安静作文250字

安静作文250字（精选10篇）

安静作文250字 篇1

安静下来

外高实小四年级杜储涵

我们班级总是被别人号称是“天下第一吵”，因为每次上课，只要老师没来，我们就会开始像菜市场一样。

记得一个炎热的夏天，上课铃已经响过了两分钟，我们班再也耐不住了，开始了“国际会议”。“安静下来，安静下来，人家还在上课呢!”哎呀，其它班的老师来了，但，我们还是议论纷纷，似乎没有人能阻拦我们的声音。知道老师在大喊：“安静下来，安静下来!”现在，我们才意识到了错误，声音慢慢地减弱了。直到声音完全没有了，其它班的老师才发话：“你们想干吗?抗议啊!这节课是谁的课?”“是……”一个同学哽咽地说，“李老师的。”

“那你们老师在干吗?怎么不过来?”老师又问：“在……打印考卷。”“哦”。没过多久，李老师来了，其它班的老师跟李老师说了这件事后，就走了，我们也安心下了，谁料，李老师发话了：“听见了吗?人家老师也说了，要安静下来，听到了吗?”“听到了”我们异口同声地说。

我们班终于安静下来。

安静下来

凌桥小学三年级沈峻辉

老师叫我们在课堂里安静下来。

记得有一次，陈老师在讲一件非常重要的事情，我们班级非常的吵，老师越讲越生气，他忍不住喊：“你们说够了没有?你们再说一句话，我们就不上课了!”下了课，我的脑子里，反复都能听见陈老师给我们讲的话语，几个同学叫我去玩。我严肃地说：“你们难道忘了陈老师给我们说的那句话吗?”他们垂头丧气地走了，上课了，我们陆续进入了教室，陈老师来到了我们的教室，他和颜悦色地给我们讲了好多知识，让我们的知识海洋更宽阔了。到了期末考试的时候，我们专心致志的做着考卷，一天又一天的过去了，发考卷的那一天，广播里传出了我们班期末考试考了第一名。听到了这个消息，陈老师走了过来，他说你们知道你们为什么能考那么好吗?我们说：“不知道”老师和颜悦色的说：“因为你们上课安静了下来，所以你能考那么好。”

我们能考的那么好，因为我们上课安静了下来。

安静下来

外高实小四年级高子祺

谁安静下来?我安静下来。

国庆节的一天晚上，妈妈宣布“该睡觉了”，房间里顿时安静了下来。我只能听到爸爸的呼噜声和外面喧闹的吵架声。我试着让自己的心平静下来，可就是一直平静不下来，这天实在是太累了，我们去游乐场玩，我想着游乐场中各式各样好玩的项目，在不知不觉中，我的睡意使我的心平静下来，随后我又进入了梦乡。

我再一次睁开眼时，我却发现我自己身处野外，我在一个庞大的鹿群中，周围还有一些大象，犀牛等大型动物，树上还有一些小鸟在叽叽喳喳地叫着，它们动来动去，围着我转来转去，好像都尊我为王。吐完，周围安静下来，好像一切都被相机拍下来，留在胶卷里。它们一动不动，好像都被制成标品了一样，我闭上眼睛，当我再一次睁开眼时，已经早上五点了，爸妈在我身边睡着。

这时，房间里安静下来。

安静下来

外高实小四年级殷子青

怎么才能安静下来呢?有些人让老师叫才安静下来，有些人不让老师叫就安静下来。

有一次语文课上，铃已经打了，可我们班同学还是吵吵闹闹的!不肯安静下来，有些人去找老师，老师已经来了，同学们还在吵闹不停，后来老师开了正铃，又有一次打铃，同学还是不停，老师就大叫一声：“好了吗?已经上课了”，同学们才刚刚鸦雀无声。老师还严厉的说道：“下节课还这样，你们就不要伤了。”

下节课到了——这节体育课，铃也打了，老师没来，我们热烈非凡。有一个人自做主潮地严厉地说：“你们不记得上节课班主任给我们说的吗?这节课如果还吵闹不停，就不要上这节课了!”同学们一想就鸦雀无声，等待老师来到教室。

我们一直这样做，受到了许多老师的夸奖，班主任也是。

以后，再也不让老师严厉地说了：“安静下来。”

公众号： 程老师教作文

安静作文400字 篇2

秋天很安静，又朴实无华。它不像春天那么五彩缤纷，没有冬天的寒冷无情，夏天的狂风暴雨也在秋天消失得无影无踪，它就像一个平凡的姑娘，悄悄地走来，又无声地走过。站在村口的桥上眺望远方：河岸两旁的树变了样，它们不再那么茂盛，金黄的树叶落了一地，好像一群老人安详地守在河边。河里的鱼儿也不见了踪影，它们去了哪儿了?远处的山峦连绵起伏，却突然变得光秃秃的。抬头望望天空，一碧如洗的天上没有一丝云彩，偶尔有一群排列整齐的大雁飞过，秋天，蝉不叫了，雷不叫了，一切都很安静。

秋天也很忙碌，但不杂乱，一切都井井有条。田野里，各种各样的农作物成熟了，农民们不辞劳苦地收割着粮食，谁都不说话。孩子们也闲不住，撒开脚丫在田野里的小道上飞快地奔跑着，跑得满头大汗却还是一脸微笑。果园里弥漫着阵阵沁人心脾的`果香。灯笼似的柿子、羞红了脸的苹果、咧开了嘴的石榴还有好多水果都静静地等着果农们摘取，运往超市供人们品尝。动物们更忙了。大雁急匆匆地向南方飞去，蚂蚁成群结队地出来觅食，鱼儿都游到了水底，蛇正在寻找它冬眠的洞穴，羊儿也要准备换毛过冬了……大家都在沉默中忙着自己的事，互不干涉，一片安宁。

安静作文400字 篇3

今天从早上一直发懒，没起床懒洋洋的起来刷了个牙。冰冷的水加上很硬的牙刷。特殊的味道，唐山造。一路静静地。在这个的途中，确实也没什么特别值得热闹的地方。早饭过后，有一个女生来找我。俄语的。很漂亮的一个妹子。来跟我分享她现在的感想什么的。她走之后我其余事情到没有记住。关于她男朋友在火车上这段事，特别清晰。

她男朋友不是在火车上么，突然间没啥事谈了。就说他坐火车的感觉。他讲他周围的叽叽喳喳。看似也好像不耐烦的样子。。但是也细心的把他听到的内容说给我朋友听。他讲他周围的女生也算懂事。说喜欢鹿晗的粉丝都不啥啥的。鹿晗的粉丝的唾沫都能把她淹死多少回。审美感还挺好。他是这样评价那女生的。可他女朋友是个标准的鹿晗粉。有点无语她男票。便跟我说话。看着他俩的聊天记录我也觉得挺神的，一个想融入一个的生活，那女生有些不大想搭理他，便跟我说些女孩子家的话，什么什么之类的。谈到她男朋友时，说了句“我也不知道他什么意思。一个劲的跟我谈火车上女生的故事。”我劝了劝，说生活本身也是个无趣的事。他是在跟你分享他的生活。这你不愿安心聆听而已。倘使生活得跟矿泉水一样，我觉得也是一种美。恬淡适中，顺便解渴。重要事喝下去温润你的喉咙。能让你感觉到那是一股甜美的生活之水流入。

她走了，赶着去见她男朋友。脸色红艳艳的十分有色彩。

安静作文600字 篇4

我也是一个从不懂安静的人变成一个安静的人的，这过程中，是我的妈妈带我走进了书的世界。我的妈妈是一个爱读书的人，她受了我外婆的影响，从小就爱看书，所以她从小就比我安静很多。在妈妈发现我这个小孩特别好动，无法安静下来时，她带我走进了我们这里的图书馆。这个图书馆小小的，但里面的藏书足以让我学会安静了。

站在图书馆的书架前，妈妈让我听从自己的内心，去取下书架上任何一本我想看的书，就这样，我开始了我学会安静的旅途。我翻看的第一本书，是三毛写的《我的宝贝》，那本书里的三毛，不就是我嘛？一个爱“拾荒”的小孩，什么东西到了我的手里都成了我的宝贝，三毛写的不就是我吗？这一本书成功将我固定在了书桌前，一看就看了一下午，连妈妈提醒我，图书馆要下班了，我还舍不得离开书桌。

我学会安静的旅途之所以如此顺利，或许是因为那本书正契合了我的内心吧！三毛用她的感受表达了我的感受，她用她的语言说出了我的心声。从那之后，我便爱上了看书，我也改变了浮躁好动的习惯，变成了一个安安静静宅家看书的人。

安静作文600字 篇5

去马湖的路上，我的想象没有离开马：白马、黑马、野马、石马，它们停在轻风拂过水面的湖边，站着睡觉，偶尔睁眼看见自己立在水中的表情安静、唯美。在阳光投射到湖面的瞬间，马儿们打着响鼻，甩动尾巴，挪动悠闲的步子吃草。

天色已经被雾霭涂上了胭脂，那副关于马的生动画面，一直伴我到达马湖。

一匹马都没有的马湖，彻底模糊了我清晰的想象，当想象力被扼杀，剩下的只有别无所求的接受。

我是第二天渡船去湖心的海龙寺遇见少年的，他与爷爷、弟弟，穿着民族的盛装伫立在码头上。他身上一袭棉麻编织的服饰，看上去十分俊美，华丽，裹在服饰里是色彩夺目的小坎肩――粉红、翠绿、白、黑、蓝积在一起。强烈的色彩对比，让我想到了舞台和舞者，在其他人都忙着招呼旅人的时候，他却安静的站在一边，的确可以算是一到扎眼的风景。

人们争着与这道风景合影，我趁着这空隙悄悄的问他：“哥哥，你今年多大了?”

“十六。”

羞怯的少年，除了那两个字，一句多余的话也没有。

怎么也没想到，下午在一场盛会上，又见到那个少年了。他怀抱月琴，在一群高大的舞者中间，显得有些渺小。即将登场了，他那张俊朗的脸上，始终没有笑容。面对人山人海的观众，他时而低头看一眼月琴，时而手指不自觉的拨弄琴弦，表现有些拘泥、害羞。当音乐声响起，少年很快就被淹没在舞者中……

湖水是静止的天幕，船只是静待的码头。

距离偏远，我没能看清少年的表演。他在庞大的表演队伍中，没有显山漏水的位置与角色，这难得的一次机遇，他只是一个点缀。但十六岁，人生夺目的花季只绽放一次，他却被人潮淹没了。

可此时，少年像是习惯了被雾气于山野笼罩。没有失落，没有不满。而陪伴少年生活的马湖，早已名声远扬。

安静作文500字 篇6

开始想念我的蜗牛。欢欢、乐乐和小小，这名字起得真傻气，但是，它们曾那么美地出现在我的生活中。在阳光下，慢慢地慢慢地爬着，它们总会很安静地陪我一起看远方，看日落，眯起眼睛来看阳光。我不说话，它们也不说话，就这样陪着彼此陷于安静。它们死的时候，一如它们短暂的生命，一点也不喧闹，一点也不张扬。只是静静地在缸底的一角，小小的空间，也只剩下壳子，冰凉冰凉的。我哭了很久，然后迟迟没有把它们从缸里拿走，我以为它们也只不过是冬眠了，总有一天会醒的。但是最终，它们只在天堂里醒来。我把缸与它们的壳子一并放到了阴暗的走廊里，因为我只想让哀伤也着了尘，而被时间忘记。却终究忘不掉，痛也好，泪也罢，那些都是刻在骨子里的。它们还是习惯性地出现在我的记忆里，偶尔会像海绵宝宝的小蜗那样细弱地叫一声。

我想，没有什么会再如蜗牛这般安静的陪我。那么，也便落入浮世的吵嚷之中了。但是，一个人的时候，也还是希冀安静，这安静的定义并不是没有声音，而是一种不张扬，不喧嚣的声息，就好像我和蜗牛，我和黑暗，那种种安静的对白。

安静作文300字 篇7

同学们一阵莫名其妙，当他们走进教室的时候，顿时明白，加入了‘嘘’阵营，有的同学更是直接奔向门外，告诉还没进来的人，嘘，安静。喂，小声点儿。要说去外面。嘘，嘘。我看见了，无奈地说：‘嘘’也能‘嘘’这么响，这不是更吵？同学们似乎意识到不对，所有的声音都没了。

如此安静的十分钟，不但不让人觉得无聊，反而感觉十分新鲜，每个人踮着脚尖，猫着腰，两手放前，一副副蹑手蹑脚的模样。

看此情景，我不禁想起了以前课间的情景：哈哈，来追我呀！有种别跑！几个活跃的男生在玩追逐游戏，王乐其，这道题怎么做？今天我就要与你大战300回合！一人拿着毽子指着另一个人喊道，怎样，你又输了！一人在纸上边画棋子边说。哈哈嗒嗒咚咚。整个教室比菜市场还要热闹几分。

想到种种过去，再看一个个轻声细语的同学，我噗地一声笑了出来。

嘘一个同学严肃地看着我。

安静作文300字 篇8

每个周末的早晨，爸爸妈妈还在呼呼大睡，阳台上一片安静。阳台上有棵发财树，是老妈在我不到一岁的时候买的，可是爸爸妈妈究竟有没有发财我也不知道，不过它长得非常茂盛，有一些枝杈早就伸出了隐形防护栏，长长的在空中横着，财倒是没招来，反而招来一群小鸟，在上面吃、喝、拉、撒，看来是小鸟们发财了。

我蹑手蹑脚地走过客厅，走到厨房里，轻轻地伸出一只手在米桶里抓了一把小米，然后又蹑手蹑脚地走回了阳台上，生怕脚步声打破了宁静，我把小米放在一棵发财树旁边的栏杆上，然后躲在了一盆茂盛的金钱树后通过树叶和树枝的空隙往外看，发财树上飞来了一只小鸟，它左看看，右看看，啄两下小米，又向前跳了两步，又啄了两下，它发现没事，就仰起头，“啾”地大叫一声，紧接着随着一阵风声，一大群鸟“呼啦啦”地围了过来，天啊！这只鸟估计是把它的七大姑八大姨和兄弟姐妹们都招来了，它们叮叮当当地抢着栏杆上的小米，一看到吃的，就变得六亲不认、毫不相让了。当它们吃饱以后，又发出了“扑扑噗噗”的声音，之后就各各撑得肚皮溜圆，唱着歌飞走了，再看看栏杆上，只有一坨坨鸟粪。

这一切都非常安静，是大自然发出的声音。我感觉很幸福。

学会安静作文800字 篇9

许久未曾静下心来读书了，临近中考，万事看来皆慌乱不已，急功近利，在压力与快节奏中追求那最为重要的成绩，偶尔歇憩，便也是顺应网络的潮流，快速而无心的浏览这屏幕，不知为何，日复一日快马加鞭的生活里，自己的作文水平日趋下降，问师究其原因，便被其一语道破：心中过急，未能宁静，阅读过少。变有些如梦方醒，闲暇适时，便重坐于书桌前，安静执书，沉溺其中。

读书，终究是安静无声的，而内心，则享受着无尽的波动与启示。

放眼望去，便是一片静谧荷塘，荷叶巧似扁舟，不住荡漾。那朵朵羞滴滴的荷花果真羞红了脸，却怎地也掩不住风姿绰约的美与眼中脉脉的笑意，在明月相映下，跟随朱自清，感受那荷塘月色的美丽。时而，有看到那熟悉的站台，望见父亲笨拙而蹒跚的步影，手捧爱桔，流下泪来，在散文中徜徉，安静的阅读着自然与生活的美。

身边突然炮轰滚滚，硝烟之间，那宁死不屈的身影岂不是保尔伟岸的身躯?内心沸腾着，与保尔一起，向着红色的革命前进。有仿佛揪住了阿Q的辫子，在我是虫冢的声音中向彷徨的旧社会发出沉重的呐喊与批判。小说，在波澜起伏中畅游。安静的阅读着精神之可贵，人性之存灭。进入黑暗的牢狱，与屈原感受这天下皆醉我独醒的委屈与悲痛，进入庄严的法庭，与心肠歹毒的夏洛克斗志斗勇，而一切，终将趋于平静。在戏剧中，安静的阅读着最为真实的状态，反应着最揪人心的幕幕场景。

安静的作文500字 篇10

那个星期五倒安静。我们班的作业量本已比以往的大多了，外加上一篇命题作文，大伙儿似乎都不想再被罚作业了，更不想让自己的周末在“作业海”当中度过，所以努力管住自己的嘴巴。

语文课上，杨老师写板书时不小心写了一个错别字，要搁到以前，同学定会叽叽喳喳地说个不停，与错别字纠缠不清，直到杨老师把那三个可怕的字——“加作业”给喊出为止，教室里才会鸦雀无声。但是今天，这种情况并没有重复上演，反而教室里十分安静，没有发出丝毫喧哗声。后来还是杨老师自己忽然发现的，她赶紧擦掉，端端正正的把正确的字写在了黑板上。杨老师微笑着回过头来，满意地点点头，还表扬了大家，说同学们这次没有揪着老师的`错误不放。

后面三节课，其中一节是语文，大家也都规规矩矩上课，后来品德课上有“我来体验当老师”的活动，即便小老师们以那好吃的糖果来“刺激”大家，大家也都乖乖地举手发言赢糖果。午休时，大家依然安安静静地做自己的事，写作业的埋头疾书；画画的画上几笔，立起画纸孤芳自赏；看书的同学更是众多，有的趴在桌上，小声念着书上的精彩段落，也有的翘起二郎腿，把书放大腿上，仔细品读；若忍不住想笑，干脆把书放进抽屉，头埋在袖子里小声地嘿嘿笑两声。午休结束后，管理老师满意地走出了教室。