班子成员“四风”清单

班子成员“四风”清单（精选4篇）

班子成员“四风”清单 篇1

大宁二中班子成员“四风”问题清单

贺建宏

一、形式主义：

1、学习不够全面、深入。平时只注重业务知识的学习，政治理论学习不够全面、深入，学用结合关系没有处理好，学归学，用归用，不能很好地将学与用有效结合起来，使自己的工作在短时间难有提高。

2、重制度建设，轻检查督促。对所辖工作不能做到经常性深入检查、督促，制度定的多，开会强调多，执行效果不够理想。

3、存在急功近利思想。在学生思想教育、理想信念教育、行为习惯教育方面，努力去尝试，但存在急功近利思想，实际效果不很明显。

4、工作落实力度不大。工作中存在等、靠思想，等领导安排工作，靠下边主管处室开展工作，自己的主动性发挥不够，工作落实有待加强。

二、官僚主义：

1、联系群众不够广泛。虽然能坚持到教学一线工作，经常关注学生的安全、生活起居，但对学生的思想了解较少，与广大教职工的交流沟通不够，与学生身后的家长群体交流不够。

2、深入调查研究不够。调研主动性不强、不够深入，以 点带面，仅满足于开家长会或强调让学生有困难找自己的层面上，工作不深入。

3、工作方法简单。工作中有时缺乏必要的耐心，面对学生、老师经常只看到他们的不足，性格急躁，对工作落实不力的问题经常批评其他同志，没有耐心听取他们的想法。

4、工作求平稳，求和谐。工作中有老好人思想，在制度面前与人情面前，总是看到同志们工作的辛苦与困难，有求平稳，求和谐的影子，不能严格按制度办事。

5、领导干部的模范带头作用没有很好发挥。教育是系统工程，需要全体教师共同努力，更需要领导干部做出表率，发挥示范带头作用，但自己在这方面作的还不够好。

三、享乐主义：

1、上进心、进取心不强。从教18年，从事管理工作14年，尽管感觉很努力，但总是效果不佳，思想上有无力感，有时感觉迷茫，精神不佳，进取意识不强。

2、创新意识不强。工作习惯于凭经验办事，因循守旧，按步就班，面对新的教育形式，有些新想法、新思路只停留在心中，嘴上说说，没有付诸于行动的勇气。

3、服务学生思想不够坚定。教育就是服务，就是努力为全体学生优质的教育服务，但受师道尊严的思想的影响，真正全心全意为学生服务的思想还没有完全树立，还不坚定。

4、吃苦奉献精神不强。随年龄增长，加之身体经常处于 亚健康状况，保守思想有所滋生，认为自己是老教师，应该把更多的机会、更多的挑战让给年青教师，追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生，爱岗敬业、无私奉献的精神有所淡化。

四、奢靡之风：

1、廉政风险防范意识不强。对中央八项规定的重要性认识不足，艰苦奋斗，勤俭朴素的思想还不牢固，工作和生活中有时存在虚荣心理，好面子，讲排场的影子。

2、勤俭节约的意识不强。面对越来越好的工作条件，勤俭节约的思想有所淡化，对学校每一度电、每一滴水、每一张纸没有从自我做起，做到精打细算。

领导班子及成员四风问题意见 篇2

在形式主义方面存在的问题主要有：

学习不够深入系统；存在“文山会海”现象；工作重部署轻落实、重形式轻内容；存在追求“政绩工程”、“形象工程”的现象；针对基层考核评比多的问题没有得到有效解决等。

在官僚主义方面存在的问题主要有：

调研方式存在虚浮现象；密切联系群众不够；工作中存在“推诿扯皮”现象；

在享乐主义方面存在的问题主要有：

改革创新精神弱化；存在着享乐主义思想；“三公”管理不够严格等。

在奢靡之风方面存在的问题主要有：

存在铺张浪费、高档消费情况；对部门奢靡之风管理不严；在一些大型活动以及投资建设项目中有铺张浪费情况等。

（一）形式主义方面。

1、班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。虽建立了党委中心组学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少。学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视，走出去到内地省区市交流学习不多。

2、创新意识、进取精神不够强。有时思想观念还不能适应发展和长治久安的新要求，有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，有时从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬；有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。

3、政治执行力不够强。各办公室工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，安排任务讲条件，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。制定出台了公文办理、工作规则等制度，但全体干部执行制度的意识不强，制度执行流于形式。

对精神文明、廉政、文化建设抓得不够，只局限于开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划。

（二）官僚主义方面。

1、深入基层调查研究不够。深入基层群众调查了解情况、研究群众脱贫致富、帮助用好政策、解决群众具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。

2、班子及干部队伍建设薄弱，民主依法科学决策不够。部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题。干部队伍长期没有进行轮岗交流，整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。没有完善的干部培训计划和实施方案。

督查和绩效考核工作力度不大。

（三）享乐主义方面。一是有时用公车办私事等现象不同程度存在，有的无论是去办公事还是私事，出门就要用车。二是存在畏难厌战情绪，情绪低迷。

（四）奢靡之风方面。一是存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。二是存在讲面子、讲排场的现象。

一、在形式主义方面存在的问题：

工作作风不够扎实。对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，做“表面文章”较多，狠抓实际效果较少，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。

在年终总结和向上级报告时，讲成绩多，找问题少，对成绩则加以渲染，对不足则遮遮掩掩，即使明知问题的存在，也是强调客观原因。

二、在官僚主义方面存在的问题：

1、关心群众不够。平时与各部门的中层干部接触较多，与职工群众接触较少；对所分管的部门职工有所沟通，对非分管部门同志沟通较少；交流时，谈工作、布置任务较多，关心干部职工的思想、工作和生活较少，倾听职工的呼声不够，为他们排忧解难也不够。在与职工交流时尽量回避敏感问题，不注意倾听职工对困难的诉说。

2、深入部门不够。一是主动性不强，一般部门没有事情自己很少主动到部门看看；二是工作不够深入，即使到部门只注重了解自己想要了解的问题，很少做到认真听取部门情况反映，与部门干部群众研究解决问题的方法，主动指导部门的工作。

3、不太注意工作方式方法。对下属讲话态度过于生硬，特别发现一些同志的工作做法与自己的思路相左时，不是主动了解情况，而是将自己的想法强加于人，有时挫伤了同志的积极性；对干部职工在工作中存在的问题批评过严，有时不注意场合，当着众人的面批评干部，伤害了一些同志的自尊心；

三、在享乐主义方面存在的问题：

1、缺乏工作的主动性。对不属于自己分管的事情，则很少过问，也不愿意多了解，不愿意多发表意见，一是没有把单位工作看成一盘棋，二是对工作存有惰性，认为只要做好自己的分内事，其他部门的工作自有别的领导分工分管，多一事不如少一事。

2、存在满足现状的思想。满足于工作中已取得的成绩，缺乏进取精神。

四、在奢靡之风方面存在的问题：

1、不能牢固树立艰苦奋斗的精神。认为现在国家的经济形势较好，单位的经费也逐年增加，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘。

2、在价值取向上，把个人利益看得较高，工作多做一点觉得满足，在福利待遇方面喜欢与同行、与他人相比较，稍差一点心理就不平衡。

（一）“形式主义”方面的问题

1．学而少思，学而少悟，学风上不同程度存在的就学习而学习现象。重点整改理论学习缺少中长期、科学系统规划，政治学习兴趣不浓，理论钻研不深，业务学习不专，学习自觉性、积极性不是很高问题。

2．文来文往，“现买现卖”，工作上不同程度存在的当“二传手”现象。重点整改会议贯彻会议，文件落实文件，对下发文有点多，治理文山会海成效不高。平时检查、考核、评比较多，考核的科学性不高问题。

3．调而少研，研而不深，调查研究上不同程度存在的走马观花现象。重点整改下基层调查研究、了解

情况浮于表面，听取基层群众意见较少。不同程度存在的“坐着车子转、隔着窗户看”问题。

（二）“官僚主义”方面的问题

1．服务意识不够强，服务基层、服务群众言语多于行动，解决基层、部门实际问题主动性、积极性还不够问题。

2．重点整改主观上不同程度存在的唯上和官本位思想，平时对于基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么关心不够，为基层、为群众办实事、做好事如何更贴近群众需求做得不够。民生实事工程的推进力度不够大等问题。

3．重点整改班子成员之间、班子成员与各办公室和所属单位干部之间谈心、交心不够，对机关党员干部思想状况、真实想法了解不深不透，班子成员相互配合和整体主动性还有所欠缺。及不同程度存在的好人主义思想，机关内部管理不够严。对下级压工作较多，调动下级工作主动性、积极性、进取性和创造性不够等问题。

（三）“享乐主义”方面的问题

1．重点整改干事创业激情减退，理想信念淡化，对自身要求不够严格，工作标杆不够高，满足于现状和过得去，开拓创新、争创一流的干劲、闯劲衰退，降低工作要求等问题。

2．重点整改艰苦奋斗精神缺失，把讲求艰苦奋斗、勤俭节约当成过去式，生活情趣转向安逸等问题。

（四）“奢靡之风”方面的问题

1．重点整改“三公”消费把关不够严格，因公出差、外出开会费用超标，公务接待上级领导或者兄弟单位“大手大脚”超标接待和铺张浪费现象，有时接受服务对象宴请等问题。

2．重点整改执行廉洁自律规定不够彻底，在公务活动中，遵守和执行廉洁自律各项规定的思想和行动没有达到应有要求，接受基层单位土特产等问题。

忽视群众观点，换位思考不够。主要还是官本位思想作怪，认为“站得高，看得远”，对基础情况、具体情况和新情况不够重视。

工作中凭老经验、老概念、老印象时候多，从群众角度、从基层角度

以下看上时候少，征求群众意见不主动，倾听群众声音渠道不畅，忽

视了群众的智慧。没有很好运用“从群众中来，到群众中去”这个好的工作方法。存在“多一事不如少一事”的思想，工作上不求甚解，对群众反映的问题不敏感，对群众的需求不掌握，没有站在群众角度分析问题、解决问题。

忽视制度建设，监督约束不够。对于能够长期存在的问题，根本的原因是制度的不完善、不健全造成的。在实际工作中存在“头痛医头，脚痛医脚”的做法，忽视了制度建设，没有形成好的规矩，没有彻底铲除“四风”存在的土壤。

在官僚主义方面：

一是学习主动性不够，存在不懂才学、遇事才学的情况，凭经验、吃老本情况较多。

二是调研不够扎实，听汇报多，存在走过场、走马观花的情况。调研成果转化不够，调查后将措施建议真正形成制度、政策、办法的少。

领导班子四风问题清单 篇3

共 15 条

（一）形式主义 4 条：

1.学习实效性不强,大多是围绕文件学习，学习的深度和广度不够。主要表现在：不注重理论武装，不深入学习党的理论，为学习而学习，学习不思考，只了解表面，不了解精髓。2.工作疲沓、抓落实不到位。主要表现在：怕苦、怕累，只想要成绩、要面子，成绩和政绩是自己的，责任是别人的。3.工作作风不实，求真务实的精神不够。主要表现在：班子在学校工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作布置的层面上，没有注重工作开展的实际成效。班子有时出现精神懈怠，工作激情有所下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特。

4、制度执行不严。主要表现在：各项制度落实不力，执行制度缺乏连续性，存在紧一时松一阵的现象。如师德师风考核制度，承诺的多，落实的少；“一次性告知”事项不明了，考核具有随意性，群众不满意现象存在。

（二）官僚主义 4 条：

1.深入一线，开展听课、教学研讨等活动的力度不够。主要表现在：没有真正沉下身子、沉下心来研究教学工作，对年轻教师听课较少，辅导帮助不够；教学研讨活动参与力度不够。2.群众意识不强，为师生服务宗旨不强。主要表现在：个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，没有发扬密切联系群众的优良作风，缺乏到教育教学一线去倾听教职工呼声，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视。

3.对年轻教师缺乏耐心，对他们在教学中的帮助有所欠缺。4.落实政策过于教条。主要表现在：工作中不充分考虑实际情况，领导凭直觉、影响安排工作，随意性较强。在考核的“优秀”评审中，重程序、轻实效，把领导意愿作为评审的唯一标准，没有综合考虑并提出有针对性的措施办法，影响了评审的公平性，教师意见大。

（三）享乐主义 5 条：

1.管理松散粗放，工作纪律要求不严格。主要表现为：工作纪律要求不严格，班子干事创业缺乏进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作。

2.管理缺乏创新意识，争创一流的干劲不足。主要表现为：工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强，创新意识不强，干事动力不足。

3.领导干部党性观念不强，在教职工中发挥带头作用不够。4.学校制度落实不到位，监管不够有力。主要表现在：学校日常管理中有时制度落实不到位，有些制度形同虚设，检查监督不够。

5.工作担当不够。主要表现在：个别班子成员主观能动性差，工作存在依赖心理。如：不敢面对、不愿面对工作中的困难和问题，遇到难题绕道走、往外推，怕担责任、怕惹麻烦，不想办法解决困难，不认真反思自身原因，而是一味强调客观，找借口推卸责任。

（四）奢靡之风 2 条：

１.存在铺张浪费现象。主要表现在：对“一滴水、一张纸”节约不够，办公用品及办公耗材监管力度不够，严重现象时有发生。

２.艰苦奋斗的意识有所淡化。主要表现在：存在对八项规定的重要性认识不足、自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

乡镇党政领导班子四风问题清单 篇4

乡镇党政领导班子四风问题清单

通过前一阶段开展“三访三知三解”活动，我们聚焦“四风”问题，共收集到方方面面对党委政府领导班子及班子成员提出的意见及建议15类241条。围绕这些意见建议，多次召开专题会议进行研究会诊，并对与群众利益密切相关的重点问题，提出有针对性的整改措施，明确责任人牵头落实。聚焦“四风”，经认真梳理汇总，领导班子主要存在的突出问题有16条，其中形式主义方面7条，官僚主义方面5条，享乐主义方面2条，奢靡之风方面2条。

一、形式主义方面（6条）

（一）理论学习不够。比如，个别班子成员对学习不积极、不主动，往往听命或服从于工作及时事的需要。未从本身需要，从打造学习型个人、学习型班子去认识学习的重要性。再如，近年来，围绕中心组学习，我们不断建立健全了一系列行之有效的制度，但在具体落实上，还存在以会代学和以工作顶学习的现象，未形成固定的学习时间，内容上也不能紧跟形势，个别党员干部对政策了解浅尝辄止。学习笔记不完善，多数情况为上级检查时才补笔记。另外，在周一例会学习日的执行上也坚持的不够，“学习日”有时就变成了工作安排会。同时，个别班子成员在对待在线学习上，还存在学时不够，不能很好坚持的问题，具体表现是

只打开电脑以完成学时任务的应付式学习，不是真正地入心入脑去学。从学习型党组织创建的整体情况来看，学习方面形式上的东西多，应付层面的东西多，实实在在重视学习，以实效学习的情况少。

（二）工作作风不够扎实，存在重安排、轻落实的问题。习惯于以开会形式安排工作，市里开了会镇里必开，市里下了文件镇里也照样下文件，而后续工作措施的落实、跟踪反馈及督促办理等不力，以致虎头蛇尾。比如，核桃树管护工作，从年初后就大会小会讲，逢会必讲、逢会必说，但没有针对性的具体措施去落实推动和检查促进，以致在5月19日市里大检查时受到批评。再如，低保户的核实、老上访户的问题解决，开会的情况比较多，没有责成专人明确时限及任务去落实，以致小事弄成成大事，最后导致出现不断的个户上访，而面对上访时又束手无策。

（三）工作推动力不够强。主要缺乏必要有效的工作措施，没有形成对工作扭住不放、紧抓在手的机制，收效不明显。比如，对两个鸭场因粪便引起群众反映的环境污染问题。每次召集有关人员开会安排，但具体落实如何，蹲守干部如何操作，责任不明确，存在推诿扯皮现象，以致治理效果显得不太好。再如，前段核桃树管护工作，镇干部集中在南垣八村进行剪树管理，除新民等3村出动劳力日均60人以外，其余村出劳力屈指可数，村干部调不出劳力，镇干部也没有强硬有效的推动手段和工作措施，如南营、下令狐、梁家原等几个村。另外，个别班子成员在对待该

工作上，还没有很好地运用宣传发动这个有效手段，使工作得到推动落实。

（四）政策理解掌握的不够全面、不够透彻。党在农村的政策体现在方方面面，作为乡镇干部只有吃清政策，才能下基层贯彻落实。但往往存在自己对政策掌握模糊，以致操作过程中有时就会出现失误或不当。比如，这次农村低保户核实，个别班子成员对低保政策及条件有疑虑，吃不准，从操作结果看，也确实有“夹生饭”的情况，以致出现本身就不太稳定的几个村因此又引起新的矛盾问题，甚至出现大闹纠纷。再如，核桃树地禁种高杆作物，养老保险基金征缴不能按时完成等等，均与领导干部首先掌握政策的工作水平有关。

（五）发展规划不够科学、不够到位，缺乏战略性。对于全镇经济社会发展总体规划不够科学、不够到位，尤其缺乏较长远的发展思路。比如，今年的市委工作会将我镇确定为“镇矿一体化发展”示范乡镇，但这条路子怎么走，目标是什么，如何部署，资源怎么整合利用和共享，功能定位如何安排等等，缺乏系统科学的论证和规划设计。表现在：没有成立专门工作机构；没有与有关规划设计部门联系研讨；对镇矿一体化总体路子之下的各个层面、各项元素等未考虑制定出台任何政策或措施。除此之外，短期规划设计也显得不够，无法保证全镇经济社会可持续发展的形势需要。再如，在目前遇到前所未有发展困境的时期，如何有效帮助解决群众就业，如何保障群众生产生活，特别是困难群体 的生活问题，以及如何帮助学校、医院等社会性事业单位正常运转等等方面的工作，党委政府在决策上还缺乏前瞻性、科学性。

（六）解放思想的力度还不够，推动发展的措施不够实。由于思想认识和工作力度等方面的因素制约，目前全镇转型发展还显滞后，项目建设成效不明显。表现为产业结构的调整动作慢，措施不得力，一、二、三产业发展不协调，仍然没有跳出“靠煤靠资源发展”的怪圈，没有找到好的突破口。比如，我们一直想上一些大项目，但实际结果是好多大项目都没搞成，中小项目也收效不大，使整体项目工作处于徘徊不前的状态。华瑞康化工有限公司由于受市场影响，产品销路不畅，导致停产。新峪煤业钢丝复合管材项目，也因为煤炭行业整体低迷，导致销路出现问题。另外，在中小微企业发展上，由于政策支撑方面，缺乏强劲的推动力，存在规划设计不到位，项目可行性评估等服务性工作跟不上，对已上马的企业跟踪服务能力不到位等问题。而这些问题又导致企业项目资金投入严重不足，运作模式不规范，抗市场风险能力弱。

（七）在党员干部管理上还存在失之以宽、失之以软的问题。对既定的各项工作制度缺乏应有的执行保障，干部队伍管理有时失之以宽，失之以软。如民主集中议事坚持不够，工作机制也不够完善。日常性考勤考核坚持的不好，存在奖罚不明。尤其在机关工作的管理方面体现的明显。

二、官僚主义方面（5条）

（一）创新性意识不够强。表现在对新生事物接受能力差，满足于固有的学识，不能活学活用，不求拓展和进步。以致出现新情况后难以应付。在政策理论学习和掌握上，不求甚解；能力素养上，进步提高缓慢。表现到工作中缺乏亮点，缺乏创新的东西。同时，班子成员之间也存在谈工作多、交流思想少，由于沟通和交流的问题，也导致协作氛围不浓厚，单打独斗多，协作共事少。比学赶超氛围不浓，遇重点工作形不成有效的合力。

（二）宗旨意识还显不足。作为与基层群众接触最多的“一级基层”党委政府，我们在工作上能够始终做到以群众利益为出发点，但在具体落实，服务群众上明显不足,主要是在联系服务群众“最后一公里”问题上没有很好的解决办法，表现在个别党员干部在深入村户次数上还显不够，主动与群众接触了解情况少，对群众的政策疑问解答不全面、不细致，服务态度不热情不主动。在服务群众方面缺乏有效的工作动力,在解决关心群众切身利益的问题上办法不多，不够及时。

（三）主动担当的责任意识不够强。一些班子成员对于团结共事、服从服务的理解有所偏差，习惯于服从主要领导的安排，遇事瞻前顾后，主动担当意识不强，不能很好地对照自身职责和应担当的工作使命去对待工作。有些干部甚至存在得过且过混日子混摊子的现象，自己的事情能推的就推给别人干，应担当履行的职责靠下发文件、打个电话，对上级安排照本宣读，没有主动

负责任地履行职能，工作上消极疲沓，遇事绕着走。比如，在机关值班方面，由于主要领导在上行下效、上率下行上做得还不够，影响到副职和下乡干部夜间谈工作少、进村入户少，“走读”现象时有发生。

（四）主动接受群众监督做得还不够。党务政务公开不够及时，对一定时限范围的各方面的工作情况，包括机关的收支等情况不能及时按上级要求予以公开公示，主动要求和督促各有关部门公示有关公务活动情况的机制没有建立健全并形成机制。

（五）联系群众不够深入。群众观念有些淡薄，深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时；平时接触基层干部、专家、企业家多，接触普遍群众、尤其是困难群众偏少，在察实情、听实话上有不足；有效联系群众的渠道和方式比较单一，面对面与群众交流的平台和途径不多、渠道不宽，对群众的所思所想所盼了解得不够及时全面；对做好新形势下群众工作的规律性认识有待于深化，做群众工作的能力和水平有待于提高。一些发生在群众身边的不正之风还没有得到有效整治，调研工作单纯、片面，缺乏战略性和全局性，通过调研提出有价值的措施办法不多，高标准高质量的调研报告少。比如，对待一些群众来访或信访案件，有的班子成员还存在摆“官架子”现象，没有拿出切实有效的措施予以解决，能推则推，能拖则拖。另外，还有一些班子成员对待信访接待工作还不够热心，不能保证按时接访或很好的解决问题。

三、享乐主义方面（2条）

（一）执行党风廉政建设规定不到位。实事求是地讲，对待党风廉政建设，党委的认识和态度是非常明确的，但在具体制度的执行及监督的措施上显得还不够硬，没能使党风约束机制的利剑时刻高悬头顶，断却干部越“雷池”，触犯“高压红线”的念头及行为，促使全体党员干部保持较好清廉为民务实形象。

（二）坚持艰苦奋斗精神不够。作为资源型乡镇、产煤大镇，过去条件比较好，现在生活或办公条件相对差了，守得住、呆得住、能吃苦的意识有所淡薄。比如，个别机关干部抱怨现在办公条件差，待遇不好，不发奖金，存在守不住、呆不住、不想吃苦的现象，在机关干部身上不同程度存在“走读”问题。

四、奢靡之风方面（2条）

（一）勤俭意识不够强。对于上级关于厉行节约的规定执行不够，办法不多，手段不硬。比如，在办公用纸、用电等时有浪费现象发生。再如，楼道和卫生间还偶尔存在“长明灯”现象。