班徽教学设计解说稿

2024-05-09

班徽教学设计解说稿（共10篇）

班徽教学设计解说稿篇1

设计解说

首先这个班徽：

从设计的中心来看，我采用了汉字“飞”的艺术变形；同时它也可以看作一只展翅高飞的天鹅，寓意放飞梦想。另外，图形左半部分形似阿拉伯数字2，代表我们机械本（2）班。我就知道，解释这个2时一定会引起一些窃笑声。因为好像“2”已经成为“呆傻”的代名词。但是我相信，我们机械本122的2代表的是天下无双，代表我们不普通，不平凡；因为我们不是一般人，我们是（2）班人哦。

中心图形的下面则是代表我们专业的工业革命的主要材料——齿轮。

在班徽的颜色上，我选择了代表凝聚力的蓝色和象征真诚活力的绿色，寓意我们是充满热情，团结一致的机械（2）班大集体。

其次是我们的班语：

之前我就提到过，我们是天下无双的（2）班人。所以这个“天下无双”理所当然是我们班语的一部分。

而至于强调“旖旎机械”，是因为我发现和理工机械男相比，很多女生更乐意追随一位文科男朋友。因为她们觉得整天和车床，图纸打交道的理工机械男不够浪漫，不懂怜香惜玉。但同作为一名女生，作为一个理工机械女；我要告诉大家，我们大机电的男生们同样唯美浪漫，同样爱旅行，爱鲜花，爱文学，爱玫瑰；他们的世界里不仅仅有计算机号DOTA；或许他们比文科男生更富有责任心，更能让你有安全感。机械在方便我们的生活，而作为机械的设计和创造者，他们理应是值得尊重的，是绚丽旖旎的。

在此我呼吁所有单身美眉们，找个理工男就恋爱吧，起拍包邮哦，亲。

最后呢，是我设计的班旗：

我把它的长度定为84厘米，寓意我们班84位同学；宽度定为5分米，就是50厘米，代表我们班的5位女生。曾听过我们班男生抱怨，说我们班的女生数量不多质量也不好。但我要说，尽管被调侃为5朵奇葩，我们在这个集体里，仍是不容小觑的一部分。

运动会方阵解说稿解说词篇2

欢腾的锣鼓敲出我们的志气和自信，敲开了的实验二校光辉前程。生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采。

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颁奖晚会解说稿篇3

2012年4月27日

第一篇章：追求卓越

4月17日上午，当莘县第一届全民健身运动会的大型文体表演开始以后，我校团体操表演队惊艳亮相，把观众的热情推向高潮。

队员们精神饱满，激情似火，张扬着青春与活力。彩扇整齐挥舞，似一对对翅膀,转瞬又变换成了飞旋的花朵，继而又组合成为一个意蕴丰富的莘县首届全民健身运动会的会徽图形，这寄寓着全体二中师生对本届运动会的热烈庆祝与美好祝愿。队形变换巧妙而富有寓意，场面宏大而壮观。当一面硕大的五星红旗，从场地中央向四周舒展开来，队员们在国旗下掀起破浪，场面蔚为壮观。台上领导与观众为我校团体操精彩的表演热烈鼓掌，大声叫好。

美哉，我莘县二中，与日月争辉。壮哉，我莘县二中，与五岳比高。谁持彩练当空舞，且看今日二中人。我校团体操表演队在莘县第一届全民健身运动会上惊艳亮相，让全县人民对二中刮目相看，二中的明天会给社会带来更多的期待与惊喜。

第二篇章：勇往直前

“一分汗水一分收获”，我们的老师在赛场上的表现，可圈可点，感人至深。

段章华老师，好样的，你在比赛受伤的情况下，带伤参加了3个项目的比赛，并都取得了好成绩。你勇往直前的精神感动着在场的每个人。李梅老师，好样的，当你一声呐喊冲破了终点，我们大声为你叫好。还有参加跳绳的全体运动员，她们的飒爽英姿，拼搏进取的劲头，真牛！在百米跑道上，年轻的杨兴斌、王华、徐静老师，迈着矫健的步伐，正向终点冲刺，通过比赛，我校的老师赛出了风格，赛出了水平。

赛场上我们的运动员发挥不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的真英雄，他们努力拚搏，永不服输，运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，面对目标他们一次次迈出跨出了坚定的步伐，这种不断超越自我的精神是正是二中人特有的精神特质。

此次运动会锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和活力，而收获的是笑脸和不败的精神。

第三篇章：不败的女排精神

4月20日，聊城市“体彩杯”中学生排球激烈的比赛中，我校女子排球队员战胜众多强劲对手，获得了优异的成绩。

在比赛中队员们在场上相互加油，队员们多次倒地救球、拼力拦网得分，显示出我们的队员的奋力拼搏精神。主力队员在场上奋力拼杀，场下的替补队员既成了啦啦队队员，同时也做好了随时上场的准备，充分显示了二中女排姑娘们的团队精神。

在赛前，队员们在沈红建老师的指导下，刻苦训练，从不间断，目标明确，全力以赴。沈老师认真讲解动作要领，亲自示范，严格要求，队员们的技战术得到很大的提高。

在比赛中他们力克聊城二中，与聊城一中相抗衡，赢得了对手的尊重。心若在，梦就在！在此我们要感谢二中女排姑娘们，她们用训练时的辛勤汗水和赛场上的拼搏精神为学校取得了荣誉。我们更加相信二中女排在大家的关心和支持下会能越走越远！一步步实现他们的梦想。

第四篇章：山高人为峰

成功靠实力，不败靠精神。我校的学生运动员在赛场上用优异的成绩为我校争得了荣誉。

赛前，我校运动员克服训练场地简陋，训练时间紧迫等诸多不利因素，在韩春景，姬生光等老师的指导下，运动员在简易的跑道上挥洒着汗水，但他们坚持不懈，身体素质不断增强，运动成绩也在不断提高。我校的王申同学在训练标枪时，一丝不苟，严格按照韩春景

老师的要求，一连几十次重复一个投掷动作，胳膊酸了，手肿了，她们从不叫苦喊累。还有高二年级的蔡丽芬同学，在平时的训练中，她加大训练量，增加体能，在女子800米决赛中，勇夺第一名。

心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，山高人为峰。你们是二中的骄傲，我们为你们自豪。

第五篇章：生命因运动而精彩

莘县第一届全民健身运动会团体总分第三名，这个成绩超过了主办学校莘县实验高中，足以让每位二中人骄傲。这与赛前我们的教练与运动员的辛苦付出是分不开的。

赛场上我校的选手凭着过硬的实力和“尽我全力，为校争光”的精神不断创造佳绩，为学校争得了荣誉。他们敢于挑战，不惧对手，赛场上我校运动员比赛的场景是一道道亮丽的风景线。生命因运动而精彩

课件展示解说稿篇4

本组课件共分为三部分：

第一部分：巧解课题

导入新课

首先出示“亲人”这个词汇，让学生理解这一词语的意思，并举例说明自己都有那些亲人？再想象与亲人分别时的场景，体会心情，随之导入新课。

第二部分：走进战争

入情入境

（1）在特殊音效的伴随声中，向孩子们介绍抗美援朝战争，设计的目的让学生在了解战争的同时，有一种身临其境的感受！（2）在孩子们对战争有了初步的了解后，在已有的认知水平下，共同认识一些耳熟能详的战斗英雄，在慷慨激昂的背景音乐声中，一位位视死如归的战斗英雄一一呈现在大家眼前：黄继光、董存瑞、邱少云、毛岸英，还有那些千千万万的不知名的无名英雄。至此，我相信，在孩子们心中，已经对“亲人”一词有了不一样的理解。

（3）紧接着，是一组数据的统计，目的是让学生理解体会：中朝两国人民之间的深情厚谊，是用无数战士的鲜血和生命换来的。第三部分：作者简介

写法铺垫

运动会会旗解说稿篇5

运动会会旗解说稿：

火红的旗帜引领，热血的青春涌动，迎面走来的是信息技术学院第五届学生田径运动会的会旗方阵。大会会标由朝气蓬勃的中国红、清新自然的草原绿、无边无际的天空蓝三种颜色组成。从造型上看,双重变形的数字“5”,点明了本届运动会已为第五届，两个数字“5”字形如犹如英文字母“T”，上面如火球般的点与之组合起来就是字母“I”，预示着本届运动会是IT学子的盛会。从整体看，会标如一位奋力奔跑的运动员，彰显运动气息，又如翩翩起舞的舞者，欢迎着运动会的到来。

埝头中学校园录像解说稿篇6

（简介）

埝头中学是大名县示范性重点学校，位于县城东南60华里埝头乡政府所在地，是一所农村初级中学。现有16个教学班，800余名学生。近年来，在校长高相泽同志的带领下，坚持“团结、奋进、务实、创新”的办学理念，发展迅速，形成了“以人为本，以学生为本”的教育氛围。全校教职工讲团结、讲奉献、求和谐，树立了大名县农村中学教育形象，抓封闭、搞课改、保安全，创造了大名县农村中学教育的辉煌。学校实行量化管理，各种教学设施配备齐全，老师们利用现代化的教学手段，传授知识，提高能力，教书育人，让学生进得来，留得住，学得好。学生在校掌握了知识，提高了能力，学会了做人。目前，整个学校校风正、班风严，教职工以高度的责任心和事业心，爱岗敬业，无私奉献，带着感情，带着责任，勤勤恳恳的工作，踏踏实实的育人，相互鼓励，相互竞争。从工作、责任和教育效果上，对起了学生，对起了学生家长，对起了社会百姓。教育教学质量连年攀升，县组织重点学校联考，榜上有名，为埝头乡教育的振兴，为大名县教育事业的腾飞做出了贡献。2007年、2008年、2009年连续被大名县委、县政府命名为“明星学校”，受到了县委、县政府嘉奖，县领导亲自到校视察指导工作，赢得了社会的赞誉。

（环境育人）

随着教育形势的发展，教育环境发生了变化，校长高相泽同志站到实践科学发展观的高度，重视环境育人，从校园环境清洁入手，提-1-

升师生环境育人的思想意识和思想境界。室内外、卫生区域内都能做到有垃圾及时清理，自觉遵守、自我保护的自觉行动，养成了处处保持清洁，人人讲究卫生的良好习惯。校园文化别具一格，文化墙、育人画、报刊亭、黑板报、公开栏相互映衬，内容不断更新；广播室校园新闻，定时播放；教室内、路两边、操场上，都有激励学生奋发向上，刻苦攻关，努力攀登的警示标语。校长的告诫，老师的教育，同学们的拼搏，构画了埝头中学育人环境的风景线，整个校园清洁、舒适、环境优美、文化气息浓厚。

（专室建设）

随着教育形势的快速发展，埝头中学在上级领导的大力支持下，注重了学校硬件建设。优先配备专用教室，新的理化生仪器室、实验室、准备室等都已投入使用，教学仪器得到了充实。做到了凡需要做实验的教学内容，统统在实验室上课，给学生以直观了解，使学生亲自动手，提高学生动手动脑的能力。微机室、多媒体教室、多功能探究室等电化教学配备齐全，充分利用。任课教师根据自己的教学内容，利用新的教学手段在多媒体教室进行教学。微机课是学生上课的亮点之一，师生重视，老师的教学热情高，学生学习劲头大，在校学习三年，达到了初中毕业应有的水平，电化教学已经成为埝头中学中青年教师不可缺少的教学手段。图书阅览室，课外书、参考书资料应有尽有，桌凳配备齐全，他们把书目分类打印成册，发给各班，以适应学生阅览。每天下午图书馆开放，学生凭借书证自由借阅，通过课外阅读，提高了学生学习的兴趣，扩大了学生的知识视野。音乐舞蹈室宽

敞明亮，器材齐全。师生定期活动，热情高。

（师生管理）

为了约束学生无拘无束的思想意识和行为。学校实行了封闭式管理，学生吃住在校，一天四次点名，学校严格要求，一天两查岗，校门设有警卫室，保安坚守岗位，校园不得随便出入。同时制定了班级管理制度，实行班级管理积分制，学生为班级人人积分，争当先进班。学生在校期间严格执行请假制度，履行请假手续。一般情况学生不得请假，若有特殊情况，学校配有免费电话，由家长给班主任说明原因，方能离校。各项制度的约束，增强了学生遵纪、守法、自律的思想意识，提高了学生遵守纪律的自觉性，确保了学校安全稳定的大好局面，杜绝了违纪和安全事故的发生。

埝头中学教职工，舍掉小家顾大家，舍掉个人利益顾大局，辛辛苦苦、兢兢业业、讲付出不讲回报，讲投入不讲代价，爱岗敬业，无私奉献。他们携手并肓，为学校的发展，做出了极大的努力。老师们按照学校的规章制度，一天两次签到，实行集体备课，疑难问题共同商讨，及时解决，他们备课认真，辅导耐心，批改作业细致，按照新课标的要求，探讨新教法，创新开放式的课堂模式和以学生为主体，以老师为主导的小组讨论法。多次走出去，吸取外地经验，指导自己教学，提高学生学习的主动性，由于老师们的不懈努力，教育教学质量明显提高，今年中考成绩打了埝头中学教育翻身仗，创造了学校历史上最好成绩，为高一级学校输送了大批的高质量的优秀人才。

（教研活动）

教学质量的提高，离不开教学与研究，埝头中学很抓了教研活动，学期初对教师进行新课程标准和新教材的校本培训，组织教师通读教材，研究教材，把握教材的重点和难点，进行集体交流，提高教师教学设计，教学预设，驾御课堂的能力。骨干教师的观摩课，青年教师的展示课交叉进行，相互取长补短，平时老师们相互听课，课后研究，集中评课，提高发现问题，解决问题和自我改进的能力。学校注重教师培训，寻求一切机会，创造一切条件，派老师外出学习。要求外出培训的教师，返校后，要有书面材料，向全体教师进行汇报。教研活动的开展，促使了老师们对新课程、新知识的学习，专业化水平不断提高。埝头中学多次被评为教学常规管理的先进单位，受到上级领导的好评。

（社团活动）

为了能够使学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动，成立了田径队、篮球队、乒乓球队、舞蹈队、音乐队、太极方阵等社团活动，每天下午课外活动，进行活动，辅导老师具体安排，主动辅导，强调活动质量。运动队生龙活虎、舞蹈队飒爽英姿，音乐队放声高歌，太极队整体化一。活跃了学校气氛，锻炼了学生的身体，陶冶了学生的情操，提高了学生素质。田径队在2008年、2009年县运动会上，分别取得了大名县初中组总分第三名和第四名的好成绩。通过社团活动，培养了学生的创新意识、和谐意识、爱心意识、奉献意识和团队合作及竞争精神。社团活动的开展，让学生真正的成为学校的主人。社团活动已成为校园这个舞台上最亮丽的风景。

（餐厅宿舍管理）

学校宿舍，住宿环境干净舒适，师生餐厅清洁卫生，专人管理。晚自习课后在规定的时间内，及时入睡，保持清醒的精神状态，确保学生的身心健康。餐厅内安排得当，饭菜质量高，花样多，价格便宜，服务态度好，受到了师生有一致好评。

（校领导班子）

埝头中学的快速发展，得力于学校领导班子的建设，校长高相泽同志，带领班子成员，求真务实、廉洁勤政、不断学习、不断创新，工作有目标，事事有人管。他们都有较高的教育理论水平和教学管理能力，人人兼课，深入课堂听课评课，每周末安排一小时理论学习和工作汇报时间，按自己的周计划每人都向领导班子成员汇报自己一周来的工作完成情况，并安排下周自己做哪些工作。他们不分年龄大小，职务高低，不计名利，不计报酬，工作在前，促进了学校各项工作的顺利开展。

（结束语）

埝头中学在上级领导的支持下，在全体教职工的共同努力下，改善了办学条件，优化了教学资源，美化了教学环境，实行了封闭式管理，教学成绩迅速提高。今年中考成绩大打了教育翻身仗。为重点高中输送了大批的优秀人才。三年来，连续被县委、县政府命名为“明星学校”，“县级文明单位”。09被市委、市政府命名为安全文明校园。埝头中学的力学宗旨是“求真求实，和谐合作，开拓创新，追求卓越”。全体教职工有决心，有信心，把埝头中学办成大名县一流

班徽设计策划书篇7

为进一步加强在校大学生思想道德建设，在全校范围内形成爱校爱班的良好

氛围，促进学风和班风建设，培养和塑造大学生集体主义精神和团队意识，电气学院宣传部决定在电气学院大一各班内开展以“我的班徽我做主”为主题的首届班徽设计大赛。

一、活动目的: 凝聚青年学子，勇做班级的优秀一员。本次活动以“弘扬先进文化，凝聚青年学子，增强学生活力，培育四有新人”为目标，本着集思广益，博采众长、推陈出新的原则，结合宣传部特点，锐意创新，大胆实践，紧密围绕学校思想道德建设，服务大学生成才、建立优秀班集体等方面展开各项活动，倡导有利于青年学生健康成长的班级文化活动氛围，加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养，促进广大学生综合素质的全面提升，提高班级的凝聚力。本次“我的班徽我做主”主题活动设计大赛，面向全校团员青年，积极引导开展此项活动，树立“爱党、爱国、爱校、爱班”之情，体现广泛参与性和不断创新性。

二、主办单位：湖南工业大学电气与信息工程学院团学会

三、承办单位：电气与信息工程学院宣传部

三、活动主题：我的班徽我做主。

四、活动地点：湖南工业大学师院校区

五、活动日期：2011年3月日至2011年3月日

六、活动流程：

（一）策划书拟定和审批

策划书由我部门集体协商起草最终定稿后，上交主席团审批，最后交给老师审阅。

（二）活动前期宣传：

1）海报：由我部门打出相关海报宣传，内容以海报书画大赛活动预告及投稿通知为主。

2）书面通知：大赛通知由我部门召开宣传委员会议，转发给各班级负责人。

3）作品收集：统一由宣传部负责收取。

4）作品评比：第一环节：每班选出学号为11号到20号的10名同学作为大众评审，在校园指定地点通过展示出的作品进行投票，且每人必须投三票，分别投给不同的三个班级；

第二环节：专业评审团对作品进行第二次评审，综合两次评审确定获奖名单。

5）后期宣传：通过校园广播及海报宣传比赛结果。6）.活动结束后，作品由宣传部珍藏。

七、参赛内容要求：

1.作品表现形式：分为平面构图作品和多媒体作品两种。平面作品可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。

2.作品表现内容：参赛班级可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。

3.参赛作品要求：

<1> 每班限交一幅作品。

<2>平面构图作品：

参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。

<3> 多媒体作品：

◆要求以电子版形式投稿。

◆注明学院、专业、班级及相关联系人的电话。

◆参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。（设计作品一律不退，请自留底稿。）

参赛班级可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.八、评分细则（总分100分）：

1、作品创意（30分）：形式、内容、主题上的创新根据情况予以加分

2、主题（20分）：主题突出且深刻。

3、版面（20分）：版面合理，色彩搭配和谐合理。

4、大众评审（30分）：票数的30%为大众评审分。

九、总结和表彰：为推动本届“我的班徽我做主”主题活动的深入开展，本次活动设计大赛将设立一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；最具表现力奖1个、最具创新奖1个，最佳作品1个，评选工作由宣传与设计中心负责并统一进行总结表彰

一等奖：奖金。

二等奖：奖金

三等奖：奖金。

最具表现力奖：精美礼品一份最具创新奖：精美礼品一份最佳作品奖：精美礼品一份

十、颁奖仪式：

获奖名单公布以后，将于2011年3月

日

点于

举行颁奖。

十一、可行性分析：

1、此次活动为湖南工业大学关于制作班徽的活动，其影响力和冲击力绝对非同一般。

2、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。

3、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中。

4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。

十二、预计效果：

此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同一般的反响，促进电气人积极进取，开拓创新。

十三、经费预算：

邀请函 30元打印材料 15元场地费用 100元矿泉水 30瓶 30元奖品：

《阳光花季》团体操表演解说稿篇8

《阳光花季》文案

■策划／吴志刚 ■执笔／谢亚文

第一幕神采飞扬

（下课铃声响起）听，下课了。同学们欢呼着奔向操场。24列读物如行云流水般进入场地，演绎着天河注水的古老神话。

花绳队列整齐，音乐节奏明快，步调协调一致，240名花季少男少女热情洋溢地舞动着花绳，释放出属于他们的青春与热情。

24束花绳呈放射状散开，组成太阳的光芒，象征着阳光体育“走到阳光下”的理念。

花季怎能没阳光，生命怎能不运动。阳光普照，万物滋生，阳光代表着生命的热力，恰同学少年，激扬青春，绽放活力。

马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……欢快的皮筋舞跳起来了。跳皮筋包含挑、勾、踩、跨、摆、碰、绕、掏、压、踢等10余种腿部基本动作，是一个在两

在中国流传很广，有着悠久历史的民族体育活动。经常进行这项活动，可以活动筋骨促进健康。

100名学生灵巧、娴熟地做着各种各样的动作，100枚花毽向100只翩跹的蝴蝶，上下飞舞。

花毽翻飞，青春飞扬；阳光课间，放飞梦想！

第三幕舞动青春

（广播体操音乐开始）整齐划一的动作，青春年少的律动，广播体操以其参与度高，动作编排科学，注重全身各部位运动等提点，充分体现了阳光体育“人人运动”的理念。

第四幕自然之舞拥抱自然，挑战自我。

这是大自然的召唤。铁环声声，勾起多少童年的回忆，车轮滚滚，追风少年的梦想在路上。

广泛开展各种形式的户外运动，能使青少年学生养成良好的体育锻炼习惯及科学文明的生活方式，亦是为了每一个学生的终身发展。

生命不息，运动不已。“健康，运动，阳光，未来。”

飞翼班班徽口号设计篇9

班徽

班徽释义

此标志是“飞翼”的首写字母“FY”的写意结合，上面是“F”，下面是“Y”，是只雄鹰展翅的字形意完美结合。红色代表活泼、激情、有干正劲、积极向上，蓝色的圈代表天空，不大的圈正说明了雄鹰冲破蓝天、直上云霄的`气势。且此标志借助雄鹰之形体，喻示着“飞翼班”的同学个个都是一只雄鹰!

班训

不为失败找借口，只为成功找方法

班级宣言

我们是由58颗热忱之心，所构筑的团结、友爱的班集体，在这屋檐下我们尽情展现青春与活力。我们将挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空。相信我们吧，我们将再次铸就辉煌。

奋斗目标

对自己有超强的责任心，对班级有超强的荣誉感，对梦想有超强的行动力!

班主任寄语

一步登天做不到，但一步一个脚印能做到;

一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事情可以做; 一下称为天才不可能，但每天进步一点有可能;

七(2)是一个团结向上的集体，希望我的学生每天都有收获，每天都有进步，把自己塑造成一个优秀的人。

班风

上进、尊敬、安静、干净 !

班级公约

1、全班同学遵守校纪班规

2、热爱集体，团结同学，互相帮助 3、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人 4、努力学习，勤思好问，积极向上 5、积极锻炼身体，讲究卫生 6、热爱劳动，积极参加公益活动

班歌《奔跑》

班级人数

班徽设计比赛活动策划书篇10

徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象、历史或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。作为不断前进的华安一中的一员，你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你的参与，展现你班级的风采。

一、活动时间：2011年12月15日——12月21日

二、活动对象：高一各班级

三、创作要求：

1.结合学校的历史与文化，符合时代特点；

2.内容积极健康，底蕴深厚，具有班级特色；

3.寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明；

4.作品必须原创，不能抄袭；

5.作品均采用A4图幅，符合徽标特征，另附一张A4纸的图片解说。

四、主办方：团委会

五、承办方：高一年

六、活动说明：请各班宣传委员于12月21日16:30将本班参赛作品交到团委（逾期不予以处理）。参赛作品由团委老师和高一年相关老师评选，获奖作品将于12月23日在办公楼前展示。

七、奖项设置：