搭配策略（精选12篇）
搭配策略 篇1
英国语言学家D.A.Wilkins认为：“没有语法，人们不能表达很多东西，而没有词汇人们则无法表达任何东西。”现在越来越多的学者开始把词汇问题看作是语言的核心问题，而词语的搭配问题更是制约外语学习的瓶颈问题。如何准确并适当地运用各种词语搭配往往是区分中级和高级学习者的关键。在我国以往的英语词汇教学中，许多老师把英语单词当作一个个独立的词来讲授，认为词汇的搭配知识会随着学生知识的增长而自然掌握。在国外，近十几年来，语言的搭配知识与习惯运用已逐渐受到了应用语言学家和语言教师的广泛关注，另外，搭配知识和词汇总体知识的发展并非同步，语言教学中应强调词汇的搭配关系的呼声也越来越高。
一、搭配的定义及类型
传统上搭配是词汇学的概念，它是指“单个词汇之间习惯性的共现”。随着语言学的发展，搭配成为语言教学、词典学，尤其是语料库语言学的重要研究内容之一。不同的领域从不同的角度对搭配作出了界定，习惯上人们将搭配分为广义的搭配和狭义的搭配，广义的搭配认为词的共现即形成搭配，搭配是语料中两个或更多词汇在短距离之内的共现。狭义的搭配强调语法的限制作用和词语的决定作用，其核心意义是“以等同形式超过一次重现，并且构成良好语法关系的词汇序列”。本文中的搭配问题是指狭义的搭配。
搭配的种类也很多，国内外学者对搭配从不同角度进行了归类，根据搭配的选择限制条件，可以将其分为固定搭配、常规搭配和破格搭配。固定搭配，即我们通常所说的习语或成语，指那些经过长期使用已经固定下来一起出现的词项。常规搭配，即虽不是固定不变但常一起出现的词项，这种搭配在英语中大量存在，因为客观世界中的事物是有联系的，这就很自然地会在语言中得到反映。破格搭配是人们为达到一定的修辞目的，有意冲破搭配限制而创造出新的非常规搭配关系。根据搭配词的词性，搭配又分为：动词与名词的搭配、形容词与名词的搭配、名词与动词的搭配、副词与形容词的搭配、动词与副词的搭配、单位名词与名词的搭配。
二、搭配的难点及错误表现
搭配之所以是二语学习的难点，很大程度上是因为语言的社会性、民族性。不同语言的对等词很少有完全相同的搭配。一方面，根据认知语言学家的观点，全人类具有基本相同的客观外界，有着大致相同的思维，因而不同的语言可以互译和理解。另一方面，特定的社会国家有着各自独特的因素，如风俗、文化、思维习惯、语言心理等，这些因素导致不同语言对同一现象的不同表达方式。这就为外语习得带来了很大的障碍。对本族语使用者来说，一些搭配是可以预见的，而对于外语学习者来说，大多搭配语的语义是不容易从构成搭配的各个词的词义中推测出来的，所以经常表现为过度概括(动词的无用与滥用)，近义词代用，惯用法失误，等等。
三、认知策略的应用
认知语言学的兴起犹如一缕清风，使语言学界为之一爽，长期以来，人们接受了索绪尔的语言任意性，认为词、词的搭配及句式只能靠死记硬背来学习，是独立的、约定俗成的，认知主义认为，概念、词语、句子及任何层次的语言结构意义都不是抽象的，而不同程度地源于我们的经验、亲身感受到的物质的、社会的、文化的经验或经历和学习者的主动加工。也就是说，学习者在学习知识和技能的同时，也学会了如何学习，如何记忆，如何进行引起更多学习的反省思维和分析思维。尽管每个学习者都有关于记忆、注意、学习及思维的一些策略，但一些人所拥有的策略似乎比另一些人更好，如何促进学习者学习策略的改善，能够使每位学习者发挥其潜能，乃是现代心理学的发展给现代教育的发展带来的新挑战。认知策略作为学习策略的一个组成部分，在学习策略中占有重要的地位，认知策略的改进是学习策略改进的原因。本文通过认知语言学几个经典理论的综合运用，旨在提高学生的词语搭配能力，从而使他们成为自主学习者。
（一）象似性
相似性又称拟象性，是指语言结构与人的经验结构之间的自然联系，使得一部分词的搭配很容易理解和掌握。这些词语都是现实世界的真实动作、状态、事件的模拟投射。
象似性包括数量象似性、顺序象似性、标记象似性等，数量象似性的认知基础是：语符数量一多，就会更多地引起人们的注意力，心智加工也就较为复杂，自然就传递了较多的信息。
（二）概念范畴化
范畴化是一个把相似事物概括为概念的过程。认知能力之一就是判断一个特定的事物是或不是某一具体范畴的事例。人们在认识和了解物质世界与精神世界的过程中不可避免地碰到从未进入过自身认知体系或自己并不熟悉的概念或事物，在这种情况下，人们总是习惯于运用原有的概念与语言符号体系去了解和把握新的事物或概念。
概念范畴化是任何语言的词语搭配的基础。范畴化是人类的重要认知能力之一。拉博夫说：“如果语言学还有一点用途，那就是它研究范畴。”人类认识世界，人类的思维活动始于概念。范畴化能力在社会生活中起着重要的作用。莱考夫给范畴的作用以更高的定位：“没有范畴化能力，我们根本不可能在外界或社会，以及精神生活中发挥作用。”
四、学习搭配对教学的启示
在教学过程中，教师应做到以下几点来帮助学生提高词语搭配能力。
1.从传统的教学模式，即在课堂上主要是以教师的传授为主，转变为学生的学为主，教师只起到一定的辅助作用。教师应做到更多地鼓励学生提高搭配意识，帮助学生找到更有利的学习策略。
2.在传统的词汇教学过程中，无论是教师还是学生都更多地关注词汇的发音、词型和词义，而词汇的深层知识往往被忽略了，所以学生在表达中常犯的错误是语法合乎规则而搭配却非常怪异。在今后的词汇教学过程中，教师应有意识地采用一定的策略来帮助学生学习词汇的深层知识。
3.更好地收集和利用真实性材料来提高英语输入的质量，真实性材料中的搭配与教科书上的搭配相比更自然、更生动、更接近生活，也更有利于学生使用认知策略。
4.关于词汇搭配的课后练习应更多地提供给学生，只有在练习中才能更快捷地了解学习词汇搭配的程度和容易出现的错误，而错误会使学生印象更深刻，在今后的使用中也会注意地避免类似错误的出现。
搭配策略 篇2
晚餐的饮食可选择瘦肉、鸡蛋汤、清蒸鱼、蔬菜、凉拌西红柿等。如果天热考生胃口不好，也可适当增加些开胃小菜，或者绿豆汤等饭后辅食，以此来增加食欲。;吃了好晚餐后，最好别吃过多的巧克力、冰淇淋等零食。冷饮、冰汽水等易造成胃肠消化吸收功能紊乱，应避免过度食用。
搭配种类：主食为各种米、面制品，以稀的为主，如豆粥、馄饨、面条。副食为少量的肉类、鱼类、蛋类、豆制品、蔬菜水果等。
除此之外，考生在食物的摄入方面，切勿过饱、过撑，使更多的血液进入消化系统，影响大脑的血液供应，容易使人犯困，影响考试发挥。在饮食上，考生吃饭时吃七八分饱就可以了，吃得过饱会增加肠胃负担，抑制大脑皮层神经细胞的兴奋，影响大脑信息的传递;主食一定要吃足，大脑能利用的唯一能量是葡萄糖，蛋白质再多也不能被大脑利用，主食花样可以变换，每餐3两左右，根据身高体重活动量可调整;水果：每天宜吃200克水果。3-4种，水果蔬菜含有丰富的维生素C和膳食纤维，保证维生素的供应;睡觉前不要饥饿入眠，可以适量地增加夜宵餐饮，最好喝一杯牛奶，两片饼干;夏天考试注意补充水分：每天1500--2000毫升左右，每次200毫升。
词语搭配趣汇 篇3
１.ｂｕｌｌ（公牛）：ｔｈｒｏｗ／ｓｈｏｏｔ／ｓｌｉｎｇ ｔｈｅ ｂｕｌｌ吹牛，瞎扯，胡说八道；ｔａｋｅ ｔｈｅ ｂｕｌｌ ｂｙ ｔｈｅ ｈｏｒｎｓ不畏艰险；ｍａｋｅ ａｎ Ｉｒｉｓｈ ｂｕｌｌ前言不搭后语，说矛盾可笑的话
２.ｃｏｗ（乳牛）：ａ ｍｉｌｋ ｃｏｗ乳牛，财源，摇钱树；ｓａｌｔ ｔｈｅ ｃｏｗ ｔｏ ｃａｔｃｈ ｔｈｅ ｃａｌｆ用间接手段达到目的；ｔｉｌｌ ｔｈｅ ｃｏｗｓ ｃｏｍｅ ｈｏｍｅ无限期地，永远不可能地
３.ｓｈｅｅｐ（绵羊）：ａ ｂｌａｃｋ ｓｈｅｅｐ败类，害群之马；ｆｏｌｌｏｗ ｌｉｋｅ ａ ｓｈｅｅｐ盲从；ａ ｌｏｓｔ ｓｈｅｅｐ误入歧途的人；ｓｈｅｅｐ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｓｈｅｐｈｅｒｄ 乌合之众
４.ｇｏａｔ（山羊）：ａｃｔ／ｐｌａｙ ｔｈｅ ｇｏａｔ胡闹，做蠢事；ｇｅｔ ｓｂ．'ｓ ｇｏａｔ 使某人发怒或焦急；ｓｅｐａｒａｔｅ ｔｈｅ ｓｈｅｅｐ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｏａｔｓ区分好人或坏人、智者或愚者
５.ｈｏｒｓｅ（马）：ｂｕｙ ａ ｗｈｉｔｅ ｈｏｒｓｅ浪费金钱；ｈｏｌｄ ｏｎｅ'ｓ ｈｏｒｓｅｓ不着急，等一等；ｇｅｔ ｏｎ／ｒｉｄｅ ｔｈｅ ｈｉｇｈ ｈｏｒｓｅ趾高气扬；ｐｌａｙ ｈｏｒｓｅ ｗｉｔｈ ｓｂ．嘲弄某人；ｂｅｔ ｏｎ ｔｈｅ ｗｒｏｎｇ ｈｏｒｓｅ估计或判断失误；ｅａｔ ｌｉｋｅ ａ ｈｏｒｓｅ大吃；ａ ｈｏｒｓｅ ｏｆ ａｎｏｔｈｅｒ／ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｏｌｏｕｒ完全另外一回事
６.ｄｏｎｋｅｙ（驴）：ｒｉｄｅ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｄｏｎｋｅｙ非常固执；ｄｏｎｋｅｙ'ｓ ｙｅａｒｓ很久，多年
７.ｐｉｇ（猪）：ｂｒｉｎｇ／ｄｒｉｖｅ ｏｎｅ'ｓ ｐｉｇ ｔｏ ａ ｆｉｎｅ ｍａｒｋｅｔ失败，失算，卖得吃亏；ｂｕｙ ａ ｐｉｇ ｉｎ ａ ｂａｇ盲目答应，瞎买东西；ｂｌｅｅｄ ｌｉｋｅ ａ ｐｉｇ血流如注；ｍａｋｅ ａ ｐｉｇ ｏｆ ｏｎｅｓｅｌｆ吃得太多
８.ｃｏｃｋ（公鸡）：ｔｕｒｎ ｏｎ／ｏｆｆ ｔｈｅ ｃｏｃｋ开／关水龙头；ｏｌｄ ｃｏｃｋ老朋友；ｌｉｖｅ ｌｉｋｅ ｆｉｇｈｔｉｎｇ ｃｏｃｋｓ过得阔气，吃得好；ｇｏ ｏｆｆ ａｔ ｈａｌｆ ｃｏｃｋ操之过急，仓促行事；ｃｏｃｋ ｏｆ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ／ｗａｌｋ称王称霸的人
９.ｈｅｎ（母鸡）：ｓｅｌｌ ｏｎｅ?蒺ｓ ｈｅｎｓ ｏｎ ａ ｒａｉｎｙ ｄａｙ 亏本销售；（ａｓ）ｍａｄ ａｓ ａ ｗｅｔ ｈｅｎ非常生气；ｌｉｋｅ ａ ｈｅｎ ｗｉｔｈ ｏｎｅ ｃｈｉｃｋｅｎ为小事操心；ｌｉｋｅ ａ ｈｅｎ ｏｎ ａ ｈｏｔ ｇｉｒｄｌｅ很不安静，像热锅上的蚂蚁
搭配策略 篇4
著名营养学家陈春明教授曾说过:“早餐的能量应占一天总能量的30%。”可见, 如果早餐不能摄取足够的营养, 机体所需的能量储备不能保证, 既影响发育, 也易引发幼儿疲劳或乏力等现象。长此以往, 对幼儿身体的骨骼生长, 甚至整个消化系统皆有不利影响, 严重的可波及到幼儿大脑和智商的正常发育, 可见, 早餐对于幼儿来说是一天三餐中的“头等大餐”, 格外需要所有专家和家长慎重对待。
一、幼儿早餐存在的问题
根据福州市一家较大幼儿园和其他几家幼儿园的综合调查显示, 幼儿园在早餐方面确实存在着诸多问题, 归结起来有以下几个方面:
(一) 早餐用餐时间不够
幼儿的家长相对来说年纪比较轻, 相当多的家长有睡懒觉的习惯, 早上起床后显得过于仓促, 早餐时间得不到保证, 孩子起床会任务式的完成早餐, 然而此时胃液分泌很少, 而幼儿的消化系统尚不健全, 若不能正确科学进餐, 势必影响幼儿发育。如果早餐时间得不到保证, 又没有科学的营养为根基, 这极易影响幼儿消化系统, 还有的幼儿在上学路上三两口狼吞虎咽, 这也不是科学早餐的应有之策。
(二) 家长早餐不够科学
有些家长因为晚上晚睡, 早上起不来, 经常不吃或省吃早餐, 最常见的情况是边上班或边送孩子上学边吃个随便餐, 长此以往必会影响家长自己胃酸的分泌, 影响消化系统的正常工作, 严重的会引发胃炎、胆结石等疾病, 这不仅是对自己的不负责任, 也会间接影响幼儿早餐的习惯, 身教重于言传, 家长没有良好的早餐习惯, 早餐没规律, 这种行为会潜移默化地影响幼儿, 特别是家长用些袋装饼干、面包之类食物作早餐主食, 于己于孩子都不是一种良好的早餐选择。
(三) 幼儿早餐搭配不恰当
根据福州市的幼儿早餐调查报告, 将近60%的家庭, 对早餐营养的搭配没有作科学安排, 另外, 有近37%的幼儿不能自觉主动地吃早餐, 显示原因皆为所替代的早餐过于单一, 33.3%的家庭准备的早餐皆为茶叶蛋以及订制牛奶, 其他的皆为街上早餐店的“三板斧”———油条、包子和豆浆, 对于稀饭, 因为其往往需定点就餐, 都显得较为不常见。其实成人对这些早餐也都没有胃口, 更何况是儿童呢?暂且不论这些早餐是否有不卫生的成分, 即便卫生, 其营养的均衡性也很难保证, 于此, 儿童成长所需的能量也不能到位。长此以往, 单调的、营养不足或不均衡甚至不卫生的早餐很难保证幼儿生长发育所需的能量, 这无疑给家长敲响了警钟, 必须大大改善幼儿早餐的营养质量, 保证幼儿生长发育所需的早餐供给。
二、幼儿早餐的建议
(一) 制定合理的早餐制度
幼儿正处在成长和发育的关键期, 毫无疑问, 必须要有科学且合理的早餐, 早餐是一天的首餐, 更是空腹后的第一餐, 其营养的质和搭配的量要有一定的比例, 才能为幼儿成长提供足够的能量, 促进幼儿的健康发育。中国营养协会曾制定了《中国居民膳食指南》, 家长可以此为参照制定合理的幼儿早餐制度, 其核心要点如下:种类要多元, 以谷类为主配方;多吃新鲜蔬菜和水果;经常摄入奶豆制品;经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉, 但对高脂肪的肥肉以及荤油类要少吃……同时, 它还根据食物的营养进行了相关分类, 首先是碳水化合物类的相关食物, 包括馒头、蛋糕以及米面类等五谷杂粮;第二是富含优质蛋白质系列食物, 例如, 牛奶、鸡蛋和肉类等动物性的食品, 当然还有豆制品;第三是人体所需必要的无机盐和维生素的一些必要食品, 主要包括蔬菜和新鲜水果。要制定合理的高质量的早餐, 可参照以上标准, 尽量做到种类齐全, 营养齐备, 让幼儿各取所需, 健全成长。当然, 有时受到客观条件的限制, 不能兼顾所有, 但第一和第二类应成为早餐的必备品, 少了其中的一类, 则早餐就无法保证其必要的营养价值。当然, 如果条件允许, 这三类食品最好是应有尽有, 因为它是幼儿成长关键期所必需的营养, 事关幼儿成长和发育的源头。
(二) 幼儿早餐搭配的建议
1. 家长早餐要以身示范
家长是孩子早餐的最大榜样, 俗话说:“喊出嗓子, 不如做出样子。”家长要在早餐上既留足时间, 也要保质保量完成早餐, 并和孩子一起养成共同吃早餐的习惯, 从而引导幼儿形成将早餐视作一天头等大事的理念。
2. 幼儿早餐要量质兼备
(1) 提供足够的能量
一般来说, 幼儿早餐的热能占一天总量的30%左右。由于夜间的长时间消耗, 早上几乎没有能量储存, 但上午往往活动较多, 这就对幼儿早餐的量提出了一定的要求。笔者建议早餐要有馒头、包子、粥、水饺这些主食, 外加一杯鲜牛奶等, 这既能提供足够的能量, 又有利于幼儿消化和吸收, 为幼儿的健康成长开辟绿色通道。
(2) 配足配齐蛋白质和脂肪
淀粉类食物固然有足够的热量, 但它易消化, 消耗快, 而大脑的需求量较大。因此, 脂肪和蛋白质类的食品也就显得必不可少, 一些家常早餐如牛奶、鸡蛋、肉类、豆制品等也应配足配齐并保持新鲜。
(3) 品种多元, 搭配科学
有句广告说得好:“早餐不重样, 天天有能量。”家长对早餐的准备要精益求精, 关注细节, 一是从搭配上要求精, 例如做到米面相配、杂粮互搭。基于幼儿胃小的特点, 早餐应相应的做到量少质优, 如, 牛奶、鸡蛋, 外加馒头、包子, 营养就显得较为充沛。条件允许还可加点蔬菜水果, 可以适时补充维生素C和有机酸。二是品种要尽量多元化。单调的早餐即便有较高营养价值, 但对不起孩子的胃口, 也只能空欢喜。家长要有一定的早餐知识储备, 做到理论和实际相结合, 从自己孩子的个性特点入手, 以多样化的早餐激起孩子的食欲。为孩子快乐的完成早餐打通最后一公里。
(4) 因时而变, 彰显早餐季节性
早餐重要, 儿童的早餐是重中之重, 随着季节的转换, 幼儿发育、成长也呈现某种周期性, 儿童的胃口也常受季节性影响, 为此, 家长也应对幼儿的早餐做出些许变化, 给幼儿供奉“季节餐”。例如, 冬天较冷, 幼儿需要大量热能抗寒保暖, 家长应准备些含热能的小点心等食品, 让幼儿在摄取足够热能的同时, 还能促进生长发育。再如, 夏季天气较热, 幼儿常因活动消耗太多体能, 甚至有中暑迹象, 家长应备些清淡和防暑降温的食物, 比如精心烹饪绿豆粥, 细心熬点冬瓜蛋汤之类。春天是幼儿生长发育的黄金季节, 家长可及时给儿童补充含钙质丰富和维生素D的食物, 比如虾皮馄饨、海带汤、豆类食品等, 只要做个有心人, 大家一起努力, 幼儿的早餐一定能得到改善。
三、结语
幼儿的发育期是人生成长的黄金期, 需要从食物尤其是早餐中摄取足够量的营养来促进发育, 助推成长, 维持代谢稳定。幼儿的早餐的质和量不仅关系幼儿一天的活动, 而且对幼儿的生长发育都有长远的影响。关键时期需重点对待, 作为孩子的首席营养师, 家长应为幼儿提供足够的营养, 以促进其健康成长。
参考文献
[1]欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社, 2003.
[2]郑爱红.易被忽视的早餐[J].山东教育 (幼教刊) , 2004 (Z6) .
搭配策略 篇5
1.灵活搭配
for…因为……
Thank you for your coffee.
谢谢你的咖啡。
The teacher criticized him for being late.
因为他迟到老师批评他。
You’d better not blame Lily for this small mistake.
你最好别因为这个小错误责怪莉莉。
Mother praised me for my progress.
妈妈因为我的进步而表扬我。
2.固定搭配
look for寻找
go toschool去上学
of itself自动地
on end连续地
for life一辈子
insist on坚持
be good at擅长于
be bad at不擅长
interest in对……感兴趣
satisfaction with对……满意
for example例如
by chance碰巧
on purpose故意地
at once立刻
要领：最高效的介词学习方法
你最好看一本专门讲介词用法的小册子，弄清楚常用的几十个介词的含义和用法，熟悉它们的不同含义，抓住它们的应用特点，然后模仿造句，每种用法造上3-5个句子，并在大量的英语阅读中分析介词使用的含义、方法和特点，比较相似、易混淆介词的异同之处，这样就能迅速全面熟悉介词的各种含义和方法。
至于介词的固定搭配，大多数是可以通过分析快速理解的，比如forlife中的for用的是“为期……”的含义。有些很难或者无法分析的固定搭配，则可以进行机械地熟悉，并通过大量的英语阅读和造句、说写英语巩固和掌握。
作物间套巧搭配 篇6
根据农作物之间生态相生和生化相生的原理，推广以下间套模式，可以发挥互补和协同作用，充分利用光温资源，提高产量和效益。
高矮互补型。即高秆作物与矮秆作物、深根作物与浅根作物合理搭配。高秆作物作为矮秆作物的屏障，可减少病虫危害和阻挡风害；矮秆作物种植带又往往成为高秆作物的阳光“走廊”，充分发挥边行效应，提高高秆作物产量。如玉米(甘蔗)间作西瓜(西红柿等)，玉米行成为拦截有翅蚜(性蚜)的屏障，可大大减轻西瓜、西红柿等矮秆作物滋生蚜虫，因而可减轻病毒病的危害。而蚜虫携带的病毒对玉米无致病能力。可集中在玉米行上用10％蚜虱净防治。诸如此类的还有果园间套种、林间套种等。
阴阳互利型。有些作物需要充足的阳光，比较耐高温和强太阳光，被称为阳性作物；有些作物比较耐阴，不耐高温和强太阳光，因而被称为阴性或半阴性作物。如白薯(脚板薯)对光照条件要求比较高，单独种植不能高产，如与矮秆的阴性作物间作，可充分利用土地。玉米、香芋、高粱、向日葵、豆角等虽然可以单独种植，但与矮秆作物间作，可以充分发挥个体的增产潜力。生姜、玉竹(尾参)、黄精、八角莲、人参、三七、天冬(育苗)等在低海拔地区需要遮阳才能正常生长，与高秆作物间作后，可省去遮荫棚(物)的工序，省工省劳，高产增收。百合、白术、麦冬、贝母、郁金等，虽然不遮阳也可正常生长，但与高秆作物间作后可提高产量和品质。如白薯(薯蓣)间生姜、玉米间生姜、玉米套尾参、黄瓜间甘蓝、菜豆间甘蓝、菜豆间马铃薯、四季豆间芹菜、豆角间夏芹菜、瓜类(立架)间葱蒜、香芋间辣椒、茄果类间葱蒜、果树间草莓、林间种魔芋、果树间生姜等。
用养结合型。即用地作物与养地作物的搭配。如：果园种经济绿肥作物(黄豆、绿豆、花生、蚕豆、油菜等)，禾本科作物间套豆类作物(甘蔗行间种绿豆、五米间套黄豆)等。
搭配策略 篇7
最近教学四年级下册的第六单元《找规律》这部分内容。在批改这部分作业时, 笔者发现学生错误很多, 深究其原因发现大多数错误来自于列出的算式有问题, 那么算式的问题又来自哪里?通过调查学生的解题过程以及解题方法, 笔者发现这样一个现象:学生在解决问题时所选择的策略没有针对性。
教学过程
(展示部分学生的错误作业)
题目:小芳、小冬、小丽、小强四个人站一排参加演唱活动。一共有多少种不同的排法?
师:这些同学做得对吗?
生:不对。
师:哪里不对?
生:他们所画的图不对。
师:应该怎么思考?
生:应该把所有的情况排列出来, 先用1、2、3、4分别来表示小芳、小冬、小丽、小强。这样便可以将四个数进行排列:
这样不难发现一共有24种 (4×6=24) 可能的情况。
师:咦, 同学们, 为什么这一题不采用刚才那位同学的“连线法”呢?
生:因为连线只能连接两个点, 这里有四个数字。
师:厉害, 一语中的。看来不同的题目, 选择策略是有讲究的。何时用“连线法”, 何时用“排列法”, 需要视情况而定。
师:那么什么时候可以用“连线”的方法, 什么时候可以用“排列”的方法?大家想想看。
生:当题目反映两者之间关系的时候, 采用连线的方法, 而当题目反映两个以上也就是多个物体之间的关系时, 往往采用排列的方法。
……
教后思考
一、作业应该显示出学生的思维过程
对于找规律这一单元, “找”字贯穿单元的始终, 其重要性不言而喻。但是从学生的作业来看, 学生所采用的策略教师看不到。笔者认为, 让学生把思考的策略写下来, 这样就可以帮助学生分析问题, 从而也使得教师的教学具有针对性。
二、策略的选用应具有针对性
找规律, 关键是“找”, 而找的关键是选择合适的解题策略。这样一来, 选择合适的策略就成为找规律的前提条件, 不同的题目所采用的解题策略肯定是不一样的。这样一来既要把教学的重点放在“找”上, 还要在找出的规律的基础上能够给题目归类, 不同的题目, 其解题策略有可能不同。
三、教、学需要不断反思
野猪饲料的搭配 篇8
一、青绿多汁饲料
包括青饲料、块茎、块根、瓜果类饲料及青贮饲料, 这是野猪最主要的饲料来源。
1. 青饲料。
常用的有苜蓿、紫芹根、苋菜、甘薯藤叶、青刈玉米、青刈大麦等。青饲料粗蛋白质含量高, 消化率高, 所需氨基酸全面, 维生素含量丰富。
2. 块根、块茎及瓜果类饲料。
包括甘薯、马铃薯、南瓜、胡萝卜等。此类饲料脆嫩多汁, 能刺激食欲, 有机物质消化率高, 对改善日粮的营养成分, 提高消化率具有重要作用。但不宜单喂, 必须与粗料、精料搭配使用, 再补充蛋白质饲料, 才能达到饲养效果。
3. 青贮饲料。
即把青绿饲料储藏起来, 供冬春青饲料淡季喂用。常用作青贮饲料的有甘薯、藤叶、白菜帮、萝卜缨、甘蓝帮、青草等。
二、粗饲料
包括干草类、农副产品类 (农作物的荚、蔓、藤、壳、秸、秧等) 、树叶类、糟渣类。粗饲料来源广、种类多、产量大, 是野猪冬春季节的主要饲料。粗饲料的粗纤维含量高, 维生素D含量丰富, 但含磷少, 喂养时应注意与其他饲料搭配。
三、精饲料
包括玉米、高粱、大麦、稻谷、甘薯等, 这些饲料含能量高, 含粗蛋白质仅为7%~11%, 由于营养结构不平衡, 不宜单独作为野猪的饲料, 必须搭配蛋白质饲料及营养物添加剂, 才能使日粮营养全面平衡。
四、蛋白质饲料
养牛怎样合理搭配牧草 篇9
肉牛一般每头每天青饲料需要量为30~50千克, 包括青年牛、犊牛在内的混合牛群平均每天每头青饲料需要量为30千克。要实现青饲料全年不间断供应, 应以一年生牧草与多年生牧草、热带型牧草与温带型牧草搭配种植为主, 单位面积上尽量采用单种与套种相结合。
牧草的季节分配方式是:3—6月选择温带型牧草, 如多年生红三叶、白三叶、紫花苜蓿, 一年生的黑麦草作为主栽品种;6—10月, 饲喂热带型牧草如苏丹草等;11月至翌年3月初的枯草期, 主要饲喂青贮的多汁饲料和一部分干草。适宜作青贮饲料的作物有玉米、高粱、大麦以及多花黑麦草等。豆科牧草如紫花苜蓿、红三叶、白三叶等, 不适宜单独进行青贮。
合理的搭配饲喂牧草, 能有效减少消化系统疾病的发病率, 也能减少精饲料的消耗, 有效达到育肥和饲养效益最大化。
女性理财工具搭配术 篇10
第一类:基金或银行理财
这类投资品种也被称为懒人理财法,主要特点是,无论是基金还是银行理财,都有专人团队负责打理,不需要投资者花太多的心思进行交易,只需要找到个不错的产品,买入就可以。从投资类型来看,基金和银行理财都是变化万千的,可以包括几乎所有的投资方向。
根据女性的自身特点,一般推荐两种方式:股票型基金定投和债券型基金一次性投资。股票型基金定投已经成为目前市场的主流,无论男女都适用。但是个人觉得对于女性来说格外重要,因为女性其实已经超越男性成为消费市场的主体。而有储蓄资金则是理财的第一步,因此可以通过每月的基金定投来强制储蓄,这是理财的第一步也是最重要的一步。作为债券型基金一次性投资来说,由于债券型基金主要投资在债券,业绩比较稳定,只要持有一段时间,很少会出现亏损情况,因此也符合了女性朋友追求安全性的心理特点,适合一次性投资。因此,建议女性朋友平时把资金分成两份,在股票型基金定投和债券型基金投资上各投一半。另外在购买基金上,可以通过货比三家,寻找手续费最便宜的平台进行,这点也符合女性朋友的消费习惯。
第二类:股票
股票为什么要单独成为一类,而没有和基金并列呢?那是因为股票是比较需要女性朋友去关注和亲自去交易的品种;相对来说,股票的高波动性也意味着较大风险,这与女性朋友缺乏安全感而追求安全性的天性来说,是格格不入的。因此,建议女性朋友在投资股票上,一定要避免以下三个常犯的陷阱。
1.牢记成本。牢记成本是女性朋友炒股的第一大杀手。何为牢记成本,其与忘记成本相对,意思是当你买入股票后,你因为太在意买入价格而导致无法正确判断市场趋势,发生亏损而不止损,结果损失惨重,所谓的炒股炒成股东,往往就是这种因素导致的。要知道,当市场下跌或上涨时,是有所谓的趋势的,因此投资切记要忘记成本,不要让你的成本价干扰了你的情绪,从而做出错误的判断。而女性朋友由于特别注重安全感,要求至少保本出局,因此往往这点是无法做到的。
2.哪个股价便宜买哪个。这点往往会发生在一些初入股市的女性投资者身上,由于不懂理论也缺乏经验,因此就把买股票当作菜场里买菜,哪个股价便宜买哪个,往往会有惨重的教训。这点倒是不难预防,因为只要有点耐心,在入股市之前学些基本的理论知识,又或者有老股民指点的话,一般也不太容易犯。
3.为蝇头小利频繁操作。这也是女性朋友容易犯的一个错误,当自己买的股票有微涨时,往往就会受不了一定要落袋为安,可能只会为了追求5%的利益,而忽视上涨的趋势,导致之后几个大涨无法赚到。光是少赚钱倒是不怕,就怕又一时眼红再次杀入追高被套,或者是每次都频繁操作。频繁操作首先会带来了较高的手续费支出,这对长期投资是不利的,其次理论上投资次数越多,犯错误的可能性越高,往往得不偿失。
第三类:开店
开一家小店是很多女性朋友的梦想。现在随着网络平台的发达,不一定需要动用很高的成本开实体店,一家在淘宝网上的小店也是很多女性朋友的选择。特别是对于一些工薪阶层来说,只要单位工作不是太忙,都是有精力照顾自己的网店的,白天为单位打工,晚上为自己打工做老板也是很不错的选择。
女性开店相比男性来说有很大的优势,特别针对那些网店来说,女性比男性普遍要懂得消费心理,懂得货比三家,懂得时尚,而且女性独有的细致可以给自己的网店增添很多让人称道的细节。对于女性朋友来说,开店是一个不错的理财选择,优点是投资小、成本低、见效快,缺点是需要一定时间进行打理,不适合较忙的上班族。
第四类:房产
投资房产也是很多女性朋友的终极梦想。在这个城市里,房产成了财富的硬指标,不仅男人找老婆结婚需要房子支撑,很多女性朋友也想要有自己的房子。
对于未婚女子来说,有一套自己名下的房产,不仅是自己经济独立的象征,而且也可以作为个人财产,不作为结婚后的共同财产。对于已婚女士来说,可能需要负责打理整个家庭的资产,那么合理地进行房产投资将是家庭资产保值增值、抗衡通货膨胀的重要方式。那么在房产选择上,未婚女子的重点是要解决有无房子的问题,因此主要是居住需求,不需要选择太大的房子,按照自己的居住需求来就可以了。而对于已婚女士来说,主要是投资需求,可能会涉及一些高端的住宅或者是商业房产,以投资为主。
在介绍完女性的理财金融工具之后,我们需要根据不同阶段女性的情况简单做个工具的搭配,以适应不同特点。当然,这并不是绝对的,只是说是一些普遍的做法。
对未婚女性而言,其特点是,一般均为全职工作,在投资理财上时间有所限制,而且追求经济的独立性。因此,股票型基金定投和债券型基金投资由于方式简单、起步门槛低,可以作为主要的选择方式,比较省力。当有一定资金时,可以考虑兼职开店来增加收入,同时与股票型基金定投和债券型基金投资作为辅助理财方式。
对已婚女性来说,其特点在于可能可以实现不工作,依靠老公获得收入,而在投资理财的时间上会比未婚女性宽裕一点——当然也有可能是两人全职工作的情况。那么在动用资金上,一般总比未婚时要多。因此在资金较少时,除了之前的基金或银行理财方式,如果有时间的话,还可以选择开店来增加收入。在资金一般的情况下,如果有时间的话,可以考虑开始投资股票或者是采取债券型基金一次性投资或银行理财方式。如果资金比较雄厚,除了股票和基金或银行理财,还可以投资房产。
以上两者情况,主要区别在于空闲时间的多少和可以动用资金的大小。像开店是需要有较多空余时间的,而投资股票是既需要有时间也需要有一定资金的朋友们。然后所谓的资金多少,是指在同类人里比,由于结婚后是两个人的资金,因此哪怕是资金较少也一般比未婚时的资金要多,这点也需要注明。
如何搭配早餐 篇11
每个年龄段的人可以根据下面的搭配吃早餐。
儿童的早餐：
儿童正是生长发育的旺盛时期，注重补充丰富的蛋白质和钙相当重要。首先要少量少吃含糖量较高的食物，以防引起龋齿和肥胖。在条件许可的情况下，儿童的早餐通常以一杯牛奶、一个鸡蛋和一两片面包为最佳。牛奶可与果汁等饮料交替饮用。面包有时也可用饼干或馒头代替。
青少年的早餐：
青少年时期身体发育较快，常常肌肉、骨骼一齐长，特别需要足够的钙、维生素C、A等营养素来帮助身体的生长发育。因此，青少年合适的早餐是一杯牛奶、一个新鲜水果、一个鸡蛋和二两干点（主要是馒头、面包、饼干等碳水化合物）。
中年人的早餐：
人到中年是“多事之秋”，肩负工作、家庭两大重任，身心负担相对较重，为减缓中年人的衰老过程，其饮食既要含有丰富的蛋白质、维生素、钙、磷等，又应保持低热量、低脂肪。可以选择脱脂奶，豆浆等饮料，粮食方面比较简单，不过不要吃油条，比较甜的（加了糖的）等粮食，一般的馒头，面包都可以，不过面包不要加了油的那种就好了。还可以选择吃个水果。如果要吃鸡蛋的话，一个为宜。
早餐还可以吃些菜，如菜包之类的，水果与菜不同，另外吃些菜的话营养更加好，包括葱、青菜、萝卜等等，但是不用太多，只要把粮食的一些分量换过来就行了。水果也可以。至于饮料有200～250ml就好了。
医院室内空间色彩搭配 篇12
走廊, 可选用高明度、低纯度的暖色系
医院走廊的特点是狭长, 如使用冷色调, 容易使走廊看起来更加拥挤和单调, 若使用高明度、低纯度的暖色系, 不但能够缓解患者的焦躁心理, 在视觉上也能使走廊变宽, 甚至可以在走廊的墙面上进行暖色调的画面装饰, 增加走廊的趣味性, 这样一来, 在走廊里候诊的患者和家属会更加安心、愉悦。
门诊大厅, 主色调可选用柔和色系
门诊大厅是医院室内环境色彩设计最重要的部分。它是患者与医院之间产生信任感和增加治愈疾病信心的桥梁, 又是医院中人流最集中、功能较复杂、疏散交通的要道之一。为了使大厅明亮、充满生机, 大厅主色调可选用柔和的米黄色系, 黄色是色谱中最令人愉快的颜色, 它被认为是知识和光明的象征, 可以刺激神经系统和改善大脑功能, 激发人的朝气, 令人思维敏捷。
在门诊大厅的装修中, 墙面装修占据了很大一部分比例, 建议将医院的个性文化融入到墙面装修中, 如将医院的科室介绍、医疗特色、医院历史和反映医院精神面貌的彩色图片等体现在大厅墙面上, 会使大厅色彩更具视觉张力。
1.医院走廊的护士站用绿色做背景墙给人感觉很舒适
2.门诊大厅的色彩设计融入了当地文化
3.候诊室冷暖色系搭配使患者心情平稳
候诊室, 适度选用暖色调, 局部搭配点缀色
候诊室是患者等待诊疗的地方, 一般患者在就诊等待的过程中都会产生紧张的情绪。为安抚患者的心理, 保持平稳的心情, 在色彩的运用上, 候诊室中应尽量使用暖色调, 但是暖色调的运用也应当适度, 如果在候诊室内大面积使用红色、粉色、黄色等暖色调, 会引起患者轻微的烦躁感, 因为过多的暖色, 尤其是出现红色和黄色时候, 这些颜色刺激人的感官, 让人感觉时间的急促, 所以在暖色调的运用中应在局部点缀一些蓝绿色调, 缓解心理冲激, 起到一定程度的镇定作用。
治疗室, 以冷色调为主, 暖色调为辅
患者在候诊的过程中, 情绪上已经受到影响, 因此治疗室色彩设计的目的是让患者沉静下来, 消除紧张感, 因此适宜选用以冷色调为主, 暖色调为辅的色彩搭配。如淡蓝色在适宜的光线和空间对比的影响下会营造一种既宁静又具有活力的空间感, 再用黄色、粉色等暖色调来装饰, 起到辅助治疗的作用, 同时也减轻患者从暖色调空间走向冷色调空间的不适应性。在一些治疗室中, 对患者就诊的配合度要求较高, 研究表明绿色对神经有镇静和阵痛的作用, 可以缓解精神上的紧张感和肉体上的疼痛感。因此, 在这些空间适宜以绿色调为主, 或者选有绿色调的装饰画进行装饰, 这些装饰画甚至可以具备一定的趣味性。比如孕妇的诊室空间中, 画面可以有很多趣味性细节, 以便于医生更好的检查孕妇的身体状况和胎儿的发育情况, 孕妇也能够放松的配合检查。
4.治疗室用绿色加以点缀能使患者心情放松
5.妇产科病房以紫色作为主打色能缓解孕妇紧张抑郁的情绪
6.儿科病房生动形象的图案能让儿童很快适应医院环境
儿科病房, 宜使用一些亲近感较强的色彩
儿童对医院都会有恐惧及抵触的心理, 绝大多数小朋友在医院都表现出焦躁不安的情绪, 不肯配合医生的检查和治疗, 所以在儿科病房里需要使用一些亲近感较强的色彩, 以营造出符合儿童心理特点的环境和氛围。如在装修中多用浅蓝色、嫩黄、黄绿和橙色色彩, 可使其心理产生平和友善的心境, 有利于儿童患者配合医护人员的治疗。再搭配生动趣味的图案, 以合适的材料表现出来, 营造出儿童趣味的空间风格。
妇产科病房, 紫色系是主流
妇产科病房主要针对的人群为孕妇和新生儿, 而孕妇在怀孕期间情绪容易受到外界因素的影响产生波动, 表现出烦躁和不安, 有研究人员认为, 紫色可使孕妇的情绪得到安慰, 缓解紧张和抑郁。因此, 在装修妇产科病房时, 不妨以紫色作为主色调, 创造优雅宁静的空间氛围, 有助于孕妇减低压力。
在材料的选择方面, 应选择柔和富有层次感的紫色系材料。另外, 孕妇属于易感人群, 所以装修材料要满足洁净功能, 符合妇产病房的装修要求, 既有抗菌功能又符合医院的卫生要求, 在此基础上挑选丰富多样的颜色和材质, 为妇产科病房增添生活气息。
其他病房, 以使用人群定位色彩搭配
外科病房多为手术和外伤患者, 其身体所承受的疼痛感比较明显。因此, 外科病房装修宜用蓝色和绿色为背景, 因为蓝色有明显的镇定作用, 可使脉搏平稳、情绪放松, 减轻身体对疼痛的敏感。手术室的色彩以蓝灰色、绿灰色配合, 与手术台及医疗器械设备的银色形成色彩的明度和质感的强弱对比, 既增加了医疗器械的清晰度, 又能缓解、消除医生的视觉幻影、视觉疲劳。
消化科、眼科宜采用浅蓝绿色系, 有益消化, 促进身体平衡, 并起镇静作用。急诊室、内科、办公室使用具有和平、温良、冷静的蓝色, 能降低脉搏, 调整体内平衡, 消除紧张情绪, 有助于减轻头痛发热、晕厥和失眠。
结语