第一学期1-5课练习

第一学期1-5课练习（通用7篇）

第一学期1-5课练习 篇1

件，被誉为“藏族群众心中的格桑花”。下列对尼玛拉木的行为认识正确的是（）2010～2011学年

A.她的奉献丧失了个人的人生价值B.她的行为诠释了责任的深刻内涵 C.她认真工作是为了个人名誉D.她处处对自己负责，为自己着想 8.近年来，中国政府参与联合国维和行动，中国海军开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，为遭遇自然灾害的海地提供紧急人道主义援助，在一系列国际会议上全面阐述中国立场和建议。这说明（）A．我国已经跻身于世界强国的行列 B．我国已经实现了中华民族的伟大复兴

C．我国的经济和科技总体上处于世界领先水平D．我国展现出和平、合作、负责任的国际形象

9.2010年3月5日，十一届全国人大三次会议在人民大会堂开幕。温家宝总理指出，全国各族人民在中国共产党的领导下，从容应对金融危机的冲击，在世界率先实现了经济回升向好。对此，我们正确的认识是（）

①我国已经成为世界经济强国②我国的社会主义制度显示了强大的优越性③我国已迈入发达国家行列④我国仍然是发展中国家 A.①③B.②④C.①②D.②③

10.国务院在2009年下半年启动我国新型农村社会养老保险试点，农民60岁之后可享受国家普惠式养老金。这意味着，农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”之后，又向“养老不犯愁”的新梦想迈出了坚实的一步。这项改革措施（）

①是坚持“三个代表”重要思想的体现 ②表明社会主义制度具有优越性 ③有利于提高和改善农民的生活水平④有利于维护社会公平，促进和谐社会建设A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

11.2009年7月16日，教育部、国家民委印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。这一举措有利于（）

①增强学生民族团结的意识②建立民族平等、共同繁荣的新型民族关系③提升各民族的凝聚力和向心力④实现社会的稳定和国家的长治久安A．①②③B．①②④C． ①③④D．②③④

12.2010年3月14日的记者会上，温总理在回答联合报记者提问时说：“在元朝有一位画家叫黄公望，他画了一幅著名的《富春山居图》。这幅画一半放在杭州博物馆，一半放在台湾故宫博物馆，我希望两幅画什么时候能合成一幅。画是如此，人何以堪？”总理讲这个故事，其寓意是（）

① 实现祖国的完全统一是中华儿女的共同心愿 ② 大陆和台湾同属一个中国，中国主权和领土不容分割③ 坚持“一国两制”的方针是两岸关系和平发展的政治基础④ 两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然

A ． ①②④B ．②③④C.①③④D．①②③④

13.中国国家馆形如“东方之冠”，做到了照明用电全部自给，雨水循环利用；英国馆的“种子圣殿”展示了英国在全球自然资源保护上所处的领先地位；墨西哥馆的“风筝广场”代表着墨西哥人对未来的期待和对城市绿地的偏爱……上海世博会上这些场馆的设计启示我们()

①要树立人与自然和谐相处的理念②要坚持走可持续发展的道路③必须把经济建设作为中心工作④科技创新是解决人口与资源、环境矛盾的唯一途径

A.①②③B.①②③④C.①②D.②③

14.2009年12月18日，国务院总理温家宝在哥本哈根世界气接变化会议领导人会议上 讲话指出，气候变化是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，拯教地球家园，每个国家和民族、每个企业和个人都应当责无旁贷地行动起来。这表明()

保护环境是全人类共同的使命 ②我国在环境保护方面做得最好 ③我国有决心与各国一道共同呵护地球家园④环境问题已经成为世界主题

A.①②B.③④C.①③D．②④

15.新中国成立之前，少数民族地区几乎没有现代意义的学校，文盲率非常高。如今，少数民族地区的各级各类学校已达72711所，在校生3452.3万人，基本普及九年义务教育和扫除了青壮年文盲。少数民族在校大学生达115.35万人、比1950年增长了886倍，这表明（）

A．现阶段我国各民族享有平等的政治权利B．我国民族地区文化教育事业蓬勃发展

C．我国已经彻底消除各民族间文化发展的不平衡

D．发展民族地区文化教育事业是我国当前一切工作的中心 16.中共中央、国务院召开的全国教育工作会议7月13日至14日在北京举行。胡锦涛在讲话中强调，强国必先强教。“强国必先强教”是因为（）A．教育是人民群众普遍关心的问题B．教育是公民的基本权利与义务C．教育是民族振兴的基石D．教育是民族文化的精髓 17.《狮子王》、《人猿泰山》等动漫影片的制作，均是由国外客户提供故事、剧本、制作要求等，再由国内的公司“加工”完成，由于不是原创，只能赚取廉价的加工费用。要彻底改变这这一现状，必须（）

A．抵制外来文化B．全面继承传统文化 C．要求提高加工费用D．提升自主创新能力 18.“孝”是儒家文化的一个核心理念。但在封建社会，“孝”被理解为对家长和君王的绝对服从；今天我们理解的“孝”，更多的是指在法律和道德范围内对父母的主动孝敬，和对国家的报效。这说明（）

A．中华文化即将成为世界文化的重要组成部分B．中华文化具有生生不息、与时俱进的品质C．中华传统文化是最优秀的D．封建社会所有文化和道德理念都不适合现代社会需要

19.2010年3月1日，湖北省授予“信义兄弟”道德模范特别奖。2月10日，孙水林为兑现发放工钱给农民工过年的承诺，冒雪从天津驾车赶回武汉黄破，途中遇车祸不幸身亡，其弟孙东林强忍悲痛千方百计借钱完成了哥哥的遗愿。我们可以这样看待“信义兄弟”的感人事迹（）

A．“信义兄弟”的事迹体现了中华民族的传统美德 B．“信义兄弟”忠实地履行了自己的权利和义务C．“信义兄弟”在危难时刻见义勇为、匡扶正义D．“信义兄弟”以生命的代价换取荣誉，得不偿失

20．2009年10月1日，世界的目光聚集在北京天安门广场。在这里，气势宏伟的阅兵仪式凝聚成伟大的阅兵精神，让我们感受到了受阅官兵的艰辛付出，他们不畏酷暑、不惧严寒，挥汗如雨、无怨无悔。这种阅兵精神（）

A．与中华民族的传统美德相违背B．是以自强不息为核心的民族精神

C．为构建和谐社会提供强大物质保障D．是伟大民族精神在新时期的生动体现21.“4.14”玉树地震发生后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝等

二、多项选择题（各题的选项中至少有两个正确答案，请把正确答案填写在相应的表格内。少选且正确的得1分，每小题3分，共18分）

22.亚运会尚未开幕，一个个活跃的志愿者身影已成为最生动的“亚运元素”。遍布城市大街小巷的志愿者投身清洁城市、文明交通、平安广州等各项活动中。下列有关责任的观点正确的是（）

A.责任产生于社会关系中的相互承诺

B.自觉承担责任，有利于共建和谐美好的社会

C.积极承担社会责任，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围

D.承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志

23.郭明义同志先进事迹首场报告会10月11日在北京人民大会堂举行。20年来，他参加了55次捐献全血和捐献血小板，累计6万多毫升，相当于自身血量的10倍；他先后为困难学生、困难职工和灾区群众捐款12万多元，资助180多名贫困生，自己一家3口至今仍住在不到40平方米的郊区旧楼房里……郭明义同志的上述行为（）A.是为了获得回报，盲目参与社会公益活动的表现 B.是与人为善，积极履行社会责任的表现 C.弘扬了中华民族优秀的传统美德 D.说明具有强烈的竞争意识

24.2009 年 12 月 20日，澳门回归祖国十周年。十年以来，澳门经济繁荣、社会稳定，原因是（）

A.“一国两制”方针具有强大的生命力B.坚持了民族区域自治制度

C.祖国统一符合包括澳门同胞在内的全国各族人民的根本利益D.中央政府对澳门地区的大力支持

25.2009年，我国外汇储备达到2.4万亿美元，位居世界前列。2009年，我国外贸进出口总额为22072.7亿美元，上升到

2010～2011学年

（2）为了避免此类现象的发生，公民应该怎样做？（4分）

29.辨析题（8

上面这两位同学的观点对吗？请说说你的理由。

分析说明题（12分）材料一：见图表

31.综合探究题（14分）

材料一：展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。举世瞩目的中国2010年上海世博会4月30日晚隆重开幕，246个国家和国际组织齐聚黄浦江畔，共同见证这一难忘时刻。上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会，也是在世博会l59年历史（注：2006——2010年是我国的“十一五”规划时期。）

材料二：备受世人瞩目的中国共产党

上

第一学期1-5课练习 篇2

[传记的特征与手法]

一、(2018·湖北武汉市武昌模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。

我小时候患有先天性心脏病，不能进行激烈的运动，为了证明自己存在的价值，我把精力转移到凭智力取胜的活动中去，这使我从小养成一种极强烈的争强好胜的性格。

我的父母并没有教过我们下围棋，但我们经常看他们下棋，久而久之，自然也就看会了。大概是在我9岁时，我和弟弟继波便常常学着大人的样子下起来。那段时期，我下围棋已经达到了如醉如痴的地步。

我10岁的时候，当时文化宫有一个少年围棋训练班，张福田先生在那里当辅导员。张先生是当时的棋坛名手，他在围棋教学上颇有独到之处，不仅是我，北京现在的高手程晓流、谭炎午、吴玉林等，也都多多少少地受过他的教益。

我印象最深的是1988年，我在日本参加了一个世界桥牌综合锦标赛的选拔赛，赛后喝酒时，沈君山说起桥牌的事，我一听桥牌就来了劲儿，借着酒兴跟他们猛吹我们是如何如何拿到冠军的。这时我最崇敬的老一辈棋手吴清源先生冷不丁给我来了一句“搏二兔，不得一兔”，意思是批评我在桥牌上花费的精力太多，势必会影响围棋。我口若悬河，正说在兴头上，一下子就呆了。我当时确实狼狈至极，着实让吴清源先生给教育了一下。

在青少年时期，我从来没敢想过将来自己能成为一位全国冠军，因为我觉得那些冠军们都是才华出众、高不可攀的人物。但自从参加集训队之后，不知从什么时候开始，我已把夺取全国冠军当成了“义不容辞”的责任。随着对局胜率的提高，这一愿望也越来越强烈。1975年在北京召开的第三届全运会恰好给我提供了机会。

当时舆论界一致认为，冠军将在陈祖德和我之间产生，但一想到要和他进行一番生死搏斗，我就有些心惊胆战。陈祖德曾三次荣获全国冠军，又是第一个战胜日本九段的中国棋手，1974年我就惨败在他的手下。没有和陈祖德比赛过的人，是很难想象他在棋盘上那种咄咄逼人的威势是如何压得人喘不过气来的。

9月23日晚上，未能进入决赛的棋手全都出去尽情玩耍，而我一想到明天的激战，心里就一阵阵发慌。这和一年前的情景是多么相似啊！想到此，我悚然一惊，去年那令人痛苦的一幕还会再次上演吗？我马上鼓励自己：“养兵千日，用在一时。”一年来的苦练不就是

为了这一天吗？即使输了也要拼得“壮烈”一些。这样一想，我的心平静了下来。

9月24日，景山公园的围棋比赛大厅里，坐在我对面的陈祖德久久地注视着棋枰，然后轻轻地揿下按钮，使比赛计时钟停止了走动——这是棋手认输的表示。我顿时感到一股狂喜的热流迅速地涌到身体的各个部分。由于激动，当我在裁判员递过来的对局记录上签名时，我的手颤抖得怎么也无法把字写工整。离座之际，连腿都发软了。这就是我在争夺全运会冠军征途中最激动人心的时刻。之后我又战胜赵之云、王汝南，以十四连胜的战绩获得了第三届全运会围棋比赛的冠军，这是我获得的诸多冠军中的第一个冠军头衔。获得冠军，当然高兴万分，然而夺取冠军的艰难征途，使我深深感到自己的棋艺未精，只不过是运气好而已。

(选自《聂卫平：围棋人生》，有删改)【相关链接】 ①在中国的围棋发展史上，聂卫平是一个有代表性的人物。聂卫平是第一个完全由中国本土培育出来，而在较长时期的比赛中连续地击败了日本最强棋士的第一人。聂卫平在中日围棋擂台赛中取得的十一连胜对中国围棋的振兴起了重要作用，他在中日围棋擂台赛勋卓著，永载史册。为了艺术，聂卫平宁可放弃一盘棋，也不屑走“俗手”“愚形”，在重额奖金面前，能做到这点，殊为不易。

(《京江晚报》)

②围棋与经商本质相同，对弈过程为博弈，企业之间竞争也是博弈。围棋讲究布局，洪荒之始一子一方天地，企业布局亦然；围棋决胜中盘，企业经营相互角力，棋错一步，满盘皆输；围棋注重官子，企业成败在于大局，也在于细节。

(转自“聂卫平的微博”)1．下列分析和概括，不符合原文意思的一项是（）A．聂卫平的围棋启蒙老师是棋坛名手张福田先生，围棋高手程晓流、谭炎午、吴玉林等，都受到过张先生的教益。

B．聂卫平所崇敬的老一辈棋手吴清源先生曾当面教育他要专心于围棋，这对他以后的人生产生了重要影响。

C．聂卫平在中国围棋发展史上做出过重要贡献，对中国围棋振兴起了重要作用，他的棋艺风格更是受人称赞。

D．聂卫平认为围棋与经商本质相同，要讲究布局，围棋注重官子，企业在于大局和细

节，企业家必深谙围棋之道。

【解析】 “企业家必深谙围棋之道”错误，聂卫平只是将围棋博弈与企业竞争作类比，来说明围棋与经商本质相同，并不能得出“企业家必深谙围棋之道”的结论。

【答案】 D 2．下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）A．聂卫平具有争强好胜的性格。聂卫平患有先天性心脏病，不能进行激烈运动，但为了证明自己存在的价值，便将精力转移到凭借智力取胜的活动中。

B．聂卫平对围棋有浓厚的兴趣。聂卫平经常看父母下棋，自学下棋，久而久之就很爱下围棋，少年的他就已经达到了如醉如痴的地步。

C．聂卫平得到围棋名师的指教。他取得成功的原因，既有主观原因，也有客观原因。他受到了当时棋坛名手张福田和老一辈棋手吴清源先生的教导。

D．聂卫平坚定信心，为国拼搏。聂卫平将夺取全国冠军当成“义不容辞”的责任；面对强大的对手，调整心态，全力拼搏，终于取得了成功。

E．聂卫平对振兴中国围棋作用重大。他在中日围棋擂台赛勋卓著，永载史册。为了艺术，聂卫平宁可放弃自己的一切，也不屑走“俗手”“愚形”。

【解析】 D．说“聂卫平坚定信心，为国拼搏”于文中无据，应是“聂卫平坚定目标，为夺取全国冠军全力拼搏”；E.“聂卫平宁可放弃自己的一切”错误，应是“聂卫平宁可放弃一盘棋”。

【答案】 DE ★3.作者为什么在结尾处详细地介绍比赛结束时的情景？请简要分析。

答：

【答案】 ①作者激动难忘时刻。这是作者在争夺全运会冠军征途中最激动人心的时刻。在这场比赛后，作者势如破竹，最终获得冠军，这是作者获得诸多冠军中的第一个冠军头衔。②作者深感欣慰和艰难。作者深感自己夺取冠军的艰难，棋艺未精，还有更远的棋艺之路。③作者为了照应上文。作者为了照应上文“在北京召开的第三届全运会恰好给我提供了机会”一句，就详细地介绍了比赛结束时的情景。

二、(2017·甘肃天水三诊)阅读下面的文字，完成1～3题。

倔强诗人牛汉

牛汉，一个粗犷野性倔强的名字，我没想到他的外表也是粗犷的，身材高大得像个体力劳动者。83岁了，有些驼背，就像牛弓起背一样。脸黑黑的，轮廓分明，苦难的岁月在上面留下深深的痕迹。如果他走在大街上的人群里，人们会认为是个乡夫野老，绝对不会想到是个大诗人。

他的话从不带拐弯，是直着从肚子里出来的，思想和情绪都那么外露。

交谈中老人多次提到冯雪峰，我问：“您和冯雪峰私交很深吧？”我约略知道牛汉与冯雪峰原是同事，并为冯写过诗，而且写的这首《半棵树》编入新近出版的高中语文选修课本《中国现代诗歌散文欣赏》。

我说：“说一说怎么写《半棵树》的吧。”

“那是1972年，在湖北咸宁，我们在一个连劳动，但不在一个排，经常见面。他干活不偷懒，还光脚下地呢。有一天，记得是夏天，他穿了件单薄衣裳，袖管裤管挽起来，露出细细的胳膊和腿脚，瘦骨嶙峋，站在水边，我联想到山坡上一棵树——是半棵树，被雷劈了一半，就写了这首诗。可惜他没熬到‘文革’结束。”

我想，牛汉不也曾经是暴露在荒原之上雷电之下的那伤残的半棵树吗？

老人回忆“文革”，又引出了初中新教材课文《华南虎》的写作话题。“那是1973年6月，在咸宁五七干校劳动改造。麦收后休息几天，我跟另外两个人以去韶山革命圣地参观为借口，坐火车去了桂林。到动物园，看到一只大老虎，我震动了。”他至今还记得老虎的样子：背对着观看的人们，不愿意理睬，“那趾爪破了，流着血，流着血啊，墙上也留下血印。”一时间，牛汉仿佛看不见周围的人群，听不见人们的声音，心里只是震动着、摇曳着，感应着老虎的内心痛苦。“我看着老虎，就想到我自己，我就是那只老虎啊。”他当时萌发了写这只老虎的冲动，回到咸宁便落笔成诗。

《华南虎》讲述着笼中老虎的痛苦和绝望，最后写了幻觉：“恍惚之中听见一声∕石破天惊的咆哮∕有一个不羁的灵魂∕掠过我的头顶∕腾空而去”。这里既是幻想又是事实，事实就是当时他听驯养员说老虎不叫则已，一叫声音大得很，好可怕；幻想就是最后的描写由静到动、由悲哀到振奋，展示出气冲霄汉的气概。他写这首诗，是用语言文字和行动来证明自己精神意志的不可摧毁。

《我的第一本书》是又一篇初中新教材中的课文，里面有这样的话：“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。”说是没有幽默，可是文中处处显出幽默，记得选编教材讨论课文时，这篇待选课文中的幽默情景让所有在座的人都乐了。

牛汉十五岁参加革命，背井离乡，一去不复返。他小时候的“幽默”故事刚一开始便告

结束，“荒寒的”景象紧随了他的一生。

“在最困难的时候，我都没有悲观过，我一直乐观，我相信自己没错。”“我写了一辈子诗。我的诗与我的生命不可分离，诗不是我的第二生命，而是第一生命。”这是牛汉在会上吐露的真言。

他还讲到与另一个大名鼎鼎的过时诗人的言语交锋。对方说：“牛汉，你一惯写的是小我。”牛汉反问：“你写的是什么？”“我写的是大我。”牛汉怒气冲天：“我的小我是有理想有志气、有血有肉的人！你的大我是无血无肉空空的什么都不是的人！”又有一次，在中央电视台的春节联欢晚会上，牛汉从北京城东骑了一个半小时的自行车赶到会场，迟到了。此人又莫名其妙地批评道：“牛汉，这么多人等你，你总是自高自大。”牛汉本来已经坐下，马上站起来说：“我长得高大，就是自高自大。”我想，这恐怕不是个人意气之争，而且是两种思想之争，两种人格之争。

牛汉真的从来就没有“悲观过”吗？在这次诗歌研讨会上，老人回忆往事时情难自已，对着众人痛苦地说：“我一生的教训太多了，太多了，唉„„”声音沉下去，脸也低下去，几乎要落泪了。

首都师大吴思敬教授说：“牛汉先生有骨气，敢说真话，没有奴颜媚骨，这是当代中国文人最缺少的品格！”

1．下列理解和分析，不符合材料意思的一项是（）A．《半棵树》表面上是牛汉为冯雪峰创作的，其实诗人写的是他自己。B．牛汉坚持写有理想、血肉丰满的“小我”，不随波逐流，没有奴颜婢膝。

C．吴思敬教授的话也是对中国文人的呼吁，呼吁他们要像牛汉那样有骨气，敢说真话。D．《我的第一本书》处处显得幽默，这体现了牛汉在最困难的时候都保持着乐观的心态。

【解析】 这是作者的看法：写冯雪峰，也是诗人牛汉的写照。【答案】 A 2．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）A．本文依次记述了诗人牛汉的外貌、主要作品的创作经历、人物品格等方面内容，人物形神兼备，读来如见其人，如闻其声。

B．牛汉为朋友冯雪峰创作了诗歌《半棵树》，是因为冯雪峰的外在形象瘦骨嶙峋，很像山坡上被雷劈了一半的伤残的半棵树。

C．牛汉的《华南虎》写的那只老虎虽然被困笼中，痛苦绝望，但依然拥有不羁的灵魂。

作者借此来表现自己精神意志的坚不可摧。

D．虽然“荒寒”的景象伴随牛汉一生，但他从来没有悲观过，把诗歌作为自己的第一生命，有了诗歌就有了精神支柱。

E．本文运用了记叙、描写、议论等多种表达方式，详略得当，有多处引用，既写出了人物的经历，突出了人物的性格，又有很强的文学性。

【解析】 B．不仅是外在形象很像，更有被摧残的身心、悲惨的状况与半棵树也很像。D.“从来没有悲观过”概括不当，可参照倒数第二段内容。

【答案】 BD ★3.本文有哪些类型的引用？各有什么作用？请简要分析。

答：

16级高一第一学期英语练习一 篇3

Units1-2识记词组：

1.Let sb.do sth.让某人做某事 2.Why not do sth.为什么不做某事 3.Pleased to meet you

很高兴见到你

4.Show sb.around

引领（某人）参观（某处）5.Allow sb.(not)to do sth.允许某人（不）做某事 6.be careful about sth.对……要小心，注意…… 7.give out

公布，宣布 8.stay safe

保持安全 9.chat with sb.与某人聊天 10.such as

例如 11.in person

亲自

12.without doing sth.不（做某事），没有…… 13.respond to sth.对……作出回应 14.once upon a time

从前

15.leave sth.to sb.把某物留给某人

16.tell sb.(not)to do sth.命令某人（不要）做某事；叫某人（不要）做某事 17.buy sth.with sth，用某物买某物

18.fill sth.with sth.用某物装满、充满、注满…… 19.all at once

突然，忽然 20.come to pass

发生，实现

一、祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。

1． 第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。

2． 祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never。如： Don’t be nervous!

翻译下列各句

1.请准时出席!2.请不要迟到.3.回答这个问题.4.打开窗户

5.你和我们一起去好吗?

二、现在完成时和一般过去时

现在完成时和一般过去时所表示的动作都发生在过去，但它们所强调的重点不同：现在完成时侧重于对现在的影响;而一般过去时侧重于某一动作发生在过去某个时间或某段时间，即现在完成时侧重于现在的结果，而一般过去时侧重于动作发生的时间。例如： I have seen the film.我看过这部电影。(现在我仍记得电影的内容)I saw the film three days ago.三天前我看了这部电影。(强调是三天前，而不是别的什么时候看的电影)Mr Green has bought a new computer.格林先生买了一台新电脑。(着重点是格林先生现在有了一台新电脑)Mr Green bought a new computer yesterday.格林先生昨天买了一台新电脑。(强调的是格林先生买新电脑的时间是昨天)2.时间状语不同

现在完成时常与already，yet，just，ever，never，before等副词以及“for+段时间”，“since+过去时间/从句”等时间状语连用;而一般过去时则常与“段时间+ago”，just now，yesterday，last week等表示过去时间的状语连用。

1.-I have seen the film “Titanic”already.-When __________ you __________ it?-The day before yesterday.A.have;seen

B.will;see

C.did;see

D.did;seen 2.Mr Black __________ in China since five years ago.A.lived B.has lived C.lives D.is going to live 3.We _________ trees last Sunday.So far we __________ over 3，000 trees there.A.planted;planted

B.planted;have planted C.have planted;planted

D.have planted;have planted

三．用ask/tell sb.to do sth把祈使句的直接引语改成间接引语。1.“take the umbrella with you”, my mother asked me.My mother asked me to _____ _______ ______ ______ ____.2.“come to my office at once.” Miss Li said to Steve.Miss Li told Steve to ____ _____ ______ ______ at once.3.“Don’t be late next time!” the manager said.The manager told _____ _____ to ______ _______ next time.四、冠词的习题

1． ______ usually go to church every Sunday．

A． The Brown

B． A Brown

C． Browns

D． The Browns 2． The train is running fifty miles ______．

A． an hour

B． one hour

C． the hour

D． a hour 3． ___ earth we live on is bigger than___ moon．

A． The，a

B． The，the

C． An，a

D． An，the 4． — What’s the matter with you ? —I caught ___ bad cold and had to stay in ___bed．

A． a，/

B． a，the

C． a，a

D． the，the 5． —Do you know ___ lady in blue?

—Yes． She is a teacher of a university．

A． the

B． a

C． an

D． / 6． —Where’s ___ nearest supermarket?

—It’s over there，just around the corner．

A． a

B． an

C． the

D． / 7． What _____ exciting football match！Our team beat Tom’s team at last．

A． a

B． an

C． the

D． / 8． In the United States，Father’s Day falls on _____ third Sunday in _____ June． A． the，不填

B． the，a

C． 不填，the

D． a，不填 9． I have two dogs． ______ black one is two years old and ______ yellow one is three years old．

A． A，a

B． The，a

C． The，the

D． A． the 10． ______ new bridge has been built over ______ Huangpu River．

A． The，a

B． A，/

C． A，the

D． An，an 11． －What colour is ______ orange?

－It’s _____ orange．

A． an，an

B． an，the

C． an，/

D． /，an

五、应用文

假如你是Peter , 刚才Tom来电话，说明天上午9点钟来办公室，要找你的同事Jack商量要事，希望Jack明天在办公室等候。如果认为时间不便，请给Tom回电话，其电话号码为0123456。请用英语给Jack写一张留言条，并注明具体留言时间。

新概念第一册第一课练习 篇4

excuse____________________________me____________________________yes____________________________is____________________________this____________________________your____________________________handbag____________________________pardon ____________________________it____________________________thank you____________________________very much____________________________

______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的，你们的______________n.（女用）手提包_______________ int.原谅，请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你（们）_______________非常地

______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的，你们的______________n.（女用）手提包_______________ int.原谅，请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你（们）_______________非常地

______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的，你们的______________n.（女用）手提包_______________ int.原谅，请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你（们）_______________非常地 Lesson 1 Excuse me!对不起！

Excuse me!___________________________ Yes? ___________________________ Is this your handbag?

___________________________

Pardon? ___________________________ Is this your handbag?

___________________________

Yes, it is.___________________________ Thank you very much.___________________________

课文

对不起

Excuse _________!什么事？ ________?

这是您的手提包吗？

________ this________ handbag?对不起，请再说一遍。__________?

这是您的手提包吗？

Is __________ your _________?是的，是我的。_________, it is.非常感谢！

________ you _________ much.对不起

_________ me!什么事？ _________?

这是您的手提包吗？

________ this your ________?对不起，请再说一遍。________?

这是您的手提包吗？

Is ________ ________ handbag?

是的，是我的。

Yes, ________________.非常感谢！

________ ________ very much.对不起

________ ________!什么事？ ________?

这是您的手提包吗？

Is ________ ________ ________?对不起，请再说一遍。________?

这是您的手提包吗？

________ ________ your________?是的，是我的。

________, _________ _______.非常感谢！

________ you ________ ________.对不起

________ ________!什么事？ ________?

这是您的手提包吗？

________ ________ ________ ________?对不起，请再说一遍。________?

这是您的手提包吗？

________ ________ ________ ________?是的，是我的。

________, ________ ________.非常感谢！

________ ________ ________ ________.对不起

___________________________________!什么事？

___________________________________?这是您的手提包吗？

___________________________________?对不起，请再说一遍。

___________________________________?这是您的手提包吗？

___________________________________? 是的，是我的。

___________________________________.非常感谢！

___________________________________.对不起

___________________________________!什么事？

___________________________________?这是您的手提包吗？

___________________________________?对不起，请再说一遍。

___________________________________?这是您的手提包吗？

___________________________________?是的，是我的。

___________________________________.非常感谢！

___________________________________.______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的，你们的______________n.（女用）手提包_______________ int.原谅，请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你（们）_______________非常地

______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的，你们的______________n.（女用）手提包_______________ int.原谅，请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你（们）_______________非常地

对不起

Excuse me!什么事？ Yes?

这是您的手提包吗？ Is this your handbag?对不起，请再说一遍。Pardon?

这是您的手提包吗？ Is this your handbag?是的，是我的。Yes, it is.非常感谢！

第一课师恩难忘练习题 篇5

一、我是拼写小能手！

mào shèng zī rùn chuī yān xiē jiǎo()()()()niàn dao wěi wěi dîng tīng shēn lín qí jìng()()()

二、我的收藏夹！（填合适的成语）

1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。

2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。

3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。

5、“（），（）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。

6、形容口才好，说起话来吸引人的成语有：

7、形容人知识丰富，才学出众的成语有：

三、回味课文，我能填！

1、本学期我们要养成（），（）良好的学习习惯。

2、“这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这是一个 句，写出了。

3、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。” 谈谈你对这句话的理解。

四、课外积累，我最棒！

（一）、将赞美老师的名言警句写完整。

1、学而不厌，（诲人不倦）。

2、春蚕到死丝方尽，（）。

3、采得百花成蜜后，（为谁辛苦为谁甜）。

4、落红不是无情物，（）。

5、随风潜入夜，（）。

第一课师恩难忘学生背诵内容

一、我是拼写小能手！

mào shèng zī rùn chuī yān xiē jiǎo(茂盛)(滋润)(炊 烟)(歇脚)niàn dao wěi wěi dîng tīng shēn lín qí jìng(念叨)(娓娓动听)(身临其境)

二、词语解释：

娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

身临其境：身，亲身。临，到。亲身来到某个地方。引人入胜：胜，美好的境地。把人带到美妙的境地。戛然而止：形容声音突然停止。

6、形容口才好的成语有：侃侃而谈 娓娓而谈，口若悬河，滔滔不绝

7、形容人知识丰富成语有：学贯中西，学富五车，才高八斗，满腹经纶

三、回味课文，我能填！

1、本学期我们要养成（读书做笔记），（随时使用工具书）良好的学习习惯。

2、“这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这是一个 比喻句 句，写出了

田老师讲课娓娓动听，深深地影响着我。

1、读了《迷人的张家界》我仿佛（身临其境），完全陶醉在奇山秀水之中了。

2、演奏会上，音乐（戛然而止），听众一片茫然，不知发生了什么事。

3、奶奶摇着蒲扇，（娓娓动听）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

4、田老师将小诗编成（引人入胜）的故事，事隔多年，我仍然（记忆犹新）。

5、“（十年树木），（百年树人）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。

3、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。” 谈谈你对这句话的理解。

答：田老师在我上小学时，给我讲了很多故事，让我受到了文学的滋润，并从此走上写作的道路。

四、课外积累，我最棒！

（一）、将赞美老师的名言警句写完整。

1、学而不厌，（诲人不倦）。

2、春蚕到死丝方尽，（蜡炬成灰泪始干）。

3、采得百花成蜜后，（为谁辛苦为谁甜）。

4、落红不是无情物，（化作春泥更护花）。

五年级英语上学期第一单元练习题 篇6

听力部分(30分)

(说明：听力材料附后，如不具备录放音条件，可通过教师现场读题形式进行测试)

一、听音，将你听到的单词的.序号填到括号中(10分)

()1.A.shyB.whyC.buy

()2.A.whoseB.whoisC.who

()3.A.classB.clubC.clever

()4.A.MissB.MrsC.Mr

()5.A.fanB.funnyC.fun

()6.A.hisB.heC.she

()7.A.smartB.thinC.strict

()8.A.activeB.oldC.very

()9.A.scienceB.musicC.sometimes

()10.A.helpfulB.youngC.know

二、听音，根据所听到的，用√完成下列表格。(10分)

characteristic

teacherthinshortstrongtalloldyoungkindfunny

MissMa

MissMao

MrZhang

MrSong

三、听录音，补全对话。(10分)

A:Amy,doyouhavenewteachers?

B:Yes,wehave_________newteachers.

A:Who_______they?

B:A___________teacher，an________teacher,anda____________teacher.

A:__________yourChineseteacher?

B:MrHu.

A:__________he__________?

B:Heis__________and__________.Heisveryfunny.

笔试部分(70分)

四、请找出不同类的一项(10分)

()1.A.mathB.chinaC.Chinese

()2.A.TVB.PEC.art

()3.A.orangeB.redC.banana

()4.A.haveB.amC.is

()5.A.tallB.shortC.shirt

()6.A.watchB.readC.robot

()7.A.youngB.oldC.speak

()8.A.funnyB.funC.strong

()9.A.whatB.whoC.water

()10.A.willB.ChineseC.English

五、单选(10分)

()1.________yourEnglishteacherlike?

A.Who’sB.What’sC.Whose

()2.Who’syourEnglishteacher?_------_______

A.She’stallandstrong.B.She’ssmart.C.She’sMissSun.

()3._________youhavenewteachers?

A.IsB.DoC.Are

()4.---IsMrBlackstrict?-----_____

A.Yes,heis.B.Yes,heisn’t.C.No,heis.

()5.Heisshort______strong.

A.andB.orC.is

()6.Thatis_____newscienceteacher.

A.weB.youC.our

()7.---_____isyourartteacher?

---Mr.Cater.

A.WhoB.WhatC.How

()8.Hecan_____English.

A.speakB.sayC.talk

()9.______nameisLiDongliang.

A.HeB.HimC.His

()10.Mynewteacher_______cometomorrow.

第一学期1-5课练习 篇7

说明：考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。

一、单项选择题：（本部分有25题，每小题2分，共50分）

1.对中国人而言，19世纪是一个危机的世纪、一个艰难的世纪、一个抗争的世纪。在这个世纪中，改变了中国历史发展进程的转折事件是

A.虎门销烟 B.鸦片战争 C.甲午中日战争 D.五四运动 2.下图所示遗址是中国近代屈辱的见证，它曾经遭受了“火劫、木劫、石劫、土劫”四次大灾难。其中“火劫”发生在

A.中英鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间 C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间 3.“（左宗棠）维护祖国统一大业之奇勋，捍卫边疆之殊功，可与张骞、班 超并驾齐驱！”文中这样评价左宗棠是因为

A.左宗棠主张放弃西北塞防 B.左宗棠以武力收回了伊犁 C.左宗棠率军收复了新疆 D.左宗棠在新疆建立了行省 4.梁启超说：“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。”“大梦唤醒”的表现是

A.地主阶级掀起“自强、求富”的洋务运动 B.各地人民的反清斗争风起云涌

C.甲午战败，清政府被迫割地、赔款 D.资产阶级开始领导挽救民族危亡的斗争 5.有一位外国人手中有四部反映清朝晚期历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序

①《鸦片战争》 ②《末代皇帝》 ③《火烧圆明园》 ④《甲午风云》 A.①②③④ B.①③④② C.④②①③ D.④③②① 6.奕䜣在1861年的一个奏折中说，要抵抗外国的侵略，“探源之策，在于自强”。下列各项，洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是

A.轮船招商局 B.汉阳铁厂

C.江南制造总局 D.湖北织布局 7.八年级（1)班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是 A.戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的 B.维新派的代表人物有康有为、梁启超等 C.戊戌变法是中国近代化的开端

D.戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用 8.戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是

A.结束了中国两千多年的君主专制 B.改变了中国的社会性质 C.传播了资产阶级思想文化 D.实现了民族独立 9.胡适先生曾说：“《新青年》杂志代表和创造了一个新时代。”这个“新时代”指的是 A.君主立宪时代 B.民主共和时代 C.民主科学时代 D.社会主义时代

10.“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”孙中山先生把“社会革命”概括为

A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民本主义

八年级历史

第1页（共5页）11.清政府决定废除科举考试时，在保守派、洋务派、满清贵族，汉族读书人之间“竟然没有太大的分歧”这表明

A.学子已经不愿意再参加科举考试 B.科举考试已经不适应时代的发展 C.科举考试遭到列强强烈反对 D.清政府已经无力维持考试费用

12.近代社会政治革新与风俗的变迁是紧密联系在一起的，下列不能反映民国初年社会风尚变化的是

A.披件西洋衣，穿双西式履 B.阴阳合历，你过你的年，我过我的年 C.宣读婚誓，互抉约指，携手同归 D.小脚一双三寸莲，作揖跪拜大人前

13.近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路。下列选项搭配不正确的是

A.李鸿章—洋务运动 B.魏源—戊戌变法 C.孙中山—辛亥革命 D.陈独秀—新文化运动 14.某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词，它的谜底是

A.五四爱国运动 B.中国共产党成立 C.红军长征胜利 D.新中国成立

15.某革命历史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营正在猛攻武昌城。该影片再现的是 A.平型关大捷的战斗情景 B.淮海战役的战斗情景 C.北伐战争的战斗情景 D.百团大战的战斗情景

16.“红色战士志气昂，好比东方升起的太阳，不怕牺牲，英勇杀敌猛如虎，冲锋陷阵，无坚谁敢当。”这是红军长征期间出现的一首战斗歌曲。以下长征途中发生的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是

①湘江战役 ②巧渡金沙江 ③吴起镇会师 ④飞夺泸定桥 ⑤甘肃会师 ⑥爬雪山、过草地 A.①②④⑥③⑤ B.①②⑤③④⑥ C.②①④⑥⑤③ D.①③④②⑥⑤

17.“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣出现在下列哪一历史事件后

A.九一八事变 B.一二八事变 C.七七事变 D.八一三事变 18.历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是 A.“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀„„” B．“起来，不愿做奴隶的人们„„” C．“大刀向鬼子们的头上砍去„„” D．“保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！„„” 19.右上图的材料说明

A.日军制造九一八事变 B.抗日战争全面爆发 C.张学良发动西安事变 D.抗日战争全面胜利 20.出现右图的场面是因为

A.百团大战振奋了人心 B.台儿庄大战沉重打击了日军 C.西安事变得到和平解决 D.中国取得了抗日战争的胜利 21.中华民族的抗日战争是中国人民反对外来侵略第一次取得胜利的解放战争，下 列搭配正确的是

A.九一八事变——全国性抗日战争从此爆发 B.西安事变——抗日民族统一战线正式形成 C.台儿庄大捷——中国抗战以来的第一次大捷

八年级历史

第2页（共5页）D.百团大战——中国军队主动出击日军的最大规模战役

22.右图，毛泽东和蒋介石在重庆的这次合影，曾使无数国人充满希望。当时，全国人民普遍希望

A.外争国权、内除国贼 B.打倒列强、铲除军阀 C.停止内战、一致抗日 D.团结民主、和平建国

23.高明在学习中国近代史时，收集到以下三幅图片，请问他在进行哪一历史主题的学习

A.北伐战争 B.十年内战 C.抗日战争 D.解放战争 24.1949年《北平日报》刊发了如下消息：“太阳升起来的时候，沉重的雾霭已经散了，是一九四九年二月一日，北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到来，电灯亮起来了，街灯燃了一夜„„”该新闻报道了下列哪一战役的胜利

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

25.近年来随着国共两党互信的加深，随着海峡两岸三通的实现，随着两岸同胞交往的增多，可以乐观地预见两党再次合作的希望。历史上体现国共合作的事件有

①黄埔军校的创建 ②北伐战争 ③南昌起义 ④西安事变的和平解决 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④

二、材料解析题：综合材料，根据题目要求，综合运用所学知识分析、解决问题。

26.（16分）19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：

图① 图② 图③ 图④（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？(4分)（2）图①和图③所反映的历史事件在政治目的上的根本区别是什么？（4分）

（3）图②“公车上书”的领导人是谁？“公车上书”发生的直接原因是什么？（4分）

（4）从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？（2分）（5）请为上述图片拟一个恰当的主题。（2分）27.（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料一：“讲起八一历史长，南昌打响第一枪；……秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红；井冈山上朱毛红，创建四军建奇功。” ——引自红军一段歌谣

材料二：“三大主力军，西北高原胜利会合了。欢呼三个方面军，百战百胜英雄弟兄。团结我们工农红军全部的力量……” ——红军歌曲《会师歌》

八年级历史

第3页（共5页）（1）材料一中这段歌谣涉及到哪三个重要历史事件？（6分）

（2）从井冈山开始，中国共产党探索出了一条正确的革命道路，这条道路是指什么？（2分）（3）据材料二结合所学，指出“三大主力军”胜利会师的地点。红军三大主力的会合对中国革命有何重大影响？（2分）

28.（12分）岁月流逝，图片为我们留下了历史的足迹。根据下列图片结合所学知识回答问题：

图一 图二

图三 图四

（1）图一所示是在哪一次侵略战争后签订条约的场景？该条约对中国社会造成了怎样的危害？（2分）

（2）图二反映的历史事件标志着中国革命进入一个新阶段。请在下面年代标尺标出“新阶段”的起止时间，并写出“新阶段”的名称。（4分）

（3）图三所示会址反映的历史事件是什么？该会议有何重要历史意义？（2分）

（4）图四反映的是我党在民主革命时期召开的最重要一次会议，结合所学知识指出，这次会议的名称是什么？该会议的召开有何重要作用？（4分）

29.（12分）阅读下列材料，回答问题：

材料一：我跟蒋先生（指蒋介石）的冲突，就是他是要“安内攘外”，我是要“攘外安内”。

——《张学良口述历史》

材料二：在抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以中国共产党为主导的敌后战场。两个战场相互配合，有力地遏制了侵华日军的步伐。

——高中历史教材必修Ⅰ《政治文明历程》

材料三：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

八年级历史

第4页（共5页）

——摘自人教版《七律〃人民解放军占领南京》

（1）为了实现材料一中蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良等采取了什么行动？（2分）（2）请列举材料二中的“两个战场”各发生的一次著名战役的名称，并从材料二中总结出保证抗战胜利的一个重要因素。（6分）

（3）材料二中“百万雄师过大江”是指解放战争时期哪次重要战役？（2分）（4）结合所学知识指出，解放战争迅速取得胜利的主要原因有哪些？（2分）

参考答案：（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动（4分）（2）图①是巩固清王朝统治，更好地维护封建制度，图③则是要推翻封建制度，建立资产阶级共和国。（4分）（3）图②的领导人是康有为、梁启超（2分），直接原因：《马关条约》的签订。（2分）（4）从学器物到学制度再到学思想文化。（2分）（5）中国近代化之路（2分）

参考答案：（1）南昌起义、秋收起义、井冈山会师（6分）（2）道路：农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。（2分）（3）甘肃会宁（1分），重大影响：（要点）时星星之火形成燎原之势。（或见课文内容）（1分）

参考答案：（1）鸦片战争（1分）是中国沦为半殖民地半封建社会的开始（2分）（2）

（3）遵义会议（2分），是中国共产党历史上一次生死攸关的转折点（2分）（4）中共七大，（2分）作用：为争取抗战胜利和实现中国光明前途指明了方向。（2分）

参考答案：（1）西安事变（2分）（2）（国民党）台儿庄战役、（共产党）百团大战，（4分）全民族抗战（2分）（3）渡江战役（2分）（4）党中央的正确领导；解放军指战员的英勇作战；人民群众的大力支持；国民党政府的政治腐败，不得人心等。（2分）

八年级历史