传递爱倡议书

传递爱倡议书（共18篇）

传递爱倡议书 篇1

传递爱心传递爱作文-爱心作文

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的传递爱心传递爱作文-爱心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

传递爱心传递爱作文-爱心作文1

在我身边，发生过许多感人的事，很多我都记不清了。可有一件事我始终忘不了。

那时我还小，出门坐车去学校的路上，刚坐上公交车不久，只听咔嚓一声尖响，一阵寒风骤雨立刻灌进了车厢。原来是一块有裂纹的玻璃，在汽车急转弯中被震飞了大半块。一阵乱哄哄之后，就听见乘客中有人说：大清早就遇到这样的倒霉事！唉，现在乘车真是······后面留着短发的女售票员红着脸，站起来走到玻璃窗跟前。雨水打在了一位盲人的身上。姑娘的脸更红了，忙撑开包中的花折伞，堵住了洞口。边堵洞，边向大家道歉：对不起，乘客们，这块玻璃早就应该换了，怪我们······姑娘的话刚说了一半，一股疾风把她那娇小的身体吹退了几步。

突然，一只大手把她撑住，并轻轻往前一推。伞在破玻璃上撕破了，不过也真好把风挡住了。姑娘回头看了看，原来是一位四十来岁的壮汉。售票员向他笑了笑说道：谢谢，大汉说：你忙去吧！这里有我顶着！他的声音就像洪钟一样有力，他的胸膛就像一位钢铁巨人那样宽广。售票员继续工作，声音比以前更甜更亮了。公交车又过了几站，大汉身旁一位正在背英语单词的小伙子，突然伸出一只手来说：你休息一下，这里交给我吧！好，好！哈哈······

传递爱心一站接一站，一人接一人。伞柄被人们捏得暖烘烘的。这上面的温暖不断传给接伞柄的后继人。同时也传到每一位乘客的心里！

传递爱心传递爱作文-爱心作文2

今天，我们班三十个同学去张集乡健康小学参加大手拉小手爱心传递活动。一大早，我们就坐上大巴车前往张集乡。到了后，我赶紧冲下车，跑向健康小学，后面好多人也跟着冲下车，我跑到门口，看见许多农村的小朋友在教室里读书，我再往旁边一看啊！这是什么东西？我说。旁边的张子睿告诉我，这是黑板。我说：这还叫黑板啊！只见墙的那边有一个方框，方框里有一些碎碎的黑块，有大有小，已经不成黑板的样子了。我想，这儿的条件和我们学校比起来差远了。

接着，我们开始和健康小学三年级的同学们搞互动，老师叫我们互相找一个好朋友，然后围成一个大圈，幸运的是，我找到一个跟我同姓的同学，他叫邹权，接着我们开始表演节目，就在这时，我忽然听见一阵美妙的歌声传来，原来是朱润泽在唱童年这首歌，我完全陶醉在歌声里了。我想，每个人都有自己的童年，有的.人的童年是在优越的环境中度过的，有的人却是在艰苦的环境中度过的。

张集乡健康小学的同学们在如此困难的条件下，自强自立，坚持学习，真让人敬佩。节目表演完，我们开始分零食吃，我把所有的零食都拿出来给邹权吃，他可高兴了。这时，老师把文具、手套、袜子等生活用品拿出来分给我们每个人的好朋友。最后，奶奶又给我和邹权拍了一张照片，我们两人可开心了。时间过的真快，马上到中午了，我们要回去了，我依依不舍地跟邹权告别，欢迎他下次到我们学校去玩。今天，真是一次有意义的爱心传递活动啊！

传递爱倡议书 篇2

一、关心爱护, 走进学生心灵

关心学生是教师的教育素养和责任心的具体表现。我们关心学生, 应不局限于对学生物质生活和身体健康的关心, 更重要的是关心学生的内心世界和他们的未来。用心灵去认识自己的学生, 感受他们的需要、了解他们的动机、体会他们的欢乐和忧愁、理解他们的兴趣和爱好, 而且还要关心他们的追求和美好的愿望。关心他们、爱护他们, 才能走进他们的内心世界。我班一名学生, 双手天生残疾, 右手只有三只手指, 左手只有两只, 家庭条件不好, 加上身体的缺陷, 所以胆小自卑。面对教师的提问, 总是低着头, 满面通红, 从来不敢发表自己的看法和观点, 成绩也不太好。“六一”儿童节将至, 班里有演出任务, 我意外发现她对音乐有很大的天赋, 舞姿优美, 节奏感强。于是, 我让她领舞, 她有点受宠若惊。起初, 她有点扭捏, 把手躲躲藏藏。我鼓励她说:“别怕, 你的舞姿很优美, 你看你的手很柔软, 你的手指很修长, 你的手舞动起来多像飞舞的小鸟!老师相信, 只有你才能把这支舞领得最好。”她高兴地练着, 那么投入, 仿佛是一个草原小精灵。演出时, 她那协调优美的舞姿让全体师生爆发出雷鸣般的掌声!那一刻我看到了她灿烂的笑容, 看到了她闪烁着感激而骄傲的光芒。此后, 她变得自信乐观, 学习进步很大。

“亲其师, 信其道”, 这句话道出了教学上一个最朴素而最有效的道理, 那就是要充分发挥情感因素在教学中的作用, 这样才能提高教学效果。

二、尊重信任, 激励好学求进

自尊心是学生心灵中最敏感的角落, 是他们在学校中参加各项集体活动的重要内驱力和主要的精神支柱。一般来说, 一个学生自尊心强, 就表明他认为自己并不比别人低, 认为自己存在的价值、发挥的作用和其他人一样的重要。因此, 我们在对学生进行教育的时候, 特别是在对犯了错误的学生进行批评教育的时候, 必须做到尊重学生, 我们可以用严厉的语气和措辞指出他的错误, 指出他的缺点和不足, 指出他的行为所造成的不良甚至很坏的影响, 但不能对学生进行讽刺、挖苦, 来伤害学生的自尊心、侮辱学生的人格。

去年, 我班上有个学生, 行为习惯不好, 经常拖延作业, 还撒谎骗人。我经常找他谈话, 正在我发现他大有进步时, 班干部集体告状来了。原来他把班里同学精心准备了一个多星期, 打算参加镇里比赛的手抄报弄皱了。我去找他时, 他正咬着牙, 仰着头跟同学们争辩, 一副不服气的样子。我气急了, 把他叫到办公室, 尽量用平静的语气严肃地跟他说:“老师相信你不是故意的, 但你必须告诉我真相。”他看了看我:“他们都冤枉了我。”原来, 他本来想参加手抄报的绘画工作, 但是由于他脾气不好, 做事没耐性, 同学们都不信任他, 还怕他搞破坏, 不让他看。他禁不住好奇, 上体育课时, 他趁同学们不注意, 回到教室, 偷偷地欣赏。他见其中的一幅画不够漂亮, 打算补充, 这时学生们回到了教室, 不问青红皂白地指责他, 班长还伸手想夺, 他拿手抄报的手一紧, 结果……了解了事情的原委, 我先表扬了他, 说他关心班集体, 集体荣誉感很强, 只是没跟同学及老师好好解释清楚。他从谈话中也明白了老师与同学也跟他一样, 都是为班级着想, 大家的出发点都是好的。借此机会我针对他容易发脾气, 不能控制好自己的情绪, 做事不考虑后果等现象, 也与他好好地进行了沟通交流, 分析这样做的害处, 教他为人处世的方法。

一个热爱学生的教师, 不仅尊重学生, 同时也信任学生。我相信每个学生的心灵都愿意接受美好的东西, 都愿意向美好的事物敞开。

三、欣赏鼓励, 放飞个性张扬

学会欣赏学生充满个性的语言表达和情感交流, 在欣赏中闪现爱的光华, 享受爱的温馨, 我们就能创造出一个个教育的“奇迹”, 欣赏孩子们课堂上独到的“狡辩”, 就能发现创新的智慧火花。

班里有个学生, 家庭富裕而幸福、见多识广、个性活跃而奔放, 在课堂上时常会做些让人意想不到的动作或神情, 或突然抢话, 冒出一些“另类”的回答, 吸引同学们的注意力, 让全班学生哄堂大笑、扰乱课堂秩序。说实话, 他认真上课时, 回答问题生动有趣、用词准确。经过观察, 我发现这个孩子思维敏捷, 知识面广, 所以经常脱口而出。他性格活泼、聪明伶俐, 所以课上常故意在学生们面前炫耀自己的表演才能。他身上不缺乏优点, 缺乏的只是欣赏的目光和给他展示才华的机会。我找准机会, 在语文大讲堂——《今日家乡》中, 特意叫他扮演小导游, 他的表现真的很让人高兴。只见他拿着麦克风, 一边走一边说:“大家好, 我是胜利小学的小导游, 欢迎大家来到美丽的胜利村, 现在请大家欣赏我的家乡新貌!”引来同学们一阵快乐的笑声, 他一点也不慌张, 指着他自己亲自绘制的彩图, 绘声绘色地介绍起来……一阵热烈的掌声送他回到了自己的座位。多么出色的小导游呀, 我向他投去赞许的目光, 他会心地笑了。后来, 上课时他听得更认真了, 坐得端正了, 虽然偶尔他也会“老毛病复发”, 但和以前相比, 他守纪律多了。

用爱传递爱 篇3

2007年6月１1日，我带着实习生在渑池县维吾尔族村采访，意外听到渑池县一个山村女孩、21岁的孤女郑秀珍捡了个有精神病的老人，不但把她当亲娘养了近两年，还带着她出嫁。我的心立即激动起来：有人亲爹娘都不养，郑秀珍能养活捡来的娘，真的很让人感动，让人敬佩！如今这样的人，越来越少了，像这样没有被世俗同化的人，真的不多见啊。

一定要大写特写，虽然这是一次计划外的采访。

6月13日，我和实习生在渑池县黄花村一间普通的民房里，见到了这个山村女孩——郑秀珍，瘦瘦的、文文静静的，穿着一件白色的Ｔ恤配着大红的马裤，扎着马尾辫，没有施任何脂粉，清纯得就像一缕山风、一株山花；尤其是她原生态的山里乡音，字字句句朴实得就像山上的粒粒石子，她有力的脚步好像还走在崎岖的山路上。从她身上散发出的人性之美胜过了用化妆品精心打造的妆容、胜过了Ｔ型台上的“猫步”。

她指着并列放在桌子上的两个大相框，沉静地说：“这是我的父母，他们都去世了……我昨天去焦作看俺娘了……”

采访进行得很顺利，但并不轻松，一种沉甸甸的爱氤氲着我。当晚回到郑州，我连夜赶写出4200字的通讯《孤女郑秀珍和捡来的娘》，直到东方初晓。虽然彻夜未眠，但浑身的疲惫都在感动中融化。

我在文章的开头这样写道：今年23岁的郑秀珍，是三门峡市渑池县陈村乡一心村的普通女孩。多年来，她先后失去哥哥、母亲，今年3月又失去了父亲。两年前，当她面对流落在路边的一位素不相识的病妇时，毅然把老人领回了家。两年来，她带着这个“捡来的娘”，走入了婚姻的殿堂；和丈夫、婆婆等亲属精心照料，让老人逐步恢复了健康，感受到人间的温暖；她的事迹、品德和精神催人泪下、给人启迪、让人深思。

6月16日，《河南日报》（农村版）头版头题刊登了特别报道《孤女郑秀珍和捡来的娘》，配发了3幅图片。一个本来就很凄苦的女孩，收养了这样的一个“亲娘”，我只能说“人间始终是有真爱的！”希望我们每个人都用一颗和善和爱怜之心对待身边的每个认识和不认识的人！

郑秀珍爱心救助博爱县走失老人郭秀琴的事迹经过《河南日报》（农村版）报道后，引起了社会各界的广泛关注，在社会上引起强烈反响。

6月16日，正在外地出差的河南瑞雪铝业有限公司总经理任法成读了当天《河南日报》（农村版）一版头题刊登的《孤女郑秀珍和捡来的娘》后，被郑秀珍的善良举动所感动，当即打电话给公司，让工作人员代表其本人为郑秀珍捐款5000元，并在当天安排郑秀珍到瑞雪铝业有限公司上班，还号召全公司员工向郑秀珍学习。

6月17日新华网河南频道全文转载了《孤女郑秀珍和捡来的娘》，“老人的家没找着，无非就是在我这儿多住几天罢了，一个馍掰成两半吃，老人就不会饿死，再说，把她往外一推，老人有个三长两短，我这良心一辈子也不安生，我一定要找到老人的家。”郑秀珍的心声感动了许多人。

就这样，秀珍像对待自己的亲生母亲一样，精心照顾着这个“捡来的娘”。除了侍奉老人平时的吃喝拉撒外，秀珍还帮助老人每月洗几次澡。看到老人花白的头发，秀珍就省吃俭用买来染发剂为老人染黑头发，让老人看上去干净、年轻了许多。一有农闲，秀珍就和老人坐在一块儿聊天，一方面锻炼老人的思维和语言表达能力，另一方面希望能从老人的言语中发现些联系其家属的线索，可是神志不清的郭秀琴除了能说出自己的名字和家住焦作外，其余说不出一点有用的信息和线索。为了找到老人的亲人，秀珍还多次托人在互联网上多方进行查询，但因信息浩繁无从查起而作罢。时间一长，秀珍干脆死了心不再问她，改口叫“娘”。

由于《河南日报》（农村版）刊发的《孤女郑秀珍和捡来的娘》，在社会上引起强烈反响，引起各级领导的高度重视。7月5日，中宣部和河南省委宣传部分别作出重要指示，要求中央及河南各大新闻媒体作为重大宣传典型，继续对郑秀珍先进事迹进行重点宣传报道。

7月11日，《河南日报》（农村版）头版刊登了通讯《爱心女孩郑秀珍当工人啦》并配发了两幅图片。一大早，我带着当天的报纸和由中央、省、市29家新闻媒体组成的郑秀珍先进事迹采访团来到渑池县，我再次见到了郑秀珍，她拉着我的手高兴地说：“俺娘来看我了，你到俺家坐坐吧。”

全军全国英模、驻军某部指导员徐洪刚少校被郑秀珍的爱心善举深深感动，专门来看望郑秀珍。他拉着郑秀珍的手说：“你把一颗平凡纯洁的爱心献给了一位素不相识的老人，是当代社会尊老、敬老、爱老的最好体现，是人间真情的流露！”

徐洪刚对我说：“你们发现并及时报道郑秀珍的感人事迹，在建设社会主义新农村、构建和谐社会中非常有必要，谢谢报社！”

当各媒体记者看到《河南日报》（农村版）6月16日刊登的《孤女郑秀珍和捡来的娘》时，很惊讶：哟，你们早就登出来了！在记者招待会上、在去采访的途中，记者们都在静静地看报，被《孤女郑秀珍和捡来的娘》所吸引。

在渑池县道路两旁以及郑秀珍的村里，都挂满了巨幅标语：“学习郑秀珍精神，树渑池形象”、“学习郑秀珍，争当社会主义新农民”、“让郑秀珍精神在渑池发扬光大”……

在郑秀珍的家，幾十号记者或手持话筒、或扛着摄像机，团团围住郑秀珍和她的娘，倾听她和娘的故事，被她和娘的浓浓爱意深深地感染。

我问郭秀琴老人在家想郑秀珍吗，老人回答：“想！”说着老人激动地流下了眼泪，郑秀珍为老人擦去了泪水。在场的人无不为之感动，两个人简直就是亲娘儿俩！

“俺村里的人得知郑秀珍爱心救助俺娘后，都称赞她是个好闺女。俺娘也多亏遇到了她，要不然现在还不知她身在何处呢！”说着说着，郭秀琴老人的儿媳呼延梅激动得泣不成声。

住在秀珍楼下的邻居感慨地说：“每天看着秀珍搀扶着老人上下楼梯，吃的喝的都送到嘴边，叫人羡慕得不得了，我还以为老太太是秀珍的亲妈呢，前一段时间，她怕自己没空照顾老人，还专门叫她的一个叔伯兄弟来陪着丈夫跑车，我们都说老人有这么个闺女真有福气，谁知道这个娘竟是捡来的？！想不到，真的想不到啊！”

随后，记者们来到郑秀珍现在的工作所在地河南瑞雪铝业有限公司，在化验室，郑秀珍正在认真地做实验。“俺第一天来上班时可激动了！”她笑着告诉我，“我，很喜欢这份工作，一定不辜负大家对我的关爱。”

在陈村乡敬老院，郑秀珍把河南瑞雪铝业有限公司总经理任法成捐给她的5000元钱转赠给陈村乡敬老院，她说：“俺娘已回到她的亲生儿子那里，这儿还有更多需要帮助的老人。帮助别人是我最大的快乐！”她还为老人们送上了凉席、牛奶、糕点等。７7岁的刘学敏老人曾参加过抗美援朝，她收到郑秀珍的礼物后高兴得合不拢嘴：“秀珍这么关心我们，我们可高兴了，这闺女真好！”

参加采访的媒体记者称：爱心女孩郑秀珍不仅是渑池人的骄傲，也是河南人的骄傲。

我和实习生窃喜：今天的采访晚饭后立马写稿传给报社，明天登出来。县城条件差，经过努力，夜里１1点终于找到电脑。此刻，我们没有一点困意，紧张地写稿，整理图片。晚上11点50分，把图片、文稿传到报社总编室。

当天值夜班的总编室主任任爱熙和组版编辑一直在等着接收文稿、图片，夜班编辑组版完毕已到次日凌晨2点。

7月12日一大早，《河南日报》（农村版）在综合新闻版突出位置刊登的《郑秀珍：河南人的骄傲》（并配两幅图片），飘着墨香传向四面八方，传向村村落落。

7月25日，《河南日报》（农村版）在2版又刊登了《渑池县各界掀起学习郑秀珍的新高潮》，配发一幅图片，报道了7月16日至7月24日，渑池县郑秀珍先进事迹报告团在全县进行巡回演讲17场，听众达2万余人。每次报告会现场都有众多听众流下了眼泪，现场不时响起热烈的掌声。在渑池体育场报告会现场，能容纳3000余人的体育馆内座无虚席。洪阳乡一位60多岁的老农在听报告过程中，被郑秀珍的感人事迹深深打动，失声痛哭起来……

目前，“学秀珍、树新风、谋发展、促和谐”的热潮正在渑池大地蓬勃兴起。

采访孤女郑秀珍的过程，也是我深入社会、了解普通人、心灵净化的过程。一位土生土长的山村姑娘，用自己的爱心温暖了一位素昧平生的老人，体现了人间大爱，体现了中华民族尊老爱幼、乐于助人的传统美德，迸射出人性的光辉。这不就是我们建设社会主义和谐社会最重要的精神吗！郑秀珍——这位民间成长的典型，看似平凡的事迹，却比讲任何大道理都更能感染人、更能让人信服。作为一名新闻工作者，只有深入基层，才能挖掘出埋藏在基层深处的富矿；只有锤炼自己高度的新闻敏感性，才能发现最具新闻价值的新闻。

从6月16日刊登的《孤女郑秀珍和捡来的娘》到7月11日的《爱心女孩郑秀珍当工人啦》、7月12日的《郑秀珍：河南人的骄傲》、7月25日的《渑池县各界掀起学习郑秀珍的新高潮》，国内各大网站纷纷转载，我希望更多的人看到报道之后，能有所启发。

让这个世界充满友爱和真诚！

（作者单位：河南日报（农村版））

传递爱 篇4

5月12日14时28分，四川省汶川发生了里氏8.0级特大地震。

昔日的美好家园在短短的一瞬间，被毁坏的满目疮痍。

党和国家领导人迅速作出指示，救援部队奔赴灾区，各种救灾物资迅速运抵灾区，人民的生命财产得以得到保障。

汶川，挺住！

大难见大爱，大爱唤真情，在救援的几天中，发生了许许多多感人肺腑、可歌可泣的故事。

有一位母亲，没有了知道她的名字，但她用行动证明了母亲的伟大。当救援人员将那沉重的石灰板移开时发现了一个人，但这个人已经“走”了。正当救援人员将她的遗体运送到指定地点时，惊奇的一幕发生了，在这个人的身下还有一个婴儿，一个嘴角挂着微笑正在熟睡的婴儿。正在这位母亲用自己的血肉之躯挡住了坠落的沉重石灰板，才得以保全了婴儿的生命。她，一个伟大的母亲。

一方有难，八方支援，这是我们中华民族的传统美德。我们都是华夏儿女，我们都是炎黄子孙，我们的体内流淌着同样的力量。人，为什么能占据地球，因为我们有爱。

地震发生之后，全国各地的救援物资源源不断地运抵灾区，这是全国人民对灾区人民的爱，是对灾区人民的无私援助和那无尽的爱。

再大的困难也难不倒英勇的中华儿女。

让爱传递作文 篇5

记得有一天在学校嘀铃铃下课铃声打响了，同学们好似脱缰的骏马，直奔操场。有的同学在操场上追逐打闹，有的同学在跑步，还有的同学在打球，我也不例外正在跳绳，突然，一个同学对我大喊：你鞋带开了，先系上在跳绳，要不会摔倒的!我回头一看，是一个不认识的同学，她正微笑的看着我，我对她说：谢谢你的提醒啊!不客气。说完，哪位同学就走了，我弯下腰系好鞋带，心中暖暖的，感谢这位给我提醒的同学。

有一天下午，我挤上了公交车，车上人特别多，大家你挤着我，我挤着他，差点挤的喘不气来，我被夹在人与人之间动弹不得，突然，坐在我旁边的一位大姐姐拉了拉我衣服的一角，示意那个位子给我坐，哈哈，正好我累了，可以坐下休息一下了，我的心里不禁开心了起来，同时也感谢这位大姐姐。

我刚要坐下去，看到了前面有一位老爷爷拄着拐杖，注视着车外的风景，他拄着拐杖的手好像老树皮，另一只手紧紧的抓住车栏杆，我不想年纪这么大的老爷爷还站在公交车上，多危险呀，我大声的喊道：老爷爷，来坐这里吧!车上的人们同时让出了一条小道，老爷爷微笑地走过来了，等老爷爷坐下后，我也到站了。

让爱传递作文 篇6

对了，这就是鳄鱼。狗，猫等动物是人类的朋友，鳄鱼也不例外。大家看他凶恶，而我认为它是迫不得已才这样子。我曾看过一场电影名字叫《百万巨鳄》。

这场电影里讲述了一位养鳄鱼的人十分爱一条叫阿毛的鳄鱼，在这鳄鱼公园里，每天都会有一个叫小星的小朋友给阿毛带火腿肠吃。逐渐在阿毛心里成为最重要的两个人之一。但因阿毛越长越大已有八米长大约一米左右宽，养鳄鱼的人只好把它送往更大的动物园。这时鳄鱼贩子骗走了阿毛与它的几条孩子，阿毛奋力拼搏逃出后在警察的抢下杀死了已发疯发狂的鳄鱼――阿毛。节目过程中一共死了四人，其中三个是贩子杀死动物的大坏蛋。还有一个是和阿毛朝夕相处的主人，为了保护大家的安全。在死前，她与鳄鱼都留下了一行泪水……而在草堆里却看见一只只小鳄鱼在西湖旁边破壳了……

电影看完了，却给人无限地想个这几只刚破壳的小鳄鱼。真是善有善报，恶有恶报，在死之前主人与阿毛都留下深情的泪水。这泪水含着阿毛的痛，也含着终于可以与主人一起，再无人打扰的欢喜，真是悲喜交加!

传递爱倡议书 篇7

让爱传達一为叶旺淸加油校_爱心义卖, ”c u 1t-·_一—·ij·······“老师, 买点蜂蜜吧, 为叶旺清同学献爱心。”3月24日下午, 三门职业中专校门口人头攒动, 虽然已经是放学后, 但老师和同学们还迟迟不肯离去, 因为这里正举行一场“让爱传递——为叶旺清加油校园爱心义卖”活动。据了解, 叶旺清是三门县第二职教中心201 2级学前教育专业大学预科班的一名高三学生。她不仅文化课成绩优秀, 而且多才多艺。然而, 自今年年初起, 叶旺清便幵始高烧不断, 先就医于三门县人民医院 (中医院) , 一星期后转到台州医院, 经过各项检查后, 被确诊为系统性红斑狼疮。2月16日开始, 叶旺清转到浙江大学医学院附属第一医院 (简称“浙一医院”) 接受治疗, 病情虽然得到了缓解, 但还是反复无常, 随时有生命危险。有一次半夜两点, 叶旺清病情突然恶化, 双眼翻白、口吐白沫, 几乎失去了生命体征, 经过竭力抢救, 才苏醒过来。目前, 叶旺清在浙一医院平均每天开销5000元左右, 住院至今, 已花费了近10万元, 几乎花去了家里的全部积蓄。然而, 医药费用缺口仍达三四十万元。据了解, 她家境困难, 父母长期务农, 收入甚少, 负担不起如此高昂的费用。为了帮女儿筹集医药费, 叶旺清父母四处奔波, 现已负债累累。“上星期在首府广场和蟠龙公园, 健跳和亭旁校区的学生已经开展了类似的活动, 他们一共募捐到3万多元, 我们城关校区的学生同样也不甘示弱, 都说要把爱心接力下去。”旅游财会学部的周彬彬老师说。在活动现场, 共有15个摊位, 有卖汤圆、饺子、油豆腐等小吃的, 也有卖小饰品、小玩具等生活用品, 同学们俨然一个个小老板热情地招呼着, 希望能够多为叶旺清同学筹集款项。据悉, 此次义卖募捐活动由校学生会自发组织, 现场还有精彩的学生义演。为了这次活动, 师生们从上星期四就开始组织策划, 班主任以及任课教师也都尽上自己的一份力, 指导学生画宣传画, 与学生一同制作募捐箱, 等等, 所出售的东西也均为同学们自掏腰包釆购。活动结束后, 同学们会将出售所得的钱款全部捐出。“给我来两碗菠萝。”一位老师豪气地甩出100块钱, 对正在找钱的学生说:“不用找了, 献爱心。”同学们也同样慷慨解囊, 掏出自己本就不多的生活费, 你10块, 我5块投进募捐箱。一些本来要去食堂吃饭的同学也折返了脚步, 准备在现场买点小吃填饱肚子。老师和同学们争相尽上自己的绵薄之力, 短短一个半小时, 共筹集到善款18141元, 连同三门县慈善总会的5000元全部打进叶旺清本人的银行账户。如果你想帮助叶旺清同学, 可以拨打叶旺清父母的电话:15867622823。

获奖志愿者传递爱感受爱 篇8

黄文秀坦言，看到养老院的老人就想起自己的父母，自己年轻时没能很好地孝顺父母，现在他们不在了，服务老人也是弥补自己对父母的亏欠。黄文秀认为，是可以传递的，每个人都可以做公益，生活中的一些小事也能表达爱心，如果大家都能为别人着想、付出一点爱，社会就会更温暖、和谐。

黄文秀说做公益还有一大好处就是让自己显得年轻、身心健康，她的“公益养生”的观点得到两位好友的赞同。今年皆为60岁的黄文芳、柏婧就是被她带动参加“爱·在一起”志愿者活动的，她们表示，参加公益受益匪浅，充实了自己的生活，净化了心灵，看到那么多人特别是年轻人关心老年人，感受到社会的大爱和温暖。

来自中国铁路文工团的青年相声演员张伟也是“十佳志愿者之一”，他直言，父母对孩子要言传更要身教，“孩子们看着我们呢，我们怎么对待老人，孩子们今后也会怎么对待我们。”

海淀民族小学3年级的郭泽风是受表彰者中年龄最小的志愿者，他称参加公益活动是理所应当的事情。郭爸爸表示，家里对孩子从小就讲尊老爱幼，孩子要敬老爱老，“我的儿子很愿意、很主动参加公益活动，让孩子多做善事，也是让他长大后更有孝心。”

“爱”的传递作文 篇9

“爱”的传递

秋天到了，秋姑娘迈着轻快的脚步来到人间。风婆婆吹落了树叶，风沙弥漫天空。

在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰尘站在了窗子上。她一位老人，怎呢收拾呢？

杨凌高新小学的校领导得知消息后，就组织六年级全体同学去敬老院帮老人们收拾房子。

9月21日，是个阳光明媚的日子，在老师的带领下，六年级全体同学一致穿着校服，提着水桶，拿着抹布、笤帚，老帮老人们收拾房子。老人们见同学们义务劳动来了，就忙出来迎接。

六三班班主任王老师带着一部分同学来到一位老奶奶的住处，帮助打扫卫生。

丽丽、琳琳、娜娜专门擦玻璃；张磊、李涛、张一斯、黄小左帮助扫地；陈兰、小红她们擦桌子；李贝、李晓兰和张高收拾房子。班主任王老师和班长兰兰陪着奶奶谈心。

“丽丽，快，帮我那一下抹布！”琳琳站在凳子上说着。老奶奶见琳琳在喊，就忙站起来，拿起抹布，递给琳琳。“谢谢奶奶！”一句感谢语，激起了全班同学的`心，他们更认真作文人网 ，更仔细了！

丽丽、琳琳、娜娜看他们多认真啊！

张磊一边扫地还一边给大家说话，一会儿给大家猜谜语，一会儿给大家讲笑话，使得同学们和老奶奶开怀大笑，都误了正事。

时间过得真快，同学们该走了。看着整洁的屋子，同学们非常开心。一子被擦的光亮，桌子崭新，让老奶奶的生活更舒适。

同学们走之前还向老人们捐了衣服、被子，毕竟秋天到了，天变冷了！

看着同学们离去，老人们高兴的，流下了眼泪，而同学们唱着“我们要做雷锋式的好少年”这首歌欢快的离去了！

这是一次普普通通的义务劳动，但这次活动却传递了高新小学六年级全体师生对老人的爱与关心！

传递爱的教案 篇10

1.愿意了解动物传递信息的多种方式。

2.提高观察、分析及口语表达能力。

活动准备：

知识：课前请幼儿搜集有关动物间联络方式的知识。

物质：各种动物的图片、展板、头饰、课件等。

活动过程：

一、导入：激发兴趣，引出主题

(一)教师口技表演(小鸟叫声)，激发兴趣。

过渡语：小鸟虽然不会说话，但它可以用叫声来联络伙伴，那你们想知道其

他动物是怎么联络伙伴的吗?今天我就给你们带来了动物交流联络时的录像，让我们一起看一看。

(二)观看两种动物的联络方式，引出主题。

提问：蜘蛛遇到危险时，是怎样联络伙伴的?

蜜蜂是怎样跳舞的?我们一起来学学。(摇摆舞，八字舞)你知道其它动物

是怎样联络的?

过渡语：动物之间的联络方式有很多很多，下面就请小朋友和你的小伙伴边看着大图片边交流讨论：其它动物都是怎样联络的。孩子们，请到这边来!

二、展开：了解动物的三种主要联络方式

(一)幼儿自由观看讨论动物图片，发现学习。

(二)引导幼儿了解动物主要的三种联络方式。

1.幼儿交流自己知道的动物的联络方式。

2.幼儿在充分说的基础上，教师进行动物联络方式的归类。

A.通过模仿动物叫声，引导幼儿了解动物的“声音”联络方式。

B.观看蚂蚁联络时的动画，引导幼儿了解“行动”联络方式。

C.演示科学小试验的故事，引导幼儿了解“气味”联络方式。

(三)幼儿操作图片，练习巩固。

1.幼儿每人自由选择一张动物图片，与同伴相互交流联络方式。

2.幼儿自己判断再将手中的图片贴到相应的板子上。

3.教师带领幼儿一起检验。

4.开阔视野，粗浅懂得动物与人们的关系。

(1)了解动物的其它联络方式。

(2)观看课件，知道动物的联络方式还能为人类做许多事情。

蝙蝠(超声波联络方式)——发明了雷达

(3)学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。

海豚(超声波联络方式)——对治疗脑瘫患儿非常有效

狗(气味联络方式从中延伸介绍很多动物像狗一样具有两种或三种的联络方式)——搜救犬。

三、结束：表演动物的联络方式自然结束

如何传递爱 篇11

崔弗自己就曾把一个流浪汉领回家，让他饱餐一顿，还默许他在车库报废的皮卡上过夜——这一切当然是背着妈妈干的。受到感动的流浪汉从此戒毒，还找到一份稳定的工作，并把爱传递下去，在一座桥上救下一个轻生女……

此外，在崔弗的感召下，他的“酒鬼”妈妈戒了酒，并跟关系紧张的外婆重归于好；而他的社会学老师也克服了心理障碍，找到了真爱……

有个报社记者敏锐地抓住一些新闻线索：在医院里，黑人小伙不顾自己受伤流血，坚决要求医生先去抢救哮喘病发作的女孩儿，为达目的，甚至不惜开枪恫吓，以致把自己送进了监狱；一位律师路遇车辆抛锚者，竟将自己的豪车相赠……几乎所有人都声称自己是受一个“把爱传出去”的运动影响。最终记者追踪到崔弗，告诉他：你的计划已在洛杉矶、旧金山产生了巨大影响！

忘了是谁说过：一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事——这要求显然太高，把人们吓住了。其实我们的传统教育是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。所做好事哪怕只是举手之劳，甚至是做做样子，也仍然值得鼓励。

孟子谈仁义，说尧、舜行仁义是发自内心，汤、武行仁义是身体力行，春秋五霸行仁义只是假借名义——然而“久假而不归，恶知其非有也”？（长期假借不还，怎知他不能真的拥有呢？语出《孟子》）这话值得玩味。

长久以来，我们只学会了批判和斗争，忘记了鼓励和赞美，不惮以恶意揣摩他人，习惯“以小人之心度君子之腹”。人家明明做好事，却怀疑人家有不可告人的目的。什么“别有用心”、“假仁假义”，不假思索，抬手就是一镖！——这与先贤的境界，实在不可同日而语！

抨击别人“假仁假义”，其实自己并不打算实行什么“真仁真义”。最终则不免堕入“人不为己、天诛地灭”的泥沼，还自以为得着什么“丛林”真理，这才是最可怕的！

同情心、友爱心其实是人性中与生俱来的东西，但也需要不断发现和滋养。在公交车上给孕妇、老人让个座，是小得不能再小的事，然而你从中得到的心理慰藉，足以补偿你少坐几站所受的“损失”。而当这样的“甜头”尝多了之后，一种良知之美自会从你的心中洋溢到脸上，滋润着你的气质……

影片中的崔弗最终倒在了血泊中——为了保护受流氓欺负的小同学，他挨了一刀，没能抢救过来！编剧把一个冰冷的事实推到人们面前：好心不一定有好报！可崔弗明明知道，却依然冲上前去。这也正是影片的深刻之处：做好事有时也是需要勇气的——在小崔弗的大牺牲大勇敢面前，人们还好意思盘算再三、裹足不前吗？

无需唱高调，一个人一生中的大部分时间，都是从利己的角度考虑问题的。若把利己的边界设定为不妨害别人，已经足称好人。好人再向前一步，有意做一点舍己利他的事，便是朝着“圣贤”的目标迈进了——当一个人寿至期颐、回首一生时，发现自己除了孜孜求利、辛勤筑窝，对他人对社会竟别无奉献，不也是一种遗憾吗？

有个古老的故事：国王要给发明国际象棋的智者颁奖，智者说：棋盘有六十四个格子，请在第一个格子放一粒米，第二个格子放两粒米，第三个放四粒，第四个放八粒……国王一挥手，让大臣照办。可不久大臣就苦着脸汇报说：倾天下之米，也不足以给付！——这故事从侧面说明崔弗的设计将会产生何等巨大的影响。

按此几何递增式设计，假如每人做三件好事，只需传递二十次，受益人次即可达三十五亿之多！——而当爱的传递变得如同呼吸空气那么自然时，做好事还需要思前虑后、鼓足勇气吗？

传递爱倡议书 篇12

每年的11月14日也是全世界糖尿病患者共同的节日, 各类以庆祝、教育为主题的大型群众性活动在全球各地纷纷开展, 目的是使更多糖尿病患者和处于高危人士正确认识糖尿病, 更好地掌握糖尿病预防控制相关知识。这一天, 许多医院的著名内分泌专家、糖尿病教育工作者汇聚在各个会场, 用自己的专业知识向广大群众义务传播健康生活理念和预防、控制疾病的手段, 为病友和家属答疑解惑。作为糖尿病教育工作者和病友, 我也置身于现场, 一边感受着现场欢乐热闹的氛围, 一边用实际行动推广“迈开腿、管住嘴”的健康理念, 并倡导广大病友就从现在, 这一刻做起!

(1) ‘迈开腿’其实并不难

很多病友都曾跟我诉说过这样的为难——运动真是很难做到持之以恒。平时工作、家务忙碌, 周末各种各样理由, 健身总是三天打渔两天晒网。糖尿病教育工作, 这也是遇到的老大难问题。在今年的11月14日, 我以不同以往身份——健身舞蹈操的受益者和表演者身体力行, 和大家一起“迈开腿”。

这一套健身舞蹈操非常简单易学, 因为它的编排是介于韵律操与简单舞蹈动作之间的。配合着几十首时尚的国内外热门音乐, 每一曲三、四分钟, 不需要很大的空间, 无论集体还是单独一人跳起, 不一会, 就能快乐地热情高涨。记得去年初春的一个傍晚, 我回家途经一个街心花园, 忽然被一阵熟悉的旋律吸引住了脚步, 《Nobady》!这是当下正流行的韩国街舞曲, 这么晚, 难道是谁在这里练习街舞么?看看去!我不自觉随着乐曲想一探究竟。走近一看, 真让我惊奇不已, 花园正中的一小片空地, 一群不同年龄的舞者在一位身材挺拔的年轻男士带领下轻盈地和着音乐的旋律移动着脚步, 周围还有不少围观的人们, 也随着舞者轻轻晃动着身体。仔细观察, 前两排的舞蹈者竟是一些五六十岁上了年纪的阿姨们, 动作一丝不苟, 一看就知道是这个阵容的主力军!后面几排, 既有年轻人也有中年人, 甚至还有几个中学生模样的孩子们。一曲动感快舞结束, 音乐再次响起, 换上了一曲舒缓的《花好月圆》, 柔漫的旋律配合着相对简单一些的动作, 仿佛让刚刚激动的心跳慢慢舒缓下来……

带领大家跳舞的男士是一个健身中心的教练, 在工作中发现很多人都是办了卡却很难坚持来运动, 三年多前, 他的母亲也被诊断患有糖尿病, 每次看病, 医生总是叮嘱少吃多运动, 而母亲对于“迈开腿”却很难坚持做到。妈妈喜欢听歌曲, 于是, 他萌生了一个好主意, 利用自己的专长按照妈妈喜欢的歌曲编了一些简单的动作, 让妈妈每晚吃过饭收拾完休息一会后, 边听歌边跳上一段, 没想到, 没过多久他的妈妈就喜欢上了这个活动, 甚至还叫上左邻右舍的老伙伴一起参与, 跳了一段时间, 不但血糖逐渐平稳, 睡眠也改善了, 看到这份成效, 更激励了他的干劲, 音乐也越加丰富起来。

爱，在歌声中传递 篇13

淋雨一直走

美丽的雨丝以轻盈的姿态从空中划出优雅的弧线，绽放成花。我孤独地淋着这冰冷的雨，晶莹的雨丝以一种病态的美丽与速度冻结了我的心，尖刻的话语，咄咄逼人的怀疑，我无法忍受。我绝望，我颓废。但张韶涵的歌声却以火般的温暖包裹了我，融化了那清傲而坚硬的冰。她告诉我，别人的怀疑不算什么，那是“给长大的洗礼”;她告诉我，还有好多人幸灾乐祸地以俯视的姿态看着我，也有人以期望的眼神注视我，为了他们，我要努力;她告诉我，别人不会把你逼向绝路，是你自己在别人推你下悬崖时，不肯努力鼓动双翼飞行。她还告诉我很多很多，我看到了胜利之神的微笑。

隐形的翅膀

我又听到了那个令我感到温暖的歌声。这一次，她向我倾诉了一个追梦女孩的执着。女孩看着他人的欢声笑语，看着孤单的自己，只能寂寞地与心灵对话，命运无情的打击令她沉默与猝不及防。她不知道怎么办，没有了双臂的自己就是一个废人，但她坚信，那双隐形的翅膀会带着她美丽飞翔。于是，她努力，她拼搏，为了自己的梦想，因为沉浸在自己的梦想里，她就不会意识到自己的与众不同。她竭尽所能，让自己的翅膀尽快羽翼丰满，因为她向往那片蓝天，那片美丽的蓝天，那片纯净的蓝天，那片她无比渴望的蓝天。终于，千百次的努力，千百次的失败，她用艰苦的训练让自己变得更坚强，以常人难以想象的毅力，鼓翼飞翔，飞过绝望，寻找希望，在那澄澈的蓝天中体验飞翔的快乐!

弘扬文化爱的传递 篇14

幸福颐养院

无锡职业技术学院物联网技术学院的大学生志愿者在校团委书记徐悦老师、物联网技术学院分团书记徐锋老师的带领下来到南长区扬名幸福颐养院，再一次与颐养院的老人们相聚在一起。

物联网技术学院的志愿者们自2011年起与扬名幸福颐养院结下了不解之缘，定期进行义务劳动、文艺演出等，给老人们的晚年幸福生活增添了许多的乐趣。正是有了此前长期而富有成效的合作，无锡职业技术学院与幸福颐养院商定，决定在扬名幸福颐养院设立大学生志愿者服务基地。

在志愿者服务基地揭牌仪式上，无锡职业技术学院团委书记徐悦老师代表学校致辞，她对志愿者服务基地的设立表示祝贺，希望物联网学院的志愿者们能以志愿者服务基地的设立为新的开端，继续弘扬“敬老爱老”传统美德，提升志愿服务的质量，为幸福颐养院的老人们带来更多的幸福。同时她要求志愿者们进一步宣扬志愿服务精神，带动更多的青年学生加入到志愿服务的行列中来。幸福颐养院刘院长在讲话中代表颐养院的老人们对志愿者的到来表示感谢，鼓励志愿者们积极践行志愿者精神，加强社会实践和锻炼，展现大学生服务社会的风采，努力实现自身价值。随后，徐老师和刘院长在志愿者们和颐养院工作人员的热烈掌声中为志愿者服务基地隆重揭牌。

揭牌仪式后，物联网学院的志愿者们为颐养院的老人们献上了精心准备的京剧、歌舞、魔术、小品等节目。在老人们欣赏节目的同时，志愿者们为老人们遮阳、给老人们递水果等，给予老人无微不至的照顾。

在演出的过程中，扬名幸福颐养院刘院长代表院方特地向学校赠送了一面锦旗，以感谢学校和志愿者们对颐养院的支持和帮助。

传递爱的温暖 篇15

【爱·体察真情】

爱的赌约

□[美国]鲁斯蒂·费舍

我们学校有一间餐厅，凡是家庭贫穷的学生，一日三餐全部免费。这个免费餐厅由我和安奈瑟玛·霍尼卡特老师负责管理。她比我早一年来到学校，一向抠门，谁也别想从她那里借走1角钱。久而久之，她的名字就成为令人厌恶的代名词。

每天我俩站在餐厅门口，负责为饥肠辘辘的学生分发餐具。尽管我刚当教师两年，收入并不高，但每当看到那些面带菜色、衣不蔽体的孩子时，总忍不住伸手掏钱包。

一天，尽管自己手头并不宽裕，我还是从瘪瘪的钱包里借给休·菲利贝尔一点钱，因为我从学生那里了解到，从上学期开始，菲利贝尔的父母分别住院、失业，他就开始放学后打零工贴补家用，昨天因为受伤才被迫停下来，这下子母亲的药费就成了问题。

面对安奈瑟玛的不借钱逻辑，我只好解嘲道：“我以后少喝咖啡多喝水，这样钱就省出来了。”我确实也是这么做的。安奈瑟玛不屑地说：“光我亲眼看你借出去的钱，就足以买下可口可乐公司了。顺便问一下，有多少人还钱了？”

“差不多吧。”我心里明白，到现在为止还没有一个孩子还钱，只能含含糊糊来搪塞她。

“好一个‘差不多’……”安奈瑟玛拆穿了我的心思，看着来免费餐厅吃饭的孩子，讥笑着向我伸出手，“咱俩打个赌，如果学生不还钱，你就不要再借给他们了，怎么样？”看着我迟疑的表情，她接着说：“当然了，若有学生还钱，下次就由我来借。”

“哇，你太慷慨了！”我故意夸张地赞赏，说实在的，我心里一直不太相信这个奉行“借钱如泼水，千万不能借”的人会借给别人钱。

根本没理会我的心思，安奈瑟玛说：“别高兴得太早了，在你没收回借款前，请看好你的钱包。”接着，她解释道：“如果确实有人还钱，我一定把钱掏出来。”

随着“君子一言”，我俩的赌约正式生效。接下来几天，既没人要借钱，也没人还钱，没事的时候安奈瑟玛总意味深长地看着我。就在周五吃饭时，休·菲利贝尔穿过餐厅，快步来到我面前。他脸上带着自信的微笑，骄傲地向我伸出一个脏兮兮的拳头，慢慢地张开手，在他手心里，是几枚带着汗味的硬币。“费舍尔先生，请原谅我这么久才还你钱！”我鼓励道：“说一下，你是怎么做到的？”菲利贝尔自豪地说：“这几周放学后，我沿街摆摊卖糖果，终于攒够了钱。”接着，菲利贝尔伸出另一个拳头，依旧是几枚带着体温的硬币。“这是我今天的午餐费。”临走时，菲利贝尔补充道，“我将还清之前所有的午饭钱。”不一会儿，羞涩的丽莎走过来吃饭。看着她冻伤的脸蛋，我伸进口袋准备掏出钱包，这时安奈瑟玛按住我，对我说：“费舍尔先生，这次该轮到我了。”丽莎受宠若惊，不停地鞠躬道谢。因为赢了赌约，我也乐意由安奈瑟玛来为爱埋单。

久而久之，“爱的赌约”传遍校园内外，越来越多的好心人前来找我，不是捐款就是和我签“爱的赌约”。我劝大家“借钱如泼水，千万不能借”。这时，安奈瑟玛微笑着说：“你的就是我的，我的就是你的。”大家可能还不明白，安奈瑟玛女士已荣升为费舍尔太太，我们签订了一辈子“爱的赌约”。

（赵文恒/编译，选自《新民晚报》2014年9月7日，有删改）

心湖涟漪

面对一群免费蹭饭的孩子，两位老师持不同的态度，一个不赞成借钱给他们，一个则无微不至地关怀他们；最后，两个人签订了“爱的赌约”，而当孩子还钱时，这个“赌约”也被越来越多的人所认可。爱，被通过不同的方式传递下去，让更多需要帮助的孩子得到了温暖。

把爱传递作文800字 篇16

看着她香甜地做着梦，我心想，有时候一个拥抱、一个轻吻、一个抚摸或许比十句表扬的话更能让孩子心情舒畅、更能让孩子放松。平时对孩子要求太严格了，还没有真正走进她的心里，忽略了她的感受，是做爸爸的失职啊!暗暗下了决心，以后一定要每天给孩子这样的温暖。

做父母的，要经常用肢体语言来表达自己是一个容易亲近、容易相处的人，让孩子感受到轻松、自在和浓浓的爱意，也是一门必修的功课。那么，如何较好地做到这些呢?以下是一些建议和参考：

面带微笑

微笑是最重要的爱的表达方式。如果你忽略了微笑，孩子就会觉得你很冷漠，和他很疏远。脸上带著温暖的笑容，就像门上挂著欢迎的牌子一样，表示愿意和孩子做朋友。

肯定对方

在与孩子沟通时，通过点头或发出一些非说话的声音，来强调我们了解他的想法，鼓励他继续说下去。否则，他可能会认为你不同意他的看法，或是对他刚刚的话没有兴趣。

倾身靠近

将身体倾近孩子，暗示你的想法和他不谋而合，他就会把你当作朋友，愿意和你分享他的快乐、痛苦和委屈。

姿态放松

双臂交握、环绕在胸前，翘著二郎腿，这些都是拒人以外的姿势，显示出你是一个高高在上的人。孩子看到你这样，自然就会与你产生距离。

轻碰触摸

轻轻的碰触传达着深深的关切。和孩子在一起，经常把你的手放在他的手上，或是碰他的手臂，或是拍拍他的后背，甚至给他一个拥抱，孩子会感受到温暖，这些身体上的接触能证明你是多么地爱他。

眼神交流

初一学生作文：传递爱 篇17

一次，我考试考砸了，计算题分数扣了不少。我胆战心惊的回到家，走路时步伐有些颤抖，双手捧着试卷，手一抖一抖的。到了家，爸爸和蔼地问：“数学考得怎么样了？”“考得……不好。”我低声细语。

爸爸看了看我的试卷，脸从晴空万里转为雷雨阵阵，顿时大发雷霆。气呼呼地对我说：“计算题是送分题，你做完试卷应该第一个检查计算。你可不能在计算上丢分啊！”说完，又拿起试卷，看了看反面的解决实际问题，顿时，脸色铁青：“解决实际问题是最重要的，分值很大如果你在这上面丢分，你的分数绝对不会高。”爸爸对我的试卷做了整体的分析。我偷偷地流下了伤心的泪水决心再也不粗心了。

爸爸的爱是不善于用语言来表达的，是用行动来让我们慢慢发现的。简单的“我爱你”是一个父亲很少说的。爸爸之所以批评我，是因为他重视我的学习，更重视我的习惯，希望我不要粗心，人生不像错题一样能改。

爱的传递有很多种，而我偏偏喜欢这种――批评。

传递爱的光辉 篇18

公园里，一些西恩认识的男孩正在玩棒球。身为父亲的我知道若他们能让我儿子参加，这会让他建立起自己虽然是残障但仍能被接受的信心。 我走近一个男童问他西恩可否参加，他看看周围的队友然后说：“我们输了 6 分而现在正在第 8 局，我想他可以参加我们的队。” 西恩满脸喜悦，困难地穿上球衣。我悄悄滴下眼泪，心中很温暖。

在第 8 局，西恩的队追了上来，但仍输 3 分。第 9 局上半场，西恩上场，虽然没有球往他的位置飛来，但能在场上他已经很高兴了。在 第9 局，西恩的球队又得分了。下一棒是球队逆转的机会，在这个重要关头，他们居然把球棒交给了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到球，他甚至不知道怎么握球棒更别谈碰到球了。

对手为了西恩生命中重要的这一刻放下赢球的机会，所以投了一个很软的球给西恩让他至少能碰一下。西恩挥棒打出一个慢速的滚地球，直滚向投手。

投手捡起球，就可轻易把球传给一垒手让西恩出局而结束这场球赛。谁料投手故意把球投过垒手头顶，让他所有的队友都接不到。每个站在看台上的人不管是那一队的都开始喊着：“西恩，跑到一垒！跑到一垒！跑到一垒！”

西恩拼力跑到了一垒。接着，每个人都喊着：“西恩，跑向二垒，跑向二垒！”就在西恩往二垒跑时，右外野手拿到了球，这个全队最矮的小子第一次有了成为队上英雄的机会了。但矮小子了解投手的心意，也把球故意高高传过三垒手的头顶过去。 大家都喊“西恩，跑向三垒，跑向三垒！跑下去，跑下去！”

当西恩抵达三垒，双方的选手和所有的观众都站起来，高喊着：“西恩，全垒打！全垒打！” 大家都为西恩大声喝彩……

那个父亲哽咽轻柔地说：“两队的孩子把爱和人性的光辉带进了这个世界。西恩没能活到另一个夏天，他在那年的冬天过世，但他从没忘记他曾经是个英雄而且让我那么高兴，以及他回家时看着妈妈流着泪拥着她的小英雄的那一天！”（摘自网络）