家长会问卷调查表1

家长会问卷调查表1（通用16篇）

家长会问卷调查表1 篇1

非常感谢您在百忙之中完成这份调查问卷，所有调查结果都将成为我们在班级工作中注重努力和改进的指导依据。学生的要求、家长的愿望，就是我们努力的方向。谢谢！

沂州希望小学六年级二班家长会家长调查问卷2011、9

学生姓名：家长姓名：电话：工作单位：

尊敬的家长：

您好！欢迎您来校参加家长会！孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好地教育您的孩子，请填写以下问卷，（在相应选项上打“√”，可多选）非常期待您真诚的合作，谢谢！

（以下题目均为必做，部分题目选项可多选，如有补充请写横线上。）

1、你希望以何种方式与班主任就您孩子的在校状况予以交流？

A、书信交流B、电话或短信交流C、家访D、家长会

2、您对孩子的管教态度：

A、很威严，以自己为中心B、很友善，能把孩子当成朋友

C、看心情，但还是以自己为中心D、看心情，但能在孩子的角度想问题

3、你觉得孩子对您的态度：A、很害怕B、比较害怕C、很友善D、还可以，没有什么特别

4、你孩子经常对你反映班级的情况吗?

A、经常，而且无话不谈B、不是很经常，但偶尔有

C、不主动，家长问才说D、很少说话，您在孩子口中了解的情况比较少

5.您认为影响孩子学习成绩的主要原因是什么？

A、小孩智力B、小孩刻苦C、学校及老师D、家长管理E、其它

6．您认为您的小孩在学习上好的习惯是（）

A、学习自觉，认真B、爱思考、善于表达C、积极上进D、书写认真E、其它（请补充）：

7．在孩子成长过程中您最关注的是孩子的（）

A、身体健康B、学习成绩C、心理健康D、行为习惯和做事方法

E、其它（请补充）：

8．在家里，您如何指导孩子完成家庭作业：（）

A、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正B、简单问一问是否完成C、工作忙，没时间检查

9．在孩子的学习方面，您认为：（）

A.、把孩子送入学校，就是教师的责任，家长不用管了B.家长不知道怎么教育，没办法管。

C、家长是孩子最好的老师，我们会尽力帮助孩子 D、家长与老师的协作很重要，我们会积极与教师搞好协作 E、其它（请补充）：

10．小孩如实汇报不太令人满意的表现和考试成绩时，您通常会（）（可多选）

A、鼓励B、批评C、一起分析原因D、觉得无所谓

11.您每学期为孩子买过几本课外书？（）A、0本B、1-2本C、3-4本D、5本及以上

12．您每周和孩子共同阅读几次书？（）A、0次B、1-2次C、3-4次D、5次及以上

13.您的孩子在卫生方面能做到：（）

A、讲究个人卫生，勤换洗，勤剪指甲B、经过家长的提醒能做到讲卫生C、不太讲卫生。

14、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次？ A、有事才联系 B、一学期 C、一个月D、从来没有

15、您对孩子的学习生活情况关注程度是A、经常过问B、偶尔过问C、很少过问D、从不过问

16、您的孩子在家做家务活吗？A、很多B、一般C、很少D、从来不做

17、您的孩子在零花钱方面每周大约是多少？

A、50以下B、接近100C、100—150D、严格限制E、要就给

18、您认为手机对孩子的学习（）A、有很大影响B、影响不大C、没有影响D、其他

19、您感觉教育孩子最大困惑是？ A、教育不得法B、文化素质C、精力有限D、家庭成员意见不一致

20、您认为影响孩子性格的原因是什么？A、家长性格B、家庭环境C、学校教育D、其他

21、您的孩子在家遇到学习困难如何处理？A、家长辅导B、请家教C、打电话问老师

22、您认为目前孩子星期六和星期日的时间是怎样度过的？

A、有计划、有目的地复习本周的内容并适当休息。B、预习下周的内容或做一些课外习题。

C、做自已喜欢的事情，如上网或体育运动。D、与同学或朋友相约外出游玩。

23、在管理中您认为学生在自主支配学习时间方面的感觉是：

A、时间非常够用B、时间运用比较充分

C、有很多可以学习的时间被其它事情占用了D、还没用到学习上的时间很多

24、您对班主任的工作是否满意？A、满意B、一般C、不太满意

25、您对孩子的最大期望是（）A、学有所成B、人格健全C、考上理想大学D、自食其力

26、对孩子进行的教育，您常用的方法，由多到少的排序是

A.成功教育B.激励教育C.挫折教育D.责骂教育E.讽刺挖苦

27、您对我们班级老师的教学和管理的满意程度总体是（）

A、很满意B、比较满意C、说不清D、不满意

28、您觉得您的孩子最大的优点和缺点分别是什么？

29、您对孩子所在班级的各个学科的评价情况是：

（1）比较满意的学科是哪些学科？有哪些优点？（2）不满意的学科有哪些？有什麽问题？

30、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是什么？

31、请您写下您对老师、班级或学校工作的建议和要求（最好指出存在的问题）：

最后，再次感谢您对我们工作的支持与配合！谢谢！

家长会问卷调查表1 篇2

一、对象与方法

小学阶段的教育公平最主要体现在入学时期和教育过程当中, 因而本调查主要选择子女在读小学的部分家长。考虑到调查的实际困难和政策实施的普遍性, 本调查抽取该市城市小学5所, 农村小学10所。每所城市学校随机选择两个班级, 每所农村学校选择一个班级, 每个班级随机选择10名学生, 他们的家长就是本研究的调查对象。发放问卷230份, 有效回收176份, 回收率76.5%。自编问卷, 不记名调查, 主要调查内容有:家庭收入与家长本人受教育程度, 对教育公平的理解、对教育新政策的认识、理想的教育公平形态、建议与对策等。开放式问题按关键词法整理。

二、调查结果

(一) 城乡小学生家长对小学阶段教育公平的理解不同

85 (94.4%) 位农村小学生家长认为教育公平就是不论贫富都有受教育的机会, 国家补助贫困学生上学。80 (93%) 位城市小学生家长持同样的观点, 但是特别提出学校之间差异不能太大, 有学上不等于教育公平。

80 (88.9%) 位农村小学生家长认为教育公平还体现在上大学的机会和找到好工作的机会上, 而对于孩子上学过程当中老师对学生是否一视同仁, 是否因家庭背景或孩子学习成绩而区别对待不很关注。有家长指出“我也会喜欢学习好的孩子, 有钱人家的孩子又不能得罪, 对孩子们区别对待根本不可能避免”。与此不同, 83 (96.5%) 位城市小学生家长强调教师态度对学生的影响, 认为教师不应该按成绩、按家庭背景区别对待学生。

9 (10%) 位农村小学生家长提到优质教育的问题, 认为宁可多花钱也要把孩子送到好点的学校学习, 而80%以上的农村学生家长根本没有考虑到校际间的选择问题。“我们村和相邻的其他4个村共有一个小学, 最近的另外一个小学校离我们家大概8里路, 小孩儿去上学那么远怎么放心嘛, 没得选!”78 (90.7%) 位城市小学生家长表示, 如果有到好学校上学的机会, 花钱、托关系也会让孩子去的。“毕竟不能让孩子输在起点, 交通发达、又有人接送 (爷爷、奶奶、姥姥、姥爷) , 不怕安全问题。”同时也有16 (18.6) 位城市小学家长表示, “择校择不起, 太贵, 又没关系”。认为如果各个学校教学水平、教学条件等差不多, 就是教育公平。

(二) 城乡小学生家长对教育公平新政策的态度不同

70 (77.8%) 位农村小学生家长认为教育经费适当向农村地区倾斜, 首先满足义务教育的需要对他们有利, 教育免费政策也是好政策, 但是现在学校里收的其他费用加起来也差不多和原来的学费相等了。城乡教师交流还没有普及到他们村, 仅仅听说市区附近或郊区学校里有城里来的老师。“我们村离我们市150多里, 离我们县城还有50多里, 虽说交通还可以, 但显得非常偏僻, 根本没见过城里来支教的老师。”“现在的城乡教师交流、农民工子女在城市入学政策都不错, 可有很多现实问题, 比如我孩子 (随打工的父母在某一城市小学就读, 一年级) 班上差不多有100人, 教室里挤得很, 当时我去学校报名去了很多次才报上。你说每个孩子都接受适合于自己的教育, 最大限度地发挥他的潜能, 有公平的竞争机会是教育公平。那现在教育公平吗?我认为首先必须保证每个孩子都能入学才是最大的教育公平。”

对于就近入学、禁止择校和高收费问题上, 农村学生家长表现得很淡漠, 认为这与他们无关。而月家庭收入在1500-3000元的城市小学家长表现出反对意见, 认为“个人愿意承担经济压力去选择学校, 却不能去选, 所以不公平”。单月家庭收入3000元以上的家长群体却对此政策表示理解。从家长群体而言, 赞成与否的人数大致持平, 不存在明显差异, 这与翁文艳在2004年的调查研究结果相一致。

(三) 城乡小学生家长眼中影响小学阶段教育公平的因素不同

90%以上的农村小学生家长认为经济因素是影响教育不公平的最主要原因, 不同学校教师资源、教学设备的巨大差异都是由于经济实力不均衡而引起的。相对而言, 乡镇中心小学的教学条件、教育质量要好得多。65 (75.6%) 位城市小学生家长也持以上观点, 并另外提出教育上的腐败现象和不公正现象、教师以及学校领导的不合理观念也会影响教育的公平。

(四) 城乡小学生家长对促进小学阶段教育公平的建议不同

受调查的学生家长对于如何促进教育公平都提出了自己的建议, 但城乡差异明显。所有的家长都表示增加义务教育阶段的教育经费, 保证每个孩子都有受教育的机会是教育公平的根本。农村学生家长提出应该规划学校的合理布局与提高教师质量;城市学生家长则认为平衡校际师资水平、提高教师群体素质、缩小校际硬件差距、共享优质教育资源、完善就近入学政策能促进教育公平。部分城市家长提出教育公平就是应该对孩子一视同仁、取消重点班、禁止乱收费 (择校费) 。但一个值得关注的地方是无论城市或农村约72.7%的学生家长都支持凭考试成绩选择好学校, 但选择标准不应该一刀切 (如德智体美劳都考察) , 就近入学不能完全否定凭实力考入优质学校。

三、讨论与建议

(一) 调查结论

1. 无论城市还是农村小学生家长对教育公平的理解有限。大部分都停留在入学机会平等、教学过程平等层次, 很少人重视教育结果的平等, 使每一个学生接受适合他自己的教育成为理想。

2. 无论城乡, 学生家长都认为经济是影响教育公平的最主要因素。它不但影响地区间、校际间的教育设施、师资水平, 还反映在教育过程当中, 由于学生家庭的经济水平、社会背景差异而导致的教师不公平对待。

3. 教育公平并不是指均衡就好, 关键是要都优质, 提高教师素质是实现教育公平的关键。另外薄弱学校的改建、小学阶段教育质量的普遍提高也应该得到重视。

4. 部分家长对现行教育公平政策的理解不足, 也从一个侧面反映出政策宣传上的不足以及政策执行过程中权力寻租和投机行为的存在。

(二) 建议

1. 加大教育公平政策的宣传力度, 建立政府、家长、学校间的有效沟通机制。

2. 政策实施过程加强监管力度, 杜绝投机现象和权力寻租行为, 政策之下人人平等。

3. 提高小学教师整体素质, 扩大城乡教师交流范围, 做好城乡教育对口支援工作, 力争惠及所有农村学校。

4. 搞好农村中小学校建设, 规划小学合理覆盖范围, 做好农村小学教师资格审查工作, 加大农村教师培训力度, 使农村儿童就近入学并同时享受优质教育成为可能。

5. 做好农民工子女城市入学工作, 关注农村留守儿童教育和失依儿童。

参考文献

[1]张筱良.教育均衡发展的理论与实践.河南职业技术师范学院学报 (职业教育版) , 2007.2

[2]大力推进义务教育均衡发展.http://www.henanedu.com/special/10473079872.html

[3]翁文艳.我国城市小学家长教育公平观的实证研究.中国教育学刊, 2007.5

[4]南京市教育科学研究所.义务教育均衡发展与教师资源配置.http://www.baidu.com/baidu

[5]蓝建.怎样才算城乡教育均衡发展.http://www.hnedur.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=662

[6]南阳市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见.http://zf.nynews.gov.cn

[7]司福亭.推进城乡教育均衡发展[J].河南教育 (基教版) , 2007.9

《现在家长》读者调查问卷 篇3

参与步骤：打开手机微信，点击屏幕右上角“+”，按“扫一扫”，扫描本页右侧二维码，点击下方“关注”；进入“伊e生活”公众号后，点击下方菜单栏“近期活动”—“调查问卷”；问卷填写完毕，点击“提交”即可。

活动截止日期：2016年12月31日。

无微信答卷条件的读者，可填写此纸质问卷参与活动，并于12月31日前（以邮戳为准）将完整答卷寄至：（450012）郑州市金水路24号润华商务花园D座妇女生活杂志社“读者调查组”。问卷复印无效。获奖结果将通过微信号“伊e生活”与《现代家长》杂志予以公布。

您的个人资料：

1. 姓名： 性别：

电话： 邮编：

地址：

2. 年龄：

A.22岁以下 B.22～30岁

C.31～40岁 D.41～50岁

E.51～60岁 F.61岁以上

3. 学历：

A.初中及初中以下

B.高中（中专、技校） C.大专

D.本科 E.本科以上

4. 职业：

A.党政机关干部 B.教科文卫人员

C.军人、武警或公安人员

D.私营或个体劳动者

E.离退休人员 F.村干部

G.农民或农民工 H.其他

5. 婚姻状况：

A.未婚 B.已婚

6. 月均收入：

A.2500元以下 B.2500～3000元

C.3000～5000元 D.5000元以上

请您回答

1. 您看的《妇女生活》是：

A.自己订的 B.借的

C.单位订的 D.报刊亭买的

2. 你首次订阅或购买本刊是通过：

A.别人介绍

B.看报刊征订目录或本刊征订广告

C.在报刊亭偶然看见 D.其他

3. 您订阅或购买本刊的情况：

A.刚1年 B.2～5年 C.5年以上

4. 你手中的《妇女生活》会有多少人阅读：

A.2～5人 B.5～10人 C.10人以上

5.您一般保存本刊：

A.1年 B.1～2年 C.2年以上

6. 你看杂志的主要目的：

A.获得知识，增长见识

B.娱乐休闲，纯属消遣

C.从他人的故事或经历中汲取人生经验

D.无聊时随便翻翻 E.其他

7. 您觉得本刊的封面设计：

A.好 B.一般 C.差

8. 你认为本刊的版式设计：

A.好 B.一般 C.差

9. 您希望本刊的文章：

A.增强可读性 B.增强实用性

C.增加时尚元素 D.增強趣味性

E.保持原状

10. 你阅读本刊时一般：

A.从目录中挑选感兴趣的文章阅读

B.先大致浏览，然后仔细阅读感兴趣的内容

C.从头至尾仔细阅读所有内容

D.匆匆浏览一遍

11. 你是否希望通过本刊了解广告类信息：

A.是 B.否

12. 您最希望了解哪类广告信息：

A.日用消费品

B.医疗医药及保健品

C.家用电器、电子产品

D.教育辅导类信息

E.创业信息

13.请根据您的喜欢程度给相应栏目打钩：

14. 您对本刊有何意见与建议（可另附纸）

家长会问卷调查表1 篇4

2014年12月5日星期五

家长同志们，为了更好的帮助我们的孩子，学校、家庭需要做有效的沟通，请在下面的问题中，如实把您的答案填进○，可多选。

1、您是（）学生的家长

身份：○父亲

○母亲

○其他亲属 您所期望的孩子升学目标是

○一类本科

○二类本科

○高职

○有学上就行

2、认为您的孩子在品行上有哪些不足可能会牵制他的学习：

○学习习惯

○头脑不够灵活

○不努力

○学校老师不负责任

○家长没时间

○家长不知道怎么管孩子才好

3、您了解孩子在家看哪类课外书吗？

○武侠小说

○言情小说

○各种期刊杂志 ○其他

能说出其中的书名吗？

4、您的孩子回家会做一些力所能及的事吗？ ○经常

○很少

○从不

5、父亲和孩子就学习生活方面进行交流 ○经常

○有时

○ 没有

6、当您的孩子成绩与您的期望有差距时，您通常采用何种教育行动？ ○引导

○训斥讽刺

○唠叨

○打骂

○平等的交流

○不闻不问

7、父亲与孩子的关系

○亲密和谐

○对抗

○冷漠

8、您夫妻吵架吗？

○经常

○偶尔

○从不

9、您的孩子周末回家会自觉学习吗？ ○自觉

○一般

○不自觉

○从不

10、您觉得您的孩子平时与谁交往密切？有利于学习吗？请写出他（她）的名字

11、您觉得您的孩子最大的优点和缺点分别是什么？ 优点：

缺点：

12、现在您最想对孩子说的话是什么？

家长问卷调查表 篇5

加强学生的安全教育和安全意识，是学校教育和家庭教育的一项重要内容。家长是孩子的法定监护人，是子女成长的第一任老师，要切实担负起应有的责任。为了防止学生意外伤害事故的发生，确保学生的生命安全。在我校紧抓学生安全教育之际，我们也特拟定问卷调查表，深入了解家长对子女的关心情况，同时有目的、有计划地培养家长关心子女安全的意识，力争得到家长们的积极配合与协助我校开展安全教育工作.家长您好！

为了加强学校管理，更好的开展学校安全教育工作，使学生获得安全的保障，特拟定家长问卷调查表，请将您的意见或需求通过调查表反馈给我们。此问卷调查的结果将严格保密，请您根据您现实的意见全面、客观、公正、真实的填写。

1、你最关注孩子哪个方面的教育？（）

A、学习成绩B、行为习惯C、心理品质D、身心安全

2、学校多次发放的《致家长的一封信》您认真看过几次？（）

A、从没看过B、都看过C、仅仅看过1～2次D、从没有接到过《致家长的一封信》

3、您对子女安全教育的看法如何？（）

A、很重视，常常教育B、不重视，放任子女C、与我无关，从未过问

4、在周未或在节、假日您发现子女与同学结伴外出游玩，您应该怎么做？（）

A、马上阻止B、反正不是上课时间，不管他C、子女的行踪，我从来不过问D、叫他快去快回

5、关于学生游泳的问题您有何看法？（）

A、没有家长在决不让子女下水游泳B、严禁子女下水游泳C、随便他与其他人去学习游泳

6、今年的端午节要到了，您是否随便让子女下水游泳？（）

A、坚决不让去B、抽空陪子女去玩玩C、告诉他去游泳时注意安全就行了

D、小孩的事不多过问

7、为了子女的安全，您与学校应该怎么做？（）

A、与学校保持联系，配合学校开展安全工作B、子女的安全是学校的事，与您无关

8、您在路上如果发现学生做危险的事时，您应该怎么办？（）

A、主动上前劝阻并及时告诉老师或其家长B、不是您的子女，与您无关，不会过问

9、您认为近四年来我校做安全的宣传工作开展得怎样？

A、最好B、很好C、一般D、很差

10、对于安全的问题，您最需要补充的建议是：

_________________________________________________。

谢谢合作！

家长会家长问卷调查表表 篇6

家长姓名：学生姓名 ：所在班级：

各位家长：

您好！

欢迎您来参加家长会，希望您们充分发表意见，提供良好建议，进一步推动我校教育教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效，请您将下列问卷调查表填写好，谢谢！

一、请在相应的情况旁边打“√”。

1、你对孩子的学习习惯最不满意的是什么？

A、作业不会自觉独立完成 □B、不会主动预习，复习功课 □

C、字迹潦草 □D、粗心大意 □E、不善用脑 □

2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?

A 身体健康 □B 学习成绩 □C 心理健康 □D 其它

3、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业？

A、问一问是否完成 □ B、大人没空，请别人帮忙 □ C、工作忙，没空检查 □

D、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正

4、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么？

A、看书 □B、看电视 □C、打游戏 □D、跟别的孩子玩 □

5、您每学期为孩子买过几本课外书？

A、0本 □B、一本 □C、两本 □D、两本以上 □

6、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗?

A、提倡 □B、不提倡 □C、无所谓 □

7、您经常和孩子沟通吗?

A、经常沟通 □B、偶尔沟通 □C、不沟通 □D、无法沟通 □

8、您小孩作业本上的签字是您：

A、每天主动签字 □B、小孩要求才签□

9、您感觉教育孩子最大困惑是?（）

A、教育不得法 □B、文化素质 □C、精力有限□ D、家庭成员意见不一致 □

10、您感觉怎样与科任老师沟通效果最好?（）

A、打电话□B、面谈□C、反馈本 □D、短信□

二、请按实际情况和想法填写。

1、您希望家访吗？如果希望，建议什么时间比较合适？

2、您希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注？

3、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是？

4、您觉得自己的孩子的优点是：

5、您的孩子有乱花零钱的习惯吗？你如何看待？

6、对班主任的建议和要求是什么？

7、您对任课老师的工作有什么意见和建议吗？如果有，请您写一写。

8、与附近的学校相比，我们学校怎么样？（请举实例说明）

9、目前您最满意学校哪些方面？

10、目前您最不满意学校哪些方面？

11、您认为学校存在的最突出问题是什么？应如何解决？

12、为了让广大家长关心支持学校，我们还应该做哪些工作？

13、你希望未来的学校应发展到什么程度？

读者问卷调查 篇7

2 2009年第10期您最不喜欢_______栏目文章

3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)

(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;

(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;

(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;

(10) 医学计量:□优□良□中□差; (11) 仪器原理:□优□良□中□差;

4您对2009年第10期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是

5您觉得2009年第10期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?

6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________

二年级家长会调查问卷(精) 篇8

1、孩子在家做家庭作业的情况如何? A 回家先写作业,能很快完成 B 边写作业边磨蹭 C 先玩再写,很晚才完成

2、孩子在家以何种方式阅读课外书?如《兔子坡》、《森林报》等。

A 按照老师的要求自主阅读 B 和家长一起共读 C 简单翻翻 D 基本不读

3、您在家如何辅导孩子的学习? A 孩子很自觉,不用辅导 B 每天检查作业,只讲解错题 C 一直陪着写作业

4、孩子早晨起床是否磨蹭? A 能很快起床, 吃好早餐 B 需家长提醒才肯配合 C 不愿起床, 来不及吃早餐

5、您希望孩子的学习成绩在班里处于什么水平? A 绝对要力争上游 B 身心健康,中游以上就行 C 只要孩子努力了,无所谓

6、您认为老师布置给孩子的作业量如何? A 比较多 B 可以接受 C 孩子能很快完成,并有时间进行自由拓展

7、孩子是否喜欢“无作业日”的活动安排?在实施情况上有无困难? A 孩子喜欢,但家长为难 B 家长孩子都能接受 C 认为没作业,什么也不做

8、您主要通过什么方式了解孩子的在校生活? A 听孩子说 B 班级主题帖和 QQ 群 C 直接和老师沟通 D 主动观察和询问孩子

9、孩子回家经常对您谈论学校哪方面的话题?

A 当天学的内容 B 班里有趣的事 C 老师和同学 D 谈自己的心情

10、您觉得孩子有哪些优点?

11、孩子还存在哪些不足?您正在怎样帮孩子改正?

12、您对老师的工作有何建议和意见?

幼儿园家长问卷调查表 篇9

1.您的孩子的性别： 男（）女（）2.您的孩子的年龄：

3——4岁（）4——5岁()5——6岁（）3.您是否了解幼儿游戏：

非常（）比较（）一般（）从不（）4.您是否了解幼儿区域活动游戏：

非常（）比较（）一般（）从不（）5.您是否经常带孩子和不同的小伙伴游戏：

非常（）比较（）一般（）从不（）6.在幼儿游戏时，您所扮演的角色是：

合作者（）引导者（）主导者()旁观者（）7.您觉得游戏活动是否对幼儿有帮助：

非常（）比较（）一般（）无（）8.幼儿在家中自主发起游戏时您是否会参与：

非常（）比较（）一般（）从不（）9.您的孩子平时更愿意参与哪种游戏？（可多选）：

角色游戏（）音乐游戏（）结构游戏（）智力游戏（）体育游戏（）语言游戏（）

10.您是否会主动了解与幼儿游戏相关的专业知识：是（）否（）11.您认为游戏对幼儿有什么影响：（可多选）

幼儿自制能力差，容易沉迷于游戏()影响学习()能让孩子轻松身心、增强体质()融洽同伴关系，促进交往能力的发展()促进孩子的智能发展()12.您和孩子多久进行一次亲子间的游戏？

每天（）隔几天（）每周（）偶尔、不定期（）13.您一般会给孩子提供哪些类型的游戏材料：

建构类（）益智类（）角色扮演类（）动作锻炼类()

读者问卷调查 篇10

1 2010年第4期您最喜欢_______栏目__文章

2 2010年第4期您最不喜欢_______栏目__文章

3 请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)

(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;

(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;

(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;

(10) 仪器原理:□优□良□中□差;

4 您对2010年第4期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是__

5 您觉得2010年第4期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_____

幼儿园家长问卷调查表 篇11

环球布朗幼儿园2014年春季学期

新生家长问卷调查表

家长您好：

首先感谢您和您的宝贝选择了环球布朗幼儿园，为让您的宝贝能在我园健康成长，特拟此问卷，请您在百忙之中认真填写，谢谢您的合作！

1、您选择环球布朗幼儿园是因为：离家近□口碑好□环境好 □

2、您对幼儿园最满意的是： 教学好□服务好 □ 伙食好□

3、孩子初入园您最担心的是：长时间哭闹 □吃不饱□不合群□

4、孩子初入园最不放心的是：老师给孩子关注不够□孩子的正常需求得不到满足□

5、孩子入园近一个月，孩子在园情况您了解 □孩子在园情况您不了解□

6、孩子在园有不适应的情况，老师是否能与您及时沟通。能 □不能 □

7、孩子入园近一个月，您觉得在生活自理能力方面有那些近步？饭前便后会洗手□

自己会大小便□自己会穿衣服□

8、您对班级护理工作是否满意吗？ □满意□不太满意

9、您希望教师为孩子提供的帮助是：

充分锻炼的机会□纠正偏食的习惯 □

培养孩子自理能力□培养动手能力□

学会交往，全面发展□

家长评教调查问卷 篇12

（2010.11.26）

尊敬的家长：

为进一步深化教育教学改革，特倾听您的意见和建议，请如实填写，谢谢合作!

您孩子所在学校班级

一、单项选择：

1、您对学校综合情况的评价（）

A、很满意B、满意C、较满意D、不满意

2、您是否了解学校的各项收费项目（）

A、了解B、不了解

3、您对孩子所在班级班主任工作的评价（）

A、很满意B、满意C、较满意D、不满意

4、学校教师是否存在对学生侮辱，体罚或变象体罚的现象（）

A、有B、没有C、不知道

5、您认为您孩子现在的学习状态（注：不仅仅指成绩）是（）

A、好B、较好C、一般D、差

6、您对家校联系方面评价如何（）

A、很满意B、满意C、较满意D、不满意

二、您对学校工作的意见和建议？

为保持家庭教育与学校教育一致性，您认为哪些家校联系方式更为适宜。

（请在其后面的括号里打上“√”）

1、全校性的家长会每学期安排1-2次，尽可能的多安排以班级为单位的、有

针对性，互动式家长会。（）

2、教师家访。（）

3、电话联系沟通。（）

4、经常搞一些家长问卷就很适合家校沟通。（）

5、建立家长接待日、学校开放日制度，让家长走进学校，走进课堂。（）

6、密切家校联系，帮助家长解决教育子女过程中遇到的问题。（）

地膜调查问卷 篇13

□普通地膜□无滴地膜□除草膜□其他

2、您家地膜的使用周期?

□一次性□反复使用

3、您选购时, 购买哪种价位的地膜?

□高档膜□中档膜□低档膜

3、您选购时, 更注重地膜的哪些特性?

□价格□厚度□韧性□外观

4、您认为哪个厂家生产的地膜质量好?

欢迎读者朋友踊跃参与讨论, 把您使用地膜的经验与大家分享, 农资调查将在下期公布调查结果。

【参与方式】

电话:辽宁省内直接拨打12316, 辽宁省外拨打024-12316, 选择人工服务

QQ:2547916842 QQ群:240605026

电子邮件:xny1207@163.com

邮寄地址:辽宁省沈阳市于洪区长江北街39号省农委信息中心405室新农业编辑部110034

家长问卷调查 篇14

尊敬的家长：

您好！首祝身体健康，家庭幸福。开学快半学期了，您的支持给予了我们很大的帮助，在此，我代表学校向您致以由衷的谢意。

为了全方面的了解家长的教育观念，能够更好地开展教育工作，特拟制了一份问卷调查，恳请您在百忙之中真实填写（在相应的字母上打ⅴ）：

1、你认为教育孩子应该是

A、学校的事B、学校和家庭共同努力

C、学校、家庭、社会和司法相互结合2、你同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗？

A、同意B、不同意

3、你是否每天在一定的时间和孩子谈心呢？

A、是B、有时有C、没时间

4、你看重的是应试教育还是素质教育

A、应试教育B、素质教育

5、孩子喜欢和你聊天吗？是否愿意和你诉说心事？

A、喜欢，是B不喜欢，否

6、孩子提出的合理要求你是否满足她（他）

A、是B、否C、视情况而定

7、你是否经常翻阅孩子的作业等

A、是B、否C、时而

8、当发现您的孩子出现错误时您的做法是:

A、耐心教育B、打骂

9、当孩子考出好成绩时，您表扬他吗？

A每次都会B有时会C没有

10、当孩子成绩不理想时，您责怪他吗？

A每次都会B有时会C没有

11、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗?

A、提倡B、不提倡C、无所谓

12、感觉怎样与班主任沟通效果最好?

A、打电话B、面谈C、写反馈意见书

13、你认为孩子将来应该成为什么样的人？

感恩教育家长调查问卷 篇15

感恩——人生成长的必修课。感恩生命，珍惜拥有的幸福；感恩亲情，回味扶持的快乐；感恩师友，表达真挚的谢意；感恩生活，丰富人生的阅历；感恩经典，传达永恒的希冀；感恩自然，营造和谐天地；感恩社会，传达爱心的火把；感恩世界，创造美好的未来。

一、活动目的：

围绕感恩主题，结合实际，“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”三个块入手，开展感恩教育活动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩革命前辈，懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。

二、活动内容：

1、会前调查问卷的发放及收回。

2、会后督促学生完成爱心家庭作业

①送父母一句温馨的话；送父母一张感恩卡②给父母讲一个开心的故事；③给父母发一条短信，送一声问候；④做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭。

3、参加一向社会献爱心活动。

4、读一篇名人尊师的文章，写好读后感在同学中交流。

5、回忆对自己帮助较大、恩情最大的1—3个人，然后把他们对自己的恩情通过一封信、一个邮件、一个电话传达给他们，以示感激之情。

6、开展“一日护蛋”体验教育活动。让每个学生怀揣一个鸡蛋一天，体验母亲十月怀胎之艰辛，并写出体会。

7、开展征文活动：《我的父亲母亲》、《我和父母在一起》、《人生路上的引路人》、《给老师的一封信》。

8、感恩歌曲：《说句心里话》、《父亲》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《爱的奉献》、《为了谁》、《我的祖国》，会场播放。

三、活动需求：

1、会前准备蓝丝带。每人一条。

2、感恩卡发放。注意收集学生及家长信息。

3、时间： 待定

4、学校通过发放《家庭联系卡》，家长评价、学生自评、学生互评、邻居证

明等方式督促学生完成。

四、活动流程：

1、至欢迎词

2、亲子游戏

3、家长分享孝行

4、教育专家做现场报告

5、感恩致辞（学生代表）

6、感恩的心手语表演

7、结束（献花）

二十里铺小学

《感恩生命 与爱同行》家长调查问卷

学生姓名：年级：家长电话：

尊敬的家长，您好：

本次调查主要用于感恩教育的研究，问题的答案不存在正确或者错误之分，只是客观反映目前情况，因此不会对您有任何不良影响，选项均为单选恳请予以配合。问卷填写完毕后，烦请交给孩子所在班级的老师。谢谢！

1、您的孩子是否是独生子女？（）

①是②否

2、您的家庭结构类型状况（）

①三代同堂②核心家庭③隔代家庭④单亲家庭⑤再婚家庭

3、您对好孩子的主要标准是„„？（）

①成绩优秀 ②听父母长辈及老师的话 ③身体强壮健康 ④有感恩意识

4、您对目前社会上的感恩教育状况是否满意？（）

①很满意②不太够③很不够④不了解

5、您觉得感恩意识对孩子成长的是否重要？（）

①非常重要②重要③一般④不太重要⑤有没有都无所谓

6、您是否有意识地采取某些措施来培养孩子的感恩意识？（）

①是（请继续答题）②否（请跳到第十题）

7、您教育孩子具有感恩意识的主要方式是什么？（）

①说教法 ②以实际行动为榜样 ③民主地进行交流 ④其它

8、您采取的主要方式的总体效果如何？（）

①效果很好 ②效果尚好 ③效果一般 ④无效果 ⑤有反效果

9、在您对孩子进行感恩教育后，他（她）的反应如何？

请简要说明：

10、您没有有意识地采取某些育儿措施的最主要原因是什么？

①有关知识不足 ②没有时间 ③觉得没必要 ④希望孩子自由发展

⑤其它

11、您希望通过某些手段在家庭教育中对这方面补充知识吗？（）

①希望②没有这打算

12、您觉得儿童缺乏感恩意识的原因是„„（）

①学校教育 ②家庭教育 ③社会环境 ④孩子本身缺乏 ⑤其它

13、您对孩子感恩能力的评价（）

①有足够能力感恩②还没有能力感恩③没必要感恩④对此没

兴趣

14、您觉得孩子在感恩教育活动中能学到知识吗？（）

①能②不能③不一定④不清楚

15、您认为儿童上学期间进行“感恩教育”活动（）

①十分必要，意义重大②有必要③意义不大④形式主义，无任

何价值

16、您认为最好的感恩方式是什么？（）

①精神上的感恩②物质上的感恩③其它

17、您曾经是否教育孩子做过什么感恩的事?（）

①否②是

18、在您家中，是否只给孩子过生日？（）

①是②其他家人偶尔过③家庭成员每人都过

19.您是否尽量满足孩子的需要？（）

①是②看情况，但如不过分尽量满足③否

20.说一件让您最感动的您孩子曾做的事？（时间、地点、原因、过

程等简要说明）

21.请您对您孩子写一段鼓励的话语，或者对孩子人生发展提出一些

在线调查问卷的设计 篇16

在许多网站上都设有在线调查问卷用以收集用户反馈信息, 但是很多在线问卷只是简单的把传统调查的问卷照搬到网上, 并没有发挥网络电子媒体的优越性。由于在线调查缺乏训练有素的访问人员的指导, 如果问卷设计得不好, 被调查人将会误答、中途放弃甚至拒绝参与调查, 那么精心制作的抽样计划、合理的数据分析和良好的编码都是徒劳。在线调查中, 问卷设计是至关重要的一环。因此本文介绍一个构建在线问卷的完整的框架。

一、问卷的组织

不考虑在线问卷的长度和细节, 一般情况下它采用的组织结构如下图:

1. 欢迎。

欢迎词可以用单独的屏幕来显示, 也可以出现在短问卷第一页的上方。欢迎词中要体现被调查人意见的重要性, 公开调查单位、调查目的、调查方案、完成调查所需的时间及调查结果的使用、奖励措施等信息, 引起被调查者的重视和兴趣, 取得支持与合作。同时, 强调保密, 尊重隐私。欢迎词页面还应该包括可以提供帮助的电子邮箱或电话号码, 以便那些希望就调查的问题提问或回答有困难的被调查人与之联系。

2. 登录。

如果对调查的样本有所限制, 就需要对参与在线调查的人进行身份认证。因此当我们想调查某个感兴趣的群体时, 可以给每个被调查人指定一个个人识别码 (PIN) 。在上网接受问卷调查前, 他们必须首先输入这一识别码。识别码可附在邀请信中, 也可以作为扩展名植入在一个电子邮件指定的信息位置 (URL) 的扩展部分。在后一种情况中, 被调查人只要在网上点击信息位置, 互联网的网站就会自动识别, 无需被调查人从键盘输入身份识别码, 从而避免可能的输入误差。此外, 个人识别码 (PIN) 还可以防止重复回答。

3. 标题和问卷指导。

有关如何完成填写在线问卷的指导说明显示在问卷第一个问题的上方。

4. 问卷主题内容。

问题的设计是问卷设计的主要内容, 问题的表述必须准确、简洁、易懂、中立, 所列答案必须互斥、全面。由于互联网的信息丰富, 访问者不可能长时间关注某一个网页, 因此在问卷中要设置合理数量的问题和控制填写问卷的时间, 以二十题为佳, 以不超过十五分钟为宜。在设计问题时可以运用以下技巧:

(1) 设计过滤性问题。

现在上网的人越来越多, 可能有许多人闲着没事填写网上问卷, 而这些人并不是问卷所针对的目标。有鉴于此, 网上问卷应在开始时设置几个过滤性问题, 筛选出问卷针对的确定对象。例如, 想调查现有IP电话卡使用者的人口特征, 可以在问卷开始提问“您使用过IP电话卡吗?”, 及时“过滤”不合格者。

(2) 选择能引起高度兴趣的话题。

因为在线调查是人主动参与的, 如果调查题目与网民的生活密切相关, 或是网民关注的热点话题, 或者是比较新鲜的话题, 往往会引起被访问者极大的兴趣, 从而调动他们答题的积极性, 问卷的应答率就会高。

(3) 合理地安排问题顺序。

如果问题的顺序不合理, 那么被调查者会毫无兴趣, 容易放弃作答。具体而言可分为:①先易后难, 先非敏感性后敏感性问题。先以简单的问题吸引被调查者, 使其产生兴趣, 放下戒备心。而在后面才设计复杂的、敏感性的问题以及测量被调查者的态度或特性的问题, 或是人口基本状况、经济状况等等。②先总括性后特定性问题。③先封闭式后开放式问题。因为开放式问题需要手写, 被调查者容易放弃。

(4) 敏感性问题。

有关个人隐私、棘手或者费脑子的问题最好放在问卷的中间或者三分之二处的位置。这时候的被调查人情绪高涨并且已经花费了许多时间和精力去完成问卷, 因此极有可能会回答敏感性问题。即使被调查人在这时候放弃回答问题, 我们也已经得到了许多调查信息。此外, 敏感性问题还可以采用随机化问答技术。

(5) 备选答案顺序随机化。

对于某些多项选择, 由于项目较多, 就可能出现一种“先入为主”的倾向, 某些被调查人可能主观上认为某个备选答案排在前面或排在后面, 会暗示其重要性。网上调查问卷可以设计将备选答案的顺序进行随机化调整, 答案的位置对被调查人的暗示作用会得到减弱, 有效的减少回答误差。

5. 屏幕自动检测。

在被调查人答题过程中, 自动检查前后的逻辑性和完成情况, 若有漏答或错答, 给予一定的提示。例如:您使用家中电脑处理公事的时间占多大比例?私事呢? (两者之和应为1 0 0%)

公事_______%

私事_______%

可以设计自动加和功能, 如果受访者回答的两个比例之和不是100%, 则会立即出现出错信息, 及时提醒改正。

6. 帮助。

由于在线调查没有调查员可以对含混不清的词义、复杂的指示或问题做出解释, 如果调查比较复杂, 帮助信息是必不可少的。可以在问卷标题的右下方设置一个帮助链接, 提供问卷中各种类型的问题的帮助信息;还可运用动态解释, 当被调查者对某一概念不够理解时, 只要将鼠标置于该概念上, 就会出现一个提示窗口。

7. 感谢。

感谢词显示在最后一屏或者在线问卷的最后一部分。感谢调查对象抽出时间填写问卷, 再次说明问卷收集的信息将作何种用途, 若打算进行其他的问卷调查, 也可在这里略作宣传。其他信息例如调查组织者的地址和电话、被调查人的E-mail、访问时间及访问编号等也可以显示在这一页, 以便被调查人可以了解到有关调查结果的信息。

二、问卷的版面设计

同传统调查问卷一样, 在线问卷应美观大方, 简单易读, 问题与问题之间留有空间, 避免过于拥挤, 问题与答案尽量不要分离。不要要求被调查人在回答下一个问题之前必须先回答前面的每一个问题, 否则那些遇到了不愿回答的问题, 或无法理解和回答的问题的被调查人就很可能因此而退出调查, 从而导致无回答率的上升。

问卷采用单页滚动式还是多页非滚动式要视问卷长度而定, 通常短问卷采用单页滚动式而长问卷采用多页非滚动式设计。如果问卷包含问题的逻辑跳转, 则必须采用多页显示。

逻辑跳转可以在受访者选择了前一个问题的答案后, 再依据预先设置好的逻辑顺序调出下一个问题, 受访者不会感到丝毫的不便或受到任何无关因素的影响。例如:选择著名网上调查公司, 位于硅谷的World Research Inc.的问卷作为示例:

目前您选择哪种移动电话服务品牌? (如果使用的服务超过一个, 请选择使用的主要品牌。)

①AT&T ②Cingular ③Nextel ④其他

如受访者在上述问题中的选择为第一项“AT&T”, 那么下一个提出的问题可以为:

您对A T&T的移动电话服务满意吗? (只选一项)

①很满意 ②满意 ③一般 ④不满意 ⑤很不满意

此时受访者对前一问题的答案“A T&T”已被嵌入这个问题中, 使提问过程非常连贯。

在线问卷可以包含比较复杂的逻辑跳转, 但无论整个问卷回答过程中出现多少次的逻辑跳转, 因为跳转的指令已经编进问卷, 可以自动执行, 调查过程的连续性和完整性均不会被减弱。例如下面是一份有关台湾的健康教育的在线问卷所用的多次逻辑跳转的流程图:

逻辑跳转的问题可以单独出现在一个屏幕上, 也可以紧跟着上面的问题出现在同一个屏幕上。

三、导航

为了帮助被调查人完成较长的问卷, 设计者可以设置一些前进/后退按钮、进度条和链接。

1. 前进/后退按钮。

前进/后退按钮帮助被调查人在回答问卷问题时可以随意地前进、后退或返回首页, 通常设置在问卷每一页的最后一个问题的下面。

2. 进度条。

进度条可以使被调查人在在线调查中清楚地知道他们还有多大比例的问题需要去完成。由于害怕被调查人会因为问卷过长而放弃参与调查, 一些设计者在较长的在线问卷中不设置进度条, 但这是不明智的, 因为大多数被调查人很想知道他们的回答进度。进度条可以设置在问卷标题的下方, 也可以设置在问卷每一页的底端。

3. 链接。

在线调查中, 链接在解释问卷中的概念或连接问卷以外的文件时非常便利。同网页设计一样, 在线问卷中链接一般也采用蓝色、粗体和下划线文本格式, 视觉上比较清晰, 点击过的链接颜色会改变。但在线问卷中不宜过多的使用链接, 以避免问卷回答时间会过分延长。

四、格式设计

为了调动人们参与调查的积极性, 可以借用网络强大的表现力, 设计出声形兼备、别具风采的问卷。

1. 文本。

在线问卷的字体应该令人熟悉并且在屏幕上容易阅读。1 2号字适合一般的调查群体, 而1 4号字对于残疾人或老年人较为适宜, 也可以设置屏幕放大器来调试字体。对于问卷中着重强调的内容尽量用粗体而不是斜体显示, 因为斜体在屏幕上阅读较为困难。

2. 色彩。

色彩在在线问卷中有相当大的影响力, 它们可以影响被调查人回答问卷的情绪。色彩的设计应该使被调查人心情愉悦, 过分花哨会使人烦躁, 色彩对比鲜明的问卷可读性较强, 非彩色的背景如白底黑字是较安全的选择。问卷的色彩应避免使人浮想联翩, 还要避免增加色盲群体的阅读困难。

3. 图片。

要避免过多的使用图片, 图片会减慢在线问卷下载的速度, 降低问卷的可接受性。但一张较大的图片放在一个很小的网页上不会减慢图片的下载速度, 如图片的大小为5kb, 网页的尺寸限制到20kb。如果抽样群体可以通过高速连接参与在线调查, 在线问卷可以采用较多与调查有关的图片、音频和视频。同时, 要设置A L T标签来对网页上的图片进行描述, 避免被调查人因视觉上的差别而引起回答误差。

4. 动画。

由于动画演示需要某种版本的浏览器或插件程序, 很可能在某些被调查人的电脑上无法实现, 因此在线问卷不适宜使用动画设计。若采用动画设计, 可同时再提供一份静态的问卷供被调查人选择。

五、回答方式的设计

对于回答方式的设计是针对封闭式问题而言的, 通常运用四种方式:单选按钮、复选框、下拉菜单和矩阵式/表格式。

六、试调查

在问卷初步设计完成之后, 最好测试调查问卷, 以确保调查中的问题描述、帮助信息或逻辑跳转正确无误, 问卷完成时间是否易被接受等。应该设置相似的环境, 小范围试调查, 并对结果反馈, 及时进行修改, 形成最终的正式问卷。

总之, 在线问卷设计在发挥网络电子媒体优越性的同时, 还必须使不同文化程度和计算机使用能力, 使用不同的计算机软、硬件及不同的上网途径的被调查人能进入和理解。在线问卷设计的优劣直接影响调查结果的可信度, 设计出一份专业合理的在线调查问卷, 是取得高质量在线调查的基础。

参考文献

[1]罗纳德.扎加 约翰尼.布莱尔著 沈崇麟译:抽样调查设计导论[M].重庆大学出版社, [2007]

[2]Lois A.Ritter, Valerie M.Sue.The Survey Questionnaire.NEW DIRECTIONS FOR EVALUATION, no. 115, Fall 2007

[3]王宝海:网上问卷调查如何提高回收率.北京统计, 2004年5月, 总第169期

[4]周 莉:网上市场调查问卷的设计效果. 物流科技, 2005年, 第28卷总第120期