基本写法

基本写法（通用2篇）

基本写法 篇1

初中学生已经积累了一定的单词、短语、句型和语法知识。让初中学生学写英文书信等应用文,一是可以培养他们用英语“写”的能力,二是可以增强他们学以致用的意识,三是可以激发他们学习英语的兴趣。因此,此举可谓一箭三雕。

英文书信按其性质可以分为私人信件、公务信件。私人信件的写法可以随便一些。私人信件一般采用手写以表示亲切,信纸上只写上寄信人的地址或者干脆什么地址也不写,单写个日期即可。而公务信件则要求比较严格,自从打印技术发明以来,公务信件多是打印,信纸上除了说明写信人的地址和写信日期外,还要注明收信人的地址。

一、信头

英文书信的信头应放在书信第一页的右上角,主要交待三个方面的内容:写信人姓名、地址及写信日期。地址一项的写法与中文书信的写法正好相反,依次写的是:门牌号———路名———城市名——省名———国家名(如果是寄往第三国),门牌号、路名、城市名、省名和国名之间可用逗号隔开,也可不加逗号;地址下面写日期。 如果是写给亲人的或是非常熟悉的朋友的,地址一项可以略写或者不写,只写日期就可以了。日期的写法有两种,一种是日、月、年,例如:26th Oct.,1990(1990年10月26日);另一种是月、日、年,例如:Oct.26,1990.(1990年l0月26日); 月份除May,June和July三个月份外,其他月份都可以用缩写字。信头的书写格式大致有三种,下面分别举列说明:

1.并列式:左边每行字母取齐。

145 Shandong Road.

Heping District,Tianjin,

China,

July 10.1990

2.斜列式:每行开头逐行缩进一两个 字母。

145 Shandong Road.

Heping District,Tianjin.

China.

July l0,1990

3.写给亲人或极熟悉的朋友,写信人 自己的地址可不写,而只写日期或城市名 加日期。如:

July 10,1990 或 Tianjin,July l0, 1990

二、引子

引子包括写信人对收信人(或单位) 的称呼和收信人(或单位)的姓名和地址。 这样写只用于公务信件或给生疏的朋友写信时使用。因此,一般写给亲友或熟人的私信可以省去地址。收信人(或单位)的地址要写在信纸的左上角,同时要比右上角的日期低两行。另外,信内地址的书写格式要同信头的书写格式保持一致,要么是并列式,要么是斜列式。换句话说,信头和信内地址的书写格式应相同。

按照西方国家的风俗习惯,收信人姓名前一般要冠以尊称。尊称的类别因人而异,如:Mr.用于单数男子。Messrs.用于多数男子,相当于Gentlemen。Miss用于未婚女子。Mrs.(后跟丈夫姓)用于已婚女子。Ms.(后跟本人姓)用于对婚姻状况不明的女子。Madame用于一般女子,无论是否已结婚。Dr. 用于博士。Prof.用于教授。Sir用于先生。Sirs用于先生们。

一般来说,在信内地址的下面空一二行处写对收信人(或单位)的称呼。但如果收信人的姓名和地址省去不写时,则可直接填补上去。称呼开头的第一个词和专有名称的第一个字母要大写。因写信人与收信人的关系不同因而称呼各异。在私人交际信件中,称呼多用昵称。

三、正文

正文就是指一封信的内容。写好一封英文书信必须要具备内容清楚完整、语言表达简练和用词谦虚有礼等特点。书信属于应用文,不要过分追求语言的华丽,以实用为准,只要能够把意思表达清楚即可,尤其对初中生来说要求更不能太高。

英文书信的正文应位于引子下方隔两行处。格式主要有并列式、斜列式和混合式三种形式。书信正文无论采用哪一种格式,段落之间应留空一行,以示分段。为了使书信美观,各行各段都应整齐,上下左右应适当留出空白。

正文的结尾一般常用一些客套语来表示礼貌。这些用语可用分词短语或介词短语甚至一个句子来描述,中文大意是 “盼复”、“祝好”、“此致敬礼”等等。

四、结束

英文书信中的结束部分包括结束语和签名。结束语位于正文下面两、三行处, 一般从信纸中间部分写起。结束语主要用来表示谦称,最常用的有:Yours sincerely,Very,truly yours,Cordiallyyours, Veryrespectfullyyours,Faithfully yours…由于中文不习惯使用这类谦称, 所以翻译时可译成“××上”、“××启”、 “××手书”等等。

签名的位置在结束语下面,稍靠信纸的右边。如果信是用打字机打出的,应在把名字打出来的同时,在结束语和打字姓名之间亲笔签名,以示郑重。如女子与收信人从不相识,在签名前应用括号写明Miss,Mrs或Ms,这样对方给你回信就知道怎么称呼了。例如:Yours sincerely,(打字机打字 )(Signed)(手写签字 ) (Ms.)Mary Walter(打字机打字)。

五、附录

附录部分包括附件和附言。这部分可说明附件的内容和件数。例如:Encl.:l photograph (附一张照片)、Enc.:Invoices 4(附发票四张)等等。附言写在书信最后一页的左下角。附言最好不用,应将遗漏之事加在正文内,重新誉抄为好。

一封英文书信一般由这五个部分组成,其中第一部分至第四部分是书信的主要部分,不能缺少。第五部分可视实际情况而定,不需要时可以不写。另外,英文书信的信封的写法也比较特别,要跟学生说明清楚。

摘要：根据初中学生的英语水平和交际环境的需要,可在课堂上适当介绍部分应用文的写作,其中包括家信、贺信、贺卡、感谢信、邀请信和道歉信等等,培养学生用英语“写”书信的能力。

关键词：英语书信,结构格式,基本写法

基本写法 篇2

Posted in 入党导航 on 十月 12th, 2010 by zhuoji61

自传、是自述生平和思想演变过程的文章。即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等，系统而又有重点地通过文字形式表达出来。它是每个要求入党的同志向党组织书面汇报的一种形式，是组织上全面地、历史地、系统地了解申请入党积极分子的重要材料，也是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。自传的基本书写格式及内容通常如下：

（1）标题。居中写“自传”。

（2）正文。主要包括内容：①个人思想演变过程。这是自传的主体部分。一般结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。如对彻底否定“文化大革命”的思想认识和态度；对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的认识和态度；对党的几代领导集体的感情和认识；特别是学习党的十六大、十七大精神，学习邓小平理论对自己思想演变的影响；经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上这些思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。②个人成长经历。一般从上小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；何时参加工作，在哪些单位工作过，担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。③个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括：姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、文化程度、家庭出身、本人成份、现从事的工作以及担任的职务等。家庭主要成员情况：主要指父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：要写明与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友，以及同学或同事等人的职业和政治情况。

（3）结尾。最后，应向党组织表明态度，虚心接受党组织的教育、培养和考察，可以“希望党组织多多对我进行帮助和教育”作为结束语。

（4）署名和日期。转正申请的最后一般要署名并注明日期，一般居右写 “申请人XXX”，下一行写上“XXXX年XX月XX日”。

自传范文：

自传

我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中,我深深感受到在党的领导下,在全国人民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我生长在一个普通的农民家庭，我的父亲是一个敬党爱党的好工人，从小父亲就给我讲党的历史，党的纪律，还教我唱党歌。父亲告诉我：今天的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的。中国共产党领导人民推翻三座大山，建立了新中国，领导人民走向富强。使我深深体会“没有共产党就没有新中国”。

XXXX年XX月我刚满七岁就上了XX小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步，在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在小学到初中的学校教育中，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人„„”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。从小学一年级起就当上了班长，一干就是五年。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。

XXXX年我考进了XX中学，在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟；生活中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是老师的好助手。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓！从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。我自觉接受马列主义毛泽东思想教育，带领全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着，终有一天可以加入中国共产党。

在XXXX年的夏天我以优异中考成绩被保送进入该中学高中部，熟悉的学校却有着新的环境，那时的我对生活充满了无比的希望，学习劲头十足，精力充沛，学习成绩一年比一年优秀。在高中学习期间，我也很关心时事政治注重自己在思想上的提高，香港与澳门的分别回归，98抗洪期间人民解放军和广大党员干部所表现出来的大无谓精神，祖国50华诞庄严的阅兵仪式，我驻南大使馆遭北约导弹的轰炸中国政府提出正式的最强烈的抗议，对法轮功邪教组织的依法取缔„„都使我深深感受到了祖国的强大,人民的团结。

XXXX年夏天我高中毕业，考取了XX大学XX专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。作为学生，要以学为主，由于我的努力，曾多次获得学校优秀二、三奖学金和优秀团员等荣誉称号。我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后，我对党组

织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是学校党组织对我的培养：不仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。

如今党的十七大已胜利召开，作为一名时代青年，一名入党积极分子，一名即将跨入党组织大门的我，坚信在中国共产党的领导下，通过全国各族人民的共同努力，祖国发展一定会蒸蒸日上，小康社会一定能实现，我相信伟大祖国的明天会更美好。我也会更加认真学习十七大精神，并以此为指导，加强思想建设，牢记党的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持党的先进行，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力学习，和全党全国人民一起，全面建设小康社会，为实现共产主义美好明天奋勇前进！

自传人：XXX