党员廉政教育心得体会

党员廉政教育心得体会（共8篇）

党员廉政教育心得体会 篇1

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党员廉政教育心得体会

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廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗_的免疫力;有利于依法治教，防止_;也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。

一、廉洁教育是学校、教师的职责所在学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信_。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其它学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

二、教师是廉洁教育的关键

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人“的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。

总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。

三、教师要做到廉洁从教

当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。

那么，教师如何做到廉洁从教呢?

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为目的，以培育青少年成才成人为责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着_、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!

党员廉政教育心得体会 篇2

一、筑牢党员思想防线, 强化约束体制

加强党员思想政治教育, 筑牢党员思想防线是进行党员廉政教育的根本保证。“物必自腐, 而后虫生”就是这个道理。胡锦涛总书记指出, “从主观上说, 放松世界观的改造, 背弃理想信念, 思想蜕化变质, 是一些人堕落为腐败分子的根本原因。理想信念是思想和行动的‘总开关、“总闸门’, 理想的滑坡是最致命的滑坡, 信念的动摇是最危险的动摇。”“越是深化改革, 扩大开放;越是发展社会主义市场经济, 越是要加强对广大党员干部的理想信念教育, 激励全党同志在日益复杂的环境中进一步坚定理想信念。”

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理念、“三个代表”重要思想以及科学发展观是进行党员廉政教育的思想保证, 是认识世界、改造世界的重要武器。坚持用党的基本理论武装党员的思想, 使党员真正意义上理解科学理论的内涵, 正确运用马克思主义的理论、观点以及解决问题、处理问题的能力。“态度决定一切”, 通过上党课, 听报告, 进行制度宣传, 有纪律的组织党员学习习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党领导十部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等, 加强党员的纪律意识和廉政观念。在进行制度宣传时应将“宣传了什么”、“为什么宣传”、“怎样宣传”, 进行三位一体化定位, 使法制和教育相得益彰, 切实强化约束体制。在进行党员思想教育的过程中, 应充分发挥党员干部的优越性和表率性, 引导党员干部的平等性, 自觉接受组织和人民群众的监督和检查, 认真学习党的思想并夯实领导责任。

二、规范个人日常行为, 促进廉洁从政

2010年1月, 中共中央印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》 (以下简称《廉政准则》) , 这是对党内各部门、各人员进行廉洁从政采取的重要措施, 各党员必须严格执行。《廉政准则》是规范党员行为的重要规范, 是促进党员廉洁从政的重要途径。

“千里之堤, 溃于蚁穴”, 细节决定成败, 作为党员, 不能轻视个人错误。因此, 从个人日常行为规范做起, 从点滴小事做起, 严格自律, 提高个人行为规范素养, 修身养性, 努力将日常行为准则延伸至执政为民的规范, 提高个人夯实《廉洁准则》的高度。

为更好地执行《廉洁准则》的规定和要求, 党员应牢记“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”, 在小事上赢得人民群众的信赖和支持。目前, 由于部分党员的行为规范素养的缺失, 导致一些空谈、吃喝、粗暴的恶习盛行。如“河北第一秘”犯罪的直接来源就是一包香烟, 有时候, 导向犯罪道路的源头可能就是一包烟, 一箱酒, 一点小礼物, 仅此而已。所以, 从日常生活的小细节、小事做起, 是防止走向贪污犯罪深渊的关键。切勿将党员的权利进行私有化, 利益化。“不仁之情不为, 不义之财不取, 不正之风不染, 不明之事不干。”每日做到“吾日三省吾身”, 努力以平常心态面对权利和诱惑, 廉洁从政。同时, 在工作中, 应尽职尽责, 认真应对, 坚持到底。“全心全意为人民服务”是党的根本宗旨, 是马克思主义的基本思想, 是毛泽东人生观的核心思想。毛泽东曾指出:“我们一定要有一个标准。就是说, 可贵的是他一辈子总是做好事, 不做坏事, 做有益于人类的事。如果开头做点好事, 后来又做坏事, 这就叫做没有坚持性。一个人做点好事并不难, 难的是一辈子做好事, 不做坏事, 一贯的有益于广大群众, 一贯的有益于青年, 一贯的有益于革命, 艰苦奋斗几十年如一日, 这才是最难最难的呵!”党员的工作是一种具体的事物, 作为一名党员, 应在行动上时刻保持党的先进性, 努力为人民群众办实事, 办好事, 诚心待人, 公道办事, 成为人民群众中的好党员。

三、开展反腐警示教育, 深化廉政教育

开展党员反腐警示教育是深化廉政教育的重要举措。所谓反腐警示教育, 即“利用电化教育的形式, 通过反面案例和负面教训, 生动、形象、直观的对党员进行腐败的深度剖析教育, 增强党员廉政意识, 使党员进行深刻反思并引以为戒。”

为更好的开展和进行反腐警示教育, 可围绕以下几个方面展开:首先, 应充分认识腐败的思想根源。个人思想的堕落是走向腐败的根本原因, 党员思想的先进性是影响党员行动力的重要因素, 个人的堕落腐败是人生观、价值观、世界观扭曲的一种表现, 只有从根本上树立正确的人生观人生观、价值观, 才能在外界的是非面前, 淡泊名利, 抵制不良诱惑;其次, 应充分认识腐败的危险性。中共中央领导人习近平曾说:“敬畏之心, 戒惧之意。”常怀敬畏, 戒惧之心, 防止“机遇”和“价值”被诱惑所腐蚀, 对权力保持清醒的把握, 是防止私欲膨胀的重要手段, 不仅是为了党, 为了国家, 为了人民, 也是为了自己的家庭, 否则, 不仅葬送了自己, 也伤害了他人。最后, 充分认识我国的反腐倡廉的重要性。胡锦涛在党的十七大报告中指出:“加强领导干部廉洁自律工作, 提高党员干部拒腐防变能力。坚决查处违法违纪案件, 对任何腐败分子都必须依法严惩, 绝不姑息。”习近平总书记17日再次谈到反腐败, 说到“性质非常恶劣”、“政治影响极坏”, 如果发展下去“最终必然会亡党亡国”的重话, 新时期下的反腐具有艰巨性和复杂性和紧迫性, 但也应不失决心、毅力和落实。

四、建立廉政教育网络, 推进反腐倡廉

建立廉政教育网络, 是推进反腐倡廉的有效措施。充分利用网络优势, 促进网络廉政教育的科学化, 制度化和经常化, 是有效进行廉政教育的重要途径。

齐先朴在《简论西方的政党“网络化”与“网络化政党”》中指出:“西方政党顺应信息化发展潮流, 通过建立本党网站, 推动交流沟通, 扩大党内民主, 展现政党形象便利政治参与等方式推进政党‘网络化’, 优化政党形象, 扩大群众基础, 增强了政党的吸引力和影响力。”随着新时期下信息技术的不断进步, 互联网的使用度不断扩大, 中国共产党应提升在互联网时代的执政能力和适应性。互联网打破了时间和空间的概念, 缩小了国与国之间的距离, 为各国党的执政提供了一个新的平台, 同时也提供了一个新的舆论导向。胡锦涛总书记曾在考察工作中指出:“互联网已成为思想文化信息的集散器和社会舆论的放大器, 我们应充分认识以互联网为代表的新型媒体的社会影响力, 高度重视互联网的建设、运用、管理, 努力使互联网成为传播社会主义先进文化的前阵地、提供公共文化服务的有效平台, 促进人们的精神生活健康发展的广阔空间。”因此, 中国共产党要保持其先进性和持久性, 就必须顺应新时代的发展要求, 充分利用现代社会的互联网优势, 对于其他国家的政党建设应取其精华, 去其糟粕, 不断提升和加强中国共产党的执政建设, 为推进中国共产党的民主建设开辟一条新的道路。同时, 网络作为一种虚拟的平台, 满足了人民群众对于自由发表言论的需求, 能够充分表达人民群众的个人意愿, 使人民群众自由、及时的进行交流和沟通。

党员廉政教育在党的建设中发挥着重要的作用, 是保持党的先进性的重要基础, 是构建社会主义和谐社会的重要保证。

摘要：中国共产党第十八届中央委员会指出“坚持教育在先、警示在先、预防在先, 严肃组织人事纪律, 促进用人风气好转——严肃纪律带来正气清风。”这是新时期下做好党员干部廉政教育的新要求。

关键词：教育,警示,预防,新时期,廉政教育

参考文献

[1]司晓娟.浅谈如何加强新时期党员教育工作[J].新西部 (理论版) , 2012 (7) .

党员廉政教育心得体会 篇3

摘要：作为一名党员，要时刻牢记自己第一身份是党员。只有党员身份明确了，党员意识增强了，才能树立起全心全意为人民服务的宗旨。建立党员“政治生日”，是党员教育方式的一次创新，对激活党员内动力，发挥党员先锋模范作用有积极的推动作用。

关键词：党员；教育方式；创新；政治生日

“今天是您的入党纪念日，对您的‘政治生日到来表示祝贺！”现如今，越来越多的党组织在给党员过“政治生日”，即使只有几句简单的祝福话语，也会让党员倍感亲切和自豪，这其中体现了党员教育方式的创新，也折射出了人性化的管理模式。

一、建立“政治生日制度”的必要性

一名党员一面旗，党员是怎么样的党员，就代表了党会是怎样的党，二者是有机的统一。能够牢记自己是一名党员的人，在关键时刻才能靠得住、用得来、顶得上。习近平总书记强调：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员”，党员意识是一名共产党员应有的基本认识，是支配党员思想和行动的先导。而现如今，党员意识危机的警钟敲响，有些党员宗旨意识弱化、角色意识淡化，甚至一些党员领导干部的言行渐渐丧失党员的特征，做出一些不合党员身份的事情，违背入党时的誓词和初心，将好处留给自己，却把困难留给群众，与人民群众渐行渐远，危害了党的形象，降低了党在群众中的威信。而这些变化，往往正是从淡忘自己的“政治生日”开始，淡化入党时的铮铮誓言，进而渐渐忘却党的宗旨和责任。如此说来，给党员过“政治生日”，这种形式无疑是党建工作的一个新举措。

二、建立“政治生日”制度的实践

每名党员都有两个生日，一个是自然生日，一个是“政治生日”。党员“政治生日”就是党员入党周年的纪念日，代表着在党的初心。在党员“政治生日”当天，通过灵活多样的活动形式，让党员过一个有意义的“政治生日”。

（一）贺卡暖心

各基层党组织根据党员信息库，按照入党日期排出“政治生日”序列，建立党员“政治生日”台账，在党员“政治生日”来临前，对在家党员，由所在党支部负责人为党员送达“政治生日”贺卡，火红的封面，闪闪发光的党徽，打开这样一个特殊的贺卡，里面洋溢着热情的政治生日贺词。对流动党员，在邮寄政治生日贺卡的同时，发送祝福短信。

（二）交心谈心

一是党支部根据平常掌握的党员学习、思想、工作情况，在党员入党周年纪念日时，与党员开展谈心交心活动，与党员重温自己入党时的点点滴滴，畅谈自己入党时的感受，牢记自己光荣的党员身份与身上所背负着的责任和使命。

二是了解党员在工作、生活中遇到的实际困难和问题，听取党员对党组织的意见和建议，并将谈话过程记录在《党员政治生日谈心谈话登记薄》上，党支部及时进行研究，帮助解决困难。

（三）走访慰问

在党员“政治生日”之前，基层党组织对党员的状况进行一次摸底调查，及时发现困难党员生活中存在的问题，特别是党员生病住院时，或是党员家庭有较大矛盾时，对一些弱势党员采取针对性的措施和办法，切切实实的帮党员渡过难关，使真正有困难的党员得到及时的帮助，充分体现党组织的关怀。

三、建立“政治生日”制度的成效

建立党员“政治生日”制度，在带给人们耳目一新感觉的同时，其实际效果也是值得期待与肯定的。

（一）以“政治生日”为载体，创新党员教育方式

十八届六中全会提出要创新方式方法，增强党的组织生活活力。党员过“政治生日”，作为一种新的教育方式，弥补了传统党员教育的不足，是一种富有人情味的黨员教育方式，是推动新时期党员教育人性化的一种新形式，是党员教育模范的一次新探索，基层党组织能在轻松和谐的气氛中达到宣传党的方针政策、强化党员教育的目的，收到事半功倍的效果。

（二）以“政治生日”为基础，树立党员意识

为每一位党员过“政治生日”，提醒党员“我是谁”，在无形中促进党员不忘初心，牢记共产党员的身份。党员通过回顾入党前后的思想历程，重温入党誓词，对照党员的标准找差距，涤除身上的尘埃，从而强化党员可能已经淡化了的党员意识，增强党员的责任感和使命感，提高党员宗旨意识。

（三）以“政治生日”为纽带，增强党组织凝聚力

通过推行党员“政治生日”制度，让党员切实感受到作为一名共产党员的归属感，感受到党组织的温暖，畅通了党组织和党员之间沟通和联系的渠道，使基层党组织能够及时地听到党员和群众的意见和建议、要求和呼声，有针对性地改进工作，使党的工作更能体现党情民意，密切了党群干群关系，增强了基层党组织的凝聚力、号召力和向心力。

四、结论

只有创新党员教育的方式方法，利用有效的载体手段，在传统教育的基础上，以人为本，体现人性化管理，提升党员教育的针对性、有效性，才能确保党员教育工作充满活力。通过每年的“政治生日”，让党员充分认识到，共产党员不是一个简单的称号，更是一种荣誉，才能对党员身份倍加珍惜，保持共产党员先进性，赢得群众拥护和支持。

参考文献：

[1]张声.关于加强和改进党员教育工作的几点建议[J]. NEWS WORLD，2014（1）：2-3.

[2]高善新.浅谈新时期加强基层党员教育管理的方法和途径[J].企业与文化，2011（3）：55-57.

[3]王卓.“政治生日”唤醒入党初心[J].中国纪检监察报，2016，09.

党员关于廉政教育心得体会 篇4

关于“崇廉拒腐”，是要求我们要“清白做人，干净做事”。毛泽东曾告诫党的领导干部，要“拒腐蚀，永不沾。”有的领导干部正是在“永”字面前打了败仗。不能拒“腐”，必然就会败在一个“贪”字上。要想做一个清正廉洁的好干部，就要带头以身作则，严于自律。如果一个领导干部连自己都管不住，那他就不可能带出好的班子、好的队伍、好的风气。对党员领导干部来说，必须防微杜渐，重视小节，加强自律。

廉洁自律既是一个永恒的话题，又是一个终身的课题，是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。原中央纪委书记吴官正曾经说过：“好的风气，既是抓出来的，也是带出来的”。此话一语中的，充分说明了领导干部以身作则的重要性，特别是对于领导干部廉洁自律工作，更具有较强的针对性和重大的现实意义。

古人说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。因此，领导干部廉洁自律的关键是要以身作则，要把廉洁自律的过程，当作党性磨砺的过程，带头做到自律、自省、自警、自励、慎权、慎欲、慎微、慎独，构筑起拒腐防变的思想防线;作为领导干部，要求别人做到的，自己首先就要做到，禁止别人做的，自己要坚决不做;特别是在面对诱惑、陷阱时，保持清醒头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守好自己的精神家园。

党员廉政心得体会 篇5

廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与我们学校密切相关，与学校中的师生关系重大，对加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。上周在学校党支部的安排下,我们全体党员教师进行了一次深刻的党风廉正教育,一个个腐败的案例,一张张图片,一句句警示,让我震惊……我深刻认识到，反腐倡廉是加强先进性建设的重要方面。作为一名教师，只有认真执行领导干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行“三个代表”和“八荣八耻”，才能保证我们教育事业从胜利不断走向胜利。

一是加强学习，坚定信念。

纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的教育教学工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。

二是以案为鉴，廉洁自律。

在加强自身政治理论学习的同时，我结合科学发展观教育活动的开展，观看案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为党员教师，应该时刻牢记优秀党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行“三个代表”“科学发展观”的重要思想，廉洁自律、洁身自好。

三是多做实事，乐于奉献。

党员廉政教育心得感悟 篇6

党员廉政教育心得体会一：

xxxx 年 4 月 2 日江北区卫生系统开展了党风廉政建设教育活动。吴处长以一个个鲜明的实例进行教育。通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定地说，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党中央领导集体对加强党风廉政建设和反***斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。

1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、***行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之

策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是公安局一名普通民警，也应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。

2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

3、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生***;脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。党中央颁布实施的《中国***党内监督条例(试行)》和《中国***纪

律处分条例》，这是落实党要管党、从严治党方针，发展党内**、加强党内监督的十分重要的党内法规，使党内监督走上了有法可依的路子。我们广大民警都要认真学习，严格执行。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。

1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到我们普通民警来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，坚持把公安事业发展放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇，推动公安事业不断向前发展，一年比一年快、一年比一年好。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度;使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

2、要有务实的作风。

说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。

3、要有实干的行动。

实干，是***人的作风;认真，是***人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。

4、要有实际的效果。

衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。

三、抓好党风廉政建设，深入开展反***斗争***现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。

我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，必须坚决把反***斗争深入进行下去。要坚持标本兼治、综合治理的方针，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革开放和经济建设的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理***问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持***人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

党员廉政教育心得体会二：

日前，我学习了南京局转发江苏海事局党组《关于转发部局有关情况通报的通知》，心情久久不能平静，为什么在海事系统还出现这样那样的廉政的问题，是平常没有教育吗?不是，海事系统对廉政教育抓得非常紧，但有些同志学习廉政教育走过场，把学习教育当成耳旁风，价值观扭曲，思想堕落，不出问题不正常，肯定会出问题的，通过这次教育，我有以下几点体会：

一、充分认识廉政建设的重要意义

历史和现实都表明，一个政党，如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。如果不能坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。党的十七大对推进党风廉政建设和反腐败工作提出了明确的要求，党的十六届四中全会从加强党的执政能力建设的要求出发，强调抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防体系。

这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。

二、要带头加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。

搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。党员是反腐倡廉教育工作的重点。作为一名党员，又是海事处的副处长就要带头认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。

三、要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力。

许多铸成大错的珠海海事局郑锦雄等人员，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法

弥补的巨大损失。长期以来，我们海事部门都被人们认为是清水衙门，自然少了这些贪污受贿滋生的土壤，但是古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员就要警钟长鸣，时刻用党员的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

四、要自觉接受监督，保持共产党员先进性。

党员要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性。坚持海事服务群众，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、认真履行“一岗双责”的党的宣传思想战线的好党员。

五、结合当前开展的反腐倡廉教育活动

我认为，要进一步加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线，努力做好以下几个方面：

一是要始终保持良好的学习习惯。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我们海事职工必须以马列主义毛泽东思想为指导，要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的经济卫士，海事事业的发展做出自己的贡献。

二是要正确认识海事职业道德教育的重要性。海事的工作职能很广，涉及到方方面面，大到航运集团公司的老总，小到普通船员，工作对象很杂，海事能影响到很多人。事实表明，抓紧抓好海事职业道德建设，是建立高素质海事队伍，促进教育现代化的需要，是有效预防工商行政权力腐败的良方。

三是要筑牢工作中的反腐防线。在今后的工作中，我要以反面典型为镜鉴，树立正确的人生观、世界观和价值观，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑。要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。

“海事是事业，事业的意义在于献身;海事是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名海事职工会这句话激励自己，在海事事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。

党员廉政教育心 得体会三：

通过廉政教育的学习,使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，特别是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育，使我感触颇深。当前，池州正处在大发展、大建设的关键时期，做为一名城市规划管理工作人员，日常工作和生活中难免会和不同社会阶层、不同文化修养、人生观与价值观取向不同的人接触，从而面对形形色色的诱-惑和考验;如何把握自我，坚守防线，我认为，应从以下几个方面进行自律：

一、坚定信念，保持清醒头脑

理想信念是人生的总开关，是能否做到自律的思想基矗只有坚定共-产主义理想和有中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持头脑清醒，在小事细节方面严格要求自己。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。无数事实证明，背弃理想信念是腐-败分子违法犯罪的根本原因。做为手上掌握着祖国和人民赋予公权的国家干部要自觉把坚定理想信念、严格律己作为加强自身修养的重要内容，并融入到自己的学习、生活、工作之中，化为自觉自愿的实际行动。

二、正确对待名利，把住关键环节

正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。近年来，很多被查处的腐-败分子虽然职务各有高低、年龄差别较大、学历层次不等，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确看待个人名利得失，小洞不补，大洞吃苦。党员干部要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从司空见惯的小事和小节抓起，加强世界

观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。

三、加强思想教育，筑严思想防线

一个人的变化是从思想上的变化开始的。为此，必须经常加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立远大的共-产主义理想，志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。

四、严于律己，带头遵纪守法

党的纪律、各种法律、规定对任何人都是一样的，在纪律面前没有特殊党员和特殊干部，作为国家干部更不能等同于一般群众，必须严格遵守，模范执行各项党纪国法，只有这样，才能取信于群众，取信于组织。同时，要自觉地接受监督，而绝不能漠视甚至规避监督。

五、构筑防线、保住底线

一例例触目惊心的腐-败案例，看到昔日热血方刚、踌躇满志的同志，如今却身陷囹圄，看到他们声泪俱下的忏悔和迟来的反省，深感震憾与惋惜。筑牢思想道德防线非常重要，为此应常学习、辩是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心态处理事情，不羡慕、不嫉妒别人的富有，只有这样才能做到顺境时不飘然，逆境时也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底线，这个底线就是党纪国法，要真正把党纪国法作为自己的行为准则。

六、认真贯彻落实科学发展观

规划部门除是社会关注度很高的热点部门和敏感部门外，还是一个矛盾突出的焦点部门。在日常工作中，我们更要做到严守红线，严格规划、阳光规划。面对各种矛盾和困难，作为一名规划人员，在工作中一定要深入贯彻落实科学发展观，改变工作作风，以诚为本，以实为本、扎实有效地推进党风廉政建设的开展。

党员廉政教育心得体会 四 ：

为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。各级领导干部要把廉洁自律作为思想境界、责任要求、一辈子的常修课 廉洁自律既是一个永恒的话题，又是一个终身的课题，是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。从去年开始，长沙把每年的 3 月 23 日，即毛主席带领中国共产党人从西柏坡进京“赶考”的日子，作为全市党员领导干部廉洁从政警示日，就是要让每一位党员干部秉持“赶考”之心，视自己为“考生”，把岗位当“考场”，以人民为“考官”，永葆清正廉洁的政治本色，书写人民满意的合格答卷，努力做到廉洁自律、防患于未然，一辈子忠于党的事业、服务人民群众。

一、腐败从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起 腐败案件最深刻的警示，就是党员干部要廉洁自律。近年来，我们党内所滋生的腐败现象让人深忧、所查处的腐败案件发人深

省、所总结的腐败教训令人深思，让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒。

一个干部腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的，它和任何事物的发展一样，都经历一个从量变到质变的过程，都类似一场千里之堤、溃于蚁穴的悲剧。

为什么守不住小节呢？一个最根本的原因就是不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但实际上，这就是一种腐蚀剂！轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保；小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患；不防于小，终累大德。我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自己无伤大雅，于法纪有隙可乘。凡此种种，由于心存侥幸而滋生的“小节无事论”、心存攀比而滋生的“小节无害论”、心存邪念而滋生的“小节无法论”，都是极其危险、极其有害、极其可怕的错误认识。不积小善，不能成大德；不积小恶，不足以亡身。如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住，这是被无数事实证明了的一条规律。小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。党员干部搞一次特殊，就会丢掉一分威信；破一次规矩，就会留下一个污点；谋一次私利，就会失去一片民心。腐败是从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。我们决不能以小节问题“不止我一个”来原谅自己，决不能以小节失守“就只这一次”来开

脱自己，决不能以小节毛病“多少有一点”来放纵自己，把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，真正做到不以恶小而为之、不以善小而不为，把好第一道关口，守住第一道防线。

二、廉洁自律不仅是思想境界，也是责任要求 党纪条规最基本的要求，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律不仅是一种思想境界，而且是一种责任要求，是党员干部通过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的责任。

从某种意义上讲，手中掌握一定权力的党员干部，无论职务高低、权力大小，都存在着腐败的风险。尤其是党员领导干部始终处于腐蚀与反腐蚀考验的前沿，职位越高风险越高，权力越大风险越大。中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，将 8 个方面的禁止细化为 52 个不准，强调党员干部首先要廉洁自律。党员干部廉洁自律，《廉政准则》既是明晰的规定、检验的标尺，也是引导的手段、保证的条件。每一个党员干部都应当经常认真地看一看以启发自觉，深入地想一想以反思自省，仔细地查一查以对照自纠，真正做到持之为明镜、内化为意识、升华为信条。明代的开国皇帝朱元璋有一天问群臣：“天下何人最快活？”有个大臣答道：“天下守法度者最快活！”朱元璋听后连说：“见解独到。”遵守纪律的人，一定是一个严谨的人、一个快活的人、一个值得党和人民信赖和重托的人！尤其是各级党员领导干部，同时还担负着党风廉政建设的领导责任，更应该深入

地思考自己怎么来担当这份责任，如何来履行这份责任。“律己”如过不了关，“律人”就过不得硬。廉洁自律既是一种领导素质，也是一种领导能力，只有廉洁自律才能获得反腐败的发言权、主动权和领导权。党员领导干部不仅要守住小节，而且要管住小节，既不能迁就自己，更不能放纵他人。对于干部的一些小节问题，应当做到敢抓敢管、早抓早管、严抓严管，及时提醒、及时纠正，防止积小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未发。

三、廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然 反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。

要自觉筑牢思想防线。心不廉则无所不取，心无防则无所不为。廉洁自律是一项长期的思想作风建设，绝不能毕其功于一役，它的效力在于坚持不懈、持之以恒。党员干部要始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来要求，作为一种工作能力来培养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观和利益观。特别是在面对诱惑、陷阱时，保持清醒头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守好自己的精神家园。要积极加强制度防范。

要进一步完善党内民主集中制、行政效能监察制、重大事项报告制，继续巩固和深化制度建设成果，加强党风廉政建设制度的督查落实。抓住规范权力运行这个重点，编好“安全网”，织密“防护网”，冲破“关系网”。现在有个别所谓“精明”的商人，既是市场竞争的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我们的领导干部应善于自己给自己立规矩、自己给自己定框框、自己给自己不方便，秉持公心，主持公道，坚持公开，通过自我控制、自我约束、自我规范，不让自己有半点搞交易的邪念，不给别人有半点拉拢你的机会。

党员廉政教育心得体会 篇7

大学生党员是大学生群体中品学兼优的群体, 不仅在专业学习、个人能力和品质上是大学生的先锋模范, 将来更要在社会主义建设中发挥中流砥柱的作用, 担负起党的可靠接班人的历史使命, 他们的廉政意识直接关系到我党廉政建设的未来。

大学生党员的管理工作是高校思想政治教育的重要组成部分, 发挥这一群体在广大大学生的先锋带头模范作用是高校思想政治教育途径的有效补充。根据“高年级有党支部, 低年级有党员”的目标, 高校的党员发展工作今年来呈现均衡发展、稳步上升的趋势。据教育部统计, 到2010 年12 月31 全国在校大学生大学生党员251.2 万人, 超过全年发展党员总数的1/3。

然而, 随着大学生党员人数的逐年增多, 学生党建工作和学生党员的教育与管理工作面临着许多新问题和新挑战。教育部组织的2011 年高校思想政治状况滚动调查显示, 虽然大多数党员思想坚定, 纪律严明, 但是也存在大学生入党意愿有从重心理, 入党动机不够端正, 入党的功利性较重, 仅仅只将入党作为阶段性的工作和任务, 入党之后就放松懈怠。同时, 李湘、李尚敏 (2013) 指出, 近几年我国高校虽将廉洁教育纳入了思想政治教育体系并积极实施, 但是大多都忽视了大学生党员发展的阵地。纵观党员发展的各个流程, 虽强调党员的思想政治教育, 但是忽视对于党员廉洁自律的考察。在市场经济飞速发展的当前, 腐败的主体日趋年轻化, 其中不乏踏上社会不久的大学生党员。

二、大学生党员的群体特征

大学生党员是高校中的一个特殊群体, 其特殊之处有以下几点:首先, 大学生党员选拔的严苛性, 以及对发展人数的限制, 要求学生党员在申请人阶段起基本就是“明星”学生:学习成绩好, 社会活动参加率高, 在班里班外基本都担任着大大小小的职务, 获得荣誉也多, 学生群体和教师群体关注度高。其次, 我党对于党员的管理要求决定着学生一旦成为党员, 便比普通学生承担着更多的责任, 受到更多的约束。比如, 在班级工作中, 其他学生都不愿意承担的工作, 学生党员是必须要承担的;第三, 学生党员在承担更多责任和接受更多约束的同时, 也享受了普通学生享受不到的权利, 比如选调生的选拔, 报名条件之一就是必须是党员。另外, 在参与某些竞争时, 学生党员的身份往往会带来直接的利益, 得到优先的机会, 因此更容易进入核心体系。

三、当前高校廉政教育的现状

随着我国反腐败工作的不断深入, 高校对于大学生廉政教育愈发重视, 许多高校思政教育的一线教师以及思政教育工作者不断探索和反思如何推进高校大学生廉政教育工作, 将廉政教育落实到每个大学生。刘兰香 (2012) 认为目前高校廉政教育方法僵化、教育方式单一, 高校对大学生进行的廉政文化教育片、参加廉政教育讲座等, 这些传统形式虽然在相对一段时期内发挥了重要的教育作用, 但是缺乏时代感和真实感, 容易让写上产生厌倦情绪。再次, 廉政教育内容针对性不强。当前大学生的廉政教育大多集中于警示性教育和法制教育, 没有将廉政教育与理想信念教育融为一体, 忽视了对大学生世界观、人生观和价值观的培养。

大学生对于廉政教育也存在认识问题。刘兰香对河南三所大学1500 名大学生和研究生进行了问卷调查, 其中有38.6% 的大学生表示自己对接受廉政教育不感兴趣, 有30.1% 的大学生认为接受廉政教育没有必要, 51.2% 的大学生认为暂时没有必要接受廉政教育。

笔者对本校90 位高校学生党员进行廉政教育认识的调查问卷, 所有学生党员都认为有必要对学生党员进行廉政教育, 但是对于哪些行为可以被归入廉政教育的范围存在很大的分歧, 几乎所有人认同为官贪污、利用职务便利获取个人私利、公款消费的行为不属于廉政, 但是一半以上的学生党员认为如考试作弊、为人处事不守信、同时与多个对象处恋爱关系等大学生自身的一些行为不属于廉政范围。

从刘兰香和笔者了解到的情况可以看出, 大学生所理解的廉政是非常大而空的概念, 所谓的“非廉政”行为只会发生在为官者和掌权者的身上, 和自身没有关系。另外, 由于高校廉政教育始终冠以信仰、价值观等政治色彩过于强烈的名义, 更加拉开了大学生对于廉政教育的距离。学生的这种距离感使得高校廉政教育很难走入学生心中。而事实上, 廉政教育并不是仅仅针对为官者和掌权者, 而是每个人的道德习惯和行为习惯, 可以具体到不遵守约定, 不遵循规则, 在学生身上就是违反纪律, 如上课迟到、考试作弊、论文抄袭等具体行为。

当前高校的廉政工作面临着种种困境, 主要的教育模式还是停留在广而泛的宣传层面或者竞赛类的活动, 就廉政而论廉政, 并没有将廉政教育和大学生道德教育和理想教育结合起来, 使得廉政教育远离了大学生群体。新加坡前总理李光耀曾说过, 中国在21 世界的发展取决于三个条件, 一是中国的下一代有没有信仰, 而是中国的下一代有没有责任感, 三是中国的下一代是否实现廉政。由此可见, 廉政不是孤立的, 需要和信仰和道德共同推进。新加坡的政府廉政工作是世界处于领先水平, 这和该国先进的廉政教育密不可分, 他们的廉政教育从幼儿时期就开始抓起。除了新加坡, 德国等西方国家, 也重视幼儿时期的廉政教育工作, 让国民从小就树立起廉政意识。

四、大学生党员廉政教育对策探索

(一) 以群体教育为基础, 初步形成廉政意识

大学生党员是大学生群体的一部分, 是高校廉政教育体系的构成部分。学生党员的廉政教育需依托群体教育, 如系统的课程教育及实践活动, 建立基础性的认识。

(二) 以学生党支部为主体, 开展专题学习

学生党支部是高校党建工作的最小单位, 在学生党员的廉政教育中应充分发挥党支部的作用。开展支部廉政专题教育, 将党员的常规理论学习与廉政教育相结合。定期开展形式各样的学习和讨论, 如观看廉政建设题材的影片, 以写观后感的形式促使学生思考;开展专题辩论, 就身边的事件或人物开展辩论, 以辩求真;开展征文活动, 发表个人的所感所想;鼓励学生进行廉政主题的艺术创作, 激发学生的兴趣, 改变传统单一的说教式的理论学习, 如动漫制作、戏剧表演等。

(三) 以服务为平台, 实践廉政教育

大学生党员和普通大学生有一个鲜明的区别, 那就是学生党员必须履行服务群众的职责, 因此廉政教育可以依托党员服务群众的平台, 将理论教育和实践相结合。笔者所在学院要求学生党员每学期完成规定时数的志愿服务, 在学生的志愿服务中党支部要求学生观察各服务岗位的工作与廉政的关系, 体会廉政对于职业的重要性, 学会初步判断哪些行为属于廉政的范畴以及思考如何将廉政贯彻到职业生涯中去。

结语

大学生党员是我党事业的重要后继者, 是我党未来事业发展的重要决定因素之一, 他们是否廉政将产生巨大的社会效应。因此, 学生党员廉政建设是一项长期而艰巨的工作, 需要高校党务工作者高度重视, 并不断探索更为行之有效的方法来完善学生党员的廉政教育工作。

摘要：大学生党员是我党事业的优秀储备力量, 大学生党员的廉政建设对于我党的事业有着举足轻重的意义, 但是目前对学生党员的廉政教育还存在机制不完善, 教育工作没有针对性等问题。本文将从学生党员的群体特征入手, 探讨有利于开展廉政教育的途径。

关键词：大学生党员,廉政教育

参考文献

[1]刘兰香.高校大学生廉政教育现状及对策探析[J].江西教育学院学报, 2012.

[2]张光闪.论大学生的党风廉政建设[J].佳木斯教育学院学报, 2011.

探索党员网上教育新途径 篇8

创建网上党校是传播先进文化的先进手段。当今世界，信息技术以其前所未有的速度高速发展。作为继报刊、广播、电视之后的第四大媒体，信息网络具有传播速度快、容量大、覆盖面广、互动性强的特点。目前，党员教育工作的环境、条件和内容都已发生了很大变化，传统的教育方法已不能完全适应党员教育的要求。把网络技术引入党员教育领域，就能实现党员教育工作的创新，更好地满足党员教育工作的需要。

创建网上党校是加强意识形态控制力的重要举措。当前以美国为首的西方强国凭借信息技术优势，在网上大量散布西方的价值观念、意识形态、生活方式，他们正不失时机地对我们进行“西化”和“分化”。为此，在全国宣传思想工作会议上，中央领导同志首次提出了加强对意识形态的控制力的要求。新的形势要求我们开辟自己的网上阵地，抢占党员教育工作的制高点。

创建网上党校是党员教育工作开拓创新的客观需要。在市场经济条件下，人员流动性强，党员集中培训较难实施；工作节奏快，党员不喜欢内容枯燥、时间过长的教育方式；生活个性化，党员更喜欢一对一的谈话或小范围的思想交锋。这些新情况的出现，为网上党校的发展开辟了空间。党员教育工作正好可以借助网上党校，突破传统教育模式，创新教育手段。

在网下教育的基础上，开辟网上教育阵地，创建网上党校，必将极大地提升党员教育工作的质量。这主要表现在以下几个方面：

网上党校教育手段灵活，必将有效地解决基层单位的“工学矛盾”，满足党员教育工作多样化的需求。有了网上党校，在单位或者在家里，只要打开电脑就可以接受教育，教育方式灵活，教育网点增多，党员可以由过去的被动学变为主动学，由过去的定时学变为随时学，由过去的书面考变为上机考。通过设立“校长信箱”、“教学热线”等互动平台，在领导与职工之间、组织与党员之间建立起一种新的联络渠道，搭起党校与党员学教交流的“连心桥”。

网上党校教育形式新颖，教育生动，必然深受广大党员干部的欢迎。网上党校具有直接性、互动性、活泼性、隐匿性的特点，信息容量大、传递速度快、沟通更直接、更平等、更方便，可以双向交流，使党员教育工作更具人情味和亲和力，党员可以在图文并茂、声像兼美的网页中接受教育。通过网上与网下教学的有机结合，党员教育的工作方式由“我讲你听”变为“互动教学”，党员教育人员难集中变为“实时在线”，党员分散较难管理变为全员覆盖。

网上党校教育内容丰富，必将极大地提高党员教育工作的时效性。网络具有信息关联、资料共享等特点，网上党校的资料内容可以随时重复查询。通过网上党校，可以及时宣传上级党委、政府的重要工作部署以及出台的重要政策，并公布相关的背景资料，便于党员查阅和学习。对在社会上引起广泛关注的重大或突发事件，在第一时间内上网发布，可以使广大党员了解真相，减少谣言和讹传。针对党员关心的热点、疑点、难点问题，可以平等地交换看法，及时收集、处理党员在网上流露的思想信息，分析原因，制定对策，有针对性、预见性地做好党员教育工作，把党员产生的思想问题解决在萌芽状态。

（作者单位：连云港市煤炭工业公司）