保障尤为重要。提醒:平时要注重提高政治素质、业务素质、身体素质, 学习应急知识, 提高应急能力;注意采写好第二现场、街谈巷议、当事人和旁观者, 这些都是很重要的信息来源, 也是做好重大突发事件采写能否取胜必不可少的因素。
参考文献
[1] (德) 乌尔里奇.贝克.何博闻译.风险社会, 2004:18-20.
新闻采写学习感想 篇4
本学期我有三次采访经历，采访对象分别为获奖同学、心理咨询老师、创业成功的学长，在这三次采访中，关于采访，我有很多感慨，很多收获，也深刻认识到了采访能力的欠缺。
经过这学期得学习，我发现采访是门艺术，没有想象的那么简单，不是只有“问”和“答”，而其中的学问只有通过实践才能深刻体会、学习。
《创造性的采访》这本书让我有相见恨晚的感觉，很清晰、幽默的将采访的各个方面展现，遇到的很多困惑也可以在其中找到答案。但遗憾的是知道学期结束，我只读了三分之二，剩下的会继续完成。
下面我就结合这三次采访的经历和《创造性的采访》中的内容展开分析。
一、采访“挑战杯”获奖同学：范明媛
自己认为这次的采访还算成功，进展的很顺利，采到素材也很丰富。分析主要原因，与被采访者外向、善于交谈的性格有关；也因我们是同学的关系，更容易交流。
但随着采访的进行，我发现采访很混乱，并没有按照我的采访提纲走，更多的是按照他们的比赛日程，笼统的知道每个时间段要发生什么事。书中关于采访对象喋喋不休也有提到，说的很模糊。而我采取的策略是“追问具体细节”，比如：说到队员们在预赛时遇到很多问题，有的要退出，我追问了这些问题是什么；说到他们很感激两位老师为他们的付出，我追我了有没有实际的例子。事实上，正是这些细节，让我最后确定了报道核心。
这次采访让我清楚的认识到，面对庞大的信息供给，在有限的采访时间内如何把握重要部分，有针对性的提问。
二、采访学校心理咨询老师：顾老师
这是一次在班级的公开采访，只有十几分钟的时间，所以对我来说是一个挑战。虽然采访还算顺利，一问一答，很流畅的把问题串联起来，但我的成就感不是很高，因为后来在同学们共同采访的环节，很多同学提的问题都很不错，相比之下我的问题很平淡，没有所谓的“爆点”。
在这次采访过后，我一直反思一些细节。因为在采访之前，听同学说要把我的采访提纲发给被采访对象，让她有所准备，而我在采访第一个问题：您最近在忙什么工作呢？顾老师直接回答我第二个问题：在整理大一新生的心理测试档案。当时满心欢喜，觉得很好的过渡，但后来觉得可能是老师看到了我的问题，关于心理咨询室如何处理每年新生的心理测试档案，有什么反馈。那么我的疑问是要不要在采访之前就把提纲给被采访对象，还是在采访时看他们对这些未知的问题第一时间做出的回答。书中我看到的部分没有提到关于这方面。
三、采访创业成功的学长：周强
这是我第一次走出校园的采访，也是和同学两个人一起采访，个人感觉很糟糕，除了很多冷场外，主要思路完全混乱。
这次采访暴露了我们很多采访方面一直存在的问题。首先是我和同学各自准备了提纲，两个人只是约定互相补充提问，所以造成的结果是互相打破逻辑，很多时候都很尴尬的不知道怎么继续提问。其次是心中已经预想着一个答案，一直迫使对方承认这种观点，感觉只要他认可，我就好些在稿子中。比如我们一直在问您一定在创业过程中遇到很多困难，有没有让您最绝望的时候？而学长始终的回答都是：我是个很自信乐观的人，没有什么问题让我觉得很困难。这个问题我记得大概反复问了三遍，对方类似的答案给了上次。反思：我们可以换种提问的方式。
大多数人会对平和、有好的提问方式报以忠诚的态度。不带个人判断的提问方法对于增强对方的信赖和坦诚，总用是明显的。它说明你不是来判断的，来讨论的，来破坏的，而是来倾听的，来核实事实的，来学习的。
采写体会 篇5
因此, 今天在这里我也想从这两方面谈一谈我的创作体会。 不当之处, 希望得到各位的批评指正。
一、采写经过
先说一说这篇文章的采写经过。 文章的主人公徐桔桔这一典型, 线索来自上海市社联党组书记沈国明。 事后我也因此与沈国明熟识。 这时才了解到, 他也是黑龙江的老知青, 他与徐桔桔、贾爱春起初也并不认识。 这篇文章是2012 年9 月采写刊登的, 沈国明是在7 月底的一次黑龙江知青聚会上见到两人, 从旁人处得知她们重回第二故乡帮助当地乡亲的故事, 觉得很钦佩, 因此也希望有媒体能够报道, 弘扬这一典型。
我辗转了解到这一线索时, 已经是9 月初。 当时我其实是有些犹豫的, 从线索来看, 内容和题材挺好, 但很多时候, 作为一个时政线的记者, 因为接触了太多典型宣传, 反而对典型有天然的排斥。 倒不是说典型不好, 而是觉得很多典型都有刻意性, 有一些人为地拔高。 这两位知青的故事是不是也存在这样的可能呢? 我想到, 当地也有媒体, 如果真的有好的故事, 应该也会留下只言片语, 但搜遍网络, 并没有关于两人的任何报道。
这让我很纠结, 两位主人公所处的地方很远———逊克县奇克镇山河村, 一个紧邻边境线的小山村, 去一趟并不容易, 有没有必要花那么大的精力? 我将这一情况汇报给我们的领导, 领导也十分犹豫有没有必要走这一趟。 我们的领导比较为下属考虑, 让我实在不行就电话采访下。
得到徐桔桔的电话后, 我给她打了过去。 就是这个电话, 改变了我的想法, 坚定了我走一趟的信心。电话中是一个十分爽朗的女声, 说着上海味的普通话, 但讲的却是带着泥土气的内容。 做过自我介绍后, 我讲了自己的意图, 她的第一反应是拒绝:“你不要来, 最近我们很忙的。 ”问她近期或者国庆回不回上海, 她更惊讶了, 回答说:“怎么可能, 我们马上就秋收了, 今年玉米和黄豆都增产了, 老乡们积极性很高, 收完庄稼还要分配好, 事情很多, 短时间内不可能回去。 ”
那种感觉, 像一下子被拉进到了一个热火朝天的生产场景, 我从她的语气里能感到自豪与匆忙, 风风火火的样子, 朴实却生动。 我被打动了, 那种语言和语境之间的差异, 让我感觉这是一个有故事的人。我反复跟徐桔桔说, 很想过去看看。 这一回, 可能是感受到了我的诚意, 她很爽快地同意了, 并且在电话里详细地告诉我怎么到她那里, 坐什么飞机, 换什么火车, 再换什么汽车。 我这才知道, 她所在的县城不通飞机火车, 去那里一趟来回就要近4 天。
说一句有些惭愧的话, 对于常年在外奔波的调查记者来说, 这些困难简直不值一提, 但对我来说, 当时确实有点畏难情绪。 因为我有严重的过敏性鼻炎, 我很怕来北京, 因为这里很干燥。 而长途火车对我来说也是最不愿经历的。 旅途上的煎熬让人很疲惫。 因为鼻子受不了火车上干燥、污浊的空气, 虽然乘的是卧铺, 但根本无法入睡, 只能用一张湿纸巾沾了水搭在口鼻上, 听着临铺此起彼伏的鼾声, 熬过了长夜, 回程时也是如此。 到了当地, 正好是早上, 徐桔桔已经按照约定的时间来找我, 采访马上开始。 一开始我很疲惫, 泡了浓浓的茶, 才不至于打瞌睡。
连续两天的采访跑的地方比较多, 时间也比较紧张, 一直没有很好的休息, 但我感觉来得值得。 近距离的观察和采访, 不仅让我得以亲身感受两位主人公的性格品行, 聊出了许多具体生动的细节, 也让我亲眼看到了小山村因为她们的到来所发生的变化;与老乡的交流, 更是获得了许多个性化的语言和生动事例。 这些, 都是典型站得住脚的基础, 心定了, 材料充实了, 写稿才不会没底。
这也让我更加深刻地体会到“走转改”的重要。事后再想, 如果采访在上海进行, 就算也是采访当事人, 但谈得肯定不会这么细, 也会少了两位当事人相互交流中吐露的一些生动细节, 更加得不到当地百姓的反应。 我想, 这正是“走转改”的意义所在:到现场去, 到人物的身边去, 这是每一位记者的基本素养。 更重要的是, 贴近采访对象, 收获的是心灵的感动, 我觉得这种感动是写作的灵魂, 要打动别人, 首先要打动自己。
二、主题和立意
再说一下主题和立意。 无论是采访中, 还是采访后的写稿阶段, 我一直在思考, 两位老知青所做的一切, 究竟给我们带来了什么启示, 有什么样的现实意义。 毕竟, 在新时代的洪流下, 去讲一个过去的时代流传下来的精神, 是不妥的, 更难以引起共鸣。
在两位主人公身上, 最打动我的是两点。 一是实干。 对于两位已经退休的老人来说, 这种精神尤其可贵。 前面说过, 我接到采访线索后, 给徐桔桔打了电话, 想问她近期有没有回沪的计划, 她告诉我快秋收了, 不可能回来。 那时候我就特别钦佩, 也特别好奇, 她们怎么会有这么大的决心和勇气呢?
后来的采访, 我领会到她们对这个曾经插过队的地方, 的确有我所不能理解的深情。 我记得采访结束后, 她们拉着我去看小镇的夜景, 对于两个从北京和上海这样的大城市出来的人, 那样的夜景实在算不上什么, 但可以看得出来, 她们是发自内心的自豪。 她们对我宣不宣传她们其实并不在意, 却想方设法希望我能多宣传逊克这个地方。 她们告诉我, 这是她们魂牵梦萦的第二故乡, 她们在这里走上社会, 在这里走向成熟, 在这里入党, 度过了最美好的一段青春年华, 有着很多美好的回忆。
我后来想, 是不是仅是这种情感促成了她们下定决心去做这样一件事呢? 我觉得不仅如此。 在这里插过队的人很多, 回去重温旧梦的也有不少。 也许回到当地的时候, 在此情此景的感染下, 激情涌动, 会生出做一些事改变这里的冲动, 但真正能够坚持, 能够去实干的却不多。 我觉得这一点才是徐桔桔、贾爱春最了不起的地方, 她们没有止步于想象, 她们走的每一步, 都是一步一个脚印。 没有经历过那种艰难, 根本无法完全体会这种实干精神的可贵。 就像她们说的那样, 做一些改变现状的事情, 我觉得这是她们身上最具有现实意义的东西, 也跟现在提倡的实干兴邦精神是吻合的。
二是“无私”。 在这篇报道里, 我写了两位老知青为了给当地村民争取利益, 做了不少看起来比较鲁莽的事。 比如, 她们二话不说就冲进县委书记办公室, 她们今天堵这个局长、明天堵那个局长。 初看起来, 好像是这些官员不作为。 其实, 这些官员也有很多难处。 为什么他们肯给两位老知青面子? 最重要的是, 这些官员都知道, 两位知青争的是百姓的利益, 而不是她们自己的利益。 她们不远千里来到这里, 不是来作对的, 而是来做事的。 说到底, 是被她们的无私所打动。
因为篇幅所限, 很多故事后来见报时被删掉了, 也很可惜。 比如, 徐桔桔在当地住的房子, 条件很艰苦, 但就是这间房, 也不是无偿使用的, 而是她换来的。 她打听到当地有一家人在上海打工, 就把自己在上海住的房子让给这家人住, 然后才住进他们的房子。 还有, 她们为了丰富当地村民的生活, 组建了舞蹈队, 参加县里的表演, 每一次演出的费用, 全都是两位老知青掏的腰包。
最让我感动的是徐桔桔很自豪地告诉了我一个细节:村民们不管谁家做了好吃的, 都会给徐桔桔送去。 经常一开门, 门外都是村民送来的吃的东西。 所以说, 有没有私心, 老百姓心里最清楚, 正因为如此, 她们在做事的时候, 不管多么难的事情, 老百姓都支持, 县委书记都没她们说话管用。 无私, 我觉得这不仅是她们的品质, 也是她们能够成功的要素。
文章见报后, 出乎我的意料, 反响异常强烈。 许多读者来电来信或者发来邮件, 他们中大多数是有那一段人生经历的人, 还有知青的家人、子女, 来电来信的语气都很激动, 他们或为重温自己曾经奉献的青春年华而激动, 或为自己的同辈人的所作所为而自豪, 也有的想向两位老知青提供帮助, 想出钱、出力、出技术的都有, 他们特别为两位老知青想做点实实在在、改变现状的事的那种扎实而赞赏, 认为这是知青们多年沉淀下来的良好品质。
在这些人当中, 有成功的企业家, 有上海的政协副主席, 有曾经的上海市副市长。 最让我意外的是, 时任上海市委书记的俞正声同志也在这篇文章上面写下批示, 他说, 文章的主人公让他既敬佩又感动, 也让他增添了信心与力量, 并专门向我表示感谢。 后来上海电视台还专门赶赴当地, 拍摄了上下两集的纪录片。 播出后, 同样反响强烈。
尤其值得一提的是, 一些并没有知青经历的年轻人, 也感动于两位主人公的奉献与实干精神, 有一位青年社区民警给我写了一封邮件, 让我感触尤深。他说, 平时天天与琐碎的事打交道, 经常在怨气中生存, 感觉自己也充满了怨气。 现在看到两位老人在踏踏实实做这样一件事, 很惭愧也很受启发。 他认为, 在这个时代光靠埋怨是没用的, 只有认真做事, 才有可能改变自己和他人的命运。 这些读者的强烈反响, 让我也感到振奋, 因为这说明两位主人公的行动, 的确非常值得关注, 具有现实意义。
三、关于写作
回到上海, 文章该怎么写, 也让我颇费思量。
写人物通讯, 写一个典型, 其实是记者的基本功, 但要写好却不容易。 写典型首先是写人, 写人就要像人, 而像人的关键除了采访深入、个性化写作之外, 我觉得最重要的是要把握分寸感。 不要不及, 也不要过。 通过我和徐桔桔、贾爱春的接触, 我认为她们的特点是朴实、真实, 一个情感充沛却不轻易流露, 一个风风火火、不拘小节, 这是属于她们的独特气质。
所以从一开始我的想法就是, 写作要客观描述、真实表达, 尽量不带入自己的情绪与情感。 最好是站在旁边, 不动声色地介绍。
而且在我看来, 两位主人公的所作所为, 与以往那种可歌可泣的人物相比, 还是有不同的, 她们所做的虽然也很不容易, 一般人难以做到, 但其实并非不食人间烟火, 也没有作出巨大的、难以挽回的牺牲。在整个事件的发展过程中, 她们也有自己的困惑, 也有过畏难情绪。 比如徐桔桔最初认为去边疆种地是“天方夜谭”;贾爱春在遇到困难时也会号啕大哭, 也会耍赖说要回北京。 恰恰是这一切让她们显得更加真实、更加可爱, 也更有让人信服的力量。 她们付出的一切, 值得弘扬, 也并非无法模仿。
所以, 在整个写作过程中, 我时刻告诫自己要收着写, 尽量克制, 通过客观的描述和群众的语言去表达, 尽量不带入自己的评价和感情过于充沛的话语。真正有要表达的一些想法, 也是通过文章后记者手记的形式来展现。
写作时, 还有一个问题也是我一直在思考的, 那就是我写这两位老知青, 目的是什么, 我希望向读者传递什么, 典型背后究竟想要寄托什么。
我个人理解, 一篇成功的人物通讯, 要通过细微的笔墨呈现人在时代大背景下的角色扮演。 我记得以写典型人物见长的老记者郭梅尼也曾经说过, 一篇好的典型报道, 要扣准时代的脉搏, 因此记者也要有一双时代的慧眼。 在徐桔桔和贾爱春身上, 什么才是我们这个时代要弘扬的? 显然不是当年的知青精神, 虽然这也很打动人, 两位受访者也一再强调这种精神对她们的影响, 但我在与她们的仔细交流中发现, 这其实只是她们作出选择的诱因, 真正能够支撑她们一直走下去的, 却是徐桔桔说了好几次的一句话:“想做点事情。 ”“想做点改变现状的事情。 ”
这其实也就是前面写主题和立意时提到的那种实干精神, 她们两人心中所想的, 是静下心来做事, 努力去为改变现状做一些努力。 我感到, 这其实正是我们这个喧嚣浮躁的时代所缺少的。 正如我在标题中提到的那样:在她们身上, 感受心灵的质朴与纯净, 我也希望可以用这种质朴与纯净, 去涤荡当下一些人心灵的雾霾。 我想, 这也正是这篇文章的新闻价值所在。 所以, 再一次回到之前的话题上, 我觉得在文风上, 也应当尽力避免浮夸, 尽量用朴实的话, 多用白描的手法, 去讲两位人物的故事和品行。
在动笔时, 我又有些纠结, 对于徐桔桔和贾爱春, 究竟是主要写一个人, 还是笔墨并重? 因为从地域的接近性和我们报纸的市民化属性来看, 徐桔桔是上海人, 理应聚焦, 但考虑到这两个人本身在这一事件里有着千丝万缕的联系, 互相影响、互相推动, 所以我最终决定用同样的笔墨去写两个人的故事, 这样更真实, 也更有说服力。
据我了解, 事后, 当地和其他地方的媒体也曾去采写这一内容, 但一些报道可能从不同的需求出发, 只报道了其中的一位主角, 结果反而弄巧成拙, 这也是值得汲取的教训。
“走转改”提出了改文风的要求。 这篇文章最初我也想在写作上有所改变。 我试图将其中的部分内容通过对话的形式来表现, 但可能是因为功力不够, 后来写出来感觉效果并不好, 最终我还是选择了传统的叙事方式。
采写体会 篇6
正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力或潜能。一般被贴上“正能量”标签的事物, 都是积极向上的、充满希望的、给予人力量的 (1) 。新闻记者通过新闻媒体来传播正能量, 既肯定了现有的社会制度, 也推动了和谐社会的建设。《小雪, 我要让你站起来》这篇广播新闻专题之所以能够获奖, 就是因为它讲述了一个品学兼优的湖南大学生范尉在新疆正处于特殊时期, 稳定形势依然严峻、复杂, 在很多同学都选择离开新疆时, 却选择来到新疆医科大学学习, 把整个人的人生追求和祖国边疆紧密联系起来。为了一句“小雪, 我要让你站起来”的承诺, 研究生毕业后, 他放弃了湖南、湖北多家医院的邀请, 选择到新疆偏远的塔城地区人民医院工作。他3年坚持不懈地努力和善心大爱终于帮助塔城残疾女孩小雪站了起来。期间, 他还资助95名塔城地区各民族贫困学生, 把湖南“小火柴”公益组织, 深深地扎根在边疆的土地上。范尉, 作为一个出身农村贫困家庭的大学生, 在难以养活自己的情况下, 还把自己的奖学金和勤工俭学收入全部捐献, 来资助新疆、湖北和湖南等边远地区的贫困学生。他的这种善行, 就是一种正能量, 他向我们整个社会传播了一种积极向上、催人奋进的、充满希望的正能量。
二、真实记录, 扎实采访
记者要有较强的新闻敏感和观察力, 对稍纵即逝的新闻火花要处处留神, 只有这样才能挖掘和采访到别人采访不到的新闻。广播记者更要善于用话筒记录整个新闻事件的发生、发展全过程。同时, 记者也要以新闻的真实性为原则, 摆事实讲道理, 以事实为基本, 如果新闻通篇不见事例, 只是硬生生的罗列措施、制度, 或者只是华丽但缺乏内涵的辞藻, 那么它很难成为打动人心的好作品。因此, 好的新闻作品, 一定是用真实的音响去打动听众的。
从2014年3月记者发现湖南大学生范尉帮助塔城残疾女孩小雪的线索到2014年12月小雪终于实现了站起来的梦想, 漫长的9个多月记者一直跟踪采访。原以为一次手术小雪就能站起来, 可是小雪并没有站起来。记者在内心里打了个问号, 范尉能坚持多久?意外的是, 作为医生的范尉没有放弃, 他给小雪制定了详细的康复计划。从2014年3月到12月, 记者跟着范尉多次深入医院和塔城地区采访, 记录“小雪的第一次手术”、“第二次手术”、“小雪站起来的瞬间”等关键场景, 并与范尉一起走访贫困学生、为小雪募集善款等, 掌握了大量第一手鲜活素材, 用生动的细节表达人物内在的品格。采访小雪站起来的当晚, 记者连夜赶制系列报道, 后期又精心打磨, 适时推出此篇专题。
三、真挚的人物情感
在众多精品新闻中, 很多作品令人荡气回肠, 潸然泪下。感人的新闻作品, 不但能体现新闻事件本身的价值, 更能抓住新闻事件中最能打动人的真情。缺乏真情实感的新闻作品, 尽管有华丽的辞藻, 也只能像塑料花一样, 虽然绚丽夺目, 光彩迷人, 但没有真花那样的芳香扑鼻、自然动人, 谁还会有耐心去欣赏它呢?因此, 一篇好的新闻作品, 用一句话概括, 即“文以真情取胜, 佳篇每自真情实感出, 早已成千古定论”。如第16届“中国新闻奖”通讯一等奖作品《索玛花儿为什么这样红——记优秀共产党员、木里县马班邮路乡邮员王顺友》, 作品细腻地描写着王顺友对马的感情, 就是他为党和政府服务, 为乡亲们做事的感情。他把对党和人民的忠诚寄托在马的身上, 他和马在一起寓意着乡亲们和山外面的世界连在一起了, 寓意着党与政府和木里连在一起了。这些关于这个苗族汉子的真挚情感描写, 让人敬佩和感动!再比如第18届“中国新闻奖”通讯一等奖作品《方永刚:真情传播真理》, 这篇作品讲述的新闻事实中饱含的人间真情不仅深深打动、征服了作者, 在作品发表后还赢得了广大读者的青睐并深受好评, 最终登上了“中国新闻奖”的最高领奖台, 其中最关键的就是这类作品紧紧抓住一个“情”字。从上述两个范例中, 不难看出, 好的新闻作品, 不仅仅要晓之以理, 更要动之以情, “情”在新闻作品中如灵魂般的存在着。在《小雪, 我要让你站起来》这篇作品的采写过程中, 记者主要抓住了以下几个环节, 来凸显蕴含在该新闻事件中饱满的情感。
(一) 人物典型
在我们周围有很多先进人物, 先进人物作为时代的楷模, 他们的故事会被人们口口相传, 他们的精神会鼓舞人心, 但这并意味着每个先进人物都能写成感动人心的新闻作品, 这其中的关键是看这个人的实际是不是具备典型性。如果只是一般的拾金不昧、尊老爱幼这样的人物事例, 也只能作为日常的新闻报道。真正称得上好的新闻作品, 不仅仅讲述的是充满正面的新闻事实, 更重要的是抓住人物的典型性格特点, 以小见大, 传达给读者一种积极向上的价值观。这篇广播新闻专题作品围绕“小雪, 我要让你站起来”这个质朴的主题, 用生动、感人、详尽的事实凸显了范尉这个青年自强不息、勇于担当、乐于奉献的优秀品质和时代精神。这篇作品的关键就是抓住了这个能体现时代主题和民族精神的典型人物。
(二) 情感真挚
一篇好的新闻作品, 必须用新颖、生动、感人的事实来传播信息、反映和引导舆论。在《小雪, 我要让你站起来》这篇作品采访中, 记者到新疆塔城市博孜达克农场三园子村小雪家采访时和小雪、小雪妈妈同吃住在一起。用话筒真实的记录了许多感人的场景:夜深了, 因为小雪的手术伤口疼, 妈妈彻夜为小雪按摩;小雪给记者看自己保存的已经去世的父亲的照片;小雪第一次站起来时和妈妈还有范尉抱头痛哭……和采访对象在一起的分分秒秒, 记者被一个又一个的细节冲击着、打动着, 最终将这些蕴含着记者细致入微的观察和体会凝聚成新闻作品。正是因为这些最真实质朴的情感, 最终也打动了听众。
(三) 细节感人
细节是指新闻作品中那些能有效增强新闻事件和新闻人物表现力的细枝末节, 是新闻中最微小、最生动、最传神、最具吸引力和感染力的事实, 用高尔基的话来说就是“细小而又有代表性的事情” (2) 。细节就像珍珠一样, 只有把它镶嵌到新闻里, 才能产生光泽、动感、形象。对细节的描写, 有利于克服新闻写作一般化、概念化的毛病, 使新闻更有说服力、感染力。在人物专题的采制中, 恰当的运用细节描写能够使人物更加形象和生动, 从而增强作品的感染力。新闻专题《小雪, 我要让你站起来》即有许多细节描写。比如, 范尉为了让小雪不要错过最好的治疗期, 能够尽快康复, 每次一到双休日, 就坐长途汽车去小雪家陪她做康复训练的细节描述。
在塔城地区医院工作后, 每逢双休日, 范尉都要搭车往返3个小时, 去博孜达克农场给小雪进行康复训练。
出康复录音: (小雪的喘息声)
范尉:“来, 继续加油, 加油, 嗯。”
小雪:“妈妈你放开。”
范尉:“拼命地往前走, 脑袋里面想着要把这个脚抬起来, 你就觉得我可以抬, 抬腿, 抬, 好。来, 继续加油, 加油。她怕自己摔跤, 她肯定要直起来, 她不直起来更容易摔跤。来, 走起来。” (录音止)
从范尉把小雪从轮椅上扶起来, 到艰难地迈开步子, 短短两分钟不到, 小雪的额头就渗出了密密麻麻的汗珠。没想到手术后8个月, 小雪依然站不起来, 范尉赶紧咨询内地的医生, 医生的回答是还需要第二次手术。由于小雪手术的特殊性, 手术治疗相关费用大多数不在新农合医保范围内, 这就意味着, 大多数的费用需要自己想办法解决。又是2万元的手术费, 这些钱就像一块大石头一样沉甸甸地压在范尉的心头。到哪里去找这笔钱呢?自己掏腰包吧, 却身无分文, 让小雪母亲借钱吧, 小雪家至今还欠着乡亲们的2万多元呢!
再次收听记者创作的这篇中国新闻奖获奖作品《小雪, 我要让你站起来》, 还能深深地感受到这是一个撞击心灵深处的新疆好故事, 其细节描写生动形象、情感描写细腻、感染力强。该新闻作品站在时代高度上, 以民族团结为主线, 深入挖掘人物身上蕴含的时代精神, 塑造了一个有责任、有抱负、有担当的积极向上向善的好青年形象, 达到了一定的思想深度和精神高度, 鲜明而深刻地弘扬了时代的主旋律, 让人们看到社会主义核心价值观在青年一代身上的彰显和传承。这篇作品新疆人民广播电台通过系列报道、特别节目、访谈等形式传播的同时, 还运用新媒体手段, 新疆新闻在线网、综合广播、交通广播官方微信平台留言等互动形式, 吸引听友关注, 增强传播的影响力和覆盖面, 传递满满的正能量, 给予当代青年心灵的滋养。节目播出后受到社会的普遍赞誉和高度认同。范尉在贫困中求学, 在艰辛中行善的事迹感动着听众。
结语
记得一位著名记者说过, 稿件是记者血管里流出来的“血”。一个好的新闻稿件, 一定是把人物的事迹慢慢地渗透到了记者的血液中, 再从记者的血管流出来的精华之作。的确, 一篇成功的新闻作品, 不仅仅只是对新闻人物说话的记录和整理, 更加融进的是记者对新闻事实和人物的感情, 只有饱含感情, 新闻作品才能感动人心, 才能传递催人奋进、充满希望的正能量。在新媒体的迅猛发展冲击到传统媒体的时代, 传统媒体有一个共识:探索转型, 与新媒体融合发展, 但媒体融合绝非易事。可我认为:新媒体改变的是我们的思维, 提供的是产品传播推广的渠道, 而我们最需要的是“有思想、有内涵、有感情”的新闻作品 (3) 。所以, 我们要做的是———“写有情怀的文章, 做有情怀的记者, 用心传递正能量, 用情书写更多有血有肉的好作品。
摘要：2015年“小雪, 我要让你站起来”这篇广播新闻专题荣获了中国新闻奖二等奖。这次获奖得益于新疆人民广播电台高度重视广播精品创作, 始终保持积极的精品创优意识。回顾这篇作品获奖的历程, 记者深深感到, 台领导班子的正确指导, 是这篇作品成功的先决条件。作品有细节、有情感、感染力强对新闻事件的全程追踪报道, 则是成功的第一要素。本文主要记录了记者在采访过程中的几点认识和体会。
关键词：新闻作品,获奖,记者体会
注释
11《咬文嚼字》编辑部.2012年十大流行语[J].咬文嚼字, 2013, (2)
22刘保全.新闻作品的感染力从何而来?[J].新闻爱好者, 2013, (1) :74-76
民生新闻采写浅析 篇7
一、民生新闻应把握政治性
与时政新闻相比, 民生新闻大多接触的是老百姓身边发生的事件, 乍一看, 感觉这些事件与国家的大政方针、法律法规之间没有实现“亲密接触”, 而事实上, 民生新闻件件都能找到与之相对应的法律法规, 作为民生新闻, 要坚持弘扬主旋律, 反映健康的、正确的民意, 记者的报道一定要客观公正, 在事件中诠释相关政策法规, 实现以报道教育人、提高人们法律常识的目的, 而在实际操作中, 部分记者对老百姓生活中遇到的一些具体困难和问题, 不进行认真细致的调查采访, 只听一方之言就要谴责政府部门, 将问题简单化, 引起利益各方冲突。甚至有的记者还满脑子充斥着为民请命、为民伸冤的思想, 充当事件的“裁判”的角色, 以先入为主的立场代替理性判断, 从而做出一些与事实不符的报道。因此, 我们在处理民生新闻题材时, 选题既要贴近民生, 又要大局在胸, 确保所作的选题不出现政治失误。
二、民生新闻应追求时效性
时效性是民生新闻生存的重要法宝, 民生新闻的记者要把第一时间、第一现场作为工作中要实现的首要目标, 特别是在遇到一些突发事件时, 记者要快速反应, 在第一时间赶往现场, 记录下最真实的第一手资料, 漯河电视台民生新闻栏目《直播漯河》在这个方面做了许多有益的探索, 他们在及时接听新闻热线的同时, 还派出3路记者, 每天在街面上找新闻, 发现好的新闻点以后, 如果这个新闻是突发的, 就及时记录下来, 如果这个新闻点持续的时间会比较长, 能够在下午18点到18点30分继续发展, 那么就迅速把直播车开到新闻现场, 在《直播漯河》的节目播出过程中进行现场连线直播, 收到了很好的社会效果, 而且由于节目中每天都有大量刚刚发生的新闻事件, 这个栏目也成为老百姓了解身边大事小情的重要窗口, 收视率一直在高位运行。
三、民生新闻应加强策划性
每个城市都有大大小小数家媒体, 大家获得新闻资源的途径和数量大同小异, 新闻同质化的现象也就不可避免, 在这种情况下, 做好选题策划的重要性不言而喻。笔者认为, 民生新闻选题的策划是提升民生新闻品质, 提高民生新闻持续传播力的重要抓手。漯河是字圣许慎的故里, 《直播漯河》栏目邀请漯河市研究许慎的学者, 制作了长达200多集的《说文解字》系列报道, 每集邀请专家对某一个汉字的字音、字形、字义进行解析, 从节目中, 大家了解到了许多汉字为什么要那样写, 这些字的来历是什么, 不仅成为中小学生必看的节目, 许多家长也来电说受益匪浅, 这样, 不仅传播了博大精深的中华文化, 而且大家对字圣许慎的伟大功绩有了更深的了解, 同时也大大提高了收视率。除了对重大事件要做好策划外, 一些传统的节日通过策划以后, 报道也会充满新意, 比如“5.12”国际护士节, 我们在做好传统的护士比武、新护士宣誓等传统新闻外, 还策划了护士进校园为学生讲解急救知识和民警学习处理交通事故方面急救知识的新闻, 这样一大组新闻组合起来, 不仅充分深挖新闻事件的内涵、拓展新闻事件的外延, 而且为观众传递了更多更丰富的信息, 看点多、分量重, 社会效果显著。
四、民生新闻应注重创新性
从中央台到地方台, 民生新闻多年来一直在改革、在创新, 没有创新的民生栏目生命力是不会持久的, 创新也并非是推倒重来, 而是在节目的版块设置、表现形式等方面进行有益的探索。比如《直播漯河》在2009年推出了《小记者在行动》板块, 这个板块采取由各个中小学校的学生来主持报道自己学校发生的新闻, 不仅由学生主持, 新闻事件的初稿也由学生撰写, 配音也由学生完成, 这种全新的报道模式激发起了全市城乡各个学校和学生的参与兴趣, 学生们都在认真关注身边的新闻事件, 觉得有好的新闻事件, 就会第一时间联系栏目, 决定拍摄后, 就会全身心的投入采制的各个环节, 节目制作完成播出时, 全校师生以及学生家长都会准时收看, 而平时呢, 大家就去关注别人是怎么做新闻的, 取人之长补己之短, 这样, 不仅大大提高了中小学生的新闻写作能力和表达能力, 而且节目本身也有了一个稳固的收视群体。总之, 我们要在开阔自己的视野、拓宽自己的思路的同时, 定期邀请各界人士座谈交流, 从中挖掘新的思路, 从而创新节目形式及内容, 达到常看常新、丰富多彩的效果。
五、民生新闻要有深度和理性
民生新闻离不开新闻监督, 但目前部分记者对新闻监督的理解有失偏颇, 有的记者眼睛只盯着那些交通肇事、打架斗殴、偷窃行骗等鸡毛蒜皮的琐事, 有的记者则喜欢原汁原味的记录街头打架、跳楼、纠纷等来满足观众的猎奇心理。笔者认为, 上述报道应严格控制在一期节目中的条数和篇幅, 并做好对稿件和画面的处理, 起到正确的舆论引导作用, 同时, 在舆论监督过程中, 应该深入进去, 理性挖掘新闻背后的新闻, 使新闻更有深度和广度。比如记者接到一个热线电话, 称部分养猪户在一家保险公司投保了养猪保险, 现在所养的猪病死, 出现了理赔难的现象。记者迅速赶到现场, 弄清了事件的来龙去脉, 并通过对该事件的报道促使了保险公司快速理赔, 按说这个舆论监督的选题已经圆满结束。但记者在调查中有一个疑问, 那就是这些病死猪的去向, 通过跟踪采访, 发现大部分病死猪肉都做了无害化处理, 但也有部分病死猪肉通过小商小贩流向了市场, 记者马上会同有关执法部门及时打掉了病死猪肉的小加工窝点, 接着, 记者又做了一期有关健康猪肉和病死猪肉鉴别方法的新闻, 这几条新闻形成的连续报道在社会上引起强烈反响, 观众纷纷打电话肯定我们的报道。因此, 做舆论监督新闻一定要多看、多听、多问, 把所有的疑问弄清楚, 我们的监督才真正成为推动社会各个方面依法依规发展的动力。
六、民生新闻应强调故事性
民生新闻的报道形式应该是不拘一格的, 我们要学会用故事化的叙述手法来讲述着老百姓自己的故事, 甚至可以用聊天的方式来讲述新闻, 娓娓道来吸引观众。例如我们推出的漯河“十大敬老爱老模范”报道、“漯河创业之星”系列报道等等, 我们在制作手法上都侧重于新闻故事化, 我们
(上接第76页) 色和作为精品所包含的深厚的思想艺术功力永远是刊物生存与发展的活力。期刊特色包括准确的定位, 鲜明的个性和深刻的科技文化内涵。在今天科技期刊中的那些佼佼者之所以成为科技期刊中的品牌期刊, 一个主要的原因就是它们都有着鲜明的独特性, 同时注意不断将刊物的高格调、高品位和深刻的科技文化思想内涵紧紧依附在刊物特定的氛围中, 以新的观念去适应市场、社会的发展变化以及读者的文化需要。特色意识从客观上要求期刊编辑必须要不断提高自身的综合文化素养和专业出版技能, 从而实现自身向复合型编辑出版人才目标的不断迈进。
3.4.3制定营销管理量化目标
科技期刊是一种特殊的文化商品, 随着市场化的不断深入, 其营销成功与否直接关系到期刊的生存发展, 特别是数字技术越来越介入科技期刊出版业的今天, 科技期刊的知识商品内涵日益凸显, 不断强化科技期刊的营销意识已成为现代科技期刊人的共识, 亦是现代科技期刊复合型编辑出版人才一个重要的表现特征。一个不懂得期刊市场营销的人是不可能成为复合型编辑出版人才的。从当前科技期刊的发展现状看, 制定科技期刊营销管理量化目标依然还是必要把握好两点:一是要继续坚持充分利用原纸质出版物的品牌资源开拓期刊营销市场, 通过“内容为王”, 打造精品文章等手段, 以品牌特色赢取读者, 扩大期刊营销市闻事件时, 没有进行刻意的拔高, 而是用平民的视角, 分三集来讲述这个感人的故事, 不仅每集都在讲故事, 而且我们还在每集结束时留下悬念, 让观众自己去做出判断, 然后再第二天的报道中去验证自己的判断是否正确, 取得了很好的收视效果。现在我们要求每位记者在做人物报道时, 都要学会在立足新闻事实的基础上去讲故事, 提高大家的写作水平。
七、民生新闻应突出互动性
如何采写民生新闻 篇8
民生新闻指的是以市民为传播对象,以社会生活、生存空间为报道内容的关系人民生计、市民生活、百姓冷暖喜怒哀乐的新闻体裁。它是以平民视角,传播民生内容,用民众化地语言传播新闻。人民是社会主义新闻事业的服务对象,社会主义以新闻事业作为党和人民的舆论工具,必须以维护人民的利益为最高行为准则,坚持为人民服务。为人民服务的方针包含两层含义:一方面真实全面的报道各地、全国、世界的最新消息,最迅速、最广泛的贯彻党的路线、方针、政策;另一方面真实反映广大人民群众的意见、要求、呼声,引导、鼓励他们为实现自己的利益而奋斗。为人民服务方针的第二层含义就涉及了民生新闻的采写。
民生新闻的采写要从微观视角入手,进行细小新闻的报道。立足于人民的需要,选择合适的报道主题;深入人民群众的生活,体现人文关怀;挖掘新闻内涵,进行深度报道。
立足人民的需要,选择合适的报道主题
民生新闻关系到百姓的柴、米、油、盐的细微之处,这需要新闻报道立足于民,取之于民,服务于民,向群众所想,报道群众关心的话题。所选择的题目必须与百姓的生活息息相关,而不能为了贯彻政策而进行强硬知道,甚至用命令的语气进行说教。想群众之所想,报道群众关心的话题,满足不同层次的群众的需求,这样的报道才能得到群众的关注和支持。
新华社总结了现阶段我国民生新闻的主要内容:劳动就业、社会保障、医疗卫生、收入分配、企业改制、环境保护、城市拆迁、土地征用等,涉及百姓利益的问题。记者在民生新闻的采写过程中要多涉及这些方面,最近的保障房建设中出现的质量问题、高校乱收费问题、化工厂爆炸问题等等都是围绕上述内容展开的,得到了广大群众的关注。
其次,选择新闻要注意多渠道的获得新闻素材,只有素材多了才能进行有效地采写。采用新闻热线的形式倾听民生,网络论坛的形式为百姓搭建平台,从群众对各种生活细节的反映中找到新闻素材,报道社会生活。
深入人民群众的生活,体现人文关怀
民生新闻的采写要深入群众,到群众中去调查,才能体会群众的疾苦,所做的报道才能体现人文关怀。
首先,新闻记者要重视新闻线索,对群众反映的情况积极去调查,第一时间到达现场。民生新闻与百姓的生活琐事息息相关,群众反映的情况算不上惊天动地的大事,但这是民生,就需要记者不怕麻烦的进行采访。比如说在创建文明城市的过程中,很多市民反映小区附近杂乱物品堆放,垃圾不清理,污水横流,环境脏乱差的情况。记者在到达现场之前不会了解到这否能成为一则具有代表性的新闻稿件,这就需要记者亲自到达现场进行调查,了解情况,即使不能作为新闻稿发表也应该发挥媒体的力量,积极配合群众找到相关部门将问题予以解决。
其次,民生新闻要体现人文关怀,在采写的过程中可以用感人的事迹突出报道效果。记者与当事人面对面的交流,获得其生活的细节,获得感人事迹的起因、经过、结果,寻找感人的细微处,用细节来表达真挚的感情。情感类的报道要突出真情而不是假意,不能为了写新闻而编造谎言。在《新闻记者》刊发的2009年十大假新闻中《富翁让五情妇PK》一则新闻,记者为了获取轰动效应而故意编造虚假消息,欺骗公众,恶意炒作。这严重违背了新闻记者的职业道德。
挖掘新闻内涵,进行深度报道
目前的新闻报道表现出来的一个问题就是杂、乱、浅,很多记者就民生新闻写作往往是简单的时间罗列,侧重于表面化的报道。但是民生新闻在表象的下面会涉及到更深层次的内涵,涉及国计民生的问题,比如近期发生的动车组相撞一则新闻,表面上是一起事故,但深入下去会涉及到我国的安全生产和安全检查甚至涉及到官员的清正廉洁等问题。因此,民生新闻的采写要挖掘新闻内涵,进行深度报道。
怎样挖掘新闻内涵?新闻从业者首先应该关注党、国家的政策走向,关注当下的时事问题,把身边发生的新闻与中央的政策结合起来考虑;其次,要将同类新闻时间加以概括分析,整合梳理,深入提炼,找到这类新闻的共同点,把握其规律性。比如微博时代的到来,很多新闻记者关注微博上的信息,郭美美事件、微博联盟等等,而这其中就涉及到微博时代,新闻公信力和真实性等问题;最后,要对报道的新闻纵向挖掘,分析新闻发生的原因,报道结果,进行评论。只有彻底分析因果联系,才能为以后相关部门处理此类事件提供借鉴。其中《南方周末》就是深入报道最好的例子,它能够将化工厂爆炸的新闻深入挖掘,指出深层次原因,结合全球环境问题展开报道,指出“环境难民”这个敏感的话题。
结语
新闻专访采写浅论 篇9
专访的种类:有人物专访, 事件专访, 问题专访, 概貌专访。
专访与其它体裁相比:专访比通讯更自由;它也可以像消息那样简洁明快地表述;可以借用散文、随笔的语言特点叙事、描写、抒情;也可以采用谈话形式进行专题访谈。
专访体裁, 内容丰富、形式多样, 记者与被访问的人物、环境交织一起, 别具特色, 颇受记者和受众的喜爱。
新闻专访有哪些特点?
1. 专访要“专”。
专访强调的“专”, 体现在两点:其一, 表现在特定的内容上。在社会中, 广大受众普遍关注或感兴趣的人物、事件、问题、事物或地概貌, 记者须及时抓住, 写出专访稿, 回答人们所关心的问题。其二, 专访之“专”的点子要准, 主题要集中, 指导性要强。
2.专访要“新”。
专访须注重新闻性和可读性。着力写好新人、新事、新问题、新概貌。同时, 采写角度要新, 用新的视角表现新的内容。
3.专访要“快”。
新闻践行中, 专访适合报道不少重大会议、重大活动、重大事件。对一些国内和国际政坛、工商界的重量级领导人或知名人士, 往往在时间紧、采访难的条件下, 记者须做到访问快、写稿快、发稿及时, 确保当日或次日刊播。
4.专访要“活”。
专访的写作方法灵活, 可以记叙人物的谈话, 可以描写人物形象, 描写采访现场环境, 也可以穿插背景材料。语言须生动活泼, 感染力强。
5.专访要“深”。
一般讲, 专访是记者带着问题有备而来的, 因此, 专访要全力表达被访问者的观点、见解, 向深度挖掘。这样, 专访挖掘得越深, 被访人物解答问题越透彻, 才能满足受众的欲望或启发人们的深思。
新闻专访需掌握哪些采访要点?
记者采访新闻专访, 须到现场与被访者直接交谈, 专访出人物、事情、问题的真实详情, 写出新闻价值来, 这就要求记者须掌握采访的技巧要点。
1.围绕专题作准备。
采访前, 记者要选好专题, 拟定采访提纲, 查阅资料, 了解采访对象的基本情况及背景, 还要懂一点与对方业务工作相关的基本知识。这样, 采访时, 才能胸中有数, 切中主题、语言随和, 气氛热烈, 从而达到你想要的典型素材, 实现专访的预想目的。
2. 采访中讲究“提问”艺术。
如何提问?可称是当记者的天职, 也是较高的一门采访技巧。提问的优劣直接关系到对方回答问题的质量。因此, 一个成熟老练的记者, 应该是一个合格的提问者。提问在专访中显得十分重要。
首先, 讲究提问艺术, 因人而异, 善于诱导。记者不能脱离实际, 事先用自己设计的框架, 去框住对方。而应根据被访者的年龄、职业、知识文化水平、成长道路、性格特点等, 巧妙地提问, 尽量打开对方的思路之门。
其次, 采用不同方式, 反复使用, 直到获取足够信息为止。全球人物专访大师, 意大利著名女记者法拉奇, 运用此方法采访当时一向说话严谨的美国国务卿基辛格。她用四级提问设下的“陷阱”, 终于诱导基辛格说出了连自己事后都不敢相信的内心表白。
法拉奇在这次提问中采用三种提问技巧:一是找到敏感的话题, 使平淡的采访变得有进攻性。二是变换形式, 不断进行主题含义相近的高级提问。三是大量使用具有正向激励意味的语言。她的老练高超的提问, 获得了出乎意料的收获。
再次, 追问的提问方式。专访提问有不少是“要点类”和“独家类”的提问, 所问话题往往比较尖锐、刻薄或处于保密不便外露, 对这些问题的回答有较大难度。因此, 这类提问会让记者碰壁, 对方要么支支吾吾, 要么用不实之词加以敷衍。此时, 记者应不被提问受阻所动, 而要追本求源, 一问到底, 用毅力勇气进行追击式采访, 这种新闻专访才会显出独特的魅力。
3. 学会倾听, 才能得到足够的信息。
一个善于提问的记者, 还不一定是一个全面、优秀的记者, 他还必须学会倾听。因为, 善于倾听的记者, 容易与采访对象沟通, 更容易有丰厚的收获。学会颂听, 须把握两点:
A.善于倾听稍纵即逝的新闻线索。
采访谈话中, 随时可能蕴含着稍纵即逝的“新闻”。如果记者只是用自己的主观设想的话题去询问对方, 而不注意倾听, 就有可能失去挖掘最有价值新闻的机会。
1986年9月, 美国著名记者华莱士采访邓小平同志, 他问到了邓小平一家在“文革”中的情况。小平同志回答说:“那件事, 看起来是坏事, 但归根结底也是好事”。这一回答显然出乎华莱士的预料之外。他敏锐感觉这"话中有话"中蕴含着新闻价值。他赶紧追问一句:“那是不是说, 当时让你扫地、劈柴、做饭等等都是好事?”这一问打开了邓小平同志的话匣子……事后, 华莱士对这次采访十分满意。
B.善于倾听言外之意和弦外之音。
从体现新闻素材本质的意义层面上看, “听”是比“说”是更为有力的问询。有时, 有的采访对象有难言之隐, 或是要强调某表达方式, 在他们回答问题时, 会使用暗示或其它语言来表达言外之意。记者此时就要敏锐地把握人物对话中的非常重要的弦外之音, 这对专访有着较大的助益。
4. 用心观察, 身心体会。
“现场观察”是记者采访的一项重要基本功。新闻专访也离不开观察的原因是它要根据主题适当描写现场环境, 这是专访稿不可缺少的组成部分, 否则所写出的专访就显得单一, 缺乏气氛及活力。这就要求记者用心观察现场的特点、氛围、场景、人物等, 这对于烘托人物、表述事件、推出问题, 描绘概貌都能起着重要作用。
按照心理学原理, 人所感知到的70%的信息都是由眼睛视觉提供的, 如果没有视觉的捕捉, 许多新闻细节就会被忽略。因此, 记者除了用心观察之外 (不是表皮看一下) , 还须用身心去想、去琢磨。专访所认知的人物、场景, 都与主观情感和深刻体验相关联。新闻实践证明, “最为珍贵的新闻事实, 大多是记者用心灵感知到的”。
如何写好人物专访?
人物专访在新闻专访中占据着重要位置, 也是广大受众喜闻乐见的报道形式之一。作为一位称职的职业记者, 应除弊兴利, 熟练驾驭人物专访的写作套路。
1.人物专访的五种毛病。
新闻报道中, 为啥一些人物专访主题鲜明, 人物刻画栩栩如生, 经久耐读, 受众叫好。相反, 不少人物专访大多平淡泛味, 读者不愿看, 追其原因, 一般存在着五种毛病:一是人物选得不准, 没什么个性特色, 唤不起受众注意。二是选择的采访对象“千人一面”, 如写张三却又写得酷似李四。三是人物专访写得像一张履历表, 或考核鉴定材料, 或好人好事表扬稿。四是语言平庸无味, 文章从开头、中间到结尾, 仍然是“你说, 我说”。五是套话连篇。如:“他呷了一口茶, 说到”;“他吸了一口烟, 又说”。这些套话, 读者生厌看腻、产生反感。
2.人物专访的写作技巧。
A.选准采访对象。
人物专访重在写人, 而如何选准采访对象, 可说是直接关系到人物专访的成败。
人物专访, 并不是随意地访问某一个人, 从大的概念讲, 必须是新闻人物或有个性特点的人物。具体讲, 记者在挑选人物专访对象时, 可把眼光盯在这些人物范围内:读者关心的新闻人物;历史变革中的风云人物;有创造发明的人物;各条战线有突出贡献的知名人物;某领域、某学科、某行业的权威人物及专家学者;名不见经传、但具有个性特点的平凡人物。总之, 选择人物专访对象, 应是广大受众所关注的、且具有特色和吸引力的人物。只要选准了专访对象, 就为写好人物专访打下了成功的基础。
B.写出人物个性。
任何事物都具有普遍性和特殊性的属性。人物专访应尽力捕捉人物的个性, 这个“个性”就是人物的“特殊性”。一个人特殊个性的形成, 离不开其所处的社会环境;而个性特点的烙印, 又无不与其言行有关。因此, 人物专访要从人物个性出发, 写出特殊环境、特殊性格、特殊言行。当然, 人物的个性不是空洞的概括, 而是从人物的特殊性中透射出来的。例如, 《采一炼十, 天道酬勤———访艺术大师李可染》一文, 1987年《经济日报》记者通过采写李可染喜爱牛、善画牛, 展示了这位艺术大师勤奋的“牛”性格。
C.写好细节。
写人物专访离不开细节, 须注意选择最能表现事物本质的细节;选择以情感人、催人泪下的细节;选择最能体现主题的细节;选择那些最能体现人物个性的细节。因此, 捕捉那些生动、典型、感人的细节, 人物专访才能别具一格, 耳目一新, 读后印象深刻, 经久不忘。
D.写“活”语言。
写活语言来表现人物特点十分重要, 因为语言是人物心理活动的直接表现。首先, 个性语言能生动、形象地反映出人物的性格, 能使人“由说话看出人来”。其二, 可以增强报道的现场感。其三, 可改变单调、沉闷的表现手法。由此, 写好、写活人物语言, 是人物专访的重要一环。
E.着力现场描写。
写人物专访, 要给读者宛如“置身现场”之感, 就须着力写好现场描写。例如:1988年3月, 人民日报《夜访中关村》一文, 记者用简炼文字勾勒出现场:“这夜色, 轻柔, 迷濛。中关村, 中国的科学城。茫茫夜色中, 一片宁静。然而, 当记者进入一间又一间科学家们的住室访问时, 里面一点儿也不宁静。动物所科学家汪兴鉴, 每晚10点后才工作, 一直干到两三点……”。记者把描写环境与人物交织一起, 不仅把读者带到茫茫夜色现场, 还写出科学家们的高尚奉献精神。
怎样写事件、问题、概貌专访?
1.事件专访。
事件专访的含义:它是记者带着明确的目的, 通过访问特定的人物, 报道具有新闻价值的事件。事件专访虽涉及人物, 但重在写事件的真实概况。
写事件专访, 首先要在事件中选择具有权威性的被访人物上下功夫。只有被访者是关联事件的权威人士, 专访的内容才具有真实性, 受众看了专访, 才会信服。例如, 1986年10月, 羊城晚报专访《中山陵之“谜”》一文, 记者选中了82岁的范良为被访对象。范良19岁就任孙中山的贴身卫士。此后, 他参加过中山陵的建陵工程, 并从1929年至今50余年, 一直守卫中山陵。因而, 他具有传奇经历, 提供的资料是第一手材料。因此, 这篇专访真实可信地回答了广大读者关心的“中山陵为何选址南京紫金山?”“中山陵的许多礼物为何不见了?”等疑问。
2.问题专访。
问题专访的含义:它是记者带着社会生活中普遍关心和急需解决的某一问题, 进行专题访问后所作的报道。应该说, 问题专访的概念和采访主题都十分清楚, 但问题专访是否成功, 主要看记者能否及时抓住当前社会及大众十分关心的话题, 并给予恰当的回答。例如, 当前中国人关注的“房价”、“毒食品”、“分配收入”、“物价通胀”等热点问题, 都可列出专题, 找准被访对象, 写出专访稿。
采写中, 问题专访须突出“新”和“深”。“新”是指问题要新鲜, 帮助受众认识新的问题, 增长新的知识。“深”指问题要带探讨性、困疑性和研究性, 以引起社会上下高层和民众的兴趣, 给人以启示, 达到深入解剖、提出对策, 或推动问题的逐步解决之目的。
3.概貌专访。
概貌专访的含义:它是记者选择具有新闻价值的风貌进行访问, 反映某一地区、单位、部门或某一方面的新气象、新面貌, 展现时代、社会前进的步伐;也可揭露某些存在着严重问题的败俗风物, 引起有关部门的关注;还可访问名胜古迹、革命旧址等, 以陶冶人们情操。
采写概貌专访, 须着力抓住特点, 注重新闻性, 选取新角度, 把新闻性与知识性融为一体, 尽力展示文笔优美, 力求寓情于人, 寓情于物, 寓情于事, 以其感染力打动读者。■