学历查询申请书

学历查询申请书（精选6篇）

学历查询申请书 篇1

中国高等教育学历认证申请进度查询

认证进度情况：您的认证申请已完成，请于周一至周五办公时间到受理机构领取结果。认证申请基本信息：

证书持有人姓名: 刘小娥

出生日期: 19690503 入学日期: 199009** 学历类别: 普通

学制: 二 专业名称: 数学 证书编号: 920481

性别: 女

证件号码: ***02X 毕业日期: 199207** 学历层次: 专科

院校名称: 天水师范高等专科学校 毕结业结论: 毕业 报告编号: 2187886 如果以上信息有误，请与相关受理机构联系。受理机构：重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心

《中国高等教育学历认证报告》查询结果

2187886

2011-11-10

姓名：刘小娥，性别：女，生于 1969 年 05 月 03 日，1990 年就读于 天水师范高等专科学校，数学 专业，学制 二 年，于 1992 年获得 普通 高等教育 专科 毕业 证书，证书编号：920481。

以上学历情况属实,专此认证。报告编号：2187886。

学历查询申请书 篇2

关键词：同等学历;学位申请;现状

中图分类号：G643        文献标识码：A

我国的同等学历在职研究生教育发展迅速，尤其是近些年来，经济的飞速发展使得对高水平的人才需求急剧增加。为了促进我国高层次专门人才的成长，为了多渠道造就高层次专门人才，向未能接受硕士研究生教育的在职人员提供申请硕士学位的机会，国务院学位委员会从1985年开始，逐步规范在职人员申请硕士学位工作，为那些未能接受研究生学历教育、但具有较高学术水平和专业技术水平的人员开辟了以研究生毕业同等学历申请硕士学位的渠道。但目前同等学历人员申请硕士教育在发挥作用的同时，也暴露出一些问题，应该引起管理部门及学位与研究生教育工作者的高度重视。如何加强制度建设、规范管理，给各高校和学位授予单位的管理部门提出了新的要求。

一、外语专业同等学历人员申请硕士学位教育存在的问题

（一）学员总体规模逐年下降，生源出现萎缩

同等学历人员申请报考人数与在校研究生对比，人数明显减少。同等学历人员申请硕士学位毕业生急剧减少。以外语专业为例，其生源明显不如前几年。大家普遍认为学员规模减少的原因是：第一，市场原因，即其他类型如全日制研究生和专业学位研究生规模的扩大，挤占了大部分市场。第二，课程结业以后，获得学位的难度很大。以外语专业为例，申请人

必须在国家规定的有效期限内，修满所申请专业培养方案规定的学分，通过国家测试的第二外国语水平考试，才能申请撰写硕士学位论文。在规定的学习期限内，修满了规定的学

分，但第二外国语未通过者，不能申请硕士学位。第三，社会认可度低于学历型硕士，同等学历人员处境尴尬。同等学历研究生只能拿到硕士学位证书，没有学历证书。大部分学员反映，取得同等学历硕士学位对在本单位的职位晋升等没有影响，大大降低了在职人员报考的兴趣。

（二）课程设置缺乏针对性

同等学历人员绝大部分是有工作的，分别来自于高校、事业单位、科研院所、军队及部分企业，但是在课程设置中往往忽略了在职的特点，套用全日制的一些教学计划，采用同样的课程体系，这对同等学历人员来说不合适。课程设置与在职人员的需求没有吻合，在职人员在学习过程中的提高就有局限性了。

（三）同等学历人员学习时间得不到保证

绝大多数同等学历研究生都是以进校不离岗的形式完成学业，其入学后本单位的工作几乎没有减轻，学习时间相对分散，在课程学习过程中因工作脱不开而不能按时到课者多，课程学习时间和精力得不到保证。有的学生错过了很多课程面授的机会。此外，部分学生很少听课，却要求任课教师给予参加课程考试的机会。有的甚至连正常考试时间都不能到位。这种状况，一方面增加了教学管理人员的工作难度，另一方面又影响了课程教学与考试的严肃性，助长了在职生 “随意缺课” 的不良风气。

二、影响因素分析

（一）学员自身因素

学员原有知识水平有高有低，学习态度上有比较认真的，也有态度差的。在学生知识底蕴不丰厚的基础上，做论文难度更大，培养质量也受影响。另外学员投入学习与科研的精力是影响培养质量的重要因素。指导教师对学生在学习方面投入的认可度很低。普遍认为在职学员，除了要工作之外，大部分都有家庭的压力，用在学习上的时间很有限。

（二）培养单位管理不到位

首先培养单位关于同等学历人员申请硕士学位教育的相关制度还不够完善，对同等学历人员的资格认定没有统一标准，在资格审查过程中往往因为标准不一对教育质量产生影响。其次培养单位在执行相关管理规定时，由于认识不到位，有时对同等学历人员申请硕士学位教育不自觉地降低了要求，管理松懈。

（三）职能部门管理不健全

宏观引导政策由职能部门制定，职能部门对考核体系的设置往往没有结合学员的实际情况;同时忽略了在职硕士研究生教育与其他政策的统一性。

三、同等学历人员申请硕士学位教育质量控制与监督建议

（一）坚持标准，保证质量是关键

开展在职人员以同等学历申请硕士学位工作是按照《规定》要求，全面贯彻学位条例的重要组成部分。要使这项工作具有强大的生命力，“ 坚持标准、严格要求、加强管理、保证质量”，是我们必须遵循的原则。因此，严格执行《规定》是我们开展同等学历人员申请硕士学位工作授予硕士学位工作的标准，保证质量的依据。

（二）修订同等学历人员申请学位的文件，重新界定此项工作的内涵与外延，并对一些细节问题重新进行规范

重新界定同等学历人员申请学位的相关概念和研究生课程进修班的概念，区分研究生进修班和研修班。大部分学校认为，真正意义的研究生课程进修班应该和学位挂钩，对中端、高端研修班的那种伪研究生课程进修班应该重新界定，与真正意义的研究生课程进修班区分开来。对同等学历人员申请硕士学位的年限要求可以进行一些调整。入门时的申请条件可以不限制在获得学士学位三年以后，入门后的学习期限应该适当延长，因为在职人员的学习时间受到诸多因素的制约。

（三）实施信息系统的综合管理

同等学历硕士管理中应该采用大平台小系统的信息交互平台。大平台是学位中心信息服务管理，小系统是各省级学位办和各个培养单位终端管理系统。通过信息化系统，研究生培养管理的各个环节能够实现无缝集成，各模块的数据在系统内高度共享。

参考文献：

[1] 肖静，李东阳.同等学力人员申请硕士学位质量保证体系的研究[J]. 山东科技大学学报：社会科学版，2000（9）.

[2] 冯胜健.在规范中求发展，保证同等学力人员申请硕士学位质量[J]. 辽宁教育行政学院学报，2003（9）.

[3] 宋中英，李汉邦. 授予同等学力人员硕士学位及研究生课程进修班教育现状研究[J]. 黑龙江教育（高教研究与评估），2011（3）.

学信网学历认证查询流程新 篇3

第一步登陆学信网/第二步点击学信档案出现如下对话框输入用户名用户名需为邮箱避免使用邮箱、密码点击立即注册。

出现如下对话框。

第三步登陆所用邮箱完成激活。出现如下界面填写相关信息完成注册。1.特别注意信息中姓名和身份证号码一定要正确无误且匹配否则将不能再次注册。

2.手机号码获取验证码时所填写的号码最好为操作者手机号码以便尽快获取验证码并且完成注册。

学历更改申请报告格式 篇4

（格式）

本人于年月从学校毕业，并于年工作。在工作中深感已学知识的不足，因此在工作之余参加年全国成人高考（中专升大专），以优异成绩被学校专业录取就读，经过年的努力于年月毕业。

现申请将原来备档的中专学历更改为大学专科学历。

申请人：

年月日

关于更改学历（大专改本科）的申请报告

本人于年月从学校毕业，并于年月在工作。在工作中深感已学知识的不足，因此在工作之余参加年全国成人高考（大专升本科），以优异成绩被学校专业录取就读，经过年月毕业。

现申请将原来备档的大专学历更改为大学本科学历。

申请人：

申请办理学历认证的流程 篇5

学历认证，也称学籍档案服务资格认证，是一项保护公民隐私、倡导道德诚信、维护社会公平的档案利用工作。以下是小编为大家整理申请办理学历认证的流程相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

网上认证：

1、打开“中国高等教育学生信息网”官网，然后进入首页，在学籍档案一栏点击”登录“，首次用户需要先注册；

2、然后进入，点击“进入学籍档案”；

3、进入，在“教育部学历证书电子注册备案表”下方点击“查看”；

4、然后进入，选择输入毕业学校名称进行身份核验；

5、然后进入，点击“查看”即可进入查看下载电子学历证书。

现场申请：

提示

1、为保证认证办理时效，建议就近选择机构进行申请。

2、选择所在地机构名称，查看具体申请办法和机构联系方式。

3、非证书持有人本人申请，须提交代理委托函（点击下载）和代办人身份证原件。

4、2002年（不含）之前毕业的“湖北自考学历证书”申请认证，请与“湖北省高等学校毕业生就业指导服务中心”联系，其他机构暂不受理。

学历查询申请书 篇6

国内高等教育学历证书认证网上申请是江苏省高校招生就业指导服务中心（以下简称“中心”）为方便申请人异地申请学历认证而推出的一项业务远程受理服务。如申请人不接受网上申请服务，请勿使用本平台。如申请人通过此平台申请办理学历认证，将视为同意本规定。

一、申请人

1、严格按照网上申请流程完成学历认证网上申请；

使用本平台填写申请人信息和需要认证的毕业证书信息，并通过支付宝进行交费，将学历认证网上申请表、毕业证书及身份证原件拍摄（扫描）为电子图片以电子邮件附件形式发送到以下电子邮箱，邮箱地址:1847079089@qq.com,邮件标题为姓名+网上申请编号，至此申请人完成学历认证网上申请。

2、确保网上填写的信息完整、准确，并与实际相符；

3、确保提交的申请材料电子图片与原件一致；

4、确保网上填写信息、交费及传真认证材料在当天完成；

请务必按上述要求进行网上申请，否则造成无法完成认证，责任自行承担。

二、中心

1、根据申请人网上提交的信息与相关材料的电子图像受理认证。

2、及时将有关信息发布上网，供申请人查询；

3、在办理过程中，如出现可能造成不能完成认证的问题，将及时告知申请人；

4、按照申请人要求的领取报告方式交付报告。

三、其他

1、支付宝使用申明。

2、退费。如发生无法完成认证的情况，申请人可以凭网上学历认证申请表和身份证，到中心现场办理退费手续。

3、自责。申请人因使用本平台而产生的与第三方之间的纠纷，或导致的任何后果，自行承担责任。

4、本平台因正常的系统维护、或因网络拥塞而导致不能使用，中心不承担任何责任。

5、有关国内高等教育学历认证解释均以全国高等学校学生信息咨询与就业指导服务中心为准。

四、关于办理周期的说明

1、江苏省院校颁发的毕业证书：原则上为自收到申请材料及费用起20个工作日；

2、江苏省外及军队院校颁发的毕业证书：由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心审核，完成认证后，由我中心交付报告。

3、当年所发毕业证书、1991年之前的毕业证书及其它在教育部高等教育学历证书电子注册数据库中查无注册信息的证书，办理周期可能超过20个工作日，需要申请人在申请认证时自行选择超期后是继续办理，或取消办理。