先进典型培育

先进典型培育（通用10篇）

先进典型培育 篇1

乌审旗关于在全旗培育、宣传、学习先

进典型工作汇报材料

近几年来，我旗在构建绿色、文明、和谐乌审的实践中，在“创全国文明旗，做文明市民”过程中，十分重视创建工作氛围的营造工作，并把典型的培育、宣传和学习工作作为重中之重加以推动，集约典型宣传资源，构建长效管理机制，创新典型宣传模式，增强典型宣传的社会影响力，在全社会形成学先进、赶先进、超先进的良好社会风气,促进了我旗经济社会的全面发展。

一、注重培育先进典型

典型的选树、培育是一项艰巨任务。几年来，我旗多管齐下，坚持实事求是、群众路线、形成层次、把握节奏的原则，采取组织发现、评选表彰、群众推荐、深入挖掘的形式，着力加大了典型培育力度。

认真做好先进典型的选树、培育和推荐工作。各党支部都牢固树立典型引路的观念，认真做好先进典型的培育和宣传工作，深入挖掘、精心选树、推荐上报一批在比、学、赶、超活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，以榜样的力量鼓舞先进、激励中间、鞭策后进。要坚持实事求是，切实把工作上有成效、发展上有潜力，能够起到示范引领作用的先进集体和优秀个人树立为典型。要积极创造有利于典型脱颖而出的环境，为先进

典型的成长铺路搭桥，促使先进典型不断进步、不断提高、不断成熟。通过这些举措，使典型宣传从注重抓结果向着力抓过程转变，初步形成了全程培育、适时推出的长效机制。

二、先进典型的严格选树

（1）深入挖掘先进典型。按照先进基层党组织 “领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个好”基本要求和优秀共产党员“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”，“五带头”的基本要求，认真发现挖掘一批在推动我旗发展、促进我旗和谐、服务人民群众、加强基层组织等方面的先进典型和新鲜经验，重点选树一批在加快项目建设、推动我旗发展上创先争优的先进典型，在维护我旗稳定、建设和谐乌审上创先争优的先进典型，在服务基层群众、统筹城乡发展上创先争优的先进典型，在急难险重工作中发挥战斗堡垒作用的先进典型。

（2）科学培植先进典型。各地、各部门、各党支部要精心制定培植先进典型的实施方案。要关心爱护先进典型，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，为典型成长创造条件。对树立的先进典型，要及时予以宣传、表彰，保护和激励先进典型的积极性和主动性。

（3）准确提炼先进典型。各党支部对发现和推荐出来的先进典型进行深入总结，尤其在生动鲜活的实践中挖掘其闪光点和丰富内涵，包括崇高的思想境界、优秀品质和高尚情操，并进行系

统研究梳理。抓住先进典型的精神实质，深入挖掘感人的故事和细节，努力把先进人物写活，先进事迹写实，先进经验写透。善于用鲜活的事例和实在的数据，以群众的视角来树立典型，用平实语言阐释深刻道理，用鲜活事例表现典型，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。

（4）通过群众推优和投票发现典型人物。贴近实际、贴近生活、贴近群众，抓好人民群众最关注、与群众生活最密切的行业典型进行培育与宣传，引导社会风气的好转。通过重点培育的方式发现典型。从大局出发，把握典型的本质特征，深入挖掘典型的内涵，发掘先进共产党员和英模人物的典型意义，用高尚的精神塑造人。“培植典型，重点突破，以点带面，整体推进”的工作思路，大力培育各级各类过得硬的先进典型，大力抓好“窗口”建设，使每个“窗口”成为城市的“亮点”。

三、大力宣传先进典型

我旗近几年来十分重视典型宣传工作，充分利用电视台、《绿色乌审》报刊、绿色乌审电子门户网站等现代化的媒体传播手段，开展典型宣传，使典型人物的先进事迹和美德为广大干部群众所熟知和感动，并转变为他们的自觉行动，产生集体的巨大效应和力量，推动各方面的工作不断向前发展。

（1）创新宣传技巧，提高宣传水平，使先进典型深入人

心。在宣传上坚持内容与形式、政治与艺术的完美结合，大大提高了宣传的水平和质量，收到了良好的宣传效果。利用消息、通讯、评论、特写、述评、侧记、图片、系列报道、追踪报道等多种形式，从不同角度、不同侧面围绕典型定位展开集中宣传，深入报道了道德模范、治沙劳模、各行各业代表等优秀代表先进事迹，使典型宣传资源更加丰富多彩，典型宣传工作更加充实有力。

（2）开展事迹报告活动，扩大典型影响力。组织优秀共产党员、劳动模范和道德模范广泛开展宣讲和事迹报告活动。两年多来，利用绿色乌审大讲堂为载体，深入到机关、部门、学校、基层组织进行了先进事迹报告会、座谈会。开展了学习赛布拉玛助人为乐道德模范精神、敬业奉献道德模范乌敦、全国杰出青年农牧民孟克达来、助人为乐道德模范赵永世、乡村医生党宽仁、全国孝老爱亲道德模范乌兰其其格、全国治沙模范殷玉珍、自治区劳模全国绿化奖章获得者盛万忠、自治区级劳动模范、市蒙二中特级教师特木尔，鄂尔多斯市优秀乡村医生、旗级先进工作者党宽仁先进事迹的学习和宣讲活动。

（3）坚持“三贴近”原则，努力把握典型宣传的真实性。做好典型人物报道是媒体典型是实现以正确舆论引导人的重要方法和手段，也是新闻工作者的重要责任和义务。我们在宣传的过程中十分注重一些“假、大、空”的典型人物报

道在群众中造成消极的负面影响。对典型人物的力争把握好度：准确把握、捕捉和挖掘典型人物的“先进性”和闪光点。典型人物必须是先进的,否则就不配称为典型，也就没有任何宣传的价值了。客观把握典型人物的“现实性”。现实性就是说典型中有英雄,但不是只有英雄才能成为典型,生活中更多的是平民典型。是在平凡岗位上做出了不平凡业绩的人。在我们客观真实的宣传报道中，典型人物更受欢迎和群众喜爱，增强了宣传效果。

先进典型培育 篇2

社会主义核心价值体系是对中国特色社会主义价值关系和价值事实的能动反映, 是兴国之魂, 是社会主义先进文化的精髓, 决定着中国特色社会主义发展方向。先进典型是指在思想政治教育过程中筛选出来的具有代表性的人物和事件, 体现了社会对其成员具体的道德期望。大学生先进典型培育的内涵, 是坚持“育人为本, 德育为先”的教育方针, 培养、选树、宣传和学习当代大学生中的优秀分子和杰出代表, 通过理论教导、理想教育、精神养育和道德引领, 将社会主义核心价值体系融入大学生内心, 并发挥先进典型影响力的过程

二、大学生先进典型培育的核心

社会主义核心价值体系是对中国特色社会主义价值关系和价值事实的能动反映, 将社会主义核心价值体系融入大学生先进典型培育全过程, 是大学生先进典型培育的核心和关键。

1. 理论教导

理论教导, 是指在先进典型培育中坚持马克思主义理论的指导地位, 用党的创新理论武装大学生头脑。理论教导是大学生先进典型培育的灵魂。在大学生先进典型培育过程中, 理论教导包括: 第一, 对于已经涌现的大学生先进典型, 理性分析科学理论对其世界观、人生观、价值观塑造和形成的重大影响和意义;第二, 以先进典型为榜样, 向大学生解读科学理论的现实力量, 帮助学生树立正确的辩证唯物主义历史观和世界观, 科学认识当代资本主义社会的新走向, 正确理解国际共产主义运动发展的新趋势, 自觉遵循中国特色社会主义建设和发展的客观规律, 热爱社会主义、热爱党、热爱祖国、热爱人民, 使马克思主义理论和党的创新理论成为全体大学生的主导意识和精神支柱。

2. 理想教育

新时期不断涌现的大学生先进典型, 无论是见义勇为舍己救人, 还是自强自立感恩奉献, 无论是优秀志愿者、优秀支教生, 还是毕业生建功立业报效祖国, 其人生轨迹的共同特点在于对未来充满信心, 对党和政府充满信任, 坚持不懈奋斗, 勇敢面对和顽强克服人生中的各种困难, 把自己的青春、智慧、知识转化为服务社会、促进和谐的现实行为。先进典型事迹折射出的理想光辉, 在于坚定地把中国特色社会主义理想信念作为自己人生的自觉追求, 执着地把个人的理想和奋斗融入建设中国特色社会主义的伟大实践之中。以中国特色社会主义共同理想作为先进典型培育的价值引导和价值评判, 发挥理想信念在人生航程中的指南作用, 是大学生先进典型培育的重要内容。要引导大学生深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的历史必然性和优越性;深刻认识历史和人民选择了中国共产党、选择了马克思主义、选择了社会主义道路、选择了改革开放; 深刻认识中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必由之路, 牢固树立中国特色社会主义共同理想, 自觉把个人理想融入中国特色社会主义共同理想之中。

3. 精神养育

“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”是社会主义核心价值体系的内核和主题, 大学生先进典型培育, 要从中华民族优秀的民族精神和现时代改革创新的时代精神中吸取养分, 用高尚的精神培养教育新一代大学生, 使先进典型源源涌现。高尚的精神是先进典型之所以具有强大感染力和持续影响力的内在品质。新时期大学生先进典型给人以力量, 鼓舞人、激励人、感染人的, 正是他们的动人事迹中折射出无私奉献、艰苦奋斗、自强自立、热爱祖国、热爱人民的精神气质。大学生先进典型的高尚精神, 是从不同角度以不同形式对民族精神和时代精神在新时期的精彩演绎, 同时又为大学生先进典型培育提供了丰沛资源。精神养育就是在新的时代条件下高举爱国主义、集体主义和社会主义的精神旗帜, 培养教育大学生传承、坚持并弘扬优秀的民族精神和时代精神, 重视高尚精神力量对于自我人生定位和人生价值实现的意义, 不漠视崇高, 不拒绝无私, 挑战生存的麻木和冷漠, 拒绝物化, 学习并努力使自己成为践行社会主义核心价值体系的先锋和楷模。

4. 道德引领

社会主义荣辱观是与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的基本道德准则, 是社会主义先进道德思想和原则的具体体现, 也是进行大学生先进典型培育的道德依据。大学生先进典型, 于细微处恪守社会主义道德规范, 于危难前彰显社会主义道德精神, 于生活中践行社会主义道德要求, 他们的美德行为引领感召社会道德风尚。“社会道德规范是德育的根本依据、追求目标和评价标准, 德育既是社会道德规范转化为个人道德品德、行为规范的重要途径, 也是个人道德品德转化为良好社会道德风气的重要途径。”先进典型培育, 是用高尚道德对大学生进行道德教育、道德影响的过程, 也是将社会主义道德规范转化为个人道德品德、行为规范的过程, 更是将先进典型优秀道德融入良好社会道德风气之中的过程。通过先进道德的引领感召, 持续提高大学生的道德选择、道德评价和道德行为能力, 发挥大学生群体在引领先进道德风尚、营造良好社会道德氛围中的积极作用, 构筑抵御不良社会风气的牢固道德防线, 培养具有高尚的社会主义道德品质讲求社会公德、恪守职业道德、崇尚家庭美德, 造就一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、大学生先进典型培育的必要性

1. 是社会主义核心价值体系融入高校教育的客观需要

只有当外在的人或事促使一个人反思自身的内心世界, 触动其内心对善的体验和向往, 积极通过言行去追求和实现, 教育的正效能才能充分实现。社会主义核心价值体系融入高校教育, 最终要求学生基于社会主义核心价值立场去思考、分析、解决现实问题, 前提是学生对社会主义核心价值体系的内心认同。故而, 在讲清讲透社会主义核心价值体系的基础、内容、实质和精髓的同时, 重要的是引导大学生将社会主义价值体系内化于心、外化于行, 为此, 理论诠释向行为转化的有效贯通, 成为社会主义核心价值体系教育的重要环节。大学生先进典型既是将社会主义核心价值体系转化为现实行为的先锋, 也是促成和引导大学生群体将社会主义核心价值体系转化为现实行为的桥梁和中介, 加强大学生先进典型培育, 能够让大学生切身感受社会主义核心价值体系的现实人格表现和卓越人格魅力, 从身边人身边事之可知、可信、可学, 到愿知、愿信、愿学, 在自我教育和自我践履中形成当代大学生群体勤于学习、善于创造、甘于奉献的精神风貌。

2. 是高校弘扬社会主义先进文化主旋律的现实要求

全球化进程中, 具有不同民族、不同地域、不同传统、不同政治生态的文化独特性景观竞相展现, “处于传统和现代的夹缝之中的中国民众正在经历着文化价值观念的剧烈冲突:个人主义与集体主义, 功利主义、拜金主义同传统‘正谊明道’的超功利主义, 享乐主义、消费主义与传统节俭美德, 技术批判理性与启蒙理性, 后现代文化与工业文明精神, 等等。”高校是新知识新信息的富集地带, 各种文化思潮交汇冲突的影响更为广泛。教育者应该引导大学生正确分辨各种思想文化, 抵制不良文化思潮的侵蚀, 弘扬社会主义先进文化主旋律, 是当前高校教育的重大使命。大学生先进典型因其坚定的理想信念成为高校师生的思想典范, 因其无私奉献的精神气质成为大学生的行为表率, 因其自强自立的品德情操成为当代青年的道德楷模, 他们是高校先进文化主旋律的领唱者。由有限的先进典型生发无限的思想道德教育资源, 以优秀个体影响带动大学生群体, 是弘扬社会主义先进文化主旋律的现实要求。大学生先进典型领唱正气歌而一唱众和的良好态势一经形成, 将汇聚成弘扬中国特色社会主义先进文化主旋律的时代最强音。

3. 是新时期增强高校思想政治教育的有效形式

社会转型期, 一些消极现象如理想信念虚无化、政治观念淡漠化、行为习惯功利化、人际关系庸俗化、个人生活物欲化, 等等, 或显性或隐性地影响大学生的世界观、人生观和价值观, 加之网络时代获取知识和信息的方便快捷, 大学生群体中不乏价值标准多样化、人生目标虚无化、榜样选择自主化的现象, 这一切对创新高校思想政治教育形式提出了新的要求。大学生先进典型“来源于学生, 群众基础深厚, 青年学生对其行为准则、道德规范易于理解, 易于受到感染和激励, 因而具有强烈、深刻的教育作用, 为学生提供了可以借鉴的人生资源, 是启发青年学生自我认识、促进自我教育的强大力量。”对典型的选择、树立、宣传和学习过程, 内在地蕴含着社会主义核心价值体系的思想诉求和价值取向, 先进典型于普通学生的可亲可敬可信, 使得价值引领、道德感召和行为示范都更具有说服力和吸引力, 先进典型于平凡中彰显崇高、在朴实无华里蕴含大爱大美的精神品质, 提振了道德信心, 净化了社会心灵, 对大学生群体产生强烈的震撼力和感染力, 教育并激励着新一代大学生努力学习、顽强拼搏, 服务社会、报效祖国, 大学生先进典型培育因而成为新时期进一步加强和改进高校思想政治教育的有效形式。

4. 促进大学生个人全面发展的主要途径

动机源于需要, 大学生先进典型培育的研究首先要从大学生的需要出发。需要主要有物质需要和精神需要两个方面。前者包括大学生的衣食住行等基本的生理需要, 后者包括交往、尊重、发展、价值实现、情感依托等精神需要。大学生先进典型作为大学生成长和发展的内在需求, 是影响大学生行为的重要因素之一。大学生一旦将先进典型确定为学习的目标, 就努力使自己的行为与先进典型的行为相一致, 使大学生先进典型的激励作用得以实现。大学生的德育需求处于动态变化之中。当一种需求得到满足之后会产生新的需求, 新的需求成为大学生参与新的德育活动的动力。随着大学生的成长, 对先进典型的需求会随着大学生的成长、发展、变化而有不同, 会更加自觉、更加强烈、更加持久和更加稳定。大学生对先进典型的内在需要和动机不会枯竭, 会不断产生新的需求和满足需求, 这将成为促进大学生个人全面发展的持续动力。

参考文献

[1]刑海水.充分发挥先进典型的示范引导作用[J].人民调解, 2006, (4) .

[2]周国文.榜样与偶像的错位——从偶像变迁看当代都市青年的价值观[J].当代青年研究, 2002, (3) .

[3]李琳.试论榜样在中学思想品德教材中的运用[D].华中师范大学硕士学位论文, 2008.

大学生先进典型的培育研究 篇3

关键词：大学生；先进典型；重要作用

全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴需要一大批有志青年，大学生则是其中的重要组成部分。在高校大学生中培育先进典型，充分发挥先进典型的榜样作用和示范效应，对增强思想政治教育的实效性、吸引更多的大学生积极投入国家建设具有重要的意义。

一、大学生先进典型的重要作用

1.示范作用。大学生先进典型就存在于普通学生中，他们的突出表现很容易感染其他同学，促使周围的大学生向好的方面发展，从而起到很好的示范作用。同时，大学生先进典型不仅可以促进大学生道德人格的完善，而且有利于培育一个先进的群体，借助先进集体的感召力，带动这一时代的大学生，然后带动社会青年，进而带动整个社会健康发展和不断进步。

2.引领作用。高校评选学生先进典型最主要的目的，就是在学生当中树立一个“标杆”，并充分发挥他们的引领作用。当前，市场经济深入发展，各种社会思潮纷繁复杂、跌宕涌动，人们的价值取向日益多元化。而先进典型让广大师生看得见、摸得着、可借鉴、好参考，在一定程度上可以引导价值观迷茫的大学生用社会主义核心价值观整合多元的价值选择，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.辐射作用。高校在开展思想政治教育时，一般都会遵循“三贴近”的原则，通过更加贴近大学生实际，贴近大学生现实生活、贴近他们内心世界的有效载体和多种形式，让更多的大学生愿意深入了解先进典型。通过先进典型以点带面的辐射作用，可以使大学生更好地进行对照反思，挖掘自身的不足并不断改正，营造“比学赶帮超”的优良校园风气。通过先进学生典型在校园软环境建设中发挥的作用，可以进一步促进大学生进行自我教育、自我管理、自我成长。

二、大学生先进典型培育过程中存在的问题

1.先进典型选取设立方面存在的问题。当前，我国高校先进学生典型的选择大多都是由学校的职能部门或院系设定的，也有极少数是因为个体在学生中表现突出或是在社会上做出有影响力的事迹而被追捧后，由学校有关部门对之加以利用，进行包装修饰，使之更符合校园主流文化的价值倾向。这种自上而下的方式最大的弊端是选取出来的典型没有学生群众基础。树立先进典型的目的是让广大学生学习，如果在这个过程中，普通学生不能参与选取设立，那么典型的育人功效势必受到影响，特别是当前校园里的大学生都是90后，他们自主独立的意识很强，对既定的思想、观念不会轻易盲从，比较反感“填鸭式”的被灌输的思想观念。对学生来说，更加认可自己选出来的典型。只有这样的先进典型，才能让学生参与进去，并接受教育。

2.先进典型宣传方面存在的问题。我校大多采用校园宣传栏、报告会、报纸等形式对先进典型进行宣传报道，并在宣传这些学生先进典型的时候，可能进行“必要的”艺术加工，倾向只阐述其“完美”的一面。这种宣传方式在时间和地点上都有其局限性，并且学生可接受内容的广度和深度也很有限，这样的完美典型让很多学生望尘莫及，也无法达到预想的教育目的。另外，宣传的短期化也是高校典型育人活动效果弱化的重要原因之一。教育是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，谋求立竿见影的教育是不现实的。

3.先进典型学习方面存在的问题。部分高校在开展先进典型学习活动时，还停留在对先进典型事迹进行学习，对于先进典型深层次的挖掘以及对先进典型精神支撑的研究还不够，不能从根本上让广大学生产生共鸣。同时，对学习活动中的实践环节重视不够，大多流于形式，收效不佳。目前，大部分高校都会将典型育人列为年度活动，也会在每年的特定时期开展。这样的年度活动在开展初期确实可以吸引学生的注意力，但是当典型产生了，活动也随之结束了，并没有进行进一步的拓展延伸，也没有起到足够的育人作用。

三、大学生先进典型的培育措施

1.坚持“自上而下”和“自下而上”相结合的选取过程。在“自上而下”选拔先进典型的过程中，要加强过程的系统性。对大学生先进典型的培育是一项复杂的系统工程，具有较强的系统性。从典型培育的过程来看，包括大学生先进典型的发掘、选树、宣传、培养、学习和后续跟踪培养等阶段，各个阶段构成了大学生先进典型培育的整个过程，如果缺少其中一个或几个环节，整项工作就会受到影响。另外，要丰富典型的选取类型。大学生先进典型主要包括学习优秀典型、自立自强典型、创新创业典型、志愿服务典型、社会实践典型、敬老孝亲典型、扶危助困典型等，整个典型培育工作要兼顾不同类型的典型，选树培育具有多样性的大学生先进典型，从而满足不同学生的心理需要，使每个学生都有可以学习和效仿的榜样。

在坚持“自上而下”的同时，要加大“自下而上”推选的力度。坚持深入学生、贴近学生，在日常的学习、工作和生活中观察学生，发现具有群体导向性的学生代表，挖掘他们身上的先进特点，不断进行培育；坚持“学生主体型”的先进典型树立模式，可以由学生会或其他在校学生组织作为先进典型评选工作小组，实现学生既是“受教育者”又是“组织者”甚至是“决策者”的有机统一，不断增强学生群体在先进典型培育过程中的主体意识，既实现评选活动的选拔功能，又发挥其教育功能。

2.加大先进典型的宣传力度。宣传先进典型之前要深入研究接收者的思想水平、个性特点、思维习惯等因素，做到宣传对位，增强宣传的针对性。在宣传先进典型时，首先要实事求是，不能过分修饰，要主题深刻，所用语言要生动形象，符合当代学生的语言习惯，让受教育对象感到亲切。其次，要不断加强网络宣传平台建设。当前，网络已成为大学生获取信息的主要途径，如果教育工作者不能主动占领学生网络生活的阵地，那么典型育人活动的受众面将很难得到保证，所取得的育人效果必将会事倍功半。最后，宣传工作要注意节奏，循序渐进，不能急功近利，通过一次报告、一次宣讲就让大学生接受先进典型、学习先进典型是不现实的，要通过组织学生观看先进人物的视频资料或事迹展、举行先进典型事迹报告会、访问先进典型人物等形式的活动，给大学生构建一个多层次、全方位的立体宣传网，增强宣传教育的实效性。

3.完善先进典型的考评机制。在大学生先进典型的培育过程中，考核评价是重要的一环。首先，要坚持过程和结果并重。不仅要对培育工作的结果进行考核，还要从选树、宣传、教育等过程中进行考核，注重典型培育过程的民主性和公平性。其次，要坚持实效和民意并重。对于先进典型的考核，不是相关领导和主管部门说了算，相反要注重师生对先进典型的公认程度，要深入广大师生中间，听取他们对典型的看法和评价，增加他们的评价权重，充分调动广大师生参与典型考评活动的积极性，以便更大程度地增加学生对典型的信服和认同。第三，要堅持典型和机制并重。对典型的考核，可以通过对典型对接帮扶的实效、典型成长的跟踪以及典型后期的自我发展规划等方面进行考核评价，对于不合格的及时予以淘汰，在动态管理中实现“优胜劣汰”。对机制的考核，可以从典型培育的模式、典型的数量和类型以及典型事迹的影响力等方面进行考核评价。

参考文献：

[1]杨红英.论先进典型在社会主义核心价值体系建设中的引领作用[J].湖北社会科学，2013（10）.

[2]刘云龙，樊荣.大学生先进典型培育机制的探索[J].黑龙江教育学院学报，2013（2）.

文化的先进性与先进文化的培育 篇4

文化的先进性与先进文化的培育

文化是社会生活的灵魂,是民族生存的`精神支柱.文化的形态是社会生活本质的观念折射.文化的先进性体现在客体尺度、主体尺度、社会尺度三者的统一.先进文化的功能体现在民族凝聚、教化塑造、价值导向、社会批判四个方面.培育新时期先进文化,并探索其建构路径,是文化领域的一项重要任务.

作 者：史炳军 作者单位：浙江丽水师专,政史系,浙江,丽水,323000刊 名：湖北社会科学 PKU英文刊名：SOCIAL SCIENCES IN HUBEI年，卷(期)：“”(2)分类号：G0关键词：先进文化 尺度 功能 建构

品牌培育能手先进事迹材料 篇5

——XX县分公司客户经理XXX工作业绩报告

XXX同志，是XX县烟草分公司客户服务战线上的一名普通的客户经理。多年来，凭着对烟草事业的一腔挚爱，以真诚感动着客户，以服务赢得了市场。在2012年的品牌培育工作中，她紧紧围绕行业“532”、“461”品牌战略，积极探索，扎实工作，创新思路，无私奉献，成绩显著。XX县分公司特推荐她为“品牌培育优秀能手”，其先进事迹主要有以下几个方面：

善于观察勤于学习。“您瞧！这个中南海（软蓝色时光）是低焦品牌，入口柔，清淡醇和，后劲小，后半截杂味少，且是混合型卷烟，细品之后，还有花香！”石牛江客户经理又在向零售户介绍新品牌。当前，卷烟市场瞬息万变，品牌规格层出不穷。如何才能准确、及时的把握市场，正确、到位的理解品牌，是客户经理在品牌培育过程中面临的首要问题。作为一名女客户经理，XXX自己并不抽烟，但她总会耐心的向同事、客户或者消费者了解品牌规格的吸味感觉，并暗暗将品牌信息记在心里，及时进行梳理。知已知彼，才能百战不殆，正是有了平时的积累，她才能在品牌推荐中，向客户说出个一二三。除了在市场中学，她还很注重到书本、课堂中到学习先进营销理论和推荐技巧，以理论指导实践。

活用理论经营品牌。有人说书本知识只是花架子，在实践营销中不起作为。但XXX作为XX县分公司最早一批获得中级卷烟营销员的资格证的客户经理，却用每月100%以上，最高达116%的任务完成率证明了书本知识与实践巧妙结合后的神奇作用。一方面，她灵活运用品牌成长期推荐工具，将节日促销与低焦油卷烟推荐结合起来，从过节给长辈买烟的细节中，总结出“打孝心牌，送健康礼”的节日低焦油品牌培育技巧，并利用中秋节前一周的时间，到主要零售客户门店进行现场演示，现身说法。另一方面，她通过“135”工作法的便捷方法帮助客户理财、异议处理、销售预测分析等，制定个性化营销指导计划突出商品推介、店面设计、柜台展示、淡季营销、网上订货等零售客户业务技能培训提升客户培育品牌、服务消费者能力。

穷追猛打确保上柜。品牌培育是一件苦差事，却也是客户经理的一项核心任务和必要素质。今年以来，我县确定了中南海（软蓝色时光）和长白山（硬神韵）为主干品牌的低焦油卷烟品牌培育目标，并实行分片负责，责任到人的制度。作为一位示范镇客户经理，XXX的任务相对更重一些，培育要求更高一些。然而她没有退缩，每天一早，她到公司报到之后，第一件事，便是逐一查看零售客户网订订单，了解他们是不是订了低焦油品牌，并用一个小本本一一抄下来。接着，她会与每一位没订低焦油品牌的客户联系，问清楚原因，依据情况采取相应措施。如果是客户疏忽，她会热心的提醒客户，下一次一定要记得订上。如果是客户在思想认识上还存在差距，她会耐心地从行业形势到个人健康进行全面的说明。如果是客户对经营风险有所疑虑，她又会邀请客户到一些成功的门店进行实地体会。个个击破，确保品牌目标客户都能对低焦油品牌有一个全面的认识。

倾心服务甘于奉献。卷烟市场工作是烟草公司联系零售客户的桥梁，是一项需要用心付出的工作，是一线队伍的核心。XXX所在的石牛江服务区共有持证卷烟零售客户235户，1个示范镇，百多家“六无”示范店。她凭着对这份工作的热爱，满腔热忱地投入到工作中，风里来雨里去，不分日夜地奔走在客户之间。为推动新品销售，便低焦油品牌尽快实现较高铺货率，她既是新品牌的宣传员、经营知识的辅导员，又是与零售客户沟通的信息员、为客户排忧解难的服务员，真情服务于每一个零售户。经过几年来的不断努力，她所辖片区的卷烟销量和结构均有了大幅度的提高，零售客户的营销水平也得到了较大提升。

作为烟草系统的一颗钉子，她就这样从小事做起，从点滴做起，从细节做起，以她的执著辛勤的耕耘着她的“一亩三分地”。在新的起点上，她时刻提醒自己：品牌是行业的核心，只有不断的更新品牌知识，提高推荐技巧，才能适应行业发展的要求，才能更好的指导客户经营，才能最终达到行业与客户的双赢。对于成绩她永不自满，对于困难她永不服输、对于工作她永不放松。

这就是XXX，烟草行业最基层的一名员工，她没有什么激动人心的豪言壮语，没有什么令人自豪的丰功伟绩，她只是热爱自己的岗位，热爱自己身边的同事和客户，一遍又遍，不断的向客户宣传品牌培育的好处，向客户传授品牌推荐的技巧，默默的工作着。

中心卫生院典型培育实施方案 篇6

卫生院各科室、各村卫生所：

为充分发挥学用典型的引领作用，进一步增强我院的服

务能力，巩固和扩大我院的发展，利用现有的条件，科学制

定培养目标，认真梳理归纳，现将《**中心卫生院典型培育

工作实施方案》通知如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，凝聚

人心、积极发动全院职工，按照区卫生局的要求，把“创先

争优”活动与转变作风提高效率相结合、与提高素质推动创

新相结合，以“三好一满意”活动为目标，不断提高工作效

率和服务水平，推动自身建设。在全院内发现典型、挖掘典

型、推介典型、放大典型效应，用典型激励人、用典型感召

人，用典型推动工作，引导全院职工干部学先进、争先进、赶先进，形成创先争优、奋发向上的良好局面。

二、具体要求

（一）深入发掘，确定培育对象。

组织相关人员对全院和22个村卫生所进行一次摸底，特别对近几年在上级单位检查过程中受到表彰过的先进科

室和村卫生所进行梳理和总结，分析是否是既能体现工作扎

实认真，又能起到良好带头模范作用的先进典范。做到及时发现、及时总结、及时推荐。我院注重在一线挖掘典型，对发现的先进典型要认真筛选，通过实际考察、工作考评，把真正具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为精心培育的对象，通过摸底，将我院公卫科、中医科、药械科以及辖区内草滩村、余寨村卫生所列为我院典型培育对象。

（二）多方投入、精心培育。

要切实加强分类指导和培养引导，采取一把手主抓、行政配合、领导联系、部门帮扶等方式进行重点培养。要积极为典型成长创造条件，搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，力争培养一批在辖区内有影响的先进典型。为此，我院以此为契机，重点要在以下几点上加大工作力度：

1.积极推广中医适宜技术。利用现有设备和中药材，开展针灸、刮痧、拔罐、磁疗等诊疗项目，推广“冬病夏治”、艾灸等中医适宜技术，针对本镇常见病、多发病，探索中医治疗方法，同时要加强对村卫生室的中医业务指导，提倡地产中药的应用，使村卫生室有效利用中医药为广大群众提供医疗服务，并积极创建中医特色村卫生室。

2.发展中医预防保健服务，倡导中医治未病。发挥中医药的预防保健特色优势，将中医药服务纳入公共卫生服务项目，在疾病预防与控制中积极运用中医药方法和技术。利用中医药简、便、验、廉的优势，针对常见病、多发病、慢性病、老年人疾病、妇女儿童疾病，开展慢病防治、老年病防

治、妇幼保健等健康咨询和健康教育项目，充分发挥中医药在预防保健中的作用，为广大农民提供优质、便捷、高效、低廉的中医药预防保健服务。

3.切实加强中医药人才培养。鼓励通过自主学习、外出进修、在职学习教育和继续医学教育等多种形式，培养中医药人才，为卫生院培养一批用得上、留得住的中医药技术骨干。继续深入开展“中医学经典，西医学中医”活动，不断增强医务人员的中医药文化素养，提高中医诊疗水平。鼓励西医师学习中医，培养中西医结合人才。

4.加大公共卫生服务能力。分设公卫科，配备专用设备和公共卫生工作人员，负责全镇防疫、妇幼保健工作的落实，指导并做好全镇落实居民健康档案建立、规范慢性非传染性疾病和重点人群管理、积极开展健康教育和健康咨询服务等十一项公共卫生服务工作。

5、建设规范化标准化药房。完成药房全部改造工作，分设中、西药房；严格实行药品采购制度，落实药品零差率销售制度；引进、配备专业药剂人员，建成质量管理规范化药房。

6、建设标准一体化村卫生所。达到规范化村卫生所标准，三室分开，儿童预防接种、建册建卡、孕产妇率均要求达到99%；落实乡村服务一体化工作；

三、保障措施

（一）加强领导，责任落实。要明确责任目标,建立责任推进机制,在各科室中明确典型任务,把培养典型的工作情

况纳入到年度考核当中。为了解群众对我院典型培育工作的满意度，要组织专人走进农户家庭进行调研摸底,定期对工作进行检查、指导,通过走访,全面了解典型培训情况,为典型培养计划的深入落实营造了良好氛围。为确保典型培育工作的顺利推进，成立草峰中心卫生院典型培育工作领导小组：

组长：****

副组长：*****成员：************************

（二）合理制定实施方案。针对学用典型培养对象自身特点，分类制定具体培养方案。按照“缺什么补什么，需要什么学什么”的原则，严格学习培训制度，我院要组织人员到上级医院进行学习培训，邀请上级主管部门到我院指导典型培育工作，定期学习，加强技术培训和群众的信息服务。

（三）建立健全培养机制。为充分发挥典型效应,要健全机制强化典型培养,让典型的作用在培养激励中不断提升。一是强化教育培训机制。定期组织典型进行培训,指导典型正确对待荣誉与压力,在实践中发挥好带动作用。积极开辟宣传渠道,大力开展学习宣传典型事迹活动,激发典型的向上的动力,带动新典型不断涌现。二是健全优势倾斜机制。对先进典型,在发展中,我们将下大气力给予政策、资金、技术等方面的支持；在工作上,为其创造进一步发展的良好条件；三是严格奖惩机制。制定一系列激励机制、监督机制、奖惩机制,（四）发挥典型带动作用。通过典型培养，激励全院职

工认真学习，不断提高自身的业务素质，更好的为全镇群众服务。

（五）健全机制，强化考核。进一步完善工作机制，建立健全典型回访、跟踪培养、激励考核等制度，把选树典型作为衡量创先争优活动成效的主要依据之一，适时检查通报，促进典型选树工作深入有效开展。

先进典型培育 篇7

(一) 推进信贷结构量和质的优化

把握信贷结构内涵, 重视研究信贷结构的数量特征和质量特征, 在信贷资产总量平稳增长的条件下, 既合理确定资产总量、信贷品种、期限、所在区域之间的份额与比例等数量关系, 更关注研究经济变化及经营管理目标变化带来的信贷结构内在质量关系的变化。不断推进优质资产替换次优资产, 持续增加高收益、低风险的信贷资产比重, 降低高风险、低收益的资产比重, 在满足风险防范与控制的基础上, 最大限度地创造收益。研究资产组合的整体效益和风险, 适度控制中长期贷款的比重, 增强短期贷款的流动性, 防范资产经营的结构性和流动性风险。

(二) 提高产品创新的文化附加值

适应市场变化和客户需求, 为客户量身定制金融产品, 提供个性化服务, 将信贷风险文化的内涵融入产品服务创新之中, 增强客户对商业银行信贷文化的认同感。建立快速的市场反馈机制, 在风险可控的前提下, 实现创新流程简洁化、客户使用便利化, 从而提高创新效率和客户对银行的忠诚度。利用产品功能整合, 开发产品组合, 实现短、中、长期各项业务品种基表外业务的互相融合, 既满足对客户的金融服务需求, 又提升银行产品的附加效益。

(三) 打造强有力的科技信息保障平台

在整合、完善和推广应用基础数据库系统的基础上, 加大对数据库深度挖掘力度和利用效率。将宏观经济数据库、行业数据库和客户的基本信息数据库整合在同一信息平台, 同时, 加上社会征信系统等外部信息系统, 实现客户信息资源的共享, 降低信息不对称引起的信贷决策风险。研究风险动态测算模型, 运用先进的风险度量工具, 对潜在信贷风险发生的可能性和事实风险预计造成的损失做出动态评价和估值。建立风险控制管理系统, 实时反映业务机构、经营交易的变动情况, 重点对信用风险、汇率风险等进行检测、预警、控制和管理。

二、规范信贷风险文化的制度层面

(一) 完善精细化制度管理

首先, 严格执行总行信贷政策、制度办法和业务标准, 确保信贷风险识别标准的一致和风险控制刚性约束的一致。其次, 应遵循精细化原则制定信贷制度办法, 细化业务规定, 规范操作程序, 统一文本格式, 在指导业务的同时具有较强的操作性。再次, 对现有制度流程进行梳理、清理, 整合含义重复和前后矛盾的规章制度, 对已过时的要予以废除。根据信贷业务发展和市场变化的需要, 及时修订、补充新的规章制度, 并明确时效。最后, 提高信贷规章制度的执行力, 加强政策制度的宣传和信贷业务检查, 推进信贷人员认真贯彻落实各项信贷政策制度的自觉性。

(二) 健全风险管理组织架构

按照审贷分离和内控原则, 建立风险调查、风险审查、风险审批、风险检查和风险处置相对独立、明晰的风险管理组织架构。银行制度文化的外在表现是其内部各项风险管理规章制度的总和, 涵盖组织架构、业务流程、岗位职责、信贷授权制度, 信贷员工的行为规范、激励处罚规定等方方面面。可以毫不夸张地说, 在银行这个庞大的组织体系中, 只要有人操作的环节, 只要有业务开展的地方, 就会有相应的规章制度进行约束与规范。制度是银行的“游戏规则”。一家银行资产的构成与质量可以反映在其信贷政策制度上, 而政策制度则反映了银行整体信贷风险文化, 特别是精神文化的理念与要求。因此, 制度文化使各项风险管理工作有章可循, 进入规范化、制度化的轨道。它是精神文化的外在表现, 它能确保精神文化有效贯彻与实施。

三、提升信贷风险文化的精神层面

(一) 提升信贷风险文化的精神层面, 培养全员风险管理出效益的理念

风险管理与业务发展是相辅相成、并行不悖的, 风险管理的过程同样是创造价值的过程。首先, 高级管理人员要以身作则, 处理好业务发展和风险管理的关系, 率先推进和强化理念传导, 让各级信贷人员充分认识到风险管理的重要性, 并将风险管理出效益的思想运用到信贷经营活动中。其次, 针对传统业绩考核中盈利目标与风险成本在不同时期反映出相对错位、相对孤立的现象, 加快建立符合先进信贷风险文化要求的风险成本和收益核算体系。

(二) 树立人本意识、责任意识、成本意识和创新意识

树立人本意识就是以人为本, 创造良好的工作氛围, 构筑上下顺畅的沟通渠道, 建立科学合理的激励机制, 讲奉献责任与激励考核挂钩。

树立全员风险责任意识, 就是通过完善、明确的职责体系, 将信贷经营风险责任细化到业务流程各个环节和岗位, 同时配以与责任相对应的奖惩机制。

树立成本意识就是在经营利润的考核中增加风险成本的因素, 在贷款定价中考虑各类风险成本, 通过价格信号将风险管理的理念传导至经营部门, 以风险成本的覆盖增强全行风险抵御能力。

树立创新意识并始终围绕这条主线发展, 遵循银行经营管理的基本规律, 接受风险管理的制度约束, 加快产品、管理、体制的创新, 不断提升竞争力, 实现风险约束下的可持续发展。

摘要：信贷风险管理是现代商业银行风险管理的核心内容。20世纪90年代以来, 信贷风险管理成为商业银行风险管理中最核心也最具挑战性的问题之一。随着金融市场日益发展, 创新金融手段和衍生金融工具不断出现, 商业银行所暴露出来的信贷风险也开始成倍增长, 性质也更为复杂。因此, 我国商业银行必须培育先进的信贷风险文化, 以提高自身风险识别和控制能力, 保证商业银行的健康发展。

关键词：培育,先进,信贷风险文化,信贷风险管理

参考文献

[1]陈曦.我国商业银行信贷风险现状、成因与对策分析[J].科技资讯, 2009 (4)

[2]王志东, 孟建锋.浅析商业银行信贷风险管理[J].科技信息 (学术研究) , 2008 (19)

[3]邹凌云.徐州市工商银行房地产金融业务风险管理研究[D].硕士学位论文, 上海:华东师范大学, 2009.

发展先进文化　培育“四有”新人 篇8

一、不利于改革开放和推进先进文化方向的现象应引起注意

中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，就是在中国面临多元文化冲击的情况下，发展先进文化，把握和发展中国特色的社会主义文化，就是建设社会主义的精神文明。

党在社会主义初级阶段的基本路线提出要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这说明社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。改革开放以来，我国在大力推进物质文明建设的同时，精神文明建设也取得了巨大的成就。人们在建设社会主义现代化国家这个共同理想的作用下，团结一心，艰苦奋斗，形成了强大的凝聚力和向心力，唱响了社会主义文化的主旋律。但是一些腐朽没落的文化冲击仍然影响着人们的思想，尤其侵蚀着一些青年学生的思想，出现了一些不利于改革开放和推进先进文化方向的现象。现列举几例：

现象一：人生价值观的扭曲。树立集体主义和为人民服务的人生价值观是对人们的基本要求。然而，直到今天还有相当的一部分人认为“人都是自私的”。“理想、理想、有利就想”、”“前途、前途、有钱就图”。一切从“我”出发，重个人实惠而轻社会理想。例如：大学生群体之间的利益冲突（评奖、评优、入党、就业、谈恋爱、生活习惯等方面的利益冲突）有的甚至导致犯罪；另外社会上腐败现象的滋生蔓延，也是对集体主义和为人民服务的人生价值观的迷失。

现象二：理想信念的失落。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想。也是现阶段社会主义现代化建设的精神支柱。然而，一些人认为理想离我们太远，人生在世，“享乐”二字。他们看不到国家的勃勃生机和飞速发展，常常把自己置于虚无缥缈的空想境地。就是理想信念失落的表现。

现象三：道德标准的困惑。道德是一定社会用以调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。它的特点是用善恶标准进行评价，以“三德”建设为基本内容。然而，曾几何时，社会上流行“包二奶”、“养情人”为美，学生中“闪婚”“试婚”现象盛行；旧社会的四大沉渣（迷信、赌博、吸毒、卖淫嫖娼）如今又涌动泛起，人们对这些丑恶的现象提出质疑，难道这就是所谓的“转变观念”吗？

如此等等，不胜枚举。问题十分严峻，说明发展社会主义先进文化具有迫切而深刻的需求。

二、发展先进文化的意义和作用

所谓需求，在精神层面，往往体现的是意义和作用。那么发展先进文化，表现为满足于一种社会需求，也就有着十分重要的意义和作用。

作用一：发展先进文化，能保证物质文明沿着正确的方向发展。社会的物质生产总是离不开一定的社会生产关系，总是要受到一定的社会政治思想、道德观念的影响和制约。社会主义作为人类追求进步的理想制度，是与消灭剥削、消除两极分化，建立社会公正，实现共同富裕等联系在一起的。我们所进行的现代化建设是社会主义现代化建设，必须坚持社会主义方向而不是偏离这个方向。这就要必须坚持先进文化的方向，用社会主义精神文明建设加以保证。

作用二：发展先进文化，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。先进文化可以产生文化力——即文化在经济社会中的作用力，文化力是生产力的精神支柱。生产力中最活跃的因素是人，是劳动者，人即是文化的主动者，创造出各种各样的文化（如不同时期人民群众创造的文艺作品，不同时期思想道德标准的内容等等），使人们在共同利益的基础上形成共同的理想信念和道德准则，激发和鼓舞人们去向上、去奋斗；人又是文化的受动者，时时处处受自己所创造的文化制约。改革开放和现代化建设事业是亿万人民群众共同的事业，要充分发挥人民群众和依靠人民群众的积极性和创造性。要做到这一点，除了要不断地满足人民群众的物质利益要求外，还要通过发展先进文化和精神文明建设，对广大群众进行理想、信念和道德教育，使之牢固树立建设中国特色的社会主义的共同理想，增强坚持党的基本路线不动摇的自觉性和坚定性，并为之积极工作。

作用三：发展先进文化，为现代化建设创造良好稳定的社会环境和社会秩序。没有安定团结的政治局面，社会动荡不安，现代化建设就无法正常进行。目前社会上的不安定因素仍然存在，如“法轮功”、腐朽现象、敌对文化对人们的侵蚀、资本主义的“和平演变”政策等等。只有发展先进文化，在全社会形成团结、互助、平等、友爱的人际关系，打击和抵制各种封建、愚昧、庸俗的落后的文化和西方腐朽文化的侵蚀，惩治消极丑恶现象，才能有助于巩固和发展现代化建设所必需的安定团结的社会环境和社会秩序。

作用四：发展先进文化，还是中国赢得同资本主义相比较的优势，实现中华民族腾飞的重要精神条件。唱响先进文化的主旋律，在全体人民中形成共同的理想、坚定的信念，无论过去、现在和将来，都是我们的真正优势。把社会主义先进文化真正推广到全体人民、全体青年人中去，使之成为中华人民共和国精神文明的主要支柱，保证社会主义的前进方向，为世界上一切要求进步的人们所向往。所以发展社会主义先进文化不仅是实现社会主义现代化的重要目标和重要保证，也是实现中华民族在世界真正腾飞的重要精神条件。

三、教育工作者的历史使命

作为一名教育工作者，应该站在发展社会主义先进文化的前列。传播先进文化是教育工作者义不容辞的责任，要经常用积极的语言、行为、事例去影响学生，鼓舞学生，激发引导青年学生的爱国热情，为社会主义现代化建设培养合格人才。

第一，坚持宣传建设面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的大众的文化。明确当代中国的先进文化必须是为现代化服务的文化，必须是开放的而不是封闭僵化的文化。使我们的文化在观念形态上反映中国当代先进生产力的发展要求，在精神上代表当代中国最广大人民的根本利益，反映和鼓舞人民群众的历史主动精神，促进社会主义的全面进步。

第二，必须坚持马克思主义的正确指导。坚持用“三观”（正确的人生观、价值观、世界观）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“四人”（用科学的理论武装人、正确的舆论引导人、高尚的精神塑造人，优秀的作品鼓舞人）为标准去教育学生，为现代化建设培养有用的人才，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培养适应社会主义现代化建设要求的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

第三，坚决抵制带有封建、愚昧、庸俗的落后文化和西方文化的侵蚀。封建迷信、享乐主义、拜金主义、黄赌毒等腐朽落后文化和丑恶现象对青年人危害极大，容易迷失青年人的方向。发展先进文化的重要职责，就是改造落后文化，努力防止和坚决抵制腐朽文化和敌对文化对人们的侵蚀，用先进文化占领思想文化阵地，在不断满足和提高人们精神文化需求中，促进社会主义精神文明健康发展。

第四，必须坚持继承发扬一切优秀文化成果。保证有利于团结人民、鼓舞斗志、增强信心、凝聚人心的文化的宣传推广，在不同的时代，充实先进文化的内容。

先进典型培育 篇9

2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：培育更加先

进的法治文明

导语：中公时事政治频道更新国内国际时事政治热点，并提供时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们关注--时政热点：培育更加先进的法治文明。

法治文明属于政治文明，是一个国家法治活动的制度产物和文化结晶，凝结在人们立法、执法、司法、守法的思想观念、制度体系、文化传统和行为模式中。一个国家的法治文明建设不能与该国物质文明、精神文明、社会文明、生态文明建设脱节，而必须同步推进，不断增强与其他文明发展的协调性，在提升法治文明水平的同时促进其他文明建设的制度化、定型化。如果将文明划分为器物层面、制度层面和精神层面，那么，法治文明进步在这几个层面上都会有所体现。改革开放40年来，法治在我国社会生活中的地位发生了重要变化，法治成为治国理政的基本方式，依法治国成为中国共产党领导人民治理国家的基本方略。法治文明也获得蓬勃发展，在器物、制度和精神三个层面均取得丰硕成果。

器物层面的法治文明体现在法治的物质保障体系中。徒法不足以自行，法治实施有赖于足够的物力、财力和人力支撑，经济发展水平影响着法治文明发展水平，经济社会的发达程度影响着法律规范的完备程度。立法、行政、司法活动都需要充足经费，还要有足够多合格的法律工作者和不断输送法律人才的健全法学教育，这样才能保证法治体系公正、高效运行。物质保障越有力，法治文明的发达程度通常也越高。改革开放以来，我国法治建设的物质保障体系明显改善，政法机关的基础设施、办公条件、办案经费和工作人员收入等都有很大提高。科技发展也为法治实施提供了大量便利，为解决法治实践中的问题提供了高效便利手段。比如，执法记录仪的运用，提高了执法的公开透明度，让执法监督更为有效，使严格、规范、公正和文明执法有了技术保障。法院利用大数据、人工智能、新媒体技术推进智慧审判、阳光司法，促进了司法公正，提升了司法效能。可以看到，改革开放40年我国经济社会的巨大发展为法治文明进步奠定了坚实物质基础。

制度是法治文明的主要载体，法治文明主要以制度的形式表现出来。目前，我国已经形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，为科学立法、严格执法、公正司法、全民守法提供了基本遵循。由于不同国家有不同社会结构和历史文化传统，制度层面的法治文明在各个国家表现出不同模式，不会定于一尊。在我国，坚持党的领导、人民当家作主、依法治

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国有机统一，是中国特色社会主义制度的显著优势，也是中国特色社会主义法治体系的显著优势。中国共产党的领导是中国特色社会主义法治之魂，是我国法治同西方国家法治最大的区别。只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能真正实现，国家政治生活和社会生活法治化才能有序推进。中国共产党对法治的领导、保障和监督作用，党内法规体系对法治的引领和推动作用，是中国特色社会主义法治体系的突出特点。

精神层面的法治文明反映在一个国家的法治信仰水平上。精神层面的法治文明沉淀于人们的日常行为方式和思维习惯中，是嵌入器物和制度文明中更深层次的理念，是法治文明的精神支撑。没有法治信仰，器物和制度层面的法治文明也就失去了内在发展动力。法治信仰既包括公职人员对法治的态度，如是否运用法治思维、法治手段进行决策、治理，办案是否坚持于法有据;也包括公众的法治观念，如是否树立规则意识，是否习惯遇事找法、依法维护权利等等。增强法治信仰，除了进行法治宣传教育，更重要的是贯彻实施法律，让法律成为社会关系的调节器。如果制定了很多法律而不执行，或者对自己有利的才执行、对自己不利的就绕开，那么，法律的公信力和权威性就会遭到破坏，人们的法治信仰就很难建立起来。增强法治信仰，还要提升人民群众在法治建设中的获得感和满意度，助推法律内化为人们的自觉行为和思想，形成全社会尊法守法学法用法的良好氛围。

当前，中国特色社会主义已进入新时代。在改革开放40年法治发展成就基础上，我们要继续推进法治中国建设，建设中国特色社会主义法治体系，培育更加先进的法治文明，在全面依法治国的道路上迈出更加坚实的步伐，建成与社会主义现代化强国目标相适应的社会主义法治强国。

(作者朱景文为中国人民大学法学院教授、中国法学会法理学研究会副会长)《 人民日报 》(2018年07月13日 07 版)更多云南迪庆州银行招聘信息关注迪庆中公教育

培育职业精神 篇10

今年的暑期的社会实践，我参加了今年应届毕业生律师职业资格申请的相关工作和司法考试的相关的筹备工作，在短短两周的社会实践中，我深深感受到个人职业道德意识在职场中的重要性。

职业道德，是指从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。从某一个方面来说，职业道德其实就是为了调节和约束从业人员的职业活动而制定和形成的行为规范，它广泛渗透于职业生活的各个方面，对各行各业的从业者具有极其重要的约束引导作用。从另一个方面来说，职业道德体现了从事一定职业活动的人们的自律意识，这是用人单位对从业者的道德素质进行评价的一个重要标准，这也是用人单位对从业者的自身素质的要求。

大学生们即将告别学生生涯迈入社会，走向自己的工作岗位，他们个人的职业道德意识对于他们日后的工作起到非常重要的作用，如果他们拥有了良好的职业道德，那么就等于为自己日后的工作生活打下一个良好的基础。

诚实守信，不仅是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。诚实守信是中华民族经过千百年传承下来的优秀的道德文化遗产，它不仅是做人的基本道德要求，还是用人单位对从业者的要求。在当今竞争日益激烈的社会环境中，从业者自身的素质对于其职业生涯尤为重要。许多大学生在刚刚步入职业生涯的时候，经常迟到、早退，最终因为过度散漫而被用人单位辞退，而这样的例子也早已屡见不鲜。

今年假期，我在政务中心参与律师资格申报的相关工作的时候，发现政务中心的用人管理、考核制度比一般的单位要更加严格，每天都必须准时上下班，不得迟到、早退、请假。由于窗口工作的特殊性，对于我们的要求也更加严格，几乎是不允许擅自离开岗位太久，或者是在岗位上做与工作无关的事项，否则就要进行该单位考核的扣分和批评，而这也关系到整个单位的年终奖金问题，一旦稍有差错，就等于出现在工作上出现了重大问题，许多工作人员曾经就因为这样而被辞退。其实，准时上下班，也是一种诚实守信的行为。工作其实就是一种劳动，用人单位和从业者之间形成了一种无形的劳动合同，准时上下班，不仅是一种义务，更是你对用人单位履行其支付报酬行为的一种应尽的责任，是一种信守劳动合同协议的行为。当今社会，竞争日益激烈，诚实守信更是显得尤为重要。因为诚实守信不仅是从业者步入职业殿堂的“通行证”，也体现着从业者的道德操守和人格力量。缺失了诚信就会失去领导的信任，失去工作，甚至失去社会的支持，最终失去了发展壮大的机遇。诚实守信作为社会主义职业道德的基本要求，具有很强的现实针对性。由于我国社会主义市场经济还不完善，职业领域出现了一些不健康的现象，突出的表现之一，就是一些企业及其从业人员诚信的缺失，给社会主义市场经济的顺利发展带来了负面影响，扰乱了市场秩序，也败坏了一些企业名声。因此，在社会主义市场经济条件下，我们及时、必须的加强职业领域的诚信道德建设。

另外，爱岗敬业在现在的职业生涯中也极其重要。爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自己所从事的职业的道德操守。表现为从业人员勤奋努力、精益求精，尽职尽责的职业行为。这是社会主义职业道德的最基本的要求。现在的用人单位对就业大学生的工作能力非常担忧，当代的大学生在毕业后进入单位工作的绝大部分学生其实都缺乏爱岗敬业的精神，因此也造成了对工作的热情不够，积极性不高，最终工作效率显著下降。

在这一次暑期的社会实践中，我发现其实工作也许本身是枯燥无味的，但是如果就业者本身愿意用不同的态度认真对待自己的工作，为他人服务，对他人负责，那么工作效率就会显著提高。不得不承认，在政务中心的工作是十分枯燥无味的，而且每天要审阅的材料简直

让人眼花缭乱、头昏脑涨的，可是，一想到许多毕业的大学生辛辛苦苦通过了司法考试，如果因为自己的一时疏忽，最后无法顺利领取证书，以往付出的辛苦也将付诸东流，就不由得感到自己责任重大，连忙打起精神认真核对审阅相关的材料。其实，爱岗敬业就是一种对他人负责、对自己负责的态度，一种对自己工作负责的精神。在社会主义条件下，我们需要在学习，对自己工作岗位的“爱”，对自己所从事的职业的“敬”，这既是社会的需要也是，也是从业者应该自觉遵守的道德要求。职业不仅是个人谋生的手段，也是从业者完成自身社会化的重要条件，是个人实现自我、完善自我的不可或缺的舞台。个人的发展和完善不是空洞的说教，而是现实的行动，没有行动，一切都会流于空谈。因此，爱岗敬业所表达的最基本的道德要求就应当是：干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这是社会对每个从业者的要求，更应当是每个从业者对自己的自觉约束。

还有，在工作中做到办事公道的职业精神也值得我们学习，办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正、公道，不谋私利不徇私情，不以权害公，不以私害民，不假公济私。办事公道，也就要做事讲原则，无论对人对己都要坚持实事求是，出于公心，不挟私欲，按照必须遵循的道德规范、法律要求和行为准则来处事待人。这也是社会主义职业特征的体现。

在工作中，应该本着服务群众的态度，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。社会主义道德的核心是为人民服务，职业场所是体现这一核心要求的重要领域，职业活动使得为人民服务获得了具体的内容和表现形式，为人民服务的道德要求也在职业活动中表现出强大的生命力，服务群众就成为了职业活动的内在需要。在职业活动中提倡服务群众，并不是一个高不可攀的道德标准，在社会主义社会里，每个公民无论从事什么工作、能力如何，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为人民服务。每一个从业人员在职业活动中，都自觉遵循服务群众的要求，整个社会就会形成一种人人都是服务者，人人都是服务对象的良好的秩序与和谐状态。

还有，在工作中，我们还应该学习奉献社会的精神。奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献，尽到力所能及的责任。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都要体现奉献社会的精神。

其实，在职业活动中，不同的价值追求所体现的人生境界是不同的，所产生的价值和意义也是不同的。青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将撒下热泪。”马克思对职业的价值追求，归根到底是以奉献社会为最高目标的。这种崇高的职业理想和人生境界，值得当代大学生选择职业时学习和追求。