syb创业培训分为几步

syb创业培训分为几步（共12篇）

syb创业培训分为几步 篇1

SYB 创业培训创业计划书 贵州友联钢构有限公司

“创业艰难百战多”，我知道创业很难，但我还是走上了创业这条道路。本人正在经营一家钢构公司，规模小，资金少，典型的微型企业。虽然我们一定努力在做，但由于资金少，经验不足，一直没法做大做强。此次参加《SYB 创业培训》 课程的时间虽然很短，只有几天。但在这几天的时间里，我学到了以前从未学到的东西，包括怎样创业和怎样经营和管理。这此都是经过这次培训，从培训老师的那里学到的。“SYB”意思是“创办你的企业（START YOUR BUSINESS）”，这门课程的内容分两个部分，共十步，步步相扣，逐渐深入，非常的好。讲师的讲解也很到位。因此在这五天我学到了不少的东西。经过这五天的学习，我们学员要写一份《创业计划书》，我在做计划书的过程中，发现创办企业有很多因素要考虑。要是没有这次培训，我真的不会考虑到这么全面，也不能衡量自己的创业构思是否可行，创业过程中具体实施步骤就更难得知了。在《SYB 创业培训》课程中，我不仅学到了创业相关的知识，还增强了团队意识，学到了更多做人的道理，明白了连带责任。这次培训课让我获益匪浅。我相信，我以后不论是创业者还是就业者，这次培训课都将对我有很大的帮助。在接下来的生活中我会运用在这次培

训课程中学到知识指导我的 人生航向。在这次培训以后，我将全面改变企业的经营模式，建立健全管理制度，将过去那种一人说了算的模式改为制度说了算，一切按制度进行。小型企业看老板，中型企业看制度，大型企业看文化，只有建立健全制度，我的企业才可能从小微企业转变为中型企业。从企业计划上讲，我将采取争取国家扶持、贷款、融资等方式改扩建自己生产车间，招聘技术和管理人才，全力提升企业的科技含量，加大广告投入，努力拓展业务范围，增加业务量，摆脱家庭作坊式的经营，全面做大做强。

syb创业培训分为几步 篇2

一、激发学员的创业热情应成为SYB创业培训教学和实践的首要目标

国家和社会在任何时候都需要创业者, 创业具有创造财富、最大限度地发掘社会资源, 以及获得认同感、价值感和奉献感的社会功效, 是推动社会经济持续、快速、健康发展的原动力。创业最吸引人的地方就是利润、独立性和一种按照自己节奏的生活方式。但从我国目前创业状况来看并不乐观, 大多数人是在等待就业中, 而不是力争创业, 其中不乏有受过高等教育的大学生群体。造成这种现状的原因是人们对创业有一定的恐惧心理。因此如何消除恐惧心理、激发创业热情成为SYB创业培训教学和实践的首要目标。

从SYB创业培训的目的看, 一是帮助学员系统学习知识与技能, 理清创业思路;二是增强创办企业能力, 提高创业成功率。如果仅基于该目的, SYB创业培训就在一定程度上沦为职业培训, 而失去创业培训的特色。因此, SYB创业培训不能仅仅在于传授学员有关创办企业的知识和提高创办企业的能力, 更重要的在于唤起学员的创业激情。虽然SYB教材的前面两步有创业启蒙教育的内容, 同时SYB培训教学所采用的讲课法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、游戏法等七种互动式教学方法, 可以在一定程度上激起学员的创业热情, 但仍显缺乏足够的力度和强度。俗话说, 心动不如行动。但如果心不动, 就更不可能行动。SYB创业培训要通过大量的身边或本地创业成功的案例, 借鉴保险等行业的培训教学模式, 激发学员的创业热情, 令其产生“心动”的效果, 并且促使学员能始终保持这份热情。同时要让学员认识到, 创业不仅仅是一种谋生的手段, 更是实现自我人生价值的一种手段。SYB创业培训首先重在培养精神, 即创业教育从立业信念开始, 让学员理解创业其实是一种事业, 一种实现自我价值的途径, 是创造财富的过程, 只有有了这个意识, 才会成为一生事业的推动力。

二、SYB创业培训的教师应通过后续支持服务弥补创业实践经验的不足

SYB创业培训是一项实践性很强的教学, 这就要求担任SYB创业培训的教师最好本身具有创业实践的直接经验, 在培训过程中, 通过现身说法以提高培训效果。目前来看, 在培训教学中的绝大部分老师自身并没有创业实践的经验, 只是依靠一些现有知识进行些创业能人的介绍、经营理念的讲解、开业程序的指导这些, 使学员不能直接有效的了解到创业行情等方面的信息。教人创业的前提是“懂行”, 要想让学员对创业培训满意, 教师自己先要做个“懂行”人, 但实际情况又决定了担任SYB创业培训的教师自身无法具有这种直接的实践经验。因此, 要提高培训效果, SYB创业培训的教师可以通过后续支持服务的方式增加间接实践的机会, 以弥补自身直接实践的不足。在SYB创业培训体系当中, 后续支持服务是一个非常重要的环节。因为课堂教学的时间有限, 只能给学员讲授一些最基本的原理和方法, 学员在创办企业的实践中, 会遇到各种各样的实际问题, 仅靠课堂培训所学到的知识可能远远不能满足他们的需要。所以, 在学员实施自己的创业计划过程中, 为他们提供必要的后续支持服务就显得尤为重要。SYB创业培训的教师应积极走出去, 对具备创业项目和资金的学员提供专家指导、办理小额贷款、优惠政策咨询、孵化基地实习等后续支持服务, 并通过后续支持服务的方式增加间接实践的机会, 以弥补自身直接实践的不足, 获得“近似的创业经验”。同时还可积累大量的身边或本地创业成功或失败的案例, 为自己今后的培训教学提供原始素材。

三、加强创业模拟实践和实行分类指导是提升学员自主创业能力的重要渠道

SYB创业培训课程教学除了来自课堂外, 还有创业模拟实践, 如亲自到工商行政管理部门窗口、税务部门窗口、银行金融机构咨询了解企业注册、税务登记和融资业务, 走进本区域的市场进行调查评估、了解顾客、分析竞争对手、确定营销计划, 进行网上创业等, 通过模拟实践使学员深化和巩固课堂教学, 进一步提高了学员的创业精神, 为自主创业打下了坚实的基础。

同时, 注重分类指导。所谓分类指导, 就是具体问题具体分析, 具体情况具体对待, 分门别类, 科学指导。参加SYB创业培训的学员来自不同的地方, 有着不同的教育背景和各自以往的相关经验, 进行分类指导显得尤为重要。

针对社会群众学员, 开展创业带头人培训, 或是通过问卷调查的形式来挖掘出有创业想法的学员, 对这部分学员进行有针对性的指导和培训。

针对高校学员, 一是有计划有步骤地开展创业模拟实践活动, 建立大学生创业社团组织, 经常开展校园创业创新文化活动;二是支持和引导大学生进行创业孵化。阳江职业技术学院大学生创业孵化基地建立于2011年, 是阳江市首个大学生创业孵化基地。阳江职业技术学院SYB创业培训可以充分依托该大学生创业孵化基地, 以“培养创业、创新人才”为根本目标, 让学员通过全真为主、仿真为辅的市场环境孵化模式, 了解市场、服务社会, 同时, 使他们通过这一良好的锻炼和发展平台, 由校内创业走向校外创业、由温室创业过渡到风险创业, 从而成为SYB创业培训教学实践的重要组成部分。

摘要：文章认为当前SYB创业培训教学改革要把握好三个方面, 一是激发学员的创业热情应成为SYB创业培训教学和实践的首要目标;二是SYB创业培训的教师应通过后续支持服务弥补创业实践经验的不足;三是加强创业模拟实践和实行分类指导是提升学员自主创业能力的重要渠道。

关键词：SYB创业培训,后续支持服务,创业模拟实践,分类指导,大学生创业孵化基地

参考文献

[1]国际劳工组织北京局编.创办你的企业.创业意识培训册[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2003.

[2]国际劳工组织北京局编.创办你的企业.创业计划培训册[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2003.

syb创业培训分为几步 篇3

【关键词】SYB创业培训 创业教育 创业实践 课程

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0004-02

创业教育（ Enterprise Education） 又称为企业人才教育或自我雇佣式教育。最早出现在美国，是一种创新的、直面未来的、以受教育者为本的教育理念，是目前世界教育革新和进步的潮流。近年来，伴随社会“就业难”问题的越发尖锐，社会对创新型人才需求的越发迫切，政府和学界对于创业教育越来越重视。2012年教育部印发的《普通本科学校创业教育教学基本要求》（试行）中明确提出，高校开展创业教育是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径，是落实以创业带动就业和促进高校毕业生充分就业的重要措施。李克强总理连续两年在政府工作报告中提出要重视大学生创业教育，把创新创业教育融入到人才培养，厚植大众创新万众创新土壤。由此可见，大学生创业教育虽是一项综合性的、复杂的系统工程，通过学校的课程体系和实践教学来指导大学生进行有创意的谋业，既要认真扎实学习、掌握创业知识，又要投身创新创业，提高实践能力。因此，创业实践课程体系的构建是提升创业教育效果的重要途径和方法。

一、创业教育与SYB创业培训项目

我国当前的大学生创业教育尚刚起步，创业教育理论和实践教育体系仍处于探索和建构阶段。1997年由共青团中央、全国学联等机构主办、清华大学承办的“挑战杯”创业计划大赛，标志着创业教育在全国高校中首次亮相。随后的2002年，教育部将包括清华大学在内的9所高校确立为创业教育试点院校，藉此开展创业教育试点工作，收获了良好的社会反响。当前大部分高校的创业教育多以传统的课堂讲授形式为主，同时还辅以组织学生到企业实习，邀请成功企业家、校友开展创业报告讲座、举办创业计划大赛等实习实践活动。因应突出的实践性、操作性是创业教育课程的显著特点，因此实践教育方面的教学设计则是创业教育的重点和热点，更是创业教育存在的难点。我国高校开展创新创业教育起步较晚，在创业实践教学目标设置、课程设计、内容优化以及创业能力训练培养等方面与国外相比存在一定的差距。因此，当前高校亟需建立创业知识与实践相结合的、系统化的创业实践教学体系。

SYB（ Start Your Business）是现行国际上的熟知的实训项目，也是我国创业培训和实训的主要模式，它的含义是“创办你的企业”，是SIYB （ Start and Improve Your Business）四个模块之一。我国劳动和社会保障部联合国际劳工组织于 2001年将 SYB 培训项目引入中国，2004 年，国家劳动和社会保障部联合教育部在全国 37 所高校启动了SYB师资培训的试点，并逐步在大学生中开展创业实践和教育，从2009年起，SYB作为一种新的创业教育模式在高校中受到热捧并大幅度引入。SYB培训究其受到广大创业学生青睐的原因有三：从课程内容来看，讲授内容与创业实务联系紧密，较“接地气”；从教学方法和教学形式来看，创业培训是充分结合了案例分析、课堂讨论、角色扮演等参与度高、互动性强、寓教于乐的教学；从培训的成效来看，学员通过相关考核后可以获得劳动与社会保障部颁发的培训认证，并且获得政府相关政策扶持的机会。本项目主要是结合SYB成熟的创业培训理念和系统的培训内容，在此基础上，融合高校的创业实践体系，创新开发一门适合高校本土化的SYB创业实践课程，以期丰富和完善高校的创业实践体系。

二、在高校开展SYB创业实践的必要性

1.在高校中开展SYB创业实践是培养应用型人才的有效途径

具备较强的竞争能力和创业素质是新形势下大学生个体发展的需要。创业教育涵盖了创新创业精神培养和创业实践的训练，这些都是应用型人才培养必备的素质。SYB培训把一个复杂的过程化解为简便的“10步”，推行高度参与性，启发式和讨论式教学的教学方式，适应当前形势和学生的需求，有比较强的优势和可操作性。实施SYB创业实践是开展创业教育、掌握创业技术的最有效途径，只有帮助高校学生掌握创业必需的技术，树立献身事业的精神，才有可能顺利实现更高质量就业。

2.在高等院校中开展SYB创业实践是落实创业教育的关键环节

创业教育不能仅仅停留在传授理论知识的层面上，还要与创业实践结合起来。大学生创业实践不是短期的培训行为，我们有必要把创业实践活动纳入人才培养体系，根据 SYB 课程体系的特点，结合当前高等教育实际和不同高校的办学特色对SYB课程进行适当修改，让它更适合不同学校和不同学生的实际需求，同时，创业教育要不断地向课堂教学之外延伸，将创业实践活动与各类创业竞赛融入到校园文化建设活动当中，使之成为常规的创业教育活动。实践课的开设目的，具体而言是让学习创业课的学生都以假定创业者的身份经历完整系统的实践培训，从而加深对创业理论的理解，创业课堂教学的成果由此而落到实处。

3.在高等院校中开展SYB创业实践是培养“双师型”师资队伍的重要手段

SYB创业培训项目具有很强的实践性和系统性，对教师素质要求比较高。除了要求任课教师要有扎实的理论功底外还要具备丰富的实践经验。由具有相关专业背景和实践经验的老师或创业成功的校友担任SYB培训的课程讲师或培训导师，能够熟练地运用差异化的教学方法，从不同的视角去解读创业过程，为学生们提供更好的创业实践训练平台。现在，高校教师可以通过参加政府资助的“SYB培训师”的培训项目，学习系统化的培训理念和培训方法；也可以通过校企合作的方式，直接到企业进行实践锻炼，增强培训的实效性等等，由此可见，高校开展SYB创业实践课程，在一定程度上成为了培养“双师型”师资队伍的重要手段。

三、基于SYB创业培训项目的高校创业实践课程体系构建

创业实践课程突出实践性，创业技能的提高必须采用特殊的教学方法和手段，而其基本内容也必须以“实战型”创业活动开展为中心，根据创业实践课程的特点，我们坚持第一课堂与第二课堂相结合、理论与实践相结合、重在创业实践的原则，设计创业实践课程内容框架。

按照创业实训流程，SYB创业实践课程由2大模块组成：一是课上创业实训；二是课下创业实践。其中“课上创业实训”模块由创业案例与游戏、创业计划编写、创业模拟活动3类活动组成，内容上充分融合SYB培训内容体系的“10步”；“课下创业实践”模块由创业专题沙龙、大学生创新创业训练计划项目、创业计划大赛、创业孵化基地、新企业在岗体验、创办新企业等6类活动组成。具体如下图：

由于SYB创业实践课程体系包括2大模块内容，在此，着重介绍“课上创业实训”课程内容，主要由创业案例与游戏、创业计划编写、创业模拟活动3类活动组成，具体内容则融合了SYB的经典“10步”。具体包括：一是 SYB创业意识培训（前2步），本部分内容帮助学员了解成功的小企业家的特征和创办企业失败的共同原因；评价他们是否合适创办小企业；估算他们创办小企业所需的资金；选择一个切合实际的企业构思；二是 SYB创业计划培训（后8步），本部分内容向学员传授如何准备创业计划；创办他们的新企业所要采取的行动。具体涵盖：评估你的市场、企业的人员组织、选择一种法律形态、法律环境和你的责任、预测启动资金需求、制订利润计划、判断你的企业能否生存、开办企业等八步内容。

四、创业实践课程体系建设反思

一是目前高校开展SYB创业培训主要面向部分创业意识、创业意愿较为成熟创业能力较强的学生，借助于密集型、高强度的培训使他们对创业的相关知识速成掌握，但是大部分学生接受不到该项实践训练。SYB创业实践项目是创业教育的一个重要组成部分，但它不应是一个独立的项目，为了使SYB创业实践项目在高校顺利开展，使广大学生能够从认识和行动上接受SYB创业实践，高校应当将其纳入学校的人才培养体系中并在具体的教学过程中予以体现，以专业课、选修课或公共课的方式提供给学生。

二是保证SYB培训的效果必须要有完善的配套实践体系。目前，由于SYB课程资源的积累时间不长，SYB的实践环节教学尚存在不足，高校需因应各自的创业教育资源开展合理的、配套的实践教学。积极利用好第二课堂，有机开展SYB创业实践活动。

三是目前高校开展SYB培训教材的单一化。统一、规范化的教材曾经促进了SYB教育的发展，但是伴随众多高校陆续引入SYB教育，教育对象的素质层次发生了巨大的变化，教材的不足逐步显现：创业案例单一化、创业政策笼统化、创业形势滞后化，教材知识面的广度和深度远远未能满足日益多元化的高校创业教育和学生的实际需求。大学生群体的SYB创业实践应更加注重创业知识、创业技能和社会实践的相互衔接，应该更加贴近大学生群体的身心特点，通过挖掘大学生身边的创业成功案例，不断丰富创业实践的教学素材。

参考文献：

[1]范萍，熊蒙.SYB创业培训——实现更高质量职业指导的新途径.长春教育学院学报，2015（07）：92-93.

[2]费黎艳，范明耀，黄欢.SYB项目介绍及在高等院校实施的探索.嘉兴学院学报，2007（07）：63-66.

[3]安仲森.基于SYB模式大学生创业教育培训的反思.鸡西大学学报.2011（12）：9-10.

[4]凌军.对SYB项目与高职院校创业教育有机结合的探讨.广西教育，2009（04）：116-118.

[5]吴志锋.高校SYB创业培训课程教学探析.广西教育学院学报，2012（06）：167-169.

[6]柏景岚，朱爱胜.高校创业教育课程体系构建的探讨，2015（02）：111-114.

[7]韩继坤. 创业培训课程设计研究[D]. 上海交通大学， 201011.

SYB创业培训试卷 篇4

（本试卷卷面总分100分）

姓名：

一、填空（本大题共10题，每空1分，共计30分）

1.微小企业常见的法律形态是___________________________、________________________、_________________________和______________________。

2.制定市场营销计划的一种方法是从市场营销的四个方面，即_______、_______、_______和_________着手，通常称为“4P方法”。

3.促销是指把你的企业的产品信息传递给顾客，吸引他们来购买你的产品。促销通常有3种方法：____________、___________、_____________。

4.微小企业规模不大，一般由下列人员组成：___________、___________、___________、______________。

5.国家制定的各类法律法规，具有___________、___________、___________。

6.制定价格主要有两种方法：___________________和____________________。

7.慎重地_______________和_______________可以降低成本并提高利润。

8.如果没有__________，任何企业都无法生存下去。

9._______________和_________________是准备创业计划中最重要和最困难的部分。

10.劳动合同是______________与______________签订的________________________、_____________________和________________的协议。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、良好的开始是成功的一半，创业者所选择的项目必须是()。A、最赚钱 B、别人成功的 C、朋友推荐的 D、适合自己的

2、所谓的“满意定价”是指()。

A、定高价，让卖方满意 B、定低价、让买方满意

C、定在高价与低价之间,让买卖双方都满意 D、定在指导价，让政府满意

3、识别机会的好办法，就是()A、向能人专家请教 B、闭门分析思考 C、看卖得最好的 D、倾听人们的不满

4、企业在进行人员招聘工作时应先确定招聘程序。其第一程序应该是()。

A、选择合适的招聘渠道 B、发布招聘信息 C、企业接受应聘者报名材料 D、做出招聘决策

5、微小型企业制定的人事管理制度中包含()内容。

A、网络管理、网络操作 B、员工手册、员工考勤 C、生产流程、产品标准 D、生产安全、操作记录

6、用人单位与劳动者建立劳动关系应当订立()A、书面劳动协议 B、书面试工期劳动合同 C、承诺书 D、书面劳动合同

7、企业风险管理的重点就在于()。

A、预防风险 B、处理风险 C、分析风险 D、解除风险

8、微小型企业在激烈的竞争中，较为适宜有效的是以()。

A、技术取胜 B、服务取胜 C、价格取胜 D、形象取胜

9、如果企业赊销货款过多，催收不力，企业应收帐款膨胀，就会给企业造成()A、成本过高 B、资金运用困难，影响资金周转 C、商品损耗 D、亏损严重

10、企业领导采取定期或不定期找员工个别谈心，沟通信息，征求意见，这是企业()留人措施。

A、感情 B、事业 C、待遇 D、企业文化

三、问答题（本大题共四题，每题10分，共计40分）

1.由于企业的类型不同，它们的日常业务活动也有差异。不过无论企业属于哪种类型，哪些工作都是必不可少的？

2.陈立华认为制作安全钢门，需要买一部电焊机3250元，一个手电钻250元，一台切割机450元，一个氧气瓶800元，一个乙炔瓶1000元，以及电缆和一些手动工具共3000元。如果他期望这些物品能使用5年，请计算下这些物品的年折旧额。

3.什么叫启动资金，怎么分类？

创业培训SYB心得 篇5

创业培训即将结束，在这个过程中使自己对创办一个企业有了更加正确和清晰的认识，从中受益匪浅，在这里真的要感谢各位领导，各位老师，和同学们的帮助，因为你们的帮助让我学到了很多。

SYB创业培训，对我来说这是一门从未接触过的课程。SYB的全称是“START YOUR BUSINESS”，意为“创办你的企业”，它是“创办和改善你的企业”（SIYB）系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发，为有愿望开办自己中小企业的朋友量身定制的培训项目。创业培训是国际劳工组织针对培养微小型企业经营者而开发的培训项目。经国家劳动和社会保障部引入我国后，部分省市进行试点运行，取得了良好的效果。创业培训不仅使学员的就业观念发生转变，更激发了他们的创业意识，掌握创业技能，增强微小企业抗风险能力，使学员在短时间内成为微型企业的老板。

现在，我接触了SYB，它让我明白“要成功就要创业！”

正如培训老师说的：没有人甘心一辈子替他人工作，谁都想做老板。但，又不是每一个人都适合，都有能力去做。所以SYB就是交大家如和创业，如何成为一个优秀的创业者。

老师在把他们成功经验告诉我们的同时，还对我们的创业项目提出“刁难”，并给了我们很多实际解决问题的意见，这让我们能从更多的角度来审视现在的项目，不再 “身在此山中，不识

庐山真面目”，更彻底的分析可行性，哪些地方还能有改善的地方。总之，这样一个培训让我整个人都有了一种提升的感觉，对现在自己的项目也有了全新和更加完整的看法。

在培训当中，我不仅仅是学习了一些书本上面的知识，更加重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这个是在大学里面学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的，老师在这十天当中教给了我们很多很多，在这里我要感谢王伟老师和朱玉峰老师。这些对我们刚刚走上社会的大学生来说是极其宝贵的经验，这让我们能少走很多很多的弯路，减少了我们在以后经营中的损失，提高了我们创业成功的概率。

SYB创业培训班 篇6

据调查：由于学生对从2011级开始实行课外必修2学分的教学方案理解不透，而导致学生考证拿证不容乐观。为了让学生顺利毕业，本部门特引进创业培训（SIYB）该项目。请同学们赶快报名：

理 由：

1、为自己的就业及以后创业学些相关知识（教你如何创办自己的企业）；

2、拿到此证可以算课外必修1学分（课时月10学时）；

3、不需要交任何费用，有国家政策支持（只交18元办证费）；

4、免费提供教材一套（3本书）。

关于课外必修2学分到时绝对会认定的。请各教学部负责人引起重视，为了学生，大家都有义务、有责任转达发动！

学生报名注意事项：

报名地点：科技大楼607 报名时间：2013年10月15日截止

报名提交资料：

1、18元办证费 2、1寸彩照2张

3、身份证正反面复印件1张 培训地点：科技学院

请报名的同学加入该QQ群： 137616366 科院（SYIB创业）

SYB创业培训班报名启动了！！

一、什么是创业培训（SIYB）：

创业培训（SIYB）是向有志创办企业的创业者提供创办企业与管理企业的系统知识与技能。其作用和目的是系统学习创业知识与技能，理清创业思路，增强创业能力，使参与者能创办和维持一个可盈利的小企业，并不断改善和扩大自己的企业。

创业培训（SIYB）是国际劳工组织为帮助小企业发展，促进就业，专门研究开发的一系列培训课程，它包括四个层次的培训——GYB（产生你的企业想法Generate Your Business Idea-GYB）培训、SYB（创办你的企业Start Your Business-SYB）培训、IYB（改善你的企业Improve Your Business-IYB）培训、EYB（扩大你的企业Expand Your Business-EYB）培训。创业培训（SIYB）在全球100多个国家推广并取得了很好的效果，受到各国的普遍欢迎。

二、SYB培训的作用：

1、为微小企业、中小企业主提供创办企业的知识和技能。

2、发展中小企业，推动中国经济持续、快速、健康发展。

3、推动有想法的劳动者自主创业和自谋职业。

三、SYB培训的优势：

1、培训内容系统简明，由浅入深，通俗易懂，实用性强，并采用参与互动式的教学形式，生动有趣，具有很强的操作性；

2、在政府的大力支持下，融课堂培训与后续咨询服务于一体，对于创业者而言，其培训具有很强的针对性和实用性。

四、你可以学到什么：

SYB（创办你的企业）培训：了解中国有关小企业的法律要求；制定企业人力资源管理计划、市场营销计划和财务计划；规划你的企业财务、计算所需投资；将各种运行计划整理为可获得贷款支持的企业计划。培训时间（白班是7天，晚班14天）。在培训过程中，将辅以工商、税务知识、创业优惠政策等专业知识的讲座，并邀请成功创业人士介绍创业经历，使创业学员能够全方位的全面掌握创办企业所需的各种知识和技能。

参加创业培训（SIYB）后，创业培训指导中心还将为你提供开业指导、专家门诊、创业孵化、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”后续服务。

五、SYB培训的对象：（以下任一条件均可）

1、有创业意愿的人

2、具备基本创业条件的人

3、已创业的小老板

4、在校优秀大学生，需要有创业激情。

六、SYB培训的收费：

全免费培训服务，学员培训合格有一个创业培训合格证（创业培训合格证需要工本费18元）取得合格证者学校可以加一个学分。

七、SYB课程内容：

《创办你的企业》（SYB）培训课程的内容分为两个部分共十步。

第一部分为创业意识培训。共两步。

第一步：将你作为创业者来评价；

第二步：为自己建立一个好的企业构思。

第二部分为创业计划培训。共八步。

第三步：评估你的市场；

第四步：企业的人员组织；

第五步：选择一种企业法律形态；

第六步：法律环境和你的责任；

第七步：预测启动资金需求；

第八步：制定利润计划；

第九步：判断你的企业能否生存；

第十步：开办企业；

另外，培训课程中还安排了游戏模块，模拟企业经营过程，安排工商税务知识讲座，创业政策介绍，以及成功创业人士介绍创业经历。为你构建一个完整的创业知识技能体系。参加培训合格的学员，自主创业还可以获得国家2年免息创业贷款，男性8万，女性10万。

欢迎您的关注，我们将和您一起将株洲的创业培训事业进行到底。

SYB创业培训结业致辞 篇7

创业开启你人生新天地

尊敬的学员:

今天，SYB创业培训顺利结业,值得祝贺，贺在座学员们的十天辛勤换到“Pass”(结业证)到手；明天—未来的创业生活值得祝福，“福”在一个创业过程的人生享受。

由此，我用三重祝愿：为学员创业路上壮行。

《第一重祝愿：迈出人生创业第一步》

行到水穷处，坐看云起时：2014，乐山创建“创业城市”，给我们学员带来无限竞争的商机：如果我们坐以待毙，面对财富贬值，就只有处于底层的无限焦虑之中，唱忐忑之歌，所以我们的学员不能坐而论道，应该“起而行之”，不管干什么？都能改变你的命运！

《第二重祝愿：相信历史，你能改变自己的生活》

受惠于制度性的改变，生活发生了大大小小的转折，如果仅仅依靠政策和阳光，不自己亲自动手创造—创业；温暖过后就寒冬严霜，均衡不能持久，“笨鸟先飞，决不吃亏”；如果我们不是非常有智慧，就脚踏实地的干实事吧！涓涓细流的收入会汇成财富的小河！相信学员们有勤劳致富的能力。

《第三重祝愿：创业路上有同行，创业路上有指引》

作为SYB老师，不只是十天的“传道十步知识”，在未来的生活中，你有资讯，还有电话QQ为你，分解项目“授业”，学校培训机构后续服务实质也就是创业途中为你“解惑”！

相信，目标明确，未来是美好的，祝福你们将来创业成功！

谢谢大家！

syb创业培训学习总结 篇8

以前自己是很想创业，在自己的眼里创业只知道只要有钱买机器，能招够工人，能找到顾客，生产上能把质量抓上去，销售上能把产品卖出去就能成功，这样的企业就是一个好企业，就能赚上钱。而对其中的成本核算、现金流动等问题却是一概不知，更不要说去如何谋划和设计，对其中的一些知识的运用更是无从下手，到这时侯才知道自己太小瞧SYB了。

在今天这个社会，我们大学生择业面临很大的挑战。大学生的毕业就是等于大学生失业，创业就成了我们大学生一条很好的出路。创业是当今社会发展的大趋势。大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。优势:我们有热情，有活力，有知识，有胆识;挑战:在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我们的创业中可能有的盲目性和随意性。SYB培训帮助我们早做准备，起到一种很好的监控效果。

我们需要感谢我们的那些默默奉献了两周时间的老师们，是他们指引了我们创办企业的门路，是他们指引我们走想辉煌的那一天，是他们每天口干舌燥的为我们讲解着每一个问题，是他们那样的站着为我们默默的奉献了这么多天，请允许我们说声:老师，您辛苦了!其实每个人都一样的，当他说出自己想做的事情时，他会想尽一切办法去做的，因为他是很自信的说出的。当有人说出自己的承诺时候，有人为什么不相信能成功，为什么不相信做不到，为什么会怀疑，这些都很正常的表现，在我们生活中，是没有顺心事的，只有你用心去做了，认真的去做了，你的那个诺言，你的那个许诺一定会兑现的。巴尔扎克说过:遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。所以，一个人他给你承诺了，他不会失去自己的荣誉同样他会遵守诺言。

对企业有了一个全新的认识，计划是实际行动的指南，所以我们在做计划的时候一定要考虑全面，做到细、准、实。俗话说的好，不想做将军的士兵不是好士兵。但，又不是每一个人都适合，都有能力去做。所以SYB就是交大家如和创业，如何成为一个优秀的创业者。

在参加这个培训前我是有过创业的念头，但苦于自身能力不足和无相关经验，始终无法去做。但经过培训，对于创业我有了更高的自信心。

首先，要成为一个成功的创业者必须具备较高的个人素质，品德及修养，当然自身能力和对自己企业的生产技术的了解也是不可缺少的，同时家人的支持与资金是否充沛也密不可分。所以“创业=德+能+家+财”，然后，我们构思好自己的企业，并用“SWOT”分析法，分析我们的企业本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。要初步拟定企业“4P”。在创业过程中，我们还要懂得三个流:商品流、现金流、信息流，所以在生活中我们要发现有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息给自己的企业带来更大的财富。同时培养自己成为一个有规划，有目的的优秀的“牧师”，也就是说:当企业到了一定规模时，我们要进一步完善“4P”

4P:商品(适当考虑是否要扩大自己的经营产品，扩大企业规模)、价格(根据市场的发展趋向，是否考虑对商品价格进行变化)、地点(当企业扩大时，是否考虑将企业向发展潜力更广的城市进军)、促销(拟定出更是和自己企业成长的经营方式)。

SYB创业培训教学计划 篇9

一、培训目标：

通过对具有创业意向和创业基本条件的城乡劳动者进行创业培训，使之建立坚定的创业信念、掌握创办微小企业所必备的基本技能和实际操作能力，提高企业抗风险能力，增强职业道德、法制观念和质量意识，成为具有较强创业能力的创业者。

二、培训内容、课时：

三、组织形式：统一教材、统一师资。

四、考试方式：

创业培训结束后，统一组织考试，成绩合格者发给结业证。

五、培训要求：

1、实用性：创业培训要围绕创办小型企业所必备的基本知识和技能展开教学，培训内容应遵循实用性原则，侧重于创业方法和技能的掌握，避免以学科体系为主的纯理论性教学方式。

2、实践性：创业培训要注意教学的实践性原则，理论联系实际，将知识转化为创业的能力，指导学员能有效运用创业的知识和技能进行创办企业的实际操作，使学员能真正学有所得。

3、针对性：创业培训的授课教师要掌握学员的基本情况，针对学员的创业实际需求进行培训。突出重点，采用通俗易懂、由浅入深，科学准确的教学方法，结合创业实例，注重案例教学，使学员在较短的时间内能得到更大的收获和提高。

开展“SYB”创业培训的通知 篇10

为增强我院毕业生就业创业能力，经与市劳动就业服务局协商，拟在我院2011届毕业生中开展“SYB”创业免费培训，现就有关事项通知如下：

一、组织。本次培训由校大学生职业技能教育中心负责组织，教学工作将聘请学校有关教师完成。

二、培训教学与实践安排。

（1）理论教学。采用大班讲座形式，安排两期，具体时间另行通知。

（2）实践教学。实践教学分上下两段。实践教学上段，在教师指导下就每个教学单元进行学习辅导，利用每天下午4:00—6:00、晚上7:00—9:00分小班开展，每班不超过25人。实践教学下段在指导教师指导下学生利用一周时间自主开展创业计划书编制工作。

三、报名工作。报名工作由各系学工办负责，以系为单位组织，各系报名人数应控制在美术系不超过140人、工程系不超过55人、法商系不超过70人、外语系不超过35人，全院本次“SYB”创业免费培训总人数300人，报满即止，各系学工办在12月3日前将报名学生名单交学生资助管理中心。

四、要求

1、本次培训本着自愿原则，学生自主参加，参加学生需填写报名信息表并提交相关信息证明材料。

2、参加学生应按培训要求完成全部工作，结业证颁发以能否按质按时完成创业计划书为衡量，如不能完成相应工作，学生需承担相应教材费用30元。

3、参加培训的学生必须是2011届毕业生。

五、管理

1、本次培训采取班主任负责制，每班配备一名班主任，由班主任负责学生签到、日常管理工作。

2、培训教师负责指导学生作业及创业计划书收缴工作。

学生资助管理中心

2010年11月29日

2015年SYB创业培训总结 篇11

2015年第四期SYB创业培训工作总结

2015年11月10日至11月19日，荣昌区双河成人文化技术学校举办了我校2015年第四期SYB创业培训，培训时间为十天，共培训学员40名，于11月19日顺利通过理论结业考试及实作考核，圆满完成了本期创业培训任务。荣昌区就业局为此次培训提供了强有力的师资，来自我街道的40名有志创业人士接受了创业培训和指导，培训取得较好的效果。现将培训执行情况总结如下：

一、班级情况：

该班于2015年10月初进入面试，通过筛选入学人数为40人。40名学员系来自双河片区的镇城登记失业人员，最小的20岁，最大的49岁，本期学员素质较高，学员们一部份已经创办了自己的企业；一部份正准备创办自己的企业；一部份已有自己企业的雏形；一部份从事种养殖，多属自营自销，她们活跃在生产一线。虽然这是我们举办的2015年第四期SYB创业培训，但在荣昌区就业局的领导和支持下，帮助我们协调安排了富有SYB创业培训经验的培训师资来校受课，社会反响较好。

二、项目情况：

在双河街道乡镇，有很多能人不满足于现奖，想有更大的发展，想开创自己的事业，想创办自己的小企业；如何让自己生产的产品卖个好价钱，注册个公司，却不知从何做起？

《创办你的企业》培训课程就是帮助许多有志的人们学习创办企业的思路，系统地掌握创办你的企业的十个步骤——创业者自我评价；建立企业构想；评估你的市场；企业的人员组织；企业的法律形态；法律环境和你的责任；启动资金需求预测；制定利润计划；判断企业生存；开办企业。最后将写出自己的企划书。同时我们还增加了创业意识、公民意识和 社会性别意识的培训。

渝北区SIYB教师、职业指导师卢庆，荣昌区SIYB教师、高级讲师刘庆，壁山区SIYB教师、职业指导师陈世会等三名教师担任了授课。

三、培训情况：

于11月10日举行了开班典礼。会上区就业局、街道社保所、SYB教师代表等领导到会并讲话。各位领导对SYB创业培训方面的政策，要求进行了详细的讲解，鼓励学员刻苦学习，树立创业理念，掌握一技之长，实现创业。培训期间，我校严格按上级主管部门的要求开展工作，做到教材统一，师资专业。培训期间对学员实行全免费学习（教材费、教师讲课费、住宿费、水电费、实习实作费，资料费等免费），同时聘用专业教师任教，11月10日至11月19日全天上课，对学员实行上、下午考勤制度，加强培训过程管理，确保培训质量。培训期间，区就业局、财政局领导对我校的培训工作进行了不定期检查，了解教师授课情况和学员学习情况，对我校的培训工作给予了充分肯定。40名学员于11月19日全部顺利的参加了理论结业考试，考试成绩全部合格。在培训班里，他们通过各种游戏和动手实践中不知不觉得地掌握了创业的流程，记账的重要性，预测市场，警惕风险，减少损失，追求创办一流的企业。

在这期培训班中，有很多已尝试或已创办了自己企业的人，他们当中有经营餐馆的，有经营家电销售的，有从事服装销售的，有搞种养殖的，还有从事演艺公司的。学员温刚一直从事经营自己的五金加工厂，经过学习，他回顾自己走过的经历，才发现其中的一些道理。几位已创业成功的学员告诉培训教师，他们利用在培训班上学到的企业经营和管理的系统知识，反思昔日走过的路，展望未来，他们对自己的企业更加充满了信心。几位年过四旬的学员，感慨地告诉培训教师，前些年他们也作过一些创办企业的尝试，但都因种种原因没有成功。通过这次培训，他们学到了全新的知识，完成了从创业构思到用系统知识去计划、演算，形成自己的创业 计划书。他们心里踏实了、胸有成竹了，回去后一定要把自己的企业创办起来。我们相信，有志者事竟成。我们将继续关注他们的发展。

但由于培训班学员的文化程度参差不齐，有的人对培训教材中的重点和难点理解起来有困难，对其中的成本核算、现金流量等更是不知从何入手，对其中的一些计算题更是不知从何入手，还有个别学员十多年没有拿笔了，这无疑给授课的老师带来了较大的难度。担任培训的教师根据学员的实际情况出发，尽量用通俗易懂的话来给她们讲解，举一些贴近她们生活的实例，不厌其烦耐心地给她们作讲解和提示，手把手地为学员作个别辅导，直到期学员弄懂为止。

学员通过创业培训，转变了就业理念，有了一技之长，提高了自身素质，增加了创业机会，黄城懿、黄祥富等部分学员结业后准备马上创业，自己当老板。学员们通过学习，将能较规范经营他们的企业，加快他们企业前进的步伐或尽快加入创业行列，促进自身的发展，也会带动周边群众的发展。

总之，这期培训我校严格按培训项目要求开展工作，培训效果明显，受到了上级领导的好评，学员的夸奖。我们将继续努力，为我区新农村建设培养更多的创业能人和致富带头人。

SYB创业培训心得体会 篇12

------天长市曾翠华

一次偶然的机会，听朋友说，政府为下岗职工提供了创业培训和小额贷款的信息，抱着试试看的心态，我参加了2012年1月6日在天长举办的滁州市第一期SYB创业培训班。

SYB创业培训，对我来说这是一门从未接触过的课程。在参加这个培训前我是有过创业的念头，但苦于无相关经验和资金，始终没有去做，本次培训时间虽短，仅有十天，但这十天让我即怀念又难忘。特别是授课的开华松老师，将整个课程讲解的十分到位，即不脱离课本，也不完全照本宣科。能结合一些众所周知的成功创业历程，将一些让人难以理解的专业术语讲解的浅显易懂，开老师将整个创业过程按十个步骤来讲解，层层深入、环环相扣，非常吸引听课学员。特别是在《创业计划书》的制作上，能够针对每名学员自己的创业项目，分析人员的组织，市场的评估，经营的方式、类别，启动资金的预测，选择企业的法律形态，及“劳动法”和工商税务等知识。我认为对于我们这些下岗想创业的人来说，SYB的相关课程是必修课程，给我的创业梦想打了一剂强行针。