怎样做为人师表的好老师心得体会

怎样做为人师表的好老师心得体会（精选12篇）

怎样做为人师表的好老师心得体会 篇1

如何做为人师表的好老师心得体会

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为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

教师做好为人师表可产生如下的作用：

(一)为人师表对学生的教育作用

为人师表是一种重要的教育力量，对学生成长有着重要意义。一方面，教师为人师表对学生品德具有定向作用。教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。这是因为教育是人与人心灵上的相互接触，教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。教育心理学表明，教师的榜样对学生的影响是巨大的，从幼儿园儿童到大学生都有模仿教师行为的倾向，教师的言行，点点滴滴，随时都注入到学生的心头，起到影响和感化作用。孔子说，其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。教师的一举一动都是无声的命令，教师的行为所流露出来的品质特性，直接影响到学生道德品质的形成，甚至决定学生一生的品行。一个社会主义不坚定、不热爱教育事业的教师，如何让学生去热爱祖国、树立远大的理想;一个品行不端，有不良社会习气的教师又如何教出道德高尚、文明礼貌的学生;一个上课迟到，学生作业不及时批发的教师，如何让学生按时上学，按时完成作用。教师没有高尚的品德，不可能教育出具有良好品德的学生。

另一方面，教师为人师表对学生智能具有促进作用。教师承担着开发学生智力的重任。教师在与学生交流的过程中，不仅向学生传递着他的知识量，展示着获取信息的快捷方法，同时也在培养学生兴趣、爱好、探索问题的精神，指导学生观察问题的角度，对待事物的态度;而学生在教学过程中，学习的也不仅仅是前人积累的文化知识，更重要的是学习思维的方法、思考问题的角度等。一个为人师表的教师会勤奋钻研，适应时代的发展及要求，端正教学思想，学习新的教育教学知识和技能，运用科学的教学理念和教学方法，引领学生去发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的独立思考能力和探索精神、创新精神，对学生智慧能力的发展给予有力的启发、指导和开发，大力促进学生的智力和能力发展。

(二)为人师表对教师的激励作用

一方面，为人师表有助于教师得到社会的充分肯定，激励教师积极主动、高质量的完成教育任务。现社会各行各业五花八门，相关的行业要求、职业道德也不尽相同，但它们都必须与国家法律法规及社会准则相适应。教师是人类灵魂工程师，教师是人类最光辉的职业，为人师表是师德的基本要求。教师为人师表所显现出来的如诚实正直、公正廉洁、谦虚严谨的高尚品德，以及爱岗敬业、团结协作、热爱学生，树立无私奉献的精神，正确处理各种利益关系等等，正是国家和社会积极倡导的，被社会和人民充分肯定的。教师通过为人师表被国家、社会肯定，被人民尊重和赞誉，会激励教师更好更自觉地为人师表，热爱学生，尊重家长，廉洁从教，激励教师积极主动、高质量完成教育任务，为社会培养有用人才。

另一方面，为人师表有助于树立教师威信，调动教师的积极性。爱因斯坦说过：“学生对教师尊敬的唯一源泉是教师的德和才。无德无才的教师是绝对不可能受到爱戴和尊重的。”教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，要求学生做到的，自己要首先做到，要求学生不能做的，自己坚决不做。处处为学生做榜样，事事做出表率，在工作、为人上严于律己，以身作则，通过高尚的道德品质、过硬的教育教学本领，树立教师的威信，从而达到为人师表、教书育人的目的。要树立教师的威信，教师必然要为人师表。

(三)为人师表还对社会风气具有改善作用

教师通过为人师表，把做人和育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨稳重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生、启迪学生，还可以间接通过学生而影响到家长、亲戚及好友，也可直接影响到社会。

我国著名教育家叶圣陶老先生曾说：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”可见他非常的重视“德。”教师的道德本身就是一种强有力的教育因素，教师的世界观、品格、言行以及对社会所持的态度，都直接影响着学生，因此我们在履行自己职责的过程中必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。特别是我们体育教师平时更要注意自己的言行、举止，因为“品牌”是要靠自己去创立的。

高尚的思想品德，并不是天生具有的，只有在学习、工作、劳动等社会实践活动中，锻炼中获得的。经常开展批评与自我批评，取长补短、积极努力，才能使自己成为一个道德高尚的人。

一、以身作则，言行一致

我们经常说“言传不如身教。”可见，教师的一举一动，都可能成为学生的示范，也是建立教师威信的重要方面。例如：我们要求学生上体育课要穿运动服、运动鞋，那么教师首先必须做到这点，这样你才有资格去要求学生;有一次我在教学生投掷小沙包时做了个示范动作：小沙包掷远，没想到当我把小沙包投出去以后，小朋友热烈的鼓起了掌，当时我就觉得：我这么一投比我讲的再多的甜言蜜语，更能吸引学生的青睐。又如：地上有一张纸，叫学生去捡和你自己把它捡起来，效果是一样，但影响却不一样。你叫学生去做，学生处于被动状态，而通过你的行动，使学生变为自己的行动，学生则处于主动状态，这也就是我们老师的最终目的。要让学生觉得应该这样做，而不是觉得是老师叫我这样做。怎么样的老师就教出怎么样的学生，并不是没有道理的，其实质就是要说明老师的言行是学生的榜样，它对学生的影响力是很大的。

二、艰苦朴素，忠于职守

作为一名教师，要热爱自己的教育事业，忠于人民的教育事业，立志在教师的岗位上奋斗终生。只有爱老师这个职业，所以才能体现出对学生的无私的爱;才能为了要上好课，去专研、去探索;才能不断的积累，不断的总结;才会在教学中取得丰硕的成果。不必讳言，教师的工作是十分辛苦的、艰难的、平凡的;然而，也不容置疑，正是由于教师的工作，才使人类的知识得以代代相传。而我选择体育教师这一职业，也许整天在外面风吹日晒的，容易变老，但是想到我能让我的学生更加快乐健康的成长，对我来说，我已满足。伟大的毛主席曾经说过：“身体好，学习好，工作好。”健康是生活的出发点，也是教育的出发点，身体好才是“本钱”，有了健康的身体，才能为学生的学习提供保障，所以我觉得体育教师更加的可贵。因此我会更加努力的当好一名体育教师。

三、真诚、真心

作为一名教师，要有一颗真诚的心去爱戴每一位学生，如果，没有教师对学生的爱，就没有教育;如果，教师对学生的爱不是真诚的，那么更谈不上教育。平时我接触的学生比较多，要树立自己在学生中的威信，并非是一件容易的事。我一直对学生说：我们上课是学友，下课是朋友，我们互相学习。但是要做到这一点却很难。有时候，我一直想：一样是我教的学生，为什么有的学生看到我对我很亲切，有的学生看到我却视而不见，这或许就是我对那些同学平时关心的少，比较偏心，对差的学生往往把他们定在固定位子上，认为他们不会好，实质上我这么做无形当中降低了学生对自己的信心，伤害了他们的自尊，彼此之间处于很僵硬的关系，就不能成为朋友。也就是说，我对他们还不够真诚，我就试着改变它。随着时间一天天的过去，也许是我对学生的真诚或对他们的重视让他们有所感触，所以当我再次看那些调皮的学生时觉得他们其实也是很可爱的，也有优秀的一面，只是以前没给他们太多的机会来表现自己而已，而现在，他们也慢慢的接受与我，大部分调皮的学生愿意与我友好合作，共同上好每一节课。而个别学生我相信在不久的将来也能感受到我的真诚，并能成为好朋友。说真的，当好一名教师，真诚、真心真的是必不可少的。

总而言之，今日的教师“以德育人”，在教学生知识的同时，更是要教学生如何做人，而教师首先就要成为德育的先行者，这才是真正的好老师。

怎样做为人师表的好老师心得体会 篇2

关键词：教师,魅力,健全人格

要当一名具有人格魅力的好老师,首先就要让自己具备自我学习的技能,以此不断的丰富和完善自身的知识结构,扩大自己的知识面,从而在综合素质方面有着更为稳固的提高。当前的“90后”大学生,其成长和熏陶的环境随着社会的发展,同时信息化的普及,使得学生在社会认知等方面具有很强的优势。针对这类大学生,他们具有求知欲强、学习能力强等特点,并在手机、电视等媒介下,具有非常开拓的事业,在某些方面甚至是超过了教师。由此,教师则和学生在这方面存在着很多的很大的差距,由此才能够找到和学生共同的话题,并和学生形成更多的互动和交流。当学生接纳你这位老师,自然也就很容易接受你的思想,你的知识,不再屏蔽你。与此同时,作为新时期的“90后”,他们更喜欢通过自己是实践去接受以前人们的结论,并对任何的观点或价值观并不盲目的认同,表现出极强的个人独立思考的能力。对此,传统的教条式或者是灌输式的教学方式已经不再适应,而喜欢通过自主的展示和争论,从而形成自身的观点,并引导自身的行为。因此,教师则要不断的对自身的个人魅力进行完善,增加自己的智能和人格力量,以便于在教学中与学生更好的沟通交流,促进师生互动向更好的方向发展,将自己的知识、能力、情感态度、价值观渗透到每一节课中,渗透到每一次与学生的交流中,以自己的方式传递给学生,感染学生,让学生形成宽容、平和、豁达的人生观,等到学生踏入社会时,学生能正确定位自己,有一份好的心境来面对世界,那么他们的人生将不易驶入错误的轨道,同时自己的思想观念正通过他们影响着社会更大的范围,到那时桃李满天下的喜悦就会涌上心头。

作为一名富有人格魅力的好老师还需尊重学生的差异,每一位学生都有自己的优点,我们要根据学生自己的意愿以及事物发展的自然规律,创造条件,引导学生发展成具有自己独特特点的人才,要做到因材施教,在老师的眼里没有差学生,只有暂时掉队的学生,他们是没有发掘出来的金子,没有发掘出来的兵马俑,而我们要做的就是轻轻的拨开覆盖在他们上面的那层泥土,使他们散发出应有的光芒。尊重学生是营造和谐师生关系的重要因素。我们要善于捕捉学生的闪光点,每个人都希望得到别人的欣赏与肯定。善于捕捉学生的闪光点,才能更好地发掘学生的潜力,促进学生成为有差异的具有个性的现代社会需要的人才,使每一个学生在原来的基础上得到最大的发展。最后,老师对学生的爱要是真爱,不管在任何情况下毫不气馁,对促进学生发展永不言弃。教育教学工作是一个复杂的体系,不仅要完成教学基本工作,还有很多琐碎的事情要做,比如学校的安全工作就是一项非常重要的工作,我们对可能危害学生身心发展的事物要有敏锐的察觉,及时排除危害因素,为学生的全面健康发展创造一个良好的环境。

作为一名富有人格魅力的好老师还应该对学生进行人性化教育,不应把仅仅把学生当做就业工具来培养,我们需要再尊重学生的情感的基础上对其进行引导培养,现在越来越多的学生会有退学的念头,经详细了解大多是觉得以后不想从事本专业的工作或觉得现在的学习对今后的生活工作没有什么作用,对此,个人认为,作为老师在平时对学生引导中应适当该淡化“上大学就是为了今后找一份好工作”这样的观念,鄙人认为上大学不仅仅是为了工作,更重要的是一段人生经历!

作为一名富有魅力的老师还必须拥有幽默和豁达的心理。前苏联教育家斯维特洛夫指出 :“教育家最主要的,也是第一的助手是幽默”。所谓的幽默其多为即兴式的方式,在这种情境下其挥洒自如的形象,是教师各项素质和全部人格的有机展现,从而使得教师和学生之间在幽默之下,不断增进沟通和交流 ;通过幽默,使得学生变得更为的豁达和开朗,并鼓励学生积极进取的勇气。

怎样做一个合格的好爸爸 篇3

会陪玩才是好爸爸

在陪孩子玩这种事上，爸爸通常很少参与，即使他们有强烈的愿望想陪孩子玩，但玩一会儿就烦了。从现在起，用心做到以下几点，你会发现，陪孩子玩也是一件很有意思的事情。

发挥男性想象力自创游戏 爸爸的优势是办法多、有创造力。但要记住，游戏内容、规则要和孩子商量，这样既能锻炼他的想象力和表达能力，又能使双方乐在其中。

陪玩时不要分心 有的爸爸一边陪孩子玩，一边看手机或玩电脑。这样的陪玩，孩子不尽兴，爸爸也觉得没意思。不妨全身心地陪孩子玩一会儿，你会发现，孩子每天都不一样，你的幸福感也会大增。

重要时刻千万别缺席 孩子的生日、家长会、节目表演、比赛等，爸爸最好不要缺席。虽然活动中爸爸只是个观众，但对孩子来说却意义重大，能让他感受到父亲的关爱，也会有安全感。

给孩子当配角 不要觉得孩子的游戏幼稚就来指挥孩子。要知道，你是配角，给孩子充分发挥想象力的空间，培养他们的动手能力。

孩子需要爸爸唠叨

与孩子沟通是门学问，从孩子出生到渐渐长大，爸爸都要参与其中，千万别觉得孩子听不懂就不跟他说话。事实上，爸爸唠唠叨叨，会一点点地增加孩子对你的信任感和依赖感。

少下命令 有些爸爸喜欢对孩子下命令，希望他事事顺从自己，但这样很难知道孩子内心的想法，也达不到沟通的目的，好爸爸应像朋友一样与孩子相处。

借运动时机多交流 爸爸通常比妈妈爱运动，而多数孩子也好动，可以借陪孩子运动时多交流，增进感情。

有些品质妈妈教不来

“男人在外打拼，女人育子持家”的观念早已过时，现在全社会都在呼吁男人回归到家庭生活和育子事务中来。与妈妈的温柔细心相比，爸爸身上很多男性特有的品质潜移默化地影响着孩子。

适度冒险 男性通常比女性有胆量，喜欢探索、冒险，而这与孩子生性好动、想象力丰富的特点不谋而合。爸爸可周末带他去爬山、远足、公园露营、翻篱笆、畅游海底世界……让孩子的想象力天马行空，这样无形中培养了他的冒险精神。

勇于担当 爸爸是家里的顶梁柱，每个男性都有强烈的责任感。爸爸要教孩子学会为自己和他人负责，比如，家里遇到大事，爸爸要主动担起责任，积极想办法解决问题;看到别人需要帮助时，在确保安全的情况下，带孩子主动上前搭把手，这样可培养孩子的社会责任感。

理性处事 妈妈通常感情用事，情绪化相对明显。爸爸则更理性，喜欢就事论事，遇事能冷静处理。这能帮助孩子塑造稳定的性格，更客观地看待问题。

自主独立 有的妈妈看到孩子做不好事情，就忍不住上前去帮忙。爸爸通常更乐于放手让孩子自己处理，这有利于培养孩子独立的人格，不断提高其生活自理能力。

遵守规则 社会生活需要遵守规则，男性更能领悟这个道理。在与孩子相处的过程中，受爸爸的影响，孩子会明白凡事要遵守规则。

怎样做学生心目中的好老师演讲稿 篇4

杭锦旗龙子心小学郭春艳

尊敬的各位领导、老师：下午好！

每当坐在教室里，沐浴在浩瀚的知识海洋中，听着老师那绘声绘色的讲课时，我的心中就会油然而生的对老师产生一种深深地敬意；每当在报纸上看到某位老师为学生不惜付出自身一切的先进事迹时，我的内心就会被莫名的感动。一种缘于对老师的敬佩感激之情就会转变成自身的责任和动力，在潜移默化的影响着我日常生活中的点点滴滴。“一日为师，终生为父”，一名好的老师，他对学生的影响将会是一辈子的。但是，并不是所有的老师作为“传道、授业、解惑”之人，都能给我们学生留下一个美好的形象，成为学生心目中受欢迎的好老师。那么，我们怎样做学生心目中的好老师呢？

我觉得，首先，老师能教会学生如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严以律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好的老师，会时刻以“节俭朴素”的生活去打动我们学生；时刻以“大方得体”的举止去感染学生；时刻以“言传身教”的理念去折服学生。能让学生从我们身上切身的体会到生活所带给我们的乐趣，从而减少一些同学对生活的“抱怨、压抑”的情绪，杜绝“奢侈、浪费”的不良现象。所以说，一名好的老师，首先应是高尚者，才能教会学生在日常生活中如何做一个“大”写的人。其次，老师应能教会我们学生学习。学生个性差异很大，学习上自然也如此。一位好老师，可以让每一位学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实现自己的目标。人们常说：“给人一杯水，自己要有一桶水”。所以，一名好老师，应有渊博的知识和丰富的阅历，能各方面融会贯通，足以教书传知，育人感人。作为一名老师最重要的是要引导学生学会取“水”，并在长期的教育过程中，教会学生都有“吸水”的本领，从而达到“教是为了不教”这一境界。

第三，老师能够将理论与实践相结合，并不断的自我更新。理想中的老师应在无私奉献知识的同时，不局限于单纯知识的传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展，知识更新越来越快，特别是一些管理专业与动手知识更是快得让人应接不暇，改革创新成了新一代青年竞争的标志。在21世纪这样一个充满开拓与竞争的时代，如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步，不把陈旧知识进行淘洗，不把教学方法的创新提上日程，而仅仅停留在自己上学时代所学知识和灌输式教学模式上，那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下岂不显得太暗淡和太枯黄了吗？在实践的检验中岂不显得太苍白了吗？所以，一名好老师他能把理论实践同教学紧密地结合起来。比如：他能够在讲马克思理论同时加上当今经济发展趋势；在讲工程预算能附以当今预算定额标价等；在上枯燥的法规时能用现实加以阐释。在讲课时不只从自己兴趣出发，侃侃而谈那些迂腐过时的陈旧观念或一些高深莫测的抽象理论。同时，一名好老师还能讲究教育策略和方法，做到教学相长，给我们学生一个思考的空间，一个交流的时间。能让学生在我们的引导和组织下，开展各种有利于身心健康的活动，同时能照顾到个性差异，能在各方面作好表率，让不同个性的我们得到不同的领悟。

第四，他能真诚、坦荡、宽容的对待学生，与学生同心同德，互为师友。一名好老师他会成为学生真正的朋友。他能摈弃“师道尊严”，放下“花架子”，转变教育理念，在人格上尊重学生，他能够俯下身子与学生进行交流，倾听我们的想法和心事。他能够为我们创造一个良好的心理环境，使学生变得更加自然更加充实。学生是一个个富有个性的个体。我相信，老师在与学生进行交流的同时，一定能获得快乐的源泉，能够在交流时使我们获得快乐，获得教育，同时也赢得了我们对你们的充分肯定和认可。同时，好老师还应有“生无涯，学也无涯”的远见卓识，有“知之为知之，不知为不知”的自知之明。要相信学生也具有“吾爱吾师，吾更爱真理”的学习精神。把学生当作一个具有远大前途的新事物看待，也要知“人不可貌相，海水不可斗量”，别把那些平常的同学给遗忘了，要“不拘一格育人才”。另外，还要懂得理解、宽容学生。年轻莽撞的学生在求学道路上难免会犯错误，这就要求我们老师在对我们进行思想教育的时候，能抱着一颗宽容之心去对待我们。要知道，有时宽容对我们学生引起的道德震动远比惩罚更强烈。正所谓：“敬人者，人恒敬之”。

第五，老师能培养我们学生的自信心。一名好老师，他能让我们学生“自信人生三百年，会当击水三千里”，要具有“青，取之于蓝而胜于蓝，冰，取之于水而寒于水”的气概，达到“会当临绝顶，一览众山小”的壮丽境界。当我们成功时，我们渴望的是老师给予的充分肯定；当我们失败时，我们希望的是老师投以鼓励的目光，让我们点燃重新再奋斗的勇气。在求学的人生历程中，我们肯定会遇到艰难险阻，肯定会有心灰意冷的时候，只要我们的老师充分运用自己的洞察力，多花时间和精力来了解学生，多点耐心与学生进行沟通。我坚信，一定会使学生在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活、对学习的自信心，在今后敢于面对一切困难并坦然面对。

最后，多培养学生的竞争意识，激励学生同老师展开竞争。现在，学校的最终目标是要将我们培养成为“零距离”的人才，以适应这个竞争残酷的社会。所以，这就对老师培养学生提出了更为严格的要求。要想激发学生的竞争意识，我觉得在师生中多开展一些如：知识竞赛、论辩比赛等活动也是有必要的。一方面，老师因为勇敢接受挑战，既挑起了学生超越老师的斗志，又赢得了学生的爱戴和尊重，为学生搞好学习创造了一个良好的竞争环境；另一方面，也在师生间建立了一种平等、和谐的师生关系，拉近了彼此间的距离。

怎样做为人师表的好老师心得体会 篇5

成长是需要学习的。陶行知说过：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”终身学习已成为老师基本的职业素质。教师要和学生共同成长，首先要教育好自己。

这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有广博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”广博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，只有教师自己知识丰富，做生活中的智者，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。

二、学会育人

“授人以鱼，不如授人以渔”。也有人说：“平庸的教师是叙述，较好的老师是讲解，优秀的老师做示范，伟大的老师会启发。”在教学中，一定要更新自己的教育观念，改传授式教学为启发式教学，由给学生教“水”转变为带领学生去找“水”。启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、学会坚持

坚持微笑、坚持阅读、坚持一个好的习惯、坚持自己的理想信念。有人说：胜人者只是有力，胜已者才真正强!当我们面对学习有困难的学生缺乏耐心的时候;当我们安于现状想要放弃的时候;当我们在学习、工作、生活中遇到挫折徘徊纠结的时候，请坚持下来，做自己想做的、应做的事情。从而让我们在平凡的生活、工作中不断地实现对自我的超越。

怎样做个好老师心得体会 篇6

——怎样做个好老师

2014年9月10日是我国第30个教师节。总书记来到北京师范大学看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺，并做了重要讲话。习总书记在北师大的讲话，是用身体力行强调尊师重教的重要性，政府需加大对教育投入，处理好和学校的关系。教育问题已上升到国家战略高度，或将有路线图和时间表出台。我国教育还存在着地区发展不平衡的问题，要让每个孩子都能上好学有很长的路要走。做“四有”的好老师，靠教师更要靠制度。在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手：

一、爱岗敬业、尽职尽责

作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，怎样做个好老师心得体会。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

二、加强学习，提升自身素质

俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”

三、与时俱进，勇于创新

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

四、好老师还应该有一个健康的心态。

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。

怎样做一名合格的好干部 篇7

怎样做一名合格的好干部？通过工作实践以来，我有如下几点体会：

第一、要成为合格的好干部，需要做到的“德才兼备，以德为先”。“德才兼备，以德为先”。是古今中外，在选人和用人上的基本标准。“德”是才之魂，是方向，所以一定要坚持“以德为先”。可以说，有了良好的德行，是构建和谐社会的保证，能否做到在实际工作当中办事公道、为政清廉、待人平等，自觉抵制权力、金钱、美色的诱惑，堂堂正正做官、清清白白做人、干干净净做事，这都是一名干部在德方面的具体表现。

第二，要成为合格的好干部，要有强烈的责任感。

高度的责任感，是好干部很重要的特质。没有责任感就缺少想要把事情做好的内在动力。所以说责任感是干部的一种可贵的品质，有了责任感，就有了最为源源不断，为了组织的目标和理想，再苦再累也要把事情做好的原动力；有了责任感，就有了一往无前，勇于担当的魄力，上级交给的任务主动承担，面对困难设法解决，遇到问题从不推诿，勇于承担责任，才能把事情做好。

第三，要成为合格的好干部，需要有较高的政治素养。

做学生喜欢的好老师 篇8

刘涛珠

当有人问起 “你是学生喜欢的老师吗”我一时不知该如何回答。因为在我的工作中还有许许多多的遗憾，还有很多的不足。也许正是这些遗憾与不足才是学生所期待的吧？那么怎样做一名学生喜爱的老师呢？我想应该从以下几个方面做起:

一、教师要真心的爱学生

把学生当作自己的孩子，善待每一个学生。做一名学生喜欢的老师，就要放下架子，把学生放在心上。蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课。就要以平等、博爱的态度对待每一位学生，教师的爱如同阳光一样能够温暖人，严而有爱、爱而从严，只要老师充满爱，学生们一定会喜欢。做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

在这一方面应注意从以下几点去做：

1、尽力了解学生。采取多种形式，有意识和学生接触以及侧面了解，掌握学生生活环境、学习条件、思想情况、学习情况以及个性特点、心理特点，了解他们所做、所急、所需，走进学生的心灵世界。

2、理解、尊重学生。教师成功的秘密在于尊重学生。每个学生（哪怕双差生）都希望自己是老师喜欢的学生，都不希望自己是老师“讨厌的人”，希望得到老师的表扬。作为教师应该理解学生这一纯真的愿望，抓住这一“闪光点”。不论学生在什么情况下都应该动之以情、晓之以理，绝不能挖苦、讽刺、体罚学生，应该耐心地帮助学生认识错误、克服缺点，鼓励学生勇于战胜困难，激励学生努力进取。特别是我们学校的孩子，别看年纪小，但大多由于父母忙于生计，对自身的关注可能相对较少，因而他们特别希望得到老师的关注和喜爱，有的孩子比较敏感，你对他的教导、批评，他比较难以接受或者比较容易形成自卑的心态，所以我们更要关注孩子的内心世界，尽量去理解与尊重他们。同时也要教会同学之间相互尊重，发现彼此的闪光点。

3、信任是师生关系和谐的源泉，它蕴涵了了解与等待。我们有理由相信学生内心是善良的，积极向上的。有这样一个故事，一个老和尚遇到了一个刚从他

屋里出来的贼，看着紧张得发抖的贼，老和尚说：“让你空手而归了，我这里有一件袈裟你拿去吧！”看着贼离去的背影老和尚念道“希望我能送你一轮明月”。第二天早上老和尚果然在庙门口发现了他的袈裟。我想我们的学生是不能和贼相比的，我们要做的是，在学生十次让你失望后，第十一次你仍然相信他——相信他能做好，能改变自己。

4、学生喜欢朋友式的老师，喜欢能主动与他们沟通的老师。沟通让心与心彼此相近，化对抗为合作，化封闭为开放，化回避为靠近，化冷淡为亲热。

二、上学生喜欢的课

做一名学生喜欢的老师,就要精心上好自己的每一堂课，让自己的课堂充满生机和活力。尽量精讲多练，让更多的学生有发言的机会。课上，努力关注每一个学生，在提问时，把难度比较低的问题留给基础比较差或不敢举手的学生，多用鼓励性的语言，让他们更多地体会成功的喜悦，树立自信心。要有足够的知识储备与经验，因为现在的孩子有自己的思想，会判断老师的水平。所以要想做一名好老师，就要不断的增长自己的知识！一个教师最能吸引学生的是他的教学艺术，教师的教学艺术风格最能体现教师的个性魅力。在课堂上，教师既要恰当发挥自己的才智，又要尊重学生，做到以学生为主体，才能使学生更喜欢你。做一名学生喜欢的老师，一直是我的追求。当然我也知道，要做一位学生喜欢的老师，必须具备教学上的智慧、教育中的智慧、同家长交流的智慧，以发展的眼光关注学生的未来，以博爱的胸怀面对全体学生。在工作中，我会努力实现自己的期待：做一名学生喜欢的老师。

三、做一个以身作则的老师

做新时代的好老师 篇9

尊敬的各位领导、评委：

大家好！我是X号参赛选手，我今天演讲的题目是《做新时代的好老师》。

金秋十月，我们迎来了党的十九大的胜利召开，已经64岁的总书记在全程210分钟的报告中，站立无休息，报告催人奋进、鼓舞人心，报告中提到的“不忘初心，牢记使命”，让我内心久久不能平静。

我想起了对我人生影响最大的一位老师，他是我的中学体育教师范老师，他乐观向上，总是面带笑容，课上课下常常和我们谈心，运动会时带领同学们一起训练，一起为每一场比赛努力准备着，每当我们有困难的时候，他总是尽力帮助我们，对每一个学生都表现出父亲般的疼爱，我很尊敬他，非常喜欢他的课，梦想自己将来能够成为一位像他一样的人民教师。所以，我报名参加了学校的体育项目训练，当然，体育训练是非常辛苦的事情，其中有好几次我都因为太苦太累而想放弃，范老师总会问我：还记得自己来参加训练的初心吗？如果现在放弃了，之前付出的努力和汗水不就一点价值都没有了吗？是啊，我最初的梦想是什么呢？不就是经过自己的努力考上体校，将来能成为一名人民教师吗！最终，不知在操场上摸黑跑了多少路，挥洒了多少汗水，我如愿考上了曲靖市体育运动学校，拿到录取通知书的那一刻，我知道自己离心中的梦想又近了一步。2003年9月，我走上了神圣的三尺讲台，成为一名人民教师！很多朋友问我，是什么一直支撑着我，我告诉他们，是我的初心，一直想成为人民教师的初心！

当然我也常常会问自己，教师的初心是什么？不同的人会有不同的理解，我的理解很简单，教育其实就是一个不完美的大人带着一群不完美的孩子，一起去追求完美的过程。不经意间，14年的时光在平凡和平静中悄然逝去，虽然没有做出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然坚守在这里。我承认，刚参加工作的热情会随着年岁的增加，生活的琐碎而渐渐消磨，每当这时候我就会问问自己，你的初心是什么？当我工作累了、倦了的时候，当我被顽劣的学生气得烦了、燥了的时候，当我挣扎在事业与家庭的夹缝中痛了、哭了的时候，我又会问问自己，你的初心是什么？当我的使命被抬升到太阳与灵魂的高度，日复一日、年复一年地为别人的孩子操劳，而错过了多少个自己孩子成长的瞬间，当理想与现实极不平衡的时候，我再次问问自己，你的初心到底是什么？当我走进教室，站在三尺讲台上，看着一双双纯净明亮、渴望知识的眼睛，我才恍然大悟，那些遗失的美好，就在眼前，原来我的初心简单而平凡，就是当一名人民教师，传道、授业、解惑！

记得高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱，是师生间的链接,爱，是恒久的包容和无条件的付出，爱，是教师最美丽的面容。要想当好一名教师，就要热爱学生，把爱融入到平常的教育教学中，虽然教学是一项艰苦的、辛劳的工作，尤其是我们体育课，但学生们会心的笑容和成功的快乐，还有健康的体魄，不都是对于我们不论严寒酷暑，辛劳付出的回报吗？正因为有苦也有乐，还有心底那份对学生的爱，坚定了我走教师之路的脚步！

怎样做个遵纪守法的好学生 篇10

怎样做个遵纪守法的好学生

一、要注重自身的思想道德和法制学习，全面提高自身素质，从源头上遏制、减少青少年犯罪。预防青少年学生违法犯罪的根本，就是要针对青少年的生理和心理特点，加强对自身的思想品德及法制学习，树立正确的价值观、世界观和人生观，以崇高的思想信念、健全的人格情操、良好的道德品质、自学抵制享乐主义、个人主义和腐朽思想的腐蚀。要从遵守学校规章制度做起，从小事做起，即勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要养成学法懂法、用法守法的良好习惯，从而增强依法自我保护的能力和辩别真伪、抵制诱惑的能力；要注重责任意识的培养，从以个人为中心的思想中脱离出来，树立起对自己、对家庭、对学校、对社负责的意识。

二、自觉抵制各种不良的诱惑。首先是交友要慎重，拒绝不良交往。交往对青少年的成长起着不可忽视的作用，不当的社会交往对青少年起着积极的促进作用。反之，不良的交往会成为青少年实施越轨行为和犯罪行为的直接原因。不良交往往往是有劣迹、不轨行为或不良品行的青少年结合在一起进行不良的社会娱乐活动，他们逛街、下饭馆、抽烟喝酒、打牌跳舞、寻衅滋事、打架斗殴、追求低级趣味等等，同时社会上一些有前科、有劣迹的成年人利用青少年好奇心强、社会经验缺乏、辨别力、控制力薄弱等特点，以物质引诱、暴力威胁等方式，传播犯罪思想，教唆作案手段，以使青少年误入歧途。有不少青少年正是由于不良交往，受到不良影响而走上犯罪道路的，例如，学生吴某，初中毕业后未考上高中，本想去当兵的，但自从在舞厅跳舞时认识了曾犯过盗窃罪的罗某后，一来二去，二人搞得火热，罗某便向吴大谈“盗经”，说作案时如何刺激，如何过瘾，最终吴某在罗的教唆下走上了盗窃犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。其次是尽量避免涉及成人娱乐场所，避开不良环境的影响。目前我市青少年的娱乐场所还比较少，相对来说成人娱乐场所如歌舞厅、酒吧、迪吧、网吧却比比皆是。由于涉足成人娱乐场所的人员成分复杂和流动性大，许多违法犯罪人员混迹其中，寻衅滋事，青少年在这样的场所很容易受腐蚀。大量调查发现，电子游戏机的泛滥也已成为青少年的公害，并诱使大量违法犯罪的发生，如永嘉桥头镇中学就发生了两个中学生为了得到打电子游戏机的钱，不惜将魔爪伸向同班同学，用尖刀将同学刺死的惨案，教训十分深刻。

如何做一名受学生欢迎的好老师 篇11

2012年4月

1、严而有度。学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。

2、有宽容心。对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上政治课画画，被老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合适的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服。这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。

3、慈祥有爱心。把学生当成自己的孩子，对待学生表现出关爱和耐心，让学生感到亲切和温暖，愿意和你接近，愿意把自己心里的话告诉你！这样，听老师的话，就像听妈妈的话一样。

4、风趣幽默。这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。

5、以身作则，说到做到，做学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序渐进。计划性很强，阶段性很强，大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。

6、有真才实学。老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备，才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。

7、注重自己的仪表。根据调查显示：帅气的青年男教师和温柔的美女老师比较受学生的欢迎。痛恨那些穿着邋遢，动不动叱责甚至体罚学生的男老师，认为他们无能，只会用武力征服学生；也痛恨痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她母老虎。

做一个平凡的好老师演讲稿 篇12

一、要有责任心

责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。是的，干事业需要能力，更需要责任感。我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。

二、做事要细心

最美教师”的爱，贵在细心发现。教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的。作为一年级的班主任我时刻提醒自己，在工作中有没有问题被遗漏，在常规教育教学上有什么细节被疏忽的。毕竟一年级的小朋友年龄较小，在学校里需要老师时时处处的细心观察，多多的提醒。作为班主任应该从班级里的每一件小事做起抓起，认认真真的对待每一个学生，让班级里的孩子能平平安安来校，开开心心回家。

三、要有关爱心

有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦；有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题；有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀；有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。教师的工作必须有爱，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，愿大家都从“最美教师”身上汲取爱的养分，滋生疯长。

四、还要有恒心

“最美教师”的成功，贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个环节：给家长打电话；电话没人接就去孩子家；家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处；给姚女士电话充话费等等。其中任何一个环节放弃了，悲剧就会发生。事实上，在我们的工作中，任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。作为班主任更加要向她们学习，从身边的小事做起，从现在做起。特别是在处理班级的事情上要不放过任何一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，总会碰到不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名教师来说，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，用大爱去感染孩子，让孩子和家长能感受到老师的关心和对孩子的不抛弃，不放弃。