袁家庄小学控辍保学责任书

袁家庄小学控辍保学责任书（精选11篇）

袁家庄小学控辍保学责任书 篇1

冯家庄学校控辍保学责任书

为了全面贯彻党的教育方针，落实好《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（国办〔2017〕72号）、无极县关于进一步加强控辍办学，提高义务教育巩固水平的通知精神，根据《中华人民共和国义务教育法》，维护广大适龄儿童、少年依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，教育局与各学校校长签订本责任书。

1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，杜绝义务教育阶段学生辍学务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系，教师不体罚或变相体罚学生，不歧视“学困生”，要从学习、生活等方面给予“学困生”更多的关怀和爱护。对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。各级各类学校要全力做好建档立卡贫困户子女控辍保学工作，采取有效措施，千方百计做好贫困学生的关爱和资助，确保没有一个孩子因贫困而辍学。

3、发现学生无特殊情况缺课，教师要及时向家长取得联系（或进行家访），劝导学生尽快回校上课。经劝导无效连续五天缺课的，班主任要上报学校。对未能及时报告或未及时联系等失职行为造成学生辍学的，学校要对班主任进行追责。

4、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要会同家长及时办理相关的转学、休学手续，同时在学校确认、登记，否则，视同辍学处理。

5、各班主任签订控辍责任书，确保工作能抓好落实。6．关注弱势群体的教育。对贫困家庭子女、建档立卡户子女、孤残学生等要认真落实国家“两免一补”政策，完善贫困家庭学生资助制度，通过“减、免、缓”和开展爱心捐助活动等，坚决杜绝学生因贫困而辍学的现象；对留守儿童就学问题，学校、教师要摸清底子，督促家长送孩子按时入学。

7、认真落实好依法控辍工作，对多次劝返仍不返学的，要把辍学学生信息及时上报当地乡镇、村委会，并汇通当地政府，通过有关法律手段，督促流失学生返校就读。

学校负责人（签名）： 班主任（签名）

年

月 日

袁家庄小学控辍保学责任书 篇2

关键词：辍学；现状及原因；对策

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）21-0260-50

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.21.007

一、中小学生辍学的界定

辍学是指学生在没有完成规定学业的情况下，中途退出学校的行为。本文中的研究对象是和田地区中小学学生，年龄处于6-16 岁之间。中小学生辍学是制约“普九”发展的突出问题，也是目前全社会普遍关注的热点和难点问题。认真分析学生辍学原因，采取切实可行的措施依法制止辍学是各级政府和全社会的重中之重，更是教育工作者义不容辞的责任。

二、和田地区控辍保学现状描述及原因分析

根据自治区下发的《关于开展2014年度教育专项督导评估工作》的通知，和田地区教育专项督导组对所辖七县一市“控辍保学”工作进行了为期40天专项的督导与评估。通过实地的调查与走访，深入了解该地区中小学辍学现状及存在的问题，为以后更好的采取措施提供了可行性方案。

（一）和田地区辍学情况描述

1.和田地区各年级辍学率。很多学生及学生家长持“学习无用论”的态度，多数辍学学生家长认为多上学没必要，不如早点学门手艺。在初中阶段，七年级的辍学率较高，原因在于现在小升初取消了入校选拔考试，小学基础差的学生，面对初中多门课感觉学习压力大、学习困难，不适应初中课程和环境。

2.和田地区各县辍学率情况。和田地区所辖8个县中，和田县的小学及初中的辍学率均为最高，其次是墨玉县，辍学率最低为民丰县。各县市辍学率的高低与当地学校教育资源的配置有密切的关系，尤其是对于贫困县的学校来说，学生必要的上课环境，包括多媒体教室、运动器材、图书馆藏书、实验仪器室等远未达到规定标准。这些因素严重影响了学校教育质量的提高，自然会影响到学生接受教育的动机和意愿。

（二）辍学原因分析

1.学校方面的原因。在调查过程中，学校方面的原因主要集中在以下几个方面；其一，部分乡镇教育投资不足，师资结构不合理。其二，农村教师业务水平不高，尤其是农村教师学历不高、年龄偏大，进行专业培训机会较少，知识结构不能及时地补充和更新；授课形式比较传统、单一，不能提高学生上课的积极性和学习的热情。

2.学生自身原因。从调查访谈中可以得知，学生学习成绩差、升学无望、自身厌学等原因导致辍学者达75%以上，大大超过了因家庭经济困难而辍学的比例。由此可见，学生成绩差，学习意识低是学生辍学的主要原因。

3.家庭原因。访谈结果显示，辍学生家长的文化程度、家庭教育价值观以及家庭的经济收入水平与学生辍学有很大的关系。辍学生父母的文化程度相对较低，对学生的管理缺少一定的艺术和策略，孩子缺乏必要的关爱和管理，从而导致辍学。

三、减少辍学的对策分析

（一）落实各级政府责任

各级政府应坚持不懈地抓好“普九”教育，健全与义务教育相配套的地方政策法规，提高在控制学生辍学方面的“政府行为”力度。政府应将控制学生辍学、保证适龄学生接受规定年限的义务教育，作为一项硬性指标，纳入干部的任期目标责任制和个人年度工作考评标准，这样才能保证把政府行为落实到位，确保义务教育的均衡发展。

（二）优化教师队伍，提高教学质量

教师的教育行为与个人素养直接影响到学生的学习兴趣与爱好，与控辍保学工作息息相关。因此，一方面要加强教师的业务能力培训，不断提高教师的教学能力；另一方面要抓师风师德建设，不断提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象。这样才能让学生相信只有“亲其师”才能“信其道”的道理，进而提高学生学习的兴趣和热情，提高学校的教育质量。

（三）加强家校联系

通过上述的中小学生辍学的原因分析，不难发现，家长的错误入学观是导致学生辍学的主要原因。针对这些错误的观念，一方面要加强对《义务教育法》的宣传，保障适龄青少年接受规定年限义务教育的权利；另一方面可通过举办定期的家长联系会，正面引导是家长逐渐形成正确的入学观念，增强家长对孩子的关爱和管理，让家长树立终身学习的观念。

2013小学控辍保学责任书 篇3

班级控辍保学责任书

为全面推进素质教育，巩固九年义务教育成果，猴场小学为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行

违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

六、签责任书自之日起生效。

此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。

学校（盖章）：猴场小学班主任签字：

校长（签字）：

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

幸福小学控辍保学目标责任书 篇4

一、工作目标及要求

1、小学阶段学生辍学率为1%以下，入学率达到100%。

2、各班是义务教育控辍的主体，班主任协调科任教师，每个教师负责一定数量的学生，责任到人，包干到底。学校与班主任教师签定责任书，学校对此项工作每期进行量化考核。

3、严格学籍管理。按上级统一要求，对每名学生自入学起建立学籍档案，规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按学年度汇总，健全各班控辍台帐资料。

4、实行学生变动情况报告制度。发现学生辍学，各班级应马上做工作，没有结果的应及时向学校书面汇报，学校每月统计学生变动情况。对多方努力仍然辍学的学生，上报政府，由政府干预或采取措施，使其能接受义务教育。

5、凡是从外地返回的学生，根据义务教育和本校的相关规定，由学校安排插入相应班级，各班不得以任何理由拒绝接收，还要协助学校催收相应的学籍资料，并做好学生的稳定工作。

6、日常的教育教学工作应做到以下几点：

（1）、严格按照上级收费标准不向学生乱收一分钱。（2）、严格执行减负规定，不给学生增加任何经济和学习上的压力。（3）、坚决做好家访工作，做到每学期每个学生普访一次，对于重点学生，争取做2----3次家访。

（4）、关心经济困难、学习困难及留守的学生，竭尽全力不让全班学生掉队一人，帮助他们顺利完成义务教育。

（5）、严格师德要求，不歧视、谩骂学生。严格遵守《中小学教师职业道德规范》及各级的相关规定，三、责任追究

实行控辍工作一票否决制，凡是上学年出现辍学率超标的班级，将取消班主任及联系科任教师的当年评优、晋级资格，量化考核的结果将与绩效工资挂钩。

徐洼小学（章）： 校长（签字）：

班主任（签字）：

袁家庄小学控辍保学责任书 篇5

责任书

为进一步贯彻落实国家、省、市、县、镇控辍文件精神，巩固九年义务教育成果，促进我校基础教育事业全面发展，决定对控辍工作实行责任管理，并签订责任书。

1、提高认识，强化责任。

提高对控辍工作的认识，以高度的责任感和使命感，扎实做好控辍保学工作，学校将把控辍工作作为评价班级、考核教师的重要内容。

2、建立健全制度，加大控辍力度。

教师要积极宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法制定控辍工作规章制度和奖惩条例，落实控辍月报制度、辍学责任追究制度、贫困学生助学条例等，明确规定控辍的相关责任、具体任务和奖惩细则，控辍成效要与班主任、课任教师的奖金及年终评优评先直接挂钩。要严格执行省、市、县、镇关于《义务教育阶段学籍管理规定》，建立科学规范的学籍管理档案，严格实施“控辍”月报制度。

3、完善措施，确保“一个也不能少”。

按“一个不能少”的精神，学校要坚持把依法控辍工作摆上重要议事日程，采取结对帮扶等措施，千方百计确保无一学生辍学。同时做好家长工作，实行学校与家长联系制度，办好家长学校，形成由政府牵头，学校、社会、家长齐抓共管的控辍网络。

校长（签字）

班主任（签字）

葛石镇中心小学

袁家庄小学控辍保学责任书 篇6

为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级控辍保学工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。根据我校的实际情况，特定以下控辍保学责任状：一：控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。今年我校继续实行“校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订控辍保学责任状，把控辍目标量化到每一位班主任，一定要把我校的辍学率控制在0以下。

二：要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《禁止使用童工规定》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。三：为了准确掌握辍学情况，要求各班辍学班主任、科任教师要及时向学校汇报有关情况，并及时采取控辍补救措施。

四：为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。

五：由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。情节严重者将根据《义务教育法》规定的司法程序，依法进行教育和处罚。

六：建立规范的学籍管理档案，规范休退学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

七：学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

学校、班主任、科任教师都应积极、共同参与控辍保学工作，全员参与、齐抓共管，常抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。

营镇鹿塘小学营盘镇鹿塘小学

班主任签名：校长签名：

控辍保学责任书 篇7

责 任 状

为了切实推行《义务教育法》、巩固“两基”及义务教育均衡发展成果，进一步贯彻落实上级关于“控辍保学”相关文件精神。加快普及高中阶段教育，依法保障适龄儿童少年接受义务教育权利，消除学生辍学现象，最大限度减少学生辍学流失数量，使我校的控辍保学工作思路清晰、责任明确、措施得力、效果明显，落实控辍保学责任，不放弃每一名学生，结合学校实际，特制定本责任状：

一、责任主体 各班班主任和科任教师

二、责任目标

将我校学生辍学率控制在1%以下

三、责任和要求

1、学校实行控辍工作责任制，校长是学校实施义务教育的责任人，班主任是控辍保学的直接责任人。学校与班主任、科任教师和家长签订控辍保学责任状，学校把班主任和任课教师的控辍保学工作纳入绩效考核和年终考核。

2、严格按照学籍管理程序建立档案，由专人负责管理，严格规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的印证材料个变更登记，对辍学学生要建立台账，实行跟踪动态管理。

3、实行义务教育阶段学生在校缺、辍学报告制度。学生每缺旷一节，科任教师必须向班主任报告，学生缺学半天，班主任必须追踪到学生的缺学原因和去向并向学校报告；学生除因病因事正常缺学

外，学生缺学超过一天的，学校拟出跟踪计划对学生进行追踪管理，学校在不超过两天内将学生的缺学原因、去向、跟踪计划书面上报中心校。教师发现学生有辍学动机或苗头必须立即配合班主任对学生进行心理帮助，经做工作无果的应及时向学校汇报，彻底消除安全隐患，对流浪儿童做到早发现、早报告、早护送。

4、凡是从外地返乡的义务教育阶段学生，经学校介绍插入班级，班主任和科任教师不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。因施教不当，有歧视、刁难、侮辱或体罚学生造成学生辍学的，一经查实，将追究所属班主任和任课教师的责任，情节严重的，实行一票否决。

5、对未履行责任，没有采取解决好适龄儿童在接受义务教育学习中的“学困”问题，采用简单、粗暴手段导致适龄儿童因厌学而辍学，致使辍学率超标的班主任和教师，扣发班主任津贴50%和30%的年终绩效奖励，当年的评优、评模、职称晋升、资格评聘实行一票否决。

6、建立“质量控辍保学”制度。严格教学常规管理，教师未经准假不得随意缺课，课前必须认真备课并带教案进课堂，课堂教学应面对全体学生，学生作业要认真及时批改、讲评，加强对特长生和学困生的辅导。

7、不断继续改善办学条件，要为学生提供安全、文明、卫生的学习和生活环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学；要认真落实“两免一补政策，建立有效的助学机制，保证家庭贫困学生不因贫困而辍学。

8、抓好爱心教育。对学困生、留守儿童、离异单亲生等特殊群体学生给予特殊的关爱。建立民主平等、和谐相融、教学相长、共创共乐的师生关系进行“情感控辍保学。

9、建立健全档案，坚持摸底排查制度。学校要分类对留守儿童、随班就读学生、辍学的儿童等基本情况进行认真排查，掌握他们的住址、家庭成员、性格爱好、学习状况、家庭经济来源、联系方式等资料，认真制定“留守学生、教育工作计划、“学困生度帮扶工作计划，落实相关的工作措施。

xxxxxxx小学 学校负责人签字：

级

班 班主任签字：

科任教师签字：

控辍保学家长责任书 篇8

为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”之规定，特制定本责任书。

1、认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，懂得义务教育的重要性和必要性，自觉执行相关法律，配合学校支持子女接受义务教育，做好控辍保学工作。

2、充分认识不按时送子女上学、让子女辍学都是违法行为，并向自己的子女宣传教育；依法履行法律义务，每学期开学时自觉、主动、按时送子女入校就读并督促其完成九年义务教育。

3、关心子女的思想、生活和学习情况，做好子女的思想工作，及时了解和解决子女遇到的实际困难，为完成义务教育创造良好条件。鼓励子女刻苦学习，不逃课不逃学，努力学习科学文化知识。经常了解子女的思想状况，发现有辍学想法后及时做工作，并主动与班主任联系，配合学校做好对子女的教育工作，主动向学校反映子女在家劳动、生活、学习情况及品德表现，共同防止子女出现不良行为和辍学。

4、严格遵守《未成年人保护法》和《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝让子女务农、务工、经商等行为的发生，切实保障子女受教育的权利。

5、重视对子女的安全教育，关注子女身体健康。经常对子女进行校外活动、疾病预防、心理健康等安全教育，关心子女的身体状况，定期带子女进行体检，促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。

6、不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动，积极倡导社会新风尚，为子女创造良好的学习和生活环境，保证子女顺利完成九年义务教育，做一个称职的家长。

7、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，由父母或者其他法定监护人持县级以上医院证明向学校提出申请，由会理县教育局批准。

8、申请转学必须由家长或监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明、转入学校签章同意接收、县教育局批准备案后方可办理转学手续。

9、发现学生辍学，学校及时向当地乡镇政府主管领导报告“辍学学生名单”，对经乡镇政府进行劝返工作仍未返校的学生家长，学校上报会理县人民政府相关部门，由相关部门依据《义务教育法》和“村规民约”等相关规定予以处罚并强制学生复学。

10、本责任书一式二份，学校和家长各执一份。会理县沙坝初级中学（盖章）

班主任：（签字）

学生家长（签字）：

学校控辍保学责任书 篇9

九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。我们一定要从《义务教育法》的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。为此特制定以下工作意见：

一、完善控辍保学的责任制

对控辍保学工作，实行“双线目标责任制”。即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包学生；校长包学校，班主任包班级，任课教师包学生的“三包”

责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一；校长把控辍保学工作同班主任和任课教师的考核评价挂钩。实行控辍保学工作一票否决制。

二、健全学生辍学过错责任追究制

对义务教育阶段学生辍学现象，凡有下列行为的，依法追究其责任：

对学生辍学不采取必要措施，听之任之的；

对管辖范围内学生辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的；

对学生不到校没有及时家访做动员说服工作，以致贻误规劝学生返校复学时机的；

因工作方法不当或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心，造成学生辍学的；

对家庭经济困难学生，不及时采取救助措施，造成学生辍学的；

对不让学生上学而外出务工经商 的家庭，不及时按规定进行处罚，造成学生辍学的；

片面追求升学率，故意让学习困难学生、行为偏差学生转学或退学的。

对上述各种治理学生辍学问题上的过错行为，一经发现，均依照义务教育法实施细则的有关规定，给予批评或相应的行政处分。

三、坚持控辍保学月报季查制度

1、严格学籍管理。各村各校要托清义务教育阶段中小学起始年级实有学生人数底子，由全镇统一微机管理。小学、初中学生入学由镇政府统一签发入学通知书，学生凭入学通知到服务学校注册登记，取得学籍。学生休学、转学、借读，小学不出乡镇的由学校办理手续，跨乡镇借读或转学由县教育局办理手续；初中须由县教育局统一办理有关手续。

2、实行班额固定制。将中小学起始年级人数作为考核评价学校、班级及教师的重要内容。重视学困生的转化工

作，将转化率列为对班级和任课教师考核的重要指标。改革学生评价方式，把“三好”学生评比与“单好”、“多好”评比相结合，多角度寻找学生的闪光点，树立学生的自信心，激发学生的学习兴趣。

3、实行月报制度。学校对学生辍学要采取得力措施，帮其返校就读。对学生辍学情况，班级每周一统计，学校每月一统计，并将统计结果逐级上报，各学校对辍学统计结果于每月23日前书面报镇政府，镇政府汇总后每月25日前上报县教育局。

控辍保学责任状 篇10

根据《中华人民共和国义务教育法》第4条和第13条的规定，各中小学要建立健全控辍保学工作《监测、报告和劝返制》、《家访制》、《责任追究制》等各项工作制度，完善“易辍生”帮教档案，做好跟踪记录。各中小学要把控辍保学作为班主任重要的工作职责，充分发挥班主任在控辍保学工作中的骨干作用，把控制学生辍学作为考核班主任工作的重要指标，并以学生建籍数为基数评估班级教学质量，实现管理控辍的工作思路，以保障控辍保学的顺利实施。各中小学要规范教育教学行为。严禁分设重点班与非重点班，严禁以考试成绩给学生排名、排座位；严禁歧视“易辍生”；严禁羞辱、体罚或变相体罚学生；严禁强行或变相强行学困生退学、转学和休学；严禁开除学生；严格控制学生在校时间和作业量，避免因学校或教师不规范的行为加重学生负担而导致学生辍学。

本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换，此责任状均有延续性。

此责任书一式两份，镇政府与学校各执一份。

镇人民政府：（盖章）

镇中心初中：（盖章）

签字：

签字： 20 年 月 20 年 月

刘官庄镇控辍保学责任状

为了进一步加强学龄儿童入学管理，提高学龄儿童入学率，保证我乡“普九”成果，全镇各村委会对各村民小组未采取措施组织防止本村委会辖区内学生辍学的，依照有关条例条款追究其责任。

一、各村民小组必须加强学龄儿童的管理，保证十六周岁以下儿童100%入学接受教育；

二、各村民小组严格对辖区内的学龄儿童进行清理，对于在家未入学接受教育的学龄儿童，由村民小组干部进行动员、帮扶，确保学龄儿童进入学校接受教育；

三、没有在家的学龄儿童，由其监护人接回后入学，或必须在其它学校就读，村民小组长必须监督并协助该学龄儿童入学； 四、九年义务教育没有毕业的全部回学校接受教育，所有未满十六周岁的未成年人中学未毕业的一律不准外出务工。

本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换，此责任状均有延续性。

此责任书一式两份，村委会与各村小组各执一份。村委会：（盖章）

村民小组：

签字：

签字：

年 月

中学控辍保学责任书

2011年09月06日 10:59 为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：

一、控辍保学工作目标

初中入学率100%，学段巩固率95%以上，辍学率2%以下。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年辍学率控制在2%以下。

2.要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

8.此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。

学校：（盖章）

班主任签字：

****年**月**日

永春二中控辍保学责任书

为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。落实县控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在3%以下。根据我校的实际情况，我们特制定以下控辍保学责任书。

一、工作指标

根据我校的今年的实际情况，辍学率必须控制在3%以下，其中，七年级的辍学率要控制在零，八年级的辍学率要控制在1.5%以下，九年级的辍学率要控制在3%以下。

二、主要措施

（一）提高认识，依法控辍

1、学校根据《义务教育法》制定了《控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。

（二）管理控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班主任每天都要向学校汇报辍学情况及做好动员工作情况，学校将随时跟踪检查。

3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师在考核、职称评聘中同等条件下优先考虑。

4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计并通报。

5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

（三）教改控辍，兴趣导学

1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）情感控辍，以情劝学

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）扶贫控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金，动员社会力量，经济扶贫控辍，援助贫困生。

校长（签盖）： 教师（签字）：

年 月 日

开发区一中“控辍保学”目标责任书

发布者：开发区平台一中

点击数：523 发布时间：2009-12-23

为了切实提高我校义务教育普及程度，巩固我校在校人数，根据中心校“中小学控辍保学”工作精神，结合我校实际，扎实搞好控辍保学工作，使我校在校学生年巩固率控制在97%以上，流失学生能及时劝返。经学校研究决定，与各班班主任、班级科任教师、后勤服务人员签订“控辍保学”责任书。

一、每位教师必须提高控辍保学思想意识，增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排，为我校的“控辍保学”工作奉献自己的力量；

二、凡是动员复学的学生，安排到的班级应无条件接收，并进行耐心的辅导，保证其随班就读，并切实做好家长、学生思想稳定工作。

三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况，发现学生缺课，应立即追查原因，班主任或科任教师，两日内必须进行家访或电话联系，掌握情况，并动员其返校；

四、若因特殊原因流失，经多次（两次以上）动员仍未返校者，班主任必须在三天之内将书面情况材料报送校长室；若是班主任或科任教师工作不力，或是由于教师引起的流失，由责任人承担责任；

五、教师要大力宣传“义务教育法”。每个班必须保证学生的巩固率达97%以上，流失学生根据学校班级管理细则扣取班级积分。

六、学校根据工作安排涉及到的老师，必须按时按质按量完成。教师要加强师德修养，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，教师不得讽刺挖苦学生，努力建立民主、平等的师生关系。

七、所有学科教师必须积极主动地配合各班搞好控辍保学工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员等工作；

八、认真落实“一补”惠民政策，阳光操作，不得优亲厚友，教师要积极帮扶学困生、贫困生。

九、此责任书作为教师考核、晋级、评先的重要依据。校长：____________(签章)教师:_____________(签名)开发区一中 二00九年九月

控辍保学工作责任书

控辍保学工作责任书

为了切实做好制止学生辍学工作，本着“谁主管，谁负责”的原则，特签定本责任书。

一、责任内容如下：

１、积极向学生宣传新义务教育法，让学生明确义务教育的重要性和必要性，为制止辍学创造良好氛围。

２、积极开展“教师访万家”活动，班主任要深入学生家庭，了解学生在校生活和学习上存在的实际困难，采取措施加以解决并留好家访记录。

３、加强本班学籍管理，严格规范学生转入转出手续。

坚持班主任主管本班学籍工作制度，学生流动情况必须及时上报校长，人数要准确无误。与此同时，是转学的，班主任要协助校学籍员办理好转学的一切手续。并备案存档；是辍学的，班主任要立即采取措施，通过各种形式使学生返校，同时做好辍学学生记录，并立案存档，要把辍学率降到零。

４、切实减轻学生的学业负担，防止学生厌学。

５、根据教育形势发展的需要，积极探索班级管理的新形式、新方法。运用教育学、心理学的原理，深入研究学生心理特征，积极开展健康教育，让每个学生都能发现自己的长处，激励他们努力学习，不断提高班级管理的规范化水平。

６、班级要确定重点生。班主任在班额１０％－１５％的比例基础上，确定思想、学习等诸方面相对落后，言行及表现离健康平稳的发展要求尚有距离，有可能辍学的学生为重点生，建立重点生培养档案。

７、班主任要加大管理力度，坚持常抓不懈，工作结果与考评挂勾。

８、切实做好包帮特困生工作。班级要建立特困生档案，家庭有困难，但不属区定特困学生，要及时上报学校，学校将根据实际情况，予以适当照顾。

９、承包级部主任要每周检查一次班主任和任科教师帮重点生情况记录，帮教人员每月至少家访一次，在校面谈四次以上，并做好情况分析和总结，在校生的巩固率要达到100%。

１０、各班级要建立已辍学学生的跟踪调查制度。对已辍学的学生每学期进行两次以上的跟踪调查，调查中要针对辍学原因，采取相应措施，调动家长、亲属、同学的积极性，做好学生的复学动员工作。

二、考核方法

本责任书由校制止辍学工作领导小组组织实施考核，考核结果按照“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。

吴堡中学校长(章)

初

班班主任（签字）

与家长控辍保学责任书 篇11

同学的家长：

为全面落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益，进一步明确学校与家长的责任，我校特与家长签订控辍保学责任书：

1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的，所有适龄儿童和少年必须接受国民教育，并由国家相关法律保证实施，具有强制性、免费性和普遍性。

2、义务教育是一种强制教育，所有适龄儿童和少年必须依法接受，并完成九年义务教育，学生辍学是一种违法行为。义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。

3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，提高认识，自觉执行相关法律，配合学校支持适龄子女接受义务教育，做好控辍保学工作。

4、家长不按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施，导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村委会应进行劝阻和批评，当地政府可以对其进行处罚，情节严重的可以起诉。

5、《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

7、学生入学注册后，有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相关费用收据（复印件）向学校提出申请，学校报上级主管机关同意后方可休学。

8、申请转学必须有家长或监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明，经转入学校校长签字盖章后方可到我校领取学籍档案。

9、若家庭确有困难的，由学生向班主任提出书面申请，经学校调查核实评审后，确定为“两免一补”的救助对象，并由上级相关部门对其进行帮助。

10、每年新生入学后，由学校和班主任对其进行必要的宣传教育，并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。

班主任签名： 家长（监护人）签名：

班 级：