第一学期期中练习题（通用9篇）
第一学期期中练习题 篇1
小学五年级数学第一学期期中练习题
一、填空。(15分)
1、13.5×0.5表示( )。
2、13.5÷0.5表示( )。
3、用字母表示平行四边形的面积公式是( )。
4、计算0.756÷0.18，先把被除数和除数同时扩大相同倍数，将除数转化为整数，变成( )÷( )再计算。
5、在○里填上>、<或=。
19.7×2.6○19.7 36×0.5○36÷2 35.6○35.6÷0.25
6、1200平方米=( )公顷 5.2吨=( )吨( )千克1.05米=( )厘米 7、一个三角形的底是3分米，高为1.2分米，面积是( )。
8、甲、乙两辆客车同时从仁寿开往成都，甲车每小时行60千米，乙车每小时行65千米。经过1.5小时两车相距多少千米?这道题可以先求( )，再求相距多少千米，列出综合算式是( )，也可以先求( )。再求相距多少千米。
二 判断。在正确说法的后边里打“√”，错误说法后边的()里打“×”。(4分)
1、三角形面积是平行四边形面积的一半。()
2、2.5×4.4可以这样简单的计算：2.5×4×0.4。( )
3、5.32727…….可写作5.327。( )
4、两个相等的梯形可以拼成一个平行四边形。( )
三 选择。把正确答案的序号添在( )里。(3分)
1、3.14×102的正确的简便计算方法是( )。
①3.41×100×2 ②3.14×100+2③3.14×100+3.14×2
2、食堂运来10吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克。这批煤现在可以烧多少天?正确的列式为：( )。
①40÷(40÷1-5)②1000÷(1000 ÷40-5) ③1000÷(40-5)
3、一个三角形的底扩大5倍，高扩大5倍，面积( )。
①扩大5倍 ②不变 ③扩大25倍
四、计算。(48分)
1、直接写得数。(4分)
1.5×4= 0.12×3= 0.49÷0.7= 6.4×0.2+3.6×0.2=42÷0.6= 72.8÷0.8= 1.5÷30= 3×0.2×0.5=
2、用简便方法计算。(8分)
99×2.45 5.6÷1.6 1.25×32+215×9.76×0 9.85×2.3-8.85×2.3
3、求未知数x。(6分)(得数保留一位小数)
35.16-x=27.36 1.5×x=3.75 375.96÷x=16
4、用脱式计算。(12分)
18.5+4.1×7.2-9.5 10.48+22.56÷4.7×5.4
18-(1.4-1.25×0.8) 0.8×[13-(3.12+5.28)]
5、列式计算。
①8.4与1.6的.和除以4，商多少?
②用10减去6.9的差，去除24.8，商是多少?
③3.2乘4的积减去7.5除以1.5的商，得多少?
五、解答应用题。(30分)
1、方方的奶奶带了20元钱去买花鲢鱼。每千克花鲢鱼8 .6元，买了1.9千克，还剩多少钱?(10分)
2、同学们做好事。四?1班和四?2班各42人。上期，四?1班一共做了336件好事，四?2班一共做了210件。上期，四?1班比四?2班平均每人多做多少件好事?(用两种方法解答)6分
3、有一间长8米，宽6米的教室地面贴瓷砖。每块瓷砖是平行四边形，底为4分米，高为 2.5分米。把这间教室地面铺满，所需这样的瓷砖多少块?(5分)
4、一个生产小组，要加工一批汽车配件，原计划每天加工400个，18天完成任务。实际每天加工450个，这样比原计划提前几天完成任务?(5分)
5、放学后，陈雅莉从学校回家，妈妈同时从家到学校来接她。陈雅莉每分钟走60米，妈妈每分钟走80米，她们4分钟后相遇，陈雅莉的家离学校有多少米?(4分)
6、甲乙两港相距1200千米，甲船从甲港开往乙港，每小时行60千米。甲船开出30分钟后，乙船从乙港开往甲港每小时行70千米，乙船开出后几小时相遇?(6分)
第一学期期中练习题 篇2
(时间:90分钟;满分:100分)
一、单选题 (22×2=44分)
1.第30届夏季奥运会于伦敦夏令时 (即将当地时钟拨快1小时) 2012年7月27日20时12分开幕。若在广州看开幕式直播, 大约是在 ()
A.夜晚B.白天
C.7月26日D.7月27日
穿衣指数是根据自然环境对人体感觉温度影响最主要的天空状况、气温、湿度及风等气象条件, 对人们适宜穿着的服装进行分级, 以提醒人们根据天气变化适当着装。读我国某年某日穿衣指数落区图, 回答2～3题。
2.上图所示的某日, 最不可能是 ()
A.4月25日B.7月25日
C.10月25日D.11月2日
3.造成全国某日穿衣指数如上图分布的主要因素是 ()
A.海陆位置B.文化
C.经济水平D.纬度
4.若地球公转周期缩短, 则 ()
A.我国学生暑假必须延长
B.地球五带范围基本不变
C.北印度洋洋流循环变慢
D.南极上空臭氧层空洞扩大
5.读几种人民币上的景观图, 各景观与其成因对应正确的是 ()
A.甲———冰川侵蚀
B.乙———火山堆积
C.丙———流水溶蚀
D.丁———板块碰撞
下图为华北某河段于某年8月8日至10日的雨量及河流水文变化过程示意图。读图回答6～7题。
6.该河段易出现险情的时间为 ()
A.8月8日0时至12时
B.8月9日6时至8月10日3时
C.8月8日9时至8月9日18时
D.雨停后15小时至36小时
7.未来在相同降雨状态下, 如果图中水文过程线的 ()
A.洪峰点向左偏移, 可能是由于下游开挖泄洪通道
B.洪峰点向右偏移, 可能是由于上游植被恢复较好
C.洪峰水位升高, 可能是由于上游修建大型水库
D.洪峰水位降低, 可能是由于下游大量退耕还湖
8.甲、乙两图为局部海陆分布示意图。关于图中各洋流对沿岸的影响, 说法正确的是 ()
A. (1) ———起增温增湿作用
B. (2) ———不利于植物生长
C. (3) ———利于畜牧业发展
D. (4) ———利于人类居住
9.1998～2007年, 我国耕地减少了6.04%, 东、中、西部分别减少了6.44%、4.71%、9.76%。西部地区耕地减少的主要原因是 ()
A.大量人口东迁B.生态退耕
C.工业结构调整D.建设占用
10.关于新疆番茄生产的主要区位因素, 对应正确的是 ()
(1) 新疆某些地区发展了番茄生产 (2) 新疆的番茄光泽非常鲜艳 (3) 新疆的番茄酸甜味道浓 (4) 近几年新疆番茄的种植规模越来越大
A. (1) 政策 (2) 技术 (3) 市场 (4) 光照
B. (1) 光照 (2) 水源 (3) 土壤 (4) 政策
C. (1) 气候 (2) 技术 (3) 光照 (4) 政策
D. (1) 水源 (2) 光照 (3) 热量 (4) 市场
中国工程院副院长杜祥琬在“中国的绿色低碳能源战略”中指出:减少温室气体叫低碳, 降低污染叫绿色。结合材料, 回答11～12题。
11.温室气体的增加, 影响到近代世界气温的波动。下面各图中实线为北欧某山的雪线高度、虚线为中国的平均气温。四图中能正确反映1900～1950年变化趋势的是 ()
A.甲B.乙C.丙D.丁
12.下列措施中, 不能体现中国绿色低碳能源战略主要内涵的是 ()
A.大力发展节能技术
B.洁净化利用化石能源
C.加快发展可再生能源
D.能源由煤炭转向以薪柴为主
读“我国某地经第六次人口普查得出的常住人口金字塔图” (下图) , 回答13题。
13.关于该地户籍人口的叙述, 最有可能错误的是 ()
A.留守儿童教育问题比较严重
B.空巢老人问题比较严重
C.大量青壮年长期外出打工
D.女多男少, 男女比例严重失调
14.读下图, 结合我国国情, 判断下列说法不正确的是 () 獉獉獉
A.城市化水平越高, 净增人口越少
B.人均用地与城市规模呈反相关
C.城市化有利于节约用地
D.我国城市化水平有待提高
15.读我国某工业区厂家分布示意图, 这些厂家集聚在一起, 主要是为了利用 ()
(1) 廉价劳动力 (2) 交通枢纽 (3) 公共基础设施 (4) 大量廉价能源
A. (1) (2) B. (2) (3) C. (1) (3) D. (3) (4)
读1978年到2009年中国水稻生产的空间分布变化图, 回答16～17题。
16.水稻生产区域变迁呈现出的明显趋势是 ()
A.北增南减
B.南增北减
C.东增西减
D.全国都减
17.引起我国水稻集中种植区变化的主要自然因素是 ()
A.土壤肥力B.热量条件
C.河流汛期D.降水总量
读下列与2010年网络团购相关的统计图, 回答18～19题。
18.下列关于以上统计图的描述, 正确的是 ()
A.团购网站数量先增后减
B.各城市团购前后价格降幅相同
C.团购网站增长趋于平缓
D.团购前后价格差导致团购网站减少
19.受网络团购冲击较大的行业是 ()
A.交通运输业
B.商品生产企业
C.通信快递业
D.商品零售业
读下图, 完成20～22题。
20.若Ⅰ表示密集农业, Ⅱ表示商品农业, Ⅲ表示种植业, 则图中 (4) 表示 ()
A.商品谷物农业
B.乳畜业
C.季风水田农业
D.混合农业
21.若Ⅰ表示污染空气, Ⅱ表示污染水源, Ⅲ表示固体废弃物污染, 则图中 (2) 表示的工厂应当是 ()
A.炼油厂B.水泥厂
C.钢铁厂D.印染厂
22.若Ⅰ表示生态效益, Ⅱ表示社会效益, Ⅲ表示经济效益, 则工业布局所取得的最佳效益应该是图中的 ()
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
二、综合题 (56分)
23. (17分) 北部湾经济圈包括广西、广东、海南沿北部湾地区, 是我国继长三角、珠三角和环渤海三大沿海经济圈后的又一沿海经济区。读下列材料, 回答问题。
材料一:北部湾经济区位置图。
材料二:广西某工业园区的铝—电协同进化网络图。
(1) 10月18日, 广东、广西、海南三省区的省会城市中, 白昼最短的是_____, 正午太阳高度角最大的是_____。 (2分)
(2) 材料一图中, 从南到北水平方向上自然景观主要表现为由热带季雨林到_____林变化, 这种自然景观变化的主要影响因素是_____。 (2分)
(3) 在广西某工业园区的铝—电协同进化网络图中, W处的工业部门是_____。据图简要说明此工业园区产业链的突出优势。 (5分)
(4) 北部湾经济圈沿海建设了众多港口, 其对海洋可能产生的环境问题主要有_____、_____。 (2分)
(5) 南宁重点规划发展铝加工产业, 试分析该产业发展的优势条件。 (6分)
24. (14分) 下图是“美洲大陆简图”。美洲大陆西部有世界上最长的山脉———科迪勒拉山系, 它像一堵墙阻隔了东西水汽交换。图上表格中是西海岸部分地区1、2月和7、8月平均降水资料 (单位:mm) 。五角星表示航天中心或发射场的分布。读图回答下列问题。
(1) 图中板块界线南段两侧的板块是_____、_____。 (2分)
(2) 根据图中各地降水的季节分配推断, _____和_____两城市的气候类型相同;据图推测, 每年7、8月份, 受中纬西风带控制的城市是_____、_____。 (4分)
(3) 图中热带沙漠景观呈南北延伸、紧逼海岸的分布特点, 请分析其成因。 (4分)
(4) 图中航天中心或发射场分布的共性是_____。简析阿尔坎塔拉发射中心的区位优势。 (4分)
25. (11分) 阅读下列有关青藏地区的材料, 回答问题。
材料一:青藏高原一般海拔在4500米以上, 空气稀薄, 日照充足, 年平均气温一般在-4℃以下。高原上多山地冰川, 是多条大河的发源地, 植被以荒漠和草原为主。东南边缘海拔较低的河谷中四季温暖, 降水较多。
材料二:高原和平原冬小麦干物质累积动态模拟曲线图。
(1) 青藏地区自然带的分布, 既体现出_____地带性, 又体现出_____地带性。 (2分)
(2) 高原城镇和旱作耕地分布的共同特点是_____。从材料二中可看出, 高原小麦最终干物质累积量明显高于平原地区的原因, 除太阳辐射强、昼夜温差大外, 更主要的是_____长。 (2分)
(3) 青藏高原有丰富的_____能等可再生能源, 其成因是_____。 (3分)
(4) 我国东部地区人口稠密, 而青藏高原人口密度很低。能否将东部人口大量迁移到青藏高原?为什么? (4分)
26. (14分) 根据下列图文材料, 回答问题。
材料一:澳大利亚年降水量分布图和澳大利亚东南部某农场的农事安排示意图。
材料二:甲岛上某城镇规划图。
(1) 据材料一图分析, 澳大利亚大陆年降水量空间分布的特点是__________;大分水岭东侧降水较多, 其影响因素有__________、____________________。（3分）
(2) 据材料一图分析, 澳大利亚东南部常见的农业地域类型是_____。这种农业经营方式的优点有哪些? (4分)
(3) 材料二图中旧城区的城市形态为_____, 其形成主要受_____影响。当前该城市空间形态主要受_____影响, 向东、西扩展。 (3分)
(4) 随着城市的发展, 该城市在A、B、C三处规划发展工业区、商业区和高级住宅区。你认为高级住宅区应选择在哪一处, 并分析原因。 (4分)
参考答案及解析:
1.A伦敦夏令时7月27日20时12分为伦敦时间7月27日19时12分, 则北京时间为7月28日3时12分, 此时广州正值夜晚。故A正确。
2.B 7月份全国普遍高温, 南北温差不大, 衣服厚度差异也不大, 故选B。
3.D这一天, 南北温差形成了南北衣服厚度差异, 这是因纬度不同而热量不同, 故选D。
4.B地球公转周期缩短, 即太阳直射点的回归和季风环流会加快。暑假高温期会相应缩短。北印度洋洋流是季风环流所致, 所以冬夏季洋流的反向循环更替变快。南极上空臭氧层空洞的形成、变化, 主要与氯氟烃等的排放量有关。故选B。
5.C长江三峡、壶口瀑布属于流水侵蚀, 珠穆朗玛峰的冰川地貌属于冰川侵蚀, 桂林山水是由流水溶蚀形成的。故选C。
6.C洪水暴涨时段易出现险情, 8月8日7时之前水位下降, 不可能出现险情, A项错。B、D两项是同一时段, 不可能都选, 再者, 8月9日18时之后水位下降, 即洪峰已过。故选C。
7.B若该河段上游的植被、水库、湖泊等的蓄水能力大, 则洪峰来临时间晚且水位低;反之则洪峰来临时间早且水位高。观测站下游的植被、水库、湖泊、河道等对观测站洪峰状况影响不大。故B正确。
8.C (1) (4) 都是寒流, 其影响下降温减湿, 气候冷干, 不是居住的好地方。 (2) (3) 都是暖流, 其影响下增温增湿, 为温带海洋性气候, 不利于种植业发展, 但多汁牧草生长好, 利于畜牧业发展。
9.B西部地区耕地减少的主要原因是退耕还林、还草, 经济发达地区耕地减少的原因则主要是农业结构调整和建设占用。我国有大量人口流动现象, 但大量东迁不明显。故B正确。
10.D新疆以温带大陆性气候为主, 有水源的地方, 方可发展种植业。新疆夏季强烈的光照利于水果成熟, 昼夜温差大利于作物养分积累。近年来, 随着海内外对绿色农产品需求量的扩大, 新疆番茄的种植规模也越来越大。
11.A气温升高, 山地冰川加快融化, 雪线随之上升。故A正确。
12.D薪柴含碳多, 燃烧后产生大量二氧化碳。再者, 大量植被被作为薪柴, 必然带来生态破坏。故选D。
13.D从图中可以看出, 青壮年人口比重明显偏低。结合我国目前各地区经济发展水平差异大, 政治相对稳定的国情, 该地青壮年应该是长期外出打工了。大量青壮年长期外出打工, 也就有了留守儿童教育问题和空巢老人问题的出现。排除A、B、C, 故选D。
14.A读图可知, 人均用地与城市规模呈反相关。城市住宅等建筑相对于农村来说, 层多楼高且密集, 有利于节约用地。目前我国城市化水平较低, 有待提高。人口的净增长是由自然增长率和人口迁移决定的。排除B、C、D, 故选A。
15.C厂家沿工业园区大道集聚, 但此大道并不是交通枢纽 (交通枢纽是多条交通线路的交会处) , 也没有大型水电站等供应廉价能源。故C正确。
16.A从图中明显看出, 东北集中度大幅提高, 广东、海南、广西、浙江、福建等省区集中度降低。故选A。
17.B水稻生长对气候尤其是热量条件要求较高, 在全球气候变暖的背景下, 引起黑龙江西部水稻生产集中度提高的主要自然因素是热量条件的改善, 故选B。
18.C从图中明显看出, 团购网站数量一直呈增加趋势, 其增长率先增后减, 并趋于平缓。团购前后价格降幅长沙最大, 上海最小。网络团购环节少、成本低, 价格优势明显, 利润大, 使团购网站增加。故选C。
19.D商品零售业商品流通环节多、成本高, 价格很难降低, 利润小, 受冲击最大。故选D。
20.A商品谷物农业技术和机械、能源等投入多, 属密集农业, 以种植小麦、玉米为主, 商品率高。乳畜业、季风水田农业、混合农业都没有同时具备密集、种植、商品三个特点。故选A。
21.C钢铁厂易产生废气和固体废弃物。炼油厂主要会污染水和空气, 水泥厂主要会污染空气, 印染厂主要会污染水源。故选C。
22.D最佳效益就是生态效益、社会效益、经济效益的高度统一。故选D。
23. (1) 广州海口 (2分)
(2) 亚热带常绿阔叶热量 (2分)
(3) 发电厂 (或电力) (1分) 工业区内电直接供给铝厂, 有利于降低铝生产成本;有利于废水集中处理和回用;将煤矿、电厂和铝厂的副产品送往建材厂, 节省了资源;废气SO2被回收利用, 减少污染。 (每点2分, 共不超过4分)
(4) 海水 (洋) 污染 (海岸) 生态破坏 (2分)
(5) 铝土资源丰富;水能 (和煤炭) 资源丰富;交通便利;市场广阔;劳动力资源丰富;政策扶持;农业基础较好等。 (每点1分, 共不超过6分)
24. (1) 美洲板块南极洲板块 (2分)
(2) 旧金山圣地亚哥圣地亚哥温哥华 (4分)
(3) 受副热带高气压带 (离岸风) 控制, 炎热干燥;受南北向高山阻挡, 不能向东扩展;沿海受秘鲁寒流影响, 降温减湿, 并向北延伸。 (4分)
(4) 沿海 (1) 靠近赤道, 纬度低, 地球自转线速度大, 节省能源; (2) 临海, 运输方便, 便于承揽国外卫星发射业务; (3) 海域广阔, 火箭航区、残骸落区安全性良好。 (4分)
25. (1) 垂直水平 (或经度) (2分)
(2) 沿河谷生长期 (2分)
(3) 太阳 (或地热) (1分) 海拔高, 空气稀薄, 太阳辐射强 (或答:地处亚欧板块与印度洋板块碰撞地带, 地热易于出露) (2分)
(4) 不能。青藏高原气候高寒, 土地生产力低, 交通不便, 经济、技术水平和地域开放程度都不太高, 人口合理容量小。 (4分)
26. (1) 半环状 (或从东、南、北向内陆递减) (1分) 地形、洋流、盛行风 (答对任意两点得2分)
(2) 现代混合农业 (1分) 种植业与畜牧业互补, 促进农田生态系统良性循环;根据市场需求, 灵活调整小麦种植和养羊的规模, 市场适应能力强;充分、合理利用时间, 有效安排各种农事活动。 (3分)
(3) 条带状河流铁路 (或交通) (3分)
(4) A处。 (1分) 原因: (1) 位于盛行风的上风向, 空气清新; (2) 靠近公路, 交通便利; (3) 位于河流的上游, 水质较好; (4) 地势较高, 环境优美。 (每点1分, 共不超过3分)
新目标八年级第一学期期中测试卷 篇3
1. ——____ do you go skateboarding?
——Twice a week.
A. How soonB. How farC. How oftenD. How long
2. ——Where is your father ____ for vacation?
——Hong Kong.
A. goingB. goC. goesD. to going
3. ——When are you going to Hainan?
——I am going there ____ June 8, 2007.
A. withB. onC. atD. in
4. ——How often does Gina take the bus to school?
——She ____ takes the bus because she likes walking there.
A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually
5. ——____?
——I have a sore throat.
A. What are you doingB. What’s the matter
C. What do you doD. What’s your job
6. ____ worry. I can help you.
A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not
7. You must look ____ yourself and keep ____.
A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy
8. Thank you very much for ____ to my birthday party.
A. comeB. comingC. to comeD. came
9. ——Would you like to come?
——Thank you. ____, but I’m busy.
A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to
10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.
A. talkingB. to talk C. sayingD. to say
11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.
A. different something, onB. something different, on
C. something different, inD. different something, in
12. ——Where are you going ____ your next vacation?
——We decided ____ go to Europe.
A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on
13. Students in China go to school ____ bikes
A. rideB. inC. onD. by
14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.
A. andB. orC. soD. although
15. My brother gets up early and ____ breakfast.
A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a
16. ____ it take you to walk from your home to your office?
A. How many hours areB. How long does
C. How many time doesD. How long is
17. I went ____ my grandpa the whole day.
A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with
18. Can you come to my house ____ the science report?
A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about
19. When will you finish ____ the schoolwork?
A. writeB to writeC. writingD. wrote
20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.
A. moreB. veryC. soD. a little
21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.
A. a lotB. a littleC. muchD. much more
22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.
A. spentB. spendingC. to spendD. spends
23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.
A. thoughB. soC. or D. because
24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?
——____.
A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times
25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?
——That’s a good idea.
A. to go B. goC. goesD. going
Ⅱ.完形填空
Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.
After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.
Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.
“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.
And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.
1. A. doesn’t inviteB. don’t invite
C. didn’t inviteD. haven’t invite
2. A. withB. forC. atD. in
3. A. sangB. will singC. singD. was singing
4. A. sadB. boredC. excitingD. happy
5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer
6. A. WereB. IsC. AreD. Be
7. A. everB. alreadyC. neverD. yet
8. A. singsB. will singC. singD. sang
9. A. oneB. twoC. onceD. twice
10. A. Good nightB. Good morning
C. Good afternoonD. Good day
Ⅲ.阅读理解
(A)
Is the Servant Clever or Foolish?
This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.
He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”
The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.
“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.
1. The rich man wanted to sell things and ____.
A. buy some goldB. buy some gold with the money
C. buy some things with the goldD. sell some gold
2. Before the journey began, the rich man said something to ____.
A. a businessmanB. one of his servants
C. the servantsD. some servants
3. The weakest servant ____.
A. asked for his master’s advice
B. followed the master’s advice
C. refused to accept the master’s advice
D. took the advice another servant gave him
4. It took them ____.
A. less than four hours to finish the journey
B. some days to finish the journey
C. no more than four hours to finish the journey
D. only four hours to finish the journey
5. The smallest servant was very ____.
A. cleverB. foolishC. honestD. kind
(B)
Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.
第一学期期中试卷 篇4
H B T W Q D R J F I
二、看拼音写词语，你一定能写得很漂亮。(20分)
lǐ huā shén zhōu yì sī zhuī zhú zhuàn dòng
gē qǔ yán jiū wāi xié gù xiāng róng yì
三、形近字组词。(10分)
芦( ) 喝( ) 较( ) 描( ) 经( )
炉( ) 唱( ) 郊( ) 瞄( ) 惊( )
四、照样子，变字组词。(8分)
例：及 级 ( 年级 ) 极 ( 南极 )
采 ( ) ( )
令 ( ) ( )
五、填上合适的词语。(12分)
( )的故事 ( )的秋天 ( )的花园
( )地笑 ( )地说 ( )地跳
( )书 ( )游戏 ( )二胡
一( )树叶 一( )鸭子 一( )野菊
六、把句子补充完整，并加标点。(8分)
1、公园里的花儿有的 有的
2、你想好了吗
3、同学们已经
七、我会积累。(22分)
1、如梭 似箭 寒 暑 风吹
渠成 止境 人外 天外
2、床前 ，疑是 霜 。
3、蚕吐丝，蜂酿蜜。 ， 物。
4、， ，就让它绿色的 。
窗口，夜夜 。
5、曾是妈妈 的黄鹂，曾是爸爸 盛开的野菊。
6、《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了，这两个故事中给我们印象最深的是 ，我想对它说： 。(3分)
八、阅读短文，完成下面练习。(9分)
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻(qīn ) 蜓(tín)，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的`眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1.这篇短文共有( )个自然段，请标上序号。
2.文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。
3.用横线“ ” 划出写“天上”的句子。
高三第一学期期中 篇5
（距07年高考还有194天）
2006年11月24日下午2点，家长会开始了，人来得很齐。校领导、年级主任、班主任、任课老师，抓住家长讲了个没完没了，有的讲得很好。一句话，学生老师家长都需要一个健康的心态对待高考。我认真记录整理的主要内容如下（对的算老师的，错的算我的）：
1）高三了，人生的一个坎儿。我们学校的目标就是一条：关注每一个学生，不让一个学生掉队。
2）全校最好的老师现在差不多都在高三到齐了，就是要向课堂要效率、要质量、要成绩！
3）我们已经确定了我们的工作线：那些班、那个学生，谁在重点与本科之间，谁在本科与大专之间，把劲往最高处鼓，把最大的潜力发挥出来！
4）高三学生，无论情况好坏，都有美好愿望，也会波动反复，只要问题解决了就会有提高。
5）谁都梦想高考的时候能够超常发挥，我带“高三”八年多了，超常的可能和扎实的基础成正比！
6）要重视给高考的冲刺阶段，准备良好的身体素质。这方面吃亏的人太可惜，年年都有！一定时间和强度运动要有保障，不要在这个问题上写假请假条，学校全是为了学生好！
7）看着我们的学生一天就是照镜子、写条子、玩手机、发短信、涂脂抹粉、动辄名牌，你等我我约你，家长就要小心了。男生女生搞这个东西害人，三天两头就萎靡不振了。学校抓，不允许。
8）家长不要在饭桌上与孩子谈高考的事情，让孩子每天每顿能够吃个安生饭。
9）高三学生，理想远大，竞争激烈。学生需要信心、需要斗志！关键是要动心，手动口动心不动，做的就是无用功！以表扬激励为主，就是“动心工程”！
10）要站在孩子的立场上，体会孩子的那种进步感，不要标准过高反而成了负担！要多鼓励，要看进步，要挖闪光点。冲锋的学生，需要士气！
11）要教育我们的孩子们，特别是那些一路玩到现在的学生，再不奋起直追，就玩儿完了。
12）我们的老师不是尽力而为，都是全力以赴！老师家里也是一堆的事情，都很辛苦，都有牺牲。我们要求高三的老师，允许生病，不能请假！老师耽误1节课，合到学生就是50节课。
13）询问、追问不是交流，谈心、沟通才是交流。区别就是交流是双向的。
14）家长要帮忙不要添乱，就是父母不要整天唠叨、家里不要整天矛盾纠纷。关注变化、关
心冷暖是必要的，但是也不能过分。这个度就是：尊重孩子的自尊心（保护隐私），尊重孩子的成长权（允许犯错）。
15）家长管得了就是支持学校，家长管不了就要支持学校管。让我们用学校的方法“打击”他一下，保证对他有好处。
16）不要随意指责谩骂孩子。听到老师的批评，也要用有益于孩子身心健康、稳定情绪、增强信心的方式告诉学生。
17）高中生的远大的目标定位很重要，盲目懒惰、鼠目寸光，就发挥不出潜在的能力。青少年只要不呆不傻，隐藏在自身的聪明才智和巨大潜力都是惊人的。为什么经常有大量的高三突然冒尖的学生，就是这个道理。
18）不自觉就没有办法提高。自觉干什么？自觉学习，自觉思索，自觉积累，根本的就是自觉的克服困难，解决问题。
19）作业做了没有，家长要督促，不做就没办法提高。
20）高三的学生要在综合上动脑子，综合学习、综合梳理、综合理解、综合提高。会综合，就是学习能力的一种体现。
21）现在高考命题的流行趋势，就是以考察基础知识、基本方法为主，老老实实背记的学生就可以拿到这里边的分数；还有就是看你综合运用知识的能力，平常注意用心动脑的学生，就可能增加这里的分数。两个分都拿，就能上重点。
22）看到考题就能想起课程的内容，看见课程的内容就能把它分解成考题，这就是应考的能力。你要练出了这种自觉的能动性，就肯定掌握了相关知识。
23）“高三”的学习，一定要有整体推进的计划，每一天每门课都要过一遍。哪怕是无意识的记忆，就是翻翻看看都有成效。当然最好是“眼到手到，留下记号”。
24）任何知识的学习，都要重视两种方法：一是学习、整理，把书本的知识变薄，变成自己本子上再创造的好用的东西；二是研究、思索，关注社会民生，联系生活实践，注重运用，这样才能加深理解，提高能力水平，真正达到学习目的。
25）要注意知识的牵引力，就是活学活用，就是由此及彼，由表及里。这个地方背熟的知识，要想到在多个地方都能运用。
26）熟记、背记知识的问题，仍然是一个必须刻苦的基本功，英语的单词不背，成绩永远上不去；各种重要的公式、原理、人名、地名、事件，不背熟了，永远没办法运用。
第一学期期中教学检查总结 篇6
一、期中教学检查的总体情况
(一)课堂教学情况
全校教学效果整体良好，多数教师准备充分，课堂教学质量较高;学生出勤率较高，有事的也履行了请假手续。
(二)实验教学情况
各相关学院的实验课程均按计划开展。
(三)学风状况
大部分学生能按时上课，完成教师布置的任务。但仍有部分学生在课堂上玩手机、吃东西。
(四)双学位管理情况
部分教师将过程性评价引入双学位教育，提高了双学位的教学质量。
(五)ISEc项目实验班教学检查
ISEc课程按计划开展，师生互动情况良好。
(六)学分制、导师制执行情况
大部分学院组织教师学习学分制、导师制相关文件，并向学生讲解学分制，导师制执行正常，导师与学生也建立起了有效的沟通渠道。
(七)过程性评价开展情况
各学院15、16级全部采用过程性评价，教学正常有序。
(八)教育实习和实习工作进展情况
各学院实习正在有序进行中。
二、存在的问题
根据各学院的期中教学检查总结报告和教务处召开的学生座谈会总结如下：
(一)教师教学方面
1、师资数量和质量不能适应过程性评价的要求;一些教师还未真正理解过程性评价，且经验不足，上课照本宣科，缺乏吸引力;部分教师需要提高现代信息技术的水平;一些教师板书不够规范、普通话不够标准。
2、有些教师没有做好教学安排，没有明确教学目的，授课效果不理想。
(二)学生学习方面
1、部分学生学习态度不端正，主动性不强。
2、学生对选修课和思想理论课重不够视，周六、日的选修课课堂纪律和出勤率不理想。
3、学生专业课上课时间安排太紧，不能有效集中注意力，消化吸收课程内容困难。
(三)学分制、导师制情况
学院的学分制、导师制工作进行的还不够深入，很多同学对学分制不了解，有的学院的学生甚至不知道什么是导师。
(四)ISEc项目情况
学生对ISEc项目了解不够深入，对培养方案及其办学理念不是很理解;学生英语底子相对薄弱，上课和阅读教材困难较大，教师英语授课压力较大。
(五)实习情况
部分实习学校对学生不信任，学生真正登台讲课的机会不多，达不到预期效果。
(六)过程性评价实施情况
1、校园信息化建设不能满足过程性评价的需要，先进的教学技术手段运用难。
2、部分教师的过程性评价过于简单或者执行不严格，导致平时成绩偏高，使过程性评价成为部分学生通过考试的救命稻草。
3、任课教师对过程性评价的具体实施未完全熟悉，过程性评价方案有待进一步规范。
(七)硬件设施
1、齐志楼、博学楼部分教室存在投影设备老旧、电脑病毒严重、桌椅破损、窗帘太薄的问题，影响多媒体教学的正常需要。
2、网络学堂功能有限，需要改进。
3、校园网络建设已经成为教师和学生普遍反映的问题。
(八)教材发放问题
学生反应部分课程征订教材未使用，授课内容与教材不同等问题。
三、整改建议
1、各学院应针对不同教师群体组织教师参加不同主题的教学培训，例如信息化水平不高的教师要参加现代信息技术的培训，新入职教师应多参加教学技能提升培训等，从各方面提高教学水平。
2、目前我校可供使用的录播室8间、微课室10间、微格教室10间，基本上可以满足部分教学使用，希望各学院在严格管理的基础上科学合理使用学校目前的教学设施，使其功能最大化。另外，学校已经把教学楼的桌椅、多媒体设备、窗帘等设施列入改造范围，将在明年逐步完成。
3、各学院应合理安排课程计划，防止课程过于集中;在编制教学大纲时应注意系统化调整教学内容，尽量避免课程间知识点的重合问题
4、教师应逐步完善课程过程性评价实施方案，以“四个转变”为指导，根据不同的课程属性、不同的教学内容和教学目标进行课程教学设计，鼓励学生自主学习，提高学习的自主性、参与性，体验到学习带来的乐趣与成就感，从而真正实现以学生为中心的教学，实现过程与结果相结合的评价，将“四个转变”落在实处。
5、ISEc项目专业应加强对学生的宣讲，应严格要求学生的英语成绩，让学生认识到ISEc项目的教育理念和课程设置与其他普通本科在这些方面的差别。
6、各学院应严格执行并落实导师制，尤其在低年级学生中多开展学分制的宣讲等工作，让学生在学习上得到来自于学院和专任教师的帮扶。
7、各学院在实习开始前应制定详细的实习计划并积极与实习学校沟通，协调实习学校按照协议和实习计划开展实习指导，保证学生的实习效果。
第一学期五年级数学期中试卷 篇7
姓名
一、填空：
1、一辆汽车2小时行80千米，平均每行1千米要（）小时，平均每小时行（）千米。
2、一个因数扩大10倍，另一个因数扩大90倍，积就扩大（）倍，被除数、除数同时扩大100倍，它们的商（）
3、4.012×2.6的积有（）位小数，它们的结果估计比10（），如果4.012变成4012要使积不变，2.6应变为（）。
4、1.9米=()米()分米3公顷800平方米=()公顷 3吨60千克－2吨900千克=()吨
5、已知8.4×7.5=630那么84×7.5=0.84×75=0.84×0.75=
6、在○里填上＞、＜或＝6÷0.99○6×0.997.8×1.1○7.8
0.23○0.2331○4.87÷51.1×0.97○0.979.9○9.9÷1.01
7、把1米5分米、1.05米、15厘米、1米9厘米、1.2分米按从小到大顺序排在第三的是()
8、甲乙两数的和是10.78，如果把甲的小数点向左移动一位，正好与乙数相等，乙数原来是（）
二、判断：
1、在小数除法中，除数小于1，商就大于被除数。（）2、0.036扩大100倍，等于360缩小100倍。（）
3、大于0.5小于0.6的小数共有9个。（）4、3.7878787878是循环小数。（）
5、一个两位数的近似值是7.9，这个两位小数最大是7.89()
三、计算：
1、直接写得数：
4.2＋5.08=7.2÷0.072=4.3－3=0.75÷1.5=3.6×0.7÷3.6×0.7= 1.05－0.95=2.5×4=2.5×2.4=3.2－1.34－1.66=1÷1.25÷4=12.8－0.28=1.25×0.8=8.4×5=5.6－5.6÷7=0.8＋0.2－0.8＋0.2
2、列竖式计算（2、3两题要验算，4、5两题得数保留两位小数，12分）
7.082－5.9854.58×1.0540.8÷0.3424.4÷7.48.07×0.323、能简算的要简算：
19.28＋1.82÷0.710.56×3.75－3.75×0.56(71.2－71.2×0.9)÷0.25
14.53－(2.64＋0.53)－1.3613.5 ÷[(2－0.8)×4.5][(6.1－4.6)÷0.8－1] ÷0.44、列式计算：
(1)1.5与7.5的差,再乘0.86,积是多少?(2)3.8与4.6的积加上10.52,再除
以5.6商是多少?
四、应用题：
1、一台机器0.7小时加工0.14万零件,如果生产6.5小时,可以加工多少万个零件?
2、食堂买来大米78.6千克,比买来的面粉的2倍少17.4千克,食堂买来的面粉多少千克?
3、工地上有89吨垃圾,如果用载重5.5吨的汽车一次全部运完,需要多少辆汽车?
4、电厂现在每天烧煤13.2吨,比原来每天节约1.1吨,原来烧120天的煤,现在可以多烧多少天?
5、学校举行歌唱比赛,6名评委给5(8)班评分,如果去掉一个最高分,平均分86.7分,如果去掉一个最低分,平均分88.9分,最高分比最低分多多少分?
高一数学第一学期期中试卷 篇8
一、选择题：本小题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合 ， . 则集合 =
A. B. C. D.
2.函数 的定义域是
A. B. C. D.
3.下列各组函数中，表示同一函数的是
A. B.
C. D.
4.已知函数 , 若 则实数 的值为
A. B. C. 或 D. 或 或
5.下列函数是奇函数且在 上单调递减的是
A. B. C. D.
6.函数 的零点所在的区间为
A. B. C. D.
7.三个数 的大小顺序是
A.a>c>b B.a>b>c C.b>a>c D.c>a>b
8.函数 与 ( )在同一坐标系中的图象可以是
9.已知定义在 上的函数 满足: ，若 , 则
A. B. C. D.
10.双“十一”要到了，某商品原价为 元，商家在节前先连续 次对该商品进行提价且每
次提价 .然后在双“十一”期间连续 次对该商品进行降价且每次降价 .则最后该
商品的价格与原来的价格相比
A.相等 B.略有提高 C.略有降低 D.无法确定
11.已知 是定义域为 的奇函数, 当 时, ，那么不等式
的解集是
A. B. C. D.
12.已知方程 的两根为 ，且 ，则
A. B. C. D.
第II卷 (非选择题共90分)
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在答题卡相应位置.
13.幂函数 的图像过点 ，则 = .
14.函数 的单调递减区间为 .
15.设实数 满足： ，则 _________.
16.给出下列说法
①函数 为偶函数;
②函数 与 是互为反函数;
③ 函数 在 上单调递减;
④函数 的值域为 .
其中所有正确的序号是___________ .
三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17.(本小题满分10分)
求下列各式的值：
(Ⅰ) + ;
(Ⅱ) .
18.(本小题满分12分)
已知全集 ，集合 ，集合 .
(Ⅰ)求 ;
(Ⅱ)若集合 ，且 , 求实数 的取值范围.
19. (本小题满分12分)
已知 是定义在 上的偶函数，
当 时，
(Ⅰ)在给定的坐标系中画出函数 在
上的图像(不用列表);
(Ⅱ)直接写出当 时 的解析式;
(Ⅲ)讨论直线 与 的图象
的交点个数.
20.(本小题满分12分)
已知定义在 上的函数 是奇函数.
(Ⅰ)求实数 的值;
(Ⅱ)判断 的单调性，并用定义证明.
21.(本小题满分12分)
水葫芦原产于巴西， 年作为观赏植物引入中国. 现在南方一些水域水葫芦已泛滥成灾严重影响航道安全和水生动物生长. 某科研团队在某水域放入一定量水葫芦进行研究，发现其蔓延速度越来越快，经过 个月其覆盖面积为 ，经过 个月其覆盖面积为 . 现水葫芦覆盖面积 (单位 )与经过时间 个月的关系有两个函数模型 与 可供选择.
(参考数据： )
(Ⅰ)试判断哪个函数模型更合适，并求出该模型的解析式;
(Ⅱ)求原先投放的水葫芦的面积并求约经过几个月该水域中水葫芦面积是当初投放的 倍.
22.(本小题满分12分)
已知函数 的图象过点 .
(Ⅰ)求实数 的值;
(Ⅱ)若不等式 恒成立，求实数 的取值范围;
(Ⅲ)若函数 ， ，是否存在实数 使得 的最小值为 ，若存在请求出 的值;若不存在，请说明理由.
高一数学试卷答案与评分标准
一.选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C C D C D B A B D C B A
13. 4 16. ①②③
三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17.(本小题满分10分)
解：(Ⅰ)原式= + + +1 4分
= + + +1
= 5分
(Ⅱ)原式= 8分
=
=2- 9分
= 10分
18.(本小题满分12分)
解：(Ⅰ)
2分
4分
6分
(Ⅱ)
7分
11分
12分
(有讨论C= 的情况，过程正确，不扣分)
19. (本小题满分12分)
1(Ⅰ)解：函数图象如图：
4分
(Ⅱ) 6分
(Ⅲ)设交点个数为
当 时， ;
当 时， ;
当 时， ;
当 时， ;
当 时， ; ……………………………………………………..12分
综上所述，
(没有写出分段形式答案不扣分)
.(I) 是定义在 上的奇函数
即 1分
得 2分
由 得 3分
经检验： 时， 是定义在 上的奇函数 4分
5分
解法二： 1分
由 得 3分
, 5分
(II) 在 上单调递减. 6分
证明如下：
由(I)知
设 是 上的任意两个实数，且 ， 7分
则
10分
即 在 上单调递减. 12分
解法二： 6分
在 上单调递减. 7分
设 是 上的任意两个实数，且 ，则 8分
10分
即 在 上单调递减. 12分
21.(本小题满分12分)
解： 的增长速度越来越快， 的增长速度越来越慢. 2分
则有 ， 4分
解得
， 6分
(Ⅱ)当 时， 7分
该经过 个月该水域中水葫芦面积是当初投放的 倍. 有
9分
10分
11分
答：原先投放的水葫芦的面积为8m2, 约经过17个月该水域中水葫芦面积是当初投放的 倍. 12分
22.(本小题满分12分)
(I) 函数 的图象过点
2分
(II)由(I)知
恒成立
即 恒成立
令 ，则命题等价于
而 单调递增
即
6分
(III) ，
7分
令
当 时，对称轴
①当 ，即 时
，不符舍去. 9分
②当 时,即 时
符合题意. 11分
第一学期八年级期中教学总结 篇9
《基础教育课程改革纲要》中指出“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。”但由于来自社会、学校和家庭教育的不同层次以及学生自身差异，导致部分学生学习态度消极，缺乏自信心，对学习丧失主动性，缺乏自主学习意识，发展滞后，成为“学困生”。八年级的学生不同于小学生，他们已经形成一定的人生观与世界观，并且八年级学生正值青春期叛逆心强，个性自我，学习通常带有感情色彩。较之七年级八年级数学知识有了更近一层次的深入，承上启下的衔接整个初中数学知识体系。因为八年级这一阶段学生的学习非常重要，所以学生之间的差异分化尤为突出。由于老师了解八年级的学习比较关键，比较重要，迫切的想要提高学生的学习成绩，从而不经意间形成了数学老师与数学困生猫与老鼠的师生关系。学困生虽然在班级里人数不多，但影响很大，成为制约学校教育教学质量提高的一个重要因素。学困生不仅惧学，厌学数学，甚至讨厌数学老师。因此抓好八年级学困生的教育对于提高学生整体学习成绩具有不容忽视的意义。
二、“学困生”概念的界定
“学困生”自1963年作为一个新名词登上教育大舞台以来，已经有30多年的历史。到目前为止，可查阅到的与学习困难有关的术语及其定义已达90种以上。学困生，指的是智力正常，但由于学习习惯不好，或由于方法不当，或由于社会，家庭环境影响，造成学习效果低下，达不到要求的学生，主要指学生的智力同学业成绩比较时，智力在标准以上但学业成绩显著低劣者。我们所说的学困生仅限于学业方面，专指那些学习困难或学业失败或偶尔有些不太规矩的学生。“学困生”在所有的学科中都占有相当大的比例，而在初中数学学科中的“数学学困生”则又远远高于其他学科“学困生”比例，这部分学生大缺乏数学学习的兴趣，学习意志薄弱，原有认知水平较低。
三、研究目标
1.充分激发八年级数学学困生学习数学兴趣.
“兴趣是最好的老师”，八年级数学起着承上启下的作用，衔接整个初中数学知识体系。较之七年级知识，八年级数学有了更近一层的深入，使得本来就数学基础差的一部分学生，对数学失去了学习的兴趣。厌学、畏学，甚至讨厌数学老师。因而重新激发八年级数学学困生的兴趣非常重要。
2.对学困生进行关爱教育，转换学困生学习态度，养成良好的学习习惯。
八年级的学生正值青春期，叛逆心强、个性自我、学习通常带有感情色彩。因为学习不好经常被老师批评，更加重了学困生的逆反心理。对于这样的学困生，老师应采取“偏爱，厚爱”的教育措施，努力与学生沟通，了解其所需所想，与学生成为朋友，增加学生的信心。通过课堂教学的改变，个别辅导，让数学学困生能一点点的主动开始学习，改变态度，养成良好的学习习惯。
3.为学困生寻找合适的学习方法，让学困生具备一定的学习能力，对于数学学习能够主动、积极。
学习没有捷径，可每一种学习都有方法，教师的教学面对的是全体学生，对于少部分的学困生，教师往往不分优异，一视同仁的要求学困生。这样常此以往，更加适得其反，对于学困生，教师更应下功夫，通过沟通、家访、个别辅导、因材施教、由简入难、努力寻找出学困生能主动、积极的学习方法。意识决定行动，有了恰当的学习方法，学会学习，具有了一定的学习能力，就会将学习由被动变为主动。
4.提高学困生的学习成绩
学困生虽然在班里人数不多但影响很大。成为制约一个班级，甚至是学校教育教学提高的一个重要因素。素质教育要求学生全面发展但学习成绩仍然是衡量一个学生优秀与否的标尺。面对几分、十几分的学困生，努力提高他们的学习成绩，对于他们的全面发展有着不容忽视的意义。
四、理论依据的思考
罗杰斯的人文主意学理论人认为，学困生的实质是学习个体自信心的缺乏与自我概念的消极。因此学困生的教育过程就是树立自信心的过程。教育最高目的就是把受教育者培养成社会所需要的人。使人得到全面发展。人的全面发展，从个性养成开始，要为学生提供充分实践活动的时间和空间，让学生进入一个自主的、积极的、充满创造性的学习过程。充分调动“学困生”都参与课堂教学活动，让他们都得到健康的发展。
五、研究方法
(1)文献学习法：通过对国内外有关教学生活化的文献以及心理学“罗森塔尔效应”的收集与研究，科学明确研究方向，制定研究措施。
(2)行动研究法：通过具体了解实际情况，研究课堂教学，探讨适合我校学困生学习方法的课堂教学模式，研究能保持学困生学习注意力的课堂教学结构。针对所教班级数学学困生的不同特点，在实施研究中逐步完善方式方法。多与学困生家长进行沟通，使家长快速、准确的了解孩子，改变家长对学困生的认识态度，进行正确的关爱教育，关注学困生的健康成长。
(3)问卷调查法：严谨问题，制作调查问卷，发放问卷，及时了解研究对象的困惑及需求，随时调整研究方法与策略，做到因材施教，有的放矢。
(4)个案研究法：对具有典型特点的学生，进行调查、跟踪、与家长随时保持联系，从个性到共性揭示一般规律。
(5)经验总结法：不断总结反思自己的教学实践活动，及时整理收集相关材料，不断学习，在反思中改进，在学习中成长。
六、研究内容
1.增加对学困生的感情投资。教师认真寻求与学困生的沟通方法，与这些学生交朋友，取得学生的信任，改善数学老师与学困生之间的敌对关系，改变学困生的学习态度。
2.研究转换学困生的策略，培养良好的学习行为习惯，能自觉学习，自主钻研等能力。
3、全程跟踪，依据“罗森塔尔效应即(期待效应)”，对学困生学习态度的改变，学习成绩的提高，做有效记录。
4.通过研究兴趣教学，心理辅导，分层教学，及时及早转换学困生。
七、实践成效分析
1.营造了浓郁的教科研氛围，提升了校园文化建设的品位。
校园文化的主体是校园人，校园文化建设不在于外在环境的变化，更重要的是一种涵盖了学校教师共性与个性的校园精神文化。通过课题研究，许多教师对学科教学的价值观和课堂教学的优课观有了新的定位，对自身教学中存在的问题有了清楚的认识，教师的职业定位也正由工作型教师向学习型、科研型教师发展。
2.促进了教师的专业发展，提升了教学理论水平和教学科研能力。
首先，教师的教学理念发生了转变。通过学习交流、听课等活动，教师对学困生逐步有了新的认识，能够用辩证的目光来看待学困生，不再对学困生抱以恨铁不成钢的态度。开始重视与学困生的沟通、交流，对学困生重新定位教学目标、改变教学结构、教学方法、教学策略、教学评价。结合学困生实际情况，勤于总结，不断反思。
其次，教师的课堂实践能力得到了进一步发展。随着课题研究的深入实施，教师不仅在心目中对学困生有了改观，更重要的是找到了课堂教学中的低效因子，明确了自身努力的方向。在课堂教学中逐步变得驾轻就熟，课堂教学效率得到了明显的提高。
3.促进了学生学习能力的提高和学习方式的转变。
在“以学定教，以教促学”这一核心理念的指导下，课堂中教师的教学行为有了明显的转变，由此带来的是：学生学习和生活的联系得到了沟通，学习的兴趣得到了提高，学习的差异得到了尊重，学习的空间得到了拓展，学习的潜能得到了开发，良好的学习习惯得到了培养。更重要的是，学生的学习态度和自主意识得到了明显的转变，自主、合作、探究的学习方式正在逐步形成。
八、课题研究的疑难困惑
我的课题研究取得了一些成果，但也有以下问题需要注意，并在实践中不断完善。
1.通过课题的研究虽然改变了传统的教学模式中对学困生的认识态度，但放得不开，担心影响教学质量和升学业绩，课堂上学困生主体地位体现得不够充分。
2.为了激发学困生学习的愿望，课堂教学的情景设计如何走向生活化、课堂练习设计如何走向效率化还有待提高。
3.课堂教学中对学困生评价、鼓励程度不够。
九、课题研究的后段设想展望
1.继续抓好理论学习,不断改变的教学观念。
2.切实抓好课题研究，对课题研究状况不断进行认真及时的调查诊断。
3.继续深入系统的开展课题研究，转换学困生，优化教学体系
4.详细记录学困生转换，探究课题实施过程中的教学点滴，解决疑惑，总结经验。
5.随时积累整理课题研究中的过程性资料，以免遗忘。
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