少先队先进班集体材料

少先队先进班集体材料（共10篇）

少先队先进班集体材料 篇1

优秀少先队集体先进材料

“工作不是做了，而是做好。”在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，广泛开展少先队活动，让学生在活动中发 挥自己的特长。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。现对我校少先队工作总结如下：

一、健全的队组织，强烈的组织凝聚力和队员归属感。我校领导历来重视少先队工作，张弼环老师作为大队辅导员，列席校务会议，按学校中层管理人员进行管理和使用。每周拿出二、四下午第四节为少先队活动时间，组织少先队员开展丰富多样的活动。并聘请城关派出所的马明亮同志为少先队法制辅导员。学校工 作按团队，教导三条主线展开，把团队工作，学生的养成教育当作日常工作的重点来抓，形成教学、团队，齐抓共管的良好局面。每周一的升旗仪式上，学校要求团队领导作工作总结发言；学校的板报，按团队分开，成了普及团队知识的主阵地。

1、加强各大队、中队辅导员队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好大队和中队辅导员的配备、选拔培训工作。

2抓好少先队干部的培养。我校历来重视建设一支积极向上的少先队干部队伍，从城关初中建校开始，学校就十分重视少先队的建设，规定每班为一个小队，每个年级为一个中队，每个小队、中队设正副队长两名，大队长、中队长在小队长中选举产生并进行有效培训。

3、利用队会普及知识，每周二下午第四节为队会时间，全校少先队员集合，由辅导员讲课，普及团队基本知识。目前队员们能够正确的掌握有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的基本知识。明白了红领巾是鲜艳的五星红旗的一个角，是无数先烈用生命 捍卫的、保护的。广大少先队员无比热爱少先队组织，不是队员的小同学积极创造条件争取早日加入少先队。

二、富有特色的阵地活动，深受队员的欢迎

少年儿童是祖国的明天和希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康的教育、培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基的意义。

小学少先队工作一直以培养孩子快乐成长为理念,以丰富多彩的活动承载着学生心智成长的教育过程。现将特色活动汇报如下:

（一）、礼仪活动：

为了每个学生养成良好的卫生、礼仪、学习习惯，学校还狠抓学生习惯养成，每周一评比，每月一总结，每年一考核，让学生都能养成良好的习惯。每年七月，学校都为全体毕业生举行令人动情的毕业典礼，这是学校为他们上的最后一堂生命教育课。

（二）、读书活动：

结合实际，学校于周三下午第三节开设了阅读课，并每月举行一次亲子阅读演讲比赛，读书小报设计比赛，孔子的故事演讲比赛等。先后成立了 “古诗文赏析班”、“校园书画社”、“经典故事大家讲”等社团组织。这些工作的开展充分展示了我们开展经典阅读活 动取得的丰硕成果，展现了民族文化瑰宝的靓丽风采，推动了对中华文化和传统美德的继承和发扬。

（三）、学生练字、手工艺术活动：

我校以学生练字和手工艺术创作为主线，与美术课进行了学科整合。每周四下午进行1小时的地字练习，每学期一至六年级均安排两周课时专授手工课程，学生在校的六年时间里，都能写一手漂亮的钢笔字，并达到会设计、有创意、能制作、出成品的艺术水平。

（四）、科技创新活动

为了培养少先队员的科技创新意识和求知探索意识，学校大队部近年来加大科技节创新活动的力度，倡议全校少先队员完成“七个一”：读科学小故事；制精美小制作；创新颖小发明；写优秀小论文；出科技金点子；做电脑小博士；设科技小活动。

（五）、选修课活动：

学校将每五下午第三节设为选修课，每年选修课小组都将为全校师生进行一场精彩的汇报演出，2012年全体兴趣小组面向家长进行展示活动成果，受到家长的一致好评。

三、健全完善的工作制度制度，认真、扎实地落实了全队部署。

我校少先队大队和中队每学期工作有安排、有推进、有总结，工作制度完善。升旗制、考评制、建档制、队课制、选举制、队干部轮换制和中队辅导员例会制等各项日常工作制度健全。建立校红领巾广播站，利用 “红领巾广播站”阵地，大力宣传英雄人物、先进典型、好人好事，在校园形成“日有善念、月有善行”的浓郁氛围，用 学生身边真实可感的榜样，激励学生崇尚先进，学习先进，成长成材。由于宣传得力，每月涌现出的好人好事层出不穷。总之，我校少先队组织呈现欣欣向荣，蒸蒸日上的大好局面。学校是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先队员都会在这个舞台上展示出自己最自信的一面，最靓丽的风采！

少先队先进集体事迹 篇2

------东瓜镇中心完小大队部

楚雄市东瓜镇中心完小少先队大队部是在州、市团委和东瓜中心学校领导下的一个基层少先队组织。历年来，我们坚持“以德育人、服务育人”的工作理念，各项工作积极、认真、有序的开展，做到了有组织、有阵地、有制度、有少先队、有辅导员，各项工作都以五有十率为标准。结合学校工作实际，坚持“德育为先、以人为本”，以少先队为主阵地，认真开展少先队各项实践活动，为我校少年儿童的健康成长搭建了广阔平台。

在历年的常规工作中，我们主要开展好建队节教育活动、元旦庆祝活动、三月文明礼貌月活动和六·一国际儿童节庆祝活动等常规活动，对少年儿童进行爱国主义教育、队史知识教育、集体主义教育、文明礼仪教育；同时，我们结合学校教育实际和各中队实际开展雏鹰争章教育活动、环保教育活动和“好习惯伴我行”教育活动等，通过主题队会的形式开展形式多样的教育活动，为学生形成良好行为习惯和树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了良好的基础。

另外，为了进一步教育少年儿童，让他们成为不忘国耻、具有爱国主义精神、具有科学发展观的新一代接班人，我校少先队还经常聘请校外辅导员为队员进行延安精神宣讲、爱国主义教育宣讲、道路安全教育宣讲等。我校充分结合中华民族的传统节日对广大队员进行民族精神代代传活动，教育队员爱祖国、爱社

会、爱人民、爱集体、爱家人、爱自己，从小树立主人翁责任感和集体主义感。

通过常规加实际的教育体系，我校广大少年儿童逐渐养成了自强、自理、自立、自律、自爱的好习惯，学校的校风校貌得到了大幅度的提高。师生精神风貌表现出空前的良好势头。

东瓜镇中心学校

少先队集体事迹材料 篇3

一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。

1、景罕镇帮景小学学校少先队工作则起步于1991年。至201x年，经过几代学校领导和大队辅导员的努力，学校经过不断的发展壮大，现有少先队员170名。达到了全童入队率100%。大队总辅导员1名，中队辅导员6名，少先队大队干部14名，学校少先队机构和建制基本健全。

2、少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查、评比制度。

3、加强大队辅导员队伍建设。本校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。定期召开中队辅导员会议，组织学习研究少先队教育管理工作，提高整体辅导员的工作能力和管理水平。

二、多彩少先队活动，搭建快乐成长的广阔舞台。

我校少先队注意把品德教育贯穿于每次活动，渗透到每一节课、每一个细节，

达到教育每一位队员的目的。同时注意富有针对性和创造性的开展符合青少年心理发展特点的主题活动。力求将传授知识、陶冶情操和养成良好的行为习惯寓于各种队员们喜闻乐见的少先队主题队会活动中。

1、特色主题队会活动。

主题队会是少先队活动的主要形式，让贴近实际又富有活力的主题队会给队员的成长产生积极地影响。我校先后以“结伴诚信、快乐同行”、“我与祖国共奋进”、“以好书为友、与智慧同行”、“红领巾相约中国梦”、“ “中国梦、我的梦”、“社会主义核心价值观”等为主题召开主题大队会;以“拒绝毒品、珍爱生命”、“我学习、我快乐”、“与健康同行，培养良好的行为习惯”、“在感恩中成长”等为主题开展了中队主题队会观摩活动。在主题队会中用鲜活通俗的语言、生动、典型的事例增强活动的吸引力和感染力，做到队会内容与队员的日常行为有机结合，形成系统的、完整的、切实具有指导意义的教育活动。

2、规范管理，培养学生良好习惯。

良好道德习惯的养成对于少先队员的成长极为重要。学校采取有效措施，深入开展养成教育活动，取得了明显成效。一是利用晨会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会和黑板报等，大力宣传学生文明礼仪知识;二是开设文明习惯养成教育课，加强民族团结教育，认真学习小学生守则、日常行为规范，卫生健康知识及安全知识;三是组织学生开展社会实践活动，建立文明劝导队，劝导不文明行为，增强学生环保意识，培养学生自觉爱护环境;四是每周一开展十分钟安全伴我行”国旗下专题教育，注重学生安全素养的养成，教育学生自觉守规守纪、文明出行;五是制定一系列养成教育工作制度和考评细则，设立少先队员自主教育监督岗，人人参与，轮流监督，向不良行为习惯告别;六是开展养成教育主题活动，各班根据学

生行为习惯养成评估办法，每学期评出“文明少先队员”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“三好学生”、“道德标兵”等进行表彰奖励;七是学校坚持让学生“每月养成一个好惯”，要求学生从找准自己生活和学习上的不良习惯做起，根据自身问题制定个人每月习惯养成目标。八是学校要求学生每天改正一个缺点，争做文明学生。为了加强学生的思想道德教育，创建平安校园，形成良好的校园风纪，杜绝不安全事故的发生，学校还邀请了景罕镇派出所法制副校长或景罕镇派出所民警到学校，给全体师生做了法制宣传、交通安全教育或禁毒防艾报告，并要求孩子们“大手牵小手”把法律知识、交通安全常识及禁毒防艾常识等带到家庭和社区。

三、阵地建设扎实，红领巾队会活动精彩纷呈。

红领巾主题队会活动为少先队员提供了展示、体验、交流的舞台，是我校实施素质教育及多元评价的重要组成部分。在参与少先队主题队会活动的过程中，辅导员们精心组织、策划，队员们积极、认真参与，在活动中，少先队员的各种能力得到提高，活泼上进的个性得到发展，良好的道德品质也逐步养成。

1、开办红领巾广播站。红领巾广播站是我校少先队的特色活动之一。从稿件的采写、整理、编辑到播音等各个环节都是由队员们集思广益、自主完成的。每年都有近5至10位少先队员经过层层选拔，成为校广播站的主持人、播音员或记者。

2、积极开展养成教育。9月以来，明确了把“小学生守则”“小学生行为规范”等文明养成教育，贯彻于学校教育教学的全过程，以规范学生的行为习惯。学校对各年级单、无亲学生及留守儿童给于特殊教育，重心放在遵纪守法和行为规范的养成教育上，收到明显效果，使他们在学习、纪律等方面有很大的提高。

四、注重对少先队干部的培训，引导他们创造性地开展工作。

少先队干部是少先队组织的重要成员，肩负着协助辅导员老师管理、组织大、

中队，策划、实施各种活动的责任。积极引导他们开拓思路大胆实践，主动工作，是少先队工作的重要部分。每学期学校少先大队部都对大、中队干部进行培训，先后以“怎样建设快乐的队集体”、“少先队干部的工作方法与技巧”、“怎样得到队员的信任和支持”等有针对性的问题对少先队干部进行辅导，为少先队干部的工作提供理论指导与方法参考，并通过定期观摩少先队活动相互学习、借鉴经验，提高工作能力和工作艺术。

五、取得的成绩。

申报优秀少先队集体汇报材料 篇4

xx乡中心小学现有一到五年级，六个班级，学生336人，专任教师6人。本，我校深入贯彻全国第六次少代会精神，以争当“四个好少年”为培养目标，以“文明礼仪实践”“生命教育”“争当四个好少年”等为活动主线，坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。学校在上半年成功创建成为宁乡县优秀少先队集体后，以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。

一、领导高度重视，建立有效的保障体系

xx中心小学作为一所乡镇中心小学，一直以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。

二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等，还对各班的卫生、纪律情况每天进行登记，一周一小评，一月一大评，并且学校还队班上的课间文化进行了监督。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

4、为很好的记录大队及各中、小队的动态，及时表彰少先队员的先进事迹，大队还建立了大、中、小队日志及大、中、小队光荣簿，按时开展活动，及时记载，完善档案资料。

三、加强队伍建设、重视理论指导实践

1、学校非常重视大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，6名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的关协先进人物作为校外辅导员，如谭泽良等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训。今年下半年我校大队辅导员还参加了由教育局组织的在教师进修学校考试的大队辅导员知识竞赛。学校还下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加区市的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

四、巩固阵地建设，发挥少先队育人功能

1、队室 学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：《中国火炬》、《辅导员》等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传。少先队员个人的队报队刊订阅率也达到了30%以上。

2、队报 每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，大队每学期编4期，中队每学期编8期，并进行评比。

3、广播站 学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

4、号鼓队 继往开来，精心训练鼓号队。鼓号队以前是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下，便开始进行训练。无论条件怎样艰苦，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，取得了不错的成果。

5、劳动实践基地我校以花明楼少奇故居为主要德育实践基地，每年组织高年级学生去进行一次德育教育。以三仙坳茶林为主要的劳动实践基地，主要是去摘茶叶，了解农活。还辅以学校周围的农田地为实践基地，拾麦穗，野炊等

6、少先队还设立了图书馆，在教室宿舍楼二楼的最左边。供学生阅读。班级教室还设立了队角，展示队员的优秀成绩，宣传队知识，宣传当月主题知识，或宣传队员们喜欢的，应当注意的知识，根据不同班级的特点，中队小家务还设立了种子角，图书角，评比栏等。

五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质

1.抓好常规活动，形成良好的生活习惯

结合上级部门精神，从学校大局出发，每一个月确定常规活动的主题，并开展形式多样，内容丰富的活动。围绕“弘扬和培育名族精神活动月”、“爱国主题月”、“安全月”“少先队员展现自我风采月”活动，学校大队和各中队开展校内外的实践活动。为加强行为规范的养成教育。大队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。我校还积极开展了传唱童谣，并将其融入到每日的做操前几分钟当中。三乡农民健康行，爱眼手抄报比赛，推广普通话手抄报比赛等。2011年9月1日进行了隆重的开学典礼仪式，师生在国旗下宣誓，学生宣誓努力学习报效祖国，老师宣誓敬岗爱岗，努力为国家培养高素质人才。10月，我校还与城郊九年制学校举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款。捐赠会上，队员们个个慷慨解囊，甚至部分队员捐款数额较大。活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育。10月13日，结合“少先队建队日”，我校新入少先队83人。为让新队员更快的融入队伍，大队抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“队角”等活动阵地，让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，健康快乐地成长。今年11月份就组织学生进行火场逃险演练，火源地设在二楼电脑室，整个，整个活动纪律井然，效果不错。每年5月，我校还会组织高年级学生去我校常驻德育基地少奇故居学习，同时表达新世纪少年的铮铮誓言，这项活动在我校已经开展多年，也已经成为对学生进行爱国教育的主要途径之一。为了更好的让少年儿童学会保护自己，大队利用每学期开展的课外社会实践活动时机，组织各中队进行身体素质和心理挑战的锻炼活动，提高他们的自我保护意识。认真完成疫苗漏种补种及接种工作。11月份，我校还对低年级学生进行了疫苗注射，为学生的身体健康进一步护航。

2.突出主题活动，形成良好的活动氛围

开展了“保护母亲河，爱我新家园”为主题的爱护环境系列活动。大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动。开展了以“爱护水资源” 和“争当环保小卫士”为主题的。通过活动让学生懂得爱护谁资源的价值与内涵，更好地激发学生爱护环境的思想，唤起学生对家乡的热爱，让自己的生命与自然、建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

根据教育局精神文件，大队在全校师生中开展了 “做一个有道德的人”的活动，首先是由大队发出倡议书，接着便是利用晨会课国旗下讲话宣扬道德的美。在此期间，大队还组织了高年级部分队员去慰问孤寡老人，各中队积极展开活动，效果不错。

大队还着重举行了“红领巾心向党”的活动，让名族精神代代传。学红歌，看爱国主义故事比赛，然后将自己的感受写，让学生更深刻的了解党的领导是多么伟大。还在学生中进行了征文。其中以五中队和六中队的学生最积极，投稿最多。

组织少先队员认真学习胡总书记《致中国少先队建设60周年的贺信》的内容，弄清“四好少年”的内容，讨论并制订争当“四好少年”的标准及具体做法。宣传、演讲胡书记的讲话并将“四好少年”的内容。组织全体队员学习了解中国少先队员搜集学习少先队各个时期的代表人物的典型事件。各中队举行“放飞梦想的翅膀，争当四好少年”主题班会，充分利用活动，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想。

全国少工委始终高度重视开展雏鹰争章活动。在推进体验教育的过程中，我们坚持把“雏鹰奖章”作为衡量、评价少年儿童在体验活动中获得成绩的标准。四届五次全委会以来，围绕全面推进素质教育，我们坚持把深入开展雏鹰争章活动，作为少先队推动教育创新、实施素质教育的有效方式和现实途径。《纲要》进一步确立了“雏鹰奖章”作为少先队单一评价体系的地位，对深化争章活动提出了新的要求。这是一个水到渠成、顺理成章的过程。当前，我们要结合《纲要》的普及实施，全面深化雏鹰争章活动，更好地服务素质教育，促进少年儿童综合素质的提高。

宫集小学优秀少先队集体事迹材料 篇5

少先队工作总结

太和县宫集镇宫集小学少先队现有17个中队，八百多名少先队员,中队辅导员17名。百年大计，教育为本。教育大计，以人为本。特别是在少先队建设上，我校少先队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动，让学生在活动中发挥自己的特长。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

长期以来，在我们太和县团县委和教育局的关心指导下，在中心校领导的大力支持下，我校少先队积极有效地开展了以下工作：

一、开展思想政治教育活动。

我们一直坚持在少先队工作中注重学生的思想政治教育活动，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中。少年儿童是祖国的明天和希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康的教育、培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基的意义。为此我们积极开展适合少年儿童特点的教育活动。

1、以英雄榜样为主要内容的革命传统教育活动。历年来，我校坚持着有针对性地向少先队员讲述中国革命历史，阅读红色书籍，歌唱红歌。最近，我校举行了迎五一“红领巾心向党”红歌合唱比赛。合唱队列队整齐、服装统一、气势高昂，热情奔放，豪迈潇洒，饱含深情地演唱了《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《让我们荡起双桨》、《学习雷锋好榜样》、《少年先锋队队歌》等一首首耳熟能详的红色经典歌曲。并且组织举行爱国主义讲故事比赛，刘雨彤同学被选拔参加太和县讲故事比赛并获得县级三等奖。队员们通过这一系列的活动，体会到作为二十一世纪主人翁的责任感，同时激发了他们热爱伟大祖国、建设美好家园的使命感。在每年三月学雷锋活动月中，我校少先队都积极开展一系列的活动：带领学生走向街道，清扫垃圾，献爱心做好事；走进敬老院，帮助那些孤寡老人，为他们做些力所能及的事情等等。队员们在活动之中受到爱人、助人思想教育。

2、开展以继承传统文化为目的经典诵读活动。为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，建设中华民族共有精神家园，在全体师生中积极开展了经典诵读活动。确定了《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、诗词歌赋等这些承载了传承中华文化和传统美德的载体为我们的诵读内容，利用每天课前十分钟诵读，通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，让我们的学生每天都沐浴着经典文化的洗礼，在潜移默化中进行品格和思想的熏染，真正达到了“于无声处润童心”的境界。为展示开展经典诵读活动以来取得的成果，2014年03月11日，宫集小学少先队举行了 “国学”经典诵读比赛。少先队员通过独诵、领诵、齐诵、吟诵、唱诵、舞蹈伴诵等多种形式，倾力诠释着《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等古典经文和诗词歌赋，深情演绎出从古至今中华经典的独特神韵和魅力，真切感悟着经典诗文之美，品味着中国传统文化的博大精深，并选拔出六一班刘雨彤同学参加县诵读比赛，获得一等奖。这些工作的开展，充分展示了我们开展经典诵读活动取得的丰硕成果，展现了民族文化的靓丽风采，推动了对中华文化和传统美德的继承和发扬。

3、为加强学生的思想教育、法制教育、安全教育，营造文明、和谐、平安的校园氛围，提高小学生的法律意识和自我防范意识。我校少先队每学期都与当地派出所、交警队、消防队携手举行一次法制安全教育讲座，提升了师生的法制意识，增强了师生的法制观念，提高了学生自救、自护能力。同时对加强校园治安综合治理工作，推动“警校共建文明、和谐、平安校园”起到了积极促进作用。

4、重视学生素质教育。学校少先队为提高学校学生的各项素质，促进学生全面发展，组织开展了十几个兴趣小组。每周三下午，学生到自己喜欢的兴趣组去学习，每个小组都有专门的老师进行指导，并且指导卓有成效。在县市举行的许多比赛中，我校学生均表现出色，如：书法绘画、歌唱舞蹈、演讲诵读、作文、体育运动等等均取得优异的成绩。

二、狠抓少先队组织建设。

1、加强各大队、中队辅导员队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好大队和中队辅导员的配备、选拔培训工作。为大队和中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。

2、抓好少先队干部的培养。学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。（1）对干部进行培训。讲干部本身能力的培养对少先队的重要性，明确少先队干部各自的职责与任务，明白以身作则起表率作用的重要性。

（2）每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。

三、建立红领巾广播站。

利用 “红领巾广播站”阵地，大力宣传英雄人物、先进典型、好人好事，用学生身边的榜样，激励学生崇尚先进，学习先进，成长成材。

总之，我校少先队组织呈现欣欣向荣，蒸蒸日上的大好局面。学校是一个大舞台，少先队每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在过去的一年中，我们互勉互学，携手共进，以坚实的步履留下了我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

2013年度第二学期宫集小学

少先队工作总结

太和县宫集小学 少先队

先进班集体材料 篇6

——渭南师范学院中文系 2004级汉语言文学专业2班先进事迹

渭南师范学院

二00七年四月二十三日

青春在这里闪光

——渭南师范学院中文系2004级汉语言文学专业2班先进事迹

这是一个团结友爱的集体 这是一个温暖和谐的集体

这是一个奋发向上，朝气蓬勃，具有创造力的集体

渭南师范学院中文系2004级汉语言文学本科2班，一个由52名成员组成的温馨的大家庭，班级凝聚力强，学习风气浓厚，班干部以身作则。“志向高远，博学善思，学有所长，素质全面”是该班的宗旨。沐浴着晨光雨露，04级汉本2班这个友爱的集体走过了三年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在三年的成长道路上，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

听，求学路上奋进的脚步声；看，地平线上走来年轻的一群，这就是中文系04级汉本2班……

锤炼思想 积极进取

中文系04级汉本2班同学们思想积极向上，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，树立正确的“社会主义荣辱观”。本班共有团员52名，占全班人数的100％。在大一刚入学时，每位同学都递交了入党申请书，而且全班同学都已经参加了党校、团校理论学习并结业，现有中共党员12名,这些同学无论是在思想上还是在行动上都为其他同学加入党组织起 了很好的表率作用。为了进一步锤炼同学的思想，促进党建带团建，该班开展了“关心时事，心系天下”时事政治学习、“纪念长征胜利70周年”演讲赛，参观渭华起义纪念馆，到中文系大学生爱国主义教育基地——陕西省青少年教育基地习仲勋陵园扫墓等团日活动，这些活动的开展，使学生了解我国的历史性成就，坚定了同学们的信念。

在院系组织的为东南亚海啸灾区捐款捐物、为2005大学生年度评选特别奖获得者——我院韦远志同学“以心换心”捐款等活动中，该班同学都表现出极大的热情，尽其所能，献出自己的微薄之力。

这一系列活动增强了班级凝聚力，使同学的思想觉悟和学习热情有了很大提高，激发了同学们的爱国主义和集体主义精神，为此该班被评为学院“先进党支部” 1次、“先进团支部”2次。

团结拼搏 共创良好班风

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。他们特别重视班风建设，建立了一系列班级规章制度，使班级各项管理正规化、制度化，逐步形成了“团结友爱，互助拼搏，严格谦逊，开拓创新”的优良班风。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心。对于一个集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心。三年来，该班共制定了《04级汉本2班班规》、《宿舍文明章程》、《班费的管理与使用方法》等一系列制度，为该集体前进打下了坚实的基础。一直以来，同学们都能严格遵守校纪校规，无一人受到院系各类 处分。

此外，宿舍文化建设也是班风建设的一个重要方面。每个宿舍都是一个小小的家，每个家有他们不同的氛围，或热情、或含蓄、或时尚、或朴素，但都是同样的干净整洁，温馨和睦，洋溢着浓浓的亲情。寝室之间，你帮我助，互相关心，不管谁有了困难，大家都会热情地伸出帮助之手。2006年11月，在该班花婷婷同学生病住院期间，全班女生轮流照顾，体现了集体大家庭的良好氛围。在学院组织的文明宿舍评比中，该班女生宿舍2#415室、2#417室荣获一等奖，男生宿舍6#542室荣获一等奖。

通过52名同学的共同努力，班级荣获院“先进班集体”荣誉称号2次，增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，激励大家不断向前。

刻苦学习共创良好学风

中文系04级汉本2班同学，学习态度端正，学习目的明确，勤奋刻苦，求学严谨，注重实践，逐步形成了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

该班同学还善于发挥集体的力量，自发组成“考研”小组、“考公务员”小组、英语星空等，互帮互助，学习气氛浓郁，效果显著。从大一到现在，该班均有30余人获学院一、二、三等奖学金，无不及格现象。全国英语四六级通过率为61%，全国计算机二级等级考试通过率达89%,并有21人获得办公自动化等级证书，20人获得秘书资格认证。作为师范生，该班同学在基本技能方面下了很大功夫，以成为“合格+特长”型人才为目标，普通话二级甲等过关率达100%。在2006年5月的全国语言基本功大赛中，该班共有4人获国家级一等奖、4人获二等奖，院级一等奖6人、二等奖8人、三等奖9人。钢笔字、粉笔字达标率在90%以上。

学习是创作的基础，创作是促进更深入更全面地学习，培养同学们善于发现、敢于创新的能力。同学们不光重视知识的积累，而且重视学术创作，勤于练笔。三年来，该班同学共创作学年论文116篇，在学术报刊公开发表的论文13篇，发表文学作品20余篇。

发挥特长 提高综合素质

一个蓬勃的集体，一支活跃的团队，一群年轻而有朝气的学生，在中文系04级汉本2班的舞台上闪亮的永远是青春飒爽的英姿，奏响的永远是青春律动的音符。

班上经常开展形式多样的课余文化活动，如“说句心里话”、“激越青春”演讲赛、“挑战主持人大赛”、“迎评与我的未来”征文比赛、“讲课比赛”等活动，定期开展班级“学习经验交流会”、联欢晚会，不定期地与兄弟班进行球赛。为适应现代社会的要求，增强同学社交能力，班级专门请老师教同学们交谊舞，现大部分同学都能够跳交谊舞，在周末舞会上翩翩起舞，极大地活跃了班级气氛。

丰富多彩的文体活动，不仅丰富同学们的课余文化生活，而且还陶冶了同学们的情操，提高同学们的素质。紧张的学习之余，全体同学积极参加校园的各项文体活动，并取得了优异成绩，涌现出许多表 现突出的人才。

文艺方面，获省级奖1人次，市级奖2人次，院级奖5人次，系级奖14人次。体育方面，自入校以来，同学们都坚持体育锻炼，提高身体素质，同学们深知：“身体是革命的本钱”，拥有强健的体魄才能更好地投入到祖国建设中。大家十分注重锻炼身体，积极参加体育锻炼，全班同学全部达到《国家体育锻炼标准》规定。在我院组织的田径运动会、系际篮球赛等活动中，该班同学取得骄人成绩：第一名3人次，第二名4人次，第三名3人次。该班周洋同学在2004年田径运动会4×400米接力中打破校纪录。尤其在运动会上，该班组织的拉拉队也功不可没，在烈日下为运动员呐喊助威，中文系04级汉本2班的看台上气氛永远是最热烈的。该班连续三年被评为“渭南师范学院田径运动会体育道德风尚先进班集体”荣誉称号。

不拘一格 独具风采

中文系04级汉本2班，是一个不甘平庸、不甘寂寞的集体，该班拥有属于自己的品牌。

——话剧表演

04级汉本2班有许多热爱话剧表演的同学，发起成立了中文系“西岳剧社”，在课余时间排练话剧并取得显著成绩。组织排演的自创六幕话剧《渭水扬波》多次公演，连续几年对新生进行入学教育，先后在渭南各大专院校公演，并在2005年陕西省大学生就业工作协作会上为代表演出。演员们精湛的表演感动了一批又一批的观众，受到领导、老师、同学的一致好评。为纪念曹禺先生诞辰100周年，该 班特邀请指导老师，联合兄弟班级组织排演曹禺先生第一个艺术生命——《雷雨》，从中进一步体会经典话剧的艺术魅力，突出中文系的学习特色。西岳剧社2006年荣获陕西省优秀大学生社团。

——尊老爱幼 传播爱心

04级汉本2班是一个富有爱心的集体，该班组织本班同学，以宿舍为单位，每周轮流到敬老院和孤儿院义务劳动，这是很好的“爱心”教育，是当代大学生回馈社会，促进社会和谐美好的具体行动。

——剪纸艺术展

剪纸艺术是中国民间的一个宝贵财富。该班王晓维等同学非常喜爱剪纸艺术，并利用课余时间教其他的同学一起剪纸，三年时间创作出多幅优秀作品。并于07年3月，举行了剪纸艺术作品展，包括十二生肖、春夏秋冬、蝴蝶翩飞、八仙过海、巨龙腾飞、金猪送喜等41幅作品，每幅作品都栩栩如生，成为学院的一个亮点。

高效务实的班、团支部建设

班干部是院系与同学之间的桥梁和纽带，是班级的主心骨、核心力量。一个高效务实、团结上进的班委，不仅是同学学习的楷模，而且是全班同学积极上进的牵引力、带头人。

几年来，他们十分重视学生干部队伍的建设，学生干部也发挥了先锋模范作用。该班拥有五名政治坚定、德才兼备、团结协作、以身作则、密切联系师生的班团干部。他们尽职尽责，在学习和生活中严格要求自己。班团工作细致到位，既各司其职又相互配合。他们定期召开班、团干部会议，分析讨论近期工作情况，善于自我总结，扬长 避短，争取做得更好。

班、团干部结合该班实际，经常有计划、有组织地举办“学习经验交流会”、“男女混合篮球赛”、“元旦晚会”等各种活动，在这些活动中，他们充分发挥了作用，使同学们关系更加融洽、更加团结。此外，该班实行班、团干部分包宿舍，分包贫困生，分包心理异常学生制度，关心每一个宿舍，关心每一位同学，及时观察同学们的思想动态，尽自己所能为同学解决生活、学习等方面遇到的困难，为同学营造良好的生活学习环境，多方面调动同学们的积极性，增强了集体凝聚力。特别是在06年我院迎接教育部本科教学水平评估工作中发挥了核心作用。

同时该班班、团干部十分注重自身理论知识的学习和思想认识水平的提高，相互鼓励，在真挚、友善的氛围中共同进步，使该班的班团工作顺利展开。

该班共有6人在院、系各学生会担任宣传部长、文艺部长、学习部长等职务。他们工作认真负责，6人均被评为“优秀学生干部”

收获成功 展望未来

中文系04级汉本2班是不同凡响、出类拔萃的集体 是52个天南海北的集合 是52个团结奋进的凝合

三年来，在领导、老师的带领下，班级取得了累累硕果： 2007年4月，被评为院“十佳班级” 2007年3月，被评为院“先进班集体” 2007年4月，被评为 “渭南师范学院2007年田径运动会体育道德风尚先进班集体”

2006年12月，党支部被评为“先进党支部” 2006年12月，团支部被评为“先进团支部”

2006年11月，被评为“渭南师范学院06年广播体操比赛一等奖”

2006年11月，被评为“中文系06年广播体操比赛一等奖” 2006年4月，被评为 “渭南师范学院2006年田径运动会体育道德风尚先进班集体”

2005年12月，被评为院“先进班集体” 2005年12月，团支部被评为“先进团支部”

2005年4月，被评为 “渭南师范学院2005年田径运动会体育道德风尚先进班集体”

2004年9月，被评为“04级学生军训优胜连”

回顾过去，渭南师院中文系04级汉本2班硕果累累；展望未来，他们满怀信心。青春的他们有理想、有追求，是活力四射、星光璀璨、个性飞扬、拼搏进取的一族。昨天，他们努力过，所以他们无悔；今天他们仍将继续努力，乘着理想之马挥鞭前行。

申报先进班集体材料 篇7

我班是一个有着良好班风的班集体,有明确的奋斗目标学生有很强的凝聚力,团结友爱,勤奋朴实,是一个严肃活泼,竞争意识强的班集体.一、良好的班级建设，浓浓的学风。学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，班主任经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。我班的学生张健峰没有良好的学习和行为习惯，由于家长忙着做生意，孩子缺少关爱使得他形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感。于是，班主任用情和爱感化该生，照顾他的生活和学习。班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助。不到半学期，张健峰在各方面都有进步。班级也形成了良好的学习氛围。另外，从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，如“菊花开满堂”、“巧手剪冰花”，发挥学生的想象力，动手能力。使学生在各种活动中端正态度，增长才干。

二、良好的行为习惯，良好的班风。

良好的班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。许多学生执笔姿势和写字姿势极不正确，老师就手把手地教他们，长此坚持，学生感动的同时自觉改掉了毛病。老师利用班会、队会等各种活动对他们进行教育，他们的思想觉悟得到了提高。过去，总有家长反映孩子自理能力差，吃饭穿衣睡觉全凭家长操心，自从活动以来，孩子们的许多事自己都主动承担起来，家长说他们懂事了，长大了。刚开始，孩子们早上一到校就下位的下位，讲话的讲话，从不知利用时间，自从活动开始，孩子们渐渐养成了早读的好习惯。过去，老师们总为孩子们的家庭作业发愁，许多学生不按时交，不完成，现在，他们有专人检查作业。老师再也不必为他们完不成作业担心了。播洒一种习惯，形成一种性格，一种性格，决定一种命运。他们的良好的行为习惯，定会使他们在人生的路上收获更多。

三、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

班主任不仅要带语文课，还要管理日常事务，常使他们分身无术，忙得焦头烂额。为了解决这一难题，我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，老师总要提醒同学们擦窗台，擦桌椅，关门窗，送作业，戴红领巾„„事无巨细，都要老师操心。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间研究学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得。每一个月，班级还要评一次岗位能手。把那些在工作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，让其他的同学学习。

先进班集体申请材料 篇8

天道酬勤，梦想从此起航

——08地信1班先进班集体申请材料 尊敬的各位领导：

您好！

2008初秋时节，伴随着飘飞的黄页，30名兄弟姐妹，正如翩翩起舞的蝴蝶，从祖国各地汇聚于北国冰城哈尔滨的东林校园，从此形成了一个再也不能分割的集体——08级地信一班。天行健，君子自强不息，经过了三年的大学生活的磨练，我们逐渐退去青涩，走向成熟，在有理性、梦想、智慧、做脊梁的学习生活中，我们的青春之路走的有礼有节。过去的三年里，在院、系以及团委老师的正确领导下，尤其在辅导员王海波老师的精心指导下，我们地信0801班在思想、学习、生活、实践等各个方面取得了优异的成绩，充分展示了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力，携手奏响了一曲“乘风破浪，共创辉煌”的华丽乐章。

第一章 蓄德怀柔 忠信笃敬 梁启超：少年强则中国强

梁启超先生曾说：“少年之中国者，则中国少年之责任也。少年智则国智，少年富则国富，少年强则中国强”。地信0801班，在逐渐成熟的过程中，在由以杨舒为团支部书记的团组织的领导下，大家共同认识到个人对于家庭、学校乃至社会的责任。从大一至今，在班委会的领导下，我们班共开展了7次团日活动，其中包括《相逢一首歌，相爱一家人》的首次大型政治学习、以“责任担当”为主题的林场护绿活动、女生节之“男生为女生打水”活动、增进团结之植物园野外拓展活动、庆祝建国60周年之参观“731部队遗址”和黑龙江省博物馆、代表学院为新生筹办的“庆祝建国60周年”的大型主题政治观摩会、以“树立正确的爱情观”为辩题的辩论赛。

另外，在这些活动以及班委成员的带动下，班级同学积极向党组织递交入党申请书，全班共30名团员，已有25人递交了申请书，其中已有正式党员5名，预备党员1名，积极分子17名，其中杨舒同志作为团支书更起到模范带头作用，担任林学院学生第一党支部副书记兼任08级地理信息系统1班党支部书记。08级地信1班团支部获得2009-2010学年度“先进团支部”荣誉称号。

第二章 敏而好学 奋发图强 葛迪斯：书籍乃储积智慧的不灭明灯

作为大学生，专业课的学习是我们永恒的话题。凭借专业课的扎实基础和课上课下的努力，地信0801班的同学在学习和创新实验方面取得了辉煌的成绩。其中，马贤迪同学在省级数学竞赛中获得第一名；杨树文同学在“大学生心理活动班”活动中获得第三名；李玉俭同学在图书馆举办的网页设计大赛中获得第二名；刘芳同学获得2008-20009学年度国家奖学金，“牵手”励学金，“优秀团员”“模范团干部”称号，东北林业大学2008-2009“校园十大文明之星”，今年又被免试推荐到清华大学攻读硕士研究生；王敏同学获得2008-2009学年度国家励志奖学金；赵小红获得2009-2010学年度国家励志奖学金。在创新实验方面，班级同学共参与国家级项目一项，校级项目两项，校级以下项目5项，共发表论文十余篇。还有，大家也积极参与我专业独有的帽儿山实习在实习中更促进了大家的交流。

另外，班级从大一开始逐渐养成了两个好的传统，一个是每到学期末大家都会集体上自习，并形成一对一的帮扶对子，由学习好得同学帮助学习状态较差的同学；二是每到四六级考试前夕，班级会为同学们举办四六级模拟考试；在这两个传统的帮助下，经过大家的不懈努力，我们班级的加权成绩及格率达99.56%，英语四级通过率达87%。

第三章 风华正茂 青春飞扬 雄鹰展翅，总是从最高峰开始

哈佛校长曾对毕业生说：“未来的世界方向比努力更重要，能力比知识更重要，生活比文凭更重要。”所以在我们良好的班级风气、稳定的学习成绩做基石的情况下，我们不断丰富我们的课余生活。

我们积极参与学院组织的各项活动，比如篮球赛，拔河比赛，运动会，处处都有我们班级同学的身影并取得了好成绩，在院篮球比赛中我们获得了季军；在院辩论赛上我们获得了“最佳组织单位”奖。另外，班级聚会是大学生活中不可或缺的一部分，为了使班级聚会更加有意义，每一次活动我们都会有一个主题，其中具有代表性的活动是大二上学期我们利用周末为民工子弟小学的孩子们进行支教，让我们的心进行了洗礼；另外是大二小学期植物园野炊活动，让我们集体感受了大自然的美丽。

第四章 永缚苍龙 斩将旌旗 成功之路：把失败写在背面

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。集体的优秀来源于每个人的努力，班级的成功离不开个人的发展，集体的荣誉中包含着每个单元的汗水，下面让我来梳理下班级同学为班级所作的贡献。

班级寝室5#729先后获得校级“文明标兵寝室”和“学习标兵寝室”荣誉称号；赵小红被评为林学院“先进个人”、“院优秀志愿者”、“优秀团员”等荣誉称号；徐建同学在校级书法展览中获得三等奖，在院级书法展览中获得一等奖；王璐同学在院歌咏比赛中获得二等奖；在“感恩·亲情”小品话剧节比赛中地信一班获得二等奖，同时张弼尧同学获得“最佳男配角”奖；在第四届“德馨杯”大学生辩论赛中地信一班获得“最佳组织单位”奖，同时孙舒婷同学获得“最佳辩手”奖；杨树同学在院演讲比赛中获得二等奖；在第五届“林苑杯”科技知识竞赛中获得二等奖。

——结尾

700多年前，马可波罗来到中国，曾对中国的美丽有过惊奇的描述，人们对他的描述感到惊讶，他们问马可波罗：“你的故事是真的吗？”马可波罗回答：“我告诉你的连我看到的一半都没有到。”面对地信0801班至今以来所获得的荣誉，我们希望并且坚信，我们的精彩只是刚刚开始。

雏鹰搏击长空才能练就有力的翅膀，鲤鱼畅游水底才能跳跃龙门，而我们，站在新时代的街口，将用最广阔的胸怀迎接明天的到来，迎接属于青春的挑战！

恭请各级领导审查！

林学院

优秀少先队辅导员先进材料 篇9

——记XXX单位XXX

XXXXX

XX年XX月XX日

我热爱少先队工作，“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。我创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育。抓好少先队阵地建设，利用红领巾电视台、广播站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”、等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。1995年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。

一、“爱”是我工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提

高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节等，使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。

三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

四、构建合理可行的中队制度

俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。

小学优秀少先队先进中队事迹材料 篇10

疏附县第二小学五

（二）中队

相 亲 相 爱，携 手 共 进

疏附县第二小学五

（二）中队

只要您了解疏附五

（二）中队，你定会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，中队拥有45名成员。其中汉族19人、维族25人、彝族1人，在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。五年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、树立良好的校风、学风

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系辅导员与学生的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在我们中队，每周一次的班队会是必不可少的，组织这每周一次的班队会班长和宣传委员是必不可少的。两名中队干部，广泛汲取同学们的各种意见，之后在中小队中展开讨论，最后由辅导员给以意见和建议，有趣而有意义的主题班队会就这样一次次的展现在同学们面前。还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

二、培养优秀的小干部

一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在老师的培训指导下，现在的小干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。

三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力

本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，小队长自告奋勇指挥，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、主题活动中学生受到了教育

为配合“学会感恩”的主题教育，五

（二）中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演„那一天，我们请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成电子相册，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱„„当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，孩子们都哭了„„ 这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

3、活动中学生展示才华

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。4.民族团结之花处处开

五

（二）中队有四个亲密无间，从幼儿园到现在，形影不离的好伙伴——王紫萱 艾柯代姆，伊丽努尔.巴哈江，她们虽然民族不同，但是她们四个比亲兄姐妹还要亲，自从学校开展了“手拉手”活动以后，艾柯代姆、伊丽努尔、王紫萱等同学就更加团结友爱了，不仅如此她们还带动了全班同学，让全班同学深深地认识到团结的重要性，她们经常一起主动关心班上学习有困难的同学。巴柯江就是她们结对子互帮互助的的同学为了帮助他尽快学会汉语，每天利用下课时间，给他地耐心讲解不懂得问题，说汉语听不懂时，就翻译成维语理解。在短短的几个月里，巴柯江的汉语水平就有了很的大进步，巴柯江同学家里比较困难，她们三人知道后积极帮助巴柯江，把零花钱拿来给巴柯江买学习用品。渐渐地，性格内向的巴柯江有了生机，有了活力，他变得爱说爱笑了，也有了自信，不再孤孤单单一个人躲在角落里，和同学相处地更加融洽了。她们三个的人格魅力感染了每一位同学。平时她们无论在学习中，还是在生活上都互帮互助，互相关心。她们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日她们一起动手制作一些工艺品，并一起去书店阅览对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使她们在学习上总比别人略胜一筹。艾柯代姆有不懂的问题时，王紫萱总会给她耐心的解释，直到她理解、学会为止。

2014年5月，她们获得了自治区民族团结好伙伴称号，她们用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她们无疑是一面旗帜，一群名副其实的热爱团结的好少年，民族团结在是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让它茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固！

疏附二小五