生活用电

生活用电（精选10篇）

生活用电 篇1

1 当前煤、气、电新老能源并用的格局, 为电力企业开发和占领农村用电市场提供了最佳时机

随着农村生活水平的不断提高, 农民正在逐渐淘汰烧柴或烧煤做饭、取暖的老模式, 逐步走上了煤、气、电新老能源并用的新格局。电力作为新型的洁净的二次能源, 未来将成为农村新兴能源市场的主力军。

实践证明, 因为环境污染和不可再生资源日渐枯竭, 煤、油、气等能源将不可避免地成为国家重点控制对象, 这样必然导致价格的大幅度上涨, 近来煤、气价格不断攀升即是明证。因此, 在农村的新兴能源市场, 电力具有很大的潜力和其他能源无法替代的优势。特别是现阶段, 广大农村还没通天然气, 液化气价格高, 运输不方便, 且在使用上缺乏连续性。与之相对应的是, 自国务院对农电实施“两改一同价”以来, 农村电网得到了极大的改善, 农村电价也由原来的0.74元/千瓦时降到0.56元/千瓦时, 加上这几年国家优先发展电力能源战略卓有成效, 为农村提供了较为充裕的电力。近年来供电企业狠抓电网建设和优质服务, 树立形象品牌, 社会信誉度提高, 这些因素都是供电企业开发和占领农村用电市场难得的机会。

2 电力消费在农村居民生活消费能源中具有明显的优势

2.1 价格优势

可以帮农民算笔账, 究竟是用电做饭省钱还是用液化气省钱。目前, 液化气销售的价格一般是每罐80元以上。含气量12.5千克, 每千克液化气平均价格6.4元。液化气的燃烧值是12000千卡/千克, 可以提供的热量是12000千卡, 就是50.4×106焦耳。而燃气灶的热量利用效率是50%, 因此每千克液化气实际利用量为:50.4×106×50%=25.2×106焦耳。

现在, 居民电费的价格0.56元每千瓦时, 同样的6.4元钱可以得到的热量为:6.4÷0.56×3600×1000=41.14×106焦耳;电磁灶的热量利用效率是90%, 实际利用量为:41.14×106×90%=37×106焦耳。同样的6.4元, 电的热量有效利用率是液化气的1.468倍 (37×106焦耳÷25.2×106焦耳=1.468) 。显而易见, 电能消费确实比较便宜。

2.2 安全优势

使用天然气、煤气等都有比较大的危险, 容易发生煤气中毒、天然气爆炸等安全事故。而电磁炉比较卫生清洁, 无火、无烟、无味。最重要的是家里如果有小孩, 孩子调皮东摸西摸, 不小心就会被烧到、烫到, 而电磁炉炉面是非金属物质, 在工作过程中不会产生热度, 因此人体没有被电磁炉烧伤的危险。所以, 使用电能既安全又方便。

3 大型家用电器普及成为开发农村生活电能消费的新增长点

据调查, 现在农村有70%以上的农民消费者都已具备购买大型家用电器的能力。现在电动自行车取代人力自行车和摩托车在城乡得到普及, 已经成为带动农村生活消费用电增长的一个亮点。同时, 随着科技进步的加快, 家用电器技术也在不断地更新发展, 家用电器的功能也发生了相应的变化。例如洗衣机, 由单缸、双缸到全自动, 人们不再只要求它能将衣服洗净、甩干, 还要求能把衣服烘干, 使衣服洗完就能穿, 省去长时间晾晒过程, 这使得洗衣机开始向大功率发展。同时, 厨房家用电器, 如电饭煲、电炒锅、热水器、抽油烟机已普遍进入城 (镇) 居民家庭和大部分农村居民家庭;微波炉、电磁炉等大功率、节能的厨房家用电器也开始广泛进入城 (镇) 居民家庭。除了这些已为人们熟知的家用电器外, 电热灶这种热效率高、用电经济、方便、清洁、安全的成套厨房电器也开始推广使用。另外, 在饭店里使用的搅拌机、榨汁机、洗碗机、食物残渣处理机、消毒柜等厨房及家用电器也将逐步进入百姓家庭。这些都为农村居民生活电能消费增长提供新的支撑。

4 安阳县农村生活用电现状

4.1 近几年居民照明电量现状

安阳县的照明电量从2002年的4235万千瓦时上升至2008年的9964万千瓦时, 增幅达57.50%。并且随着家用电器如电磁炉、微波炉等大功率、节能的厨房家电进入居民家庭, 该县的照明电量增幅还会进一步提升。由此看来, 安阳县的电力消费存在着相当大的市场空间。

4.2 部分村生活做饭现状调查

2008年8月下旬, 对安阳县供电区的宝莲寺镇郭村集、黎元村部分村民在做饭使用能源方面作了1个随机调查, 得出了如下结果:

(1) 40%的人主要用电磁炉做饭 (但都备有液化气, 在停电时用液化气做饭) 。

(2) 30%的人主要用液化气做饭, 但其中15%的人都有使用电磁炉的意向。主要是已经有了液化气灶, 而买个电磁炉价格高, 暂时先使用液化气灶。

(3) 30%的人主要使用煤球做饭, 其中18%是老年人, 不会使用电磁炉和液化气灶。

通过以上调查数据, 不难看出, 电磁炉最终要替代煤球和天然气, 成为农村生活用电增长的又一支生力军。

总之, 农村生活电能消费市场的空间和潜力是巨大的。因此, 供电企业要利用多种途径宣传“电是最方便、最清洁的能源”, 在公开、公平、公正的基础上, 同其他替代能源展开竞争。有条件的地方可设立用电展示厅, 将电能与其他能源的使用进行示范比较, 如进行液化气灶、微波炉等设备的耗能比较, 烧煤锅炉与电锅炉对环境污染程度的比较, 等等。充分展示电能便捷、高效、卫生、廉价的优越性, 引导社会和居民主动使用电能, 增加电能消费在能源消费市场中的占有率。

生活用电 篇2

一、教学目标和内容的反思：

本节介绍了家庭电路的组成及各部分的作用，侧重让学生了解家庭电路中

各主要设备、装置的功能以及正确的使用方法。因为这些内容和同学们的生活息息相关，所以学生还是比较熟悉的，而且在学习过程中兴趣很大。因此在教学过程中，尽量减少知识方面的传授，主要是与生活联系，搞清楚各设备元件的功用和正确使用，能够发现生活电路中的问题和解决它。让学生觉得物理来源于生活，最终也是为生活服务。

二、要注意的几个问题：

1、家庭电路的组成没有问题，关键是保险装置与现代生活还是有差距的，基本原理讲清就行，重点是现代空气开关的作用要让学生了解。

2、对于开关和电灯的.连接因为是升中考试的热点，还是有必要将电路图和实物图给学生简单分析，开关与用电器怎么接，开关为什么要接在火线。

用电影的方式去生活足记 篇3

“发现”可以说是《足记》的王牌功能，而这一功能也是应了广大影迷、驴友的呼声，将电影的环境元素和价值进一步挖掘，带入到人们的现实生活当中。有条件的同学可以利用当中的定位功能来获得旅游路径提示，离家近一点的地方可以考虑自驾游，《足记》可与百度、高德等主流导航APP进行关联，知道了地点，也知道了前进的路线，进入自己向往的“片场”还能有多难？

除了去“发现”，我们也可以主动留下自己的足迹，只要是自己认为有意义有情调的地方都可以拍个照，立下只言片语打上字幕来述说当下的心情，添加上滤镜之后看着也有那么点大片即视感。接着我们可以分享到朋友圈、微博、QQ等社交平台，与好友们一同感受心中的喜悦。这个“足迹”发布到展示板之后，其他的陌生小伙伴也能看到。

看到这里，笔者已经找不到任何理由说不知道去哪儿旅游了。话说回来，不少旅游APP里也有这样的足迹分享功能。

要是你觉得去哪都无所谓，就是想感受一下漂泊的感觉，那么可以使用“飞呀”功能带你随机飞到任何一个景点，去与不去由你决定，不满意还可以再飞一次飞两次飞N次嘛，或者第三次就会出现你想去的地方了呢。另外，《足记》里的社交功能除了将内容分享到各大社交平台之外，也可以关注好友，留言、发信息什么的，在这里找到志同道合的朋友也说不定呢。

生活用电常识教学案例 篇4

本节介绍安全电流和安全电压, 常见的触电事故及发生的原因, 安全用电措施, 以及发生触电事故时的急救措施。在家用电器日益普及的今天, 学习和宣传安全用电的知识, 既是物理教学的需要, 也是进行心理健康素质教育的必修课。

二、教学目标

知识与能力:记住安全电流和安全电压, 了解触电的原因, 掌握安全用电原则。

过程与方法:通过真实案例的回顾, 电脑模拟常见的用电事故, 引发讨论与思考, 学会按科学规则办事, 克服马虎大意, 养成关心别人, 乐于助人的健康心理。

情感态度与价值观:树立安全用电意识, 克服对电的不健康心理, 养成严肃认真的科学态度, 提高生活自理能力, 树立任何事物都是一分为二的辩证观点。

三、教学重点

掌握安全用电原则

四、学情分析

初中学生对电的使用并不陌生, 但对电的危害认识不足, 有盲目的恐惧而又好奇的心理, 需要正确加以引导进行安全用电常识的教育。

五、教学方法

本节贯彻启发式教学原则, 运用现代化教学手段模拟再现, 学生通过案例分析从心理上引起足够的重视, 通过自学, 阅读和讨论相结合的方式进行, 充分发挥学生学习的主动性和积极性。消除不必要的恐惧心理, 并开展课后探究, 扩大知识的学习范围, 使学生将所学的知识与实际结合起来, 提高生活自理能力。

六、教学过程

(一) 组织教学:师生问好。

(二) 利用身边触电案例引入课题。

(三) 讲授新课。

1. 安全电压和安全电流。

2. 常见的触电事故。

电源线中, 一根叫火线, 有220伏特的电压, 一根叫零线, 与大地相接, 电压为0, 所以对人体造成触电危害的是火线。

(1) 单线触电:人体的一部分接触了火线, 电流经过人体流入大地而造成的触电事故。

(2) 双线触电:人的身体同时接触到两根不同的相线。

(3) 跨步电压触电:高压电线落在地面上时, 在距高压线不同距离的点之间存在电压。人的两脚间存在足够大的电压时, 就会发生跨步电压触电。

高压触电的危险比220伏电压的触电更危险, 所以看到”高压危险“的标志时, 一定不能靠近它。室外天线必须远离高压线, 不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。

如果看见有人触电躺在那了, 你会不会救他呢?我们怎么救他呢?同学们商量一下, 现场模拟。

3. 发生触电事故后的措施。

4. 同学讨论避免家庭电路中触电的注意事项。

结论:安全用电原则。

不接触高于36V的带电体;不靠近高压带电体;不弄湿用电器;不损坏电器设备中的绝缘体。

(四) 巩固练习。

(五) 课堂小结。

你学会了什么?

七、探究活动

【课题】调查生活中防止触电的办法

【组织形式】个人、学习小组

【活动方式】

1.制定子课题。

自己家里的用电器怎样防止触电?

钳子、螺丝刀等工具采取怎样防止触电得措施?

电工防止触电是如何工作的。

2.向家长询问或查找资料。

生活区用电通知 篇5

3、宿舍内除允许使用收录机、手机充电器、台灯（功率小于25瓦）外，禁止使用各种大功率电器的行为，如用电取暖、电饭锅、电炒锅、热的快、等发热电器。各项目部食堂要集中使用，严禁宿舍内私开小灶，违者一经发现，没收违章物品（不返还）并处以罚款。

4、禁止动用和损害配电箱、开关或灯具等用电设施，如有违反规定造成损失或事故的，除加倍赔偿外要追究相应责任；宿舍管理人员对上述行为发现不予以制止而造成的后果同样负重要责任。

5、当宿舍内的灯具、插座等用电设施发生故障时，应及时报告管理人员并报请维修人员及时修理，其他人员不得自行拆修，负责发生故障后果自负。

上述各种安全隐患，有的都不同程度的存在着，为了确保生活区域的用电安全，望住宿人员必须严格遵守宿舍安全用电制度，管理人员不定期检查生活区安全用电制度的落实情况，对违反制度者追究责任，并酌情进行处罚。

生活用电 篇6

国家为了扩大内需, 拉动消费, 提高农村居民的生活质量, 决定进一步加大“家电下乡”政策实施力度, 在原有电器产品电视机、电冰箱、空调器、电饭煲等基础上, 又将电磁炉、微波炉列入其中, 并将每类产品每户只能购买一台的规定放宽到两台。这一政策必将激起农民购买电器的热潮。为了让老百姓购买电器后用得起、用得好, 供电企业应积极主动行动起来, 抓住机遇, 做好宣传和服务工作, 开拓农村居民生活用电市场。

(1) 印发家用电器安全用电、节约用电知识手册, 在“家电下乡”销售点免费发放, 凡购买电器者免费赠阅。

(2) 成立“家电下乡”用电服务队, 凡购买家用电器的农民, 家内线路需要维护的, 主动上门维护安装。

(3) 利用新农村电气化县、乡、村建设大好时机, 积极争取电网改造资金, 消除供电瓶颈, 提升农村配电设施的输送能力, 保证居民有电力需求时, 能够供得出, 供得好。

(4) 建议采取激励措施, 激发农民用电的积极性。凡购买了“家电下乡”电器的村民, 月用电能量增长30 kW·h以上的, 在电费上给予半年或一年的补贴, 补贴金额视用户电能量增长的多少而定, 标准为2元到10元。以村为单位, 对每个村用电能量在前十名的农户给予一定的物质奖励。同政府联合, 开展“电气化家庭”评选活动, 对入选家庭颁发牌匾, 给予一定的物质奖励, 赠阅一年的电力专业报刊。对用电能量增长较大的用户, 供电企业安排服务人员每月上门服务一次, 了解用电需求, 解决用电中的困难。

生活用电 篇7

一、家庭电路的构成

随着现代科学技术的发展, 家庭电路中铡刀开关多数都被小型的断路器所取代, 为了增加安全性, 又添加了漏电保护器、防雷浪涌保护器等诸多新型控制元件, 多数开关也由拉线开关换成了墙壁翘板开关, 并把它们放到了配电箱中, 使家庭电路更加简洁美观, 同时又增加安全性和规范性。由于这部分内容贴近学生生活, 因此在教学中有必要对这部分内容进行补充。如接线方法:断路器的接线通常是左火右零, 而漏电保护器接线必须是左火右零, (对于单极漏电保护器如果火线与零线接反, 当漏电保护器跳闸后, 电路中仍然带电, 这是很危险的) , 这与插座的接线正好相反, 教师在实际教学中可进行演示, 增加教学的直观性和趣味性。

在讲解开关对灯具的控制时, 教师可就地取材, 拆开教室的墙壁翘板开关让学生观察里面有几根线, 是火线和零线吗?它们与灯是什么关系?设疑后讲解, 里面的其中的一根是火线, 一般电工配线时用红色的线来区分, 而另一根与灯相连, 当扳开翘板开关接通时, 它起到连接火线与灯头的作用, 我们把它叫做控制相线。让学生思考, 正常情况下开关里面是否会有零线?再引导学生观察一下灯盒, 看接到电灯上的两根线, 一根就是控制相线, 而另一根就是零线。思考, 如果火线与零线同时接到灯头上会怎么样? (灯泡不受控制, 长明) 。教师可作小结, 一般情况下, 开关中没有零线抽头, 而灯盒中没有火线抽头。通过这样实践教学, 扩展了学生的思维, 开阔了学生的视野, 课堂气氛活跃, 加深了学生对知识的印象, 教学效率也大大提高。

二、家庭中电流过大的原因剖析

家庭电路中电流过大一般有两个原因, 即短路和用电器功率过大。其中对于短路, 是电路中总电阻趋近于零的情况下的极端状态, 根据欧姆定律, 这种情况电路中的电流会无穷大, 会引发火灾等事故 (电路中的断路器就是为此设计的) 。而用电器总功率过大是相对而言的, 随着现代家庭生活的逐步提高, 如空调、热水器等大功率用电器走进了千家万户, 只要选择合适的断路器、漏电保护器、符合要求的导线, 是不会有任何问题的。教师可在此强调说明, 现在家庭电路中一般家用的导线为横截面为2.5平方毫米的塑铜导线, 理论上它所能承受的最大电流为30安左右, 也就是用电器的最大功率约为6600瓦, 而在实际应用中考虑到温度、多线穿管等因素, 安全承受的电流也就在20安, 即承受的最大功率约为4400瓦。讲这节课时可布置学生放学回家统计家里的所有用电器的功率总和, 而家用导线按截面为2.5平方毫米的塑铜导线计算, 是否有总功率过大现象。通过这部分知识的学习, 主要与生活紧密联系, 通过学生调研从而把学习的主动权交给学生, 使学生真正成为学习的主人。

三、测电笔的使用

测电笔是判断火线与零线最常用的一种电工工具, 使用安全简单。教师可结合实际简要介绍一下如何用测电笔查找电路中简单的故障, 使学生能够简单判断和处理。如对电路中灯不亮的检查, 用测电笔测量火线端, 若测电笔不亮, 火线断;测量零线端, 若测电笔亮, 零线断;测量火线端, 测电笔亮, 而测量零线端, 测电笔不亮, 则是灯泡坏。现在还有更先进的测电笔, 有测断点功能及感应火线功能。教师也可配合实物简单地加以介绍。

生活用电 篇8

施工生活区, 是建筑施工的临时住宿区或者生活区, 由于这里有比较多的工人, 甚至有上千个工人居住, 如此多人集中这个小区域, 如何设置用电设备是十分重要的工作。

作为施工生活区的用电, 与一般的办公、宿舍区的用电负荷情况是有相同点和不同点的。施工生活区的用电负荷有一些难点, 施工生活区用电和办公用电交叉, 容易导致供电系统负荷出现比较复杂的情况。在施工的生活区, 员工比较集中, 空间比较小, 施工工人素质差异较大, 对用电安全方面不够重视, 给用电安全埋下较大的隐患。另外, 施工生活区由于离施工的现场距离不远, 容易受到施工现场条件的影响, 而且变化比较大。如今的施工生活区, 用电设备新老不一, 型号多种多样, 电能出现比较严重的浪费现象, 对于这些情况, 控制起来相对比较困难。现在很多施工生活区中出现违章用电、用电量异常高、仪表器具等破损、线路布置不合理, 这些问题都会导致用电浪费和引起安全事故。

由于施工生活区, 一般是临时的, 各方面条件都不够成熟, 所以做到高效安全用电是施工生活区用电设备的必要工作。由于现在国家倡导建立资源节约型的社会, 要走可持续发展道路, 要倡导这个理念, 就要求各行各业都要学会节约用电, 这成为了衡量企业是否环保的重要的标准。作为建筑施工单位, 施工生活区的用电是整个施工单位用电的组成部分, 施工生活区是否节约用电, 直接关系到施工单位总的用电量。所以施工单位要做好生活区的节电设计和安全管理, 这是考核施工单位的有机组成部分。

2 建筑施工生活区用电设备设计

1) 用电负荷的计算。随着生活水平的提高, 老百姓对各种电器的使用越来越广了。甚至在建筑施工的生活区, 也出现了许多电器设备, 比如电视机、洗衣机等等, 这些电器对需要大量的用电负荷。在施工的生活区, 电气炊事器在食堂的使用越来越广, 每年的使用都呈上升趋势, 还有蒸饭箱和饮水机这些容量比较大, 因此据统计, 一些施工单位的生活区食堂用电量在高峰期的时候达到20kw左右, 除了食堂外还有员工的住宿区用电, 空调和电脑等, 所以生活区用电负荷量达到N*20w左右。

为了合理用电, 解决施工生活区用电过多的问题, 就要做好用电负荷的计算。比如建筑工程可以采用独立的低压变压器, 采用低压集中补偿的形式, 把功率因数补偿到0.9之上。功率因素越大, 有功功率就越大, 能够为生活区节约更多的电能。另外, 要合理计算出系统满载输出情况下负载的功率因数, 整机效率, 额定电压, 电池组放电载至电压, 系统高后备时间, 备选蓄电池, 安全系数等数据, 根据这些数据, 施工单位可以计算出蓄电池单体串联数量、电池组输出功率等。要选择合理的安全系数, 参考计算出来的参数, 去选择合适的电池型号。要保持相电流相同和三相功率平衡, 达到平衡, 可以降低无功率的损耗。因此施工单位在大功率设备上面, 就要优先选择三相设备, 尽量不要选单相设备, 这样能够保证整个生活区的用电既环保又比较安全。合理选用降耗装置, 通过计算和分析, 确定机械使用最大满载率, 作为提高机械使用效率的依据。

2) 应用蓄电池储能供电技术。由于施工生活区一般都是临时的, 所以电力系统设施相对来说不是很成熟, 会出现比较多的不稳定现状, 严重的时候还会引起安全事故的发生。为了解决这个问题, 就要应用蓄电池储能供电技术, 能够为施工生活区, 尤其是生活区的食堂配置后备的电源, 以防高峰用电时食堂出现断电的情况。在后备电源系统设计中, 可以根据提供的参数, 选择合适的电池型号, 这样才能保证后备电源的正常使用, 这样可以满足谷段充电, 峰段放电, 达到节约电费的效果。

3) 使用各种节能电器。由于施工生活区用电比较紧张, 如果耗电过多会影响到施工现场的正常用电。施工生活区分区域供电, 优先选用节能用气设备, 生活区的电气线路, 为了安全起见, 应该让专业的技术人员和安全人员进行排设。为了能够节约生活区的用电, 尽量使用一些节能电器, 甚至使用其他能源代替电能。要规划生活区电路, 合理安装各种电器。例如宿舍区走廊电灯位置安装要合理, 尽量能够通过一盏灯满足更多区域的照明。公共区域的电灯设置自动感应开关, 避免员工忘记关电造成用电浪费, 甚至在员工都上班的时候, 宿舍区可以采用统一关电的管理方式。从安全的角度看, 宿舍区的电线要规划合理, 优化线路布局, 减少多余线路, 避免多条电线混乱堆积。出于安全考虑, 禁止员工使用电热棒等大功率和不安全电器。

4) 加强员工的节电意识和安全用电意识。很多时候, 造成用电浪费或者安全事故的主要原因是员工用电意识不强, 很多员工缺乏节约用电的思想。因此, 施工单位应该加强员工的节约用电意识和安装用电意识。比如要让员工离开的宿舍区的时候, 要顺手关电器。尽量提醒员工不要大功率电器, 比如电磁炉等电器。宣传方面, 在施工开工前, 就可以组织一次创建节约用电生活区的宣传活动, 加强员工节约用电意识, 并形成宣传小册下发给员工。同时要加强施工生活区员工安全用电意识, 禁止同一插座同时供多个高功率电器使用的现象, 提醒员工关电脑应该将主机和显示器同时关掉, 尽量不要让手机一个晚上充电等, 以免造成电池发热出现爆炸。

5) 加强施工生活区用电监督和管理。首先在设计用电设备的时候, 管理员要加强监督, 要求电力工作人员严格按照相关安全规范和电力装置规定进行设计, 对于一些不符合相关规定的电力装置, 管理人员要提醒相关人员进行改进。要加强对电线的检查, 对于一些已经老化的电线要及时更换, 以防出现漏电的现象。严格检查各种电器插座开关, 对于质量有问题的装置要及时更换.对于员工用电也要加强监督, 比如发现员工宿舍无人仍然未关电器, 要进行警告或者处罚。对于一些违规电器, 要进行没收并警告处理。管理方面, 要增加“节约用电, 安全用电”的宣传语, 可以将这些宣传语贴到员工宿舍区的电器开关处, 作为提醒。

3 结束语

建筑施工生活区节电设计和安全用电管理, 在整个施工用电中起着十分重要的作用。总得来说, 要做好蓄电系统的准备, 增加后备电源, 加强员工节约用电和安全用电意识, 管理员要加强对节约用电和安全用电的监督和检查, 对于一些违章用电的现象进行严肃处理。节约用电和安全用电, 是每个员工都要参与的工作, 人人都有责任做好。

摘要：随着建筑工程的发展, 建筑施工生活区的用电设计已经成为老百姓关注的问题。由于近年来一些建筑施工单位, 仅仅追求施工的效率, 忽视对生活区节电的设计和安全用电的处理, 导致出现比较多的问题。本文从建筑工程施工生活区用电的角度出发, 重点介绍如何高效节约用电以及如何进行安全用电。

关键词：施工生活区,节电设计,安全用电

参考文献

[1]周业光.对安全用电工作的一些看法[J].大众用电, 2002.

[2]杨晓红.浅谈如何识别安全用电的标志[J].商情 (教育经济研究) , 2008.

生活用电 篇9

问:为什么要对居民用电实行阶梯电价?

答:目前, 能源紧缺和环境污染已成为制约经济社会可持续发展的主要矛盾。对居民用电实行阶梯电价政策, 是许多能源紧缺国家为应对能源价格高涨、抑制能源不合理消耗而采取的重要措施之一。

在我国全面实行居民阶梯电价, 主要是考虑建立三个方面的机制:一是合理的电价机制。一般而言, 电压等级越高的用户, 供电成本越低;电压等级越低的用户, 供电成本越高。居民用电位于电网供电最终端, 电压等级最低, 因而其供电成本是最高的。国外居民电价一般是工业电价的1.5~2倍。而我国居民用电价格低于工业电价, 导致各类用户之间交叉补贴。实行阶梯电价, 有利于改善我国电价结构, 促进其逐步趋于合理。二是公平负担的用电机制。居民电价低于供电成本, 造成用电越多的居民用户, 享受的补贴越多, 用电量越少的居民用户, 享受的补贴越少。通过实行居民阶梯电价政策, 可以考虑不同居民承受能力, 既保证大多数居民电价保持基本稳定, 又能促使用电量多的居民用户多负担电费, 建立合理的公平负担机制。三是促进节能减排的机制。通过实行居民阶梯电价政策, 可以充分发挥价格杠杆的作用, 引导用户特别是用电量多的居民用户调整用电行为, 促进合理、节约用电, 从而有利于建设资源节约型和环境友好型社会。

问:居民阶梯电价政策是如何形成的?

答:居民阶梯电价政策是在研究总结国内外居民阶梯电价制度成功经验基础上提出来的。国际上, 美国、日本、印度、韩国、马来西亚、埃及、伊朗、菲律宾以及我国的香港和台湾地区均对居民用电执行阶梯电价。近年来, 我国浙江、福建、四川等省份也已经开始试行阶梯电价政策。在总结国内外实践经验基础上, 根据今年《政府工作报告》的要求, 我们提出了居民生活用电实行阶梯电价的初步思路和建议方案, 并听取了有关专家, 部分人大代表、政协委员以及中国消费者协会意见, 实地走访北京市部分居民并听取了他们意见。为了进一步完善思路, 此次公开征求社会各方面意见, 以期集思广益, 继续完善方案。

问:居民阶梯电价为什么要分成三档?

答:从国内外阶梯电价的实践情况看, 阶梯电价有两档、三档、四档、五档和六档, 甚至更多。总体而言, 划分的档次越多, 操作越复杂。在拟定我国阶梯电价政策过程中, 意见主要集中在两档与三档之分。分两档是将居民用电量分为基本生活电量和非基本生活电量;分三档的第一档为居民基本生活用电量, 第二档为正常合理用电量, 第三档为满足较高生活质量的用电量。分两档虽操作相对简单, 但两档之间价差较大, 第二档居民电费增支压力较大。分三档概念明确, 价差相对平缓。经综合考虑, 建议我国居民阶梯电价分为三档。

问:居民阶梯电价电量分档的确定, 为什么以覆盖率为依据?覆盖率是怎么计算出来的?

答:居民阶梯电价政策的关键是各档电量的确定, 其中第一档电量如何确定是核心问题。

研究发现, 电量分档有三种可选方法:一是以统计部门统计的户均用电量为基础确定;二是参照居民生活所必需的基本家用电器用电量确定;三是按照覆盖一定比例的居民数量确定。即按照满足一定比例的居民家庭的月均用电量来确定各档电量上限。

统计部门统计的户均用电量是各地城乡居民家庭的平均用电量, 数额较低;按基本家用电器用电量, 在家用电器范围、使用时间等方面很难取得统一意见。比较而言, 按覆盖一定比例的居民数量确定各档电量标准, 能够解决各地用电量差距较大的矛盾, 保证相对公平。

据统计, 2 0 0 9年全国户均用电情况为, 110度可满足70%家庭用电需要;140度可满足80%家庭用电需要;210度可满足90%家庭用电需要;270度可满足95%家庭用电需要。

问:按照目前的方案, 居民阶梯电价各档电价水平是如何安排的?

答:实行居民阶梯电价的总体目标是保障大多数居民用电价格基本稳定。同时按照用电量增长, 电价呈分段累进递增。具体到各档电价目标是:第一档电价维持现行电价水平基本不变;第二档电价逐步调整到弥补电力企业正常合理成本并获得合理收益的水平;第三档电价高于正常水平, 适当体现资源稀缺状况, 补偿环境成本。

鉴于第二、三档目标电价与目前实际电价水平差距较大, 短期内难以到位, 我们建议, 起步阶段致力于先建立机制, 适当控制电价水平, 保证大多数居民电价基本稳定。其中, 第一档电价近期维持现行电价水平基本不变, 并在3年内保持基本稳定;第二档电价起步阶段提价1 0%左右, 今后随其他行业电价的调整相应调整并略高于平均提价标准;第三档电价起步阶段每度电提高0.2 0元, 今后按照略高于第二档调价标准的原则调整。

问:请介绍一下两个居民阶梯电价方案的具体内容?

答:《征求意见稿》中设计了两个方案。

方案一:第一档电量按覆盖7 0%“一户一表”居民用户的月均用电量确定。初步统计, 全国平均为110度, 即全国月用电量在110度以内的居民家庭户数占总居民家庭户数的比例达到7 0%, 起步阶段电价保持基本稳定;第二档电量按覆盖9 0%居民用户的月均用电量确定, 全国平均为2 1 0度, 起步阶段提价标准不低于每千瓦时5分钱;第三档为2 1 0度以上, 起步阶段提价标准不低于每千瓦时0.2元。

方案二:第一档电量按覆盖8 0%“一户一表”居民用户的月均用电量确定, 全国平均为1 4 0度, 起步阶段电价每千瓦时提高1分钱;第二档电量按覆盖9 5%居民用户的月均用电量确定, 全国平均为270度, 起步阶段提价标准不低于每千瓦时5分钱;第三档为2 7 0度以上, 起步阶段提价标准不低于每千瓦时0.2元。

从国外情况看, 第一档电量较高的国家有, 沙特200 0度, 澳大利亚175 0度, 美国德克萨斯州4 0 0度。第一档电量较低的国家有, 泰国5度, 马来西亚40度, 印度、埃及、伊朗5 0度, 韩国1 0 0度, 日本120度, 菲律宾200度。我国台湾和香港地区分别为1 1 0度和200度。可以看出, 按照目前方案, 我国第一档电量水平与周边国家和地区基本接近, 比发达国家低一些, 但今后随着我国居民用电量的不断增加, 也可考虑对第一档电量作适当调整。

问:实行阶梯电价政策对居民电费支出有何影响?

答:这是很多居民都关心的问题。实施居民阶梯电价后, 总体而言, 70%~80%的居民包括低收入和生活困难家庭的电费支出是保持基本稳定的。具体看, 用电量不同, 居民家庭的电费支出影响是不同的。

以全国平均水平为例, 如家庭月用电量为9 0度, 按方案一, 每月电费支出不受影响;按方案二, 则每月电费支出增加0.9元。如家庭月用电量为150度, 按方案一, 每月电费支出增加2元;按方案二, 每月电费支出增加1.9元。如家庭月用电量为300度, 按方案一, 每月电费支出增加2 3元钱。按方案二, 每月电费支出增加13.9元钱。可以看出, 实行阶梯电价后, 月均用电量在第一档电量以内的居民用户电费支出基本不变;月均用电量超过第一档的用户, 用电量越少, 增加电费越少, 用电量越多, 增加电费越多。

问:合表用户提价幅度为什么要略低于三档电价加权平均提价水平?

答:合表用户是指由于历史等多方面原因, 多户居民合用一个电表的情况。合表用户需逐步改为“一户一表”, 由电网企业抄表到户。目前合表用户之所以尚未改造, 原因是多方面的。对合表用户按照略低于三档电价加权平均提价水平执行, 有利于激励电网企业加快“一户一表”改造, 为全面推行居民阶梯电价创造条件。

问:预付费磁卡电能表如何执行阶梯电价?

答:目前我国电表主要有普通机械表、预付费磁卡电能表、远程自动智能电表等种类。其中, 使用普通机械表的家庭用户占绝大多数;使用预付费磁卡电能表的家庭用户比重很小, 不足4%, 主要集中在北京、天津、河北等地。在预购电量时, 由于其用电行为并未发生, 无法按用电量执行阶梯电价。这部分用户可在实现远程自动抄表前, 以日历年为周期, 按购电量执行阶梯电价。北京等地已研究具体实施方案, 初步想法是, 以年为周期, 在第一档电量限额内所购电量, 执行第一档电价;超过第一档电量且在第二档电量限额内的, 执行第二档电价, 依此类推。按第二、三档电价所购电量, 年内若未用完可跨年结转。

问:实行阶梯电价政策后电网企业增加的收入作何用途?

用电管理技术及用电检查管理 篇10

1 用电管理技术特点及现状

1.1 具有针对性,专业性强

用电管理技术具有非常强的专业性,用电管理专业人员需要具有本专业的专业知识,达到一定的学历,同时要对培训经历、专业水平、专业工作经历等都有着较高的要求。具有专业知识的用电管理技术人员,可以充分发挥其自身所具有的专业特长,有效提高用电管理效率,进而减少电能的直接和间接损耗,更好地提高能源利用。作为用电管理专业人员需要加强节能管理,同时提高用电管理的效能,用电管理工作人员应当努力提高自身的理论修养以及技术水平,以便为更好地完成工作任务打下坚实的基础。同时,用电管理工作人员在用电管理技术的应用中需要进行专业的用电培训,熟练掌握电费电价、业务审核等工作流程,在电力系统日常工作中起到业务指导和业务把关的作用。总之,电力技术工作人员需要具备丰富的工作经验和过硬的专业水平。

1.2 实践性强,与基础管理联系密切

用电管理技术与电力系统的基础工作密切相关,紧紧围绕这电力系统基础工作,是为电力系统基础工作服务的,用电管理工作人员在管理过程中以保障安全、稳定用电为前提,积极开展用电管理技术宣传、培训活动,以促进电力系统科学管理为目标,合理进行基础管理工作,为其他任务和工作提供必要的帮助和支持,同时对用电工作中存在的问题进行分析,督促其进行相应的改进,有效减少电力系统的故障率,促进电力系统整体水平的提升,为人民提供更加稳定的用电服务。

2 用电管理中存在的问题

2.1 用电用户与用电管理工作人员管理不够统一

电力系统的最终使用者为用电用户,用户为了获得更好的经济效益有时对于用电设备的安全定期检查等工作不够重视,与用电管理工作人员产生矛盾,导致用电管理困难。电力系统中包含众多的用电设备,用户用电设备时电力系统的重要组成部分,用户电力系统中的电气事故会对整个电网的稳定运行产生影响。

当前,用电管理主要进行的时检查及监管,而用电用户对此可能会产生消极情绪,对用电管理产生隔阂,随着供电企业职能方向的逐步转变,现在供电企业与用户之间的关系从监管与被监管的关系逐步向合约条款的平等约束管理方向转变。管理者为了给客户提供更加优质的电力管理供应服务,使电力网络安全管理逐步成熟,从而使电力企业安全管理防范体系逐步从主网开始向配网推广。

电力管理部门必须进一步加强用电检查管理工作。由于用户配合用电检查的意识并不强,用电检查工作人员对存在安全隐患的设备提出意见时,往往用户不予配合导致供受电关系逐步恶化,不利于用电检查工作的展开。受到地方经济发展等因素的影响,一部分人对设备隐患总是抱有侥幸心理得过且过,总是以经济利益为上,而对用电检查工作不予配合,容易造成安全隐患。

2.2 用户用电过程中违法、违约行为频发

用电户在用电过程中,为了获得更好的经济效益,往往会存在侥幸心理,进行窃电以及违约用电行为,随着社会发展,窃电手段越来越隐蔽,具有高科技的特点,给用电管理工作造成了很大的不便,客观上增加了用电检查工作实施的难度。同时,由于窃电与违约行为具有一定的时间上的延续性,具有较大的随机性,对于查出及取证具有一定的难度,这就需要进行现场查出、集中取证等方式来进行用电检查工作,这需要用电管理工作人员具有较高的专业知识及专业技能,在实际实施过程中,需要更多人员的配合,减少窃电行为的发生。

3 提高用电管理效率措施

3.1 健全机构强管理完善制度抓落实

健全的组织机构能够为用电管理奠定良好的工作基础,实施过程中,以电力企业以管理层和工作骨干为基础,充分认识用电管理的重要性,有效协调各方面人员,对用电管理高度重视,对工作中出现的问题及时协调,发现问题及时处理。

完善的技术保障是提升用电管理工作的关键因素,电力企业每年应定期组织检查工作,确保提供的信息真实、完整、准确。使用电管理逐步步入规范化、正规化,有力地促进用电管理工作的开展,为实现电力系统用电管理提供强有力的保障。

3.2 确定合理的供电方式

供电方式的确定应尊重供电用户的要求,按照用户所报用电容量,高供高计,同时避免用电用户表前接线行为,用电用户的供电线路必须尽量采用暗敷电缆,提高反窃电、反违约用电的能力,综合考虑后续使用过程中是否方便,避免用户在表前接线或者将进表线进行更改,采用高供高计方法时,必须同时使用专门的计量柜、专用的计量箱,减少窃电行为发生。在封闭变压器的低压出线端与计量端设置导体也能有效的预防欠压法、移相法以及欠流法等窃电方法的使用。

3.3 加强日常计量

用电管理工作人员要做好营业管理之间的部门衔接与协调工作,对用户每月的用电量予以跟踪,对用电量和符合利用率等归入档案中,为日后用户用电变化情况的分析提供数据资料。此外,要做好对配电设备的日常巡查工作,尤其是供电企业内部从事用电检查、装表接电等工作的人员。

随着我国经济的腾飞,我国电力系统整体实力不断提升,先进的设备和技术不断充实到我国电力系统中来,管理人员的专业水平也得到了长足的发展,用电管理取得了良好的效果,有效地促进了电力资源的合理利用,提高了电力利用效率,为我国经济腾飞做出了贡献。

摘要：用电管理具有针对性强、专业性强的特点,同时,其实践性强,与基础管理联系密切,由于用电用户与用电管理工作人员管理不够统一,用户用电过程中违法、违约行为频发,通过健全机构强管理完善制度抓落实,确定合理的供电方式,加强日常计量等手段可以有效提高用电管理效率,确保电力系统的稳定运行。

关键词：用电管理,技术,效率

参考文献

[1]李荣辉.浅谈电能计量装置常见的技术问题及解决措施[J].黑龙江科技信息,201 0(33):46.

[2]李海荣,赵静茹.提高用电管理技术.完善用电检查管理[J].中国电子商务,201 3(15):253-254.