《物权法》期末考试试卷及答案

《物权法》期末考试试卷及答案（精选11篇）

《物权法》期末考试试卷及答案 篇1

《物权法》期末考试试卷及答案

一、单选题

1.土地承包经营权属于()。

A.所有权 B.用益物权 C.担保物权 D准物权

2.相邻关系是不动产的相邻各方因不动产行使所有权或使用权而发生的权利义务关系，因此，相邻关系的客体是()。A.不动产

B.对不动产所有的权利 C.对不动产所负的义务

D.不动产权利人行使其所有权或者使用权过程中所体现的权益

3.根据《物权法》的规定，下列各项有关共有关系的表述中，不符合法律规定的是()。

A.按份共有人有权自由处分自己的共有份额，无需取得其他共有人的同意 B.共同共有人对共有财产的处分，必须征得全体共有人的同意

C.按份共有人将份额出让给共有人以外的第三人时，必须征得其他共有人的同意 D.共同共有关系终止，才能确定份额，分割共有财产

4.甲、乙、丙了人分别出资修建了一栋三层小楼。建楼前三人约定建成后甲、乙、丙分别住一 楼、二楼、三楼，但对楼房的所有权的归属未明确约定。楼房建成后，因对楼房的所有权归属发生争议，如果三人不能协商解决，该楼房的所有权()。

A.三人共同共有 B.三人按份共有

C.三人区分所有 D.甲拥有所有权，乙、丙拥有使用权

5.通过招标、拍卖、公开协商等方式承包()等农村土地，依照土地承包法等法律和国务院的有关规定。其土地承包经营权可以转让、入股、抵押或者以其他方式流转。

A.耕地 B.林地 C.荒地 D.草地

6.孙某有一辆汽车，估价20万元，6月1日向李某借款l0万元。订立了汽车抵押合同并于当天办理抵押登记。6月2日，向赵某借款10万元，又以该汽车抵押并办理了登记。后孙某不能还款，变卖汽车得款l6万元。关于抵押板，下列说法正确的是()。

A.赵某优先得到实现 B.他们处于同一顺序 C.李某优先得到实现 D.二者协商处理

7.甲公司向银行贷款，并以所持乙上市公司股份用于质押。根据《物权法》的规定：质押合同的生效时间是()。A.借款合同签订之日 B.质押合同签订之日 C.向证券登记机构申请办理出质登记之日 D.证券登记机构办理出质登记之日

8.甲遗失一部相机，乙拾得的后放在办公桌的抽屉内，并张贴了招领启事。丙盗走该相机，卖给了不知情的丁，丁出质于戊，对此下列说法不正确的是()。A.乙对相机的占有属于无权占有 B.丙对相机的占有属于他主占有 C.丁对相机的占有属于自主占有 D.戊对相机的占有属于直接占有

9.我国担保法规定的担保法规定的，担保物权包括：（）A.典权和抵押权 B.留置权、抵押权和质权 C.地上权和地役权 D.地役权、典权和质权 10.根据物权是否具有独立性不同，物权可以分为（）。

A.主物权和从物权 B.有期限物权和无期限物权 C.动产物权、不动产物权和权利物权 D．用益物权与担保物权

11.甲将自己所有的一套书卖给乙，但甲还想留阅一段时间，遂又与乙达成协议，借阅该书1个月，乙表示应允。乙取得该套书所有权的交付方法为（）。A.简易交付 B.占有改定 C.指示交付 D.拟制交付 12.所有人不明的埋藏物，所有权归（）。A.发现人 B.土地使用权人 C.国家 D．发现人和土地使用权人 13.下列财产所有权取得方法中，属于继受取得的是（）。

A．添附 B．生产 C．继承 D．拾得遗失物 14.下列财产中，不得抵押的是（）。

A.土地所有权 B.抵押人所有的房屋 C.抵押人所有的机器 D.在建工程 15.赵某孤身一人，因外出打工，将一祖传古董交由邻居钱某保管。钱某因结婚用钱，情急之下谎称该古董为自己所有，卖给了古董收藏商孙某，得款10000元。孙某因资金周转需要，向李某借款 20000 元，双方约定将该古董押给李某，如孙某到期不回赎，古董归李某所有。下列说法中正确的是：（）A．钱某与孙某之间的古董买卖合同无效

B．孙某取得该古董的所有权

C．李某对该古董的占有属于无权占有 D．赵某可以直接请求李某归还该古董

16.根据我国《物权法》规定，下列各项中，不属于物权的是：（）A．土地承包经营权 B． 建设用地使用权 C． 典权 D．海域使用

17.某小区拟解聘现有的物业管理机构，则下列关于业主表决情况的说法正确的是：（）A．应当经专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主或占总人数三分之二以上的业主同意

B．应当经专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同 意

C．应当经专有部分占建筑物总面积过半数的业主且占总人数过半数的业主同意 D．应当经专有部分占建筑物总面积过半数的业主或占总人数过半数的业主同意 18.下列关于留置权的表述，正确的是（）。

A.留置权是用益物权 B.留置权是约定担保物权 C.留置权是自物权 D.留置权是法定担保物权

19.农民甲一家 4 口承包了本村 6 亩家庭承包地，并取得土地承包经营权证。后甲的女儿乙结婚嫁到外村，由于其夫家所在村农地紧张，致其在夫家始终未取得家庭承包地。甲所在村村委会依据自定的村规民约，抽回了乙 1.5 亩承包地，并作为家庭承包地补给本村村民丁经营管理。甲多次要求村委返还却遭拒绝。下列说法错误的是：（）

A．村委会侵害了甲的土地承包经营权

B．女儿外嫁后收回承包地是村规民约，村委会并未侵权 C．甲可以请求丁返还该承包地

D．甲可以请求村委会赔偿其相应的损失

20.陈某向贺某借款20万元.借期2年，陈某以自己正在建造的房屋提供抵押担保并办理了登 记。下列说法中，符合《物权法》的是：()。A.贺某不享有抵押权。因为商品楼为在建工程，尚未完工

B.贺某不享有抵押权，只有以建成的房屋抵押，才符合《担保法》确定的抵押物范围

C.贺某享有抵押权，虽然商品楼正在建造中，但当事人办理了抵押物登记 D.贺某不享有抵押权，因为在建工程不属于《担保法》规定的抵押物范同

二、多选题

1.下列各项中，属于物权法上物的有哪些？（）A．无线电频谱 B．水流 C． 海域 D．空气 2.下列哪些权利可以作为权利质权的标的：（）A．汇票、本票、支票、债券、存款单、仓单、提单 B．依法可以转让的股份、股票、基金份额 C．商标专用权、专利权、著作权中的财产权 D．依法可以转让的债权

3.下列民事关系中，应按照相邻关系处理的是：（）A．甲在乙的房屋后挖菜窖，造成乙的房屋基础下沉，墙体裂缝引起纠纷 B．甲开发商购得一块土地的使用权，欲建一露天餐厅，其与该土地相邻的乙约定，乙不得再建露天餐厅，为此甲给予乙每年 3 万元的补偿 C．甲村在河流上游修建拦河坝，使乙村用水量剧减，引起纠纷 D．甲家与乙家相邻，甲家的猫闯入乙家，打碎乙家的花瓶，引起纠纷 4.在当事人对担保物权范围没有约定的情况下，下列各项中，属于担保物权担保范围的包括()。

A.主债权 B.主债权的利息 C.损害赔偿金 D.律师费 5.下列财产中，可以抵押的有（）。A.违章建筑物 B.机关法人的公益性财产 C.预购的房屋 D.抵押人所有的汽车

三、名词解释 1.善意取得 2.用益物权 3.占有改定 4.留置权

四、简答题

1.简述担保物权的特征。2.简述善意取得的构成要件。3.试述留置权取得的条件。

五、案例分析题

甲信用社、乙银行和丙公司在同一城市。丙与甲签订一金额为400万元的质权担保借款合同，质押财产为丙公司价值600万元的动产。合同签订后，丙即将质押财产转移给甲占有。嗣后，丙与乙签订一金额为280万元的借款、抵押合同，抵押物也为丙的上述动产，并办理了抵押权登记。合同到期后，丙无法向甲和乙偿还债务，甲和乙均要求以丙所提供的该担保财产优先清偿债务，从而引发纠纷。思考并回答下列问题： 1.质权设立的要件是什么？

2.在同一财产之上既设立质权又设立抵押权，其效力如何？ 3.本案应如何处理？

参考答案

一、单选题

1-5 BDCBC 6-10 CBBBA 11-15 BCCAB 16-20 CCDBC

二、多选题

1.ABC 2.ABCD 3.AC 4.ABC 5.CD

三、名词解释

1.善意取得亦称即时取得，是指无权处分他人财产的财产占有人，在不法将其占有的财产转让给第三人以后，如果受让人在取得该项财产时系出于善意，即依法取得该财产的所有权，原财产所有人不得要求受让人返还财产的制度。

2.用益物权，是指非所有权人对他人所有之物所享有的占有、使用和收益的他物权。其外延包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权等。

3.占有改定，是指在动产交易中出让人与受让人约定，由出让人继续直接占有动产，使受让人取得对于动产的间接占有，并取得动产的所有权。

4.留置权，是指债权人依债权占有属于债务人的动产，债务人未按照约定的期限履行债务时，债权人有权依法留置该财产，以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿的担保物权。

四、简答题

1.担保物权的特征有：

（1）担保物权以担保债权的实现为目的。（2分）

（2）担保物权的标的是债务人或第三人所特有的特定动产、不动产或其他财产权利。（2分）

（3）担保物权限制了担保人对担保标的物的处分权。（2分）（4）债权人享有对担保标的物的换价权。（2分）（5）担保物权能够担保其债权享有优先受偿权。（2分）

2、实行善意取得的结果，是物的原所有人丧失其所有权，善意受让人则取得所有权。其要件是：

（1）受让人在受让时不知道或者不应当知道转让人无处分权，即善意。（3分）

（2）以合理的价格有偿受让。（2分）

（3）转让的财产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。（3分）

（4）转移占有的财产须是法律允许流通的动产和不动产。（2分）

3、留置权成立要件分为积极要件和消极要件

（一）留置权成立的积极要件，是留置权成立所应具备的事实，包括以下三项：

（1）须债权人合法占有债务人的动产。（1分）（2）须债权的发生与该动产有牵连关系。（2分）（3）须债权已届清偿期且债务人未履行债务。（2分）

（二）留置权成立的消极要件通常有以下五项：（1）须当事人事先无不得留置的约定。（1分）

（2）须留置债务人的财产不违反公共秩序或善良风俗。（1分）（3）须留置财产与债权人的义务不相抵触。（1分）

（4）须留置财产与对方交付财产前或交付财产时所为的指示不相抵触。（1分）

（5）对动产的占有须非因侵权行为而取得。（1分）

五、案例分析题

1、在本案中，丙公司与甲信用社签订质权担保合同，（2分）质押财产已经转移占有，（2分）符合质权设立的要求，质权合同生效，甲信用社取得质权。（1分）

2、在同一财产之上既设立质权又设立抵押权的，其效力规则有：（1）在同一财产上，法定登记的抵押权与质权并存时，抵押权人优先于质权人受偿（3分）

（2）对于无须办理登记即可成立的抵押权，仍然必须按照权利设定的前后并考虑其他因素加以判定：一是当动产上先设定抵押权后设定质权时，如果抵押权已经登记的，抵押权人优先于质权人受偿；二是先成立的抵押权未经登记，则其不能对抗善意第三人。（4分）（3）当动产上先设定质权后设定抵押权时，无论该抵押权是否办理登记，都不能对抗设定在先的质权。（3分）

3、本案属于先设定质权后设定抵押权，因此，该抵押权不能对抗设定在先的质权。法官审理这一案件，应当判决甲信用社优先受偿，就剩余部分，乙银行受偿。（5分）

《物权法》期末考试试卷及答案 篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料

(1) 学生情况:我校五年制高职护生为初中毕业中考后统一录取。2010级高职护生170名, 女生167名, 男生3名。 (2) 教材及教学方式:教材采用科学出版社出版的全国卫生职业院校规划教材《护理技术》第2版。理论教学152学时, 实践教学152学时, 总计304学时。本课程安排在第四学年。

1.2 方法

遵循教考分离的原则, 试卷由教务科从题库抽题组成, 满分100分, 共69题, 各题型所占比例见表1。本次考试为闭卷考试, 在课程完成后一周左右进行。依据统一评卷标准, 客观题采用流水方式评卷, 主观题按得分点每一题由一人评卷, 以减少人为评分差异, 最后由专人负责查阅试卷, 进一步保证评卷的公平公正。采用SPSS 11.0统计软件包进行数据处理和统计分析。

2 结果

2.1 护生考试成绩及分布 (见表2)

护生成绩为34~93分, 平均分为72.16分, 标准差为10.43分, 全距为59.00分, 多为65~85分, 基本呈正态分布。

2.2 试卷分析

以难度和区分度作为评价试卷质量的主要指标[4]。

2.2.1 难度 (P)

难度是指试题的难易程度, 一般用试题得分率或答对率来表示。本次研究用通过率计算客观题难度 (某题答对人数/总人数) , 用平均得分率计算主观题难度 (某题平均得分/标准分) 。本套试卷难度为0.7, 各题的难度见表3。

2.2.2 区分度 (D)

区分度是试题对不同学生学业成绩的鉴别程度。如果一个题目的测试结果使水平高的学生答对得高分, 而使水平低的考生答错得低分, 则其区分度很强。区分度是鉴定题目有效性的指标。0.15≤D≤0.30为试题良好, D<0.15为不宜采用, D>0.30为试题优秀。本次研究采用得分率求差法计算每道题目的区分度。本套试卷的区分度为0.61, 各题区分度见表4。

2.3 护生各种题型的失分情况 (见表5)

3 讨论

3.1 考试题型和成绩

本套试卷客观题与主观题的题量比为7∶1, 分值比为3∶2, 客观题题型只有单项选择。为了考查护生对基本概念、重点知识的掌握情况, 使其适应护士执业资格考试, 自2011年护士执业资格考试改革以后, 我校基础护理学期末考试中加大了单项选择题的题量, 题型与护士执业资格考试相仿, 主要使用A2、A3、A4型题, 辅以少量考查概念的A1型题。但并没有完全采用客观题, 保留了一定比例的主观题型。主要目的是为了考查学生归纳总结、综合分析复杂问题的能力。此次考试护生成绩为34~93分, 全距为59.00分, 65~85分者占73.53%, 及格率为92.35%, 平均分为72.16分, 这表明绝大多数护生基本掌握教学重点, 达到教学目标, 完成教学任务。90分以上1人, 50分以下7人, 最低分34分, 表明少部分护生知识掌握不牢固, 提示教师要关注学习积极性不高、学习方法不当的护生。可以利用课后辅导或增加辅导资料、课后练习题等方式激发护生学习积极性, 提高成绩。

3.2 试卷质量

合理的难度分配是一套高质量试卷的重要方面[2]。本套试卷难度为0.7, 难度适中, 其中难度<0.4的较难试题8题, 占11.59%, 为单项选择题 (7题) 和填空题 (1题) , 分别占单项选择题的11.67%和填空题的50.00%;难度0.4~0.7的适中试题22题, 占31.88%, 为单项选择题 (18题) 、名词解释 (3题) 和填空题 (1题) , 分别占单项选择题的30.00%、名词解释的100.00%和填空题的50.00%;难度>0.7的容易试题39题, 占56.52%, 为单项选择题 (35题) 、简答题 (3题) 和病例分析题 (1题) , 分别占单项选择题的58.33%、简答题的100.00%和病例分析题的100.00%。区分度是评价试卷质量的另一重要指标。本套试卷区分度为0.61, 区分度优, 能较好区分护生实际水平。其中, 区分度≥0.40的50题, 占72.46%;区分度0.30~0.39的5题, 占7.25%;区分度0.20~0.29的6题, 占8.70%;区分度<0.20的8题, 占11.59%。

3.3 护生失分情况

此次考试护生失分率由高到低依次为名词解释、填空题、单项选择题、病例分析题和简答题, 总失分率30.59%。病例分析题和简答题失分率低, 可能与护生复习时注重大题的背诵有关。基础护理学中的简答题一般是条款清楚的大知识点, 护生容易记忆, 不易失分。病例分析题考点突出, 混淆护生判断的障碍设置不明显, 护生感觉比较简单。教师将改革后历年护士执业资格考试真题以及大量辅导资料中基础护理学部分的知识点根据教材章节建立题库, 并以辅导资料的形式让护生进行练习, 这是单项选择题失分率较低的主要原因。单项选择题失分集中在A2型题, 说明护生解决临床实际问题的能力有待提高。其中“标本采集”和“急救”章节内容失分率最高, 标本采集知识4道题中两道题失分率高, 分别为60.00%、90.00%;急救知识5道题中有3道题失分率高达67.06%、86.57%和91.76%。表明护生基本没有掌握以上知识点, 提示教师应加强此章内容的讲解。名词解释和填空题失分率高, 说明护生对基本知识点记忆不够准确, 对小知识点不会归纳总结。

3.4 存在的问题

3.4.1 对基本知识点记忆不够准确

护生对基本知识点记忆不够准确造成某些知识点混淆;对基本概念理解得不够准确造成概念不清, 这是名词解释和填空题失分的重要原因。

3.4.2 综合分析问题能力较差

单项选择题中A2型题的题干都会联系临床实际, 要求护生综合分析题干后作出判断。护生会出现错误理解甚至无法理解题干内容而答错, 这主要是因为其综合分析能力较差。

3.4.3 某些内容讲授不够细致深入

教师是影响护生学习的因素之一。“标本采集”章节知识点多而细, 并且目前临床发展变化快, 教师如果只是照本宣科, 学生很难理解其重要性。“急救”章节知识点多而复杂, 与健康评估、外科等密切相关, 护生往往感到难以理解也不容易记忆, 教师如果没有丰富的临床经验和授课技巧, 很难激发护生的听课兴趣, 更不能将知识点讲清讲透。

3.5 建议

为提高基础护理学教学质量, 笔者提出以下建议: (1) 加强集体备课。备课内容要细、要深, 明确教学的重点、难点, 统一教师认识。年轻教师应虚心向有经验的老教师请教有关突出重点、突破难点的方法, 提高自身教学水平。 (2) 紧扣临床。建立一支懂医学、懂护理、懂人文、肯钻研, 热爱护理专业并有一定临床护理经验的“双师型”教师队伍是目前高职护理学教学改革中需解决的问题[5]。我校根据基础护理教研室教师数量和每学期教学工作量, 有计划、有步骤地安排教师进入临床学习, 丰富临床经验, 拓宽临床视野, 培养“双师型”人才。 (3) 不断完善题库, 提高试题质量。每学期期末考试结束后都应对试卷进行分析, 区分并淘汰区分度差的试题。可适当调整难度分配, 例如, 加大简答题和病例分析题的难度, 以达到考查学生综合分析问题能力的目的。

参考文献

[1]殷磊, 于艳秋.护理学基础[M].北京:人民卫生出版社, 2000.

[2]廖灯彬, 宁宁.外科护理学期末考试试卷分析与评价[J].护理学杂志:外科版, 2009, 24 (20) :73-75.

[3]张旭东, 张双娥.试卷分析在学校教学管理中作用的思考[J].山西医科大学学报:基础医学教育版, 2009, 11 (2) :252-253.

[4]张凤, 张巧俊.神经病学试卷质量分析与评价[J].西北医学教育, 2003, 11 (4) :329-331.

七年级英语期末考试试卷及答案 篇3

第一节：1-5AABCC 6-10 BCCAB

第二节：11-15 BBCAC

第三节：16-20 ABBCB

笔试部分(共100分)

一.21-25 BDDBD 26-30 ABCAB 31-35 BDBDB

二.36-40 HIGFJ 41-45 CBAED

三.46-50 CCBAB 51-55 CCBBA

四.A: 56-60 ABACB B: 61-65 BBCAC C: 66-70 BCBCB

D: 71. family 72. Jean 73. two 74. Tom 75. daughter

76. mother’s 77. parents 78. brother 79. sister 80. father’s

五.81.Where are you from

82. Do you study/learn / speak /like Chinese

83. Can/Could you help me ? / Can/Could you help me with my Chinese

Can /Could you help me learn/study my Chinese

84. Yes, I do. /Yes. /Sure..

85. Do you have a pen pal? /Do you any pen pals

六.参考作文：

Dear May,

I’m David. I’m from England. I have a happy family. My father is an English teacher. He likes fish very much. My mother is a doctor. She likes cooking. Chicken is her favorite food. My sister Julia and I are both students. We study in the same school,but in different grades. She likes drinking milk and I likes eating vegetables, but we don’t like chicken and fish at all.

Yours,

《物权法》期末考试试卷及答案 篇4

V. Choose the best answer (选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内): (16%)

26---30 B B C C A 31---35 B A D C B 36---41 D D D B B A

VI.Complete the following passage with the words in the box. Each word can only be used once(将下列单词填入空格。每空格限填一词，每个单词只能填一次):(共6分)

42---47 D B F E C A

Ⅶ. Complete the sentences with the given words box in their proper forms( 用括号中所给单词的适当形式完成下列句子)：(7%)

48---51 eleventh, us, loaves, powerful 52---54 clearly, attractive, safely

VIII. Rewrite the sentences as required(按要求改写句子，每空格限填一词)：(10%)

55. didn’t, any 56. Does, help 57. What was 58. How did 59. so, couldn’t

Paper 3 Reading and Writing (第三卷 阅读和写话)

IX. Reading comprehension(阅读理解)： (24%)

(A) Choose the right answer(根据短文内容，选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内)：(6%)

60---65 B A C B D C

(B) Choose the words or expressions and complete the passage(选择最恰当的单词或词语，完成短文)：(6%)

66---71 D C B A D C

(C)Read the passage and fill in the blanks with proper words(在短文的空格内填入适当的词，使其内容通顺，每空格限填一词，首字母已给)：(6%)

72---77 carefully, tell, when, wrong, love, with

(D) Answer the questions(根据短文内容回答下列问题):

78. It is exam time.

79. Yes, it is.

80. The writer doesn’t think he did very well in it.

81. Yes, they can.

82. Three.

83. It will be two and a half months.

《物权法》期末考试试卷及答案 篇5

16. countryside 17. farms 18.clean 19.farming 20.exciting

21-25 CCBCB 26-30 ABABC 31-35 CCBAA

36-40 CCBCA 4 1-45 CACBA 46-50 CCBAC 51-55 TTTFF 56-60 FEABG

61.He is from Beijing,China./ From Beijing,China.

62.He likes speaking English./ Speaking English.

63.No, she can’t.

64.He works in a factory./ In a factory.

65.Yes, he does.

《物权法》期末考试试卷及答案 篇6

一、对象和方法

1.对象及试卷命题。我校2009级护理专业开设《妇产科护理学》课程的本科学生114名, 选用郑修霞主编的人民卫生出版社出版的第4版教材。本次考试为闭卷考试, 满分100分, 共56道题。考试由授课教师命题组卷, 试卷根据提前制订的标准答案和评卷标准进行流水方式阅卷。高年资教师进行主观题的阅卷, 其他教师评阅客观题, 最后统一汇总并由专人负责审核以减少人为阅卷差异。

2.方法。将114名考生的成绩输入计算机, 利用Excel2000和SPSS17.0软件进行分析, 并进行考试成绩的卡方检验。试卷分析以试卷的难度 (P) 、区分度 (D) 和信度 (rtt) 作为此次评价试题质量的指标。

二、结果

1.试卷难度 (P) 。本试卷难度为0.63, 说明该套试题偏难。本套试卷中偏难题目34个, 占60.71%, 其中多项选择题和病例分析的题目均为偏难题目, 其他题型的偏难题目的比例都接近50%;适中题目6个, 占10.71%;偏易题目16个, 占28.57%。

2.试卷区分度 (D) 。反映试题对考生水平的鉴别能力。该卷总体区分度为0.18, 区分度一般。本套试卷区分度好的题目占16.07%, 一般的占25%, 不好的占58.93%, 区分度不好的题目主要集中在单项选择题、多项选择题及简答题。

3.试题信度 (rtt) 。经统计分析得出主、客观题信度分别为0.57和0.41, 平均较低。

4.成绩分布。试卷满分为100分, 最高分95分, 最低分为44分, 平均成绩为62.5分, 60分以下占总人数的34.20%, 仅有1人90分以上, 80~90分0人, 标准差为7.53, 全距为51分。

三、讨论

1.题型的分配。本套试卷有7类题型, 其中单项选择题、判断题、名词解释、填空题及简答题主要考核学生对妇产科护理基本理论和实践内容的识记和理解情况;多项选择题和病例分析题用来检测学生的综合分析判断能力。本试卷中主观题和客观题数量比例为1.0∶2.3, 可以看出, 本试卷题型分配合理。

2.试卷质量分析。 (1) 试卷难度。试题难度指数是反映试题难易程度的指标, 合理的难度分配是一套高质量试题的重要方面。一般认为难度P<0.75为难, P在0.75~0.85为中, P>0.85为易, 一般难题、中等题、易题的比例应为20%、60%、20%。由统计结果可知, 本套试卷偏难试题占60.71%, 各类题型难题比例都较高, 试卷中难题多, 是造成学生成绩整体偏低的原因之一, 不利于学生自信心的建立和学习兴趣的提高。 (2) 试卷区分度。区分度是指试题对考生学习成绩的鉴别指数, 反映试题难度与考生能力之间的关系, 是评价试题能把不同水平的学生按程度高低分开的指标。对于医学课程, 一般认为D>0.3, 区分度很好;D>0.15, 试题可用;D≤0.15的试题应该淘汰。由统计结果可知, 区分度不好的题目主要集中在单项选择题、多项选择题及简答题。而这三类题型中难题较多, 题目覆盖面广, 学生答对率低, 所以导致考试题目区分度差。试卷缺乏良好的区分度, 不能很好区分高水平和低水平学生, 对成绩好的学生起不到鼓励作用;不利用激发学生的学习热情, 从而影响到教学质量。 (3) 试卷信度。信度是反映考试结果稳定性、可靠性的指标, 是对系统的随机误差的控制。在估计测题的信度时采用内在一致性信度。教师自编试题的考试, 其信度系数通常是在0.60~0.80之间, 也可能更低。该试卷信度较低, 可能和没有建立科学合理的试题库及授课教师随机命题组卷造成随机误差较大有关。

3.成绩分布。本套试卷学生的考试成绩呈正偏态分布, 低分所占比例高, 笔者认为和此次试题难度较大有关, 并不能客观反映学生对本课程知识的掌握程度。

4.失分试题分析。该卷多选题失分率最高, 紧接着是病例分析和简答题。可以看出理解型题和应用型题失分多, 记忆型题得分相对较高。笔者认为出现这种情况的原因如下: (1) 教师在授课过程中重点、难点不突出或没有完全按照教学大纲的要求进行命题; (2) 学生学习主动性不强, 对所学知识不重视, 不认真复习, 只是盲目地应付考试; (3) 学生的综合分析能力较差。

四、对策

1.提高命题质量。笔者认为编制一份科学合理的试卷, 应做到以下几点: (1) 可将试题分为识记、理解、应用、分析、综合和评价6大类, 并制订各级题目的难度和区分度; (2) 题型尽量多样化, 题量要多, 分值要小, 试卷才有较高的信度; (3) 尽量保留难度适中、区分度良好的试题, 不断完善题库。并做到教考分离, 以保证试卷的质量。

2.改进教学方法。《妇产科护理学》是护理学专业课程, 实践性较强, 不易理解。授课教师在今后的教学过程中, 应严格按照教学大纲要求进行授课, 合理利用多媒体, 图文并茂, 理论联系实际并采用多种教学方法, 如角色扮演法、小组讨论式教学法、案例教学法等, 这样既可增强学生综合分析判断能力又可以活跃课堂气氛, 激发学生的学习兴趣, 增强学生学习的主动性。其次, 可以在平时授课过程中适当加入练习题和阶段测试, 以督促学生及时复习, 避免盲目应付期末考试, 加深对所学知识的理解和掌握, 从而更好地完成教学目标。

考试也可以说是一种测量, 而试卷就是进行测量的工具, 要提高测量的精度就需使用恰当的测量工具。所以, 只有及时对试卷质量进行分析, 不断完善试题库, 只有高质量的试卷, 才能客观地反映学生对课程的掌握情况, 形成对教学信息的合理反馈, 为改进教学方法和提高教学质量提供依据。

摘要：目的, 分析期末考试试卷, 评价试卷质量, 完善试题库, 改进教学方法。方法, 利用Excel2000和SPSS17.0软件对114名护理国际班学生的《妇产科护理学》期末试卷进行统计分析。结果, 114名学生的平均成绩为62.5分, 最高分95分, 最低分44分;60分以下占总人数的34.20%;90分以上仅1人, 8090分0人;标准差7.53, 难度为0.63, 区分度0.18, 主、客观题信度分别为0.57和0.41。结论, 本套试卷题型分配合理, 难度偏大, 区分度差的题目较多, 信度偏低, 在命题组卷方面存在不足之处。

关键词：护理本科,妇产科护理学,试卷分析

参考文献

[1]时瑾, 许贵强, 于晓松.我国部分医学院校基础医学考试试题分析[J].中国高等医学教育, 2008, (4) :73-75.

[2]雷鸣.试题难度指数计算方法的研究[J].济南职业学院学报, 2009, (6) :87, 107.

[3]景会平, 韩春玲, 程金莲.护理本科《急救护理学》试卷质量分析与评价[J].护理研究, 2009, 23 (5) :1399-1400.

[4]王斌, 熊晓美.护理本科妇产科护理学考试试卷分析与评价[J].右江医学, 2007, 35 (1) :52-53.

[5]戴洪萍.高校专业课程考试质量的分析与探讨[J].南通大学学报, 2007, 23 (2) :86-89.

初三上册英语期末考试卷及答案 篇7

II. 21-30 ABCCC ADADA

Ⅲ. 31-45 DDBCC DACDB ACBDD

Ⅳ.46-50 BDFGC

V. 51. was weak in 52. changed 53. was afraid of 54. were made 55. sending

Ⅵ.56. difficult/ hard; to 57. when; to 58. were; taken 59. worried; found 60. makes / made; of

Ⅶ. 61. how; 62. arrive; 63. it; 64. rang; 65. again;66. least; 67. nobody; 68. shouted / screamed; 69. was; 70. else

Ⅷ. One possible version

《物权法》期末考试试卷及答案 篇8

（一）一、填空题 :（每空1分，共10分）

1．(30.25)10 =(11110.01)2 =(1E.4)16。2.逻辑函数L =

+ A+ B+ C +D = 1。.三态门输出的三种状态分别为：、和。4.主从型JK触发器的特性方程

=。.用4个触发器可以存储 位二进制数。.存储容量为4K×8位的RAM存储器，其地址线为 12 条、数据线为 8 条。

1．(30.25)10 =(11110.01)2 =(1E.4)16。2.1。.高电平、低电平和高阻态。4.5.四。6.12、8

二、选择题：(选择一个正确的答案填入括号内，每题3分，共30分)1.设下图中所有触发器的初始状态皆为0，找出图中触发器在时钟信号作用下,输出电压波形恒为0的是：（C）图。

2.下列几种TTL电路中，输出端可实现线与功能的电路是（D）。A、或非门 B、与非门 C、异或门 D、OC门

3.对CMOS与非门电路，其多余输入端正确的处理方法是（D）。

A、通过大电阻接地（>1.5KΩ）B、悬空 C、通过小电阻接地（<1KΩ）B、D、通过电阻接V CC 4.图2所示电路为由555定时器构成的（A）。

A、施密特触发器 B、多谐振荡器 C、单稳态触发器 D、T触发器

5.请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路（C）。

A、计数器 B、寄存器 C、译码器 D、触发器

6．下列几种A/D转换器中，转换速度最快的是（A）。

A、并行A/D转换器 B、计数型A/D转换器 C、逐次渐进型A/D转换器 B、D、双积分A/D转换器

7．某电路的输入波形 u I 和输出波形 u O 如下图所示，则该电路为（C）。

A、施密特触发器 B、反相器 C、单稳态触发器 D、JK触发器 8．要将方波脉冲的周期扩展10倍，可采用（C）。

A、10级施密特触发器 B、10位二进制计数器 C、十进制计数器 B、D、10位D/A转换器

9、已知逻辑函数 与其相等的函数为（D）。

A、B、C、D、10、一个数据选择器的地址输入端有3个时，最多可以有（C）个数据信号输出。A、4 B、6 C、8 D、16

三、逻辑函数化简（每题5分，共10分）

1、用代数法化简为最简与或式 Y= A +

2、用卡诺图法化简为最简或与式 Y= + C

+A

D，约束条件：A C

+ A CD+AB=0

四、分析下列电路。（每题6分，共12分）

1、写出如图1所示电路的真值表及最简逻辑表达式。

图 1

2、写出如图2所示电路的最简逻辑表达式。

图 2

五、判断如图3所示电路的逻辑功能。若已知 u B =-20V，设二极管为理想二极管，试根据 u A 输入波形，画出 u 0 的输出波形（8分）t

图3

六、用如图 4所示的8选1数据选择器CT74LS151实现下列函数。（8分）Y（A,B,C,D）=Σm(1,5,6,7,9,11,12,13,14)

图 4

七、用 4位二进制计数集成芯片CT74LS161采用两种方法实现模值为10的计数器，要求画出接线图和全状态转换图。（CT74LS161如图5所示，其LD端为同步置数端，CR为异步复位端）。（10分）

图 5

八、电路如图 6所示，试写出电路的激励方程，状态转移方程，求出Z 1、Z 2、Z 3 的输出逻辑表达式，并画出在CP脉冲作用下，Q 0、Q 1、Z 1、Z 2、Z 3 的输出波形。

（设 Q 0、Q 1 的初态为0。）（12分）

数字电子技术基础试题

（一）参考答案

一、填空题 : 1．(30.25)10 =(11110.01)2 =(1E.4)16。2.1。.高电平、低电平和高阻态。4.5.四。6.12、8

二、选择题：

1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.C 8.C 9.D 10.C

三、逻辑函数化简

1、Y=A+B。

2、用卡诺图圈0的方法可得：Y=（+D）（A+）（+）

四、1、为1，否则输出为0。

该电路为三变量判一致电路，当三个变量都相同时输出

2、B =1，Y = A，B =0 Y 呈高阻态。

五、u 0 = u A · u B ,输出波形 u 0 如图 10所示:

图 10

六、如图 11所示： D

图11

七、接线如图 12所示：

图 全状态转换图如图 13 所示：

（a）

（b）图 13

六年级语文上册期末考试卷及答案 篇9

1、看拼音，写词语。(用楷书书写)(10分)

yù ào chì xù kuì fá

忧( 郁 ) ( 懊 )丧 ( 炽 )热 柳( 絮 ) ( 匮 )( 匮 )

mù hén miǎo chì fán zhí

羡( 慕 ) ( 痕 )迹 ( 渺 )小 训( 斥 ) ( 繁 )( 殖 )

2、改正下列词语中的错别字。(先在错别字下画上“ ”，再在括号里写出正确的字)

遗撼(遗憾) 排徊(徘徊) 肖遥(逍遥) 蕴函(蕴含) (2分)

3、给下面带点的字选择正确的读音，画上“√” 。(3×0.5=1.5分)

簿(bó bù)子 裹挟(jiá xié) 喘(chuǎn chuǎi)气

4、根据意思写成语。(5分)

(1)抑制不住自己的感情。 ( 情不自禁)

(2)形容在恶势力和困难面前不屈服，不低头。 (不屈不挠)

(3)形容山水风景优美。 (山明水秀)

(4)集中精神，集中注意力。 (聚精会神)

(5)比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。 (亡羊补牢)

5、把下面的句子补充完整。(1+1+1+1+1+2=7分)

(1)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(2)风一律是梦的颜色，淡蓝色的，最好带着风铃的轻响。

(3)他山之石， 可以攻玉 。

(4)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 。

(5)天下兴亡， 匹夫有责 。

(6)燕子去了，有再来的时候; 杨柳枯了 ， 有再青的时候 ;

《物权法》期末考试试卷及答案 篇10

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.国际分工形成和发展的决定性因素是（）

A.社会生产力

B.自然条件

C.资本流动

D.上层建筑

2.我国出口一批货物给香港某公司，该香港公司又将这批货物卖给美国某公司，这个贸易现象可称为中国对美国的（）

A.间接进口

B.间接出口

C.转口贸易

D.直接出口

3.对外贸易量是指（）

A.以公吨计量的对外贸易数量

B.以美吨计量的对外贸易数量

C.以当前美元计量的对外贸易额

D.以不变价格计量的对外贸易额

4.按照比较成本理论，一国应该进口（）

A.绝对成本低的商品

B.比较成本高的商品

C.比较成本低的商品

D.丰裕要素密集的商品

5.要素禀赋理论的提出者是（）

A.赫克歇尔

B.大卫·李嘉图

C.亚当·斯密

D.凯恩斯

6.按照要素禀赋理论，在中国与西方发达国家的贸易中，中国的工资水平将会（A.趋于上升

B.趋于下降

C.保持不变

D.升降不定

7.里昂惕夫之谜是指美国出口商品的资本密集度（）

A.高于其进口商品

B.低于其进口商品

C.低于其进口替代商品

D.高于其进口替代商品

8.按照产品的生命周期理论，创新产品是（）

A.土地密集型产品

B.资本密集型产品

C.技术密集型产品

D.劳动密集型产品）

9.关税配额的含义是指（）

A.对进口品既有配额限制（超过配额，不许进口），又要征收进口关税

B.对关税配额内的进口征收低关税，对关税配额外的进口征收高关税

C.一国免税进口的数量限额，超过限额的进口要缴纳常规关税

D.发达国家对发展中国家的进口优惠限额，超过限额的不能享受优惠待遇

10.目前，在世界区域经济一体化浪潮中，一体化水平最高的是（）

A.欧洲联盟

B.东南亚国家联盟

C.北美自由贸易区

D.美洲共同市场

11.在中国的某些宾馆，外国旅游者的住宿价格高于国内旅游者，这种政策不符合（）

A.普惠制原则

B.国民待遇原则

C.最惠国待遇原则

D.特惠制原则

12.世界贸易组织的最高权力机构和决策机构是（）

A.部长会议

B.总理事会

C.秘书处

D.总干事处

13.由于国外厂商以低于成本的价格向我国出口，国外某种产品的进口数量大幅度增加，使本国的生产商大受损失。为限制其进口增加，我国可引用世界贸易组织的（）

A.反补贴规定

B.国民待遇规定

C.保障措施规定

D.反倾销规定

14.重庆出口古巴一批微型车，中方办理出关手续，古方办理进关手续，价中包含重庆至哈瓦拉的运费但不含保险费。按以上交易条件，应选用的贸易术语是（）

A.CIF重庆

B.CFR重庆

C.CPT哈瓦拉

D.FOB哈瓦拉

15.对在中国的外资公司规定其产品的出口比例将违反WTO的（）

A.与贸易有关的投资措施协定

B.外资企业协定

C.外汇管理协定

D.出口管理协定

16.“XX公司：你方10日传真收悉。大号美加净牙膏1万打，纸箱装，每箱10打，12月底前装运，L/C即期，可否即复。（签字）”这份传真是一个（）

A.询盘

B.发盘

C.还盘

D.接受

17.在来样加工业务中，为了避免陷入困境，加工方（卖方）应该争取采用的品质标准是（）

A.留样

B.买方样

C.对等样

D.复样

18.上海出口一台设备海运至新加坡，中方办理出关手续，外方办理进关手续，外商支付运费和保险费，适用的贸易术语为（）

A.FOB新加坡

B.CIF新加坡

C.FOB上海

D.FCA新加坡

（19.在FOB术语的外贸合同中，货物数量的机动幅度为10%，该机动幅度的决定权在）A.买方 B.卖方 C.出口地海关

D.进口地海关

20.清洁提单是指（）

A.提单表面整洁

B.轮船表面整洁

C.货物表面完好

D.运费已结清

21.我国海运货物基本险的责任时间起始点为（）

A.起运港发货人的仓库起运时

B.起运港承运人的仓库起运时

C.装上起运港承运货船时

D.起运港承运货船起航时

22.我国海运货物战争险的责任时间起讫点为（）

A.仓至仓

B.港到港

C.门到门

D.船到船

23.我国海运保险中的“水渍险”承保（）

A.由于海浪污染导致货物损失的风险

B.由于货物中的液体污染导致货物损失的风险

C.由于海上一般外来风险导致的全部损失

D.由于海上风险导致的全部损失和部分损失

24.下列我国CIF出口合同的保险条款中，写法正确的是（A.卖方投保平安险、一切险

B.卖方投保一切险

C.买方投保平安险、一切险

D.买方投保一切险

25.在信用证业务中，汇票的出票人是（）

A.买方

B.卖方

C.买方的开户银行

D.卖方的开户银行

26.对买方而言，最好的支付方式是（））

A.信用证

B.即期付款交单

C.远期付款交单

D.承兑交单

27.在对背信用证业务中，前一个信用证的受益人是后一个信用证的（）

A.开证行

B.通知行

C.开证人

D.受益人

28.对开信用证通常用于（）

A.委托代理业务

B.包销业务

C.寄售业务

D.补偿贸易

29.在进料加工与来料加工这两种方式中（）

A.二者都不需要支付外汇

B.二者都需要支付外汇

C.来料加工时加工方需支付来料的外汇

D.进料加工时加工方需支付进料的外汇

30.在国际贸易的纠纷解决过程中，如果买卖双方无法签订仲裁协议，则他们（A.只能通过仲裁机构解决纠纷

B.只能通过法院解决纠纷）

C.既可以到法院，也可以到仲裁机构去解决纠纷

D.应该先到仲裁机构去裁决，如果一方不服，可再去法院上诉

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.根据表中所列数据分析，下列选项中表述正确的有（）

A.美国的小麦生产绝对成本低于中国

B.美国的小麦生产相对成本低于中国

C.美国的布匹生产绝对成本低于中国

D.美国的布匹生产相对成本低于中国

E.美国的布匹生产与小麦生产的绝对成本都高于中国

32.买方办理保险的贸易术语有（）

A.FOB B.FCA C.CPT D.CIF E.DDU 33.海外商品进入中国海关时，要征收的税收有（）

A.增值税

B.进口关税

C.教育附加税

D.城建税

E.营业税

34.FCA、CPT、CIP三个贸易术语的相同点有（）

A.买卖双方的报关责任相同

B.买卖双方承担的运费责任相同

C.买卖双方承担的保险费责任相同

D.买卖双方承担的货物风险责任相同

E.使用的运输工具相同

35.某轮在航海途中货舱意外起火，货舱载有文具、茶叶等物，灭火后发现文具被火烧毁，茶叶也因救火时冲水而浸湿报废。下列说法正确的有（）

A.烧毁的文具属于单独海损

B.烧毁的文具属于共同海损

C.浸湿的茶叶属于单独海损

D.浸湿的茶叶属于共同海损

E.烧毁的文具和浸湿的茶叶均属于单独海损

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

36.简要回答商品倾销的三种形式及其特点。

37.简要回答托收的利弊。

38.简要回答外贸乘数原理。

39.简要回答海运提单的三个性质与作用。

四、计算题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

40.我国某出口货物的CIF价为100美元/件，现外商要求我方报该商品的CFR价，已知该商品的保险加成率为10%，保险费率为1%，试计算该商品的CFR价。（计算结果保留到小数点后两位）

41.我国对彩电的进口关税为30%，其零部件的进口关税为15%。我国某型彩电的进口零部件占成品价值的比例为40%，试计算该型彩电的有效关税保护率。

42.以2000年为基期，中国2002年的出口价格指数为103%，进口价格指数为105%，出口量指数为125%，试计算2002年中国的收入贸易条件（计算结果保留到整数位），并说明它是改善还是恶化了。

43.我国某公司就某商品对外商报价为100美元/公斤，CIF新加坡，该外商回电要求我方改报CIFC2%新加坡价格，在保证我方外汇收入不减少的条件下，试计算该新报价应为多少？（计算结果保留到小数点后两位）

五、案例分析题（本大题10分）

44.阅读下列案例材料，然后回答问题。

我国某出口公司某月10日对外商发盘，限20日复到。12日接到对方回电：“你10日电收到，请降价20%，即复。”我方在14日回复对方：“不同意降价，买否即复。”对方在16日又来电称：“同意按你方原价成交，信用证随后即到，请及时备货。”这时，我方接到信息，该商品近期将大幅涨价，因此，我方不太愿意按原价售货。

请分析说明，我方不按原价售货构成违约吗？为什么？

六、论述题（本大题10分）

《物权法》期末考试试卷及答案 篇11

2020七年级语文上册期末考试卷及答案

第一部分(1—6题，24分)

1.根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。(2分)

好像炉子上的一锅水在逐渐(fàn)泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛()色的长墙。轻飞(màn)舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜()在树叶间一声声地长鸣。

2.下列语境中加着重号词语的解释不正确的一项是(3分)……………………………()

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻姿态优美。招展，迎风摆动)

B.耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。(指动物中弱者被强者吃掉)

C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。(形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃)

D.这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。(形容言语、动作有意思)

3.用课文原句填空。(每空1分，共8分)

①山尖全白了，_____________。(老舍《济南的冬天》)

②，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

③君问归期未有期，_____________。(李商隐《夜雨寄北》)

④?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

⑤“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“，_____________。”

⑥《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是：“_____________，_____________”。

4.下列说法正确的—项是(3分)()

A.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。

B.《落难王子》这篇寓言告诉人们一个道理，不要像王子那样娇贵，否则就会落难。

C.《女娲造人》是一个童话故事，是人们对人是怎样产生的一种合理解释。

D.《荷叶母亲》是当代作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗。

5.新学期开始，班主任号召同学们竞争各学科科代表，你想自荐担任初中语文学科科代表，但你这科的成绩并不是全班的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任和支持呢?(不超过40字,4分)

6.探究下面的材枓，完成后面问题。(4分，每小题2分)

农夫和鹤

一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧!我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢!”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”

(1)这则材料的出处是…………………………………………………………()

A.《繁星》《春水》B.《伊索寓言》C.《安徒生童话》D.《格林童话》

(2)我的启示：

第二部分(7-24题46分)

(一)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。(5分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

7.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。(1分，每句只划一处)

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

8.下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是(2分)……………………………()

A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。

B.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

C.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

D.诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。

9.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。(2分)

答：

(二)阅读下面文章，回答后面的问题。(14分

童趣沈复

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

10.解释下列加着重号的词语(2分，每小题1分)

(1)项为之强强：

(2)神游其中，怡然自得怡然：

11.下列选项中加着重号词语意思完全相同的一项是(2分)()

A.驱之别院下车引之，元方入门不顾

B.为人谋而不忠乎项为之强

C.故时有物外之趣故又名“鬼市”云

D.使之冲烟而飞鸣而楼上人往来屑屑

12.用现代汉语翻译下面语句(共4分，每小题2分)

(1)又留蚊于素帐中。

翻译：

(2)一日，见二虫斗草间。

翻译：

13.作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么?(请用原文回答)(3分)

答：

14.选文描写了童年时期的哪三件趣事?(3分，每件趣事用四字概括)

答：

(三)阅读下面文字，回答后面的问题。(12分)

【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

15.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别

是、、天空春图、。(3分)

16.对下面句子中划线部分进行简要赏析。(3分)

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

答：

17.结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。(2分)

蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳

答：

18.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情?(2分)

答：

19.想想看，春天还是什么?发挥你的想像力，仿写一个形式相同的句子。(2分)

春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语;春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香;春天是，_____________。

(四)阅读下面文字，回答后面的问题。(15分)

洗脚

放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。

二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。

有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。

但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”

父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”

一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。

他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。

“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后，再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。

[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。

“帮我把毛巾拿来。”父亲说。

忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”

于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。

心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。

那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。

20.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(3分)

答：

21.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢?(3分)

答：

22.文中[甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么?(4分)

答：

23.选文以“洗脚”为题有什么好处?(2分)

答：

24.对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。(3分)

答：

第三部分(25题，50分)

25.作文(50分)

亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜;当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑;当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。

要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整;(2)不少于500字，要有真情实感。

第一部分(24分)

1.(2分，写字全对得1分，注拼音全对得1分)

泛dài曼qián

2.D(3分)

3.(8分每空1分，有错该空不得分)

①给蓝天镶上一道银边

②曲径通幽处

③巴山夜雨涨秋池

④问渠那得清如许

⑤己所不欲勿施于人

⑥最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤

4.(3分)A

5.(4分)开放题，语言简明、连贯、得体，不超过40字，含标点。

示例：我的语文成绩不是，但我有信心在为同学们服务的同时使自己语文成绩更好，相信我。

6.(4分)

(1)(2分)B

(2)(2分)开放题，找准角度，概括准确，语言简洁即可。

示例一：不要与坏人为伍。

示例二：人的美丽不在外表。

示例三：有美丽外表的人做坏事同样为人们所不齿。

第二部分(46分)

(一)(5分)

7.(1分，有错不得分)我寄愁心/与明月，随风直到/夜郎西。

8.(2分)B

9.(2分)拟人(1分)，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情(1分)。

(二)(14分)

10.(2分，每小题1分)

(1)通“僵”，僵硬

(2)安适、愉快的样子

11.(2分)C

12.(4分，每小题2分)

(1)又在白色帐子里留几只蚊子。

(2)一天，我看见两只虫子在草里争斗。

13.(3分，每点1分，意思对即可)

能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理

14.(3分，每件趣事用四字概括，每点1分，意思对即可)

观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆

(三)(12分)

15.(3分。每空1分，意近即可)

田畴春图河畔春图果园春图

16.(3分，每点1分，意近即可)

句子运用拟人的修辞方法生动形象地描绘了春草萌发的景象，表现了小草生长的神态和顽强的生命力，表达了作者对春草的喜爱之情。

17.(2分，意思对即可)

喧嚷的原意是喧闹吵嚷，在句子中的含义是蜂蝶因为春天来到而四处飞舞。

18.(2分，意近即可)对春的热爱、赞美之情

19.(2分，句子结构相似，运用比喻的修辞方法)

示例：一股清凉澄澈的山泉，伴着悠扬动听的琴音

(四)(15分)

20.(3分，意思对即可)儿子第一次为父亲洗脚

21.(3分，每点1分，意思对即可)

(1)为父亲的苍老、一生劳苦;(2)为自己从未关心过父亲而难过、自责;(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到“羞怯”而难过(任答其中的两点即可得满分)

22.(4分，每点2分，意思对即可)

(1)孩子小时侯脚得“白嫩、柔软”和父亲脚得“宽大、粗糙”形成对比。

(2)给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的“安静”“羞怯”形成对比。

23.(2分，每点1分，意思对即可)

概括文章的主要内容，是文章的行文线索

24.(3分，每点1分，意思对即可)

画波浪线的句子在文中不属于多余之笔。这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个应尽的责任，也使得文章意味深长。

2020七年级语文上册期末考试卷及答案

一、积累与使用(28分)

1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是()(3分)

A.静谧(mì)模式(mó)刹那(shà)鄙夷不屑(xiè)

B.贮蓄(zhù)裨益(bì)怪僻(pǐ)锲而不舍(qì)

C.摇曳(yè)栖息(qī)镌刻(juàn)诲人不倦(huǐ)

D.猝然(cù)沉淀(diàn)雕镂(lòu)烟波浩淼(miǎo)

2.下列字形全部准确的一项是()(3分)

A、淅沥履行惊慌失措相题并论

B、摒弃徜徉记忆犹新走投无路

C、惆怅绚丽眼花潦乱五彩纷呈

D、顷刻滑稽不可思异鸦雀无声

3.下列各句中，下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()(3分)

A、“嫦娥一号”奔月的圆满成功、“神舟”系列飞船的发射升天，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。

B、最近，我市工商部门倾巢而出，对进入我市流通领域的22家企业69批次检出含量不同的三聚氰胺的婴幼儿奶粉展开下架封存工作。

C、5月12日，四川汶川地区发生的8级强烈地震，使灾区发生了天翻地覆的变化。

D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3.14”事件的图片，歪曲报道事实真相。

4.下列各句中没有语病的一句是()(3分)

A.我们只有相信自己的水平，才能在各种考验前充满信心。

B.2009年中考，数学、物理将实行全省统一考试与命题。

C.经过昨天一场大雨，使空气清新多了。

D.语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。

5.名句填空。(8分)

(1)，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(2)，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(3)晴空一鹤排云上，_____________。(刘禹锡《秋词》)

(4)最是一年春好处，_____________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(5)，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(6)盈盈一水间，_____________。(《迢迢牵牛星》

(7)子曰：“不愤不启，不悱不发。，则不复也。”

(8)淡黑的起伏的连山，__________________，都远远地向船尾跑去了。

6.名著阅读。(4分)

(1)《洞中历险》选自《汤姆?索亚历险记》，这个章叙述了汤姆和在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。(1分)

(2)你觉得汤姆?索亚是一个什么样的孩子?(3分)

7.综合实践活动(4分)

(1)图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。通过展开“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获?(至少写出2点)(2分)

(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯?(2分)

二、阅读与分析(42分)

(一)阅读下面这首词，回答第8-10小题。(8分)

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

8.选出下面表述有错误的一项：()(3分)

A.上片写晴，下片写雨，场景变化但过渡自然。

B.“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

C.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。

D.这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。

9.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点?

10.词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?(2分)

(二)比较阅读下面篇文言文，完成11～14题。(12分)

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣!(选自《聊斋志异?牧竖》)

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。

11.下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是()(3分)

A.两狼之并驱如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚仓皇

C.狼不敢前跑号如前状D.相去数十步一狼径去

12.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

②竖下视之，气已绝矣!

13.比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是()(3分)

A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。

B.甲乙两文在刻画狼时，都使用了动作和神态描写。

C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

D.两文的语言都简练而生动，都使用了比喻和描写。

14.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种?为什么?(2分)

(三)、阅读《春》中的两段文字，完成15-17题。(8分)

“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

15.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受?用一个比喻句把这种感受写出来。(2分)

16.文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。(2分)

17.仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。(4分)

[例]像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]

(l)……都在微微润湿的空气里酝酿。

(2)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……

(四)阅读下面一篇文章，完成18~22题。(14分)

蒲公英

那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。

那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。

那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。

老人看出了我的失意，跟我说起话来。老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢?”

我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。”

老人没做声，仅仅看着我。

在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这个辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。

说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。

老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗?”

“不知道。”

“它是蒲公英。”

“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。

“你没看见它开着花吗?”

“看见了，一种小花，毫不起眼。”

“是不起眼，但它也能够辉煌。”

“在诗人的笔下?”

“不。”老人摇了摇头，注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。”

我听从了老人，也站了起来。

随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这个生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。

一朵小花，也能够这么辉煌么?

我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。

我觉得自己也是一朵蒲公英了!

一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。

18.仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。(2分)

答：

19、下面摘录的是文中的两处景物描写，请选出你最喜欢的一处实行赏析。(从修辞手法、语言特点、表达作用等方面赏析作答)(3分)

[甲]那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。

[乙]那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。

答：

20.据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程，写在方格内。(3分)

答：

21.仔细阅读文章，结合下面两句话所出现的语境，具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。(3分)

A：“看见了，一种小花，毫不起眼。”

B：蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。

答：

22、阅读下面两则材料，请谈谈对你有什么启示。(3分)

[材料一]弱小的草呵!骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。-------冰心《繁星》

[材料二]整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。

答：

三.作文(30分)

23、以“触动了我的心弦”为题目写一篇文章。

要求：①在横线上填上适当的词语完成作文的题目

②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章

③要有自己的亲自经历或体验，很多于500字

④文中不得出现真实的地名、校名和人名

⑤书写要准确、规范、美观。

23、以“触动了我的心弦”为题目写一篇文章。

要求：①在横线上填上适当的词语完成作文的题目

②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章

③要有自己的亲自经历或体验，很多于500字

④文中不得出现真实的地名、校名和人名

⑤书写要准确、规范、美观。

参考答案：

1.D2.B3.A4.A6.1)蓓姬2)

A、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人。B、他是一个成长中的孩子。C、厌恶教会学校枯燥生活，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。

7.(1)收获：○1.学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。○

2.培养自主学习，独立探索的水平。○3.激发阅读兴趣，培养了团队协作精神。

(答对两点即可)(2)称呼，为什么要爱惜书刊，怎样爱惜书刊，语气委婉。

8.C

9.从嗅觉和视觉两个方面来捕捉夏天景物的特征，给人印象鲜明而深刻，从中流露出词人热爱农村的思想感情。

10.蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛;另一方面夜行人能清晰地听到这个切，反过来又表现了夏夜的寂静。

11B

12.①禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。

②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。

13.D

14.开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。

15.略16.随风潜入夜，润物细无声。或：晓看红湿处，花重锦官城。

17.(1)“酝酿”这个词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这个句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。

(2)“斜织”这个词形象地写出了细密、轻盈的春雨在春风中的动态特征。

18、从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，觉得自己一生将在平凡中度过，无法实现自己的人生辉煌的梦想。(大意对即可)

19、[甲]处使用了比喻的修辞手法，生动形象写出春天花的美丽，以及老人和孩子给春天带来的生机。渲染了一种美好的气氛，反衬了“我”失意的心情，同时为下文故事的发展做了铺垫。[乙]处使用了比喻和排比的修辞手法，生动形象的写出蒲公英花开得美丽辉煌。烘托“我”此时被震撼的心情，同时为下文揭示文章的主旨埋下伏笔。

20、失意震撼觉醒21、两处的“毫不起眼”意思不一样。第一次出现在“我”在堤上的手中，只一棵，而且认定它是一根草，显得很平凡，很普通。第二次出现在河滩上，它已融入大片之中，本来很平凡的蒲公英已经变得辉煌。

22、生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧能够做出不平凡的业绩，从而使生命变得辉煌夺目。(意思对即可)

2020七年级语文上册期末考试卷及答案

一.语言积累与使用(31分)

1.根据拼音写出相对应的汉字。(4分)

汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都(níng)聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。理解和(biàn)析汉字，熟悉它们的内(hán)，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和(hóng)扬优秀的民族文化，意义重大。

2.下列加点字的注音全都准确的一项是()(2分)

A.啜泣(chuò)狩猎(shòu)静谧(bì)骸骨(hái)

B.档案(dàng)卑微(bēi)气氛(fēn)收敛(liǎn)

C.刹(chà)那喑哑(yīn)迸溅(bìng)霎时(shà)

D.宽恕(shù)簒(cuàn)夺荫(yìn)蔽称职(chèng)

3.下列词语书写全部准确的一项是()(2分))

A.蜷屈仙露琼浆瘦骨嶙峋高不可盼

B.葱笼灰心丧气一丝不苟海枯石烂

C.曼舞丝丝缕缕塞翁失马津津有味

D.屡次鸦鹊无声洗耳恭听宽洪大量

4.下列句子中加横线的成语使用不准确的一项是()(2分)

A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.在2015年学校元旦文艺汇演上，黄小刚同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁，学生们更是笑得前俯后仰。

D.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

5.下列句子没有语病的一项是()(2分)

A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

B.在现代化建设中，应该发挥广大青年的充分作用。

C.网络作为传媒，必须承担社会教育责任。

D.为了防止体育活动时间不再发生伤害事故，体育老师采取了很多有效的措施。

6.下列句子表述错误的一项是()(2分)

A.《金色花》的作者是印度文学家、诗人泰戈尔，其作品《吉檀加利》获得了诺贝尔文学奖。

B.《绿色蝈蝈》的作者是法国的法布尔，他把毕生从事昆虫研究的成果和精力用散文的形式记录下来，写成了《昆虫记》。

C.《春》的作者是朱自清，字舍予，当代作家，代表作品有《骆驼样子》、《背影》、《踪迹》。

D.《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，晚年自号石云。其代表作品《阅微草堂笔记》为清朝的短篇志怪小说。

7.名著阅读。(4分)

冰心，原名，现当代作家，儿童文学家。《繁星》《春水》是在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与的歌颂：二是对的崇拜与赞颂;三是对人生的思考和感悟。

8.阅读下列材料，回答问题。(4分)

各地中小学把足球列入体育课教学内容，增大学时比重。以扶持特色带动普及。对基

础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年将达到2万所，2025年达到5万所，其中展开女子足球的学校占一定比例……”

(1)某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计二项活动。(2分)

①②

(2)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(2分)

9.默写。(9分)

(1)乡书何处达?______________________。(王湾《次北固山下》)

(2)_____________________，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(3)几处早莺争暖树，_______________________。(白居易《钱塘湖春行》)

(4)“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

(5)枯藤老树昏鸦，_____________，古道西风瘦马。(马致远《天净沙秋思》)

(6)__在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“，”的深刻含义。

(7)《观书有感》中用来比喻持续学习新知识，才能达到新境界的诗句是

____________________________，_______________________________。

二.阅读与理解。(39分)

(一)《皇帝的新装》(8分,每小题2分)

很多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不但色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人的人，都看不见这衣服。

“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就能够看出在我的王国里哪些人不相称;我就能够辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来!”于是他付了很多钱给这两个骗子。好使他们马上开始工作。

他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，不过他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。

“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。

10.下面对这段文字文意概括不完全准确的一项是()

A.皇帝有喜欢穿新装的怪癖。

B.两个骗子投皇帝的喜好，轻而易举地骗过皇帝，开始为他织布。

C.两个骗子故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺骗皇帝，捞取金子。

D.皇帝接受骗子来织布，主要是想借这个件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。

11.文中划线的句子使用的手法是()

A.描写B.烘托C.夸张D.象征

12.文中骗子说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解准确的一项是()

A.色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。

B.用“最美丽”表明骗子织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。

C.骗子借这个谎言来欺骗皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。

D.是反语，“最美丽”仅仅一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。

13.对皇帝这个人物形象分析理解准确的一项是()

A.皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。

B.两个骗子骗皇帝能够取得成功，表现了他们骗术的高明，让人在不自觉中就能上当受骗。

C.皇帝因为喜好穿新衣而受骗，表明皇帝思想单纯，生活腐化;两个骗子骗人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。

D.皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。

(二)河中石兽(清)纪昀(10分)

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”①众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

14.解释下列句子中加点词的含义。(4分)

①阅十余岁()②不亦颠乎()③尔辈不能究物理()④如是再啮()

15.翻译文中划线句子。(4分)

①

②

16.下列表述不准确的一项是()(2分)

A.寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。

B.讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。

C.老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。

D.文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。

(三)钱塘湖春行白居易(6分)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

17.全诗以“行”为线索，从“”起，到“”终。诗中的“”两字

充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(3分)

18.诗的第二联描绘了一幅怎样的图画?表达了作者怎样的感情?(3分)

(四)乐羊子妻(8分)

河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。(《后汉书列女传》)

19.解释下面句中加点的词语。(3分)

①以污其行乎()②羊子大惭()③乃捐金于野()

20.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)

21.文中乐羊子妻告诉乐羊子一个什么道理?对乐羊子产生了怎样的影响?(2分)

(五)《宇宙里有些什么》(7分)

⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝绝大部分是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪持续地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。不过，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

⑵很多红色的星星很大很大，有的能够装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

⑶也有一些恒星非常小，有的比地球还小。不过这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

⑷还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。

22.根据上文内容，用简要的语言概括恒星的基本特征。(2分)

23.选文第⑴自然段划浪线句中加点的词能否去掉，为什么?(2分)

24.选文第⑴自然段划直线句使用了什么说明方法，有什么作用?(3分)

三.写作(50分)

25.请以“我读懂了__________”为题目，写一篇很多于600字的文章。(提示：括号

内可填亲情、父爱、母爱、手足情……)

要求：①将题目补充完整。②文体自选，诗歌除外。有真情实感。③文中不能出现与自己相关的真实姓名、地名、人名。

一.语言积累与使用：(31分)

1、凝辨涵弘

2、B3、C4、B5、C6、C

7.谢婉莹泰戈尔童真自然(每空1分，计4分)

8.(1)推动校园足球普及。(2分)

(2)答案示例：①举办校园足球赛;

②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会);

③组织足球梦绘画大赛;

④聘请足球裁判或运动员实行足球知识讲座。

(3)示例：妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长;再

说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。(2分)

9.(1)归雁洛阳边(2)何当共剪西窗烛(3)谁家新燕啄春泥

(4)吹面不寒杨柳风(5)小桥流水人家(6)学而不思则罔思而不学则殆

(7)问渠那得清如许为有源头活水来(9分)

二.阅读与理解：(39分)

10.D11.C12.B13.D(8分)

14.(1)经过，过了(2)颠通“癫”，疯狂

(3)事物的道理、规律(4)侵蚀、冲刷(4分)

15.(1)大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。

(2)那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?(4分)16.B(2分)

(三)17.孤山寺白沙堤最爱(3分)

18.画面：几处早来的黄莺争先恐后飞向向阳的树木去唱歌，不知谁家新来的燕子衔着春泥正在筑建巢穴;感情：对春天的喜爱、赞美之情。(2分)

(四)19.(1)品行、德行(2)很、非常(3)丢弃(3分)

20.羊子以前在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。(3分)

21.道理：不能贪财污行;影响：捐金于野，而远寻师学(3分)

(五)22.发光、发热(一点1分，共2分)

23.不能去掉。“至少”一词表明最少是三千度。去掉它，表示就是三千度，与实际情况不符。

“至少”一词体现了说明文语言的准确性。(2分)

24.打比方。(1分)生动形象(1分)地说明了星星距离我们遥远。(1分)