京版10册语文复习资料

京版10册语文复习资料（共10篇）

京版10册语文复习资料 篇1

小学语文五年级第10册复习题库

说明：

1、本题库和复习.教案编写目的为方便语文老师复习之需，以减轻非典时期一线教师繁忙的教学准备和“抗非”工作，挤出更多时间服务好班级学生。大家在使用时要根据自己班学生的实际和自己复习时采用的教学方式有机组合，随机调整，切不可照搬照用。

2、原有的区编复习课堂训练册，已停印多年且不少习题陈旧过时，现抽出精力重组编写，在内容和形式上做了很大的调整。并利用信息网络编成电子文本，更加方便老师使用。本题库按四个方面(板块)的内容进行编写：一是根据教材设计的综合基础题，如课文内容的填空，字词读音，成语、词语的运用，各种句式练习等；二是节选取部分重点课文的章节设计一些理解运用的课内阅读题，以起到巩固旧知识，查漏补缺的作用；三是精选6篇左右的配套课外阅读文章，结合阅读拓展，综合本学期各单元知识点设计练习，以求学生灵活运用的综合阅读能力；四是提供4-5个形式不一的学生进行.写作和口语交际练习的习题。

3、参与编写本题库和复习.教案的有语文教研员缪华良、紫阳小学庞科军、江城路吕卫萍、小营小学何春兰等老师，对于他们的辛勤劳动一并致谢。同时在题库编写中的不当之处，望不惜赐教。

我们提供的`教学服务，可能与您的需求还有不少距离，期待与您的交流和合作。借此，感谢五年级语文教师的理解和支持。

电子信箱：miaohl@msit21.com

电话联系：85555950；86966513

上城区教学研究中心小学语文组

语文第十册教材教法培训班

6月7日

（一）基础知识部分

一 读拼音写词语

rì kòu    yí huò   làng fèi    fán zhí      mù bù xiá jiē

(       ) (       ) (         ) (        )    (            )

二 把词语中带点的字和拼音连起来

懒惰    流水潺潺     迁徙     参天     朗读     徒弟

lǎng       lán         chán     tú      xǐ       cān

三 按查字典的要求填空

⑴用音序查字法查带点的字，并选择恰当的解释，在正确的序号上打“√”

噩耗    音序        解释  ①惊人的    ②凶恶的     ③悲痛的

淳朴    音序        解释  ①香的      ②朴实，淳厚 ③单纯

⑵用部首查字法查带点的字

虚实    部首        除部首外       画

恐惧    部首        除部首外       画

⑶用数笔画的方法查带点的字，并选择恰当的解释

身临其境     共    画，解释 ①到，来     ②挨着      ③摹仿

犹豫       共    画  解释 ①欢喜，快乐 ②河南省别称   ③迟疑

四 用横线划出括号里符合桂林山水特点的正确解释

⒈“桂林的山真奇啊！”这奇是（惊奇、意外、特殊）的意思。

⒉“桂林的山真险啊！”这险是（危险、险要、狠毒）的意思。

⒊桂林的水“可以看见江底的沙石”说明是（静、绿、清）

⒋桂林的水“让你感觉不到它在流动”说明是（静、绿、清）

⒌桂林的水“仿佛是一块无瑕的翡翠”说明是（静、绿、清）

五、按要求查字典填表。

音序查字法      部首查字法    数笔画查字法

查带点字 音序 字义 查带点字 部首 再查几画 字义 查带点字 查几画 字义

神机妙算   绝路    大举进犯

全神贯注   相继    奉命

成 语 知 识 竞 赛

一、必填成语：

全神（  ）注         横七（  ）八          斩钉（  ）铁

气（  ）山河         居高（   ）下         粉身（  ）骨

惊天（  ）地         神机（  ）算          东（  ）西（  ）

绿草如（  ）         目不（  ）接          心（  ）神（  ）

流水（    ）         古木（  ）天          赞不（     ）口

深情（  ）谊         良师（   ）友         （    ）转反侧

（  ）君之罪         神态各（   ）          虎视（      ）

（  ）建战功        （  ）肥体壮          波涛（   ）涌

锣鼓（  ）喧        波（  ）壮阔          水平如（  ）

峰（   ）雄伟       红叶（  ）火          连（  ）不断

万（  ）千红       春色（  ）园         （    ）惚惚

订正：

二、补充成语：

（   ）首挺胸       热血沸（   ）         深情厚（   ）

川流不（   ）      神态自（   ）         语（  &

第二册语文复习 篇2

4-1-1

第二册语文复习(句子1)班别_____姓名______

一、我会连

象像

1、大()的腿()四根柱子。

坐座

2、小红找到()位()下来。

它他

3、()在打球。()在捉虫。

再在

4、放学了，老师站()门口和我们说()见。

非常

5、()机飞得()常快。

做作

6、妈妈在()家务，我在写()业。

到道

7、我知()公园里()处有花。

河和禾

8、一群小鱼在()里游。我()小文一起上学。()苗长得绿油油的`。

们门

9、我()上学要经过学校的大()口。

童同

10、()学们都有快乐的()年。

二、在括号里选出合适的字词，在下马画“――”线。

1、(他她它)是一个可爱的女孩。

2、叔叔把(它她他)送给我。

3、(它他她)把功课做好了。

4、旱上，(她它他)从东方升起。

三、我会填

呀吗吧呢

1、你吃饭了()?2、今天，你怎么有空出来玩()?

3、下雨了，你快回家()!4、妈妈正忙着做家务事()!

怎么什么多么

1、你会唱()歌?2、妈妈不在家，()办呢?

小学语文第十一册期末复习资料 篇3

1、本册五首古诗。

墨梅（王冕）

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

竹石（郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

石灰吟（于谦）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

望洞庭（刘禹锡）

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

2、对联

（1）关于学习方面的对联

愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书 与有肝胆人共事 从无字句处读书 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则钢（2）狱中联欢的对联

洞中才数月 世上已千年（扭转乾坤）歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅（极乐世界）

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

泊船瓜洲(王安石)

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

游子吟(孟郊)

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。青山遮不住, 毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

看洞中依然旧景 望窗外已是新春（苦尽甘来）满园春色关不住 一枝红杏出墙来（大地回春）两个天窗---出气 一扇风门---伸头（乐在其中）（3）春联

雪里/江山美 花间/岁月新（红梅报春）四海/皆春/春不老 九州/同乐/乐无穷（普天同庆）风流人物/数当代 大好春光/看今朝（人杰地灵）稻花/钢花/科技花/万花竞艳

农业/牧业/工商业/百业兴隆（日新月异）

日月潭/碧波凝翠/台湾骨肉/日日思归/盼统一 扬子江/热浪含情/大陆同胞/天天翘首/望团圆（春回华夏）（4）自写春联

冬去山明水秀 春来鸟语花香 十亿神州春日起 千秋华夏巨龙飞 人勤春来早 家和喜事多 大地春光好 长天晓日红 岁岁皆如意 年年尽平安

3、描写具有高尚情操的名言

每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦.地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足； 取之无度，用之无节，则常不足。谚语

冬天麦盖三层被，来年枕馒头睡。冰冻三尺，非一日之寒。

听十遍不如看一遍，看十遍不如做十遍 俗话

吃一堑，长一寸 饥不暴食，渴不狂饮 瑞雪兆丰年

中国古典四大名著 吴承恩《西游记》 罗贯中《三国演义》

施耐庵《水浒传》 曹雪芹《红楼梦》

外国作品：

《鲁滨逊漂流记》 英国 雷福

《安徒生童话集》 丹麦 安徒生

《钢铁是怎样炼成的》 苏联 奥斯特洛夫斯基 《一千零一夜》 阿拉伯

《战争与和平》 俄国 列夫·托尔斯泰

《安娜·卡列尼娜》

俄国 列夫·托尔斯泰 《罗密欧与朱丽叶》 英国 莎士比亚 雪的古诗江雪

唐 江雪 千山鸟飞绝，万径人综灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

长征 毛泽东 1935年10月

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

多音字组词

数数

缝衣服

毕毕剥剥/剥削 屏住

磅礴

还书 数学

缝隙

剥花生 屏障

一磅

还有

没劲

狼藉

禁受 劲敌

慰藉

禁止４－６单元 来自成语故事的成语

八仙过海、盲人摸象、唇亡齿寒 闻鸡起舞、守株待兔、望梅止渴指鹿为马、井底之蛙开卷有益、画龙点睛、邯郸学步

掩耳盗铃、3

反义成语

东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 化难为易 扬长避短 去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新 课外反义成语

逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食 前倨后恭 里应外合 口是心非 大同小异 左右逢源 弃暗投明 声东击西 进退两难 呵寒问暖 得意洋洋 迫不及待 不怀好意 旁逸斜出 千峰万仞 黑白分明 虎头蛇尾 邪不胜正 静极思动 乐极生悲 始乱终弃 水深火热 深入浅出 软硬兼施 远交近攻 弄巧成拙 4-6词语

春晖 誊写 一篇 出版 皱纹 困窘 生机勃勃 凶恶残忍 罪魁祸首 一如既往 歧途 谨慎 胚胎 祸患 树梢 天赋 一本正经 情不自禁 随心所欲 绞尽脑汁 鸟巢 树梢 应接不暇 凛冽 彤云密布 簌簌 毛茸茸 沉甸甸 玉屑

投掷 俗话 瑞雪 谚语 馒头 索溪峪 赋予 倩影 老叟 荡涤

狩猎 苟延残喘 厄运 一命呜呼 相悖 磅礴 泥丸 逶迤 岷山构思

疏忽大意 浅斟慢酌 枝繁叶茂 栩栩如生 咨询 浏览 伪装 歼灭 刀绞

熄灭 控制 揳入 山坳 敝人 匠心独运 天衣无缝 物归原主

怡然自得

深邃 妙哉 思忖 百思不得其解 出手不凡 手舞足蹈 一挥而就

才思敏捷 一丝不苟

喜出望外 巧夺天工 别具一格 恍然大悟 绵亘蜿蜒 窈窕淑女 水花四溅

亭亭玉立

返朴归真 难以言状 怦怦直跳 拔地而起

装裱

只知其一,不只其二 行云流水

语文第二册谚语复习 篇4

朝霞不出门，晚霞走千里。太阳颜色黄，明天大疯狂。

乌鸦成群过，明日天必阴。星星布满天，明天是晴天。

天上钩钩云，地上雨淋淋。

照看太阳辨西东，夜望北斗知北南。

大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。

早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

蚊子咬得怪，天气要变坏。

有雨天边亮，无雨顶上光。

路遥知马力，日久见人心。

千里送鹅毛，礼轻情意重。

天下无难事，只怕有心人。

虚心使人进步，骄傲是人落后。初三初四娥眉月，十五十六月团圆。蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。喜鹊枝头叫，岀门晴天报。天上乌云盖，大雨来得快。春过三天鱼北上，秋过三天鱼往南。.三百六十行，行行出状元。取人之长，补己之短。少壮不努力，老大徒悲伤。

一口气人得，终身福享的。谦让万事和，心安一生平。

好的开始是成功的一半。好奇是知识的萌芽。

只要功夫深，铁棒磨成针。一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴。

一年之计在于春，一天之计在于晨。

高中语文第一册期末复习 篇5

一、所有课文作家【包括字、号，朝代，流派，主要成就，主要生平等】及其代表作品，与课文相关的文学文化常识【如世界三大短篇小说之王，“新月诗派”及“三美”的主张，《诗经》，唐宋八大家，古典小说四大名著，中国小说发展的主要脉络等】。

二、所有背诵篇目以及下发的三张名言名句。《沁园春·长沙》、《诗经·蒹葭》、《诗二首》

三、课内现代文重点复习篇目课文及PPT：《跨越百年的美丽》、《边城（节选）》、《合欢树》、《最后的常春藤叶》、《邂逅霍金》。

要求把握主旨，理清结构，掌握文中的主要写作特点及其效果。

四、课内文言文重点复习篇目课文及PPT：《种树郭橐驼传》、《病梅馆记》、《促织》、《香菱学诗》。

要求结合课后注释复习字词含义、特殊用法以及句子翻译，并能对主旨及手法了然于心。

五、课内诗歌复习篇目课文及PPT：《沁园春·长沙》、《再别康桥》、《雪落在中国的土地上》、《双桅船》、《诗经·蒹葭》。

要求把握主旨，了解主要写作特点，品读语言。

六、复习所有下发资料、试卷、作文及随笔。

考试注意事项

1.考试时间：1月12日（周三）

下午1：00——3：00 2.只能用黑色或蓝黑水笔答题，不能使用修正液或修正带。卷面整洁清晰，不写错别字。

3.考试常规题型：现代文两个语段、名句及文学常识填空若干、诗歌鉴赏、文言文两个语段、作文。

4.试卷发下后先浏览全卷，看主要篇目、试卷构成、试题难度、作文题目等，做到心中有数，全局安排，合理安排时间。

5.答题前仔细审好每一题，调动自己的全部知识积累，完整答题。特别是作文题，一定要完整仔细地审题，慎重落笔，千万不要套题，不动脑筋把自己以往的作品直接套上去。

6.如果做完了还有时间，仔细检查缺漏，不放弃不抛弃。

7.对待任何一门功课的考试，都应该认真复习，认真对待。现在的学习考试态度，就是你将来的工作生活态度。

第一册语文复习一检测题 篇6

班级：                姓名：              评分：

一、拼音。（30分）

1、看拼音，写词语。（12分）

shí十   gè个         huǒ火 shān山        ér儿  zi子

rù入  kǒu口         tiān天 shàng上        rì日  yuè月

2、把音节补充完整。（10分）

__uǐ  sh____  p____  __ǒu   __é  ch__   __ái  y___  f___  __īng

水     上      朋     走    禾    春     还    游    房    青

3、我会连。（9分）

z           zh                   n          l

子   足   真   座   纸          流   亮    南    暖

4、选择正确的音节，在（  ）里打“√”。（6分）

二、字词（48分）

1、数笔画填空。（12分）

四：                        ，一共有（    ）笔。

了：                        ，一共有（    ）笔。

九：                        ，一共有（    ）笔。

土：                        ，一共有（    ）笔。

2、组词。（6分）

开（       ）      木（       ）       大（       ）

子（       ）      门（       ）       天（       ）

3、写反义词。（6分）

关――（       ）   上――（      ）    小――（      ）

黑――（       ）   有――（      ）    出――（      ）

4、把笔画数相同的写在一起。（6分）

子      头      长      出      飞      火

5、连线。（6分）

一只        小河          闪闪的`         月亮

一条        红花          蓝蓝的         天空

一朵        小狗          弯弯的         星星

6、给字加上一笔组成新字。（12分）

大――（      ）     十――（      ）    日――（      ）

木――（      ）     二――（      ）    了――（      ）

三、句子

（一）按课文内容填空。（15分）

1、青青的瓦，（   ）（   ）的墙，宽宽的（ ），（ ）（  ）的窗。

2、我家（     ）（     ）有一棵小树。

3、小竹排，顺水流，（   ）（   ）唱，（   ）（   ）游。

4、远看(    )有色，近听水(    )声。春去花还在，人来(    )(    )惊。

京版10册语文复习资料 篇7

①“当涂掌事” ②“但当涉猎” ③“蒙辞以军中多务” ④“博士” ⑤“孰若孤”

2、把第二段文字分两层，并概括每层的内容。

① ②

口技

1.联系全文说说“善”字的作用。

2.四个“一”字暗示

3.文章其中一个声响场景，表演深夜一家四口由睡到醒的过程，写声响由，由及及的顺序写。

4.选择恰当的时间性词语，将字母序号填在横线上。

A、少顷 B、既而 C、是时

①表示在特定的时间内发生：

③表示两事相继发生：D、一时 E、未几 F、忽 G、俄而 H、忽然 ②表示过了很短时间就发生： ④表示同时发生：

5.第4段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与侧面描写相结合的手法。正面写，侧面写

6.给第四段文字分层。

7.翻译：①凡所应有，无所不有。

②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

8.与“中间力拉崩倒之声”中“之”字意义不同的是：( ) .

A. 学而时习之 B.故时有物外之趣 C.于厅事之东北角

9.“犬吠”一词在文中的作用。

10.哪句话写出大儿被吵醒后心里不快的情绪。

11.“妇手拍儿声„„夫叱大儿声”运用怎么修辞手法?有什么作用?

12.哪些词语说明听众听得入了神?

13.( )一词写出听众为表演者的技艺折服，但又不便拍案叫好的神态。而

一词则表示听众对表演感到心领神会，感到满意。

14.与“虽人有百手”中加点字意义不同的一项是：() .

A.虽有千里之能， B.哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

C.虽我之死,有子存焉。 D.锦城虽云乐，不如早还家。

15.作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围?找出具体语句。

16.一家人睡去后，宾客的情绪有什么变化?(用自己的话说)17.选段从哪些方面写宾客犹如身临火灾现场?

桃花源记

1.渔人发现桃花林的时间是2.第①段的景物描写有什么特点，作者这样写的主要意图是什么?

3.阅读第②段，用原文回答。 (1)挑花源不易被人发现的词语： (2)桃花源环境优美的句子： ...

(3)桃花源宁静和平，人们生活幸福的句子：

4.②段可分两层，请用“||”在文中标出，并归纳层意。 第一层： 第二层：

5.“皆叹惋”的原因是

6.“不足为外人道也”的原因是：

7.渔人离开桃花源后，“便扶向路”“处处志之”，后来却“寻向所志，不复得路”，作者这样描述的原因是：

8.翻译：“复前行，欲穷其林”、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”

9.桃花源人“不复出焉”的原因是什么?

10.文章反映作者怎样的思想感情?

《陋室铭》《爱莲说》

1.周敦颐是代著名的名篇，作者以 家，《爱莲说》是一篇的古代散文自况，委婉地批判了当时趋起炎附势、追求富贵的世风。“说”是

2.刘禹锡是中唐著名诗人。其《陋室铭》一文中，多用字数相同、意思相连的对句，这种句子被称为。这种句子以外的，统称。

3.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是

4.《陋室铭》中揭示全文主旨的一句是《陋室铭》

1.给文章分层次。

2.作者采用全文紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是 的人。

3.作者是从哪几方面描写陋室的?

4.文章结尾提出了两个历史人物，引用孔子的一句话，各有什么作用?

第一册语文《复习一》教学设计 篇8

一、教学内容

人教版义务教育课程标准实验教科书第一册汉语拼音《复习一》第一题和第二题的教学设计。

二、教学目标

通过学生动脑想一想、动手做一做、动口说一说的形式，进一步强化和巩固所学过的拼音的音与形及其相同点和不同点。

三、教学准备

1．让学生准备一些小木棍，几条小绳子和几粒大小一样的小圆点。

2．一块四线格小黑板和一块展示台。

3．一些用来奖励的五角星。

四、教学过程

1．分小组一齐动手将所学过的拼音用小木棍、小绳子和小圆点组合起来，但不能重复。（哪一组摆得多，摆得快，摆得认真的奖一颗星星）

2．每组推荐一位同学把你们组摆出来的拼音读给大家听。（发音标准的奖一颗星星）

3．每个小组的同学将自己组的拼音读一读，也可以邀请其他组的同学来读。

4．请一个小组将自己组的作品展示出来，然后推荐一位同学带领全班同学一齐读一读，然后开火车读。

5．把形状相似的拼音摆在一起，然后小组讨论一下哪里相同，哪里不相同？自己又是怎么区别的？将你的方法向全班同学介绍一下。（哪组讨论得热烈奖一颗星星，哪个同学能大胆地将自己记拼音的方法介绍给其他同学的奖两颗星星）

6．把形状相似的拼音在四线格写一写、比一比、读一读，然后考考别人。（认真的小组奖励一颗星星）

五年级第十册语文复习教案 篇9

根据五年级语文教学的实际情况，也为了迎接期末考试，巩固学生的知识，搞好期末复习，培养学生的应试能力，我们制定了以下复习计划：

一、复习目标：

1.着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系，加强各知识点之间的联系，提高实际运用的能力。

2.使学生巩固学过的新知识，对所学的知识有全面、深刻的理解。

3.教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。

二、复习重点：

1.会正确、流利、有感情地朗读课文。能借助重点词句背诵课文。

2.初步学会抓住重点句和重点段深入理解课文意思。

3.初步学会有重点地观察图画和周围的事物，能比较清楚的记叙一件事。

三、复习内容：

1.基础知识方面。

①生字：要求学会的字，能读准字音，认清字形;能借助词句或其它方式了解字义;能正确书写并能区别形近字组词。

②词语：着重于积累，课文中的词语和积累与运用中的成语、谚语、名言等都要求会写，会讲，会用。

③对于句子的复习，重点是结合课文来做些训练，练习加标点等。这些训练可以在练习的时候进行侧重的巩固。

④课文：着重于阅读能力的提高。积累优美的句段。背诵并默写优美的段落。对于古诗的复习，重点是背诵和默写。对于个别字词的意思要让学生灵活掌握。课文中要求背诵的篇目以及《积累・运用》的读读背背。

2.阅读、写作知识方面。

①听记练习。这样的训练可以更灵活的进行结合每一次练习题的样式在前面可以加上一篇短文，对学生进行听说训练。属于强化训练。

②课外阅读。积累的古诗要结合学生的实际，准备好诗歌。课外阅读可以结合每一组的重点训练项目进行有重点的测试和训练。

3.习作训练。

这些内容可以通过小练笔的形式加以巩固，让学生通过阅读学到的知识来获得方法进行训练。在写好八篇作文的同时开展多种形式的练笔活动，让每一位同学的写作水平得到提高。

四、复习方法：

以单元组为单位复习，注意总结积累复习的方法，训练学生的能力。

1.多读：对课文的读要按复习目的中的要求靠齐，要求多读利用晨读、课前、课间一切可以利用的时间，发动小组间的竞争，把所有的课文都读熟，要求背诵的课文都背熟并能默写。多读相关的课外书，丰富自己的积累，能运用抓住课文的主要内容、从内容中体会出文章的`思想的方法，体会作者怎样观察事物、积累材料、表达自己怎样的感受。学习习近平时测验积累词句的经验和方法，积累有效资料的方法，训练自己搜集资料的能力。

2.多写：充分运用学生课下的时间多写。包括读书笔记、日记、习作、书信、建议书，还包括生字、词语、需要默写的课文段落，并能按要求烂熟在心。对于各种作业要注意形式，激发学生的需要和动机，让所有的学生愿意做，乐于做。

3.多练：复习过程就是重复练习的过程，但又不能简单的重复，要把握住学生学习中的盲点和平时教学中的未知领域，有的放矢的进行练习。可以综合学生掌握水平，按照各种题型进行综合性练习，也可以对每一单元的内容进行解剖，结合整册教材进行微观练习。练习要强化其目的，只要练习务必全部掌握。

4.以测促练：复习过程要结合时间和进度对复习情况进行检测，及时反馈检测结果，总结复习情况，以利于更进一步的复习。

5.重点突破：抓住差生不放松，促进他们的书写、练习、应试能力的提高首先从思想上引起他们的重视，重点突破双基。

五、补差措施：

1.抓住课间和其他有利时机进行思想教育，从思想上改变懒惰和不求上进的毛病。

2.对所学内容进行强化训练，务必人人对教学目标过关。

六、复习安排：

这学期的复习时间比较紧张，从本周算起复习时间只有两周的时间，分解到八个单元，时间比较紧张。这样来看，复习以宏观复习和微观复习为主比较好。宏观是以整册教材为一个整体，按照分类复习的原则：生字、词语、查字典、句子(课文中的句子、练习用词语造句)、段落(课文中的段落、课外书上的段落)、听记等内容，按照一定顺序去复习。

京版10册语文复习资料 篇10

小学语文第十一册日积月累、词语复习资料

山清水秀鸟语花香轻松迎客寒梅报春有声有色有情有义德高望重岁月悠悠波光明灭依然如旧静静地汩汩的深深的高高的悠悠的叽叽喳喳津津乐道芬芳清香隆隆的轻轻地一阵阵一缕缕悄悄地沙啦啦四面八方奇妙无比飘飘洒洒轻捷柔软水淋淋左冲右撞熙熙攘攘意味深长大街小巷花色斑斓南国少女驻足痴望庞然大物全神贯注一队队行色匆匆悠悠忽忽断壁悬崖拔地而起摇摇晃晃望而生畏一峰独秀千峰万仞绵亘蜿蜒十里画廊西海峰林浩气长舒随心所欲不拘一格直插云天横栏绿水旁逸斜出相对相依热恋情人婷婷玉立窈窕淑女并肩而行拦腰截断水花四溅怦怦直跳大大小小跳来跳去难以言状年过花甲蹦来蹦去嘻嘻哈哈亲亲热热返璞归真高山深涧悬崖峭壁无论如何狂风怒号黄沙满天攀山越岭同吃同住食不下咽寝不安席终天之恨泪流不止十年如一日酸酸的浓浓的浓浓地古今中外思潮起伏可见一斑心潮腾涌清清楚楚怅望灰天碧空如洗波涛起伏矮墩墩有说有笑紧紧地淡淡地水落石出笑呵呵一块块一朵朵仔仔细细人工授粉水灵灵惹人喜爱薄薄的细细地慢慢地啧啧的笑嘻嘻安居乐业巍峨峻拔碧波环抱苍苍茫茫七沟八梁神州大地百折不回立地顶天锦绣山川刚劲端庄英雄豪气如歌如画唐诗宋词牙牙学语萦绕耳畔蹒跚学步炎黄子孙中华儿女皎皎圆月遥寄思念射箭摔跤欢歌劲舞千灾百难东方雄狮大江南北蜜罐温床战歌飞旋长风破浪比翼联翩竞相开放寒风呼啸汹涌澎湃又黑又冷闪闪发亮海风呼啸波涛轰鸣狂风怒吼心惊肉跳自言自语一动不动冰冷发青脸色苍白神情激动忐忑不安自作自受魁梧黧黑湿淋淋缝缝补补喃喃地流连忘返身无分文溜之大吉羞愧不已刻骨铭心十指连心怒目圆睁不由分说四处寻找摇摇头一如既往一如往日吱呀作响蹑手蹑脚沙沙的又酸又痛尽心尽力早早地大吃一惊无法割舍成百上千无所不知兴高采烈放声大哭偷偷地一遍遍从未谋面素未谋面映入眼帘美丽壮观和蔼可亲茫茫宇宙群星璀璨一叶扁舟不加节制随意毁坏生态灾难别无去处子孙后代滔滔不绝一泻千里飞流直下震耳欲聋清晰可闻世界各地纷至沓来从天而降细细的世外桃源陶醉不已毫无节制滥砍滥伐形容枯槁奄奄一息乘兴而来失望而去饱含深情生态平衡闪闪发光嗡嗡鸣叫山峦河流子子孙孙永流不息青山不老粼粼波光三番五次不紧不慢一层层绿风荡漾日月同辉一望无际啦啦地失声痛哭呆呆地来来往往囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎又高又直又扁又平黑洞洞恍然大悟哈哈大笑呼呼的匆匆忙忙饱经风霜难以忍受深深地模模糊糊三更半夜接连不断牛毛细雨瘦瘦的精神抖擞低低地结结巴巴青青的远远的浅

浅的牛郎织女毛茸茸灿灿的姗姗来迟白雪皑皑逸闻趣事轻风细柳淡月梅花略胜一筹互相依偎融为一体沙沙伴唱呱呱地一首首隐隐地应声而来干干净净边走边放起起落落有声有色侧耳细听团团围住驻足观看高空盘旋相依相随意想不到翻飞盘旋连声鸣叫默默地纷纷落地肃立不动白翼天使跳来跳去静静地大吃一惊各种各样 哈哈大笑 不甘落后千方百计哭笑不得高高地空落落沙沙直响排山倒海 势不可当优哉游哉焦躁不安 漫不经心泪光闪闪斑斑血迹英武豪迈横遭不幸暴毙荒野男女老少 泣不成声清波荡漾 哗哗流淌震耳欲聋紧绷绷炯炯有神扑喇喇浴血搏杀悄悄地长途跋涉体力不济越来越稀越来越慢 东方吐白 并肩战斗光秃秃冷清清冬冬声孤零零目不转睛汪汪地大摇大摆哆哆嗦嗦直直的 无影无踪 直勾勾 无论如何轻松自在慢腾腾踱来踱去渐渐的热乎乎 兴高采烈断断续续格外清幽水天相连微波粼粼一缕一缕大大的大洋彼岸耐人寻味难以捉摸转瞬即逝清晰细腻不解之缘暗无天日大闹天宫咿咿呀呀眼冒金星兴味盎然不知不觉拜师学艺一反平常溺爱娇宠为所欲为目不忍视哭哭啼啼不在话下窃窃私语大为不满无言以对高不可攀孤峰突起盛气凌人目之所及难以形容万古长青睡眠不足脸色发青一命呜呼自由自在东啃西啃苟延残喘罪魁祸首相互制约相互联系冷冷地一刀刀汗珠滚滚勉强一笑雄伟壮观

漫漫长夜滋润雨露沐浴阳光高高飘扬亲身经历重重地一步一步热泪滂沱目光如电奔如疾风虎视眈眈威风凛凛烟雾不散五颜六色金碧辉煌鸦雀无声不约而同青春活力

日积月累一：

1．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

2．造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

3．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

4．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

5．卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

6．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

日积月累二：

1．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

2．我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

3．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

4．我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

日积月累三：

1．轻诺必寡信。《老子》

2．民无信不立。《论语》

3．不精不诚，不能动人。《庄子》

4．诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》

5．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

日积月累四：

1．善待地球就是善待自己。

2．拯救地球就是拯救未来。

3．但存方寸地，留于子孙耕。

4．有限的资源，无限的循环。

5．珍惜自然资源，共营生命绿色。

日积月累五：

1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

2．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

3．我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

4．时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

5．只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》 日积月累七：

《马诗》

[唐]李贺

大漠沙如学，燕山月似沟。

何当金络脑，快走踏清秋。

日积月累八：

雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜

古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏

美不胜收烩炙人口曲高和寡妙笔生花

阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格

《诗经 采薇》（节选）《春夜喜雨》

昔我往矣，杨柳依依。[唐]杜甫

今我来思，雨雪霏霏。好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船或独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

《西江月 夜行黄沙道中》《天静沙秋》

[宋]辛弃疾[元]白朴

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。孤村落日残霞，稻花香里说丰年，听取蛙声一片，轻烟老树寒鸦。

七八个星天外，两三点雨山前。一点飞鸿影下，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。青山绿水，白草红夜黄花。

课外书屋、资料袋：

1加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，读来引人入胜。

许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如中国作家曹文根的《根鸟》、日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、瑞士作家斯比丽的《小海蒂》

2《我的野生动物朋友》图中的小女孩叫蒂皮，擅长写动物文学的作家写了很多著名的作品。如，中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》，美国作家杰克伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》，日本作家琼鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》。3俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，《列子》《吕氏春秋》等古书中有记载他们交友的事。“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。，”

“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。”

“钟期酒已没，世上无知音。”

明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》收在《警世通言》中。

4鲁迅1918年用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以笔为武器，战斗一生，誉为“民族魂”。

5贝多芬是德国最著名的音乐家之一,他被尊称为为“乐圣”。他以坚强的意志克服了重重的困难，一生创作了许多不朽的作品，如《英雄》《命运》《田园》《合唱》。人教课标版小学6年级上(第11)册日积月累归类

6上

（一）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

《新雷》张维屏

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。

《月夜》刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

《秋夜洛城闻笛》李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

《襄邑道中》陈与义

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

《菊花》元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

〈己亥杂诗〉（龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

6上

（三）轻诺必寡信。《老子》民无信不立。《论语》

不精不诚，不能动人。《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

6上

（四）善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

6上

（五）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。（许广平《欣慰的纪念》）

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的；你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》 6上（古诗综合性学习）

诗经`采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

《春夜喜雨》（杜甫）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

《西江月`夜行黄沙道中》（宋 辛弃疾）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

《天净沙`秋》元白朴题材：散曲

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

6上

（七）《马诗》唐李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

6上