勇敢游戏勇敢爱论文

勇敢游戏勇敢爱论文（共6篇）

勇敢游戏勇敢爱论文 篇1

“因为爱情, 不会轻易悲伤, 所以一切都是幸福的模样;因为爱情, 简单的生长, 依然随时可以为你疯狂;因为爱情, 怎么会有沧桑, 所以我们还是年轻的模样;因为爱情, 在那个地方, 依然还有人在那里游荡人来人往……”

爱情会让人变得满足, 每天沉浸在幸福的海洋里;爱情会让人变得疯狂, 可以不顾一切的去实现理想;爱情会让人变得年轻, 勇敢的去追寻美丽的太阳。

因为糖尿病, 让很多人坚强的面对生活, 坚强的走在抗糖的路上。可是当有些糖友面对爱情时, 变得非常脆弱, 不敢去面对, 害怕伤害别人, 也怕被别人伤害。所以宁可委屈自己, 也不去触摸感情, 其实只要相信爱情, 勇敢的说出口, 说出来了, 你会发现, 原来爱情离自己只有一步之遥, 并不是遥不可及。

爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花, 想要摘取就必须有勇气。鱼对水说:“在你的一生中, 我是第几条鱼?”水说:“你不是在水中的第一条鱼, 却是我心中的第一条。”爱情就是这样让人沉醉, 让人难以忘怀。也许拥有爱情的过程是曲折的, 是勇敢的, 一旦你拥有了它, 就会明白之前的曲折和勇敢都是值得的。

有这样一个故事, 一个护士听到一个病人在临终前给的忠告, 其中有一条就是勇敢的去追求自己想做的事, 想过的生活, 喜欢的人……不要给自己留下遗憾。

心理学上有个理论, 较之那些我们做过的事, 人们后悔的往往是那些没做的事。所以当人们在生命尽头往回看时, 往往会发现有好多梦想应该实现, 却没有实现。你的生活方式、你的工作、你的感情、你的伴侣, 其实我们多少人过着的是别人希望你过的生活, 而不是自己真正想要的生活——又可能, 一直以来你把别人希望你过的生活当作是你想要的生活。所以面对任何事情的时候, 要勇敢的说出来, 即使是失败了也不会有遗憾。

爱要勇敢的说出来。跟很多糖友聊过, 但是一提到爱情的时候, 有些糖友就刻意的转移话题, 或者因为病情变得自卑, 或者在爱情的世界里受过伤害。其实, 只要糖友勇敢的表达出自己的感情, 也许迎接你的是美丽的彩虹呢?

爱要勇敢的说出来。虽然上天赋予了我们糖人的权利, 但是没有阻止我们追逐爱情的权利。当爱情悄然无息的走进你的生活的时候, 你又何必去逃避, 去拒绝, 勇敢的说出来, 才会看到爱情的美丽与动人。

爱要勇敢的说出来。勇敢的说出自己的爱, 既然爱了, 就不后悔, 坚强的走下去, 给对方最大的幸福。不要因为糖尿病而放弃自己最爱的人, 因为不管我们以什么理由什么借口放弃爱的人, 都会让他们难过的。既然不想让对方难过, 就让自己勇敢点选择不放弃吧。

爱要勇敢的说出来。也许糖尿病控制了我们很多个方面, 饮食、运动等等。但是它控制不了我们的感情, 面对想要的爱情时, 不要害怕, 不要徘徊, 大胆的说出自己的想法, 勇敢的表达自己的感情。因为爱情会让人瞬间感觉到幸福的味道, 会让人陷入到久违的甜蜜中, 会让人享受快乐的心情, 会让人忘记一切的忧愁烦恼……

那么, 年轻的糖友们, 面对爱情时, 我们还犹豫什么呢?也许幸福的爱情之路就在你的前方。

勇敢游戏勇敢爱论文 篇2

勇敢者游戏

海英小学三（3）班  杨恺昕

今天，妈妈要带我去安徽方特梦幻王国游玩，我很激动，一大早就起来了，因为很快就可以玩到许多从来都没有玩过的新奇刺激游戏了。大概坐了一个多小时的车，我们来到了向往以久的`梦幻王国。

我们玩了许多项目，其中最多的算是观看4D电影了，感觉身临其境，栩栩如生。

室外游戏“勇敢者转盘”让我印象最为深刻，这个游戏是由巨大的白色主体转盘和各色小车厢组成，小车厢大概有26个，有绿色的，有黄色的……很是好看，我和妈妈选择了一个绿色的小车厢，工作人员给我们系好了安全带，关好了小车厢上的护栏，做好一系列的准备工作后游戏开始了！随着白色主体转盘转动，小车厢也随之升高，游戏越来越刺激，升到了极限高度时速度也越来越快，小车厢也随之旋转晃动感觉快要甩出去一样，当时风很大，耳边传来呼呼的风声，吹得我抬不起头来，妈妈坐在我的身后，因为害怕不停的尖叫。过了大约4分钟游戏结束了，妈妈也停止了尖叫，我们拆开安全带，打开车厢护栏从小车厢里下来，我的心砰砰直跳，腿也直打哆嗦，但我觉得还不够尽兴，可是要赶下一场游戏。

勇敢地表达爱 篇3

蔡康永：15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后期就越可能错过让你心动的人和事，错过新的风景。

海清：昨天给一家杂志社拍照，拍了很多张，一直要我脸上的表情冷些，酷些，不许笑，坚决不许笑。拍到快凌晨，我实在憋不住了，弱弱地问了句：你们是要做清明专刊吗？全场爆喷。

糗事百科：自习路上听到一女生打电话：“你每次打电话都让我少吃点儿，别人家长都是让多吃点，你就跟个后妈似的…… ”我看看她，对她妈妈表示默默地支持！

余华：我在文革中长大，当时语文课本里只有两个人的文学作品，毛泽东和鲁迅，我曾经以为世上只有这两个文学家。我当时读来读去全是烦人的鲁迅，后来重读才肃然起敬。2006年在奥斯陆讲到我小时候讨厌鲁迅时，一位教授对我说：“我小时候讨厌易卜生。”这次在纽约，一位印度作家对我说：“我小时候讨厌泰戈尔。”

雪小禅：每个人都有自己的前世。我的前世一定是在江南或者徽州。不然，为何每每到那里都有一种似曾相识的惆怅和亲切。江南忆，最忆是杭州。其实，不仅仅是杭州，每个小镇，都让我有前世今生之感。

郭敬明：一只合格的，有觉悟的，有崇高思想道德品质的松鼠，就应该在冬天到来时，死命朝腮帮里塞松子儿，朝树洞里塞干草，然后关上门在里面睡个昏天黑地，妈都不认得！——怎么看起来那么像我赶稿的状态呢？把“树洞”换成“房间”，把“睡”换成“写”就差不多了……《小时代》赶完还有《爵迹》，你们伤得起？

中班游戏《勇敢向前冲》 篇4

设计意图：     在如今的教育教学中，幼儿教育是我们越来越重视的一门教育，所以我们一直在不断创新和思考，怎样才是好的教育。在听过专家的讲座之后我才明白，不一定好的东西或是用金钱买来的东西才能让孩子快乐，我们利用身边的一些废旧物品也能让孩子学到很多知识，得到很多意想不到的快乐。在日常生活中，报纸是我们常见的物品，在教学活动中我发现幼儿对报纸很感兴趣，很多幼儿园里也用报纸做成球让幼儿玩，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸折飞机等等。在成人眼中那些不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。我想，作为幼儿教师，应根据幼儿的兴趣、结合原有经验，提供幼儿感兴趣的材料，让幼儿能更好的发展。而且不管在哪个阶段，报纸都可以成为我们游戏的材料，因此我开展了本次活动。这次活动我尝试从发展幼儿的社会性着手，提高幼儿的合作精神，充分的体现“一物多玩”。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，以增强幼儿的自信心和参与活动的积极性。活动目标：1、学习用报纸做各种有趣的游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力。2、通过游戏培养幼儿与幼儿之间的合作精神，体验团队精神和集体荣誉感。3、通过游戏训练幼儿下肢力量及增强自身的体耐力。4、培养幼儿倾听的能力，要求幼儿遵守游戏规则。活动准备：1、报纸若干2、目标管4根活动过程：1、热身运动带领幼儿到操场做活动前的准备，运动身体的各个部位，如：头部运动、扩胸运动、手脚的运动等。2、会飞的报纸——出示报纸，报纸是小朋友经常见到的物品，报纸除了可以看，你知道还可以做什么吗？（幼儿说出自己的想法）——今天我们要用报纸玩游戏。    我可以让报纸贴在我的身上，教师示范并讲解游戏规则：把报纸放于胸前，快速向前奔跑，不让报纸掉下，跑到目标管处然后返回，报纸传给下一个小朋友，然后到队伍后面排队，以竭力比赛的形式进行。3、抓尾巴——刚才的游戏好玩吗？ ——教师出示用报纸卷成的尾巴，问：你知道这个怎么玩？（幼儿说和示范）——教师讲解游戏规则并请幼儿示范，这次游戏需要小朋友们合作才能完成。幼儿排成4排纵队，在队伍前面10米放4个目标管，前面4名幼儿把报纸叠成一条尾巴塞在裤子后面，有尾巴的幼儿跑出一段距离后，后4名幼儿听教师口令以快速跑出去追前面的幼儿把他的尾巴抓下来，要求幼儿在游戏中不论抓到尾巴与否都必须绕过目标管返回。4、快乐冲冲冲——玩了这么久你们累吗？那还要继续吗？——玩了这么多游戏，我也不知道要怎么玩了，谁来帮我想一想？把报纸揉成团，然后将报纸球大力抛出，快速跑出去把报纸球捡回来，幼儿排成4纵队，幼儿模仿教师动作，听教师口令，从规定位置出发快速跑到另一处然后返回到起点。5、结束活动——将幼儿排好队，做放松活动，整理教具，结束活动。活动反思：    本次活动主要引导幼儿怎样玩报纸，发现报纸的多种玩法，同时发展幼儿的运动能力。活动结束后，对本次活动我进行了反思。整个活动幼儿的积极性很高，幼儿的参与性也很好，对报纸的不同玩法幼儿也掌握了很多，达到了“一物多玩”的目标，也培养了幼儿倾听的能力。    活动中设计了三个游戏环节，《会飞的报纸》和《快仍快追》环节完成的都很好，但在《抓尾巴》环节出现了一点异常的情况，经我分析，可能存在以下几点问题：一、可能是教师在讲解规则的时候幼儿因为玩的欲望太强，没听清楚游戏规则。二、在平时的活动中，幼儿缺少合作的经验，本环节需要幼儿合作完成。有了这次活动的基础，相信我在以后的游戏活动或健康活动上更能让孩子有所提高有所发展，同时也让我明白幼儿之间合作的重要性。

用游戏练习勇敢 篇5

逃避了让我们害怕的东西，却也失去了体验新鲜事物的机会。如果试图逃避，却失败了，就会导致情绪彻底崩溃，就是情绪失控。咬紧牙关，就是我经常采用却不自知的方式。曾经以为，那是勇敢。可实际上，那只能叫“硬撑”。

直面感受，让害怕维持在可控制的范围内，在前进与后退中荡秋千，慢慢地，也就能放松地面对更多的事物，安全系统就升级了。

当孩子面对害怕的事情，我们该怎么办呢？

《游戏力Ⅱ》中提到了四种常见的反应方式：

你要是害怕，那咱们就不去了吧。——退缩

快去，你不是小孩子了。——贬低

去吧，咬咬牙就过去了！——硬撑

我能感觉到你在发抖，是啊，这是挺可怕的，我会一直握着你的手，等你准备好了，咱们再一起过去。——接纳+有效帮助

哪一种更“好”，大家都能看出来。当然，直面害怕可以在平时的生活和游戏中练习。最好的方式就是在游戏当中进行。不同的害怕情境，《游戏力Ⅱ》有不同的游戏方案。

停走停游戏：比如，孩子害怕剪指甲，让孩子控制大人前进的步调，孩子喊停，大人立马就停，说行，才能继续剪。

牵绳游戏：适用于害怕分离的孩子。大人孩子拉一根绳子，分开一点，再分开一点，一起量一量，大人离开多远孩子会伤心，而绳子，会让孩子感受到大人的存在。

秘密任务：适用于年龄稍大，但仍不愿离开父母的孩子。给孩子一项秘密任务，让执行任务的地点慢慢变远，而父母的任务就是当好大本营，孩子随时可以回来为安全感加油蓄杯。

勇敢为爱付出 篇6

现在虽然有很多人能够勇敢地公开承认自己的同性恋身份，但是他们的路依然走得很艰难，因为同性之爱在大多数人眼中仍然是一种禁忌，仍然不被接受和理解。

其实，爱纯粹是自然而然产生的一种情感，无关乎同性亦或异性。无论Gay还是Lesbian，在现实中，他们都像我们一样地生活、一样地工作、一样地学习，没有任何的差别，只是我们不得不承认自己固有的对他们有种discrimination。

本期《影视派对》精选的两部影片都是关于同性之间的爱情故事。通过电影，你或许会理解到同性之爱的那种坚贞不渝，那种义无返顾，那种刻骨铭心，还有不为世俗接受而导致的无尽压抑和巨大压力。

借用大导演李安的话：摘下有色眼镜来看，它只是在讲述一个简单的、感人的爱情故事。其实现实生活亦然。

故事梗概：故事以倒叙旁白的手法，娓娓道出15岁少女Jane的同性恋故事。Jane爱上了同班女同学Taylor，然而她们的爱却受到了同学和朋友的不齿，还有家人的不理解。在被爱人抛弃后，Jane在迷茫中痛不欲生……影片中随处洋溢着青春萌动的痕迹，渗透着成长蜕变的苦涩，同时也充满着亲情的温馨。故事的精彩之处，在于真实，也许这样的故事，就发生在你我的周围。

Cast:

Ellan Muth…Jane (a high school girl) Alicia Lagano…Taylor (the girl Jane dates)

Kelly Rowan…Ms Walcott (Jane’s teacher)Stockard Channing…Janice (Jane’s mother)

(Jane 1)has a crush on her classmate Taylor, and the two soon become an official couple. After they get 2)intimate, Jane’s afraid she will be labelled as gay.)

Taylor: Hey. Are you okay?

Jane: No. I think what happened was a mistake and that it should not have happened.

Taylor: Why?

Jane: I don’t know. Because it isn’t normal?

Taylor: So what’s normal?

Jane: I guess going out with boys? And that if you go out with a girl you might be gay, which I don’t think that I am...

Taylor: Okay. First of all it doesn’t make you gay. And even if you were, ①what’s the big deal?

Jane: Everything.

Taylor: Fine. Go back to your boring little friends then.

(Jane doesn’t want to break up with Taylor so she writes a letter to Taylor.)

Taylor: Hi.

Jane: Hi.

Taylor: I got your letter. Can we talk privately?

Jane: Yeah.

Taylor: No, I should have known this was gonna be hard for you—for anyone. ②And I’m sorry I took it so personally. I was hurt. But then I got your letter, which was beautiful.

Jane: I thought you were dating someone else.

Taylor: There was never anyone else.

(Jane and Taylor finally break up.)

Taylor: I can’t believe she 3)grounded you for a whole month. Isn’t therapy enough of a punishment?

Jane: Only if you have to go.

Taylor: This isn’t gonna work Jane.

Jane: What?

Taylor: Us. I mean, I really like you, but this is getting out of control. It’s not worth it.

Jane: But why should we let other people decide what’s best for us?

Taylor: Jane, ③I’ve had more relationships than you and I guess I just don’t get as attached. It’s as easy for me to have them as it is not to have them.

Jane: But I love you.

Taylor: No, you don’t. You barely know me. You just think you do because I was your first. ④You’ll get over it. You’ll get over me. It’s just better this way.

Ms. Walcott: What happened?

Jane: I’m gay and everyone hates me.

Ms. Walcott: They don’t hate you, they’re kids. What did they do? Did someone say something to you?

Jane: Taylor just broke up with me. She never really cared about me in the first place.

Ms. Walcott: That’s not true! Of course, she did!

Jane: No, she didn’t. ⑤It’s just a 4)fling to her. She said so herself.

Ms. Walcott: I’m sorry.

Jane: I just wanna die. You don’t understand.

Ms. Walcott: Yes, I do. First girl I dated 5)dumped me, too.

Jane: What did you just say? I swear I thought I just heard you say you dated a girl.

Ms. Walcott: I did.

Jane: No way!

Ms. Walcott: ⑥Yes way. I’m still dating girls, Jane. I’m gay.

Jane: Oh my God!

Ms. Walcott: But nobody knows so I’d appreciate it if you didn’t tell anyone.

Jane: I swear.

Ms. Walcott: I know it seems like the end of the world but it’s not. When I was 16, I fell madly in love. And her name was Barbara and I thought I would spend the rest of my life with her. But we didn’t even know what a life was then—we hadn’t been with anyone, we hadn’t done anything—how would we know anything? And when she dumped me to date Philip Conway the football star, I thought I’d die, too.

Jane: What’d you do?

Ms. Walcott: I didn’t die. But it took me some time to get over her. And eventually I did. We became friends. We still are.

Jane: When did you know? I mean really know that you were gay? That it wasn’t a phase?

Ms. Walcott: Almost from the start. It’s not that I didn’t like men. It’s just that I felt connected to women in a

different kind of way, in a way that I never felt with a man, even though I tried over and over again to please my

mother, to please other people, to be like them. But I wasn’t like them. I was me.

Jane: How long did it take you to get over Barbara?

Ms. Walcott: A couple of years. I’m kidding! But it’ll take some time. An open heart is easily wounded and hard to

repair.

(Jane’s mother tries to understand her daughter’s

6)homosexuality.)

Janice: Ms. Walcott came over tonight and told us

something I’d never considered before. She said that if I continue to behave the way I’ve been behaving that I would lose you permanently. I’m your mother and I love you and I don’t wanna lose you. When you first told us I thought, “What’ve I done wrong as a mother?” And I did think, “What will people say? What do I tell my friends?” But my first

reaction was that I didn’t want your life to be any harder than it had to be. The world is not a nice place and I guess I had the same dream as every mother has with their little girl. That you’d meet a good man. You’d fall in love. You’d get married. Have children...

Jane: Those are your dreams.

Janice: I know that. Can I ask you a question?

Jane: Yeah.

Janice: When did you first feel that you were a...

Jane: A 7)lesbian? It’s okay, you can say it without becoming one.

Janice: Oh God, you’re 8)exhausting sometimes.

Jane: Sorry. I guess I’ve always known that I was different, that I didn’t feel a part of things. I’m not sure when it became clear. Probably last year. But I guess it’s always been inside of me.

Janice: What’s the hardest part about it?

Jane: That the people you care about will hate you.

Janice: I could never hate you.

Jane: I don’t think I’m gonna change and I know you want me to, so what do we do?

Janice: I don’t know. We’ll just try harder. I will if you will. I don’t know if I’m ever gonna accept it, and, frankly, I don’t know if I can understand what you’re doing, ⑦but we’ll take it day by day.

（简喜欢上了她的同班同学泰勒，很快她们就成为了正式的一对。随着她们的关系变得越来越亲密，简害怕会被别人说成是同性恋。）

泰勒：嘿，你还好吗？

简：不好。我觉得之前发生的事情是个错误，那本不该发生。

泰勒：为什么？

简：不知道怎么说，因为这不太正常?

泰勒：那什么是正常的？

简：我认为是和男孩子约会？如果你和女孩子约会，你会变成同性恋，而我并不觉得自己是……

泰勒：好了，首先这不会使你变成同性恋，其次就算你是，那又有什么大不了的？

简：问题大了。

泰勒：好吧。回到你那些无趣的朋友身边吧。

（简不想和泰勒分手，于是写了封信给泰勒。）

泰勒：嗨！

简：嗨！

泰勒：我收到你的信了，我们可以私下谈谈吗？

简：可以。

泰勒：我错了。我应该理解这对你来说会有些不容易，对任何人都一样。很抱歉我太较真了。我很痛心，但当我看的你的信，心情好多了。

简：我还以为你已经和其他人约会了。

泰勒：根本就没有其他人。

（简和泰勒最终还是分手了。）

泰勒：真不敢相信，你妈会关你一个月禁闭。难道那样的治疗还不足以算作惩罚吗？（译者注：简的妈妈要简接受心理治疗，以使她变回“正常人”。）

简：除非你和我一起去治疗。

泰勒：这样下去不行的，简。

简：什么？

泰勒：我们的关系。我是说，我真的很喜欢你，但是这样的关系发展下去会难以控制的。这样太不值得了。

简：但是为什么要别人来决定怎样才是对我们最好的呢？

泰勒：简，这方面的经验我比你多，我觉得我不是死守着某个人的那种。对我来说，得到爱情是很容易的事，同样，失去一段爱情对我也没多大影响。

简：但是我爱你。

泰勒：不，你不爱。你对我一无所知。你之所以那样觉得，是因为我是你的初恋。你会忘掉这段感情，会忘掉我的，这样比较好。

沃尔科特老师：发生什么事了？

简：我是同性恋，人人都讨厌我。

沃尔科特老师：他们并不讨厌你，他们只是小孩子。他们做了什么？对你说了什么吗？

简：泰勒刚跟我分手了，她从来没有真正在乎过我，从一开始就没有。

沃尔科特老师：那不是真的！她当然在乎你。

简：不，她不在乎。她只是一时放纵，她自己就是这么说的。

沃尔科特老师：我很难过。

简：我现在只想去死。你不会理解的。

沃尔科特老师：不，我理解。我的第一个女友也甩了我。

简：你刚才说什么？我发誓我刚才听到你说你的女友。

沃尔科特老师：没错。

简：不可能！

沃尔科特老师：是真的。我现在还跟女孩约会，简。我是同性恋。

简：哦，我的天啊！

沃尔科特老师：但是没人知道，所以如果你不告诉别人，我会感激你的。

简：我发誓不会。

沃尔科特老师：我明白那好像世界末日，但其实不是。我16岁的时候，疯狂地坠入爱河。她的名字叫巴巴拉，我当时觉得我会与她共度余生。但是我们当时甚至不懂生活究竟意味着什么——我们俩都没有过感情经历，也没做过什么事情——我们怎么可能什么都懂呢？于是当她甩了我跟那个足球明星

菲利普·康威约会的时候，我也是觉得我要死了。

简：那后来呢？

沃尔科特老师：我没死。但我花了一段时间忘记她，最后我做到了，还和她成了朋友，现在仍然是朋友。

简：你是什么时候知道，我的意思是真正知道自己是同性恋？而不只是暂时性的？

沃尔科特老师：几乎一开始就知道了。并不是说我不喜欢男人，只是我觉得跟女人在一起的感觉很特别，这是和男人在一起无法体会到的。尽管我为了取悦我的母亲，为了取悦其他人，我曾一次又一次地努力尝试，学着像他们一样。但是我跟他们不一样，我就是我。

简：你花了多长时间去忘掉巴巴拉？

沃尔科特老师：好几年。我开玩笑的！但是确实需要一段时间来治愈。打开的心扉受伤容易复原难。

（简的妈妈尝试理解作为同性恋的女儿的所作所为。）

珍尼丝：沃尔科特老师今晚来过我们家，告诉我们一些我之前从没考虑过的事情。她说如果我一如既往地那样对待你的问题，我将永远失去你。我是你的妈妈，我爱你，我不想失去你。当你第一次告诉我们你的事，我想：“我这个母亲究竟做错了什么？”同时，我真的想过：“别人会怎么说？我的朋友会怎么看我？”但是我的第一个反应是，我不想你的人生因此变得艰难，这条路不是什么光明大道。我想我和其他母亲一样对自己的女儿有着同样的梦想：希望你遇到一个好男人，坠入爱河，然后步入婚姻的殿堂，生儿育女……

简：那些都是你的梦想。

珍尼丝：我知道。我能问你个问题吗？

简：问吧。

珍尼丝：你什么时候开始觉得你是个……

简：同性恋？没关系，你可以说，说了也不会变成同性恋的。

珍尼丝：老天，你有时真不让我省心。

简：抱歉。我觉得我一直都知道我和别人不一样，但我不太清楚我的另一面是什么，我不太肯定我何时真正知道自己是同性恋，可能是去年。但是我想这一直是我内心的一部分。

珍尼丝：最让你难以接受的是什么?

简：我在乎的人会讨厌我。

珍尼丝：我永远不会讨厌你。

简：我觉得我不太可能变成如你所愿的那样，那么我们该怎么办?

珍尼丝：我不知道。只有更努力适应吧，你愿意试我就愿意试。我不知道我是否真的能接受这个事实，而且坦白的说，我不知道我是否能理解你的行为。但是我们可以慢慢来。

Smart Sentences

① What’s the big deal? 那又有什么大不了的？

What’s the big deal?: used to question a necessity ofmaking a fuss about sth. （用以质疑对某事大惊小怪的必要性）。例如：

—I failed my mid-term. I feel terrible.

我的期中考试考砸了，我好难过啊。

—­What’s the big deal? It’s only a mid-term!

有什么大不了的？不就是期中考嘛!

② I’m sorry I took it so personally. 很抱歉我太较真了。

take sth. personally: feel insulted or offended by sth.（把某事当成对自己的人身攻击，或受到伤害）。例如：

That’s the way Candy talks. Don’t take it personally.

坎迪说话就这样，你别往心里去。

③ I’ve had more relationships than you and I guess I just don’t get as attached (as

others/as you). 这方面的经验我比你多，我觉得我不是死守着某个人的那种。

get attached (to sth./sb.): bound emotionally to sth. or sb.（喜爱，依恋）。例如：

I got attached to my auntie when I was a kid.

我小时候很依恋我姨。

④ You’ll get over it. You’ll get over me. 你会忘掉这段感情，会忘掉我的。

get over: recover from an unpleasant or unhappy experience（恢复，忘怀）。例如：

It took me a long time to get over my extremely low IELTS scores.

我好久都没忘掉自己超低的雅思成绩。

⑤ It’s just a fling to her. 她只是一时放纵。

a fling to sb.: sb. deliberately doesn’t take a relationship seriously （把两人关系当儿戏）。例如：

Cliff was mad when he found out that he was only a fling to Britney.

克里夫知道布莱妮原来把他俩的关系当儿戏时，非常生气。

⑥ Yes way. I’m still dating girls, Jane. 是真的。我现在还跟女孩约会，简。

Yes way: a way to contradict sb.’s negation, used as a response to “no way”（否认他人的否定看法，用作对“no way”的回应）。例如：

—No way, you can’t possibly get a perfect score in math.

不可能，你不可能数学满分啊。

—Yes way. I’ve already got accepted by the Math Department at Peking University.

是事实，我已经被北大数学系录取了。

⑦ But we’ll take it day by day. 但是我们可以慢慢来。

day by day: gradually, progressively （天天，渐渐地）。例如：

His health has weakened day by day since the death of his wife.