我们的花园

我们的花园（精选11篇）

我们的花园 篇1

《我们的祖国是花园》

教材分析：

《我们的祖国是花园》是一首维吾尔族儿童歌曲。在我国各地广为流传。乐曲的旋律活泼、欢快、流畅上口，其节奏紧密，舞蹈性强，乐曲响起，我们仿佛置身于身着节日盛装，热情洋溢的维吾尔族小朋友之中，边歌边舞，同声歌唱伟大的祖国 教学目的：

1.有感情地歌唱《我们的祖国是花园》 2.能通过律动表演并感受歌曲的节奏 3.学跳集体舞，并在学跳集体舞中学会合作。教学重点、难点：节奏和音准的把握 教学过程： 组织教学：

1、伴音乐《娃哈哈》拍手进教室

2、师生问好

一、导入新课

师：同学们,你们知道我国有哪些少数民族？

（学生自由谈谈自己所了解的少数民族，并且说说他们的服装等，教师展示图片）

过渡：看着这么多各式各样的美丽服装，你觉得她们象各种美丽的花朵吗？——各族人民就像美丽的花朵，我们的祖国就像一个大花园。今天我们来学习《我们的祖国是花园》

二、整体感知

1、了解民族。谁能告诉老师这是一首哪个民族的歌曲？（维吾尔族）你是怎么知道的？（提示：可以根据课本知识进行自我了解）

2、放《我们的祖国是花园》的录音，学生倾听。听后感受： 这首歌曲有着什么样的情绪。（欢快）

三、细学品味—感受歌曲节拍、情绪（要求：一边听，一边拍手）

1、教师分句范唱学生感受节奏。（分别指导学生哪些地方用连贯、跳跃和富有弹性的唱，重在指导学生唱出各族小朋友相互交流的欢快心情）

2、教师教唱，并随时纠正学生易出错的地方。

3、学生带着欢快的心情齐唱

4、随音乐，学生一边拍手，一边用啦哼唱

四、通过律动进行节奏巩固

1、学生分小组创编舞蹈动作，相互合作，教师指导

2、学生分组展示动作

教师小结，学生边唱歌曲边边用自己编排的舞蹈做律动 小结：

师：今天我们学习了新疆维吾尔族的歌舞《我们的祖国是花园》，但还有很多个少数民族的歌舞没有学，那在以后的课堂上老师会逐一教给大家。好了，这堂课就上到这里，让我们伴随着这首歌曲，跳起欢快的舞蹈一起走出教室吧！起立，下课！

我们的花园 篇2

汉诺威是德国下萨克森州的首府, 位于位于德国北部的莱纳河畔。汉诺威是工业制造业高度发达的城市, 是德国的汽车、机械、电子等产业中心。其最著名的是会展业和旅游业。汉诺威市中心有一个洒满阳光的大花园, 叫海伦豪森王宫花园, 它是欧洲最美的花园之一。这个华美园林的创始者是汉诺威选帝侯夫人索菲娅, 她参照奥兰尼华丽的巴洛克建筑风格设计了这个夏宫, 原属于汉诺威王室遗产, 现在是市民休闲、游客观光的好去处。

欧洲多城堡、多花园, 那城堡、花园都有历史有关联, 赏花观景的同时, 无疑也是熟悉当地历史的一个过程。欧洲历届王宫贵夫人无一不是享受型的, 但这位王宫花园创始人——索菲娅选侯夫人的确与众不同, 她将一生有效的精力都用在设计建造这座大花园上, 可以说是呕心沥血。其实她自己并没怎么享受到, 因为直到她去世前夕的1714年这座欧洲名园才告落成。在她生前, 为建造这座花园, 曾去荷兰学习园林技术, 对园林营造精益求精。这位夫人文化教养深厚, 在大学者莱布尼兹的协助下, 使汉诺威宫廷成为欧洲政治文化的一个中心。

海伦豪森王宫花园中的雕塑之三

修剪成几何形状的绿化景观俯瞰

海伦豪森王宫花园中的花卉之一

王宫花园及其建筑群

海伦豪森王宫花园是一个建筑群, 由大花园、小山花园、乔治花园和威尔芬花园所组成, 整座花园展示了园林艺术几个最重要的流派风格。该组建筑群始建于1638年, 占地50 hm2, 二战中花园大部分建筑被炸毁, 1966年才得以部分重建。

被誉为绿色明珠的大花园是海伦豪森王宫花园核心建筑, 是一座以法式风格建造的巴洛克园林, 一年一度的国际烟火比赛也在这里举办。这里还有德国最高的人工喷泉 (82 m) 。在夏季的几个月里, 艳丽的鲜花为花园提供了美丽的背景。

小山花园现在是德国最大的植物园, 2000年汉诺威博览会时, 在这里建造了人工热带雨林馆。

乔治花园是英国式园林, 内建有莱布尼兹纪念馆。

威尔芬花园构成了汉诺威大学的校园地基, 1961年大学将花园内宫殿主体建筑归还给汉诺威王室继承人, 继承人将其中大部分又卖给汉诺威市政府, 小部分留作自用, 现在是私人住宅。

海伦豪森王宫花园中的花卉之二

王宫花园之大花园

步入花园大门, 登上一个高台, 举目望去, 花园的概貌映入眼帘。海伦豪森王宫花园的核心建筑是始建于1666年“大花园”, 占地52 hm2, 是早期巴洛克园林艺术的典型。一眼望去, 但见草坪、花坛、水池、路径竟像是用直尺和圆规作出般的整齐, 而且对称于中轴线, 就连树木都修剪成几何形状。园中82 m高的喷泉, 据说是目前是欧洲花园中最高的喷泉。烈日下, 白色水柱冲天而起, 射向半空中, 雄伟壮丽, 气象万千。远远看去, 喷泉就像一条白色的巨龙腾飞上了天空, 喷射出的水花在最高点随着清风左右飘舞, 形成了一个扇形的水帘, 这正是游客所要的效果。

花园里各处点缀的大理石雕塑, 一尊尊丰姿多态, 造型各异。当年的建园主人索菲娅曾到荷兰考察园林建筑, 所以这座名园还依照荷兰风格, 由人工河三面环绕, 波光粼粼。整个园林宏伟华丽, 是德国园林中的珍品。

向日葵本是乡下农作物, 但在这里却登上了大雅之堂, 花圃里有3万多株向日葵, 很是壮观。王宫花园, 除了赏花、观绿, 还有一项你想不观赏都不可能, 那就是一座座俊美的雕塑。一群用雪白砂岩雕刻而成的神话人物塑像:大力神海格立斯挥舞火棒, 守卫中轴线, 而爱神维纳斯连同小天使都向右探望着, 各个惟妙惟肖, 在阳光下美丽异常。

海伦豪森王宫花园中的花卉之三

82 m高的喷泉

草地间的小路是用白砂石铺的, 它们和花坛里面的鲜花点缀在绿色的天地中, 好比珍珠和宝石一样, 感觉很美, 想想当年更加衬托出了王宫气派的高贵。

欣赏花园, 不能不提与之配套的灌木林, 一排排灌木围出了数个风格各不相同的园林。鲜花、草地, 塑像, 小河道以及矮灌木, 有机地结合, 就变成了艺术, 这样的艺术是集园林工人的智慧和心思搞成的。

王宫花园虽然没有苏州园林那样的怪石嶙峋、山湖一体、曲径通幽的中国园林特色, 但是那种园中园、林中林的绿色天地, 还有花中雕塑、水中鱼, 加上透过树叶射进来的一缕阳光和林间的鸟语花香, 才是当年欧洲贵族的最爱。花园的设计者、建造者、主人——索菲娅虽然没有享受着花园的美, 但她却给今天的汉诺威人带来一片永远的城市绿洲。

海伦豪森王宫花园中的花卉之四

人工河三面环绕海伦豪森花园

我们的空中花园 篇3

由于我们的校园面积不大，当老师在组织我们开展科学课教学时，种植方面的活动往往难以进行。于是，我们利用学校厕所房顶约１００平方米的空地进行植物栽培实验。

这也是个创意呀，解决了校园面积不足与开展科技实践活动之间的矛盾。来吧，一起去看看我们的空中花园是怎么修建起来的！

我们把植物园分成８个栽培池；然后到郊外菜地或公园里挖取一些土壤填在栽培池内，填土约占栽培池的五分之四，不要填满，要防止下雨时土壤溢出流失；再修建供水和下水管道，给植物浇水和防止下雨时楼顶积水过多；最后，我们在楼顶四周修了围栏，围栏的高度要比我们的身高略高一些，防止同学从楼顶坠落。

一切准备就绪，我们这个由３０名同学组成的栽培小组正式开始种植了：

一、植物品种的选择与分布

按茎分类：

直立茎：种植茄子——栽培池１

种植西红柿——栽培池２

攀援茎：种植丝瓜——栽培池３

种植苦瓜——栽培池４

缠绕茎：种植豇豆——栽培池５

种植四季豆——栽培池６

匍匐茎：种植南瓜——栽培池７

种植冬瓜——栽培池８

二、准备栽培工具

小铲——用于填土、移栽、打穴和铲除杂草。

钉耙——用于松土、埋土。

喷雾器——用于叶面喷雾或喷洒防病虫害的药剂。

修枝剪——用于修剪枝叶。

放大镜——用于观察植物的芽、花、茎的生长变化。

钢卷尺——用于测量植物生长情况。

三、栽培过程

１． 在老师的指导下进行种植、浇水、松土、锄草、记录等工作。

２． 整地施肥：在植物种植前，施一次有机肥（猪粪），洒湿浇透。翻地一次约３０厘米深，将土耙细、整平。

３． 栽培管理：购买种植用种子：茄子、西红柿、丝瓜、苦瓜、豇豆、四季豆、南瓜和冬瓜共８个品种。老师讲解了怎样播种，该种多深，怎样浇水等种植技术。然后我们以小组为单位在栽培池播种，在栽培池上作本组的标记，在植物栽培记录表上，记下栽培的品种与时间。

待种子长出芽后，从以下方面对植物进行观察：测量植株高度，观察叶的数量和生长位置，观察描述茎的特征，观察整株植物，并将其每天的生长变化画在植物栽培记录表上。

通过一个学期的栽培实践，我们知道了直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎各自的形态和相互的区别，了解了花的组成和果实的构造。我们还掌握了种植植物以及观察、记录植物生长变化的方法。获取了大量植物生长变化的第一手资料。

《我们的祖国是花园》实践后反思 篇4

教学目标：

1.学唱歌曲《我们的祖国是花园》，并能有表情地背唱。2.学会跳集体舞《我们的祖国是花园》。

3.在学跳集体舞的过程中学会与他人合作，活泼有序地进行表演。教学重、难点：

1、学唱歌曲《我们的祖国是花园》。2.、学跳集体舞。教材分析：

这是一首维吾尔族儿童歌曲，在我国各地广为流传。乐曲的旋律活泼、欢快，流畅上口，其节奏紧密、舞蹈性强。乐声响起，我们仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族小朋友之中，边歌边舞，同声歌唱伟大的祖国。

教学过程：

一、导入新课

1.、师：今天老师给大家请来了一位少数民族小朋友，他给我们带来了一首非常好听的歌曲。我们一起来听一听，猜猜他是哪个民族的？

2.、欣赏《我们的祖国是花园》动画。

3、学生回答：维吾尔族……

二、学唱歌曲

1、聆听歌曲《我们的祖国是花园》，学生感受歌曲欢快、活泼的情绪。

2、老师范读歌曲第一段歌词节奏。学生感受节奏有什么特点。

3、学生回答：节奏紧凑，有不稳定的节奏。（前八后

十六、附点节奏）

4、学生和老师一起按节奏读歌词。（声音轻、高位置）

5、老师弹歌曲旋律，学生轻声跟琴演唱。

.聆听歌曲《我们的祖国是花园》，学生完整演唱歌曲。

教学要求：歌曲应用富有弹性的声音演唱，表达出维吾尔族小朋友高兴的心情和对祖国的祝愿。

三、集体舞表演：

1、师：我们都知道维吾尔族是个能歌善舞的民族，只用歌声不能表达出他们喜悦的心情和对祖国的祝愿，接下来就让我们来看看他们优美的舞姿吧。

2、欣赏视频《我们的祖国是花园》舞蹈表演。

3、老师教跳集体舞。动作：

全体学生顺时针方向站成双圆圈队形，或男女生相对站成两排。（1─4小节）：每一小节的第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，左手上举。脚踮步。

（5─8小节）：内圈上肢动作同1─4小节，向左跨步，外圈向右跨步，双手向一侧上举做敲鼓动作。第七小节换方向。

（9─12小节）：内圈单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈围绕内圈转圈，脚踮步，双手向一侧上举拍手。

4、学生进行展示。

教学要求：在学跳集体舞之前，教师要把舞蹈中的基本动作先教给同学们，学生掌握好基本动作后，再来连贯地进行表演，这样效果会好一些。

四、课堂小结：

通过这节课我们不仅学会了跳集体舞，而且还学会了这首好听的歌曲，让我们一起来跳集体舞，结束今天的课程。

实践后反思

这节课主要是让学生在活动中学会与他人合作，同学以组为单位表演自己创编的新疆舞，在跳集体舞中经过不断配合练习，同学与同学之间的协作精神已体现出来了，有时两人之间一个眼神，一个动作，都能知道对方下一个动作应该还怎样去做。

我们的花园 篇5

可是，在整治前，我们的小区到处是野草纵生，散步的时候，那些长长的草总是轻吻着我的腿，痒嗖嗖的，只有一米的小道，使我无法躲闪。星星点点的杂物无情的覆盖在草坪上，压得草儿们喘不过起来，一副无精打采的样子。废纸、果皮、剩饭剩菜随处可见，尤其在夏天的时候，引来了苍蝇、蚊子，真是不堪入目啊!坑坑洼洼的道路，电瓶车在上面一路颠簸，一路呻吟着，声音是那么的刺耳。还有，只要几天不下雨，小区里将会是尘土飞扬，经常听到爷爷奶奶们的抱怨声。

现在不一样了，经过长达4个月的整治，如今的小区干净整洁，还新增加了健身休闲区，晚饭后，老人们聚到一起，一边健身一边拉家常;孩子们聚在一起，一边嘻哈一边游戏，好一幅祥和的景象。

春天的时候，我们的小区，一排排的小树苗摇曳多姿;花坛里的花儿竞相开放，姹紫嫣红;竹笋也从泥土里探出了脑袋，好奇的张望着这个美妙的世界;小河边的柳树姑娘甩着长长的辫子;桃树也不甘示弱，向人们展示自己的装扮呢，有些花朵露出了甜美的笑脸，有些还藏在里面，像个害羞的小姑娘，有些却大大方方的享受暖暖的阳光。

夏天的时候，我们的小区可热闹了。池塘里的莲叶青青，荷花怒放，一阵微风吹来，它们立刻扭起婀娜的身子，跳着优美的舞蹈;河边的紫薇花，美丽丰盈，是小区里一道亮丽的风景;树上的知了一唱一和，为乘凉的人们奏着动听的歌谣;鸟儿们也不甘寂寞，在树枝上飞来飞去，叽叽喳喳的聊个不停;孩子们在树下追逐嬉戏。

秋天的时候，我们的小区里果实飘香。柿子涨红了脸，高高挂在枝头，像一个个的小灯笼;石榴咧着嘴，望着人们一个劲的傻笑;银杏树上，饱满的银杏把树枝压弯了腰。这一幕幕丰收的景象，我看在眼里，喜在心里。

冬天的时候，寒风凛冽，可我们小区的梅花却傲然挺立在花坛中央，尽情绽放着万种风情，我站在阳台上，那一片黄、一片白、一片红尽收眼底，北风吹来，阵阵花香沁人心脾。

我们的小区，一年四季不同的景色，让我陶醉其中，我徜徉在这美轮美奂里，幸福快乐的成长!

美丽的花园巨人的花园续写作文 篇6

秋天，瓜果飘香，花园好像被铺上了一层金色的地毯。树上的果子成熟了，诱人的香味飘满花园。孩子们正和巨人在快活地摘果实呢!一个孩子看着树上又大又红的苹果直发愣。他使劲往上蹦，可怎么也够不着。巨人乐呵呵走来，笑眯眯对这个孩子说：“孩子，让我来帮你吧。”他轻松把手一抬，苹果就落到巨人的手掌里。他得意地将这个红透了的大苹果递给孩子。孩子开心地笑了，巨人也乐开了花。

冬天，雪花飞舞，但巨人的花园里却洋溢着欢乐的笑声。瞧!巨人正在自己温暖的小屋里给孩子们讲故事呢!孩子们有的坐在巨人宽大的肩膀上;有的坐在巨人的手臂上;还有的干脆直接躺在巨人的大腿上，听着巨人讲故事……

公交车顶的移动花园 篇7

他给车顶花园系统取名“植物运动”。这不是用传统的土壤来种花草, 因为花园的重量会改变车辆重心, 还可能影响空调、天线和安全门的正常使用, 所以他使用超轻的7cm厚水培泡沫材料做基底。可安装在任何形状的车顶上, 只留湿气, 不会蓄水, 即使多雨季节也不会给车顶带来负担。为防止紧急刹车时, 车顶花园脱落, 他还使用开满小孔的不锈钢带将之固定在车体上, 覆盖上超轻保护网。

随着城市的快速膨胀, 土地面积减少, 绿地面积更是严重微弱, 加上每年剧增的汽车尾气排放量, 以创意寻觅新的城市绿地是许多设计师的低碳理念之一, 比如房顶绿化, 外挂在阳台的小花园等。

邻家花园的风景 篇8

脱胎于作者的十二次讲演（讲课）的这部书，不止一处锋芒毕露，试举几例如下：

关于“公共空间”的思考。都市建筑物（群）内外的公共空间是最能够体现城市社会生活风貌的场所。城市文明的味道就在这里得到品尝。作者以“大的公共建筑物前的露天场所”（如北京的中国历史博物馆、国家图书馆和纽约图书馆）作为例证，述说了某些空间是否得到善用所反映出来的开放社会与封闭社会两者之间的区别。茶馆也是我觉得写得切中要害的一处。作者告诉我们，“茶馆的本质是一种人气”，物质形态的茶馆或茶艺馆的兴建是比较容易的，然而作为中国传统的公共空间的茶馆的复兴却很艰难。此外，对于街心花园、步行街、咖啡馆等也都讲得非常精彩。

对于urban ecology一词中译的反思(39～40页）。Ecology原为“生态学”，中国老辈社会学家把urban ecology译成“城市区位学”而不是“城市生态学”。郑也夫一度接受这样的译名，后来又回过头来再度品味帕克的思想，体会到“翻译成区位学绝对是一个误译”。其中的说理我就不重复了，我想提醒读者的是，费孝通九十高龄时还特别有兴重温帕克的社会学，并且做了补课“札记”。札记里阐发并记录下不少精彩的思考结果，而在关于ecology的看法上费先生与郑老师的见解仍不一致。读者从前后辈两位社会学名家不同观点的比较当中肯定可以获得更多启发。与此相关，郑也夫对于中国近二十年来选择偏重发展小城镇的城市化思路也提出了有力的批评，认为“一个大国的城市化道路只能是大中小城市并举”（142～143页）。

可以“把住宅看作阶级的标志之一”（93页）。国人常以“衣食住行”为日常生活的象征概括，《城市社会学》谈论更多的是住和行。作为社会学家，论者在比较新中国改革开放前后的市区居民住宅情况时让听众弄明白了不少概念上的和政策导向方面的误区，比如住房的私有率和自有率、鼓励买房与租房问题、安居工程与市内农村移民住房以及“暗补”与管理者的“牌坊心理”等等。他毫不客气地点明：“有些事情不应该按照商人的方案去办，穷人不可能从商人的住房策划中享受到好处。”（187页）这样的批评使我感觉，无论社会制度有什么样的差异，政府总是该为谋求社会公正公平而发挥有效的调控作用，以“为人民服务”为宗旨的政府更应该在决策时多听听社会学家的意见，少走弯路，避免在浑噩状态下沦为商人（房地产开发商、汽车商）算计平民的合谋。

抨击中国发展私人汽车。论者一针见血指出，轿车成为主流是反原初意义上的城市文明的。（154页）在讨论这个话题时，郑也夫不囿于交通而论交通工具，却施展他的杂食特性，引领听众思考广告的霸道、政府倾斜纳税天平、人性里“向上层看齐”的弱点等诸多方面。听过这一讲，不论是否同意演讲人的观点，我们都会大开眼界。

当然，我也认为本书有可以改进的地方。比如，“五马分尸的城市研究”（2～5页）讲的是做城市研究的有五大学科：建筑学、地理学、经济学、城市史学、社会学。其实，我个人认为还可以考虑加一个“文物考古学”，因为它在某些方面可以弥补上面五科的不足。另外，因为是讲演体裁，没有注释，参考书目不妨多列几本（篇），以便学生深造。第五讲提及卡斯泰尔的著作（89页）与后文开列参考书目（96页）有误差，宜核实校正。

俗话说“文如其人”。我与作者郑也夫教授虽为社会学系同事，也耳闻他的讲演有很高的上座率，却从来没有听过他讲课。（教授之间没有互相听课的惯例，恐怕也算当下中国高校通病。）偶见此书写明是在学生根据讲课录音基础上整理而成，便特别有兴趣翻阅。阅读这本非常口语化的“教科书”，会让我联想到多次入学面试和答辩会上（只有在这样的场合我才和他共同面对学生）领略的郑也夫——思路飞快、连环套提问让在场考官和考生同时觉得锐气难挡。

巨人的花园的教案 篇9

万张镇中心小学:李翠霞

教学目标：学会本课的生字词

了解童话的内容，走进奇妙的童话世界

品味童话的语言，体会童话的特点 重点：品味童话的语言

难点：走进奇妙的童话世界，体会童话的特点。教学过程：

一导入：课前活动诗朗诵，语文在我心中是一首诗，今天我们来读一首小诗练练我们的朗读能力。《追寻心灵的幸福》伴奏朗读。

1以学生熟悉的童话导入新课，板书课题，提醒学生注意“巨”的笔顺，指名学生读课题，强调花园读课题。

2利用课下注释了解作者，童话的原名《巨人的花园》，从原著的题目可以巨人是一个怎样的人？ 二检查预习

出示生字和积累的好词

鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片 洋溢 训斥

告示牌

围墙

狂风大作

冰雪覆盖

雪花飞舞

孤独 火辣辣

自私

冷酷

允许

拆除

愉快

增添

老师帮你们把他们整理了一下，自己读读，指名读，齐读。

引导学生观察红色的字哪个字写的时候哪个地方需要提醒大家？觉得哪个字最

难写我们一起来写一写。指导书写“覆，牌”。

观察每一行词语有什么联系，学生说一说。从这里面选一些词来说说课文的主要内容。

三学习童话的语言写法

端起书来去读读课文吧，作者是怎样写的巨人的花园的，边读边画写巨人花园的句子。找到后读一读。出示第一处：那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。1自己读读，脑子有画面吗？ 2想着画面读。

3师生合作读。老师引导这么美的花园想去吗？吸引了许多孩子。出示：花园里常年洋溢着孩子们的笑声。

4结合句子理解洋溢的意思?会用洋溢说话。

5把这两处合起读一遍，这两处写了花园的美丽及孩子们得快乐。老师去读了原著，把原著中的句子给大家带来了：这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见，多得像天上的星星。草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累累果实。栖息在树枝上的鸟儿唱着欢乐的曲子，每当这时，嬉戏中的孩子们会停下来侧耳聆听鸟儿的鸣唱，并相互高声喊着，“我们多么快乐啊！”

6读一读，说说他们的不同，你喜欢那一种写法？总结这两种写法都不错，原文中的写法很细致具体，而我们课本上的很简练，给人想象的空间，喜欢哪一种都可以拿来借鉴。这么美的花园想不想看一看？出示图片，边看边复述课文内容。

7出示第二处写花园的句子：但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂

风大作，雪花飞舞。体会不同的人物角色读，你是巨人，你是作者，你是曾在花园里玩耍的孩子，读给大家听。8出示第三处：

巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。

此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

9让大家通过你的声音听出花园的不同景色。哪一中景色给你的印象深？这就是对比好处，通过对比我们对花园的鲜花凋谢，树叶飘落有了印象。

10花园为什么会这样你们知道吗？找一找巨人赶走孩子的句子。出示句子： “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

“好容易才盼来了春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！”指导学生读出巨人的心情。

11孩子们一来春天就来了，孩子被赶走了花园就变成了寒冬，巨人不知道没有孩子的地方就没有春天。谁帮巨人醒悟的？出示句子：

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

12把你认为神奇的地方读给大家听，这就是童话的魅力神奇。

13巨人终于明白了出示句子：“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

14巨人明白了他拆除了围墙和孩子们快乐的在一起。出示：孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

15三个动词连用，写出巨人和孩子之间没有了距离。原著的结尾是这样写的：许多年过去了，巨人变得年迈而体弱，他已无力再与孩子们嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美丽的花朵。” 16巨人明白了，你明白了什么呀？

美丽的花园作文 篇10

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的美丽的花园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美丽的花园作文1

我住在美丽的凯乐花园，这里是方圆十里比较高档的小区小区周围有学校、菜场、超市……我们生活在这非常方便。

小区里面也很繁华哦！这里面有篮球场、游泳池、果树桥、健身场所……

一进大门，映入我们眼帘的是一个约70度的山坡，坡顶上种满了各式各样的果树，梨树、橘子树、柿子树应有尽有。坡边上长满了五颜六色的迎春花，春风一吹，藤条状的迎春花，随风飘舞，散发出一股沁人心脾的香味，让人心旷神怡。

山坡的左边是一个篮球场，傍晚篮球场上的照明灯就开始闪烁着，好像提示我们要到那里聚会了。我们跑着、跳着、叫着，奔向篮球场。它不仅让我们强身健体，还是结交朋友的最佳地点。这里给我们带来了无限的欢乐。

山坡的右边是一个口哨形状的游泳池，它旁边是白色的帆布遮阳篷，从远处看好像是一艘白色的帆船在海上航行。夏天到了，这里是我们健身玩耍的天地，你在楼上都能听见孩子们的嬉戏玩耍声。

我生活在这儿感觉到十分幸福和快乐。川田，小区里的奇花异草，争香斗艳，景色怡人；夏天，池塘边的蛙声一片，树上的知了不断鸣叫，小区的生态环境真好；秋天，黄色的落叶在风中随风飘荡，像美少女跳着优美的芭蕾舞，秋天也是小区果实飘香的季节；冬天，草地被白白的大雪所覆盖，此时此刻便会出现许多身穿白色铠甲的勇士——雪人，守卫着我们的小区。

这就是我住的小区——美丽的凯乐花园。

美丽的花园作文2

我的家乡在邢台县石西村，小花园在石西村的中央。上星期回家的时候听爷爷说花园里的花花草草都开了，所以我们就决定今天去欣赏那里的花草和树木。

我们走到公园里就看到小花园的里面很漂亮，我一进去就看到粉色的花、黄的花等还有很多花，所有的花和树哪里的花都开啦有这些，还有那些，我都忘了有什么花了，我走过去还看了看小草的叶子绿绿的好看极了！我还仔细观察了一棵非常粗壮和结实，树上面还有许多小鸟在上面唧唧地叫着，好像在像我们打招呼一样。燕子也斜着身子在天空中飞着。

过了一会儿我们就到了一个地方，那个地方的风景很美环境也很好，还有几只小鸟停在上面，应该是飞累了停在上面休息吧。两边还有几棵树，那几棵树很粗壮、结实、挺拔，像草原上的哨兵一样保护着里面的水和那些好玩的游戏。上面还写着八仙过海四个字，那里面有一层很深很深的水，那层水也很清很清，清的都能看见水里的石头和已经发黑的树片。我都有点记不清有什么游戏了，只记得有一座特备窄的桥。

这就是我们家乡的花园。

美丽的花园作文3

我的学校有三栋教学楼，其中B栋教学楼前面有一个小花园，里面栽着许多的树木。有桂花树、海南杜英、红花紫荆等树木。

桂花树现在还开着花，虽然不大，但是很香，很远就能闻到它散发出的一阵阵清香。那些花大多隐藏在叶子后面，像害羞的小姑娘。它的叶子是椭圆形、深绿色的。海南杜英种在桂花的旁边，它像军人一样笔直地站着，它的叶子比桂花的叶子密，也比桂花的叶子尖。它还是和夏天时一样绿、一样密。海南杜英的旁边就是红花紫荆了，红花紫荆现在开了几朵紫色的花，它的叶子像一把绿色的 扇子，它比桂花树和海南杜英的叶子都大，是浅绿色的。

这些树木旁边就是一些低矮的，我叫不出名子的灌木。它们都没有半米高，只比我的膝盖高十几厘米。它们有的叶子较小，是浅绿色的，有的叶子较大，是深绿色的，还有的开了几朵紫色的小 花。

灌木旁边的草坪上有一条用鹅卵石铺成的小路和一条用石板铺成的小路，小路中间有一圈石凳，你可以在上面休息，石凳中央栽着一棵高大的大王椰子树，它也像军人一样笔直地站着，在石凳 旁边有许多小同学在做游戏。

这个小花园成了学校一道亮丽的风景线。

美丽的花园作文4

我家住在翠湖山庄，里面有一个大花园，是一个美丽的大山庄。

走进大门，路旁的树长得高高大大，就像一个个士兵看守着整个大山庄。再往里走，就来到了一个大大的广场。广场上有几匹用石头雕刻出来的骏马，每一匹骏马都雕刻得膘肥体壮，栩栩如生。

过了大门和骏马广场，就走到了弯弯曲曲的山坡小路了。山坡小路的两旁也种满了绿绿的草和红红的花。在花丛更深处，有潺潺的`小溪静静地躺在那儿，如果人们在山坡小路散步的话，准能一边闻着淡淡的花香，一边听着小溪叮叮咚咚的流水声，真是一条可以放松人们心情和给人们带来快乐的山坡小路啊！

继续往里走，就来到了一个大鱼池。大鱼池里的水清澈见底。水流经这里时，会发出“叮咚……叮咚……”的声音。大鱼池里还有许多小鱼和蝌蚪，小鱼在水里自由自在地游来游去，有时钻出水面透透气，有时游到荷叶下躲起来，有时在鹅卵石间迅速地游，好像在跟其它鱼竞速。小蝌蚪们则全部躲在鹅卵石和大石缝里“呼噜呼噜”睡大觉，我准备伸手抓住它们，它们却“嗖”地一下游走了。

我家楼下的大花园风景如画，真是“人在画中游”啊！

美丽的花园作文5

在我们小区的旁边有个小花园。那里有花、有草、有树还有小鸟。

一步入花园，首先映入眼帘的是那两颗高大挺拔的松树。像两位站岗的战士。松树前面有个花坛，花坛里种着许多的鲜花。

花园正中是一个用砖砌的圆形的大圆盘，大圆盘有三层，最里层的一种植物好像蘑菇。第二层中的是一种叶片小的植物。最外层种的是一棵又高又大的雪衫，高的像马上就要顶天了，大的要我们三个人才合抱得起来。

在花坛的右边种着玫瑰花。在玫瑰花的右边种这一排排桂花树，每到八月整个花园都弥漫着一种扑鼻的芳香。在花坛的左边种着茉莉花和一排小雪衫，小雪衫像卫士一样守在花坛的左边。

花坛后面种着牡丹、月季、芍药等各种颜色的花争相开放，在绿油油的叶丛中绽开了笑脸。蝴蝶扇动着美丽的翅膀在百花丛中翩翩起舞；小蜜蜂在繁花绿叶中忙着采蜜；小鸟在枝头兴奋的叫个不停。

当你在花园里漫步，就犹如到了仙境一般，看着美丽的草和吮吸着新鲜的空气，心旷神怡。

多美啊！

美丽的花园作文6

我喜欢美丽的花园，像女神一样的花园，五彩缤纷的花园。花园里有许多让人陶醉的花：玫瑰像火一样温暖，让人回味无穷；牡丹有着美丽的民族色彩和令人印象深刻的气质。莲花从泥里长出来，但不会变脏。它的品质令人钦佩。

我非常喜欢这个花园。它风景如画，色彩斑斓，引人入胜，令人陶醉。它也传达了快乐、幸福和春天的气息。每朵花都在阳光下呼吸。看到这么多美丽的花，我觉得自己像一个花仙子，被花保护着。当我悲伤的时候，花儿让我快乐。当我悲伤时，花儿会对我歌唱。当我快乐的时候，花儿也会和我一起快乐。

春天，花儿绽放笑容，和我们一起迎接新的一年。夏天，荷花盛开，每朵荷花都脱下一件衣服，向人们展示它美丽的身影。秋天，花园里的树结出果实，红色的苹果出现在绿色的树上，黄澄澄橙子看起来像笑脸。冬天，花儿枯萎了，没有人陪我度过冬天。我真为这些花难过。

一阵风吹来，花儿推推我。有些人似乎会说，“对不起！”“没关系。”风过后，大雨来了，雨水滴落在花的头上。花儿们异口同声地说：“我们好久没喝水了。谢谢你，大雨叔叔！”“不客气。”于叔叔回答道。

多么美丽的花园！它就像一幅美丽而多变的图画。

美丽的花园作文7

瞧，四年级前的小花园可是乍小这历史悠久的小学中，一条最亮丽的风景线。

在这美丽的小花园中，种植着许许多多的植物。一条弯弯曲曲的大理石路，穿通了整个小花园。路旁，两棵圆溜溜的苏铁懒洋洋地蹲在那儿，好象很累似的。不远处，一块显眼的标牌，展现在眼前，上面清楚的写着几个大字：“芳草茵茵，足下留情。”它多么像一位护花使者，守护着这里的一草一木。

对了，说起小草，他可是小花园中最顽皮的了。春姐姐来时，小草要和她学织布，探出脑袋，舒展筋骨。夏哥哥来时，小草要和他讨玩具，穿着深绿色的衣服，活泼地摆动着。秋妹妹来时，小草要和她讨吃的，披着金黄色的外衣，不停地摇落身上的灰尘。冬弟弟来时，小草最高兴了，和冬弟弟一起玩耍，一时间，小草不见了身影。

看！一个个小柿子出来了，不，是一个个火棘果出来了，在绿叶映衬下，显得格外醒目。“含笑，含笑”，当我不开心时，总喊着她，因为她会给我们带来快乐。紧靠旁边的是一棵棵茶花，扁圆扁圆的叶子十分茂盛，当开花时，你一定会被她的魅力深深吸引。

水池，花园中间的水池，清晰见底的池水好似山泉，游动着的小金鱼各种各样，有橘黄色的，有黑色的，还有两色相间的，十分美丽。他们好象在捉迷藏，时而躲在鹅卵石下，时而躲在水草旁，时而又摇动着尾巴快活地游来游去。

“美呀！乍小的花园。”你是我的最爱。

美丽的花园作文8

有人喜欢浩瀚无边的大海，有人喜欢一眼望不到边的大草原，而我却喜欢奶奶家即美丽又奇怪的小花园.我一进大门右边是一堆房子似的稻草，我仔细一看，哦原来是玉米秆，堆成进不去的房子.这是冬天用来烧火用的.草房子右边长着五颜六色的鲜花，还有浑身青颜色的葫芦，像一个个碧绿的大灯笼，给草房子照明葫芦的叶绿油油的，像一把把大扇子，天气炎热时给房子扇风.草房子的左边长着茂盛的.郁郁葱葱的各种绿色无污染的蔬菜.每个茎上有三片叶.还有深绿色细长的大葱，争先恐后地向上冲，好象在看谁长得最高最大，能最早摸着蓝蓝的天空.这里西红柿小树，盛看着美丽的小黄花，像一张张小嘴，你看这些蔬菜，四周用玉米秆围城的墙，上面爬满了豆角，它和毛豆很相似，吃起来感觉软软的.花园里，有好多你追我赶的小鸡，最有意思是，有两只小鸡在篮子上荡秋千，其中一只小鸡从篮子上掉了下来，一屁股坐下，大叫一声逗得我哈哈大笑，有一只小鸡的脚瘸了，很可怜，我对它说;你勇敢点，会好起来的，它好象听懂了似的，叽叽喳喳地向我点头.这就是我奶奶家既美丽又奇怪的花园，怎能不让我喜欢呢?

美丽的花园作文9

我家楼下有一个美丽的大花园，这里有漂亮的小亭子，挺拔的数木，缤纷的花草，还有一个供人们休息、娱乐的大广场，但我最喜欢的是花园一年四季美丽如画的景色。

春天，小草不约而同地从地面钻出来了，花园的草地上像铺了一层绿地毯，五颜六色的花儿竞相开放。树上长出来嫩嫩的绿叶，一只只花蝴蝶在草丛中翩翩起舞，小蜜蜂在花丛中采蜜。小朋友们迫不及待地拿着风筝去放飞。

夏天，太阳把地面烤的滚烫滚烫的，小草没精打采地垂下了头，偶尔有一些建筑工人、小朋友在小亭子里乘凉，晚上，小朋友在广场追逐嬉戏，大人们有的跳舞，有的散步，不时还能听到蛐蛐的叫声。

秋天，花园里的叶子变黄了，金色的桂花散发出一阵阵浓郁的花香，在空气中飘荡，令人陶醉。黄色的菊花朵朵绽放，好像在告诉人们秋天来了。

冬天，一下雪，花园就变成了一个白色的世界——小亭子上落满了雪，比奶油蛋糕还蓬松可爱；树枝上挂着雪，如同绽开了几树梨花；地上也积了厚厚的一层雪，像盖了一层大棉被。

中心花园真美呀！我喜欢中心花园。

美丽的花园作文10

早晨，我缓缓的从梦中醒来，在窗前向下望，是一个美丽的小花园，我换好衣服，走了下去。

映入眼帘的是一丛紫白色混在一起的花儿，在野草的衬托下尤为突出。一股让人心旷神怡的花香隐隐飘来，是桂花呀。这一丛那一簇，星星点点的，如夜空中的繁星。越靠近它，香味就越浓，当我走到它身旁时停了下来，站在那享受那浓浓的花香。

许久，我才回过神来，继续往里走。这是一潭清澈见底的小池，波光粼粼的，天光云影都被完完整整地倒映在水里了，静静徘徊着。池里没有鱼，但还是一样热闹，因为时不时会有调皮的小朋友，把手伸进水里，池水就波涛汹涌，天光云影都被摇碎了。但过不了多久，又会变回原样。

走过小池，是一条小道，两排是参天大树，树上的叶子很奇怪，红绿黄叶子都长在同一棵树上，交杂在一起。远远看像一个棒棒糖，只要看到它，我的肚子就饿啦，凑近些你还会发现有些树的树杆上发芽了，那小小的芽儿，绿绿的，与棕色的树干形成强烈的对比，看着小芽儿，我总会生出一份疼爱，想保护它。

啊，如果也能像花儿一样在生活中绽放，那该多好啊。

美丽的花园作文11

中区花园是华南师范大学中心的一个花园，那里景色迷人，鸟语花香，是个美丽的地方。

中区花园的小径，就像一条条飞舞的彩带，连接着公园的四面八方。

花园中心有一棵高大的美人树，高傲的望着美丽的中区花园。远远望去就像一个小女孩，头上带着一顶粉红的帽子。美人蕉就更美了，红的花，绿的叶，远远望去就像碧波上荡着点点红艳艳的帆，熬是好看。花园周围有许多翠如碧玉的小树，有的像凤凰的尾巴，有的像绽开的大伞，有的像一根粗壮的圆柱，一排排整齐的紫荆树像一个个哨兵，守卫着中区花园。

花园里的人们有的在运动，有的在看书，一些年轻的妇女正在教自己的孩子走路呢。

中区花园里有两座桥，南边的是曲桥，西边的是拱桥，曲桥有四曲，像一条条弯弯的彩带。拱桥像一条弯弯的彩虹，又像一条巨龙飞越大湖，桥洞和下面倒影连起来就像一只大青蛙，张着大嘴巴叫着：“中区花园真美啊！”。

花园里有一个人工造湖，碧绿的湖水，是小鱼们的故乡，小鱼们在水里游来游去，真像湖里的小天使啊！

随着社会变化，中区花园一定会更美丽。

美丽的花园作文12

我们的校园有很多美景，比如榕树、柳树。但我感觉最美丽的就是花园。那是同学娱乐的地方，在课余时间，大家就去那里聊天，散步。

春天，那里都是新探出头的小树，每个树叶上都有一个新的生命在颤动。

夏天，树叶郁郁葱葱，湖水清澈网底。湖里的小鱼，披着一个美丽的红纱成群结队的游着，快活极了！

秋天，是个成熟丰收的季节。一进门就会看见一棵石榴树。每个都咧开嘴笑呵呵的都是开心果，会对每个进来的人说：“欢迎光临，来到我的家园。”风来了，雨来了，小石榴异口同声地说：“谢谢你，给我家园添光彩，谢谢你给我带来凉爽。”这里还有一株株的山楂，成熟的时候它总是涨红了圆圆的脸，压弯了树枝的腰。

冬天，那里更美了，那里白雪皑皑，把美丽的假山变成了雪山。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在踏雪，融入了欢乐的雪白世界。

花园一年四季变幻着美丽的图画，也因为同学们的加入才让她变得更美，更欢乐。

校园美景还有很多很多，让我们一同发现，共同体会她的美丽。

美丽的花园作文13

我家旁边有一座花园，那是一座酒店的花园，平时我们是不能进去的。有一次，我们几个小伙伴悄悄溜了进去。

哇！在绿茵茵的草坪上，紫色的菊花开了。有大有小，大如拳头，小如毛指，各式各样，竟相开放，有的像一位害羞的小女孩一样躲在叶子后面，有的像一位壮烈豪迈的壮士肃立在叶子顶端。火似的海棠花，被绿叶团团围住了。海棠叶的形状很异常，像个爱心桃，好像祝福着大家新年欢乐。还有一朵朵热情奔放的玫瑰，玫瑰的颜色各式各样，有红的、浅黄的、大红的、紫红的。最引人注目的是芍药花。橙色的花，绿色的叶，真像是一对般配的情侣。白头偕老，永不分离。浅红色的茶花含苞欲放，仅有一两朵开了花，其它的都是还未开放的花骨朵。在努力挣扎着，逃出困境。绿色的藤边牵引着橙色的炮儿花，一层赶着一层，涌向屋顶，蜜蜂一群群飞来采蜜，它们日夜攀爬着栏杆、墙上，好像保卫着这个花园的战士。

我最看中的是一棵挺拔而耸立的石榴树，到了冬季，虽然它全身光秃秃的，但我佩服它那种坚强不屈的精神，它时时刻地教育我做个坚强的人。在它的下头有许多海棠叶，它们和我一样就像是它的偶像，崇敬着它这种精神。

我很喜欢这个花园，每当来到这，我就有一种亲切感，舍不得离去。花太多，景太美了，令人目不遐接，眼花缭乱。

美丽的花园作文14

顺发堤香名苑坐落在大寨河南面，金鸡路西面。小区景色优美，空气清新，房子布局错落有致，在我眼中最美还要数小区东北角的小花园。

走进小花园，花园中间有个高大漂亮的亭子，亭子中间有一张圆桌，四周安放了四把椅子，以供游人小憩。有时间坐在这里喝个小茶，看会儿书、打个牌，时光仿佛都慢了下来。眺望四周怡人的景色，呼吸一下扑面而来的新鲜空气，都令人心旷神怡。

亭子东面有宽大的露台，晨练的人们可以在这里跳广场舞、打太极拳、舞剑、做操……累了可以坐在旁边的椅子上休息一下，喝杯水，擦擦汗，顿时疲劳一扫而光。

沿着花园走一圈，整个花园的树木郁郁葱葱，各种花草树木应有尽有，一年四季花香醉人。有高大的银杏树，随时四面飘香的桂花树，亭亭玉立的玉兰树……瞧！那几颗柚子树上已经结满了皮球似的柚子。再看东边的那一颗参天大树，非常奇特，在一棵树桩上长出了三棵大树，好像是三个亲密的小姐妹拉着手仪器跳舞呢！

花园四周的草地上开满了五颜六色的花，有紫红色的鸡冠花、艳红火热的火炬花和五颜六色的太阳花正对着太阳微笑呢！听！哪里有哗哗哗的水流声？原来是花园西面的瀑布景观台，清澈见底的水中有不同形状的鹅卵石，还有小鱼在快乐的游来游去呢，哦，那边还有一群小蝌蚪正在找妈妈呢！

啊！多么美丽的小花园！它给生活在小区里的人们提供了一处休息、锻炼的好地方，我爱着美丽的小花园！

美丽的花园作文15

我们的校园有宽阔的操场，漂亮的教学楼，最令我向往的地方，还是美丽的小花园。

走进小花园，首先映入眼帘的是四棵雪松，它们就像翠绿的巨伞，帮我们挡住刺眼的阳光。小花园里最引人注目的建筑就是沧浪亭。沧浪亭是一座六角宝塔形建筑，由六根笔直通红的大柱支撑着。屋顶是由土黄色的琉璃瓦铺成的，在阳光的照耀下闪闪发光。沧浪亭门口有一副对联，上联是“沧浪之水浊兮可以濯吾足”，下联是“沧浪之水清兮可以濯吾缨”。

走近沧浪亭，抬头就可以看见顶上画着的龙凤呈祥，画面栩栩如生，似乎要飞了出来。下面还有六幅小画，上面有六位伟大诗人和他们创作的不朽诗篇。再往前走，一座峰峦叠起的假山出现在我们面前。假山上怪石嶙峋，有的像神仙，还有的像狂野的大猩猩，假山之上还有一座小巧玲珑的文昌塔。假山旁还有一块石板，上面写着“秦岭之水天上来”。顶部有一个水龙头，如果把水龙头打开，高山流水，云雾环绕美不胜收。

走进花园深处，就来到了竹林，成捆的翠竹都有一件碧绿的外衣，小鸟站在树枝上，叽叽喳喳，好像在说真美啊，真美啊！远处白云般的蘑菇小亭下，许多同学正安静的看书。旁边的健身器材，一到下课围满了人群。同学们的欢声笑语，在小花园的每一个角落飘荡，形成一曲欢乐之歌。

不丹　神佛的花园 篇11

有这样一个王国，位于喜马拉雅山系东段，面积约42个香港大小，森林占全国面积的74°。

它高中国很近，想要去到那里却不那么容易，因为不丹，是一个半封闭的王国，每年只让六千名外国人进入，额满即止

请注意，这个王国人口不足一百万，全民禁烟，首都只有几名交通警察，所有的人民都穿着民族服装进出，多数的房屋都是古老建筑，每一个人都有宗教信仰

据说，这里的国王酷似周润发，满街都是林青霞。有蓝天下最质朴的笑脸

还据说，这里人均收入不高，却是全世界最平和的地方，没有娼妓、乞丐和骗子，犯罪率几乎为零 英俊的国王常与国民把酒言欢，推行的不是GDP(国民生产总值)而是GNH(国民幸福总值)

它每年只发出6000份签证，不是有钱有名有地位就可以去，你还得有排队的时间。当然，没有钱也不行，获准进入不丹的旅客每天需要支付200美金的最低消费，以补偿那些可能被破坏的生态环境，而且你还必须遵从当地导游的安排。幸运的是那些导游通常具有很好的学识，他们会为你安排旅程，带你入住山中酒店，参观寺庙、学校，翻越雪山，以及同当地人交谈

所以，尽管去不丹的消费可能比去法国更昂贵，仍然有很多人在排队申请入境

那里离蓝天最近，离世界最远 有很多的快乐，很少的忧愁。“从印度首都新德里飞往不丹的航班，舷窗左侧透进来耀眼的白光，喜马拉雅山的雄伟轮廓清晰可见。7145米的尚卡尔峰、8948米的珠穆朗玛峰、8463米的马卡鲁峰……世界上最著名的雪山们沿着湛蓝的天际线平行铺开，座座山体嶙峋高绝，其下还伴有一些仄仄立立的起伏，那是远古冰川的遗迹。

之后，我见到的是一个简单纯净的佛教世界，人们的眼睛仿佛吸收了太多的阳光，笑容神秘明亮。灵活而说得一口好英文的Dawa是此行的向导，为我们串起了这次神秘的世外旅行。”

关键词1信仰海拔2280米帕罗 神佛的花园

帕罗像是一幅不尽的长卷在眼前慢慢展开，稻田、村落、溪流和宗庙星罗棋布，随处可见一片片迎风招展的五色旗，有时候甚至是一整匹山的经幡，场面蔚为大观。古朴中透出的几分神秘和怪谲，让人想起意大利导演贝托鲁奇《小活佛》里的场景，问了才知道，这部电影确曾在这里大量取景，当年泽曲宝石山的仁蚌寺院至少有150名僧侣参加拍片。那也是喜马拉雅山脉外的世界第一次看到这个古老佛国，漫山遍野的经幡和晦暗幽深的庙宇，带着某种生命轮转的神秘气息。

藏传佛教(噶举派)为不丹的国教。藏教典籍描述帕罗为“神佛的花园”，这里是不丹最优美的谷地，有着最古老的佛寺和守望塔，天空是一片扣人心魄的湛蓝，神灵似乎无所不在。

山腰上帕罗寺(Paro Dzong)既是宗庙也是王室的冬宫，坚固而色彩艳丽，体现着不丹建筑的精华，历经岁月的沧桑，在蔚蓝天空下仍然神秘庄严。在不丹，神佛统治着一切，每个不丹家庭至少都有一子一生为僧，所以寺内外身着红色袈裟的喇嘛与信徒比比皆是。像所有喜马拉雅山地国家一样，这里的生活没有丝毫矜持，灯光稀少，却到处都是为信仰奔波来的圣徒。红红的脸膛、清澈的眼睛、蠕动的嘴、转动的经筒和诵经的声音铺天盖地。俯仰之间，尘世离得很远，死亡与沿承，温情与回报都虔诚而单纯。

最负盛名的虎穴(Taksang)修建在900米高的绝壁上，这里供奉着将佛教从西藏带到不丹的仁波切(Guru Rimpoche)，是不丹人心目中最神圣的佛院。这个16世纪的建筑在1998年的4月遭遇大火，毁成残垣，许多国际组织捐赠了巨款，但Dawa说他们的国王决定只从国民中募捐，用不丹人自己的虔诚，修复自己的宗庙与信仰……现在还只能在观景台上远观，云遮雾罩里颇有点恒山悬空寺的意境。一个老喇嘛坐在一侧的岩石上唱经，那调子很执拗很幽古，有种刻骨铭心的穿透力，离开很久以后都还记得起来。

小贴士：

帕罗景点推荐：

帕罗寺(Paro Dzong)、宗塔博物馆(Ta Dzong)、帕罗塔仓(Paro Tak-tsang，亦称‘虎穴’)、KyichuLhakhang 庙、Dungtse Lhakhang庙。

住宿环境：

如果不满意导游安排的宿地，也可以另外入住酒店。帕罗当地有四个较好的酒店，价格在165～200美元之间，附加费每人大约为40美元。

小贴士：

每年春季的Paro节是不丹最热闹的宗教节日，有很多大型舞蹈表演，人们穿着棕红色的长袍、绣花牛皮靴、鹅黄的丝缎裙，色彩缤纷。一些大寺院也只在此时向公众开放，展示寺内珍藏的巨幅丝绸祭祀图。

关键词2王宫首都廷布海拔2320米 安静的王国中心

到达廷布时有点意外，城市隐在峡谷中，四周围绕大片森林，金黄梯田和草甸一层层无尽廷伸，安静得让人吃惊……这个首都出奇的小，大概只有4万人，12条主要的街道，仅3个加油站，规模只相当于欧洲的小镇。

多数房屋都有些年月了，依河而建，一式的白墙和雕花门窗，檐梁上用鲜艳的红色和金色精心描绘着佛教传说，一切都很朴实，很传统，很宁静，随时可以入画入镜。

如果说布达拉宫是拉萨的心脏，那廷布中心的 Trashichho dzong就是不丹的灵魂。这座建于公元13世纪的建筑经过两次重修后，再现了不丹历史上“宗”的修建方式，具有典型的不丹建筑风格。堡垒式的庭院里共有100多间房屋，四个角楼上有高大的城堡式建筑，保存着不丹最优秀珍贵的宗教画作。国王办公室、赞都(国民议会)及国家最大的寺院也都设在这里，可以说是整个王国政治、宗教的最高中心。同样，像坐在布达拉宫的台阶上晒太阳一样，也可以坐在Trashichho的大门外发呆，看穿着齐脚踝“基拉”裙(用一种床单大小、织有五彩条纹的土布包裹着，肩部用银饰别住，腰间的带子色彩鲜艳)的不丹女子在你眼前摇曳而过。与此对比的是寺外众多行等身礼的信徒。

不远的王宫却是另一种姿态，优雅而富有肢体感，时间爬过色彩明艳的外墙，白云很近，阳光弥漫，有一点孤寂的明净。在这里，你不会感到历史的波澜，王城只以一种岁月宁静的姿态伫立着。它的对岸是国家会馆。商店、旅馆和电影院慢慢在河两岸排开，紧靠宗寺的还有一个世界上海拔最高的高尔夫球场，国王和他的警卫队长常在这里打球，并向全民开放。只花费50美元，你就可以在雪峰映衬的绿草地上享受高球的乐趣。

廷布的一切都带着静谧的佛家色彩，锁和钥匙几乎无用武之地，很少有人会外

出锁门。政治开明到让人难以想象，比如遇到重大问题国民可以直接上书王宫，或者写好字条放在国王专车必经的路上，用石头压好，专车经过时国王会亲自下车取走字条，带回处理……听起来简直像一个神话。人民踏实地热爱着他们的国王，几乎每一户人家都贴有他的画像，确实英俊非凡，酷似发哥。曾笑问Dawa，“为什么没有王后的画像?”回答说没有办法，总不能在一个角落挂一个。原来国王在1974年登基后，同时迎娶了一家四姐妹成为王后。

最近这位不可思议的国王宣布将在2008年退位并还政于民，民众们却显得十分不舍和无奈。毕竟，这个世界上有多少位曾在牛津留学，获得联合国颁发的“地球卫士”奖，会自己开车出去体察民情，与民众唠嗑吃饭，还是本国第一篮球高手的国王?所以在廷布，你在穿越了翠绿的廷布峡谷、在壮观的佛塔下冥想、再去逛了最有特色的周末农贸市场后，我们隆重推荐：傍晚坐在 Trashichho dzong的台阶上，挤在大小僧侣们中间，听他们喃喃的诵经声，背后是落日余辉下辉煌又沉穆的王庭……请耐心地等待，没准，你可以看见号称全世界最英俊开明的国王，以及同样英俊亲和的王储步下座驾，向你微笑示意……

小贴士：

廷布景点推荐：王宫、王楚河、从电信塔鸟瞰廷布峡谷、Tango或Cheri修道院、周末农贸市场、佛塔。

住宿环境：离城不远的Paro山顶有举世闻名的Uma Paro度假村。这个隐入蓝色松林中的酒店与自然紧密相联，有29个房间，淡季时只需275美元便可入住一晚。请想象雪峰峡谷、月高寺远，做个SPA，身心该是怎样的宁静与舒缓。

小贴士：Tashichho Dzong并不是每一日都对游人开放，需仔细询问导游；所有庙宇、博物馆和国立图书馆内均严禁拍照；宗教文物及古董等必须在指定商店购买，否则均属违法。

关键词3穿越雪峰海拔2500—5000米一切关于雪峰的想象都壮美得难以言说。

“去不丹畅游山区王国”是与“去莫斯科郊外的星际城市太空人训练营接受胆量训练”一并选入国家地理的25种冒险旅游方式之一。可以想象深入喜马拉雅山脉的一场挑战，让慕名前来的冒险家们如何血脉贲张、跃跃欲试了。

帕罗河谷之上，是无边无际的森林，无边无际的绿和无边无际的杜鹃花丛，河流在脚下奔腾不息。穿越的行程无疑有些辛苦，宿营地都在海拔3500米以上，等攀爬上海拔4040米的Jangothang，高原嶙峋的美才开始慢慢展现，如果天气够好，可以接近不丹最高峰之一的珠穆拉里山，7374米的峰顶，千年冰雪圣洁晶莹。

如果继续向北攀登，Jichu Drake和Tsrim Khang山的景色更加壮美而行程也更加艰苦。等登上海拔4700米的Nyele关，喜马拉雅山脉的旗云在视线里翻飞，大大小小的雪山错落有致，气势雄奇。

这几乎已是世界屋脊上最后的净地，由于不丹王国的半封闭，它境内的雪山基本上都没有被攀登，这些大自然的杰作还保留着它最初纯朴而静穆的姿态，濯天空之清风，揽日月之精华，猿猴难以攀附，苍鹰难以近临。

下到海拔4000米的Lingshi营地，山坳里古木环绕，海子碧蓝如天，倒映着银白雪山。Dawa已经支起帐篷，夜幕降临，头顶是满天的星光，篝火忽明忽暗，没多久手中就多了一杯热气腾腾的不丹佳酿——口味甜美的朗姆酒，再品尝一下当地厨师不同凡响的厨艺——炸蘑菇和一种用土豆、辣椒、奶酪混合制成的民族食物。跟Dawa聊天，感叹这里与我们身处的世界是那么的不同。他微笑起来：“神佛多么仁慈，而我们多么幸运。”

小贴士：

行程推荐：远足登山是秋季的热门活动，路线一般可按体力而定，数天到十多天亦可，导游和挑夫都非常专业，可选择 Chomolhari山13天穿越探险、布姆唐11天文化之旅、Dagala 10天千湖之旅、不丹幽境之旅、Gangtey 7天徒步探险等。

住宿环境：沿途多数宿帐篷，有时入住山中民居，条件较为艰苦。

小贴士：山中天气变幻无常，早晚温差较大，尤其徒步经过山口和谷地时，气温会骤降，要备好御寒衣物。另外不丹的森林多数维持着原始的形态，活跃着很多野生动物，适合有野外经验的旅行者。

不丹的意外词条

笑脸：蓝色的天，蓝色的湖，远处白雪苍茫的山脉，映着张张笑脸，这是在不丹最常见的风景。因为游客不多，他们看到你时免不了多望两眼，却亲切友善。比起相邻的印度、缅甸，甚至西藏，不丹的居民显然更纯真，合影或请他们摆“Pose”拍照，无论民妇、小孩、僧侣、警察、政府官员，绝对没有一个人会伸出手来，跟你说，“Money"。

集市：除了廷布的周末集市值得一逛外，山里的每个村落一周至少也会有一次集市。友好的卖主把自制的糖棒、奶酷、各种颜色和形状的辣椒、槟榔、衣服、驱魔物、乐器，以及一些有创意的小东西放在摊位上出售，相当于附近居民的一次集体聚会，充满了乐趣。

快乐：不丹人最可爱之处，就是这个至今坚持小国寡民的农业国家，每天都沉醉在为自己制造的幸福中。不管周围产生什么变化，从容的节奏始终如一，虔诚的笑容也从未消失。他们坚信，如果这个世界得了病，不丹就是治愈全世界的药，因为不丹永远和神明在一起。

平和：廷布大概是全世界上唯一没有交通信号灯的首都了。据说几年前也曾安装过一套交通灯，但被居民抱怨说这些灯是“无人情味的机器”，没多久就拆除了，理由简单，听得人不禁微笑。大概是因为全国都信奉佛教，人们在举手投足之间总会流露出佛教的修为，安静详和，与世无争，与这个没有交通信号灯的首都相得益彰。

嗜辣：食物在不丹差不多是完全自给自足，你会发现在这里的每一餐菜式大概都差不多：红米饭、露笋、鸡肉及牛油薯仔。烹调的方法与川菜大同小异，但不丹人显然更嗜辣，不但把辣椒当蔬菜，家家房顶上都晒满红辣椒，还将不切碎的生辣椒凉拌，直接当沙拉吃。

结婚：虽然在一些宗庙里不允许女子呆到日落后，但在社会生活中不丹女子的地位却高于男子。按照不丹的民俗，婚后男方必须入赘女方，共同承担各项开支和家务劳动。既然是“倒插门”，女儿就理所当然地继承家里的大部分财产。更有意思的是，在不丹只要丈夫同意，妻子甚至可以一女多夫。

旅行锦囊：

签证：中国与不丹没有外交关系，不丹在华没有使、领馆。因私去不丹访问或旅行的中国公民须通过不丹政府授权的旅行社及其海外合作旅行社代为办理签证。

交通：不丹国家航空公司Druk Air开通了至新德里、加尔各答、达卡、仰光、加德满都和曼谷的航线，但机位不多，许多人得提前3个月甚至半年就开始预订机位。此外，不丹南部边境小镇Phuentsoling有通往印度的陆路口岸，游客亦可由此进出不丹。

季节：5月最美，春花绽放，田野清翠；9～11月层林尽染，宜于穿越和攀登；12～2月东部积雪，但天气很好，雪景壮观；6～8月是雨季，不宜旅行。另外每年三月、九月和十月分别在帕罗、廷布和布姆唐举行的庆典活动非常值得一看。