寿春中心校2012少先队先进集体事迹材料

寿春中心校2012少先队先进集体事迹材料（精选7篇）

寿春中心校2012少先队先进集体事迹材料 篇1

寿春中心校少先队先进集体事迹材料

我校少先队工作开展以来一直受到上级团委、教育局的高度重视。在上级领导的精心培育下，经过多年不懈努力，取得了显著成效。我们寿春中心校一直将“让学生享受最好的教育”作为不懈追求的目标，“情若雨露，爱似阳光”、“每一名队员都是老师的挚爱”是我校教育的主旋律。近年来，在“爱的教育”理念的指导下，我校少先队工作本着让每位队员“学会学习，学会做人，快乐生活，健康成长”的宗旨，结合该阶段青少年的心理特性，以体验式教育为基本途径，组织开展丰富多彩的实践活动，在轻松愉悦的氛围中使同学们接收教育，形成良好的道德品质。现将主要工作事迹汇报如下：

一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。

1.学校经过不断的发展壮大，现有少先队员1966名。达到了全童入队率100%。大队总辅导员1名，中队辅导员29名，少先队大队干部20名。

2.少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。

二、多彩少先队活动，快乐成长的广阔舞台。

少先队活动是少先队的生生不息的力量源泉，是进行少先队教育与队员自我教育的主要途径。我校少先队注意把品德教育贯穿于每次活动，渗透到每一个细节，达到教育每一位队员的目的。同时注意富有针对性和创造性的开展符合青少年心理发展特点的主题活动。力求将传授知识、陶冶情操和养成良好的行为习惯寓于各种队员们喜闻乐见的少先队活动中。以如下诸项我校坚持开展的、富有特色及成效的活动为例作以说明：

1、特色主题队会活动。

主题队会是少先队活动的主要形式，贴近实际又富有活力的主题队会给队员的成长将产生积极地影响。我校先后以“结伴诚信、快乐同行”、“我与祖国共奋进”、“以好书为友、与智慧同行、携快乐成长”等为主题召开主题大队会；以“拒绝网吧，建书香中队”、“与健康同行，培养良好的生活观念”、“在感 恩中成长”等为主题开展了中队主题队会观摩活动。在主题队会中用鲜活通俗的语言、生动典型的事例增强活动的吸引力和感染力，做到队会内容与队员的日常行为有机结合，形成系统的、完整的、切实具有指导意义的教育活动。

2、规范管理，培养学生良好习惯。

良好道德习惯的养成对于少先队员的成长极为重要。学校采取有效措施，深入开展养成教育活动，取得了明显成效。一是利用集会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会，大力宣传学生文明礼仪知识。二是开设文明习惯养成教育课，学习小学生守则、日常行为规范，卫生健康知识。三是组织学生开展社会实践活动，建立文明劝导队，劝导不文明行为，增强学生环保意识，培养学生自觉爱护环境。四是各班每周一开展十分钟“安全伴我行”专题讲座，注重学生安全素养的养成，教育学生自觉守规守纪、文明出行。五是制定一系列养成教育工作制度和考核细则，设立学生自主教育监督岗，人人参与，轮流监督，向不良行为习惯告别。六是开展养成教育主题活动，各班根据学生行为习惯养成评估办法，每学期评出“文明小标兵”。七是学校坚持让学生“一个月养成一个好习惯”，要求学生从找准自己生活和学习上的不良习惯做起，根据自身问题制定个人每月习惯养成目标。八是学校要求学生每天改正一个缺点，争做文明学生。

为了加强学生的思想道德教育，创建平安校园，形成良好的校园风纪，杜绝不安全事故的发生，学校还邀请了寿春镇派出所民警来校，给全体师生做了法制宣传和交通安全教育报告，并要求孩子们“小手拉大手”把法律知识和交通安全常识带到家庭和社区。学生进行了必要的学法、知法、用法，懂得交通安全知识的教育。同时，要求全体老师也更要加强法律安全知识的学习，做遵纪守法的带头人，在落实素质教育的过程中，能结合校内外案例对学生进行法律安全知识的宣传。

3、“诵经典、好成长”活动。

为营造良好的诵读氛围，让队员们在漫香书海的浸润中健康成长，少先队组织开展了大型“读书”系列活动。按学校大队部的统一部署和要求，各中队以“阅读、感悟、做人、成长”为主题积极开展读书活动，将“自主阅读、集体阅读、每天个人展示、期中期末评比”相结合，每学期举行两次读书笔记展评，举行一次读书成果展示。在这一系列活动中，同学们积极参与、认真体味，无私分享，掀起了一浪高过一浪的“诵经典，学经典”的浓郁**，培养了大家浓厚的 人文主义情怀。

4、“手拉手”爱心互助活动。

我校每学期都开展向贫困地区或有困难的队员献爱心活动，近年来，来自我校师生的爱心捐款累计达2万余元。同时，在日常学习。生活中，我们校内也开展了队员之间、队员与老师之间、队员与留守孩子之间、队员与外来工子女之间的“手拉手”学习互助活动，使“手拉手”活动富有更加现实的意义。

三、阵地建设扎实，红领巾社团活动精彩纷呈。

红领巾社团活动为少先队员提供了展示、体验、交流的舞台，是我校实施素质教育及多元评价的重要组成部分。在参与社团活动的过程中，队员们的组织、策划以及实施能力得到提高，活泼上进的个性得到发展，良好的道德品质也逐步养成。

1、文化艺术团活动。

为充分展示、提高队员们的特长及兴趣爱好，我校乡村少年宫筹备、组建了包括舞蹈队、民乐队、合唱队、书画小组等各样的文化艺术团队。近年来，艺术团同学出色完成了校内外各项演出及交流任务，在各级比赛及演出活动中屡创佳绩。上学期校合唱队排演的《红红的中国结》《咚咚喹》，获六安市中小学校园文化艺术节一等奖，寿县小学生合唱比赛一等奖。

2、开办红领巾广播站。

红领巾广播站是我校少先队的特色活动之一。从稿件的采写、整理、编辑到播音等各个环节都是由队员们集思广益、自主完成的。每年都有近五十位少先队员经过层层选拔，成为校广播站的主持人、播音员、记者。目前已开办了校园直通车、美文欣赏、英语广角、哆来咪等精彩栏目。

三、注重对少先队干部的培训，引导他们创造性地开展工作。

少先队干部是少先队组织的重要成员，肩负着协助辅导员老师管理、组织大、中队，策划、实施各种活动的责任。积极引导他们开拓思路，大胆实践，主动工作，是少先队工作的重要部分。每学期学校少先大队部都对大、中队干部进行培训，先后以“怎样建设快乐的队集体”、“少先队干部的工作方法与技巧”、“怎样得到队员的信任和支持”等有针对性的问题对少先队干部进行辅导，为少先队干部的工作提供理论指导与方法参考，并通过定期观摩少先队活动相互学习、借鉴经验，提高工作能力和工作艺术。

我校的少先队干部在工作中表现出的强烈的责任意识、服务意识、敬业精神及良好的创新意识赢得了老师的一致首肯。在我校少先大队部多次开展的大型活动，活动由大队部精心策划，队员人人参与，辅导员把关指导，活动富有成效。尤其是2012年10月，在我校开展的“红领巾心向党-感受你的爱”庆祝中国少年先锋队建队63周年主题建队日活动中，调动了全校队员的积极性，精心策划，大胆创新，克服了一个个困难，最后通过成功的建队日活动展示了良好的寿春中心校少先队员的风采。他们的工作热情和责任心让老师感动，工作能力及智慧令其他队员佩服。

五、取得的成绩。

近年来，学校历届毕业生的综合素质得到初级中学的充分肯定，在全县、全市质量调研中，学校教学质量稳步攀升。在省、市、县组织的作文竞赛中，学生屡次获得大奖，每次参赛都是满载而归；教师参加各级各类比赛也总是喜讯连连„„学校多次被评为市文明单位，先后获得“寿县首批未成年人思想道德建设示范学校”、“师德师风建设工作先进单位”、“六安市文明学校”、“学校安全工作示范学校”、“六安市优秀少先大队”、“五（1）中队评为省级优秀少先中队”、等荣誉称号„„学校的办学质量得到了社会各界的广泛认可。

寿春中心校少先队每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在过去的一年中，我们互勉互学，携手共进，以坚实的步履留下了我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

寿春中心校2012少先队先进集体事迹材料 篇2

市公安局分局指挥中心现有在编正式民警15人。主要担负全局的接处警、警力指挥调配任务，负责全局信息采集、发布、信息采集、警情研判，负责全局有线通信、无线通信、计算机网络、技防网络的保障和维护。

指挥中心获得集体三等功，多次获得全市指挥系统考评第一名、先进单位、保密机要优秀

单位、优秀指挥中心等荣誉称号。指挥中心主任田雅茹同志多次荣获优秀工作者、巾帼英雄等荣誉称号。

指挥中心全体民警认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，在工作中认真贯彻科学发展观，积极开展各项党建活动，增强了凝聚力，提高了战斗力，出色的完成了各项工作任务。指挥中心支部始终坚持党建知识学习，每周支部都开展政治学习，支部成员都认真做学习笔记，写学习心得体会，在今年开展的科学发展观学习活动，支部对此高度重视，多次组织专门的学习、讨论，指挥中心支部每名成员都写出至少一万字的读书笔记和学习心得。支部领导更是结合指挥中心的实际工作，开展一系列的学习实践活动，真正把科学发展观落到实处，通过一系列的学习和实践，指挥中心支部成员的政治素养和业务水平都有了明显的提高。

支部始终把邓小平理论、“三个代表”重要思想贯彻到日常的工作中，在当前公安信息化建设如火如荼的大背景下，指挥中心充分发挥职能，把握住这一有利时机，树立指挥权威性，大力推行警务指挥扁平化，充分利用警务信息平台、350兆无线对讲系统、公安网络、治安视频监控等手段，开展资源整合，资源共享，打破部门间的壁垒，努力推进全局工作一盘棋，统一调度，统一指挥，向科技要警力，向科技要效率，为推动我局警务工作不断向前发展起到了极为重要的作用。

指挥中心充分落实以人为本。作为分局对人民群众的一个窗口单位，支部要求指挥中心的每一位民警，在接处警时，都要做到急群众之所急，想群众之所想，要了解群众的难处、苦处，对待群众要耐心细致，要想办法为民解难。指挥中心开展“110接处警技巧”，“落实科学发展观，真正做到以人为本”等一系列学习活动，使得为人民服务真正印在指挥中心每名民警心上。指挥中心民警接到群众报警或求助，都能耐心负责的给群众想办法，出主意，尽全力帮助群众解决困难。曾有一名求助群众在事情解决后打电话来激动地说：我真没想到你们能这么耐心负责的给我帮忙，真是给我帮了大忙了，谢谢你们!

作为全局的指挥中枢、领导的参谋部，指挥中心每日承担着繁杂的信息收发，信息研判等工作，指挥中心全体民警深知这项工作的重要性，对各类信息的采集、编写、发布都有严格的标准和制度。每日的四色预警，每周的警情分析都是指挥中心通过大量的信息采集、分析，做出的科学的判断，是领导制定下一步工作计划、工作重点的重要参考依据。

寿春中心校2012少先队先进集体事迹材料 篇3

支部廉政 干群统一

综采队党政

2012～2013年度，综采队党支部按照公司关于加强党风廉政建设的有关要求，始终围绕区队安全、生产、经营中心工作，党风廉政建设和效能监察工作不断得到加强和突破，呈现出领域逐步得到拓展，内容逐步得到深化，作用逐步得到增强的良好发展态势，为区队改革、发展、稳定做出了积极的贡献。2012年是辉煌的一年，开采煤炭量为公司破产后之最，真可谓是丰收的一年！但是工作面还是有很多问题，由于工作面经常放炮和拉运石头，大大提高了设备的劳损速度和程度。由于支架与挡煤板间浮煤多，移架时稍有不慎就可能挤坏电缆。刮板运输机链条磨细了、拉长了，断链故障增多了。除此之外，还要下大力解决用水与控水的矛盾等等。攻坚需要人，但艰难的生产条件又使员工的情绪、出勤、干劲儿受到了严重影响。面对这样一个“恶性循环”，队党政坚持思想同心﹑目标同向﹑工作同步，以党风影响队风，从加强党风廉政建设入手，领导和团结全队员工，克服困难，锐意进取，各个方面都取得了优异成绩。

一、警钟长鸣，坚持党风廉政教育不间断

我们认真贯彻落实公司党委、纪委有关安排，紧密联系同煤集团“高起点上再跨越，创造同煤新历史”的战略思想、白洞煤

业“六化”工作思路、“打造行业一流，共建和谐白洞”的战略目标和本单位工作实际，加大党风廉政宣传教育力度，努力做到宣传教育不间断，保持本单位清廉的警钟常鸣。我们实施教育的主要形式是：专项教育，循导教育和主动教育。开展了《国企党风廉政手册》、新《党章》、“十八大”精神和企业廉洁文化理念以及集团公司“厉行节约、回收复用”的降耗成本思想体系的学习活动，并在生产成本节约转变上狠下功夫。按照公司纪委编发的学习材料对党员、干部进行教育，使内容涉及多个方面的教育连续不断。在日常工作中，紧密结合从社会生活空间所获取的有关信息或资料，紧密结合本单位党员、干部的思想表现和工作表现以及群众对党员、干部的意见，随时进行“敲警钟”、“打预防针”式的教育。同时，要求党员干部加强学习，坚持自我教育。

二、规范行为，严格落实各项制度落实和标准

一年来，党支部加强对党员、干部党纪政纪知识学习的督导，加强对党员、干部执行党纪政纪及综采队党政相关制度、纪律和原则执行情况的监督，发现问题，及时纠正。与此同时，广大党员、干部充分发挥先锋模范作用，模范遵守集团公司“行为准则”。工作中，哪里苦脏累险，哪里就有党员和干部的身影。

三、立足岗位，积极开展扎实有效的组织活动

队党支部在全队党员中认真组织开展了“让先进性在岗位闪光”活动。在活动部署上，我们按类型和工种将全队党员划分为5个“共产党员先锋岗”，以主题形式明确活动宗旨，要求党员“科学思维，刻苦钻研；恪尽职守，保障安全；吃苦在前，勇挑重担；敬业奉献，争光模范”，同时，坚持“党员‘表演’，群众评判”的原则，组织党内外群众对党员在遵守纪律、安全生产、完成任务等方面的岗位作用定期进行达标考核。在过去的一年中，5个“党员先锋岗”查处安全隐患76个，解决重大技术难

题6项，义务献工1000多个，提合理化建议30条。

四、拓宽渠道，大力推进民主政治文明

在实际工作中，我们特别注意维护群众应该享有的知情权、参与权、监督权，充分发扬民主。工资问题，是群众最敏感的问题。在工资分配方面，我们严格执行“三签字，四公开，五上墙”制度，对员工不明白的问题，耐心进行解释，保证了员工情绪稳定，工作秩序井然。

五、强化监督，严防违法违纪行为发生

在《综采队创建文明“十要则”》中，队党政严肃强调，要“严格‘八项不准’”，即：党员、干部不准奢侈浪费；不准请客送礼；不准收受贿赂；不准拉扯关系；不准跑官要官；不准参与赌博；不准接触邪教；不准涉及黄毒。在原则制度约束加宣传教育警示的同时，建立党内监督、互相监督、群众监督机制，有效地强化了廉政工作。到目前，未发现本队党员、干部有违法违纪行为。

寿春中心校2012少先队先进集体事迹材料 篇4

黄山区耿城中心学校位于风景优美的黄山北大门，是一所九年一贯制普通乡镇学校，全校现有教职工90人，其中女职工43人，退休、退养教师26人，在校学生1185人。近几年来，学校多次被评为区、市级“文明学校”，并荣获市级“校务公开示范学校”，市级“家长示范学校”，区贯彻《学校体育工作条例》优秀学校，黄山区“学校安全工作先进单位”，区“安全文明校园”，区“体育传统学校”等称号。

中心学校成立后，于2004年4月召开全体教职工大会，民主选举产生了耿城中心学校第一届工会委员会，由7人组成，其中正、副主席各1人，女工委主任1人，建立了10个工会小组。校工会在市、区教育工会的指导下，在校党、政领导的关心和支持下，在工会一班人的群策群力下，在全体工会会员的广泛支持和积极配合下，校工会工作取得了可喜的成绩。2005年被市教育工会、市教育局授予“模范教工之家”荣誉称号。为学校以教育教学为中心的总体工作格局在新世纪的发展打下了良好的基础，并为工会自身建设提供了坚实保障。

一、加强学习，深化师德建设，缔造思想政治素质和业务过硬的教职工队伍。加强教职工队伍建设、提高教职工队伍的整体素质，是工会工作的主题。工会在各类学习的基础上，深入开展教职工读书活动，组织教职工学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。特别是在新一轮基础教育课程改革中，更为重视师德建设。校工会在2004年5、6两个月时间在全区率先开展了全镇教师“师德建设学习教育活动”，开展师德师风大检查、大讨论，发了一份“致全镇教师师德建设倡议书”，明确提出“爱生是师德建设的灵魂”；向学生家长及有关人士征求师德师风建设反馈意见表200余份，树立了一批师德学习标兵，增强了教师教书育人，以身立教的使命感。在教师中开展创先评优活动，以理想教育、榜样的教育，引导广大教师树立正确的人生观、世界观，立足本职岗位，多做贡献。加强了关爱学生的责任意识，师德水平普遍提高。树立爱校思想，共谱辉煌篇章。紧紧围绕“爱校”二字来评价人与事，以“爱校”凝教师之心，聚教师之力。每学年举办一次班主任育人工作经验交流会，转化“双差生”工作交流，师德讲座，编印《学校教育教学论文集》。绝大多数教师充分认识到“只有每一个人的努力，才有学校的辉煌，只有学校的兴旺，才有我的光荣。”“校荣我荣，为校争光”深入教师的心田。通过加强继续教育、新课程培训，校本教研，课题研究，提高全体教职工的教育教学能力和水平。大力支持教师走出去学习，参观取经，在校内支持教师参加各种教学竞赛的活动，积极推选教师参与区级以上的各种教学竞赛，使中青年教师在各项竞赛中展示才华。两年来，二十余人次教师获区以上教学竞赛奖。全校现有省级教坛新星1人，省优秀珠心算教师1人，省贯彻《体育工作

１ 条件》先进个人1人，区级学科带头人3人，区新课程改革专家指导组成员3人，市、区“优秀教师”、“优秀教育工作者”20余人次，校级骨干教师十二人。教师们在加强理论学习的同时，在教育教学科研中积极探索，勇于创新，已经取得显著成绩。一个省级、两个市级教育科研课题均评为“优秀”课题，正在研究的市级教育科研课题有7个。近三年初中部毕业会考成绩进前30％的单科有十一科次之多。初中毕业升学率达80％，学生学科知识竞赛获奖省级以上3人次，市级14人次，区级100余人次，近年来教师教科研论文省级以上获奖（发表）十余篇，区市级以上获奖交流二百余篇。普九工作得以进一步巩固。

二、履行维护和参与职能，推进学校民主政治建设，维护教职工合法权益，及时传送党政的信任和关怀。

维护教职工的合法权益和为教职工参政、议政、参与学校民主管理的畅通渠道是法律赋予工会的基本职责，是广大教职工对工会组织的一贯期望，亦是学校稳定和发展的最基本的保障，更是工会组织存在的基础。工会维护的不仅仅是教职工的合法权益，更重要的是学校的安定团结和谐发展的局面，也可以说是在教职工的合法权益得到维护的同时学校党政领导的威信也得到了维护。因此，本届工会视维护为天职。二年来，围绕维护这个基本职能做了许多工作，以引导教职工积极参政议政和参与学校民主管理，确保教职工知校情、参校政、督校事的民主政治权利。

每年召开一次教代会，在会上代表们听取和审议学校工作报告；审议并通过了《耿城中心学校教师考核细则》、《耿城中心学校教师晋升职务和3％提前晋升职务工资加分因素》、《耿城中心学校教职工岗位津贴发放办法》、《耿城中心学校教师福利费暂行标准》、《耿城中心学校教师师德评价办法》、《耿城中心学校教育教学常规管理暂行办法》等；对学校领导干部的办学指导思想，贯彻方针政策，教育教学工作及尽职尽责程度、实绩和德才素质进行评议并填写考评表，做为学校领导干部考核的重要评价指标。代表们还严肃认真地为学校投票选拔了一批年轻有为的学校中层干部。同时要求学校行政在适当场合公开收费标准、财务运作情况、干部提拔和调动、教师职务聘任、学校发展规划和校长工作目标等。决定教代会质量的关键因素是教代会代表们的素质，工会十分重视和加强对教代会代表的培训，创造各种条件提高教职工代表的素质，增强科学决策能力，引导教职工代表树立全局观念、大局观念、长远观念，提高参政议政的水平。

积极推进校务公开，让教职工知情、参政、监事，形成以教代会为主的多种民主管理形式。已经形成了党支部领导，党政工齐抓共管，工会监督；各处室各负其职，教代会主动配合，教职工积极参与的工作机制。在积极进行经验总结、学习理论的基础上，制定《耿城中心学校实行校务公开，民主管理制度的意见》，以教代会作为实行校务公开的基本形式，采取定期“公开栏”等各种形式配合，进行校务公开；建立工作责任制，突出工作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量，２ 做到真正公开，保证务实，加强监督，务求实效。召开教代会前夕，在教职工和教代会代表中广泛征集办学建议和意见，教职工参政的积极性得到充分调动。通过教代会和校务公开，教工们都能充分享受民主权利，校领导也能从中吸收许多其他渠道无法吸收到的营养。学校曾被评为市级“校务公开示范学校”。

目前，学校的经济还没有从根本上摆脱困境，各方面设施还很有限，为了确保教职工最基本的精神文化和身体健康利益，校工会积极努力争取多方支持。开展多样的群众性文体活动，丰富职工的业余生活。以健康的文体活动引导教职工的业余生活，为了丰富教职工的文化生活，提高他们的素质，开展各项活动。每年的“三八节”、“教师节”、“元旦”工会都牵头组织形式多样、内容丰富的活动。精打细算，因地制宜，因人制宜，每学期组织设计能照顾不同性别、不同年龄、不同兴趣爱好的、教职工欢迎的、有益健康的文体活动。组织了教工篮球赛、象棋赛、乒乓球赛、跳绳赛、羽毛球赛、4×100米接力赛、“青春有约”活动、女教工展风采区文艺汇演活动、黄山国际民间艺术节的青年志愿者活动。出资考察北京、厦门等观光旅游活动，时刻关心退教协工作，配合校行政组织全体退休教师赴黟县西递古民居、屯溪花山谜窟景点游玩。并且花大力气重新布置教工之家，添置教工活动器材。想教工所想，急教工所急，及时传送学校党政领导的关怀。工会健全了工会委员—小组长二级网络，及时了解情况，探望慰问因病治疗的教职工，探望生育休息在家的女教职工，登门慰问亲属去世的教职工，年终配合学校慰问教师、拜访离退休教职工，近两年来，工会干部代表学校开展对教职工上述慰问活动达100多人次，发放慰问品、慰问金合计7000余元，2005年还争取校行政拔出专款为全体女教职工进行了一次妇科检查，给教职工带去真情和温暖。用目标凝聚人，用情感凝聚人，用待遇凝聚人，最大限度地激发全体教职员工的责任心，积极性和创造性。

三、努力搞好工会自身建设，创建模范教工之家。

校工会始终把“组织上坚强有力，思想上坚定可靠，作风上踏实可信”作为加强自身建设的标准。工会干部带头学理论，学政治，学工运知识，学习《新工会法》，提升思想素质和业务能力素质，树立为民服务的意识，当好教工的知心人，当好行政与教工的桥梁纽带。工会干部履行职责，分工明确，团结协作，各施其责，认真制定工作计划，并按计划安排开展工会活动，制定一系列规章制度，工会财务制度健全，严格按照上级工会要求，切实节约支出。同时，工会档案工作不断完善，对工会活动的各种文字、图象等材料，均及时妥善的加以归类整理。工会始终围绕建家为重点，做好建家工作。主动争取党政对工会工作的大力支持，对模范教工之家的创建拟订具体方案，按共建“合格、先进、模范教工之家”的六大项、三十一个细化指标逐条对照落实。在今年五月通过了市级模范教工之家的验收。近年来，校工会工作兢兢业业、踏踏实实，切实行使了教育工会维护、建设、参与、教育四项职能，努力做到了深入到教工中去，关心教工福利，了解教工疾苦，３ 反映教工合理化意愿，扩展沟通渠道。真正使工会起到了广大教职工和学校领导之间的“连心桥”作用；真正使工会成为全体教工感到温馨、感到亲切、感到信赖的“教工之家”。

二00五年十一月

少先队先进集体事迹006 篇5

一年来，XX镇XX中队紧扣“两纲”教育，把学校课程实施有效融入到少先队各项活动中，探索多种教育途径与方法，加强少先队组织和中队辅导员队伍的建设。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此新民小学三年级中队提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最坏的敌人不就是自己吗？

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

本学年学校组织了多次校性集体活动。队员都在繁忙的学习中又投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。为配合“学会感恩”的主题教育，第五中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演„„，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

少先队先进集体事迹

中队:乳城镇新民小学三年级中队 辅导员：陈玉平

寿春中心校2012少先队先进集体事迹材料 篇6

——2014年六一评选县先进集体材料

我校少先大队根据上级指示和学校学期工作意见的要求，结合本大队的实际，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记的重要讲话精神为指导，深入学习实践科学发展观，以培养社会主义事业合格的建设者和接班人为目标，贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，积极开展科学发展观学习教育活动，继续实践小公民道德建设，加强少先队日常工作的管理，推行校园“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，加强少先队的阵地建设，完善队部室的建设，营造良好大队集体，积极创建和谐安全的校园，努力把少先队的工作推上新的台阶。

回顾过去，我们主要做好以下几个方面的工作：

1、加强辅导员自身的建设，提高辅导员的认识，促进队工作的发展。

2、继续组织队员学习队知识，提高队员的思想觉悟。

3、认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

4、加强少先队组织建设，加强对他们的思想教育、技能培训，培养队干的工作能力。

5、推行校园“雏鹰行动”，开展为队员成长创设良好的环境。

6、开展交通安全教育等“自我保护安全教育”活动，提高队员安全意识。

7、抓好未成年人思想道德建设工作，开展“10.13”建队纪念日庆祝活动。

8、组织参加青少年科技创新大赛，培养队员的科技创新精神和实践能力。

9、成立第二课堂兴趣小组，开展丰富多彩的第二课堂活动。

10、开展“红领巾心向党”庆祝建党90周年六个一活动。

11、开展爱国教育，组织开展庆祝国庆活动。

12、开展革命传统教育，开展“红领巾与海丰同行”教育主题活动。

13、加强少先队阵地建设，完善队部室建设，完善队籍管理和档案盒资料存档工作。

14、出版元旦专刊，开展元旦庆祝活动。

15、完善升降旗制度和红领巾佩戴制度、落实“学雷锋做好事”制度。

少先队先进中队事迹材料 篇7

南雄主田莲花中心小学六（1）中队

辅导员：马敬香

六（1）中队拥有40名成员。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。六（1）中队连续被学校评为 “先进中队”、“优秀班集体”。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《六（1）中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，“文明班”称号常常光顾我们班级。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线

爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

1.班级在活动中增强凝聚力

本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2.主题活动中学生受到了教育

为配合“学会感恩”的主题教育，六（1）中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演„„，他们团结协作，热情投入，这堂队课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

3.活动中学生展示才华

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、英语会话、英语小组唱、等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

几度耕耘，几番收获。在我担任中队辅导员期间，我班被评为优秀班级，在班级文化建设中，我班获得一等奖，在朗读大赛中，我班被评为优秀班级，在班级小报设计大赛中，我班的语文、数学、小报设计都获得了一等奖。在安全知识竞赛中，我班获得学校的一等奖。

六（1）中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。

主田莲花中心小学

优秀少先队员梁聪事迹材料

梁聪，女，现年12岁，六（1）中队中队长。在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩

梁聪同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰。在成绩面前，她从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

二、老师的好助手，同学的好榜样

梁聪同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，她作为中队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为大队委员，她经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“阳光假日小队”等有益活动。她处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。老师常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。她经常主动关心班上学习较差的同学，在她的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

三、父母的好帮手，社会的好公民

梁聪同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。她虽然是独生女，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。她说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到女儿那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

梁聪同学还是“阳光假日小队”的小队长，常常带着队员到养老院帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生；到村委会帮助环卫工人打扫道路，为“创卫”出一份力„„成为社会的好公民！邻居们看到她总要夸上几句。