《兰草》阅读题附答案

《兰草》阅读题附答案（精选10篇）

《兰草》阅读题附答案 篇1

①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望他们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校；雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝的淤泥中了蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来；这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼博后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。[A]在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；[B]在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；[C]在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草。

⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性[秉(bǐng)性：性格]；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

1．这篇文章写兰草，着力表现了兰草_________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）_______________；（救灾时见了兰草）________________。

2．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？（2分）

3．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？（2分）

4．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句子是：（2分）

5．第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。（2分）

答：①第一层：_________________兰草；②第二层：_________________兰草。

6．第④段末画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2—4个短句，与A、B两个分句构成排比。（2分）

答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草________________________________

7．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？（3分）

《兰草》答案

1．具有超强的生命力

想见；肃然起敬。

2．反衬（衬托）

3．吃惊（惊喜）、敬佩

4．不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。

5．描写（描绘）；赞美（歌颂）

6．只需合理，形成排比即可：

原文语句：威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的总机。

7．作用：揭示主旨，深化主题

理解：①两者都有顽强生命力

②战胜灾害，重建家园。

《六国论》阅读题附答案 篇2

阅读下面《六国论》中文段，完成问题。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

1．对下列句子中加粗词语的`解释，不正确的一项是( )

A．齐人未尝赂秦 未尝：不曾

B．五国既丧，齐亦不免矣 不免：免不了

C．是故燕虽小国而后亡 是故：因此

D．且燕赵处秦革灭殆尽之际 革灭：消灭

2．对下列各句加粗的词语的词义，判断正确的一项是( )

①与嬴而不助五国也

②是谁之过与

③李牧连却之

④却匈奴七百余里

A．①②词义不同，③④词义相同

B．①②词义不同，③④词义不同

C．①②词义相同，③④词义不同

D．①②词义相同，③④词义相同

3．下列各项中的句子是转折关系的一项是( )

A．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉

B．至丹以荆卿为计，始速祸焉

C．洎牧以谗诛，邯郸为郡

D．向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量

参考答案：

1．B

2．A

《文学新人》阅读题附答案 篇3

①打开一本书，如果你不能在60天内看完，那么对不起，你必须跟这本书说再见。阿根廷独立出版人埃特纳日前发明了这种不等人的书，这是一本拉美文学新人的作品集，用某种新型墨水印制而成，一旦接触到空气和阳光，字迹就开始逐渐变淡，两个月后会还原成白纸。

②埃特纳策划这本书的初衷不在于发动一场出版和阅读革命，他只想让这本书里汇集的拉丁美洲的文学新人能在最短的时间内被大家关注，短到在他们被遗忘之前，能让执文学权杖者和别的出版人看见他们，让他们在接下来的第二本书里延续微弱的文学生命鉴于文学新人的出头之难，处女作中潜藏的文学生命的确太过微弱：它的印数不会多，市场不会大，关注的人极为有限，时刻面临被无数新的出版物覆盖和再也露不出水面的可能。如果他们的第一本书不能在短期内被关注，就很难有机会出版第二本，文学之路可能就此画了句号。

③所以，这本不等人的书某种程度上体现了对文学新人不被阅读的焦虑，不是书不等人，而是文学新人等不了人。作家在起步之初有时候就这么脆弱，他可以沉默着写，但他扛不住写作之外的世界对他报以更大的沉默。如果他的第一拳就打到棉花甚至空气上，他通常怀疑的不是棉花和空气，而是自己的手。一定有人说，文学是长跑，成大事者，必要苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，换句话说，要耐得住不被阅读的沉默。可是，不在乎是否被阅读的大师确有人在，无视读者的文学新人还很少见。大师们不管怎么不在乎，读者也会蜂拥而至，若新人不在乎，那可能就真的门可罗雀了。

④第一本书传播的重要性如果直接移植到中国，也许会遭受异议：中国有数目惊人的文学期刊，只要写得足够好，总有地方发表，只要在众多期刊里周游列国，保持足够高的出镜率，总可以从新人成长为名家，大可不必在第一本书的树上吊死。但现在，一个不容忽视的趋势是，随着体制改革的推进，传统的专业作家与业余作家格局业已解体，大众文化的兴起使得文学越来越边缘化，文学期刊日渐式微，读者量小，关注度低，它对作家的培养功能和选拔功能都在受到质疑。与此同时，新媒体的介入，市场运作的成熟，使得不管是文学大家还是文学新人，都不能无视更广阔更有生机的出版市场的存在了。写作可以更方便更直接地进入市场，而不再必然需要文学期刊这一传统媒介。

⑤不等人的书用心之良苦，暗含的是被阅读与作家的可持续发展的问题，虽然靠逐渐消失来要挟别人读，更多的像是行为艺术或者促销噱头，并不足取。作家的可持续发展的确需要一个良好的接受环境，需要有更多的阅读回应，有效性的阅读甚至可以反作用于创作的再生产，但归根结底，可持续的动力还是来自内心，来自作家自身对于文学的坚持甚至信仰。这是自己内心竖起的标杆，并不必须仰赖外部世界的耐心。

⑥在这个意义上，60天即消失的书不是一个写作者的志向所在。文学新人需要被阅读，但也要追问，你能提供什么样的作品、什么样的艺术创造给人阅读?你所期待的是抢在消失前的一次性、即时性阅读还是更长久的、可持续性的阅读?作为一个写作者，我当然希望更多的人看见我的文字，但同时也希望自己能写出值得别人一读再读的文字，哪怕要等得更久。每一次打开，所有的文字都在，整整齐齐地排列在那里，沉实，坚定，它们给我的信心和内心的安妥，胜过最终化为空无的著作等身，以及所有的荣誉。

(9月18日《人民日报》，有删改)

7.下列有关不等人的书的.理解，错误的一项是( )

A.这种不等人的书，是一本由阿根廷独立出版人埃特纳日前发明并策划的拉美文学作品集，用某种新型墨水印制而成，一旦接触到空气和阳光，字迹就逐渐变淡，不久后会还原成白纸。

B.埃特纳策划这本书的并不是想要发动一场出版和阅读革命，他只想让这本书里汇集的拉丁美洲的文学新人能尽早，早到在他们被遗忘之前，让文学泰斗和别的出版人看见他们，让他们在接下来的第二本书里延续微弱的文学生命。

C.鉴于文学新人的出头之难，文学新人的作品中潜藏的文学生命的确太过微弱，印数不多，市场不大，关注人员有限等因素，埃特纳策划这本书是为了让这些文学新人可以尽快得到关注。

D.这本不等人的书某种程度上体现了对文学新人不被阅读的焦虑，不是书不等人，而是文学新人等不了人。

8.下列对文章的理解和概括，正确的一项是( )

A.作家在起步之初有时候是脆弱的，他可以沉默着写，但他扛不住写作之外的世界对他报以更大的沉默。如果他的第一本书没有受到关注，他往往容易丧失信心，甚至怀疑整个社会的阅读市场发生了某种偏移，从而影响到他的再度创作。

B.作为大师，他们对自己的作品有着独特的感受力，他们对于自己作品的评价并不来源于读者，因此对于自己的作品是否被阅读并不在乎，然而文学新人很少能做到这一点。

C.现在，一个不容忽视的事实是，随着体制改革的推进，传统的专业作家与业余作家格局已经解体，大众文化的兴起使得文学越来越边缘化，文学期刊日渐式微，读者量小，关注度低，它对作家的培养功能和选拔功能都在受到质疑。

D.作家的可持续发展的确需要一个良好的接受环境，需要有更多的阅读回应，但归根结底，可持续的动力还是来自内心，来自作家自身对于文学的坚持甚至信仰。这是自己内心坚守的事物，并不必须仰赖外部世界的耐心。

9.下列不属于作者观点态度的一项是( )

A.60天即消失的书不是一个写作者的志向所在，文学新人需要被阅读，但也要追问，你是否可以提供更好的、更有深度的作品给读者阅读 。

B.作为一个写作者，作者当然希望更多的人看见自己的文字，但同时也希望自己能写出值得别人一读再读的文字，哪怕要等得更久。

C.不等人的书用心之良苦，暗含的是被阅读与作家的可持续发展的问题，但是更多的像是行为艺术或者促销噱头，不太可取。

D.新媒体的介入，市场运作的成熟，写作可以更方便更直接地进入市场，而不需要文学期刊这一传统媒介。

参考答案

7、A， 解析：这种不等人的书，不是拉美文学作品集，而是拉美文学新人的作品集。

8、D,解析：A这些作家不是怀疑整个社会的阅读市场发生了某种偏移，而是怀疑自己。第三段中指出：他通常怀疑的不是棉花和空气，而是自己的手。B作为大师，他们对自己的作品有着独特的感受力这里讲所有的大师全归进去，以偏概全。第三段中不在乎是否被阅读的大师确有人在并不是指所有的大师。C趋势不等于已成事实。第四段中只是强调这是一个不容忽视的趋势。

朱祐传阅读题附答案 篇4

阅读下面的文章，完成22-26题(13分)

国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者，必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴?盖用之与不用之谓矣。有贤而用，国之福也，有之而不用，犹无有也。商之兴也，有仲虺、伊尹，其衰也，亦有三仁。周之兴也，同心者十人，其衰也，亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也，有萧、曹、寇、邓之徒，其衰也，亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下，至于李唐，不可遍举，然其闻兴衰之世，亦皆同也。由此观之，有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤?

今犹古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之，在君上用之而已。博询众庶，则才能者进矣;不有忌讳，则谠直之路开矣;不迩小人，则谗谀者自远矣;不拘文牵俗，则守职者辨治矣;不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。

22.在宋代，和王安石并称为唐宋八大家的有三苏、曾巩和____________(1分)

23.本文的观点是____________________________。(用原文回答) (2分)

24.对然其问兴衰之世，亦皆同也的意思理解正确的一项是( ) (2分)

A.然而这中间盛世和末世的情况，也都是相同的。

B.然而这中间由盛世到末世的转变，也都是一致的。

c.然而这中间盛世和末世之间的关系，也都是相同的。

D.然而这中间盛世到末世的道理，也都是一样的。

25.下面不符合文意的两项是 ( )( ) (4分)

A.对于人才的重要性，连普通人都是能够认识到的。

B.人才对振兴国家起到了重要的作用。

C.作者认为盛世人才辈出，而衰世人才凋零。

D.题为兴贤，意思就是要重视人才，培养人才。

E.盛世的君王重视人才的`作用并能够充分发挥人才的作用。

F.对人才截然不同的态度，会导致国家命运的迥异。

26.(4分)文章运用了许多史实，从写法上看，起到了□□□□的作用：由此可见，作者写这篇文章的目的在于_______________________________(用自己的话概括)。

参考答案：

22.欧阳修。(1分)

23.国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。(2分)

24.A(2分)

25.C、D(4分)

电子图书馆阅读题附答案 篇5

随着网络技术的发展与普及，以及电子信息源的不断丰富，出现了电子图书。人们在探讨图书馆的未来形式时，还提出诸如数字图书馆、虚拟图书馆、无墙图书馆和全球图书馆等概念。

狭义的电子图书馆是指使用电子介质(光盘、磁盘等)存贮、检索和传递信息的图书馆；数字图书馆也没有传统的印刷型图书而是利用纯数字化的信息为读者提供网上服务；虚拟图书馆不是一个独立的实体，只是一种提供用户各种入口去获取所需的信息的环境，它拥有二维和三维入机界面，并能使用户任意浏览和存取信息。

实际上，这三类图书馆在本质上是一致的，图书馆界统称其为电子图书馆。美国《电子图书馆法案》明确了电子图书馆系统应具备的特征，即：利用一系列技术能够将包括教育和研究在内的大量信息发送到家庭、学校和社区，并能提供检索；交互的多媒体程序为正规的和非正规的教育与学习提供帮助；这些信息与服务可提高生产率，能为每个人的生活提供新的选择，并能改善他们的生活水平；这些信息与服务必须是每个人能够享受的。

电子图书馆，这种以利用电子手段与方式运行的信息处理与传递系统由计算机技术作支持，占有丰富的数据库；用户可以通过终端利用高速宽频的地区性网络和世界性网络对远程数据库进行联机实施浏览、检索和登记。

1、下面对电子图书馆这概念的解释，最准确的项是( )

A．电子图书馆由计算机技术作支持并将丰富的数据库提供给用户。

B．电子图书馆是利用电子手段与方式运行的信息处理与传递系统。

C．电子图书馆不再将传统印刷型图书作为唯一的信息资源进行存贮。

D．电子图书馆可以借助网络技术包括利用电子介质处理图书信息。

2、对第一段画横线的.文字，解说最准确的一项是( )

A．电子图书馆出现的时代背景

B．电子科学技术的发展与应用

C．电子科学技术领域的新成果

D．电子图书馆出现的科技因素

3、概述电子图书馆的基本特征。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4、请你推测一下电子图书馆对未来人们的工作（学习、生活）等某个方面的影响？

答：________________________________________________________________________

参考答案

1．B(此项符合下定义的方法，揭示了事物的本质特征)

2．D(画线句子的主体是电子图书馆，所以陈述对象应为电子图书馆，但B项不甚恰当，因为作为时代背景的内容要广泛复杂得多)

3．（1）能够将大量信息发送给人们，并提供检索（2）交互的程序为学习研究服务（3）能够提高生产率和改善人们的生活（4）为每个人报务

一颗美好的童心阅读题附答案 篇6

在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村，带来了许许多多的温暖和快乐。

前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。欧阳志红想：每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。于是她拿出父母给的50元压岁钱，交给了许家村党支部书记，支援大桥工程。许家村震动了。几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。

去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个红领巾图书室。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新，爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作了一幅玻璃屏，上面写着：播美德良种，育四化新人。从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。

欧阳志红心里装的人和事可真不少小同学的衣服扣子掉了她给缝上邻家大爷病了要服药她给代买哪位小伙伴交不起书费她代交

几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到送温暖的行列中，把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。

练一练

1.联系上下文解释词语意思。

①竣工：___________②如期：____________ ③腾出：_______________

2．给短文第4节加上标点符号。

3．把短文分为3段，用//在文中表示，并写出第3段段意。

4.回答问题。

① 短文详写了哪两件事？又略写了哪几件事？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________② 为什么十里山村的`人都说小志红有一颗美好的童心？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.选择短文的中心思想，用√在括号里表示。（2分）

A.短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她乐于助人的美好童心。

B.短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的好品质。

C.短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和五保户的奉献精神。

答案：

1.（1）工程完成（2）按照日期（3）使空出

2.：，；，；，......

3.第一小节和最后一小节各为1段，2、3、4节为第2段。

欧阳志红带领同学们把温暖送到残疾人、五保户身边，十里山村的人夸他又一颗美好的童心。

4.因为她自觉学雷锋，为家乡人民和家乡建设做了许多好事，乐于助人精神可贵，所以说小志红有一颗美好的童心。

《兰草》阅读题附答案 篇7

予与承式同举于乡，试于礼部，皆不第。而承式独以禄养为急，徘徊都下。送予出崇文门外，谓当得官浙中，因约余游钱塘西湖，远则在天台、雁荡之间，欲为东道主人，然又数不果。今年，始得处之青田。青田在万山中，足以读书谈道，优游自适。而浙东学者，近岁浸被阳明之教，为致良知之学。承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。今为人师，不容默默，亦将出其所有，以考论其同不同何如也。

浙东道学之盛，盖自宋之季世。高皇帝初定建康，青田刘文成公，实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人，首先应聘而至。当是时，居礼贤馆，日与密议。浙东儒者皆在。盖国家兴礼乐，定制度，建学养士，科举之法，一出于宋儒。其渊源之所自如此。

近岁以来，处之科第，至阖郡不见一人。或者遂目为深山荒绝之区，而不知假令县岁贡数十辈，岂尽谓之才贤得人耶？以瓯粤区区二百年，有文成公为帝者师，不可谓之乏人也矣。天下承平日久，士大夫不知兵，一旦边圉有警，束手无策，徒望之勇猛强力之人。如此，则古所谓合射献馘于学宫者，何事耶？文成以书生，当方谷珍起海上，毅然建剿灭之策。佐石抹元师擒殄山寇，卒以保障乡里，挈全城以归兴王之运。其文武大略，且未可以一乡一国之士概之矣。

承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎！夫山川之气，积二百年，当有发者。况以先王之道，六经孔孟之语训迪之。将见括苍之士，必有文武忠孝出而为国家之用者矣。

（选自《震川先生集》，有删节）

【注】①教谕：明清时，县设“县儒学”，内设教谕一人，掌文庙祭祀，教育所属生员。

6.下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.然又数不果 果：实现 B.一旦边圉有警 圉：牢狱

C.佐石抹元师擒殄山寇 殄：消灭 D.挈全城以归兴王之运 挈：带领

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）

A.因约余游钱塘西湖 因宾客至蔺相如门谢罪

B.实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人 与嬴而不助五国也

C.而不知假令县岁贡数十辈 青,取之于蓝,而青于蓝

D.则古所谓合射献馘于学宫者 或脱身以逃，不能容于远近

8.把文中画线句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。（4分）

译句： ▲ ▲

（2）承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎!（4分）

译句： ▲ ▲

9.作者为什么花大量笔墨去写刘文成公？（4分）

▲ ▲

参考答案：

6.B（圉：边境）

7.C（A．连词 就/介词 经由 B．连词 和/动词 结交 C．两个都是连词，表转折 D．介词 在/介词 被）

8.（1）狄承式为人敦厚朴实不事张扬，（1分）不喜欢谈论辩说，（1分）然而胸中自有心得。（2分）

（2）狄承式来到文成公的故里，（1分）同文成公的后生晚辈交游，（2分）能不有所感慨吗！（1分）

9.⑴说明青田是出人才的地方，人才不能光靠科举考试来评判；⑵说明书生应该有真才实干，鼓励狄承式在培养人才上有所作为。（4分。每点2分）

【译文】

我和承式在乡试中同时中举，又一起参加礼部的考试，都没有考中。承式因为急于用官俸养亲，徘徊逗留在京城。他把我送出崇文门外，说倘若能够在浙东得官，就约我游览钱塘西湖，远一点的就到天台、雁荡之间，想要作为东道主（来接待我），然而又屡次没能实现。今年，承式才得以在青田县任职。青田县坐落在群山之中，足以研读诗书、谈说义理，悠闲自适地居住其中。浙东一带求学的人，近年来受阳明之教熏陶，学习致良知的学说（明心学的本体论与修养论的统一）。狄承式为人敦厚朴实含蓄内敛，不喜欢谈论辩说，然而胸中自有心得。现在已为人师，容不得再默不作声，也要提出自己的见解，并考证评论自己的观点与他人究竟有什么异同之处。

浙东道德学问的兴盛，大概从宋代末期开始。高皇帝最初定都建康，青田县的刘文成公（刘基），实际上和宋景濂以及丽水县的叶景渊、龙泉县的章三益四人，首先应聘到这里。在这个时候，居住在礼贤馆，每天与他们一起密切商议。浙东的儒生都会聚在一起了。国家振兴礼乐、确定法令制度、建设学宫培养士人、采用科举选才的`方法，全都来自宋代儒学理念。它渊源的来由就是这样的。

近年来，通过科举得官的，全郡没有出现一个人。（因此）有的人就把这里看作是深山中荒凉落后的地区，却不知道，假使某县每年能中科举几十人，难道就能说这里出人才了吗？瓯粤地区在短短的二百年中，就出了作为皇帝老师的刘文成公，不可以说它缺乏人才。天下太平的时间已经很久，士大夫们不懂军事，一旦边境发生紧急情况，就束手无策，只能寄希望于那些勇猛强力的人。像这样的话，那么古代那些在学宫中想要建立功勋的人，能干什么呢？刘文成公作为一介书生，在方谷珍海上起兵的时候，毅然进献剿灭的建议。辅佐石抹元的军队抓捕、消灭山贼，最终得以保护了乡里，又带领全城人来归附明君，以振兴国家。他的文韬武略，是不可拿一乡一国的读书人来衡量的。

两汉书教首在治政阅读题附答案 篇8

试题内容：

二、现代文（论述类文章阅读）（共9分，3小题，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6—8题。

两汉“《书》教”首在治政翟文铖《尚书》保存了中华民族原初的历史记忆和文化基因，历来被视为帝王将相的政治教科书，因此对中国社会文化影响深远。同是一部《尚书》，不同历史时期接受的重点和阐释的方式相距甚远，因此钱宗武等著名学者近年来倡导断代《尚书》学研究，但目前就成果而言，除清代外，其他朝代的断代《尚书》学仍是学界公认的薄弱环节。两汉《尚书》学在整个“《书》教”研究中具有特殊地位，因为它不仅处于《尚书》学传统的前源时期，对当时的政治哲学、社会沿革产生了深刻的影响，而且对整个汉文化特色的形成具有重要意义。基于这样的认识，马士远毕十年之功，撰写一部近百万言的学术专著——《两汉〈尚书〉学研究》。

作为“五经”之一的《尚书》，经典化的过程就是其思想文化播撒社会的过程，也是“《书》教”传统逐步确立的过程。“《书》教”传统涉及社会文化的诸多层面，如何界定把握显然不是个简单问题。该书作者认为，“《书》教”主要蕴含着知识、观念和文献三大体系，三者的交互发展奠定了“《书》教”传统文化的基本形态。具体地说，文献指由《尚书》衍生出的各类诠释文本；知识指《尚书》及《尚书》学诸多文献中的名物制度；观念指其中蕴含的各类重要文化观念，如《洪范》“五行”观念对于汉代人宇宙观和认识论之建构的影响，《禹贡》九州观念对汉代郡国行政区域之划分的影响，《吕刑》观念对汉代律例制定的影响，等等。这三个系统的划分不仅明确了“《书》教”包含的具体内容，而且从宏观角度厘清了研究思路和逻辑框架，可谓高屋建瓴。

《尚书》及“《书》教”文献广博，包罗万象，涉及政治、法律、地理、历法、军事、经济、宗教、哲学、文学、艺术等诸多领域。马著认为，《尚书》提出了“天之断命”“续命于天”“剿绝其命”“恭行天之罚”“改殷之命”的说法，已经体现出朴素的“天人合一”观念，这表明商人、周人已经开始认定国家得失系天命所赐，初步形成了中国历史上影响深远的天命观。汉代“《书》教”承袭了这一观念，一些学者依此思维方式对朝代更迭的规律性等作出进一步阐释，把它推衍为政治权力合法性的依据，因此当时无论对于帝国的巩固，还是对于意识观念的整合，都起到了重要作用。《尚书?洪范》已经提及五行观念，汉代《尚书》学者敏感地意识到了这一观念的文化生成功能，对此加以衍生和诠释，当时流行的“五德终始”说、“三统”说 （即“三正”说）无不深受“洪范五行”说的浸染，而这些理念对于当时凝聚意志、规范人心起到了不可低估的作用。

也许有人认为，本书的研究对象尚处两汉，时代久远，应该是象牙塔里的工作，与现实全无牵涉。这自然是一种误解，如果学术无补于现实，则本身就会丧失价值依托。《两汉〈尚书〉学研究》的研究对象虽然远在两汉，但学术观点却呼应着当代文化建设的宏伟策略。鉴古知今，洞悉汉代《尚书》学精义及其发展理路，传承它所体现的本固邦宁、协和万邦的和谐精神，领悟它灵活沉实的治政智慧，自然可以为当代政治建设、社会建设、文化建设提供宝贵的历史经验，从而把继承中国优秀传统的文化使命落到实处，真正增强中华民族的文化软实力。

（《光明日报》12月8日）

6. 下列对《尚书》和“《书》教”的表述，理解符合原文意思的一项是（   ）

A.《尚书》历来被统治者当作治国安邦的政治教材，对中国社会文化产生了普遍而深远的影响，因而也为中华民族保存了原初的历史记忆和文化基因。

B. “《书》教”在不同历史时期的重点和方式差别很大，因此当代学者倡导推行断代《尚书》学研究，只是目前的研究成果没有得到学界的充分肯定。

C.《尚书》是“五经”之一，博大精深，包罗万象，涉及到社会科学的方方面面。在向社会传播思想文化的过程中，《尚书》的文化地位日益凸现。

D. “《书》教”传统的继承和发展是与《尚书》的尊为经典相生相伴的，目前学术界仍难以选择合适的角度正确界定把握“《书》教”传统。

7. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A. 两汉《尚书》学不仅深刻影响了当时的`政治哲学、社会沿革，而且客观促进了汉文化特色的形成，因此在整个“《书》教”研究中意义重大。

B. 汉代一些学者依照《洪范》“五行”观念，建构汉代人的宇宙观和认识论，阐释朝代更迭的规律性，推衍政治权力的合法性。

C.《尚书》蕴含的各类重要文化观念对汉代的社会文化生活已经产生了具体而明显的影响，比如划分行政区域、制定律例等。

D. 当代学者和决策者可以借助《两汉〈尚书〉学研究》这一平台，掌握汉代《尚书》学精髓，领悟其灵活沉实的政治智慧，促进当代的政治社会文化建设。

8. 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（   ）

A. 马士远认为，知识、观念和文献共同构成了“《书》教”的三大体系，三者的交互发展奠定了“《书》教”传统文化的基本形态。

B. 《两汉〈尚书〉学研究》高屋建瓴，卓有成效，不仅从学术上明确了“《书》教”的内容和形式，并且在现实中观照了当今的文化建设策略。

C. “五德终始“说、”三统”说都是汉从《洪范》五行观念演变得来的，为古代凝聚意志、规范人心、整合意识、巩固帝国起到了重要的作用。

D. 与其它《尚书》学研究成果相比，《两汉〈尚书〉学研究》更能继承中国优秀传统文化，增强中华民族的文化软实力。

试题答案：

6. C（A.因果倒置，“保存中华民族原初的历史记忆和文化基因”是因； B.改变范围，原文说“除清代外”；D.曲解原意，原文是说“‘《书》教’传统的逐步确立”，而不是“发扬光大”。）

7. B(原文第三段“汉代一些学者承袭了商周朴素的‘天人合一’观念”。)

古诗鉴赏题附答案 篇9

阅读下面两首诗歌，然后完成21—22题。（7分）

村夜

（唐）白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

秋夜

（宋）朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

21.两首诗划线句均写了月夜之景，前者意境 ，后者意境 。（2分）

22.结合具体诗句，分析两首诗表达情感上的异同。（5分）

参考答案：

21.宁静恬淡，凄清孤寂（2分）

高中英语单句改错250题附答案 篇10

一、单句改错（仅有一处错误）preposition mistakes介词错误

1.We often play football in Saturday afternoon.2.The doctor gave him some advice about his illness.3.You are wanted by the phone.4.He asked me where I’d like to go to.5.His uncle is a man of a lot of money.6.Fish can’t live with water.7.She married to a man she didn’t love at all.8.I will call on your office tomorrow.9.He told me he didn’t agree with the plan.10.It seems that he has a chance to get on the top of the army.11.It’s kind for you to come to see us.12.The class is made up from 8 groups.13.He makes a living for teaching.14.We drove over the forest and got to the farm.15.When the teacher came in the classroom, we were laughing.16.Beijing is to the north of China.17.Taiwan is to the east of China.18.The letters PRC stand with the People’s Republic of China.19.He kept in touch to his old friends.20.Hangzhou is famous as its beautiful scenery.21.You will see the house in the right.22.They said they’d be in holiday in the countryside.23.For a result of the limited land, it can’t provide so much grain.24.In China the needle treatment dates in ancient times.25.The meeting was put off with a certain reason.26.He used to listen to the news by the radio.27.Why did you get up so early in this morning? 28.As he was sick, he asked about a leave of absence.29.Don’t you feel lonely living here all on yourself? 30.I was told that my mother had left Guangzhou to America.31.They brought out a pot full with coffee.32.The car is running in a speed of 80 K.P.H.33.Now we can read by the help of a dictionary.34.Sports and games are very useful to character-training.35.The hall and the kitchen are connected of a long passage.36.What do you want me live with without rice? 37.She asked with surprise if he’d really read all the books.38.I don’t know the answer of this question.39.The man had left at the time the police arrived.40.He said that the victory(胜利)should belong with us.41.She called on the workers to fight against their rights.42.She said her husband had given in smoking.43.He said he would join us on the discussion.44.He was born by a fault in his ears.45.She said she was caught by the heavy rain.46.Do you have any difficulty for understanding English? 47.Can you tell the difference among A, B, and C? 48.Instead the dictionary we wanted, he bought us the wrong one.49.Are you content to what he has done? 50.He reduced the passage by half the number of words.二、单句改错（多一词）（please drop unnecessary words）1.The ship changed its course because of there was a storm.2.I had opened the door before he had not time to knock.3.There are much many more people than I expected.4.This train is much faster than any other car.5.We wish to improve our work better.6.These made them become close friends.7.Many problems still remain unsolved.8.I had to return the book back to the library in time.9.I had not hardly left the house when it began to rain.10.He began to see things more clearly and more clearly.11.The more careful you are, the more fewer mistakes you will make.12.Having been told many times, but he still couldn’t understand it.13.This coat doesn’t fit for him.14.Why not to go and ask for his advice? 15.The nice car was belonged to the young lady.16.They are like playing football very much.17.He is too young not to join the army.18.Today was my first time visit to an American family.19.People in different parts of the world learn to understand one with another.20.He works much more harder than before.21.We practise singing for three times every week.22.He had known Joan for two years before he married with her.23.I never knew a ride down a river could be so much exciting.24.Though he is rich, but he works hard.25.I never buy anything unless it is not really needed.26.I asked her to tell me that how much it cost.27.I don’t smoke because my wife won’t let me to.28.If they will come, please let me know.29.You need not to go with me unless you are free now.30.They sat in the room with the curtains was drawn.31.The bird being caught yesterday is a robin.32.Whoever told you that he was lying.33.You’d better to hurry up if you want to get home before dark.1

34.There’s the man who he teaches me the guitar.35.I’ve lost the bananas that I bought them his morning.36.The book is well worth reading it.37.Tell me the best way which to express my thanks.38.I hope that both you two could come and visit us some time soon.39.I don’t know when he will come back to home.40.He told me about where he had met my brother.41.Why are you at home in such a fine weather? 42.People thought of that he was dead.43.Because he was careless, so he failed.44.This book is cheap enough for him to buy it.45.He did nothing but to wait.46.When you enter into the room, you will find many paintings on the wall.47.His father would have him to go to sea.48.They found the letter hard to understand it.49.You will have to pay me for &10 a week for your meals.50.Would you please to open the window?

三、英语短文改错系列 单句“多一词”专练

1.I come from Zhongshan, and so I am currently a student at DSYSMMS.2.My favorite pastime is by listening to music, especially classical music.3.I am majoring in主修 educational psychology and to hope to be a teacher in the future.4.My hobbies are reading books and travelling, in which I find very interesting.5.Since that I am the only child in my family, I am quite independent独立性强的.6.I deeply believe in that I can succeed in the near future.7.Many interests as I have, English is what that I like most.8.I want to keep on with learning new things to increase my and.9.One hour in the morning is worth the two in the evening.10.The number of people who has watched the game was not more than a hundred.11.Susan doesn’t feel quite well, for which she is having an ache in her heart.12.How did you get on well with your study at school? 13.I used to get really sun burnt from playing outside all the day.14.It is not known for certain whether she is still living on.15.An important meeting was held, Mr Chen sat in the chair.16.It is eight or nine chances out of ten for that he will win.17.The shop has been changed hands.18.The driver was in the charge of the car.19.The merchant商人 made money by his buying cheap and selling dear.20.Would you like to check it over the proofs of this book? 21.We have done that climb over three times since 1982.22.The teacher told us to collect all the wastepaper while lying about after the picnic.23.She could borrow my bike if she was asked.2 24.The old woman was so sad and so having a good cry.25.In the times of war everyone is in danger of losing his life.26.As soon as they reached the bank and they saw a girl struggling in the water.27.Some people are reading the books or watching television while others are having sports.28.Anyone who is against this opinion may speak it out.29.The house in which we saw at the foot of the hill was built a century ago.30.This is Mr.smith, who I think of has something interesting to tell us.31.As is known to all that, the compass was first made in China.32.I will never eat up my words——I will come at seven today.33.He was elected a monitor of our class.34.He has been ill ever since he returned back home.35.Mike entered his study and saw his father was reading the same book.36.He is no more fool.He can do the work well.37.I am afraid to make a speech in the front of my classmates.38.I usually look down upon that as my duty.39.He repaired well my bicycle for love several times.40.He has many books, but none of them is on English grammar books.41.It’s a good study habit for students to compare notes with.42.We needn’t to go now.43.The more he expects, and the less he gains.44.I could no more do that kind of a thing than you.45.John is as clever, if not cleverer than, as Bill.46.Hemingway is my most favorite novelist.47.He preferred staying at home to be going with us to HongKong.48.His whole school education was added up to no more than one year.49.He was badly wounded and made his way on to the seashore.50.Was it Tom and Jane that who were going to take part in the match?