有特色的湿地公园广告语

有特色的湿地公园广告语（精选10篇）

有特色的湿地公园广告语 篇1

关键词：湿地公园,景观,设计研究

1 湿地公园的概念界定及生态旅游特点

1.1 湿地与湿地公园

“湿地系指不论其为天然或人工、长久或暂时之沼泽地、泥炭地或水域地带, 带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体者, 包括低潮时水深不超过6m的水域”。这是一个已被国内外学者广泛接收的湿地定义。目前对于湿地公园的定义还没有定论。在国内, 湿地公园的概念被众多的中国湿地学者和与之有关的行业对给予了界定。在通过阅览了全国各地种类湿地公园的相关定义, 我总结了界定的概念的要符合如下三个要求:

1.1.1 湿地景观在公园中发挥主体性生态作用

无论湿地是否是通过人工造就形成的或者是天然而成, 湿地特征都是认定是否为湿地公园最根本的特征所在。说到湿地公园必须要说的是, 它是象征着大自然的公园。所以公园中必许具备的是, 湿地面积应有一定面积比例, 要有典型特征、较高的美学价值、丰富生物种类、良好的生态系统。

1.1.2 以湿地保护为前提

我们的国家和人民政府花费资金去建设和维护湿地公园, 目的就是想保护地球上有限的湿地资源。自然界中有些物种只能生存于湿地中, 我们在保护湿地的同时就是在保护着这些物种的, 而保护它们的同时也在保护地球的生态体统, 因为大自然间的食物链缺少任何一环节, 生态系统都将难以平衡。

1.1.3 具有观赏游憩、科普教育、科学研究等功能

原生态的特色是湿地公园想相较于普通公园的最大区别。湿地公园也是科普教育的重要基地之一, 人们见识到湿地的美丽之后, 会对湿地产生的喜好, 自然而然的也就会想去永远的留住这一美好。其次, 湿地公园对于科研人员也是研究、探索的重要场所。

1.2 湿地公园生态旅游的特点

1.2.1 保护性

以保护为建立的前提是湿地公园建立之基本, 自然共享与文化传播是建设湿地公园之内容。生态旅游显而易见以自然环境为主体, 但是有关于湿地的自然环境可能并非100%自然环境。据调查世界上仅有很少一部分的湿地完全未被侵扰, 大部分的名为自然环境的湿地多少有些人工的加入, 遗憾同时, 各地独特的湿地文化也就应运而生了。生态旅游其实就是另一种形式, 呼吁人们在旅游的同时学会保护自然、保护资源、保护文化。

1.2.2 参与性

随着城市现代化的脚步不断加速, 短距离出游成了工作繁忙的上班族空闲时候的首选, 成都湿地公园给城市中的居民提供了一个很好的休闲去处, 给人们一次亲自参与体验大自然赋予我们湿地公园的自然美。我们在自然的基础上加上了一些传统的人工建设, 同时又让人们体会到伟大中华名族的文化美。

1.2.3 专业性

专业性是成都浣花溪公园有别于其他旅游公园最大的特征。就技术方面和科学文化方面两点来说, 我们以以保护湿地旅游资源和环境为首要, 将高水平的技术策略运用到公园的设施、项目、路线、服务、设计和管理中, 同时我们让游客在心理层面上感受到大自然和当地文化的一种契合, 达到生理和心里的两种体验。

1.2.4 教育性

环境教育也是建立湿地公园具有的重要功能之一。旅游者们通过对大自然美景的亲眼所见, 从而产生留住美景的意识, 无形中让人们抑制自己可能将要有的破坏的行为。从中提高环境保护意识, 不但丰富了自己的湿地科学知识、增强了道德责任感, 还将地球的美景留给我们的子子孙孙。

1.2.5 责任性

当我们享受生态旅游的同时也是需要对大自然负责任的, 游者在旅游时应该思考, 自己是否或者曾经对游览的景区环境造成过负面影响或者伤害?国际生态旅游协会在对生态旅游的定义是:“生态旅游是一种对环境负责的旅游和观光行为”。中国学者认为:“生态旅游是在自然环境中, 对生态和文化有着特别的感受并负有责任感的一种旅游活动”。希望通过对湿地公园的游览, 当美景所陶醉后, 也能增强我们对地球资源的保护意识。

2 成都浣花溪公园总体规划

浣花溪公园位于成都市西南方的一环路与二环路之间, 公园占地369200m2, 北接杜甫草堂, 东连四川省博物馆, 于2003年建成, 建设总投资1.2亿元, 属于浣花溪历史文化风景区的核心区域, 是成都市迄今最大的开放性城市森林公园。浣花溪公园分为万树园、梅园、白鹭园三大园为主要布局, 其中包括南门湿地湖———白鹭湖, 园内人工湖——沧浪湖, 四个休闲广场, 以及多样丰富的植物布置构成了成都市唯一一个五星级公园。通常像这种大型的公园以限制了周边建筑的高度以保证公园内部的景观视线.这样也可以形成很好的城市天际线, 与城市肌理相通相融, 作为设计师当我们在设计中, 我们不能仅仅的就设计一座公园这么简单。而要紧密结合城市的肌理和交通分布来设计, 所以要做好一个设计, 一个该从更高的高度, 放在大环境里去体会。

2.1 功能分区

浣花溪公园分为三大主题园区:

湿地主题———白鹭洲是人工打造的湿地景观。虽然不具备天然的环境但它在景观构景上都模仿了天然湿地形态。

人文主题———沧浪湖, 以大范围视线的湖泊进行心理和视线的对比, 形成开阔的空间, 符合中国古代的儒家思想, 先抑后扬的效果。到杜甫草堂门前的影壁开始, 一路通向南方的一条轴线, 就是诗歌大道。历史的传承、现状的维系、未来的发展, 如何在三者之间保持平衡, 这里开始人们可以慢慢感受川蜀文化, 杜甫等多位诗人的雕像和环境小品, 营造诗歌意境。

山水主题———万树山。人工挖出来的湖刚好可以堆积成山, 典型的填湖造山。在靠近南大门的风向, 集中设置了老年活动区、儿童活动区、网球场、包括一些广场, 方便从公园南大门附近居住的居民休闲娱乐活动。

2.2 景观空间

浣花溪公园景观空间丰富多彩, 以中国传统精华———中国诗歌为主线, 围绕这一传统高雅的主题来布置设计整个公园给了浣花溪以灵魂, 又以古代诗人的名言佳句让后人领会生命的真谛。同时运用一些雕塑, 小品穿插其中给人以精神上的享受。在诗歌广场上可以看见一些中老年朋友以书法诗歌会友以水为墨以地为卷谱写着生命的诗歌与公园文化特色交相呼应更烘托出成都地区的文化人文特色。该中心共建有八个主题景点:一、标志性视觉符号, 二、诗歌大道, 三、“诗之韵”诗歌典故, 四、“诗之韵”诗歌意境, 五、新诗小径, 六、浣花流韵, 七、游客诗墙, 八、诗圣长廊。除“诗圣长廊”外, 其余的主题景点均位于浣花溪公园内。

2.3 小品, 公共设施及导向牌

浣花溪公园导向牌及小品都给人以深刻的印象, 它不仅只是给人以提示指引方向而是在潜移默化中教育人们为人处事的道理, 能够净化人们的心灵, 教诲人们崇善与自然保持一种和谐的态度, 我认为是非常有意义而且是非常好的一种设计理念, 在小品的设计上设计师也没忘记这一点让人们感受到丰富的人文精神和人生哲理。比如说陶渊明的一首“采菊东篱下悠然见南山”让我们感悟诗人对生活的态度, 在导向牌的设计上大多采用木质和天然石材这也是为了烘托出人与自然的和谐之美。

2.4 植物和水景岸

整个浣花溪滨水湿地公园被乔木、灌木、花灌木、地被、水生植物等绿色植物所环绕, 并且我们在公园的景观植物生态群落体系设计方面做出了重点展示。公园的岸边栽有菖蒲、芦苇, 让人脑中浮一种曲径通幽的诗意感觉, 同时这种设计也让湿地与岸上的景色形成一种巧妙的融合。但事事无完美, 浣花溪公园也有让人遗憾之处, 由于布置过程中缺乏一些湿地的专业知识, 导致整个过度过程中的风景缺乏了一些美感。

3 结语

随着社会的发展生活节奏的加快, 城市空气的重度污染, 人们越来越需要一个高质量的休闲环境, 能够放松身心, 净化心灵的湿地公园。所以对于设计师来说除了要具有扎实的技术水平之外还要掌握专业的知识文化内涵。湿地公园的建设宗旨是符合“充分发挥湿地的生态、经济和社会效益, 科学地合理地利用湿地资源, 为人民提供游憩的场所, 享受自然”。在湿地公园的设计与建设中, 保护与开发既相互矛盾又相互依存, 两者缺一不可。我们必须要站在长远地可持续发展地角度, 把握两者的对立与平衡的关系, 只有这样才能真正的设计和建设出我们想要的湿地公园, 达到人与自然和谐发展。

参考文献

[1]方躬勇.自然保护区旅游规划初步研究[D].长沙:中南林学院, 2003.

[2]陈克林.湿地公园建设管理问题的探讨[J].湿地科学, 2005 (4) :299-301.

[3]龙鹏飞, 潘远智.成都浣花溪湿地公园景观生态设计探究[J].安徽农业科学, 2010, 8, 2.

[4]叶顶英, 刘光强.城市滨水植物景观营造现状与分析:以成都浣花溪公园为例[J].安徽农业科学, 2009, 03, 09.

有特色的湿地公园广告语 篇2

关键词：城市湿地公园；生态系统作用；湿地回复措施

一、湿地在城市生态系统中的作用

1.景观建设

湿地作为一种生态系统和景观类型，对人类的贡献不仅是有形的、物质的，更是无形的、精神的。在人类活动的作用下，它不仅是单纯的物质景观，更是城市发展中的文化景观。水体———陆地的镶嵌格局使城市具有显著的景观特异性，水体景观、坡岸景观和陆地景观的结合，体现出城市的景观多样性，表现出賞心悦目的自然风光，水体粼粼、岸边芦苇丛生，鸟儿飞翔，为附近居民提供旅游和娱乐休憩场所，满足人们的亲水心理。通过节点的对位、景观通道的引导，形成有韵律的空间序列，使湿地空间结构与城市整体空间结构相呼应，形成以内河水系为生态城市水体的景观构架，建造和发展湿地斑块为镶嵌，充分展现水系交融，绿色辉映，使都市具有水体和植被的生态网络。

2.净化环境

湿地在生态保护方面具有不可替代的作用，对于城市发挥着它对水体、环境乃至城市的净化功能。城市污水排放量很大，在城市绿地系统中建立与工业污水处理相配套的湿地，有利于污水的再利用。污水是经过水管进入人工湿地，沿一定方向流动，通过湿地植物、土壤基质和微生物的共同作用，并经过多层过滤，降解污染，净化水质。通过湿地来处理城市污水，不仅能有效地净化污水，同时还可利用污水中的水肥资源促进水生植物的增产，而且还可节约能源，使城市污水再生利用或资源化，达到良好的生态、经济和社会效应。

3.生物多样性保护

生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础，保护生物和遗传多样性在生态建设中具有特殊作用。湿地在维护生物多样性方面具有非常重要的地位和作用，而淡水湿地拥有世界上40%的物种，其中12%为动物物种。依赖湿地生存、繁衍的野生动植物极为丰富，生物多样性越丰富，其城市生态系统的稳定性就越好。保护区生物多样性丰富，是众多珍稀濒危鸟类、两栖爬行类动物重要的栖息地，是不可多得的物种“基因库”，具有很高的保护价值和科研价值。

二、湿地公园建设中的湿地恢复措施

1.基质恢复

湿地公园内的基质恢复主要采用地形塑造、表土保护利用、回填覆盖和底泥污染物清除等生态整治措施，对湿地的地形、地貌进行改造，恢复湿地基质，维护湿地基质的稳定。

1.1地形塑造：针对因地势起伏引起的基底易受侵蚀或沉积的湿地区域，通过削高填低或挖低填高等方式，使其外观形态发生变化，为营造多样的湿地生境、创造丰富的湿地景观层次提供条件。

1.2表土保护利用：对于基质条件较好的湿地区域，动工之前，剥离湿地表土，将适合湿地植物生长的原有表土单独堆放，施工完成后运回原位或应用在其他土壤条件较差的湿地区域，保证区域内质量良好的表层土得到充分保护或利用。

1.3回填覆盖：对于基质较薄或缺少湿地植物种植土的湿地区域，利用分层、种植坑、种植槽或种植带等方式，回填不同厚度的基质以满足不同生活型植物所需的基质条件，改良基质的理化特性，达到恢复湿地基质的目的。

1.4底泥污染物清除：针对存在内源污染的湿地区域，采用人工挖掘或机械清除等方法，依据基质内源性污染物含量以及湿地植物生长对基质的要求，确定基质清除深度，达到去除湿地基质污染，营造湿地植物、底栖动物和微生物适宜生存条件的目的。

2.植被恢复

对于湿地公园内存在明显水位梯度的区域（岸带-浅水区-中心水域），恢复成中生、湿生，挺水、浮叶、沉水植物相结合具有分带特征的湿地植被带。湿地植被恢复应结合湿地水质改善措施，通过湿地植被的恢复使湿地水体自净能力得到提升。

2.1湿地植物带恢复：常水位出露滩地植被带恢复，以种植低矮湿生植物的幼苗为主；常水位以下植被带恢复，以种植高大挺水植物的幼苗或繁殖体为主；滨水带植被恢复以种植湿生灌木的繁殖体或幼苗为主。

2.2湿地边界植被恢复：边界隔离带植被配置应以种植高大乔木和灌木为主；护岸植被带配置以种植根系发达的灌木为主。

2.3水质净化区植被恢复：水质净化区湿地植被应选择污染净化能力较强的种类，提高湿地水体污染物去除效果。浅水区采用带状种植或者片状种植方式构建湿地植物净化带，深水区植被恢复采用浮岛水培种植方式或恢复沉水湿地植被。

3.水环境恢复

根据湿地公园与外界水源的联系方式，采用相应的生态用水保障措施和水质净化措施确保湿地公园用水量和水质得到改善。

31生态用水保障：通过湿地生态补水、滞水以及湿地生态节水等措施实现生态用水保障，其中生态补水可采用异地水资源调度和中水再利用方式实现；滞水可通过在湿地公园出水口修建拦水坝或橡胶坝方式实现；湿地生态节水可通过减少高耗水植被种植面积间接实现水资源的节约。

3.2水质净化：在提高湿地自净能力的基础上，根据实际情况营造人工湿地，达到水质改善的目的。对于水源为中水的湿地公园采用潜流湿地和表流湿地相结合的模式作为污染处理人工湿地。以自然降水、上游来水或有农田径流进入湿地的湿地公园，在湿地公园水源入口处可建立表流湿地实现净化功能。

4.岸坡恢复

依据湿地水位的动态变化和水陆交接区域的植被分层、自然演替以及使用状况等，设计岸坡恢复工程。除维护天然形成的岸坡外，采用木桩护坡、块石护坡、植物护坡以及生态砖护坡等作为湿地公园岸坡恢复措施优选技术。

4.1木桩护坡：对于湿地岸坡较陡的斜坡，在种植根系发达的湿地植物的基础上，采用木桩成排垂直于水平面紧密嵌入斜坡的护坡方式，达到稳定湿地斜坡，减少塌陷、滑坡等灾害现象发生，其恢复模式以单桩、排桩和群桩等为主。

4.2块石护坡：针对稳定性较差的湿地岸坡，采用散抛块石和石笼护坡恢复方式，根据不同水流冲刷能力，在湿地岸坡放置不同重量和形状的石块，其中在临近水边处的下层可铺装碎石，上层可铺设粒径较大的块石，并覆浅层种植土，达到恢复岸坡植物和防止水流冲击侵蚀的目的。

4.3植物护坡：对于植物稀少易发生土壤侵蚀的湿地岸坡，选用一些根系发达的湿地灌木和湿地草本等植物，按照一定比例和一定间距直接深植在湿地岸坡上，通过湿地植物根系向下生长达到稳固湿地岸坡的目的。

4.4生态砖护坡：对于受水流冲蚀而容易坍塌的湿地岸坡，利用具有一定强度的多孔性生态砖进行湿地岸坡恢复，阻挡水流对湿地岸坡的冲蚀，并选择根系快速生长的湿地植物在其表面或缝隙中直接种植，达到维持湿地岸坡稳定。

三、结束语

总之，城市湿地公园兼顾多种生态功能，是城市绿地的重要组成部分，既能提供充足的游人参与场所，充分满足城市市民的需求，体现人为本的思想又能充分协调城市各功能区的关系，改善城市生态状况，是科学发展观在城市生态建设中的具体体现。

参考文献：

[1]李军，郭佰宇.土地资源可持续利用是我国土地规化的战略措施[J].中国资源综合利用，2010（06）.

最吸引人的湿地公园广告词 篇3

2. 一山一水一画廊，一湖一园一天堂。

3. 巴山腹地清凉胜地，巴山湖畔度假天堂。

4. 自然，自游，自在。

5. 摄·出幸福，影·浴爱河。

6. 爱上施华洛，幸福自然来。

7. 遇见最真的，留住最美的。

8. 爱上施华洛，幸福美一刻。

9. 爱情定格施华洛，相守一生不错过。

10. 爱在长治，爱在你我，爱在施华洛。

11. 爱的礼物，美的享受，施华洛。

12. 伊人如此多娇，留住美丽可好。

13. 把瞬间的美好凝为永恒—施华洛摄影基地。

14. 浪漫倾情公园摄影，爱的见证就在施华洛。

美丽的湿地公园作文 篇4

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的美丽的湿地公园作文，欢迎阅读与收藏。

美丽的湿地公园作文1

晴天和阴天悄悄地过去了，春夏秋冬，站在被夏雨亲吻的水泥路上，我的思绪像浮云一样一个接一个地蔓延，让我想起那个夏天的我和你。

那天，数学考试的失败让我感到不安和困惑。每当我从书上抬起头，我疼痛的肩膀和酸涩的眼睛让我更加烦躁。泪水顺着我的脸颊流下，悲伤填满了我的心，我的大脑一片空白。

突然，你推开了门，我很快擦干了眼泪。幸运的是，我叹了口气。你没有注意到，当你看到我汗湿的短袖时，你把电扇拿了进来，给我插上电扇，打开电扇，调整风速以防止作业吹起来，还帮我倒了一杯牛奶。你亲切地对我说，“儿子，来吧，期中考试结束了，月考还在进行。你不能放松！”说完，你就离开了。

悲伤再次充满了整个房间，期中考试的数学成绩仍然萦绕在我的脑海中。我一直告诉自己：不要想，不要想。所以我把所有的精力都放在理解数学问题上。随着论文草稿一个接一个地写完，我一个接一个地破解了这道数学题。突然，我陷入了一道数学题。我写了一张又一张的草稿纸，时间一张一张地过去了。但是我不知道。我很激动，占据了我的大脑。我大吼了一声，声音响亮而清晰。

你立刻冲进来，“儿子，怎么了？”我一句话也没说，你走过来，看到桌上摆满了草稿纸，你才明白。“这个问题不会吗？来给我看看。”我看见你拿起一张粗糙的纸，抄下题目，画了一幅好画，然后离开。

我蹲在房间的角落里，眼泪不由自主地流了出来，期中考试的试卷又出现在我的脑海里，我开始困惑，我不知道该怎么办。

“唰唰唰唰，唰唰唰”纸笔唰的声音传进我的耳朵，我抬头站了起来，随着声音传来的方向走去，我站在门口，擦干眼泪，发现你正在不停地演算，地上一批又一批的草稿纸，手里拿着一支钝铅笔，汗水在脸颊上滑落。一股热浪涌上我的眼睛，我轻轻地走了进去。“妈妈……”你惊讶地转过头，立刻对我微笑。“看，儿子，我已经解决了这个问题。”听着你的解释，一股暖流在我心中涌动。

妈妈，谢谢你长大后和你在一起。我很开心。

美丽的湿地公园作文2

晨光极为吝啬地投射在日历上，让我的视线变得慌乱而迷茫。我手忙脚乱地准备着月考时要用的工具，心中极为不畅，如交通堵塞的西关桥。初中第一场大考，我如临大敌，紧张不安的心情使我喘不过气来。嘴里充斥着无名的苦涩，又把我的嘴巴紧紧粘在一起，想倾诉，又一个字也吐不出来……

好不容易收拾完了，我神思恍惚地奔向餐桌。看一眼桌上的食物，一点食欲也没有。妈妈觉察出了我的不对劲，走过来，温柔地牵起我冰凉的手，使劲儿地握了握，微笑着说：“我可知道上天的一个小秘密，就是认真复习的人，运气都不会差！你都那么尽力了。考不好？那一定不可能！不存在！”

妈妈的话，让我不由牵动了嘴角。

“加油！我看好你呦！”奶奶像个老顽童一般，“快吃吧，两个鸡蛋，一根油条，一百分那是一定的呀！”

“不行，我最少得吃两根油条、一个鸡蛋。”我大声说。

“耶！”奶奶会意，同我击了个掌，露出了俏皮的微笑。

我在她们的注视下，狼吞虎咽地吃下了早饭。

“用我送你吗？”妈妈问。我笑笑：“没事，不用了！”

窗外响起了汽车发动的声音，笛声奏起了交响乐。我知道那是爸爸在催促，连忙跑了下去。

一路上，爸爸开启了唠叨模式，不停地叮嘱“仔细仔细”“加油加油”……

“没事的，只要你细心，绝不会考差的！兄弟，别怂！”爸爸的话把我逗乐了。我知道，我不用忧虑，因为亲情时刻伴随着我，它将融进我的笔墨里，化作宝剑，陪我一路征战，在任何一种考场所向披靡！

下车后，爸爸的大手拉起我的小手，我俩坚定地走向校门。这里汇集了一堆赶考的“小水珠”，他们带着家长的殷殷期许，正涌成大海向校园奔流而去。

阳光已经慷慨地普照大地，为崭新的一天，披上了金色的羽衣。

美丽的湿地公园作文3

你是什么时候来的，我不知道，只知道你比我还要大，奶奶说，你是在蝉声响起时来的。

你长得像一个可爱的玩偶。眼睛清澈透明，小巧的鼻子恰好镶嵌在你不大不小的脸上。你漂亮的金色毛发，使你奔跑时如太阳般耀眼。你是我最好的玩伴，让我时常怀念有你陪伴的日子。

你是一个能懂得我心的玩伴，在我欢乐高兴时，你就在我面前上串下跳，围着我转圈圈，好像在对我说:“来，我们跳个舞吧”;在我受欺负时，你就会对着他们“汪汪”叫两声，帮我呵斥他们，似乎在说:“不要怕，有我呢”;在我悲伤难过时，你就会对我摇摇尾巴。“不难过了，有我陪伴你呢”，然后静静地躺在我脚下。

可是你走了，我连你最后一面也没见到，可能是奶奶怕我伤心吧。曾经幻想与你一起，在向日葵园中迷失自我;在公路上欢快奔跑;在大海边看潮起潮落;在花丛里听花开的声音。可惜一切将不会在实现，所有的幻想都将成为泡影。永远记得那天，我高高兴兴回家时，没有看到你的迎接，没有听到你的声音。而是一句“欢欢走了”，霎时我的微笑搁浅在空中，心猛然落下，脑子一片空白。“哇”的一声，我压抑不住自己，大声哭了出来，我哭着喊着要去找你，被爸爸拦下了。

有你陪伴的日子是那么快乐，那么幸福。我喜欢你粘我的样子，你懒懒地躺在我脚下，让我轻快地帮你按摩，你会时不时扭过头来，用你那双透亮的眼睛望着我，用你那小小的舌头舔得我痒痒的。我喜欢带你闲逛在街上，你四处张望，看着你从未见过的新鲜事物，夕阳西下，我们的脸上都仿佛镀了一层金光;我喜欢带你狂奔在田野里，你总是比我跑得快，我不服气，就做出一副故意摔跤的样子，你就赶快跑回来看看我，我趁你着急时又冲了出去;我喜欢和你在皎洁的月光下捉迷藏，我东躲西藏，你跑来跑去地找我。

那时的我们是那么快乐，那么幸福，怎么叫我不怀念你，怎么能不怀念有你的幸福日子。

你是什么时候走的，我也不清楚，只知道你离我很遥远。奶奶说：“你是在秋风飘起时走的。”

美丽的湿地公园作文4

有你是我最快乐的时光。我笑的时候，你会陪我笑。当我哭的时候，你会安慰我。当我成绩下降时，你会为我加油，鼓励我不要气馁。当我达到理想的结果时，你警告我不要骄傲，要通过上一段楼梯来骄傲。无言的爱包含在平淡的文字里。

当我生命中的第一缕光线照亮我的时候，你躺在床上，用温柔的眼神盯着我，想把我紧紧地抱在怀里，可是那时候，你已经没有一点力气了。你把我带到了这个世界。我的生命是你给的，你是我生命中最重要的人。

小时候，你没有陪我很久，却让我感受到了母爱的巨大温暖。我还记得我七八岁的时候，你带我去公园玩，我跑在最前面，你紧紧的跟着我，怕失去我。我跑进了一个小迷宫。我回头一看，你已经不见了。当时我太活泼了。即使看不到你，我也一直往前跑。现在我知道你一定很焦虑，想把整个世界颠倒过来。后来还好有好心人带我去前台。我前台的叔叔播报了这个孩子用他的角找到了它的消息，然后你找到了我，放下了你的作文.我上小学，你从苏南回来上班。那时候我每天晚上在家等你下班回来，检查你的作业，或者给我讲故事。但是过了一段时间，你好几天没回来了。有一天，爸爸带我去外婆家。路上，爸爸告诉我，无论看到什么都不要哭。那时候我还不懂，更别说懂了。到了外婆家，看见你躺在床上，满脸伤痕。我明白你出事了，但你还是对我笑了。我看着你脸上的伤疤，想起了父亲对我说的话。他怕我哭了之后你会哭。

突然，一滴眼泪涌上我的眼眶，但我知道我不能哭。我不想让你看到哭泣的脸，更别说担心了。这个时候，你脸上还带着微笑，假装不在乎。我知道很痛苦，只要你是人，受伤了就痛。回到家，我不敢闭眼睡觉。我不敢在闭上眼睛后梦见你满是伤疤的脸。我忍不住大哭起来。我只好躲在床上，静静地哭。

很快，你的脸色渐渐好转，我们母女又回到了从前。我在长大，而你在变老。但是，我对你的爱丝毫没有减弱，反而与日俱增。妈妈，你还是我最喜欢的人。因为我的幸福是有你的陪伴。

美丽的湿地公园作文5

在四季的陪伴下，我觉得我很幸运。

春天的陪伴使我感到温暖。我渴望看到春天的暖阳正随着一阵风温柔的荡漾着，给大地带来温暖和生机。我在春天的阳光下漫步着，走进公园，小草从土里钻了出来，静悄悄的；溪水恢复了往日的活力，奔腾着向前进；柳树吐出了嫩芽，杨树也长出了树叶，在微风的`爱抚下沙沙作响；清新的空气沁人鼻腔，直扑肺腑，让人顿时感到心情愉悦。这些都让我感受到了春天的温暖。

夏天的陪伴，让我震撼不已。狂热的暴风怒吼着，冲向北方，刮得人心里砰砰作响，难以平复；风中夹着湿气，不一会，乌云便压了下来，压得人胸口喘不上气来；豆大的雨点在其间便猛砸了下来，直接砸到脸上，令人疼痛难忍，不得不像只落汤鸡一样躲在屋檐下；惊雷突然震了起来，震得地动山摇，而雷声又让人震耳欲聋，直劈到人的耳蜗。忽然，雨小了下来，渐渐停息了倾斜，变得慢条斯理，同时，蚯蚓们也爬到地面上，大口喘着气；而我，却对着突如其来的反转吓了一跳，惊魂未定，随即又不得不感叹大自然的鬼斧神工了。

秋天给我带来了平静。遍地金黄的麦田，漫天蝶舞的落叶，含苞怒放的菊花，飒飒凉爽的秋风，让人忘却了夏天的阵阵惊雷，转而心如止水。而一切也悄悄进行着：农民伯伯们顾不上丰收的喜悦，争先恐后地悄悄收了粮食；树木们的叶儿也在慢慢脱落，为大地静静地盖上了一层被子；小动物们也开始不断囤积粮食，静悄悄地劳动着。这些都让我平静了下来，默默地学习着......而冬天，却真正给我带来了欢乐。白雪飘飘，代替了落叶，重新为地面铺上了一层毛毯。操场上，玩雪的声音此起彼伏；上课铃响了，白雪又照亮了教室，让我们心旷神怡地潜心学习着；忽而铲雪任务下达，我们又可以在劳动中收获快乐。但是，又有什么比过年的快乐更欢乐呢？团团围坐在餐桌旁，看着春节联欢晚会，谈笑风生；饭后，聚在电脑旁打个通宵，就当是守岁了；大年初一，老爸又会带我去看一场二人转或者电影----还有什么比这更享受的呢？

我爱四季，在不断地轮回中，我会一直拥有不同幸运的陪伴。我幸运，有你的陪伴——四季！有你的陪伴，真好！

美丽的湿地公园作文6

每个人都是花吧，向日葵或者是玫瑰，还是蒲公英，追逐着阳光、露水和微风。那么，有没有一种花，两朵并肩追逐着时间，永不枯萎呢？——题记

我知道你喜欢花，可是不知道你痴迷到这种程度。屋里屋外，到处种满了花。我问你为什么这么喜欢花，你说花就像人，从绽放到凋零。你还说花不会孤单，因为有伙伴们一起挥洒着鲜艳。你又看着我，从桌子里拿出你拍的照片。画面中的一大片一大片的金黄格外耀眼，让人一看便知道是向日葵。你又说，向日葵永远追逐着阳光，在他的生命里，永远有阳光陪伴。我问你：“向日葵为什么永远朝着阳光啊？”你说：“因为心中有阳光啊！只要心中有着彼此，就会一直陪伴下去。”你我相视看着，都不由自主地笑了。你我的陪伴，就像向日葵一样。

入冬了，天格外冷，你却大清早地叫醒我，带我去看雪。你领着我在窗边坐下，雪在窗外安静地飘着，你我在窗前安静地坐着。刹那间，好像世界只剩下了我们。你指着窗外说：“看，梅花开了。”我顺着你手指的方向看过去，在光秃秃的枝干上，却有被雪压着的梅花怒放，不多不少，正好两棵。虽说知道寒梅傲立雪中，但亲眼看见，还是有几分惊诧。我问你：“梅花为什么会在冬季开啊？孤单地在雪中，陪伴她的只有茫茫大雪。”你笑了，说：“不是哦，她不是还有另一朵梅花陪伴着她嘛。只要有彼此陪伴在旁，不管在哪儿，都不会孤单。”我又问你：“花儿们都有人陪伴了，那你有谁陪伴啊？”你听出了我的意思，说“当然是有你啊！”你我看着，又笑了。你我的陪伴，就像梅花一样。

只要身边有人陪伴，不管是春光无限好的春天，还是大雪苍茫一片的冬季；不管是小桥流水的安逸随和，还是行走于闹市中的忙碌，日子都充满了美好。

追逐着时间的花儿不会枯萎，身边有你陪伴的日子，永远怒放着心中的花。

美丽的湿地公园作文7

在青春的旅途中，我们一路成长。这背后一定会有些人默默守护在我们的身后，渐渐地，成为了我们最坚实的后盾。像是松柏永远陪伴守护着故土，她也一直不离不弃地陪伴着我。

由于种种原因，我的父母不得不离开我去到外地打工。从小陪伴在我身边的人就是我那现在已经年过花甲的奶奶。奶奶一手将我扶养长大，在我成长的过程中，随处可见的都是奶奶的身影。记得小学时，每年都要参加的家长会都是奶奶去参加的。虽然奶奶不认识几个大字，但她每年都会准时到达班级里。她的腿脚不大方便，每次上楼梯时都会累得气喘吁吁，可她却从未埋怨过一句话。或许她觉得我能依靠的人只有她，只有她才能给我弥补父母从小不在身边的遗憾。所以她总是会把自己所有的爱毫无保留地全部给我。我贪婪地享受着奶奶的爱，觉得世界是那样的美好。

在我被同学欺负时，奶奶总是会第一个安慰我。她知道自己除了安慰我以外也不能为我做其他事了。奶奶从不会与人发生争执，只有那一次，还是因为我和同学所产生的矛盾。那次我记得很清楚，因为那个同学知道了我从小没和父母在一起生活，于是大肆宣扬说我是个“没有父母爱”的孩子。同学那样说我让我非常难过，回家以后便一个人躲在房间里哭，本来我不打算将这件事告诉奶奶以免也影响了她的情绪。但奶奶似乎意识到了我的不寻常，非常担心的问我怎么了。看到奶奶这么关心我，我心里所有的委屈一下子倾斜而出，泪水像泉水一般止不住地从眼眶涌出，等我调整好情绪，哽咽着向奶奶说出了事情的经过。奶奶也抑制不住自己的性子，隔天就和我一起去学校找到那个同学，并和那个同学的家长在班主任办公室里说了好半天，最后在班主任的调解下，同学向我真诚的道了歉并保证以后再也不提这件事了，这件事这样才算告了一段落。奶奶看到事情解决了，对我露出欣慰的笑容。

星星在黑夜中永远陪伴着月亮，而奶奶又何曾不是一直陪伴在我的身边呢？我想对奶奶说：“有你陪伴真好！”

美丽的湿地公园作文8

望着那弯弯得月光，渐渐地习惯了一个人。幸好一路有你相伴。

一个人的时候，不管做什么事情，都一定不会忘记带上你。白天的时候，带着你到处乱跑，吃雪糕会问你要不要;挑衣服会问你好不好;上课会问你无不无聊;自己累了也不忘问问它如何……而你总是默默地微笑着，好像不管我做什么事，你都会支持我那般。当夜幕降临，你便有些模糊，甚至渐渐消失。

你这个怪家伙是因光而生存的。我曾试过躲进阴暗无光的地方，你便真的消失不见了，任凭我怎么呼喊、哀求，你就是不愿意出现。

记得那年的秋天，叶子已失去它原有的光芒发枯发黄并一片片地凋落。我一屁股坐在一角落的“地毯”之上。身体卷成一团，把头塞在腿和腹部的空处，双手紧紧的搂住腿，不停地抽噎着。抬起头、扫视着世界，突然觉得这个世界不属于我、我也不属于这个世界。我不过才十几岁但却好像看破了这人世间，不敢面对。不得不承认我的懦弱，大颗的泪珠从脸颊流淌下来，一肚子委屈的苦水不再该往哪里吐。霎时间，我仿佛听见有人在呼唤我，好似就在我的面前。我叹了一口气说道：“噢，原来是你呢。这个时候，也就只有你懂我了。”你没有说话，就那么呆呆的看着我、静静的陪着我。

后来即使看不见你，我也总能够感受到你的存在。你总是安静地陪伴在我的身边。当一个人在空荡黑暗的房间里的时候，我总是耐不住寂寞，也总是第一个想起你，那时我便会打开台灯……

时间在你我的指尖飞速流逝，一转眼，我便上了初中，曾经那些的过往早已尘封，却只留在了你的回忆中。

一天，一个人安静地躺在床上，不知为何又想起了你，而你却不在身边。猛地起身，冲出黑暗空荡的房间，跑到阳台，望向那已接近地平线的橘红，不禁松了一口气。终于，见到了你，你的笑容不再像从前那般灿烂，而是无奈中夹杂着一丝丝苦涩。我该庆幸至少你还没有忘记我。心里不禁这样想，嘴里不停说着的是对不起。

当天边亮起点点得霞光。如果有一天全世界都背叛我了你会怎办？你还会不停地跟着我吗？你会为我背叛全世界吗？是的、你会的。我亲爱的影子，幸好一路有你相伴。

美丽的湿地公园作文9

青春总是散发着成功的甜，在一次次的竞争中升华，一次次的合作中实现自我的价值；青春也总是暗含着淡淡的涩，每一次的深夜苦读都让我有说不出的苦闷，但是有了你，那陪伴我的就不只是那宁静的夜，成功时有你真心的笑脸。有你陪伴真好，我的母亲。

那是演讲的前几天，老师力求完美，而我却总是达不到老师的要求，我只能深夜苦练，但仁慈的你陪我一起练习，我天生嘴笨，说话啰啰嗦嗦，语速也象是慢镜头，懦弱的我还因此眼中漫出晶莹的泪花，你没有责怪我，还亲自范读，让我不放弃，一直鼓励我坚持读，终于第二天我旗开得胜了，甚至从此成为了班中的“广播员”。你的鼓励让我发现自已身上的闪光点，让我更加自信。

谢谢有你，我成功的花从此绽开，散发出那醉人的芳香。

那是一个夏夜，夜深了，蝈蝈似乎也唱累了，清了清嗓子钻进了被窝，而我却只能对着桌上那一堆作业强颜欢笑，心想自己都不如一只蝈蝈，它都能想睡就睡，我越想越气，呆呆地看着那一堆作业胡思乱想，这时一只手打断了我和作业的对视：“怎么了？”妈妈走了进来，将一杯水放在了桌上，那水看上去冷冰冰的，让人心生厌烦，“我困”，我这时多么希望她说困就睡吧，这样我说可以偷懒了，“我知道，但……，她尴尬地看了眼对面漆黑的楼，确实，这个点儿也没有谁家会亮着灯了，“那你几点睡我几点睡”，我吃惊地抬头盯着她，“你都40多岁了，还这么熬”，“那有什么？妈妈也帮不上你什么，只能行动支持了”，她走了出去，坐在沙发上慢慢等待，我看着她的背影，深吸了一口气，那杯中的水，它不但不冰了，而且还很温暖。

她在深夜不让我睡觉虽然看上去冷酷无情，但她为我着想的心却是那样温暖。作文看着她和我一起熬夜，我才切实领会到小时候她对我说过的一句话：如果疼痛可以转移，我愿意独自承担，也不让你痛一丝一毫。感谢有你，让我在青春奋斗的路上不再孤单。

父母养育我们不易，报恩唯有苦读，与父母少一点分争，多一份孝顺；让父母少一份操心，多一份安心；让父母少生气，多开心，将满意的答卷带给父母，让父母的笑颜常在。

感谢有你，让我的成功不再是孤芳自赏，让我的奋斗之路不再孤单，感谢一路上有你，我的母亲。

美丽的湿地公园作文10

在世间，有许多美好的事，就像天空中的繁星，数也数不清，其中，有一颗又大又亮的星星，让我想起了我的妈妈——一个爱我，伟大无私的母亲。

“叮铃铃……”我睁开朦胧的双眼，伸手去关掉那个烦人的闹钟，并看了看闹钟，“啊！已经7点20分了，要迟到了，怎么办？”我赶紧起床刷牙洗脸，穿好衣服，收拾好书包，准备去学校。“等一下，把早餐吃完再走。”妈妈叫住了我。我着急的看了看手表并对妈妈说：“妈妈我就要迟到了，来不及吃早餐了。”妈妈的态度很坚决，她把音量提高了一倍说：“不行，至少你要把牛奶给喝完，不然你就别想走。”我委屈的接过牛奶，把它喝完。然后穿好鞋去上学。我一路跑到学校，在进门的那一刻，刚好打铃，我得意的回到自己的座位上……

在上第二节课时候，我发现同桌一副很难受的表情，便问他：“你怎么了？”他捂着肚子对我说：“今天早上走太急，没吃早餐，便来学校了，现在肚子不舒服……”听到这，我的心，不知怎么了。想到今天早上的情景，我好内疚。

中午放学回到家里，我看见妈妈在厨房，好想过去和妈妈道歉，但我没有，我不敢，便回到房间。过会儿，妈妈来到我身边，对我说：“女儿，对不起，妈妈今天早上凶你了，原谅妈妈好吗？”我摇摇头说：“妈妈对不起！我也有错。”我的眼泪已在眼眶边打转，我抱住了妈妈，妈妈说：“嗯，好了，今天早上你也没吃多少，快去洗手吃午饭吧。”我便出去享受妈妈做的美味的午饭了。

妈妈，我从小就和你一起生活，说最懂我的人，非你莫属。妈妈，你让我学会了很多。是你，在我生病时照护我；是你，在我晚上睡觉是帮我盖好被子；是你，帮我准备好我的一日三餐；是你，在我最卑微时鼓励我。我的生活总是让你操心。感谢这些年来有你的生活，有你的陪伴。

美丽的湿地公园作文11

我的家在清泉吴家村，湿地公园就坐落在我们村的正南方，一年四季变化无常，你们想来吗？那就让我带你们来参观一下吧！

春天，气温变暖，把大地照得金灿灿的，小燕子从南方飞回来了，在公园的空中自由自在地飞翔。柳树发芽了，桃花含苞欲放。小草慢慢地返青，万物复苏。

夏天，烈日炎炎，美丽的荷花真可以用：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来形容。荷花有粉色的，有白色的。荷叶又大又圆。小青蛙在荷叶上唱歌，小蝌蚪在水中自由地游动，活泼极了！公园还有很多人工养殖的金鱼、草鱼，弟弟每次去都拿着馒头去喂鱼，馒头投在水中，不用几秒好多的鱼都会游过来，吃馒头，好看极了。

秋天，秋风习习，叶子都开始变黄了。小草也开始枯萎了，吃过晚饭，我和妈妈和弟弟骑自行去湿地公园散步，小路上满地黄金，鱼塘的小金鱼在水中闪闪发光。

冬天，寒风刺骨，所以的树叶都掉光了。树干上光秃秃的，只有松树像保安一样守护着湿地公园。

这样的湿地公园你们想来吗？

美丽的湿地公园作文12

青春，如同含苞欲放的花蕊，在太阳的照射下，给大地带来了生机，给人们带来希望。正处于十七八岁的花季少年，想飞的日子里总是有风有雨。让我们用真心来品味青春的点点滴滴，体验这美好而酸涩的生活。

如果说，爱心让天使插上了翅膀，那么善良便让我们进入了人间天堂。在我们刚进入人间时，有无数双眼睛关注着我们那幼小的身躯，我们感受了这人世间最温暖，最舒心的爱。随着时光的流逝，儿时曾无比疼爱我们的人，如今已渐渐老去。我们的长辈需要我们对他们的关心和爱护。青春与年老相比，是显得多么的朝气蓬勃。让我们怀着一颗感恩的心，给予曾经养育过、疼爱过我们的人最温暖的光芒。相信这些老人们在清新的空气里生活幸福。

有一种固执，叫叛逆;有一种脾气，叫倔强。当我们翱翔在苍穹浩宇中，行走在汪洋花海上时，你是否想过要放弃。新一代的年轻人，总是不肯放开自己手中紧握的东西。其实，叛逆、倔强是我们青年人的特征，无论是父母的教导还是老师的教诲，个人主义，以自我为中心永远是放在我们心中第一位的。唯有我们敞开心扉，聆听父母的艰辛，老师的辛勤，才能使得我们能够成为一朵无怨无悔的花朵。退一步海阔天空，知足者常乐。我相信这些话大家都倒背如流了。可是，你是否真的领略其中的真谛?因此，千万不要用青春来买弄我，没的叛逆与倔强。

小时候一直向往穿上那套简约纯白的校服，行走在校园的梧桐树下，漫步在空旷的篮球场上。到现在，却木然发现自己的青春就在这里过去了。总是在睡觉醒来后，才发觉功课只做了一点点;每次考试不理想后，才知道自己没有付出汗水。对于我们曾在课桌上，用小刀刻下的诺言，我们是否铭记?面对模糊而迷茫的未来，我们能否依然还记得校园里那些为我们绽放的花儿。

烟花用绚丽的火花点亮了城市的夜空;青春用独特的滋味丰富了我们的人生。如果物星换移，你是否还会有这一段时光?

美丽的湿地公园作文13

有你陪伴的日子，有苦有甜，你用你自己的方式走进我们的生活，让我们懂得了不一样的陪伴，谢谢有你陪伴的日子。

比起老师这个称呼，有个人，却有着多于任课老师更头痛的工作。

镜头一：清晨，地上的小草长的很“萧条”却还是有几分执着的生气。我们几个从餐厅出来，一路打打闹闹，说说笑笑……不一会儿便来到了那片“死亡三角”和周围的绿草相比这片地就好像被核弹炸过的日本广岛——寸草不生，光秃秃的一片很是显眼，正当我们其中一个人走到那里时，一双大脚将再次踏上那片荒芜的土地上时，一声呵斥，“别踩了，会被通报，扣分的。”于是她退了出来。

镜头二：教室窗户开着，风也无声无息刮落课桌上的卷子，然后静静吹到那还在那个仿佛在墙壁上歌唱的奖状。它并没有被刮到地上，用透明胶牢牢地贴在墙壁上。午后的阳光不偏不倚地落在上面，那时刚过去不久的歌唱比赛，忘掉之前的种种，歌唱青青，绽放青春，那天，我们获得了好成绩，老班笑

得很开心。

镜头三：夏日的午后，悠长而安逸，但这份安逸却被短暂而又急促的钻声打破了。晚饭后，同学们陆续进入教室，教室门外几十米的走廊，寂静而悠长，但一旦走进走廊尽头，透过后门的小小玻璃看到教室的空荡，却充满着耳边的喧闹。一声高过一声的喧闹声把纪律委员的声音也淹没了。声音的传播速度，让对面教室的一个人陷入了尴尬……

镜头四：空气中弥漫着热烈的夏日气息，夜幕降临，被晒得整整一天的小草正在这漆黑的夜里争着寻找凉爽的慰籍。“咱们的番号会被取消吗？是真的吗？”“咱们班这一次又是倒数第一，这都第几次了，在这样下去……”“有点对不起老班。”“别说话了，以后好好学习吧……”关了灯的宿舍，单调模糊的黑暗，会不时蹦出几句牢骚。

那是一个平凡的工作，但雷锋说过“在平凡的工作岗位上做好，就是不平凡。”你是一个不平凡的班主任，你也已经将无能为力的事，做到力所能及。

有你陪伴的日子，有苦有甜，你用你自己的方式走进我们的生活，让我们懂得了不一样的陪伴，谢谢有你陪伴的日子。有些人，我们尽力寻找，虽然看不见，但却能一直感觉到。

美丽的湿地公园作文14

我房间里有一架古筝，它从中班的那年暑假就一直陪伴着我。在这几年里，它虽然默默无闻，却让我明白许多道理。

有一年，我被邢老师选去参加北京“星星火炬”的才艺比赛。当我接到任务时，很兴奋。但当我第一次翻开那本谱子的时候，密密麻麻的音符看得我满头冷汗，心怦怦直跳，有一种小鹿乱跳的感觉。手指不经意地触到了琴弦，发出了“叮咚”一声，似乎在悄悄告诉我：怎么，还没练呢，就紧张了？别怕！我定了定神，开始弹起来。渐渐地，我的冷汗消失了，没那么紧张了。

一次，我去还课。可是我错误百出，而且不是我快就是同伴快，合不起来，被老师严厉地批评了。回家后我一直坐在古筝前反复练习。但怎么也弹不好，手指好像打架一样，跳来跳去，总是错音。我非常烦躁，心里像有好多蚂蚁在爬，痒痒的，很难受。我火了，不想弹了，干脆坐在椅子上一个人赌气、发呆。这时，我的古筝不知怎么了，发出一声沉鸣，好像是一位长者，语重心长地对我说：遇到困难时不要气馁，有志者事竟成，赶快继续练吧，你一定会成功！我坚定地点点头，又开始了。接下来，我竟然一个音也没错！也许，真的是古筝的话起了作用。我一直练呀、练呀……终于奏出了美妙的音乐。那琴声久久在我耳边回响：时而像大珠小珠落玉盘，叮叮咚咚；时而像小溪水流过山涧，清脆婉转；时而又像骏马在草原上奔驰，强劲有力……听着这音乐，我满意地笑了。

在北京的总决赛中，我和我的同伴配合默契，战胜了恐惧，以优美动听的音乐，打动了评委们，得到了金奖！

回到家中，我兴奋地跑到古筝旁，轻轻抚摸着琴弦，很自豪。因为，我成功翻越了那座远方的大山！我欣喜若狂地对它说：“太好了，朋友，我拿到了金奖！”这时，我的古筝似乎又在对我说：一份耕耘，一份收获。祝贺你获奖了！不过，成功了也不能骄傲，继续努力吧！相信你一定会有更辉煌的成就，更美好的明天！

我的古筝总是在我最无助时帮助我，在我伤心时安慰我，在我取得成绩时祝贺我……它就像我成长道路上的一个朋友，伴我长大。

我的古筝，是我生命里的一部分。成长路上，有你，真好！

美丽的湿地公园作文15

每每夜深人静，一个人独处的时候，就会觉得很孤独，很孤独。尤其是这些一年四季全是漂流在外面打工赚钱的大家，每逢佳节的情况下，这种感觉也是刻骨铭心，也是悲伤。

有一位八零后的年青小伙儿就这样在其中的一员。他的岗位便是开火车，一年到头，他的那辆大货车自始至终纵横驰骋在高速路上。他在那条高速路上来来去去几十载了，针对那条路早已是十分的了解了。他基本上每天便是手握着汽车方向盘，在高速路上行车着，太累了的情况下，就到服务区去休息一下，而这么多年陪伴在他上下的便是这些货物，沒有生命的货物。在车上，走在路上，连一个讲话的目标也没有。想起这么多年的努力是那麼的艰辛，他也曾想慢下来，休息一下。但是，老家的妻子，小孩，也有父母都必须日常生活。他也曾想过，带著自身的妻子一起，但是，妻子也要照料三个孩子，也有年老的父母，因此迫不得已只有留到老家。实际上，每每国家法定假日的情况下，也是思念家中的家人。怪不得古代人有一句“每逢佳节倍思亲”的诗词啊！但是，之后他养了一只中华田园犬，这只狗狗每日陪伴在他上下，尽管他不会说话，但最少它是有生命的。这一路上，拥有这只狗狗的陪伴，当然是增加了很多的活力。每每他疲惫的情况下，他就抱抱狗狗，接吻着它，狗狗也会舔舔主人，它也可以了解主人心里的孤独，因此，它一直全是很聪明的，并且夜里在睡觉的时候，狗狗一直能做好哨兵，替主人看中货物，一旦有哪些风吹草动，狗狗就会高声通话，那些人当然也就跑了。有一次，主人像以往一样入睡。忽然，狗狗“汪汪汪，汪汪汪……”地叫了起來。主人立刻起來，他还以为又是啥窃贼来偷自身的货物了。想不到，他查询了四周，也没有发现什么蛛丝马迹。他刚要想这只狗狗。忽然，他想起来了，狗狗一晚上也没有解过小解了。因此，主人就叫狗狗下车时解小解了。等它便捷完后，可高兴了！每一次主人在驾车，狗狗都是会坐着副汽车驾驶室陪伴着，有时路途遥远，在所难免打瞌睡，这个时候狗狗就会提示主人。自打拥有这只狗狗的陪伴，主人也是开心了很多。

有特色的湿地公园广告语 篇5

1 高台县湿地公园建设环境现状

湿地资源、森林资源、海洋资源被誉为全球三大生态系统, 其中湿地资源的保护是为了保证人与资源的和谐相处。高台县湿地范围内具有丰富的野生动植物资源。1992年成立了高台县黑河流于自然保护区, 主要是为了保证野生动植物的生存以及生态环境平衡。长久以来高台县切实的实行了政府所要求的发展生态经济战略, 尊重自然规律, 以生态经济为主要经济, 坚持生态经济相协调的前提下发展地区经济[1]。2012年高台县湿地被评为国家级湿地公园, 为了更有效的进行湿地的保护, 高台县地区建立了专属管理单位, 并逐渐予以完善。

2 高台县湿地公园管理中存在的问题

高台县湿地保护管理工作虽然一度受到地区政府的关注, 在发展阶段也取得了显著的效果, 但是随着近些年人口的递增与社会经济的发展, 湿地环境受到了过度开发与环境污染的威胁, 湿地内的植物有逐渐退化的迹象, 湿地范围在逐年减少, 而湿地的功能也在逐渐下降, 湿地资源的保护工作面临这严峻的挑战, 而高台县地区湿地保护的问题主要表现为以下几个方面[2]。

2.1 湿地保护意识不足

意识与关注决定了湿地保护的实施效果, 而地区内湿地保护意识不足, 将导致湿地保护工作一度不能有效的开展。高台县地区内部分群众存在湿地即是荒地与废地的错误意识, 多部分人更侧重于湿地的开发, 而忽视了湿地的保护, 盲目的开垦致使高台县地区湿地面积逐年减少。湿地面积的逐渐减少, 导致湿地调节径流的性能逐渐下降, 干旱情况频繁出现。而盲目的改变湿地的用途, 也导致水生物丧失了赖以生存的环境, 湿地的经济植物也逐渐被影响。

2.2 水资源污染严重维护措施不足

近年来世界各国都面临着环境日益恶化的问题, 环境的污染导致了各种问题的出现, 而其中水资源的污染将直接影响到湿地资源, 高台县湿地周围有大量的工业废水与生活污水排放, 严重影响了水质, 同时对湿地生物也形成了严重威胁。部分人工湿地内部使用大量的农药等化学物质, 形成了湿地污染源, 从而也影响到高台县地区的水质。另一方面是治理不足, 表现为资金、人力等多个方面, 维护工作投入资金不足, 使得维护人员建设受到制约, 不能够完全的满足湿地保护工作的需求[3]。

3 高台县湿地公园湿地保护的措施

3.1 加强宣传力度提升湿地保护意识

对湿地资源的保护工作首先是要提升群众的保护意识, 需要结合高台县地区的实际发展情况, 将湿地保护与生态城市结合一起, 进行宣传, 通过一切有效的手段, 普及湿地资源的重要性, 同时宣传湿地保护工作的重要意义, 可以进行湿地保护日等节日, 引起群众的关注。同时对地区的政府进行培训, 使其能够在地区内全面的树立湿地资源保护意识与可持续发展意识, 全面性的提升群众意识。

3.2 促进多方面协作保护体系形成

湿地生态系统比较脆弱, 受到破坏后治理的难度极大, 甚至有不能在被恢复的可能, 湿地恢复工程涉及到林业、水资源、农业、环保、城建等多个部门, 所以高台县在进行湿地保护与恢复的工作工作, 可以结合相关的政策, 限制盲目开发的行为, 制定详细的湿地保护措施。同时结合相关部门, 相互协作促进湿地保护工作的开展。例如加强水资源的保护工作也是在间接的保护湿地资源、农业部门限制乱开垦的行为, 保护湿地资源不被破坏、旅游业部门可以结合湿地资源开展旅游业, 为湿地保护增加资金支持等多个方面进行。

3.3 开展高台县湿地保护工程

高台县湿地保护工程不只是生态建设项目, 从长远角度看, 是将高台县地区城市建设与生态保护工作进行结合发挥在那, 充分的结合城市内部的自然环境与文化环境, 最大化的凸显高台县地区特色。以湿地为基础大力发展旅游行业, 在保护湿地资源的同时带动地区经济的发展。

4 结语

湿地资源对生态平衡有着重要的作用, 国家对湿地资源保护工作一直予以高度的重视, 高台县地区现阶段对湿地的保护工作存在些许的不足, 需要各级政府通过一切可行手段, 及时的制定湿地保护计划, 确保湿地资源不被破坏。

参考文献

[1]高士武, 邵妍, 张曼胤, 等.北京市湿地公园建设与管理研究[J].湿地科学, 2010, 02 (04) :389-394.

[2]仇保兴.科学谋划开拓创新全面加强城市湿地资源保护[J].中国园林, 2012, 07 (12) :5-13.

走进宝应湿地公园 篇6

宝应湖湿地公园呈蛇形，南北长38.2公里，东西宽300至1500米，其中重点湿地超过20万亩。如果你要来，夏季最好，秋季也不错。湿地里有片三千余亩的以杨树和水杉为主体的森林。水杉林有50多年历史了。上个世纪六七十年代，大批知识青年来到当时还是航运公司林场的地方，一下栽种了近3万株水杉。谁也没有想到，多少年后万株水杉成了宝应湖畔一道亮丽的风景。进入森林氧吧，就像置身于一个绿色海洋，几乎每颗水杉树都被瓜蒌子严严实实地缠绕着，从上到下，从左到右，一片郁郁葱葱的美丽景象。林中栖息着近百种野生鸟类，多为天鹅、丹顶鹤、白鹭，还有一种濒危的猛禽———大鸨的身影也会出现在这里。在水杉林内，成群的白鹭、喜鹊在头顶盘旋、飞翔，“数行白鹭上青天”的景象在这儿时常可见！鸟儿的巢常常就建在高高的树梢上。丛林中绿荫如毯，透过林间的光线，斜斜的映照在树丛间、草地上，到处都有美不胜收的美景。漫步在林间小道，感受那茂密的植被所覆盖出来的清凉，真是神清气爽、怡然自得！。

站在湖边大堤上，极目远望，但见远处的蓝天、碧水和近处的绿树、蒲苇连为一体，令人心旷神怡，宛若身处画中。湖面竹栅林立，围网遍布，这里是万亩水产围养区。渔民们在浅水区域将湖面整齐地分成少则百亩、多则数百亩的方块，进行水产养殖。到了秋冬季节，湖上渔火点点，银网闪闪，呈现一幅渔村欢歌的风景图。方块间隔的水面上，停泊着各式各样的渔船，渔民们以船为家，船上生活用具应有尽有。有的渔船装饰装潢高档，现代用品一应俱全。到渔船上作客，品尝“渔家宴”，是一种特别的享受。

乘坐快艇、游船到白鹿岛是游湖最佳选择之一。清澈的湖水柔媚细润，微风吹过，微波荡漾，一朵朵涟漪宛若娇羞的少女脸上笑起来的酒窝，在蔚蓝天空的映衬下，是那样动人。快艇像一匹脱缰的野马在湖面疾驰，迎面袭来荷的清香、水的甜味，船头两侧银翼高高冲起，又落在水面上，变成两条长长的银链拖在船尾，醉人心田，撩人心扉。坐在船上，只见湖水清澈见底，水草慵懒地在水底荡漾。湖底深的地方有三四米，浮游、底栖动物有117种，浮游植物218种，水生植物30种，是水生物的宝库。水生植物包括芦、菱、萍、莲、芦苇、茭白等，湖畔茂生着梅、柿、樟、竹等，湖中游动着鲤鱼、草鱼、虾、黄鳝、刀鲚、大银鱼、鲤鱼、泥鳅、鲇鱼等。

白鹿岛位于宝应湖中心，长约1000米，宽度40—100米，占地面积300多亩。传说明朝嘉靖年间，黄河夺淮洪水南下，本地村民尚不知晓。忽来一只白鹿沿村呼叫，村民们纷纷出门。惊恐中，白鹿沉着地带领村民来到高地上，转眼之间周围一片汪洋，高地已成孤岛。乡亲们无不感谢白鹿的救命之恩。惊魂方定，又闻呼救之声，遥见一妇女抱着个女孩爬在树梢，晃荡于波涛之中，情势十分危急。白鹿跃入水中，踏波而行，将这母女背回岛上。三天过去，洪水持续上涨，岛屿将被淹没，众人十分惊慌。白鹿向天鸣叫三声，用足跺地三下，只见水退岛升。众人方知为神鹿，纷纷下拜。月余水退，天空飘一朵祥云，立一慈祥老翁，一手捧仙桃，一手拄拐杖，杖端拴一葫芦。空中挥手，白鹿便腾空随老翁向南而去。村民中一老先生忽跌足惊呼：“这是南极仙翁啊！”从此，人们便称此岛为“白鹿岛”。

白鹿的传说为小岛增添了神奇色彩。芦苇花开的季节，岛上芦苇密密匝匝，茫茫一片，从高空俯瞰，活脱脱似一只水中跳跃的白鹿。登上白鹿岛，放眼远观，宝应湖迷人的风景尽收眼底。岛上荷花、芦蒲、芦苇、水葱、茅草等交错，浮桥栈道蜿蜒曲折穿梭其中，形成一个宝应湖三绝之一的天然迷宫。步入其中，可尽享奇幻情趣……

宝应湖国家湿地公园，实在是人们度假休闲的好地方。

美丽的湿地公园作文 篇7

公园里有很多优美的景色。首先映入眼帘的是那一个个的人工湖。一共有五个人工湖，湖与湖之间用堤坝隔开。偶尔湖面上有几只野鸭子悠闲地游过。湖里面有很多小鱼儿在玩耍。湖的旁边种了许多柳树。一簇簇的柳条垂到水面上，一阵微风拂过，柳条就翩翩起舞，好看极了。

堤坝的两边种了许多花：栀子花、菊花、杜鹃花、桂花……其中，我最喜欢桂花。一阵风吹过，那香味芬芳扑鼻，飘满整个公园，令人觉得很舒服。

美丽的湿地公园作文 篇8

公园有许多叫不上名字的大树，还有好多品类的鲜花。走进大门，以前茂盛的几个杨树已经被寒风剥开了绿色的外衣，只有光秃秃的树干和树枝在寒风中瑟瑟发抖，但它还像一位战士笔直的站在那里。

公园里的喷泉变化多千，随着不停变换的音乐随风舞蹈。它随风舞蹈的各种形态让你惊叹万分，有的看起来像珍珠，有的像扇子，有的像铅笔，还有的像小姑娘一样在跳蹦迪。

湿地公园的.河水清澈见底，能发出好多不同的声音，哗哗哗、哗哗哗。那声音轻轻柔柔的，美妙极了!

福建农林大湿地公园 篇9

位于福建农林大学的观音湖，坐落在校园的北侧，三面环山，依山而建的是一排排错落有致的办公楼与宿舍。有两条堤岸把湖面分隔成三块，中间的堤岸筑有一座石拱桥，人们叫它“春晖桥”，游船可以从洞口悠然通过。另一堤岸靠西，西边的湖面小巧而生机盎然，夏天的荷叶举起一片片绿色，把整个湖面笼罩。在湖面上有一个小岛——湖心岛。

站在福建农林大学的明德楼顶鸟瞰，面积不到10平方米的湖心岛上，30多年树龄的南洋楹静静伫立，枝条上若隐若现着白色的星星点点，一阵翅膀拍击声，白鹭张开优美的翅膀掠过水面。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，唐朝诗人杜甫的诗在这里得到完整的再现。谁也不曾想，这里曾经是一片面临水体富营养化的荒芜鱼塘。

“这是北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚带来的启发。前几年，有媒体报道了他主持设计的中山岐江湿地公园信息，我们现场考察后被震撼了。于是下决心回来也大胆试验。”校党委副书记翁善波回忆起创新的初衷。当时，利用广东中山闹市区一个废旧的船坞，俞孔坚成功改造成为一个恢复性湿地公园。

“恢复性湿地建设一般至少需450亩，我们只有几十亩，做还是不做有犹豫，但是最后还是决定建一个恢复性湿地公园。”这一决定成就了今天省内高校绝无仅有的湿地景观。

按生态学原理，公园不但为水生动植物提供了优良的生存场所，也为多种野生动物，特别是水禽提供了栖息、迁徙、越冬和繁殖场所。同时这个湿地公园还具有蓄洪防旱，调节学校及周边地区的气候，降解污染和净化水质的强大功能。

原入侵物种福寿螺曾经在校内池塘泛滥成灾，严重威胁和破坏到水生贝类、水生植物的生长，经科学的引进可吞食其产卵的鱼类后，近年来福寿螺数量明显减少，并成为湿地生态食物链构成中的一部分。

目前，湿地公园已经形成一个相对完整的生物链，以往让人头痛的入侵物种福寿螺也在生物链中被消化。与此同时，公园的半岛被改造成湖心岛，这成了小鸟的栖息地。良好的生态吸引了60多种1000多只鸟儿常年在这里栖息。

汾河湿地公园的建设与保护 篇10

关键词：湿地生态系统,保护,湿地公园

1湿地公园建设概况

湿地是全球三大生态系统之一,被誉为“地球之肾”。它具有涵养水源、净化水质、调蓄洪水、调节气候、维系生物多样性等重要生态功能。湿地的概念很多,得到国际上公认的为《湿地公约》中的定义:低水位时水深不超过6m的静止或流动的水域、沼泽地、湿原和泥炭地,不论是天然的还是人工的,也不论是长久的还是季节性的。由此可见,湿地包括江、河、涌、潮汐水道、湖泊、沼泽、鱼塘、水库、水稻田、滩涂等。

湿地公园是近些年来的一个新兴事物。城市湿地是城市周边地区的一个生态交错地带,具有很强的敏感性,城市湿地一旦受到破坏,就会直接影响到一个城市的可持续发展。正是由于其功能的特殊性和系统的不易恢复性,城市湿地的保护和开发受到社会极高的关注。发展城市湿地公园,不但可以保护现有的湿地生态系统,还能更好地发挥其自然观光、旅游、娱乐等功能。

湿地公园是具有湿地自然景观的典型性和代表性的生态公园,是选择具有美学功能的湿地,如水乡泽国,野趣盎然,是人们回归自然的理想场所。同时,湿地公园的生物多样性丰富,生态和景观变化强烈。湿地公园以具有一定规模的湿地景观为主体,在对湿地生态系统及其功能进行充分保护的基础上,对湿地进行适度开发,可供人们开展科学研究、科普教育以及适度生态旅游的湿地区域。根据原有的场地状况,城市湿地公园大致可以分为天然湿地公园和人工湿地公园两类。前者是指利用原有的天然湿地所开辟的城市湿地公园,是未经人为干预的或干扰较小的,后者是指人工开挖兴建的城市湿地公园,是有人为干预的湿地。人工湿地公园主要是以自然湿地为蓝本,采用人工挖填的方式创造一个湿地来进行公园建设。人工湿地公园考虑的主要问题是如何使得公园内的景观更加接近自然,因此,它的规划方式与自然湿地不同。人工湿地公园的面积较小,功能比较单一,主要满足城市居民的娱乐休闲和污水净化的需要,距离城市较近,与城市关系密切,并保存有丰富的历史文化遗存,充分利用湿地的景观价值和文化属性开展生态旅游活动,丰富居民休闲游憩生活,这些功能是自然湿地不可取代的。

2汾河湿地公园定位

太原是一座具有2500年历史的文化名城,为祖国的繁荣昌盛做出过巨大贡献。但是太原处于内陆的黄土高原,北方气候特征尤为突出,山多地少,气候干燥少雨,四季分明,和江南水乡风格迥异。作为能源重工业城市,环境污染十分严重。太原突出的地域特征就是有一条贯穿南北的河流——汾河,它是山西最大的河流,全长710km,也是黄河的第二大支流。汾者,大也,汾河因此而得名。汾河在太原境内纵贯南北,全长100km,占到整个汾河的1/7。

重工业发展时期的太原,历经千余年的沧海桑田,环境已大不如前。城市景观体系不尽如意,城市环境结构不健全,个性不协调,缺少开阔的城市公园、广场,缺少合理的、分布均匀的街头绿地,水体亦多为死水。被称为太原“母亲河”的汾河太原段污染十分严重,长期以来,由于水土流失和工业污染,使汾河河道淤积,河水污染,严重地影响了城市的形象和发展。针对城市依河而居,却无水可观的现实,紧紧围绕“水”这条主线,1997以来,太原市委市政府决定从改善市区人民生活环境和实现城市可持续发展的目标出发,下决心对汾河太原城区段进行治理美化,使治理美化后的汾河完整体现太原的地域特征,汾河悠久的人文背景和新的文化构思。2001年12月28日,国家建设部授予该项目“中国人居环境最佳范例奖”,并推荐联合国申报人居环境有关奖项。2002年5月30日,联合国人居署决定授予太原汾河景区为“2002联合国迪拜国际改善人民环境最佳范例称号奖”。汾河景区从规划设计到施工建设积极贯彻了“以人为本”的理念,围绕“人、城市、生态、文化”为主题,着眼大幅度改善太原市的呼吸系统,改变太原市缺水少绿、环境污的面貌,提高生态质量建设,集防洪、排污、园林绿化、运动休闲商贸等功能为一体的开放型城市滨水空间,把河道治理、环境保护、城市绿化有机结合起来,进行环境综合整治,保持了城市滨河区良好的自然生态,实现了人与自然和谐共生、城市发展与环境建设的协调发展。

3湿地公园建设具体意义

一个城市要健康、持续地发展,离不开湿地。一个城市发展,必然要扩充空间,城市中的湿地水域具有显著的景观美学效果,湿地在城市中的作用不可替代,举足轻重。在反复进行经济比较、效益比较的前提下,对汾河景区北延伸段尝试性地进行湿地生态建设。

汾河景区湿地公园属于人工湿地公园,二期北段工程的设计方案在反复、周密论证的基础上,按照太原市经济发展与人民生活水平提高对生活环境的需求期望于2005年5月开工建设,在一期工程的基础上,向北延伸2.4km进行湿地建设。北起太原市森林公园以北500 m,南至胜利桥北汾河太原城区段治理美化工程的1#橡胶坝,全长2.4km,面积120万m2,其中水域面积60万m2,绿地面积50万m2,广场道路面积近10万m2。汾河景区湿地公园是北方城市中具有浓郁地方特色的河道湿地,在规划没计时按照“自然、生态、野趣”的原则,根据湿地的特性,追求生态平衡和现代城市中的野趣。努力恢复城市局部自然生物的多样性,以实现城市生态系统的良性发展,充分体现人与自然的和谐共生。

4汾河湿地景观建设与保护

汾河湿地设计为复式断面,由中间的湿地景观区(行洪主河道)和两侧的运动休闲区域组成。具体规划采用1,2,3,4的布局结构形式,即1条蓝色的水带(主河槽内自然蓄水池);2条绿色长廊(滨河东、西岸的绿化);3个湖心岛(自然蓄水池内3个湖中小岛);4个景点(东岸:芳草渡、轮之舞,西岸:汇石园、野趣园)。

4.1功能规划分为3个区域

4.1.1湿地景观区(主要包括湿地展示区和重点保护区),总用地103万m2,约占91%;

4.1.2湿地展示区。主要以展示湿地生物多样性,湿地科普宣传和教育活动为主,占地面积为28万m2(其中人工湖面:6.7万m2),本区以适宜北方气候的水生植物为主,并配以适量野生花卉等,共同形成特色展示区,为陆生、水生及两栖动物提供生存空间,重点展示湿地生态系统、生物多样性和湿地自然景观,开展湿地科普宣传和教育活动,延续汾河的自然地域文脉,表现出自然界的另一种美,唤醒人们记忆深处对大自然的热爱。

4.1.3重点保护区。主要是保障生物的生息空间,占地面积:47万m2(其中3个湖心岛:6.5万m2),以河道中央3个重点保护的小岛为代表的区域,岛上以汾河景区现有野生植物品种为基础,引入适合本地生长的灌木和草本植物,形成有野趣、湿地特色的景观区,针对候鸟及繁殖期的鸟类活动区设立临时性的禁入区,充分保障生物的生息空间及活动范围。

4.2游览活动区,总用地16万m2,约占8%,主要为4个景点

4.2.1芳草渡。景点占地面积为4.5万m2,其中水面面积:0.3万m2,结合现状柳树、国槐及岸边大面积保留水生植物,通过北涧河上的景观桥,与汾河一期景观有机衔接,并设置休闲娱乐区:十里驿、天趣台水之源、君思渡等及三亩塘污水处理展示区等节点,向游人展示人工湿地污水处理的主要功能流程,起到一定的科普教育作用。

4.2.2轮之舞景点。景点占地面积:3.2万m2,其中水面面积:0.2万m2,结合小轮车赛馆及森林公园西门设置轮之舞,紧扣“奥运”主题,力争将绿色、科技、人文奥运精神同湿地自然景观有机融合,全园由“五环树岛”、“小轮车历史展示区”、“地景区”、“小轮车雕塑区”、“体育活动区”等组成,象征人类与自然紧密共生的关系以及奥运精神的生生不息。

4.2.3汇石园景点。景点占地面积:4.7万m2,通过“石”这一大自然最纯朴的元素辅以乡土地被植物来设置石滩,形成丰富的人文地景景观,并为周围居民提供一个放松身心的场所,体现了人文与自然野趣的共生。

4.2.4野趣园景点。景点占地面积:3.4万m2,西岸最北段的野趣园景点,通过树形观鸟塔、蘑菇休息厅等一系列仿自然的景观元素,为久居闹市中的市民提供大自然中的水岸野趣。汾河湿地公园在实施生态、环保的设计理念,以及原始、自然的设计风格后,必将达到“水映丛林静,路曲景更幽,鸟鸣芦花动,野渡舟自横”的意境,成为北方季节性洪水河道中具有环境、生物、景观多样性的生态湿地景观。

4.3管理服务区,总用地1万m2,约占3个区域1%

管理服务区从细节入手,为广大游人提供了休憩场所,把以人为本的设计与建设理念融入到实际工作中。从城市设计入手,弥合支离的城市片断,结合远处高山,近处的建筑及公共设施,使公园与背景融为一体,焕发城市活力。

汾河景区湿地公园在建成以前是汾河太原城区段的城市行洪河道,常年干涸,主要水源以胜利桥北200m处的北涧河和天然降水为主。北涧河平均每日排入汾河的污水有6万m3,主要是上游企业的工业废水,一些小型企业的生产污水和周边居民的生活污水。排入的污水呈黑褐色、粘稠状、具有刺鼻臭味,且含有较多有毒物质和重金属,属劣5类水质,河道基本丧失自净能力。现在的汾河两岸湿地恢复与重建的实践等方面,取得了一定的积极效果。

汾河公园规划不仅充分认识到太原作为中国北方典型工业城市缺水少绿、污染严重的现状,而且在景观规划时注意到了和现代景观环境设计与城市历史文脉的有机结合,注重突出地域特色,注重湿地生态系统的保护及水环境保护与管理。从整体上看,汾河湿地公园是按照湿地特性因地制宜地进行了规划设计,实现了由规则式向自然式的转换,体现了人与自然的和谐相处,保护了湿地的生态平衡,塑造了城市美好的生活环境。

5结语

总之,优良的生态环境是湿地公园能否生存下去的根本所在。所以,保护环境是湿地公园建设的出发点和落脚点。湿地公园建设应该而且必须对环境起到保护和改善的作用。

参考文献

[1]王建国现代城市设计理论和方法[M].南京:东南大学出版社,1991

[2]叶艇.湿地公园游憩空问规划设计研究[D].浙江大学硕士学位论文,2007