中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位

2024-10-06

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位（共11篇）

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇1

中国音乐学院

2008年高等学校教师在职

攻读硕士学位

招生简章

中国音乐学院

一、培养目标

为加强高等学校师资队伍建设，提高教师的专业水平和整体素质，经国务院学位委员会批准，根据国务院学位办《关于做好2008年在职人员攻读硕士学位全国联考报名工作的通知》（学位中心[2008]31号）文件精神，我院2008年招收高等学校教师在职攻读硕士学位研究生，名额5人。

二、招生条件及对象

1、热爱祖国，遵纪守法，品德良好。

2、国家承认的大学音乐专业本科毕业（一般应有学士学位）、从事音乐教学工作满2年以上的艺术院校、普通高等院校在职教师（工作年限计算截止期为2008年7月31日）。

3、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》和我院规定的体检标准。

4、除因其他院校没有所报考学科、专业或本省无可选择院校等原因，本校教师一般不得报考本校。

三、招生专业

高校教师在职攻读硕士学位专业招生包括音乐学、音乐教育学、作曲技术理论方向。

四、考试科目、时间和地点

（一）考试科目：高校教师在职攻读硕士学位考试科目为硕士学位研究生入学资格考试（英文名称为“GCT”）、政治理论、专业知识和专业技能，共计3门。

1．“GCT”考试为全国统一组织，主要测试考生的综合素质。考生取得的“GCT”成绩当年有效。“GCT”试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外语（语种为英语、俄语、德语和日语）运用能力测试。“GCT”试卷满分400分，每部分各占100分，考试时间为3小时。“GCT”参考书《2005-2007年在职攻读硕士学位全国联考GCT真题精解》（湖南师范大学出版社出版，2008年）。可以在各地新华书店购买该书，也可以向出版社邮购，联系电话：0731-8872057，地址：湖南师范大学出版社发行部，邮编410081，联系人：杨遵民老师。

2．政治为闭卷笔试，由中国音乐学院自行组织考试。政治复习范围请参考附件。

3．专业知识和专业技能考试由中国音乐学院自行组织，采取笔试与面试相结合的方式。

（二）考试时间、地点：联考时间为2008年10月26日8：30—11：30。考试地点由现场报名点指定，具体安排请见准考证。

政治和专业科目的考试于2009年1月在中国音乐学院进行，具体日程安排请于2008年9月中旬在我院研究生处网页查询。

五、报名与资格审查

报名分资格考试联考报名和专业考试报名，采取网上报名与现场报名确认相结合的方式。

（一）联考报名

联考网上报名时间为7月中下旬。各省级学位与研究生教育主管部门确定所辖考区网上报名具体时间和网址后，于2008年7月在教育部学位与研究生教育发展中心网址（http：// 招生办网址：http:///zzjg/xzbm/yjsc/yjszszx/ 招生办电话：010—64887364

乘车路线：

①北京站乘地铁至积水潭站转乘618路汽车苇子坑站下车。②西客站乘727路汽车到苇子坑站下车。③北京南站乘939路汽车到健翔桥站下车。

附件：在职攻读硕士专业学位入学考试《政治》复习范围

1、新民主主义革命的基本经验。

2、社会主义改造的道路和历史经验。

3、科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果。

4、正确理解马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的原因、内容和意义。

5、邓小平社会主义本质理论提出的背景、其科学内涵和实践意义。

6、社会主义初级阶段理论的科学内涵及其基本特征。社会主义初级阶段基本路线、基本纲领和主要矛盾。

7、中国的发展离不开世界与对外开放是我们必须长期坚持的基本国策。

8、社会主义初级阶段分配制度理论阐述其对现实的分析。

9、正确理解社会主义社会的民主、自由和人权。

10、社会主义核心价值体系的内容及关系。

11、社会主义和谐社会的科学内涵、实现的可能性与重要性及其意义。

12、如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益。

13、理解党的领导是现代化建设的根本保证。

14、哲学基本问题的内容和含义，唯物主义和唯心主义及其历史形态。

15、马克思主义哲学的基本特征。

16、物质及其存在形式。人对物质世界的实践把握。

17、意识的产生、本质及其能动作用。世界的统一性和多样性。实事求是。

18、世界的普遍联系和永恒发展。

19、事物发展过程中的量变和质变、肯定和否定及其关系。对立统一规律。

20、认识的发生和本质。实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用。

21、真理及其客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。检验真理的实践标准。

22、辩证思维的基本方法。

23、人的本质和人的价值。

24、资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用。

24、私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律。

25、价值规律及其作用。

26、马克思劳动价值论及其意义。

27、试述剩余价值的产生。

28、试述资本积累及其历史趋势。

29、资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机。30、垄断的产生及其垄断条件下竞争的特点。

31、国家垄断资本主义的形成、作用和实质。

32、经济全球化的表现及其后果。

33、当代资本主义新变化的原因及其实质。

参考书：

1、《中国近现代史纲要》高等教育出版社

2、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》高等教育出版社，2007年2月第1版

3、马克思主义基本原理高等教育出版社

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇2

(一)招收对象

在体育领域从事体育教学，训练和管理工作的在职人员，从事专业运动训练(包括中小学和大学)的运动训练人员，各级运动竞赛的管理人员、中高级社会体育指导员等，是体育硕士专业培养的群体。

(二)报名条件

2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学士学位)，具有体育运动实践经验的在职人员或2004年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得学历证书、具有“运动健将”以上运动技术等级的在职人员。

(三)对优秀运动员、教练员和裁判员的招收办法

针对优秀运动员，教练员的培养，经国务院学位委员会办公室批准，体育硕士专业学位从2006年开始对优秀运动员、教练员和裁判员，实行单独招生，录取规模不超过本院当年招生名额的20％。

(四)报名时间及招生名额

网上报名时间为7月上、中旬。

招生名额：50人

(五)其他

1学制：一般为2年。

2学位：课程考试合格并通过硕士论文答辩者授予体育硕士专业学位。

3授课形式与时间：一般采取寒暑假或阶段性集中授课。

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇3

特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

特岗教师攻读在职教育硕士报考条件需同时具备：

(1)具有全日制普通高等学校本科学历；

(2)参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地学校任教；

(3)近三年考核合格且至少有一次考核优秀的特岗教师。

特岗教师攻读在职教育硕士报考条件说明：

(1)上述条件须同时具备，缺一不可，否则不能报名。

(2)所谓全日制普通高等学校本科学历是指每年6月份参加普通高校录取考试并在每年9月入校的学生都是全日制普通高校学历(包括专升本的学生)，不论普通高校、民办院校(有统招资格)、艺术院校、军事院校都包括在内。夜大、电大、自考、成教(包括函授、脱产和业余)等高校学历都不属于全日制普通高校学历。

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇4

在职人员攻读工程硕士专业学位招生简章

一、报考条件

具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：

1.2008年7月31日前获得学士学位。

2.2007年7月31日前获得国民教育序列大学本科学历。

报考控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限的限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方可进行硕士学位论文（设计）答辩。

二、报名方法

采用网上报名与现场确认相结合的方式。

第一阶段：网上报名

网上报名工作启用全国统一报名平台。考生在7月1日至14日期间登录“中国学位与研究生教育信息网”（以下简称“学位网”，http://），按要求提交报名信息和上传本人电子照片。请考生仔细核对填写信息是否正确，尤其是本科毕业、获得学士学位的时间字段，如果错误填写不满足报考条件即使参加考试也将无法录取。考生网上报名成功后，打印报名系统生成的《2011年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。

第二阶段：现场确认

考生在7月15日至18日期间到各省级学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点缴纳报名费、验证、确认报名信息。现场确认时，考生须持规定的身份证件（第二代居民身份证或护照）至现场确认点，由工作人员核验，通过第二代居民身份证鉴别仪验证报名信息，并拷贝第二代居民身份证内数码照片文件（持护照者除外），本人在报名系统打印生成的《2011年在职人员攻读硕士学位报名登记表》上签字确认。报名信息一经签字确认，一律不得更改。

10月15日后，考生可在学位网下载准考证。

第三阶段：资格审查

（一）资格自审

所有报考者须满足所报考学位类别应具备的条件。在网上填写报名信息前，考生须认真阅读所报考学位类别应具备的条件，确定自己是否具有报考资格。如不满足相关条件或提供虚假信息，即使报名参加考试，我校也不予录取，责任由考生自负。

（二）资格复审

我校组织的资格复审安排在综合面试前进行。考试成绩发布后，通过我校公布的复试分数线的考生登录学位网下载本人《2011年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，本人签名后将该表交所在单位人事部门（或档案管理部门），核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章，然后将《2011年在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表》、本人身份证、毕业证书、学士学位证书原件和复印件各一份到上海理工大学研招办进行资格审查。（具体时间、地点另行通知）

如考生持境外学历、学位报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。

报名特别注意事项：

1.报考我校工程硕士的考生在进行网上报名时，请务必在“备注字段1”中注明报考院系代码，如能源与动力工程学院院系代码为“001”，“备注字段2”中注明我校组织考试的专业基础课名称。否则无法正常参加我校组织的专业基础课考试，责任由考生本人自负。院系代码请务必按照附录“上海理工大学招收工程硕士的领域及其院系名称”中列示正确填写，专业基础课填写请查看附录“上海理工大学2011年工程硕士专业学位研究生考试科目”。

2.考生务必牢记网报编号！

3.考生网上报名时填写的报名信息必须与本人资格审查表上填写的报名信息完全一致，否则以网上报名信息为准。

4．报考者应在规定期限内进行网上报名和现场报名，逾期不予办理。具体现场确认时间地点等信息我校将在6月底公布在研究生部主页上（http://yjs.usst.edu.cn/）。只进行网上报名*未到指定现场报名点办理照相等相关手续的，本次报名无效。

5．现场资格验证及图像采集必须考生本人到场办理，不得委托他人代理。考生网上报名成功后，报名系统生成的资格审查表由考生打印后交所在单位人事部门（或档案管理部门）核准表中内容，填写推荐意见，并在电子照片及人事单位审批意见栏加盖公章，在我校资格复审时交到我校研招办。

三、考试方式及科目

工程硕士研究生入学考试采取两段制考试方式。

第一阶段：所有考生参加国家统一组织的硕士学位研究生入学资格考试(英文名称为Graduate Candidate Test，简称“GCT”)。

硕士学位研究生入学资格考试(GCT)由国家统一组织，主要测试考生的综合素质。考试时间为2011年10月30日（具体时间、地点见准考证）。考生的“GCT”成绩一年有效，即当年有效。“GCT”试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、英语运用能力测试(报考我校的考生外语语种必须选考英语)。“GCT”试卷满分400分，每部分各占100分。试卷均采用客观选择题，有阅读理解、分析判断、正误辨识、情景分析、数理解题、逻辑推理等。考试时间为3个小时，每部分为45分钟。

第二阶段：我校自主组织的专业基础课考试和综合面试。专业基础课考试时间为2个小时，满分为100分，考试内容参见《上海理工大学2011年工程硕士专业学位研究生考试科目》。专业基础课考试在GCT考试后进行，考试具体时间、地点请关注我校研究生部主页（http://yjs.usst.edu.cn）发布的消息。参加第二阶段考试的所有考生需填写《2011年参加在职人员攻读硕士学位第二阶段考试的考生情况登记表》（点击下载）。

四、录取原则

我校根据考生的GCT考试成绩自主确定复试分数线。综合面试由报考院系自行组织，以面试形式为主（个别院系可以加试笔试），综合面试成绩满分100分，计入总成绩。总成绩＝“GCT”总成绩＋我校自主组织的专业基础课考试成绩＋综合面试成绩。各招生院系根据考生的总成绩择优录取。

综合面试成绩不合格者一律不予录取！

对于业务能力强、工作业绩及科研成果突出的考生经招生领导小组审核在同

等条件下将优先录取。

五、培养与学位授予

工程硕士的培养方式为委托培养，录取后签订委托培养协议书，学习期间不转户口、人事关系等。学习期间的工资、福利待遇、医疗费用等均由工程硕士生所在单位承担。

工程硕士研究生实行校企联合培养的方式，每位研究生都要有两名具有高级职称的导师联合指导其论文工作，其中一名来自企业，一名由学校选派。在职攻读工程硕士学位人员学习期满、修满培养方案规定学分、成绩合格，在导师指导下独立完成学位论文后，可申请在上海理工大学组织的论文答辩。通过论文答辩，符合其他有关要求，并经过上海理工大学学位评定委员会审议通过后，可授予工程硕士学位。完成整个工程硕士课程学习和论文工作的时间一般为3年。

六、咨询和联系方式

上海理工大学研究生招生办公室

地址：上海市军工路516号研究生部203室，邮编：200093

电话：（021）55272521

传真：（021）55272521

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇5

任教工作总结及研究计划报告

任教工作总结

我是....大学....专业....届免费师范生.....，现任教于.....。时光荏苒，不知不觉离开大学校园已经10月有余，第一学期我担任高一.....个班的生物教学工作。

初入门的我在这一学期的生物教学中，有得亦有失，更多的是从教学工作中收获到了很多，同时也学到了许多为人处世的道理。随着本学期工作的结束，为了更好剖析我在教育教学工作中的表现，以去芜存菁，特把本学期的教学工作总结如下：

一、思想认识

在思想道德方面，我积极参加政治学习，学习“十八大”精神，撰写学习心得体会，不断提高自己的政治素养。习主席在报告中反复提到了“责任”。责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格。我想我们的责任就是要对学生负责，尽己所能，力求把他们培育成对社会、对国家有用之才。

在思想、行动上与党中央保持一致，积极响应组织的号召，参与学校组织的各项活动。在学校组织的扫雪等活动中，积极肯干，不怕苦不怕累，发挥党员的先锋带头作用。时刻以党员的标准要求自己，发扬奉献精神。

二、教学工作

在教育教学方面，我担任高一5个班的生物教学工作。由于是新教师，缺乏教学经验，因此要付出更多的努力。为了提高教学成绩我主要做了以下几个方面：

1.多听课，多思考。

学校为了尽快提高青年教师的教学水平，采取了“师带徒”措施，给每一位新教师安排一位教学师父。师父的课我每节都要听，要听师父的教学思想、教学方法、课堂互动、课堂管理等方面，课后认真进行总结、反思，学以致用。除此之外，我还会去听汇报课以及优秀教师的示范课，多方面获取信息并进行筛选，对于不同的班型不同的学生来说教学方法和管理方法不尽相同，要能够结合自己所教班级的实际情况采取相应的措施。

2.充分备课。

备课质量的好坏直接决定上课的效果。在课前进行认真的备课，积极参加集体备课，取他人之长，补己之短。课前认真分析教学大纲，明确每一节课的重点以及难点，充分利用教辅资料以及网络资源，获取更多的信息，在原有知识结构的基础上进行建构，为教学服务。在上课之前，要进行预演，对于课堂中可能发生的问题，做好预设，以便应对自如。

3.认真讲课

课堂教学是教学过程的中心环节，根据目前的课时量，开展高效课堂成为发展的趋势，而要开展高效课堂，教师的角色转变很重要，需要从灌输者转变为参与者，努力实现以学生为主体，教师为主导的课堂。除此之外，师生关系的转变也十分重要。良好的师生关系是决定教育成败的关键所在。真心热爱学生，赢得学生的信任，使教师所传授的内容学生更容易接受。根据所授课程的类型，灵活的运用各种教学方法，精心设计能够调动学生学习兴趣的问题，让学生在愉悦的氛围中学习。

4.做好反思

教学反思，是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平的过程。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，因此我坚持在教学过程中不断反思总结，以求更快的进步。教学反思按照时间可分为课前反思、课中反思以及课后反思。

课中反思，即及时主动地在教学过程中进行的反思。这种反思具有监控性，能保证教学的高质、高效，并可提高教师的教学调控和应变能力。

“教师的生命在于课堂”，虽然课前会精心备课，也会对可能出现的问题进行预设，然而在课堂中能否顺利发挥还要看教师的应变能力。在课堂上要时刻注意学生的变化，观察他们是否对讲解的内容感兴趣，是否在认真听讲，是否能够接受教师所讲授的内容等等，要根据学生的反应及时地调整课堂的内容、音调和节奏等等。当学生积极性不高时，教师可以找个学生进行提问，提高学生的注意力。当学生对所讲授的内容不能很好接受的时候，可以换一种通俗易懂的方法进行讲授，以便学生更好的掌握。

课后反思具有批评性，能使教学经验理论化，并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。课前精心备课、撰写教案虽然很重要，然而，教然后知困、知不足从而加以改进是更可贵的。通过每堂课的教学，课后及时回顾、分析、反思并写下自己的亲身体会，记录优点与不足，优点继续保持，缺点要着重标记，在下一堂课的教学过程中进行改进，并形成连续的记录，这样形成对比，能有效提高课堂效率。课前反思是经过课中反思和课后反思后，最终形成的行动前的反思。教师根据自己在教学中和教学后进行的反思所做的总结来认识自己的教学情况，总结出自己教学的长处和不足，进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测，拟定计划，未雨绸缪，以保证以后的教学更加有效地实施。

反思能快速提高新教师的教学能力，因此我坚持做“反思三部曲”，课中反思、课后反思、课前反思这三类反思之间是一个螺旋上升的发生过程，反思的各个因素交互作用。教师职业的特征决定了教师本身应是研究者、反思者，而且“教师越能反思，在某种意义上越是好的教师”。

三、学生管理

我认为科任老师处于一个非常“尴尬”的地位，如果像班主任那样严加管教，会引起学生反感，如果轻描淡写又起不到教育的作用。对于犯错误的学生，或者上课不认真的学生，我会课后找她谈话，进行思想教育，让他认识到自己的错误以及这样做的后果，不会体罚也不会恶言相向，尽量与学生处于平等的地位，以谈心的方式对其进行教育，做到既不伤学生的自尊心，又把问题解决好。学生比较喜欢青年教师的原因就是没有年龄差距，也没有他们认为的“代沟”，如果我们真心为他们好，学生是可以感觉的到的，放下姿态，做一个倾听者，做一个朋友，让学生对你产生信任感，不仅能对他产生教育作用，还能提高他学习生物学科的热情。学生毕竟是孩子，感情用事，喜欢你就会喜欢你所教的学科，自然成绩也会有所提高。

四、个人学习

“学习如逆水行舟，不进则退”，作为教师的我，需要不断地丰富自己的教育知识，所以我积极学习各种教育理论，以便在工作中有坚实的理论做指导，从而更好地进行教育教学。同样，我还不断地更新专业知识，关注生物知识的新变化，为教学内容注入新鲜血液。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不再像以前那样，一张嘴、一支笔、一块黑板走天下，而是综合应用多媒体技术，所以我还利用业余时间学习电脑知识，学习制作优秀多媒体课件，学习运用幻灯、投影、视频等电教设施开展教学。以便提高学生的学习兴趣，提高教学质量。

学无止境，教育工作更是一项常做常新的永无止境的工作。在今后的教育教学工作中，我将立足实际情况，认真分析和研究教材、大纲，了解学生的状态，及时沟通调节，努力提高教学技能，更新观念，做好生物教学，使自己尽快加入优秀教师的行列。

在职攻读教育硕士研究方向及研究计划

作为一名免费师范生，我十分珍惜这次能够参加在职教育硕士课业学习的机会，因为我需要学习的还很多。综合任教以来的工作情况，我初步将自己的研究学习分为四个方面：

1.教学理念：能学习先进的教学理念，以利于学生的发展。2.专业知识：使知识更系统化，专业化。

3.课堂教学：如何打造学生喜欢的课堂，提高学习兴趣，并且提高学习成绩。如何将多种教学模式综合应用，以发挥最大效率，打造高效课堂。

4.组织管理能力：不只是作为一名普通教师，想要学习如何能做好一名班主任。

在职攻读教育硕士，从时间上可分为在职期间与在读期间两部分。在读期间，即寒署假集中授课与函授时，要进一步增加知识的深度、宽度与密度，精确研读资料并记录要点，与同学同伴互相交流经验，积极与指导教师沟通，虚心学习，在指导教师的指导下完成毕业设计。在职期间，首先要做好本职工作，然后将所学理论应用到实际教学中进行检验，在教学中印证理论、升华理论；终生学习，并且虚心向老教师们学习请教。

总之，我将珍惜此次学习机会，努力提升自己，为基础教育事业贡献自己的力量。

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇6

为了适应我国经济建设对高层次专门人才的需要，经国务院学位委员会批准，我校从2001年起招收和培养在职人员攻读工程硕士专业学位研究生。2012年将继续在电子与通信工程、集成电路工程、项目管理、物流工程、计算机技术、软件工程、光学工程、生物医学工程、材料工程、化学工程、环境工程、生物工程等领域招收工程硕士研究生。

一、招生对象

具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可报考： 1、2009年7月31日前获得学士学位。

2、2008年7月31日前获得国民教育系列大学本科学历。

报考电子与通信工程、集成电路工程、计算机技术、软件工程等四个领域的考生可不受年限的限制。

二、报名流程

1．预报名登记：即日起从http:///me下载《预报名登记表》（附件一），填写后发送至itme@fudan.edu.cn。

2．网上报名：规定时间（约7月上、中旬）登录上海市指定网站报名。

3．现场确认：规定时间（约7月中、下旬）到上海市指定地点照相、确认报名信息。

4．资格审查：规定时间到复旦大学恒隆物理楼138室进行资格审查。

三、考试科目

1．硕士研究生入学资格考试（英文名称为Graduate Candidate Test，简称GCT）：国家统一组织。试题由四部分构成, 分别测试考生的语言表达能力、数学基础能力、逻辑推理能力、外语运用能力, 每部分满分100分，时间45分钟，总计3个小时。（具体参考书目见附件二）

2.专业基础：由我校自行命题（笔试）。（具体考试科目和参考书目见附件二，考试大纲见附件三）

3.专业综合：由我校组织专家小组以面试为主的方式进行。

四、考试时间

1．GCT：10月下旬2．专业基础和专业综合：11月上、中旬

五、培养与管理

在职工程硕士的培养统一由复旦大学研究生院管理，并按照复旦大学制定的在职工程硕士培养方案，以“进校不离岗”的方式进行培养。在职工程硕士一般应结合企业的实际问题在企业进行论文研究工作。每位学生由两名导师联合指导，其中一名来自企业，一名来自学校。学位论文必须在导师指导下由学生独立完成。学位论文完成后，可申请由复旦大学组织的答辩。通过论文答辩，并经复旦大学学位委员会审议通过后，可授予复旦大学工程硕士专业学位。完成整个在职工程硕士课程学习（校本部）和论文的时间一般为2.5年（生物工程3年）,最长不超过5年。录取为在职工程硕士的考生，入学前必须就培养费等有关事宜和复旦大学签订委托培养协议书。

（电子与通信工程、计算机技术、集成电路工程、项目管理、物流工程和光学工程领域的上课时间一般为每周日。生物医学工程的上课时间将占用工作日。其它领域的上课时间请咨询相关院系。）

六、培养费（含论文指导费用）

项目管理、计算机技术：45000元生物工程、材料工程：36000元环境工程、化学工程：33000元物流工程、电子与通信工程、集成电路工程、生物医学工程、光学工程、软件工程：40000元

七、联系方式

电子与通信工程、集成电路工程、项目管理、物流工程、光学工程、生物医学工程 55664457

计算机技术、软件工程55664336材料工程65642379环境工程55663741

生物工程65642633化学工程（高分子系）65642861化学工程（化学系）65643990

八、其他：本简章若与国家2012年招收在职工程硕士有关文件规定有冲突，将按国家文件要求执行。

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇7

2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业

博士学位工作办法

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发„2004‟16号）和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）有关要求，切实做好2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位招生工作，加强招生工作的规范化管理，特制定本办法。

一、基本任务

选拔从事大学生思想政治教育的优秀在岗专职辅导员在做好工作的同时，在职攻读思想政治教育专业博士学位，鼓励和支持他们成为思想政治教育方面的专门人才，为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人作出贡献。

二、选拔方式

各招生单位以公开招考方式，面向全体高校专职辅导员招生，自行命题并组织入学考试，择优选拔。

三、管理机构及职责

（一）教育部

1.制订并下达分校招生计划；

2.制定高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位工作办法；

3.组织并协调各省（区、市）党委教育工作部门、教育厅（教委）、高等学校招生委员会和有关高校共同实施具体招生工作。

（二）省、自治区、直辖市党委教育工作部门

1.宣传教育部有关高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位的工作办法，做好生源的组织协调工作，引导高校优秀专职辅导员报考；

2.依据教育部对高校专职辅导员范围界定的有关规定，审核辅导员的报考资格。

（三）省、自治区、直辖市高等学校招生委员会办公室

1.监督和检查本地区招生单位的招生录取工作；

2.按照有关规定对通过审核的招生单位办理新生录取的有关备案手续。

（四）招生单位

1.依据教育部下达的招生计划和高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位招生简章，编制招生专业目录，制定本单位的招生简章，做好招生宣传工作；

2.按照教育部制定的高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位工作办法，制订本单位的招生工作实施细则，具体开展报名、考试、录取等工作。

四、报名工作

（一）报名时间及地点

各招生单位按照教育部有关规定组织高校辅导员报名，自行确定具体报名时间和地点。

（二）报名条件

报考思想政治教育专业博士学位研究生的高校辅导员须满足以下条件：

1．具有坚定正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，具有较高的思想道德素质，作风正派，热爱并有志于长期从事大学生思想政治教育事业。

2．在高校院（系）一线从事大学生日常思想政治教育工作且满3年的专职辅导员（指在岗的院（系）党总支副书记、学工组长、团总支书记等副处级（含）以下从事学生工作的人员），具有较强的工作能力，能够较好履行辅导员工作职责，受到学校、院（系）和学生的普遍好评，经所在学校学生工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。

3．具有硕士学位。

4．有两名思想政治教育学科的副教授（或相当职称）以上的专家推荐，本科、硕士所学专业不受限制。

5．年龄不超过45周岁，身体健康状况符合报考招生单位规定的体检要求。

（三）报名手续

符合报考条件的高校辅导员须按招生单位的要求办理报名手续，并在规定时间内向招生单位提交下列材料：

1.攻读博士学位报考登记表；

2.专家推荐书；

3.所在学校学生工作部门、人事部门和学校所在地省级党委教育工作部门分别填写推荐、审核意见并加盖部门公章的报考资格审查表（审查表请在教育部网站思政司主页下载）；

4.硕士学位证书复印件或证明书。

（四）招生宣传

各招生单位应在教育部制定的《2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位招生简章》的基础上，编写本单位的招生宣

传材料，其中可根据本单位思想政治教育学科的特点，对考生提出具体要求，全国招生简章未包括但考生有必要在报考前了解的事宜要一并说明。

（五）生源组织

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门要依照报名条件的有关规定，根据本地区高校辅导员的报名情况，结合高校辅导员队伍建设的实际需要，制订本省（区、市）的报名资格审核办法和生源组织方案，并按属地原则，积极协调本省（区、市）高校组织本校辅导员报考。

五、考试工作

（一）考试时间及地点

各招生单位按照教育部有关规定组织高校辅导员在本单位参加入学考试，具体考试时间自行确定。

（二）考试科目及方式

1.初试

初试的笔试科目为外国语、政治理论（已获硕士学位者可申请免试）和不少于两门的业务课，每科目考试时间为3小时。所有科目均由招生单位自行命题。

2.复试

各招生单位要制订切实可行的复试程序和要求，并提前公布。参加复试的人数和名单由招生单位根据高校辅导员的初试成绩自行确定，并向全体考生集中公示。

各招生单位要组织包括指导教师在内的三人以上复试小组，根据思想政治教育学科的培养要求、高校辅导员的工作性质和特点，考察高校辅导员的综合素质。

六、录取工作

1.各招生单位要按照“计划专用、单独划线、择优录取”的原则进行录取工作。

2.各招生单位要依据教育部当年下达的招生计划、考生的思想道德素质、初试成绩和复试结果、申请材料评价结果及身体健康状况提出拟录取名单，报本单位招生工作领导小组审定。

3.初试成绩、复试结果、拟录取结果必须集中公示，并且应以书面形式通知考生本人。

4.入学考试成绩仅对本次招生有效，招生单位不得录取未参加规定时间入学考试的考生。

5.考生必须第一志愿报考思想政治教育专业，原则上不能在全国普通研究生招生计划和高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位计划之间调剂录取。

6.所有被录取高校辅导员的录取类别均为定向方式，录取单位、被录取的辅导员和辅导员所在学校三方应签订定向培养协议书。

七、招生计划管理

1.2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位计划只能用于招收高校辅导员，不得挪作他用。

2.2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位计划为招生单位招收高校辅导员的全年计划，当年有效，不得跨使用。

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇8

招生工作的通知

教学司〔2010〕2号

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委）、高等学校招生委员会办公室，新疆生产建设兵团教育局，各有关招生单位：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）精神，大力加强高校辅导员队伍建设，教育部决定在2008年和2009年试点工作基础上，于2010年正式实施高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位计划。现将有关事项通知如下：

一、深刻认识做好高校辅导员攻读思想政治教育专业博士学位招生工作的重要意义。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量。招收高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，鼓励和支持高校辅导员提升学历层次、知识水平和实际工作能力，成为思想政治教育的专门人才，是深入贯彻落实中发〔2004〕16号文件精神，大力加强高校辅导员队伍建设的一项重要举措，对于全面贯彻落实党的教育方针，把大学生思想政治教育的各项工作落到实处，具有十分重要的意义。

二、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位计划为定向培养招生计划，含在《教育部、国家发展改革委关于下达2010年全国研究生招生计划的通

知》（另发）下达的博士生招生总规模和国家计划之内（具体招生计划见附件1）。

三、各省（区、市）党委教育工作部门要向本地区高校广泛宣传教育部有关招收高校辅导员攻读博士学位的政策，积极组织综合素质较高、工作能力较强、善于科研创新，并有志于长期从事大学生思想政治教育的高校优秀专职辅导员报考，同时做好资格审查工作。

四、各招生单位（教育部高校辅导员培训和研修基地）要根据高校辅导员培养目标，确定相应的考核内容、方式和办法。严格执行教育部有关博士研究生招生的相关规定，确保命题、制卷、保管以及考试现场管理、评卷等各个环节的公平、公正，维护高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位计划招生工作的良好声誉。

五、各省（区、市）教育厅（教委）、高等学校招生委员会办公室要加强对本地区招生单位招生录取工作的监督和检查。各有关单位不得超越权限和国家招生政策自定招生办法，超出政策规定的调整变动，须报我部同意后方可进行。

教育部高校学生司

二〇一〇年二月二十一日

附件：

1.2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位招生计划

2.2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位工作办法

3.2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位招生简章

4.高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位报考资格审查表

2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业

博士学位工作办法

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）有关要求，切实做好2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位招生工作，加强招生工作的规范化管理，特制定本办法。

一、基本任务

二、选拔方式

各招生单位以公开招考方式，面向全体高校专职辅导员招生，自行命题并组

织入学考试，择优选拔。

三、管理机构及职责

（一）教育部

1.制订并下达分校招生计划；

2.制定高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位工作办法；

3.组织并协调各省（区、市）党委教育工作部门、教育厅（教委）、高等学

校招生委员会和有关高校共同实施具体招生工作。

（二）省、自治区、直辖市党委教育工作部门

1.宣传教育部有关高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位的工作

办法，做好生源的组织协调工作，引导高校优秀专职辅导员报考；

2.依据教育部对高校专职辅导员范围界定的有关规定，审核辅导员的报考

资格。

（三）省、自治区、直辖市高等学校招生委员会办公室

1.监督和检查本地区招生单位的招生录取工作；

2.按照有关规定对通过审核的招生单位办理新生录取的有关备案手续。

（四）招生单位

1.依据教育部下达的招生计划和高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博

士学位招生简章，编制招生专业目录，制定本单位的招生简章，做好招生宣传工作；

2.按照教育部制定的高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位工作

办法，制订本单位的招生工作实施细则，具体开展报名、考试、录取等工作。

四、报名工作

（一）报名时间及地点

各招生单位按照教育部有关规定组织高校辅导员报名，自行确定具体报名时

间和地点。

（二）报名条件

报考思想政治教育专业博士学位研究生的高校辅导员须满足以下条件：

1．具有坚定正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理

论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，具有较高的思想道德素质，作风正派，热爱并有志于长期从事大学生思想政治教育事业。

2．在高校院（系）一线从事大学生日常思想政治教育工作且满3年的专职

辅导员（指在岗的院（系）党总支副书记、学工组长、团总支书记等副处级（含）以下从事学生工作的人员），具有较强的工作能力，能够较好履行辅导员工作职责，受到学校、院（系）和学生的普遍好评，经所在学校学生工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。

3．具有硕士学位。

4．有两名思想政治教育学科的副教授（或相当职称）以上的专家推荐，本

科、硕士所学专业不受限制。

5．年龄不超过45周岁，身体健康状况符合报考招生单位规定的体检要求。

（三）报名手续

符合报考条件的高校辅导员须按招生单位的要求办理报名手续，并在规定时

间内向招生单位提交下列材料：

1.攻读博士学位报考登记表；

2.专家推荐书；

3.所在学校学生工作部门、人事部门和学校所在地省级党委教育工作部门

分别填写推荐、审核意见并加盖部门公章的报考资格审查表（审查表请在教育部网站思政司主页下载）；

4.硕士学位证书复印件或证明书。

（四）招生宣传

各招生单位应在教育部制定的《2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育

专业博士学位招生简章》的基础上，编写本单位的招生宣传材料，其中可根据本单位思想政治教育学科的特点，对考生提出具体要求，全国招生简章未包括但考生有必要在报考前了解的事宜要一并说明。

（五）生源组织

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门要依照报名条件的有关规定，根据

本地区高校辅导员的报名情况，结合高校辅导员队伍建设的实际需要，制订本省（区、市）的报名资格审核办法和生源组织方案，并按属地原则，积极协调本省（区、市）高校组织本校辅导员报考。

五、考试工作

（一）考试时间及地点

各招生单位按照教育部有关规定组织高校辅导员在本单位参加入学考试，具

体考试时间自行确定。

（二）考试科目及方式

1.初试

初试的笔试科目为外国语、政治理论（已获硕士学位者可申请免试）和不少

于两门的业务课，每科目考试时间为3小时。所有科目均由招生单位自行命题。

2.复试

各招生单位要制订切实可行的复试程序和要求，并提前公布。参加复试的人

数和名单由招生单位根据高校辅导员的初试成绩自行确定，并向全体考生集中公示。

各招生单位要组织包括指导教师在内的三人以上复试小组，根据思想政治教

育学科的培养要求、高校辅导员的工作性质和特点，考察高校辅导员的综合素质。

六、录取工作

1.各招生单位要按照“计划专用、单独划线、择优录取”的原则进行录取

工作。

3.初试成绩、复试结果、拟录取结果必须集中公示，并且应以书面形式通

知考生本人。

4.入学考试成绩仅对本次招生有效，招生单位不得录取未参加规定时间入

学考试的考生。

5.考生必须第一志愿报考思想政治教育专业，原则上不能在全国普通研究

生招生计划和高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位计划之间调剂录取。

6.所有被录取高校辅导员的录取类别均为定向方式，录取单位、被录取的辅导员和辅导员所在学校三方应签订定向培养协议书。

七、招生计划管理

1.2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位计划只能用于招收高校辅导员，不得挪作他用。

2.2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位计划为招生单位招收高校辅导员的全年计划，当年有效，不得跨使用。

3.各招生单位未经批准，不得擅自变更招生规模。

2010年高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位招生简章

一、培养目标

政治强、业务精、纪律严、作风正，具有思想政治教育学科坚实宽广的理论基础和系统扎实的专业知识，能够独立从事科学研究和工作创新，成为开展大学生日常思想政治教育和管理工作的专门人才。

二、报考条件

报考思想政治教育专业博士学位研究生的高校辅导员须满足以下条件：

3．具有硕士学位。

4．有两名思想政治教育学科的副教授（或相当职称）以上的专家推荐，本科、硕士所学专业不受限制。

5．年龄不超过45周岁，身体健康状况符合报考招生单位规定的体检要求。

三、报名及考试时间、地点

具体时间及地点由招生单位自行确定。

四、报名手续

符合报考条件的高校辅导员须按招生单位的要求办理报名手续，并在规定时间内向招生单位提交下列材料：

1.攻读博士学位报考登记表；

2.专家推荐书；

4.硕士学位证书复印件或证明书。

五、考试科目及考试方式

考试分为初试、复试两个阶段。初试为笔试，考试科目为政治理论（已获硕士学位者可申请免试）、外语（外语听力测试可在复试中进行）和不少于两门的业务课。复试的内容、方式和办法由招生单位自行确定。

六、录取

招生单位根据教育部当年下达的招生计划、考生的思想道德素质、初试成绩和复试结果、申请材料评价结果及身体健康状况确定录取名单。所有被录取的高校辅导员的录取类别均为定向方式，录取单位、被录取的辅导员和辅导员所在学校三方须签订定向培养协议书。

七、学习年限

实行弹性学制，一般不超过六年。

八、其他

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇9

一、考生可提前45分钟进入考场，考试正式开始前15分钟入场完毕，开考15分钟迟到考生不再允许进入考场。

二、考生须遵守秩序，按顺序排队验证入场。

三、考生须提前将二代居民身份证和准考证准备好，依次将二代居民身份证放在身份证鉴别仪读卡处上面，待屏幕上显示出考生现场拍摄照片并经工作人员核对并同意后才能进入考场。

四、没有二代居民身份证的考生到“持非二代居民身份证通道”进行核验。对于报名确认时使用第二代居民身份证号码、选择证件类型为护照方式报名，但考前因各种原因无法获得第二代居民身份证，而持一代居民身份证、临时居民身份证、军官证或护照参加考试，但证件号码需要更改为现持证件号码的考生，应由考生本人写出书面申请，经自治区学位办核验，的.确为考生本人的，同意修改并允许考生参加考试。

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇10

根据国务院学位办《关于2012年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》(学位办[2012]28号)文件精神，2012年在职人员攻读工程硕士专业学位招生工作即将开始，现将我校招收在职人员攻读工程硕士专业学位工作的.有关事项公布如下：

一、报考条件

具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：

1．7月31日前获得学士学位。

2．7月31日前获得国民教育序列大学本科毕业证书。

3. 报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限的限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方可进行硕士学位论文（设计）答辩。

4. 报考软件工程领域的考生可不受年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文（设计）后，方可进行硕士学位论文（设计）答辩。

二、招生的工程领域

序号

工程领域名称

代码

序号

工程领域名称

代码

机械工程

085201

建筑与土木工程

085213

光学工程

085202

测绘工程

085215

材料工程

085204

化学工程

中国音乐学院2008年高等学校教师在职攻读硕士学位篇11

硕士、博士学位计划表的通知

本校各单位：

为加强教职工在职攻读硕士、博士学位的管理，根据莆田学院教职工攻读硕士、博士学位暂行管理办法（修订）（莆院人[2008]3号）有关规定，请各单位于2008年4月30前，将2008-2009学年教职工在职攻读学位计划表报送人事处师资科，计划应具体落实到个人。未列入攻读计划者，一般不予以审批。

附：2008－2009学年教职工在职攻读硕士、博士学位计划表

莆田学院人事处2008年4月8日

莆田学院文件

莆院人[2008]3号

关于印发《莆田学院教职工攻读硕士、博士学位暂行管理办法（修订）》的通知

本校各单位：

《莆田学院教职工攻读硕士、博士学位暂行管理办法（修订）》经校长办公会议通过，现印发给你们，请遵照执行。

二00八年一月二十六日

主题词：人事师资管理攻读学位通知校内发送：校领导

莆田学院办公室2008年1月28日印发

莆田学院教职工攻读硕士、博士学位

暂行管理办法（修订）

为适应高等教育发展新形势，加强我校教职工攻读硕士、博士学位的管理，根据学校实际情况，经研究，决定对《莆田学院关于教师攻读硕士、博士学位的暂行管理办法》（莆学[2003]66号）及《关于教师攻读硕士、博士学位管理办法的补充规定》（莆院人[2005]10号）进行修订。具体暂行管理办法修订如下：

第一章报考条件和有关要求

第一条热爱祖国，贯彻执行党的路线、方针和政策；爱岗敬业，认真完成各项任务。

第二条教师报考专业必须符合院系（部）、学校培养计划，原则上只能报考本人从事教学的学科、专业。党政机关和教辅等部门的管理干部应报考与现从事岗位相同或相近的专业，若经批准今后调往院系（部）担任专任教师的干部也可报考相应专业。鼓励教职工报考攻读学校紧缺专业的硕士、博士研究生。

第三条原则上只允许教职工在职攻读硕士、博士学位，若经批准到国（境）外留学的人员可允许脱产学习。

第四条35周岁以下（含35周岁）未具有硕士学位的青年教职工，应争取三至五年内考取硕士研究生。

第五条报考攻读硕士、博士学位，一经批准当年有效；如未考取，则应重新申请。

第二章审批程序

第六条为适应学校学科发展建设需要，统筹安排师资培养经费，各单位在保证教学、科研工作正常开展的情况下，须有计划地安排教师攻读硕士、博士学位。各单位应于每年4月将下一学年教职工在职

攻读学位计划报人事处师资科，计划应具体落实到个人。未列入攻读计划者，一般不予以审批。

第七条教职工报考在职攻读硕士、博士学位，由本人填写《莆田学院教职工报考在职攻读硕士、博士学位审批表》，经所在单位负责人签署意见后报人事处审批。

第三章经费和待遇

第八条教职工在职攻读学位期间，工资、福利不变，岗位津贴视在岗情况发放。取得博士学位的教职工，学校支付培养费70%，按就读学校的校内普通住宿标准凭正式发票报销正常学习期间的住宿费（居住非普通宿舍或在就读学校校外自行租房的教职工，按普通住宿标准给予报销，超出部分费用自理），并给予研究资助费每3万-4万元。

第九条经批准到港澳台和国外自费攻读博士学位的教师，在取得博士学位并经有关部门认证后，按入学当年国内攻读相应学位的最高标准及有关规定报销学费和住宿费，报销往返路费一趟，按国内取得博士学位标准给予研究资助费。学习期间，若有担保人担保，其工资、福利照常发放；若无人担保，其工资、福利暂由学校人事和财务部门另存保管，待其回校任教后返还本人。

第十条教职工在职攻读博士学位，未能取得学位者一切费用自理。若因故学习时间超过规定的学习年限，必须事先向人事处提交延期报告。

第十一条未经学校同意而自行报考的，学校不予报销任何费用。第十二条学校原则上不予教职工借支攻读学位的相关费用。

第四章在读管理

第十三条教职工被正式录取攻读硕士、博士学位，须与人事处签订在职攻读硕士、博士学位协议书，并办理有关手续。无特殊原因

未能在入学前签订协议书的，视为未经学校批准，学校从其入学之日起停发工资和福利等，其离岗学习时间视为旷工。

第十四条教师攻读硕士、博士学位，原则上不允许将个人档案转出学校。若执意要求将档案转出的，学校仅保留其人事关系，学习期间不予发放工资和福利（毕业回校后也不予补发），并按闽人发

[2006]125号文件规定，不聘为相应专业技术职务，不计算专业技术职务任职时间。

第十五条教师攻读硕士、博士学位期间必须承担一定量的教学工作任务，否则按闽人发[2006]125号文件规定，不计算未承担教学任务当年的专业技术职务任职时间，并视情况扣发基本工资和校内福利。

第十六条教职工攻读硕士、博士学位，要做到工作学习两不误。外出学习期间必须按有关程序办理好请假手续，并与所在单位保持联系；若因工作需要，必须按要求回校完成有关工作任务。

第十七条教职工取得硕士、博士学位后，应随带（寄）学籍档案到人事处报到。毕业证书、学位证书由培养学校直接寄给人事处验收后，归本人保管。学校在教职工相应学历、学位证书和相关学籍材料完整到校后，才给予报销相关费用等待遇。

第五章服务年限和违约金

第十八条为确保师资队伍的稳定和充分发挥有限师资培养经费的效用，教师经培养取得硕士、博士学位后必须至少为学校服务五年；经培养取得硕士学位后又继续攻读博士学位者，为学校服务年数累加为十年（含取得硕士学位后回校工作年数），违约的按博士标准交纳违约金。