标准量化 大胆创新

标准量化 大胆创新（共9篇）

标准量化 大胆创新 篇1

标准量化 大胆创新

——谈谈我的临床带教体会

从一名实习生成为一名临床护士；从一名青涩的新护士成长为熟练的专科护士；从一名临床带教老师成长为病区总带教，每一次蜕变都离不开老师的培养。而我作为一名病区总带教，深知临床实习是培养护生的关键阶段，如何针对新一代护生的特点，制订相应的带教计划，是我常常思考的问题。临床实习是护生迈入护理岗位的第一步，是将理论知识与实践相结合的首要过程，做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。只有在临床带教实践中不断补充知识，秉着实事求是、严谨的教学态度，勇于创新、开拓进取，才能培养出真正适应临床工作的合格护生。以下是我带教过程的几点体会：

首先应注意理论联系实际，培养学生的综合能力，注重病情观察方法的应用。

从护理工作的实际出发，结合教材的讲解，并将本病区的常见病多发病进行整理分类，列表显示出各病情观察的相同点与不同点。在每次带教过程中指引学生思考的方法，让学生自己判断，下护理诊断，制定目标，实施护理措施。注重学生实际能力的培养，从临床中来，到临床中去，杜绝为了书写某项护理记录进行独立的病情观察。将学生个案护理的过程制成评价量表，以便各带教老师评价。在要求明确，讲解清晰，确认学生能胜任的情况下，鼓励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立锻炼的机会；同时，要注意对其操作进行评价与总结，对操作中出现的问题及时指出，及时加以解决。针对老教师经常讲解临床典型、罕见病例，护生爱听，但易与护生教材脱节，抓不住教学重点；而年轻教师则喜欢照本宣科，只讲考试重点忽略结合临床的现象，每批护生安排新老教师搭配，鼓励学生在课余实践分享工作学习心得体会，相互学习。病区定期召开带教老师总结会，培训带教老师、分享带教经验。培养学生的创新意识

其次指导老师选择适当的教学方法，注重教学实践。

在科护长的安排下，全科带教老师定期参加操作示范、教学查房的培训学习。鼓励老师们使用多种方法带教，病区带教呈现百花齐放的效果。比如操作示范从传统的老师示范学生看到学生代表示范，其他学生找优点挑毛病，最后老师总结的转变。教学查房不限于单纯的老师讲，学生听，而是融入多种教具，如小黑板提示、解剖图、解剖模型、录像播放等，大大提高了教学效果。通过让学生参加晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师及时进行分析和总结。实习结束后，按教学大纲及病区的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试。而护生在出科时对各带教老师进行评价，我会根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见，与老师们沟通讨论，针对性地指导带教工作。建立真正的个性化、人性化的师生沟通。在教学实践中，我喜欢运用一些丰富有趣的逻辑性、系统性很强的教学内容和生动的教学方法激发学生的求知欲和兴趣，使学生热爱自己讲授的课程。比如学生普遍对罕见病例比较感兴趣，但这些病种往往不是教学大纲的重点，如果花过多的时间在这方面的讲授，就容易浪费护生有限的实习时间，造成捡了芝麻丢了西瓜的笑话。遇到学生感兴趣的罕见病例，我会把在病区实习的几名护生集中起来，先提出此病例的特殊性，简要地将其临床表现、治疗原则及护理常规进行讲解后，顺势引入该病系统的常见病，用提问的方式，引导学生思考，在强调整体观念的同时突出专科特点。这样，使学生加深理解和记忆，以免使学生感到内容繁多，产生厌烦情绪。

最后，我深知创新意识是创新素质培养的前提。因为创新素质表现为善于发现问题，求新求变，积极探索的心理趋向。创新意识包括强烈的创新激情、探索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心等心理品质，也包括具有远大的理想，不畏艰险的勇气，锲而不舍的意志等非智力因素。在带教中，我不断激发学生对自己教学的兴趣，确立自己教学内容的吸引力。在教学中注意根据所授内容设疑、提问和求新，鼓励学生从各种途径学习，对老师的教学内容多提问，与学生一同解决问题，进而激发学生向上进取的精神和创造力。

我明白作为一名带教老师要认真总结带教经验及不足之处，进一步改进带教工作从而提高带教质量。而总带教更应该在护理临床带教过程中带领老师用开拓创新的敬业精神，加强整个过程的标准化实施与管理，使这一工作的每个步骤都有的放矢、有据可依。

抛弃因循守旧 大胆创新 篇2

看一场电影，从开场，致落幕；观一处美景，从花开，到花落，世间万物都是不断发展的，因循守旧，固步自封，只能被时代所淘汰，要想在这个飞速发展的世界上立足，唯有抛弃因循守旧，大胆创新。

正如参加赛跑的螃蟹，为了不破坏祖宗爬行的老规矩而横爬，不仅不能获胜夺冠，反而会离目的地越来越远。这就是死守规矩，因循守旧带来的恶果。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。世界的工业革命时期，正是由于中国人民的顽固保守，思想僵化，固执地坚持保护农耕文明，封建制度，而远远落在了西方国家之后。幸而现今人们的思想进步，明白了创新的重要性，不断增强创新意识，提高创新能力，从而使我国国力不断增强，使中华民族立足世界民族之林。

因循守旧是时代的阻力，不利于世界向前发展，同样，全盘否定传统也会阻碍时代的进步。

当今世界的人们都困惑于保护古建筑遗址，还是建设现代文明城市。显而易见，人们应发展与保护并存。古文化遗产不仅是中华民族文化的展现，也为研究世界文明演进发挥了重大的作用。因此说，既要否定传统中过时的、落后的，又要继承积极的，有利的因素。因为只有既批评又继承，都能更好地发展。马云打破以往商家只追逐利益的局面，却创造了“双十一”巨大的收获与辉煌，他说：“获取高额的利润不是目的，把各个商业网点串联起来，形成一个有联系的完整的体系才是最终目的。”他的这种无畏的创新精神，对世界网络的发展的巨大的，因此可见，创新的力量是无穷的。

正如小乌鸦从打破瓶子喝不到水，到往瓶子里丢小石子来取水喝，再到插入一根吸管轻松便捷地喝到了水，虽然只是人们编织的童话故事，从中也能折射出哲理：创新的力量是巨大的。

与时俱进，大胆探索，感悟创新的力量，体会发现一个更加丰富多彩的世界。

标准量化 大胆创新 篇3

临漳县西羊羔学区漳潮学校：张树阁

最近，我认真学习了本次中小学校长培训的全部必修课和部分选修课。通过学习，我顿感豁然开朗，对我国未来十年的教育发展方向有了清楚的认识，对教学改革方向和要求更加明确。下面谈一下我的粗浅认识：

一、教育发展靠改革

我国《教育规划纲要》把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，既尊重教育发展规律，又符合教育发展实际，教育发展所透露出的精神是改革，把改革创新作为教育发展的强大动力，以体制机制改革为重点，加快改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，构建中国特色社会主义现代教育体系等所期望的结果是教育的发展。通过发展，解决社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼优质教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾。《教育规划纲要》的出台对今后教育的健康发展必将产生深远的影响。

二、提高课堂教学效果，减轻学生课业负担也要靠改革。要减轻中小学生课业负担，提高课堂教学效果，就必需进行

教学改革。对于教学改革，教师、学生包括家长都反映强烈，希望课程设置更贴近学生的实际，贴近社会的实际，要求减轻学生负担。目前正在进行的以“打造高效课堂”为主题课改，改变了教师的教，同时也有力得促进了学生的学，基本转变了现有的灌输式，在积极提倡启发式、探究式和合作学习。

其实，教学改革不光是课程的改革，应该是整个教学方式的改革。现在，在教学中我们比较注重认知，就是学习，认知是教学的一部分。在认知方法上我们还有缺陷，主要是灌输。认知应该是启发，教学生学会学习，掌握认知的方法，而不仅在知识的本身。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活，这是整个教育和教学改革的内容。解放学生，不是不去管他们，让他们想干什么就干什么，而是给他们留下了解社会的时间，留下思考的时间，留下动手的时间。这就需要教师的有效引导，否则，教学改革将事与愿违，达不到教学改革目的。

三、教育公平要求义务教育均衡发展。

推进义务教育均衡发展，必须切实缩小校际间差距，解决择校问题，加快薄弱校改造，通过多种渠道，着力提高师资水平。实现县域内教师和校长的交流，义务教育阶段不得设重点学校和重点班。

四、教学改革需从更新观念做起。

我认为教育思想的转变决定着改革的成效，所以要努力改变

广大教育工作者的认识，更新教育工作者的观念，更新观念还需要踏踏实实地学习，因此，构建学习型教师，书香型校园是非常重要的。

日常班级量化标准 篇4

为了进一步调动全校师生和班主任的积极性，使管理更加科学、规范，本着有利于加强量化管理，有利于提高学生的综合和素质和学校的知名度，特制定本标准。考核结果将作为评定先进班集体的主要依据，并与班主任奖金挂钩。做到每天一总结，一月一考评。每月排名第一的班级获得当月优秀班级称号。

一、学习纪律

1、学生上课迟到每人次扣3分

2、早退每人次扣2分

3、集体早下课每班扣10分

4、旷课每人次扣5分

5、课堂秩序（含自习课）较乱，有大声说话、乱走动、睡觉等现象每班次扣5分

6、课上听随身听、打闹、玩扑克、接打手机、吸烟等现象，每班次扣5分

二、体育

1、上操迟到，早退者，每人次扣1分

2、集合站队做不到快、静、齐的班级扣5分

3、无故不上课间操的每人次扣5分

三、宿舍管理

1、私自滞留宿舍、逃避上课的，每人次扣5分

2、私自留宿外人的（含已离校学生）每人次扣5分

3、无故不归宿的、每人次扣10分

4、不按时熄灯的，熄灯后仍说话的，每宿舍扣5分

5、熄灯后，私自跳窗户出去的，每人次扣10分

6、私用电器的，每人次扣10分

7、宿舍和卫生区内乱扔杂物、随地吐痰的，扣该宿舍或卫生区负责者3分

8、在宿舍区内大声喧哗，每人次扣5分

9、不按时熄灯（宿舍和值日区）、不关电扇，每次扣3分

10、男女互串宿舍的，每人次扣5分

11、宿舍内有棍棒、管制刀具等危险物品，发现一次扣10分

12、不清扫卫生，物品摆放不整齐，不折叠被褥，每宿舍扣10分

四、卫生（包括楼道、教室、卫生区、宿舍）

1、要求：每天早晨预备前打扫干净。平时保持地面无烂纸、杂物。

2、没有按时清扫或清扫不干净的扣5分，没有清扫的扣10分。

五、其他方面

1、发现吸烟、喝酒，每人扣10分，并给予纪律处分

2、偷盗、打架、斗殴、赌博，每人扣20分，并给予纪律处分

3、登高，爬楼梯，上窗台，翻墙和翻越大门栅栏，每人次扣10分，并给予纪律处分

4、不服从学校管理，寻衅滋事，每人扣10分。

5、不按规定乱停乱放自行车，在校园内骑自行车，每人扣5分。有突出先进事迹，每人次加5-10分。

6、各种比赛取得名次的，每次加5-10分。

标准量化 大胆创新 篇5

全教育工作

大胆实践 勇于创新 切实做好青工安全教育工作

大胆探索勇于实践切实抓好青工安全教育工作 对煤矿来说，安全始终是难度最大、最没有把握的事情。我们常说：安全是最大的效益，事故是最大的浪费，此话并非危言耸听。事故背后有征兆，征兆背后有苗头，小隐患可能导致大事故。如果只重视对事故本身进行总结，而忽视对事故征兆和事故苗头进行排查，那些未被发现的征兆和苗头，就成为下一次重大事故的隐患，如此一来，事故的发生就会导致恶性循环和连锁反应。因而职工群体安全意识的提高是最稳固的安

全基础。要始终坚持“安全生产，教育为先”的指导思想不动摇，紧紧抓住增强广大干部职工特别是青年职工的安全意识这个根本环节，积极适应新形势的要求，大胆探索，勇于创新，利用一切可以利用的形式，调动一切可以调动的工具，以超常的精力，超常的措施，超常的行动，超常的考核切实抓好青工的安全教育工作，使广大青年职工职工绷紧安全弦，敲响安全鼓，端安全碗、吃安全饭、挣安全钱，将各类事故隐患消除在萌芽状态，做到未雨绸缪，防患于未然，从思想意识上真正实现由“要我安全”到“我要安全”的转变。笔者认为，抓好当前的青工安全教育工作，应注重在以下几个方面下功夫：

一、夯实基础，思想认识到位。思想是行动的先导，没有思想认识的高境界就没有工作运行的高起点。煤炭企业安全状况的好坏，在很大程度上取决于职工的安全意识强不强。因此，要搞好安全生产，首先要使职工牢固树立起“安全第

一”的思想，并结合职工的思想实际，超前做好有针对性的安全教育。职能部门要经常深入基层调查研究，了解职工的思想状况，倾听职工对安全工作的认识和看法，积极征求他们的意见和建议，根据不同的思想反映，对症下药，制定出职工群众喜闻乐见、切实可行的安全教育措施；特别是要针对青年人的心理特点，因情施策，对症下药，做到有的放矢，不搞一个单子吃药。要结合安全生产形势，争对不同时期安全教育工作的重点和突出问题，做好针对性、经常性的安全教育工作，增强安全教育的针对性和实效性。通过反复宣讲安全工作在企业中所处的重要地位和作用，大讲搞好安全生产对促进企业改革发展的重大意义，大讲正规操作、按章作业的重要性，大讲青年职工在实现安全生产中所占的重要地位和积极作用，切实使广大干部职工特别是青年职工认识到：没有安全就没有干部的政治生命，就没有职工的家庭幸福，就没有企业的经济效

益，更没有矿井的可持续发展，从而进一步坚定信心，横下决心，时刻以如临深渊、如履薄冰的压力感和危机感真正把安全工作放在一切工作的首位，自觉搞好安全生产，防止和克服那种对安全工作说起来重要，干起来次要，忙起来不要的片面认识；要突出重点，抓好“三违”人员和安全薄弱人物的跟踪帮教。坚持定期举办“三违”人员学习班，各党支部对本单位出现的“三违”人员要做到当天谈话教育，使违章人员站在“违章指挥就是违法指挥，违章操作就是违法操作”的高度认识到“三违”的危害性，真正做到正规操作，按章作业，做到教育、整改双落实。同时要坚持重点做好那些不负责任的马虎人、红白喜事的操心人、闯侥幸图省事的麻痹人和来回赶班的疲劳人的教育工作，早打“预防针”，常敲“警示钟”，有针对性地做好一人一事的思想教育，增强他们的安全信心。通过开展各种有针对性的安全教育活动，使干部职工牢固树立起“安全责任重于泰

山”、“安全是最大的政治、最大的稳定、最大的效益”的意识，做到自觉摆正“四个关系”，即摆正安全与生产、安全与效益、安全与金钱、安全与生命的关系。

二、健全机制，组织保障到位。安全教育工作是一项十分复杂的系统工程，单纯依靠哪一级组织、哪一个部门都难以奏效。因此，安全教育工作需要企业党政工团各部门、各系统齐抓共管来完成。按照“管理求全有人管、管理求细有标准、管理求严有考核、管理求实有奖惩”的要求，最大限度的发挥各自的资源优势，做到责任同担，工作同步，进而保持安全生产的持久稳定。问题的关键是，要按照抓好安全教育工作的总体思路，统一制定分系统的制度和标准，设计各项活动，既有纵向落实，又有横向考核，还有逆向监督，环环紧扣，步步衔接。一是要建立健全组织领导机制。安全教育工作不仅仅是党群部门的事，生产、技术等其它专业也负有很重要的责任。因此，在安全教育上要严格落实“一岗两

责”制度，建立一个由党委统一领导、党政共同负责、职责明确、责任具体的安全教育工作机制，使其纳入制度化、规范化的轨道。二是要建立健全目标责任机制。要把安全教育工作纳入全矿的整体发展规划，根据不同时期的安全工作重点，确定安全教育的目标，明确责任分工，并把责任目标层层分解落实到各单位、部门和人头，要做到定标准、定责任、定考核、定奖惩，形成一个层层保包的责任目标体系。三是要建立健全检查考核奖惩机制。安全教育工作是贯穿于生产全过程的工作，要确保安全教育与矿井生产同频共振，必须建立一套行之有效的检查考核奖惩制度，并将其纳入双文明一体化考核，做到定期检查考核、定期奖惩兑现，定期总结表彰，以此为抓手，促进和保证安全教育工作的正常运行。

三、载体推动，活动开展到位。安全教育常抓常新，才有活力。在工作实践中我们发现，日常性的安全教育，往往不

外乎下发几个文件、张贴几个标语、开展几个活动、举办几个培训班等，这些教育形式一定程度上起到了一定的的教育效果，但如果一成不变，老是一个面孔反复出现，就会成为一种走过场的形式主义，就不容易让职工群众接受，安全教育的实效性就会大打折扣，很难达到预期的目的和效果。要解决这个问题，必须根据不同时期的安全工作特点，有针对性地创新安全活动形式，要做到形式与内容有效地结合起来，比如可以根据青年人争强好胜、自尊心强的心理特点，在广播电视上开办“安全生产龙虎榜”、“安全曝光台”等专题栏目，宣传安全生产中的先进典型，并对一些严重违章进行曝光亮相，通过这种教育形式，即丰富了安全活动内容，又对提高青工的安全意识的提高起到积极的促进作用。内容丰富、式样新颖、贴近安全生产实际的各种竞赛活动是促进安全生产工作健康发展的有效载体。要按照党委“三个创新”的要求，以“形式上求活、内

容上求新、效果上求实”为工作标准，积极组织开展多种形式的安全竞赛文体活动，重点在深细实、小新活上做文章，用竞赛的办法鼓励先进，推动后进，调动广大青年职工搞好安全生产的积极性，主动性。要不断创新安全教育的方式方法。方法对头，事半功倍；方法不对，事倍功半。安全教育工作要想取得事半功倍的效果，必须不断加强和改进工作方法，否则，就很难适应新形势的发展要求。比如区队安全活动，一成不变的干部上边讲、职工下边听的空对空、说教式教育方法，就不容易让职工接受，往往达不到预期的教育效果。如果改变一下方式，采取诸如经常播放一些安全教育电视片、举办安全知识抢答赛、组织职工开展一些有针对性的安全小活动、小讨论等新颖活泼的活动方法，就比较容易吸引职工广泛参与，从而使他们在潜移默化中受到教育，不仅增强了安全教育的吸引力，而且会收到意想不到的效果。因此，积极探索和实践形式

班级量化考核评分标准 篇6

一、班纪班风（10分/天）：

1、迟到、早退每人次扣0.1分，旷课每人次扣0.5分；

2、班级出现打架、骂架等重大违纪事件，每人次扣0.5分；

3、午餐不依序排队就餐，每人次扣0.1分；

4、故意损坏公物或践踏花草等行为，每人次扣0.5分；

5、集合、集会班上无教师到场，纪律特别差的班级一次扣0.5——2分；

6、眼保健操、课间操无教师监督指导，每次扣0.5分。

二、清洁卫生（10分/天）：

要求教室地面整洁，桌凳摆放整齐；公共区域保持干净。

每天由值周领导、值周教师早晨和中午抽查评分,教室、公共区域发现字纸每人次扣0.01分。

标准量化 大胆创新 篇7

目光回到中医药行业，近期国务院印发的《关于改革药品医疗器械审评审批制度的意见》，意味着我国药品审评审批改革正式启动。按照过去的审评机制，在国内一个创新药审评审批需要18个月，一个仿制药的审评审批要六七年甚至更久。这样的机制在一定程度上让很多创新型药物未能及时发挥其在临床治疗的优势，并且增加企业研发负担。此次《意见》的提出，彰显出国家对医药行业中采用先进制剂技术、创新治疗手段、具有明显治疗优势的创新药的大力支持，“单独排队、单独开窗、专人审评”的新举措，相关药企为之点赞。

当前，中医药行业的发展还存在一定的不均衡，传统制造业因为以科技创新为基础发展较快，而中药现代制剂方面还需要更多的科技创新成果来支撑发展。大数据也好、大平台也罢，最终都是以“造好药，药效好”为目的。这就需要有不断升级创新的中医药产品来进行支撑。当然，近年中医药产业的科技创新也有代表性例子。创立于上世纪初期的云南白药，是一家百年老店，这家沉寂已久的国药老字号品牌企业如今已经成功改变常规，将传统中草药融入现代生活。

中医药走向世界的过程中，既不能固守传统，也不能全盘西化，高举科技创新，用现代的科技手段研究中药、现代化的语言表达中药，从而让世人了解并接受中药。

一个家喻户晓的常用非处方药“复方丹参片”，全国有792个药厂在生产，除一家企业是原创外，其余791家药企均是仿制，而如此巨量的生产导致了药企产能过剩和企业间的恶性竞争。在“多环招标，优价中标’政策的引导下，企业间互相杀价，甚至还出现了中标价低于成本价的情况，逼迫许多企业为控制成本而将“低价低效”的成药投放到市场。

地方政策支持助推企业大胆创新

药企创新成本及风险极大，新药研发将投入巨资，且从研发到上市，没有十年八年下不来，而且一旦难以上市，对企业来说将‘血本无归’，甚至可能影响到企业的生存。

新药临床审批慢是制约医药企业创新的瓶颈。也正因为此，导致我国绝大多数药企都是在追逐国外企业的步伐，等待专利药过期之后大量生产仿制药。

教学常规量化考核评分标准 篇8

2010-1-26 学校教学常规检查由教导处组织，评委由各部主任、教师代表组成。分中二职称组和非中二职称组两组进行。评委交叉回避，每学期一次，考核结果存档，作为今后评优评模，聘任教师的依据。

考核项目：备课（30分）、讲课（30分）、批改（24分）、考勤（16分）。备 课：按数量15分、质量15分两项进行评定

（一）数量要求：按发津贴表授课节数（包括补课），每节课一个教案。数量分=安实备节数除以应备节数*15分。

（二）质量要求：每节教案的具体要求如下：

1、格式：教案首页要有教学计划和教学进度计划（3分），用钢笔或圆珠笔写清总第几课时及授课周次。

2、内容：

（1）有教学目标（包括）

A教学知识点B能力训练点C学科思想和方法渗透D德育渗透点（2）有重点难点及解决办法（重在解决办法）（3）教法方法教具

（4）教学过程（步骤）：重点，难点的学习和目标完成过程（师生互动过程）

（5）总结和扩展（6）布置作业（7）板书设计

（8）课后记（主要是本课的得失和感受记录，今后应注意使得教案要体现“主体参与”，“激发兴趣”，“及时反馈”，“激励评价”的十六字原则）

3、质量分的评定：按以上9项分优秀12分，良好10分，一般8分，差6分四等进行评定 讲课（30分）要求：

1、教学目标：A：目标依据：目标明确，符合教学大纲和教材要求。B：知识目标：具体，准确、合理。C：能力目标：利于检查，便于操作。D：思想目标：切合教材内容，不空洞。

2、教学过程

教材处理：A：重点突出。B：抓住了关键，突破了难点。C：新旧知识衔接合理，过度自然。

教学内容：A：结合教学内容，有机地进行思想品德教育 B：知识教学具有基础性，可接受性，实用性，综合性。C：注重对学生非智力因素的培养和创造能力，自学能力的培养。教学方法：A：正确处理主导与主体的关系，主体参与教学原则运用得好。B：群体活动，小组讨论，个人自学能协调和谐。C：注重指导方法学习，培养学习习惯。D：合理运用了现代化教学手段。

教学技能：A：普通话准确，流利，语言生动精练，逻辑性强，教态自然大方。

B：板书工整，书写规范，绘图准确，设计合理，布局美观。C：反应敏捷，应变能力强，能控制整个教学过程。教学效果：A：能完成教学任务，按时上下课。

B：学生能积极参与学习活动，每个同学各有所得，人人受益。（高中）C：大容量，快节奏，高效益，较好地实现了分层优化。（初补，高补）

3、评分方法：

学生评课为主，校教研组听课评分为辅。

学生评课以部组织，教务处协助，每学期一至二次（其中考试后）每班抽取12人，去掉一个最高分，一个最低分取平均分 评定项目以讲课中五大项内容打分，详见学生评课表。

五、批改：（24分）其中数量14分，质量10分

（一）数量：

1、要求每二节课有一次书面作业，每次批改15本。高补、初补班每次批改10本。

2、评定办法：实批次数/（实授节数/2）*14

3、批改次数以注明的批改时间计算

4、作业本数以实际在校人数的80%计，每缺一本扣0.5分，无作业或无批改者记零分。

（二）质量：

1、要求作业量适中，批改时间间隔符合实际。

2、除教师批改外，可采用学生互相批改，小组批改等方式。

3、作业质量从批改态度、学生反应、教学反馈、矫正重做、讲评指导、正确率、教改特色等方面分优10分、良8分、一般6分、差4分打分。

六、考勤（16分）：评分办法：按教导处制订的《教学互督检查实施细则》规定：一学期无迟到早退现象者，期末考核加3分，旷课一切扣1分，旷自习一切扣0.5分，上课、上自习迟到、早退每累计三次扣1分。

七、其它

1、作业、教案评分由教导处组织评委，每种教案、作业由10名评委同时打分，取平均分。

2、多次代课的教师，教案分=各种教案得分和以代课次数。作业分=各种作业分和除以代课次数。

标准量化 大胆创新 篇9

2003-11-6 11:00:57 来源：汉台区政府信息网-新闻中心 作者：谷 奕

汉台区辖7镇2乡7个街道办事处，207个行政村，39个社区；有27个基层党委(工委)，59个党总支，848个党支部，16997名党员，其中，39个社区党组织中共有党员3418人。近年来，随着改革的深入、城市的不断发展和社会组织形式的多样化，处于城市基层的社区工作环境、工作内容都发生了很大的变化。为适应“市、区两级政府和市、区、街道三级管理”体制的要求，我们积极探索“思想共育、机制共筑、义务共担、资源共享”的发展模式，坚持把社区党建与搞好社区服务、传播社区文化、维护社区稳定、促进社区经济发展紧密结合起来，大胆实践，不断创新，初步形成了以街道党委为核心、社区党组织为基础、社区党员为主体、社区内各单位党组织共同参与的社区党建工作新体系，使社区党建工作充满活力，在丰富市民文化生活、维护社会稳定、发展社区经济等方面发挥了重要作用。

一、营造氛围，构建“思想共育”的宣传工作新格局

近年来，我区在社区党建工作中进行了积极的探索和实践，取得了一定的成效。但是，随着形势的发展变化，社区党建工作也还存在着一些问题：一些社区党组织认为党建工作是“务虚”的，抓不抓无关紧要，只要把社区经济搞上去，就可以以一好遮百丑；进入社区的一些离退休党员不能接受由“单位人”变为“社会人”的现实，认为到了社区会失去单位的一些待遇，对社区党组织心存顾虑，不甘融入；一些下岗职工中的党员总希望再进入一个新单位，认为组织关系留在社区不过是权宜之计，没有实际意义；一些驻社区单位党组织支持参与社区建设的自觉性和主动性不够，共驻共建的认识不到位，认为社区党建工作对本单位来说是“份外事”等等。针对这些问题，区委和各基层党组织给予了高度重视，并采取了一些强有力的工作措施，积极予以解决。在深入调查研究、广泛听取各方面意见、学习借鉴上海经验的基础上，区委制订了《关于进一步加强社区党建工作的意见(试行)》，采取多种形式强化对社区党建工作的宣传，形成“思想共育”的社区党建工作新理念。

一 是强化对社区内党员居民群众的宣传。各社区党组织采取上门宣传、召开党员大会、居民代表大会、“三会一课”以及开展各种生动活泼、寓教于乐的活动形式，广泛宣传社区党建工作的重要意义，充分调动了社区党员参与社区党建工作的积极性，把广大党员的思想统一到区委的要求上来。

二 是深化对社区干部的教育培训。各街道党委采取以会代训、相互交流、民主生活会等形式，纠正社区干部认识上的偏差和工作中的畏难情绪，引导社区干部从传统的居委会工作模式中摆脱出来，扩大视野，把社区党建定位在区域性党建的层面上，不断增强抓好社区党建工作的责任感和紧迫感。

三 是加强对驻区单位党组织的宣传。大张旗鼓地宣传驻区单位党组织参与社区党的建设的先进典型，使驻区单位党组织认识到参与社区党建工作是份内的工作，抓好了是本职，抓不好则是失职，不断增强驻区单位党组织与社区党组织共驻共建意识。

通过广泛深入的宣传教育工作，促进了社区党建工作领导方式从封闭的行政管理模式向开放的引导服务模式转变；组织方式从过去的以条为主、条块分割，向条块结合、网络化方向转变；活动方式从过去单纯依靠街道居民区党组织自身的力量，向更多地聚集和利用社区各类资源的方式转变。

二、夯实基础，构建“机制共筑”的组织工作新格局

推进社区党建工作，必须打破社区与社区单位党组织条块分割的现状，扩大党的工作领域，巩固党在城市基层的执政地位。对此，我们主要做了以下几方面的工作：

一 是合理设置社区党组织。为了适应城市发展需要，提高城市化水平，针对原来的居委会规模小、功能单

一、服务水平跟不上形势发展要求的实际，区委、区政府决定将原来的62个居委会整合为现在的39个社区。社区整合后，为了保持党的工作的连续性，我们按照《党章》关于设置党组织的规定，在社区改革中，同步设置了社区党组织，其中，设党委1个，党支部38个，使社区党建工作在社区改革中得到巩固和加强。

二 是选硬配强社区党组织领导班子。调配好社区领导班子是推进社区各项事业发展的重要保证。我区采取“选、派、留”的办法，把选硬配强社区党组织领导班子作为关键来抓，优化了社区党组织领导班子的结构。“选”，就是采取群众推荐、党员推荐、党委考察、党内选举的“两推一考一选”的办法，推选品

质好、文化素质高、工作能力强、群众威信高的居民党员或下岗职工党员进入社区党组织领导班子；“派”，就是对一时无合适人选的社区，从街道办事处机关派有一定工作经验的党员干部到社区担任党支部书记或委员；“留”，就是保留一部分热心社区支部工作，身体好，精力充沛的原居委会党支部班子成员，发挥好他们的“传、帮、带”作用。目前，全区38个社区共有社区党支部成员145人，其中高中以上文化程度占70％以上。党支部书记的平均年龄由过去的57岁下降到46岁，一改过去“老太太居委会”的传统形象。在干部选配上，我们面向社会公开选拔了一批年轻有为、思想政治素质高、工作能力强的优秀年轻干部。东关街道办事处党委率先在全区面向社会公开选拔了3名社区干部，并从办事处机关选调了4名中层党员干部兼任社区党支部书记，目前，这些同志在社区工作中都发挥着重要的作用。东大街街道办事处莲湖社区原来集体经济十分薄弱，情况也很复杂，支部书记撂挑辞职，主任违纪被免职，社区工作处于瘫痪状态。面对这种状况，社区党员一致推选刘汉全同志担任社区党支部书记。担任支部书记后，刘汉全同志毅然放弃了自己经营多年的年产值达60多万元的私人产业，舍小家顾大家，一心一意扑到社区工作中去。他率先向全体居民承诺：“试用期一年，不领集体一分钱，干不出成绩，主动下台。”在工作中，他以身作则，全心全意为群众谋利益。通过不懈的努力，社区集体经济不断发展壮大，目前社区集体积累已达300多万元，每年为农转非的45岁以上居民群众人均发放生活补贴3000元。群众发自内心地感叹道：“有这样的好支书，我们就一定能够把社区的事业做好。”

三 是构建纵横结合的社区党建网络。构建“纵横结合”的社区党建工作格局，是我区加强社区党建工作的基本思路。所谓“纵”，就是社区党建工作以区委为领导、以街道党委为核心、以社区党组织为基础的区、街道、社区三级工作体制。所谓“横”，就是社区党建工作向社区内各单位延伸，向社区建设、管理、服务等领域渗透。按照这一工作思路，首先建立了街道党建联席会议制度。以党建工作为纽带，调动驻区各单位共同参与社区工作，沟通社区党组织与驻区单位党组织的联系，定期不定期地邀请驻区单位党组织负责人参加会议，共同研究有关社区党建、经济发展、环境治理、安全稳定等工作中的重大问题，做到互通有无，互通信息，互相帮助，共同发展，实现了资源共享、优势互补、共驻共建的目标。去年8月，东大街街道党委以“抓城管、迎‘两会’”为主题，召开了社区党建联席会议，会上，大家积极出主意、想办法，会后，社区各单位积极配合办事处实施的亮化美化工程和城市管理，做了大量卓有成效的工作，树立了汉中文明开放的新形象。借助党建联席会这个“平台”，他们努力做到组织活动联搞，公益事业联办，困难对象联帮，思想工作联作，文明小区联创，收到了良好的效果，为全区社区党建工作开辟了一条新路子。其次是建立了区级部门、单位党组织与社区党组织结对共建制度。调动区级部门、单位党组织积极参与社区管理、社区服务，帮助社区党组织解决困难。截止目前，全区已有39个区级部门、单位党组织和社区党组织结成共建对子。区住房资金管理中心党支部在与东大街办事处莲湖社区结成共建对子后，制定了结对共建的实施方案，组织双方党员开展活动，使结对共建活动达到了共建共促进、共建共受益的目的。再次建立了在职党员双重组织生活制度。调动社区在职党员参与社区建设，发挥在职党员的特长，为社区改革发展出谋划策。与此同时，区委组织部还修订完善了《街道党委工作规则》、《社区党支部工作暂行办法》，建立健全了社区党支部“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、创先争优、外出党员管理、党费收缴等制度，使社区各方面的工作都置于党组织的有效监管之下，做到抓党建、抓经济、抓各项工作都有章可循、有据可依，忙而有序、忙而有效。

三﹑注重实效，构建“义务共担”的党员管理工作新格局

江泽民同志曾经说过，社区党建工作应努力做到“凡是有党员的地方，就有党组织的教育管理；凡是有居民的地方，就有党组织服务群众的工作，就有党员发挥作用”。按照这一指示精神，我们从加强社区党员的教育管理入手，努力扩大党组织工作的覆盖面。

一 是广泛开展党员先进性教育。各社区党组织定期组织党员采取上党课、电化教育、专题报告会等形式，坚持不懈地进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和党的宗旨教育，不断增强广大党员的党性观念和在党意识，保持党的先进性。对下岗职工党员，积极引导他们正确看待当前的改革，鼓励他们自立自强，使之学习不断档、思想不掉队、组织不断线，做到“离岗不离党”。针对部分党员在改革开放的新形势下，依靠自己的辛勤劳动。富裕之后，存在小富即安、小富即满、固步

自封的思想，开展了“致富思源、富而思进”的教育，激励党员富裕不忘党恩、富裕不忘群众，自觉帮助困难群众共同致富。北关街道办事处人民路社区党委在党员中倡导求真务实的精神、特别能战斗的精神和艰苦奋斗的精神，在社区党员中开展“党员先锋号”、“党员先锋区”和“党员先锋岗”活动，有力地促进了社区各项工作任务的顺利完成。东大街街道办事处北大街社区党支部鼓励4名富裕党员与4名贫困学生结对子，积极帮助贫困学生完成学业，充分体现了党的先进性。

二 是全面推行党员活动日制度。区委在北关街道办事处人民路社区等五个社区进行了党员活动日试点，在总结试点经验的基础上，制定下发了《关于进一步完善党员活动日制度的通知》，规定每月15日为党员活动日，明确了党员活动日制度的指导思想和具体要求，确定了10个方面的活动内容，即“三学”(学政治理论、学党的知识、学法律法规)、“四议”(议党建、议政务、议致富、议发展)、“三帮”(帮支部、帮党员、帮贫困户)。采取集中学习、座谈讨论、典型引路、走出去请进来、主题实践等多种寓教于乐的形式，增强了党日活动的吸引力、生命力和基层党组织的凝聚力。东大街办事处党委还开展了“帮困”、“帮教”、“帮发展”的“三帮”活动，并为每个党员佩戴“我是共产党员，有困难请找我”的标志牌，主动帮助解决居民群众生产、生活及经营中的困难和问题，既增强了党员的自豪感、荣誉感和责任感，又密切了党群关系。

三 是实行党员分类管理。社区党员管理是一项复杂的系统工程，为了把社区党员教育管理好，把党员的作用发挥好，我们针对不同类型的党员进行分类管理。对于居民区党员、下岗职工党员、离退休党员以及尚未就业的大中专毕业生党员、退伍军人党员，由党员居住地的社区党组织负责管理；对于外来务工、经商的流动党员，由党员居住地社区党组织负责做好登记，定期组织他们在社区过组织生活；对于社区内的在职党员，加强沟通、联系，组织引导他们参与社区建设，并及时向党员所在单位的党组织反馈情况。东大街办事处北大街社区党支部针对辖区流动党员较多的实际，本着“就近便利”的原则，将流入党员编入社区党支部参加组织生活，制定了《流动党员定期汇报思想制度》，建立《外出党员登记卡》，实行《流动党员活动证》、《流入党员登记卡》制度，对外出党员采取“两统两定”，即统一调查登记、统一发证盖章、定期活动反馈、定期检查评比的办法，加强联系，互通情况；询问并帮助解决困难，使这些党员在外也能时刻感受到组织的关怀和温暖。汉中路办事处党委注重对离退休党员的管理，根据每个老党员的爱好和特长，多形式、多渠道、多方面提供“舞台”，如动员德高望重、办事热心的老党员参加民事调解，鼓励有专长、懂经营、善管理的老党员为社区经济建设献计献策，组织身体较好的老党员参加治安联防工作，较好地发挥了老党员老有所为的作用。

四﹑服务群众，构建“资源共享”的社区经济社会发展新格局

社区党建重在服务。我区各级党委坚持抓社区党建以服务群众为载体，把社区党建工作融合、渗透到社区建设和社区服务中去，融合、渗透到社区经济发展中去，融合、渗透到化解社区各种矛盾、维护社会稳定工作中去，融合、渗透到社区精神文明建设中去。具体工作中做到了“四个结合”：

一 是与发展社区经济相结合。发展是第一要务。我们始终坚持围绕经济抓党建，抓好党建促发展的方针，努力寻

求社区党建与社区经济发展的最佳结合点，从创造优良环境，提供优质服务入手，积极支持鼓励发展街道经济和非公有制经济，使社区党建与社区经济发展做到了相辅相承、相得益彰。北关街道办事处人民路社区党委充分发挥区位优势，积极开发城市资源，建市场、办企业，发展壮大集体经济。2002年，实现社区经济总收入8655万元，创利税486万元，先后受到中、省、市各级的表彰奖励。东大街街道办事处北大街社区地处城市商业中心区，社区党支部立足自身优势，积极支持区域内非公有制经济的发展，他们在工作中采取了办税、办证一条龙服务等措施，在外来客商子女入托、入学等方面提供优质服务，积极帮助企业解决资金周转中存在的困难，吸引了众多的外地客商在本社区投资发展，目前，该社38户非公企业中，就有23户是外来客商。

二 是与搞好社区服务相结合。多方筹措资金30多万元，在部分社区中实施了“星光计划”，兴建了社区服务中心和社区服务站。各社区党组织结合实际，组建了拥军优属工作组、敬老包户服务组、便民利民服务点、社区文化活动中心，为社区群众提供家政、中介服务等各种便民利民服务。人民路社区党委投资

500多万元建起汉中市幼教中心，入园幼儿达500多人，解决了周边群众子女的入托困难。东大街街道办事处莲花池社区党支部针对辖区内双职工家庭接送子女上下学困难的实际，兴办了托幼中心，帮助双职工家庭接送上学子女，为群众提供了方便。全区39个社区党组织都成立了党员志愿者服务队伍，大部分社区还建立了“党员心连心服务队”、“保绿养护服务队”、“医疗卫生保健服务队”，积极开展社区服务工作，目前，常年参加志愿者活动的社区党员达1500多人。

三 是与维护社区稳定相结合。社区稳定是社会稳定的基础，也是社区党建工作的重要内容。我们高度重视发挥社区党组织在维护社区稳定中的重要作用，把维护社区稳定纳入社区党组织工作考核的内容，实行一票否决制，使社区党建工作和维护社区稳定工作有机结合起来。全区各社区都建立了群防群治、联防联治工作网络，以党员为骨干，落实了社会治安中心户长，实行党员社会治安责任区制度，使每个党员在维护社会稳定工作中都能够发挥出自己的作用。依靠党支部和党小组，积极开展安全小区创建活动，配合公安机关开展“严打”斗争和扫黄打非等专项治理活动，有效维护了社区稳定。在与“法轮功”邪教组织的斗争中，各社区党组织都建立了党员帮教责任制，对“法轮功”习练者开展了卓有成效的帮教转化工作，使绝大多数“法轮功”人员得到了有效转化，实现了“三零”目标。在排查解决社会矛盾工作中，各社区党组织充分发挥自己贴近群众、了解群众的工作优势，深入群众之中，开展社会矛盾排查解决活动；和教育疏导工作，有效化解了一批社会矛盾，为维护社会。稳定做出了积极的贡献。

四 是与社区精神文明建设相结合。明确提出了“精神文明建设要从社区抓起”的工作思路，强化基层基础工作，认真实施《公民道德建设实施纲要》，在居民群众中积极开展以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德、以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德、以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，努力提高居民群众的道德水平。以创建文明小区、文明社区、五好家庭、十星级文明户等活动为载体，积极开展群众性精神文明创建活动。各社区党组织和社区党员充分发挥模范带头作用，在精神文明创建活动中，开展了扶贫帮困、送温暖、献爱心等活动，在社区营造了积极向上的社会氛围。在社会生活中，各社区党组织积极配合区委、区政府组织的科技、卫生、文化、法律进社区活动，广泛开展普法教育和先进文化、技术的推广普及活动，宣传科学，破除迷信，移风易俗，积极倡导科学文明健康的生活方式，促进了社区精神文明建设水平的不断提高。

实践证明，加强社区党建工作是巩固党在城市执政地位的基础和关键环节。工作中，区和镇、办事处紧紧抓住社区党建这个核心；进行积极地探索和实践，促进了社区经济和各项社会事业的全面发展，也对我们进一步做好今后的社区工作给予了很好的启示：

第一，提高认识是前提。社区工作面对的是来自不同层面、具有不同生活经历的群众，特别是在市场经济条件

下，社区人口流动性强，人员结构复杂，组织形式多样，工作难度很大。在这种复杂情况下，如何把社区群众凝聚起来，共同搞好社区工作，是社区党组织首要的任务。在具体工作中，我们一方面采取宣传教育的办法，努力营造“社区就是我的家”的良好社会氛围；另一方面，充分发挥党组织的凝聚力、战斗力和共产党员的先锋模范作用，通过开展社区服务、发展社区经济、维护社区稳定等工作，树立起社区党组织的威望，增强了群众和驻区单位对社区党组织的认同感和信任感，提高了他们对社区党建工作重要性的认识。许多群众对社区党建工作给予积极的支持，驻区单位党组织也积极参与社区党建工作，不断加强与社区党组织的联系，并把自身建设自觉纳入社区党建工作，为社区党建工作的开展创造了良好的条件，打下了坚实的基础。

第二，狠抓落实是关键。搞好社区党建工作，关键在各项工作措施的落实。我区从强化责任、建规立制、加强督查考核等方面入手，建立了社区党建“三个责任人”工作责任制，明确规定街道党委书记为党建工作第一责任人，分管书记为第二责任人，包抓社区工作的街道干部为第三责任人。在全区推行了区级领导包抓党建联系点制度，实行区委书记挂帅总体抓，班子成员包片具体抓，机关干部包点专门抓的工作机制，务求做到上下联动，齐抓共建；对各级抓社区党建目标任务的落实情况，定期与不定期地抽查，对重要工作，实行跟踪督查，把社区党建记在心上，挂在口上，落实在行动上；同时，还把社区党建工作列

入目标责任考核的内容，实行党建工作重大问题报告制度和一票否决制度，从制度上保证社区党建工作的落实。

第三，不断创新是动力。社区党建需要在实践中不断创新，与时俱进。我区确定了“搞好城市管理，强化社区服务，促进经济发展”的社区党建工作思路，积极促进社区党建工作向新型的区域党建转变，实现工作思路创新；向管理与服务并重转变，实现工作内容创新；向以块为主、条块结合的组织管理体系转变，实现组织形式创新；向制度化管理转变，实现活动方式创新。通过这些实践和创新，全区社区党建工作充满了生机和活力。